党员党支部工作总结

党员党支部工作总结（精选10篇）

党员党支部工作总结 篇1

2018-1-12

2017年，在上级党总支和公司党支部书记的领导下，我能够积极参加每次组织的政治学习，认真学习了十九大精神、学习了党章党规、学习了习近平新时代中国特色社会主义思想等内容，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致。

结合“党员承诺践诺评诺”活动，2018年的计划主要有以下几点内容：

1、强化政治理论学习，增强党性觉悟

认真贯彻党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上，与党中央保持高度一致。自觉学习党章内容及科学发展观，认真学习贯彻十九大精神，坚持用科学的理论武装头脑，指导工作，并将学习贯彻始终。

2、钻研业务知识，认真做好本职工作。

工作上，热爱自己的本职工作，脚踏实地、认认真真地去对待每项具体工作内容。干好上级交给的各项任务，进一步提高自身素质。乐于奉献，服从组织的安排，团结同志，重视团队精神，充分发挥全局意识，克服实际困难，努力协调好工作与生活的关系。组织开展各项技术培训学习，认真听取学习先进技术理念，思考自己在实际工作中的不足，力求改进，不断提高自己的工作能力。

3、加强党性修养，严于律己。

在平时的工作生活中，牢记自己是一名共产党员，时刻注意自己的言行举止，深刻地把党的思想融入到实际工作和生活中去，把科 学发展观同自己的实际工作和生活紧密联系起来。充分发挥党员的带头示范作用，自觉遵守作为一名党员应有的规范，认真践行党章的各项要求，坚持党的群众路线，加强党同人民群众的密切联系，坚持为群众服务，为构建和谐的党群关系贡献自己的力量。

4、积极努力工作，强化承诺内容。

发扬开拓创新精神，以积极的态度投身各项工作之中。古往今来，凡事兴于实，败于虚。空谈误国，实干兴邦。实践证明，落实抓得好，我们的工作就发展，就欣欣向荣；落实抓不好，我们的业务就受影响，就停滞不前。

党员党支部工作总结 篇2

1 学生党支部工作现状和面临的主要问题

近年来,高校学生党员发展工作总体上取得了较大成绩,随着学生规模的增长,高校学生党员的数量每年都在递增,学生党支部的数量也在随之增长。学生党支部中,绝大多数学生党员政治热情高,他们能够认真学习党的基本理论和指导思想,在大是大非问题上能够旗帜鲜明、立场坚定;在组织观念上,绝大部分学生党员党性原则比较强,能够自觉遵守党的纪律,维护党的团结和统一;在思想品德和学习方面也比较突出,较好地发挥了先锋模范作用;大多数的支部书记和支委成员能够按照党的要求,尽职尽责、坚持制度、努力工作,联系广大同学,不断创新党支部的工作形式和活动方式,努力将支委建成支部的核心,将学生党支部建设成为大学生思想政治教育的坚强战斗堡垒。这些都说明高校学生党建工作是积极有效的。但在看到成效的同时,我们也要看到学生党支部工作面临的问题。据笔者根据工作实际,归纳如下:

(1)学生党员和积极分子规模增大,学生党支部的设置不尽合理。高校招生规模逐年增加,致使每个专业、每个年级、每个学生班级的学生人数逐年增多。改革开放后党在社会主义建设事业中所取得的辉煌成就,举世瞩目,更是吸引了当代以90后为主体的大学生群体。他们入党的积极性非常高,积极向党组织靠拢。目前,学生党支部的设置大多是按照自然年级设置的,这就必然造成了每个学生支部的党员数尤其是积极分子人数,数量巨大。对于数量如此多的积极分子如何进行有效的培养和考察,对于学生党员如何进行有效的引导和教育是学生党支部工作考虑的重要问题。有的学院一个学生支部覆盖好多班级,支部正常开展活动的时间都成为了比较大的问题。如此种种,都暴露出当前学生党支部设置的不尽合理。

(2)学生入党动机呈现多样化,理想信念不成熟、不坚定。当前部分学生的入党动机日益复杂化,表现出盲从、虚荣和功利化倾向。加之现在大学生的就业压力十分巨大,而招聘单位大都以政治面貌是否为中共党员作为招聘和录用的条件之一,致使很多学生入党动机呈现多样化、复杂化,并具有功利性目的。此外,部分学生,尤其是新生,对党的发展历史,现阶段的方针、政策缺乏系统的了解,入党多数为家长要求,表现出理想信念不很成熟,入党有一定的盲从性。

(3)学生党支部工作不够规范,学生党员发展的标准和程序不够细化,出现了一些“重发展,轻培养”、“重数量,轻质量”的不良现象。党员发展条件就是党章中党员标准的具体化。《中国共产党党章》规定“发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则”,但是,党章关于发展党员的条件具有很强的原则性,定性的条件多而定量的条件少,主观的指标比较多而客观的指标较少,有普遍适用的条件而没有针对不同行业职业等的专门条件。由此产生了党员发展原则性强而党章中关于发展条件的操作性不强的矛盾。各级党组织制定的党员发展工作制度,也主要在工作程序上进行规范,很少论及党员发展的条件,党员发展条件常常因人因事因时不同而变化。造成党员发展难以准确把握,甚至出现一些偏差,成为党建工作的一大困惑,同样也成为高校学生党员发展中的主要困惑。不同学校,同一学校的不同院系,同一院系的不同时期,党员发展条件都不尽相同。

支委学生党员缺乏对支部工作系统全面的了解,学生党员对发展党员的程序了解不深、不细,入党联系人对自身的职责认识不清,也缺乏相应的工作方法,致使培养考察工作出现表面化、形式化现象。

(4)学生党建工作人员政治理论修养、党务工作知识和能力欠缺,工作精力分散。高校学生党支部建设工作的主要负责人一般为辅导员,他们大部分是本科或硕士毕业后到高校工作的,思想政治教育专业毕业的辅导员不多。再加上他们比较年轻,平时工作繁琐,导致他们政治理论修养不高,党务知识和能力欠缺,大多凭经验或向其他同事学习来进行日常的党建工作,这就使得他们在进行学生党支部建设或指导和教育学生党员时政治理论和道德修养水平不够高。

