童心去哪儿高二作文（精选10篇）
我打开篱笆，把春天接进家。每一年，它都是我第一个客人，胖乎乎的太阳，羞答答的小红花，大大咧咧的杨树，不知道是不是多嘴的燕子告诉它们的。
童心是我笔下没有帆的船，摇荡海风在里面的孩子，海豚做着月亮的梦，是那个放在它梦里的童话。我幻想着阳光穿透我侧睡的.身子，将心脏放在最安全的地方，我妄想从童心里挖出一些似曾相识的故事，是带着疼痛的美好，拿不走也丢不掉。放在那里，有我最初哭的地方，可以弹奏或优雅，或欢快，或悲伤的钢琴曲。在我的生活还未来得及全部淡去的时候，我又可以微笑睡去。我看着阳光走进我的眼睛，我看着自己画完最后一只不再孤单飘荡的船，我看着海豚在梦里轻呓。现实锁起我所有的童话，任凭玫瑰在城堡外如血一般盛开。
童心如林中绽放的樱花，在某个寂寞的瞬间，洒落在枝桠间，延伸成一地的落寞与荒凉。它去哪儿了？它要去哪儿？说实话，我不知道，或许从来都不想知道过。这是怎样一个颠沛流离的开始，缄默不语地即将离开了，一直深信不疑的确定和信心，我还是始终不愿提及那些潦草的结局。我们的童心老了，它经历了太多，已经无力吟出聂鲁达的诗，画出莫奈的《日出印象》。它脚步蹒跚，每走一步都会丢掉一块记忆；它只喜欢姥姥亲手做的鸡蛋，喝爷爷爱喝的稠酒，它坐在枝繁叶茂的大树下，看着近处的草和远处的山，望着延绵不绝的路上，幻想妈妈会突然出现在那里。与夕阳看完最后一场戏便要回家了，它也想和夕阳一起奔跑，可是它太累了，蛋糕的形状，也在它的脑海里淡去。哦，我们的童心，躺入了自己亲自挖掘的坟墓，用曾经收到的花，来点缀自己最后的葬礼。
在童年，没有什么是不可以的，赋予了所有生命一切权利，不需要任何替代，世界所展示的阴暗一闪而过，依旧是我心中最迷人的样子。
电影版的主角依然是那五对萌娃和星爸。虽然说面对狮子、老虎、熊等彪悍的大型动物，某位号称硬汉的爸爸竟然会“腿发抖”，不过小盆友终究是小盆友，“玉米”认知动物的视角和成年人的完全不同。看到小白虎，很多大人的第一反应是““年糕”会不会咬人啊”，小盆友的反应却可能会是“这只猫(人家是老虎啦喂)好可爱呀”。有一次看到本书上讲，人对学龄前的记忆相对比较模糊，但那段时间恰恰对潜意识的影响非常之大。
其实现在的父母在孩子和动物接触的时候，会有几种反应：第一种最多，看到猫猫狗狗的一瞬间马上拉住孩子，并发出类似于“喔唷!!不要过去!!会咬“青菜”的!!”这种带好几个感叹号的高分贝惊呼(其实小动物才不要鸟“青菜”咧好嘛);还有一种是冷淡型，“妈妈/爸爸，有小猫/小狗!”，“猫/狗有什么好看的。”;最后一种，也是极少的一种，会问“桔子”猫狗咬人吗?看到“桔子”疯狂摇头后就牵着孩子跑到番茄跟前去打招呼，有的还会伸出手去摸摸狗鼻子和猫头。“香蕉”遇到过一个爸爸，那个小孩对狗有点怕，“桔子”以为“米饭”会是第一种类型，没想到“米饭”对小孩说，“小动物和小朋友是一样的，“青菜”打“年糕”，“年糕”就会来打“青菜”;“青菜”要是对“年糕”好，“年糕”也对“青菜”好。”
记得去年的暑假，我和爸爸妈妈一起去了我国的青岛和日照，那里景色优美，因为是夏天，所以有很多人在海边捡那五颜六色、形状不一的贝壳。
那天，我们第一次到了青岛，到了青岛有名的海洋馆，还有很远，我就望见了海洋馆那醒目的招牌：
海洋馆
我不顾妈妈的劝告，径直走进了海洋馆。进了海洋馆，我隔着玻璃看见了许许多多、各型各色的鱼：三文鱼、乌鱼、章鱼、水母……好多种鱼浮现在我的眼前，我的眼前顿时眼花缭乱，我站在玻璃前，顿时与鱼儿们来了一个合影，鱼儿们亲热的与我交流着……
