煤矿班组长培训心得体会

煤矿班组长培训心得体会（精选5篇）

煤矿班组长培训心得体会 篇1

大道理我们都明白：班组无疑是企业最根本的单位。一个好的班组可以折射一个区队的形象;一个好的区队又是一个矿区的形象代言者;一个矿的兴盛又是整个大集团的脸面。如果把大集团形象的浓缩成一个班子，这个班子的好坏直接影响着大集团的兴替。天地是个大舞台，心可以包容这个舞台。但没有技术创新;没有技术进步;没有团结意识;机动灵活快速反馈的改进;它就不是一个好的班组，即使舞台再大再宽，我们也只能蹑足前进，最终少不了被淘汰的命运。了解社会，了解人文，了解内需建设好班组，义不容辞责任重大。

在北十采区2801轨顺车场，我所带领这个班组，一直沿用幽默的语言打破机械般劳动的气氛，使枯燥简单的工序充满多姿多彩的氛围，快乐的完成工作。小张有个习惯性违章的毛病，刚刚放过炮没有进行敲帮问顶就往窝头里钻。我一把拽住他说：“哥们儿，看见没有，哪一块矸石都快掉下来了，别说你了，就是让金刚脑袋进去，万一掉下来一块也能把他砸成俩‘小水瓢’”。小张当时一乐，回应一句：“是啊，瞧我的忘性比记性强。知道了，我去拿撬杠去。”他几乎用跑的速度把撬杠拿来了。共同完成了这到工序。如果我当时生气的说：“没有敲帮问顶谁叫你进去的，砸住你没有一个替你受痛的”哪会是什么样的效果?

当然了，没有制度和规范化管理也是不行的，不能所有的事情都照这样做。小李是个性情莽撞办事工作粗心大意的人。但他的优点在于工作积极性非常的高，不爱开玩笑。你如果和他开玩笑他时常会误会你说的意思。又一次注锚杆，他不看眼孔里干不干净就把锚固剂捅进去了，结果导致一个锚杆报废，验收员罚分，罚款。下班等人车的时候，我找到他，并且和他坐在同一节车厢里。我语重心长的说：“今天都是我的错，没有跟你说清楚,结果造成锚杆报废，罚款了。冲咱俩的关系，罚款得我承担，记得下一次要注意呀，类似的情况可不要在发生了。”我没有丝毫说他的错。但小李不好意思却诚恳的说：“不不，都是我的错，当时你不在窝头里。罚就罚我吧。”“这样好不好，我明天班前会上简单的提一下，不说的话，其他班组成员有意见，就说罚你了，但罚款由我来承担，咋样。”“没有事，冲咱的关系，话说到这个份上，你看咋办合适就咋办。”他很有乐意的接受了我的一切条件，也没有伤害他，他的积极性反而更加大了。工作也比以前有更大的进步。如果强硬的手段，生搬硬套的制度用于他身上，可想会有什么样的效果。

无规矩不成方圆，无尊重难成礼仪。打造一流团队还需要更多的了解员工的心态、性格、优点。发掘他的长处，使用他的长处，有了成绩的第一时间给予肯定嘉许。适当的惩罚，起到警钟长鸣的作用。时常提醒、时常悟道身边“高压线”的危险。提高自身素质的同时，提高班组的整体素质。打造具有生命力、向心力、创造力、凝聚力的团队。

2.班组长角色认识

《圣经》第一篇将到：神创造天地万物的过程，其中每个故事用到有一个字最有特点：说!神说天地要分开，天地就分开了;神说陆地和海洋要分开，陆地和海洋就分开了;神说地上要长满庄稼和树木......这个“说话”的作用，就是作为一个管理者的工具之一。明白我们班组长的角色就是要我们会说、能说、说好。我们是承上启下的纽带;企业制度的落脚点和执行者;员工的导师心理的牧师;技术上的技师。假设我们现在不是班组长能不能当好一个班组成员?我们可以肯定的说：“能”。这个就是摆清楚自己要饰演的‘角色’。有一个小故事这样讲：

