以良好的心态面对人生的演讲稿

以良好的心态面对人生的演讲稿（精选6篇）

以良好的心态面对人生的演讲稿 篇1

大家好!

俗话说：人生不如意事十之八九，也就是说，人的一生不可能一帆风顺，常常会遇到各种困难和挫折，然而，在困难和挫折面前，为什么有的人生活充满色彩，有的人生活充满抱怨，充满哀叹，究其原因主要取决于你对待人生的态度，取决于你能否以良好的心态面对人生。

“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”孔子喜欢颜回，不在于他有多少才华，取得了多大成就，而在于他对人生积极向上的态度。感动中国人物谢延信就是这样一个人。他的一生充满了坎坷：妻子早逝，女儿伤眼，岳父病重，内弟呆傻。经济拮据，这些都是人生的大不幸。然而，谢延信却独自承受了这些，并以良好的心态去面对，写出了五彩斑斓的人生。

美国总统罗斯福家曾经被盗，他的一位好友闻讯来们安慰他，罗斯福在回信中这样写道，“亲爱的朋友，谢谢你的关心，我现在很高兴，值得庆兴的是：首先他只偷了我部分东西而不是全部;其次他偷的是我的东西而不是谋害我的命;最后做贼的是他而不是我。”对于任何一个人来讲，失窃绝对是不幸的事，但罗斯福表现得异常乐观。如果每一个人在心中植入一种积极乐观的心态，就可以沉淀许多浮躁与不安，消融许多不满与抱怨。

追求人生的幸福与通达是人们心底最美好的心愿。但往往事与愿违，我们会遇到许许多多的困难。在遇到困难时，可怕的不是困难本身而是你对待困难的态度，一次挫折算不了什么，关键看你能否勇敢的面对困难，并勇敢地爬起来，重新开始，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。所以，遇到任何困难都不要退缩，遇到任何艰辛都不要轻言放弃。也许这次的困难和挫折仅仅是黎明前最黑暗的时刻，闯过去，迎来的将是明天灿烂的曙光。相反，你用消极的态度去面对人生，你就会屈服于困难，会逃避。对自己的生活充满失望。你将陷入无底深渊。所以同学们我们一定要用微笑面对生活，生活也会微笑对你的，常怀感恩的心，心灵温暖充实，感恩父母赐予我们生命，感恩青春我们可以放声高歌。

同学们，其实，一个人只有从小到大一次次的摔跤，才会使你的步履更加稳健;只有在生活中一次次地遭受挫折，才会使你在不断反思后，获得人生的真谛;只有在失败后不去哀叹，气馁，而是找出原因确定正确方向，才会使你不断心明眼亮，意志坚强。在我们日常的.学生生活中，总时不时地听到个别同学一不如意，就产生了轻生的念头，这是极不成熟，不负责任的行为。这些同学不防认真想一想，此时，也许其他同学遭受的挫折之苦比你的还大，他们内心的矛盾和斗争比你的还剧烈，只不过此时的他们善于辩证地分析原因。坦然地直面困难，他们的思想不是直着走，而是绕着走，绕过险滩，前面必是康庄大道。

以宽容的心态面对学生 篇2

关键词:宽容;教育;换位思考

每当学生犯错误的时候,我们总是一味地批评与指责。在这样的环境中,学生紧紧张张地学习与生活,唯恐再出现什么错误,而遭到老师的训斥。时间一长,老师也习惯于盯着学生的错误,一味地批评。这样下来,造成了师生关系紧张,教学效果也明显下降了。

我们是否可以换一下角度来看?当一个错误已经发生,覆水难收的时候,发再大的火也是于事无补,而且愤怒的指责与批评,可能会造成更多的错误,如果当我们在日常教学中,学生的错误已成既定事实,无可挽回,我们是否可以勇敢的面对?与其歇斯底里地发脾气,使别人与自己都遭殃,还不如勇敢地面对,以宽容的心态面对学生。宽容,并不是纵容学生犯错误,而是引导学生改正错误和以后避免错误。