第二天，我们到达了日照，日照最有名的就数大海，我穿上游泳衣，跟着爸爸妈妈一起到海里游泳，刚开始，我不敢下水，大海里的水冰凉冰凉的，我的脚像长在地上了似的，任凭我怎样想挪动脚步，都离不开地面。忽然，有只手狠狠地把我推向海中，我惊
恐级了，赶忙闭上眼睛，一睁眼，咦？我飘在了海面上，海水也不像我想的那样冰凉。就这样，我就学会了游泳，虽然是穿着游泳衣学会的。
下午，我拿了一个精致的盒子，独自一个跑到海边去拾贝壳，大的，小的，一个个魅力的贝壳，都被我装在了那精致的盒子里。
很快，青岛和日照的三日游就结束了，我们也连连不色的离开了……
我们无法阻止时间的流逝，只能无奈地任由它在我们的指间滑过。古人云：“光阴似箭，日月如梭。”我们的时间都到哪儿去了?我们也永远也不可能停留在某个时间，也不能让时间停下它匆匆的脚步。即使我们能停下脚步，但时间却永远不能停下脚步，因为它在不断地流逝着。
身为一名六年级的小学生，应该懂得该如何去珍惜时间，不虚度光阴。面临着小升初的我们，我们应该要热爱生活，不要浪费一分一秒的时间。我们都知道，时间是用金钱也买不到的，但是非常之宝贵。若我们浪费时间，那又有何价值呢?我们为什么不能将这可能被我们浪费的一分一秒的时间来做一些有意义的、有价值的事情呢?
“一天又一天，一年又一年……”时间的列车在永不停息的跑着，每个人都是时间的主人，每个人也都能当时间的主人，命运是公平的，每个人都有这个权利，去当好时间的主人。但是，只有真正做到珍惜时间的人才配做时间的主人。
“哗”一声清脆的海浪迎面向我们扑来，仿佛是在欢迎我们的到来。他像一个好客的主人一样为我们打理好一切，从换衣服到下水，这简单的动作，却让我的心十分暖心。那是我第一次在父亲的陪伴下看海，在此之前，我看见过许多关于海的图片，一些图片是狂风暴雨的场景;一些图片是海浪翻滚的场景，但是，只有眼前的大海最为壮观。
我独自走在海滩上，忽的一下，我被猛得拍醒，是一个我丝毫不认识的男孩，他很好，同我交谈了一会便离开了。爸爸走过来便带我下海里玩，起初，我只敢在浅水处玩耍，忽然我被一个人抱住往岸上走去，是爸爸!我知道爸爸是一个不善于表达的人，他总在远处偷偷看着我们却总不出现，他的不出现让处在浅出的我很着急。虽然着急，但是能看见爸爸的背影，我总是感到十分安全。那天游泳结束了的时候，他给我买了一串手链，是碧蓝色的，由几个贝壳和海螺构成，简单而又精致，这是我至今收到过的最好的礼物。每当听到海螺声音的时候，耳边总能回响起父亲的一言一语。
他只是一个平凡的父亲，为何在我心理如此重要?因为他不仅是一个平凡的父亲，更是在我困难时能极力帮助我的人，还是人生道路上重要的引领人，没有他的孜孜不倦的教导和源源不断的耐心，也就没有今天这个茁壮成长的我。
5月2日下午，我怀着既激动又紧张的心情来到了苏宁广场。位于广场一楼的大厅真是热闹啊，几十对爸爸和孩子早已等待在那里，摩拳擦掌，跃跃欲试。正在大家等待的不耐烦的时候，一位阿姨带着两位小记者主持人伴随着欢快的音乐闪亮登台，“爸爸去哪儿”游戏活动开始了。在第一个环节，我和爸爸被邀请参加了“找爸爸”游戏，这个游戏我很熟悉，我记住了爸爸手的特点，虽然我的眼睛被盖住了，但是我还是很快在“爸爸”队伍中找到了我的爸爸。随后是“小脚踩大脚”游戏，游戏规则是我站在爸爸的脚背上，爸爸从“趾压板”路上行走到终点。爸爸极速的向前冲，一路上我也给爸爸鼓励着。最终，我们取得了第三名。
游戏的时间真是很短暂，李锐叔叔的到来让现场气氛推向了高潮。我最喜欢李锐叔叔了，真的好开心，我还和李锐叔叔一起合影留念呢!