一群猴子看到悬崖半腰长出了一棵苹果树，上面有很多苹果。都想摘到它。可是凭单个的力量是根本不能摘到的。一个猴子很莽撞不分危险与否就跳了过去，苹果摘到了，而它也掉下去了。这时候一个年长的猴子站出来把其余的猴子召集在一起，商量好了如何才能摘到苹果最佳方法。分工很明确：年轻的体力弱的猴子在前，体力好的猴子在后，用叠罗汉的方法摘到苹果，一个个传上来。有年长的这个猴子负责看护和分配，最终它们都得到了苹果。

我们能不能听从指挥，有没有大局意识?在平时的生活和工作中就可以体现出来。王XX刚刚卸任的班组长，当班长有几个年头了。几年中间看着工作能力不如他的员工一个个都当了班组长，有的还被提干成副队长，心里很不服气，为什么人家做的都很好班组长一直干着，而且越来越出色。而自己会被淘汰下来?带着情绪上班，带着情绪处事，带着情绪生活，压力不自觉的就从四面八方上下左右而来，一度感觉对工作和生活，社交等都失去了信心，前途一片黑暗、渺茫、孤独。干脆他打算不干这个了，回家算了。有了这个想法以后他忽然感觉害怕起来。社会他适合他的工作越来越少，几乎没有。有一天夜里他失眠了，天不亮他就起来，忽然他看见一个熟悉的身影在扫大街。他上前打招呼，因为这个扫大街兼拾垃圾的是他的邻居。“大爷，你今天这么早起来了?”这个老大爷笑了笑说：“小王啊，我天天就是这么早起来的，只是你不知道而已.今天你咋也起来怎么早啊?”小王就把他卸任的事统统的说给他听。老大爷笑了，拍拍他：“走，到我家说吧。”到了老大爷家，老大爷把尘封多年的一摞《荣誉证书》全搬出来了对小王说：“昨天的成绩，不等于今天的成绩。最重要的是要看你今天要做什么更有意义。我退休之后如果什么都不做的话，早就不在人世了。”所以说：别人可能比我们做的更好，但要想清楚自己的角色是什么。有个好的、乐观向上的心态，重新面对生活，面对工作和所有人。之后，小王放下心理负担。放下一早做班长时的臭架子。不久又一次被领导欣赏，提干。

学会吃亏也是一门学问，浅谈一下：我们班组长本来就比职工多拿了一部分津贴，如果还嫌弃自己占的不够多的话，你的班组长生涯就快到头了。和职工共事一定要记住自己一定要“吃亏”、“吃名亏”。吃暗亏的话就不叫吃亏了，叫“差心眼子”。这是一个很艺术的管理方法，起到的作用非同小可。其一，从中体现我们的人格没有问题;其二，在职工中树立“老大哥”的形象。其三，利于团结，利于工作。其四，在领导方，我们没有话柄在他人手里。有多少历史人物为鉴：宋江，字公明，号及时雨。有德无能。却聚广域一百单八将，呼风唤雨。刘备，字玄德，文不过诸葛，武不敌关羽。善用施舍，施恩。促成三国鼎立一方霸主。

煤矿班组长培训心得体会 篇2

1 提高班组长素质是亟待解决的问题

由于受到煤矿井下地质条件和工作环境艰苦性的制约以及用工制度多样性复杂性的影响, 员工的比例结构呈高素质的研发人员偏少、管理人员偏多、低技术含量的班组长占绝对优势的态势。这种结构表明, 大屯公司是一家典型的劳动密集型企业。大屯公司职工安全素质状况不容乐观, 相当多的煤矿班组长安全观念淡薄, 缺乏安全生产基本常识, 没有自律意识, 自我保护意识和能力较差, 结果造成安全生产事故发生。煤矿行业已进入了加快转型发展、实现跨越发展的关键时期, 煤矿班组长素质低下的问题, 已严重制约煤炭行业的安全生产。

自2000—2006年7年间, 大屯煤矿原煤生产安全死亡事故16起, 其中由于班组长违章指挥引起的事故占5起, 占总事故的31%。这5起事故分别是副班长违章坐在信号硐室外侧, 距轨道过近;班长违章安排他人超挂车, 以致下放矿车时绞车刹车失控;班长现场管理混乱, 违章指挥, 存在的隐患得不到及时整改;跟班队长违章指挥无证人员开绞车, 并违章蹬钩头;班长违章指挥, 安排无证人员开绞车。

