北京大学2013年心理学研究生考研经验

北京大学2013年心理学研究生考研经验（精选10篇）

北京大学2013年心理学研究生考研经验 篇1

先说英语吧,英语的复习是从9月份开始的,首先自己买了一本单词书,每天要求自己背50个单词,照着单词书,从A开始,每天从单词书抄写50个不认识的单词到A4纸上,然后每天就背这50个单词,早上背,晚上在重复记忆,每天把前一天的单词记忆一次再开始新的单词记忆,这样重复了半个月,把一本单词大致的记忆完了,这次之间什么都没有复习,就着重英语的单词部分,到9月中旬,不断的复习单词的过程结束了,然后开始阅读和翻译的复习。我买了考研英语黄皮书和新东方一个老师出的翻译复习书,我给自己制定了一个英语复习计划表,每天两篇月的两篇翻译,从真题做起,直到把真题全部做了两遍。真题的复习是十分重要的,每年的考验真题都是相似的,所以考验真题的研究是十分有价值的。将所有的真题都吃透了以后,再坚持每天做两篇黄皮书的考验模拟题,将自己的状态调整到考研的时间状态,在考研的前一个月一定要将自己的状态调整到考研的时间状态,上午复习自己的政治,下午是英语,英语的时间是比较紧张的,一定要提前适应考研英语的题量,因为我之前一直觉得考研英语的时间是十分充足的,到最后自己做模拟题的时候才发现,考研英语的时间是特别紧张的,所谓得英语者得天下,也别在心理学专业方面体现得特别明显,心理学对英语的要求特别严格,因此,英语成绩显得尤为重要,不管在初试还是复式方面。因为我已经经历了西南大学的复式,复式的内容就是全英文文献的答题,可以看出心理学对英语的要求有多为严格,没有过六级不重要,重要的是你在考研期间对英语的重视。

专业课,由于我自己是跨考心理学,在专业课方面是很有劣势的,我从九月份开始看专业课的书籍,首先将心理学的专业课书都大致看了一遍,做了一些自己的总结笔记,感觉专业课的总体框架不是很熟悉,我听一些师兄师姐的建议,报了博仁心理学考研的专业课课程,听了老师的课程指导,了解了一些专业课的总点和框架,博仁的老师讲得特别详细,讲历年的考研真题分析了一遍,梳理了一遍考研的思路,让自己清晰了考研的重点命题方向,结合自己的复习情况重点复习了自己的薄弱方向,考研前夕复习了老师给出的考研重点,博仁的老师在考研前夕的冲刺班都会对今年的考研命题进行预测,我就是依靠老师的预测进行了重点的复习,确定了自己的复习重点,我自己认为,实验心理学是专业课复习的重中之重,因为实验心理学在每年的统考中都会占据90分左右,最后的30分的综合体更是自己和别人拉出差距的关键。政治,我的建议是不用复习的太早,政治是一个依靠自己以及的科目,复习太早反而会给自己带来很大的压力,因为政治需要背诵的内容太多,过早的复习反而会让自己感觉什么都没有背下去。因此我建议政治的复习可以放在十月份考研大纲出来以后,我买的任汝芬的序列1、3按照他的出题方向进行了背诵,今年肖秀荣老师的考研4套题压中了相关的2到大题,对我的政治帮助特别大,特别是我这种文科生,因此我建议大家在选择政治复习资料的时候不要选择太广,自己选择熟悉的资料进行背诵即可。

北京大学2013年心理学研究生考研经验 篇2

关键词：就业压力,考研学生,压力源,影响因素

面对严峻的就业形势, 考研成了大学生缓解就业压力和谋求个人发展的重要选择。 调查显示, 大学生考研比例逐年增加, 近几年更是达到了高峰, 部分高校大学生考研比例达到80%左右, 有的院系、专业甚至高达90%。 据国家人事部统计资料显示:2009年全国高校毕业生超过600万。 到2015年, 我国高校毕业生则达到了749万人。 由于考研学生的不断增加, 每年研究生录取比例有限, 这必然给考研学生带来巨大心理压力。

1.研究目的及设计

对当代考研大学生所面临的心理压力及其影响因素进行分析, 看哪些因素是影响考研生心理压力的主要原因。 采用随机抽样方法, 抽取宁波大学2016年考研学生200名作为研究被试, 发放问卷200份, 被试中男女生各100名。 回收有效问卷194份, 问卷回收率为97%, 其中男生96份, 女生98份。 研究工具为《考研大学生心理压力量表 》。

2.研究结果及讨论

调查结果发现, 仅有26.80%的学生基本没有紧张感, 在这当中, 女生没有紧张感的人数较少, 说明考研的女生男生更有心理压力;有轻微紧张感的学生达到42.78%, 有将近30%的学生属于严重紧张型。

将抽样学生所选的导致其产生心理压力的各种心理压力源从大到小进行排序, 所得结果如下表1中所示:

从表1中不难看出, 导致学生产生心理压力的原因排在前三位的分别为就业问题、父母期望、学业问题。

3.影响考研学生心理压力的因素分析

从上述研究结果中不难发现, 导致考研学生产生心理压力的主要压力源包括就业问题、父母期望、学业问题及家庭问题等。 (1) 就业问题。 对于绝大多数毕业生来说, 就业是他们首要面对的问题。 对于影响大学生就业率的因素, 从客观上讲, 现今社会, 由于高校连年扩招, 毕业人数激增, 社会竞争加剧, 本科生供过于求, 找不到工作的大学生比比皆是;从主观方面说:自身期望值过高和实践能力弱是都是导致就业难的重要原因。 (2) 父母期望。 在考研大军中, 有部分学生考研并非完全出于个人自愿, 而是来自于家庭的压力和期望。 部分学生来自贫困山区和贫困家庭, 他们家长外出打工挣钱负担儿女上大学。 他们在家人的深切期盼中走上考研这条路, 这必将给他们极大的心理压力。 (3) 学业问题。 有些学生认为自己在本科阶段所学的专业知识不够深入, 希望通过考研继续更加深入地学习, 期待在学术上有所建树, 希望考研以继续深造, 但与此同时又担心自己所学知识不够扎实, 在考研当中会受阻, 难免产生焦虑、紧张心理。

除上述原因之外, 导致学生产生心理压力的原因还包括家庭条件, 名校情结、群体效应等。 总体而言, 调查结果发现, 就业压力、父母期望、学业压力成为导致考研学生心理压力的三大主要原因。 如何有效缓解考研学生的心理压力呢? (1) 树立正确考研观。 考研学生要正确认识到考研并非回避就业压力的方法, 而只是增加知识储备、 提高自身竞争力的出路而已。 (2) 正确处理各方压力。 (3) 增强自身实践能力。 在就业过程中, 招人单位要求的不仅是学生的理论知识, 更注重的是学生的实践能力。 考研学生希望通过考研增加理论知识储备这个出发点是好的, 但不能把所有希望都放在这里, 而忽略自身的实践能力。

参考文献

[1]吴秀霞.高校毕业生心态透视与压力原因分析.2008, S1:123-125.

[2]赵红, 张平, 段功香.考研学生心理亚健康状况及相关因素的研究.护理研究, 2009.1, 第23卷:215-216.

[3]周红萍, 高晓芳.大学生就业压力与择业研究.2008 (2) , 第10卷 (第2期) :212-213.

