第十四周工作提示（精选10篇）
（12.2—12.8）
一、深入开展“12·4”法制教育日专项宣传教育活动。
二、开展“师德师风”明查暗访活动。
三、加强教学常规管理，切实提高教学及保教质量。
四、其他事项：
1、第六届第四次教代会提案表（代表撰写）及合理化建议征求意见表（每校至少上交一份）于本周四前交中心工会收。
2、进一步完善“平安先行学校”和“安全标准化学校”材料，两种材料要分别建立档案（五大块和十大块）。
4、按照莆秀教【2012】255号文件和中心小学的测试方案等相关要求（11月19日已在网上发布），安排专人负责，组织开展对学生进行健康测试和上报工作（用户名和密码要重新注册，及格率不低于90%，统计表会自动生成），并按方案中的要求上交纸质和电子版。
5、各校（园）“教师队伍建设”中的数据要与年报表相符，复印等材料要完善备齐。
6、全体教师于周六上午8:30集中在相关培训地点收看教师远程教育地方课程培训实况录像，教师要做好笔记，各培训点要做好签到和讨论记录备查，具体见网上“培训点情况表”，上级将下校督查。
7、上网核对“继续教育公共课程培训考勤表”中的教师数和名单，若有差错，及时与国挺联系。
8、继续整改完善教育督导各项备查材料，以迎接12月12日市级督查。文化户口册和户籍花名册需整改的必须抓紧整改（名次顺序要相同），理顺各年龄段出生年月、人数等情况，封面需更换的请抓紧更换，这两种名册市级检查前将盖上“东庄镇人民政府”印章，时间另行通知。不等、不靠，加大取证力度，届时各年龄段的在外就学证明将一并检查。
9、继续完善标准化学校考评材料，迎接下周市级检查。
10、本周二上午8:00在中心小学三楼会议室举行小学生手抄报比赛。
11、本周一内上交11月份教职工考勤统计月报表。
12、11月份审帐安排：周四上午、前云教研小片区；周四下午、东庄教研小片区；周五上午、石码教研小片区。（上午8:30—11:00，下午2:30—4:00）13、2013退休教师摸底表未上报的，请于本周二前报选。
14、周四前上交语文、数学区统考教学质量分析。（内容包括：①命题思想；②答题情况分析；③存在问题；④今后采取措施与建议。）
15、为迎接区教育局期末三年级、五年级的统考，拟定于下周举行三、五年级语文、数学质量抽测，请任课教师按数学进度及时整理与复习。
忙碌中，不知不觉本周已完，在本周各位老师认真负责，坚持备课，候课，上课，保证了学校教育教学秩序正常运行，现将本周工作做如下小结：
一、本周亮点:
1、学习方面：
（1）每天早自习，各科任老师能及时到位组织学生认真读书，使校园里书声朗朗。
（2）午饭后五年级学生能够在教室自觉、认真地做作业。教室里无追逐打闹现象发生，学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。这与各位老师的辛勤工作是分不开的。
2、纪律方面：两操各班集合迅速，队列整齐、步伐一致，呼号响亮。四年级同学做操动作规范、到位。
3、卫生方面：各班室内外卫生打扫彻底，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强，卫生习惯差。学校是我家，净化靠大家。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。
4、放学路队：本周没有出现在放学路队上发生的不安全事故。
5、好人好事层出不穷，望继续发扬拾金不昧的精神。
二、不足：
1、上下楼梯时有相互拥挤，溜栏杆现象。墙壁上有乱写乱画现象，请上下楼梯时有秩序行走、做文明学生，文明礼让，共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。
2．每天的不同时段，在学校的不同场合，会经常发现一些纸团、塑料袋等杂物，其实保持重于打扫，看见就应该主动捡起，放进垃圾桶。希望大家都为营造优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力。做到爱校如家。
