职工爱岗敬业演讲稿

职工爱岗敬业演讲稿（精选5篇）

职工爱岗敬业演讲稿 篇1

十年的发展、十年的感悟、十年的情缘，使恒华尝到了艰辛，体会了精彩，享受了快乐。十年恒华，你就像是一个朝气蓬勃的青年，在青春激扬的年华里积蓄着无尽的能量，支持你虎虎生威地走下千年的历程。你的骨骼里潜存着强大精神，为我们擎起一片晴空万里的蓝天。

时光飞逝，岁月荏苒，回顾往昔，我们无怨无悔；展望明天，我们信心十足。来到恒华已经三个月了，在这段成长的道路上，有着绵绵的烦恼与忧伤，也有不断的欢喜与快乐。

恒华有一个朝气蓬勃的团队，有青春的活力与向上的激情。当我第一次踏入恒华的那一刻，我就被她的干净整洁的工作环境，舒适优美的办公大厅、宽敞明亮的写字间、周到细致的服务、有条不紊的工作模式，深深地感染了我。我在心里默默的告诫自己：我要争取做一名合格的恒华人！

还记得刚走出校门的时候，我的世界里充满了迷茫，现实的社会让我有点不知所措。幸好上帝向我敞开了恒华这扇窗，就在进入恒华的那一刻，我感觉我的生活重新起航，我的人生开始新的成长，周遭的一切都是那样的生机勃勃。我告诫自己：我找！

成长的道路短暂而美丽，快乐转瞬即逝，但只要我用心去感受，快乐便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍……都会给人以美的享受。从生命的开端到结束，孕育着无尽的快乐。到了属于自己的舞台，这里有井然有序的公平竞争，这里有为之奋斗的人生目标，这里同样也有鼓舞人心、众志成城的同事情怀！

随着时间的推移，我渐渐的将自己融入到这个温馨的大家庭里。作为一名xx的员工，所有的经验和教训都是慢慢堆积起来的。从刚开始的朦胧到之后的日益清晰，从越来越熟练的业务技能，不难看出自己是否在前进，在顺利满足客人的种种要求，并得到感谢的过程中，感受着自己的成长！刚开始的时候，是没有什么捷径可以走的，就像很多事情，你不去经历就永远也成长不起来！

我深深地知道，雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我要不畏艰险，正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们甘当一名勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。成长的脚步如行云流，岁月容不得斗点浪费，我要在这里严格的要求自己，向着新的人生目前奋进

心灵，在成长中晃动；希望，在成长中萌芽；生命，在成长中充实。让我倾注所有的激情，所有的心智，去感受恒华，感悟生活，感受快乐。我作为恒华的一名正式员工，要时刻要求自己、激励自己，时刻把顾客放在第一位，想顾客之所想，做顾客之所做。在未来的工作中，我将一如既往，奋力拼搏！

职工爱岗敬业演讲稿 篇2

一、背景介绍

《中国共产党历史》第二卷讲道:“1978年12月召开的十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史的伟大转折, 开启了我国改革开放历史新时期。”进入90年代之后, 社会发生了转型, 在体制上从计划经济向市场经济转变;社会结构转换、利益调整, 人们的行为方式、生活方式、价值体系都发生了明显的变化。

转型时期以信息技术革命为中心的高新技术迅猛发展, 信息的网络化促进了经济的全球化, 既给世界贸易带来了巨大的推动力, 又使我国的政治、文化和教育等领域出现了许多新的特点和矛盾。当前我国社会生活中出现了不同程度的道德信仰危机, 已成为不可否认的事实。而且这种道德危机已经严重渗入高等教育, 高校教师的形象受到质疑和改变。

根据美国学者马丁·特罗的研究, 如果以高等教育毛入学率为指标, 则可以将高等教育发展历程分为“精英、大众和普及”三个阶段 (以15%和50%为分界点) 。《辽宁中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》提出2015年, 高等教育毛入学率要达到60%, 这说明高等教育已进入大众化阶段。

中国民办高校是改革开放的产物, 自1982年中国第一所民办高校成立以来, 已有30多年历史, 在教育竞争白炽化的新时期, 优质的师资、保障和关注都更多地流向公办院校, 民办高校只有在特色和管理上下工夫, 发挥灵活的体制机制优势, 增强核心竞争力, 扬长避短, 才能走得更远, 而培养职业道德高尚的教职工队伍是提高竞争力的方法之一。