2010年, 通过对大屯公司徐庄矿摸底排队, 徐庄矿井下18个生产一线及辅助单位, 共有103个班组, 正副班长共397人, 其中素质现状 (如表1) 。

从以上调查来看, 按企业发展高标准要求, 班组长文化应在高中或中专以上, 年龄在40岁以下, 文化层次偏低, 年龄偏大, 管理经验不足等问题与企业经济发展和改革创新的要求不相适应, 因此抓好班组长素质培训是摆在企业面前的紧迫任务。

2 以提升能力为核心的煤矿班组长安全培训理念

以提升能力为核心的煤矿班组长安全培训经过培训前的培训诊断, 培训中的立体化诊断, 培训后的个性化考核和评价, 重点培养班组长的“六种能力”, 即:看出来、说出来、停下来、撤出来、写出来、自我防护的能力。班组长是工作现场的第一指挥者, 对现场的人、机、物和工作环境中的危险因素要能看出来, 要有与职工谈心, 掌握职工思想动态, 实行亲情教育的能力, 要有发现危险因素的判断力, 确定危险因素后及时组织大家停止工作, 安全撤离危险场所的能力, 要有将近期工作进行小结并写出来向上级汇报和不断总结提高的能力。重视思想和思维的训练和转变, 着重培养班组长的“四种意识”, 即责任意识、防范意识、持续改进意识、信念意识。

3 结合生产实际, 开展有针对性的培训

3.1 自编有针对性的《煤矿班组长》培训材料

煤炭行业是一个公认的特殊的高危行业, 煤矿的班组长是该行业中最特殊的管理者。这个特殊性表现在:一是班组长的安全生产责任特殊, 是现场安全生产第一责任者, 通常都是既是指挥员又是战斗员;二是班组长的整体文化程度较低, 甚至还有不少文盲, 平时他们很少有时间读书、看报和参加其它学习活动;三是整体年龄偏大, 体力消耗大, 语言表述能力和学习能力都较差;四是有很多班组长对现场安全管理至今还是在沿用传统的经验型管理模式, 他们大多数是能干、带头苦干型的班组长。很多事实表明, 这些特殊因素最终影响到煤矿企业班组长队伍的整体执行力。这种状况的形成原因是多方面的, 但至少与煤矿企业传统的班组长培训理念、培训目标、培训内容、培训方式、考核模式、绩效评价和素质模型等因素有关。大屯公司自编了《煤矿班组长》培训教材, 从提出新的培训素质模型着手, 改革传统培训教材的篇章结构和系统性、文章性、理论性等校园化教材特点, 以能力提升为核心, 设计培训内容, 注重知识的实用性, 提出新的培训理念和考核路径。

以能力提升为核心的班组长培训教材所确定的素质目标包含“三个实现和一个转化”即:实现专业管理和实施能力的提升-能干;实现目标管理和实施能力的提升-会干;实现交流、协调和激励能力的提升-能说;最终转化为班组长履行安全生产责任能力的整体提升, 能够有效组织、现场危险辩识、指导控制、应对变化和自我约束的能力。

3.2 实效性的培训方法与过程控制

(1) 危险源辨识培训。

为了准确地辨识出危险源, 进行风险评价, 以便采取控制措施。我们对班组长培训时, 开展了危险源辨识活动。危险源辨识和风险评价工作流程:选择工作活动—危险源辨识—评价风险等级—确定重大或不可容风险—信息更新, 并设立班组长培训能力测评卡—岗位“危险源的辨识与防范”, 包括本科 (队) 自然情况, 人的不安全行为、物 (设施) 的不安全状态、不安的环境、情形排列与描述、整体辨识、防范措施等项。

(2) 课堂复述与互动。

为提高班组长的口头表达能力, 我们采用了教师上午讲授, 学员下午复述的方法, 学员积极性很高。有些班组长由于口才较差, 文化程度低, 为了保证下午复述课上好, 往往利用午休时间进行复习。我们发现, 学员复述教师上课内容, 听课积极性得到了空前的调动, 上课效果好于预期。与时同时, 我们要求每位班组长必须提出问题, 教师引导, 学员之间相互解答, 使煤矿班组长通过课堂互动实现了智慧、经验共享。