3.部分学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣冠不整洁。
4.四五年级个别学生早上和中午很早就到了学校门口，有的在学校对面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路边聊天，还有的从这边跑到路对面。早到学校，在上学路上存在很大的安全隐患，希望同学们重视自身安全，严格遵守学校的到校时间。
三、建议：
1.个别班级卫生死角要及时清理。
2.希望同学们严格遵守学校到校时间，珍视自身生命安全。3.已进入寒冬，同学们应根据天气的变化添加衣物，预防感冒。要重视卫生保健工作。教室要经常开窗通风，做好冬季流感的防控工作。要注意个人饮食卫生，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。
值周四：辛娅娅
动科系系每周工作汇报表第14周填表时间:12月8日系动科系主席胡月佳填表人胡梦杰本周工作总结：1．办公室：统计本学期大
一、大二学生在院比赛中所获的奖项做成表格交于团委，发放骨干培训班的相关文件及报名表，并做好收集工作，新老生交流晚会通知的撰写，聘书的制作2．组织部：“手拉手”团学活动的开展——看望救助站留守儿童，入党积极分子关于实践“七个一”的会议3．学习部：协助文娱部做好新老生交流会的前期工作4．宣传部：新老生交流会海报的制作5．心理部：艺术团的服装已借到，平安夜的送礼活动6．文明督察：组织人员参加消防演习，对大一早自习进行了检查7．青协：向院青协提供男、女各两名礼仪人员名单，与救助站进行了更深的交流8．文娱部：晚会节目的排练9．体育部：足球赛的训练与比赛，大一大二一起与大三进行篮球比赛下周工作计划：1.“新老生交流会”的节目筛选2.继续对大一早自习将进行检查3.加强各部门成员之间的交流4.活动时要注意安全5.活动之前要做好前期工作其它：1．加强自己的安全防范意识，注意个人的财物安全2．加强寝室内的用电安全，禁止寝室内大功率电器的使用
让六一精神永驻校园
各位同事、同学们，早上好，今天我国旗下讲话的题目是《让六一精神永驻校园》。
不知道大家有没有从最精彩最难忘的14周走出来，因为上一周是六一儿童节，为了营造欢乐、祥和氛围，促进学生沟通与交往，提高学生生活技能，展现学生风采，激励学生享受生活、追求幸福的美好向往。学校特举办了“文艺汇演”、“美食嘉年华”一系列的活动。
我们启聪的每一份子都为上周付出了自己的努力，不管是前一阶段的准备工作还是活动中的展示；不管是精彩的文艺节目，还是热闹的美食节，优秀的美术作品展，每一类活动都一样精彩。所以我们要感谢为我们上周辛苦付出的全体教师和同学们，当然也包括我们自己，在这里，让我们再次感谢我们辛苦付出的班主任老师，因为每次活动你们都是最忙碌的。
亲爱的同学们，在文艺表演中的你们展现的青春活力、大胆创新、多才多艺让我们老师感动；在美食节中分工合作、宣传沟通、承担风险的意识让我们老师欣慰；更有几个同学在主动捡起地上的垃圾„„你们一个细小的行为我们都看的到，所以请继续努力保持上周你们展现出来的种种美好，希望在接下来的每一周都如此。同时，我们还应该感谢为我们提供启动物资的学校和家长们，所以我们要怀着感恩的心。
本次活动从开始筹划到结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作的精神变成一种习惯，渗透在生活中的点点滴滴。一次活动往往会改变一个学生，这个改变，源于自信。
转眼第十四周了，时间永远不会停下脚步等我们去改正自己的错误，它只会在我们不经意间悄悄溜走，所以我们要赶在时间的前头把该做的事情想好，下面是我部门工作计划：
1、积极配合好老师做好毕业生招聘工作；
2、做好毕业生晚会的举行活动，让学长、学姐能快乐的离校；
3、做好部门成员思想工作，积极参加到各种活动中去。
相信我部门在以后的道路上会越走越顺，积极做好自己的本职工作。
建筑工程与艺术设计学院团总支·学生会青年志愿者协会
（12.9-12.15）
一、学习十八大精神。
二、组织安全专项检查。
三、完善相关数据材料，迎接市教育督导考评。