宽容是美德。对教师来说,宽容更是师生关系和谐的润滑剂。有了宽容,师生之间的矛盾就会化解;有了宽容,师生就会互相了解;有了宽容,师生之间就会更融洽地相处。宽容似一丝春风,吹化了师生之间互不通融的坚冰;宽容又似一片绿阴,给师生各自上升的难溶之水降了温。因此,当我们面对学生的错误时,我们一定要学会以宽容的心态对待学生。一个人的情绪和心态的好坏与否是会影响未来的。与学生相处,遇到不平等或不愉快时,倘若我们以愤怒的情绪来处理问题,往往让事情朝更不理解的方向发展,甚至会出现极端事件,且会让师生之间的关系更加恶化,相反,当我们以不慌不忙,心平气和的态度对待,不但可以避免出现尴尬与不愉快的局面,而且会让事情在圆满中获得有效的解决。

宽容是一种理解和体谅他人的豁达大度,也是一门生活的艺术,宽容不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。作为教师,应该要有宽容的心态去教书育人,去培养人的宽容之心,去赢得他人的爱戴。宽容不仅需要提醒,需要启发,需要诱导,更需要我们为人师者以身作则,去熏陶,去感染,去培养。

面对个性各异的众多学生,教师应该以平和的宽容的心态面对学生,引导他们,使他们步入成长的正轨。而不能用简单粗暴、怀疑生气的态度对待他们,因为怀疑、失望、生气只会使我们失去相信的力量、失去教育的力量。

教师应以“换位思考”的方式来了解学生,以信任的眼光来观察学生,最终达到以一种宽容的心态对待学生。因为学生接受教育的过程,是一种人格完善的过程。讲台不是上下尊卑的界线,学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重,希望得到老师的肯定和赞许。老师若放开架子,走进他们的学习和生活,尊重他们的建议和意见,理解他们的思想。这样,就能拉近师生之间的距离,使学生明白、理解和接受老师的教育思想,在尊重学生的言行举止中,让学生体会到老师对他们的关心和爱护。学生犯了错,老师要怀有宽容的心。该批评的就善意批评,该规劝的好言相劝,该谅解的就诚心谅解。慈祥的面孔、温柔的笑容、亲切的言语、文雅的举止、以及善解人意的目光,比声色俱厉的严格,更能贴近学生的心理,更能取得教育的实效。教师,应以宽容、博大的胸怀,诲人不倦的精神,用人格的力量,来影响学生的言行举止,照亮学生的心灵。宽容,是一种博大无私的爱。宽容是要求我们将心比心去包容、去化解、去引导他们,教育他们。

同时教育是一个反反复复的漫长的过程,我们必须有足够的耐性。面对有问题的学生,我们要做的是首先唤起他们的自信,老师应有足够的宽容、足够的耐心,尊重、信任、鼓励孩子,宽容他们的再次“过失”。以孩子的发展为本,在心理上、行为上用心呵护他们。少一分批评,多一分鼓励;少一分指责,多一分指引;少一分急躁,多一分耐心,这才是师爱的真谛。

如果回想一下我们自己的成长,我们会发现,自己小时候的行为并不都比我们的孩子高明。我们为什么就不能宽容孩子成长的“过失”?

宽容,也是生活的一门高深的学问,不能滥用。

把宽容理解为原谅、理解为容忍或怯懦,这是一个人看待问题的肤浅。为了友谊而掩饰对方的错误保持一团和气,那不是宽容;为了亲情而原谅对方的缺点求得彼此融洽,那不是宽容;为了爱情而失去自己的主见只是附和,那不是宽容。宽容的真义在于给人创造一个友爱的环境而不互伤各自的独创性。虽然,没有宽容的社会不是文明的社会,缺少宽容的世界是充满邪恶的世界;宽容别人是尊重,但是也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。当然,宽容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是宽容,而是懦夫,或者是放纵。

以好心态面对工作的人生格言 篇3

2、立足岗位作贡献创先争优当先锋。服务全省，尽心尽责，争创一流，敢为人先。

3、人生就是每一个“今天”的累积，为做好每一个“今天”而努力。

4、单位负责人一句话承诺：管好队伍，带好班子，维护团结。班子考核民主测评优秀率达80%以上。

5、以优秀党员为榜样，在工作、学习和生活中发挥党员的模范作用。

6、正确贯彻执行教学计划，对全体学生全面负责，既教书育人，寓德育于教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。

7、协助帮扶共建村崮头村开展以中药材种植为主的产业结构调整，投资150万元的污水滤料项目投产并逐步增加效益;建设文化广场和文化书屋。

8、坚守岗位做好本职工作，保障省中心顺利上线。做一个值得信赖的人。

9、天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，有一日当尽一日之勤。

10、重点建设办公室干部一句话承诺：扎实推进“项目推进年”活动，积极做好建帮黄河公路大桥建设的协调服务工作，力争年底前建成通车。

11、突然，在繁忙的工作中明白，想起和爸妈一起过着平淡的生活。我想：我工作为了什么?

