考研英语大作文讲义（精选8篇）
考研英语小作文
一． 分值：小作文（100字）10分 二． 小作文类型：感谢信(thanks)，祝贺信(congratulation)，道歉信(apology)，邀请信(invitation)倡导信（建议信）
(suggestion);投诉信（complaint），询问信（inquiry）请求信（require）婉拒信(decline)，求职信（application），推荐信(recommendation)，公告（notice）备忘（memo）,三． 小作文格式：三三原则1.三个逗号；2.三个段落；3.三个永恒
1.三永恒：Jan.9th, 2011,Dear XX,Yours,2.三逗号：日期中，称呼后，署名后
3.三段式：首段说明写信意愿和目的+第二段展开内容+末端呼应首段，再一次强调写信用意，并表达祝愿。
四． 小作文格式注意事项：
1.日期的格式和位置；-----Jan.9th,2011 在右上角
2.称呼的格式：Dear Sir, Dear Madam Helen, Dear John, Dear Professor Smith,男士：Mr.女士：Mrs./ Ms./Miss教授、博士：Prof./Dr.市长，法官，议员，其他高官：Hon.(Honorable,尊敬的)
编辑：Editor
不清楚对方姓名：Dear Sir/Sirs, Dear Madam/Madams, Dear Sir or Madam, To Whom It May Concern,3.署名的格式：右下角，Yours sincerely, Sincerely yours, Sincerely,4.正文开头空四格
A letter of Congratulations
Jan.10th, 2011
Dear Jack,I am so delighted to hear that you have just been admitted into the prestigious Peking University.Please accept my heartiest congratulations to you!
This is a special moment for you and all the friends as well as relatives, and I do want to share the happiness with you.After years of hard and creative work and study, you have finally got what you really deserve.I’m convinced that this will be a new beginning, a chance for you to embrace a broader future.I wish you good luck and keep pursuing a brighter future.Sincerely yours,LiMing
五． 小作文内容注意事项：
1.娓娓道来+洗耳恭听
2.晓之以理+声泪俱下
3.画龙点睛+无路可退
例子1：
一.I’m writing to ask you to marry me.Will you marry me?
二.These days, I have been thinking about the beautiful memories we have created together.One idea comes into my mind, maybe it’s time we made commitments to our everlasting love.Would I be lucky enough to get the “yes” from you?
琳姐杰作之小作文透析
例子2：
一.我真的不舍得和你说再见，我已经很依赖你了。
二.如果我不会总缠着你，请不要以为我舍得和你说再见了
你不懂我那一瞬间的失落，是多么想伸出手去抓住你
你要明白正是为了爱，才悄悄的收起对你的依赖
例子3：见下面的一封情书
Jan.9th, 2011
Dear Teacher Zhang,I’m one of your millions of students, I came to attend your English class last week, in which I acquired much information about writing skills.In the meantime, I learned another more important thing by accident.I may be shot by a magic arrow.I can’t help recalling the beautiful moment at which you came into my sight.You were wearing a gracious dress, which brought me the feeling of elegance immediately;the attempting smile on your charming face attracted me deeply.Walking in the sun, you seemed to me like an angle from the paradise.It was more of your inner beauty that drew my attention irresistibly, the humorous way you taught English as well as the broad knowledge of English you accumulated inspired my zeal for English right away.I would really like to invite you to have a meaningful date with me, I’m convinced that spending a day with you would surly exceed the meaning of reading books for a whole week for me.Please do give me this chance to get close to English.I would appreciate it with my whole heart.Sincerely yours,Li Ming
经典句子，开启走向成功作文的大门。If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.假如每次想起你我都会得到一朵鲜花，那么我将永远在花丛中徜徉。
在语言学习者学习目标语言的过程中,学习者通过对目标语的词汇、语法和篇章等不同层面的内容进行错误分析,以了解他们对语言的掌握情况,提高语言学习的质量,这种方法被称为“错误分析法”。于此同时,每年举行的英语专业四级考试是衡量英语专业低年级学生英语水平的重要指标,而在该类考试中,英语写作的分数占据了总分的五分之一。不得不说,作文分数对专业四级的通过起到了至关重要的影响。本文试图用错误分析法来对独立学院英语专业低年级学生的写作错误进行统计、列举、分析和研究,从而对英语写作教学提出一些可行性建议。
一、独立学院学生英语专业四级大作文写作常见错误
首先,笔者针对工作所在的某独立学院的120名英语专业学生,就英语专业四级模拟考试试卷的写作情况进行了错误统计(错误可叠加,也就是说某个学生可以同时存在多种写作错误,也可能只存在一种错误)。
每种错误出现的频率不相上下。同学们最容易犯的错误中比例占据第二位的是语法错误,其中包括单复数使用混乱,主谓不一致;多谓语现象严重,谓语动词乱用和时态错误三种。剩下的两类错误:句法错误(中式英语和悬垂分句和语篇错误(衔接问题和内容偏离)分别占了总数的26.7%(32人次)和15.8%(19人次),虽然比例相对于前两项较少,但是也会不同程度上影响到独立学院英语专业学生的写作成绩和过级比例。
二、独立学院英语专业学生写作典型错误的归类分析
下面笔者就针对这四类错误类型,结合具体的案例进行详细分析:
1.词汇错误:(1)单词拼写错误。单词拼写错误是英语写作过程中最常见的一种错误,即使是英语专业学生,也避免不了要犯单词拼写的毛病。根据笔者该项的调查统计,发现超过8个字母组成的单词书写错误率要比8个字母组成一下的单词要高出很多,所以暴露出学生的单词记忆基础不牢和单词拼写技巧不够的缺点。(2)词性使用错误。在汉语中,词性只能通过句法结构来实现,所以词语的名词和动词形式基本上都是一致的;而在英语中,一个单词通过词缀转换可以衍生出这个单词的多种不同词性,这一点是和中文不同的。下面就以一个学生的书写错误为例,分析一下词性使用的错误:“If we want to finish this project on time,many factors should be taken into consider in advance.”在这个句子中“consider”应为“consideration”才是正确的,因为“考虑”在这里做介词“into”的宾语,应该用名词形式。
2.语法错误:(1)单复数使用混乱,主谓不一致。主谓不一致在同学们的作文中也非常常见,因为在汉语表述中,主谓一致的概念不存在,而且谓语的时态也经常被忽略,导致学生的主谓经常出现不一致的情况。例如句子“The government have to deal with this immediately.”中,主语“The government”是单数形式,是一般现在时态,而句子的谓语动词却用了“have”,出现了主谓不一致的现象,正确的用法应该将“have”改成“has”。(2)多谓语现象严重,谓语动词乱用。英语作为一种形和语言,要求句子各成分之间必须保持在人称、性、数、时和意义的一致,除了并列谓语动词之外,一个句子也只能有一个谓语动词。例如在句子“Many students are like studying home economics.”中,同时出现了两个动词;而“like”在此处做动词“喜欢”讲,所以要去掉be动词“are”。
3.句法错误:(1)中式英语。很多学生在写作时,都是根据自己预先想到的中文句子,再去找相应的英语表达方式,但是由于受到资深能力的限制,学习写作中出现了大量“中式英语”的表达。比如说:“Nowadays,the traffic in big cities is getting more and more crowded.”这个句子的正确表达应该是“Nowadays,the traffic in big cities is getting heavier and heavier.”。这样一些隐形的“中式干扰”时时刻刻影响着学生作文的质量。(2)悬垂分句。分词做状语时,其逻辑主语与句子中的真主语是一致的。但有时分句的主语与其所在的句子主语并不一致,悬垂结构的使用也容易出现错误,比如有学生写到“While having the class of English writing,the bell rang.”,这句话用中文读起来感觉很通顺,而正确的表达则应该是“While having the class of English writing,we heard the bell ring.”
三、独立学院英语专业学生写作典型错误的错误成因
1.过分关注语言点的“知识性”学习,忽视实际运用能力(口头和笔头)的培养。一直以来,各学习阶段的英语考试多采用标准化题型,这就无形中削弱了学生的实际语言运用能力。为了适应阶段性升学考试,许多教师在英语教学中把完整的课文割裂成了一个个语言碎片,过多地强调语言知识点的传授,而忽略英语文章所表达的整体信息和篇章结构。长此以往,学生在英语学习中形成背“考点”的误区,再加上接触写作的机会很少,要指望在大学基础阶段“突击”培养学生较为扎实的写作基本功,可谓是难上加难。
2.难以摆脱“中式思维”的影响。从以上所出现的问题可以看出,独立学院英语专业学生中式思维主要表现在受母语思维习惯和语言规则影响而造成的句内语言表达方式上。其中,母语概念体系的迁移为主导因素,母语语言规则的迁移集中表现在词汇、语法和句法方面。从学生写作文章中还可以看到出,英语语言基本功偏弱时,写作中所出现的中式思维与中式英语的相关性越高。
四、避免独立学院英语专业学生写作错误的教学对策
1.加强对单词的讲解和记忆。第一,在词汇的搭配和用法方面,教师可以有意识地对写作常用词汇、近义词汇、热点词汇甚至是高级词汇反复讲解,加深学生对这些词汇的理解和印象;第二,可以把以上词汇分类归纳,做成复习记忆手册,分发给学生,督促背诵,定时抽查学生记忆情况。
2 . 加大对“写作语法”的教学探索。在讲解写作语法中,教师往往只是要求学生们“死记硬背”语法的基本含义和意思,忽略其使用,也没有做更多的延伸,导致学生在写作的过程中仍然“我行我素”。教师在课堂上应该涉及专门的“写作语法”章节的讲解,并针对学生在习作中的典型错误设计相关语法改错练习和学生相互评阅环节,加强对此领域的教学开发力度。
3.注重写作技巧与写作实践的紧密结合,处理好理论与实践之间的关系,杜绝只讲不练的授课模式;争取在每次有限得课堂时间里,既讲解必要的写作理论,又挤出宝贵的时间给学生实践。对学生做的练习或写的文章,要有反馈意见,最好能做到当天或者当堂讲评。
4.在有限的课堂时间内采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法,充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习动机,最大限度地让学生参与写作学习课程的全过程。培养学生勤于思考,善于概括的习惯,并正确处理写作技能训练与思维创新能力培养的关系。
五、结语
学习就是一个通过发现错误到及时分析,进而修正方法,最后到提高的过程。本文就是通过错误分析法,统计并研究了笔者所在的独立学院英语专业低年级在写作过程一些典型的错误,简要分析了其成因,最后给出了相关教学应对策略的文章。
参考文献
[1]蔡慧萍,方琰.英语写作教学现状调查与分析[J].外语与外语教学.2006(9).
[2]张蕾.错误分析法与英语教学[J].佳木斯大学社会科学学报.2010(4).
[3]杨璐.高校英语专业学生英语写作中典型错误的个案分析[J].重庆第二师范学院学报.2014(5).
