高中写元宵节的作文800字（精选13篇）
因此，元宵节那天中午，我和母亲同“文学会”的几位叔叔阿姨一起吃牛排，大家都收到了一支玫瑰花。这可是我第一次收到玫瑰花呀！因此，我格外高兴。
吃完牛排，我们回到家中。不一会儿，大概四点多，天空中传来一阵阵礼花绽放的声音。游神的队伍，早早地穿过大街，四处的鞭炮声此起彼伏，一阵比一阵嘹亮。喜庆的红纸片漫天飞舞，好似在下鞭炮雨一样。空气中顿时弥漫着一阵阵焰火味，让我嗅到了我那喜爱的“年的气息”，仿佛这里正在举行一场春姑娘出嫁的盛大庆典。
吃过饭，我们一家早早地上街了，只见大街上充满了节日的气氛，处处张灯结彩——每家每户门前除了挂着大红灯笼，廊檐下，小树上，都盘着一盏盏彩灯。我在期待今晚近距离地观看，游神队伍掌着花灯、敲锣打鼓的热闹场面。
等待之际，我在寒风中，冻得瑟瑟发抖，于是躲进超市，来到书架前看起书来，意外地遇到久别了一个寒假的洋同学，我们相见分外激动，忍不住抱在一起，欢呼起来，她和家人也在逛街，打过招呼之后，我们便分道扬镳了。
我和父亲母亲继续在街上转悠，只见家家户户的小孩，都开始燃放自己买的小型烟花，焰火照亮了夜空，各式各样绚丽的烟花，让人眼花缭乱、目不暇接。
路边，几位大哥哥大姐姐围在一起，点燃了一盏许愿灯（孔明灯）。我停下脚步，看他们高兴地把点燃的许愿灯提起来，可是灯并没有飞起来，人们推了它一把，它依旧底气不足似地慢慢腾腾往上飘了几步，又晃晃悠悠地落下来，没办法，大家只好耐着性子等待燃料继续燃烧，直到足够起飞。
当大家第二次将它推上天的时候，一个大哥哥一边扇动手掌，做驱赶的动作，一边搞笑地对孔明灯说：“上去，上去！再下来，我可就要打你了！”人群中爆发出一阵哄笑声。孔明灯原本想落下，“听”到了这句话，却只落下一点点，就害怕地“逃之夭夭”了。
孔明灯越升越高，远远地和其他几盏更早飘到夜空的“兄弟姐妹”欢聚了，它们调皮地向我们眨着眼睛，迎着大家期盼的目光，带着主人美好的愿望，飘向了茫茫夜空……
千篇一律的表达方式会使文章显得单调、乏味，即使文章没有什么语法错误，这样的文章也会逊色很多。因此，在表达方式上我们应该力求灵活多变，运用不同的表达方式使文章不再枯燥无味。我觉得应该从下面几个方面来力求使句式表达灵活多变。
1. 使用分词（短语）、 with复合结构等，使句子简单明了，严密紧凑
例1. 一般表达： Our school lies at the foot of a mountain， there is a river flowing in front of it.
高级表达： At the foot of mountain lies our school， with a river flowing in front of it.
例2. 一般表达： The teacher came into the lecture hall. Many students followed him.
高级表达： The teacher came into the lecture hall， followed by many students.
2. 使用被动句式，突出表达中的重点
一般表达： We should do something to protect the environment.
高级表达： Something should be done to protect the environment.
3. 使用主从复合句，避免过多的简短句式，使句式复杂、多变、灵活
例1. 一般表达： To our surprise， the little girl knows so many things.
层次提升： What surprised us most is that the little girl knows so many things.
例2. 一般表达： This is the school. I studied in this school five years ago.
层次提升： This is the school where/in which I studied five years ago.
4. 使用成语、谚语，使语言更显魅力
Every coins has its two sides. （事物都具有两面性）
Where there is a will， there is a way. （有志者事竟成）
All work and no play makes John a dull boy. （只学习不玩耍，聪明孩子也变傻）
二、 巧妙运用过渡性成份
过渡性词语的恰当使用不仅关系着书面表达的质量，而且直接影响着考生书面表达的成绩。下面我举几类过渡性词语的例子与大家分享一下：
1. 表示递进的过渡性词语
what’s more； moreover； furthermore； besides； in addition to； to make things worse； still； also； not only ... but also ...； even； as well； the most important of all； worst of all； especially； in particular
2. 表示空间的过渡性词语
on the right/left； on one side of ... on the other side of； at the foot/top/end of； in the middle/center of； in front of； at the back of； next to
3. 表示时间的过渡性词语
first， then， next， finally； firstly， secondly ... finally； for one thing， for another； on one hand， on the other hand； in the past， at present， in the future； in the end， at last； recently， after a while， at first， all of a sudden， from then on， from now on， at the same time， meanwhile，after that， since then
当然还有其它类型的过渡性词语，由于篇幅有限，这里我就不再悉数举例。
三、 注意谋篇布局，分段合理
通常文章都要有开头、展开以及结尾三部分，如此才会使文章层次分明，意群清晰。下面我就以“generation gap”一文为例谈谈如何写这篇文章。本文要求以儿子（女儿）的身份，用英语写一篇文章，谈谈子女如何做才能消除与父母间的隔阂。
1. 构思（列大纲）
我们应该根据作文的要求把文章分成三段，即现象、解决办法和自己的看法。
时态：一般现在时
人称：主要用第一人称
2. 找点、遣词
第一段（现象）：
（1） 随着社会的不断发展，子女和父母之间的代沟已成为一个社会问题。
（2） 双方之间的思想观念、行为习惯等存在很大差异。
（3） 举例说明这一现象。
第二段（解决办法）：
（1） 学会尊重父母，孝顺是中华民族的传统美德。
（2） 避免冲突。
（3） 和父母多沟通，交流。
尊重父母：respect our parents
中华民族的传统美德： the virtue of Chinese people
避免冲突： don’t argue with them
与……沟通： communicate with our parents
第三段（你的看法）：
家乡是南方的一个美丽小城。南方的冬天是很少下雪的，所以家乡的冬天大都是温暖的。或许人们早已厌倦了这四季如春的感觉，一到冬天，家乡人的内心似乎都有一种渴望：要是下一场雪多好啊!
