采购要素（共10篇）
“成功”是人人所盼望追求的，成就感是管理大师MASLOW所调“需要的最高层次”，各位在本公司的事业也应以此为目标、努力追求，我们也深信世界上没有人喜欢失败的，成功者往往就是能透彻了解或研究失败的原因，而尽量避免重蹈覆辙，百折不挠，最后获得成功。
我们认为成功的采购人员应至少具备下列要求：
1、操守廉洁：
面对各种供应商，有些供应商总会想办法以金钱或其他方式来诱惑采购人员，以达其销售目的。采购人员若无法把持，可能不自觉掉入供应商的陷阱，而不能自拨，进而任由供应商摆布，到底人类对财富之欲望是无止境的。有一句名言，很值得我们参考，那就是：“做事可以失败，做人不可失败。”我们深信大部分采购人员都能洁身自爱，否则纸包不住火，不应得之财富终会被曝光，这种人必遭公司与社会的唾弃，而惹致个人身败名裂。
2、掌握市场：
流通业是将各种民生消费品卖给最终消费者的产业，故商品种类繁多，且日新月异，采购人员必须努力透过各种渠道及方式（包含听取卖场人员的建议与反应，因为他们最接近客户），了解市场的需要及趋势，而非坐井观天，如井底之蛙，自以为“秀才不出门，能知天下事”，究竟市场的变数太多，我们应尽量利用一切资源，掌握它们，做好知已知彼，则必能百战百胜。
3、精打细算：
有一商场名人曾说：“会卖不如会买”，这句话在流通业已成为至理名言，这句话的意思是：卖场人员若因为商品不对，或价格太贵，使再大劲，也不如采购人员选对商品，又买到便宜的进价，来得更轻松，因为顾客的眼睛是雪亮的，如果顾客被卖场营业员或促销员说服卖下该件商品，事后发现被骗，他是不会再光顾的。采购人员必须能精打细算，供应商虽然牺牲了一点利润，但若销售量增加，供应商还是喜欢与这种采购人员或公司来往的。
4、积极认真：
现代流通业讲求的是速度及效率，否则就会被淘汰出局，采购人员以积极认真的态度来工作，将可使本公司的商品能适时适地推出，符合卖场的需要。与卖场的沟通更须要此种工作态度。
5、创新求进：
商场如战场，不进则退，赢家也可能变成输家，输家可能成为赢家。流通业尤其需要采购人员能有创新（非标新立异）的思考力，力求突破现状，随时以新点子或创意来改善个人的工作方法与效率，同时在商品组合方面也应力求创新，如此成功才可确保。
6、适应性强：
采购是个机动性很高的工作，对市场及供应商均须随时掌握，开发新的商品或供应商也是采购的重要职责之一，故东奔西走，甚至远赴外埠采购有时也是必要的。采购人员因此必须有很强的适应性，能够适应不同的环境、或地区，否则一直坐在办公室（象牙塔里）是不可能把工作做好的。身为采购对其所负责的利润及营业外收入指标负全责，其压力可想而知，采购更必须能适应此压力。这是一项劳心劳力的工作，劳心指竭尽脑筋把工作做好的付出，劳力指辗转各地及平时加班加点体力上的负荷，要做好采购的工作，须事先有此心理准备。
7、团结合作：
表面上采购工作似乎是单独作业，但人不可能脱离群居而单独生活，采购人员也不可能脱离公司的整体作业，采购必须与同事和谐共处，彼此合作，互相支援，采购工作才可无往不胜。身为采购应去除本位主义或独善其身的意识，凡事应以公司大局为重，待人处事，尤须注重团队的合作，凡事应以公司的最高利益为前提。团结生力量，这是很容易懂的，我们应发挥公司整体的力量，与竞争对手在市场上一争长短。覆巢之下无完卵，公司全体每一位同事都应有此忧患意识，公司才可以在市场上永续经营，个人在公司的事业才可确保。
军事采购力及其构成要素
采购力, 是指专业采购机构或采购队伍在采购实践中形成的解决需求和满足之间矛盾的实际能力。它是积极适应采购市场环境, 利用社会物资资源, 满足采购人需求的客观物质力量。参考马克思主义生产力多要素论来观察军事采购力, 军事采购力的构成要素包括采购人员、采购工具、采购对象、科学技术、管理和信息。根据这些要素的物质形态, 可将他们分为实体要素和非实体要素。其中, 采购人员、采购工具和采购对象属于实体要素, 科学技术、管理和信息属于非实体要素。
采购人员。这里采购人员指的是实施采购活动的主体, 即采购机构人员, 他们是采购活动的设计者、组织者和控制者。根据《军队物资采购管理规定》, 采购机构人员分为采购机构工作人员、谈判小组成员、询价小组成员、评标委员会成员及其他相关人员。采购人员之于采购力的重要性应与劳动者之于生产力的重要性是等同的。军事采购力不仅是一种以采购人员为主体的力量, 更是一种以采购人员为动力的力量。采购人员是构成军事采购力的所有要素中最重要、最具决定性的要素。
采购工具。采购工具是采购人员为实现采购目标进行相关作业时用到的物或物的系统。它除了包括有形的信息收集、处理设备, 采购作业用具用品, 货物验收、储存和发运所用的设备工具, 联络、调控全部采购作业的设备, 采购作业活动场所和货物储存设施外, 还包括无形的各种电子软件与操作系统所构成的技术系统。采购工具自身的静态能力由附加其上的科学技术决定, 具有便于观察的特点, 因此如同马克思把生产工具视作“人类劳动力发展的测量器”, 采购工具的这一特点也使得它成为衡量采购力的重要尺度。它的改进和更新, 在一定程度上意味着采购能力的进步。
采购对象。采购对象涵盖面很广, 它的实质是市场上的一切商品。但是由于军队物资采购机构实行集中采购模式, 所以对于采购机构而言, 列入集中采购目录的商品才被视为采购对象。
科学技术。科学技术包含了“科学”和“技术”两方面内容, 科学从广义上理解, 包含了技术。在这里科学是狭义的, 指的是关于自然、社会和思维的知识体系。技术指的是根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。科学技术作为推动社会进步的重要因子, 也是促使采购力形成及不断提升的原因。由于科学技术的飞速发展, 当前越来越多的组织活动建立在现代化科技平台的基础上。军事采购活动就是建立在这样一个平台的新型军事活动。
