关于参观自然博物馆作文

关于参观自然博物馆作文（精选10篇）

关于参观自然博物馆作文 篇1

改革开放以来, 经济建设快速发展, 人民生活极大改善, 公众的文化需求迅速增长, 尤其是近些年来政府十分重视科学文化教育基础设施建设, 自然博物馆事业得到迅猛发展。不仅在部分大城市扩建、重建了规模较大的综合性自然博物馆, 如上海、浙江、天津、重庆、吉林、西藏等地, 而且在部分省级博物馆内也设立了自然部, 如黑龙江、内蒙、甘肃、山东、山西、福建、广东等省。另外, 在一些自然资源丰富的地区还建立了各类专题博物馆。

纵观各个自然博物馆的展示, 其实是有着既相区别、又有共性的客观规律性的东西, 需要我们进一步的思考与总结, 以利自然馆展示水平的不断提高和自然博物馆的不断发展。

一、功能定位

20世纪60年代环保主义出现以来, 人类对环境变化的注意逐年增加, 对生态保护问题也逐渐关注。自然博物馆保存的生物多样性的标本和人才优势使自然博物馆成为宣传环保的高地, 现在世界上大多数自然博物馆已把构建人类与自然的和谐作为自己的使命, 为全面保护生物多样性, 增强人类的生命感作为当前自然博物馆的核心工作。

围绕这一功能定位, 几乎每个馆的主题都是遵循这个强规律确定的。如上海自然博物馆的主题是“自然、人、和谐”;重庆自然博物馆的主题是“地球、生物、人类”;浙江自然博物馆的主题为“自然与人类”;天津自然博物馆的主题为“自然、演化”等等。

由此可以看出, 自然博物馆展示的主题都离不开“自然、演化、人类、和谐”这一永恒命题, 所反映的内容也脱离不开“天、地、生、人”的基本范畴, 它应该统领自然博物馆的展示内容, 又是整个展示内容的灵魂, 渗透于每一个内容的板块之中。

发现自然、认识自然和探索自然是人类的天性。在这颗由众多生命与非生命组成的独特星球上, 我们应该如何去认识?在自然界创造的数不胜数的神奇与瑰丽之中, 究竟蕴含了怎样的道理?展览应带领观众尽情欣赏、领略自然界中生命和非生命世界所共同呈现的壮丽无比的世界。让观众在欣赏与赞叹中领悟生命世界的瑰丽、自然的奇妙、生命的珍贵、感悟自然、敬畏自然、热爱自然, 深刻体会人与自然的天然和谐关系, 从而激起人们真爱生命、保护自然的情怀, 引领人们形成生态主义的自然观。

二、内容设计

自然博物馆的展示主题都离不开“自然、演化”这一永恒的主题, 但其内容的构架上却各具特色。这主要取决于两个方面, 一是取决于馆藏标本的数量和质量, 二是都强调突出地区特色。比如:

北京自然博物馆设生命起源和早期的演化、植物世界、恐龙公园、古哺乳动物、无脊椎动物的繁荣、昆虫博物馆、动物之美、动物——人类的朋友等展区。

上海自然博物馆新馆将以“自然、人、和谐”为主题, 以“演化”为主线, 分“演化的乐章”、“生命的画卷”、“文明的史诗”3大主题单元, 下设9大主题展区、30个主题区和96个展项群, 用故事串联, 揭示生命的起源、演化及生态多样性等自然奥秘。

天津自然博物馆新馆以“家园”为总的主题, 以生命的演化为主线, 重点展示生命的起源与爆发、恐龙时代、鸟类的起源与演化。第三、第四纪重点古哺乳动物群, 植物的演化和地质历史时期几大生物绝灭时事件。设置盘古开天——地球起源、远古家园——古代生物、远古哺乳动物、缤纷海洋——海洋动物、两栖爬行动物探秘、鸟类家园——飞向蓝天、蝴蝶宫 (活体) 、昆虫大世界、绿色家园——生态天津、人类——家园守望者、贝林捐赠世界野生动物等几大版块。

