多彩的游戏作文

多彩的游戏作文（精选13篇）

多彩的游戏作文 篇1

我在之前语文不好，妈妈让我去学阅读与写作，这不，我踏上了通往《童声作文》培训班的路上。

《童声作文》培训班是一个充满喜悦的培训班，它会让我们做一次活动，然后老师再讲写作的过程，怎么写，接着分析书上的文章，摘录文中的好词妙句，运用到作文里，剩下的时间就是写作文。

“好，我们今天来玩……”是哪里传出来的声音“原来是我的教室发出的声音，我们正准备玩游戏。

老师说我们今天要玩数米粒的游戏。”老师话音刚落，下面一阵欢呼声，老师开始讲规则了，可是我们不想听，在下面想着自己在数米粒的时候要用什么办法。

第一组开始了，我看见他们一手拿着尺子，一手拿着本子，行动非常自如。我想：我上场了也要拿道具。突然哨子一吹比赛结束了，每一个人都灰心丧气，结果每个人都没有完成。

该我上场了，我两只手都拿着尺子，尺子上加了水。“嘟——”开始比赛，我用加了水的尺子把五粒米粒分隔开来，过了一会儿，因为我的手滑了一下，两粒米掉了，我赶紧捡起来，看着其他同学快数好了，我的手也不由自主地快了起来。时间快到了，可我还是没有数完，只能乱拿一点儿。

多彩的游戏作文 篇2

一、营造良好的游戏活动氛围

(一) 大力宣传丰富多彩的游戏活动

虽然说游戏已经深入人心, 可对于受传统观念较深的家长来说, 他们内心深处还是对它有所抵触的, 认为会影响孩子的学习。对此我们邀请家长参加学校的田径运动会、《幼儿体质健康标准》测试、大课间特色展演等活动, 让游戏体育渗入到人们的思想意识深处, 认识到健康的重要性。这样一来唤起了全社会对健康的关注, 引导广大幼儿自觉走向操场, 积极参加体育锻炼。

(二) 建设一种体育文化机制

光有活动是不行的, 我们还都有一套完整的制度建设, 来规范丰富多彩的游戏活动。所以, 学校出台了专项政策, 专门派人组织实施丰富多彩的游戏活动, 这是我们做得最好的地方。

二、开展丰富多彩的农村幼儿园丰富多彩的游戏活动

我们一直坚持“健康第一、和谐发展”的教育理念, 把丰富多彩的游戏活动摆在了突出的位置。我园的课间活动中, 游戏活动占很大的比例, 坚持天天训练, 天天活动, 坚持制度的约束机制, 保质保量地开展。

第一步, 组建有活力的丰富多彩的游戏活动, 幼儿积极报名, 教师精心挑选, 保证经过教师筛选的社团成员, 都能够经常训练。第二步, 日常训练。经过长时间开展游戏活动, 幼儿自己感觉到水平提高了很多, 家长也看到了训练的效果, 看到了丰富多彩的游戏活动的闪光点, 慢慢地也默认了丰富多彩的游戏活动的意义。最主要的是, 幼儿参加游戏活动后, 身体健康方面发生了变化, 幼儿身体越来越健壮了, 生病的情况自然就减少了。一个健壮的身体是一个人一生受益的。所以, 我们的第三步就是在发扬光大的基础上, 计划把我们的这项活动延伸到家庭, 以此来带动丰富多彩的游戏活动全方位开展起来。

在实际的具体操作中, 我们成立了学校的兴趣小组, 同时我们也倡导各班也成立了兴趣小组, 这样以大的社团带动小的社团, 在校园掀起了丰富多彩的游戏热, 提高学校的整体的游戏运动水平。有的班级还把游戏和班级的特色文化建设结合起来, 在班级的活动中经常展演, 我想这种方法这种活动形式是非常值得大家学习和推广的, 因为它不但开展了游戏这项运动, 还在集体场合有力的宣传了这项活动, 起到了一箭双雕的效果。

三、开展丰富多彩的游戏活动要发挥教师的主导作用

(一) 充分发挥班主任的作用

班级活动的开展, 主要依靠班主任来完成, 经常督促幼儿及时参加丰富多彩的游戏活动, 按时参加每天的训练。好的方法和经验, 就是从班主任那里得来的, 毕竟他们面对幼儿时间长, 遇到的问题多, 想到的法子也多。有的班主任经常开展“农村幼儿园丰富多彩的游戏伴我行”主题班会。我认为这点做得非常不错, 可以充分调动起幼儿的积极性, 对游戏的普及起到了很好的宣传和引导作用。

