中文老师培训一周小结（精选4篇）
现在的学习和之前比，已经有了很大进展，回想每天推翻旧版本，更新教案的日子，那种愈败愈战的状态也是一种历练。初具框架之后要做的是一步步细节的提升，并在实践的检验下精益求精。
新出现的问题有
①：练习题出着出着都差不多了，感觉很多都是一个套路顺下来学生会不会觉得无聊，有点担心。还是间隔基哥语法点换几种类型的题试试，或者设计游戏类练习增加趣味性。
②最近写左半部分时用字有点累赘，看起来不够清晰，不想回到最初的写作文状态，提点的文字能省则省，减到最简，自己能看懂就好。
③越写到后面越觉得前面的伏笔应该可以埋得更好，看来手上的教案还会在实践后作出调整，不断有好的版本更新，那些历史版本，回头翻看时都会成为珍贵的回忆吧。
④对于自身专业快的追求和试讲时所说的陈述文字，虽说实力是一点点累积起来的，但为了让对方也让自己时刻了解的追求，那样的说辞得好好设计一回。
结语：
想当初刚进岗间的迷茫，觉得自己什么都不懂，教案写的很幼稚，条理不清，讲课思路混乱。经过一个月的培训和学习，在大家的同心协力下，合作出一篇教案的完整模式，和一个语法点的完整教学思路和练习方式。
已经很久没有回家赶紧写作业的紧张感了，不过这种感觉却让自己感觉很充实，学习到新的知识，认识新的朋友，大家一起合作，完成作业，真是一件非常快乐的事。
希望在剩下为数不多的培训时间里，能够认真的完成每一天的任务，每天取得哪怕一点点的进步。
江西于都第六小学 谭海东
长达一星期的中国好老师2015体育教师素养提升专项培训在北京师范大学亚太实验学校圆满结束。本次培训共有240多名教师参训，我有幸成为了其中一员。培训期间我聆听了几位大师们的报告让我的疑惑豁然开朗，先进的教育理念，丰富多彩的课堂和灵活的评价机制都是我想学习的内容。在这几天里，我收获颇多：
一：明白了我是谁，我要干什么？
在第一天的演讲中，毛振明院长的激情演讲中，让我们明白了我是谁——我们是体育人。我们肩负对祖国的未来青少年身体素质练习的体育教师，我们要做中国的好体育老师。2014年12月18日总书记同北京师范大学师生座谈时倡导全国教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”落实立德树人根本任务。北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心启动“中国好老师”行动计划。整个行动计划包含五大具体行动：中国好老师“从我做起”行动计划，该计划倡导全国师范院校的教师、学生和广大毕业生三个群体发起系列体现师德、表达师爱的行动，以“日日行，百日新”之精神践行社会主义核心价值观，倡导中国好老师“立德树人，从我做起”。中国好老师“互通互助”行动计划，该计划秉承习总书记提出的“中西部强则中国强”理念，以校为本，通过联动优质学校资源，每年组织万所中小学校、幼儿园结成“手拉手学校”，开展学科教师“互通互助”等活动，促进东西部学校之间的共同成长。中国好老师“素养提升”行动计划，该计划按创造性实施“万名中小学幼儿园教师传统文化素养提升”等五大工程，提升中小学校长、教师的师德水平和专业素养。中国好老师“记录传承”计划，该计划采用记忆留存、绘画长卷等多种形式，记录好老师的生命故事，为中国教育的继往开来寻求精神资源和发展动力。中国好老师“尊师爱师”行动计划，该计划通过已毕业学生“我为老师做件事”感恩活动，提升教师职业幸福感，促进教师师德水平的提升。我作为中国好老师行动计划的第一批教师要做的事有很多：必须在自己所在的区域举行二次培训，必须把“四有好老师”的标准传达到每一老师中，必须把先进的教学理念贯彻的每一堂课中，必须把体育课上的丰富多彩。让我们的学生能在有效的课堂中得到有效的锻炼。
二：明白什么是一节好体育课
一节好的体育课必须符合以下几点
