环境健康安全计划

环境健康安全计划（推荐8篇）

环境健康安全计划 篇1

为提高电梯维修保养施工管理和验证工作的能力，对所有影响这些工作的员工进行必要的培训，培训以不同的岗位不同的技能要求分别进行，保证培训效果满足特殊和一般作业的需要，并保证全部作业让有资质的人员承担。

人员培训的要求需，从事影响质量活动的职工，包括各级领导人员，工程技术人员，管理人员和作业工人。计划按实际需要和法定培训持证上岗规定，制定培训计划：

1． 根据组织的EHS工作资格评定准则，对所需雇员的资格、能力、技能进行选择、配置、培训和评价，以满足特定工作要求。2． 为满足EHS要求。确保雇员了解潜在安全、健康和环境风险，需对雇员进行工作教育、在岗教育、定期再教育。工作内容至少应包括：根据要求和培训文件对雇员的知识和技能进行定期评价，评价培训效果。

3． 在发生人员变更时，应有一个程序来评定个人和整体的经验、知识和能力。应有一个用于员工安全和职业健康管理的程序，包括用于预防和减少上、下班伤害以及职业健康管理的程序，包括用于预防和减少上、下班伤害以及职业病方面的程序。应明确个人防护装备要求，并传达到雇员及承包商。培训员工，确保个人防护装备要求能得到落实应有一个程序，评价和记录员工在满足符合性要求、职责、EHS业绩改进目标和EHS管理改进衡量标准的情况，并予以反馈。作为年度审核或其他奖罚体系的一个部分，对雇员EHS业绩进行评价，对实现EHS的持续改进是有帮助的。

4． 评价和选择承包服务的程序包括：在保证安全和环保以及在与公司的EHS管理体系保持一致的前提下，评价完成工作的能力。5． 应明确承包商业绩要求并进行交流，包括负责提供受过培训的、合格的人员，并能完成特定任务，作为自我监督的程序。6． 体系应能做到对提供和接受承包商服务的两组实施相互的有效管理，能证实承包商以与公司的EHS管理体系相协商的方式来进行EHS管理。体系中应包括有承包商EHS业绩定期评价、信息反馈、发现缺陷并予以纠正的程序。

7． 特种作业人员在独立上岗作业前，必须进行与本特种作业相应的、专门的安全技术理论学习和实际操作训练。

8． 用人单位必须严格按特种作业人员条件录用特种作业人员，并填写《江苏省特种作业人员培训考核申报表》与《体检表》，送当地培训单位申报培训，无工作单位、具备特种作业人员基本条件人员也可以直接向培训单位申报培训。

9． 特种作业人员的培训单位必须经省安全生产监督管理局审查并取得《江苏省特种作业人员定点培训机构资格证》后，方可开展培训工作。

10． 特种作业人员培训教材由省安全生产监督管理局统一编印或指定使用。

环境健康安全计划 篇2

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给孩子安全健康成长的环境 篇3

意大利教育家蒙台梭利指出：“对于幼儿生理和心理的正常发展来说，准备一个适宜的环境是十分重要的。一个适宜的环境，实际上是为幼儿开拓了一条自然生活的道路。”在现代社会，人们也日益关注到环境对学前儿童教育的重要性，充分认识到：环境是儿童最好的，最自然的启蒙老师；能对儿童的情感起到激发和鼓励的作用，形成积极和主动的行为方式；适宜的环境讷讷个吸引儿童去探索、思考，去参与实践，从而启动智慧之门；还能引导孩子在自然、自主的状态下形成各种良好的习惯。

一、以“乐”为基，积极为幼儿创设良好的情绪环境

幼儿时期情绪极端丰富而强烈，且起伏变化大。教师要积极地采取多种办法，引导幼儿调整情绪，一要积极运用宣泄调节法。当幼儿情绪不佳或烦躁不安而哭闹时，应让幼儿自由哭叫，而且还要让他哭得淋漓尽致，决不可强迫、压制幼儿哭叫。但时间不宜过长，可用适当的方法转移情绪，让他们破涕为笑。二是积极运用逗乐调节法。在幼儿情绪低落时，要用讲笑话，做鬼脸，模仿幼儿熟悉的滑稽动作、语言等方法，尽量逗幼儿发笑，将消极情绪转化为积极情绪。但切忌为了让幼儿高兴而许诺。因为若诺言不能兑现，幼儿会对教师产生不信任感；若兑现，幼儿也会养成“只要耍脾气、哭闹，就会满足要求”的不良心理倾向。三是积极运用运动调节法。幼儿情绪低落时，往往不爱活动，不爱说话，不爱跟小朋友玩。此时，要尽量想办法带幼儿做一些他们喜欢的运动，如滑滑梯、玩游戏、与小宠物玩耍等。四是积极运用转移注意调节法。当幼儿情绪不好、甚至有抵触情绪时，不能对幼儿下强制性的命令，更不能惩罚幼儿，最好的办法是转移幼儿的注意力。比如给幼儿讲故事、念儿歌、画画给他们看，进而转移幼儿的注意焦点，冲淡以至使他们忘却烦恼，使情绪逐渐好起来。

二、以“说”为要，积极为幼儿创设良好的语言学习环境

幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，必须抓住机遇，培养幼儿良好的口语表达能力。首先，要掌握幼儿学习语言的规律，有计划地培养。要根据幼儿直观感知的特点，给幼儿创设条件，使幼儿充分感受自然界千姿百态的变化，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力和思维能力，让幼儿具有语言能力，在幼儿直接感知中丰富知识和发展语言。同时，采用多种多样的形式，让幼儿学会举一反三，依照原有的语言范例，填换内容，表达新的意思，提高言语表达能力。其次，要让幼儿多看、多听、多说。多看，就是教师在教学过程中，有计划地带领幼儿直接观察，采用直观形象的教学过程中，有计划地带领幼儿直接观察，采用直接观察形象的方法，丰富他们的知识，提高语言表达能力。多听，就是给幼儿积极创设听的环境，如给幼儿听故事，邀请幼儿谈话，让幼儿模仿动物的声音，培养幼儿良好的倾听习惯。多说，就是日常生活中，利用幼儿来园、饭后、游戏、离园等时间，有计划、有目的的与幼儿交谈；并注意给每个幼儿说话的机会。第三，要教导幼儿礼貌用语，有良好的语言习惯。重点是教育幼儿会问早、问好，道别，会说谢谢、对不起、没关系等礼貌用语。教师要处处以身作则，努力做孩子的模范和榜样。