2013年考研英语翻译备考策略 篇3

从词汇开始

词汇是备考考研英语翻译的基础和重中之重。认识翻译句子中的每个单词，是考生拿到高分的最基本前提。然而，对于考研英语大纲中给出的五千多个单词，多数考生在准备时感到很茫然，不知该如何记忆，最后往往是眉毛胡子一把抓，抓不住重点。通过研究历年考研英语翻译真题，笔者发现，翻译题目中出现的单词基本都是考生认识的，很少有生僻词，这在一定程度上说明单词量和生僻词并不是翻译部分考查的重点，重点应该是词汇的多种含义、不同词性、派生词、固定搭配等，即考生要在词汇的纵深上下工夫。下面我们通过两道翻译真题来具体分析。

例1：Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak， or that they prey only on “worthless species”. （选自2010年考研英语翻译真题第48题）

解析：在这道题中，考生并未发现生僻词，对于其中的重点词汇“time was when …”（曾几何时……）、overwork （滥用，过度使用）、prey on （捕食），考生一般都能译出其意。但对于单词game，很多考生却因为对该词的词义了解太少而失分，将其误译成了“游戏”。其实，game在此处为“猎物”的意思，这里考查的正是考生对熟词僻义的掌握。熟词僻义是考研英语翻译考查的重点，考生在复习时应注意多记、多归纳。

参考译文：曾几何时，生物学家们滥用这种证据，即这些生物通过猎杀体质虚弱的物种或者只是捕食“毫无价值的物种”，来保持猎物种群的健康。

例2：Here， Darwinism seems to offer justification， for if all humans share common origins， it seems reasonable to suppose that cultural diversity could also be traced to more constrained beginnings. （选自2012年考研英语翻译真题第47题）

解析：这道题中并没有单词超出考生的认知范围。也许有些考生抱怨说有个别单词不完全认识，比如justification和reasonable，但事实上这些单词并非生僻词，它们的原形考生肯定认识（justification由justify演变而来，reasonable由reason演变而来）。这就要求考生在平时复习时不要放过派生词，要根据单词原形去记忆派生词的词形和词义。此外，对于句中的trace一词，考生可能只熟悉其作为名词时的含义“踪迹”，却不了解其还可以作动词，意思是“追溯”。这就要求考生除了记忆单词的多种含义和派生词，还要注意同一单词的不同词性，从而在纵向上全面把握单词。

参考译文：在这里，达尔文主义似乎给出了正当理由，因为如果全人类都有共同的起源，那么，文化多样性也可以追溯到更有限的开端这一假设好像也是合理的。

备考策略：考生背单词时，可将单词划分成两大类：一类是已经熟悉的，一类是不认识的。对于已经熟悉的单词，考生重点记忆其不常用的生僻含义、固定搭配、其他词性和派生词。对于不认识的单词，考生先记忆它的常用义，常用义巩固之后再加深对单词生僻含义、固定搭配、词性等的记忆。

重点分析长难句

考研英语翻译部分要求考生对一个英文长难句进行合理拆分，然后按照中文的表达要求，把各部分的意思进行整合。这个过程主要考查考生的两项能力：一是分析英文长难句的能力，二是整合中文语句的能力。下面我们通过一个例题来具体讲解。

例3：The second， by Joshua Greenberg， takes a more empirical approach to universality， identifying traits （particularly in word order） shared by many languages， which are considered to represent biases that result from cognitive constraints. （选自2012年考研英语翻译真题第49题）

解析：这句话我们可以切分成下面几部分。第一部分是“The second， by Joshua Greenberg， takes a more empirical approach to universality”。这是全句的主干，其中the second指的是上文提到的two previous attempts中的第二次尝试。第二部分是“identifying traits （particularly in word order）”。这是现在分词作状语，表示伴随状态。有些考生误以为identifying作后置定语修饰其前面的名词universality，结果造成翻译错误。第三部分是“shared by many languages”。这是过去分词作后置定语，修饰traits，这一部分较好判断。第四部分是“which are considered to represent biases”。这是一个非限制性定语从句，修饰句中的traits，而有些考生误以为它修饰的是many languages，结果造成翻译错误。第五部分是“that result from cognitive constraints”。这是一个定语从句，修饰句中的biases，这一部分也很好判断，考生出错较少。

把长句拆分完后，接下来就要整合各部分的中文意思了。句子主干的翻译并不难，最大的难点在于主干之后出现了两个分词结构（一个作状语，一个作后置定语），随后又出现了定语从句，并且形成了嵌套，所以，如何将这些成分揉进整个中文句子中，又使其正确、合理、流畅，就是考生面临的最大问题了。在整合各部分的中文意思时，考生要注意使译文符合中文的表达习惯。其中能够前置的、较短的定语，比如shared by many languages在翻译时要前置，太长的定语，比如定语从句，可以断句单独翻译。这样一来，既使句子自然流畅，又不会违背原句意思。

参考译文：第二次努力是由乔舒亚·格林伯格所做，他采取了一种更为经验主义的方法对待普遍性，确定了很多语言的共有特征（尤其是在语序方面）。这些特征被认为体现了由认知限制造成的趋势。

备考策略：

1.考生应以考研英语阅读理解为备考素材，有意识地对文章中的长难句进行结构分析。语法基础薄弱的考生可以先把语法书上的重要语法知识点（非谓语动词结构、各类从句、强调结构、倒装结构、虚拟语气等）梳理一遍，同时结合阅读理解篇章中的长难句进行练习，每天分析2～3句。对于在长难句分析中反复遇到的难点，考生要善于总结，并且有针对性地进行练习。

2.考生要学习并掌握基本的句子翻译技巧（比如顺译法、逆译法、前置法、分句法、合句法、句子成分的转换、被动语态的转换等），反复练习做过的考研英语翻译真题，尝试用不同中文词汇表达原文的意思，并对各个译文进行比较。

备考误区及对策

有些考生在备考考研英语翻译的过程中会陷入一些备考误区。笔者把这些误区总结为以下两大类。

误区一：只看不做。很多考生只是从头到尾看翻译真题，认为读懂文章，看懂译文，到考试时就会翻译了。其实不然。

对策：在备考过程中，考生必须将输入（看翻译真题和译文）与输出（自己亲手翻译）两项工作结合起来。在读懂原文大意的前提下，考生必须多练习如何用恰当的中文表达出原文的意思，将每道题的译文写出来，然后同答案比对，看看自己在哪里表达不够流畅，或者出现了错误。通过这种方法，考生可逐渐提高自己的翻译能力。

误区二：滥用模拟题。一部分考生认为，多做模拟题就可以将考研英语翻译的水平提高，但其实这是个普遍存在的认识误区。

北京大学2013年心理学研究生考研经验 篇4

《热力学与统计物理》考试大纲

热力学和统计物理学是关于热现象的宏观理论和微观理论，是物理学专业重要的、基本的四门专业基础理论课之一。其任务是通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握平衡态热力学和平衡态统计物理学的基本理论和方法，掌握非平衡经典统计理论原理和方法，了解不可逆过程热力学理论的一些重要结果，能在研究物理性质时，综合应用热力学方法和统计物理学方法，为后续课程的学习打下扎实的基础。

一、考试内容与要求

1、热力学基本规律

理解热力学第一定律、熵增原理，重点掌握内能、焓、自由能和吉布斯函数，这也是难点。

2、均匀物质的热力学性质

掌握内能、焓、自由能和吉布斯函数的全微分，理解麦氏关系的应用。掌握基本热力学函数、特性函数的确定和应用它们表达热力学物理量。

3、单元系的相变

了解平衡判据和开系基本方程，掌握单元系的复相平衡的条件和性质。理解临界点、气液两相转变及朗道连续相变理论。

4、多元系的复相平衡和化学平衡

了解多元系热力学函数、复相平衡条件，理解吉布斯相律。

5、近独立粒子的最概然分布

了解粒子的经典、量子描述，系统微观状态、等几率原理，掌握玻耳兹曼分布、玻色分布和费米分布。

6、玻耳兹曼统计

掌握玻耳兹曼统计热力学量的方法，理解理想气体物态方程、麦克斯韦速率分布、能量均分、内能、热容量和熵等的统计。

7、玻色统计和费米统计

掌握玻色统计和费米统计热力学量表达式，理解弱简并玻色气体和费米气体、光子气体和玻色----爱因斯坦凝聚等。

8、系综理论

了解相空间，掌握微正则分布及其热力学统计；掌握正则分布及其热力学统计；巨正则分布及其热力学统计。

9、涨落理论

了解涨落理论。理解临界点附近的涨落和关联，布朗运动的时间关联。

二、主要参考书目

北京大学2013年心理学研究生考研经验 篇5

考试专业: 机械电子工程机械设计与理论

一、考试要求: 闭卷、笔试。

二、考试时间: 120分钟，满分:100分

三、考试内容:

1.杆件的内力分析，作内力图。

2.杆件在拉（压）、剪切、扭转、弯曲变形时的应力计算，强度条件。

3.杆件在拉（压）、剪切、扭转、弯曲变形时的变形计算，刚度条件。

4.应力和应变分析（重点在二向应力状态、平面应变状态）。

5.强度理论以及组合变形时的强度计算（拉（压）与弯曲组合、偏心压缩、弯曲与扭转组合）。

6.压杆稳定性设计。

7.静不定结构（重点为一次静不定结构）。

8.能量方法（重点为单位载荷法）。

四、参考书目

北京大学2013年心理学研究生考研经验 篇6

一、基本内容：

发动机的性能——四冲程发动机的实际工作循环，指示指标、有效指标及机械损失；机械损失的测定方法及适用对象

发动机的换气过程——四冲程发动机的换气过程，充量系数，配气定时，提高发动机充量系数的措施。

燃料与燃烧化学——燃料的使用特性，燃烧热化学，燃烧的基本理论。柴油机混合气的形成与燃烧——柴油机的燃烧过程，燃烧与放热，混合气形成过程与燃烧室，燃烧过程的优化。

汽油机混合气的形成和燃烧——汽油机的燃烧过程，电控汽油喷射系统的组成和混合气形成过程，汽油机的燃烧室。

发动机的特性——发动机的负荷特性，发动机的速度特性，发动机的转矩适应性，车用柴油机的调速特性

发动机排放与噪声——有害排放的种类及生成机理和控制方法，发动机排放标准与测试，发动机噪声来源与控制。

发动机废气涡轮增压——废气涡轮增压器的基本结构和工作原理

车用发动机的发展趋势——电控技术的发展，燃烧技术的发展，燃料电池，混合动力驱动技术。

二、题目类型：

名词解释、简答题、分析题

三、参考书目：

北京大学2013年心理学研究生考研经验 篇7

自新古典经济增长理论问世以来,有关技术进步促进经济增长的研究文献层出不穷,国内外学者们纷纷从不同的研究视角印证了技术进步有助于提升一国经济增长这一重要论点。但受制于新古典经济增长理论关于技术进步的外生假定, 该理论未曾对技术进步缘由做出合理的解释,成为此经典理论的一大瑕疵。继之而来的内生增长理论在修正技术进步假设的基础上进一步强调了技术进步的内生化,即国内研发和自主创新等活动是一国技术进步的重要源泉,但在当今经济全球化和国际资本流动日益深入的时代,一国的技术进步不仅仅取决于国内研发等自主创新行为, 并且还与基于国际技术溢出渠道的国外技术外溢有着密切的关联。所谓国际技术外溢就是指利用技术的正外部性效应并通过国际投资、贸易等渠道获得的先进技术的非自愿性扩散,并由此引致东道国自主创新能力的增强和技术水平的提升, 进而推动本国的经济增长和社会福利水平的提高。 已有研究文献的视角多数集中于进口贸易和外商直接投资渠道的国际技术外溢效应,而关于对外直接投资渠道的逆向技术溢出效应研究还不十分成熟,鉴于本研究领域内的如上现状,本文选取进口贸易、外商直接投资和对外直接投资3种国际技术溢出渠道作为研究对象,综合探究它们所产生的国外技术外溢效应,并将这些效应进行横向比较进而发现它们三者在作用方向和影响程度方面的差异,以期为我国实现经济转型和增长、 协调贯彻 “引进来”和 “走出去”战略提供理论上的支持。

2国内外研究动态

2.1国外研究动态

伴随经济全球化的不断深入,以跨国公司为载体的国际研发资源转移开始频繁和活跃起来, 这种普遍现象引起了国外学者高度关注,纷纷开始探究这种国际研发资源溢出的可能性、实现路径和引致效应。随着研究方法和视角的不断创新和切换,国外学术界有关国际研发溢出的研究日渐深入和具体化,所获得的研究结论也与实际情况越来越吻合。进出口贸易渠道方面,学者Coe和Helpman ( 1995) 首次构建了基于进口贸易和外商直接投资路径的国际R&D溢出回归模型,研究结果显示进口贸易的技术外溢效应要显著于外商直接投资,为后续研究开辟了新的路径; Keller ( 1998) 指出与其它技术溢出路径相比较而言,进口贸易对国内全要素生产率的提升作用更为明显; Falvey ( 2002) 等选取1976 ~ 1990年间5个OECD国家和52个发展中国家数据实证研究了进口贸易的技术溢出效应,结果显示,OECD国家国内研发资本存量每增加1%将提高发展中国家全要素生产率0. 02 ~ 0. 07个百分点; Schriff ( 2004) 等采用OECD国家与拉美和非拉美发展中国家1976 ~1998年数据证实了进口贸易技术溢出对国内技术进步的促进效应,同时他们还发现诸如对外开放程度和产业研发密度等均是影响技术外溢效果的重要因素; Savvides和Zachariadis ( 2005) 、Cirules和Wang ( 2005) 以及liu和Buck ( 2007) 等学者以跨国制造业和高新技术产业面板数据为研究样本具体考察了不同国际技术外溢路径的技术进步效应,结论均表明经由国际贸易途径溢出的国外研发资本存量的技术进步带动效应更为显著; 学者Xu和Wang ( 1999) 、Funk ( 2001) 、 Lumenga - Neso ( 2005 ) 等以及Luintel和Khan ( 2009) 还进一步讨论了资本品进口贸易、出口贸易和间接贸易路径的国际技术转移效应,研究结果均支持进口贸易有助于国内全要素生产率提升的理论观点。双向投资方面,学者Keller和Yeaple ( 2003) 选用美国制造业1987 ~1996年间相应数据对比研究了进口贸易和外商直接投资途径的技术外溢效应, 结果表明国际技术外溢对美国企业生产率提升的贡献度大约为14%,且外商直接投资的技术外溢效应更为显著; Luke Chan ( 2009) 等认为外商直接投资和进口贸易均是国内技术进步的重要引致因素,并且外商直接投资的技术进步效应率高于进口贸易; Saggi ( 2002) 、Krammer和Sorin ( 2008) 等也获得了类似结论。对外直接投资方面,学者Kogut和Chang ( 1991) 利用日本1976 ~ 1987年对美直接投资数据首次证实了对外直接投资逆向技术外溢效应的存在性; 随后Wesson ( 1999) 、Lichtenberg和Potterie ( 2001 ) 、 Cantwell ( 2004 ) 、 Branstetter ( 2006) 、Herze ( 2010) 以及Al Azzawi ( 2012) 等以大样本时间序列数据和跨国产业及国家总体数据为分析样本,通过拓展CH基础模型和构建博弈模型考察了对外直接投资的逆向技术外溢效应, 结果显示对外直接投资通过逆向溢出发达国家研发资本存量显著提升了母国的全要素生产率水平, 并且这一效应还受到诸如人力资本、技术差距以及知识产权保护等因素的影响。

2.2国内研究动态

与国外研究成果和进展相比,我国在该领域的研究主要集中在对外直接投资逆向技术溢出效应方面,一些学者从不同视角展开了相关研究, 取得了丰硕的研究成果。学者刘凯敏和朱钟棣 ( 2007) 、王英和刘思峰 ( 2008) 、白洁 ( 2009) 以及付海燕 ( 2014) 等选取对外直接投资、进口贸易和外商直接投资时间序列数据,并以全要素生产率和专利申请量等解释变量为技术进步衡量指标,通过构建基于CH模型的国际R&D溢出回归模型实证考察了国际技术溢出路径对我国技术进步的影响程度,结果表明,对外直接投资、进口贸易和外商直接投资均能有效形成对国内全要素生产率的正向冲击,但影响程度略有差异,具体表现在对外直接投资的逆向技术外溢效应不及进口贸易和外商直接投资,出现这种现象的原因可能是我国对外直接投资起步较晚,充分释放逆向技术外溢效应还需一段时间的发展和资源整合, 此外质效水平有待提升,投资结构亟待优化也是导致如上现象的重要诱因; 李梅和柳士昌 ( 2012) 、 沙文兵 ( 2012) 、欧阳艳艳和郑慧欣 ( 2013) 以及尹忠明和李东坤 ( 2014) 等学者还选取省际面板数据展开了对国内外技术溢出路径区域差异效应的研究,他们指出国内各区域由于经济发展水平、 对外开放程度和技术吸收能力等方面的差别会引起国内外技术外溢对技术进步的不同影响程度, 从总体效果来看,我国通过自主研发、对外直接投资、进口贸易和外商直接投资途径溢出的国内外研发资本存量均能显著提升国内全要素生产率水平,但对外直接投资的作用程度相对较弱,不及进口贸易和外商直接投资; 而从区域方面来看, 国内外技术溢出效果还存在显著的差异,表现为东部、中部和西部地区顺向递减的态势,东部地区凭借优越的地理位置、高水平的对外开放程度、 成熟的金融和技术吸收,创新体系在释放跨国技术外溢效应方面处于领先地位。中西部地区在对外开放、科技研发和投资体系建设方面具备一定的发展潜力,应予以扶持并深入挖掘潜力以逐步缩小与东部地区国际技术外溢效应的差距。

