科技校长工作总结

科技校长工作总结（共11篇）

科技校长工作总结 篇1

一、当前科技工作存在的问题

我们进入ESI全球前1%的学科最好的时候是2013年，达到7个。但是我跟大家讲，我们有3500多名教师，拥有同样教师数量的学校，进入学科最少的都有10个。

真正的大成果不是一天两天能取得的，而是靠长期的积累。我们的每个学科以前有不少的成绩和亮点，现在的关键是要在原来的基础上进行创新，为此得有一个长远的打算。

刚才大家听了报告，都感到很振奋，我们的成绩是主要的，但刚才科朝同志都讲了，我就不再重复。这里主要讲讲我们面临的问题。

第一，进入ESI全球前1%的学科太少。为什么要重视ESI呢？因为现在国家把985工程、211工程取消了，取消后是按几个要素法综合考虑给学校分配绩效的，其中一个很重要的要素就是学校进入ESI前1%的学科数。我们历史上最好的是2013年，进入的学科达到7个。但是我跟大家讲，我们有3500多名教师，拥有同样教师数量的学校，进入学科最少的都有10个。比如，山东大学有10个，华中科技大学有11个，隔壁的湖大只有1200多名教师，也有6个学科的ESI排名进入全球前1%。湖大的物理、化学、数学等基础学科全进去了，而我们只有化学进了前1%。而且在进入前1%的这些学科中，还有很多其他学科做了贡献。比如信息学院吴敏团队有几篇文章都很好，但这些文章并没有算进计算机学科，而是进了工程学科，有的还进了材料学科，因为ESI论文收录是根据文章的题目和文章的内涵。

我们学校的7个进入ESI排名全球前1%的学科中，有4个是医学类，医学板块这两年特别是临床医学发展非常快，论文数量和引用数量都是呈指数级增长。但我们的其他传统优势学科，比如材料、冶金等，增长就显得平缓和微弱，在985高校里的排名在下降。工程学科相对好一点，但实际上在985高校的相对位置也在下降。剩下的就是化学，化学学科为其他学科做了很多贡献，比如说农学，最好的几篇论文是化学院的几个老师在日本工作时写的。

ESI不是评一年的，是评十年的，是根据十年间在相关高水平杂志上发表的论文和引用率决定的排位。尽管我们不必对ESI排名太在意，但还是要努力抓好这项工作。最近研究生院做了一个很好的工作，把不同学科的论文应该在哪发表、往哪些杂志上投、哪些杂志的影响力大一点、发展的趋势曲线是什么进行了分析，并形成文件后发到了各个学院。我们现在有几个学科是很有希望进前1%的，一是数学学科，现在离进ESI前1%的概率已经达到百分之九十五点几了，再使一点劲就能进去。第二个是计算机科学，现在已达到百分之七十几，13年又发了不少好的论文，过一到两年已完全可进ESI前1%。还有一个是分子生物与遗传学，也是百分之七十几。另外，还有社会科学也呈现了较好的发展态势。这四个学科只要我们稍微加一把劲、推一推，都是能在比较短的时间内进去的，我们努力争取在两三年内使进入ESI全球前1%的学科达到10到11个，就很不错了。

第二，科研经费增长慢。去年我们的科研经费同比增长只有百分之零点几，跟前年基本持平。去年经费增长慢，主要是横向下降太厉害。大家现在总是说横向科研的总的形势不好。这是一条理由，但不是主要理由。主要原因还是我们自身没有高度重视、没有积极地走出去。学校去年经费过200万的教授一共69人，总经费占了全校的40%，其中最多的近3000万。增长较多的资安院主要靠的是横向。在外面跑得多的教授，都产生了很好的效果。比如，粉冶院为什么每年拿项目、拿经费排第一呢？这与他们的老师经常在外面跑，积极联系和争取项目有很大关系。我们的黄伯云校长，已经将近七十了，每天晚上都还工作到十一二点，在外面出差是非常多。再有，伯云校长的学生范景莲教授，年前开车两千多公里，把一个重要的产品从长沙送到了北京去做测试。测试一做完，一年几千万经费就有了。他们身上有股子拼劲，值得我们学习。再比如，田红旗副校长的科研团队，这段时间在新疆做项目，几支队伍都在高铁沿线做测试。最近几天那里沙尘暴比较厉害，沙尘暴刮起来，基本上个把小时就看不到人了，每天只能测试一个小时，就这样，他们还在坚持工作。有一天沙尘暴特别大，把设备全给摧毁了，好在人没受伤，都撤出来了，的确很不容易。当然回报也会很大。

所以，我们一定要出去，要多跑路，多汇报，多沟通。如果我们不出去、不努力去干活，项目和经费就很难拿到。这是第二个问题。

第三，有影响的科研成果偏少。当然，真正的大成果不是一天两天能取得的，而是靠长期的积累。我们的每个学科以前有不少的成绩和亮点，现在的关键是要在原来的基础上进行创新，为此得有一个长远的打算。

比如材料学科，是学校最强的领域之一，但是材料的基础研究与国内外其他同行比好像缺了一点。我们可以说我国第一颗原子弹爆炸、第一颗人造卫星上天、第一枚中远程导弹发射等重点工程都采用了我校的科研成果。但是在材料的基础研究领域，还是不是缺少有大影响力的成果？前几天看了一个材料，清华的材料学科已经进入了世界前5名，超过了美国伯克利等著名高校。

我今天主要讲这几个问题。大家接下来要讨论，随便聊一下就可以把问题找出来。

二、做好今年科技工作的意见

每一个科研团队和每一个科研小组，要注重抓好方向，注重与新的科学技术相结合。现在科技发展有三个东西，大家怎么躲都躲不掉：一是移动互联网，第二是大数据，第三是新的计算模式。