三、以“动”为脉，积极为幼儿创设良好的自主活动环境

好动是幼儿的最大特点。幼儿教师要抓住这一点，为幼儿提供动态性、亲近性、共享性和开放性环境，引导他们在活动中学习知识，锻炼思维，动手创造，健康成长。一要创设富于变化的动态性环境，应尽可能提供可活动、富于变化的材料。如带有轮子的玩具橱、小黑板，轻巧、高矮不等可随意搬动的小桌子、小椅子、小纸箱等等。让幼儿在活动过程中能够自由地根据各自需要对活动室环境进行大胆的调整和布置，并对各自环境不断充实、完善。二要建构利于互动的亲近性环境。把活动室周围墙面的处理权还给幼儿，让他们根据活动需要自由选择墙面，展示自己收集到的各类材料和作品。激发幼儿自主活动的热情。三是营造便于交往的共享性环境。以功能室的形式来设置各种活动室，打破班级之间的界线，增大幼儿之间的交往和活动范围，让每个幼儿每天都能根据自己的兴趣需要，自由选择活动内容，提高活动效果。四要提供乐于体验的开放性环境。必须让幼儿从封闭的幼儿园小环境中走向大自然、大社会开放性的大环境，进行各种情感的体验和问题的探索，让幼儿的自主活动得以充分发挥。

四、以“德”为本，积极为幼儿创设良好的习惯形成环境

幼儿良好的习惯是他们品德形成的基础。要注重潜移默化为他们自身的品德素养。一是用游戏化的生活培养幼儿学习的习惯。必须选择与幼儿学习息息相关的生活和游戏内容，通过不断的操作、探索、重复和延续，来帮助幼儿形成爱学习的良好习惯。二是以表扬、鼓励为主培养幼儿的自信心。成人一个和蔼可亲的眼神、微笑、轻轻的扶摸、点头、拥抱、亲吻等等，都将鼓励幼儿的信心。教师在幼儿生活中要乐于发现每一个幼儿的闪光点，多表扬，少惩罚，以建立良好的自信心。而不能粗暴对待，使幼儿产生自卑心理。三是用温和的态度改掉幼儿的不良行为习惯。教师的一言一行幼儿都会模仿，教师要以身作则，树立良好的教师形象。当幼儿做了错事时，要耐心细致地关怀、爱护、引导，而不能粗暴地训斥，帮助幼儿改掉不良习惯。

五、以“锻炼幼儿健康的心态”位铺，创设经受挫折环境

成功教育可以让幼儿增强自信心，而教师随时关注幼儿的受挫心理，恰当地创设些挫折环境，给予安慰和引导，同样能使幼儿信心百倍地做任何事。如幼儿学习折纸时，刚开市两只手配合不起来，于是就产生了烦躁心理，不想折下去了。这时教师不要讽刺、挖苦孩子，要同他一起观察其他小朋友的方法，让其他小朋友分解动作，一点一点地看他做，直看到他露出成功的喜悦为止。教师也要鼓励他发挥自己的作用，“你确实很努力，而且学得认真，再坚持下准能成功。”这样可以减弱孩子的挫折感。挫折环境中掌握本领能使幼儿勤于动脑，学会积极地解决问题，使幼儿养成自信自立、勤于思考的好习惯，在困难与挫折面前保持健康的心理状态。

总之，环境是隐藏的教师，无声的教师。只有为幼儿提供适宜的、发展性的环境，才能真正促进幼儿的发展，为幼儿的可持续发展奠定基础。

健康安全环境 篇4

责任人制度

一般工作程序

工厂指定负责全面的(环境保护,健康及安全)工作,全面统筹工厂的工作内容,并定期公布执行效果.1)各部门应确保生产环境的卫生清洁,每日定时或不定时安排专人负责清洁工作 2)工厂每周对生产车间及宿舍进行一次全面的卫生检查 3)每月对工厂所使用的机械设备进行一次全面的维护保养 4)每周派专人对各生产车间的室内温度,车间照明,通风状况进行一次检查 5)根据各个车间的生产特点,定期将车间生产所产生的垃圾废料等清运到工厂指定的垃圾区.6)工厂使用的特种设备,应定期由专业机构进行一次检测评估,以保证设备安全性能.7)在生产及生活区域,设置员工洗手的设施

8)定期（每月）检查工厂各类特殊工种操作人员的证件，确保这些证件是在有效期内

9)对保安人员要求执证上岗,并定期对保安人员进行相关培训,以确保他们能够处理紧急事故

10)对工厂的劳动保护用品的情况，工厂应定期和不定期的核查各生产单位的实施情况，确保有足够的劳动保护用品给员工使用，且需要检查员工是否都已按照规定使用这些劳动保护用品。

12)指定专门的区域为员工吸烟的用途,且需要在工厂生产范围内,设置警告标识禁止吸烟

13)定期对员工进行安全的相关内容的培训工作,培训内容应包括：有关岗前环保消防安全培训、易燃物品的培训、化学品安全的培训、佩戴个人防护用品的培训、机器保护罩的安全培训、危害能量控制程序影响的培训等。

防火安全工作程序

1)工厂每六个月组织组织一次消防演习,目的是培训员工基本避险及逃生的知识

2)对新进员工及在职员工,举办培训以教育防火安全的基本知识,告知员工工厂主要火灾因素,及消防器材的使用方法

3)每年由本地有资质许可的机构,对工厂的消防体系进行一次全面的维护保养

4)每月由工厂消防负责人,对全厂的消防设施进行一次检查,如果发现不合格的使用情况,应及时予以纠正

5)每月由电工人员对各条线路、电源、电梯检查一至两次；各单位应对有危险性的设备定期做保养及检查,并提供足够防范措施,把员工在工作中发生意外事故和伤害的机会减至最低.应急准备及响应工作程序