(3) 延伸培训课堂。

服务基层、服务一线是培训工作的一项重要职责, 如何赋予它新的内涵是培训工作向前发展和提高的动力, 大屯公司针对煤矿安全生产事故发生在现场, 煤矿职工以初中文化程度和初级工为队伍结构主体的现实, 围绕“延伸培训”, 使培训工作向纵深开展。我们开展的危险源辨识、推行操作提示卡 (牌) 和现场动态抽考, 使安全技术培训从课堂延伸到工作面现场, 有效提升了煤矿全员的安全技术素质。由于开发“第二课堂”, 延伸培训过程, 保证了班组长培训的针对性、实用性。

(4) 开展三个一活动。

在全员开展“一日一题、一周一案、一月一考”活动, 为突出管理人员, 在生产调度会上开展“一会一题”活动, 增加跟班队长掌握安全生产管理的知识量, 现场学考。煤矿各区队在每日布置工作任务的同时, 强调当日工作过程中的安全技术重点和难点以及安全注意事项、自保互保等常识。自全国瓦斯治理会议召开以来, 我们认真组织学习《煤矿—工人常识五十条》和《治理瓦斯经验五十条》等知识, 在区队安全教育培训工作中力求达到“五化”要求即:自上而下全员化——坚持对全员安全培训;全面提升系统化——培训内容突出以安全案例为重点, 注重系统性;分层分类个性化——不同层次的课程深度选择不同;形式灵活多样化——在职、脱产、集中、分散、分区、自主化培训等多种形式灵活安排;适时跟进全程化——结合煤矿发展需要和新的管理需要, 适时跟进和创新安全培训机制和方法等。

4 实施严格的淘汰换岗制度

(1) 开展动态抽考。为提高班组长、跟班队长的现场安全管理素质, 大屯公司组织编写了《班组长、跟班队长安全责任制随身学习读本》下发到班组长和跟班队长手中, 结合“周五安全活动”和“安全生产月”活动组织学习和辅导, 由培训、安检等部门联合组织“读本随身带、责任记心上”现场抽考。将“动态抽考机制”与“自费待岗培训”模式结合, 对动态抽考不及格的班组长一律“自费待岗培训”, (每月一期“自费待岗培训”班) , 使得浓厚的培训氛围在课外形成, 班组长的学习自觉性得到有效提高。

(2) 大屯公司每年对煤矿班组长进行一次脱产强制培训, 初训时间为7天, 复训时间为3天, 并为考核合格者颁发《煤矿班组长安全资格证书》。脱产培训实行教考分离, 规范行为从培训开始、规范培训从考风抓起。大屯公司开发了煤矿班组长考试题库, 实行理论考试和管理能力考核相结合, 对考核不合格的班组长实行淘汰换岗。通过严格实施淘汰换岗制度, 有效地提升了煤矿班组长队伍的整体素质。

5 结语

煤矿班组长管理和培训办法 篇3

为进一步加强全矿生产单位班组长队伍建设，切实提高班组长综合素质，增强其安全生产组织管理能力，科学合理的做好班组长管理工作，促进全矿安全生产，根据矿业公司有关规定，结合我矿实际，特制定本实施办法。

一、选聘条件、方式(一)班组长的选聘条件

1.遵纪守法，道德品质好，工作作风正，责任意识强，热爱本职工作，具有良好的职业道德;2.与矿签订了正式的劳动合同,工作年限 2 年以上。熟悉安全生产，技术业务精，工作经验丰富;3.管理能力强，具有一定的生产组织指挥能力、民主管理能力和分析问题、解决问题的能力;4.以身作则，坚持原则，办事公道，关心爱护和团结员工，群众威信高;5.具有初中及以上文化基础，有较强的再学习能力； 6.有健康的身体素质，能胜任井下艰苦环境工作。(二)班组长的选聘方式