(5)学生党员的党员意识不强,发挥党员先进性作用的意识和能力有待提高。学生党员对自己的主体地位认识不足。学生党员在学生中具有其特殊性,因为他不仅仅是学生中的一分子而且也是党组织中的成员,因此他们在平时除了学习外还应该积极承担党员的义务。而他们一般入党后往往忽略了党员的角色,在日常的学习生活中,不能积极主动的帮助有困难的同学,不愿积极影响和引导同学的思想和认识,而是被动的听从老师的安排,这样就不能起到党员的模范带头作用,体现党员的先进性,一定程度上使得学生党员在学生中的威信降低,这对党的发展是极其不利的。

2 规范党支部工作,完善学生党员发展体系,确保党员发展质量

2.1 建立和完善《学生党支部工作规范》,规范学生党支部工作

(1)细化入党条件。根据党章的原则性规定,结合大学生学习生活的特点,除了党章明确的条件要求之外,可以对学生党员的入党条件进一步细化。细化的原则一是突出价值认同;二是强调学业优先;三是要求同学公认。价值认同就是要强调学生对党的共同理想和信仰的认同感,能够树立正确的入党动机;强调学业优先,是在价值认同的基础上,对学生特别的要求,可以考虑分不同的年级而有差别的要求,但应该有一个底线即能够顺利完成学业;要求同学公认,就是要求学生党员要能够关心集体、关心他人,能够积极有效的影响他人,并付出行动,为集体和他人甘做奉献,这也是党群众路线要求的体现。

(2)明确入党程序和环节。程序正当和完备,是保证结果公正的一个基本前提。入党的程序也是这样。建立和完善从入党积极分子—院系初步党课培训—重点培养对象—学校党校培养—发展对象—支部重点培养和考察—预备党员—入党后教育—正式党员以及到党员党性的修养和思想理论的提高的完整的入党程序和环节,并对每个程序环节应该侧重培训和考察的重点内容和时间要求做出方案。

(3)明确支部书记、支委和入党联系人的职责。发展和教育党员是党支部的重要职责和主要工作内容。应按照党章和《基层工作条例》的要求,分别明确支部书记、支委和入党联系人的职责和任务,建立一定的问责制。督促和警醒他们忠于职守,以对党和个人高度负责任的态度对待自己从事的工作。

2.2 努力创造条件,将学生党支部建立在班上

当前学生党支部大多是按年级设置的,党支部的核心作用和战斗堡垒作用之所以发挥的不够好,我个人认为原因有三:一是党支部面对的工作对象数量大,无论是党员、入党积极分子还是普通学生都很多;二是高校的学习和生活制度,限制了大家了解和交流的时间和机会;三是党员虽然分散在班级,但没有有效的组织和领导核心,工作的效率自然大打折扣。基于以上原因分析,笔者认为,将党支部建立在班上则有效避免了以上种种弊端,使得党支部的工作更为有效。

党支部建立在班上的难点有二:一是低年级党员数量少,很难达到在班级设置党支部的标准;二是学生党支部的数量扩大,增加了基层党组织的管理难度,尤其是配备党支部书记的难度。对于第一点,我们可以按专业班,一二年级或一二三年级合并建立党支部,即相对减少了按年级设置的人数巨多的弊端,又有利于在支部的建设中培养支委的梯队,以利于之后的班级党支部建设。对于第二点,可以因地制宜,充分发挥辅导员、党员班主任和专职党务工作人员的积极性,配备好党支部书记。

2.3 加强对学生辅导员、学生党支部书记和骨干学生党员的培养

学生辅导员、学生党支部书记和骨干学生党员在学生党建中起着至关重要的作用,首先,制定规范的培养考核制度,平时对这支队伍进行监督并进行定期培训,不断提其业务能力和党性、理论修养水平。其次,要对其进行工作方法的培训和教育,以提高其工作水平。第三,要提高其利用现代教育手段,加强学生党建工作水平的培训。网络现已成为学生对外交流的重要信息途径,因此我们必须要用正确、积极、健康的文化来占领网络阵地。

总之,新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》是新时期下高校学生党建工作的重要指导性文件。党建工作者要严格按着《工作条例》的要求,积极思考党建工作面临的现实问题,提高认识,真抓实干,才能保障高校学生党建工作的顺利进行,才能为高校实现“培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”的伟大任务而提供坚强的政治保障。

参考文献

[1]黄耀元等.构建“三级党校”培训体系加强高校学生党建工作[J].新西部,2010(4):11-12.

[2]刘子金.高校学生党员发展条件的设计探索[J].中国校外教育(下旬刊),2008(3):46-47.

党员党支部工作总结 篇3

关键词:新建本科院校;学生党支部;学生党员作用

十七届四中全会公报进一步强调指出“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。……要推进基层党组织工作创新,增强党员队伍生机活力,建设高素质基层党组织带头人队伍,构建城乡统筹的基层党建新格局”。

学生党支部作为党的高校基层组织,是联系党员学生和非党员学生的基础,是党在高校学生中的战斗堡垒,是实现党对高校的政治领导的重要保证。加强学生党员的教育管理,发挥学生党员在高校党建和大学生思想政治工作中的作用是当前党建工作中必须重视和亟待解决的问题。

一、学生党支部的基本情况

蚌埠学院作为一所新建本科院校,教学系部的党总支目前一般下辖教工和学生两个党支部。系学生党支部是在学生中主要针对入党申请人、积极分子、学生党员开展宣传、培养、教育、管理和进行思想政治教育的一个基层组织,学生党建是其日常工作的主要内容。我系学生党员发展严格执行《蚌埠学院学生党员发展工作试行条例》,遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,按照“低年级有党员、高年级有党支部”的目标,采用“一年级重点发展,二、三年级加快发展,四年级适当发展”的工作模式,坚持抓实、抓早、抓严,目前已经营造了良好的工作局面,形成了非常稳定的工作态势,目前在校学生递交申请书比例达到70%,有的班级在90%,确定建党积极分子比例超过20%,发展、转正党员每年上半年统计结果达到6%。党员发展经过支部评议、总支复核、组织部把关、党委审批的程序,保证了发展学生党员的质量,在校学生党员起到了一定的示范带头作用。