我们要抓住科学发展的最前沿，与自己研究的领域有机结合起来，做新的研究方向，走在别人的前面，这才是本事。

如果我们的医疗大数据嚷嚷了几年，东西也没做出来，最后由北京或别的医院做到我们前面去了，那我们也是对湘雅的历史不负责任。

一个团队想出好的成果，除了学术带头人把思路和方向外，剩下的就是靠年轻人：年轻的副教授、年轻的博士后、年轻的博士。

科研工作是学校最重要的任务之一，教学重要、科研更重要，科研和教学是学校发展的两个轮子，没有好的科研就没有好的教学，学校一定尽全力支持大家把科研工作做好。

面对这些问题，应该怎么办呢？我讲三点意见。

第一，继续推进科研体制机制的改革。科研体制机制改革的重点在于调动大家的积极性。学校这几年在科研体制机制改革方面做了很多工作，在某种程度上应该说走在了国家前头。改革部署和推进的时候开了很多次会，很多时候来的都是各学院的院长，回去传达是否到位？就不知道了。学校出台了好多改革文件，一线的老师们有不少人反映说不知道。

当然，这与我们不太关心学校的网站也有关系。我在事情不太忙的时候，经常其他学校的网站，看看他们的点击量。有三个学校的网站我是必看的：一个是西安电子科技大学，我的母校，中南大学的校友也在那里担任书记；一个是清华大学，现在我还有学生在那里；还有就是我们自己的网站。清华大学网站的东西挂出来，一个礼拜点击率至少到一万以上，西电的点击率一个礼拜有一万，我们只有八百到一千的点击量。但是大家要知道，清华大学的师生人数只有我们的一半，三万多一点；西电也只有四万多，而我们有七万多名师生员工。

我们的点击量低，我想可能有两个原因，一是我们的内容没做好，大家不愿意看。这就像拍电影，电影拍得很烂的话你说哪会有观众？！所以我们一直要求宣传部、信息与网络中心把学校的网站做好。第二个原因就是我们的知名度不够以及我们自己也不怎么关心。我也点击几个附属医院的网站去看过，一般也只有几百的点击量。现在校内很多文件是在校园网上发布的，大家不看这些网站，当然很多精神就传达下不去。大家了解不到学校的新科研政策，自然就会影响到自身工作的开展。

学校去年在科研体制改革方面迈了几步。第一，原来的横向科研经费的税率是5%，后来经过计划财务处同志们的努力，税率减少了一半。另外，学校的提成也减少了，只提5%，剩下的都由项目负责人负责。同时我们把横向经费的提留政策也放宽了，项目组给学校多交一个点，则可以多领五个点的人工费。就是交五个点可以领百分之

二十、交六个点领百分之二十五，交七个点领百分之三十，交八个点领百分之三十五的人工费。

现在国家也在改革科研经费管理办法，但很多人不了解。国家现在对科研人员的劳动报酬是上不封顶，国务院已经通过这个文件了，在网上也发布了，大家可以在网上读一读。

大家要把国家和学校科研体制机制改革的政策搞清楚，现在的整体形势是非常有利于科技人员创新的。在科研人员的工资和绩效这一块，国家正在想尽办法放开。而且学校也制订了相应的落实细则。

科技校长工作总结 篇2

段宝岩教授兼任国际计算力学学会 (ISCM) 与多学科优化学会 (ISSMO) 会员, 中国电子学会会士、理事及电子机械工程分会主任委员, 教育部机械工程专业教学指导委员会委员, 工业和信息化部电子科学技术委员会委员, 中国《电子机械工程》会刊编委会主任, 教育部科技委工程技术学部 (2) 委员, 总装备部卫星有效载荷专家组成员, 陕西省信息化建设咨询专家委员会主任。

段宝岩教授长期从事电子机械工程的教学与科研工作, 致力于电子装备机电耦合问题研究, 是我国电子装备机电耦合领域的奠基人与学科带头人。建立了大型反射面天线电磁与结构的场耦合模型与方法, 提出了天线和雷达伺服系统结构与控制集成设计方法, 构建了典型电子装备机、电、热场耦合分析与设计方法, 开辟了电子装备机电耦合研究的新领域。主持并完成多项国家与国际合作项目, 成果应用于探月工程、神舟飞船工程等国家重大工程中。

华中科技大学的校长办公室 篇3

校长办公室位于行政楼二楼。这座5层楼房建成于1979年。丁烈云是第8任校长，此前的6任校长先后在此办公。至于第一任校长查谦，这座行政楼建成之前，一直在一处平房里办公。更是“简陋得就像临时搭建的工棚。”

一张办公桌，一把办公椅。两面靠墙，分别摆着一个书柜、一个文件柜，再加上会客用的一套沙发、一张茶几。学校上了年纪的人回忆，丁烈云用的这套陈设，是35年来校长办公室的第3套。

行政楼刚落成时，第二任朱九思校长有一张“两头沉”桌子（一端为抽屉、一端为小柜子的写字台）、两把椅子、一个书柜、一条待客用的木制扶手椅、一张茶几。这套陈设在黄树槐、杨叔子做校长时仍在用。又经历周济、樊明武、李培根3任校长，先后换掉了“两头沉”的桌子、破了洞的布艺沙发，才成了现在的模样。

周济任校长时，有深圳校友建议：行政楼和母校实力不相称，有必要建一栋新办公楼，学校没有这样做。樊明武继任校长时，不少大学建起了新行政楼，华中科大不为所动。看到学生在图书馆门前排队抢座位，樊明武在党委会上提出建教学大楼。不至归年，两栋能容纳3万余人的教学大楼，交付使用。

2007年，复旦大学原校长杨福家到访华中科大，看到李培根的办公室很惊讶。他拍了一张照片，连同沿海某市一副处级官员办公室照片，寄给了时任国务院总理温家宝。摘自《长江日报》

北京科技大学历任校长 篇4

北京科技大学简介

北京科技大学（外文名： University of Science & Technology Beijing）简称： 北科大 是一所形成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学。北京科技大学院系设置

学校院系设置有；机械工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、外国语学院、高等工程师学院、远程与成人教育学院、继续教育学院、土木与环境工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、国际学院、体育部、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、马克思主义学院。

北京科技大学的特色专业

学校设置有特色专业；物联网工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、冶金工程、自动化、安全工程、矿物资源工程、环境工程、热能与动力工程、机械工程及自动化.....。北京科技大学的学校前沿介绍