1）应急准备

（1）公司成立应急准备领导小组，由EHS代表任组长，组员由保安部、工程部、工程处、等部门组成。

（2）事故易发生单位（车间、班组）成立应急队并落实应急措施。

（3）每半年举行一次应急演习，验证应急计划和措施。

（4）后勤部负责健全包括有镇消防队、医院等单位以及公司各相关部门、管理人员、关键技术人员的通讯联络表，并与消防队、安全生产局等保持联络，以获取安全及卫生方面的资讯。

2）应急响应

（1）火灾发生时，发现人员应迅速将些信息传递给EHS代表，同时采取措施控制事故扩大，由后勤部联络工程部、生产厂长及义务消防队立即赶赴现场，组织救灾。

（2）若火势不能控制，在应急领导小组统一指挥下，立即通知市消防队，报警时必须讲明起火地点、火势

大小、起火物资、公司电话号码等详细情况，并派人到路口接警

（3）后勤部门负责组织将受伤人员转送医院或通知医院赶赴现场进行紧急救护。

（4）其它管理人员参与协助现场的指挥、救护、通讯、车辆的使用调度等工作。

（5）当遭受台风袭击或发生洪涝灾害时，总务部应紧急通知各部门对人员及财产采取保护措施，同时，工程部、厂部等负责组织对设备及化学物品妥善保管或处理，以尽可能减少因设备发生异常事故。事后总结经验，完善本文件。

（6）如果公司的发展需要增加有毒、有害化学物品的使用，需要增设高压容器或重要环保措施等，则需要针对泄漏、爆炸、设施事故等可能的隐患，及时更新本程序，增加相应的内容。

3）搜救及急救程序

（1）紧急事故发生后，应当由保安人员组成搜救小组，实施搜救行动,对事故地点进行援救。

（2）由后勤部负责安排车辆或联络附近医院进行紧急救治。

4）纠正与完善

（1）事故发生后后勤部应组织进行原因分析，填写《事故调查表》，针对导致意外事故的原因，如异常作业、操作人员缺乏培训等由责任部门采取纠正措施，交管理者代表确认后予以实施，并将《事故调查表》交事故发生部门备案一份，以对其实施效果进行监督验证。

（2）由后勤部组织对本程序进行评审与修订，使其不断完善。

危害能量控制程序

1）新员工的培训

（1）公司应对从事机器设备维修保养的员工进行岗前的教育训练

（2）对一般的新进员工,进行有关危险能量的教育训练,使新进员工对工厂内潜在的危险能量的充分认知.这些危险能量包括电力危险,维修中的机械设备的突然通电等情况.公司应加强相关的培训.（3）公司会对转岗或其它工作调动工人进行再培训,以对新岗位的工业安全,以及新工作岗位可能存在的危险能量有充分认知.（4）公司也会每季度对全体员工进行有关危险能量的培训,以提高员工的自我防范意识.特别是季节性的危险能量,例如季节性的气候变化所产生的可能危险等.2）危险能量的控制

（1）对进入工厂的机器设备，应由保安人员在机器入厂前进行危害能量的辨识，确认安全后才开放行入厂

（2）在对机械设备的维修期间,所有能源都应当切断，可能的话还应当给开关私阀上锁，务令这些能源在关闭期间不会被人无意间开通，另外还要桂上标签，向所有人说明把能源截断的原因。

（3）确保所有机械设备的绝缘装置的有效性,并定期安排专业人员进行测试及维护。

（4）提供给所有从事危险的作业的操作人员必须的劳动保护用品.并且时常检查这些劳动保护用品的有效性.危险能量的辨识

（1）由公司的安全负责人,定期对公司范围可能有潜在的危险能量的区域和/或设备进行评估.（2）公司将使用专门的标志,以让员工正确辨识在本公司内的危险能量的潜在区域和/或设备,以保障员工安全.（3）对危险能量的标识,将采用员工易懂的本地语言或图片.设备断电程序

1）工程部应分别制定各类机器设备的安全操作指引，这些安全操作的指引应包括正常开关机的程序。指引应公布在各类机器设备操作员可以看到位置。

2）当有新员工进厂，内部员工转岗时，应安排进行专门的培训，以教育工人正确操作的方法，包括设备的开关程序

3）当有增加新设备时，工程部应对设备操作工进行培训，教导正确的操作方法，正确的开关机械设备。

4）当设备有故障时，要关机并通知工程部人员维修，不能强行开机，以免事故发生。

5）当发生紧急事故（例如设备伤人或发生火灾时），设备操作工要立即关闭各类设备，减少可能产生的事故

后果。

6）如果因发生紧急事故，设备操作工来不及关机，工程部负责人通过截断总闸达到关机目的7）工程部负责应不定时巡查工厂的电箱,确保通往箱的过道不会被堵塞.温度控制程序

1)为保证工人在安全室温下进行生产作业，工厂应在各个生产车间安装温度计，以随时监测车间室温；

2)由工厂保安人员，每天上午10:00及下午14:00到车间进行温度的测试记录；

3)工厂的安全室温标准为30℃

4)各车间负责人亦应随时查看温度计指示的测量结果，如果温度测试结果超过30℃时，应采用降温措施，这些措施包括：使用风扇降温、开空调机调节室内温度；

5)在采用措施后，仍未能降低室内温度时，应汇报工厂EHS负责人，要求暂时停止生产工作，待温度适合时才要求工人返回工作岗位；

6)在夏季高温时节，即每年的4-7月份，工厂应根据实际情况，采用更为灵活的工作时间制度，可以提早上上午的上班时间并提前下班，延长中午高温时段的休息时间，推迟下午的上班时间，并顺延下午的下班时间。