重庆自然博物馆新馆设地球奥秘、生命激流、恐龙世界、生物万象、生态家园、西部高原、山水重庆7个版块。

浙江自然博物馆新馆展示分3大板块, 各板块下分单元展示。1.地球生命故事:生命家园、生命诞生、生命登陆、恐龙时代、哺乳动物时代至人类登上生命舞台6个单元;2.丰富奇异的动物世界:多样的生态系统、丰富的生物类群、遗传与变异、生物对环境的适应、生物与人类5个单元;3.绿色浙江:浙江的自然、浙江的生态、环境保护与可持续发展3个单元。

吉林自然博物馆设林之韵、山之魂、蝴蝶谷、鸟之灵、兽之趣、化石世界6版块。

广西自然博物馆设广西奇观、自然遗产宝库、珍稀生物物种、丰富地质矿产、民族人文环境等板块。

陕西自然博物馆设地质万象、古生物长廊、神奇秦岭、昆虫王国、生命之光以及科技展厅、穹幕影院。

西藏自治区自然博物馆设高原隆起、神奇山水、生命奇迹、世界屏障、高原科考等五大板块。

大连自然博物馆设巨鲸、软骨鱼类、硬骨鱼类、海洋无脊椎动物、海洋哺乳动物、走进恐龙、东北森林动物、湿地、物种多样性、辽西古生物物化石、地球、人与自然、贝林野生动物等13个展厅。

山东省天宇自然博物馆设展厅28个, 有千龙厅、万鱼厅、和政生物群厅、山旺化石厅、贵州关岭生物群厅、热河生物群厅、海百合厅、原始海洋生物厅、蝴蝶厅、宝石厅等。

台中自然博物馆主要分为6大展区, 太空剧场、科学中心、生命科学厅、地球环境厅、人类文化厅、植物园等。

广东省博物馆自然资源展览分地质地貌、矿产、宝玉石、中草药、陆生野生动物、海洋生物、古生物7个主题展览。

三、形式设计

世界上大多数博物馆的展览均离不开三种主要形式:分类序列式、主题单元式、生态场景式。

按照博物馆展览设计和制作的流程, 首先由专长展览内容策划的策划师依据学术研究资料和展品资料, 编剧类似于电影或电视剧剧本的展览文本或展览大纲, 再由专业形式设计师根据展览内容文体进行二度制作。这就如同电影制作一样, 除了要有分镜头剧本之外, 还要有重点、亮点的选定, 也就是通常过所说的“高潮”, 根据展览传播的目的、主题和内容, 确定各部分或单元的表现形式, 如哪部分需用“分类序列式”, 哪部分用“主题单元式”, 哪部分用“生态场景式”。

内容与形式的关系应当是内容为所有展示设计之魂, 一切的形式与方法都是为着更好的表达我们的内容, 都是为内容服务。当然也应当充分合理地运用声、光、电技术, 计算机辅助展示系统 (多媒体、虚拟成像、数据库等) 以及适当的互动参与和体验项目, 构建主题鲜明, 内涵丰富, 科学性、知识性、观赏性、趣味性俱强的自然史展示系统。

景观陈列法从宏观上要研究表现陈列主题的环境和气氛, 从微观上要研究自然标本和辅助展品在陈列中的组合形式, 真实地、形象性地再现自然生活场景和状态, 不仅具有直观性和形象性, 更重要的是它具有科学性。如“扬州世界动物之窗”, 以及自贡恐龙博物馆的展示均为成功的典范。

由于展厅的面积有限, 许多展示的空间深感不足。比如, 东北师范大学自然博物馆陈列中景观箱的尺寸无论高度、宽度都在4米以内, 高度在250-400cm之间, 深度在200-400cm之间, 长度根据实际需要而定。难以表现出大的气势和自然界的壮美。