在这些数据、成绩的背后,笔者作为基层专职党务工作者,结合十七届四中全会精神的学习,也对学生党员的发展、教育、管理这么一个工作过程进行了反思。

二、存在的问题和原因分析

1.培养考察不够细致。近几年,我院学生党建已步入一个快速发展阶段,学生党员发展力度大大增强。进校新生经过学院育人环境的感召、日常教育的引导,在军训期间纷纷递交申请书,经过选拔,参加业余党校的学习,在第一学期末确定为建党积极分子,第三学期末作为发展对象批准为预备党员,第五学期末转为正式党员。作为新建本科学校,新生党员名额较少,学生正式党员多为毕业班学生。而目前被考察的对象人数远远超出总支现有正式党员、预备党员的人数,目前两名教师党员要负责几十名考察对象的教育管理,培养考察工作难度加大,日常教育的规范、细致难以达到。

2.学生党支部缺少一支强有力的干部队伍。由于目前还未设置专职学生支部书记岗位,学生支部书记由年级辅导员兼任。但由于年级辅导员的本职工作是负责几百名学生的思想教育工作和日常行为管理,同时承担评先评优、奖助贷减、就业指导、心理辅导等大量事务性工作,再兼顾学生党建工作,多重角色的身份使他们没有足够的精力从事学生党员的培养和教育管理工作。其结果只能是应付面上管理,缺乏管理的专业性、规范性、可持续性。这势必影响学生党建的工作质量和效果。

3.教育管理缺乏创新。一是由于管理力量、能力的不足,使得管理上处于应付状态,满足于过得去,缺乏对新形势下党建工作、党员教育与管理的深入研究,党员活动缺乏新意,缺少载体,党员教育缺乏深度和效度。二是入党前重视发展,入党后忽视教育,导致了部分党员“入党之前积极,入党之后松懈”。

4.社会的价值取向对学生影响大,学生党员教育面临新挑战。部分学生入党动机由过去的荣誉型发展到今天的功利型。有的把入党作为提高就业竞争力、找到一份好工作的外在条件。入党前被迫能严格约束自己,入党后放松对自己的要求,对学生中出现的一些不良现象和不文明行为不抵制、不说服教育,将自己混同于一个普通学生,缺乏共产党员的角色意识,存在“积极分子积极干,预备党员干一半,正式党员不想干”的现象,影响了学生党员在学生中的先锋模范作用的发挥,在一定程度上破坏了党在学生中的形象。

三、加强和改进学生支部建设的几点建议

继续以制度建设为抓手,积极搭建活动平台,切实推动党支部的自身建设,促进学生党员先锋模范作用的发挥。

1.完善基层党组织设置模式,进一步加强组织建设。在努力构建“一年级有党员,二年级有党小组,三、四年级有党支部”以及“把支部建在班上”等学生党建新格局的目标下,我们从实际出发,按照专业学科的特点,纵向设置了食品、生物、环境3个专业党小组,准备在条件成熟时申请设置多个学生党支部,使党的基层组织达到“横向到边,纵向到底”,实现全覆盖。积极推进学生支部管理重心下移,扩大学生支委比例,共同搞好党支部工作。

2.高度重视学生党支部干部队伍建设。按照“建设高素质基层党组织带头人队伍”的要求,我们应考虑建立专家型和专职型相结合的学生党务工作队伍,真正重视思考和解决学生党务工作者业务上的可持续提高问题、政治待遇上的发展出路等实际问题,使学生党员工作队伍干得放心、干得舒心、干得用心。

3.积极搭建活动平台,发挥党员先锋模范作用。应该说这些年,学生党员在学生日常管理、学生思想政治教育和维护校园稳定等方面发挥了重大作用,功不可没。但学生党支部的影响力、凝聚力,学生党员的先锋模范作用还需进一步扩大和增强。目前学生党支部工作重点还局限在党内建党积极分子的培养考察、党员的一般教育管理的层面上,组织生活形式单一、内容枯燥,读报纸、念文件,缺乏时代感和吸引力,在形象展示、服务学生、凝聚人心、推动和谐校园建设等作用上还不够突出。我们可借鉴一些成熟本科院校开展的以一年为周期进行的党支部工作“立项活动”,根据支部特点,围绕学院中心工作,选准切入点,以社会实践、参观学习、课外科技活动、志愿者服务、帮困助学、争先创优等校园文化活动为基本形式,突出活动主题,在学院范围内进行项目申报立项、资助和评比,开展特色支部活动,百花齐放。通过灵活新颖的主题活动,进一步强化党员意识,增强党性修养,发挥党员的作用,扩大党支部在学生中的积极影响,通过活动展示,做到一名党员就是一面旗帜,使学生党员真正成为学生中的先进力量的代表,成为联系普通学生的桥梁纽带,使学生党员始终保持党员的先进性,扩大学生党支部的辐射面和影响力。

党支部民主评议党员工作总结 篇4

在接到文件的初期，我校党支部立即召开了支部委员会议，在会议上支部书记带头学习文件精神，明确以“学习贯彻条例、坚强战斗堡垒、服务全面振兴”为主题开展组织生活会；

同时要紧紧围绕树牢“四个意识”，鉴定“四个自信”，勇于担当作为，提升我校党支部组织力，强化党支部政治功能，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评来进行，在服务辽宁全面振兴全方位振兴中充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

在我校支部组织生活会和开展民主评议党员前，进行了领导宣讲、党员交流研讨等方式组织党员学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，重点学习领会习近平总书记关于加强党的政治建设，坚决贯彻党中央的决策部署，全面推进新时代改革开放，敢于担当负责，狠抓工作落实，突出基层党组织政治功能，提高我校党支部党建工作质量，防治和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神，特别是要深入学习习近平总书记在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神。学习党章和《中国共产党纪律处分条例》等有关党内法规，特别是深入学习掌握《中国共产党支部工作条例（试行）》。通过深化学习，准确把握党中央的要求，准确把握党章等规定，把党支部职责任务搞清楚，把合格党员标准搞清楚，把召开组织生活会和开展民主评议党员的目的和方法搞清楚，打牢思想基础。