3计量模型构建与实证分析

3.1模型介绍及构建

3.1.1L-P模型

学者Lichtenberg和Van Pottelsberghe ( 2001) 在修正C - H模型的基础上,结合国际对外直接投资发展实际提出了L - P模型,首次将对外直接投资作为国际技术溢出路径纳入到基本模型中, L - P模型表达式如公式 ( 1) 所示:

其中,C是模型的常数项,β1~ β3指代解释变量影响系数,ε 为模型误差项。TFP表示一国的全要素生产率,Sd是国内R&D资本存量,Sm和Sofdi分别代表经由进口贸易和对外直接投资渠道溢出的国外R&D资本存量,其具体公式为:

Stofdi和Stm分别表示t期通过对外直接投资和进口贸易途径溢出的国外研发资本存量总额,Sjt和Yjt代表t期我国海外目标国j的国内研发资本存量和生产总值,OFDIjt和IMPORTjt分别指代t时期我国对目标国j的对外直接投资额和来自j国的进口贸易额。由此我们可以推知,L - P模型比较全面、系统地解释了跨国技术溢出的路径、实现机制以及作用影响,在一定程度上改进了C - H模型的不完善之处。

3.1.2B-K模型

学者Bitzer和Kerekes ( 2008) 在修正L - P模型的基础上提出了基于固定资本存量的国外研发资本存量测算方法,该方法与L - P模型测算法相比更加贴近实际,充分考虑到了第三国效应的存在,其公式如 ( 3) 所示:

其中,Kjt表示t时期目标国j的国内固定资本存量,其余解释变量的含义与公式 ( 2) 一致, 在此不再赘述。为此在借鉴L - P和B - K模型思路的基础上,拟构建包含进口贸易、外商直接投资和对外直接投资3种技术溢出路径的经济计量模型,为防止数据异方差性和多重共线性对实证结果的有偏影响,所有变量均采取对数形式,基础模型如下所示:

其中,TFP表示国内各期全要素生产率水平, Sd是国内R&D资本存量,Sim、Sif和Sof分别代表经由进口贸易、外商直接投资和对外直接投资渠道溢出的国外R&D资本存量,C0是模型的常数项,ε 表示误差项,系数 ηi,i = 1 ~ 4指代模型各变量对国内全要素生产率的影响系数。

3.2数据筛选与处理

3. 2. 1全要素生产率

本文采用全要素生产率作为国内技术水平的衡量指标。由C - D生产函数Yt= AtKtαLtβ可推知,全要素生产率At= Yt/ ( KtαLtβ) ,其中Yt、Kt和Lt分别表示t时期国内生产总值、资本存量和劳动者人数,α 和 β 代表资本和劳动对总产出的贡献度,即产出弹性。假设生产函数是规模报酬不变的,因而有 α + β =1。对等式两边取对数可得:

根据以上对数公式并结合OLS回归分析法可得 α 和 β 系数值,代入至公式At= Yt/ ( KtαLtβ) 估算出历年全要素生产率数据。在估算过程中需对数据Y、K和L进行相应处理和估计,产出Y依据历年GDP平减指数将各年名义GDP折算为以1985年为基期的实际GDP,劳动者人数L选用年末全社会就业人数表示,资本存量K采用永续盘存法 ( Goldsmith,1951) 来估计,其公式为Kt= It/ Pt+ ( 1 - δ) Kt - 1,其中Kt和It分别表示t期固定资本存量和全社会固定资产投资总额,Kt - 1指代上一期的固定资本存量总额,Pt代表固定资产投资价格指数,δ 是资本折旧率,本文将其设定为5% 。进一步地,对 Ιt和Pt进行基期折算估计,在这里我们结合张军、章元 ( 2003) 估算的1985 ~ 1991年固定资本存量和投资价格指数数据,同时选取 《中国统计年鉴》 中1991 ~ 2013年的上述数据并将其统一折算为以1985年为基期的固定资本存量和投资价格指数数据。全社会固定资产投资总额数据源于历年 《中国统计年鉴》。 将所得数据代入至资本存量估算公式可获得1985 ~ 2013年我国资 本存量时 序数据, 继而运用Eviews6. 0软件对产出、资本存量和劳动者人数时序数据进行OLS回归估计,可得 α 和 β 分别为0. 4362和0. 5638,代入全要素生产率公式可获知我国1985 ~ 2013年全要素生产率数据。

3.2.2国内研发资本存量

国内研发资本存量数据的估算可参照永续盘存法来进行。估算公式如下:

其中,Std和Sdt- 1分别表示t期和t - 1期的国内研发资本存量,ω 代表折旧率,这里取15% 。 RDt表示各年实际研发支出。以上研究数据均取自历年 《中国科技统计年鉴》,各年实际研发支出数据由名义研发支出数据经GDP平减指数折算而得,基期设定为1985年。

基期1985年的国内研发资本存量数据选用学者Griliches ( 1984) 的方法来进一步测算,其估算表达式为:

其中,Sdomestic1985表示1985年的国内研发资本存量,RD1985代表1985年实际研发支出额,g表示我国1985 ~ 2013年平均研发支出增长率,ω 仍旧指代15% 的折旧率。根据永续盘存法并结合基期研发资本存量计算公式可获1985 ~ 2013年历年国内研发资本存量数据。

3.2.3国外研发资本存量

为准确、合理度量经由对外直接投资、外商直接投资和进口贸易路径溢出的国外研发资本存量,本文在此引入B - K模型采纳的基于东道国固定资本存量的国外研发资本存量测算方法,形式如公式 ( 3) 所示。鉴于数据可得性、国外科技研发集中状况和我国对外投资、外资以及进口贸易的主要方向,本文选取G7 ( 美国、日本、德国、英国、法国、加拿大、意大利) 和韩国、新加坡、澳大利亚和中国香港等11国家为研究样本,同时将各国固定资本存量和研发资本存量按永续盘存法和基期研发资本存量计算公式统一折算为以1985年为基期的实际研发资本存量数据, 继而获知经由对外直接投资、进口贸易和外商直接投资路径溢出的国外研发资本存量总额。上述基础数据均来自OECD数据库和历年 《中国统计年鉴》和 《中国对外直接投资公报》,由于数据统计缺失,1985 ~ 2002年的中国对外直接投资数据以各年度批准的海外直接投资中方投资的存量数据代替。

3.3实证分析

3.3.1平稳性检验

研究数据的平稳性是进行计量模型实证分析的必要前提,否则将会导致 “伪回归”现象的出现,影响实证结果的准确性和实际拟合度。为此本文采用ADF检验法来具体验证变量的平稳性, 显著性水平设定在5% ,分析结果显示在表1中。

注: 检验类型中的 C、T、K 分别表示单位根平稳性检验中的常数项、时间趋势项和最优滞后阶数,N 代表不包括趋势项 T; D 表示原序。

从中我们能够看出模型变量原序列的ADF检验值均不同程度地大于5% 水平下的临界值,据此我们接受原假设,认为原序列存在单位根,即变量存在不平稳性。进一步地,我们对一阶差分形式的变量序列进行平稳性检验,结果显示上述序列的ADF检验值均小于显著性水平下的临界值,差分序列通过了平稳性检验,成为一阶单整序列,继而我们可以以此为基础来考察变量间的长期均衡关系。

3. 3. 2协整检验

ADF检验保证了变量序列的平稳性和同阶单整,为此我们可以进一步探讨变量间的长期均衡关系,即协整关系。在此本文引入Johansen协整检验法来完成以上任务,检验结果如表2所示。 如果变量间存在协整关系,那么可以进而进行回归分析,考量变量间的影响程度和作用方向。

从检验结果来看,当r = 0时,模型 ( 4) 的迹统计量大于5% 显著性水平下的临界值,相应的伴随概率P值也小于0. 05,由此我们认为变量间存在至少一个协整关系式,同时继续对上述模型进行以r≤1为零假设的协整检验,结果显示模型 ( 4) 的临界值大于对应的迹统计量,P值也大于0. 05的显著性水平,因此接受检验原假设,即各模型方程最多存在一个协整关系式。综合以上检验结果可推知各模型方程变量间有且仅有唯一的协整关系式,也即我国自主研发存量和经由对外直接投资、外商直接投资以及进口贸易途径溢出的国外研发资本存量与技术进步之间存在唯一的长期均衡关系。

3.3.3回归结果分析

协整检验结果支持变量间存在长期均衡关系的观点,由此我们能够运用Eviews6. 0软件并采取最小二乘法对模型方程组进行回归分析,探析变量间的影响程度和方向。回归结果显示在表3中。