而规模较大的景观陈列要属上海科技馆的生物万象厅, 广东省博物馆恐龙展厅和浙江自然博物馆的浙江山地展厅, 展厅高度都超过十几米。广东省博物馆的“粤山秀水丰物岭南”展厅, 在近4000平方米、高度由8米到22米的高大空间内进行广东省自然资源的展示。

参观自然博物馆作文 篇2

走进博物馆，首先映入眼帘的是一楼大厅里巨大的合川马门溪龙和巨犀，它的身长22米，体重300吨，发掘于甘肃东部的黄土高原，也是古兽中的庞然大物。此外，还有猛犸象、洞熊、毁灭刃齿虎、蓝鲸等古动物化石。我也跟随者人流，穿越到了远古时代。

二楼是宇宙起源之谜，“天下万事生于有，有生于无”。宇宙起源于约138亿年前的“大爆炸”。之后，林林总总的天体相继形成，46亿年前我们的家园——地球诞生了。宇宙从何而来?宇宙有多大?宇宙的未来是什么?生命的种子来自何方?最早的生命何时出现?最新的研究认为宇宙的直径是920亿光年，宇宙的年龄是138.2亿年。世界著名科学家霍金警告我们不要再次登月，因为卫星拍摄的时候拍到了一些不是来自地球上制作的高科技武器。二楼内侧有鸟类，最引人注目的是猛禽，有着锋利的爪子、尖尖的嘴巴，那有金雕和秃鹫，我和爸爸不知道哪一个更厉害，便在百度上查了查资料，发现秃鹫是清道夫，专吃腐肉，而金雕是吃鲜肉的，金雕更凶猛。

植物进化陈列共有323件，展示最原始的植物藻类、没有叶绿素的真菌，全是我们没见过的植物，我们人类从5.6亿年前三叶虫→鱼→恐龙→猿→人，经过了翻天覆地的进化，包括我们的地球。本来很多大陆是连在一起的，由于地壳运动，渐渐分离了，形成了五大洲。目前，地球上有70多亿人口仍在不断增长中，每天不停的消耗着巨大的能源。

参观自然博物馆作文 篇3

进入博物馆，我立马就被大厅中心的标本给吸引过去了。那些标本做的栩栩如生，有鲨鱼、麋鹿，还有恐龙颌骨。观赏完后，走入侧门，里面竟然全是恐龙颌骨。最长的达到了37米之多。那些恐龙，或站立，或仰天长啸，走入恐龙博物馆，仿佛进入了恐龙世界。走出恐龙世界，来到了观赏石陈列处。初次走入，我在心中一遍又一遍的问着自己：这，真的是石头吗?眼前陈列的石头，罕见度最少、绝对超过三星。“奶奶，奶奶，你快来啊，这块石头好冰哦。”一个小女孩把手搭在一块水晶上，兴奋的招呼着自己的奶奶。忽然，我看见远处闪烁着紫色的光芒，强烈的好奇心驱使这我，我走过去一看，原来是“紫晶洞”。紫晶洞美极了，仿佛一切形容美的词用在它身上，对它来说，都是一种亵渎。

不知不觉，那些精美绝伦的“石头”，来到了三楼。三楼的展厅中央，一只老虎标本虎虎生威，让人心中生起一种敬畏感。旁边，种满了紫兰花。不经意间抬头，吓了一跳。头顶竟然悬挂着一条鲨鱼。这时，老妈的声音响起：“走，站那，拍个照。”我走了过去，身体不知怎么的，要往后倒，糟了，我再心中暗叫，后面是湿漉漉的泥土，如果碰到了，我的裤子就遭殃了。可是，靠上后，没一点感觉，我用手碰了碰，竟然是假的，害我白担心一场，可是，这做的也太太太太太太真了吧。眼力再好的人，也看不出来。