1:教学目标符合《体育与健康课程标准》的要求和教材特点，符合学生的实际体现体育健康知识、基本技术、技能的传授，身体、心理健康发展，思想品德、体育能力、方法及情感的培养。
2:教学内容选择符合课程标准的要求合学生生理、心理、身体健康状况和体育水平的实际，对运动项目进行教材化处理；重点准确，难点突出
3:组织教学有序，严而不死，活而不乱;教学步骤清晰，组织教学严谨，教、学、练有机结合，根据身体锻炼需要,合理设计运动负荷的量和强度；注重体育与健康基础知識、锻炼方法 的渗透和心理素质的培养。
4:教学方法既要面向全体，又要注意个体差异，因材施
教；根据教学内容的需要，选用教学方式；对学生课堂中的学习及时给予恰当的评价和回馈；指导学生学习方法的选择和运用，通过观察讨论、比较、自我评价等方法，培养学生的体育学习能力；采用游戏和比赛的方法，培养学生的良好心理质量和社会适应能力。
5:体育教学基本技能扎实，口令清晰，示范正确优美，保护、帮助得力；教态自然，具有创设和谐教学气氛 和教学情景的能力，能驾驭教学全过 程，处理偶发事件，及时进行思想品 德教育的能力；重視师生间的交流与互动，保持学 生学习的积极性等。
三：明白如何提升小学体育课堂教学质量 要提高小学体育课堂教学质量必须提高小学体育课堂的“六”性
1：提高课堂的“真实性”不虚假，不作秀，避免提问先定人，组织看眼神。2：提高课堂的“完整性”
课堂的“不完整”主要体现在1：课堂常规不完整不安排见习生、不收还器材，2：教学环节不完整——评价无标准、无点评，3：教学过程不流畅——各部分衔接不自然，4：教学结构不完整。
3：提高课堂的“准确性”
课前多研读教材找准运动兴趣点和关键点，了解学情把握特点、习惯和爱好，新示范课前演练，确保准确无误与成功，课堂上基于学生学习情况微调方法课后总结归纳问题与实效，改进意见。
4：提高“新颖性”
创新不是为了吸引眼球，要明确目的为何创？找准时机在哪创新？ 5：提高“实效性”
提高“实效性”的主要策略有明确实效——促进体质健康、掌握运动技能、培养健全人格，强化设计——吃透教材、分析学情、有效布置，关注学生——以学定教、以学变教、以学善教，指导有法——能教到会教、注重指导 6：提高“安全性”
本周我班担任了值勤工作，在一周的工作中，我们出色的完成了任务，很好的结束了值周工作。但同时，我们发现了几点问题，希望与大家进行一下交流，具体如下：
1.门口值勤：有六个同学，他们都会准时到岗，自觉分站在校门两侧。见到老师主动问好，认真做记录。
2.操场值勤：大部分同学都能准时到岗，认真打扫卫生。尤其是打扫卫生的同学，更是在中午大家都休息了的情况下，牺牲了个人的时间，仍然坚守自己的岗位，完成自己应该做的事。
班级存在问题：有些同学值勤迟到，有些打扫的不认真，在一旁和别的同学打闹。
3.好的方面：
仪容仪表：除了初三年级的个别同学没穿校服、没戴队徽。其它年级的同学都穿戴整齐，行为规范：很多同学下课都不奔跑打闹，慢慢走出教室。
眼保健操：有些人会不认真做眼保健操，其他同学做的还是很认真的。班级卫生：每个班级打扫得都很干净，很少有垃圾出现。
4：存在问题：有些高年级因为我们是低年级，一直不肯听我们的，还乱说脏话骂人。
所以，我们衷心的希望大家能够重视这一问题，也希望下一周的值勤班级能够吸取我们的经验，很好的解决以上问题，将值勤工作做细做好！
接下来是家长会，认识了你们的语文老师（xx年教学经验）、数学老师（7年教学经验）、英语老师、综合老师、琴课老师和生活老师（一位老阿姨）。英语老师同时是你们的班主任，英文名叫miya，除了任你们的班主任，同时还带二年级某个班的英文。看着很年轻，教学时间应该不长，但人很热情，是一个比较nice的人。
这些老师在和家长见面时，都在讲台上从各个方面介绍自已，展示自已的经验和对孩子们的赏识。总的感觉是，有一份责任心，希望能得到家长的认同。不像传说中的公立学校里的老师那样功利。这也是老爸老妈当初选择私立学校的主要原因之一。