二、谈心谈话，深入沟通交流思想，切实提高思想认识。

在组织生活会和党员民主评议前，开展了一次谈心谈话活动，支部委员之间、支部委员与党员之间进行了一次全面的谈心谈话活动。在活动中支部委员诚恳听取了党员对支部工作和班子成员的意见建议，通过本次活动支部对每一位党员的工作生活情况、思想状况和心理状态有了一定的了解和掌握，对存在的问题进行及时处理解决，对有困难的党员进行帮助，帮助党员提高认识、正视问题。我支部坚定不移的走群众路线，从群众中来，到群众中去，认真听取了群众特别是我校广大师生对支部班子和党员队伍的意见建议，并提出相关的解决措施。

三、召开组织生活会，开展批评与自我批评，联系实际查摆问题。

会议前，我支部召开了支部委员会会议，先行开展了一次批评与自我批评活动，查摆支部班子及成员存在的问题，在会上，支委会班子成员进行深入的批评和自我批评，联系具体人、具体事，直接点问题、摆表现，不说空话套话，不搞一团和气，同时针对相关问题撰写述职报告。

根据我支部党员人数情况，决定以党员大会的形式召开组织生活会，并组织开展民主评议党员。

我支部共有30名党员，实际到会29名党员。在会上先由党支部书记安美华同志代表党支部委员会向党员大会做述职报告，党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议。在对述职报告评议后进行我支部全部党员民主评议，在民主评议中要求综合党员日常表现，按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，实事求是地对每名党员提出评定意见，不搞好人主义，不搞平衡照顾。

四、客观公正评定，抓好评议结果运用。

我支部共有党员30名，评议结果显示优秀的8人、合格的21人、基本合格的1人、不合格的0。我支部在评议后对评定为“优秀”的党员予以表扬褒奖，对评定为“合格”的党员，引导他们向优秀党员学习，不断提升党性修养；对于评定“基本合格”的党员，支部书记对他们进行了谈话，严肃指出不足，责任支委会成员帮助改正缺点。

五、解决问题，干出实效。

根据查摆出的问题和党员群众的意见建议，在会后支部委员会制定了相关的整改措施，支部书记带头承诺，同时要求党员要做出整改承诺，要对这些问题去落在实事上，实打实、可操作，定一条、做一条、兑现一条，不放空炮，不搞大而全，为建设双塔镇中心小学美好的校园而努力，为践行社会主义核心价值观而努力。

党支部民主评议党员总结 篇5

根据局党总支的要求，结合我支部的实际，本站党支部召开了支部大会，认真研究部署了支部的民主评议党员工作，并于11月19-20日组织召开了支部大会进行民主评议党员，现总结如下：

一、学习文件，统一思想、提高认识。

按照党委民主评议要求，我支部认真学习党委文件精神，并对学习重点部分内容进行了集中学习，采用以个人自学为主，集中组织学习为辅，通过网络等多种渠道组织开展学习。主要学习了《党章》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》。

通过学习认识到在我们这样一个多民族的发展中大国，要把全体人民的意志和力量凝聚起来，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，必须毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。加强和改进党的建设，一定要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，保证党的路线方针政策全面反映人民的根本利益和时代发展的要求；一定要坚持党要管党、从严治党的方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题；一定要准确把握当代中国社会前进的脉搏，改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度，使党的工作充满活力；一定要把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于做好工作，又抓紧解决存在的突出问题。通过锲而不舍的努力，保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。民主评议党员制度不是凭空提出来，在艰苦的革命斗争年代，我们党就有了开展批评与自我批评的优良传统，而是在新的历史条件下，是中国共产党内部建设事业发展的需要，是党所肩负的任务和自身状况的客观要求。

民主评议党员是从严治党的重要措施，坚持从严治党，从根本上说，就是要做到两条：一是必须严肃执行党的纪律，对经不起考验而屡教不改，直至堕落成为败坏党和人民事业的腐败分子，必须坚决消除出党，决不姑息，对不履行党章规定又不接受教育的党员要劝其退党或予以除名，对那些违犯党纪的党员，该处分的要处分，决不心慈手软。二是通过学习，使广大党员受到重新教育，全面提高党员素质，增强党员先锋模范意识，执政党的意识，增强党性修养。

二、实事求是地进行自我评议。在学习文件的基础上，每个党员都认真写出了自我评议总结材料。评议紧紧围绕十九大大精神，江泽民“三个代表”的重要思想，贯彻、落实“三个代表”的要求，从自己的思想、工作、学习的实际出发，围绕公司今年工作任务，做好本职工作进行评议。评议中还特别注重对照 “八个坚持，八个反对”的要求，检查自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面存在的突出问题，从落实“三个代表”的高度对存在问题进行剖析；对照“五查五做”，检查自己发挥先锋模范作用的情况；检查自己在深化改革、保持廉洁、先锋模范作用，遵守纪律等方面，都逐一逐一的进行了评议，在评议中认真开展了批评与自我批评，从而肯定了每个党员的成绩，找出差距，明确努力方向和目标。

通过民主评议党员，按照党章规定的党员条件，江泽民同志“三个代表”重要思想的要求，对照党员在实际工作、生活学习中所起的作用，评议党员是否合格或优秀，因而进一步增加了党组织的凝聚力和战斗力。通过民主评议教育每个党员都来关心党的建设，积极做好党的工作，充分发挥党员的先锋模范作用，通过民主评议活动，使广大党员思想更加统一，理论修养进一步提高，政治上更加坚定，同志之间更加党建资讯网团结，党群关系、干部关系更加密切，使党内的监督更加有效。

三、机关党支部共有党员14名，其中有1名党员在工地，共13名党员参加民主评议，所有党员都认真写了民主评议总结按时交党支部。每位党员先进行认真全面的自我总结，然后其他党员对其在思想上、工作中取得的成绩和存在的不足之处进行开诚布公的党建资讯网评价(对在工地的同志，大家也对其进行了认真的评议)。经评议机关支部14名党员全部为合格党员。

2018党支部发展党员总结 篇6

一、基本情况

******党支部现有党员11名。2018递交入党申请书2人，入党积极分子1名，发展党员1名。

二、特色做法

******党支部在发展党员工作上认真贯彻“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，坚决执行发展党员的工作制度，切实把好党员的质量关。日常加强对发展对象、入党积极分子联系、培养、考察，着重加强他们对党的基本理论、基本路线、基本知识的学习理解。