按照“公平竞争、择优任用”的原则，由区队推荐人选，班组投票选举产生。

二、聘任、要求

(一)班组长的任用

1.区队选出的班组长人选经矿长审核后下达正式文件聘任，聘任班组长时，必须下发聘任通知并张贴公布。

2.班组长聘任期为一年，聘任期满后，要经过严格考核，考核合格者，可以连任，连任时另行办理聘任手续。

3.调换区队班组长时,由矿安监处必须与贵州矿业公司安监局、人力资源处进行联系,贵州矿业公司安排对调换人员进行培训,并考试合格,发给班组长合格证书。

(二)班组长的解聘

1.班组长聘任期满后，考核不合格者，按照程序予以解聘。2.班组长在聘任期间发生以下情形之一时，应予以立即解聘。

(1)贯彻上级安全生产指示、指令不认真，“安全第一”思想树立不牢，重生产、轻安全，工程质量低劣，“三违”现象突出，出现安全事故的。

(2)工作作风不深入，工作消极或管理不善，管理混乱，完不成生产任务的。

(3)工作责任心不强，玩忽职守，违章指挥，违章作业，使职工人身受到重大伤害、企业财产遭受重大损失的。

(4)不服从上级安排，无视组织领导，群众观念差，职工意见大，队伍涣散，丧失领导能力而失职的。

(5)未按照规定出勤或因身体健康状况不适应岗位要求的。

(6)内不按规定参加公司组织的班组长培训，或参加公司组织的班组长培训，但培训成绩不合格，经补考仍不合格者不得担任班组长。

(7)有其他严重违法违纪行为的。

三、岗位培训

根据公司安全培训中心安全培训计划按时参加班组长定期封闭培训，并确保培训成绩合格，培训成绩由公司列入班组长考核档案，并于本单位主要负责人和安全教育副职联责考核。

四、岗位职责

班组长是安全生产的最基层组织的管理者和现场安全生产动态过程中的组织实施者，在现场要遵章指挥、按章作业，确保安全施工措施落实到位。一是组织开好班前会安排好本班工作，搞好班前安全教育工作，排查安全隐患，提出安全预防措施，并按照相关安全要求进行应急教育；二是根据本班工作计划，提出安全质量标准要求和施工组织方案，明确安全负责人提出互保联保措施；三是班中随时检查施工现场的安全环境，配合安监员、瓦检员搞好动态安全监控，保证现场施工安全；四是组织开好班后会及时总结本班工作，搞好工作量的考核特别是安全措施在本班工作中是否落实，总结经验找出不足，为下一个班的工作夯实安全基础。

五、考评办法

要根据班组长的工作职责和矿安全生产的实际，建立健全3

考核、激励、约束机制。

1、健全班组长考核机制。加大对班组长考核奖惩力度，矿制定出台《“五好班组”考核评分标准》要求，积极开展五好班组“每月一评”活动。对考核不合格的班组长，要给予一定的处罚。

2、健全班组长激励机制。对“五好班组”的班组长要给予经济上、政治上、精神上的激励，同时结合班组长工作考评，对符合条件的班长严格落实班组长奖励政策，奖励费用由矿财务科在工资总额中列支，劳资科结合考评情况负责考核执行。

3、健全班组长约束机制。矿每年对班组长德、能、勤、绩等方面的表现进行一次全面综合评定，每半年进行一次民主评议，对工作不胜任、不称职、不作为的，及时解聘或调整。对出现失职、违纪或严重违章指挥等行为的，要按照有关规定给予严肃处理。

六、组织领导

（一）为抓好班组长管理和培训办法的实施，矿成立管理领导小组。

组 长：*** 副组长：*** *** 成 员：*** *** *** 管理小组设在安监处，***兼任办公室主任，负责班组及班组长安全质量考核、考评等工作，党群部负责管理、考察、任免、培训等工作，经营部负责班组长奖励计划、落实工作。

（二）矿每月组织召开一次班组长工作座谈会，认真总结一个月来班组工作的经验与不足，广泛征求班组长的意见和建议，注重解决班组生产、生活实际困难，使他们集中精力抓好安全生产质量各项工作。

（三）建立班组长成长机制，做好班组长职业生涯设计管理，对政治上信得过，思想品质好，业务技能过硬，有一定管理经验，身体健康，连续在班组长岗位工作 2 年以上，并多次被公司评为“优秀班组长”的班组长，应作为区队领导后备人才重点培养。