四、课堂教学效果随堂测试。
五、其他事项：
1、教代会提案表及合理化建议征求意见表未交的学校，请于周二内上交。
2、“教师队伍建设”统计表已在网上发布，各校（园）要及时下载本校（园）的数据并存档，相对应的材料要与统计表中的数据相符。
3、根据上周六观看的视频内容，组织教师开展“读书好，好读书，读好书”专题讨论，并做好讨论记录，本周内上交一份国挺处。
4、“海西培训”学习的平台开放截止12月16日，请通知各位教师要及时完成学习笔记和相关作业（其中一节公开课教案及自选课题研究方案要有纸质作业）。
5、以“十八”为主题的教师书画作品于12月25日前上交国挺。
6、周四上午举行三年级、五年级教学质量抽测，具体事项见网上通知。
7、各校（园）于12月12日（本周三）下午4点30分前上交区教育局12月5日《关于填报新学年基础教育事业发展数据的通知》（上周已发布在网上）9个附件纸质材料一份，[盖上本校（园）印章]。
8、语文论文评选主题为——“小学语文动态生成性课堂的教学研究”，论文内容要符合2011版《语文课程标准》，理念、观点新颖、材料翔实、文责自负。每个小片区于下周四上交10篇。
9、为迎接12月份市级教育督导评估检查，请各校认真做好迎检准备： ①继续完善各项备查材料，逐项对照目录进行自查；
②认真做好迎检查氛围布置，包括花草修剪，黑板报、宣传栏更新及功能室卫生等；
③按课程表上课，功能室使用手续要齐全。
第十六周重点培养目标
（2015年6月15日—6月19日）
安全目标
1.了解一些安全常识，提高自我保护意识和能力，学习词语“陌生人”。
2.能发现身边的一些安全隐患，并能提醒他人注意安全。
环保目标
1.不在学校门口买零食，减少一次性物品的使用。2.不乱扔垃圾主动爱护环境，有初步的环保意识。礼仪目标
1.与人交流时眼睛要看着对方、面带微笑，以表示尊重。2.能主动使用礼貌用语，并愿意主动与他人进行交流。
生活目标
1.午睡时能主动将衣物、鞋子整理放好。
2.能安静地午睡，懂得不打扰他人休息。
教学目标
1.知道上学路上应当注意的安全，掌握常用的安全知识。2.能顺畅地表达自己想成为小学生的愿望。理解别人的谈话内容，能从中吸取有用的语言信息。
3.通过参观小学，积累对小学的感性认识，初步了解小学的作息时间、学习方式，知道幼儿园与小学的区别。4.能够大胆地画出自己性别以及基本外形特征，同时表现简单的背景，有长大的愿望，对自己的未来有美好的设想。
5.加深对宇宙星球的认识，了解气象卫星、通信卫星及其用途，感受祖国航天事业的发展成就，萌发爱科学的情感。
6月1日 星期一 上午
学习活动： 健康：上学路上 活动目标
1.知道上学路上应当注意的安全，掌握常用的安全知识。2.能运用各种标志、符号完成上学路线图，并清楚地进行讲述。
活动准备
各种交通信号图片。活动过程
1.创设情境，引出主题。教师：“你们是怎么上学的？”
教师：幼儿园毕业后，小朋友们就会成为一名小学生，就要学会自救上学校，在上学路上应注意什么呢？
2.看图找危险。
教师：途中的小学生在干什么？有什么危险？应该怎么做？ 教师：想一想还有哪些可能遇到的危险？ 师生共同讨论解决办法。3.安全上学校。
教师：小朋友，你家住在哪里？离幼儿园远吗？从你家到幼儿园要经过哪些地方呢？
根据幼儿的回答在黑板上做标志。
请幼儿在黑板上指出自己上幼儿园要经过的地方，并说说怎样才能安全到幼儿园。
户外体育活动：好玩的轮胎
6月2日 星期二 上午
晨间活动：顶书走 活动目标
1.发展幼儿身体平衡能力。2.体验参与游戏的乐趣。活动准备 书人手一本 指导要领 把幼儿分成4组，分别站在走廊的两边，当听到老师发出口令后站在起点线方的第一位幼儿顶书走到终点线处，并以击掌为信号使对方继续游戏。规则：在游戏过程中书不得掉落。
共同性活动（分组）A组
语言：我想做一名小学生
活动目标
1.能顺畅地表达自己想成为小学生的愿望。
2.理解别人的谈话内容，能从中吸取有用的语言信息。3.能主动与同伴交流，耐心、仔细地倾听同伴谈论自己的想法。
活动准备
1.已参观过小学。2.《毕业歌》。活动过程