(二) 发挥专业教师的引领作用

丰富多彩的游戏活动的最终落实点还在教师, 教师要以身作则, 引导幼儿每天按时参加活动, 严格要求幼儿, 形成紧张团结的氛围。教师要本着负责任的态度去完成工作, 扎扎实实地开展好丰富多彩的游戏活动。

四、切实做好丰富多彩的游戏活动的安全教育工作

开展游戏活动的目的是促进幼儿的健康, 增强他们的体质, 如果在活动中发生了意外伤害事故, 那就违背了体育锻炼的宗旨。所以, 在这点上我们不能大意马虎。教师应该经常检查场地设施是否存在安全隐患, 做到防患于未然, 并把安全的警钟敲响于幼儿的耳边, 使幼儿形成防范意识。

总而言之, 在农村幼儿园开展丰富多彩的游戏活动对提高校园游戏水平有着至关重要的作用, 从学校的角度思考, 成立社团是非常必要的, 也是符合时代潮流的。这项运动是集体性的活动, 需要很多的幼儿来参与, 那么社团小组就是最好的办法之一。发挥社团的积极作用, 带动校园游戏的整体发展, 在当前的游戏运动中是有战略意义的。

参考文献

[1]魏颖.幼儿园游戏活动开展的思考[J].新课程学习:上, 2015 (4) .

让多彩的游戏充实幼儿的数学 篇3

一、幼儿数学游戏的显性教育很强

游戏是幼儿最喜爱的一种教育方式，数学游戏是教育借助的一种手段，游戏使幼儿数学教育不再枯燥，容易接受。游戏是幼儿天性的反映。《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》中指出“要充分发挥幼儿在游戏中的主动性和创造性，鼓励幼儿参与多种游戏能力鼓励幼儿在游戏中反映生活，为幼儿在游戏中动用和发展学习到的知识及能力提供机会和条件。”将枯燥、抽象的数学融入各类游戏中，可让幼儿在欢愉的气氛中参与、体验，并感受生活中的数学知识。例如，在进行大班幼儿的5的分成，教师直接将幼儿带入一个数学区角，在这里有5个数量的各种玩具，拿出其中之一的小球，用碰球游戏来进行，小筐里有5个球，拿出1个球进行简单的游戏“小朋友告诉我，我的1球碰几球？”“老师告诉你，你的1球碰4球”“小朋友告诉我，我的2球碰几球？”“老师告诉你，你的2球碰3球”……

在游戏中边唱边学，很快就会把5的分成学会。通过这种游戏使孩子全身心地投入活动中。重复的几句对话也会让幼儿产生愉快的情绪，在这种轻松的游戏环境中学习效果显著。

二、幼儿数学游戏化发展了幼儿的思维能力

心理学家皮亚杰认为：3～6岁的幼儿属于前运算时期，其思维具有自我中心、直观形象的特点，抽象思维刚刚萌芽，由于幼儿心理发展水平和认识周围客观世界的能力很低，他们的认知、体能、语言表达、社会技巧等能力的发展都是渐进的，恰恰思维能力也是经过学习而不断积累、发展、成型，作为幼儿认识活动的核心之一，思维的产生是儿童心理发展的重大质变。在幼儿游戏的教育活动中，有许多数学内容都可以通过游戏来完成，而此类游戏能促进幼儿思维能力的发展。例如，一节小班的排序一朵小红花一朵大蓝花，两朵小红花两朵大蓝花，三朵小红花三朵大蓝花，幼儿用头饰来扮演，用游戏的形式让幼儿更加直观地接受排序规律，让幼儿根据物体的某一特征（颜色、大小、或者其他的特征）进行分类与排序活动。这个过程幼儿均要求有一定的思维方式，而且要从多方面、多角度进行观察、思考。游戏化数学大大提高了幼兒的思维能力。

三、幼儿数学游戏化发展了幼儿的社会性

幼儿园都在重视区域的搭建，课程游戏化正在深入实践。尊重幼儿身心特点的基础上，幼儿在良好的区域环境游戏过程中，相互体验交往的快乐，从而促进幼儿的社会性发展，例如，区域活