今年冬天，雪竟应允了人们的渴望。
那天晚上狂风大作，风中还夹杂着丝丝小雨，窗户被吹得吱呀吱呀的响，小狗被吹得瑟瑟发抖，小树也在风中摇摇欲坠。在这寒气袭人的朔风中，人们也早早的入睡了。却不知雪正悄悄的来到。
“啊，下雪啦!”不知是谁家的小孩打破了这原本的沉寂，大家纷纷打开门，推开窗，带着激动的心情去验证一切。当人们看见那晶莹剔透纷纷飘落的雪花时，第一感觉并不是寒冷，更多的是难以置信，当人们伸手去接住那小巧玲珑的雪花时，看着雪花一点点在指尖融化，终于露出了兴奋不已的神情。
雪虽然下得很大，却未带给人们“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的冷寂，也未使人感受到“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”的广袤。有的只是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜。
人们似乎并未只满足于自家院里的那些积雪，纷纷走出家门。马路边，白雪给人行道盖上了一层薄薄的被子，被子上又留下了人们一串串的脚印;田野里，那一丛丛翠绿的小草被白雪压弯了腰，大树也被披上了白披风。在这银装素裹的大地上，有的孩子在肆无忌惮的打雪仗，即使不小心扔到大人，不但不会被批评还会让她们也加入进来;有的孩子则在一起堆起了雪人，尽管手被冻得通红，雪人也特别不堪入目，和北方孩子堆的雪人简直相差十万八千里，但却不曾影响孩子们那颗喜悦的心。大人们则在忙着记录下这美好的一刻。好一派其乐融融的景象!
雪后，那绵绵的白雪装饰着大地，琼枝玉叶，粉妆玉砌，真是一派瑞雪照丰年的喜人景象!或许来年家乡人真的会‘更上一层楼’啦!
家乡的雪是温柔的少女，滋润落叶的树木，抚摸冰霜的路面，把爱传递;家乡的雪是豪迈的青年，坚定的步伐，不变的约定，把希望放飞;家乡的雪是调皮的孩子，欢乐的笑声，多彩的舞步，把快乐传递。雪亦如此，人亦如此。
我爱白雪，爱冬天，我更爱家乡冬天的雪景!家乡的雪总会带给家乡的人无可比拟的温馨和希望!
楼下一个不起眼的角落里停着一辆布满了灰尘的自行车，日复一日，年复一年，岁月冲淡了它的颜色，但惟独冲不走我儿时的记忆。回想当年，母亲用那辆自行车送我上学、接我回家。途中，一段上坡路见证了时光的流逝，也见证了母子之间浓浓的爱。
记得刚上一年级时，下课铃声一响，人群中总有一个人踮起脚张望着，生怕我会走失，她就是我的母亲。她总是将我抱起，轻轻地放在自行车后座上，待我坐好后迅速的坐上来。那段路，她骑得很轻松，我们有说有笑，我甚至看不到她留下过一颗汗珠。那时我七岁，她三十二岁。
后来，再骑上那段上坡路时，她开始有些吃力，但依然能把我从坡下载到坡上，尽管汗流浃背。我央求自己下来走，她却说：“没事儿，载你，妈有的是劲。”那时我九岁，她三十四岁。
到五年级时，我隐约地发现她载我时十分吃力，尤其是上坡时，她只能骑到一半，然后下来推着我走。我望着她湿透的衣背，说：“妈，我自己下来走吧。”她不答应，依旧推着我……汗水，湿透了她的衣背；泪水，模糊了我的双眼……我长大了，她却在一天天变老。那时我十一岁，她三十六岁。
终于有一天，她载不动我了，上坡时，我就下来和他一起走。她推着车，我跟在她身后默默地注视着她……我不敢相信，她的头上竟然――竟然有了一丝白发。泪水，再次从我的眼里流了出来，我不敢哽咽，因为我怕被她发现……那时我十二岁，她三十七岁。
后来到了初中，我有了自己的自行车。每天我都会骑着它上学、回家。路，还是那段路，车，已换了容颜。每当我经过那段路时，我都会不由自主的想起我的母亲。“一段路，一辆车，两个人”的时代已经过去了，但记忆永远不会忘怀。我还想和我的母亲重温那段时光，只是这次不同，是我载着她，无论多远，我都能从坡下载到坡上，就像小时候她载着我一样，我们娘俩一起走完全程……
现在上了高中，“家”这个字很少在我的记忆中出现，唯有亲情，尤其是母爱环绕在我的周围，在我的脑海中挥之不去。母亲啊，我多么想和你见一面，再熟悉的那一段路……夜深了，天空中皎月如镜、繁星点点。皎洁的月光啊！带走我的祝福吧，祝我的家人幸福安康！
“妈妈呀，孩儿已长大，不曾陪在你身边走过春秋冬夏……”
我也曾问过外婆，为什么不与我们一起到外面看看世界。外婆摸摸我的头，慈爱地说：“我当然也想去外面走走看看，可是，我得抓紧时间把毛衣织出来，我的宝贝孙子才能有一个温暖的冬天。”