学校前沿是 1952年成立的北京钢铁工业学院，1960年由北京钢铁工业学院更名为北京钢铁学院，1988年由北京钢铁学院更名为北京科技大学。

北京科技大学的学校代码及毕业证编号

学校国际代码；10008

毕业证编号生成原理如下： 前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码 普通高等教育为1； 博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份.11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。

电子注册号示例如下：2003年的本科 14308 1 2003 05 00XXXX 2006年专科：14308 1 2006 06 00XXXX

北京科技大学历任校（院）长

学校有历任院长；张文奇；1979年2月；1983年10月，任北京钢铁学院院长，王润；1983年10月；1990年10月，任北京钢铁学院院长，李静波；1990年10月；1993年3月，任北京科技大学校长，杨天钧：1993年3月；2004年6月，任北京科技大学校长，徐金梧：2004年6月；现在，任北京科技大学校长。

第二届科技节校长致辞 篇5

——遵义航天小学第二届科技节校长致辞

陈吉锋

尊敬的各位领导，尊敬的各位嘉宾，尊敬的各位家长，各位老师，各位同学：

大家好早上！

在这草长莺飞，生机盎然的春天里，我们遵义航天小学迎来了以“开启心智，孵化未来”为主题的第二届科技节系列活动。首先，我谨代表学校党支部、行政及全体师生对各位领导、嘉宾和家长在百忙中前来我校指导工作表示最崇高的敬意！对全体教职员工在本次活动中的创造性工作表示最衷心的感谢！对全体同学的积极参与表示极大的赞赏！

科学技术是人类智慧的结晶，也是人类认识世界、改造世界的有力武器。科学技术的突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新，一个民族就能难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。为了适应国际竞争的要求，为了迎接知识对教育提出的新挑战，我们应该而且必须加强科技教育。

胡锦涛总书记对我国的小朋友有过这样的讲话：“孩子们，要建设我们美丽的祖国，创造我们美好的生活，我们从小就要学习科学知识，弘扬科学精神，还要培养创新意识，为实现全面建设小康社会目标贡献我们的青春和力量。”少年儿童是人生的起步阶段，也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。固然，我们的同学未必将来个个都能成为科学家，成为院士，但我们至少应当努力做一个具有科学思想观念，学会运用科学态度和方法，执著地追求科学真理的人。在我们的校园中，活跃着一批“学科学、爱科学、懂科学、用科学”的学生队伍，通过自己的努力，不但提高了自身的科学素养，还影响着身边的一批同学。去年，在遵义市青春动力杯科技创新大赛上，我校师生取得了市级一等奖两名，二等奖5名，三等奖24名的可喜成绩；在今年三月举行的贵州省科技创新大赛中，我校师生再创佳绩，取得了省级二等奖两名，三等奖3名的优异成绩。今天，在我们举行的科技小制作、电脑科幻绘画、科技手抄报、车模、“火箭发射”等科普展示活动中，一件件生动的科技小制作，一幅幅奇思妙想的科幻画等，无不展示着同学们的实践能力和创新品质，其实，科学就在我们身边。

须知河流之所以蜿蜒，是因为屡遭阻隔，河流之所以向前，是因为追求浩瀚的大海！我希望我校每一位同学都有河流的刚性与韧性，更要有为着既定的航向持之以恒前进的毅力！惟有这样，人的生命力才会得以无可遏止的扩展与再生！如果说历史是一条河，那么我认为这条河的驱动力一定是科技，他或许可以载着我们随它飘流到明天，但我们——21世纪的少年儿童更要用我们的理想来放飞，用我们的激情来驾驭，用我们的双手来掌舵，用我们的智慧来选择，勇敢的开辟航道，风高流急，一次漫长而成功的航行正等待着我们，就让我们现在行动吧，勇敢的做出选择吧，在知识的海洋里，在科技的天地里，朝着既定的航向，尽情地遨游，尽致地奋斗吧！

同学们，科技节的舞台已经搭好，帷幕即将拉开，希望大家拿出各自的绝活，用激情和活力，用聪明和才智到舞台上尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造。愿科技节成为你梦想的摇篮，成为你展翅翱翔的蓝天。

最后预祝本届科技节圆满成功！

小学首届校园科技节校长讲话稿 篇6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！虽然天气寒冷，但是挡不住我们参与科技实践活动的热情。今天，在学校教导处的精心策划下,在西南大学物理学院大哥哥大姐姐的大力支持下，全体老师的有力组织下,大家期盼的我滩小首届科技节终于开幕了！科技节的到来,意味着我们又迎来了一个能让大家尽情发挥想象,动手实践创造的，放飞梦想的春天！

我校首届校园科技节的主题：“航模放飞我们梦想”。从2013年12月5日起老师布置准备，直到今天正式举行进行航模比赛，花费时间约大半月。

本届科技节的项目内容是一二年级做纸飞机并飞翔；三到六年级的进行航模制作与飞行。我相信，同学们一定能积极主动地参与这次科技节活动，并能在活动中做得顺心，玩得尽心。相信同学们通过各种活动的参与，一定会激发起强烈的求知欲，树立远大的理想，从而在科学的道路上奋勇攀登，尽情遨游！

小学是人生的起始阶段，也是梦想开始的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宇、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们应该向他们学习，也许，我们的同学不久的将来也会成为科学家，因为未来不是梦；也许，我们的同学没能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。所以，同学们要通过这次活动，激发孩子们的爱科学、探索科学奥秘的热情，进而使大家养成学科学、用科学的良好习惯，形成科学的态度，掌握科学的方法，培养独立思考、自主探索的创新精神和创新意识，做一个既具有科学理念，又具有科学实践能力的新人。

虽然我们现在是乡村小学的孩子，但在上级领导的关心下我校的设施设备也从无到有，从少到多，所谓“鸟枪换大炮”，“农村娃也能上好学校，不到城里照样能读好书！”再加上我们学校老师和西南大学物理学院的大哥哥大姐姐的帮助，这为我们农村的孩子们提供了探索科学奥秘的舞台！