注释: 括号内数字为相应回归系数的 t 统计值,“*”、“**”和“***” 分别表示结果通过了10%、5%和1%水平下的显著性检验。

从表3中我们能够看出,我国自主研发、对外直接投资、外商直接投资和进口贸易对全要素生产率的影响系数显著为正,只是影响程度存在略微差异。具体地,国内研发支出、外商直接投资、进口贸易和对外直接投资每增加1% 将分别提升全要素生产率0. 0159% 、0. 0286% 、0. 0118% 和0. 0076% ; 纵观上述4种技术提升途径,尤以对外直接投资的技术进步效果最弱,造成这种现象的缘故可能是我国对外直接投资起步较晚,尚处在发展探索和转型阶段以及投资行业、地域结构有待完善和调整等等。

4结论及建议

综上所述,本文获得如下几点研究结论: 首先,我国自主研发、进口贸易、对外直接投资和外商直接投资都是影响我国国内技术水平的重要途径,并且通过研发资本存量外溢效应显著提升了国内的全要素生产率水平,且在长期中国内自主研发、进口贸易、外商直接投资和对外直接投资与全要素生产率水平之间存在唯一的均衡关系,这为我国开展多渠道的技术升级提供了理论上的支撑点; 其次,尽管我国自主研发、进口贸易、外商直接投资和对外直接投资均能够显著提升国内全要素水平,但它们的影响效果是存在差别的,表现为国内研发支出、外商直接投资、进口贸易和对外直接投资每增加1% 将分别提升全要素生产率0. 0159% 、 0. 0286% 、0. 0118% 和0. 0076% ,外商直接投资的技术进步效应最为显著,国内研发和进口贸易的技术进步效果位于中游,对外直接投资对国内技术水平的影响程度最弱,这说明与顺向技术外溢效应相比,通过对外直接投资路径实现的逆向技术转移还未能充分发挥在技术进步等方面的显著作用,亟待进一步发展和完善。

基于上述结论,本研究在此提出如下几点政策建议: ( 1) 稳步提升对外开放程度和水平,以国际贸易为先导,着力完善 “引进来”政策体系, 吸引高技术水平企业落户中国市场,有效释放技术外溢效应。同时加快推进 “走出去”国家战略, 鼓励国内有实力的企业开展跨国经营,接近发达国家高新技术研发聚集地,完善技术逆向外溢机制, 为促进国内技术升级提供稳固的外部条件;( 2) 合理规划对外直接投资产业和区域布局,将投资重点集中于海外高端技术密集型产业和先进技术研发集聚地,逐步创新对外直接投资进入方式,综合运用绿地投资、跨国并购和海外联合研发中心等多种形式嵌入前沿技术研发地带,促进科研人员之间的交流和沟通,加强技术研发等方面的互动和信息共享,有效释放先进技术对我国海外企业的逆向溢出效果,为加快国内技术进步做好充分准备; ( 3) 加大国内自主研发方面的支持力度和投入强度,积极推动国内各领域和主体的自主创新行为,密切跟踪国际前沿技术的发展动态,转变研发思维,创新研发思想,实现与高端技术的有效对接,提升国内自主创新的质效和水准。此外还要稳步提高国内教育水平和质量,加强自主创新人才建设,积极做好研发人才的选拔、培养和引进工作,推进与海外科研机构人员的交流和往来,增强对海外先进技术的吸收和再创新能力,夯实国内技术进步基础。

摘要：随着经济全球化程度的日益加深,世界各国、各地区之间你中有我、我中有你,本国的技术进步和经济增长不仅取决于国内诸要素,而且还与国外因素有着密切和深远的联系。在当今各国崇尚技术创新进步的大环境下,国际技术溢出作为一种影响世界各国、各地区技术进步的路径在技术全球化中发挥着不可替代的重要作用。本文在借鉴L-P和B-K模型的基础上,以进口贸易、对外投资和外商投资为研究视角,通过推算我国1985~2013年的全要素生产率,比较研究了3种路径的技术溢出效果。结果显示,国内研发、进口贸易、对外投资和外商投资均能够提升我国全要素生产率水平,并且进口贸易的技术溢出效应更为显著。

北京大学2013年心理学研究生考研经验 篇8

词汇：掌握高频词汇是关键

在考研英语完型填空中，词汇辨析题占了很大的比重，因此过好词汇关是考生顺利解答完型填空的基础。笔者建议考生针对考研英语完型填空真题词汇的如下特点来备考。

1 考研英语完型填空真题基本不出现超纲词汇

考研英语完型填空的文章基本不会出现超纲词汇，即使出现超纲词汇，考生也可以通过文章的上下文或某些提示语进行推测。而对于特别专业的名词，文章一般会给出解释。比如，2004年考研英语完型填空真题第一段的首句是这样的：“Many theories concerning the causes of juvenile delinquency (crimes committed by young people) focus either on the individual or on society as the major contributing influence.”文中出现了生僻词组juvenile delinquency，但是考生通过后面括号里的解释就能知道这个词组的意思是“青少年犯罪”。因此，考生只需掌握大纲规定的词汇即可，没有必要背超纲词汇。

2 核心词汇频现，深层挖掘是关键

笔者通过对历年考研英语完型填空真题的词汇进行研究和统计发现，核心词汇的高频出现是完型填空文章词汇的一个显著特点。因此，考生如果想提高背诵词汇的效率，可以先将完型填空真题作为记忆单词的素材。考生可以将完型填空真题文章和选项中的核心词汇都识记下来，并且对这些词汇进行深度挖掘，熟练掌握熟词僻义和一词多义的词汇。

笔者建议考生通过如下方式记忆考研英语完型填空文章中的核心词汇：可以把文章中出现的看不懂的单词圈出来，查词典后在单词旁边标注上音标和中文含义，然后再认真地反复阅读文章。之所以这样安排，一方面是因为在特定的语境中记单词，能记得更牢，更便于掌握高频词汇的用法；另一方面是因为考生可以通过这种方式适应真题的难度和出题方式，培养自己的语感。

逻辑关系：掌握逻辑关系词，“瞻前顾后”解题

逻辑关系是考生把握文章主线的重要线索，也是考研英语完型填空考查的主要内容之一。考研英语完型填空对逻辑关系的考查主要分为两类：在第一类中，选项是逻辑关系词，要求考生根据上下文选择正确的选项；在第二类中，选项不是逻辑关系词，但是考生需要根据文章中出现的逻辑关系词来选择正确的选项。要做好与逻辑关系相关的题目，首先，考生要掌握表示逻辑关系的副词、连词以及词组(以下统称逻辑关系词)；其次，考生解题时一定要坚持“瞻前顾后”的解题原则，确定空格前后句子的逻辑关系后再选择合适的选项。

1 逻辑关系词

对于考研英语完型填空来说，常考的逻辑关系有以下七种：转折/让步关系、因果关系、并列关系、例证关系、递进关系、条件关系、总结关系。对于每一种逻辑关系，考生都要掌握其常见的逻辑关系词的意义与用法。下面笔者分别列出与每类逻辑关系对应的代表性词汇，供考生参考。

①转折/让步关系：but (但是) 、however (然而)、although/though (虽然)、yet (还，但是)、even if/though (即使，纵然)、whereas (相反，反之，然而)、on the contrary (相反地)、by contrast (与之相反，对比之下)、rather than (而不是)、instead of (代替，而不是)等。

②因果关系：because (因为)、so that (以便)、consequently (结果，因此)、as a result (结果，因此)、so (所以)、result from (由……造成的)、result in (导致，引起)、in that (因为)、therefore (所以)、thus (因此)、as (因为)、since (因为，既然)、so as to (以便，以至于)、turn out (结果是)等。

③并列关系：and (和)、or (或者)、also (也)、as well as (也)、either ... or ... (要么……，要么……)、neither ... nor ... (既不……，也不……)、not ... but ... (不是……，而是……)等。

④例证关系：for example (例如，比如)、for instance (例如)、such as (例如，比如)等。

⑤递进关系：furthermore (此外，再者)、indeed (更确切地说，甚至)、moreover (并且，此外)、what is more (而且，更重要的是)、besides (此外)、in addition (另外)、additionally (此外) 、not only ... but also ... (不仅……，而且……)等。

⑥条件关系：if (如果)、provided that (假如，在……条件下)、given that (考虑到)、lest (以免，以防)、unless (除非)、only if (只有)、if only (要是……就好了)。

⑦总结关系：generally (大体上)、in general (一般地)、above all (最重要的是，首先，尤其是)。(注：此种逻辑关系的考查一般出现在文章最后一段或者文中对前面进行小结之处。)