动——班级小超市，幼儿在超市中进行角色表演游戏，通过选择采购自己所需物品时，他还知道了商品的价格与自己手中钱进行了一个比差，在付款时与其他幼儿的交流中达到交易成功。幼儿彼此间的接触多了，沟通递增了，社会性的交往更加密切了。

四、幼儿数学游戏化尊重了幼儿发展水平和兴趣需要

幼儿用什么样的游戏学数学，我们教师在创建区域的时候就要选择难度适宜、符合各自年龄特征的游戏，材料的投放要精准，符合幼儿兴趣及自身发展需要的数学内容来融入，使幼儿获得认识上的满足和成就感，这不仅有利于增强幼儿学习数学的兴趣和培养良好情感、态度，而且在兴趣需要的前提下，使不同的幼儿得到不同的发展。

总之，多彩的游戏让数学幼儿易懂、喜欢并接纳，让幼儿能在轻松愉快的学习氛围中体验到乐趣。

多彩的生活作文 篇4

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的多彩的生活作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

多彩的生活作文 篇1

我的课余生活是丰富多彩快乐无比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋？？就来说说下跳棋吧！

有一天晚上，我吃完饭，提出一个建议：“爸爸妈妈，我们来比赛下跳棋吧！""好！”爸爸妈妈异口同声地回答。

我们先抽签决定，数字最大的先走，第二大的第二走，数字最小的最后走。接果出来了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，妈妈抽到“7”，当然是我先走了。我的棋子的颜色是红色，爸爸的棋子的颜色是黑色，妈妈棋子的颜色是黄色。游戏开始了，我先走，妈妈再走。

经过一番苦斗后，爸爸的棋子挡住了我的棋子，我的棋子无路可进，爸爸离目的地越来越近，妈妈的棋子被我的棋子挡住了去路。一段时间过后，爸爸居然赢了，妈妈输的落花流水。

下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。我爱下跳棋！

多彩的生活作文 篇2

每天早上，我们都要来到这美丽、温馨的校园。

一走进校门，就看见那微风飘扬的五星红旗，五星红旗对面是教学楼1，是我们参加社团的地方。教学楼1的旁边就是我们学习的地方了教学楼2。.教学楼2被分为两边，左边是一、二、三年级学习的地方，而我已经四年级了，上学的地方在右手边二楼的教室，我的座位在靠窗户的地方。

校园的东边篮球场，每次体育课，我们都在这玩耍，留下了许多踪影，有跑步时的影子，又投篮的影子，还有女孩子跳绳的影子。

校园的西边有一座美丽的花坛。花坛里还有几颗刚钻出来的小草，还有五颜六色的.小花，从远处闻去，芬芳扑鼻。花的颜色不可计数，红的、白的、绿的、蓝的各种颜色，就像一道美丽的彩虹。

校园的南面的南面是办公楼，很多老师都在这办事，这办公楼其实就是教学楼1，教学楼1既时参加社团的地方，又是我们上信息课的地方，有时还来上科学课呢!办公楼后面是食堂，是我们中午吃饭的地方。

这就是我们的校园，我爱我们的校园!

多彩的生活作文 篇3

我有丰富多彩的课余生活——学古筝、画画、跳舞、看书、书法。

放学回到家，先完成学习任务之后，看动漫图书和看电视就成了我最高兴的事情了，同时也很惬意的消遣时光。有时候我也会帮妈妈做一些力所能及的家务，比如洗碗、择菜、扫地、拖地等等，这些家务对我来说不在话下。

每到周末爸爸或者妈妈开着车，拉着我和弟弟，出去玩，更多的是回我们乡下的老家，老家的田地里种的有苹果树、梨树、桃树、葡萄树、杏树，还有一些蔬菜，黄瓜、茄子、豆角和一些绿叶葱葱的青菜，我们就用田里的蔬菜做饭，可好吃了，每次我们都吃的肚子鼓鼓的。

老家的大门口有一颗大树，那棵树在一个夏天的傍晚，被一场大风给刮歪了，倒在小路的一旁，其实这棵树也挺倒霉的，可就是这棵倒霉的大树，偏偏就成了我和弟弟的最爱。我和弟弟每次回去总要爬上树，在树上用小树枝编起来玩，好几次下来的时候总会被树枝钩破衣服，还有好多这样的事情，妈妈说我们是一对可爱的捣蛋鬼。