（一）突出“早”字建设入党积极分子队伍

为了做好发展党员工作，******党支部十分重视入党积极分子的队伍建设，规范入党积极分子的确定和培养程序，重点突出一个“早”字，即早发现、早培养、早教育。切实加强日常教育工作，及时发现好的典型，积极主动引导他们向党组织靠拢，不断扩大入党积极分子队伍，为党员发展工作奠定基础。坚持把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终，做到成熟一个、发展一个，从源头上防止吸收不合格对象入党，做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低。2018年以来，******党支部按照程序，建立入党积极分子考察档案，并为每位入党积极分子制定两名正式党员作为培养联系人，定期与入党积极分子进行谈话。

（二）立足“严”字做好党员发展管理工作

******党支部认真贯彻发展党员工作十六字方针，严格把关，积极稳妥地做好发展党员工作。一是严格程序狠抓规范。******党支部立足理论支点，吃透文件精神，仔细学习新的党员发展细则。针对《细则》的新规定、新要求等重点内容进行了学习培训。在落实的过程中，创新工作机制，制定了党员发展的标准化程序，细化规范了发展党员工作的每一步流程，并下发至各党支部严格执行。在入党积极分子的确定以及发展对象确定前必须经过公示环节，接受党员群众监督，确保发展党员的入口质量。二是严控数量提升质量。******党支部立足当前，坚持做到成熟一个,发展一个,真正让发展对象做到从思想上、行动上入党。坚持全面考量,克服主观的臆断。严格按照党章规定的党员标准来全面考量发展对象,不降低标准,以创新方式提高发展的门槛。三是严格规划优化结构。******党支部不断优化党组织的结构，为党员队伍输入“新血液”。2018年8月成立以来，车间党员35岁以下党员占63.6%；女性党员占36%；大专以上占100%。在车间党员结构中，无论是年龄还是学历，都符合新时期发展党员工作重点的要求，年轻化、高学历也成为公司党员成分构成的显著特点。

（三）落实“制”字履行发展党员程序工作

健全机制，狠抓落实，结合工作实际，******党支部制定和完善了发展党员工作制度，确保发展党员工作制度化。一是民主测评制：对列入近期发展计划的入党积极分子或近期转正的预备党员，进行民主测评，并将测评结果作为讨论的一项重要依据。二是培养考察制：入党积极分子由党支部指定两名同志作为培养人每季度培养考察一次，并填写培养考察意见，写实时间一般为一年，根据培养对象的实际情况，也可适当延长培养期；预备党员由入党介绍人每季度考察写实，特别是了解该同志入党时存在的不足是否改正，并填写考察意见，党支部书记签署支部意见，考察期一般为一年，考察结果作为预备党员期满转正的重要依据。三是公示制：在党员发展支部大会讨论表决之前，对确定为发展对象的入党积极分子进行公示，广泛征求意见。四是票决制：讨论吸收预备党员和预备党员转正时，支部大会在集体充分讨论的基础上，进行表决，票决结果作为党支部形成决议的依据。

三、存在问题

（一）发展党员业务操作不够熟悉，发展程序不规范。

在实际工作中，由于多方面的原因，在发展党员工作中普遍存在着培养联系人缺乏跟踪考察、发展材料不全和程序紊乱等现象，影响了党员发展工作的质量。

（二）在发展党员工作中，存在着标准不高，把关不严等问题。

如：对发展的新党员，有的只看一时一事的表现，把“完成任务能听话，不出难题能守法”的好同志作为入党标准；有的搞论资排辈；有的只注重业务能力，忽视了政治素质等，使发展的新党员的质量得不到有效保证。

四、意见建议

（一）将着眼点放在入党积极分子队伍建设上。

抓住源头，着力加强入党积极分子的培养教育。进一步拓宽选人育人渠道，改进工作方法，切实做好培养教育工作。同时要做好正面引导和宣传发动工作，积极发挥老党员的传帮带作用，激发他们的政治热情，变被动为主动，变等待入党积极分子自然成熟、自动上门为积极教育启迪，促其尽快成熟。

（二）将着力点放在“坚持标准，严格程序”上。

在发展党员工作中，要求坚持用党章规定的标准衡量每一名入党对象。对发展对象要进行全面审查，着重了解其政治觉悟、思想品质和入党动机，重点是了解发展对象是否忠实于党的事业，能否积极贯彻执行党的路线、方针、政策，是否坚持全心全意为人民服务的宗旨，是否坚决执行党的决议。同时要严格程序，在考察环节，特别是发展前，要拓宽考察面，对政治表现、思想意识、入党动机、工作实绩等方面进行全面考察；在评议环节，组织召开党内外群众座谈会，认真听取党内外群众意见，了解发展对象的现实表现；在政审环节。做到“四个审清”，即对历史问题审清，对在政治问题的表现及态度审清；在公示环节，以张贴公示榜、设立公示意见箱和公示电话等方式，广泛征求群众意见，做到不公示不发展，公示发现问题，在没有弄清问题之前不发展。

浅谈党支部如何引导党员发挥作用 篇7

各学生党支部应根据所处年级、专业的特点, 有计划地制定支部目标, 加强支部建设。新生党支部首先要明确目标, 搞好基础制度建设, 使支部建设有章可循。同时, 要重视对新生党员的管理和教育。党支部通过党员宣誓、理论学习、党员宿舍等活动强化新生党员的党员意识, 引导党员明确个人目标, 加强自我要求。用就业这个指挥棒来引导激励大一新生, 通过真实的自我认知和环境评估, 制定合理的职业生涯规划, 鼓励他们在大学期间通过不懈的努力实实在在地为自己的发展目标打好基础、做好准备。同时要时刻关注每位新生党员的学习适应情况, 有不好的苗头出现要及时纠正, 有遇到实际困难的党员, 党支部要提供力所能及的帮助或者积极寻求外界支持, 帮助学生党员渡过难关。另外, 高度重视对积极分子的培养工作, 为今后党员发展工作奠定良好基础。二、三年级的学生党支部制度建设已初具规模, 主要是要结合支部发展实际调整支部建设目标, 主动向优秀党支部学习, 创新党支部活动形式, 拓宽支部活动内容, 积极创建品牌活动, 促进支部凝聚力和党员先锋模范作用的发挥。对于毕业班党支部除了日常管理工作以外, 也要结合毕业生面临就业、毕业论文等实际问题开展党员专题教育。一方面, 开展学术道德、就业诚信、爱岗敬业方面思想教育, 另一方面, 党支部党员要及时掌握毕业班学生的思想、心理状态, 了解他们的现实需求和遇到的困难, 及时给予疏导、鼓励和支持, 加强与辅导员、专业老师的沟通, 必要时积极寻求专业帮助。