12、这工作我找了，可是现在找工作不是找工作，是拼爹!那咱就找爹帮帮忙呗。

13、不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，清政廉明，一身正气。

14、纪检组长一句话承诺：加强学习，坚持每周学习不少于3个小时，并做好读书笔记。

15、瓦列里说：“工作意味着我们从上帝所给予你的那一句话以后，你要写出另外九局话”

16、工作是一种乐趣时，生活是一种享受!工作是一种义务时，生活则是一种苦役。

17、县委办一句话承诺：及时了解情况并大力推进县委决策部署的贯彻落实，县委领导同志批件办结率达100%。

18、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!

19、存在财务问题的人经常是一生为别人工作的人，许多人在他们停止工作时就变得一无所有。

20、在工作上热情服务，积极履行工作职责：在纪律上为人师表，保守组织秘密。。

21、从小事做起，从身边做起，从点滴做起，全心全意服务教职工。

22、劳动和社保局领导一句话承诺：实施“工字号”创业行动，安置3500名城镇人员就业，其中安置下岗人员名;培训农民工6000名，安置2000名农民工就业。

23、文化局一句话承诺：严厉查处校园周边200米以内的网吧，规范互联网上网服务场所的经营行为。

24、乡镇干部一句话承诺：密切联系群众，尊重群众创造，倾听群众呼声，做人民群众贴心人。

25、即使你讨厌工作，但又不得不努力工作，那么在努力工作的过程中，你脆弱的心灵就能得到锤炼，你的人格就能得到提升，你就能抓住幸福人生的契机。

26、努力学习，踏实工作，务实求真，兢兢业业，克己自律，创先争优。

27、市局领导一句话承诺：积极开展调查研究，每年不少于2次到县区调查研究。

28、力争上游，不断发挥共产党员先进表率作用，努力为地方经济发展贡献力量。

29、广播电视台一句话承诺：在20XX年实现农村有线电视“户户通”基础上，进一步增强运营维护水平和服务质量，不断增强农村有线网络公共服务能力。

30、如果我死了，就化作承载你愿望的星辰，让那个最亮最亮的愿望，从来不曾跌落九天。

31、我们都在最没能力给别人承诺的时候遇见最想承诺的人，也在为了理想不得不前进的时候遇到最想留住的人。

32、如果你不敢给予承诺又或者不敢保证履行你的承诺，又如何让这个世界对你温柔以待?

33、不管你学什么专业，找工作一定要找个你喜欢的，这样你每天早晨六点到晚上八点都是高兴的。再找个喜欢的人在一起，这样晚上八点到早晨六点就是开心的，这就是生活。

34、我将用党员的标准来衡量自己的行为，争取把省中心做得更好。

35、以优秀党员为榜样，在工作学习和生活中发挥党员的模范作用。

36、城建局一句话承诺：实施主次干道路灯改建提升工程，路灯完好率、亮灯率、维修及时率保持在99%以上。

37、秉着“创先争优”的精神，按照“五个表率”的标准要求，规范自身言行。

38、老实做人，勤奋做事。树形象，严以律己;创新意，凸显特色。

39、公安局一句话承诺：巩固完善以“全时流动警务”为基础的多警联合巡逻勤务机制，保持街面较高见警率。

40、承诺是怕自己实现不了而立下的赌注，承诺是为了告诫自己还不能忘记，承诺是捏造一个守护你的理由，承诺是想让你对我有信心

41、积极参加爱心捐赠等社会公益活动不少于3次，帮扶下岗职工、困难党员、群众或失学儿童不少于2人。

42、公安局一句话承诺：整治扎实开展治安混乱地区专项整治，实现群众满意率90%以上。

43、关心、了解国家大事和热点新闻，及时向学生传递最新信息。积极传授应考经验以提高学生的应考能力。

44、勤于学习，不断提高自身修养和业务素质。乐于在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要对学习、对知识孜孜不倦，为企业发展做出更大的贡献。