在我的印象中，外婆似乎离不开毛衣。早晨我起床时，外婆早就醒来，静静地坐在床上织毛衣;中午我们吃饭时，她也总是第一个吃完，然后赶回房间织毛衣;晚上我睡觉时，她房间的灯却迟迟没有熄灭，我想，她一定仍在加班加点，为我织毛衣。
妈妈为我买毛衣时，外婆总会阻止。虽然织成一件毛衣要几个月时间，但她甘愿牺牲自己的时间，来省下这些钱，为我织出一件暖和的毛衣。当然，外婆能织好毛衣，全赖有一双灵巧的手。
外婆在织毛衣的时候，微微皱着眉头，两只炯炯有神的大眼睛紧盯着手中的针。她的手是那样的的巧，两根细长的织线针在她的手中上下跃动着，连同彩色的线，就像两只蝴蝶在她的手中飞舞。他们你追我赶，在外婆的手中翻飞，与外婆流出的汗水交织在一起，渐渐地就形成了一件舒服的毛衣。
外婆大概一年会量一次我的身段，因为他要根据我的身体状况为我织毛衣。我也是在那个时候注意到外婆的手的。当外婆拿着皮尺，一丝不苟地为我量尺寸时，她那光滑、略带纹理的手总是拍拍我的肩膀说，我的孙子又长高了，每当此刻，我就感到特别温暖。
曾经我特别注意过一次外婆的手，那是一双光洁而柔软的手。我想，一定是长年累月织毛衣，使得那双手更加健康。因为外婆从不用化妆品和保健品。这使我明白了一个道理，劳动的人，更加健康。
外婆经年累月，为我织毛衣，我想，我唯有努力学习，才不负她老人家一番心血。外婆虽然没有随我们一起到外面去看广阔的天地，但当她在为我织毛衣时，为我编织的，又岂是一件毛衣，何尝不是在织就一个由关爱、亲情所构筑的温暖的大千世界呢。
一、培养学生学习写作的兴趣
1.学生一进入高中，笔者通过讨论和举例，让他们清楚知道英文写作在日常工作和生活中的重要作用。如：使用Internet，与国外亲戚用英文聊天；写英文邮件；写英文求职信……
2.笔者还详细介绍了《英语写作课程》（Functional Writing）一书，让他们知道短文写作的体裁形式多种多样，有生活实际运用较多的应用文；并告诉他们这些是较容易掌握的，以化解他们的畏难情绪。
3.在第一节写作课中，笔者尝试让学生在电脑室上课，内容是学习用电子邮件给不同组的同学写邀请信；并在课后张贴学生的优秀范文，让他们体会到学以致用，在称赞与肯定中培养学习英语写作的兴趣。
二、帮助学生养成良好的语言学习习惯
1.要积累短语词汇。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料。笔者要求学生收集新教材每一个模块的重要短语和句型，每天抄写和背诵，长期积累来提高词汇量。
2.要背诵每个阅读课文中的主旨段落和较多短语句型的段落。这样做，可以帮助学生理解课文，记忆重要短语句型，积累话题写作的内容和培养语感。
3.要收集英语写作各种题型的格式和篇章结构，收集常用的开头和结尾的优美句型，并背诵佳句，甚至佳作。
4.要有自主学习的系列写作练习。在专项训练的课堂里培养学生的写作技能，仅靠课堂教学是远远不够的，它还需要大量的课外练习，学生应该把课堂里学到的技巧在课外加以运用实践。
5.要注意写作时间，集中精力，一气呵成。另外，时刻提醒学生“Don’t write what you think， just write what you can.”
三、认真组织学生提高英语写作技能的教学
1.构思阶段——讨论为主，注意紧密结合。笔者认为，应充分合理地利用教材本身，巧妙设计一些练习活动，并结合多媒体，给学生提供有效的、活生生的运用语言的机会，充分讨论写作主题，从而激活写作灵感；认真审题明确要点后，讨论可用的语言素材，形成写作思路，以做好写初稿的准备。
2.写时阶段——仿写为主，注意文章整体性。模仿优秀的英文范例，在学习英语写作的初级阶段，对于迅速提高学生的英文写作水平，帮助极大。阅读范文可以使学生争强感性认识，熟悉作文所必需的开端、衔接、结尾等基本技巧；笔者以模块6 Unit Four Global Warming教学写议论文为例，简单介绍教学过程：
（1） 分析文章结构：
第一段：开头点明话题。 第二段：用分类式的方法分析不同的观点，并阐明理由。 第三段：归纳总结或发表评论。
（2） 归纳常用句型并造句：
*Opinions are divided on the question.
*People argue that… / They agree that …
*… hold the view/opinion that….