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》提出:“要大力提倡爱岗敬业, 诚实守信, 办事公道, 服务群众, 奉献社会的职业道德。”《高等学校教师职业道德规范》分为爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个部分, 而抓职业道德建设则要先从爱岗敬业做起。

二、爱岗敬业道德培养中存在的问题

相比公办高校而言, 民办高校先天出生困难、后天成长不易, 民办高校教师在遵从普遍的教学工作规律的同时, 面对的是知识水平和文化素质相对偏低的学生, 所处的工作环境相对欠稳定, 而学校、学生及社会对其职业道德方面的要求却更加严格, 承受的竞争压力更大。目前, 民办高校在培养爱岗敬业的职业道德中还存在一些问题, 值得我们共同关注。

(一) 民办高校教师行业荣誉感的缺失

心理学认为教师是一个极易产生职业倦怠的工作之一, 教师经常被整个社会放在道德的天平上衡量, 教师与我们的生活很近, 他们不是明星, 但每个人都可以拿着放大镜对教师发表意见, 却没给教师匹配同样的物质待遇, 教师做好是应该的, 做不好是不能容忍的。教师队伍中的个别负面新闻被夸大报道, 使教师在社会中的尊严受到贬损, 教师的荣誉感降低乃至缺失, 民办高校教师更是感同身受。

(二) 民办高校基层教职工收入偏低

民办高校教师往往有高学历, 可是高学历并不代表高收入, 公办高校不好进, 一部分硕士毕业生选择民办高校, 大多数只能从事基层行政、教辅和辅导员工作, 民办高校的工资分配又倾向于任课教师、博士、管理层, 以辽宁地区为例, 有的基层民办教职工入职十多年, 扣除保险和公积金后工资水平一直在3000元以下, 鸡肋一样的薪资待遇和个人能力水平有限及脆弱的自尊让他们既不甘心又无法逃离, “当一天和尚撞一天钟”, 因为当下合适的就业岗位少, 严峻的就业形势迫使他们“伪忙碌”、“假爱岗”, 并未真正爱岗敬业。

(三) 民办高校教职工队伍良莠不齐

民办高校任课教师多为本校专职任课教师、外聘的兼职任课教师和本校的管理人员中的“双肩挑”;学生管理人员和教学服务人员多为刚毕业或毕业不久的研究生和一小部分留校的本科生;后勤人员是本校职工加某个物业集团的组合。教师队伍中离、退休的老年教师和刚毕业的年轻人较多, 教师来源差异较大, 背景相对复杂, 来民办高校工作的教师目的不同, 对待工作的态度和付出也不一样。

三、培养民办高校教职工爱岗敬业的必要性

(一) 传统文化的内在要求

爱岗就是热爱自己的工作岗位, 热爱本职工作;敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作, 敬业可分为两个层次, 即功利的层次和道德的层次。爱岗敬业作为最基本的职业道德规范, 是对人们工作态度的一种普遍要求。

《大学》章句指出:“大学之道, 在明明德, 在新民, 在止于至善。”把“明德”置于大学之道的首位, 并将其作为“新民”和“至善”的最重要标准。韩愈《师说》:“师者, 所以传道、授业、解惑也。”教师职责第一位的是“传道”。现代的一些著名教育家认为:“道德是做人的根本, 没有道德的人, 学问本领愈大, 为非作恶就愈大。”“百年大计, 教育为本”, 教育发展以教师为本, 教师素质以师德为本。不管公办还是民办, 不管“经师”还是“人师”, 教师都应该“德育为先”。

(二) 市场经济的必然要求

企业对员工的起码要求是“忠诚”, 美孚、西门子、吉列、卡内基、IBM等众多优秀企业都要求员工对工作精心敬业, 认为一个职场人, 只有具备敬业精神才有可能在工作中有所成就。福特、微软、三星、麦当劳等企业文化强调忠诚胜于能力, 爱岗敬业代表了企业职业精神。暂不提教师职业的社会责任和道德责任, 仅作为一份职业应具有相应的职业精神, 教育改革中的教师专业化要求教师职业道德向专业道德观念转换。市场经济道德体系中的师德建设必将扬长避短, 迈向一个新的高度, 而道德高度又最终决定中国市场经济的前景。

