家长会汇报材料范文

家长会汇报材料范文（精选6篇）

家长会汇报材料范文 篇1

下面我从六个方面与各位进行交流：关于学生情况，关于学习要求，关于作业要求，关于座位安排，关于整体素质，关于家庭教育。

一、关于学生情况

我班共有学生45人，其中男生28人，女生17人。学生来自全乡各地，学生们的学前基础不一样，有的上过一年级，有的来自县城幼儿园，还有一些在乡下上的幼儿园。所以学生的起点差别较大，有的学生知识面广，掌握的词汇多，能说会道；有的则在这些方面几乎处于空白，这给教师施教带来了困难。

经过两个月的磨合，学生们已基本适应了小学生活，师生之间建立了初步的情感，学生们有了较强的向师性，也形成了初步的集体荣誉感。看到我班连续两个月得到了循环红旗，看到一日常规的评分榜上得了几个“A”，孩子们都欢呼雀跃。孩子们都按时到校，不拖拉作业，有些孩子的拼音字母写得一丝不苟，比老师写的还棒。我觉得每个孩子都可爱。当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群，自信心不足。这些问题需要我们携起手来，共同解决。

二、关于学习要求

1.期中考试。上个星期五举行了期中考试，这是孩子们入学后参加的第一次正式考试。总体情况不是太理想。需要说明的是，此次考试要比上次的测验要难的多，又是拉开考试，学生第一次接触这么正规的考试，难免会有紧张感，很多同学没有得到正常发挥，所以导致这次考试的成绩于期望值相差很大。从阅卷情况来看，拼音方面，一些学生声母、韵母和整体认读音节分不清，第一题的找声母，就有很多同学没得分 ；学拼音同时学的70个汉字不能全部认识。究其原因，有的是学得不扎实，有的是学习态度不认真，有的是做题时不细心，不该丢分的地方丢分。建议家长根据此次考试的情况，有针对性地对孩子的学习进行辅导。离期末考试还有两个多月，现在正式开始进入识字学习和课文学习，更重要的学习任务还在后头，加之天气渐渐变冷，孩子们的学习困难会越来越大。所以请家长对孩子的学习千万不能放松。起步晚，步步晚，一年级跟不上，中高年级就麻烦了。尤其是考90分以下的孩子，家长更应该引起重视。

2.语文学习。学语文就是要培养孩子的听说读写的能力。培养“听”的能力很重要。现在的孩子不会听，比如上课时，别的同学发言，他根本不听，还一个劲地举手。不会听的孩子也不会学，这点应该引起我们老师和家长的关注。一年级的学习重点是识字，这一册就有认识400字的任务。这么大的识字量要完成，必须巩固好汉语拼音，利用拼音这根拐杖；同时也需要家长的大力协助，每天及时检查孩子的识字情况。有可能的话，还应引导孩子在生活中主动识字，让孩子尽早进入独立阅读阶段。对孩子的书写要严格要求，不仅要注意捏笔的姿势、坐姿，还应要求孩子的书写有一定的质量。孩子们刚刚学习写字，正值关键时期，千万不要等到出现这样那样的问题再来纠正。要重视对孩子的读书指导，逐步培养孩子的读书兴趣和读书习惯。给孩子买书，引导孩子看书，教育孩子爱书，鼓励孩子说书中的故事。孩子们刚学完拼音，家长可以给孩子买带拼音的趣味读物，每天看上二三十分钟，既能复习拼音，巩固识字，又能增长知识，培养阅读兴趣。有可能的话，家长应经常检查孩子的读书情况，最好能做到国外提倡的亲子共读，与孩子一起读。如果孩子爱上了读书，养成了良好的阅读习惯，到中高年级时，你就省心了，不必提防孩子有时间就恋上玩。喜欢读书的孩子，长大后再坏也坏不到哪儿去。

3.非智力因素。成绩固然重要，非智力因素却对孩子的持续发展更为重要。正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和坚持学的意志和恒心，都会为孩子的学习提供动力支持。靠大人督促和辅导，都是外力，对学生学习能力的提高，是没有多大帮助的。在这些非智力因素中，学习习惯的养成至关重要。不随便缺课，自己收拾书本，按时完成作业，写好作业自己检查，能独立思考，爱提问，自觉地复习预习，主动查阅资料，乐于与人交流学习收获等，这些习惯的养成终身受用。

三、关于作业要求

1.不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、背书、思考、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。

2.要给孩子一个相对安静整洁的学习环境，要求孩子写作业时不分神，不做其他事。

3.要给予孩子必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。

4.孩子写完作业要让他们自己先检查。我请家长签字，不是让你检查孩子作业的对错，主要是请家长看孩子的作业书写是否整洁，态度是否认真。如果乱写，本子脏了破了，不要撕本子，更不要打孩子，但必须要求孩子重写。

5.请留意老师在孩子作业本上的批语。孩子的作业有进步，应给予表扬，也可以适当奖励。

6.写完作业应让孩子自己收拾书本，以免第二天忘了带。

7.不要提前教孩子课本上后面还没学的内容。如果提前教，孩子可能会降低对课堂学习的兴趣，听课自然不专心。如果你教的要求与老师不一致，那会让孩子无所适从的。

8.建议家长，让孩子每天在临睡之前看一会儿书，或者家长与孩子一道看，这是很温馨的事，看书的收益也很大。现在，孩子可以读一些 语言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等，多读书不仅能丰富学生的语言，还可以扩大他的知识面，所以家长应给孩子建立一个书香家庭，从小培养孩子良好的阅读习惯。

四、关于座位安排

1.家长们都非常关心自己孩子的座位，我能够理解。不过这事应由老师操心。老师要关注班上的每一个孩子，请你们也要理解老师，体谅老师，也请你们相信老师会公平合理地安排学生的座位的。

2.我排座位是有原则的，首先是按个子高矮安排，其次是男女搭开，活泼的与文静的搭配，成绩好的与成绩差一些的搭开，调皮的与守纪的搭开，尽量把孩子之间相互影响的不利因素降到最低。

3.教室不大，横向只有五六排，看黑板一般不成问题。坐在前面的不一定就好，相反，坐在后面的有许多好孩子。我上课喜欢前后走动，更关注坐在后面的孩子的学习表现。

4.为了保证孩子们的视力不受影响，不固定地坐在某一位置，我班座位一般是两周一换。组与组之间轮换，横排除第一排不变，二三排轮换，四五六排轮换。

5.我在一小工作十几年，很少有家长因为孩子的座位来找我。我这人脾气怪，即使找了本校老师，我也不会对他的孩子另眼相看的。

五、关于整体素质

1.品质与能力培养。

（1）要注重培养孩子的良好品质。教育孩子讲文明，有礼貌，要合群，要诚实，不拿别人的东西，不在背后随便地议论别人，要杜绝打架骂人上网成瘾等不良行为的苗头。

（2）要重视培养孩子良好的生活习惯，如守时习惯，不乱花钱的习惯，及时整理用过的物品的习惯，饭前便后洗手的习惯等。这些看似小事，可不少诺贝尔奖的获得者却认为是这些品质和习惯成就了他们。教育家叶圣陶曾说过，教育是什么，往简单的方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯。英国教育家培根也指出，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

