南昌第十二中学扩建项目(精选3篇)
根据《国家发改委重大固定资产投资项目社会稳定风险评估暂行办法》(发改投资[2012]2492号)要求,受建设单位委托,江西求是经济咨询有限公司开展南昌市第十二中学扩建项目社会稳定风险分析报告编制工作,现将该项目社会稳定风险分析的相关事项公示如下:
一、项目概要
1、项目名称:南昌市第十二中学扩建项目
2、项目拟建地点:南昌市城西朝阳洲抚生路108号(南昌市第十二中学)。
3、建设内容及规模:总本次扩建工程总建筑面积约38116.45㎡,包括:一栋5层的教学楼,地上建筑面积11434.89㎡(一层:食堂、地上自行车库、体育器材室;二层:普通教室、理化实验室、实验准备室、风雨球场、图书馆、教师办公室;三层:普通教室、图书馆、多媒体教室、计算机教室、计算机准备室;四层:普通教室、美术教室、舞蹈教室、更衣及道具室个、合班教室;五层:普通教室、科技房、音乐教室、音乐准备室)和地下两层停车场(地下车库面积26681.56㎡,停车位911个),并且设置社会车辆与学校车辆分开进出口;同时新增连廊与原教学楼两侧连接。另外将现有200米跑道扩建成300米跑道,及运动设施改造。
4、工程进度计划:初步计划为30个月。
二、项目建设单位名称 单位名称:南昌市第十二中学
三、报告编制单位和联系方式
单位名称:江西求是经济咨询有限公司 联系人:董宝楠 联系电话:*** Email:1151855813qq.com
四、征求公众意见的主要事项
1、您对本项目建设的态度(请说明支持和反对的理由及对本项目的意见或建议)?
2、您认为项目所在地环境质量现状如何,有何看法?
3、您认为本项目的主要社会稳定风险是什么?
4、您认为本项目建设对您的生活质量有何影响?
5、您认为本项目建设对当地社会、经济发展的影响有哪些?
五、公众提出意见的时间及可采用的方式
开展信息技术教学促进学生全面发展
课堂教学作为最传统的教育模式, 在高度信息化的今天也必须进行适当的更新和改变。很多现代化教学设备都为传统课堂提供了更为丰富、鲜活的教育方式, 学生也大都乐于参与这些具有交互性、数字化特点的教学活动。吴勤校长正是看到了这些特点, 鼓励教师利用信息技术在教育教学方面进行新的尝试, 将在课堂教学过程中实现信息技术与学科合理、适时、有效整合作为工作落脚点, 促进学生全面发展。
一方面, 学校坚持将信息技术与英语、语文学科的“听说读写”训练相结合, 带领学生利用晨读和晚读时间进行相应的口语表达和听力练习。为此, 学校建成了72间多媒体教室, 配备计算机、投影仪、音响等多媒体设备, 方便学生随时借助多媒体设备进行相应训练。除此以外, 还建设了3间标准的语音室, 配备计算机、投影仪以及专业听说对比型语音设备, 为学生进行专业的语言学习提供必要条件。学校在这方面的长期坚持和努力也取得不错的成果, 学生通过大量的训练切实提高阅读能力, 并在外语口试方面取得了优异的成绩。多媒体技术促进了英语、语文等学科教学质量的提升, 充分显示了它的生命力。
另一方面, 各科教师积极开展信息技术实验教学, 激发学生学习兴趣。2008年, 学校筹集了近200万元资金新建了地理实验室、历史实验室、数字化物理实验室以及生态陈列馆, 提供完备硬件设施, 保证教师教学应用。南昌二中语文学科杨君红老师就利用信息技术手段进行作文讲评、课文欣赏、戏剧欣赏等方面的教学, 配合课程播放相关课件, 让学生不仅仅局限在学习语文知识方面, 更多的进行美学欣赏, 帮助他们陶冶情操、发散思维, 继而在德、智、体、美等诸多方面都有所收获。在理科教学中, 信息技术被更多地运用于实验操作指导方面, 教师利用多媒体设备对实验操作过程实时播放, 方便学生进行有针对性的学习和模仿。这样的做法使得高中理科很多的抽象知识得以生动、具象体现, 减轻了学生的学习负担, 降低高中理科学习门槛, 让学生在兴趣的引领下进行自主学习。