7)在室温超过安全标准时，各生产单位的主管人员也应同时减少工作任务的安排。

废弃物处理程序

1)办公室垃圾的处理

由正常办公所产生的垃圾废纸及其它废弃物,由清洁人员定时清理运到垃圾存放区

2)工业废水的处理

工业废水由本地政府指定的资质机构负责回收处理

3)其它废弃物的处理

公司运作过程中产生的其它垃圾,例如玻璃碎片、固体废物、机械零部件等,均交给本地政府指定的回收单位回收.4)垃圾分类

清洁人员在进行垃圾清理及清洁工作时,应同时对垃圾进行分类处理,将可回收利用的与不可回收利用的垃圾分区放置.5)回收单位

所有废弃物质的回收,必须交由本地政府已许可的资质单位,废品回收单位应向工厂提供相关的资格证明文件.内部医疗及防止体液传播控制程序

1）工厂组织急救小组，在每层生产车间及生个班次分配急救人员

2）急救人员由本地医院进行心肺复苏法等急救培训合格的员工担任

3）各生产车间及宿舍区设置应急药箱,配备常用急救药品

4）在急救药箱建立药品清单,以备再补充

5）由工厂EHS负责人指定专人负责不定时的巡查急救药箱,对照急救药品清单,发现药品短少时,应立即再补充;如发现有药品过期时,应及时撤离

6）各急救药箱下面设置“医疗垃圾专用回收桶”,用以放置医疗垃圾

7）医疗废弃物必须放置在“医疗垃圾专用回收桶”,由工厂交给本地医院进行安全处理

8）为防止体液传播,急救人员在接触伤口前，应先穿戴好保护性手套

9）清洁伤口后的棉签、纱布等医疗废弃物,必须按规定放入相应的医疗垃圾篓里，10）粘有有血液的棉签等废弃物,应用放入塑胶袋内

11）所有医疗培训应统一交本地医院进行处理,以防止传染。

化学物品的管理程序

1）在化学物品供应商送货到工厂时，保安人员应在工厂大门外进行检查，以确保进入工厂的化学品都已正确标识，以及必要的说明，包括化学品名称、危险因素及储运知识等

2）化学物品储存的仓库，须张贴警示标记对于使用化学溶剂及胶水的单位应配备必要的劳动防护用品，包括塑胶手套、手指套、防毒口罩等

3）储存地点须保持良好的通风，如需使用照明设备，则必须使用防爆灯

4）在化学物品的储存区域，配备足够数量的灭火器；

5）在化学物品的储存及使用的区域，均张贴化学物品的物质安全资料表（MSDS）

6）对生产线所使用的所有的化学物品进行标识

7）工作场所,必须保持通风,对于使用化学溶剂的单位设置紧急洗眼设备，并教育员工正确使用方法.8）对接触化学品的员工每年进行一次健康检查,并保存记录.外来危险物料及新机械设备检查程序

1)为保障员工的职业健康与安全,工厂按照以下要求对进行工厂的危险物料及新机械设备进行安全检查及评估.2)需要进行安全检查及评估的项目包括:

危险化学品

易燃及或燃的原材料

工厂新购置的机械设备

3)安全检查及评估应当由工厂安全负责人执行

4)当安全主任不在岗时,应当由受过培训的保安部负责人,执行安全检查及评估事宜.5)安全检查及评估的内容包括:

(1)危险化学品的检查及评估:

检查及确认需要进入工厂的化学品,盛装的容器是否有泄露,是否密封良好,是否有相对应的警告标签及标识如果该化学品是以前工厂没有使用过的,则,需要由工厂安全负责人,进一步评估该化学品的储存条件,使用时应注意事项,是否需要为操作工人配备劳动保护用品,以及废弃物的处置问题.(2)新机械设备的检查及评估:

对进入工厂的新机械设备,应当评估该设备是否需要安装锁定装置,是否应当为操作员工配备劳动保护用品,以及其他安全操作的注意事项.职业健康控制程序

1)针对本厂产品要求,以及各生产工序及机械设备的特性,在工厂范围内,存在以下职业健康危害的工作岗位:

(1)裁剪车间，电剪刀，粘合机，电剪刀操作时一定佩戴钢丝手套，粘合机操作时不要近距离接触，以免烫伤

(2)机锁：特种设备全部安装安全防护措施，一定按规操作，以免伤害，定期检查机器设备的安全情况。

(3)包装车间，处理赃物用的酒精、大洁王，洗洁精等，为员工配备适当的劳动保护用品,定期更换以确保员工健康，工厂会根据工人所接触的职业危害因素类别，（4）工厂按《职业健康检查项目及周期》的规定,安排员工进行职业病检查,确定检查项目和检查周期。

职业健康安全和环境方针 篇5

EHS Policy

 符合相关的国际、国内、当地的职业健康安全和环境法律法规、EHS要求和其他要求包括客户对产品RoHS 的要求

Always work in compliance with applicable international、domestic、local Occupational health safety and environment legal code、EHS and other requirement including productrequirement of RoHS from customer. 努力降低我们的活动、产品或服务对环境造成的影响，降低自然资源的使用，提高能源和废弃物的管理。

Promote pollution prevention including the conservation of energy、water and natural resources , and ensure all waste is handled and disposed according to regulations

 员工在健康和安全上享有优先权，给员工提供合适的工作条件、安全的设备、最低危险的材料和培训来保证他们的安全和健康。

The health and safety of our employees have top priority, this is exemplified by providing employees with suitably designed work places、safe equipment and materials, adequate preventive healthcare and training. 从公司高层到每一位员工必须对他的员工和自己的安全、环境承担责任

Health、safety and environmental matters are a shared responsibility, everyone from top management to supervisors to each employee must take responsibility for his employees、his own safety and environment and that of co-workers. 定期对职业健康和环境管理体系进行评审，持续改进。

Regularly audit and review EHS、OHSAS18001、ISO14001 management system and train our employees in order to continual improvement