首段模板及调整方案
首段是对图画的简要描述，考生在写作时既要简单概括图画的大致内容（即总体描述），又要深入描述图画细节（即细节描述），最后还要围绕图画下方的小标题阐明主旨。首段的写作模式比较固定，考生可直接套用下方列出的模板句型。
总体描述模板句型
（1）The drawing presents us with a thought-provokingscene：…
（2）It is obvious that…as is vividly portrayed in thepicture.
③The set of pictures leave us an unforgettableimpression that…
细节描述模板句型
①When taking a closer look，one could see that…
②To put it more precisely，in the first picture，…While in the second picture.…
阐明主旨模板句型
①What the picture attempts to unravel is that…，justas the caption indicates.
②Just asthe captionindicates，…
③Just asthe caption reads：…
分析：考生在进行总体描述时，如果图画反映的是某种引人深思的现象或是某些精神品质，考生可以选用总体描述模板句型①。如果图画呈现的是一件物品（如2010年真题中的“文化‘火锅’”），考生就可以选用总体描述模板句型②。如果是左右对照的图画或是一组图画，考生就可以选用描述多幅图画的总体描述模板句型③和细节描述模板句型②。
当然，如果每位考生在写作时都照搬上述句型，千篇一律，难免会让阅卷老师觉得乏味，没有新意。因此，考生可以通过以下三种方案对模板句型进行调整，使其形式更加丰富。
方案一：词语替换
写首段时，无论考生采用上述哪种模板句型，通常都会写这样一句话：“The picture vividly describesthat…”其实，考生只需对该句中的一些词进行简单的同义替换，就能写出不同的句子。例如，句中的名词picture可以替换成cartoon、sketch、photo或drawing等；动词describe可以替换成depict、reveal、illustrate、present或portray等。结合不同图片的风格，考生还可将句中的副词vividly替换成humorously、clearly或symbolically等。
方案二：句型转换
除了词语替换，考生还可利用简单的句型转换来变换句子结构。例如，“The drawing clearly depicts that…”就可以改写成“As is clearly depicted in the drawing，…”或“It is clearly depicted in the drawing that…”或“…，as isclearly depicted in the drawing.”。
方案三：篇章模仿
这里的“篇章模仿”是指考生如果在平时阅读中发现了哪些适合改写成首段模板的段落，可以进行仿写，以求标新立异，抓人眼球。例如，笔者就曾对2010年考研英语（一）阅读Text 1的第一段进行改写，得出了下列模板句型：“Of all the components included in the drawing，themost eye-catching is…Furthermore，what appeals to me isthat…Actually，whatthe picture unravels is presented in thecaption：…”（因篇幅有限，阅读真题原文不再给出。）当然，这种方法比较适合那些英语水平不错、学有余力的考生。因为考生如果基础不够扎实，就很难改写得当，往往改写得牵强附会，反而会拉低分数。
中间段模板
中间段主要是考生的个人阐述和论证，具体内容因人而异，主要靠考生自己发挥。但由于中间段的开头需要承接首段并点明图画主旨，因此考生在写中间段开头的承接句时也可以套用一些模板句型。
承接句模板句型
①In fact，this seemingly simple cartoon subtlydiscloses a prevailing phenomenon in society nowadays：…
②By drawing this picture，the painter has successfullydrawn our attention to the importance of…
③This drawing with a dual meaning asks us acontroversial question：…
④Infact，thereismuch controversy overtheissue of…
分析：考生在写承接句时要点明图画反映的主题，然后围绕主题展开阐述。例如，2011年真题的图画“旅途之‘余’”反映的是环境污染问题，考生可以套用承接句模板句型②写出下列句子：“By drawing this picture，the painter has successfully drawn our attention to theproblem of environmental pollution，”又如，2009年真题的图画“网络的‘近’与‘远’”反映的是网络的利与弊，对于这种正反议论型的题目，考生可以套用承接句模板句型③或句型④。
考生写完承接句后，紧接着就要进行详细的阐述和论证，笔者将这部分称为“展开段”。根据不同的主题，考生可以在展开段阐释、分析造成某种现象的原因，或是对某种观点进行对比论证，或是为支持自己的观点提供数据或实例。
原因阐释模板句型
①There are several factors contributing to this socialphenomenon，The first contributory factor lies in（原因1），As aresult，（原因1造成的结果），Another critical elemem is（原因2），which causes an array of problems，For example，（原因2造成的结果），In addition，I personally believe（原因3）might give rise tothis inclination.
②Why，you may wonder，is the spirit of（某种精神品质）so essential to today’s people？Several fundamentalfactors，in my mind，could account for the necessity of it.For one thing，（原因1），For another，（原因2）.
分析：对于图画所反映的某种现象，如经济增长（economic growth）、人口膨胀（population expansion）等，考生可以在展开段中重点分析造成此种现象的原因（即原因阐释模板句型①）。对于图画所体现的某种精神品质，如诚实（honesty）、独立（independence）、坚持不懈（persistence）、孝顺（filial piety）等，考生可结合文章主题探讨其存在的重要意义（即原因阐释模板句型②）。例如，在2012年的真题中，图画所反映的主题是乐观（optimism），考生就可以在展开段中参照原因阐释模板句型②写出如下内容。
示例1：Why， you may wonder， is the spirit of optimismso essential to today's people？ Two fundamental factors， inmy mind， could account for the necessity of it. For one thing，optimistic people always look on the bright side of life. Foranother， optimism plays an indispensable role in success，because in the face of difficulty， optimistic people will neverflinch and will find a way to overcome obstacles. It is one ofthe fundamental attributes of top performers， which separatethe high achievers from the rest of the pack.
对比论证模板句型
1 On the one hand， advocates claim that it could giverise to a number of benefits. For example，…However，those who strongly oppose are not among the minority.They hold that…Although…seems a double-edgedsword， I do believe the advantages still outweigh thedisadvantages…
（2）Some people argue that…However， from myperspective， this assertion tends to be partial…
分析：有些真题要求考生对某一事物或现象的利弊或差异之处进行一番讨论，这时考生就可采用对比论证的方式。论证时，考生既可以像对比论证模板句型①那样分别论述正反方的观点，然后表明自己倾向于哪一方的观点，也可以像对比论证模板句型②那样，先论证正方或反方的观点，继而提出反对的理由，最后给出自己的观点。例如，2009年的“网络的‘近’与‘远’”就是一道典型的正反议论型题目，考生可以在展开段说明网络是把双刃剑，在拉近人们在虚拟空间距离的同时，却使人们在现实生活中越来越疏远，例文如下。
示例2： On the one hand， advocates claim that it couldgive rise to a number of benefits. For example， people withdifferent languages and backgrounds across the globe canconnect through the Internet， which makes the world muchsmaller. This allows us to develop interpersonal skills andimprove our confidence when communicating. However， thosewho strongly oppose are not among the minority. They holdthat the Internet fails to offer us opportunities to communicateface-to-face. Consequently， we spend less and less time withour families and friends. Although the Internet is a double-edged sword， I do believe the advantages still outweigh thedisadvantages. It goes without saying that from the macro levelthe Internet constitutes the very force that has pushed humancivilization forward in the course of our history.
例子、数据模板句型
①Take…for example，…Another case in point is…（用于举例）
②According to a recent survey conducted by…，approximately…percent of correspondents hold the sameview that…（用于列数据）
分析：考生在论述时，可以举生活中的实际事例或是提供一些研究数据来论证或强化自己的观点。由于每个人的知识储备和兴趣爱好不同，考生所举的例子也都不一样，但这并不是说考生可以随便乱举例子。在平时备考中，考生要有一个规划，围绕不同话题去积累素材。例如，已逝的苹果公司CEO史蒂夫·乔布斯就是一个很好的素材，因为他身上体现出了很多良好品质，如独立、善于合作等，适合的话题比较多。考生如果需要在文中提供数据，务必要保证数据的准确和客观，尽量选用报刊或研究报告中的数据。仍以2012年的真题为例，考生在论证乐观精神的重要性时就可以引用一些数据，例文如下。
示例3：According to a recent survey conducted by the Chinese Academy of Social Science，approximately77.3%of the correspondents hold the same view that optimism，tolerance，and open-mindedness rank the top threequalities that lead to happiness.
结尾段模板
结尾段要求考生给出自己的观点或评价。除此之外，考生还可以提出一些建议或解决方案。
问题解决模板句型
1 To the best of my knowledge， there are at leasttwo approaches to put an end to this unfavorable socialphenomenon. On the micro level， it is every individual'sduty to do our utmost to…We should raise the awarenessthat…It is equally important that the government…If thesolution is turned into reality， the prospect will become moredesirable.
2 To advocate…it calls for effort from all sides.From where ！ stand…Since my own voice is too weakto be heard， it is imperative for the public to…This hasalready become a trend； this trend， which is still in itsinfancy， will no doubt go further.
分析：考生在提供解决方案时，既可以写对不良现象的遏制方案，也可以写对积极做法的倡导；既可以从个人角度来谈，也可以从公众、政府或国家的角度来谈。例如，针对2011年真题中的环保问题，考生就可以分别从个人角度和政府角度提供不同的应对方案，例文如下。
示例4：To advocate environmental protection， itcalls for effort from all sides. On the micro level， it isevery individual's duty to do our utmost to protect thenatural environment. We should raise the awareness thata clean environment is closely related to our personallives. It is equally important that the government issuesevere regulations and punish any behavior that damagesthe environment. If the solution is turned into reality， theenvironment will become more desirable.