（3）要培养孩子的生活能力和动手能力。请问在座的家长，哪些孩子上学放学是自己背书包的？你们可能不以为然，这件小事实际上反映了家长剥夺了孩子做自己该做的事的机会。要让孩子自己做决定，学会安排自己的事，做自己力所能及的事，整理自己的书包和学习用品，收拾自己的房间，吃饭自己端碗收碗……要指导孩子做事有条理，有始有终。家长们应明白，生活方面的缺点也会影响到学习的。我上届有个学生到了六年级还不会收拾自己的书包，他的课桌上总是像开杂货铺一样，位肚里也乱七八糟的，他所到之处都是垃圾。他的学习自然也是丢三落四，有时找不到书，有时忘了写作业，很是让人头疼。不过家长也不是放手不管，要在一旁给予指导，多加提醒。此外，（4）还应注意培养孩子的注意力、自觉性和自控能力。有些家长因为孩子回到家不能主动做作业而苦恼，自觉性和自控能力差，在这我可以给各位家长提个小小的建议。孩子放学以后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下，接着让孩子坐在书桌前，摊开课本及作业本，复习当天所学的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏或看电视都得在做完功课以后，特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同的时间实施，渐渐地，孩子就会养成回到家主动学习的习惯，这些习惯对孩子学习的影响是不言而喻的。

2.要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。太闹的孩子学习也不会好到哪儿去。

3.重视安全。送孩子到校不要太早，如果孩子做值日，家长就要让孩子在七点半之前到校，做值日是培养孩子的责任感和集体意识，不可忽视。要按时接孩子，不要让老师久等。如果不接送，一定要保证孩子的安全，教孩子走路靠边，过马路时要左右看。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。

4.注意卫生。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，何况这也是违反学校纪律的事。最近全国防治甲流的形势很严峻，家长应引起足够的重视，不要带孩子到人群密集的地方去，要教育孩子多喝开水，勤洗手，根据天气变化及时增减衣服。另外要教育孩子注意用眼卫生。我教的上届学生毕业时有近十个孩子戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。

5.关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要全面。要指导孩子进行体育锻炼，冬天到了，让孩子踢踢毽子跳跳绳，对孩子的健康大有好处。

6.保证睡眠时间。科学研究表明，一年级孩子的睡眠时间应在10小时左右。开学以来，有几个孩子偶尔上课睡觉，影响了学习。要让孩子晚上睡早点，不要让孩子看电视或玩耍到夜深，以免影响第二天的学习。

7.还给孩子快乐。现在的孩子不会玩了，也没有从前的孩子快乐。童年只有一次，孩子除了学习，应该做做孩子们喜欢做的事情，让孩子像个孩子，不要像个小大人，更不要成为学习的机器。家长应有意识地带孩子玩玩，外出秋游野餐，让他们去乡村看看风景，去水边吹吹风，赤脚走走路，引导孩子在玩中学，玩出精彩。寓教于乐，教育无痕，还孩子一个幸福快乐的童年，那是多好的境界呀!

六、关于家庭教育

家庭是孩子最早也是最好的学校，父母是孩子的第一任老师。有位作家曾经写过一本书，书名叫《好妈妈胜过好老师》，她的孩子能考上北大与她的悉心培养分不开。学校教育不是万能的，老师不能为每个孩子打包票。大家想一想：孩子们都是差不多的年龄入学，坐在同一间教室里学习，由同样的老师教，为什么过了一两年就有了差距？除了老师教的原因和孩子的自身因素外，家庭教育的缺失和不到位是一个非常重要的原因。当今社会流行一句话，字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子。家长应多从自己的身上找原因。

1．调整期望值，给孩子以正确定位。家长们要明白，不是所有的孩子都能成才，要向西方的父母学习，重视孩子的成人教育，不要把自己未实现的愿望寄托在孩子的身上。家长们还应明白，每个孩子都是不一样的，他们各有各的特点和特长，所以不要拿自己的孩子与别人的孩子比，要欣赏自己的孩子，多给孩子以鼓励，哪怕点滴进步都是成功。

2．教育孩子要耐心。孩提时代是人的一生最容易犯错误的一个阶段，孩子们是在不断的犯错误过程中学习和成长的。西方有句谚语，孩子犯了错误，上帝都会原谅。学同一样本领，有的孩子一学就会，有的则需要多次重复。对这样的孩子，家长要鼓励，要给予指导，尽量减少他们犯错误的次数，不要动辄打骂。打骂是解决不了问题的，它只会让孩子记恨自己，会让孩子变得更糟。

3．不要过份地保护与溺爱孩子。不要让孩子觉得自己是小皇帝小公主，因为那样会使孩子养成自以为是、唯我独尊的坏毛病。其实这样的孩子在群体中没有玩伴，是最可怜的。严是爱，松是害，这话不一定全对，但也有一定的道理。小鸟不经过训练是飞不上蓝天的；孩子不严加管教，自然不会成器的。

4．家长要言传身教。有什么样的家长就有什么样的孩子，所以家长要在各个方面都应成为孩子的榜样。家长有时间应读点书。自己不读书，却希望孩子好好读书，这合乎情理吗？我上届有个学生，她读书，家长与她比赛读书，家长说他是给孩子做榜样。这样你检查督促孩子读书才有底气。家长尤其应该读点儿教子方面的书。教育孩子没有无师自通的。如今社会做什么都要持证上岗，唯独为人父母可以无照驾驶，这是教育专家的感慨。一些城市开办家政学校，就是为了向做家长的传授教子之道。眼下正值订阅报刊的时候，家长们可以为自己订一本《家教世界》之类的刊物。闲时翻翻，肯定有好处。

5．有时间应多与孩子沟通交流，询问孩子的在校情况，关注孩子的心理变化，了解孩子的精神需求，与他一起做做亲子游戏。这样会使你对孩子的教育更有针对性，也更容易见成效。也许有些家长会说，我很忙，生活压力大，哪有时间管孩子呀。有的干脆说，老师你替我多管些。留守儿童则全权委托给祖辈或其他监护人。祖辈和其他监护人只能照顾孩子的生活，教育孩子还得靠孩子的父母，孩子是需要父母的关爱的。父母再忙都应抽出时间来过问孩子的学习，陪陪自己的孩子，让孩子真真切切感受到父母的爱。你的忙碌是为了什么？还有什么比教育好自己的孩子更重要呢？