45、你能够把工作看作是至高无上的;你做一件工作，就不会半途而废;你无论做什么事情，都能有个目的。

46、人大干部一句话承诺：确保立案提案办复率达到100%;确保11件涉及城市发展和民生问题的重点提案全部办复。

47、报社一句话承诺：营造良好舆论环境，提高办报(网)质量，加强报网联动，提高报(网)影响力。

48、人以德为本，事以民为先，税以法为上，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事

49、工会干部一句话承诺：关注干部群众生活，做到有病必访，有难必帮。

50、让自己的天空常蓝，让别人的内心温暖捧一颗真诚的心。

51、忠于职守，严格把关，为社会输送合格的共产党员。

52、认认真真学习，老老实实为人，勤勤恳恳工作，为学校和社会多做贡献。

53、单位一把手一句话承诺：带头发扬民主，严格遵守民主集中制，坚持集体领导集体决定。

54、负担起对自己的责任来，不单单是活着就算了，更要活的热烈而起劲，不要懦弱，更不要别人太多的指引。每一天，活的踏实，将分内的工作，做的尽自己能力之内的完美，就无愧于天地。

55、充分发挥新时期共产党员先进模范作用，争做学习实践科学发展观的排头兵。

56、严谨治学，业务优良。树立优良学风及终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平;熟悉教育理论，掌握现代化教学方法和教学手段，精通教育教学业务，全面实施素质教育。

57、履行党员义务，认真学习实践;积极主动服务，力创岗位佳绩。

58、认认真真为企业进行清洁生产审核服务，切切实实为东莞的节能减排作贡献。

59、教学目的明确，恰当处理处理重、难点，讲解详细，易被学生接受，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的能力。

60、努力学习教育理论和专业知识，理解、掌握教学大纲和教学目的，备好每一堂课，有计划地完成所教课程，钻研先进教学理念，了解、研究学生进步情况，做到因材施教、因时施教。

61、民政局一句话承诺：确保向上争取的民政事业经费比上年增长10%以上。

62、忠于职守，以身作则!做一个新世纪的共产党员，全心全意为人民服务。

63、质监局一句话承诺：开展“绿剑护农”行动开展农资打假行动，加强农资市场管理;强化化肥、农药等农业投入品监管，把好农产品质量源头关。

64、老老实实做人，踏踏实实做事，不断学习，服务师生。

65、政治坚定，思想过硬。热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业;在思想上、行动上同党中央保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行，不得散布有损师德和学校声誉的言论。

66、我是党员，但真不记得有这么个承诺书。如果非要写的话，那就把你入党誓词的内容大概写一遍，为人民服务等等内容。

67、国土局副局长一句话承诺：落实省下达我市的耕地保护14万公顷目标，确保我市耕地占补平衡。

68、我不让工作追求，而是去追求工作，常常努力于完全统驭工作，而不做工作的奴隶。人大凡具有完全统驭工作的信心，精神就必然振奋。

69、农业局一句话承诺：培养300户重点农业科技示范户，选择20个农业新品种和20项农业新技术配套推广。

以愉悦的心态面对辛苦作文 篇4

我们常常会说压力等于动力，这个道理确实没错，但是过大的压力会让我们感到无比害怕与悲观，会让我们活得很累、很痛苦，它甚至会促使一些人因找不到优越的工作而去偷、去骗、去抢。并且它还会造成这样一种社会现象：无数毕业生找不到工作，到处流浪漂泊，而又有很多工厂招不到合适的工人。

由于我以前没干过太多体力活，所以中专毕业后，对于那些较为辛苦的体力劳动我感觉有些畏惧，我认为自己或许根本就没有能力去胜任它们。特别是当我想到工人、农民常常要在无比寒冷、炎热或肮脏的环境中工作时，我便会更加感到害怕。

现在我经营着一家小企业。大家知道，商人是无法保证自己不失败的。有时我会想，当我失败以后，当我无法做生意时，我还能做什么?虽然我也可以像很多人一样去当工人、农民，去从事艰苦的劳动，但是我胜任得了吗?说实话，我一点信心也没有。所以有些时候，我是无比敬佩工人与农民的，我认为他们其实是很伟大的，因为有很多人，特别是许多年轻人，他们根本就没有勇气去当一名工人或农民，他们宁愿去啃老，去做传销，去过穷困潦倒的生活，却也不愿去当工人、农民，不愿去从事艰苦的体力劳动。