注意事项
考生在运用模板句型时，还有以下几点需要注意。
1 虽然笔者提供的模板句型囊括了起始、承接、展开和结尾各部分，但模板终究不是考生最终写出的作文。因此，考生不能完全依赖模板，而是要先根据题目理清思路，然后灵活运用模板句型，做到以不变应万变。
2 图画描述是每年判卷的重点，需要考生具备扎实的英语写作基本功，但其内容往往是考生无法预先准备的，因此考生平时一定要针对首段多加练习。
3 考生对图画主题的解读一定要准确，切忌跑题、偏题，平时要多注意积累不同话题的主题词汇。
一、选择题
1．(2017·成都三模，33)1543年《天体运行论》出版，针对“日心说”，路德讥讽哥白尼是“自命不凡的占星术士”“愚蠢到公然与圣经相违背”，加尔文也回应道“有谁胆敢将哥白尼的依据置于圣灵之上呢？”这表明（）A．自然科学仍待突破神学的束缚 B．宗教改革阻碍科学革命的推进 C．宗教改革与文艺复兴背道而驰 D．新教与旧教教义主张基本一致 答案 A 解析 针对“日心说”，路德和加尔文持反对意见，说明自然科学仍待突破神学的束缚，故A项正确；路德和加尔文反对“日心说”，但不是反对科学革命，宗教改革打击了天主教神权统治，有利于科学革命的兴起，故B项错误；宗教改革进一步传播和发展了文艺复兴以来的人文主义，而不是与文艺复兴背道而驰，故C项错误；新教主张因信称义，而旧教主张因行称义，因此二者基本主张不一致，故D项错误。
2．(2018·河南天一大联考高三阶段性测试，33)1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，他对支配天体运动的若干定律的发现，推动了启蒙运动，并对政治思想产生了深远的影响。由此可见，牛顿的发现推动启蒙思想家（）A．相信存在着控制人类社会的自然法则 B．发现了支配人类的永远不变的法则 C．提出了自由放任主义理论的一般原则 D．宣扬国家权力高于教会的基本原则 答案 A 解析 牛顿建立的经典力学，使得启蒙思想家相信存在着控制人类社会的自然法则，推动了启蒙运动的兴起，故A项正确；牛顿经典力学只是启发思想家探索人类社会的规律，“发现了支配人类的永远不变的法则”夸大其影响力，故B项错误；C项是工业革命的影响之一，故C项错误；D项是宗教改革的内容之一，故D项错误。
3．(2017·黑龙江哈三中三模，32)科学家胡克在听了某著作的提纲后说：“亲爱的先生，我真为您高兴，不过我也暗暗地为您捏一把汗啊。如果您不是生在维多利亚女王的英国，而是生在16世纪的西班牙，那您可能就会被当作异教徒而被处以火刑了！”据此推断“这位先生和他的著作”是（）A．马克思和《共产党宣言》 B．达尔文和《生物进化论》 C．莎士比亚和《哈姆雷特》 D．牛顿和《自然哲学的数学原理》 答案 B 解析 马克思是德国人，故A项错误；达尔文生活在维多利亚女王(1837～1901年)时代，故B项正确；莎士比亚生活在文艺复兴时期，故C项错误；牛顿的《自然哲学的数学原理》提出是在1687年，故D项错误。
4．(2017·桂林、崇左、百色一模，35)爱因斯坦曾言：“在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有的东西都拿走了，什么都剩不下。”爱因斯坦的理论（）A．建立的信息网络大大缩小时空距离 B．大大加强了人类对微观世界的研究 C．改变了人们认识世界的角度和方式 D．主要论证时间和空间可以单独变化 答案 C 解析 爱因斯坦的理论是相对论，没有建立信息网络，信息技术建立了信息网络，故A项错误；大大加强了人类对微观世界研究的是普朗克的量子论，故B项错误；爱因斯坦的理论改变了牛顿的绝对时空观，也改变了人们认识世界的角度和方式，故C项正确；爱因斯坦提出的狭义相对论认为时间、空间会随着物体运动速度的变化而变化，时间和空间无法单独变化，故D项错误。
5．(2017·韶关一模，35)某种文学强调创作的绝对自由，重视情感的抒发，“既不是随兴的取材、也不是强调完全的精确，而是位于两者的中间点，随着感觉而走”。由此判断，其文学风格是（）A．浪漫主义
C．自由主义
答案 A 解析 材料中“绝对自由，重视情感的抒发”是浪漫主义的体现，故A项正确；现实主义的B．现实主义 D．现代主义 特征是关注社会问题，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会罪恶，故B项错误；自由主义不是一种文学风格流派，故C项错误；现代主义主要体现西方社会精神危机，集中表现自我，手法怪诞，有悖于传统，故D项错误。
6．(2018·江西师大附中高三月考，35)西方某著名话剧在布景和道具的选择上，做了这样一种令人感到衰败而没有生气的设计：荒郊外一棵仅有几个叶片的树、衣衫褴褛的流浪汉，绳索和沉重的背囊无不透出压抑的沉重和挣扎的无奈。据此判断，该剧为（）A．雨果《巴黎圣母院》
B．易卜生《玩偶之家》 C．贝克特《等待戈多》
D．萧伯纳《苹果车》 答案 C 解析 根据“令人感到衰败而没有生气的设计”可知该话剧反映了苦闷、迷茫、无奈的心态，属于现代主义文学作品。雨果的《巴黎圣母院》是浪漫主义文学作品，故A项错误；易卜生的《玩偶之家》是现实主义文学作品，故B项错误；贝克特的《等待戈多》是现代主义文学荒诞派的代表作，故C项正确；萧伯纳《苹果车》是现实主义文学作品，故D项错误。7．(2018·湖南十校协作体高三调研，48)读下图中甲乙丙丁四幅图，该过程实质上()
世界名画《公牛》的诞生过程
A．反映了美术领域的多元一体 B．说明了印象派绘画影响甚微 C．强调了美术领域的复杂多变 D．体现了立体画派绘画的特点 答案 D 解析 立体画派追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面——以许多组合的碎片形态为艺术家们所要展现的目标，而材料由一个实物最终抽象成一个碎片，符合立体画派的特点，故D项正确。
8．(2017·青岛高三期末，24)2006年，在威尼斯电影节上，几位意大利影评专家最后这样评述冯小刚的《夜宴》：“无论从情节还是从结构而言，《夜宴》都过于西方化……如果抽掉背景的时代设置，根本就看不出这是一部中国电影。”由此推断，这些影评专家认为（）A．艺术应该做到内涵与形式统一 B．世界文化出现多元化的发展 C．中国影视情节符合西方人口味 D．艺术价值源于对现实的演绎 答案 A 解析 材料中“《夜宴》都过于西方化……如果抽掉背景的时代设置，根本就看不出这是一部中国电影”说明《夜宴》形式和内容的不协调，意在强调艺术应该做到内涵和形式的统一，故A项正确。
9．2016年11月17号，神舟十一号飞船和“天宫”二号空间实验室成功实施分离，昭示了中国在航天技术方面和运载火箭技术方面已经再创新高。下列对航天技术空间科技领域发展进程的描述，不正确的是（）A．1967年，中国成功发射了第一颗人造卫星“东方红一号” B．1990年开始，中国进入国际卫星发射市场 C．1984年，中国成功发射了第一颗试验通信卫星 D．2003年，中国成功发射“神舟五号”载人宇宙飞船 答案 A 解析 1970年，中国成功发射了第一颗人造卫星“东方红一号”，故A项错误，符合题意；我国首次承揽商业卫星发射业务是在1990年，故B项正确，不符合题意；我国第一颗试验通信卫星是在1984年4月发射成功的，故C项正确，不符合题意；2003年10月，“神舟五号”载人飞船将航天员杨利伟送入太空，故D项正确，不符合题意。
10．(2017·山西五校高三第五次联考，31)1958年8月1日，中国第一台计算机——由张梓吕领衔研制的103型通用数字电子计算机研制成功，运行速度每秒1 500次；1959年，由张效祥教授领衔研制的中国第一台大型数字电子计算机，运算速度达到每秒1万次。这反映出（）A．新中国在部分科技领域取得突破 B．当时中国科研出现“左”倾冒进现象 C．当时中国科技人才大量涌现
D．新中国计算机技术落后于欧美等国家 答案 A 解析 根据材料中中国计算机的运行速度大幅增加，说明我国在计算机领域取得了重大成就，故A项正确；材料中电子计算机运行速度是实际存在的，不是“左”倾冒进的体现，故B项错误；材料中仅仅涉及两位科学家，不能说是大量人才涌现，故C项错误；材料中未涉及中国与欧美国家计算机水平的比较，故D项错误。
11．(2017·洛阳三模，30)20世纪50年代初期，中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义上的排斥；然而，在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”这一特色获得了更大意义上的生存空间。这一变化表明（）A．思想解放推动了文化的繁荣 B．政策转变影响传统文化的发展 C．文化领域“左”倾错误得以纠正 D．社会主义制度在全国基本确立 答案 B 解析 1956年，中共中央提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，据材料“20世纪50年代初期，中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义上的排斥；然而，在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其‘民族性’这一特色获得了更大意义上的生存空间”可以得出政策转变影响传统文化的发展，B项正确。
12．(2018·北京海淀高三查缺补漏，22)新中国历史上曾掀起过一场“读书热”，年轻人奋发读书、立志成才、改变命运，年长者也勤奋学习、不甘落后，誓言“把‘四人帮’耽误的时间补回来”，在近十年的时间里人们都处于饥渴阅读状态之中。这一现象出现的背景是（）A．建国初期百废待兴，中华民族面临复兴的重任 B．三大改造完成，社会主义现代化建设全面展开 C．十一届三中全会召开，党和国家工作重心转移 D．世纪之交，中国进一步完善社会主义市场经济 答案 C 解析 据材料“年轻人奋发读书、立志成才、改变命运，年长者也勤奋学习、不甘落后”“把‘四人帮’耽误的时间补回来”可知，此现象出现的背景是十一届三中全会召开，党和国家工作重心转移，故C项正确。
二、非选择题
13．(2018·宁夏高考模拟一，40)阅读材料，回答问题。
材料一 《本草纲目》所包含的科学知识极为丰富。书中所表达的初步的生物进化论思想，是一个伟大的科学创造。李时珍在参阅八百多种书籍的基础上，经过广泛观察，建立起当时最先进的药物分类系统。他将1 892种药物分为十六部，六十大类，以部为纲，以类为目，依次排序。从无机物到有机物，从低等动物、植物，到高级动物、植物，反映了自然进化的规律。这些，向近代科学分类法前进了一大步，对生物分类学具有重要参考价值。书中还记载了一些遗传和变异的现象，注意到了环境对生物的影响。
材料二 1859年出版的《物种起源》是一部划时代的伟大著作，书中首次提出进化论的观点。达尔文考察和对比各地的物种性状，将同一变种或亚变种中的个体进行比较来研究变异的原因，得到了物种渐变的结论。在长期考察和大量事实论证的基础上，得出了生物演化发生的机制：演化是生存竞争中自由淘汰的结果，食物与空间等资源有限，只有最适应环境的个体才能生存下来。而后又提出科学证据，证明所有生物物种是由少数共同祖先，经过长时间的自然选择过程后演化而成的。
材料三 《本草纲目》问世后，被中国医学界奉为至宝，一定程度上被神圣化了，但它最大的作用，只在于中医领域的治病用药，中国的中医家、读书人，没有人对它分析、验证、质疑，没有人问，为什么此草药对病人有用？原理何在？也许《本草纲目》犹如丰富的矿藏，可挖掘的太多了，为后人提供了取之不尽的经验。而他初步的生物进化论思想当时没有人意识到它有特别的意义。……《物种起源》在百余年来的学术界产生了深远的影响。自1859年在英国伦敦出版以来，受到学界及市民的热捧，被争相购买。这本书的第一版印刷了1 250册，在出版之日就全部售罄。它发表传播后，生物普遍进化的思想以及“物竞天择，适者生存”的进化论为学术界、思想界公认为19世纪自然科学的三大发现之一。在它的思想影响下，1865年奥地利植物学家孟德尔从豌豆的杂交实验中得出了颗粒遗传的正确结论，20世纪初遗传学建立，20世纪40年代“现代进化论”创立。可以说，这本书在人类思想发展史上是最伟大、最辉煌、划时代的里程碑。——以上材料均引自《世界科学技术史》(1)依据材料一、二，指出《本草纲目》和《物种起源》在科学研究方面的差异。
(2)依据材料三，分别指出当时人们对两部著作的关注点有何不同？结合所学知识分析其原因。答案(1)差异：《本草纲目》是对前人经验的总结，是感性经验，缺乏理论探究。《物种起源》重视证据，通过论证得出结论，形成了系统完整的理论。
(2)不同：人们关注《本草纲目》重在治病用药，它的生物进化思想没有得到重视。《物种起源》提出的生物进化论受到广泛关注，对人类思想发展产生深远影响。原因：《本草纲目》成书时代：封建自然经济占绝对优势；封建统治实行思想专制；近代自然科学没有兴起。《物种起源》成书时代：工业革命广泛开展；启蒙运动解放了人们的思想；近代自然科学蓬勃发展。
14．(2017·玉林、贵港、梧州二模，40)阅读材料，完成下列要求。
材料一 霍布斯鲍姆在其《革命的年代》一书中着重表现了19世纪的历史。他认为，19世纪是近代科学的鼎盛期，这一时期的时代特征是，技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收，技术取得了辉煌胜利。
——《英国工业革命的思想对我国社会发展的有益启迪》
材料二 现实主义作家狄更斯生活的时代(1812～1870年)正好也是英国社会生活发生翻天覆地变化的时期，他以其艺术家特有的敏感感受到了时代的脉搏，并在其小说中真实地反映了他所生活的时代。中国正处于现代化进程中，研究英国的工业文明，可以给我们一些借鉴意义。研究狄更斯作为一个作家对于现代化的经验与感受，可以深化我们对我国现代化的认识和思考。——《狄更斯小说中的工业文明》