管理。军事采购包含市场调查、供应商管理、招标采购、商务谈判、合同管理和协调售后等众多性质各异的活动, 这些活动如何紧密衔接、有序进行, 离不开管理。对军事采购活动进行科学的管理, 有助于采购力各要素更好地配置结合、协调有序地运作, 获得满意的采购效果。运用科学的管理方法和手段, 对采购机构内部的人员和工具进行有效的配置, 使他们在工作中更好地发挥作用。
信息。信息因其范围广阔且内涵丰富的特点, 已成为越来越多的组织和组织活动赖以生存的资源。它既可指实在的物体在虚拟层面上的替代符号, 又可指具有参考价值的消息。军事采购活动的顺利开展离不开采购机构对内外部信息的占有, 即以部队用户的需求信息为主的内部信息, 涵盖产品信息、供应商信息和市场信息在内的外部信息。其中, 需求信息主要指需求物资的数量、规格、性能指标和采购时限等信息;产品信息包括产品的规格、性能指标和该类产品主要供应商等信息;供应商信息包括供应商的地理分布、生产制造能力、产品质量、服务能力和与部队合作的意愿等信息;市场信息包括各类物资市场价格波动、市场供需情况等信息。
军事采购力的要素关系
采购人员和采购对象的关系。采购人员与采购对象的互动关系跨越了部队与供应市场的组织边界, 实现了国防经费向部队战斗力的转化。采购对象通过采购人员的采购行为, 实现了从普通商品到军队物资的角色转变, 其作用也随着角色的转变而转变。作为商品, 它的价值被供应商用于创造经济效益。转变为军队物资后, 它的使用价值被部队用于满足工作、训练和生活的需要。采购人员作为这种转变的实施者, 必须依靠相应的技术手段和能力, 加深对采购对象及它所在的外部环境的认识。
采购工具与采购对象的关系。采购工具来源于采购对象, 经由采购人员的采购与使用, 从原来的采购对象的角色转变为采购工具, 成为采购机构拥有的物质力量。因此, 采购工具自身的静态能力, 必然受到市场上同类产品的发展状况、科技水平和制造工艺等因素的制约。
可以看出, 采购人员作为采购机构中唯一具有主观能动性的要素, 是采购力发挥作用的人力载体, 无论是采购工具还是采购对象, 都需要通过与采购人员的交互作用, 转化为采购力的一部分。
科学技术与实体要素的关系。科学技术的不断发展对于推动社会进步具有日益重要的促进作用, 采购对象和采购工具的质量和技术水平与科学技术水平高度相关。科学技术是非实体要素, 它必须依靠实体要素的帮助, 才能转化为直接的采购力, 即由知识形态物化到采购工具, 提高采购工具的科技含量。
管理与实体要素的关系。军事采购活动依靠的是采购力诸要素的有机结合, 管理要素作为协调性要素, 既是采购机构的一种功能, 也是一种能力。通过对采购系统内外部要素的计划、组织、领导与控制, 完成采购任务, 实现能力提升。有了科学的管理, 军事采购机构才能健康、有序地运行下去, 继续为部队输送需求资源, 维持部队的正常运转, 促进部队战斗力的生成。
信息与实体要素的关系。采购机构占有信息是否充分以及充分的程度, 对采购活动的效率与效益问题具有重要的影响。市场信息、供应商信息和产品信息每时每刻都在变化, 这意味着采购机构掌握的外部信息也时刻处于变化中。为保证采购效果, 采购人员必须要善于利用工具, 及时获取最新的外部信息, 挖掘潜在供应商的信息, 在采购过程中将这些信息用作采购时机选择和供应商选择的依据。从地方供应商的角度, 产品的市场信息将影响供应商对产品的科技含量、性能指标和价格等因素的制定与确立, 这些产品作为采购对象将间接影响军事采购活动。
结论与启示
第一, 军事采购机构要重视供应商管理工作。采购人员与采购对象作为军事采购活动的主客体, 它们的关系是军事采购力要素关系中最重要、最具管理价值的。由于采购对象是静态的物, 供应商作为采购对象的生产制造者, 对采购对象起决定作用, 因此采购人员与采购对象的关系可以看做是采购人员与采购对象背后的供应商的关系。
第二, 军事采购机构要善于利用信息技术优化军事采购体系。信息技术属于科学技术要素, 它是体系保障能力生成的重要技术条件, 信息技术的广泛应用可以有效整合军地资源, 整合军事物流的各项职能, 整合军事采购系统的实体要素与非实体要素, 实现资源的优化配置。
医院是担负着救死扶伤的神圣机构，是个特殊的公共场所，其景观设计也尤为重要。适宜、健康的环境对于患者机体康复有很大的影响。目前，国内医院的室内环境大都木讷呆板。进而提升医院祥和，舒适的景观会给患者带来良好的心理感受，以人性的设计为基点，结合园林化景观设计，去营造健康的疗养康复氛围，辅助性调节患者的不良情绪，提高患者的机体免疫力，实现全面快速康复。针对此点，本文从医院景观设计的视觉要素和触觉要素进行分析和研究。
1.医院景观设计的视觉要素
（1）色彩要素的合理分配
色彩是景观设计的关键点。人的环境感知是依靠视觉来传达的，色彩是最为直接的表现手法之一。色彩中有两个色系，分为冷、暖。经研究表明以红黄橙色为主的暖色系可以给人带来温暖舒适的感觉，舒缓病人的情绪；而恰当的运用蓝色为主的冷色调，可以增加空间感。如设置藤架、花架等木本景观，为患者提供纳凉场所。
颜色对于患者的病情治疗发挥重要作用，设计时应在色彩的运用上给予更多的关注。多运用天然植物属性的颜色，在秋天像枫木色彩明丽的颜色，可以小面积运用使人们兴奋，刺激人的神经系统并加速人体血液循环；同时，在适当的区域大面积的运用，会刺激人们的视野，使病人焦躁不安。在秋天，银杏叶会变成金黄色，然而这种颜色对糖尿病的治疗有一定的疗效。
（2）软质景观元素