* … disagree / hold a different opinion that …
* first， second， third / on the other hand / besides / …
（3） 阅读范文： （NMET2002书面表达）
最近，你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。讨论的主题是：公园要不要收门票？请你根据下表所提供的信息，给报社写一封信，客观地介绍讨论情况。 60%的同学认为：1.不应收门票 。2.公园是公众休闲的地方。3.如收门票，需建大门、围墙，会影响城市形象 40%的同学认为：1.应收门票，但票价不宜高。 2.支付园林工人工资。3.购新花木。
（4） 学习范文中的连词和主题结构： （黑体字部分）
（5） 仿写练习。
3.评价阶段——鼓励为主，注意及时反馈与修改
（1） 自我修改与评价。学生完成任务后，笔者要求他们仔细认真检查一遍，看格式是否正确，要点是否齐全，开头结尾是否合理，有无简单的单词和语法错误，并及时改正错误。然后自己给这次写作任务评分。
（2） 小组相互修改与评价。小组同学互相交换习作，并通过讨论彼此的错误和较好的表达方式，为学生再提供一次学习的机会，及时修改习作，然后小组长给同学的习作评分。
（3） 班级投映修改与评价。小组长选出一篇较好的习作，在全班投映并朗读。笔者通过引导学生讨论并集体修改，让学生找出习作中较好的短语、句型等闪光点。然后笔者通过投映展示范文，并强调写作要点。
（4） 制作班级写作板报。要求学生再次修改习作，并课后上交。笔者从中挑选8篇优秀作品，并做简单的评语，然后让他们制作成一个精美的班级写作板报，在班级中展示。
学生自行批改有助与于他们提高书面表达中的语言准确性。这种学习方法使学生拥有更多的参与机会，可以互相帮助，通过自己的思考解决问题。学生通过写与改，不仅学会了使用语言进行交流，而且掌握了基本的语言知识，使语言功能和语言形式有机的结合起来，从而提高了学生的整体语言素质。
每天清晨，天刚刚亮，云层中夹着一丝火红，太阳刚刚露出半边脸，一切都是那么静谧，道路上偶尔有一两辆车经过，她便无声无息的出现在道路上，开始了一天的工作——为城市“美容”。
她是美丽的。或许，你不曾接近过他，也不曾关注过、了解过他，但是她与我们一样，每天平凡地生活着;或许，她比一些“白领朋友们”地位低一些，但是，她的心灵并不会被地上的污秽沾染，她是善良的，美丽的。
她身穿着与其他人一样的橙黄色工作服，把头低得很低，头发被呼啸来的风吹得很乱，那里还参杂着一丝丝银白色的头发，在一头乌黑的密发中，太阳的照射下显得异常刺眼。她的年龄其实并不算太大，只是脸上已经有着一丝丝岁月的痕迹，岁月给她留下了沧桑，带走了她的容颜，而她却默默地为城市工作。
清晨，她推着小车走到自己的工作范围，拿起扫帚来就开始扫地。那时是秋末，落叶很多，她不会厌弃树叶一次一次往下掉，只是默默地扫，一下，两下，三下……她把几堆树叶还有一些白色塑料袋拿撮子撮起来，走到竖立在路边的垃圾桶，慢慢地而又轻巧地倒下去，唯恐再有一片树叶掉出来，就这样，她重复着一边，两边，三遍……直到树叶已经不再乱飞。
午后，明媚的阳光照耀着大地，我与妈妈在街上散步，看到了几个孩子在放风筝，便停下了脚步。看着天上的风筝和孩子们快乐的笑容，她的脸上浮现了一丝红润。她也便放下手中的扫帚，看着奔跑的孩子，一点点跑远。这时，她发现了一个闪闪的，镶着金边的小包，落在了地下，忽然想到了刚刚那群孩子，如果她们丢了钱，一定会很着急的，说不定还会被妈妈说，于是捡起小包，扔下扫帚就急忙地向那群孩子跑去，看到孩子们那时的那种惊异，还没反应过来的无知的表情，她笑了，我也笑了。刮起了一阵风，吹起了孩子们手中的风筝，向天空一点点飞去，那仿佛是继承着她的爱的“飞船”，向太空之巅飞去，向炽热的太阳飞去，照耀整个大地。
每每我路过那街角的钟表店，不由的停下脚步，现如今，物是人非的残破店面，又拨起我心底的涟漪，让我回想起几年前的秋天。
还在海棠开得最盛的时节，我都会来到这个钟表店，店主是一位文质彬彬的老人，一架铜质的眼镜，一张永远沉静的微笑，即是他的所有的写照。小镇初建之时，他就守在这古老的街角，一守就是五十年，也算得上是半个世纪的寂寞了。走到门前，你会嗅到那种金属器物特有的苦涩，混杂着海棠的香气，在秋风中消散;向橱窗望去，里面堆满的是琳琅满目的精巧机械：会报时的小鸟钟表、镀了金的小鱼、上了弦就可以奏出美妙音乐的八音盒……这些小物件在我看来都很稀奇，每到小伙伴们在橱窗前目不转睛地盯着这些奇珍异宝时，老人都会邀请我们进来玩耍。午后的阳光透过橱窗折射在精巧的小玩意儿上，浮光跃影，灵动之极;老人恬静地坐在竹椅上喝着茶，或是埋头于微小的钟表零件中，与我们孩子的笑声为伴。小镇上弥漫着叮叮作响的敲击声与清脆悦耳的笑声，为这秋日寂寞的午后增添了一份生机。
一阵狂风刮过，把我从回忆带到了现实。海棠花的香气早已消失殆尽，只留下零落成泥辗作尘的寂寥;从橱窗望去，那儿时曾抚摸过无数遍的小物件还历历在目，只是因为年久失修，早已残破而落上灰尘。老人也是在这样一个秋天离开的，面含微笑，未有所遗憾。的确，他守在这个小镇几十年，干着自己钟爱的行业，与时光同行，每天或许没有多少顾客来光临，像我这样好奇新鲜事物的小孩，他或许早已司空见惯，这些人匆匆来过，又匆匆离去，无非是他长达半个世纪寂寞中的一微细沙，无人能懂得笑容背后的沧桑，也无人能了解他的孤独。
他自身就像一座日夜兼程的钟表，坚定不移踏踏实实地过着自己的生活，静默在万千世界的一隅，品尝着无人问津的孤寂;然而他却不就此消亡在这世间，静静地散发着灵魂的香气，恬淡美好，诠释着人生的价值。
一.注意格式
英语写作有很多题型，有书信型，日记型，记叙型，议论型，说明型等。有些作文的格式是很直观的，是一种模式或常识，有些学生往往不在意这一点，导致失分。所以，写作时要注意它们的写作格式和要求。