生源压力使民办高校必须提升人才培养质量和服务质量。目前我国高中毕业生人数出现下降趋势, 高校之间的生源竞争趋于激烈, 民办高等教育机构生源减少的问题已明显显现, 这给自身的生存带来巨大的压力。市场化办学的运作模式使教师对教育事业的热爱转移为对契约的忠实执行, 民办高校需要教师的爱岗敬业和奉献精神。

素质教育、教学手段的更新等对教师提出核心要求。随着科技的发展, 越来越多的视频公开课、网络精品课、远程教育的共享打破了传统大学教育的时间和空间制约, 使现实中部分教学水平一般的教师“授业”、“解惑”的作用减弱了, 教师失去以往在知识面前的权威地位。同时, 大学是很多学生“直接求学”生涯的最后一站, 他们大多会走向工作岗位, 相对于“教书”而言, “育人”意味着承负更多的社会义务。培养学生优秀的思想品德、综合素质和人文情怀, 更能让学生健康成长。在信息时代, 教师最简单、有效的榜样作用和人格魅力就体现在对岗位的热爱与忠诚精神的诠释上, 这是对民办高校教师更核心的要求。虽然新时期的大学生不会模仿教师的一言一行, 但是教师潜移默化的身教将使学生无意识地模仿、效法。

(三) 个人理想的发展要求

从个人发展的角度看, 只有坚守忠诚, 才能依靠职业平台发挥自己全部的才智。客观上忠诚度高的人, 在为单位带来效益的同时, 也能够为个人的发展创造机会, 找到适合自己的舞台。对单位忠诚, 实际上是对自己职业的忠诚, 也是对自己人生的高度负责。

习近平总书记说:“做老师, 最好的回报是学生成人成才, 桃李满天下。”对于教育工作者而言, 不可能大富大贵, 作为一份职业, 社会需要它有更高的道德。教师只有爱岗敬业, 才能在工作态度上认真、负责, 才会发挥自己的积极性和主动性, 备好课、上好课、精心辅导学生、心甘情愿为学生服务, 自觉地、创造性地诠释教师的内涵, 并做出让学生认可的工作业绩。合格的教师队伍应该是有理想、有梦想、有道德的, 教师的尊严就是“学高为师, 身正为范”, 简言之, 爱岗敬业是一名合格教师自我理想实现的必然表现。

四、培养爱岗敬业的职业道德路径探究

(一) 情感需求的内化

民办高校教师首先要发自内心地热爱民办教育, 认清社会形势和个人角色, 继承传统职业文化的优良传统, 干一行爱一行, 做一行敬一行, 不能太唯利是图、太计较个人得失。教育是一种职业, 更是一种精神, 精神的意义在于奉献, 现代教师需要进行思想与灵魂的再塑造, 争取做平静淡泊、精神高贵的真正的知识分子。只有把爱岗敬业内化为情感需求的一部分才会真正成为学生喜欢的教师。

虽然目前民办高校和公办高校的体制不同, 身份上缺乏认同感, 但是民办高校运作机制灵活, 发展趋势良好, 民办高校要使教师认识到“不管公办民办, 能体现自身价值、展示自我才华的就是好学校”。通过这种人文氛围的熏陶, 提高教师的工作积极性, 逐渐树立教师“爱岗敬业、以校为家”的观念。

(二) 民办高校主流文化的引导

民办高校有爱岗敬业的传统积淀。民办高校创校初期都有自上而下、团结一致的艰苦创业、爱岗敬业、以校为家、爱生如子等精神文化内涵。随着民办高校办学规模的扩大, 档次的提高, 建议民办高校人事部门在建设师资队伍之际将职业道德定在高起点上, 借此逐渐提高整个民办教师队伍的职业道德水平。

在教育竞争压力日益增大的今天, “以人为本”、“人性化管理”几乎成为各级领导的口头禅, 但只有发自内心的亲切关心, 才能蕴涵无比强大的影响力, 产生温暖的“南风效应”, 激发出教职工极大的工作热情和创造力, 并外化为民办教师爱岗敬业的行动。

(三) 物质奖赏与精神鼓励并举

笔者认为赢家通吃的“马太效应”并不适用于有特殊性的教育领域, 平等教育的责任和义务要求不能对学生厚此薄彼, 人为加大学生之间的差距, 同样, 对于教育管理也不太适用。虽然“马太效应”产生的“荣誉追加”和“荣誉终身”等现象, 对普通教师有巨大的吸引力, 能够促使普通教师去奋斗, 但是学校教师队伍不是仅由几个科研牛人和教学名师组成的, 教师职业本就容易产生倦怠, 加上工作负担过重、薪资待遇不合期望、师生、同事之间关系不融洽、不理解学校办学理念和管理策略等都容易产生一种恶性循环的、对工作具有极强破坏力的因素。因此, 如何有效地消除广大民办教职工的潜在职业倦怠倾向, 对于稳定队伍、提高学校教学质量具有重要的意义。