2 将党员作用发挥与日常管理相结合, 是保障党员作用发挥的有力途径

2.1 重视党员梯队建设

重视党员梯队建设, 保证党员发展质量是党员作用发挥的基础。党支部首先要坚持“成熟一个, 发展一个”的原则, 以是否符合党员发展条件为唯一出发点, 认真制定党员发展计划, 认真履行工作职责。党支部要建立积极分子的培养机制, 对入党积极分子进行党的基础知识、理想信念等方面的教育, 提高入党积极分子的思想觉悟, 坚定政治信仰, 加强作风建设;党支部不仅要重视发展, 也要重视教育。一些学生党员入党前严格约束自己, 入党后放松了对自己的要求, 缺乏党员意识, 将自己混同为普通学生, 影响了党员先锋模范作用的发挥, 也影响了党在学生中的形象。因此, 党支部要坚持以加强修养, 提高素质, 增强党性为宗旨, 积极开展有意义的党员教育活动, 促进学生党员的不断成长。

2.2 明确学习的核心地位

学习是学生的本职工作, 是检验一名学生党员是否具有先进性的重要标准, 因此学生党支部要明确学习的核心地位。首先, 提高党员的思想政治水平是学生党员发挥先锋模范作用的前提和政治保障, 党支部要坚持三会一课制度, 并将集中学习和自主学习相结合, 鼓励党员主动学习, 不断提升自身的党性修养, 同时结合时事、时代主题, 创新学习形式, 根据学生身心发展特点开展大学生喜闻乐见的活动, 强化学习效果, 扩大党在学生中的影响力。要达到这个效果, 支部就要努力创新活动形式, 采取知识竞赛、主题演讲、征文比赛、红色情景剧等形式强化理论学习, 提升思想境界。党支部要鼓励党员带动身边同学一起学习共同进步, 帮助同学们加深对相关理论的理解, 引导更多的同学关心时事, 关注国家的路线方针政策, 带领广大同学在思想政治上取得进步。

专业学习上, 党支部要把支部作风建设贯穿于学风建设的全过程, 深入开展争先创优活动, 大力营造勤学氛围。党支部首先要要求党员端正学习态度, 明确学习目标, 争做学习标兵。同时, 深入推进党员带团员工作, 加大党员帮扶学困生的力度。

2.3 党员作用发挥融入网络思想政治阵地

在网络迅速发展的今天, 学生党员的教育和党员作用发挥必须借助网络进一步强化工作效果, 积极推进网络思想教育工作的创新。党支部可以充分利用互联网来进一步拓宽支部活动的空间和渠道, 建立支部博客、主页等, 实现党支部工作网上公开, 提高党支部工作的透明度;组织专题学习, 实现网上网下的有机互动;加大支部活动的宣传力度, 增强支部的影响力。党支部可以建立微信群、QQ群等, 以此为平台, 就支部建设、支部活动开展等事宜进行专题研讨, 促进支部成员交流的同时, 更有利于支部日常工作的顺利, 促进支部党建工作的网络化建设。

2.4 拓展党员实践途径, 使党员作用发挥有载体

将支部建设与班级工作相联系, 鼓励学生党员主动参与班级、支部建设, 让党员不同程度参与班级、支部的管理, 充分调动党员的积极性, 提高党员的能力和素质。同时, 学生党员来源于学生, 对于涉及学生切身利益的评优、违纪处理、困难帮扶等有更全面的认识, 可以有效避免决策的主观片面和脱离实际。另外, 学生党员参与政策、决策的制定, 有利于他们更好地在同学中进行宣传教育并具体执行决策。

推行党员联系宿舍制度, 一名党员带动一个宿舍, 支部为党员下达任务, 制定目标, 要求其带领宿舍同学在学习、工作上共同取得进步, 力所能及地采取一些措施, 帮助同学们解决学习生活上的难题, 同时要深入掌握同学们的实际情况, 及时收集和反馈同学们的意见和建议, 促进班级、支部的科学发展。

创新实践活动形式, 构建支部品牌活动, 提供党员发展平台, 增强集体荣誉感。学生党支部要根据时代特点、学生身心发展特点和成长规律, 广泛开展形式多样、内容丰富的支部活动, 不断增强党支部的凝聚力和影响力。党支部应将党员作用发挥融入到各种实践服务中, 积极组织学生党员结合专业特色、自身优势, 积极参与到社会实践方案的调研、制定和实施过程中, 增强学生党员的社会责任感, 锻炼综合能力。

2.5 激励约束机制

党支部要坚持民主评议制度, 对党员现实表现情况和作用发挥情况进行测评, 督促学生党员时刻记住自己的党员身份, 履行党员职责, 充分发挥党员的先锋模范作用。党支部要时时关注每位党员的发展情况, 对于党员意识明确、作用发挥明显的党员给予适当的奖励;对于党员意识薄弱、先锋示范作用有待提高的及时给予适当的批评教育, 加强督促引导力度。党支部可以根据实际情况, 树立党员先锋示范岗, 大力宣传普通党员的先进思想、突出事迹, 用身边的人、身边的事教育学生党员。同时, 结合时事, 深刻剖析一些反面典型, 对党员进行警示教育。

参考文献

[1]冯锦敏, 高校学生党员发挥模范作用的机制与实践探索.吉林省教育学院学报, 2012 (5) .

[2]王世佰, 孟立.校学生党支部作用发挥路径初探.时代教育, 2011.