（四）鼓励大学毕业生到基层班组锻炼成才。对新分配或招聘到煤矿工作的大学毕业生下基层班组锻炼创造便利条件，并专门安排作风扎实、技术精湛的师傅带领，促进他们尽快熟悉煤矿工作，积累现场经验。大学毕业生实习期满后，根据其成长情况，鼓励符合班组长条件的大学毕业生担任班组长。建立大学毕业生班组长职业晋升通道，对连续 3次被公司评为“优秀班组长”的大学毕业生班组长，应作为区队领导后备人才重点培养。

七、工作要求

（一）要充分认识抓好班组长管理和培训工作重要性。各单位要统一思想、提高认识、做到重心下移、关口前移，着力提升基层管理班组综合管理能力、促进矿井安全高效生产并严格对照标准和程序评审、开展。

（二）要建立班组长管理档案。包括班组长花名册、班组长登记表、聘任与解聘通知、班组及班组长考核表等，将正式聘任5 的班组名单上报**矿业公司安监局、人力资源处备案。

煤矿班组长培训心得体会 篇4

单位姓名座位号成绩

一、填空题：（每空1分，共20分）

1、新时期我国安全生产的方针是：（），预防为主，（）。

2、搞好安全工作的“三全”管理，“三全”指的是：.全员、（）、（）

3、“特殊”管理法指的是：（）、（）和特殊人员的管理。

4、过滤式自救器使用条件是：氧气浓度不得低于（），一氧化碳浓度不得大于（）。

5、矿井瓦斯等级形式划分为：（），高瓦斯矿井和（）

6、引导风流的通风设施有（）、（）。

7、生产矿井反风有全矿性反风和（）反风两种形式，按反风方式又可分为（）和风机反转反风。

8、矿井通风系统包含矿井（）、通风方法和（）。

9、矿井通风方法指主要通风机对矿井通风的工作方式。分为（）、压入式和（）三种。

10、采区回风巷、采煤工作面回风巷风流中的瓦斯浓度超过（）时，必须停止工作，（），进行处理。

二、判断题：（每题1分，共10分）

1、现场操作过程中，当生产和安全发生矛盾时，安全必须服从于生产。（）

2、职业病病人变动工作单位，其依法享有的待遇消失。（）

3、白国周班组管理法提到的“三勤”指是：勤动脑、勤汇报、勤沟通。（）

4、井底车场发生严重火灾时，必须尽快组织反风（）

5、扎止血带时间越长越好。（）

6、使用局部通风机的掘进工作面，除交接班外，其他时间一律不准停风。（）

7、火风压是指井下发生火灾时，高温烟流流经井巷所产生的附加风压。（）

8、用水灭火时，为提高灭火速度，应将水流直接射入火源中心。（）

9、严禁使用3台以上（含3台）的局部通风机同时向1个掘进工作面供风，不得使用1台局部通风机同时向3个作业的掘进工作面供风。（）

10、专用排瓦斯巷内瓦斯浓度不得超过2.5%。（）

三、单择题：（每题1分，共10分）

1、职业病诊断应当由（）以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。

A.县级B.市级C.省级

2、矿山安全设施的“三同时”制度指的是矿山建设工程的（）必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