环境、职业健康安全承诺书 篇6

XXXXX公司：

自觉保护环境，改进环境行为以及减少职业健康安全风险是每个企业进行生产、活动和服务都必须重视的问题。我单位认识到，实施环境污染预防、减少职业健康安全风险是我们共同的责任。为了加强双方在环境保护、减少职业健康安全风险方面的合作，特作出如下告知：

1．我单位关注并理解上海移动的环境、职业健康安全方针。

2．我单位所提供的产品和服务满足国家、地方、行业的有关法律、法规和要求，在保证质量的前提下采用无污染原料并减少包装材料。

3．在为上海移动服务或施工等活动中，我单位不超标排放污染物（废水、废气、固体废弃物、噪声等），采取预防措施达到国家或地方的排放标准。我单位将提供足够的安全防护设施杜绝人身事故的发生。

4．我单位将妥善保管易燃、易爆或有毒有害危险物品，采取防范措施，防止在储运过程中发生火灾、爆炸或泄漏等事故。

5．我单位在提供运输服务时，保证运输车辆状况良好，车辆排放的废气和噪声符合国家或地方规定的排放标准，不在上海移动内冲洗车辆。委托运送危险品的车辆符合有关规定的要求。

6．我单位提供服务或施工的特种工作人员，经过培训并具有相应的资格。制订环境保护和安全防护的管理制度并严格执行。

7．我单位遵守上海移动制订的规章制度，特别是有关环境、职业健康安全操作活动的所有运行程序。遵守上海移动的相关操作或运行控制的文件名称，并提供详细的文件内容。/ 2

8．为了促进双方的环境保护和职业健康安全行为，接受上海移动的不定期监督和检查，检查的主要内容有：

1）有关业务来往和现场服务的人员，是否理解上海移动的环境、职业健康安全方针；

2）是否因环境、职业健康安全问题受到相关方的投诉；

3）是否因环境污染、职业健康安全事故受到环保部门或安全监察部门的处罚。

4）现场服务或施工人员是否接受过环境、职业健康安全方面的培训，特种作业人员是否持证上岗；

5）是否配置了必要的环境保护和安全防护设施；

6）是否有环境保护、安全防护的管理制度，是否严格执行；

7）查看工作现场，污染物排放是否达标、有无安全隐患；

8）同上一次检查相比，环境、职业健康安全表现是否有明显改变。我单位如不符合以上要求情况，将接受上海移动的整改意见，对整改不符或拒绝整改可能造成严重环境污染或（和）重大安全事故的，接受上海移动做出的限期整改、停止提供服务（或订货）、经济扣罚等措施。特此承诺。

单位名称：

法定代表人：

环境健康安全计划 篇7

1 建立环境与职业安全健康管理体系的时代背景

西方发达国家认为, 发展中国家对世界经济活动越来越多的参与, 使得发达国家在成本价格和贸易竞争中处于不利地位, 主要原因是发展中国家在环境与职业安全卫生条件改善方面的投入不足才使其生产成本降低, 这种“不公平”是发达国家所不能接受的。他们已经开始采取协调一致的行动, 对发展中国家施加压力和采取限制措施, 明确提出要把人权、环境保护和劳动条件纳入国际贸易范畴, 将劳动者权益与安全卫生状况和经济问题挂钩[2]。

随着我国企业“走出去”战略的实施, 外贸出口经营与到国外兴办各类贸易和制造企业的步伐逐渐加快, 环境与职业安全健康管理体系已成为不可逾越的门槛[2]。为了适应日趋激烈的国际市场竞争, 提高企业管理水平, 增强国际竞争力, 贯彻实施ISO9000质量管理体系标准、IS014000环境管理体系标准、OHSAS18001职业安全健康管理体系三大国际标准, 加快质量、环境和职业安全健康管理与国际惯例接轨的进程, 是一个需要从战略上不断探索、实践上不断推进的重大课题, 也是企业管理现代化的必由之路[4]。

向更高的层次、更深的领域、更广的范围求得生存与发展, 占有更多的国际市场, 是金川集团公司做大做强、提高国际竞争力的必由之路。只有从参与国际竞争的战略高度出发, 加快环境与职业安全健康管理体系建设, 整体优化企业管理, 才能不断提升公司的核心竞争力, 将金川集团公司打造成为世界级的高品质供应商[5]。

2 建立环境与职业安全健康管理体系的意义

2.1 树立企业品质和形象, 提高市场竞争力

建立环境与职业安全健康管理体系有助于改善企业的安全管理, 降低职业安全健康风险, 从长远来看还可以减少企业在事故处理上的预期投入, 在社会公众中树立企业的良好形象[5]。企业的长远发展取决于市场, 开拓市场的最主要条件就是资本、技术创新、市场服务和企业综合实力, 这些构成了企业的能力和品质。而社会参与、环境保护与职业安全健康则是反映企业品质的重要指标, 一个现代化企业除了自身的经济实力和技术能力外, 最重要的还要有强烈的社会关注力和责任感、优秀的环境保护业绩和保证职工安全与健康的良好记录。这些品质正是优秀的现代化企业与普通企业的主要差距。

2.2 帮助企业建立一个有效的风险防范机制

事故的发生不仅给当事者本人及其家庭带来无可挽回的伤害, 也给企业带来巨大的经济损失, 严重毁坏企业的声誉与形象。推行环境与职业安全健康管理体系, 就是要为企业建立一个有效的风险防范机制。环境与职业安全健康管理体系采用系统管理的方法, 首先全面辨识、评价企业存在的危险、危害因素, 然后根据评价出的重大危险、危害因素制定管理方案, 明确实现危害控制的方法和时间表, 采取运行控制、应急响应等手段, 控制与危险因素有关的各种运行活动及潜在的紧急情况, 使这些活动在规定的条件下进行[7,8,9,10]。最后, 通过监督和测量评价体系的实施效果, 及时纠正运行中存在的问题, 为企业控制危险、危害因素和化解职业风险建立一个有效的运行和监控机制, 使企业达到最佳的安全状态。