民办高校管理者要把加强教师师德建设作为树立学校品牌、推动学校健康生存与发展的头等大事抓, 建议民办高校成立专门的监督机构, 树立良好的爱岗敬业道德模范, 实行物质激励, 在基层教职工中扩大表扬奖励面, 凡是爱岗敬业的一律表彰, 凡是消极怠工的一律惩罚, 不论学历、不唯职称、不认职级, 积极营造和谐的师德建设氛围, 从而循序渐进地提高广大民办教职工的道德素养, 提高其教学水平、科研水平和管理水平。

总之, 民办高校教职工作为高校教师重要而特殊的组成部分在人事管理上要符合社会主义核心价值观的道德规范, 而更高的道德水准和专业服务是民办高校的优势, 其中“爱岗敬业”的职业道德对于民办高校管理者而言是最重要的基础要求。

参考文献

[1]吴培显.“转型”与“后新时期”的思考[J].理论学刊, 1995 (3) .

[2]白莹.转型期道德信仰危机及其重塑[J].陕西教育高教, 2014 (6) .

[3]杨柳.对民办高校教师师德的现状分析与建设思考[J].师资·科教导刊, 2012.2 (上) .

[4]方晓春.建设适应民办高校特点的教师职业道德规范[J].黑龙江高教研究, 2001 (6) , 总第104期.

医院职工爱岗敬业演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、评委、同志们大家好，我是来自ICU的护士姬生肖，我演讲的主题是“我与三院同行”

2009年的夏天踌躇满志的我来到了济南市第三人民医院开始了自己新的征程。从踏上三院土地的那一刻到一年后的今天我深深的被我们医院的人文气息所感动着，19世纪四十年代的土坯墙、五十年代的砖瓦房、七十年代的二层小楼、九十年代的病房大楼、新世纪的门诊楼以及我们即将见证的19层综合大楼，六十年的风雨变迁、六十年的文化积淀，它们尽沐风雨默默地为我们讲述着一幕幕的感人肺腑，一段段的可歌可泣。从援非先驱到工作模范，从抗震英雄到科技骨干，三院人用自己的方式谱写着六十年来的动人诗篇。他们的辉煌事迹相信每个人都会有所了解。其他选手也做了具体介绍，在此我便不在赘述，我想说的是像我一样的年轻人，我们是三院的未来和希望。在先辈们的光辉映照下，我们应如何接过他们的旗帜，展现自己的风采，带领三院走向更高的高峰。我认为：

第一、要牢固树立作为三院主人的主人翁意识！只有这样我们才能尽心于三院的建设与发展。领导曾经不只一次的说过“既然来了就要把这儿当成自己的家”。或许吧，每个领导都会这么说。但如何理解才是考验我们主人翁意识的关键!我们既要享受家的温馨，又要致力于家的和谐与发展！有权利更有义务，这，才像一个家！

第二，要坚持学习新技术，努力提高自己的工作水平！只有这样，我们才能尽力于三院的建设与发展！我信，我行三院行！我强三院强！一个又一个工作能手才能组成我们无坚不摧的三院人！别忘了，我们是什么？是朝气蓬勃，激情四射的三院新一代！是三院未来的希望所在！我们要做什么？做！就做苍龙浩瀚之首，雄鹰羽化之翼！抬头嘶吼，展翅翱翔！

以上两点便是我所认为！如此你我就不分彼此尽心尽力于我们家的发展！只是这“发现人才，培养人才，留住人才！”还请各位领导略费思量！相信我们不会让你们失望！

现在我们的三院正在以前所未有的速度在正确的道路上前进着!她的荣誉我们也不准任何人侵犯！朋友曾听我说三院的发展，满脸的不屑！我便问他所在医院的情况，听他吹嘘一番后，我只淡淡一句：海阔不足怪，天高怎为奇”，朋友便不再说话。我们就这样守护者我们的三院，我们的家园。经年后，当你我成为后辈们演讲稿中的主角时，我们就可以轻声一语“我与三院同行”。无需高喊！已是经典！