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2 “瞻前顾后”的解题原则

上文提到过，考研英语完型填空对逻辑关系的考查主要分为两类：一是根据上下文选择逻辑关系词；二是根据文中出现的逻辑关系词判断句间关系，然后选择符合题意的选项词汇。无论是何种考查类型，考生做题时都要坚持“瞻前顾后”的原则，即首先判断空格前后的句子(或分句、短语等)之间是何种逻辑关系，然后再选出正确选项。下面列举两个真题例子来予以说明。

例1：It was argued at the end of the 19th century that humans do not cry 13 they are sad but they become sad when the tears begin to flow. (选自2011年考研英语完型填空真题)

13．[A] unless [B] until [C] if [D] because

解析：本题位于that引导的主语从句中，考生重点看主语从句就可以了。根据“瞻前顾后”的解题原则，考生先要阅读空格前后的内容。空格后面的句子出现了but，but前后的分句构成转折关系，根据这一逻辑关系，考生就可以快速解题。这里but后面分句的意思是“当开始流眼泪的时候，他们就变得悲伤了”，结合转折关系及选项词汇，but前面的分句要表达的意思应该是“他们哭泣并不是因为他们悲伤”。也就是说，humans do not cry与they are sad之间是因果关系，所以此处的正确答案应该是选项D。

例2：In an experiment published in 1988, social psychologist Fritz Strack of the University of Würzburg in Germany asked volunteers to hold a pen either with their teeth—thereby creating an artificial smile—or with their lips, which would produce a(n) 17 expression. (选自2011年考研英语完型填空真题)

17．[A] disappointed [B] excited

[C] joyful [D] indifferent

解析：本题是对逻辑关系考查的第二种类型，即选项不是逻辑关系词，考生需根据已知的逻辑关系来选择正确选项。细读这句话，考生可以注意到句中出现了表示并列关系的结构“either ... or ...”，由此可以推断either后面的“with their teeth—thereby creating an artificial smile”与or后面“with their lips, which would produce a(n) 17 expression”是并列关系，其中空格处填入的词应与or前面的artificial (虚假的)也构成并列关系。由于artificial是表示消极感情色彩的形容词，因此，此处也应该填入表示消极感情色彩的词。再结合句意，考生可以选出本题的正确答案为选项A。

长难句：过好语法关，化繁为简找主干

考研英语完型填空文章中难免会出现长难句，考生对长难句结构的分析能力将直接影响考生对文章主题的把握以及答题的准确度。那如何才能正确分析长难句的结构呢？一方面，考生要夯实自己的语法基础；另一方面，考生应掌握分析长难句结构的具体方法和步骤。

就夯实语法基础来说，根据笔者的教学经验，考生只要熟练掌握三大从句(定语从句、名词性从句和状语从句)、时态、语态及非谓语动词等语法巨头，就基本具备了分析长难句的基础。

就分析长难句的具体方法和步骤来说，笔者建议考生遵循如下“三步法”：①先确定句子含有的谓语动词数量；②找出句中含有的关系词；③确定句子的主干与修饰成分。下面笔者就以真题中出现过的一个长难句为例来解析长难句的分析步骤。

例3：The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. (选自2008年考研英语完型填空真题)

解析：①确定谓语动词的数量。确定谓语动词的数量是为了确定句子中含有的分句数量。考生在确定谓语动词时，需要注意区分谓语动词与非谓语动词。谓语动词在句子中能表现具体的时态，但是非谓语动词却无法表达时态，这是两者的根本区别。就本句而言，句中含有三个动词：may be、is、dare not speak。这三个动词都能反映时态，因而都是谓语动词，也就是说，这个句子由三个分句构成。

②找出关系词。本句相对简单，只出现了两个关系词that。其中第一个that引导的是同位语从句，第二个that引导的是定语从句。由此，考生可以确定句中的谓语动词may be和dare not speak位于从句中，是从句的谓语动词。

③确定句子主干。考生可以先将从句省略，确定句子的主干。本句的主干是“The idea is one of those hypotheses”，意思是“这个观点是那些假想中的一个”。然后考生再进一步分析省略掉的同位语从句与定语从句的意思，便能确定整个句子的意思了，即“某些群体比其他群体更为聪明的观点是那些没有人敢于说出来的假想之一”。

所有的长难句都是通过对简单的词、短语或者句子进行复杂化而构成的。考生要做的就是化繁为简，将复杂的长难句变成若干个简单句，然后再进行理解。掌握分析长难句结构的方法，对考生解题能起到很大的帮助作用。

考研的备考过程犹如涅槃重生，考研路上也许会遇到很多的困难，但面对智力和毅力的挑战，谁能够保持良好心态勇敢前行，谁就是胜利者。预祝2013年的考研学子们考试顺利！

北京大学2013年心理学研究生考研经验 篇9

一、学校与专业的选择原则

1.如果你只是想要一个研究生的身份，不在乎专业、学校。那么专业就选冷门专业，学校就选二本院校吧。这样你的备考压力会小很多；当然，你想裸考成功的话，可能性也是极小的。在考研路上，没有不劳而获的人，有劳而无获的人居多。

2.如果你想要一个好学校的研究生身份，那么你可以选择名牌大学的冷门专业，人大、北大、清华都可以。我们学校报北大清华的人有很多哦！不要被“名牌”两个字吓到。

3.如果你更加看重专业，希望能学到更深层次的东西，而且在工作中能有所用，那就要注意专业的选择了。一是准备研究生读完了考公务员的弟弟妹妹们，我推荐这样几个专业：中文（分很多种类，例如汉语言文学、现代、当代、古代文学等等）、法律、新闻等。这几个专业是在公务员招录中涉及面最广的专业。二是把专业和工作结合起来考虑，你想当记者，那就读新闻专业；你想当初中、高中老师，教育学是要考的；你要当大学老师，专业是不限制的，因为你必须要读博。以此类推，报考专业一定要和未来的打算相联系，报考专业要先考虑自己未来的工作方向，记住：读研本身不是目的，读研是实现目的的途径。在选专业的过程中，有这样几个专业我不是特别推荐大家考，一是行政管理，这个专业是处于夹缝中的一个专业，有点要文不文要武不武的意思，读出来除了考公务员，其他的就业面真的不是特别宽；最要命的是这个专业太热，热到一般人很难考上，大家看看重大的行政管理，380以下的人就别做梦了，而且常常都是400以上的人才有成功的希望。二是社会学，这个专业就业面更窄，选这个专业除了能得到硕士文凭之外，那就只有更上一层楼考个博士留在大学潜心钻研了。这只是我的个人之见，仅做参考，已经确定了这两个专业的弟弟妹妹们也别担心，有选择就有出路！

4.如果你对某一个专业特别感兴趣，那就选这个专业吧。为了兴趣而读研，这个动机最纯粹最高尚。那么专业就不用限制了，关键是学校的选择，我建议选一座学校的这个专业很好很出名的学校来读，这样对你的未来学习是极好的。

二、复习前的准备

1.选择好了学校、专业，接下来就要准备备考资料了。首先学校出的参考书目是一定要买的，大家都知道，要在招生简章上去看，我也不做赘述。

2.要多联系考上了的学长学姐，多问问人家复习的经验教训。联系的方式就是去所报考学校的论坛，那里有太多的资料啊、学长学姐信息之类的。现在各个学校的研究生名单已经下来了，很多学长学姐开始发帖讲经验，大家一定要趁早和这些哥哥姐姐们联系，他们和我一样，有给大家“讲一讲”的冲动，关键是他们的记忆还在，知道重点、难点和错误的点。多打电话、多发QQ和邮件是极好的。

3.不要急着报研究生辅导班，虽然刚开始大家复习都没有头绪，但是报辅导班绝对不是一条好的路。辅导班是可以报，那是在九月份的时候，而不是现在。强化班与冲刺班报一个就可以了，点题班必须报。这是我报班之后的感受。什么钻石班就更加不用了，还有什么包过班，除非你真的超级有钱你就报，要不还是靠自己的劳动来获得成功吧。

三、复习科目的经验教训

1、政治复习

1）开始复习时间：如果是文科生，九月份开始复习；如果是理科生，在九月份之前最好把哲学部分弄懂，然后九月份开始全面复习。如果政治基础好的人，十月份复习也是来的及的。

2）书目推荐：不主张买政治大纲，特别是原版；如果要买大纲的话，就去复印店买复印版本；大纲不是用来背诵的，而是用来作为“字典”用的，起查漏补缺的作用。我个人比较推荐《风中劲草》这本书，背诵版本的就可以了，练习题不用买这个。如果涉及到这本书中没用的内容，你就要翻大纲了，看看更详细的内容。练习题可以买肖秀荣的那本。