6．经常与孩子的老师联系。接送孩子的时候，跟老师聊一聊；有时候打个电话问一问；也可以在孩子的作业本上写几句。总之联系的方式有很多种，为了孩子，你不能怕麻烦，不能怕丢面子。当然，老师更欢迎家长们给自己提提建议，因为我们的目标是一致的，就是为了形成家校合力，促进每个孩子的发展与成长。

让我们都记住这样一段话——

在讥笑中成长的孩子学会羞怯；

在溺爱中成长的孩子学会任性；

在指责中成长的孩子学会自卑；

在歧视中成长的孩子学会冷酷；

在宽容中成长的孩子学会忍让；

在鼓励中成长的孩子学会自信；

在赞美中成长的孩子学会欣赏；

在公平中成长的孩子学会正义；

在友爱中成长的孩子学会关怀；

在艰苦中成长的孩子学会奋斗；

在温暖中成长的孩子学会关心；

在严格中成长的孩子学会自律。

体育汇报材料[范文] 篇2

南阳市第七小学

南阳市第七小学创建于1960年，是南阳市文明标兵单位，省德育实验学校，连续多年被评为市、区体育工作先进单位、先进集体、体育达标先进单位等称号。半世纪的办学，积淀了学校丰厚的办学底蕴和显著的办学特色。学校坚持“一切为了师生的和谐发展”的办学理念，按照“求真、求新、求美”的校训，积极推进和全面实施素质教育。坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥体育传统优势，在体育教育教学工作中注重培养学生创新精神和创新能力，坚持以学生发展为本，着眼提高学生的综合素质，发展学生的个性特长和能力，取得了丰硕的成果。2005年我校成立了青少年体育俱乐部，体育俱乐部的建立，为更加弘扬我校的体育传统优势，全面推进素质教育奠定了坚实基础。下面就我校在进行体育传统项目教育教学以及学校体育工作的开展情况汇报如下：

一、领导重视是抓好体育工作的前提

为了全面贯彻国家教育方针，落实《学校体育工作条例》，切实抓好体育传统项目学校建设，重点突出三个方面：首先健全组织。成立了以校长为组长，主管校长为副组长，教务处、政教处 和全体专职体育教师为成员的领导小组，先后制定了《南阳市第七小学小学体育工作管理条例》、《南阳市第七小学体育工作目标及计划》等一系列规章制度，有效推动了我校体育工作的进一步改革，促进了体育工作水平的进一步提高，为我校体育传统项目学校工作提供了组织保证。其次制定规范。开学初，学校对体育工作进行专题研究，列入学校工作计划。注重指导，强化督查，不定期召开会议，研究实施方案，对存在问题及时调控、总结提炼、不断完善。第三加强投入。学校在教育经费预算内确保体育经费有一席之地。每年学校都有专项拨款，对在体育教育教学工作中有贡献或取得成绩的教师给予表彰和奖励；对体育工作所需的硬件设施进行投入。高标准规划，高起点建设，新建了标准化的塑胶篮球场3个、配置室内乒乓球桌5张、室外乒乓球桌7张。同时还增加了部分体育器材和教具。并且对体育工作的经费投入逐年加大，确保了体育教学工作和各项体育活动顺利开展。

二、加强队伍建设是抓好体育工作的关键

要搞好学校体育工作，领导重视是前提，教师配备是关键。根据我校44个教学班的现状，现有专职体育老师6人，本科生6名，小学高级教师4名，一级教师2名。与此同时，我校非常重视体育教师的培训、进修、学习工作，采用“走出去，请进来”的方法，提高体育教师的业务理论水平。如：贺文凯、张世伟等老师到武汉、郑州参加优质课观摩和研修活动。

三、严格课程管理是抓好体育工作的保证。

我校每年都根据省市区颁发的课程计划，严格按照新课程标准制定学期教学计划，合理安排教学进度和教学内容，确保体育课和体育活动开齐开足。主要做了四个方面的工作：一是在低年级每周开设四节体育课，中高年级开设三节体育课。二是对大课间和体育活动课进行了科学、合理的安排，确保学生每天活动1小时。三是保证学校传统体育项目训练的正常进行，我们在每天下午放学后特设了篮球、乒乓训练课，通过学校体育俱乐部邀请专业教练指导学生学习篮球乒乓球技巧。

四、开展活动是抓好体育工作的延伸

素质教育的根本任务就是根据少年儿童的发展规律，促进他们的基本素质得到全面和谐的发展。多年来在体育教育方面我校一直坚持“课内打基础，课外求发展”。所谓“课内打基础”就是上好体育课，面向全体学生，通过有计划有部署的教育训练，从基础着手有序前进，让学生在课内打好基础，达到可持续发展。所谓“课外求发展”就是利用校外教育资源，结合学生特长，拓展课外活动。

1、根据儿童的心理特点和成长规律，积极开展阳光体育活动。每天让学生到户外活动1小时，活动内容丰富多彩，有跳绳、踢毽子、韵律操、集体舞、游戏等。做到有活动计划、有实施方案、有检查记录。

2、体艺2+1活动是我校实施素质教育，开创特色教学，培养学生兴趣爱好、特长的一个重要途径。活动形式多样，有十多个项目，全校所有学生参与，真正达到“全员参与、共同提高”的教学目标。要求每位学生在近期内喜欢并基本掌握两门体育健身技能；并拥有一项自己喜欢的艺术活动。

3、常抓 “二操一活动”有序开展，一直以来，学校严格规范广播操和眼保健操的动作要领，要求学生做到动作规范、美观。同时加强一活动（校园集体舞）的培训和督查工作。

4、通过开展学校运动会和各项竞赛，为学生提供更多主动发展和展示自己的机会，既锻炼了学生的能力，又培养了学生的特长，更强化了学生的参与意识和竞争意识以及集体荣誉感。学校每年都举行一次秋季田径运动会；每学期都根据季节特点定期举行各种竞赛，如乒乓球赛、篮球赛、拔河、踢毽子、广播操、等。

5、组建乒乓球、田径、篮球等多项代表队，利用早、晚、节假日、寒暑假进行训练，每个代表队都有系统的训练内容和计划安排，同时建立健全运动员档案，确保训练工作科学进行，取得实效。

多年来，我校体育工作硕果累累，多次获得各级各类表彰奖励；体育教师的多篇文章在各级刊物上发表，教案设计、课堂教学多次荣获省、市、区级的荣誉；我校学生在体育教师的指导下参加省、市、区级的各种竞赛，均取得优异成绩。如：男女篮球队在区级比赛中均获得第一、二的好成绩；在南阳市中心城区比赛中也荣获了第一的好成绩，在宛城区区中小学生田径运动会上，我校获团体第一的好成绩……