(1)根据材料一和所学知识，列举两例这一时期科学理论和技术进步的代表性成果。(2)根据材料二和所学知识，指出借助狄更斯小说作品用以研究英国工业文明的合理性。综合材料一、二，谈谈英国工业化给我们的认识与思考。
答案(1)成果：理论上，1859年达尔文创立了生物进化论或1831年法拉第发现了电磁感应现象，实现了电磁学的重大突破；技术上，以发电机为标志的电气技术发明出现并开始进入生活。
(2)合理性：狄更斯作为英国伟大的现实主义作家，其作品通过对下层生活的描述，相对真实地反映了当时英国的社会状况。而狄更斯所生活的时代正是英国工业革命迅速发展的时期，借助其作品，对侧面研究英国工业革命文明是有其合理性的。
中国人民大学
徐之明编讲
徐之明，近年全国考研政治状元的培养者，考研阅卷组成员，凤凰卫视时事评论嘉宾。北京大学、清华大学、北京师范大学特邀授课专家。《思想政治理论超级红宝书》《思想政治理论超级 900 题》主编。
答疑平台：新浪微博之人大徐之明
第一部分 考研政治总体慨况
分值 24 分；单选 4 道、多选 5 道，分析题 1 道；
马原
政治 100 分
理论性最强；
分值 30 分；单选 4 道，多选 8 道；分析题 1 道；
毛中特
政治性最强；
分值 14 分；单选 2 道，多选 1 道；分析题 1 道
历史
知识性最强；
分值 16 分；单选 4 道，多选 1 道；分析题 1 道；
思法
实用性最强；
形势与政策 时效性最强；分值 6 分；单选、单选各 2 道； 当代世界经济与政治 现实感最强；分析题 1 道；
第二部分
2016 年考题及评析
2016 全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题
一、单项选择题：1~16 小题，每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.《百喻经》中有一则寓言：有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加盐以后，味道好极了。愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐。加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐，岂不更加好吃？”回家以后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是()
A.持续的量变会引起事物发生质的变化
B.在认识和处理问题时要掌握适度的原则
C.不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质
D.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定 2.有一种观点认为，“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为，“„自由‟倒过来就是„由自‟，因此„自由‟等于„由自，„由自‟即是随心所欲”。这两种关于自由的观点()
A.前者是唯物辩证法的观点，后者是唯意志论的观点
B.前者是机械唯物主义的观点，后者是唯心主义的观点
C.前者是主观唯心主义的观点，后者是唯物辩证法的观点
D.前者是历史唯心主义的观点，后者是历史唯物主义的观点
3.某资本家投资 100 万元创办企业从事生产，60 万元用于固定资本、以购买机器设备等，40 万元用于流动资本、以购买原材料和劳动力等（其中购买劳动力支付了 10 万元）。一轮生产结束后，该企业的总资本达到了 120 万元。那么，该企业的剩余价值率为()
A.20%
B.50% C.100% D.200% 4.20 世纪 70 年代以来，西方资本主义国家的金融资本急剧膨胀，这一方面促进了资本主义的发展，另一方面也造成了经济过度虚拟化，致使金融危机频繁发生。西方资本主义金融资本快速发展壮大的重要制度条件是()
A.金融自由化与金融创新
B.技术创新与大力发展互联网金融
C.全面私有化与放松金融监管
D.去工业化与大力发展现代服务业
5.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。贯穿这两大理论成果始终，并体现在两大成果各个基本观点中的世界观和方法论的基础是()
A.群众路线 B.独立自主
C.实事实 D.改革创新
6.社会主义基本制度确立后，如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义，是党面临的全新课题。1956 年 4 月，毛泽东作了《论十大关系》的报告，在初步总结我国社会主义建设经验的基础上，从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的重大关系。“十大关系”所围绕的基本方针
是(B)
A.集中力量向科学进军 B.调动一切积极因素为社会主义事业服务
C.既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进
D.正确处理人民内部矛盾
7.新世纪以来，我国经济和社会发展呈现出一系列新的阶段性特征，但是，这些新的阶段性特征的出现并没有改变我国仍处于社会主义初级阶段这一基本事实。这表明，社会主义初级阶段是()
A.科学社会主义基本原则与时代精神相结合的过程
B.长期性与阶段性统一的动态发展过程
C.先进社会制度与落后社会生产的矛盾运动过程
D.社会性质与发展程度的有机统一过程
8.西 藏自治区成立五十年来，通过实行民族区域自治制度，从落后走向进步，从贫穷走向富裕，从封闭走向开放，社会制度实现了历史性的跨越。今天的西藏，社会稳 定、经济发展、民生改善、生态向好，各方面成绩卓著。实践证明，民族区域自治制度是适合民族地区特点、具有中国特色的一项基本政治制度。民族区域自治的核心是()
A.凝聚力量，增进共识
B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣
C.汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族
D.保障少数民族当家作主、管理本民族本地方事务的权利
9.1840 年鸦片战争以后，中国遭受西方列强“坚船利炮”的欺凌不断加深，中华民族面临生死存亡的形势也日益严峻，中国“睡狮”在西方列强的隆隆炮声中逐渐苏醒。促使中国人民的民族意识开始普遍觉醒的重大事件是()
A.中法战争
B.中日甲午战争
C.八国联军侵华战争
D.日本全面侵华战争
10.1843 年，魏源编成《海国图志》。他在书中写道：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”魏源所说的夷之“长技”主要是指西方的()
A.民主和政治制度 C.军事和科学技术 B.教育和人才培养 D.宗教和思想文化 11.抗日战争是一场全民族反抗外敌入侵的正义战争，抗战初期，在华北战场
上规模最大、最激烈的一次战役，也是国共两党军队合作抗日、配合最好的一次战役是()A.忻口会战 B.长城抗战 C.平津会战 D.台儿庄战役
12.1946 年 5 月 4 日，中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指标》（史称《五四指示》），决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变()A.“没收一切土地”的政策 B.“地主不分田，富农分坏田”的政策C.“耕者有其田”的政策 D.“保存富农经济”的政策
13.爱国主义在不同的历史和文化背景下有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统 治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运，献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这表明()A.爱国主义是客观的、具体的 B.爱国主义是历史的、具体的C.爱国主义是客观的、抽象的 D.爱国主义是主观的、现实的
14.我国宪法将“国家尊重和保障人权”规定为一项基本原则。法律的重要使命就是充分尊重和保障人权，人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。其中，宪法保障是()A.人权保障的前提和基础 B.人权保障的重要条件 C.人权保障的关键环节 D.人权保障的最后防线
15.2015 年 10 月 26 日至 29 日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会审议通过了()A.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》B.《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》C.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》D.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
16.自 2015 年初开始，欧洲遭受了二战以来规模最大的难民危机。导致难民数量急剧增长的根本原因在于()A.欧盟在难民问题上没有形成共同的应对策略
B.中东地区战乱、冲突和动荡加剧
C.美国等发达国家无力接收大量难民 D.极端组织“伊斯兰国”疯狂驱逐当地民众
二、多项选择题：17~33 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。
17.显微摄影是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙，在显微镜下，却是“一沙一世界”。有的晶莹剔透像宝石，有的金黄酥脆像饼干。即使是司空见惯的柴米油盐，在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的另一面。显微镜下的“一沙一世界”表明()A．任何事物都具有无限多样的属性
B．事物的本质随着人们认识的变化而改变
C．人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识
D．人们能够通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握
18.唐朝诗人张若虚《春江花月夜》中的“人生代代无穷已，江月年年只相似”两句诗蕴涵着时间一维性的哲理。下列诗句中蕴涵相同哲理的是()
A.闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋
B.花开堪折直须折，莫待无花空折枝
C.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
19.马克思说：“一切现实的危机的最终原因始终是：群众贫穷和群众的消费受到限制，而与此相对立，资本主义生产却竭力发展生产力，好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”这段论述表明()
A.社会的绝对的消费能力导致了经济危机的发生
B.经济危机的发生根本上在于资本主义的基本矛盾
C.资本积累与无限扩大生产也是经济危机发生的原因
D.经济危机的发生与群众的贫穷及其消费能力受到限制有关
20.20 世纪 80 年代以来，随着冷战的结束，分割的世界经济体系也随之被打破，技术、资本、商品等真正实现了全球范围的流动，各国之间的经济联系日益密切，相互合作、相互依存大大加强，世界进入到经济全球化迅猛发展的新时代。促使经济全球化迅猛发展的因素有()
A．科学技术的进步和生产力的快速发展
B．出现了适宜于全球化的企业组织形式
C．企业不断进行的技术创新与管理创新
D．各国经济体制变革给出的有利制度条件
21.1516 年，英国人托马斯.莫尔发表了《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生，1848 年，马克思恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主
义的产生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃，科学社会主义超越空想社会主义之处在于()
A．对资本主义进行了无情的批判
B．对未来社会进行了细致的描绘
C．揭示了资本主义必然灭亡的经济根源
D．找到了实现理想社会的现实道路
22.2015 年 10 月 16 日，中国铁路总公司牵头组成的中国企业联合体，与印度尼西亚维卡公司牵头的印尼国企联合体正式签署组建中印合资公司协议，该公司负责印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路项目的建设和运营，中国高铁走出国门、走向世界表明我国()
A．参与国际竞争能力明显增强
B．自主创新能力显著提高
C．国际投资合作水平日益提升
D．传统产业结构调整得到根本性转变
23.在全面深化改革中，我国提出了一系列放活民间投资的普惠政策，如保障民企业等使用土地、减免税收，扩大民间投资在电网、电信、铁路等非竞争性领域的参与力度等。实施这些政策的目的是()
A.保证各种所有制经济依法平等使用生产要素
B.鼓励所有民企建立现代企业制度
C.保证各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争
D.允许各种所有制经济实行企业员工持股
24.改革开放以来，党和国家实施大规模扶贫开发，使 7 亿农村贫困人口摆脱贫困，但是到 2014 年末，全国仍有 7017 万农村贫困人口。农村贫困人口脱贫是全国建成小康社会最艰巨的任务。为打赢脱贫攻坚战，党的十八届五中全会提出了精准扶贫、精准脱贫的基本方略，实施这一方略的主要举措有()