3）看书做题顺序：有的人先看完整个书之后再做题，有人边看书边做题。方法因人而异，但是有一个建议：最好是先背诵了再适当做题。不要崇尚题海战术，花十分钟做十道题背诵一个知识点，还不如花五分钟背诵这个知识点。

4）政治的拉分差距不会太大，但是过线是最基本的要求。政治过线的难度一般不大，只要扎扎实实地复习，应该没太大问题。

2.英语复习

1）开始复习时间：3月份就可以开始慢慢看单词了，每天坚持一个list。如果单词量不能保证的话，什么阅读啊、作文啊都是白搭，所以单词一定要坚持背诵。越往后，时间越紧，单词的背诵量会越大。3月份也可以开始每天坚持一篇阅读，慢慢熟悉考研阅读的出题方式和难度系数。9月份可以开始动真题。

2）推荐书目：

a真题肯定是要有的，但是最好能够找到那种真题答案讲得特别详细的，我用的是张剑的真题答案和夏季荣的真题答案，结合看的。

b平时训练我推荐张剑的基础训练150篇。我从三月份开始，每天坚持做一篇阅读（不是一个unit），然后对答案，找出错的原因，查不会的单词和句型，第二天一早就早读这一篇阅读。张剑150这本我光早读就读了五遍，每天坚持，从不懈怠。读英语一定要读出声来，这样语感会很好，一边读一边记忆单词，扩充词汇量。

c单词书都大同小异，我用的新东方的红皮书，但据说绿皮书更好，因为是乱序的。

3)方法补充：

英语阅读是最重要的，所以翻译可以先放一放，等到最后冲刺的时候速成。作文平时可以每两周训练一次，一方面考验自己的单词量，一方面考察自己的语法和语感。真题从九月份开始动。一篇一篇做，然后对答案、查单词、分析句型，找出错因。11月份可以开始限时训练了，因为很多人英语都做不完，所以限时训练很重要，可以用模拟题来训练。训练的时候作文都是要写的，翻译也要做。能够在规定的时间内完成英语卷。

3、专业课复习

因为每一个人的专业不一样，我也只能笼统地说一下。

1）看专业课书目特别重要，特别是对于跨专业的同学。参考书目最好能够看个2到3遍之后再开始做笔记。看专业书的时候不能囫囵吞枣，一定要认认真真看进去，最好还能有自己的理解与感悟，知道哪些知识点很重要，哪些知识点要注意，不能混淆。做笔记不要着急，不要一遍书都没看完就开始做笔记，也不要胡乱看了一遍之后就开始做笔记，不然最终你会发现自己做了很多无用功。做笔记切忌抄书，如果你发现做着做着感觉自己在抄书的话，证明你这个笔记做的没效果，是在浪费时间，还不如用抄书的时间来多看几遍，加深理解。我建议专业课在做笔记之前做两件事：一是把专业书多看几遍，加深印象；二是去买一份比较好的专业笔记作为自己的参考，或者直接背诵较好的专业笔记，在上面附加自己的理解，进一步完善这份笔记。

2）专业基础知识复习完一遍之后，要看看真题，找到考题的方向，自己想想答题思路，然后接着看第二遍。把真题融入到专业知识的背诵中间是比较好的办法。

3）专业课复习不用报考研辅导班。

四、复习心得体会

1.找个研友。找一到两个研友特别重要。孤军奋战太容易迷失于战场了，所以找一个人和自己一起过起早贪黑、披星戴月的日子，相互监督、相互激励，这是走向成功非常重要的一环。

2.不在乎自己胖瘦。这句话适用于女生。有的女生在备考过程中胖了很多，其实不是不用功，反而是用功的结果。因为脑力劳动量太大，常常觉得饥饿，饭量自然会增大，时不时还给自己加餐，这样长胖在所难免。你越长胖，说明你用脑越多。我就是这种类型的。有的女生在备考中瘦了，这也是用功的结果啊，每天看书，精疲力尽，不瘦才怪。

3.要有信心。这句话太多人讲了，我在备考的过程中，一个研友鼓励我“信心比黄金更重要”，虽然很俗，但很管用。大家一定要相信自己。努力了不一定有结果，但不努力一定没有结果。就算最终真的没考上，你也比别人多了一种经历，多了那么多深刻的知识。这些都是你人生中特有的财富。所以，相信自己！

4.做好复习计划。月计划、周计划、天计划一个都不能少。做计划切忌太空，一定要具体。例如，今天的任务就是背诵第一章，那么今天就一定要背完。制定计划既要“超量”又要合理。也就是说计划可以多布置一点任务，但是不能布置太多，要考虑到自己的时间、精力和整体的进度。我个人在做计划的时候采用的是“倒退法”，例如，这一个月要背出12章，那么每周必须背出3章，那么每两天必须背出1章。如果每两天背诵一章的任务完不成，那么这一个月的任务就完不成了。以此类推。

5.多打电话联系学长学姐老师。考研是一个磨砺身心的过程。中途肯定会遇到各种问题。当自己郁闷的时候，要经常和朋友联系；知识上有问题的时候，要多和学长学姐交流，问老师也可以。

6.要学会坚持，要学会劳逸结合。课桌上的水杯是我们离开座位的“借口”，这个“借口”可以适当用用；打电话也是我们宣泄的一种方式，但是要注意适度原则。当看书一周或者一个月，可以适当出去逛逛。这是可以的。

7.记住下面这些“名言”：

1）多背诵一个就有多拿一分的可能，不背诵就一分也没有

2）死皮赖脸也要赖在自习室。

3）信心比黄金更重要

4）天道酬勤

5）在这个处处掩藏着不公平的社会，考研初试这个少有的公平机会自己一定要把握。平时也许把自己标榜地太高，或者把自己贬得太低，通过这个平台，你可以认清自己。是龙还是虫，你一试便知。

真心祝愿弟弟妹妹们能一战成功！以上仅是个人见解，希望对大家有帮助。

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北京大学2013年心理学研究生考研经验 篇10

自己的情况，人大经济学院2012年毕业，去年报考了经院的学硕不过没有考上，2月份开始在CMBC总行实习，6月份临近签约之际选择了辞职二战财金金融专硕，从7月份开始备考。初试总分390+，政治、英语、396和431的分数：80+，70+，130+，100+，复试总分250+，结果有幸留在了北京。

关于各科目的详细复习计划，去年小白的帖子以及今年某位同学的帖子都很详尽，只是简单介绍一下自己的情况，多谈一些关于心态和感悟吧。

政治

去年政治考了81，今年又是81...所以这算是本人唯一略感自豪的科目。平时比较关注时事，政治经济学是本科学过的，还累计当了7年的团支书和党支书（写稿子你懂的），去年考研时系统复习过一遍，所以基础还算比较好。今年从十月份开始复习政治，花了小一个月把大纲红宝书过了一遍（发现跟去年没太大差别），重点看了看马原，因为马原比较死，不像中特那样某大会开完后很多表述都会变。

英语

英语考得比较烂，就不误人子弟了。总之还是要重视阅读，张剑的150（基础，提高）以及模拟卷不错，别的书没做过没资格评价。

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去年考研复习过数三，所以数学问题不大。把教材的习题做会，简单看看复习全书，基本就够了。可惜没有找到难度适中的模拟题。考前做了去年真题感觉很简单，今年考试时发现做的有点慢，微积分那道题还卡了半天（虽然最后一刻算出来但还是耽误了时间）。总之数学要做到熟练，尤其忌讳只看不动笔。逻辑就是赵鑫全加MPA真题那本书，不多说。今年考试时有一道题出错了有木有，磨蹭了近20分钟然后随便选了一个，希望明年的题别坑爹了。写作简单看了机械工业那本书，说实话一篇也没练过，考试时花了30分钟写完两篇作文，字数都够但第一篇题目忘了写。所以最好考前练几篇，尤其是论证有效性，有规律可循的，千万不能跑题了。论说文的话经历过高考议论文的训练，只要时间留够相信大家都能写好。