二.写好开头
作文开头尤为重要。好的开头能使人眼睛一亮，为之振奋，让读者不由自主的跟着作者的思路走。人们常说：“好的开头是成功的一半”，在写作上也是如此。文章的开头一般来说应尽量做到开门见山，用简单明白的叙述引出文章的话题，使读者了解文章要谈论什么，一下引起读者的兴趣。评卷老师一眼看见就觉得这句子不错，有一定的语言表达能力，印象提上去，自然会给高分。但要注意精炼，不能使文章整体比例失调，影响全文效果。
三.写好主体
写作中要注意语言的准确和流畅。那就要求在写作中把握好这几点：
1、句子要正确。2、句子要平行。3、句子要连贯。4、句子要有逻辑性。5、句子要避免过多重复。6、句子要避免头重脚轻。7、句子要避免汉式英语。8. 用好过渡词。9.中心突出。怎样达到这些水平呢？这就要求我们平常在练习中提炼自己的基本能力：
1.增加本身的词汇
英语写作要求有一定量的词汇。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，最好不要单独记忆单词，这样容易遗忘，要把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，来增加词汇。
2.掌握基本语法
英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有六种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是六种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练习运用。
（1）主 +谓 （2）主+谓+宾（3）主+谓+宾+宾（4）主+系+表（5）主+谓+宾+补（6）there be 句型。这六种句型虽能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还需对学生进一步进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力，进行扩句练习。其次，要加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强他们利用各种句子进行一意多种表达的训练。再次，充分利用新教材中“巩固语言练习”对学生进行基本语感的训练。
3.背诵优秀范文
要写好作文，必须读背记。多度背可以加强记忆、积累语言材料，可以套用定型语式句式，语套模式和行文模式，用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体意义是表达。所以掌握一个结构模式或行文模式就意味着具有生成无数语气和语篇的能力。语言模式的作用好比数学公式，非常重要。优美的语言起到文雅的艺术性，而经典的语言模式则存在于范文之中，所以要熟读背诵。
4.练说带写
说话是作文的先导，是作文的起步。俗话说：“只有出口成章，才能下笔成文”。在教学过程中，教师可有意识地让学生用词造句，由词生文练习。由易到难，循序渐进地让学生说。这样可以把现实生活搬进课堂，模拟生活中的各种人物、情景，让学生在真情实感的角色扮演中。通过口语交流，让学生把生活中的人物通过语言、动作、心理活动表演出来，让学生自由发挥，畅所欲言。鼓励学生别怕说错，练习中，他们自己就会纠错，最终达到准确流利的程度。
四、写好结尾
好的结尾往往要彰显主题，进一步强调或肯定全文中心思想，起个总结作用。但要注意首尾照应和语言的简洁。在许多人的实践中，不少好的文章结尾经验方法可以借鉴。常见的结尾方式有：1.首尾呼应法。2.水到渠成法。3.含蓄结尾法。4.反问结尾法。5.号召结尾法等。文章结尾的处理：或铿锵有力，让人拍手叫好；或读后令人深思，耐人寻味；或留下悬念，给人想象的空间。但切忌太突然，给人一种突兀的感觉。
庄严的升旗仪式后，跳长绳比赛卷土而来。虽然现在还没开始，但运动员们还是练习的异常激烈。在短暂的十几分钟后，轮到我们大展身手的时刻了。
嘟――随着哨声令下，所有在场的同学们都屏住呼吸，神经都似乎绷紧了。长绳开始闪电般的上下跳跃，我们班的队员不管三七二十一，灵活地闯进闯出，完成跳跃。那动作是那样利索干脆。大家一个连着一个，犹如长龙般的跳跃，赢得了全班人的喝彩。一分钟如一滴水滴进大海里一般闪过，当哨声再次响起时，大家的目光都投向了裁判员，每个人的手里都捏了把汗，当裁判员说出成绩是243个时，大家都欢呼雀跃，没有一个人不是沉浸在喜悦之中。
虽然对于全年级段来说，我们的成绩不算什么，但是不管怎么样，众在参与，我们也尽力了!
窗外的雨蒙蒙地下着，攻势越来越猛，丝毫没有停下的意思，这一天便是运动会的最后一天，也是最有刺激性的一天。就在这样的阴阳交错的天气里，男子组1500米的比赛拉开了序幕。我们班的章晋豪和林志远在队伍中脱颖而出，个个不甘示弱，决心要一取前辱，让其他班对我们刮目相看。
比赛将近开始，大家的眼神都直刷刷的朝发号员那儿瞟，砰――在枪声响起的霎那，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声响彻云宵，此起彼伏。运动员们一个个如矫兔般飞离起点，都在暗暗较劲。林志远加油!章晋豪加油!在同学们的呐喊下，他们越来越有劲儿，不断地向前冲刺。在漫长的道路上，蒙蒙细雨浸透着他们的肢体，这时，在队伍中有三个人弃权在外。
但我们班的运动员依然坚持着，咬紧牙关，加快了步伐。一圈又一圈的长跑，他们此时已经汗流浃背，脸上淌着的，不知是雨水还是汗水。辛苦劳累使他们落在了最后，可是他们不气馁，努力拼搏着，仿佛心里燃烧着一把斗志的火，那样坚强不懈，那样坚强不屈!近了，近了，更近了，现在是最后100米的冲刺，大家激动万分，运动员们似乎是受到了渲染似的，如一支离弦的箭到达了终点。我们欢呼着，也被深深的感动着，他们就是运动场上的真英雄!