2.3 确保企业安全工作与国际惯例接轨

在世界知名企业将“全球责任”视为企业经营与发展的首要问题的同时, 国际经贸组织也把职业安全健康管理体系与国际贸易进行挂钩, 以此作为衡量国际贸易的安全标准, 并阻止非安全达标企业和产品进入国际市场。国际劳工组织 (ILO) 所制定的职业安全健康管理体系导则, 为各类组织建立可持续发展的安全管理体系提供了坚实、灵活和合理的指导。我国的职业安全健康管理体系框架、工作机制和相关文件是参照ILO导则制定而成的, 因此可确保与国际惯例接轨[2]。

2.4 提供企业可持续发展动力, 促进企业管理现代化

全球经济一体化, 势必要求企业采用现代化的管理方式, 使包括环境与职业安全健康管理在内的所有生产经营活动科学化、规范化, 以满足市场竞争的需要, 这是环境与职业安全健康管理体系应运而生的重要外部环境。建立环境与职业安全健康管理体系可以提高企业安全生产工作的管理质量, 促进企业整体管理水平的提高, 提升企业在社会公众中的品质、形象和安全信任度[10]。

美国GE公司将环境保护与职业安全健康管理条款纳入其合作合同, 荷兰PHILIPS公司在其“健康、安全、环境”计划中明确提出:“在本公司, 对任何人来说安全都是第一位的, 员工的健康安全是公司的中心价值, 对我们事业的成功起着至关重要的作用。”这些都表明现代企业的竞争已不再是资本和技术的竞争, 更重要的是品质的竞争[10]。

一个现代化企业必须建立系统、开放、高效的管理体系, 企业的每一项工作都要纳入大的管理体系当中, 这是现代生产集约化的需要, 也是企业运行规范化、标准化的要求。环境与职业安全健康管理工作是企业的一项重要工作, 也必须纳入企业管理的大系统中, 以促进企业大系统的完善和整体管理水平的提高。

2.5 加速经济转型进程, 给企业带来更大的经济效益

建立环境与职业安全健康管理体系可以产生直接或间接的经济效益。从眼前看, 加大环境与职业安全健康管理的经济技术投入可能会增加一些生产成本, 但从长远和全局的观点来看, 它可以对企业的生产发展起到非常重要的作用。一方面, 通过建立与实施环境与职业安全健康管理体系可以明显地提高企业管理水平和管理效益, 并有效预防和控制各类事故及职业病的发生;另一方面, 由于作业条件的改善, 增强了劳动者身心健康, 还可以明显提高劳动效率, 给企业带来直接的经济效益[9]。

3 环境与职业安全健康管理体系的建设宗旨与基础性工作

环境与职业安全健康的宗旨是改善环境绩效, 减少环境影响, 切实保障员工职业安全健康的权利。环境管理体系的宗旨是预防污染、提高环境管理水平、改善环境绩效;职业安全健康管理体系的宗旨是预防各种事故与事件的发生、提高职业安全健康管理水平、改善作业条件[11]。

“环境因素”与“危害辨识、危险评价和危险控制计划”要素是环境与职业安全健康管理体系的主控要素, 对他们的识别与评价是建立环境与职业安全健康管理体系的基础性工作。对环境因素与危险源的过去状态、现场存在物、预期变化进行动态识别, 不断丰富危险辨识的内容, 最终评价出重要环境因素与危险源, 并对其予以有效控制, 以实现环境与职业安全健康的持续改进, 使企业在生产活动中更加全面、有的放矢地控制各种危害, 达到超前防范、实现环境与职业安全健康之目的[8]。

4 我国企业普遍存在的环境与职业安全健康问题

在市场经济环境中, 一方面, 企业追求经济利益的最大化, 千方百计降低生产成本, 减少环境保护与职业安全健康方面的投入;另一方面, 普遍存在着的劳动者文化素质低下和社会上功利思想对职工队伍的消极影响, 导致违章违纪、野蛮作业屡禁不止, 使安全生产管理难度加大;同时, 我国在技术水平上与发达国家相去甚远, 环保产业的发展也远远落后于发达国家。这三个方面的因素, 使得国内众多企业在环境与职业安全健康上存在许多客观与主观问题。

客观上企业只顾眼前利益, 忽视环境污染、资源浪费和人体健康等社会发展的长远利益。随着国际贸易的不断加强, 国外有毒有害的落后技术和工艺进入国内, 造成环境 (职业、自然、生态、生活) 污染, 导致职业病、地方病和公害病的发病率明显升高, 甚至严重影响职业人群及其后代的发育健康。

主观上企业普遍缺乏对环境与职业安全健康重要性的认识, 过分注重经济效益, 忽视环境保护与职业健康防护。环保与职业健康工作没有纳入生产成本, 缺少资金投入。对高新技术和工艺环境的职业安全健康管理不善, 致使新的职业危害和潜在的职业危害 (致癌、生殖/发育毒物、致突变物等) 明显增加。在技术转让和引进过程中, 忽视对环境与职业安全健康的危害, 形成有害因素向国内转移, 城市向郊区和农村转移, 东部地区向西部边远地区转移的特点。

5 金川集团公司环境与职业安全健康管理体系的现状

金川集团公司于2001年8月顺利通过了ISO9000质量管理体系认证, 随着时间的推移和管理的不断加强与完善, 集团公司先后制订下发了环境管理、安全生产管理、职业安全健康管理、员工健康监护管理等规章制度100余项, 形成了浓厚的企业环境与职业安全文化氛围。从最高层管理者、专兼职管理人员到生产班组、普通员工都建立起了分级安全目标责任制、隐患整改反馈和责任追究机制, 每年的“安全生产月”、全员参与的“安全在我心中”演讲等活动, 使企业在良好的安全氛围中平稳运行, 实现了安全生产的良性循环;以人为本、健康至上、安全第一、预防为主、关注生命、爱护环境等标语口号, 无形中蕴含着环境、职业安全健康的管理理念, 使员工受到了熏陶, 接受新生事物、新的管理方法的能力日渐提高。