接着，去二楼。来到二楼，我还纳闷：咦?他们是怎么把这一棵棵参天大树给移进来的，一摸，竟然也是假的。真是郁闷到家了，他们怎么做到的啊??这时，我又惊奇的发现，可以走山洞诶。进入山洞，阴森森的。“啊，痛死我了!”我小声抱怨到。真是的，山洞做这么低干吗啊，害得我头撞到。

参观自然博物馆作文400字 篇4

首先，我看到了一些动物标本，有灰鲸、鲨鲸、翻车豚、蝠鲼、鳄、海龟、扁嘴鲨、熊、羚羊等。接着解说员带我们来到恐龙化石展览厅，我看到了地震龙化石、大熊猫化石鹦鹉嘴龙小的可以论为狗，剑龙的尾刺无论怎样看都很锋利，三角龙的脸好像是凹进去的。我又看到了鸟，有大极乐鸟、犀鸟・・・・・・我们又看到了大蟒蛇，解说员说它的性格很温顺，训练过的可以当“保姆”，给人类照顾小孩呢。我们又看到了森林(模型)，里面有象、猴、孔雀、鸟，树上还长着菠萝蜜呢!。

我又看到了南极。冰上走着肥肥的企鹅， 冰下游着海豹和磷虾;我还看到了青藏高原，山上的雪豹在咆哮，山下走着耗牛和驴。我在山洞里看到了鼹鼠和五步蛇。我又看到了巨大的昆虫花园。

参观自然博物馆作文450字 篇5

7月25日，我们阅读第一小队集体去参观自然博物馆，那天天气虽然很热，但是大家都很兴奋。

自然博物馆在电视塔的旁边，我以前去过，但和同学去还是第一次。在自然博物馆里我们看到了恐龙化石和恐龙模型还有动物标本，那些动物标本和真的一样。还看到了人体结构，每位同学都用手摸了一下，我了解了小肠和大肠的`结构，还用显微镜看到了一些细菌和微生物，以及一些寄生虫，这些平时我们用肉眼都看不到。我们还看到了一些矿石和开采石油的过程，有一个通道呈现了古代人挖煤的过程，我觉得他们真的好辛苦啊！后来，科技发达了，人们挖煤和开采石油也不用那么辛苦了，我们还看到了大庆油田出油后，大家在欢呼庆祝，我们也跟着跳起来，在屏幕上还能显示我们的样子呢。然后我们看到了热力公司发电的过程，我和同学们还尝试了一下，但是真的好累啊。

最后，我们选了一个安静的地方，围坐一圈，大家拿出自己的《身边的科学》，每个人讲了其中的一个故事。

自然博物馆还有一些小小讲解员志愿者，他们只比我大一两岁，但讲的可真好，我也想像他们那样。

今天真是高兴的一天，我又学到了很多知识。

参观自然博物馆作文400字左右 篇6

走进海洋，走进动物，走进大自然，大自然就在我们身边，只要我们用心去观察，就能发现其中的奥秘。

xx月xx日，我、妈妈，还有我的好朋友雷书恬一起去自然博物馆玩。到了博物馆，我们先买了票，然后走进展厅。只见一个巨大无比的恐龙骨架展现在我们眼前。据说这个恐龙身长22米，高3米，我用手指着恐龙腿的骨架对雷书恬说：“瞧，这个骨架多粗壮啊!”“对呀!”雷书恬说。我们又参观了长颈鹿的祖先的化石。妈妈问我们：“你们敢不敢去看古尸?”“好的。”雷书恬说道，“我们一起拉着手。”到了古尸展厅，我们看见两个人躺在玻璃柜里。一个是古代官员，一个是普通人。门口还展示了官员当时的书房。接下来，我们进入了另外一个展厅。在里面我们看见了以前的人的嘴巴往外突出很大。我们还看见猩猩和人的骨架的比较。我惊喜地发现，人的背慢慢地挺直了。我们看见人脚与猩猩脚的比较，猩猩脚和人的手一样，大拇指是分开的。又比较了人手和猩猩手，我觉得猩猩手只不过是黑了些。我看见了古代男人去打猎，女人带孩子、挖草根吃，配合的很好。下面，我们还看见了古人的埋葬：有三个人埋在一起的，有两个人埋在一起的，还有母子一起的，我们又看见富人的墓里有许多珍贵的东西，穷人的墓里却只有他自己。然后，我们又看了几个展厅。要走了，我和雷书恬依依不舍地向自然博物馆告别，然后就走了。