水是生命之源。水是充满活力的，可以提升医院景观设计的灵性。根据水中鱼类，藻类和植物的特性，与岸上的物质相结合，形成一种“疏影横斜”的美。水有运动的美感，创造了源源不断的生命力，给患者创造无限生机。如，设计中水体要进行“活水”处理，形成流动的水体，进而水流可以通过松树林或榆树林形成自然的景观。在落叶和土壤的腐蚀作用下，可以净化水体，有利于人体健康。医院在产生细菌交叉感染的情况下，正确处理水景和植物之间的关系，可以减少交叉感染，创造美丽如画的庭院景观，缓解患者疼痛和焦虑的情绪。
（3）绿化植物作用
医院是公共场所，有很多有害气体，可以采用多层次的植物群落打破和消除病菌。绿色花园可以缓解病人的不适，减轻员工的压力。有的植物对于某些疾病有一定的治疗作用。一些物种中，有天然杀菌剂作用，可以抗病毒。如松树，枫树等植物，在医院室外空间合适的地方种植它们，可以阻断病毒的传播。如金银花，木兰植物对结核病菌有很好的抑制作用。柏树，银杏，这类植物都具有很强的杀菌作用。避免种植那些会掉下浆果植物，带来不确定性；必须禁止使用某些植物，如夹竹桃有毒，较多花粉的樱花，桑椹和其他肉质植物。需要注意的是，在呼吸科附近，应避免种植花粉和飞絮过多的植物，如柳树和杨树。
2.医院景观设计的触觉要素
（1）园艺区的设置
园艺活动可以带给人们健康的身体。从事园艺活动的人，可以在生理，心理上可以得到很好的锻炼。在医院提供的空地上，病人参加植树，修剪枝叶的过程中，可以加快消化系统，增加新陈代谢和血液循环，调整人的精神状态，有效地提高神经系统。而且可以强化骨骼，增加身体柔韧性和身体的组织性，预防骨质疏松症的发生。此外，许多植物分泌出的一些元素，它们可杀菌，消炎，有助于平衡神经系统。在园艺区，可以舒缓紧张情绪，提高肺活量。新鲜植物可以增加空气中臭氧和负离子的含量，增强身体健康和舒适性。
（2）游乐场所的设置
色彩搭配上可以选择彩度比较高的色彩和丰富变化的图案进行搭配，材料上避免选用过于光滑和粗糙的材质和反射性很高的材质，比如彩色的玻璃等等，这样的材料容易产生污染，不利于儿童的视觉健康，尽量为儿童设置有趣味的景观环境。
设计时要预留出一些小的空间，为病员提供多方位的运动休闲的场所。一些患者家属带着孩子到医院检查，或者带着孩子看望家属，所以孩子的户外空间是必不可少的。这些空间供孩子们玩耍，尽可能不要建设在诊楼附近，这样可以让孩子暂时忽略疾病的疼痛，和压抑的心理。儿童游乐区的建立要和健康孩子的游戏区应有相似之处。一些小攀登类的游戏要提供软滑梯等安全措施；让轮椅或行动不方便的孩子也可以去参加。设计时既要保证安全性又要实现外表功能性，也可以选择颜色纯度比较高和变化丰富的的颜色相结合，应避免使用反光材料和粗糙材质，如彩色玻璃和粗糙的木头等，这些材料很容易污染，不利于孩子的视力和身体健康，尽量为孩子创造有趣的景观环境。
（3）公共景观设施的布置
在医院景观设计中应照顾到护理人员、工作人员和一些弱势患者，利用植物的隔离来确保空间的私密性，提供给需要驻足休息的患者和其他人员，而且确保了景观的统一性。设置休憩区，首先选择的是美观实用的椅子和桌子，但考虑天气原因，应将他们放置在廊架或亭子中，无论是阴天还是晴天，都可以聊天，休息，下棋；也可以放置在远离建筑物的大型开放式草坪，有利于陪护人员和患者呼吸新鲜空气；也可以设置在门诊附近的区域，可以为员工或者患者家属提供歇脚的场所；而一些桌椅也可以沿路放置，可以享受树荫下的清爽和静怡。
总之，医院的景观设计要坚持以人为本的理念，体现人性化、服务性、康复性，真正服务病患者这个弱势群体，也为医、护人员的健康工作打下基础保障和营造良好环境。
如果说成功是一幢大厦，知识就是支撑大厦的坚实基础。培根有一句名言“知识就是力量”，毛泽东说过“有了学问，好比站在山上，可以看到很远的东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人”，讲的都是这个道理。知识的获得在于学习和积累，荀子在《劝学篇》中精辟阐述了知识与学习和积累的关系，“不积跬步，无以至千里;不积细流，无以成江海”。人的一生，应当把学习和积累知识作为一种不懈追求，做到学以立德、学以增智、学以创业。
如果说成功是过河，能力就是保证实现过河的桥和船。有了能力做保证，你才能找到发展的路径，才能稳步获得成功。一个成功的人，就是一个善于培养和发掘自己能力的人。成功需要具备哪些主要能力呢?从应用角度来说主要有五种，包括情绪力、观察力、分析力、决策力和行动力。能力与智商有关，更与情商有关。观察力和分析力，是智商的发挥;情绪力、决策力和行动力，是情商的表现。明白了成功要有能力做保证，就要不断修炼和提升自己的能力，常行三思：我为什么没有成功?我能力上有哪些不足?我如何完善自己的能力?随着能力的日益提升，你一定会走向成功。
如果说成功是四季的耕耘，证明成功的业绩就是春播秋收的果实。没有业绩，无法证明成功。假若一个人身在职场，只有忙得有业绩，忙得有价值，才会被同事认同，被领导赏识，被亲友乐道。富商李嘉诚身边有个中年干将叫霍建宁，曾连续六年蝉联香港“打工皇帝”冠军，每日的工资能拿到60多万港元，形容其“日进斗金”毫不为过。他为什么能拿那么高的薪水?唯一答案是他创造了巨大经济效益，具有不可替代的价值。可见，一个人拥有了知识，拥有了能力，还要用业绩为自己做证明，才会被称为拥有成功的人。
工作年限：5~8年 学历：中专/技校 期望工作地点：上海温州
许丽 的工作经历
2005年9月 至今 |金得利电器有限公司 |采购员/助理 工作内容：
主要负责电子元器件的采购，根据订单的要求，制作采购单传真或邮件给供应商，再确定我们给出的交货期是否可以，如有疑议再协商（但必须要在我们出货前一个月到货），货物到后必须清点清楚后方可入库（需开入库单给仓库，仓库员需签字），每个月整理不良品的退货，根据不产品的型号规格进行出入库的数据整理。