A.产业扶持 B.转移就业 C.易地搬迁 D.社保政策兜底
25.从 2013 年 3 月到 2015 年 7 月，李克强总理主持召开了 101 次国务院常务会议，其中有 46 次会议部署简政放权，取消和下放了 800 多项行政审批事 项。他还用“大道至简，有权不可任性”、用政府权力的“减法”换取市场活力的“乘法”等生动而深刻的话语回应了公众对简政放权的期待。简政放权旨在()
A.处理好政府与市场关系，加快完善社会主义市场经济体制
B.减少审批环节，降低市场交易成本
C.激发市场主体内在活力和社会创造力
D.提高政府治理能力和治理水平
26.2015 年召开的中央统战工作会议强调，我们党所处的历史方位、所面临的内外形势、所肩负的使命任务发生了重大变化。越是变化大，越是要把统一战线发展好、把统战工作开展好。统一战线作为党的一切长期方针，决不能动摇。中国共产党之所以高度重视统战工作，因为统一战线是()
A.夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝
B.实现中华民族伟大复兴中国梦的重要法宝
C 中国共产党的一大政治优势
D 人民当家作主的根本保证
27.1898 年的“百日维新”如昙花一现，只经历 103 天就夭折了。谭嗣同在慷慨就义前仰天长叹：“有心杀贼，无力回天”。维新派“无力回天”的原因主要是
A.他们提倡全面学习“西学”，彻底否定“中学”
B.他们遭到了以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反击和镇压
C.他们惧怕人民群众，把改革的全部希望寄托在一个没有实权的皇帝身上
D.他们不敢触动封建主义的经济基础
28.1915 年 9 月，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），吹响了新文化运动的号角。新文化运动高举民主和科学两面大旗，向封建主义思想文化发起了前所未有的猛烈冲击。新文化运动的历史意义表现在它()
A.是中国历史上一次前所未有的启蒙运动
B.在社会上掀起了一股思想解放的潮流
C.为马克思主义在中国的传播创建了有利条件
D.彻底否定了孔学的历史作用 29.1992 年初，在关乎中国改革开放和社会主义现代化建设前途命运的关键
时刻，邓小平在视察武昌、深州、上海等地时，发表了重要谈话。谈话的主要内容有()A.革命是解放生产力，改革也是解放生产力
B.不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一 条
C.走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕
D.计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别
30.我国在建设社会主义法治国家的道路上不断探索，继 2011 年宣布中国特色社会主义法律体系已经形成之后，2014 年又提出“建设中国特色社会主义法治体系”的目标。从“法律体系”到“法治体系”的变化体现在()
A.法治体系不仅有法律规范体系，还包括法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系
B.法治体系强调科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
C.法治体系既要有法律的制定，也要保证法律的落实
D.法治体系不仅仅是静态的法律文本，而且也是动态的法的实现过程
31.法律权利和法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分。二者之间关系的正确表述是()
A.法律权利与法律义务是相互依存的关系
B.法律权利与法律义务是目的与手段的关系
C.法律权利与法律义务具有顺序性
D.法律权利与法律义务具有二重性
32.2015 年 11 月 7 日，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会面。这是 1949 年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。习近平就携手巩固两岸关系和平发展大格局、让中华民族子孙后代共享美好未来提出的意见是()
A.坚持两岸共同政治基础不动摇
B.坚持巩固深化两岸关系和平发展
C.坚持为两岸同胞多谋福祉
D.坚持同心实现中华民族伟大复兴 33.2015 年 11 月 30 日，国际货币基金组织执行董事会批准人民币加入特别提款权（SDR）货币篮子，新的货币篮子将于 2016 年 10 月 1 日正式生效。人民币成为除美元、欧元、日元和英镑之外“入篮”的第五种货币，世界货币秩序 16 年来第一次发生改变。人民币“入篮”对世界经济的重大意义主要在于()
A.有助于增强 SDR 的代表性和吸引力，完善现行国际货币体系
B.中国的经济地位得到国际认可，全球经济格局发生积极变化
C.人民币短期内将成为在全球金融市场上使用水平最高的货币
D.有助于维护全球金融稳定和完善全球经济治理
三、分析题：34～38 小题，每小题 10 分，共 50 分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。
34.结合材料回答问题材料 1 要着力服务全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”的战略布局是从我国发展现实需要中得出来的，从人民群众的热切期待中得出来的，也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。
------摘自习近平《同党外人士共迎新春时的讲话》（2015 年 2 月 11 日）材料 2 辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。
---------摘自习近平《在十八届中央政治局第二十次集体学习时的讲话》材料 3 全面建成小康社会是党的十八大提出来的，它是中党的十六大、十七大全面建设小康社会目标任务的基础上发展而来。他们之间虽然只有一字之差但内涵却发生了深刻的变化，外延大大拓展了。全面建设小康社会是正在进行时，全面建成小康社会是将来完成时。全面深化改革是党的十八届三中全会所确定的主题，是三中全会对我国改革作出的战略部署。全面依法治国是党的十八届四中全会所确定的主题，是四中全会对我国法制建设提出的战略任务。全面从严治党是党的群众路线教育实践活动总结大会上，总书记对教育实践活动以及对党的十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争，党的各项工作所取得的成效，获得的经验，形成的成果进行的概括和总结，又是对今后党的建设进一步提出的新要求。
“四个全面”即是重大的战略布局，也是治国理政的重要战略思想，从哲学的高度来讲，“四个全面”是一个过程，不仅是因为它的提出而和形成时一个过程，而是它的协调推进也将是一个过程。
------摘编自《光明日报》（2015 年 4 月 1 日）
（1）从认识的本质及其发展规律的视角，分析为什么说“四个全面”是一个过程？（5（2）“四个全面”重要战略思想体现了怎样的辩证思维？（5 分）【答案】 分）35.结合材料回答问题
2015 年 1 月 1 日，新环保法正式实施，2 月底，环保部相关部门公开约谈 L 市主要领导，作为新环保法实施后第一个被约谈城市，L 市的污染经媒体曝光后引发全国关注，重压之下，L 市对 57 家污染大户紧急停产整顿，对 412 家重点污染企业限期限产智力~~~~铁腕治污立竿见影，PM2.5、PM10、二氧化碳、二氧化氮指标大幅下降，但环保风暴很快遭遇新的困境，L 市经济基础薄弱，改革开放后，为加快发展，招商时铺设了一些“绿色通道”，不少企业缺乏环评手续。此次停产整顿，部分企业因无环评手续一时难以复产，企业关停后，工人失业又带来了新的社会问题，潜在的金融风险也渐成燃眉之势，环保风暴遇到现实利益的的严峻挑战。
对于 L 市力治污痛下猛药的做法，中央电视台、《人民日报》、《经济日报》、新华网、人民网、光明网、A：用环境污染换来的经济发展，早晚得淘汰，重疾要猛药，现在天蓝水绿多好啊！B：一个小地主的命，非要过比尔盖茨的生活，怎么可能！C:政府要达标，企业要生存，百姓要环境，非常难！„决心不等于蛮干，环保和经济的
D:休克式治霾太惊悚了，在如今经济持续低迷的背景下人为制造大面积失业和债务危机，简直是生态大跃环保部官网及不少地方媒体纷纷跟进报道发表评论，众多网友也争相发声，且看一些比较有代表性的观点：
平衡点找不好，再好的决定也会成为二次伤害。进！
E：铁腕治污力度值得赞赏，但有些问题可以讨论，意识到方向有问题，是急刹车还是有个滑行过程？L 市这F：被关停企业满满的全是委屈，责任全部推给外界，以受害者姿态对自己不堪回首的过却只字不提，今天的 一场空前的铁腕治污风暴，承受着截然不同的评价，一时间，L 市又因治污被推上风口浪尖，但 L 市以前所次是狠狠踩了一脚刹车，车停了，但乘客人仰马翻，有的摔得很重，有的勉强站着，还不知能站多久。
L 市，是很多历史账严重的城市经济转型时期的一个缩影，历史账总是要还的。
未有的决心，直面大气污染这场艰难的硬仗，用环保倒逼企业转型升级，上千万市民看到了山青水绿，享受着洁净的空气。9 月 16 日，环保部接触 L 市大气污染问题挂牌整办。
既让环境好转，又让经济同时得到发展，这可能是中国环境治理持续深入后各地亟需作答的选择题。
摘编自 央视网《2015 年 7 月 3 日》新华网《2015 年 7 月 3 日》人民网《2015 年 7 月 6 日、11 月 3 日》
（1）从“铁腕治污”引发广泛讨论看，我们应如何认识经济发展同环境治理的关系？（6 分）
（2）“铁腕治污”及其引发的讨论对于推动我国生态文明制度建设有何启示？（4 分）36.结合材料回答问题：材料 1 1944 年正值李自成领导的农民起义军进入北京推翻明王朝 300 周年。郭沫若毅然放下正在进行的先秦思想史研究，撰写《甲申三百年祭》。在这篇文章中，郭沫若深刻总结了李自成农民起义成功建立起大顺朝但旋即失败的历史教训。从 3 月 19 日起，这篇长文在重庆《新华日报》全文连载。文章发表后，引起社会各界的广泛关注。仅隔 20 天，毛泽东就在《学习和时局》的报告中指出；“我党历史上曾经有过几次表现了大的骄傲，都是吃了亏 的„„近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引以鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误”。11 月 21 日，毛泽东复信郭沫若：“你们的《甲申三百年祭》，我们把它当做整风文件看待。小胜即骄傲，大胜更骄傲，一次又一次吃亏，如何避免此种毛病，实在值得注”------摘编自《＜甲申三百年祭＞风雨六十年》人民出版社 2005 年版材料 2 1949 年 3 月 23 日，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平（北京）。临行前，他对周围的人说：“同志们，我们就要进北平了。我们进北平，可不是李自成进北平，他们进了北平就变了。我们共产党人要继续革命，建设社会主义，实现共产主义。”他兴奋的对周恩来说：“今天是进京” 赶考“嘛”。周恩来说：“我们都能考试及格，不要退回来”。毛泽东说：“退回来就失败了，我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”------摘编自金冲及主编《毛泽东传 1893-1949》中央文献出版社 1993 年版材料 3: 2013 年 7 月 11 日至 12 日，总书记来到革命圣地西柏坡，在同县乡村干部和群众座谈时指出：当年党中央离开西柏坡时，毛泽东同志说是“进京赶考”，六十多年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们党要带领人民实现全面建设小康社会的目标，不断坚持和发展中国特色社会主义，就是这场考试的继续。所有领导干部和全体党员要继续把人民对我们党的“考试”，把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”，把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好，努力交出优异的答卷。“
-----摘编自《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》（1）1949 年春，为什么毛泽东把离开西柏坡前往北平比作”赶考“？（5 分）（2）如何让理解习近平所说的”党面临的“赶考”远未结束“？（5 分）
37.结合材料回答问题：材料 1 中华民族历来有重家风，重家教，守家规的传统，好家风的事例可谓不胜枚举。
宋代的司马光，在给儿子司马康的家训-《训俭示康》中说道：”平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗于名，但顺吾性而已，众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭表为美。“司马光教育儿子，要以俭素为美，不要以奢靡为荣，说的是个人志向，批评的是奢靡风气，令人信服，在他的言传身教下，家族后人也都以贤德立身。
清代的郑板桥，自幼家贫，为官以后生活条件虽然得以改善，但从未将所得俸银留作自家使用，而是分给亲友，乡邻。他在一封家信中写道：”每一念及，真含泪欲落也，汝持俸钱南归，可挨家比户，逐一散给。“他还开列了族人及亲友、同窗的具体名单，将俸银全部分完。郑板桥这种乐善好施的行为直到晚年都没有改变，在他的周围产生了广泛的影响，更得到后世的赞赏。