我手脚健全，年纪轻轻，身体健康，那么我为何没有勇气去当一名工人或农民呢?除了面子问题之外，主要原因其实是因为我怕吃苦，我担心自己胜任不了辛苦的工作。

当看到有人在路边摆夜宵摊时;当看到杂货店老板每天都得将无数货物陈列到店门口时;当看到厨师的工作环境常常会比较脏乱时……有时我会想，假如我得去从事这类工作，那么我能胜任吗?说实话，如果不下很大的决心那么我是接受不了的。不过，在实践过程中，面对类似工作，当我以轻松的心态去行动时，我发现它们并没有想象之中的那么难以接受，我甚至可以轻松地胜任它们。

多次尝试与体验后我发现，不能轻松应对与胜任辛苦工作的主要原因是因为我们的心情太过沉重，没能获得放松。

最害怕吃苦的人，往往并不是那些当前正在从事辛苦工作的人，而是那些活得无比安逸的人，只有这些人才最害怕自己会失去眼前轻松的工作。

当你因为工作比较苦、比较累或枯燥无味从而无比沮丧与压抑时，那么请你尝试着以轻松的心态去行动，去承担工作中的苦和累，尝试过后你往往会得出这样一个结论：人生无法很轻松，但是只要以轻松的心态去行动与承担，那么再苦再累再枯燥的工作我也一定可以比较轻松地胜任。

面对工作与生活中的各种苦和累、无聊与乏味，你只要以轻松的心态去行动与承担，那么你心中的压力一定会瞬间减轻很多。因为心态获得放松以后，一个人的身体状态一定会是最佳的。

到这里大家也许会说，你这个道理其实很简单呀!它确实很简单，但是我却是通过无数次尝试与体验之后才确定的。经常看我帖子的人就会发现，关于如何应对苦和累，我不知提出过多少个观点与心理调整方法。我之所以经常改变自己的看法，那是因为我对前面的方法不太满意，或者是因为我找到了另一个自认为更胜一筹的心理秘诀。另外，我们最容易忽视的其实往往就是这些简单却实用的道理。如果我们完全领悟与肯定了这个道理，那么我们也许就不会过于惧怕苦和累了。特别是那些年轻的独生子女，他们从小没受过什么苦，面对苦和累，他们所存的压力确实很大，他们也不懂得如何去调整自己的心态。

当然，当今社会，科学技术无比发达，所以非常艰苦或者是难以忍受的、超出体能的劳动其实并不是很多，甚至没有。

不畏惧辛苦的工作以后，那么在寻找工作的过程中我们就一定不会那么累、那么迷茫了。

关于良好心态主题的演讲稿 篇5

大家早上好!我是来自高三七班的齐琪，这次我讲话的主题是：用顽强的意志，良好的心态去拼搏!

爱默生说：上苍赐给我们的时间是有限的，那是怎样赐给我们的?是一下子就给我们一百年吗?不，不是!是把时间均匀的分成一个个清新的早晨。每一天，我们都面临着两个选择，是缩在被窝里面懦弱还是起来追逐梦想，我们需要顽强的意志。

电影<风雨哈佛路>中那女孩的原型人物莉丝默里，感动全美的奇迹女孩。童年大都在挨饿，饿到极点，她与姐姐分食过牙膏，那滑过食道的冰凉刺痛感，她说她一生都不会忘记。十五岁，她开始想要改变人生，开始了挽救人生的行动。最后，没到过地狱可能会错过天堂的这个女孩穿越人生的风暴，在骄阳下浴火重生!我们呢?拥有充实童年，幸福家庭，安逸生活的我们呢?在学习生活中，往往不是因为困难重重，我们才心生畏惧，而是我们心生畏惧，才有了困难重重!

当你羡慕别人可以轻松应考，自己却要死磕到深夜，你可以告诉自己：人专注于一个方向，终究要比被人走得远些;当你这次考试成功，名列前茅的时候，你可告诉自己：所谓赢，便是亡字当头，危机意识要时刻敲起警钟，成功只不过是差一点点的失败;当你为考试失利垂头丧气的时候，你可以告诉自己：只不过是重头再来，成功就是走过所有失败的路而剩下的那条。当你懒得不想动笔的时候，你可以告诉自己：人总是要做一些最不想做的事才可以得到自己最想要的东西。给自己良好的心态，良好的心态帮你走出一个个困境。面对学习生活中的压力，挫折，贬低，失意，我们应该做一颗坚强意志的弹簧，敢于付出，敢于尝试，敢于坚持，我们的一切取决于我们自己。