项目工作汇报材料（范文） 篇3

中铁港航局集团爆破工程公司

温州市瓯飞工程项目部2014年工作会议汇报材料

关 震

（2014年1月20日）

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！下面我结合项目实际，就管理方面几个问题与大家交流沟通，不对的地方还请批评指正。

一、工程概况

（一）工程基本情况

温州市瓯飞工程专供料场施工2标（瑞安市北龙乡凤凰头村建筑用石料矿）位于瑞安市码头东南113°方向直线距离21.4km处的凤凰岛。本矿区主要是为满足瓯飞一期围垦主堤工程及瓯飞起步区的石料需求(总开采量约4241万t，其中含覆盖层670万t），多余部分供瓯飞工程围区回填、路网建设和瓯飞潮汐能电站等所有瓯飞工程石料需求。整个矿区范围平面面积0.7018km²，最低开采标高+20m高程，最高开采标高+183.098m，总开采量约8370万（t含覆盖层2370万t）。

签约合同价：￥15.67亿元；合同工期：114个月。

（二）工程难点

（1）爆破方量大，施工时间长，炸药用量多，炸药存

放、运输、保管、使用等管理强度高。

（2）装船受雨季降雨、冬季风浪、台风等影响明显。（3）装船受海域潮水位影响严重，高潮最高潮水位+4.29m，低潮最低潮水位-3.90m，施工的相对连续性较难掌控。

（4）岛上无电力供应，目前采用5台发电机发电。（5）岛上淡水资源匮乏，生活用水大部分靠岛外船运供给。

（6）本工程施工工序多，包括矿区覆盖层剥离、石料开采（含岛内运输）、碎石加工临时存储、装船，覆盖层剥离料及弃料外运、最终开采边坡治理，组织协调难度高。

（7）本工程属于浙江省重点项目，涉及当地公安、边防、安监、海事、国土、监理、业主等相关部门检查多，协调处理难度大。

（三）目前工程总体状况

本工程于8月29日领取中标通知书，9月18日签订合同，10月3日与原一期施工单位浙一水交接完毕后组织施工队伍进场，11月7日正式开工。

目前施工现场的北侧环岛道路及上山道路雏形基本形成，覆盖层外运工作已达一定规模，抛石已开始供应，大块石具备供应条件，碎石生产线已投入使用并形成供料能力，各项实体工作基本达到投标承诺的要求。项目部临建及其他工作正按计划进行，各项管理制度正在建立健全，安全质量体系逐步完善，现场安全生产和质量可控。

二、工程进展情况

（一）项目部成立及项目人员配备情况

本工程的项目部成立文件、班子人员的任命书及项目部公章于10月中旬全部完成，项目组织机构基本搭设完成。至12月底，按投标文件承诺的相关人员到位率大约50%，业主要求参与考核的项目班子成员4人只有2人到位，安全和质量人员配备也不足。

（二）项目运作模式及整体策划

本项目由爆破公司策划、组织生产施工，挖装运施工已选定了浙江恒鹏建设有限公司作为劳务分包企业，爆破工程将由我公司组织实施。

（三）报建手续办理

项目部管理人员进场后，立即进行手续报批前期准备工作。本工程于10月15日完成爆破评估手续，10月18日报送瑞安市公安局治安大队备案，并报瑞安市行政审批中心办理爆破审批手续，11月5日完成爆破审批备案手续。

（四）工程现场施工进展情况（1）人员配备情况

项目部共7人，其中项目经理1人，项目副经理1人，安全总监1人，工程技术部1人，安质部1人，综合部1人，财务部1人。协作队伍：项目部管理人员9人，爆破作业人员18人，机械操作工36人，修理及安装10人，船运及陆地运输10人，后勤8人，其他人员5人，共103人进场。

（2）机械设备进场情况

工程运输车14辆，挖掘机9台，液压破碎机1台，装载机2台，液压钻机1台，空压机2台，加油车1辆，洒水车1辆，皮卡1辆，小货车1辆，覆盖层运输船1艘，海上运输交通快艇1艘。目前配臵的液压钻机、碎石加工系统及与其配套的其它相应机械设备（装载机、挖机、运输车辆等）能满足工程前期要求。

（3）供料完成情况

截止到1月16日：覆盖层剥离累计完成运输300船，计量签收684248.4t；抛石累计完成运输9船，计量签收18453.19t；

碎石垫层累计完成运输4船，计量签收5724.98t。（4）碎石生产线

本工程合同要求提供不同规格的碎石，供应给瓯飞工程各需料单位。根据生产计划安排，在现场安装两条碎石生产线，1#碎石生产线基础于10月26日浇筑完成，设备10月28日运抵现场进行安装，11月底完成安装工作，经调试后已于12月中旬正常生产；2#碎石机一破、二破目前已完成安装工作，春节前完成试生产；碎石装船自动化的箱涵已浇筑完成，装船码头及相应配套设施正逐步完善。

（5）项目部瑞安陆地基地建设

项目部瑞安办公点已于10月18日签订租房合同，共2套316平方米，租期5年，现已完成装修工作，计划春节前正式启用；装运炸药和快艇码头暂时租用；新建后勤保障码头地点选在飞云江北边，计划春节过后正式启动。

-4-（6）爆破作业

本工程于11月7日进行首次爆破作业，分别于11月19日、11月23日、12月3日、12月20日、12月25日、12月29日、1月5日先后进行了8次爆破作业，共使用炸药41.52吨，雷管1460发，导爆管5500米，爆破石方32万吨左右（松方约16万方），目前抛石和大块石储存量约10万方。

（7）施工道路

开采方案已与设计单位沟通，施工道路按调整的开采设计要求实施。目前南北侧联络道已基本形成；北侧至120水平运输道路正在拓宽，上山道路已修至+140m标高；南侧运输道路已修至+30m标高。

（8）装船码头

西侧码头现已修筑6个装船泊位，北侧码头已修筑4个装船泊位，基本满足目前装船需要。

（9）地磅

北侧地磅已经正常使用。南侧道路地磅位臵定在+18m标高，设备已于1月10日前完成安装，尚待标定，计划春节后投入使用。

（10）项目部临建

临时项目部暂用凤凰头村遗留两栋楼房，另加14个集装箱作为材料仓库及临时住房；永久项目部施工图纸、场地开挖、平整已基本完成；1月20日左右，边坡完成开挖工作；1000m的机修厂和400m的仓库已于12月底投入使用。