建立新的供应商必须得先根据我们所需的参数进行打样，样品有技术部确认后，再议价，再小批量试产，如果可以，就能大批量采购。
每个月底要和供应商对账，对好后交财务，财务审核后根据供应商的付款方式给予付款（分当月结，月结15天，月结30天，月结45天），新的供应商先预付款3-4次后，再商讨月结方式。
针对固定的供应商一年里会根据原材料的涨跌幅度进行2-3次调价（一般原材料涨时，都是有供应商先提出）
每年都要和供应商签订环保协议（因产品出口欧盟国家，环保协议是QC080000体系文件里的一项）
2004年3月 至 2011年3月 |家得利超市、易缆可电工设备公司 |采购主管5年，市场经理2年
工作内容：
1，针对市场需求，有计划的进行促销海报商品的制订，提高销售量。2，通过引进优良的市场需求的商品，淘汰滞销商品，有效的组合商品结构，提高门店的市场竞争力。3，不断引进新的供应商，淘汰不良供应商，有效的提高供应商的服务水平，降低经营风险。4，进行与供应商之间的合同谈判，制订有利地提高销售的全年营销售计划。5，完成公司制定的月，季，年各个时段的销售，费用，毛率利等指标。6，与门店进行沟通，协调和帮助门店与厂商的各种应急事件处理，保证及控制门店的商品库存销售。//1，根据上年的销售情况及公司要求，制定公司销售部总体的考核指标，公司全年促销计划和销售支持费用，制定商品价格等。2，跟踪、监督、审核销售部促销、费用等实施情况。3，审核销售部递交的各销售通路的合同。4，进行市场调研，根据市场情况，协助产品设计部开发新品和促销装商品。5，对新渠道进行品质调研，撰写是否可行性市调报告。6，监管仓储物流部，协调产、销、储运的良性运作。
教育经历
1999年4月 至 2003年6月 |华东师范大学 |大专 |公共关系
自我描述
十年以上丰富的销售管理工作经验, 同事间相处和睦.对待工作认真负责, 踏实, 好学。工作中应变能力,语言表达及沟通能力较强,能较好的完成上级交给的各项任务.熟练应用 WORD, EXCEL,PPT等办公软件.本人一直认为天下无难事 ,只要有心人,自认能胜任不同的工作岗位。
生产过程顺利进行必不可缺的各种条件和因素的总和, 构成了生产要素的物质内容。资本和劳动等生产要素在实际生产过程中发挥各自的作用。生产成果的分配必然要满足各种生产要素的所有者的要求。人们劳动要获得工资, 投资要求获得利润, 出租房屋或土地要获得租金。这种生产要素参与分配的现实形态, 在经济生活中是司空见惯的, 不存在争议。我国经济学界对按生产要素分配的争论主要集中在以下几个问题:什么是生产要素参与分配的依据?各种生产要素在生产过程中的“贡献”是什么?什么是生产要素参与分配的对象?以马克思经济学劳动价值论为基础, 本文试图从生产要素所有权的角度, 分析要素所有权对按生产要素分配的影响, 对以上争论的焦点问题提出自己的观点。
二、按生产要素分配的理论述评
党的十五大和十六大先后提出了把按劳分配和按生产要素分配相结合, 各种生产要素按贡献分配的原则, 在这样的政策背景下, 我国理论界对按生产要素分配的争论集中在以下三个问题上:
(一) 各种生产要素在生产过程中的“贡献”是什么
1. 各种生产要素都对商品价值的创造作出了贡献
有的人以西方经济学生产要素价值论为基础, 提出各生产要素都在商品价值的创造中做出了自己的贡献。“在社会主义初级阶段, ……作为各种生产要素所有权在经济上借以实现的各种分配形式, 也就必然要以各种生产要素在价值创造中所做出的贡献为客观依据。”[1]这种观点的实质是混淆了商品的使用价值和价值, 其理论基础是早已被马克思批判过的庸俗政治经济学的“三位一体”公式。有的人认为, 马克思主义劳动价值论应该创新, 他们提出:“劳动也存在于产品、货币、生产手段等形式的劳动成果之中……这类劳动, 可以称之为间接劳动。直接劳动和间接劳动这两类不同载体的劳动, 都是价值的源泉。”[2]这种观点抹杀了物化劳动和活劳动在价值创造中的不同作用, 是物化劳动创造价值的翻版。有的学者从劳动生产率与价值量的关系出发, 认为劳动生产率与价值量成正比关系, 而劳动生产率又由包括劳动要素和诸多非劳动生产要素所决定, 这样, 劳动要素与非劳动生产要素共同在价值创造中发挥作用。[3]在这种理论体系中, 价值决定是以马克思主义的劳动价值论为基础的, 但在确定各种生产要素在价值分配中的份额时, 却又回到了西方经济学的边际生产力理论。因此, 这种理论观点不过是用西方经济学否定马克思主义劳动价值论的诸多理论形式中的一种, 并不具有理论创新的内容。至于价值量与劳动生产率成正比的诸多论证过程, 更是有待商榷。
2. 各种生产要素都对商品使用价值的创造做出了“贡献”
“社会物质财富的分配必须考虑劳动和非劳动各自的贡献, 明晰分配的对象是使用价值即物质财富, 而不是价值这种一般人类劳动的凝结, 按生产要素分配就是财富源泉多元论的具体体现”。[4]从古典经济学的角度讲, 具体劳动和自然物质都是使用价值的源泉, 因此这种观点具有一定的合理性。但是, 这种理论在论述分配的对象时摆脱不了自身的局限性, 我们将在后面加以讨论。
3. 各种生产要素在生产过程中的贡献, 既是它们在价值创造中的贡献, 也是指它们在使用价值创造中的贡献
“财富不仅包括物质财富, 也包括价值形式的财富, 财富是价值和使用价值的统一”, “市场经济条件下的财富创造和价值形成是包括劳动、资本、土地、管理、知识、技术等多种生产要素共同作出贡献的结果。对于各种生产要素作出的贡献, 应该在财富包括价值和使用价值的分配中得到承认, 即应当确立和贯彻劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则”, [5]这种观点认为财富同时包含了使用价值与价值两方面的内容, 具有合理性。但是, 它的不足之处在它把生产要素参与分配当作既定的事实, 而没有考察各种生产要素参与分配的历史条件。此外, 由于各种生产要素都对价值和使用价值的创造作出了贡献, 在论及分配的依据和分配的对象时就不可避免的陷入左右为难的尴尬局面。