同学们，“放飞梦想”校园科技节的舞台已经搭好，希望大家拿出各自的绝活，用激情和活力，用聪明和才智到舞台上尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造！

愿此次校园科技节成为你们的梦想起航的起点，为你们的理想在将来能实现而插上腾飞的翅膀！

科技校长工作总结 篇7

当记者向张文栋校长表示祝贺时, 这位年轻的学者连连致谢、充满笑意的脸上写满了谦逊, 与记者娓娓而谈科技创新、治学治校的体会与感受, 一件件、一幕幕, 如数家珍。谈及2013年太原市科技工作会议受奖的经历, 张文栋表达了对中共太原市委、太原市人民政府重视科技工作的感谢, 更多地谈到的是太原市作为创新试点城市近年来在科技创新方面取得的重要成就。

他说, 太原作为山西省省会, 近年来提出了建设一流自主创新基地和国家创新型城市的发展目标, 站位高远, 措施到位, 发展快, 力度大, 成果多, 主要体现在高新技术产业、科技创新平台和高层次人才队伍建设等诸多方面。交谈中, 张文栋校长既对罗克佳华、富士康等知名民营企业了解甚多, 还对太原理工大学等高校共同参与建设的国家大学科技园的地位和作用作了深刻阐述, 更强调了加强高层次人才队伍建设的重大现实意义。“比方说, 我校的寇子明教授、宋建成教授、邬剑明教授, 他们的科研成果直接服务太原以及山西煤炭企业的安全、高效生产, 创造了可观的经济效益。有机会, 你们可以采访他们, 一定会更有收获的。”作为“211工程”重点建设大学的校长, 交谈中, 张文栋校长仍不忘推介他引以为豪的学校和教师。

当记者问到“作为一名工作在一线的科技工作者, 对太原市近几年科技工作的变化有何感受”时, 张文栋校长再次对中共太原市委、太原市人民政府多年来给予科技工作的经费支持和政策倾斜表示感谢, 他说, 太原理工大学坐落省城, 与太原市唇齿相依、密不可分, “与地方经济建设紧密结合”的突出优势和办学特色, 决定着与太原经济建设和社会发展的相辅相成。“2011年, 太原理工大学主持研发的‘10万t/a低能耗水—汽熄焦/高温焦炭余热分级回收利用技术’被太原市评为当年度一流自主创新项目, 获得了100万元的鼓励和支持, 这充分表明, 我们既是省城太原科技工作的参与者, 也是受益者。”张文栋校长还告诉记者, 他本人也是太原市科技启明星项目和重大自主创新项目的负责人。

当记者提到, 全国上下正在积极推进“高等学校创新能力提升计划” (简称“2011计划”) , 对此太原理工大学有何部署时, 张文栋校长说, “2011计划”不同于以往国家在科技领域和自主创新方面的任何计划, 这个计划的重点是体制机制改革, 是更高层次的要求, 是要把有真本事、真实力的高校和科研院所、行业企业、地方政府乃至国外科研机构紧密联系起来, 共同开展关键重大技术攻关, 解决经济建设中的实际问题。因此, 太原理工大学从山西作为煤炭资源大省和重要能源基地的省情实际出发, 紧紧把握山西“建设国家资源型经济转型综合配套改革试验区”的发展机遇, 立足煤炭资源可持续开发的重大战略需求, 积极联合山西煤化所、潞安集团、同煤集团、阳煤集团、太重集团等行业骨干企业和有关科研院所, 共同组建“山西煤炭资源可持续开发利用协同创新中心”, 并以此申报了国家级的“2011计划”。该中心将建立煤炭清洁高效利用、煤机装备及其自动化、数字化矿山、煤炭资源勘查与高效开采等4个创新平台, 旨在进一步推进建设资源回收率高、利用率高、安全有保障、经济效益好、环境污染少的可持续发展的新型煤炭工业体系, 促进煤炭开发与环境、安全的全面协调可持续发展。

“除了申报国家级的2011计划, 我们还立足山西, 开展了省级、校级等各个层次的协同创新中心建设, 如我们先后与大型企业联合建立的9个省级研究生教育创新中心、4个研究生培养基地以及与企业共建的7个国家级工程实践教育中心;与太钢集团、潞安集团、太重集团、三一重装以及晋中、临汾等近40家省内外大型企业和地市签署战略合作框架协议, 以实际行动为协同创新开辟了新的途径。”张文栋校长说。

张文栋在与记者的交谈中, 始终强调人才的积极作用。他历数了学校近年来产生的国家杰青、百篇优博等成果, 介绍了学校引进229位国内外优秀博士、6位双聘院士以及23位省“百人计划”特聘专家等情况, 列举了2012年全年2.9亿元科技活动总经费、78项国家自然科学基金、13家师生共同创建的高科技公司等指标性数据, 强调指出, “2011计划”的实施, 最直接的效果是进一步健全了体制机制, 优化了科技创新的环境, 赋予了科技工作者更强的目标感和使命感。

交谈中, 张文栋校长还主动提到了记者始终关心的“山西煤炭产业协同创新联盟”的建设情况。由太原理工大学和山西焦煤集团等多家企业、科研院所共同倡导建立的“新联盟”目前进展顺利、效果很好。学校已经将部分院系作为试点, 安排专业课教师和大四学生到联盟企业实习实训, 一方面提高学生的实践动手能力, 使他们一毕业就能在山西转型跨越发展的生产一线发挥重要作用, 并快速成为企业的技术骨干和业务能手;另一方面, 专业课教师主动深入企业寻求技术创新点, 着眼生产实践开展科学研究, 从而实现以理论促进实践、以实践丰富理论的目的。

在记者问及高校协同创新将对太原市转型跨越发展产生怎样的积极作用时, 张文栋校长言辞恳切、积极中肯, 指出作为驻并高校, 太原理工大学将进一步彰显“与地方经济建设紧密结合”的突出优势, 建立健全与山西省、太原市经济建设和社会发展紧密相关的学科专业体系, 不断创新和完善“订单式”人才培养和科技研发模式, 特别要结合太原1城、5基地、10园区等工程建设的科技布局, 开展科技攻关、加快成果转化。张文栋校长还向记者介绍了学校始终致力于科技共享平台建设, 积极推进省级超算中心、计量测试中心建设等情况。