1.和全班幼儿共同朗诵《毕业诗》，引出谈话话题。教师：你们想上小学吗？为什么？ 2.通过提问引导幼儿谈论“我想做一名小学生”。教师：你想在小学做什么？你想成为一名怎样的小学生呢？ 分组讨论，教师巡回参与各小组谈话，鼓励幼儿主动与同伴交流，提醒幼儿耐心地倾听同伴把话讲完，不随便打断同伴的话。
请部分幼儿在集体面前交流想当小学生的愿望。3.引导幼儿集体讨论“如何做一名小学生”。教师：怎样做才能成为一名优秀的小学生？ 4.播放歌曲《毕业歌》。
带领幼儿一起倾听，感受歌曲情感。
B组
体育活动：两人三足
活动目标
1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。
2.学会合作、协商。
活动准备
布条若干。
活动过程
1.热身运动。
2.两人三足游戏
（1）幼儿自由俩俩结合，用布条绑在一起，试着走一走。
教师引导幼儿：为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。
（2）分两组赛，闯关。
将幼儿分成人数相等的两队，看哪组俩俩组合走得快，先走完的一对为胜。
3.放松运动。
选择性活动 美工区：纸真好玩
6月3日 星期三 下午
学习活动
社会：飘扬的红领巾 活动目标
1.通过参观小学，积累对小学的感性认识。
2.初步了解小学的作息时间、学习方式，知道幼儿园与小学的区别。
3.认识少先队队旗，学习行队礼和打红领巾的步骤，有当一名小学生的愿望。活动准备 小学图片若干。活动过程
1.激发对小学的兴趣。
教师引导幼儿讨论：从幼儿园毕业后，我们就要到哪里了？说说你知道的小学时什么样子的？
2.“参观小学”
看图片，引导幼儿看小学校牌，知道小学的名称。观看小学生的上课图片，了解小学生发言、读书、做作业等活动。
3.观看升国旗的图片，了解少先队员是怎样打红领巾、行队礼的。
户外活动：推小车 活动目标
1.发展幼儿手臂肌肉及奔跑能力。2.在活动中能注意安全。3.激发幼儿集体荣誉感。活动准备 小推车 活动要领 带领幼儿进行热身运动，规定起点线和终点线。把幼儿分成人数相等的4组，提醒幼儿活动中的注意事项，游戏反复进行。总结活动中出现的问题，与幼儿一起做放松运动，整队回教室。
6月4日 星期四 上午
晨间活动：跳绳 活动目标：
1.掌握跳绳的基本方法，发展手脚的协调能力。活动准备：跳绳 指导要领：
1.幼儿跳绳，教师指导。
2.教师带领幼儿放松身体，活动结束
共同性活动 A组
美术：长大的我 活动目标：
1.巩固幼儿对不同行业人们的服装以及工作特点的认识，学习用绘画的形式表现自己向往的职业。
2.能够大胆地画出自己性别以及基本外形特征，同时表现简单的背景。3.有长大的愿望，对自己的未来有美好的设想。
活动准备：
1.幼儿对不同职业的工作有一些了解。
2.幼儿对人物画有一定的经验。
活动过程：
1.讨论活动：长大了，你想做什么？在哪里工作？长大了。自己会变成是什么样子？
(1)幼儿与同伴先交流自己的想法，讲述自己想从事的职业。
(2)鼓励幼儿在集体面前，大胆的讲述自己喜欢的职业，教师出示相应职业的人物图片。
(3)如果教师没有准备这张图片，教师可以采用简笔画的形式在黑板快速画下来，让幼儿感知人物的基本职业特征。（例如：马路上，开汽车的司机；医院里，穿白大褂的医生；农田里，收割的农民；在天上，开飞机的飞行员„„）
2.教师提出绘画要求：
（1）要画出自己长大的特征，要把自己放在画面的主要位置。
（2）要画出自己想做的工作，让别人一看便知道你是做什么的。
3.幼儿绘画创作活动。
启发幼儿大胆的画出自己理想，教师在幼儿创作过程中，帮助幼儿合理地安排画面。
4.幼儿相互阅读.相互评价作品。请幼儿把自己的理想和愿望讲个大家听，提醒幼儿注意倾听同伴讲述。
B组
户外体育活动：接力赛
活动目标
1.在赛跑过程中能顺利地将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性和协调性。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣和团结有爱、克服困难的品质。