除此以外, 为了让学生拥有一定的信息素养, 掌握基本信息技术应用能力, 南昌二中将信息技术带出课堂, 走进学生课余活动, 组织、指导学生参加信息技术相关比赛、活动。学生在比赛中取得不俗的成绩, 同时锻炼和提高了自身的信息技术应用能力, 整体素质得到有效提升。南昌二中信息技术教学用房面积共计8 500平方米。学校共配有6间化学排毒实验室、2间生物 (观察、解剖) 实验室、6间物理 (力、热、电、光等) 实验室、4间微机室、1间多功能报告厅、1间演播室 (配有摄像机、编辑机、数字切换机等设备) 以及网络中心 (配有50 M宽带网、3Com核心交换机、数据存储、服务器等设备) 。学校利用这些专业场地开办业余团校, 开展知识竞赛、主题晚会、歌咏比赛等活动, 极大地丰富了在校师生的课余生活, 促进学生全面发展。
更新教育观念铸就现代“铁军”
南昌二中的教师队伍历来有“铁军”的称号, 共有教师200余名, 其中特级教师、高级教师、骨干教师和学科带头人占50%。吴校长说:“现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力, 同时也是实施素质教育的必由之路。只有秉承现代化的教育理念, 才能切实提升教育教学质量。”因此, 基于现有的教师队伍结构, 倡导教师更新教育观念, 使得学校整体的教育教学水平提升了一个层次。为紧抓现代教育特征, 学校以推进“创新课堂教学, 提高课堂效率”为核心, 乘信息教育之舟, 扬素质教育风帆, 力求实现教育现代化, 提高教育教学质量。
学校通过业务培训帮助教师掌握现代教育理论以及相关技术知识, 增强教师应用能力。学校根据现代教育技术发展的新理论、新技术和实际应用需要, 以及国家相关政策要求, 以“专家引领、干部挂帅、骨干辐射、研训结合”为基本原则研发校本课程, 对教师进行分层次培训。
培训共分为三层。一是对校级领导及有关部门负责同志开展“现代教育技术与学校教育现代化”培训, 旨在提高他们的信息素养, 保证和推动学校信息技术工作的持续进行。二是对全体教师开展“运用现代教育技术, 促进课堂教学优化”培训, 旨在营造信息技术应用氛围, 全面优化教育教学手段和质量。三是对学校计算机学科教师开展“多媒体计算机教学软件设计与制作”培训, 旨在为校本培训常规化、规范化奠定基础, 保证学校信息技术应用持续稳定。
为了保证高素质教师队伍的可持续发展, 学校着力培养有志有为的青年教师, 采取一系列积极有效的措施, 为青年教师搭建发展平台, 提供施展舞台, 全面提升青年教师的综合素养。
首先, 力抓岗前教育。引导青年教师进行职业生涯规划, 加强他们对自身职业的认知。同时, 通过教育专家讲座、小组讨论会等不同形式的岗前培训, 引导青年教师树立远大志向, 激发他们的事业心和责任感, 帮助青年教师树立良好的师德形象, 把教书育人作为自己毕生的追求。除此以外, 学校还通过对新入职教师进行岗前模拟实训, 帮助青年教师尽快适应一线教学工作, 在实践中提高教育教学工作水平和实际工作能力。
其次, 常抓在职教育。南昌二中通过实施“青蓝工程”, 帮助青年教师与有丰富教学经验的老教师、骨干教师“结对子”, 在“传帮带”作用影响下有针对性地提升个人教育教学能力。“青蓝工程”主要以磨炼课堂教学基本功为突破口, 以基础课、提高课、汇报课为三级成长主线, 以师徒结队为帮教模式加强对青年教师的培养。学校还定期组织新教师开展教学评比和研讨活动, 搭设展示和自我交流学习平台。
第三, 狠抓专业成长。为青年教师增加锻炼机会, 将其安排在重要教育教学岗位, 如备课组长、实验班教学、毕业班教学等, 快速提升自身专业素养。开展校本研修, 通过教学研讨和展评活动, 让青年教师教有所思、教有所学、教有所成, 继续磨炼和提升专业素质。
第四, 巧抓科研引领。学校坚持以科学发展观、素质教育思想为指导, 用创新的思维方式、先进的教育科研理念规划、推进教育科研工作;坚持“科研先行、科研强校”方向, 努力使教育科研始终站在教育改革与发展的前沿;鼓励和促进青年教师参与课题研究, 以研代训。近五年, 学校累计完成国家级课题4项、省级课题33项、市级课题76项, 累计出版各类教育论著230多本, 发表论文300多篇, 编写校本教材109册。
构建书香校园提供自学平台
学生可以从课堂教学、教师辅导中汲取养分, 完成基本学业要求, 更能从其他校园学习模式中锻炼自主学习、探索学习的能力, 养成良好的习惯, 促进自身全面发展, 真正达到素质教育所倡导的要求。南昌二中通过图书馆建设和数字图书馆改造, 为学生创造和搭建起了可供他们随时随地进行学习的平台。