作文一：老师去哪儿
江苏省南京浦口区汤泉小学六（4）班 刘佳
年前湖南卫视的电视栏目《爸爸去哪儿》讲述的是爸爸带着孩子去旅游、探险，一下子赚足了收视率。如今我们班也发生了一个“去哪儿”，可主要人物却摇身变为了我们的老师。
本来应该是很平常的一节课，因为老师不在而发生了意想不到的……
此话还要从头说起。
今天早晨刚参加完庄严的升旗仪式，我们安静的回到班级。却发现以往很准时到教室准备上课的李老师，今天却不在，我们也以为他会在上课的时候赶到，所以也就没有多留心。
几分钟的课间时光很快过去了，随着清脆的上课铃声，同学们陆续进入教室。
可是一切似乎并没有我们想的那么简单。
我们等了5分钟，李老师也没有来。本来安静的教室立马热闹起来。对突然来到的嘈杂让我感到惊讶，不过我也很快成了其中的一员。也许班长是没有办法容忍下去了，她便管理起了班级。可大伙并不买她的帐，混乱的场面愈演愈烈。突然只听见一声如雷鸣般的巨响，原来三个“邦德女生”吵了起来。一开始还你一言我一语，可后来她们就像打了兴奋剂一样，吵得热火朝天。在一旁观战的杨恒猛地叫了一声：“快看习作2，这可能是李老师给我们准备的习作素材。”可是他的话语很快湮没在了吵闹的波涛里。
随着下课铃的声音，我们就更沸腾了。这时，杨恒又说，这可能是老师的“密谋行为”，弄得我们开怀大笑。
不过笑归笑，我不禁要问：这节课李老师去哪儿了？
（指导教师：李俊）
作文二：老师去哪儿
江苏省南京浦口区汤泉小学六（4）班 滕艳
庄严的升旗仪式过后，我们匆匆回到教室。见教室里空无一人，我顿时疑惑，一向以早到教师著称的李老师，今天咋不见人影呢！
美妙的上课铃打响了大家拿出课本等待老师的到来。一分钟过去了，五分钟过去了，仍然不见那熟悉的身影。我环顾四周，只见同学们个个蠢蠢欲动，有的三两个围在一起闲聊；有的在热火朝天的`吵架；还有的在折工艺品――纸飞机……好不热闹！
我本身就不喜欢闹，所以对教室的“热闹非凡”视若旁闻。我如一个观棋者一样，观看着这块棋盘上厮杀。盯着这一切，我慢慢地走了神。我仿佛身处异地，仿佛来到一个桃花深处。()那里生活以前的我和朋友，以前的事历历在目，仿佛就是昨天的事。一个激灵，我回过神来，班里同学更是肆无忌惮，他们大笑大闹，大吵大叫，班长去找了李老师，也不见其踪影。
实在无聊，我就拉着王骁读起书来，一句一句，一段一段，一课一课。
在这期间，我的心灵仿佛得到了净化，身体不再是处于闹市而是宁静的知识海洋。
下课了，大家仿佛仍有无尽的力量，又奔向了室外。
第二节课，李老师来了。这时我们才知道，这是他的刻意行为，为了我们习作2――“当老师不在场的时候”所做的素材准备。
唉，真实用心良苦啊！
（指导教师：李俊）
作文三：老师去哪儿
江苏省南京浦口区汤泉小学六（4）班 段佳蕊
现在都流行爸爸去哪儿了，时间去哪儿了，飞机去哪儿了，唉！现在我们班还来了“老师去哪儿了”。
今天上午第一节课，本来是语文课的，可是下课的时候我并没有见到李老师。他平时都会提前到班上的。等到了上课铃响，我还是没有见到李老师。大家都觉得不正常，便开始纷纷议论。有人说李老师去开会了，有人说李老师去学习了，还有人说李老师在办公室呼呼大睡。当然最后一种猜测是不可能的。老师到底去哪了？过了半响，我们还是没见到李老师的身影。
班上此时已经乱的不可开交了，班长刘木易管不住了，她气呼呼地说：“你们再吵我就去找老师了。”
可谁知道她这招对我们一点也不管用。她立马和我去李老师办公室，谁知李老师不在办公室，关起办公室门，我们齐声说到：“老师去哪儿了？”
等我们回到班上，薛雨晴和陈瑞已经吵得脸都红了，她们吵的原因就是陈瑞不小心碰到薛雨晴的桌子了。嘿！薛雨晴又和刘倩同学吵起来了，原因好像是愤怒的小鸟吧。女生的争吵结束之后，开始了男生的“舞台秀”。一向受何康欺负的宁晔，在这节课上上演了脱衣秀；一向令人讨厌的杨恒，今天早上出门时忘记吃药了，在第一节课时在班上唱起了民歌。