我的课余生活就是那么精彩。

多彩的生活作文 篇4

甜的、酸的、苦的……各种滋味，这就是我们丰富多彩的暑假生活。

——题记

从刚上幼稚园到现在的中学，经历了十多个春秋，当然，伴我们的还有美好的寒假和暑假。各种各样的趣事将会在我们的生活里上演。

无精打采

踩着时间的鼓点，让我们一起飞翔。

暑气逼人，蝉声阵阵。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。此时的我躺在空调下，吃着冰淇淋，享受着暑假的美味。“婷婷，别吃了，还不赶快看书。”老妈又使唤我看书了。我只好一口吃掉了美滋滋的冰淇淋，漫不经心的在书柜前找书。《汤姆索亚历险记》，我纯属因为封面好看才拿了这本小说，不到一个小时，便趴在了桌子上，梦里有甜甜的棒棒糖在向我招手，薯片长了脚……“啪！”我的头上突然一阵剧痛，是妈妈拿起书打我了，而我还模模糊糊的在睡梦中遨游，叫着“香肠”，狠狠的抱住了“它”，并且咬了一口……“啊，你这死丫头在干什么！”妈妈大叫，此时我才彻彻底底的醒了，看着妈妈“嘿嘿”的傻笑。“这本书看到哪儿啦？”妈妈此时的样子，我不禁想起了鲁迅笔下的“圆规”——杨二嫂。妈妈双手插着腰，瞪大了眼睛。“看到……”我还没说完，妈妈又给了我一个爆栗。“人不犯错误是不可爱的嘛。”

手不释卷

哼着作业的小调，让我们博览群书。

暑假就是这样，你娱乐的时间挺多，你学习的时间也挺多。其实，写作业也是一种乐趣。看着自己一本有一本做完的作业，心情就是倍儿爽。不知不觉中，墙上挂钟的是真已经移到了12，我伸了个懒腰。第二天看向镜中的自己，真是“国宝”啊，眼睛上方有了深深的黑眼圈。小乔见了扑哧一笑：“我们家婷婷成一级保护动物了，废寝忘食。”

痛不欲生

弹着吉他的solo，祭奠我们即将逝去的暑假。

“婷婷，学什么兴趣呢？”老妈又在我的耳旁唠叨了。“妈妈帮你报了奥数班，吉他班，作文班……”还没等老妈说完，我彻底晕了过去，终于知道了什么叫做痛不欲生。

等十多年之后，回想起我们这些暑假生活，难免会大笑一场。

丰富多彩的暑假生活，笑的、哭的、兴奋的、激动的……这些趣事将会埋藏在我们的脑海里，随着年龄一点一点增加。我们要珍惜。

多彩的世界作文 篇5

夏天，许多植物盛开了。喇叭花洋溢着笑脸，像吹奏着小喇叭在演奏。后山上有一片竹林，把阳光都遮盖了。时不时还有几个小花探出头来，似乎在与枝头的蝴蝶玩耍。稻田里面种满了稻子，就像一片绿色的海洋，蘑菇，在阴冷潮湿的地方长了出来，就像是一把黑色的伞，站立在那里。下雨时，还会有几只小虫在下面避雨。

夏天，是小动物最爱的季节。鸭子在水中快乐的游着，后面时不时跟着几只小鸭，快乐的玩耍；鸡在石地上慢慢的走着，时不时扇动翅膀给自己降温；狗趴在门口吐着舌头，好像在说：“热死了，热死了。”蜻蜓在天上飞来飞去，当快要下雨的时候，他们就会飞的很低；田里有数不完的青蛙，到了晚上就会唱出好听的歌曲。

夏天，人们的玩乐项目很多样。有的在小河里游着泳，用着各种花样。有些孩子在吃着各种口味的雪糕，那些雪糕，是多么美味啊！咬一口满嘴都是冰凉的。有些孩子在小溪里捉鱼，他们站在水里，仔细地盯着水面，用鱼网把一只只的小鱼从水中捞了出来。到处都是欢声笑语。