职工爱岗敬业演讲稿5分钟 篇4

今天早上，我打扫屋子的时候，发现一堆报纸，静静地躺在书房角落的木柜里。时间在一点点流逝，纸质开始变黄，不经意间打开报纸，才发现原来是有关医院的一些新闻片断。它们扑面而来，顿时变得清晰透明。成都医学院第一附属医院大致的轮廓人们已经耳熟能详，我们知道它的前身是中国人民解放军第三军医大学成都军医学院第47医院，经过60余年的发展，已成为了一所集医疗、教学、科研、急救和预防保健、康复于一体的国家三级甲等综合医院。而我们却很少记起成医人背后的故事。

一位哲人说过：“一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己的最大努力，求得不断的进步。这不仅是工作的原则，也是人生的原则。”

郑志成，成都医学院第一附属医院一位退休的老人，现在任然担任我院大外科主任的工作。与郑教授相识是一种缘份，与郑教授相知更是一种福分。初次见到郑教授给人的感觉淡定平和，两鬓斑白，爬满眼角的细密皱纹，充满慈祥的面容。如果没有足够的了解，很难把这位68岁相貌平常的老人与屡屡在我院重大外科手术中做出惊人成就的人物联想起来。

但他的确很特别。

西谚云：有一种性格就有一种命运。在郑教授看来，有一种性格就有一种生命造型。郑教授毕业于第三军医大学，一直从事于临床工作和教学，无论是治病救人，还是教书育人，他都竭尽全力、无怨无悔。郑教授说，40多年来，他前行的脚步曾面对荆棘但从未中断过;他思想的翅膀曾遭遇风暴，但从未停止过飞翔。直到今天他心中还燃烧着年轻时的激情。

作为一名军人，时刻谨记：“要不忘党恩，报效国家。”这种教诲培养出的感激党和国家的种子在郑教授心中深深扎根，历尽时光而不改初衷。

为了这一理想，郑教授“平生不羡黄金屋”，“衣带渐宽终不悔”，是那样的执着沉迷。郑教授今年68岁，回首间就将跨过“耳顺”之年。在繁重的工作之余，他更感到时间的紧迫，“不用扬鞭自奋蹄”。对于郑教授而言，工作不是牺牲，而是享受;工作不是重复，而是创造;医务工作者一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但是应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;应当如星辰，远望一盏灯，近看似一团火，永葆事业的激情。为此他放弃享受安逸的晚年生活，抱着“治病救人”的理想，坚持在医疗战线上不断探索。

“我们必须相信，我们每个人都能把某件事情做好，而且当我们发现这件事情是什么的时候，我们就必须努力干下去，直到成功为止。”郑教授说，在钻研技术改革之时，()在漫漫长夜耕耘之际，他总是想起居里夫人所说的这句话，而这，恰恰是他能够不断战胜自我，挑战极限的精神支柱。

冬去春来，日月交辉，在郑教授的人生 篇章里写满了“充实”二字。不断奋斗、不断追求的郑教授走到今天已是硕果累累。但就是这样一位老人，却常说越来越力不从心了，“恨不得再读十年书”，而这恰恰是“心血倾尽仍恨少，爱到深处痴几分?”治病救人与伏耕工作对郑教授来说早已不是一份职业，而是一种欲罢不能的生活方式、生存状态和历史弥坚的人生信念。

近年，一些好心的人总是关切地对他说：“您还干呢?别太玩命了。”言下之意：您都干了大半辈子了，干嘛还要拼命?当我再次提起这个问题时，郑教授淡然一笑，把目光移向远方，似乎陷入了沉思：“是啊，我为什么还要做呢?有一段时间，我确实无言以对。但后来看到的一个小故事使我找到了答案。据说曾经有人询问一位登山者何以要登山，这位登山者不假思索的回答道：‘因为山在那里。’这个回答正中我意，他是如此简单而深刻。是啊，靠登山升不了官发不了财，还有生命危险，但对于登山者，山就是他的宿命。他抗拒不了来自心灵深处的召唤。有时，我也问自己：这片土地，这个时代，这个职业给了我一个什么样的精神指令，使我要不停地干下去?现在我终于明白了：在某种意义上思考并完成它就是我对世界的发言，它已经成为我生存的一种方式，年过60，我已不大可能去创造太多经典的美丽故事，但我要对脚下养育我生命的泥土尽可能做些朴素的回报。我不能不干，一如登山者不能不登山一样……”