自然博物馆参观报告 篇7

阅读完一本自然科普书，我突然心血来潮，独自一人去参观自然博物馆。想要在自然科学知识上，获得更深一层的了解。

走进自然博物馆，从门口的介绍中了解到全馆有四个基本陈列和一个恐龙世界博览馆。馆藏大型整体古哺乳动物化石数量居世界第二，黄河古象化石、恐龙化石名扬海内外。“动物陈列”按系统发育顺序展示了现生主要动物类群，反映了动物界从单细胞到多细胞、从水生到陆生、从简单到复杂的演化历程。“植物陈列”展示了原核生物的细菌、蓝菌，真核生物的藻类、真菌、裸子植物、被子植物等的大量标本及生态照片，展现了诸位的多样性，再现了植物演化的历程，反映了植物对动物、人类的生存所具有的不可缺少的作用。“古生物陈列”蹋着史前生命的足迹，通过大量的化石标本展示了脊椎动物从水生到陆生、由变温到恒温、由卵生到胎生的演化历程。“人之由来陈列”展示了由猿到人的历史进程，以及个体的人十月怀胎的诞生过程，勾画出人类自身的发展轨迹。“恐龙世界”利用高科技手段将恐龙复原，配以声光电，让我仿佛回到了亿万年前的远古生态环境中。

北京自然博物馆的馆藏标本有相当数量为国家一、二类保护的动物植物标本，还拥有一定数量的模式标本以及具有特殊意义的珍贵标本，许多标本在国内、国际上都堪称孤品，包括世界闻名的古黄河象头骨化石、长26米的巨型马门溪龙、世界上最早鸟类之一 的三塔中国鸟以及完整的整窝恐龙蛋化石等。馆内还收藏着世界各国友好人士赠送给我国国家领导人的部分礼品标本，如科摩罗总统访华时赠送给江泽民同志的珍贵的拉蒂迈鱼（矛尾鱼）标本、早年越南胡志明主席送给毛主席的亚洲象标本、朱德转送的鳄鱼标本等各类礼品标本。其中比较珍贵的还有澳大利亚赠送我国的恐鸟骨骼标本，这种地球上最大的鸟已经于1885年在我们这个星球上灭绝，而这件标本也是保存在我国的唯一的恐鸟标本。

参观自然博物馆观后感 篇8

大年初六，我期盼已久的小组活动――“参观自然博物馆”终于到来了。

清早，妈妈和我来到自然博物馆，我们从“起源之谜”展区开始了参观。在这里有一块巨大的屏幕，放映着关于宇宙知识的影片，宇宙真是太奇妙了。顺着旋转的楼梯，我们来到了“大地探珍”展区，首先映入眼帘的是几只雄壮的大猩猩爬在树上，还有鹿群在草原上散步，空中飞翔着几只兀鹫准备猎食。接着我们看到了大群的恐龙，有蛇颈龙、三角龙还有会飞的翼龙。这些恐龙真是太雄伟了，它们竟然能长得那么大，在这些恐龙的傍边有一台讲解电脑，全面的介绍了这些恐龙的特征，它们的食物等知识。告别了这些巨大的恐龙我们来到了“演化知道”展区，了解了各个时期的三叶虫，不要小看了三叶虫，它可是“活化石”，它从远古时期一直存活到现在。在“探索中心”我们还见识了“滴水穿石”。神奇的小水滴一滴一滴竟然能把石头滴穿，妈妈说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”持之以恒小水滴就能把石头滴穿。