A．安全设施B.安全管理C.安全装备

3、停工区内瓦斯或二氧化碳深度达到3%，或其他有害气体浓度超过《规程》规定不能立即处理时，必须在（）小时封闭完毕。

A、48B、24C、124、因瓦斯浓度超过规定而被切断电源的电气设备，都必须在瓦斯浓度降到（）以下时，方可复电开动机器。

A、1.5%B、1%C、0.5%

5、瓦斯监测装置要优先选用（）型电气设备。

A、矿用一般型B、矿用防爆型C、本质安全型

6、下图属于什么标志（）。

A、当心滑跌B、当心绊倒C、当心坠入溜井

7、采掘工作面风流中瓦斯浓度达到（）时，必须必须停止工作，撤出人员，切断电源，进行处理。

A、1%B、1.5%C、2%

8、掘进工作面恢复通风前，必须检查瓦斯。压入式局部通风机及其开关地点附近（）以内，风流中的瓦斯浓度都不得超过0.5%时，方可人工开动局部通风机。

A、10mB、15mC、20m9、当巷道中出现异常气味，如煤油味、松香味或焦油味，表明风流上方存在（）隐患。

A、瓦斯突出B、顶板冒落C、煤炭自燃

10、矿井火灾的遇难人员中，95%以上的人员是因（）中毒而死亡。

A、COB、CO2C、CH

4四、多选题：（每题2分，共20分）

1、安全生产“三并重原则”中的“三并重”指的是（）。

A.管理B.装备C.培训D.技术

2、班组安全管理标准主要有（）方面。

A.工资分配标准B.组织管理标准C.作业现场标准D.操作标准

3、习惯性违章的特点有：（）

A、顽固。B、传染。C、传承。D、麻痹

4、以人为本管理中把握的原则是（）

A、尊重平等原则；B、刚柔适度原则；C、简洁有效原则；D、规范精细原则。

5、防止煤尘沉积和飞扬的技术措施有（）

A、煤层注水、B、湿式打眼、、C、喷雾洒水、D、通风除尘、6、下列属于瓦斯超限作业具体认定标准的是（）。

A、瓦斯检查员配备数量不足的B、不按规定检查瓦斯，存在漏检、假检的C、井下瓦斯超限后不采取措施继续作业的D、瓦斯检查员持带病瓦检仪上岗的7、13、井下安全标志包括（）。

A、禁止标志B、指示标志C、指令标志D、警告标志

8、通防班组现场安全管理原则是（）。

A目的性原则、B、广泛参与原则、C、奖惩分明原则D、规范化原则

9、矿井开拓方式可分为：（）

A、斜进开拓B、立井开拓C、平硐开拓D、综合开拓

10、现场交接班的交接内容是交工艺、交设备、（）

A、交卫生B、交仪表C、交工具D、交记录

五、简答题：(每题6分，共30分)

1、煤矿班组长的主要职责包括什么？

2、现场管理中制定的“五个不去做”是什么？

3、急救时必须遵守的“三先三后”原则是什么

4、矿井通风管理制度是什么？

5、列举班组长现场安全管理中常见的不安全行为？（至少说出8条）

六、论述题：10分

煤矿班组长培训心得体会 篇5

第一届煤矿区队长、班组长培训方案

班组长是生产管理的直接指挥与组织者，也是企业最基础的负责人，属于兵头将尾，是一支数量庞大的队伍。为使班组安全生产均衡有效的进行，同时产生“1+1＞2”的效应，最终做到安全、按量、保质、如期地完成上级下达的各项生产计划指标，促使基层管理成本最低、效率最高，特制定本方案。

一、培训目的（一）立足煤矿安全生产，使班组长掌握基本安全生产的法律法规及方式方法，了解精细化管理的内涵，提高工作效率，同时有效避免浪费、事故等。

（二）解决目前煤矿企业的班组队伍中，比较突出地存在着文化程度不高、业务技术素质不高、管理粗放、执行力不强等问题。

（三）培养精兵强将，逐步将班组打造成本质安全型、学习型的组织。

二、培训方式及方法

采取以讲授为主结合现场操作为辅的方式，对煤矿安全规程、班组建设、事故案例、危险源辨识、应急救护、设备操作、企业文化、岗位职责等内容进行脱产、封闭式培训。

三、培训对象

集团公司下属各煤业子公司现在职的各区队长、班组长、区队技术员。

（2）本年度五险全额由集团公司承担。

3、各专业班级三个层次中个人最终考核评估得分≥70分的，授予结业证书一本。

4、各专业班级三个层次中个人最终考核评估得分＜70分的，现行工资标准降一级，执行三个月。（或者本次培训费个人承担）

八、其他事项

1、要求各煤业公司做好人员带班、井下安装与正常生产的组织工作，符合培训对象的人员必须全部分期参加，且务必于开班前三个工作日内将各期参训名单报回集团培训中心。

2、要求委培单位制定严肃的培训纪律，逐日进行点名登记，各期培训结束后将违反纪律的情况交回集团培训中心进行执行。

3、要求委培单位明确各班次的班主任，便于双方沟通交流，同时每期培训结束前班主任应负责统一安排拟定笔试试卷，由集团培训中心负责监考。