实验小学规范办学自检报告

实验小学规范办学自检报告（精选4篇）

实验小学规范办学自检报告篇1

为贯彻落实《辽宁省关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》、《辽宁省规范中小学办学行为的规定》及抚顺市、新宾县相关文件精神，扎实推进我校素质教育，促进学生全面健康发展，我校对办学行为、减轻学生过重课业负担工作进行了全面的检查，现报告如下：

一、指导思想

坚持原则，实事求是，以人为本，针对规范办学行为的规定，认真自检，严格细致，本着为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家未来负责的态度，检查到位，整改到位。

二、工作目标

1．全面发动师生，贯彻省市县文件精神，深入领会政策方针。

2．针对标准，全面自检，及时整改，实现办学行为规范化。

3．遏制教师有偿补课现象，严格规范作业批改工作。

4．建设有利于学生生动活泼学习、健康快乐成长的良好育人环境。

三、自检工作具体情况

（一）认真学习，严格自检，把握改革契机

1．认真学习贯彻文件。组织领导、教师认真学习省委省政府、市委市政府及县政府有关文件精神，严格对照《辽宁省规范中小学办学行为的规定》，规范自己的行为，做到思想统一，行动统一。

2．严格进行自检。对照《辽宁省中小学办学行为的规定》，组织了检查，特别是教师的教学行为，作业数量，占用体育、音乐、美术等课程的现象，公开学生成绩、排榜现象等，坚决规范这些不正确的行为。在检查 1

过程中，发现个别班级存在公布学生成绩，给学生排名字的现象，进行了及时的纠正。

3．建立规范办学的长效机制。以教学改革为核心，正在开展教师培训、教学研究，改进课堂教学的理念与方法，建立科学有效的高效课堂教学模式，从根本上提高学生的学习效率，减轻课业负担。从而，建立科学长效的规范办学行为、减轻学生过重课业负担的长效机制。

（二）在自查中规范，在规范中提高

1．进一步规范了学生的作息时间与作业量。我校学生的作息时间一直比较科学规范，只是个别的学生早晨来得过早，晚上走得迟。目前，已经进一步规范了学生的到离校时间。早晨7：30前不得到校，晚上放学后20分钟内静校。并按照这一要求，严格检查落实。学生的书面作业，一二年级无书面作业，中高年级语数英每科不得高于20分钟，合计不得高于1小时。

2．严格规范了教育教学活动。严格执行国家课程标准，省定课程方案、课程计划，不增减课程、课时，不挤占体育课、音乐课、美术课、班队会、综合实践活动时间。不占用学生的任何法定假日、周末时间、午休时间，不组织任何形式的集体补课。禁止本校教师进行有偿补课，禁止本校教师参与社会举办的补习班工作。鼓励教师义务为学生辅导。

3．严格规范考试管理。统一规范了考试次数，考试难度，不排名，不排榜。

4．进一步严格规范了招生与编班行为。一年级招生，以学区为准，就近入学，免予考试。招生时采取较灵活的办法，属于本学区户口的居民，不检查房照；有本学区父母合法住房的家庭，不查验户口。这样，避免了

一些家长的实际困难。编制班级时，按照学生的性别、年龄、在学前班的表现均衡分班。

（三）标本兼治，科学治本，深化教学改革研究，全面提高教育教学质量与效率

1．树立正确的育人理念。我们始终坚持党和国家的教育方针，坚持全面发展的育人方向，努力培训有坚定正确的理想信念、高尚的道德情操、较强的社会责任感、健康良好的身体和心理素质、坚实的学科基础知识和能力、崇尚劳动、热爱生活、具有创新精神和实践能力的一代新人。

2．深化课堂教学改革。努力构建科学的教学质量增长方式，不断深化课堂教学改革，优化教学与学习方式，增减学生良好的学习习惯，激发学生的学习积极性，努力打造高效课堂，提升课堂教学效果和教学质量，从根本上扭转靠时间加汗水、题海战术、给学生增加过重课业负担来提高学生学习成绩的违背规律的应试教学模式。

3．进一步加强教师队伍建设。加强培训工作，科学设计培训内容，创新培训形式，进修学习、主题论坛、交流研讨等形式，提升教师的师德修养和实施课程改革、依法组织教学活动、努力实现高效教学的理论素养和实践操作能力，从而为规范办学行为、减轻学生过重课业负担奠定坚实的基础。

4．构建丰富多彩的校园文化生活。继续加强校本课程的开发，兴趣活动组织的建设，开展丰富多彩的书法、绘画、摄影、音乐、体育竞赛，为学生全方位展示才艺提供广阔的舞台。努力构建学生快乐学习、健康成长的良好校园环境。

四、存在的问题

由于拆建校舍，目前寄居在原高中教学楼内。临时校舍中，仅能提供24个班级的教室，其它任何专业教室无法设置。因此，许多专业课包括音乐美术等，只能在教室上课。其中，信息技术课，因为没有机房，无法正常上课。借用校外场所，或者租用校外场所，安全无法保障。这种状况会一直持续到搬入新楼之后。