431金融学里面前半部分是基本的范畴和概念，以及金融机构和市场。本人之前考过了证券从业，同时也是本专业相关内容，所以感觉复习比较轻松。其实，个人认为像证券从业、银行从业甚至CPA这些证，大家无聊时可以考考玩，对专业课是有帮助的（如果考研复习开始的比较晚那就算了吧毕竟考研为重）爆料一下，去年的姜小白在考研时顺便把CPA一次全都考过了最终也不耽误考取金砖，可见考研与考证并非冲突，反而可以相得益彰。金融学后半部分是货币创造机制以及货币供给、需求、内外部均衡，与本人本科学习及去年复习的宏观经济学颇多吻合。总体来说金融学就是难度不大但是知识点很多很细，一定要整理好自己的笔记，心中要有知识框架。

财管非我所长，罗斯的教材前后看了三遍，整理了笔记，书后习题做了三遍，CPA财管的轻松过关一做了一遍。考试之间自我感觉良好，感觉财管手到擒来，可是考试时还是被贝塔系数那道题恶心到了，APV那道题贴现率使用的可能也不对。总之还是基础打得不够牢固吧。估计自己财管考的也不高，就不多说了。

最后强调一点，431的题量特别大，考前自己模拟做了2012年真题就没有做完，今年考试时知道要加速可是金融学有一道货币政策传导机制的题目最后还是没时间写，痛心疾首地扔掉了，小十分丢得十分可惜。

初试就说这么多。

复试的话三门专业课，个人感觉商业银行和证券投资还是比较简单的但是内容很多很杂，建议寒假在家就开始看书，不然来不及。本人从正月十五开始看，考前勉强过了两遍，考试时依然有力不从心之感。国际金融是今年新加的科目，自己用的是克鲁格曼的《国际经济学下（国际金融分册）》，看了两遍，加上当年大三时国金这门课自认为学的不错，可谓胸有成竹，谁知考试时被爆出翔。2道国金的题完全不会，所以大家还是看看别的教材吧。英语感觉题量比较大，难度也不小，千万不能轻敌了，题型包括单选和三篇挺长的阅读。听力也不简单，本人考前一个月听烂了VOA和BBC，考试时依然是像雾像雨又像风。借用GF的话说，人大的所有英语考试听力都是清清楚楚的但就是听不清它在说啥。

面试一道中文一道英文，后来考的同学连自我介绍也不用了。自己的中文题是外汇风险的表现形式（当时比较紧张，而且也没有思考时间，下意识地回答了J曲线效应，估计已然走远。）英文题Does interest rate movements affect the demand of money?要是用中文回答这道题目出的简直是渣，可是英文作答，我就只把凯恩斯流动性理论说了，剑桥和费雪当时也没想起来说。五个面试官基本就是面无表情的听，没说什么。

下面谈些其他的关于考研的目的、动力、机会成本

个人认为考研是所有毕业出路里（保研，出国，工作）最艰辛的一条，付出的成本极大，而期望收益又很低（主要因为风险太大），所以各位要慎之又慎。对于二战的人更是如此。本人在MS银行的工作在父母亲友看来还很不错，但自己实在不甘心以本科学历开始职场之旅，坚持辞职二战，父母也就转而支持我的选择。今天看来，我考上了，这个选择可以说是对的，假如没考上那么这个选择也许就是错的，考研本身就是成王败寇一战定乾坤的事情。所以自己真的很庆幸，感谢命运的眷顾，也感谢父母亲朋的支持。只是希望所有考研和二战三战的朋友们慎重地选择，一旦决定走这条路就千万不要回头，哪怕机会再渺茫，放弃的话一切努力归零（在看到9月份出的招生简章北京只要10个人时真的差一点动摇，不过给自己鼓励，哪怕只要一个人也坚决去考，绝不半途而废）。同时，人生的道路很多，先工作也未尝不是一种好事，千万不能盲目跟风从众去考研。与学硕区别，专硕是为了实际工作培养的人才，所以要读研后工作的人还是推荐考金砖，因为学硕很可能必须得硕博连读且招生人数越来越少。找工作的时候，名校背景和硕士学历可以帮你迈过很多门槛，但依然有很多因素在求职时能够加分：

1、你爹是谁（完爆后面几种）

2、NB闪闪的证书（CPA CFA etc）

3、牛逼的实习经历

4、个人能力、外语、面试笔试表现blablabla。。所以，考取硕士也不意味着拿到NB的offer，而只要个人实力过硬，没有硕士背景也未尝不能曲线救国。

关于考研的心态、效率、时间管理

时刻记住考研是一次万里长征，最重要的品质是坚持。少则数月，多则一年甚至数年，要像入定的老僧一样与无聊的课本习题为伴，不为外物所动，没有定力万万不可。话说回来，如果觉得自己的状态太差，效率太低，那就索性去玩一天，调整好状态再回来，不要计较一城

一池的得失（就算某天睡过了头十分懊悔，只要能赶快起床投入学习就好，千万别自暴自弃把下半天也玩过去了）。用大酒神的话说，要有大菊观。每天的学习时间灵活安排，8-10小时足矣，10小时以上的要么是大神要么是在消极怠工。本人由于工作时租好了房但离学校很远，所以每天要做40分钟的地铁去学校图书馆自习，晚上再用40分钟回来（严重不推荐这么折腾，最好在校内租房）地铁上的时间除了最后两个月背背单词和政治，基本是浪费的。每天有效的学习时间也就八九个小时。同时还忙里偷闲考了个驾照，考了门CPA。所以，不要搞疲劳战术，学会安排和管理好自己的时间，时刻心中有数，记住考研贵在坚持，心不能散了。

心态上最好别把自己逼上绝路，破釜沉舟不见得适合每一个人，当感到压力太大要学会排解，给自己设想一些后路，比如就算考不上还可以调剂，或者申一些出国项目（英国、澳大利亚和中国香港都是有机会的，美帝有难度除非gap year）。当然，如果每天过的很滋润，那还是多想想考不上的悲惨命运，给自己加点压。

关于研友、感情

好的研友十分有益，可以相互鼓励和督促，如果没有的话一个人也可，但更要注意调整心态。但是，如果你学不进去时你的研友早已跑去玩了，那还是果断离开他吧。。

不推荐考研时谈恋爱，当然已经有另一半的也没必要分手，只要双方相互体谅相互督促还是有益的。本人有幸有一个感情稳固的GF，在二战期间给予我极大的理解、鼓励和安慰，没有她的话也许我的结果完全不同。

关于考研的收获

考研的最大收获是对人生的磨炼。本人周围每一个考上的人回忆起来都认为考研的经历让他们有想死的冲动。考研就是让人死一次，甚至死很多次。而对于死过的人来说，今后人生遇到的艰难险阻还算神马。考研能让你找到曾经那个疯子一样奋斗、全力追逐理想的自己，也只有考研能让自己与自己的心灵对话，真正静下心来审视自己的人生。如果每天过得很安逸很幸福，那么，估计你已然走远。

林林总总说这么多，就是希望大家有明确的目标，完备的规划，强大的执行力和一颗百折不回的心，一步一个脚印地走过来，命运会眷顾那些真正努力的人。

天道酬勤。

最后给大家推荐一些经济金融类的书籍，平时多积累一些知识很重要，复习看不进书时也可则一二而阅之，洵快哉美事也~

1.宏观经济学曼昆人大出版社

2.全球视角下的宏观经济学萨克斯上海人民出版社

3.宏观经济学多恩布什人大出版社

4.经济学说史姚开建人大出版社

5.西方经济学主要流派方福前人大出版社

6.货币论凯恩斯商务印书馆

7.美国货币史弗里德曼施瓦茨北大出版社

8.经济增长理论刘易斯商务印书馆

9.美国大萧条罗斯巴德上海人民出版社

10.美国怎么了——一个自由主义者的良知克鲁格曼中信出版社

11.萧条经济学的回归克鲁格曼中信出版社

12.金融战争李翀首都经贸大学出版社

13.高盛帝国查尔斯埃利斯中信出版社

14.激荡三十年吴晓波中信出版社

15.朱镕基讲话实录

人民出版社

16.欧债真相警示中国时寒冰机械工业出版社

17.欧元大崩溃金圣荣电子工业出版社

18.亚元陈岩经济科学出版社

19.欧元区的货币政策奥托马伊辛中国金融出版社

20.股权分置改革后的中国资本市场2006吴晓求人大出版社

21.金融简史伯恩斯坦人大出版社

22.解读中国经济林毅夫北大出版社

23.期权与期货市场基本原理约翰赫尔机械工业出版社

24.伟大的博弈——华尔街金融帝国的崛起约翰戈登中信出版社

25.国事忆述陈锦华中共党史出版社

26.道路与梦想——我与万科20年王石中信出版社

27.蓝海战略 W.钱.金商务印书馆