科技校长工作总结 篇8

致辞

老师们、同学们、家长朋友们：

大家上午好！今天是一个难忘的日子，电子科技大学将有近7000名同学顺利毕业，成为成电记忆的一部分、成电精神的一部分、更成为成电希望的一部分。作为校长，我代表学校全体教职员工，向2012年毕业的同学们表示衷心的感谢和热烈的祝贺！感谢你们用青春与创造力延续着成电的历史和生命力；祝贺你们在把学士、硕士、博士帽抛向空中的同时也向世界抛出了自信与激情。作为校长，我也代表毕业生们，向我们的老师、父母表示真诚的感谢，感谢他们对我们的培养、关爱与认同，感谢他们在我们求学阶段为我们付出的所有心血和洒下的每一滴汗水！

还记得几年前，作为新生的你们，在父母的陪同和学长的带领下来到学校，那时的成电对你们还只是一个概念；今天，要送你们离开了，昨天的新生已成为今天的毕业生，昨天依赖父母或他人的孩子已经成长为自信成熟的青年，成电成为你们人生的重要坐标，成为能让你们动情的母校；你们则将成为成电的牵挂，成为成电的自豪。在这离别的时刻，最难割舍的应该是数年的成电时光。对你们而言，成电时光是人生中一段重要的经历，这段经历里有许多时间、地点、人物、事件，有些和学习考试、实验研究相关；有些和宵夜啤酒、球赛晚会

相关；有些和爱与哀愁、诗与吉他相关；有些和选择担当、责任奉献相关。这些每天不经意间发生的事情渐渐地改变着你们的思想和行为，激发你们从稚气到成熟的转变，塑造了今天的你们，并将深远影响未来的你们。而成电时光对学校来说，就是见证一批批学子的成长，我们看到你们在图书馆上自习、在实验室做课题，看到你们国际赛事获奖时灿烂的笑容、赛场上拼搏时矫健的身影，还看到你们给山区小学送书、为受灾地区募捐；我们听到你们在课堂上睿智或稚嫩的提问，听到你们辩论场上激昂时的妙语连珠或窘迫时的语无伦次，还听到成电会堂里绕梁的《蓝色狂想曲》和《春江花月夜》；我们当然也忘不了你们是第一届带着对地震的丝丝惶恐来校报到的同学，是第一届在清水河畔响起军训集结号的同学，是第一届也是唯一一届在新校区的雨中举行开学典礼的同学。经历了这么多，我相信无论以后你们将经历多么不同的人生历程，都会记住这段成电时光，记住你们在这段时光里对知识的追求、对梦想的执着、对生活的热忱。亲爱的同学们，请还要记住，成电不光给了你们回忆和故事，也给了你们面向未来的智慧与力量。

这几天，我看到有很多毕业生抓紧最后的几天时间在校园四处留影，主楼、品学楼、图书馆，鹭栖湖、水杉路、湿地公园，丹桂、银杏、栀子花……美丽的成电校园被你们留在相机里、更印刻在记忆里——大家以这样的方式表达着对大学校园的留恋。我也听说最近的一段时间，是“再认识”、是“表白”、是“道歉”的高峰期，“再认识”是因为有的同学虽是同学院、同专业甚至同班却总是擦肩而过或仅限于点头之谊，等到毕业聚会的时候突然发现他的幽默、风趣、真诚、善良，让你们感到十分投缘、值得深交；“表白”，我想不用过多解释

大家也都懂。最后一刻突然爆发的勇气，我想无论被接受还是被婉拒，都是一种美好，即使收获不到爱情，也会成为你对那些年难忘的回忆；“道歉”，多半是曾有的芥蒂和误会在即将分别的这一刻冰释前嫌了——大家以这样的方式表达着对大学情感的留恋。感动之余，我想说的是，人生不见得总有机会留影和聚会，请大家在拼搏奋斗的同时，别忘了欣赏那些就在你我身边的美景，把握那些带给你我成功的机会，呵护那些就在你我手中的幸福。亲爱的同学们，请记住，从某种意义上说不懂得珍惜就意味着从未得到。

今天，你们满载着学业的收获和对未来的憧憬走出校门，你们中有的要留学深造，有的要去大都市打拼，有的要去基层奋斗，也有的要去创新创业。作为你们的师长，我很欣慰看到你们都有属于自己的梦想并将为之奋斗，因为有梦想才会有思想，有思想才会有追求，有追求才会有卓越。同学们，请坚守你们的梦想，在前进的路上不断以深厚的文化底蕴增加你们人生的厚度，以宽广的视野拓展你们人生的宽度，以崇高的境界提升你们人生的高度。我相信，只要你们不局限于自己能得到什么，更多去想能为社会做什么，你们的未来都十分精彩、十分卓越。我想说的是，卓越不见得只有挤入福布斯榜，更为重要的是，在你拥有的物质和财富不断攀升时，请让精神和道德与之并肩，因为精神和道德本身无利可图，但如果抛弃了精神和道德，你的整个人生也将无“利”可图。亲爱的同学们，母校期待你们创造财富神话、成就梦想，更期待你们铸造精神和道德的丰碑、引领社会。同学们，你们就要离开学校了，却永远不会离开成电，因为她已经融入你们的血液、烙印在你们的内心。我们今天送你们毕业，更随时欢迎你们想家的时候回来看看。最后，作为校长，我衷心希望你们

科技校长工作总结 篇9

亲爱的届毕业生同学们：

你们好!

首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆!