22（11）安全文明施工情况

本工程严格执行浙江省及温州市有关安全文明标化工地和绿色矿山建设有关规定，积极创建浙江省及温州市安全文明标化工地和省级绿色矿山，并争创国家级绿色矿山。目前临时项目部内已布臵五牌一图、危险源辨识牌；施工现场安全警示牌、采矿告示牌、界桩等已按规定布设。

三、工作中存在的主要问题及困难

（一）第一次预付款支付问题：合同签订（9月18日）后，我项目部于2013年10月15日提交工程预付款申报表，而业主迟迟未支付，经我方再三催促，业主于2013年12月15日，在无任何理由的情况下，单方决定支付预付款￥5,000,000.00元；经项目部采取一系列措施后，剩余金额￥13,209,252.00元于2014年1月14日支付。

（二）政策处理问题：目前葡萄岙村有渔民居住（9户13人），该处位于施工区域范围，严重影响施工；凤凰头村有9 户16人居住。岛上渔民的渔网未搬迁，民房无法拆除，给工程管理带来安全隐患。

（三）覆盖层剥离问题：覆盖层剥离是采石的前提，11月份覆盖层运输6.6万t，12月份覆盖层运输28.7万t。11月28日前覆盖层外运不确定性因素较多，推进缓慢，导致后续工作（石料开采、道路拓宽、西侧地磅房位臵开挖、50m平台开挖、项目部临建开挖等）严重滞后。近一个月，覆盖层船运基本能满足目前工作要求。

（四）石料供应问题:碎石从12月中旬开始，场地经常-6-处于堆满状态，碎石生产经常处于停工状态。大块石及抛石爆破后，在11月底具备供石条件，因石料需求单位来船不确定，加上采石工作面窄小，爆破后石料未及时挖运，后续爆破工作面无法展开，难以形成连续供料局面。

（五）电信基站建设问题：前期砂石料公司和我项目部跟瑞安电信商谈在凤凰岛建基站事项，承诺基站土建工作由我公司承担，费用由业主按预算计价支付给我公司。后因砂石料公司无法支付土建费用，由我公司与电信公司商谈，项目一直积极推进。1月13日，业主单位召开凤凰山料场专题协调会，会上决定业主单位和电信公司分别支付给我项目部18万元，由我项目部负责土建施工。目前三方协议基本谈妥，合同在电信部门走流程。

（六）炸药供应价格问题：从11月7日首次爆破以来，截止至1月16日，已经爆破8次，共消耗炸药41.25吨，每次消耗炸药量均超过3t。12月18日前炸药供应是按11270元/吨计价，比原招标文件计价7800元/吨多出3470元/吨；经项目部多次与瑞安市化工轻工建材总公司商谈，从12月18日起，不足9.6吨暂按9800元/吨结算，直至民用爆炸物品储存库修建验收后，化纤公司炸药供应价格才按7800元/吨结算。目前炸药价格比原招标承诺的价格增加25.6%，导致爆破直接成本增加约0.4元/t。

（七）综合管理系统策划方案和创建绿色矿山标化工地策划方案需专业人士负责编制，目前因项目部临建未完成，施工道路未完成，暂无法实施。

（八）项目部前期投入人员不足，虽后来逐步增加，目前还难以满足合同需要。业主要求我项目部按照投标文件组织人员进场，项目总工、爆破高级工程师未按投标要求到位（业主要按考勤制度执行），目前专职安全员只有1名、缺工经人员。

（九）项目部与施工现场距离较远，交通不便。从洞头县77省道四标项目部驾车至瑞安市飞云江，再乘快艇到凤凰岛大约3小时，往返一次仅消耗在路上的时间就近6小时。

（十）合作方管理人员配备不足，与我项目部管理人员衔接不到位。

（十一）本工程涉及部门多，包括公安、边防、海事、国土、安监、监理、业主等，协调沟通难度大。

四、体会与结束语

（一）多方协作快速完成爆破手续办理

由于本工程量大、工期长，爆破报批所涉及到的资料量大，审批程序复杂，涉及的相关政府部门及企事业单位较多，加上项目部临时驻地离业主和政府部门所在地较远，地点较分散，所以报批资料准备所投入的人员和时间比一般工程都要多。本工程得到公司各部门的积极支持，项目部组织机构搭设完成后，公司抽调技术骨干支持项目部，特别是工管部和安质部的主要人员亲临现场办公，与项目部工作人员协同工作。在合同签订后，特别是在项目部各项手续完善后不到二十天时间内，完成工程的爆破审批手续，实属不易。

（二）攻坚克难，积极创造条件尽早开采石料

-8-按招标文件要求，前期主要工作是基建，但业主按滨海新区“百日攻坚”战的目标，要求我们配合供应大块石和抛石，下达的任务远远超出投标承诺的工程进度。为开采石料，急需开挖覆盖层，而覆盖层开挖11月底前因业主未指定回填场地，外来船只存在不确定性，造成此项工作进展缓慢。11月29日，瓯飞管委会副主任沈林杰亲临现场后，确定了80万t覆盖层回填场地，运输覆盖层的外来船只也逐渐增加至6艘。

为了尽快满足业主单位的供料要求，项目部人员几乎全部亲临现场，大部分人员驻扎在岛上，攻坚克难，调动一切可调动的资源，经过这短短的两个多月时间，不仅完成外运覆盖层外运68万t，还完成碎石加工系统二套，完成施工道路1.6km、1000m的标准化汽修厂和400m的仓库1个、临时施工码头10个和用于碎石装船自动化的箱式涵洞1个以及前期所需的相关临时配套工程。

目前覆盖层日产量达1.2万t左右，抛石已经开始供应，大块石也具备供应能力，为业主“百日攻坚”供应大块石奠定基础。

施工汇报材料（范文模版） 篇4

一、工程概况：

S3标段起自本项目双沟镇与瑶沟乡交界处，于宁徐公路泗洪收费站（废）附近偏离老路，向北跨越原子弹河，在宋桥村附近结束，桩号范围K14+302～K22+500，路线全长8.198km。S4标段起自与傅圩引河河南侧宋桥村附近，向北依次跨越了傅圩引河和新汴河，与S245和青天线平交后结束，桩号范围K22+550-K28+007.699全长5.508km。

本标段共有桥梁5座长804.2m，圆管涵25道，箱涵13道，倒虹吸1道，施工内容包括路基、路面底基层、路面面层、桥梁、涵洞及防护排水工程。

本工程采用双向四车道一级公路标准，设计速度为100km/h，一般路段路基全宽26m，双向四车道，其中中央分隔带2.0m，两侧各设宽0.75m的左侧路缘带、2*3.75m行车道、3.0m硬路肩（含右侧路缘带0.5m）及0.75m土路肩，行车道、硬路肩横坡2%，土路肩横坡4%。路面底基层结构为20cm12%石灰稳定土底基层+36cm水泥稳定碎石基层+沥青下封层+8cm沥青下面层+4沥青上面层。桥梁荷载为公路-I级，桥梁净宽2×净-11m，设计洪水频率为1/100。