6 加快体系整合, 实现一体化管理

质量管理体系、环境管理体系和职业安全健康管理体系的建立、认证和持续改进, 已成为现代企业管理水平和持续发展能力的重要标志。特别是我国入世后, 企业能否在全球经贸活动中生存与发展, 质量、环境及职业安全健康已成为不可回避的难点问题, 也是必须克服的重要障碍。

质量管理体系、环境管理体系和职业安全健康管理体系采用相同的PDCA循环模式, 具有统一的基本思想、方法、体系原则和审核标准, 三者具有较好的兼容性, 在企业实施一体化管理是有据可依的, 也是切实可行的。国内外的众多企业已广泛应用, 特别是那些大型知名企业的成功经验值得我们借鉴。金川集团公司质量管理体系ISO9000在实践中应用较早, 已总结出一整套行之有效的体系建立程序和方法;多年来的环境、职业卫生工作发展与成效, 为实施三大体系的一体化管理奠定了坚实基础。因此, 以质量管理ISO9000标准为基础工作, 综合考虑环境管理ISO14000和职业安全健康管理OSHAS18000标准的要求和特点, 不失为建立一体化管理的有效方法和途径。

7 积极开展卫生研究工作, 加快环境与职业安全健康管理体系的建设步伐

纵观国际大环境和国内日益增长的环境与职业安全健康需求, 我们必须客观面对机遇与挑战。积极开展环境与职业安全健康方面的医学研究, 以提升企业的整体管理水平, 并尽快建立和实施环境与职业安全健康管理体系。

7.1 开展有针对性的流行病学调查研究

通过对职业群体进行回顾性或前瞻性流行病学调查, 分析企业或行业的相关疾病发病率、死亡率与环境污染、职业危害的关系, 阐明环境污染物、职业危害对从业人员健康的影响。重点是研究严重危害人体健康的疾病, 如肿瘤、心血管疾病等的流行特点和规律, 弄清发病机制和对相关人员的危害程度, 为找出某些疾病的环境与职业危害病因提供线索或建立假说, 以便进一步深入研究。

7.2 开展环境与职业危害因素的致病机理研究

在流行病学调查研究的基础上, 研究各种危害物的急性、亚急性和慢性毒性, 包括致畸、致突变和致癌作用的实验与鉴定;研究致畸作用的机理, 完善致突变作用的试验方法和找出致癌作用与致突变作用的确切关系;研究环境污染物及其在环境中的降解和转化产物对机体造成的损害和作用机理, 包括对低浓度和长期作用的毒物的毒性及其联合作用的研究;积极开展环境污染物毒性及其致畸、致突变和致癌作用快速筛选的方法学研究, 并充分吸收分子生物学的最新成果, 使环境与职业毒理学的研究由细胞水平提高到分子水平。

探讨多种环境污染物同时对机体产生的相加、协同或拮抗等联合作用;研究多种毒物的联合毒性作用;探索有害物质的单一接触限值;研究并整理有害物的理化特性、动物实验及临床毒理学资料、现场职业卫生学及流行病学调查资料;积极研究有害物作用的特点、剂量-反应关系和合适的浓度范围。为制定卫生标准、环境质量标准以及预防环境污染物对人体健康的损害提供毒理学依据。

7.3 开展环境与职业危害的医学监测研究

通过对人体生物材料 (血、尿、粪、头发和唾液等) 中危害物及其代谢产物浓度的测定, 研究人群体内污染物负荷及其对健康的影响, 对环境质量和作业环境进行医学评价。利用现代分子生物学等的理论和方法, 寻找最灵敏的探测手段, 发现危害物作用于机体后最初出现的生物学变化及其引起的亚临床变化, 检出高危险人群, 为健康预报和早期诊断提供依据, 及早发现亚临床变化并保护高危险人群。

7.4 开展职业病和公害病的防保研究

综合应用临床医学、毒理学和流行病学的方法, 研究职业病和公害病的病因、致病条件和对健康损害的早期表现及其临床特征与转归, 为防治职业病、公害病提供医学依据, 并提出早期诊断和预防性措施。

7.5 参与环境与职业卫生标准的研究工作

标准是进行卫生监督、卫生评价和卫生管理的重要法定依据。应用毒理学实验和流行病学调查等方法, 按照最敏感的原则, 研究和制订环境卫生标准具有重要的卫生学意义。制定化学毒物接触限值, 一般是从毒理实验开始, 取得毒性的基本资料, 如生产方式途径、急性吸入的允许范围以及有无致畸、致突变、致癌及迟发性毒性作用等。通过吸入染毒实验确定慢性毒性作用的浓度范围, 选定安全系数, 提出一个初步限值, 作为试行标准。再根据现场的卫生学调查及接触者健康状况的动态观察, 验证所提标准的安全性及可行性, 最终确定一个安全合理、切实可行的接触限值。

摘要：目的通过对环境与职业安全健康管理体系必要性和可行性的论述, 明确提出质量、环境、职业安全健康是金川集团公司可持续发展的迫切需要, 应实现持续改进与提高。方法历史回顾、体系要素分析并结合现状进行论述。结果以质量管理体系为基础, 融入环境、职业安全健康管理体系, 实施一体化管理模式。结论质量、环境、职业安全健康一体化管理对体现“以人为本”理念、树立企业形象、提高国际竞争力、促进企业管理现代化极具现实意义。

关键词：环境,职业,健康,安全

参考文献

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[4]曾进康.优化管理强化创新追求卓越———大型企业集团的可持续发展之路.中国ISO14000认证, 2005, 2:47-50.

[5]曾进康.贯彻国际管理标准提高企业管理水平提升公司核心竞争力———攀钢冶金材料有限责任公司成功实施质量、环境和职业健康安全一体化体系管理的实践与探索.中国城市经济, 2005, 4:40-44.

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[10]王长安, 任勇利.以人为本规范安全管理转变观念参与国际竞争.中国职业安全卫生管理体系认证, 2002, 3:37-39.