多彩的世界作文 篇6

今日是星期六，早上7点50分，妈妈带我到博物馆去参观海洋生物展览。在那里，我看到了丰富多彩的海洋生物。

刚进博物馆大门，有两个楼梯口，一个在左面，一个在右面。我们从右边拐弯，一进门往左边走就看到了一条大鳄鱼。它的样貌很凶猛，一动不动的趴在那儿，我还以为是假的，其实是真的，因为我发现它的舌头在动着。我们还看到了一条大概有40厘米长的鱼，它叫神仙鱼。往前走之后就看到了缩进贝壳里的螃蟹以及各种各样的红鱼、小丑鱼、海龟、海星、水藻、海葵等。异常让我感到惊讶的是一只草龟，它的寿命很长，听讲解员说它已经活了1了。你明白它的寿命为什么这么长吗因为草龟从不挑食，它不但吃小鱼、小虾、小虫，还吃海草。我们小朋友要向草龟学习，养成不挑食的好习惯。

今日的海洋生物展览，真是让我大开眼界。原先海底世界是如此丰富多彩!我们小朋友必须要保护环境，让海底世界越来越丰富美丽。

多彩的游戏作文 篇7

关键词：幼儿教育；游戏活动；活动氛围

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0254-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.140

我园在开展丰富多彩的游戏活动方面取得了很好的效果，笔者将在本文对自己的点滴体会和大家谈谈。

一、营造良好的活动氛围

首先，大力宣传丰富多彩的游戏活动。虽然说游戏已经深入人心，但是受传统观念影响较深的家长，对它有所抵触，人们的认识大多停留在万般皆下品、惟有读书高的层面上。对此，我们邀请家长参加学校的田径运动会、《幼儿体质健康标准》测试、大课间特色展演等活动，让游戏体育渗透到家长的思想意识深处，使家长认识到健康就是生命，没有了健康就没有了一切。我们要向社会传递一种健康的理念，让人们认识到健康是人生命中最宝贵的，以此唤起全社会对健康的关注，进一步宣传农村幼儿园丰富多彩的游戏活动，引导广大幼儿自觉走向操场，走到阳光下，积极参加体育锻炼。

其次，建立一种体育文化机制。只有活动是不行的，我们还要有一套完整的制度，即要有一套体育文化机制来规范我们的丰富多彩的游戏活动，不能让游戏活动成为一阵风，不能让这种活动处于散漫的状态。所以，学校出台了专项政策，专门派人组织丰富多彩的游戏活动。

二、开展有效的游戏活动

我们一直坚持“健康第一、和谐发展”的教育理念，把丰富多彩的游戏活动摆在突出的位置。我园的课间活动中，游戏活动就占很大的比例，坚持天天训练天天活动，坚持制度的约束机制，保质保量地开展活动。

第一步，我们组织有活力的游戏活动，幼儿积极报名，教师精心挑选。以前的做法是只要幼儿报名，教师就批准参加，结果是有的孩子一时兴趣来了就参加了，到了社团没几天就打退堂鼓了，这样，一学期下来，能坚持下来的幼儿没有几个了。所以，经过教师筛选的社团成员，都能够经常训练。第二步，就是日常训练了。学校的大课间可以训练丰富多彩的游戏，每周的星期四下午专门安排一节课的时间，把幼儿拉到教室外面训练。经过长时间开展游戏活动，幼儿感觉到自己的能力提高了很多，家长也看到了训练的效果，看到了游戏活动的闪光点，慢慢地也认识到游戏活动的意义，它不但不会影响幼儿的文化课学习，还能促进文化课学习的进步，而且通过参加游戏活动，幼儿身体越来越健壮了。第三步就是在发扬光大的基础上，把这项活动延伸到家庭，以此来促进丰富多彩的游戏活动的全方位开展。

在实际的具体操作中，我们成立了学校兴趣小组，也倡导各班也成立了兴趣小组。这样，以大的社团带动小的社团，在校园掀起了丰富多彩的游戏活动热，提高了学校的整體运动水平。有的班级还把游戏和班级的特色文化建设结合起来，在班级的活动中经常展演。这种活动形式是非常值得大家学习和推广的，因为它不但开展了游戏活动，还在集体场合有力地宣传了这项活动，收到了一箭双雕的效果。

三、教师在活动中的主导作用

首先，充分发挥班主任的作用。班级活动的开展，主要依靠班主任来完成，班主任要经常督促幼儿及时参加游戏活动，按时参加每天的训练。好的方法和经验，就是从班主任那里得来的，毕竟他们面对幼儿的时间长，遇到的问题多，想到的法子也多。有的班主任经常开展“农村幼儿园丰富多彩的游戏伴我行”主题班会，我认为这点做得非常不错，可以充分调动幼儿的积极性，对游戏的普及起到了很好的宣传和引导作用。