到了这天，村里就会有一家人办酒席，邀请亲朋好友到家里来共聚一堂，热热闹闹过元宵。而今年元宵刚好是轮到我家姑姑办，家里可热闹了。
在元宵前夕，姑姑一家也忙活开了，人手不够，就连我也穿上围裙来帮忙了。看那，姑姑都忙晕了，得先把屋子收拾好接等客人，要请大厨来主厨，还要采购大量食物。事情可多了，家里的人来来往往，忙得不可开交。
元宵前一天的早上，我们还要游街呢!我的外公是这支队伍的领头人，我，表兄弟姐妹和奶奶每人各扛一根杆子，上面挂上一盏灯笼，以示我们是本届元宵游街队伍中的一员。我们和很多村干部一起走在游行队伍前头，紧随其后的是乐队，他们着统一的蓝色礼服，边走边奏响鼓乐。队伍中还有一个方阵最迎人注目——那些上了年纪的奶奶们，全部穿粉红的衣服，个个容光焕发，喜笑颜开，她们走在队伍的最后面。还有本家的几个年轻人在队伍边上不停地放鞭炮的，一路走一路放，鞭炮声给这个节日增添了最喜庆的一笔。
我们游街串巷。家家户户门前都堆着鞭炮，我们一到他们就立即燃放起来。浓烟，呛得我们直咳嗽。所到之处孩子们就会尾随在队伍后面。一路上队伍不断壮大，可热闹了，我们这些孩子在经过村委会的时候，有一个阿姨就给我们每个人发饼，上面有印着鲜红的“福”字， 还 发 了各式各样的零食。我们瞧着手里的袋子越来越鼓，个个乐得笑哈哈。我呢，口水早已流下三千尺了，可外婆却说：“现在不能吃。”叫我把口水生生地咽回去了。
终于，游行结束了，走的可真累呀，脚痛了，手也酸了呢!
刚游完街，我们还要去姑姑家呢!哇，临时搭起的厨房里摆满意了各色美味佳肴，光看品种就让人大开眼界。大水缸里的这群威武的螃蟹将军，明天此时就得安安静静地卧在盘子里，嘿嘿，等着我们来品尝了!
一切工作都准备好了，现在是万事具备，只欠东风了，就等着明天的大餐了!
整个晚上我都兴奋得睡不着觉，美美的想着明天的美味。
终于到了元宵的晚上，是我们大饱口福的时候啦!鸡禽肉蛋，山珍海味，当然，还少不了汤圆啦。我坐不住了，索性站起来大吃特吃起来，再也保持不了淑女形象了。而所有大人不论男女老少都举杯祝酒，谈笑风生，大家都在热闹地讨论着家长里短，而我们小孩当然只有吃啦!
当正月十四的夜幕落下，天上闪起一颗月牙，轻盈的光辉如帛纱笼罩着大地。明亮的北斗星迎接着元宵的第一缕阳光。
于是满天的烟花只为元宵，于是人们的欢笑只为元宵，于是烧开的热水只为元宵，最后一颗颗晶莹的白色精灵内含着众人的喜悦迎着欢笑成为了人们的美肴。汤圆是元宵节的象征。
传说起源于春秋末期。元宵的种类很多，味道有香甜、酸、辣、咸五种。其做法有包元宵和摇元宵两种。食用的方法为煮、炸、蒸三种元宵的做法，是以馅为基础。大致过程是先是拌馅料，和匀后摊成大圆薄片，晾凉后再切成比乒乓球小的立方块。然后把馅块放入像大筛子似的机器里，倒上江米粉，“筛”起来了。随着馅料在互相撞击中变成球状，江米也沾到馅料表面形成了元宵。真不知还能有几人记得这传统食物的制作方法
元宵节的来源有许多种说法，其中流传最广的与道教有关。道教信奉“三官神”传说“三官神”各有自己的生日。其中“天官”的生日是正月十五。据说：天官主管向人间赐福，于是人们便兴高采烈地在这一天给“天官神”过生日，祈求“天官赐福”。农历正月十五元宵节，又称为“上元节”，是中国汉族和部分兄弟民族的传统节日之一，在多年前的秦朝就有了。汉文帝时，下令将正月十五定为元宵节。东汉佛教传入，为了扩大在本土的影响力逐附会传统文化把元宵节定为参佛的吉日良辰
元宵节有很多的活动，这些活动不仅好玩还又很懂得技术含量。比如：舞龙狮、猜灯谜、赏灯……元宵节以白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。
最热闹的当属舞龙狮了。这项活动的起源可以追溯到上古时代。在长期的发展演变中，耍龙灯形成了许多样式，通常这种龙是竹蔑扎成的。在刚刚过去的元宵节上，我还特地跑到城市广场去看舞龙灯，看舞龙的人可谓是人山人海，“龙”在锣鼓声的伴奏中翩翩起舞，气势雄伟壮观。
有灯无耳不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。正如诗中所说，中国的元宵节热闹非凡、蔚为壮观。让我们为我们的传统元宵鼓掌吧!