你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示;六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力;世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异;你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视;同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭;还有一个G2的新词，它将永远成为世界新的记忆。

近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅;玉树的摇动，没能撼动汉藏丄人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼;西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。

在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历;你或许记得【“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮”】 ，你也会记得取得好成绩时的欣喜;你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事;你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息;你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意;你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意;你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆;你或许记得【“向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”】，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立?是否记得创新研究院和启明学院的耸起?是否记得为你们领航的党旗?是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子?是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”?是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师?是否记得应立新老师为你们修改过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同学们，华中大校园里，太多的人和事需要你们记忆。

请相信后你们或许会改变今天的某些记忆。喻园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有梧桐之“雨”，喻园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，华中大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累”更体现华中大的自信与定力。

我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义;你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知;你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞?

亲爱的同学们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永恒的`记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历;我记得你们在各种社团取得的骄人成绩;我记得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中大一席而灰心丧气;我记得某些同学为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激;我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么?”——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么?还能为华中大学子做什么?

我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽;我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹;我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。

我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛;记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠;记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意;但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。

同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。【“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”】也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系;请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事;请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实;请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛;请记住，华中大，你的母校。【“什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”】。多么朴实精辟!

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来“被”华中大记忆!

【精彩语录】

●什么是母校?就是那个你一天骂它8遍却不许别人骂的地方。

●你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义。

●你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知。

●未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞?

你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮” ，你也会记得取得好成绩时的欣喜;你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事;你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息;你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意;

你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意;你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆;你或许记得“向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。

“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。

请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系;请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事;请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实;请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛;请记住，华中大，你的母校。“什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟!

科技校长工作总结 篇10

亲爱的2013届同学们： 毕业了，祝贺你们！祝福你们！今天，我站在这里，高兴的同时，更多的是牵挂。我是77级的大学生，当年，一张大学文凭就可以走遍天下。而今，你们却遭遇了史上最难就业年。挤在699万就业大军中，为生计、为理想苦苦寻求。此时此刻，我很想像杜甫那样，大声疾呼：安得岗位千万个，大庇你们俱欢颜！这样的现实带给我一个深深的思考，也带给中国大学一个深深的思考，更带给中国教育一个深深的思考。所以，临别之际，我想和大家谈谈思考。也许同学们一听就笑了：思考谁不会？思考多累啊？思考又有什么用呢？ 这个时代，似乎已经无需思考。“内事不决百度一下，外事不解谷歌一番”，我们已经习惯了寸步不离电脑，习惯了与手机耳鬓厮磨。网络覆盖世界，信息湮灭一切。这个时代，似乎已经无暇思考。大家忙于玩人人、逛淘宝、织围脖、打网游。为应付各种考试要背的东西太多，南一门报亭边要收的快递太多，32号楼要约会的“甜素纯”太多。这个时代，似乎已经无心思考。一部泰囧，国人盲目追捧；一曲骑马舞，竟然全球狂欢。微信、微博、微电影……，微时代的到来，让我们的知识碎片化，需求感官化，审美娱乐化。这个时代，似乎已经无法思考。现代人就像生活在高压锅里，面对高物价、高房价，直呼：压力山大！难怪近期有个统计，70%的人甘于把自己归为屌丝。屌丝还需要思考吗？！屌丝只需逆袭！有人说：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。我害怕：在这个时代，你们已经习惯了不思考，习惯了只活在当下；为生存而“蜗居”，因沉溺网络而“宅居”，或缺少真爱而“独居”,成为“无梦、无趣、无痛”的“橡皮人”。我更害怕，外在的生活会压倒内心的本性，大学培养的社会精英随波逐流，成为“精致的利己主义者”。灵魂逐渐消磨，思想日益枯竭。思考令人痛苦，甚至让人孤独，这就是所谓的“思考之痛”。但是，30多年的社会阅历带给我的最大启迪是：人生走得越远越需要思考，社会环境越复杂越需要思考，世界变化越大越需要思考。一旦思考明白，你将会无比的轻松与快乐；一旦思考明白，你就有勇气和力量，去改变现状，去改变命运！上个月，刚刚卸任阿里巴巴CEO的马云，曾是我校的一名外语老师。18年前他去了趟美国，带回来一个思考。由此起步，创建了全球最大的电子商务帝国。他的成功，源于思考！霍金，他的身体被“禁锢”在轮椅中，可他的思想却能在广袤的时空自由翱翔，解开了宇宙之谜。他的深刻，源于思考！春秋战国的“百家争鸣”奠定了中华传统文化的基石，新文化运动唤起了人们对民主和科学的追求，真理标准的讨论带来了思想大解放。我也理解，当往日的“学会数理化，走遍天下都不怕”已过时时，你们会疑惑。我更明白，当知识改变命运已不再是永恒真理时，你们会迷茫。但我要告诉你们，现实很现实，那样的时代已渐渐远去。如今，人类知识总量每三年翻一番，全球信息总量每两年翻一番。同学们是否思考过，在这知识爆炸和大数据时代，在这命运多元、难以预测的年代，仅仅靠知识还能像过去一样改变你的命运吗？NO!思考才能改变命运！思考才能成就你的人生！这就是老薛的肺腑之言！同学们，你们肯定思考过幸福。如果此时，CCTV的小方话筒对准你，问“你幸福吗？”你会怎样回答呢？千万别告诉我你姓曾。还是像社会上流行的那样说：“幸福就是：干的少，得的多；长的帅，老的慢；活的久，死的快”。不错，这是一种幸福，但我希望你们不要停留在一己之私的幸福上。海德格尔说：人，应该诗意地栖息在大地上。我们不能为时尚而时尚，为名利而名利，为成功而成功。利益不能成为唯一的价值，道德不能当作交易的筹码！同学们，请永远不要忘记，精神与心灵才是我们最终的栖息之地！同学们，浮躁的社会呼唤思考。2013年的中国很不平静，网上盛传“黄浦江排骨汤”的段子，大学室友“感谢当年不杀之恩”的玩笑话，道出了多少无奈和悲哀。有人说：这是一个充满失败感的盛世。同学们，当各种负面新闻扑面而来，很多人“拿起筷子吃肉，放下筷子骂娘”的时候，很多人不相信未来的时侯，你们是否也像别人一样吐槽、抱怨、怒骂？或者只是说：元芳，你怎么看？我希望你们应有更多建设性的思考！请你思考——当我们陷入PM2.5、水污染、垃圾围城的“十面霾伏”时，如何让天更蓝、水更清？民以食为天，食以安为先，当“镉大米”等各种毒食侵袭我们之时，除了去香港买奶粉，还有没有更好的办法？当“中国式过马路”、“中国式吐痰”、“中国式离婚”等问题层出不穷时，我们要思考大国的文明崛起！让中国制造、世界合作升华为中国创造、世界认同。我们要用深长的思考，去寻求文明的至高点。把中国梦变成时代之梦、世界之梦！同学们，你们这一代人是实现“中国梦”的主力军！你们有思考，社会就不会愚昧；你们有方向，未来就不会迷茫；你们有阳光，黑暗就无处躲藏！古希腊智者运动、文艺复兴、启蒙运动，形成了西方的人本精神和文明体系。这些都源于