(二) 各种生产要素参与分配的依据是什么
这个问题上的争论主要是围绕着生产要素是按贡献参与分配还是依据所有权参与分配展开。
1. 生产要素参与分配的依据是它们都在生产过程中作出了各自的贡献
如果认为各种生产要素都对财富或使用价值的创造作出了贡献, 我们就称之为要素财富论。如果认为各种生产要素都对商品价值的创造作出了贡献, 我们就称之为要素价值论。无论要素价值论还是要素财富论, 他们都认为生产要素参与分配的依据是他们在生产过程中的贡献。
2. 各种要素参与分配的依据是生产要素的所有权
“关于按要素分配, 它指的是各种生产要素的所有者凭借对生产要素的所有权按各自拥有的要素份额参与分配社会新创造出的价值”, [6]“生产要素按贡献参与分配的理论依据是要素的所有权或者产权关系”。[7]“分析收入分配问题, 应以马克思的所有制理论和产权理论为指导, 生产要素所有者获得收入, 是生产要素所有权在经济上的实现形式, 能够作为生产要素参与分配依据的, 只能是生产要素所有权或生产要素产权。”[8]这种观点被称为要素分配产权论。我们认为, 生产要素参与分配的依据, 应该根据各种生产要素所有权的统一与分散的具体形式来决定, 不能一概而论。
(三) 生产要素参与分配的对象是什么
1. 各种生产要素参与分配的对象是他们在生产过程中创造的使用价值或物质财富
“按生产要素分配指的是财富的分配”。[9]“社会物质财富的分配必须考虑劳动和非劳动各自的贡献, 明晰分配的对象是使用价值即物质财富”。[10]这种观点看到了收入分配最终要依靠各种使用价值的分配来实现, 具有一定的合理性。但它同时也忽视了一个不容回避的事实, 在社会主义市场经济条件下, 商品货币关系普遍存在, 价值分配是个人收入分配的主要方式。在生产力不发达的物物交换经济条件下, 或是生产力高度发达的共产主义的按需分配经济中, 单纯的实物分配才成为可能。所以, 这种观点在实践上也不具备可操作性, 在理论上具有片面性。
2. 各种生产要素参与分配的对象是他们在生产过程中创造的价值
如果这种观点是以要素价值论为基础的, 则这种基础早已被马克思所批判过。如果这种观点是以马克思主义的劳动价值论为基础的, 则似乎还需要进一步明确。商品的价值包括三部分, 即C+V+M。C代表具体劳动转移过来的物化劳动的价值, V代表抽象劳动创造的用来满足劳动者自身需要的价值, M代表剩余价值。C用来满足简单再生产的需要, 不能参与分配。如果V+M部分都作为按生产要素分配的对象, 那么这种观点或者排除了按劳分配的地位, 或者把按劳分配与按生产要素分配混为一谈。本人认为, 按劳分配与按生产要素分配的对象都是商品价值中的新增价值部分, 但是, 按劳分配与按生产要素分配在社会主义市场经济条件下有着不同的适用范围。按劳分配与按生产要素分配有着严格的区分。
三、从所有权的统一或分散看生产要素参与分配
劳动者、劳动资料和劳动对象是生产过程的三个基本要素。社会生产力和科学技术的发展使科技、信息、经营管理等相继作为新的生产要素参与生产过程, 丰富了生产要素的物质内容。中国人民大学卫兴华教授对各种生产要素进行了多层次的划分, 即实体型生产要素、渗透型生产要素和运营型生产要素。总之, 生产要素是作为整体在生产过程中发挥作用的。
(一) 所有权是生产要素参与分配的前提
人类社会产生以来, 社会生产实践就需要各类不同的生产要素。然而, 生产要素参与生产成果的分配并没有自然进行, 而是需要具备一定的历史条件。生产要素的所有权是生产要素参与分配的前提条件。具备了所有权的生产要素才有可能参与分配, 没有所有权的生产要素不能参与分配。例如, 农业生产中, 作物的生长需要土壤, 农民的耕作, 也需要阳光雨露。这些都是农业生产中必不可缺的生产要素。在农产品的分配中, 产品的一部分留给农民自己生活和生产需要, 另一部分作为向土地所有者缴纳的地租和支付其他方面的开支。作为农业生产要素的阳光雨露却没有份参与分配。原因不言自明, 劳动和其他生产资料归农民自己所有, 土地归属于土地所有者, 阳光雨露却不归任何人所有, 是大自然的无偿赐予。阳光雨露不具备生产要素的所有权, 所以不能够参与农产品的分配。农产品的分配是这样, 其他一切行业的分配也是如此。生产要素所有权是生产要素参与分配的前提。
(二) 生产要素所有权的统一或分散对生产要素参与分配的影响
生产要素的所有权是生产要素参与分配的必要前提。一种生产要素能否参与分配, 还要取决于要素所有权统一与分散的具体形式。
1. 劳动要素所有权统一, 非劳动生产要素所有权统一
在这种情况下, 各种生产要素都不参与分配。在原始社会, 氏族公社成员的简单生产工具统一归氏族集体公有, 非劳动生产要素的所有权是统一的。氏族成员是氏族的一部分, 在集体的统一安排下劳动, 其劳动也归氏族集体所有。劳动成果的分配, 不是按照各类要素的贡献大小分配, 而是按氏族成员人口平均分配。在奴隶制庄园经济中, 全部生产资料都归奴隶主所有, 奴隶只是奴隶主“会说话的工具”, 因此, 劳动与非劳动生产要素的所有权都统一于奴隶主。在奴隶制经济中, 全部劳动成果都归奴隶主所有, 奴隶只能得到勉强维持自身生存的生活资料。在个体经济中, 个体手工业者和个体农民对自己的劳动和其他生产资料拥有完全的所有权。他们没有必要把收入的某一部分看作是某种要素的贡献。所以, 这里也不存在按生产要素分配。
2. 劳动要素所有权分散, 非劳动生产要素所有权分散