活动准备：纸棒4根。
活动过程
1.热身运动。
2.将幼儿分成相等人数四组站成纵队。师交代方法和游戏规则：每组的第一个拿着接力棒跑到目的地后又跑回来将接力棒交给下一位小朋友，游戏继续进行，直到每组小朋友都跑完。哪一组小朋友先跑完哪一组就获胜。游戏进行三次决定胜负。
3.放松运动，结束。
选择性活动 语言区：整理图书 活动目标 1.通过整理图书这个活动，掌握整理图书的方法和技巧。2.通过活动，养成爱惜书本,爱看书的好习惯。3.通过活动知道所有的东西都要放好。活动准备 各种各样的书 指导要领
请幼儿观察柜子里的图书，引导幼儿观察到图书很乱，需要收拾整理。整理时，让小朋友说说为什么这样整理？表扬整理得好的小朋友。最后请幼儿整理自己的书包，回家整理自己的房间。
6月5日 星期五 上午
学习活动 科学：太空之旅 活动目标
1.加深对宇宙星球的认识，了解气象卫星、通信卫星及其用途。
2.感受祖国航天事业的发展成就，萌发爱科学的情感。活动准备
1.各种天体的图片，包括地球仪、太空行星、载人航天飞机的图片。
活动过程
1.通过对“神舟”五号的了解，引出谈话话题“太空之旅”。出示“神舟”五号与“神舟”七号图片，师：这几位叔叔是谁？你们喜欢他们吗？为什么？他们做了一件什么了不起的事情？教师简介“神舟”五号与“神舟”七号的发展，帮助幼儿感受祖国寒天事业的发展进步。
教师：太空里有些什么呢？今天我们也来一次太空之旅，一起来看看“神秘的太空”。
2.参观“神秘的太空”。
教师：刚才小朋友看到了神秘的太空里有什么？ 教师：我们生活在哪里？
教师：太空中除了有地球，还有哪些行星？
教师：科技发达了，太空中的地球又多了许多新朋友，你们知道有些什么吗？（气象卫星、通信卫星、登月飞船等）
教师：气象卫星、通信卫星在太空干什么？他们又什么本领？
教师介绍气象卫星、通信卫星，帮助幼儿掌握他们的用途。4.激发幼儿从小热爱科学，有发明创造的欲望。
教师小结：小朋友们现在好好学习，将来也可以当一名科学家，发明创造出更多有用的东西。
户外体育活动：拍球 活动目标 1通过学习原地变换形式拍球，训练幼儿左右手拍球的技能，并开发幼儿大脑两半球功能。
2通过体育游戏活动，提高动作的协调能力、灵活性。活动准备 篮球每人一个。指导要领
11月25日----11月30日
1、我校5名教师参加县优秀评选活动顺利结束，成绩优异，化学李敏获得第一名（2人），历史：刘洪儒第二名（3人），地理：李洪琴
2、汇总了每个老师的我的模式我的课教学模式，初一：
初二：刘洪儒、初三：王栋、李洪琴
初四：吕晓杰、刘会芳、许宝坤
3、法律宣传月教师学法笔记上交情况汇总
初一：初二：初三：初四：
4、数字化校园建设，360云盘注册建立情况：
初一：初二：初三：初四：
5、周二与毛文轩到高新区实验中学参加了淄博市2013年语文优质课评选活动。
6、简单整理了一下自己负责的督导工作材料。
十五周后刘中学工作计划
1、对教师的教学模式进行汇总，进行学科指导和修改。
2、参加镇月教学例会。
3、继续整理督导材料。
4、对参加县优评选的五名教师进行教研工作会议，写出心得体会和反思，在学科组内进行经验总结交流。
今天是2014年12月1日，本周是开学的第十四周。值周老师是刘丹梅老师和 老师，值周班级是二年级4班。
同学们，12月4日也就是本周四是全国法制宣传教育日。你们知道我们国家为什么要确定每年12月4日为法制宣传教育活动日吗？国家的目的是要求大家在“12·4”前后集中开展学法、用法、守法、护法活动，从而不断提高每个公民的法律意识和法律素质。
俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束；在上课、学习方面，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》就对我们有所要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》、《小学生守则》等也都作了相应的规定；在外出春游、秋游等活动时，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。