元宵节的灯会作文800字2
今年我在丽江，第一次赶上了元宵节和少数民族的棒棒会。
早上，我一起床，洗完脸刷完牙，就开始帮助奶奶包元宵，和其他各族人们一样准备过元宵节。我从奶奶刚和好的大糯米面团上揪下一小团，把它按成圆圆的一小块面饼，再把糖馅放入面饼的中间，包好搓成球形，就做成了一个个的元宵坯子。因为爷爷不喜欢吃糖，所以奶奶特地准备好了肉馅，包肉元宵。刚开始学放馅儿的时候，我并没有放太多，但包起来之后，馅儿还是露出来了。我便仔细观察奶奶是怎样包的：原来她是先把面饼中间按凹下去一个小坑，这样就能把馅儿完全包住不再露馅了。
我们包好了所有的元宵坯子，再把煮元宵的水烧开，把元宵坯子放进开水里去煮。过了一会儿，原本在水面下的元宵逐渐浮到了水面上来，奶奶说这浮上来的元宵就表示它已经煮熟了。于是我们把熟了的元宵都盛在碗里。
再过一会儿，我们便围坐在饭桌四面，享受了一顿丰盛的元宵早餐。由于我也参加了包元宵的劳动，今年的元宵我吃起来特别有滋味。元宵又代表团团圆圆，一颗小小的元宵，就代表着人们的心愿。
棒棒会是少数民族人一个特殊节日，实际上它和元宵节是同一天，也可以说是少数民族人民过元宵节的活动之一。过完元宵节之后，年也就过完了，天气一天天暖和起来，春耕即将开始。我们少数民族的先民们，就会把木棒做成各种各样的生产工具和生活用品、或者玩具，拿到集市上和其他的人交易，因此就形成了棒棒会。这些年，随着生产的发展和人们生活水平和文化水平的提高，棒棒会内容愈来愈丰富，规模也愈来愈大。
我们吃完早饭，就去文化广场。作为棒棒会的内容之一，这里正在举办花卉展览和书法展览。那些花形状各异，有的还挂上了金、银、铜奖牌。我仔细观察了挂上奖牌的树木，有的下半部分似乎都已经枯萎了，可是，上半部分竟奇迹般的生长出了新鲜的枝干和树叶，甚至绽放着鲜艳而硕大的花朵。也许是人们赞赏它们坚强的品质，才给它们奖牌的。
书画展览室里，有许多的名人书画。那些字，个个都那么生动形象，刚劲有力;那些图画都那么栩栩如生。有几幅最令我难忘：一幅是许多向日葵正迎着太阳茁壮成长，将来一定会为国家做出贡献;还有一幅画着一只雄鹰，正在展翅飞翔，我仿佛看到了将来的希望。
看完书法展，我们就去昭庆市场赶棒棒会。一进来，除了买卖锄头把、镰刀把、链盖等传统农具之外，还有买卖苗木花卉甚至大型根雕艺术品、工艺品的，有买卖飞鸟鱼虫的。还有大量肥沃的山基土：整车的、整袋的、成堆的，价廉物美由人挑选。还有人买卖各种造型的花盆：陶瓷的、细瓷的、木质的、塑料的、大的、小的、新奇的、古怪的，琳琅满目，应接不暇。在一个地方，我们看到卖木头兵器的人，妹妹顺手买了一把宝剑，叫青龙剑。还有卖拐杖的，一根才十元钱，爷爷就买了一根。我们还买了三盆花，两袋优质山基土。在赶会的会场里，爷爷还遇到了他的很多朋友也来赶棒棒会，他们热心交谈，非常开心。
棒棒会象征着春耕农忙时节即将来临的情景。棒棒会又代表着我们丽江少数民族人民的勤劳、刻苦、而又享受着幸福生活的精神和快乐，这真是少数民族人民的一个神圣而又快乐的节日。今天，是我在丽江度过的第一个元宵节和棒棒节。所以，我感觉到今天不管做什么事都非常的快乐。
元宵节的灯会作文800字3
在元宵佳节这一天，老妈带我来到了中山公园观灯，一进门，我信就发现这时已经成了人的海洋，灯的世界。有手挽手的情侣，有手牵手的你子或母女，还有坐着轮椅的老人。这里什么灯都有：树上挂着的灯，地上摆着的灯，水中漂着的灯。每一盏灯都栩栩如生。
刚进公园大门，第一眼看到的是金狗拜年，两只可爱的小狗正相互做拜年姿势，好象调皮的对我们说：恭喜发财，红包拿来。
这里，每盏灯有每盏灯的架势，每盏灯有每盏灯气魄，每个灯都有它的可爱之处。最引人生目的还是这条“中国龙“。它长30米，宽2米，高6米。青色的龙鳞描着金色的花纹。我订真一看，嗬!原来是用一盆盆绿叶金花的菊花装扮成的。“中国龙“的嘴里衔着一个银白色的钢珠。眼眼突兀，光彩照人。“中国龙“的两只前爪向前跃，后腿直向后蹬，像在天空中腾云驾雾。“中国龙“大气磅礴，楞一点也不让人觉得它盛气凌人，它的嘴角看上去像是在微笑，真是美丽壮观，跟蔼可亲。
面对着这一条跟蔼可亲的巨龙，我真想问它：你从哪里来?要到哪里去?一阵风吹了过去，龙须抖动了一下，好像在说，我从远古来，要把跟平带到末来去。
来这儿观赏的人们把道路堵得水泄不通，有个母亲抱着自已的孩子说：“看，这么多漂亮的菊花做的。“有的小朋友手拉手，说“好气派的巨龙啊!真大!”有的也许是在这里看不够，也许是想把这珍贵的镜头带给亲朋好友观赏，连话都没来得急说，就开始拍照了。嘿嘿，还有人连三角架都带来了。没相机的就用手机，反正大家都想记录下这美丽的“中国龙“，连老外也不例外。
在春寒料峭的元宵节，怎么满池的荷花都开了?哦!原来是荷花灯呀!还伴着荷叶呢。风一吹，荷花就像穿着粉色纱裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把荧光闪烁的湖面比做一个舞台的话。几十朵荷花边跟一群小鸭们游了过来，看着天空跟星星玩耍，与月亮聊天，我仿佛也加入了这荷花灯的行列。看花灯的人们仿佛也加入进去一起舞蹈起来……
这明亮的荷花、荷叶，让我感到像一个新生命，我地法想象它是一个花灯。这荷花，荷叶就像把我带回上天似的，就算在这寒冷的元宵节里也倍感温暖。
时候不早了，我往大门的方向走去。今天可算是让我大饱眼福，看完了这个又看这个，看完这个又看不够这个，搞得我连个路都认不清了。好不容易走出公园大门，我还三步一回头，依依不舍呢!
是啊，元宵佳节每年只有一次，元宵灯展每年也只办一次，真希望这灯展一年办得比一年好，待来年，我还要来这里看灯展!