新宾实验小学

实验小学校园安全自检报告篇2

近日，根据学校安全工作要求，学校对校园进行了安全大检查，自检情况如下：

一、参与人员：所有安全领导小组成员：一把校长、主管校长、后勤主任、大队辅导员以及其他相关人员。

二、检查内容：安全教育、消防设施、安全标志、电器线路、体育活动设施、实验器材、铁艺围墙、高大树木、值班情况等。

三、检查时间：2011年9月14日

三、检查情况：

1、校园安全防范组织领导落实情况较好，有明确的组织分工和职责，安全制度健全。

2、针对交通安全问题，大队部对于学生乘车情况进行了调查统计。

3、利用间操时间大队部组织班主任对于班级学生进行了携带“管制刀具” 收缴工作，检查中没有发现学生携带“管制刀具”现象。

4、对学校各室用电线路、设备进行检查。没有线路老化现象和乱接电线情况，对电闸、插座、电灯能否正常安全使用作了细致的检查，未发现安全隐患。

5、排查消防器材。消防栓无一损坏，灭火器已经重新换粉和打压，未过使用期限。今年秋季开学，学校又购置了30个灭火器。

6、排查安全标志。绝大多数标志没有损坏，可正常使用，有的走廊安全标志因时间久了，已有些褪色、不太醒目，学校在近期内要予以更换。防火通道通畅，安全出口畅通。

7、对楼梯、走廊护栏细致排查，教学区楼梯扶手3挂已经进行了全面更换，现未发现安全隐患。教学楼墙体完好，没有开裂和倾斜现象。

8、对医务室器材、人员配备进行检查。常用药品配备齐全，进药渠道正规。

9、学校体育器材完好。

10、实验器材完整，没有危险药品。

11、铁艺围墙完好无损。门窗完整，期初已经更换了塑钢窗合页，维修了班级木门。

12、树木已经剪枝，没有枯树死树现象。不存在安全隐患。

13、值日值宿工作好，没有漏值现象。门卫工作人员认真负责，值班领导带头参加，外来人执行门卫登记制度。

14、现在学校对教学楼走廊、楼梯、门口以及学生活动场地进行了监控器安装，共安装探头40个，基本完成了全方位的覆盖任务。

15、学校没有食堂，校门东侧有部分小商贩，听小商贩说他们已经往城管交了管理费用，学校已经清理几次还是不能彻底解决小商贩问题。

16、学校没有职工及其家长矛盾纠纷问题。

农安县实验小学

小学规范办学行为自查报告篇3

自中心校关于认真贯彻《河南省普通中小学管理基本规范》工作动员会后，我校高度重视，积极行动，首先召开全体教师会认真传达会议精神，认真学习和领会《河南省普通中小学管理基本规范》的内容，然后进行了认真细致的自查，通过自查发现学校工作还有许多不足之处。现将自查情况总结汇报如下。

好的方面：我校坚持了正确的办学方向，坚持依法治校、民主管理，坚持校务公开。教育教学中基本按照上级要求德育为先，开足开全课程，遵循教育规律和儿童身心发展，不断加强和完善教学常规管理；教职工队伍管理上所有教师持证上岗，师德建设不断加强，师德水平不断提高，教师权益得到保障教师专业水平得到发展；学生管理符合规定，校园布局合理环境优美，严格按照规定收费及时公开，科学编制学校预算，严格执行财务公开制度。安全管理上制度健全，责任分明，排查及时。

既有好的方面也存在不少问题与不足：

1、对新教育观和质量观认识还很肤浅，仍需深入学习逐步转变。

2、校务委员会、家长委员会组织、制度还不够健全，校务管理制度仍需进一步完善。

3、德育教育中民主法制教育、心理健康教育仍显薄弱，学校课程开发实施还是空白。

4、促进学生全面发展评价体系可操作性不强，仍需进一步改进完善。

5、教师专业发展计划认为制定教师的评价体系，班主任考和评价体系仍需建立健全。

6、7、学生转学、休学、请假、休假制度还需完善校园环境仍需进一步改善，校园文化建设仍需加强。

8、固定资产管理和使用制度仍需完善，档案的建设仍需加强，档案的管理、查阅、借阅、保密等制度仍待建立。

9、安全管理仍有盲点，师生安全防范意识和自救能力仍需提高，安全制度、措施还需进一步落实。

针对以上存在的问题，我校一定会积极行动认真改正或改善，使我校办学行为进一步规范，学校管理进一步科学化教育教学质量进一步提高。

官渡镇魏寨小学

2014年2月

规范办学行为自查报告

小学规范办学行为自查报告篇4

一、学校规范学校行为基本情况概述

1、健全组织，依法办学，实施规范办学行为。

学校成立了以黄斌主席为首的规范办学领导小组，加强宣传引导，营造良好的舆论氛围。大力宣传规范办学行为、推进素质教育的先进模式和成功经验，引导家长和社会理解和支持规范办学行为工作，树立科学的人才观和教育观，为实施素质教育营造良好的舆论氛围。加大处罚力度，及时制止各种违法行为。学校严格遵守国家法律法规，完善学校各项制度，形成依法办学、自律的管理机制。加强教学管理，改进教学常规。加强学籍管理。坚持收支公开，绝不违反上级有关规定向学生收费。完善教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。