学校将不断涌现的科技成果运用于图书馆建设中, 构建适应现代信息网络环境的特色图书馆。综合利用市级网络图书资源是南昌二中图书馆发展的关键所在。据了解, 南昌市教育技术装备中心在南昌市教育网站 (www.ncedu.com.cn) 上建立了庞大的数据中心, 设立了含有1 000种读物的电子期刊栏目 (其中400种可下载修改的教育教学期刊、400种原装原貌的文学期刊、200种语音期刊) , 收录了7万册电子图书, 免费为南昌市几百所中小学开放服务, 学校只需通过内网链接直接使用。丰富的图书资源加上南昌二中已建成的现代化校园网络, 就可以保证学生在校园内实现自主学习。学生可以利用课余时间就自己感兴趣的问题深入探究, 通过校图书馆和“网络图书馆”查阅相关资料, 进行自主学习。
2008年, 南昌市成立了南昌市图书馆中心组 (以下简称“中心组”) , 由市属学校图书馆建设较好的图书馆馆长担任组长, 南昌二中图书馆谢锐馆长成功入选该中心组并担任组长一职。该中心组负责协调学生课本、磁带等学习用品的征订和调拨工作, 同时承担图书馆发展、应用、投入等动态调研任务, 为上级主管部门提供参考依据。中心组的成立确保了学校购置图书渠道的规范。南昌二中原存在馆员不足以及馆员图书分类专业水平较低的问题, 在中心组的帮助指导下, 学校开始从6家定点供书商购买图书, 并由书商统一完成电子上架服务, 极大地减轻了学校的配备负担, 轻松保证校藏图书的数量和质量。
纸质图书购买和维护的问题解决了, 学校图书馆开始考虑下一步发展计划, 在上级主管部门的引导下南昌二中开始建立自己的图书馆网站, 加快学校图书馆数字化进程。学校成功设计并开发了南昌二中图书馆网站 (www.jxxdy.net/ezts/index.rsp) , 根据传统图书馆的三大传播途径:报纸、期刊、图书, 进行资源配置, 并配合添加了学校教学资料。值得一提的是, 学校对于图书馆网站栏目进行了精细划分, 网站包括电子报纸、试卷交流等栏目。其中电子报纸栏目将国内外重要报纸的电子版, 如《人民日报》《光明日报》《解放军报》《华侨日报》 (美版) 等全部收录, 同时还选用了极具地域特色、贴近读者日常需求的地方社会类报刊, 如《南昌晚报》《江南都市报》等。图书馆报刊的定时更新保证了全校师生在每天早上六点就可以看到当天的报纸, 及时了解时事信息。试卷交流栏目是学校图书馆网站的另一大特色, 南昌二中一直与一些全国重点学校保持着定期试卷交流的传统, 学校通过扫描仪等输入设备将纸质试卷转化成电子版收录在计算机中, 并将这些试卷资源同步置入网站试卷交流栏目, 供大家阅览、下载, 为广大师生开辟了新的学习平台, 对学校教育教学提供直接、有效的帮助。
南昌二中通过对纸质图书和电子图书的同步配置和更新, 成功构建起了一座具有现代化气息的书香校园。学生徜徉其中自主学习、补充课堂知识、培养探索精神;教师汲取书香“智慧库”的养分, 丰富教育教学手段, 提升自身专业素养, 用修养和文化育人;师生共同成长、提高, 推动学校整体发展。
“名称永居第二位, 成绩须达最高峰”是熊育钖先生在南昌二中20周年校庆时的题词, 经过数代“二中人”的努力, 这样的训诫早已内化成了学校的校魂。面对教育信息化大趋势, 南昌二中秉承这样的精神, 以培养高素质人才为发展目标进行了一系列的改革, 并取得了瞩目的成绩。本次全国中小学信息技术教学应用成果巡展将南昌二中作为承办地正是看到这所百年老校在教育信息化方面的成绩和实力, 给予他们展示自己、进一步提升自己的舞台。南昌二中也在吴勤校长和全体师生的共同努力下, 紧抓机遇, 直面挑战, 实现自身现代化发展, 为师生的全面发展和幸福未来奠定基础。
校长简介
1.单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,每小题2分,共50分)。
1.《采蘑菇的小姑娘》歌词:“谁不知这山里的蘑菇香,她却不肯尝一尝。攒到赶集的那一天,赶快背到集市上。换上一把小镰刀,再换上几块棒棒糖,和那小伙伴一起,把劳动的幸福来分享。”在这里,蘑菇是
A.是商品,因为它们不是劳动产品但以交换为目的B.是商品,因为它们是劳动产品且以交换为目的C.不是商品,因为它们没有用于交换
D.不是商品,因为不是劳动产品
2.用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”的说法正确的是