思考！纵观历史，横观东西，中国古代思想家老子、孔子、孟子、庄子等，西方哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、培根等。他们的伟大，都源于思考！同学们，请记住，伟大的思考，来自思考的伟大！笛卡尔说“我思故我在”，但我要说“我在故我思”。没有思考的读万卷书，只是浮光掠影，没有思考的行万里路，也不过是走马观花。同学们，请带着思考去远行！把文凭装进口袋的是菜鸟，把知识装进脑袋的是信鸽，而能把思考融进血液的才是雄鹰！在我心中，你们，都是能搏击长空的“杭电之鹰”！同学们，迷惘的人生需要思考。诸位是否思考过:为什么有些人没有输在起跑线，却也没有赢在终点？为什么人生机会相同，却精彩不同？我知道，你们是抱着“知识改变命运”的梦想进入大学的。我们离良好秩序的公民社会还有多远？ 还请你思考——近百年来，为什么中国没有出过享誉世界的思想家？几十年来，为什么中国没有出过站在世界巅峰的杰出科学家？“钱学森之问”，拷问的，难道仅仅是教育的责任吗？ 再请你思考——这些年，我们渴望民主、追求自由，但西方式的民主和自由真的能嫁接到中国吗？国家试图打破“赢者通吃”的局面，社会公平、正义离我们还有多远？国家弘扬生态文明、努力提升幸福感，但“增长中国”变成“美丽中国”、“幸福中国”还要多久？ 同学们，纷乱的世界渴望思考。放眼世界，欧债危机、南海纷争、颜色革命、恐怖袭击，此起彼伏，纷繁杂乱。现在的中国，正行进在民族伟大复兴之路上，但“中国威胁论”欲静不止。中国如何和平崛起？既不能像有的大国，一直试图将自己的文化和价值观强加于人；更不能像个别小国，整天觊觎周边国家的资源。——实现中国梦，就是中华传统文化的复兴！英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。” 世界需要中国古老文化理念的推广和实践；已被费黜达近百年之久的中华传统文化在中国大地上急需拯救。作为中国人，我们不要手捧着金饭碗，在外流浪找饭吃啊！亲爱的同学们，送君千里，终有一别。此刻，我特别想效仿诸葛亮，给你们每人送上三个锦囊。但是，再好的锦囊也抵不过思考的力量。临行没有锦囊包，只有思考将你拥抱！这就是母校！同学们，思考致善，思考致远，思考致胜！希望你们思考，不停思考，永远思考！谢谢大家！

科技校长工作总结 篇11

发布时间：2015-07-07 11:47:56来源：党政办公室点击： 824 以创新精神和创业贡献成长为合格的建设者

——校长郑晓静院士在2015届本科生毕业典礼上的讲话

郑晓静

（2015年7月7日）

亲爱的2011级的同学们：

请允许我最后一次这样称呼你们，因为在今天的毕业典礼和即将举行的授位仪式后，你们就成为西安电子科技大学2015届的本科毕业生，由西电的学生成为西电的校友了。这一时刻，值得庆祝！为此，我代表全校师生员工，对你们顺利完成学业，顺利毕业表示衷心地祝贺！

今天，你们完全可以在校园的任何地方自豪地用手里的智能终端，对着自己、家人、朋友、老师和同学，尽情地摆出你们喜欢的pose录像和拍照，记录你们此时此刻的喜悦和幸福，并以此刷爆你们的微信朋友圈！

不过，此时此刻，我有个提议，那就是让我们和你们先一起用热烈的掌声向四年来支持你们完成学业的父母和亲人表达我们最由衷的感谢！此时此刻我还提议：用你们热烈的掌声向四年来在你们身边谆谆教导你们的老师和辅导员以及服务于你们的所有员工们表达你们的衷心感谢！同时，我想请你们记住母校对你们的培养以及这四年来祖国以数倍于你们所交学费的投入对你们的培养，请让我听到你们感谢母校、感谢祖国的最热烈的掌声！

前几天，通过微信我看了你们拍的一部微电影，影片的名字是《寄给266号的梦想》。其实，我曾答应在这部微电影中出镜，但由于带团出访和在北京参加教育部培训等等，错过了影片拍摄的时间，对此，我很抱歉，也很遗憾。但我记住了影片结尾的一段旁白：“毕业之后的日子里，还有很长的未知的路要走，静静会有更多的愿望，而不是一味地逃避，也不是重复地劳动。静静对自己充满了信心，我们也都是。希望所有人都在追逐梦想的道路上，勇敢前行，各自珍重”。的确，“毕业之后的日子里，还有很长的未知的路要走”。在你们出发前，我想与你们分享或者交流这样一个话题，那就是“以创新精神和创业贡献成长为合格建设者”。这里我需要对这句话中的“创业”和“合格建设者”特别解释一下。我这里说的“创业”其含义是创立自己的事业，而不仅仅是创办公司的那种创业；而“合格建设者”正是党的教育方针对高校立德树人的明确要求之一。