党员党支部工作总结 篇8

关键词：基层党支部;党员队伍;建设

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍建设是党的建设基础工程，关系到党和国家事业的发展全局。基层党支部的创造力、凝聚力、战斗力，在很大程度上取决于党员队伍建设的状况，取决于党员队伍的先锋模范作用发挥得如何。在新的历史时期，要使党的基层组织真正成为贯彻党的路线、方针、政策的坚强战斗堡垒，切实担负起直接组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的重要责任，就必须高度重视和不断加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

一、以严格标准为基础，提高发展党员质量。

基层党支部作为发展党员的第一道关口，要严格贯彻执行“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的“十六字”方针，积极发展思想积极上进、工作刻苦努力、作风公道正派、起到先锋模范作用的一线工作同志入党，注重把业务骨干、优秀青年培养成党员。在工作方法上，要改变过去坐等上门的做法，通过党员和群众推荐、群团组织推优等多种途径，教育引导优秀分子积极向党组织靠拢，扩大入党积极分子队伍。要加强入党积极分子的培养教育，坚持入党积极分子短期集中培训，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨，懂得党的组织原则和纪律、党员的义务和权利，端正入党动机，并建立动态管理机制，及时调整不合格的人员。在入党积极分子的推荐确定、培养教育、政治审查、公示等各个环节，都要严格程序、严格把关，保证成熟一个发展

一个。

二、以学习教育为主导，切实提高党员队伍的政治思想素质。

建立学习型党组织，坚持学习教育长抓不懈，是提高党员队伍素质的重要手段。要抓好党员入党以后的教育培养，使其牢固树立“让学习提升自己”的理念，通过持之以恒的学习，确保其素质不断提高、党性不断增强、信念更加坚定、思想与时俱进。要进一步健全完善党支部学习制度，积极营造崇尚学习的浓厚氛围，坚持不断地组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神等，始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体党员，着力提高广大党员的政治理论

素养。

要组织开展形式多样的党员教育活动，对广大党员进行党的宗旨、党性、党纪、党的基本知识和党的基本路线教育，积极引导广大党员树立正确的人生观、价值观、世界观和荣辱观，不断坚定共产主义理想信念。要结合工作实际，有针对性地开展职业道德教育，不断加强思想道德建设，树立爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神风貌，始终保持昂扬奋发的精神状态，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，为做好工作奠定坚实的思想和理论基础。

三、以严格管理为手段，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。

党要管党，从严治党，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位的重要保证。加强党员管理，必须“严”字当头。基层党支部要加强制度建设，始终坚持政治理论学习制度、“三会一课” 制度、民主生活会制度、党务公开制度等，保证党组织生活的开展。

要加强党员的教育管理，创新教育管理的内容，既要坚持用科学理论武装党员头脑，又要抓住现实生活中群众普遍关心的难点、热点问题;既要加强对党员的宗旨、信念教育，又要强化科技知识、法律知识的教育。要强化党员的教育培训，根据党员多样化、个性化的需求，有针对性地制定培训计划，采取领导干部讲党课、专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、建立“党员书屋”、探索运用“红色”短信、手机报等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。

要健全党内关怀帮扶机制，坚持从思想、工作、生活上关心爱护党员，通过走访慰问、谈心谈话、结对帮扶等措施，帮助支持生产生活困难党员和老党员，充分保障广大党员的民主权利，维护党员的合法权益。进一步完善激励机制，对作用发挥好的优秀党员及时进行表彰和奖励，从而有效激励广大党员立足本职岗位，创造良好业绩，发挥先进典型的示范带头作用，促进各项事业健康发展。

要创新党员管理手段，充分运用现代信息技术和传媒手段改进党员管理工作，党支部配合党组、党委推进全国党员信息库建设，从而提高党员管理工作的信息化水平。

四、以创先争优为途径，大力激发党员发挥先锋模范作用。

健全党员立足岗位创先争优长效机制。在工作实践中搭建争先创优的竞争平台，营造学先进、赶先进、创佳绩、争第一的良好氛围，是发挥党员先锋模范作用的重要举措。通过设立党员先锋岗、党员责任区、党员服务窗口等形式，开展党员承诺践诺和志愿服务活动，选择表现突出的党员，发挥示范作用，切实起到“树立业务工作一块牌子，举起思想工作一面旗帜，擦亮正人正己一面镜子，叫响共产党员光荣称号”的积极促进作用。积极营造党员发挥先锋模范作用的舆论环境，充分挖掘身边党员的先进事迹，树立先进典型，用身边优秀共产党员看得见、摸得着的感人事迹教育全体党员忠于党、忠于事业，完成好本职工作，用先进党员的人格魅力增强先进性教育的说服力、感染力，从而进一步强化党员的身份意识，激发广大党员自觉主动地发挥先锋模范作用，始终保持共产党员应有的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，在自己平凡的工作岗位上建功立业，真正做到一个党员就是一面旗帜。

党员党支部工作总结 篇9

为切实做好党员发展工作，不断壮大我校党员队伍，充分发挥共产党员的先锋模范作用，根据《党章》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的规定，按照控制总量、提高质量、发挥作用的总要求，准确把握新时期发展党员工作标准，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，严格按照发展党员程序。结合我校党员队伍的实际情况，和教育局党委精神，我校党支部2019年11月29日确立入党积极分子一名。发展工作简要总结如下：

一、领导重视，把发展党员工作列入重要议事日程。

学校党支部认为，要保持党的先进性和战斗力，就必须不断地把优秀中青年知识分子吸收到党的队伍中来，增强党员队伍的活力。今年年初，学校党支部专门召开发展党员工作会议，把发展党员列入的工作计划，深入了解入党中申请人的各方面的实际表现，将政治素质好、正作积极、作风好、表现突出的优秀数师确定为入党积极分子,加强入党积极分子的教育培养工作。

二、学校党支部重视入党积极分子的教育培养工作。

学校党支部重视入党积极分子的教育培养工作，对已确定为入党积极分子和党员发展对象，实行分类施教和管理，注重言传身教。在入党积极分子培养联系人的选派上，我们选派各方面表现突出的党员和培养对象接触，向他们宣传党的各项路线、方针、政策及党的基础知识，加深培养对象对党的基本知识的了解。深入开展学习实践科学

发展观活动，起到言传身教、潜移默化的作用。在教育上，采取集中轮训、理论教育和参加党日活动、思想教育和实践锻炼相结合等多种形式，对入党积极分子进行系统培养教育，根据入党积极分子成熟程度和不同特点，实行分类施教和管理，从灌输党的基本知识入手，在学习、工作、生活中加强引导，努力提高入党积极分子的整体素质。