2、以规范学校行为为准则，做好教学日常管理工作。

(1)根据市教育局的招生要求，学校坚持免费录取的原则，实行均衡分班，不设快慢班、特殊班等。，整个招生安置过程公开、透明、规范、公开。

(2)严格执行课程计划，全面提高教育教学质量。学校全面执行国家和省的课程大纲和计划，严格按照规定开设所有课程和全课时，坚决纠正任何违反教育规律、随意加深课程难度、增减课程和课时、赶上教学进度的现象。做到:坚持按标准课时上课，不随意增减课时；坚持课程设置，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教案掌握进度，不任意提前结束课程，搞突击教学；坚持考试要求，不准增加考试次数；坚持健康第一，注重创新精神的培养，不占用体育课、美术课、团队活动和综合社会实践活动的时间，有效保证学生每天锻炼不低于l小时的体育活动时间。全面贯彻国家教育教学的基本要求，努力提高教育教学质量。

(3)科学安排作息时间，有效减轻学生繁重的课业负担。严格控制学生在校学习时间不超过6小时，合理安排学生的学习和生活，坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法，依法保护学生的休息权利。保证学生每天睡眠不低于9小时。学校有一系列规章制度，保证严禁占用学生法定休息时间、午休和下午上课时间加班或组织集体补课。学生的书面作业总量应该得到控制。高一高二不布置书面作业，高三到高六不超过一小时。

(4)加强考试管理，严格规范考试制度。严禁学校公布学生考试成绩并按成绩排名，甚至不按成绩给学生安排座位。实行学生学习成绩与成长记录相结合的综合评价方法对学生进行评价。

3.重视教师队伍建设，规范教师行为。

学校高度重视教师队伍建设，着力提高教师实施素质教育的自觉性和主动性，切实加强教师管理和培训，努力提高教师职业道德和教学专业能力，充分发挥其在规范办学行为、推进素质教育中的主体作用。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化教书育人的职责和岗位要求。加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿补习和有偿补课，不准教师组织学生统一订阅补充教材。Take “统一订购补充教材的带薪导师和教师的办法。一票否决”处理方式，年度考核直接视为不合格。

二、控制标准、自查自评

根据《义务教育阶段规范办学行为的十二项规定(试行)》，学校进行了认真的自查自评，逐一进行:

(一)自律机制

1.学校高度重视规范办学行为，成立了以校长为组长的规范办学行为领导小组，并认真落实相关“减轻负担”工作精神。每学期开始时制定“减轻负担”工作具体目标和“减轻负担”工作实施计划，落实具体工作措施。定期组织“减轻负担”工作会议，做会议记录。定期执行“减轻负担”自查工作，及时总结自查情况，发现问题及时整改。实现对办学行为零投诉、零举报。

2.学校实行“规范办学行为”监督公示制度，在学校门口的宣传栏安装由市教育局统一制作的监督公示牌(宁波市举报监督电话:xxxxxx，慈溪市举报监督电话:xxxx，学校负责人:吴xx，负责人联系电话:，负责人邮箱:)。每学期开学一周内，将课程安排、作息时间、课外文体活动(课间活动表)、校历等教学活动报上级教育行政部门备案，并随时接受学校负责督学的监督，在学校公告栏、教室等显眼位置公示，接受教师、学生、家长的监督。

自评结论:“自律机制”共2项指标，其中2项达标。

(2)招生和安置

3.我们学校是流动人口子女学校。学校未通过考试或者变相招生的。我们学校的招生范围是居住在樟树村和匡堰镇王嘉黛地区的农民工子女。学校没有拒绝符合入学要求并在该地区的学龄儿童。

4.我们学校实行平衡班，不分快慢班。教师分配均衡，学生数量也均衡。

自评结论:“招生和安置”共2项指标，其中2项达标。

(三)课程计划

5.学校严格执行课程计划，按照国家和省的课程设置和课程计划开设规定的课程，认真完成理科、音乐、体育、艺术、信息技术、综合实践等课程的教学任务。

6.学校严格执行组织实施大课间活动和课外活动的集体锻炼制度，确保学生每天至少有一小时的校园体育活动。

自评结论:“课程计划”共2项指标，其中2项达标。

(4)作息时间

7、学校严格执行作息时间标准，学生在校上课时间不超过6小时。不晚自习，不留校生。所有教师不占用学生课间、午休和自习时间组织集体教学活动。

8.学校从未利用周末、节假日组织学生进行集体补课，也未动员或组织学生参加校外培训机构举办的文化课。