以良好的心态面对人生的演讲稿 篇6

关键词：信任；认可；保障；执行；轻松

在教学授课模式上，我们有班组课程，也有一对一辅导，无论在什么样的授课模式下，总会遇到同样的问题。“面对任何一个学生，应该以什么心态去对待？”这是一对一辅导教学过程中总出现在我脑海中的问题。如何教育學生，如何引导学生，如何要求学生，如何让学生能够在课后辅导中成绩提高，身心得到发展，这是每一名任课教师应该思考的问题。就这一问题我想到了几个词，分别是：信任、认可、保障、执行、轻松。结合这几个词，谈一谈我的想法。

教育学家马卡连柯说过：如果有人问我，我怎样能够以简单的公式概括我的经验的本质时，我就回答说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”教师尊重学生，重要的是平等公正地对待学生，信任学生，不搞“色眼识人”，不搞优差生分类，尤其要平等公正地对待“待优生”，要相信每个“待优生”都是能够教育好的。教师只有信任学生，才能够全身心投入，才能够在教学中不计得失。在教学中我们要切记不要总想着回报。当你完全信任学生的同时你也会获得学生认可，家长认可。而想让学生切实按照老师的要求做，认可教师，就必须在思想上让他们想通透，在教学过程中都是一视同仁。我深感思想教育是非常重要的，教师在教学过程中尊重学生，学生在学的过程中认同教师，教学相长，学生的思想工作做好了，其他教学过程中的问题也就会迎刃而解。

教师在授课的时候，尽量使学生的情绪放松，不要使学生有紧张、急躁等情绪。经验丰富的老师会用幽默语言，诙谐的课堂气氛提高学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心。学生的不良学习习惯会在教育教学过程中显露出来，教师凭借多年的教学经验，会立即发现学生问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在上课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。当获得学生认可的时候，我们不能松懈，而要将工作继续做细，根据学生家长及其学生的学习要求，及时跟进学生，及时回访家长，了解学生动态，家长意见及要求，从而及时安排作息及其调整教学计划。工作做好了做细了做扎实了，让学生认可，家长认同，我想这才是教师想要看到的。

现在的学生思想行为大多比较复杂，作为教师，必须时时刻刻了解他们的想法，然后有针对性地做学生的思想教育工作。比如，直观地给他们讲在电梯中打闹的危害，有必要可以借助多媒体视频等手段，使学生对危险有清晰的认识，从而能够正确处理和对待。有人曾经指出“无论什么有趣的学科，一旦方法枯燥单调，就很难激发学生的兴趣。”其实，我坚信“教无定法”，一旦教师选对了方法，把学习的趣味性挖掘出来，就会使学习变得有趣。作为教师，在教学过程中必须准确把握考试方向和学生的学习状态。教学中始终秉承“因材施教”，坚持“授之以鱼，不如授之以渔”的教学理念，最大限度地发掘学生自身潜能。教会学生做题，不如教会学生做题的方法；教会学生做题的方法，更不如教会学生学习的方法。

只要你做了，学生听了，并且懂了，我想这就是成绩，就是转变。我们要做好家长的“保障工作”，保障学生的思想健康，保障学生的人身安全，保障学生的成绩提高。同时，只有教育好学生，树立了良好的口碑，我们的教育教学工作才能够得到家长的赞同、社会的认可。

因此，我们在日常工作中要切实牢记“严肃、认真、活泼、用心”，要让学生时刻保持积极认真的学习态度，紧张用心的学习习惯，活泼开朗的学习态度，用我们的“积极、认真、用心”来教育学生，做到精细化管理，贯彻三心——“细心、耐心、责任心”；六勤——“勤学习，勤观察，勤询问，勤检查，勤回访”。多关心学生的行为、学习状态，深入开展学生的齐抓共管工作。希望通过努力，我们能够做到避免让“大概”“差不多”在教学过程中出现。抓好学生的六个教育：学习过程教育、行为教育、教学教育、个性化教育、家长辅助教育、家长配合教育。细节决定成败，作为教书育人的我们，更应该做精做细，由不得我们马虎。

“欲求之而不得”，这是我感触最深的一句话，也是我们每一位教师在工作中要用心体会的一句话。希望我们在工作中都能认真仔细，乐学好思，开拓进取。在学生的教育教学过程中，我们能够从思想上，行为上都有所收获、有所提高。希望每一名学生都能在教师的“厚爱，严管”中成长，每一名学生都能做到“好思、乐学”。愿我们脚踏实地，一步一个脚印，不断完善。