在这种情况下, 各种生产要素在生产过程中做出不同的贡献, 依据各自的要素所有权参与分配。分配的对象是商品价值中的新增价值即V+M部分。在资本主义企业中, 劳动要素的所有权归每一位工人所有, 资本家只拥有其使用权。其他非劳动生产要素分别归各自的所有者拥有:生产用地归土地所有者所有, 借入资本归借贷资本家所有, 自有资本的所有者是各个投资者, 技术、专利等非实物形态的生产要素都有各自不同的所有者。劳动与非劳动生产要素的所有权都是分散的。在分配关系中, 生产工人获得自身劳动力价值的部分。非劳动生产要素的所有者凭借各自的要素所有权对剩余价值进行分配。地租、利息、股息等非劳动收入就是剩余价值的具体形式。社会主义市场经济中的私营经济和外商投资经济, 各种生产要素在生产过程中的贡献、参与分配的依据和对象与资本主义市场经济条件下的企业基本相同。
3. 劳动要素的所有权分散, 非劳动生产要素的所有权统一
在这种情况下, 具有统一要素所有权的非劳动生产要素不参与分配, 只有劳动要素参与分配。在马克思主义经典作家论证的社会主义按劳分配中, 生产资料实行单一全社会所有制, 非劳动生产要素的所有权是统一的。劳动者拥有自身劳动的所有权, 是自己的主人。劳动者除了自己的劳动外, 不能向社会提供任何其他东西。因此, 在个人消费品分配中, 社会只能根据劳动者提供的劳动的数量和质量进行分配, 多劳多得, 少劳少得。所以, 劳动要素是按照贡献大小分配个人消费品的。在社会主义市场经济条件下, 在生产资料完全归国家或集体所有的企业中, 各种非劳动生产要素的所有权是统一的, 企业的劳动者拥有自身劳动 (或劳动力) 的所有权。这种情况下, 归国家或集体所有的生产要素同样不参与分配, 公有制企业根据每一位职工劳动贡献的大小进行分配。这种贡献是指企业劳动者对企业产品的价值创造作出的贡献。分配的对象是劳动者为自己劳动创造的价值, 即新增价值中的V部分。企业劳动者为社会创造的价值M, 其中一部分留给企业作为扩大再生产的积累基金, 另一部分则通过国民收入再分配的各种渠道, 在全社会分配。“M的社会分配归根到底是按照‘取之于民, 用之于民’的原则, 最终是为全体人民谋福利的”。[11]从以上的分析中可以看到, 各种非劳动生产要素由于具有统一的要素所有权, 因而不参与分配。能够参与分配的只有劳动。劳动不仅仅作为一种生产要素存在, 而且成为对社会产品或价值进行分配的唯一依据和尺度。因此, 按生产要素分配或按劳动要素分配的提法, 在这里没有意义, 这种分配方式的实质就是按劳分配。
4. 劳动要素所有权统一, 非劳动生产要素所有权分散, 这种关系在现实经济中不存在
以上, 我们考察了各种经济形式中生产要素参与分配的前提、依据、对象。以此为基础, 我们可以得出以下两条结论:第一, 无论何种生产要素, 其参与分配的充分条件是具有分散的要素所有权。第二, 按生产要素分配与按劳分配的本质区别在于:按生产要素分配是指, 在具有分散的要素所有权的前提下, 包括劳动在内的各种生产要素都参与分配;按劳分配的基本含义是劳动成为分配的唯一依据和尺度。
四、社会主义市场经济条件下按生产要素分配的具体考察
我们认为, 社会主义市场经济条件下的按生产要素分配, 是在存在分散的要素所有权的经济范围内, 各种生产要素的所有者, 依据对生产要素的所有权, 对新价值V+M的分配。
(一) 我国按生产要素分配的适用范围
在社会主义市场经济中, 除了占主体地位的公有制经济, 还包括各种独立形式的非公有制经济和混合所有制经济中的非公有经济成分。在国有经济和集体经济范围内, 应采取按劳分配的原则。同时, 国有经济和集体经济的成员可以凭借自己拥有的生产要素获得各种形式的合法的非劳动收入。股份合作制经济也应以按劳分配为主, 按生产要素分配为辅。个体经济以劳动者个人劳动收入为主。私营经济、外商投资经济、混合所有制经济中的非公有经济成分中, 各种生产要素的所有者依据各种方式, 凭借对生产要素的所有权参与分配。所以, 私营经济、外商投资经济、混合所有制经济中的非公有经济成分是按生产要素分配的适用范围。
(二) 我国按生产要素分配的依据
生产要素参与分配的依据是要素所有者对要素的所有权, 而不是其贡献。在商品经济条件下, 创造价值的只有抽象劳动。其他非劳动生产要素不创造价值。所以, “要素价值论”的观点是不正确的。在使用价值创造中, 劳动 (具体劳动) 和其他生产要素都发挥各自功能。配第说:“土地是财富之母, 劳动是财富之父和能动的要素”。[10]各种生产要素虽对使用价值的创造作出贡献, 但并不能以此为依据参与分配。原因在于, 第一, 迄今为止, 还没有一种经济学说能够提供一个标准或尺度, 用来衡量不同质的各种生产要素对同质的使用价值的量的贡献。第二, 使用价值不能直接成为分配的对象, 各种生产要素参与分配的对象是生产中的新增价值V+M。所以, “要素财富论”的观点虽然合理, 但不具有现实可行性。可见, 生产要素参与分配的依据不是其贡献, 只有生产要素的所有权是各种生产要素参与分配的依据。这种凭借所有权所获得的收入量的多少, 是通过市场机制, 价值规律来调节和确定的。
(三) 我国按生产要素分配的对象
生产要素参与分配的对象是生产过程中创造的新增价值V+M。在各种非公有制经济形式中, 各种非劳动生产要素的所有者, 凭借所有权参与对M的分配。工人凭借对劳动 (或劳动力) 的所有权获得工资。在混合所有制经济中, 非公有经济成分是按生产要素分配的适用范围。公有资本和非公有资本首先对新创造的价值M按资本份额进行分配。混合所有制企业的职工也可以按股分红, 参与M的分配。对V的分配是混合所有制经济中按劳分配和按生产要素分配的结合点。如何在对V的分配中体现按劳分配和按生产要素分配的结合, 是我们理论研究和实践创新的难点。
参考文献