二、项目部、分部及试验室组建

1、完成项目部及全线分部组建工作，内部装潢、装饰、水电布置已完成。

2、岗位制度、廉政标语标牌全部上墙，办公用品已全部到位。

3、工地试验室所需仪器全部到位，相关仪器标定已全部落实。工地试验室已通过泗洪县交通局质监站验收，备案资料已上报至市质监站。

4、完成原地面素土、5%灰土标准试验。

5、完成对原材料石灰、钢筋的检测工作。

6、完成C20、C25、C30混凝土配合比工作。

三、目前施工进展情况：

1、人员进场情况：目前项目部及分部管理人员已全部进场，各项工作有序开展。

2、机械进场情况：

路基土方工程已进场挖掘机15台、压路机10台、装载机6台、推土机5台、铧犁机4台、旋耕机20台。桥涵工程已进场设备有：砼搅拌站2座，龙门起重设备1套，汽车式起重机2台，钢筋加工设备（切断机、弯曲机、电焊机等）6套，回旋钻机2台，砼罐车2台，钢便桥设备150m。

3、现场施工情况：

1）完成全线导线、水准联测工作。2）路基土方工程

完成便道修筑9公里，完成清表8.5公里，占总量65%，路基挖方15000 m3、完成清淤5000 m3、碎石土填筑6500 m3、5%石灰土填筑6000 m3。

3）涵洞工程

完成箱涵基础换填处理及基础2道，1道箱涵的底板浇筑工作。圆管涵基础换填处理完成5道。4）桥梁工程

完成K20+760小桥扩大基础C20砼浇筑，目前正在进行前墙、侧墙施工。新汴河大桥完成1座砼拌合站安装，完成临时住房、水电布置以及大桥北岸便道修筑工作。

121省道S3标项目经理部

121省道S4标项目经理部

家长会上的汇报材料 篇5

首先我代表高二十三、十四班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。

下面我向家长们汇报一下我们的工作。

本学期顺应新形式，我们进行了文理分科。9--14班是理科实验班，即学校的重点班。最初分班是按暑假统考八科成绩分得，六个班都是平行班。文理分科后按五课成绩计算，整体成绩和单科成绩都不很理想。鉴于这一点，从一开学，我们所有老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点样来。经过这几个月的努力，我们13、14班在常规与学习方面都走在了级部的前列，本次月考14张杰同学又以优异的成绩列级部第一名。这些都是我们共同努力的结果。我们主要抓了以下几个方面的工作。

1严格管理，依法治班 严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了 纪律观念，强化时间观念，良好生活习惯卫生习惯的重要性 告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运 要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。既要全面抓，又要重点抓，一个班级70余人，就每一个学生而言，在班中占七十分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，考学比更有希望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生《这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子》认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。加强思想教育，增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会，同学们放松心存懈怠时，又和同学们一块学习了湖北农村的安金鹏同学吃苦耐劳，为报答父母而考上北京大学的感人事迹。很多同学听了这个故事后，感动的都哭了，最后我们和同学们一道提出了 为父母不怕苦累，为前途永不言悔的口号。月考刚结束,我们一块和同学们分析考试的得与失，成与败鼓励他们树立信心，认识成功是失败之母，失败也是成功之母，学习要有恒心毅力，和同学们一起唱 《相信自己，从头再来，步步高》等鼓舞信心的歌曲。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。

3关心帮助贫困学生，用爱心浇灌学生的心灵。二中是农村中学，学生当然基本上是来自农村。班里有些同学家庭条件不好，其中国共产党多的是一些品学兼优的优秀生，我们认识到在这种情况下，如果对这些学生不能及时跟上做思想工作，多关心鼓励他们的话，他们的学习将受到很大的影响。要以理服其人，以爱感其心。我们经常对他们说穷人的孩子早当家，贫困是一所最好的大学，你要是在这所大学过了关，中国的大学就随便上，任何困难都很好解决。班内，响应学校倡议我们要求学生每天节约一分钱，形成爱心基金，来帮助学习上有困难的同学，另外，对特别困难的学生我们向学校申请了特困生救助，目前我们十三十四班有六七个品学兼优的特困生学生享受了学校每月四十到五十元不等的补助。八月十五中秋节，同学们不能到家中与父母团聚，考虑到同学们的想家，我们给学生每人买月饼，并一起吃月饼，一起感受大家庭的温暖。同学们都很激动，我们又趁热打铁，同学们，你们很想家吧，但你们也只是现在偶尔想想，你们知不知道，实际上父母每时每刻都在想你，父母一天工作很劳累，但吃饭一拿筷子就想你，天一冷了就考虑你是不是冻着了。吃饭想睡觉也梦见，但他们不希望你回家，他们更希望你努力学习给家人争气，更主要的是你将来不受难为。随后，我们让学生每人给家长写封信，谈谈自己学习生活的感受及未来打算。虽然这封信写在作文本上并没有给家长寄出，但我们知道学生会怎么怎么写怎么做。总之吧，我们尽可能的调动学生学习积极性，经过努力，现在班内同学很团结，师生关系融洽，同学们学习的劲头也很足。

文明单位验收汇报材料（范文） 篇6

我是来自天门中学的秦玉辉，在这喜迎丰收之际，在全国庆祝建国六十周年，我县建县100周年之时，为深入学习和落实科学发展观，今天我本人能在这里和大家共同学习、互相提高，倍感荣幸。

同志们，发展是人类社会永恒的主题，发展是当今世界进步的潮流，发展也是当代中国的主旋律，党的十六大以来，以xx同志为总书记的党中央，站在历史和时代的高度，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发，在准确把握世界发展趋势，认真总结我国发展经验，深入分析阶段特征的基础上，提出了以人为本，全面协调可持续的科学发展观，这一战略思想，适应现代化建设的需要，是把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题提出来的，因此，学习和实践科学发展观是我们当前首要任务。科学发展观在教育上的体现是关于教育发展的本质、目的、内涵及要求的总体看法和根本观点，第一是以人为本，第二是全面、协调、可持续发展，第三是全面推进教育创新，今天我做为基层学校的一个代表，就全面落实发展观，以人为本，办人民满意学校这个主题向大家做报告：