其次，发挥专业教师的引领作用。游戏活动的最终落实在于教师，教师要以身作则，引导幼儿每天按时参加活动，形成紧张团结的氛围，不能开展几次就不见教师的踪影了。以前很多活动就是这样不了了之的，原因就是教师做得不到位。所以，教师要本着负责任的态度去完成工作，扎扎实实地开展好丰富多彩的游戏活动。

四、抓好活动的安全教育工作

开展游戏活动的目的就是促进幼儿的健康，增强他们的体质，如果在活动中发生了意外伤害事故，那就有悖于体育锻炼的宗旨。所以，教师应该经常检查场地设施是否存在安全隐患，如果有就要及时排除，防患于未然，另外，我们要把安全的警钟经常敲响于幼儿的耳边，增强他们的防范意识。游戏是一项高风险的活动，稍不留神就发生伤害事故，因为在身体的对抗中，冲击力是非常大的，所以，教师务必要提前预判，提前防范。

总而言之，在农村幼儿园开展丰富多彩的游戏活动对提高校园游戏水平有着至关重要的作用。从学校的角度思考，成立社团是非常必要的，也是符合时代潮流的，发挥社团的积极作用，带动校园游戏的整体发展，在当前的游戏活动中是有重要意义的。

参考文献：

[1] 蒋官云.浅谈如何在游戏中培养幼儿的创新能力[J].教育，2015（24）.

[2] 郝蓟.在游戏活动中培养幼儿的创新能力[J].教育，2015（38）.

[3] 李翔.角色游戏在幼儿教育中的应用探讨[J].都市家教月刊， 2013（9）.

[4] 宗军锋.游戏在幼儿教育中的作用[J].河南教育：基教版， 2015（4）.

多彩的春天作文 篇8

我们走在弯弯曲曲的小路上，路的两旁开满了色彩鲜艳、五颜六色的鲜花。犁花星星点点开满枝头，每朵都洁白如雪。粉红的桃花含苞欲放。桃花旁有个小水塘，里面有几只鸭子正在快乐的嬉闹。真像大诗人苏轼在《蕙崇春江晓景》中写到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。

这时，我们来到了一片绿油油的草地上，一眼望去，草地无边无际。躺下时，我看见瓦蓝洁净的天空，天空上有朵朵白云，有的像开心的笑脸、有的像庞大的大象、有的像凶猛的狮子、有的像顽皮的小猴……当我正在看着白云陶醉时。一个细小的声音传入我的耳朵，原来是我身边的小草醒来了，它揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，从大地妈妈的怀抱里钻出来了呢!

多彩的活动作文 篇9

我参加过不少活动，但其中最让我难忘的是那次和老师、同学去郊区农场挖红薯的活动。

到了那里，我和刘宇森组成“奋力挖薯对”，向红薯地冲去。突然，刘宇森边招手大喊：“快来!我发现了一个大红薯。”于是，我赶忙跑了过去，我们戴上手套，一起拽着它用力往上拉，可费了九牛二虎之力，他还是纹丝不动。怎么办呢?我们都眉头紧锁、束手无策。这时，我一扭头，发现地上有根树棍，顿时，一个主意冒了出来。我急忙跟他说：“刘宇森，我来松土，你边摇边拽它。”“没问题!”我们说干就干，我用树棍把红薯周围的土弄松，同时，刘宇森不停地晃动红薯，并用力向上拉，这招果然奏效，不一会儿，大红薯就被我们挖了出来。我们举着红薯，高兴地跳跃着、欢呼着……之后，我们又挖了许多红薯。最终，满载而归。

虽然我们满脸汗水、累得不行，但我们的脸上都洋溢着丰收的喜悦。这真是一次难忘的活动!