①互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体②“技能互换”属于商品流通
③从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费 ④“技能互换”要符合等价交换原则
A.②③B.①④C.①②④D.②③④
3.李某用银行按揭贷款的方式买了一套60万元的新房,首付现金16万元,然后在15年内付清银行贷款44万元和利息10万元。在这一购房过程中,房价60万元,首付16万元,支付利息10万元分别体现的货币职能是
A.价值尺度、流通手段、支付手段B.价值尺度、支付手段、流通手段
C.支付手段、流通手段、贮藏手段D.支付手段、价值尺度、流通手段
4.在我国,人民币可以在市场上购买一切商品,这主要是因为人民币
A.具有使用价值和价值B.本质是一般等价物C.本质是商品D.是国家发行、强制使用的价值符号
2013年,美联储继续实施新一轮量化宽松的货币政策,通过增加美元货币的发行量来刺激经济增长。据此回答5-6题:
5.美国宣布实行量化宽松的货币政策,大量增发美元(纸币),这种过度增发纸币的行为
①会引起物价上涨②可提高货币购买力
③会影响社会的经济秩序④会使商品销售发生困难
A.①②B.③④C.①③D.②④
6.在经济全球化背景下,美联储增加美元的发行量可能使得美元对人民币贬值,由此带来的变化可能有
①我国某些出口行业就业岗位减少②美国对华出口更具价格优势
③美国企业对华直接投资成本下降④美国公民来华旅游更加实惠
A.①②B.②④C.①③D.③④
7.2013年某商品的价值用人民币表示为1680元,人民币汇率为1美元兑换7元人民币。如果2014年生产该商品的行业劳动生产率提高20%,且人民币对美元升值5%,那么,在其他条件不变的情况下,该商品以美元标价约为
A.210.5美元B.210美元C.190美元D.201.6美元
8.下表是
黄金价格出现表中走势,最有可能的是
A.黄金的劳动生产率不断提高B.黄金的市场需求大于供给
C.国际市场的美元升值D.黄金的使用价值持续增加
页 1第12.民以食为天,物价问题关系千家万户。我国食品接力涨价,从“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你军”“油你涨”“苹什么”,真可谓是“涨声四起”。从防止物价过快上涨的角度看,下列做法正确的是
A.人民币升值→商品出口量增加→外汇流人增多→商品价格水平下降
B.提高存贷款利率→流通中的货币量减少→有效需求降低→商品价格水平下降
C.增加投资→扩大生产规模→单位商品价值量下降→商品价格水平下降
D.发行国债→增加货币供应量→减少消费需求→商品价格水平下降
13.假定当甲商品的互补品价格上升20%时,甲商品需求量变动为30单位;当甲商品的替代品价格下降20%时,甲商品需求量变动为40单位。如果其他条件不变,当甲商品的互补品价格上升20%、替代品价格下降20%同时出现时,那么,甲商品的需求数量
A.减少70单位B.增加70单位
C.增加40单位D.减少30单位
14.右图表示甲乙两种商品的需求变化,对此下列判断正确的是
①两种商品的价格与需求量都呈正向变动
②两种商品的价格与需求量都呈反向变动
③两种商品相比,甲商品更可能是生活必需品
④两种商品相比,甲商品更可能是高档耐用品
A.①③B.②④C.②③D.①④
15.随着经济的逐渐崛起和社会财富的增加,西方消费主义逐渐在我国流行开来。消费主义的流行,对于拉动需求、促进经济增长固然有所贡献,但其产生的消极影响却不容乐观。消费主义之所以在我国逐渐流行,其根本原因在于
A.居民收入水平不断提高B.社会经济不断发展
C.消费结构的不断改善D.社会商品、服务价格不断下降
16.随着低碳生活渐成消费潮流和时尚,低排放的新能源车、低碳楼盘等已不再停留在人们口头,而是实实在在地进入了人们的生活,展现出广阔的前景。这说明
①家庭要超前消费,防止消费滞后②消费对生产具有调节和导向作用
③消费心理影响消费行为,进而影响社会经济④低碳消费的核心在于理性消费
A.①③B.①④C.②④D.②③