环境健康安全计划 篇8

一、制度建设筑牢安全管理网

学校始终把安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防患未然，做到时时处处把安全记在心中，挂在嘴上，抓在手中。

一是实施网格化管理。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施督促，全体教职员工齐心协力、齐抓共管的良好局面。

二是建立各项安全规章制度和应急预案。学校建立和完善《张家产中学安全工作制度》《张家产中学突发安全事件应急处理预案》等各种制度，把各项规章制度的实施列入教职工及班级考核中。明确各处室、各功能室、全体班主任、任课教师及保安人员的岗位职责，将安全责任分解到人，保证目标的落实，通过严格的责任追究，督促每位教职工都能“看好自己的门，管好自己的人”。积极有效地组织各种逃生演练，将演练时间由原来的一学期一次细化到至少一季度一次。在开展常规演练的同时，强化一些特殊时段的演练，在晚自习、就餐、晚睡等时间开展实战演练，让学生掌握逃生避险的技巧。

三是定期召开安全例会。除了经常召开各层次的安全培训会之外，还召开例会，安全工作成为学校领导班子每周例会必须总结分析的内容。同时，还在开学初与学生、学生家长签订安全责任状，明确学校、家长及学生应承担的责任。

二、全程巡视构筑安全排查网

学校成立了安全隐患排查组，在做好学生常规安全管理工作的同时，重点把好五个关口，全面做好校园及周边安全隐患排查工作。

一是严把领导巡视关。坚持做到24小时领导带班值班，并执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态。值班^员每天检查分管目标，将巡视情况填写记录，全面落实月报、周查、日统计。对校内各项设施进行定期和不定时“体检”，建立年检、学期检、预警和处理机制，想在前，做在前，将隐患消灭在萌芽状态。

二是勤把宿舍安全管理关。宿舍安全是学校安全工作的重要环节，学生宿舍采取值班领导和值班干事两套班子管理制度，值班人员与学生同住宿舍楼，严格清点人数，对缺席的学生第一时间跟踪，查找原因，值班人员整个晚上分批次不定时巡查，保证学生的住宿秩序和安全。

三是细把饮食安全关。首先，严格监管食堂食品进货、加工、销售、留样关和从业人员健康关。学校在食堂各个操作间分别安装多个摄像头，对食堂所有环节运作起到监督作用；其次，邀请家长来校参观、品尝饭菜，做到清洗、烹饪、消毒全方面透明公开，切实保证学校食品卫生安全；再次，对伙房、商店实行消费刷卡管理，限制饭卡的最高消费，从源头上控制了学生乱花钱的不良习惯；最后，根据家长座谈会反馈的意见，规定食堂针对低年级学生和女生推出半份餐盘的服务，最大程度上杜绝了浪费。

四是实把消防安全关。学校定期（每月）或不定期进行消防安全防范检查和隐患排查。近年来，随着现代化教学设施的配备，学校原有的电线线路已不能满足正常教学的需要，经常出现短路、跳闸现象，存在很大的消防安全隐患，通过和镇党委政府、电业部门的协调，镇政府投入50多万元，对校内变压器及线路进行了全面的改造，既保证了师生的安全，也保证了教学的顺利开展。

五是严把校园环境安全关，把安全工作做实做细。设立警务区，对来往车俩、人员进行登记，加强校同巡逻；先后投入3万余元，在校园重点区域安装室内外监控探头及警报系统；在校门口的道路树立交通安全警示灯、警示牌、减速带；在校内各楼的一层安装了防盗网，对每层楼的窗户进行了同定；每天值班人员在晚睡后、放学后巡视校园，做到人走灯灭、门关、电停；在辖区内危险水域设置了警示牌，将学校的教育功能延伸到社区。冬季，学校设置了多项应急措施，比如安排值班人员提前起床清扫通道积雪、各楼门口铺设防滑垫等。

三、提高安全意识织密安全教育网

以活动为载体，寓安全教育于活动中，让学生牢同树立安全防范意识，掌握自我防范、自护自救知识，从而机智处理遇到的各种异常情况和危险。

一是拓宽宣传渠道，形成意识效应。学校充分利用电子屏幕、报栏等宣传渠道，集中宣传安全常识、普法基本常识、逃生自救常识等。拓展“一分钟安全警示”教育的形式和内容，做到“每天晨会一分钟、周末班会五分钟、节假日放假前半小时”安全警示教育。

二是重视学生的心理健康教育。每学期举办两次心理健康教育讲座。编排“心理驿站”期刊，开设“悄悄话”心理信箱，开通“心灵之约”热线，开辟“心灵港湾”心理健康教育网页，发放《心灵驿站》宣传报，对学生特别是“学困生”及“问题学生”进行有效的心理健康辅导。

三是警民共建，齐抓共管。一方面，与驻地交警六中队密切联系，以交通安全教育为突破口，请交警为学校作交通安全专题报告，指导学校开展丰富多彩的“遵守交通法规，争做文明学生”活动.培养师生的法制观念和法律素养，构建起学校、家庭、社会三位一体的教育网络。另一方面，重视校车的运行管理。每周组织全体校车司机和照管员召开安全例会，将全体乘车学生的联系电话打印成册，发给每名司机和照管员，以便发现问题及时与家长和学校联系，确保校车安全运行；在每个村队邀请一名家长担任“监督员”，成立“校车监督委员会”，负责监督司机的运行；不定期巡查班车运行隋况，坚决杜绝超载现象的发生。

四是加强家校联系，确保学生安全。学校每学期都给学生家长发放《关注安全关爱生命——致学生家长一封公开信》《崇尚科学远离邪教》和《寒、暑假致家长一封信》，在节假日充分发挥家长网校短信平台的作用，及时与家长联系。提醒家长配合学校做好学生的安全教育工作，让家长充分发挥第一监护人的作用。每学期，学校都在各村队安排一名教师为安全监督员，并安排责任心强的学生担任安全组长，负责监控学生校外特别是节假日的安全，及时与学校进行信息沟通，填补假期学生安全管理的空白。

学校安全工作是一项长期、复杂的系统工程，只有将安全工作做细抓实，及时解决工作中发现的新问题，不断提高学校的安全工作水平，才能最大限度地避免安全事故的发生。