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传播主体——传播者
传播客体——受传者（或受众）
传播信息 ——内容
传播渠道——媒介
传播效果——反馈
大众传播的定义
专业的媒介组织，运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
五大先驱
拉斯韦尔的贡献：提出传播的五“W”模式提出“社会传播”的概念，在此基础上提出了传播的三功能说倡导并亲身实践了内容分析法
卢因的贡献：首创了“场论”和“群体动力学”，强调群体对个体的影响和作用 提出了著名的“把关人”概念
拉扎斯菲尔德的贡献：创建了“舆论领袖”和“两级传播”理论 倡导并确立了实地调查法 霍夫兰的贡献 系统研究了“劝服传播与态度改变” 倡导并确立控制实验法
施拉姆的贡献：归纳、总结、修正并使之系统化、结构化，形成了传播学，不断著书立说，推进传播学壮大，大力推进传播学教育
传播学的两大学派
美国经验学派：经验学派，顾名思义是主张从经验事实出发、运用经验性方法研究传播现象的学派。所谓经验性方法，是一种运用可观察、可测定、可量化的经验材料来对社会现象或社会行为进行实证考察的方法。
欧洲批判学派 批判学派是在社会科学的法兰克福学派的影响下，以欧洲学者为主形成和发展起来的学派。批判学派注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系，对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度。
两大学派的比较
经验学派VS批判学派
研究内容：如何传播VS为何传播②研究方法：经验事实VS价值判断、思辨全面 ③研究取向：只知拜佛VS只想拆庙
我国传播学研究的现状
1.中国传播学人才培养方式与传媒市场的需求不匹配
文化创意产业:个人的创造力、技能和天分中获取发展动力的企业，以及那些通过对知识产权的开发可创造潜在财富和就业机会。
传播学人才培养方式：应试型为主，应用型为辅；重理论教学轻实践教学；课程的安排脱离市场需求，与社会接触少难以得到真正的锻炼
2.中国古代文化传播的继承和发扬
①儒、释、道三足鼎立
以佛养心，以道养身，以儒治国。
3.本土化的传播学理论研究有待于进一步发展
如：中国古代的传播思想
当代中国媒体应保持的传播态度
第一心态要好，如果你每天郁结，眉头紧锁，你每天想得太多，你心里的压力大啊，体内产生的毒素就多了。心态要好，要开心，要快乐，平时多听听轻音乐，有节奏的音乐，听听能加速你血液循环。
第二要有充足的睡眠，很多医学上讲，中午要睡睡觉，叫美容觉，要有充足的睡眠。按照正常讲，小孩要九点钟睡觉，大人10点到10点半，如果超过这个时间呢，对你的肝脏影响伤害比较大。这个时候怎么办？你还可能要补充营养，等一下我们要讲的。
第三，要适当的运动，为什么要适当的运动呢？为什么不是剧烈运动呢？因为我们的工作不一样，我们的坐姿不一样，经常做电脑的人，做得久了，就十坐九痔。经常坐的人血液不通畅很容易得痔疮，经常坐的人，长痔疮怎么办？等一下我给你们推广一个叫水溶性红葡萄。睡眠不足的人，会影响肾脏和肝脏，等一下我给大家介绍一种叫B+C。我们的肠胃不好，我等一下介绍一下五兆菌，它都是连贯起来的。
第四叫补充营养，因为今天说句心里话，要做到心态好，很多人做不到，很多人心态想天气，或晴或阴做不到。有的人充足的睡眠也做不到，有的人就业压力大啊，家庭压力大，小孩，夫妻的压力等等，或这样的，那样的压力，还包括环境。有的人适当运动也做不到，你看有些人，如做老师的，商店里做营销人员，站的时间比较久，这实际膝盖的关节，臀部的关节，适当的运动，如果这些做不到，我们要补充营养，举个例子：今天中午你蔬菜吃得多，蔬菜里纤维比较多，维生素比较多，蛋白质，等成分比较少，那我们怎么办，补充生物蛋白素嘛。如果比中午荤菜吃得比较多，蔬菜吃得比较少，那你们要补充维生素，可以吃我们的B+C，维生素帮助肝脏解毒，维生素C能解毒，或吃我们五兆菌，它里面含有酶呀，帮助我们肠胃，或我们的酵素液，这些你要懂得怎么去搭配。这是补充营养。
第一、是边框的设计。
直线分割形版式。这一幅黑板报给人的感觉非常清爽。它的版式设计运用直线分割而成，简洁明朗。
几何形版式。由直线、弧线组成的边框，简单大方，有一种数学般的严谨之美。长方形、正方形、圆形、半圆形、梯形、平行四边形等等，这些几何形都可以成为黑板报的边框样式。用直尺和量角器就可以画出各种不同的几何形状。
变化形版式。在几何形的基础上稍加变化和想象，就创造出了更加活泼的版式。像图中的长方形被变化成了书卷，直角形的边框被想象成了大树，非常的巧妙。
有边框和无边框。佛家有一句话：“色即是空，空即是色”。其实就是“有就是无，无就是有”的意思。在美术中也有虚实相生的法则。图中的黑板报就巧妙地利用了这一点。将文章周围留出空隙，也有一种边框的感觉。
第二、是主题形状联想。
这些是边框设计的一些常见形式。而想要设计出更新颖的符合主题的边框，则需要学会“主题形状联想”的方法。例如办一期与卫生有关的黑板报，我可以联想到：杯子、毛巾、镜子等等。而这些物品的形状简洁，把板报的文章边框设计成这些物品的形状，就非常生动。
此外，还告诉大家一个小窍门。现在网上有很多漂亮的边框，大家可以在平时搜集一些边框的图片保存下来，在出黑板报的时候再打印需要的边框，这样依葫芦画瓢也是个好方法。
第三、是适当留空。
板报四周应适当留空，大概为1.5个字的距离。文章间也应适当留空，大概为1.5个字的距离。但是，请注意是适当留空。如果留空太多，版面就显得松散了。就像我们常说的，凡事都要把握一个度，版式设计也不例外。
一）标题