当我写下这些文字的时候，郑教授正在为下一次手术，进行一场严谨的准备，看着郑教授忙碌的身影，我们祝愿这位老人身体健康，为更多的患者带来福音。

在我记忆的湖泊中，还有许多像郑教授一样默默奉献的人，他们就像鲜花一样常开在人们记忆的湖畔上，每当我们在工作和生活中看到这些前辈执着的身影时，都不禁问自己：我们是否真的走在前进的道路上?我们是否像画家仔细研究画布一样，仔细研究职业领域的各个细节问题?我们是否为了增加自己的知识面，而认真阅读过专业方面的书籍?我们在自己的工作领域，是否做到了尽职尽责?……

引一句罗曼·罗兰的话来为我们回答：“琴弦松弛，弹不出悦耳的声音;生活的闲散，点不然青春的火焰。”实现自我，是我们曾经的期盼，更是现实的挑战。岁月必将有消退的时候，当我们卸去装饰、洗尽铅华之后，是否会忆起曾经的付出，留下浅浅的笑靥……

职工爱岗敬业演讲稿 篇5

尊敬的评委老师、女士们、先生们大家好！非常感谢各位领导和同事的认可让我有了再次登上这个舞台的机会，看了前面参赛队员的表现，心里很有压力，他们精湛的演艺，令我仰慕值得学习！下面我要演讲的题目是：绿衣天使的梦。

人间有了爱，就有了邮政。这是因为：我们邮政人传递的是人世间的爱！

每天迎着朝阳穿梭在大街小巷，欢快的电单车，唱出投递员心中的歌声。因为有了我们的辛勤付出，人们的幸福生活才会那样和谐、完美，因为有了“绿衣天使”，这个世界才会变得绚丽多彩。。。！

在我上学的时候我就很喜欢写一些小文章寄给各大报社。所以我每天都盼望邮递员从我家门口过，希望有惊喜带给我，从那时起我就特别喜欢邮递员这个神圣的职业。XX年我有幸成为邮政大家庭中的一员，做了一名普普通通的邮递员，我珍惜，我激动，因为我从此可以给人传递梦想做我一直想做的工作，自此在领导的关怀呵护下我茁壮成长着。

其实我们每个人都曾经做过很多梦：放飞无边无尽的思绪，把自己的人生精彩描绘。然而，当理想回到现实的那一刹那：才知道理想与现实之间是多么的遥远！尽管有着“不想当元帅的士兵不是好士兵”这样的说辞，朋友们！这个世界不需要太多的元帅，需要你、我、她这些以奉献汗水为己任的战士。曾经有一位朋友这样问过我：每天这样风里来、雨里去，不管七月流火，还是数九寒天，都要准时、准确投递，工作又苦又累心理感觉平衡吗？坦诚说这番话真的令我产生过动摇：是啊！谁不希望自己有一份令人仰慕的职业，有一份能满足我们购买欲的收入，有一个舒适的工作环境。愿望是美好的，但是，不会依照人的美好意愿为转移，我们应该郑重、严肃、客观地审视自己！找到自己存在的价值，而不是整天生活在梦中。

真正让我认真思考投递员的价值，那是我在乘坐公交车时的一次巧遇。去年夏天一个阴雨连绵的日子，我在车上看着窗外行色匆匆的人们，心情和天气一样沉重。突然，透过雨帘，看见至今让我怦然心动的一幕：一个我们的姐妹，大概有40多岁年纪。骑着自行车冒着雨前行，浑身上下被雨淋透，一件挡雨遮寒的绿色雨衣，紧紧地包裹住车后座的邮件，就是那件雨衣在那个水淋淋的世界里格外刺目。那一刻，我的眼睛真的模糊不清：或许，那仅仅是一份很普通的邮件，或许，可以避避雨再投递并不碍事。那一刻我从她执着的眼睛

里读懂了什么是：敬业！我不知道她是哪个分局，也不知道她的姓名，我只知道她真的配得上“绿衣天使“这个称呼。这就是我们邮政人的骄傲，透过她的身影，让我用流泪的心理解了人生的价值在于奉献而不是索取！我们可以没有高薪，可以有汗水。因为我深深相信：在这个团队，你、我、他开拓进取争创一流永葆咱们邮政吃苦耐劳、精益求精、敬业爱岗的精神！