那么，我把“以创新精神和创业贡献成长为合格建设者”作为我今天致辞的题目。请先听我讲3个小故事。

第一个故事的主人翁是我们的一位杰出校友，他叫柳传志。他1966年从我校毕业，当时学校的名字是中国人民解放军军事电信工程学院，简称为西军电；从1970年到1983年，他是中科院计算技术研究所的一位助理研究员。1984年，国家提出要建立具有中国特色的、充满生机活力的社会主义经济体制。在这样一个转折期，柳传志创办了北京计算机新技术发展公司，也就是联想集团的前身。由于新开发的联想式汉卡受到物价局的定价约束，导致企业在当年就损失一百多万，远远超出公司当时的利润。他想到局长家里去申诉，但被拒之门外。他的一位年轻同事提议：应该开一个新闻发布会，把这件事情的不公平公之于众，但柳传志没有这样做。他认为必须先要让企业不至于被关闭，为此得忍辱负重，适应环境。就在这件事过去的第二年，柳传志创办的公司承接了为中科院购买的500台IBM计算机验收、维修和培训的业务，由此带来了70万元的服务费，也正是通过这个业务，柳传志跟刚刚成立的IBM公司中国代表处建立起业务关系，成为IBM在中国的主要合作伙伴。这个合作一直延续到2005年，联想以23亿美元成功地收购IBM的PC事业部。

接下来讲第二个故事。这个故事的主人翁是北京的一个牙科医生。我不知道同学们有没有去医院看牙的经历，我可是深深领教过看牙的不容易。一是病人多，去年下半年去第四军医大学的口腔医院，我发现那里看牙病的人真可谓川流不息；二是往往看一次不行还得反复治疗几次。那么这个北京的牙科医生做了一件什么事呢？他发明了一种牙刷，这种牙刷在你刷牙时，可以把牙齿上的相关情况，例如龋齿、牙垢及其厚度、牙齿缝隙等，采集下来然后通过蓝牙上传到医疗APP上，而在这个信息平台上汇聚了140多位北京的牙科大夫。这把牙刷将牙科大夫和牙刷用户联系了起来，每一个牙刷用户因此有了自己牙齿健康的档案，每一个牙病患者就可以找到离家最近的私人牙医，这就给患者带来了极大的方便。这正是一个与我们西电优势和特色非常关联的“互联网+”的案例。第三个故事就发生在我们西电的校园里，是大家都知道的西电学子自主研发的“皮影表演机器人”。皮影戏作为中华优秀传统文化是陕西的土特产，可是随着传统手艺的流失，现在会操作的人越来越少。为了拯救中华非物质文化遗产，通信工程学院的王浩然等同学在付少峰老师的指导下，在英特尔灵动处理器平台上，结合自主设计的数字控制机械系统，实现了皮影戏的录制和皮影戏机器人的自动演出。这个项目在“2010年英特尔大学生嵌入式设计大赛”中获得最高奖；随后，电子工程学院金杰等同学设计的《华夏留影——自组织学习的皮影表演设备》在2013年获得第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖；再后来电子工程学院的孙其功等同学完成的机器人表演皮影项目在中央电视台综合频道“2015年五月的鲜花”全国大学生文艺汇演专题节目中播出，得到社会的广泛好评。

故事讲完了，大家可能会问，干嘛把这三个风马牛不相及的故事放在一起讲？那么接下来我就讲讲这三个故事的共同之处。首先这三个故事的主人公都不同程度地具有独立的批判思维能力，这种能力促使他们不安于现状，去发现人们习以为常的现象中所存在的问题。事实上，这种独立的批判思维能力在座各位也是具备的，四年时间的学习、讨论、实验和研究，大家一定学会了怎样独立思考、客观判断和系统推理。其次，这三个故事的主人公都不是以旁观者的姿态对所发现的问题简单地或者慷慨激昂地发发议论和抱怨，其实他们完全可以抱怨计划经济体制的弊端、抱怨国人为何不像西方人那样重视自己的牙齿或者抱怨国家为何不投更多的经费用于医生的培养和建更多更大的医院，他们还可以抱怨国家为何不花更大力气抢救文化遗产等等，但是他们没有这样做，而是以积极地建设性的态度来寻求能使问题得以某种程度解决的途径和方案，其实这种解决问题的途径和方案的提出过程就是一种创新过程。第三，更为可贵的是这三个故事的主人公都还努力地把自己解决问题的途径和方案付诸实施，这就使他们从建设性的批判者转变为脚踏实地的建设者了。

那么，我用这三个故事想强调什么呢？我想强调的是：创新既不是少数人的专利，也不是高不可攀；创新不分成就高低，可以是体制机制的突破，也可以是工艺改进的创意，重在创新意识和创新精神的养成；创业没有特指的行业，也没有特殊的群体；创业不分年龄大小，可以是经验丰富的高手，也可以是初生牛犊的新手，重在勇于实践和主动作为的探索。最后，我想说：西电2015届的毕业生们，你们毕业于我们的国家迈向繁荣昌盛、我们的民族迈向伟大复兴的时代！无论是2020年全面建成小康社会，还是2049年实现现代化，你们都正当其时！请记住：你们对美好生活的向往是与国家富强、民族振兴、人民幸福息息相关的。因此，我希望你们能以主人翁和建设者的姿态，融入到“中国梦”实现的伟大进程中，成为国家“两个一百年”奋斗目标实现的新生力量、骨干力量乃至引领力量，为我们祖国的更加美好、为这个社会和世界的进步担负起应有的责任，发挥出自己的聪明才智和力量！

最后，我还想说：西电2015届的毕业生们，你们还毕业于由信息化引领的大众创业、万众创新的时代！无论是“没有信息化就没有现代化”的战略判断，还是“互联网+”的战略部署,你们都得天独厚！因为你们毕业于西电！我相信你们一定会充分释放母校电子和信息领域优势所给予你们的专业自信、能力自信和发展自信，把握未来科技和社会发展趋势，以自己不断激发的创新精神和不断展现的创业贡献使自己成长为一名合格的建设者！你们一定会通过自己积极的进取和不懈的努力，赢得自己人生出彩的更多机会和广阔舞台！

“希望所有人都在追逐梦想的道路上，勇敢前行，各自珍重”。希望西电的毕业生们，加油！