不知不觉我们就游览完了自然博物馆，这次活动非常有趣，了解了很多的知识，同时又玩的很开心。我期盼下一次的小组活动。

关于参观科技博物馆作文怎么写 篇9

这天清晨，每一个同学都怀着激动、兴奋的心情来到了学校。我们迫不及待的上了车，想着中国科技博物馆新馆出发。在车上的时间真漫长，我们都昏昏欲睡了。突然有人喊道：“到了!到了!”同学们听见这声音都兴奋地站了起来，迫不及待的想看看科技馆的“真面目”……当我们精神饱满的走进大厅时，被眼前的景象镇住了——在我们的头顶有一片白色的小球，它们不断的升降，每一次都摆出了不同的形状。同时，也给我们增添了一份惊喜。

看到这个，更让我感到了兴奋，感到了好奇与激动!我们随着大队伍上了电梯，终于到了顶层。在顶层，我学到了酸雨对植物、工业、河水、动物等一系列的危害……不一会儿，看电影的时间到了。长长的队伍走进了巨幕影院，我们带好看3D电影的效果眼镜，等待着电影开始……哇，原来这次看的电影是海底世界呀!一个美丽的海底呈现在了巨大的荧幕上，一只只可爱的小鱼好像好像就浮现在你的身边，把手伸过去，小鱼好像就在你的手心中一样，这种感觉超奇妙!看着看着，只见两条海蛇向我游来，“啊——要游到我身上来了!”我差点把救命喊出来!随后，一只只可爱的海狮向我游了过来，啊，还亲了我一口呢!真可爱!

午餐过后，我们回到了四层继续参观。突然，一个有趣的游戏吸引了我。我给这个游戏起了一个自认为好听名字，叫“乱转一通”怎么样?不错吧!我大着胆子玩了一次，简直是太好玩了!当你玩这个游戏，头朝地的时候，有一种安全带没系好，将要掉下来的感觉……这个科学博物馆深深让我领会到了现代科技的发达与伟大。伟大之处就在于科技给人带来了这世界最重要的东西，那就是欢乐!这回春游还真是不虚此行，让我学到了不少知识，同时又让我收获了那么多欢乐!我好得意呀!

关于参观自然博物馆作文 篇10

动物学实习论文——

参观天津自然博物馆观动物学发展史有感

自然的景色是最美的，没有任何修饰的纯净，就像一副简洁舒心的油画，瀚海云空，塞北草原，浩瀚林海，高山林灌，热带雨林，碧海蓝天，花开的正艳，闭眼遐想，自然博物馆就是能让我们感受到这样澄净存在的地方。

在美丽的渤海之滨，屹立着一座外形像巨大的珍珠蚌含着一颗明亮珍珠的建筑——天津自然博物馆。它不但外型新颖，其中的馆藏也十分丰富。博物馆里有八个展厅，收藏了世界各地各种动物、植物和古生物的化石和标本，还有独特的具备了模拟的生态环境和一些现代的珍稀动植物。

走进博物馆，首先展现在我们眼前的是一幅长长的铜雕画卷，画卷上河水清澈见底，天空湛蓝深远，树木郁郁葱葱，各种动物悠然自得地觅食繁衍生息。一幅幅，一卷卷彩色的远古动物发展图谱英日眼帘，其中寒武纪初期动物群大爆发，出现了许多门类的无脊椎动物，5.4亿年前，开始进入无脊椎动物的第一次大发展时期，很多课本上学到的远古动植物也都是再这一时期进入繁盛时代，例如三叶虫，笔石，鹦鹉螺等，而腕足动物和棘皮动物也都是盛于这一时期的。