工作者是美丽的，奉献者是快乐的。当我在报纸上看到《马班上的邮递员》这篇文章以后，心灵被深深触动：王顺友——一个普普通通的乡邮员、一份平凡不能再平凡的工作，却凭着他对生活的热爱和对事业的执着，用自己的脚一步步丈量着工作的艰辛和快乐，诠释着奉献者的给予与获得，这是多么崇高的境界呀！他就是一面镜子，让我读懂了什么叫忠诚执着，什么叫乐观向上，什么叫爱岗敬业，什么叫无私奉献。。他的故事坚定了我工作的动力，我的梦很小，只是想尽微薄之力为人民服务，我希望能够发光发热，为所选择的事业而奋斗，我曾经写过这样一首诗歌：

青春的梦/是升华的虹 / 敲响了希望的钟 /星光闪闪 /照亮我们的行程 /艰苦的邮路 /是我不想丢失的梦 /

风雨兼程的日子 /留下美丽的倩影 /不是我不想追求 瑰丽的梦 /只是任何环境 /都需要有人去支撑/青春无悔 /在邮路上闪光 /爱心无价 /在阳光下升华 /邮路的里程 /是一片醉人的风景 /暮然回首

/匆匆的脚步聚集了美丽的笑容

/一路风雨

/一路高歌

/展现了邮政人的洒脱与色彩斑斓的梦。。

是啊，我们的工作是平凡的，但是有多少人在平凡的岗位上用自己的实际行动谱写了一曲曲动人的奉献之歌。“累并快乐着” 是我曾经为投递员写下的身影。

你可曾知道

有多少个日日夜夜，我们邮政人不辞辛劳忘我的工作？为了让更多的人早日感受到信息的渲染，我们投递员一个个挺起胸膛，迎着风雨背着太阳 奔跑在城市的大街小巷与农村的山间荒野。

我们的使命不允许我们后退！肩上的责任不允许我们后退！我们的心更不允许我们后退！

当早晨的 给你防暑解渴吧······”我的心暖暖的，泪时常在眼里打转，我忘记了所有的苦和泪，为我能做这样的工作而感到骄傲感到自豪。生命中最大的奖励不是财富的积累，而是精神上的满足！

走在阳光明媚的日子里，邮政人

已和春天融为一体，散发着绚丽的光芒，播种着绿色的希望。热血沸腾

为了一个个明天绿色已溢满整个世界。在爱意浓浓的春日里我们更是娇媚无比绽放着别样邮政绿 的风采，别样的春天！

朋友们

让我们擎起青春的火炬，吹响激情的号角，高举奉献的旗帜，在改革的大潮中勇往直前共筑邮政事业灿烂辉煌的梦！

劈波斩浪 邮政系统职工爱岗敬业演讲稿

阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬起地球”，在学生时代，青春年少的我总是将这句话作为我的座右铭，时时激励着我。走出校园之后，我加入了邮政系统，成为了一名绿衣天使，我为自己的职业而感到自豪。刚参加工作我，在业务的面前，我显得如此的稚嫩，在同事们的娴熟技能面前，我感觉自己很弱小，觉得自己就像天空中的一颗不耀眼的星星，我是如此的渺小，我变得没有了信心。

可是，当我见到一位所长，我又重新又了信念。他有一个很响亮的外号，叫做“小燕子”，这名字是年复一年地给客户带来一缕又一缕和煦的春风赢得的。他是一名名牌大学毕业生，毕业后在邮政系统一干就是五年，五年来，他对员工工作上要求特严，生活上细心照顾，在他的带领下，这个所曾有过一星期内发展储蓄280万元、三年累计发展2800余万元的优秀业绩，而且乡所业绩年年排第一。从他的身上，我看到了“服务真情、发展倾情、回报深情”的价值所在，深刻领会了“管理是严格的爱”，正因为这样才铸就了这个所“鹰一样的个人，雁一样的团队”。

记得有位人力资源专家这样说过：“心态差而能力差的人是废品，心态好而能力差的人是半成品，心态不好而能力好的人是危险品，心态好而能力也好的人是精品。”小燕子所长就是精品，我要向他学习，学习成为一个“精品”，我不断的努力，不断的学习，不断的实践，也不断的进步。我曾勇敢的面对调配，勇敢的面对陌生的工作，我认真的听取成功者的讲学，认真的学习营销理念，渐渐的，我也变得很娴熟。