17.国务院常务会议要求,切实落实“米袋子”和“菜篮子”负责制,确保政策措施落实以控制物价。人们把我国实施“菜篮子”工程的成功经验概括为:要想填满“菜篮子”,必须搞好“菜园子”,铺好“菜摊子”。这表明
A.要满足消费必须大力发展生产B.经济活动中生产、交换、消费三个环节相互联系
C.交换是连接生产与消费的纽带D.生产与消费不可分割,二者互相决定
18.国务院出台意见指出,要进一步拓宽民间投资的领域和范围,鼓励和引导民间资本进人基础产业和基础设施、市政公用事业和政策性住房建设、社会事业领域以及金融服务、国防科技工业等高度垄断行业。这有利于
①增强我国经济的整体竞争力②发挥民营经济的主导作用
③扩大社会主义市场经济的主体④营造公平竞争环境,促进资源合理配置
A.①②B.①④C.②③D.③④
19.中央企业是我国国企的主力军。2002年到2011年,中央企业资产总量从7.13万亿元增加到21万亿元,80%以上的资产集中在石油石化、电力、国防、通信、运输等行业和领域。这说明
A.国有经济的主体地位进一步巩固B.国有资产在社会总资产中占优势
C.国有经济的控制力和竞争力增强D.国有经济与较高的生产力水平相适应
20.《江苏省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中指出:要切实落实好促进非公有制经济发展的各项措施,放宽市场准入,鼓励民间资本进入基础产业、基础设施、市政公用事业、金融服务等领域。对上述材料的理解正确的是
A.非公有制经济和公有制经济在社会主义经济制度中的地位平等
B.非公有制经济和公有制经济在市场竞争中的地位平等
C.有利于增强非公有制经济对国民经济的控制力
D.有利于使非公有制经济成为社会主义经济的重要组成部分
22.DNA纳
米技术是利用DNA的分子性质,构建出可操控的新型纳米尺度聚集体或超分子结构。上海世博会期间,我国科研人员把DNA链象搭积木一样组装拼接,设计出三维DNA结构——世博会中国馆,实现了三维DNA图形到三维DNA结构的突破。这表明人们能
①改变自然物的原有形态而显示其实践的能动性 ②根据自己的需要在实践中变革客观事物
③发挥主观能动性改变事物固有联系④进行创造性思维以实现技术的重大突破
A.①②④B.①③④C.②③D.①④
23.假定一条鳄鱼咬住你的脚,如果你试图用手去帮助你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的手脚,你越挣扎就被咬得越厉害,所以万一鳄鱼咬住了你的脚,你最佳选择就是牺牲这只脚。只有这样才有可能保住生命。这个经济学上的鳄鱼法则告诉我们
①任何时候部分都要服从并服务于整体②关键时候要勇敢放弃次要矛盾
③要着眼整体,寻求最优目标④要注意把握事物发展前进性与曲折性的统一
A.①②B.①③C.②③D.①④
24.2013年“感动中国”人物颁奖典礼是一次精神的洗礼、一次道德的提升,是拨动心灵深处的弦。这体现了①特定的文化氛围对人产生潜移默化的影响 ②优秀文化决定人们的交往方式和交往行为③优秀文化以特有形式增强人们的精神力量 ④优秀文化是历史情怀与时代精神的融合A.①②B.②③C.①③D.③④
25.原中共中央政治局常委李长春指出,在构建社会主义和谐社会中,文化建设具有基础性、先导性意义。通过社会主义先进文化建设,可以为构建社会主义和谐社会提供有力的思想保证、强大的精神支撑、坚实的道德基础、良好的文化条件。发展中国特色社会主义文化,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,关键在于
A.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
B.坚持弘扬主旋律与提倡多样化相统一
C.发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化
D.坚持指导思想多元化,促进文化多样性发展
二、非选择题(共4小题,满分50分)
26.面对激烈的市场竞争,某家电企业采取了一系列措施。主要有:产品开发上‚新‛;产品质量上‚优‛;产品价格上‚廉‛。
请运用《经济生活》的有关知识分析该企业措施的正确性。(12分)