至今38-25亿年前，从最早的岩石出现开始，地球进入太古宙，这个时期便是地球上生物发源的最初，阳光，空气和水是生命形成的三大要素，但是当时的地壳很薄，火山，岩浆活动强烈而频繁，空气中没有氧气，只有数量不多的原核生物，如细菌和低等蓝藻，它们也只留下了极少的化石记录。

接下来来到古生物一厅，众多恐龙骨架有序的放置在模拟的生态环境中，它们展示着曾经作为地球霸主的恐龙们生前的雄姿风采。可惜在6500万年前地球上发生了大的变故，恐龙就此告别了自然界，成为一个永远的谜，如今这个恐龙灭绝之谜还在等着我们去探索和发觉真相。

中生代恐龙绝迹后，取而代之的是哺乳动物的崛起。在古生物二厅里，我们看到了一头体形硕大的师氏剑齿象的骨架、古野驴的骨架和三趾马的头骨。用进废退，适者生存，在生存斗争中，它们有的进化成了现代的哺乳动物，有的则是不能适应环境的变化而永远消失在了历史的长河中。如今我们只能通过这些历史遗留下来的化石，再现远古生物曾经存在过的时代，从而让我们有迹可循的了解上古动物们的进化演化过程。

接下来是各个地区不同生态环境的动物标本展区。

动物生态展示厅是按生态地理形式陈列的，分为爬行和鸟兽动物群：在东北浩瀚的林海中，栖息着东北虎、驼鹿、猞猁、棕熊、松鼠、雪兔等珍稀动物；在辽阔的塞北草原上，奔跑着黄羊、狼、布氏田鼠，还有草原雕等；亚热带的高山林灌有体态憨厚的大熊猫、机灵的金丝猴；热带雨林是世界上动植物种类最丰富的地区，常见的大象、啄木鸟以及珍惜动物云豹都生活在这里。展厅的末端有一组犀牛濒临绝迹的场景还原境况，借助电子器械的声效辅助，犀牛在泥潭中发出逼真的的阵阵哞叫，提醒着我们要保护动、植物、保护自然生态环境，与大自然和谐共处。

在自然博物馆水生生物厅，展示了上千种鱼类。晶莹剔透的水母姿态优美的在水中游弋，五彩斑斓的热带鱼及姿态憨厚的海豹。穿过展厅，在模拟海底世界的隧道中，鲨鱼、海龟、魔鬼鱼等各种各样的海洋动物在头顶上闲适的游来游去，海洋是大自然赋予人类的最大的宝库，从平时上课的各种纪录片和动物学鱼纲分类可以知道，已知世界现生鱼类共21700余种(Nelson,1984)，其中我国出产鱼类有3000多种，淡水鱼类约800种，其余为海产鱼类。对于鱼的定义，在日常生活中，我们常常把一些不是真鱼的水生动物也称之为鱼，例如鲍鱼，墨鱼，鲎鱼，星鱼(海星)，鲵鱼(娃娃鱼)，鳄鱼，鲸鱼等，但是按照其身体有无脊椎这一项来分，它们分别属于无脊椎动物和脊椎动物，而鱼类则是水生的脊椎动物，虽然鲵鱼，鳄鱼，鲸鱼也是水生脊椎动物，但是鱼类与它们的区别十分明确。鱼类的主要特征是：以鳃呼吸，以鳍帮助运动与维持身体平衡，大多数鱼还体被鳞片，鱼类是终生生活在水中的变温脊椎动物。与上述的其余生物是有明显区别的。