周恩来一向视侄辈如己出，对他们要求非常严格，并约定了十条家规，如不能丢下工作专程来京看望他，只能在出差路过时才可以来，进京来看望他一律住招待所，住宿费由他支付，一律到机关食堂排队就餐，不许动用公车，在任何场合都不能说出与自己的关系，不谋私利，不搞特殊化等，周恩来定的家规，他自己做到了，他的侄辈也做到了。
材料 2 家风是一个人精神成长的重要源头，有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事的态度，为人处世的风格。从一人的举手投足到行为处事，能折射出好家风对他的影响，会让人看到父母长辈在他成长中精心抚育的印记，可以说，好家风的传承过程，同样也是延续优良文明基因的过程。随着社会的发展，家风也要与时俱进，将不利于文明进步不利于社会和谐的因素剔除，不断被赋予新的内容。鉴于此，国家通过倡导家风建设，培育和践行社会主义核心价值观，给社会注入暖暖的正能量。
正如总书记所说：”家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，无论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风“。家风这个源头清澈了，更有利于好的党风、政风、民风和社风的形成。
-----摘编自《光明日报》（2014 年 3 月 27 日、12 月 25 日，2015 年 2 月 18 日等）（1）为什么好家风的传承过程，同样也是延续优良文明基因的过程？（5 分）
（2）如何通过好家风的传承弘扬社会主义核心价值观？（5 分）【答案】 38.阅读下列材料材料 1 中国人民抗日战争和反法西斯战争是正义和邪恶，光明和黑暗，进步和反动的大决战，在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早，持续时间最长。中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持，中国人民将永远铭记各国人民为中国抗战胜利作出的贡献！
战争是一面镜子，能够让人民更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦，相互尊平，战争的达摩克利斯之剑仍然悬在人类头上，我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。
重、平等相处、和平发展、共同繁荣。才是人间正道。世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。
------摘自习近平：《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年大会上的讲话》 材料 2 当习近平主席带着对世界前途命运的思考走上联合国讲台的时候，充满生机与希望的中国已经站在世界舞台的中央，在第七十届联合国大会一般性辩论会场，发展壮大的中国对全人类福祉的担当，赢得世界赞誉与支持。
开创未来，离不开对历史的敬畏。70 年前，联合国诞生。奠定现代国际秩序基石，确立了当代国际关系基本准则的联合国宪章，寄寓着先贤对和平的期盼，描绘出了战后世界的基本轮廓。中国作为世界反法西斯战争伟大胜利的主要贡献者之一，成为联合国创始会员国和安理会常任理事国。
今天，当世界格局加快演变，各国互相依存、休戚与共成为世界的基本特征时，人类社会又该以怎样的思考和行动跟上历史的步伐？面对这个根本性问题，习近平主席提出打造人类命运共同体。这一主张在 21 世纪的今天，继承了联合国宪章精神，符合国际宪法普遍需要，实现了对传统国际关系的超越与创新。
-----摘选自《人民日报》（2015 年 9 月 3 日）
（1）分析当今世界各国”共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系“的重要性所在。（5 分）（2）如何理解”打造人类命运共同体“的主张”继承了联合国宪章精神，符合国际社会的普遍需要"？（5 分）
第三部分 马原知识架构及导学
导论：一章二章：辩证唯物主义=唯物主义+辩证法
三章：认识论哲学 四章：历史唯物主义 五章;自由竞争资本主义
政经
六章：垄断资本主义七章：社会主义 马原
科社 八章;共产主义
提出者
哲学基本问题
含义和内容 意义
物质的定义
物质的存在形式： 运动、时间、空间
物质观 社会的物质性
物质统一性原理 意识的定义和本质
意识观
唯物论
实践观
意识的起源
意识的能动性及其表现 实践的本质含义
实践的基本特征和基本形式 实践的地位和作用
规律的定义和属性
客观规律和人的主观能动性 两大总特征辩证法 三大规律 六大基本环节
客观辩证法与主观辩证法的关系
认识改造世界的根本方法
主观辩证法：四大方法
自然规律和社会规律 第二章
规律和人的主观能动性
一、物质世界和实践
（一）物质世界的客观存在 1.哲学基本问题及其内容
世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点；方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本的学说和理哲学是系统化、理论化的世界观和方法论。
哲学的基本问题就是思维和存在、精神与物质的关系问题。它具体包括两方面内容：其一，思维和存在、精神与论体系。
物质，谁是世界的本原，即何者为第一性，何者为第二性的问题。其二，思维能否认识或者正确地认识存在，即思维和存在是否具有同一性的问题。
根据对哲学基本问题第一方面的回答，哲学分为唯物主义和唯心主义；根据对哲学基本问题第二方面的回答，哲学分为可知论和不可知论。
与哲学基本问题相一致，社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。根据对二者关系的不同回答，哲学分为历史唯物主义和历史唯心主义。历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，历史唯心主义认为社会意识决定社会存在。
根据对世界状态即世界是怎么样的问题的不同回答，形成了辩证法与形而上学两种不同的观点。辩证法坚持用联系、发展的观点看问题，认为事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾；形而上学则主张用孤立的、静止的观点看世界，否认事物内部矛盾的存在和作用。
2.马克思主义的物质观物质范畴是唯物主义世界观的基石。客观实在性是物质的本质规定、唯一特性、最高共性。
意识是物质世界高度发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。意识在形式上是主观的，在内容上是客观的。
物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。从与意识的对立统一关系中去把握物质、规定物质，是马克思主义关于物质世界本质的观点的根本特点。
3.物质的存在形式（1）运动是物质的存在方式和根本属性。
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。世界是物质的，而物质是运动的。设想不运动的物运动具有多种形式，包括显著运动和不显著运动。不显著运动叫做静止。静止包括空间位置和根本性质暂时未运动是绝对的，静止是相对的。二者相互依赖、相互渗透、相互包含。（2）时间和空间是物质运动的存在方式。
物质运动与时间、空间是不可分割的。时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性，即一去不复返；质，将导致形而上学；设想无物质的运动，将导致唯心主义。变这样两种运动的特殊状态。
空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。
4.社会的物质性
①人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。
②人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
③物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。5.实践的本质含义、特征和基本形式实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。
实践具有客观物质性、自觉能动性、社会历史性和直接现实性等基本特征。
人类实践活动的具体形式是丰富多样的，包括物质生产实践活动、处理社会关系的实践
（政治活动、社会改革活动、阶级社会中的阶级斗争）和科学实验等。
6.社会生活的实践本质
实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分，实践的观点“必然会导致唯物主义”。
社会生活的实践性主要体现为三个方面：（1）实践是社会关系形成的基础。
（2）实践形成了社会生活的基本领域。（3）实践构成了社会发展的动力。
总之，全部社会生活在本质上是实践的。构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。7.世界的物质统一性原理世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或
本原的问题。马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
第五章 资本主义的形成及其本质
量变：主体和客体
形成
质变：两大革命
第五章
共性：商品、货币、价值规律、基本矛盾
经济基础
个性
构成
资本主义私有制
上层建筑：资本主义的政治制度和意识形态
雇佣劳动
一．资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
资本主义经济制度是以资本家占有生产资料和以雇佣劳动为基础的经济制度。
（一）资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成 1.资本主义生产关系的产生
资本主义萌芽于 14 世纪末 15 世纪初在地中海沿岸的一些城市出现，其途径有两个：一是从小商品经济分化出来；二是从商人和高利贷者转化而成。
2.资本的原始积累
资本原始积累，就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。其实质是以暴力强迫生产者与生产资料分离的历史过程。
3.资本主义生产方式的形成
资产阶级革命的胜利，实现了产业革命，机器大工业代替了工场手工业，促进了社会生产力和资本主义生产关系的空前大发展，最终建立起资本主义生产方式。
（二）以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 1.商品经济产生的历史条件
商品经济不是从来就有的，而是在一定的历史条件下，作为自然经济的对立物而产生和发展起来的。自然经济是一种以自给自足为特征的经济形式。
商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式，它产生的历史条件有两个：一是社会分工的出现，二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
2.商品的二因素和生产商品的劳动的二重性（1）商品的二因素 商品是用来交换的劳动产品。
商品的二因素就是使用价值和价值。使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，反映的是人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性，是一切劳动产品所共有的属性。使用价值构成社会财富的物质内容。
价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。价值是商品所特有的社会属性。商品的价值和使用价值是辩证统一的关系。（2）生产商品的劳动的二重性
生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动，马克思也称生产商品的具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两之为有用劳动。抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即人的体力和脑力消耗。
种属性。任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动，这就是劳动的二重性。正是劳动的二重性，决定了商品的二因素。
具体劳动和抽象劳动是辩证统一的关系。
第五部分
2012年《形势与政策》讲义
肖秀荣 教授 2011、11
第一部分 《形势与政策》考试基本情况
一、《形势与政策》考试范围、分值及题型
二、命题规律与特点
三、复习方法
第二部分《形势与政策》内容提要 国内部分：补充2件 一、十七届六中全会
（一）中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在北京举行。
1．全会由中央政治局主持。中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
全会审议并通过了《关于召开党的第十八次全国代表大会的决议》，决定党的十八大于2012年下半年在北京召开。
2．全会充分肯定党的十七届五中全会以来中央政治局的工作。3．全会研究了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题，认为总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。
（二）《决定》的主要内容