多彩的课间作文 篇10

随着下课铃声的响起，原本寂静的操场边的热闹非凡。操场上有的同学在跑步，有的玩各种各样的跳绳，有的坐在校园椅子上静静的看书，还有在为校园出黑板报。

操场上最热闹的就是打篮球了。双方队员探测出对方的实力之后，都发起了猛烈的攻击。篮球一会传来传去，两队的得分也始终保持在一分之差。突然一个队员腾空而起，把对方队员正准备突出的篮球拦截了下来，又传给自己的队友，队友看准了篮球框一投，球毫无疑问的进了。同学们为他们比赛时的动作拍手叫好。

操场上大多数人都在玩老鹰捉小鸡的游戏。“母鸡”伸出手一次次挡住“老鹰”的攻击，不一会儿，“母鸡”为了阻挡“老鹰”的攻击，已经大汗淋漓了，但还是坚持保护着“小鸡”。突然，“老鹰”趁“母鸡”一个不注意，把一只“小鸡”捉走了，气得“母鸡”嗷嗷直叫。

另一群同学玩猫捉老鼠也不错。“老鼠”们时不时警惕地躲开“猫”的攻击，只要被“猫”抓住，“老鼠”就会和“猫”身份互换，还有的“老鼠”大胆和“猫”比赛起了跑步，却被“猫”一把捉住了，“猫”上气不接下气地笑了。

随着又一声叮铃铃的声音，丰富多彩的大课间过去了，同学们恋恋不舍地回到了教室，热闹非凡的操场立刻变得寂静起来。

多彩的夏天作文 篇11

夏天是炎热多变的季节。骄阳似火的太阳，让人们汗流浃背，汗流满面。天气这样的炎热，小狗都怕把自己晒成干儿，便躲在树荫下面，出都不出来。蚂蚁更是热得要命，躲在洞里不敢出来，它们多希望下一次雨啊!有句俗话说得好：“夏天就像娃娃的脸说变就变。”刚刚还是阳光明媚，没一会儿就变成了乌云密布，大雨倾盆，明明是大雨倾盆的天气，一会儿又变成了雨过天晴。

夏天是五彩缤纷的季节。树林里的树木成荫、郁郁葱葱。指甲花远远看去就像一团燃烧的火球，喇叭花的颜色丰富多彩，有红的、有粉的、有蓝的等。那些喇叭花好像在为叶子修长的吊兰花吹奏着动听的乐曲。

多彩的四季作文 篇12

多彩的四季  春天到了，春风送暖，万物苏醒，冰雪融化，碧绿的小草从土地里探出了嫩芽，伸伸懒腰，说“外面的世界太美了！”这时燕子飞回来了，一边飞一边说：“春天来了，春天来了！”大树被燕子叫醒了，伸出手一摸自己的头，惊奇的发现不再是光秃秃的，而是长出了许许多多碧绿的叶子。大树骄傲的对小草说：“小草，小草，你才那么大，我的头发都比你高多了！”啊！春天是碧绿的。  火辣辣的太阳把夏天引来了，游泳的人越来越多了，池塘里开满了粉红的荷花，人们吃着黑子红瓤的西瓜，觉得可口极了。啊！夏天既是红色的，又是粉红的。  凉爽的秋天来了，庄稼成熟了，果园里那金黄色的梨压弯了枝头，成熟了。啊！秋天是金黄色的。  冷风把冬天带来了，洁白的雪花从天上飘了下来，大地变成了银白色的世界。小朋友们都欢天喜地的冲出了家门，有的在滑雪，有的在堆雪人，他们的欢声笑语把树上的雪都震下来了。啊！冬天是银白色的。  这真是个多彩的四季。

多彩的春天作文 篇13

冬爷爷迈着沉重的步子离开了，春姑娘头戴着美丽的花环，身穿五颜六色的衣裙，手持神奇的魔法棒，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的身边。

你看!春姑娘来到田野，把魔法棒往天空一挥，天空立刻变得瓦蓝瓦蓝的，太阳变得火红火红的，云朵变得雪白雪白的，在瓦蓝的天空中飘来飘去。她又往大地一挥，一颗颗绿油油的麦苗变得生机勃勃，像充满力量的小小男子汉;一片片金灿灿的油菜花随风摇摆，像在和人们招手;一簇簇五颜六色的小野花也争先恐后地给人们打招呼。春姑娘又来到果园，魔法棒又轻轻一挥，粉红的桃花、杏花争奇斗艳，像给桃树、杏树穿上了一件粉红外套，洁白的梨花挂满枝头，像一个大棉花糖。最后，春姑娘又来到了广场，使人们换上了五彩缤纷的春装，一个个变得活泼起来，小朋友们都拿着自己心爱的风筝，把它们放上天空，各式各样的风筝把瓦蓝的天空点缀得绚丽多彩。

俗话说的好“一年之计在于春”，我相信我能在这个美丽的春天里，好好学习，茁壮成长!