天门中学地处方正县西，东邻蚂蚁河，北邻松花江，是方正县最大的农村初中，学校占地面积 4万平方米，校舍面积5000多平方米，在校生483人，教职工62人，多年来在全校广大师生的共同努力下，在传承优良传统的同时，勇于创新，教育教学质量得到了进一步的提高，现已成为全县初中的排头兵，三年来，我们始终坚持以人为本，科学发展，把推进素质教育当做学校的核心工作，把优化育人环境，提高教育质量，突出办好特色做为工作主线，以德育为首加强师德建设，以新课改为契机，优化教学过程，以科研为载体建构有效教学，从而使我校学生在行为养成、自主学习等方面有了很大进步，我校的中考升学率多年一直位于全县前矛，同时我们加强了体育健康教育，我校的篮球、田径项目做为传统项目在全县各类比赛中均名列第一，学校教育质量得到了社会和家长的好评与认可。

一、以人为本，优化学校管理

三年来，我校认真贯彻和执行教育方针，把学生终身发展、教师专业发展做为推进素质教育的突破口，把提高教学质量、优化育人环境、突出办好特色做为学校的工作主线，提高质量重在减负增效，优化环境重在育人功效，特色办学重在突出有效教学，同时制定和完善了以学校章程为核心的学生管理、教师管理、职能管理、教学管理、课程管理、科研管理、总务管理八个一级管理，三十二个二级管理，从而形成了一个规范有序的管理体系，为全面提高质量建立一个良好的管理基础。

1．变单一的层次管理为层次管理与网络管理相结合。

在教学管理上，我们建立了三个职能层，一是教学督导评价职能层，二是教研组教学研究职能层，三是年级组的教育管理职能层。对三个层次相应制定了岗位职责及指标评价标准。例如，在抓组长的职能作用时，我们实施“三一一”工作程序，三即开好三个会，即教师的教学质量分析会、学生的学习质量诊断会、学生生活思想总结会，每次考试之后都要开好这三个会。两个一是每周一次班主任和年级组长的学习及工作例会，每月一次教研组长工作交流汇报会。通过这种网络化的管理，使教学工作更加细化，情况了解的更加详实，效果也更加突出。

2．强化职能，突出班子建设

我们加强了领导班子建设，努力提高班子成员素质，在班子建设上提倡“跟我来”，反对“给我上”，同时要求做好“严”、“实”两篇文章，严即：严而有格、严而有度、严而有方、严而有性、严而有恒。实即：查实情、说实话、亮实招、求实效。通过三年的努力，我校班子团结务实、廉洁自律，专业水平高、服务意识强、群众威信高。

3．深入一线，时时掌握教学情况

深入一线主要途径就是到课堂听课，深入教学一线重点做到“四听”“四看”，四听：一是全面性听课，摸清当前学校教学状况；二是指导性听课，主要是帮助青年教师提高；三是参与教研活动，进行专题性听课；四是检查性听课，看教师是否严格执行三表和课程计划，同时要求听课后必须要与教师交流。通过不断的听课、研课，使我和教师的教学水平有了明显的提高，也密切了干群关系，通过了解课情、教情、学情，把握全校当前教学状态。为改进课堂教学做好了铺垫。

4．强化制度约束，细字当头，体现人性管理，情字当先。

近几年来，我校依据管理工程，制定和完善了各项规章制度和考评细则，规范了教师的行为，尤其是在教学行为和过程上，对制度和细则每一个环节都做了细致的要求，细节决定成败，也正是这些细致的要求，使得教学活动有条不紊，在“规矩”之下成了“方圆”。同时在严格要求下我们又注重人性化关怀，比如：有些教师为了看护学生，早晨提前来，中午不回家，看到老师的辛苦，我们决定全校统一上早自习和午自习，但这两个自习绝不允许老师讲课，主要是为了看护学生，这样我们规定有自习的老师可以提前一小时下班，这样做之后，不但学生的安全及教学秩序有了保障，同时也让老师有了充分的休息时间，还比如说在我校可以用短信的方式向领导请假，在短信中说明请假理由，特别是病假，校领导往往回复一些关心和问候的话语，出远门的回复注意安全等关切的话语。因此让老师们感到很温暖，平时很少请假，请假的也一定会找时间把缺的课补上。避免了“制度上了墙，人性靠了旁，成天生硬管，干群很紧张”的局面。教师们也把所有的精力运用到了教育教学上，从而为提高教学质量创设了良好的人际关系和管理氛围。

二、坚持科学发展，实施有效教学

近年来，新课改给教师带来很大的不适应。教师们驾驭教材的能力、组织教学的能力、问题设计的能力、课后反思的能力等都没有达到新课程的要求，于是为了应试很多老师走上以教辅代替教材的歪路。一本不够两本，两本不够三本，整天给学生讲题练题，教师讲的很累，学生听的很苦，而超负荷的家庭作业又使学生厌学。最严重的是学生的学习能力尤其是观察能力、分析问题能力、动手操作能力、解决问题能力严重下滑。为了能够破解难题，我们采取了以下七项做法：

1．遵循教学规律，贯彻正确的教学原则。

首先严格执行课程计划，能开全的学科尽量开全，避免数语外学习时间挤占过多，不额外增加课时，两年来我们始终坚持不补课。其次不以升学为目的，要坚持师生共同成长，教师要专业化发展，学生要终身发展。在教学中以和谐的师生关系为载体，加强学生的双基，以弄清概念为基础，以培养能力为重点，以训练为途径。要求教师把握学情，研究学法，改进教法，精心构建训练活动，调动学生的积极性，教会学生学习。

2．注重课前准备，抓好备课环节。

备课是提高课堂效率的重要环节，为此我们精心设计教案。首先要求老师能够把本节的知识点分布情况、知识点的掌握程度备出来，要求教师重点要把组织教学的过程表现出来，把问题设计写出来，同时突出课后的反思及板书的设计。从而将教师的备课重点从怎么讲授转化到如何引导提问学生上来，减轻了教师书写文字的劳动，增大了教师备课容量。教师为写好教案更应该事先备好课标，挖掘和重组教材，认真研究学生，精心设计问题，引导学生参与，调动学生热情，这样才能为上好一节课做好充分准备。与此同时，我们还要求教师写好习题课教案和复习课教案，确保每堂课教师都能做到精心准备，突出课堂效果。

3．提高课堂效率向四十五分钟要质量。

我们向教师提出课堂六项要求和十二字要领。六要求是：一是教学要求明确、具体、切合实际；二是教学过程要不断激发学生兴趣；三是引导学生在尝试中发现、讨论、分析、归纳自己得结论；四是按认知规律形成教学层次，疏密起伏有高潮；五是注重反馈形成教师与学生、学生与学生的多向交流；六是指导学生形成科学的学习方法，养成良好的学习习惯。十二字要领就是“大容量、快节奏、分层次、高效益”。当然并不是每个老师都能达到上述要求，但我们将其印制在教案首页，做为我校课堂教学的努力方向，向着这个目标逐渐迈进。