三、今后努力的方向

1、在教育局党委的指导下开展好明年的发展党员工作。

2、坚定不移地贯彻执行发展党员工作的指导思想、工作方针和发展原则，不盲目追求数量，讲求发展质量。

党支部发展党员工作制度 篇10

一、发展党员工作要严格按照党章和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的规定认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有领导、有计划地进行。发展党员必须坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对关门主义。

二、入党积极分子的培养教育考察１、教育要求入党的积极分子，明确党的性质、纲领、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。并指定两名正式党员做要求入党积极分子的培养联系人，对他们进行培养和教育。２、要求入党的积极分子必须经支部委员会讨论，列为重点培养对象，并经过一年以上的培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部委员会（不设支委会的支部党员大会）讨论，报上级党组织备案，可列为发展对象。３、对发展对象进行政治审查，没有经过政审的不能发展入党。政审的内容：（１）对党的路线、方针、政策的态度；（２）本人政治历史情况；（３）“文化大革命”期间的表现；（４）****年北京发生政治**期间的表现；（５）直系亲属和主要社会关系的政治情况。政审的基本方法：同本人谈话；查阅本人档案；找有关单位和人员了解；必要的函调外调。政治审查要形成综合性的政审材料。４、对发展对象进行集中培训，没有经过培训的不能发展入党。培训时间一般为五至七天（或不少于四十个学时）。主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等文件。中央组织部组织局编写的《入党教材》，可作为学习辅导材料。５、发展２８周岁以下青年入党，一般应从团员中发展；发展团员入党一般要经过团组织推荐。“推优”工作的具体步骤是：（１）召开团员大会，团支部委员会介绍申请入党的团员情况，团员进行民主评议，提出推荐对象。（２）团支部委员会在对推荐对象进行认真考察的基础上，讨论确定推荐名单，报上一级团组织审定。（３）上级团组织考察审核后，签署意见向党支部推荐。团支部（总支部）书记和基层团委书记根据上一级团组织在认真听取团员青年意见的基础上，直接向其所在单位党组织推荐。党组织对被推荐的优秀团员，条件成熟的可以确定为发展对象，需要进一步培养、教育的可以列为入党积极分子。６、听取党内外群众意见。在支部委员会讨论发展对象的入党问题之前，先在党小组内进行认真讨论，统一认识，及时向支部委员会汇报。采取召开座谈会或个别了解等方式，听取党内外群众意见。７、进行吸收预备党员公示。党支部将经上级党委审查同意的发展对象的主要情况，在召开支部大会前１５天，采取张榜公布的形式进行公示，公示时间为１０天。基层党组织对党员、群众反映的情况，及时组织人员进行审核、调查，并在５天内形成审理意见。党支部要将党员、群众反映的问题及党组织审核、调查情况向支委会、支部大会通报，作为被反映对象能否成为预备党员的重要依据。党支部将公示内容和党员群众反映的问题及处理结果汇总整理归档，并将处理结果进行公示。

三、发展党员必须履行的入党手续１、向党组织递交入党申请书。要求入党的人必须自愿向所在单位党组织提出申请，提交入党申请书，其主要内容包括：（１）个人政治历史情况、家庭主要成员以及主要社会关系情况；（２）对党的认识、入党动机和对待入党的态度；（３）个人在政治、思想、工作和作风等方面的主要表现和优缺点，以及自己怎样努力做到从思想上入党。本人的政治历史问题或受过奖励、处分，都必须如实写清楚，有不清楚的问题，要向党组织提供线索，帮助党组织查证。２、填写《中国共产党入党志愿书》。在填写《入党志愿书》前，应对入党申请人进行忠诚老实的教育，将《入党志愿书》的各个项目及其包括的内容解释清楚，并由入党介绍人进行具体指导。《入党志愿书》用钢笔或毛笔填写，内容要真实，字迹要清楚，并贴辖谝淮缑夤谙嗥?br>３、正式党员两人负责介绍。入党介绍人，一般应由负责培养的联系人担任，也可由本支部的其他正式党员担任。受留党察看处分的党员，在受处分期间，不能做入党介绍人。入党介绍人，可以由入党申请人在对自己了解的同志中找，也可以由党支部指定，并通知入党申请人。入党介绍人的工作：考察被介绍人的历史和现状；做好被介绍人的培养教育工作；指导被介绍人填写《入党志愿书》，并在志愿书中填写自己意见；在支部大会讨论时，负责介绍被介绍人的有关情况；被介绍人成为预备党员以后，介绍人仍要继续进行教育帮助。４、支部大会讨论。接收新党员，必须经过支部大会讨论通过，作出决议。到会人数必须超过应到会正式党员的半数，才能开会。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。支部大会程序：（１）入党申请人汇报自己对党的认识、学习党章的体会、入党动机、需要说明的问题、本人主要优缺点等。（２）介绍人介绍入党申请人的有关情况及提出自己的意见。（３）入党申请人所在单位党小组介绍培养、教育、考察情况。（４）支部委员会对入党申请人是否具备入党条件提出意见。（５）到会的党员对入党申请人是否具备入党条件充分发表意见。（６）入党申请人谈自己对大家所提意见的看法及今后的决心。（７）出席会议的全体有表决权的正式党员采取举手或无记名投票的方式进行表决。表决时，入党申请人不必退场。支部大会通过了吸收申请人入党的决议后，支部委员会应将决议填入《入党志愿书》。决议的主要内容应包括：入党申请人的主要优缺点，支部大会对入党申请人入党的意见，本支部党员人数，应到和实到党员人数，其中有表决权的正式党员人数，表决时赞成、不赞成、弃权的人（票）数各多少，通过决议的日期，并由党支部书记签名盖章。５、上级党组织批准支部大会作出同意吸收申请人入党的决议后，要将《入党志愿书》、入党申请书、政审材料、培养教育和考察及计划生育证明材料，报上级党组织审批。党组织审批前，要派专人同入党申请人谈话。审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。党支部应及时通知本人并在党员大会上宣布。对未被批准入党的，也要通知党支部和本人，做好思想工作。预备党员的预备期，从支部大会通过吸收其为预备党员之日算起。超过六个月党委尚未审批的，应退回支部，由支部党员大会复议后再报党委审批。未经复议，党委不能审批。预备期从支部党员大会复议之日算起。