元宵节的灯会作文800字4
刚刚过去的寒假里，有许多值得回忆的事情，它们像颗颗明星，闪烁在我记忆的天空。元宵节之夜猜灯谜那件事就是其中最璀璨的一颗“星”。
元宵节那天，爸爸说要带我去猜灯谜，我十分兴奋。平时吃饭拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚饭，和爸爸妈妈一起到世纪广场猜灯谜。走在大街上，不时有五彩缤纷的烟花从四面八方升上天空，让人大饱眼福。一束束烟花带来一阵阵欢声笑语，将整个城市点缀成了梦幻般的童话王国。
欣赏着美丽的烟花，我们来到了世纪广场。哇!广场真漂亮呀!气球、彩旗、霓虹灯把广场装扮的流光溢彩，分外迷人;广场里人真多呀!有白发苍苍的老人，有眉清目秀的青年，还有许多活泼可爱的儿童，真是人山人海。
穿过熙熙攘攘的人流，我们来到了猜灯谜的场地——广场中间的舞台前。一条长绳上悬挂着五颜六色的纸条，上面写着一条条谜语。一阵微风吹过，纸条上下翻飞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我挤进人群，伸长脖子看到了一条谜语：“不准超过十五分钟(打一成语)”。我仔细思考了一会儿，心想：十五分钟是一刻钟，不准超过十五分钟不就是刻不容缓吗?我急忙把答案告诉了工作人员，她对过答案后，向我投来赞许的目光，笑着说：“小朋友，你猜对了。”边说边发给我一个奖品——圆珠笔。我双手捧着圆珠笔，心里美滋滋的，仿佛捧着的是沉甸甸的奖杯。接下来，我再接再厉，又猜对了两条谜语：“十(打一成语)”和“空山之中一亩田(打一字)”，谜底分别是“纵横交错”、“画”。但是其它许多谜语我都没有猜出来。不知不觉两个小时过去了，灯谜也都被猜完了，我恋恋不舍地离开了世纪广场。
在回家的路上，我还想着那些猜不出来的谜语，就问爸爸有没有猜谜的窍门。爸爸微笑着对我说：“当然有了。猜谜与学习一样，只要平时多留心、多积累，关键时你就能大显身手啦!”
虽然蛇年元宵节已经过去了，但那美好的回忆仍久久荡漾在我的心中……
元宵节的灯会作文800字5
正月十五，春节的另一大高潮——元宵，踩着噼噼啪啪的鞭炮声，踏着咚咚呛呛的锣鼓声，欢天喜地地来了!
七点钟，人群像开了闸的洪水似的，奔涌而入，散布在大街小巷里。街边的大树上挂着柿子般的红灯笼，草丛里摇曳着或绿或紫的灯光，为元宵之夜的大街平添了几分诗情画意。
人群逐渐热闹起来，只见六七八岁的顽童，头戴红光闪烁的“虎耳朵”，手握红玻璃球似的冰糖葫芦，身穿崭新红亮的衣衫，显得红红火火、生气蓬勃;大人们一边闲聊，一边观赏着斑斓的霓红灯，一副兴味盎然、优哉游哉的样子;一对对老年夫妇手挽着手，肩搭着肩，在喧嚣的人群中，在柔和的灯光下，开辟出一片二人世界，回忆着当初的“罗漫蒂克”……公园入口，店铺门前，小贩们热情洋溢地叫卖着、招呼着，“牛、马、羊、虎、兔、龙、猴……”那一盏盏大大小小、五颜六色、形态各异的花灯，被传递到了大人小孩的手中，灯影摇曳、乐声鸣动，映照得大街如梦如幻，如诗如画……那一张张真实生动的脸庞、一片片缤纷的灯光和一阵阵动听的音乐，就这样构成了一幅虚实相接、情景交融的绵长画卷，真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”呀!
“噼噼啪啪……”一串串闪动着火光的鞭炮从天而降，像一些调皮的孩子，跳着、笑着，将元宵的踩街活动托向一个新的高潮。“嗖——嗖”随着一声声清脆的爆响，无数拖着烟雾状长尾的“种子”冲上云霄，绽开万朵金莲：有的凝聚成一个彩球，滴溜溜打着旋儿;有的如天女散花，挥撒得四周一片灿烂;有的绽放如花，飞泻似雨，所过之处犹如天幕中的花园……真是“忽如一夜春风来，千束万束礼花开”!一片片烟花不断地绽开，不断地闪烁，璀璨夺目，宛若人间的天籁，天堂的交响，一曲未毕，已如点点涟漪，散如落花，垂至人们的心头，久久也不退散……
恍然间，几盏孔明灯进入了我的视野，它们随风飘荡，却如星星般永远闪烁，正如那些平常疏远的，古老而传统的东西，不论多久，都会承载着希望与美好，一直陪人们走下去……
今夜元宵，正如那圆圆的汤圆，甜密、祥和，圆圆满满。
听说孔明灯飘的越远越高，许下的心愿就越容易实现，于是我们一帮小__孩就跟在放飞了的孔明灯后面追，还要俗气的双手合十，嘴里念念有词，一面希望它能飞的越远越高，好实现自己的愿望，另一面又希望它慢点飞，让我们能再多看看……
除了看灯看烟花，元宵节更让人期待的莫过于吃元宵了。小小的元宵里面包着豆沙、黑白芝麻、白砂糖之类的，这几年随着食物品种的增加，元宵里的馅种类也丰富了起来，有香芋味的、水果味的、鲜花味的，馋的人直流口水。每次元宵节的时候，我总要缠着奶奶称上两斤元宵，一斤煮着吃，一斤炸着吃，乐呵呵的吃的满嘴都是，奶奶总笑我这副模样像只馋鱼干的小猫咪，享受又贪心。
但其实，元宵节之所以让人感觉快乐，是因为它本身就是一个快乐的节日，它预示着新一年份工作和学习生活即将开始了。元宵节后的大人们纷纷回到了自己的工作岗位上，小孩子们也开始疯狂加班加点的补年前遗留下来的寒假作业，一边迫不及待的期待着快点开学去见班上可爱的同学们，想跟他们炫耀新年的新衣服和兜里的红包，一边又祈祷着时间过的慢一点，至少等把作业做完了再开学……
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