当我们走出婀娜多姿的水生世界，进入两栖爬行动物厅时，就会看到一条大蟒盘曲门上，让人心惊胆颤。在这里我们看到了娃娃鱼、乌龟、眼镜蛇、金环蛇、银环蛇、竹叶青蛇、巨蜥、鳄鱼等两栖类或爬行类动物。两栖纲开始，脊椎动物开始从水生过度到陆生，这一时期它们还属于低等的四足动物，躯体结构和机能以及行为等方面都还不能较好的适应陆生环境。两栖纲从水生到陆生的适应性特征和不完善特征主要表现在：保水能力不强所以不能举例水源太远；身体是变温的所欲冬季大多会休眠，这两个方面，但是其在适应方面也进化出了颈椎和荐椎，使头脑和四肢更灵活；不完全的双循环系统的出现让它们能更大程度的保证身体所需氧的运输和供应；四肢逐渐变为五趾型附肢以支撑身体在重力正常的陆地上方便的移动。而爬行纲比两栖纲则更好的适应了陆地生活，羊膜卵的出现为登陆动物征服陆地，向各种不同的栖息地纵深分布提供了空前的机会，这是中生代爬行类在地球上占据统治地位的重要原因之一。

在自然界中，还有一类体形较小、种类繁多、形态各异、生机勃勃的动物，它们就是昆虫。在昆虫展厅有上千种色彩斑斓的蝴蝶标本，还有披着坚硬盔甲的甲虫和各种善于伪装、千奇百怪的昆虫。夏秋季节，百虫争鸣，像是给大自然奏响一曲美妙的乐章。几乎所有的昆虫都属于节肢动物门，它们的身体异律分节，出现了分节的附肢，体壁发展为几丁质的外骨骼，肌肉是横纹肌，其他结构和行为也有进一步发展，因此节肢动物种的昆虫类也成为了一个成功进化到陆地的类群。

在浩瀚的海洋中，软体动物是其中的一大门类，一般分为无板纲、单板纲、多板纲、腹足纲，掘足纲，双壳纲，头足纲七个大纲，软体动物是仅次于节肢动物的动物界第二大类群，已定名的现生种类超过了10万种，包括常见的蛤蜊，螺，乌贼，章鱼等。广泛分布于湖泊，沼泽，海洋，山地等各种环境中，适应于不同的生存环境中，各种类群的形态结构，生活方式等差异还是很大的。在海洋贝类厅，展示了很多漂亮的贝壳，黄金宝贝和琥珀宝贝让人惊叹不已。软体动物的内部结构一般可分为头，足，内脏团，外套膜四部分，而我们在博物馆展柜中看到的只是其体外分泌的贝壳，软体动物大多具有一个或多个贝壳，以保护身体的软体部分，贝壳形态和大小各异，一般由壳皮层，棱柱层和珍珠层三层结构组成，我们平时所见的色彩斑斓的外壳，其实是最外层薄而透明，有色泽的壳皮层。

纵观动物学的发展史，在西方，最早研究动物学的是古希腊的学者亚里士多德，将它们分为了有血和无血两个大类；随后在16世纪-18世纪间，动物学解剖学的发展和显微镜的发明大大的推进了动物学各下属学科的发展，18世纪，瑞典生物学家林奈创立了动物分类系统将动物划分为哺乳纲，鸟纲，两栖纲，鱼纲，昆虫纲和蠕虫纲六个纲，同时创立了动植物的双命名法；随着进化论的思想的传开，法国生物学家拉马克提出物种进化的思想“用进废退，适者生存”；19世纪中叶，德国学者施来登和施旺提出了细胞学说；随后孟德尔用豌豆做杂交试验，发现了孟德尔定律；1953年沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型；从此，动物学的研究便进入现代科技的研究与争论并存的飞速发展时代。

博物馆中每个展厅都显示了大自然的千变万化、妙趣横生。生物世界也称生命世界，生物种类繁多，形形色色，千姿百态，目前已鉴定的就已经有200万种多，随着时间的推移，未来还会发现越来越多的新发现的种，通过参观自然博物馆，唤醒人们保护环境、保护生态的意识。人类也是这个多姿多彩的大自然的一分子，我们要爱护、保护我们赖以生存的自然环境，人类、动物、植物都要成为好朋友，这个地球才会更加美好。

水产科学系

水产养殖(2)班