27.材料一:中国共产党第十八次全国代表大会报告中提出,根据我国经济社会发展实际,要在2020年,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。
材料二:30年前,自行车、手表、录音机是人们的梦想;20年前,彩电、冰箱、洗衣机曾是人们的时尚。和过去相比,这十年,时髦的东西在不停地变化,‚手里打电话、脖子挂‘傻瓜’,回家能把电脑打‛如今已经不再新鲜。‚看大片儿、玩网购,全家出国去旅游‛成了老百姓新的生活方式。2011年,全国平均每天新增的电影银幕超过8块,电影票房也由2002年的9.5亿狂飙到2011年的120亿。十年前听都没听说过的网购,如今则成为了老百姓最平常的购物方式,仅去年一年交易额就达到了6万亿元。旅游方面,2012年仅‚十一黄金周‛期间就有4.25亿人次游客涌向了国内外各大旅游景点,实现旅游收入2105亿元。
结合材料,请从影响消费的因素角度,分析上述百姓生活的变化。(14分)
28.材料:山东省全面推进文化强省建设,把今年作为全省文化设施建设的‚攻坚年‛,拨款新建美术馆等三馆,供免费使用;作为群众性文化活动的‚丰收年‛,举办‚开心广场、百姓舞台‛等群众性文化活动;作为文艺创作生产的‚提升年‛,发挥其统一思想、凝聚力量的作用,增强社会主义意识形态吸引力;同时,还围绕‚改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先‛为内容的新时期山东精神,开展道德领域突出问题的专项治理。
结合材料,运用文化生活的相关知识,就建设文化强省提出合理化建议。(12分)
29.当前,社会深刻变革、开放不断扩大,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。但越是纷繁复杂,越需要以社会主义核心价值观为思想的压舱石、价值的定盘星,培育昂扬向上的公民品格。在利益多元、思想多样、观念多变的时代推进改革,人民有信仰,国家才有力量。因此,转型期中国,最需要的是共识的凝聚、精神的引领。
为此,中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬‚富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善‛ 的社会主义核心价值观进行集体学习。习近平指出,培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。
结合材料,运用“ 认识社会和价值选择”的基本论断,说明培育和践行社会主义核心价值观的必要性。(12分)
南昌二中2013—2014学下学期第三次考试
高二政治试卷答案
1-5 BBADC6-10ABBDC11-15CBACB16-20DBBCB21-25 CDBCA26、①供求关系影响商品的价格。开发新产品,满足消费者的新需求,企业可以获得较大的市场份额,从中获得更多的利润。这要求企业应该面向市场发展生产,不断开发适销对路的新产品。使在开发产品上“新”。②商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,商品必须具有良好的使用价值才会吸引消费者,顺利销售出去,实现其价值。这要求企业必须重视产品质量,使产品在质量上“优”。③商品价格变动会引起商品需求量的变动,企业只有提高劳动生产率,缩短生产商品的个别劳动时间,才能给自己的产品提供降价的空间,在竞争中获取有利地位。消费者要求企业在商品价格上“廉”。(每点4分,共12分)
29、(1)社
会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,转型期的中国,相对滞后的公民意识需要社会主义核心价值观的树立。(2)价值观具有重要的驱动和导向作用,社会主义核心价值观符合社会发展规律和人民根本利益,有利于推进中国的顺利转型。(3)上层建筑对经济基础有反作用,培养和践行社会主义核心价值观能给不同的利益群体传递正能量,推动现代化建设顺利进行。(4)人民群众是社会变革的主体。培养和践行社会主义核心价值观有助于培养合乎社会主义要求的现代公民,推动中国的进步和发展,(每点3分,共12分)
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