1．中国共产党历来高度重视文化：中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。我们党历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量，团结带领全国各族人民不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动党和人民事业向前发展，文化工作在革命、建设、改革各个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。
— 1 — 2012《形势与政策》补充讲义 肖秀荣 教授
2．改革开放走出了中国特色社会主义文化发展道路：改革开放特别是党的十六大以来，我们党始终把文化建设放在党和国家全局工作重要战略地位，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合，促进文化事业和文化产业同发展，推动文化建设不断取得新成就，走出了中国特色社会主义文化发展道路。
3．深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的意义：在新的历史起点上深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，关系实现全面建设小康社会奋斗目标，关系坚持和发展中国特色社会主义，关系实现中华民族伟大复兴。
4．文化繁荣发展的重要性：当今世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活。我们必须抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在坚持以经济建设为中心的同时，自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容，作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。
5．推进文化改革发展的指导思想：全会强调，坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。
6．推进文化改革发展的目标任务：提出了到二0二0年文化改革
— 2 — 2012《形势与政策》补充讲义 肖秀荣 教授
发展奋斗目标以及建设社会主义文化强国的宏伟目标。到二０二０年，文化改革发展奋斗目标是：（1）社会主义核心价值体系建设深入推进，良好思想道德风尚进一步弘扬，公民素质明显提高；（2）适应人民需要的文化产品更加丰富，精品力作不断涌现；（3）文化事业全面繁荣，覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，努力实现基本公共文化服务均等化；（4）文化产业成为国民经济支柱性产业，整体实力和国际竞争力显著增强，公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局全面形成；（5）文化管理体制和文化产品生产经营机制充满活力、富有效率，以民族文化为主体、吸收外来有益文化、推动中华文化走向世界的文化开放格局进一步完善；（6）高素质文化人才队伍发展壮大，文化繁荣发展的人才保障更加有力。
7．建设社会主义文化强国的内涵：建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面，建设中华民族共有精神家园，为人类文明进步作出更大贡献。
8．推进文化改革发展的重要方针(五个坚持)：必须坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人为本，坚持把社会效益放在首位，坚持改革开放。
9．推进文化改革发展的政策举措：（1）要推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础；（2）全面贯彻“二为”方向和“双百”方针、为人民提供更好更多的精神食粮；（3）大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益；（4）加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业；（5）进一步深化改革开放、加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制；（6）建设宏大文化人才队伍、为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑。
10．加强和改进党对文化工作的领导：加强和改进党对文化工作的领导，是推进文化改革发展的根本保证，也是加强党的执政能力建设和先进性建设的内在要求。
11．其它重要的新提法：
（1）文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
（2）社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜。（3）没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界
— 3 — 2012《形势与政策》补充讲义 肖秀荣 教授
民族之林。
（4）物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。
（5）社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
（6）创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，是文化繁荣发展的重要标志。
（7）发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。（8）舆论导向正确是党和人民之福，舆论导向错误是党和人民之祸。
（9）增强中华文化在世界上的感召力和影响力，共同维护文化多样性。
（10）文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域。
（11）推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。
二、第110届中国进出口商品交易会开幕式暨中国加入世界贸易组织十周年论坛举行
（一）第１１０届中国进出口商品交易会（广交会）开幕式暨中国加入世界贸易组织１０周年论坛2011年10月１４日上午在广州隆重举行
胡锦涛致信祝贺，总理温家宝出席开幕式并发表讲话。
（二）温家宝发表的《中国面向世界的大门将永远敞开》讲话的主要内容
1．高度评价广交会
2．回顾中国加入世贸组织１０年来的变化，得出三个重要结论
温家宝指出，加入世贸组织１０年来，中国的面貌发生了重大变化，中国对外经贸关系发生了重大变化，中国在世界大家庭中的地位和作用也发生了重大变化。回顾这１０年历史，我们可以得出三个重要结论：
第一，中国是说话算数的国家，兑现了加入世界贸易组织时作出的郑重承诺。
第二，中国是勇于担当的国家，积极承担着与自身发展水平相称的国际责任。
第三，中国是致力于共同发展的国家，始终奉行平等互利、合作共赢的对外开放政策。
温家宝强调，实践证明，中国扩大对外开放，惠及１３亿中国人
— 4 — 2012《形势与政策》补充讲义 肖秀荣 教授
民，也惠及世界各国人民。中国的发展，是和平的发展、开放的发展、合作的发展、共赢的发展。中国加入世贸组织大家庭，是中国的成功，也是世界的成功！
3．强调国际社会应当携起手来，同舟共济
温家宝指出，当今世界是开放的世界，经济全球化和科技革命为各国提供了互利合作、共同发展的有利条件。要开放、不要封闭，要发展、不要停滞，是大势所趋、人心所向。
温家宝强调，在当前国际金融市场急剧动荡、世界经济不稳定和不确定因素显著增加、主要经济体复苏步伐明显放缓的关键时刻，国际社会应当携起手来，同舟共济，以更大的诚意和决心进一步扩大市场开放，以更加鲜明的态度和行动共同抵制形形色色的保护主义，以更加理性的办法妥善处理国际贸易摩擦。惟有这样，才能尽快驱散国际金融危机的阴霾，才能增强国际社会抵御各种风险的能力，才能实现世界经济强劲、可持续、平衡增长。
4．进一步表达中国政府和人民坚持对外开放的巨大勇气和决心 温家宝强调，坚定不移地实施对外开放的基本国策和互利共赢的开放战略，是中国人民作出的自主抉择。中国仍然是一个发展中国家，人口多、底子薄、发展不平衡，科学技术相对落后，经济体制和政治体制还不完善，是我们的基本国情。这就需要不断解放思想，与时俱进，以无比坚定的决心和勇气继续推进改革开放，以海纳百川的胸襟学习借鉴国外一切文明成果。今天的中国，扩大开放的基础更加牢固，条件更加成熟，人民群众的意愿更加强烈，对外开放的道路越走越宽广。
这本书是朱德熙先生早期在北京大学教课时编撰的,加上之后不断的修改补充直至二十世纪八十年代才出版。沈家煊先生在他2011年发表的《朱德熙先生最重要的学术遗产》中提出:“朱先生摆脱了印欧语法体系观念的影响,揭示了汉语语法有别于印欧语语法的特点,建立了一个比较适应汉语实际的语法体系。”沈家煊先生在这篇文章认为朱先生最重要的两个贡献之一是“建立起比较适应汉语实际的以‘词组’为本位的语法体系”。《语法讲义》是采用这个新的语法体系编撰而成的,改变了传统以句子为本位的汉语语法体系。
二、词组本位与《语法讲义》
(一)朱德熙的“词组本位”观
“词组”是朱德熙先生创新性的研究成果之一。他认为汉语语法体系中词组的构造原则和句子的构造原则是一致的,既可以把“词组”看成是抽象型来描写其内部的结构,也可以把它看成一个整体来研究。由词组到句子是一种实现关系,“实现关系”就是只把它看成是抽象的句法结构看待,不看管其是否是句法成分,词组随时都可以独立成句或者成为句子的一部分。例如在《语法讲义》第22页第二段中提到:“我们说词组的时候,不考虑它成句不成句。举个例子来说:‘孩子们喜欢听故事’都是一个词组。如果这个词组是独立的,即它的前后都有停顿,那么此时它是一个句子。”
(二)“词组本位”的具体实践
《语法讲义》是最能体现“词组本位”一本书,本书一共由十八个章节组成,主要包括现代汉语词类的划分、词组的研究、句子的研究等几个方面,书中的三分之一部分都是在讲述词组以及词组的分类。《语法讲义》中词组定义是“词和词组合成词组。本书有时也称句法结构”。书中根据词组内部组成成分之间的语法关系,将词组分成六种,也就是分成六种句法结构。主要有主谓、述宾、述补、偏正、联合、连谓六种,这六种基本的句法结构中的每一种结构都可以包孕与它自身同类型或不同类型的结构。这些被包孕的结构本身又可以包孕与它自身同类型或者不同类型的结构。这样一层套一层,结构也就越来越复杂。比如说:“他母亲今年给他两次钱”,这个句子从整体上看是主谓结构,主语是“他母亲”,谓语是“今年给他两次钱”;其中又包含偏正结构,一个修饰语(定语)是“他”,中心语是“母亲”;另一个修饰语(状语)是“今年”,中心语是“给他两次钱;另一个偏正结构里面又包含述宾结构,述语是“给他两次”,宾语是“钱”。因此可以看出来句子从构造上说是独立的词组。不管是从书本结构内容多少的安排上,还是从书中反映的语法思想来看,都可以说这本著作是其“词组本位”语法体系的具体实践。
(三)词组中并存的两种结构
朱德熙先生在研究汉语语法中认识到,实词和实词组合的句法结构中并存着语法结构和语义结构,这一看法首先在《汉语句法中的歧义现象》中提出。《语法讲义》这本书中就是运用这种方法对每一种结构进行分析和研究。在学习这本书的过程中,我明白了主语、谓语是句法概念,施事、受事、与事等是语义概念,这两者不能混淆。在《语法讲义》第八章第二节中,朱德熙先生指出:“主语不一定是施事,宾语也不一定是受事,不能把主语和宾语的区分理解为施事和受事的对立。”语法结构与语义结构关系很复杂。
这种复杂性表现之一是相同的语法结构关系可以表示不同的语义结构关系。例如在分析主谓结构的时候,朱德熙先生从结构、语义、和表达三个不同方面来考察。从结构上看,主语在谓语之前。从语义上看,主语和谓语的关系就很复杂。“我们开会”,“我们”是主语,是施事;“车修好了”,“车”是主语,是受事。从这两个例子中我看可以在主谓结构中主语既可以是施事也可以是受事。其二是不同的语法结构关系可以表示相同的语义结构关系。例如在主谓结构中,花猫逮住了一只耗子,花猫是主语也是施事;在述宾结构中,来客人了,客人是宾语也是施事。这两种不同性质的结构关系同时影响着词组的意义。
三、《语法讲义》中句法结构的研究角度
朱德熙先生在汉语研究过程中,从不同角度对语法现象进行研究,通过对本书的研读,我们可以发现作者通过功能、意义和结构以及读音等方面对句法结构(词组)进行研究。在《语法讲义》中任何句法结构都可以从功能和结构方面入手进行分析,朱德熙先生就在第一章第三节词组中提到:“我们可以把一个句法结构看做是一个复杂的组合来分析其内部结构,也可以把它当做一个整体来看它的语法功能。”例如,我们可以把联合结构看做一个由两个或者更多的并列成分组成的复杂组合,也可以按照语法功能分成体词性和谓词性两大类。
除了功能和结构方面,朱德熙还从功能和意义结合方面来考察,例如在区别联合结构和并列复合词时,及物动词和不及物动词以及性质形容词和状态形容词时,都是从这两个方面考察的。让我感受最明显的是语音和句法结构所表达的意义的结合。
摘要：朱德熙先生坚持从汉语本身的语言事实出发,积极借鉴国外的语法理论和方法,对汉语语法进行细致的分析,不管是对汉语语法本身还是研究方法,都提出了许多创新性的看法。其中词组本位观就是其对汉语语法的独特见解。我通过对《语法讲义》的学习,分析其中所体现的词组本位的观点,并对这本书中研究句法结构的角度进行简单分析。
关键词：语法讲义,词组本位,句法结构
参考文献
[1]郭绍虞.汉语词组对汉语语法研究的重要性[J].复旦学报:社会科学版.1978年(1),33-36.