上周四和周五，我们学校举行了第49届冬季运动会。在全校老师和全体同学的共同努力下，本次运动会取得了圆满成功。在这里陈老师特别要表扬我们里仁校区的全体同学。在本次运动会中，你们这些方面做得很好。一是在排队去总部的过程中，很有组织纪律，没有狂奔乱跑，没有擅自离队，紧紧跟着老师，没有出任何安全问题。二是同学们在参加比赛的过程中，很积极，很努力，很勇敢，都想为自己的班集体争光。三是很多同学没有参加比赛，但是一直在为自己的同学加油鼓劲，帮着同学抱衣服等。但是也有一些问题需要同学们注意，比如跑步比赛时，请你不要在跑道上嘻戏玩耍或奔跑，否则会影响比赛的同学，还有可能发生冲撞事故，让参赛的同学和你都会身体受到伤害。还有在当啦啦队员时，不能说一些不利于团结的话去伤害其他班的同学。最后希望我们全体同学利用体育课和平时的空余时间多参加体育锻炼，争取明年的运动会取得更好的成绩。
上周三年级的所有班级进行了我校2014年扬长亮彩 我行我秀“德育训育班级展示”的评比。本周一年级将进行2014年扬长亮彩 我行我秀“德育训育班级展示”的评比。具体要求陈老师在这里不再重复，请班主任老师下来后讲清要求。需要提醒各班的是，做操、放学一定要拿班级引导牌，同时教室内务评比将不定时检查。
另外，从本周起，我们就要开始为元旦庆祝作准备，请每个年级准备一个高质量的节目。
最后我要特别表扬3.8班的同学和
同学。他们上周在操场拾到人民币若干后，及时、主动地交到了大队部。他们这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。特此表扬！另外请有丢失人民币的老师或同学下来以后到陈老师处认领。
11月份综合各班各个方面的表现，有以下班级被评为了文明班级：
各位老师、同学们：
大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《学会沟通》。
在日常学习和生活中，我们是不是常常看到这样的情景：有的同学脾气暴燥，因琐碎小事而耿耿于怀、斤斤计较，甚至与人争吵，拳脚相加；有的同学感到孤独寂寞，意志消沉，迷恋网络，消极情绪严重；有的同学自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折和失败；有的同学自负，惟我独尊，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与老师、同学、父母对立。
所有这些都是因为我们缺少沟通，缺少对他人的理解与信任。每个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。
古语说得好：“退一步海阔天空”。以宁静平和的心情去感化他人的浅薄行为，以高尚人格去感染别人的无理之举。那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功。而那些自私吝啬，斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。在生活中，多与你的家人沟通，会使你与亲人之间的关系更加协调；在学习中，多与你的老师、同学沟通，相互启发，取长补短，师生关系将更融洽，同学关系会更团结。
在校园里，一声伴随着微笑的“您好”，会缩短彼此之间的距离。当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。一句温暖的话，就像往别人的身上洒香水，自己也会沾到两三滴。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
同学们，从心开始沟通，倾吐内心最真实的声音，多一份真诚、多一份理解、多一份宽容、多一份尊重、多一份信任。当一个人学会沟通，懂得理解与信任，就一定会感受到生活中处处充满着阳光与幸福，也一定会因为有一个健康的心理而收获真挚友谊与美好的人生！
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