4．做好集体备课，发挥团队优势。

我校同一学年数语外三科教师各3人，在工作中，我们充分发挥集体作战的功能，将同一学年的教师分在一个办公室里，便于集体备课，我们日常集体备课绝不是“作秀”，也没有中心发言人，但3个教师每天都坚持同时备同一节课，3人之间相互交流、相互讨论、智者见智、仁者见仁，做到备课同步。教学进度一致，讲课进度同步，甚至一节课讲多少都回来交流，取长补短相互借鉴。这个传统已经坚持十多年了，收到了很好的效果，并受到县进修校教研员的好评。同时大办公室办公也促进了教师间的友谊，为教师们正确认识和了解学生的学习情况提供了方便。

5．坚持全学科发展，坚持全面提高，突破应试瓶颈

多年来，由于中考的原因，造成了学校各学科发展十分不均衡，有的学科书山漫漫，题海无涯，有的学科蜻蜓点水、一知半解，有的老师忙的身心疲惫，有的老师自在逍遥，这种现象严重影响着学生终身发展，也制约着教师的专业发展，为此我们提出，教学管理一把尺，考核评定一刀切，让所有学科均衡发展。同时由于现在学额小、班额小，我们充分利用这个契机，在教学的各个环节突出全面提高。如：学校每个班级都装有两块黑板，从而确保所有学生在课堂上都能得到充分的练习。

6．坚持不同学年不同的教学管理方式。

初一学年是新生入学，重在适应初中的教学环境和促进学习方法的养成。在学习中重点要打好基础，面向全体学生，尤其是针对小学没有开设外语课更要加强外语教学，针对初一我们坚信“一切皆有可能”。初二学年重在抓巩固，注重分层教学。要重点培养学生的思维能力和综合分析问题解决问题的能力，加强数学教学，防止初二塌腰。对一些学困生要加强情感交流，避免辍学和流失，坚持不抛弃、不放弃。初三学年重在抓提高。在尽可能提高升学成绩的同时，着重培养学生的人生观、价值观和良好的心理健康，使每一个学生都成为合格的毕业生，向社会和家长交一份满意的答卷。

7．优化教学手段发挥多媒体和远程教育的优势。

尽量利用现有的实验设施和器材，提高教育教学效果。现在我校理化教师已能利用多媒体上课，收到良好效果。

通过以上措施，即减轻了学生的课业负担、又提升了教学质量，今后我们还将结合实际，创新发展，努力建构有效教学，实施有生命的课堂，让课堂成为教师点击学生自主学习的窗口，让课堂成为教师打开学生快乐成长的页面。

三、坚持持续发展，促进教师专业成长

办学以人才为本，以教师为主体。教育大计教师为本，教师的成长过程，也就是学校的发展过程，所以说，师资队伍决定着学校教育质量的高低，甚至是整个教育事业的成败，就目前来看，转变教育观念，适应新课改要求是每一个教师努力要做到的，众所周知，课程改革要求我们的教学方式发生着质的改变，正是基于此，《纲要》为我们构建了一个发展框架，那就是新理念——新课标——新教材——新培训——新课堂。按照这样的一个脉落，我校在教师专业素质提高方面先后开展了新课程相关培训，校本研修及岗位练兵三个专题活动，在活动中我们把以学注教，做为核心理念，把学生的学习效果做为教师教的是否合理，是否理想的试金石，坚持以学的方式讨论教的方式，以学的状态讨论教的状态，以学的质量讨论教的质量，通过学生的学来来映射和考察老师的教，在活动中我们主要通过案例分析的方法及行动研究的方法来促进教师专业发展形成教学特色，通过三年的努力，全校涌现了一批教学能力，学科教学水平、课堂教学效果明显提高，不同学科形成了不同教学风格，如数学学科以问题设计为核心的培养学生思维能力的课堂教学，还有理化组的透过生活看问题的课堂教学风格，以及不同学科都在运用的三导式的教学模式和三案一课的备课模式，三年来我们在教师专业发展的道路上洒下了辛勤的汗水，老师们都积累了大量的经验、心得，同时我们也总结出教师专业发展离不开几个方面：即坚持教学相长，在师生交流中发展自己，坚持反思教育实践，在总结经验中提升自己，坚持尊重同行，在借鉴他人中完善自己，坚持投入教育研究，在理性认识中丰富自己，坚持学习教育理论，在把握规律中端正自己。三年来我们一直把关心教师，赢得教师做为师资队伍建设的核心内容，我们把目标激励，活动促进，压担子做为队伍建设的主要办法，学校尽力为教师搭建平台，并把制度建设和人性化关怀有机结合，做到管而有度，理而有节，最大限度调动教师的积极性，加强师德建设，提高服务育人的意识，我们把正行风、树行象做为师德建设的主要工作，同时我们又把建立平等的师生关系做为主要内容，并且把《新课程背景下农村初中新型师生关系研究》做为课题在全校进行研究，建立了教师间、师生间及教师与家长间的平等、民主、相互尊重、和谐融洽的人际关系，形成了一支师风正、师心慈、师仪端、师学勤、师业精、师品高的教师队伍，得到社会家长的好评，为学校可持续发展奠定了良好的基础。

四、坚持构建和谐平安校园，办人民满意学校

1．提高预防意识，建立有校机制，规范责任落实，确保无安全隐患。三年来我们把安全工作始终作为工作重点，制定详细有效的管理措施，做到了事事有人管，时时有人抓，建立了常规安全工作排查机制，成立了各项安全工作领导小组，实行安全工作责任追究，签立了安全工作责任状，同时加大了安全教育工作力度并使安全知识走进课堂，定期组织学生开展安全演练，增加了学生保护意识和自救自护能力。

2．强化信访工作,规范和信访工作流程，同时，规范学校办学行为，严格杜绝三乱现象的发生，实行校长接待日及校园开放周，建立良好学校家庭社会的关系，三年来学校无一起安全事故发生，无一起上访事件，无一起严重违反师德行为，得到了社会的好评。

3．几年来在上级部门的高度重视和大力支持下，天门中学的办学条件有了极大的改善，我们先后改造了560平方米的实验室教辅用房，同时又建立了一个多媒体教室及计算机教室和图书室，扩大了运动场面积1000平方米，新增绿化面积500平方米，植树一万余棵，建成一个苗木基地，三年来投入大量资金进行生态化校园建设，优化育人环境，春夏季节校园内绿树成荫、花香扑鼻。校园环境建设突显育人功效，校园成为学生成长的乐园，今年我们在上级部门的关心下，投资了230万元建成一个宿舍楼，这样彻底解决了学生上学困难，为学校走向寄宿制创造了优越条件。