[2]朱德熙.语法讲义[M].北京:商务印书馆,1982.9,20-25.
2000年～2016年，考研英语（一）大作文连续考的都是图画作文，想要有意外基本是不可能的，考研大作文涉及的主题贴近社会生活，针砭时弊。在这给大家引用一下《京华时报》记者对原考研英语命题组组长、北京大学英语系王继辉教授的专访片段，以便大家对考研写作命题有个总体认识。
首先，针对作文命题的规律，王教授这样说：“考研英语的作文题目通常以一幅图画或一个图表给出。在话题选择上，命题人不会刻意贴近社会热点话题，基本会选择大家相对熟悉的话题，消除因背景知识不同带来的差异，以确保考试的公平。”
其次，针对包含大作文的考研英语主观题阅卷，王教授作了如此的介绍：“考研英语主观题阅卷人的主体是高校的英语专业教师，阅卷工作一般在考后20天左右开始。近几年基本采用试卷扫描后在电脑上评阅的方式，即一份试卷随机由两名阅卷人分别评判并给出成绩，取平均值作为最终成绩。如果两名阅卷人所给分数差距过大，则由仲裁人进一步斟酌决定。作文正式阅卷前，阅卷组会从试题中随机抽取样例进行试评，根据‘评分原则’确定各档次作文的基本特征，所有阅卷人达成共识后，阅卷工作才真正开始。考研英语作文的评判包括内容与形式两个方面。内容主要是看考生写作时是否覆盖了题目中提示的全部要点，形式则主要针对英语表达本身。考生要想得高分，必须坚守‘减少错误’和‘增加亮点’两大原则。”
由此可知，写作要拿到理想的分数，简单而言，包括两个方面：一是要切题，写到要点；二是别一写句子就犯低级错误，也别写来写去都是简单句。话不多说，先给考生看一下真题到底长什么样。下面就是2013年考研英语（一）大作文真题的图画。
那么，图画作文整体应该怎么写呢？ 从历年真题的Directions部分，考生可以看出来，图画作文的写作包含三个方面：一是描述图画（description）；二是解释含义（intended meaning），即图片反映了什么问题；三是发表观点（comment），指出某种现象产生的原因、利弊以及改进的建议等。每个方面可写成一个段落。本文就先来介绍描述图画的段落如何写。
简单而言，考研大作文的图画描述段落包含“一个引入句型”+“具体描述”，“具体描述”一般写清楚图片中的人在做什么事就好。引入句型的基本意思就是“如图所示……”， 其实这个意思的各种句型考官都看滥了，所以大家不必纠结此句，简单明了地写就行。下面笔者列出可参考的三个句型。
① As is 副词 depicted in the 形容词 cartoon， +句子
例：As is vividly depicted in the thought-provoking cartoon， …
② The 形容词 drawing 副词 portrays a scene in which +句子
例：The compelling drawing graphically portrays a scene in which …
③ In the center of the 形容词 picture 动作1 +主体+ who 动作2 ... （此为地点倒装句）
例：In the center of the enlightening picture stands a football player who is going to shoot the ball.
这些都是可接受的版本，笔者认为它们没有孰优孰劣之分，考生只要在用词方面新颖一点就不错了。考生不要在这里写一些“又长又臭的模板句”，例如： 啊！多么有趣的图啊！/这张图初看很有趣，含义很深刻！/最近网络上的一张图片吸引了我的注意……这些句子除了给评卷人留下凑字数的感觉外没有多大意义。
写完引入句之后，考生就要开始“具体描述”了。描述的内容是什么呢？对于绝大部分图画，考生都可以围绕“谁（主体）做了（动作）什么事”来写。比如，对于2013年的考研写作真题，考生可以这样描述：“一群毕业生（主体）站在（动作）四个不同的选择面前，在思考（动作）自己该如何选择。”在具体描述的时候有几个注意点，务必引起考生重视。
1
图画中某个主体做的动作不止一个，出现多个动作时该如何处理其他与图片主题相关的元素如何处理
一幅图画不仅能够反映出“谁在做什么事”，而且能够反映出人物的表情、心理，图片中某个元素或事情甚至还有象征寓意。对于这些元素和内容，考生可以作为补充来写，并非必须要写。仍以2013年真题为例，考生可以从以下几个方面来写。
·描述人物表情（表情可以结合图片人物状况想象创作）
A large group of graduates with bewildered expressions on their faces are standing in front of four different paths …
·推断人物心理
It is obvious （It seems that） they have not thought about what to do after graduation before.
nlc202309081257
·图片下方的文字描述/标题
In addition， there is a caption under the picture which reads “Graduates standing at the crossroads.”
通过上述介绍的写作方法，考生就可以很顺利地把图画作文第一段写出来了。现在笔者列出2013年考研英语（一）大作文真题第一段的范文，供考生参考。
As is depicted in the picture， a group of graduates with bewildered expressions on their faces are standing in front of four different paths， namely hunting for a job， continuing to study for a master’s degree， seeking further study abroad， and starting one’s own business. What arouses our attention is that they do not seem so sure about their future plans and have no idea about which one to choose. In addition， there is a caption under the picture which reads “Graduates standing at the crossroads.”
图画中出现多个动作时，考生就需要考虑如何连接不同的动作。如果考生的英语基础较为薄弱，就不要为了句式多样化而使用自己不懂的语法，可以老实地使用and、but、so等并列连词连接几个动作。同时需要注意的是，however、therefore、then等词是副词，考生使用这些副词连接分句时，不能在写完第一个分句后用逗号断开，而应该使用分号或句号断句。对于2013年考研英语（一）大作文的图画，考生可以这样写。
As is depicted in the picture， a group of graduates are standing at the crossroads （站在岔路口） and are confused about what they should do after graduation.
基础较好的考生可以用从句来获得更高的分数。因为一个简单句里有且只能有一个谓语动词（使用并列连词连接动词或句子的情况除外），所以，当考生要表达多个动作时，其可以用主句表达一个动作，而其他的动作用从句来表达。在写从句时，考生切记，从句也是句子，因此考生写的从句不要没有主语和动词。从句中比较常用到的是定语从句，下面仍以2013年真题为例。
As is depicted in the picture， a group of graduates （who are standing in front of four different paths， namely hunting for a job， continuing to study for a master’s degree， seeking further study abroad， and starting one’s own business） are confused about what they should do after graduation.
在这个句子中，are confused about是主句的谓语动词，are standing是括号中的定语从句的谓语动词。
想要获得写作高分的考生也要学会熟练运用非谓语动词。对于图画描述而言，考生首要掌握的就是分词作伴随状语的用法。简单来说，考生写句子时，在保留一个句子的谓语动词的同时，可以把伴随发生的动作用分词形式表达：若动作是句子的主语主动发出的，动词变为现在分词；若动作是句子的主语承受的，则变为过去分词。比如针对2013年的图画，考生可以用非谓语动词描述。
Standing in front of four different paths， namely hunting for a job， continuing to study for a master’s degree， seeking further study abroad， and starting one’s own business， a group of graduates are really confused about what they should do after graduation.
2
如何在“不同的可写点之间”加上一定的过渡性连接
这么多年来，考研作文的图画一般都有两个甚至更多点可写，可否在不同的可写点之间加上一定的过渡性连接句呢？仍以上述2013年真题为例。
第一段的可写点可以列出至少两个：一个是“如图所示，一群毕业生正站在四条不同的路面前（四条路分别是……）”；另一个是“他们感觉很困惑，不知道该选哪一条”。在这两个可写点中，我们可以用类似“What arouses our attention is”（引起我们注意的是）等过渡表达来连接两个可写点，请看下面的例句。
As is depicted in the picture， a group of graduates are standing in front of four different paths， namely hunting for a job， continuing to study for a master’s degree， seeking further study abroad， and starting one’s own business. What arouses our attention is that they seem quite confused about what they should do after graduation.
nlc202309081257
因此，在写具体描述内容时，考生完全可以用一些比较好用的句型来进行过渡连接。除了上面提及的句型之外，笔者再列举两个，供考生参考。
其他与图片主题相关的元素如何处理
一幅图画不仅能够反映出“谁在做什么事”，而且能够反映出人物的表情、心理，图片中某个元素或事情甚至还有象征寓意。对于这些元素和内容，考生可以作为补充来写，并非必须要写。仍以2013年真题为例，考生可以从以下几个方面来写。
描述人物表情（表情可以结合图片人物状况想象创作）
A large group of graduates with bewildered expressions on their faces are standing in front of four different paths …
推断人物心理
It is obvious （It seems that） they have not thought about what to do after graduation before.
图片下方的文字描述/标题
In addition， there is a caption under the picture which reads “Graduates standing at the crossroads.”
通过上述介绍的写作方法，考生就可以很顺利地把图画作文第一段写出来了。现在笔者列出2013年考研英语（一）大作文真题第一段的范文，供考生参考。
As is depicted in the picture， a group of graduates with bewildered expressions on their faces are standing in front of four different paths， namely hunting for a job， continuing to study for a master’s degree， seeking further study abroad， and starting one’s own business. What arouses our attention is that they do not seem so sure about their future plans and have no idea about which one to choose. In addition， there is a caption under the picture which reads “Graduates standing at the crossroads.”
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