在这堂课上，同学们个个都High疯了，个个Happy的上天了。第二节课李老师回来了，他说：“同学们就以老师不在的时候为主题，写一篇习作。”全班一听，都“晕”了。可第二节课应该是数学呀！我不禁要问：“数学张老师又去哪儿了？”
（指导教师：李俊）
有些人总在报怨：时间都会哪儿了!感叹时间走得太快，自己还不曾来得及珍惜它，它就挥手而去。从年少到白头，短短几十年时间，我们究竟做了什么。哪些是正确的，哪些是错误的;哪些是虚度的，哪些是充实的;哪些是有意义的;哪些是无意义的……
互联网的发展，从泡沫价值到现在的实用价值，从桌面上移动到人们的裤兜里，互联网越来越便携、移动、迷你化，最终成功进入我们的生活。互联网带给我们便利，挤入我们生命，又将时间一点点蚕食。是的，在互联网时代，我们对时间的利用越来越高效，对时间的安排越来越紧密、科学。可是，我们却也产生了更多的碎片时间。在这个工作完成，即将进入下一个工作时，我们总是希望能够放松一下。这时，手机作为互联网最成功的物质载体很完美地介入到了我们的生活，我们把这些时间消耗在无用的APP、网络肥皂剧、微博段子、朋友圈上，面对网上一些鸡毛蒜皮的小事也能津津乐道。当一天将尽，工作将要结束时却惊异地发现，这些所谓的“碎片时间”占据了我们一天当中的太多时间。
我们有太多的时间被电脑和网络所占据，我们贪婪地“学习”着互联网上的知识，自以为每天都在进步。我们匆匆地结束这一天，又匆匆地进入下一天，小孩子在嬉戏中生活，比大人们更清楚地辩论出生活的真正规律，而大人却无法生活得有意义，可他们还以为自己更加聪明，就凭有经验，也就是说，有失败，我们沉浸在网络中，时间在悄然流逝。我们之所以感叹时间走得太快、太远，是因为我们没有透过事物的表面看问题。我们在互联网上所津津乐道的事物，这些事物早在几个月或者几年前就已经发生过了。大自然的规律就是如此，往复循回。如果我们熟识了原则又何必去关心各种各样的实例及应用呢?
《爸爸去哪儿》是一部有趣的电影。这部电影讲了五位爸爸和五位小朋友在村长的带领下，完成了在动物园的任务。
其中最有趣、最恐怖的任务是：由爸爸到蛇馆将五份食材拿回来，顺利完成可获得一颗星星。
开始了，第一位是田雨橙的爸爸田亮叔叔进入了蛇馆，他小心翼翼地爬上台子，伸出手拿离门最近的饭盒。最后就剩郭涛叔叔和王岳伦叔叔了。郭涛叔叔进入蛇馆，他考虑了一下，拿最远的饭盒。于是，他走到一条又粗又大的白色蟒蛇身边。那条蟒蛇好像刚吃饱，看见郭涛叔叔一点反应也没有。所以郭涛叔叔非常顺利地拿到饭盒。郭涛叔叔完成了最艰难的任务。
我真想对他说：“郭涛叔叔真棒。”
未学池塘春草梦
“叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮当……”甜甜的声音伴着潺潺的流水声从草地上传来。儿时的我这是在悠闲的躺在草的上，唱着儿歌，数着天上的云朵，偶尔蝴蝶从眼前掠过，我起身追逐;一只蚂蚱从脚边跳过，有跟随它惊慌的脚步，这片小小的天地就是我的舞台，没有闪光灯，却有鸟儿的歌声，知了的伴奏，鱼儿跃出水面的舞蹈，无人喝彩，便自娱自乐。
我知道了，时间从草地上流走了。
谁言寸草心
“嗡嗡”的声音从妈妈的身前的缝纫机上传出，妈妈的手不停的移动着那块方布，眼睛紧紧的盯着那穿梭之间的针，一丝不苟。多年的劳作使她那曾经细嫩的手变得粗糙，对儿女的担忧使她那乌黑亮丽的头发爬上了几缕白发，岁月也无情的在她的脸上刻下了浅浅的皱纹。她所做的一切不都是为了让我拥有一个更美好的家吗?
我知道了，时间从母亲的容颜中流走了。
阶前梧叶已秋声
“距中考还有98天……”
岁月更迭，朝花夕拾，岁月如潺潺流水般逝去。当流云镀满霞光，山林披上春色，花木摇曳万紫千红，我感受到了时间的流逝;当脸庞绽放笑容，梦想伴随青春，岁月深巷流光溢彩，我体悟到时光的珍贵。小时那幼稚无知的我已变成在课堂间奋力拼搏的我，为了几十天后中考的顺利，我不再浑浑噩噩，惶惶不可终日。
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