标题的书写字体应区别于正文，用彩色书写。这样做的目的是为了让标题更醒目。下面这些标题是从我们学校前两期的黑板报中截取的，我觉得这些标题都设计得很好。“梦想从这里起飞”、“民族精神代代传”，这两个标题有一个共同点。（停顿，给大家几秒的思考时间）都是写的空心字。不论什么字体，都可以用这种方法来写，就是直接写出字的轮廓线（黑板上示范“和”字），再在同一侧钩线加以强调。这两个标题也写得非常好。在空心字的基础上，还加上了线的装饰。（示范在“和”字上加线的装饰）。当然也可以像这样，用填充的方法。（黑板上示范“平”字）直接把笔躺下来写，字要多粗就将粉笔掰成多长，最后钩上边框。这样的方法一般用来写黑体字。还有一种非常巧妙的办法，像下面这幅图一样。（出示电脑打印的“民”字和彩色纸，示范剪法）在电脑中按实际大小打印好需要的字，再将打印好的字与彩色纸重叠剪下来，封闭的地方可以从一边剪断，最后就得到了非常精致的艺术字。
标题书写的位置很多。可横标，竖标，斜排，弧形等。一般用横竖交错排列，使版面活泼、生动。很多人出黑板报都是先把正文写好，最后再加标题。其实应该先把标题安排好，最后再写正文。
二）正文
将标题写好后，就是正文的书写了。正文的书写有一些建议给大家。第一、书写一致。最这样黑板报的整体感会更强。第二、行距分明。字高宜为行高的1/2-2/3。如果字占满整个格子，就会像拥挤的公共汽车一样让人难受。第三、横竖结合。抄法有横抄式和竖抄式，也有斜抄式。一般横竖结合，这样版面会更丰富。第四、文图相让。我们小时候都学过“孔融让梨”的故事，其实黑板报中的文字和图画也要像孔融一样，让一点。文字与插图间宜空一个半字左右的空隙。建议大家在抄写正文时统一用白色，以避免花哨。
三﹚插图
好的黑板报一定是图文并茂的。黑板报中的插图起着说明主题、美化版面、填补空白的作用。那么怎样使插图更出色？这里给大家提供一些方法。
第一、是插图的收集。现在的黑板报插图书很多，但是真正能派上用场的却很少。出黑板报的人常常为找不到合适的插图而头疼。这里给大家推荐一个方法。将报刊、杂志、课外书上生动的小插图，临摹、复印或剪下粘贴于硬皮本中。常年累积，将会拥有很好的参考资料。小时候，我就曾经搜集过两本厚厚的图片集，就是把小学生月刊、画报上的图片剪下来，贴在速写本上，不能剪的就临摹下来。这些图片资料对参加画画比赛、出黑板报、出海报都有很大的帮助。
第二、是插图的运用。图画和文字也要搞好关系，图文要协调。如果插图能够说明板报和文章的主题，那就是最成功的插图。插图的运用也有一些诀窍。可灵活地变化插图，组合或是截取插图。比如我们要出一期关于篮球的板报，这张图片很活泼，可是太复杂，我们就可以截取。这样，插图就和文字巧妙地组合到了一起。
第三、是插图的描绘。有两个方法：直接用各色彩色粉笔画出轮廓；用白粉笔轻描轮廓后再填色。（示范勾勒和平鸽）粉笔的效果运用：线描法（示范给一只和平鸽加上装饰线条）填色法（示范给另一只和平鸽平涂上色）
四﹚色彩
我们生活在一个多姿多彩的世界。色彩也是黑板报美不美的一个重要因素。协调。
色彩与班刊的主题要协调。正如肯德基餐厅装修的色彩都非常鲜艳明亮，在一定程度上可以刺激你的食欲。而中式餐厅的色调通常都是以棕色为主，显出古典与庄重。我们在设计班刊时，也要考虑色彩与班刊的主题是否协调。例如，同是奥运的主题，两个班就不约而同地运用了大红色。而春天的主题，则运用了像田野般的黄色和绿色。
整体。
以一种颜色为主，再搭配其它颜色。这个版面中，以黄色为主，再搭配近似的草绿和对比的紫罗兰，整个版面的色彩就活跃了起来。
对比。
色彩的对比有深浅、冷暖等对比。这个版面就非常大胆地运用了黄和紫的对比。
成功人士始终有最热诚的态度最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的以经验支配和控制自己的人生，失败者则相反，他们的人生是受过人生的种种失败怀疑虑所引导和支配。我们的态度决定了我们人生的成功
1，我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。
2，我们怎样对待别人，别人怎样对待我们。
3，我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。
我们的环境---心里的感情的精神的----完全由我们自己的态度来创造。
二 目标明确目标管理
1目标明确
没有线路图什么地方也去不了。
目标就是构筑成功的砖石。
目标使我们产生积极性，你给自己定了目标，有两个方面的作用：一是你努力的依据二是你的鞭策。目标给你一个看得着的射击靶，随着你努力去实现这些目标，你就会有成就感。有9 8%的人对心目中的世界没有一幅清晰的图画。如果计划不具体，无法衡量是否实现了----那会降低了你的积极性。
2目标管理
把整体目标分解成一个个易记的目标把你的目标象成一金字塔，塔顶就是你的人生目标，你定的目标和为达目标而做的每一件事都必须指向你的人生目标。
金字塔由五层组成，最上的一层最小，最核心的。这一层包含着你的人生总目标。下面每层是为实现上一层较大目标而要达到的较小目标。
三，一勤天下无难事一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。
四 擅于理财、预算时间和金钱
五 喜欢运动
健康的体魄是成就事业的资本。成功人士几乎都有自己喜欢的体育项目。
六 自律
自控能力的强弱对人生的成功也有很大的影响。当你生气时，你能沉默不语吗？你习惯于三思而行吗？你的性情一般是平和的吗？你习惯让你的情绪控制你的理智。
七 谦虚好学你是否把不断的学习更多的知识作为你的职责？你是否有一种习惯：对你所不熟悉的问题发表“意见”？当你需要知识时，你知道如何寻找吗？
越是成功的人，他们越会抓住一切可以学习的机会。
八 良好的人际关系
成功意味着别人的参与
九 信念
十 立即行动
