大学生优秀毕业生申请书

大学生优秀毕业生申请书（精选10篇）

大学生优秀毕业生申请书 篇1

尊敬的学院领导：

你们好！非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书！

我是机电信息学院机械设计制造及其自动化专业0903的学生田旭元。在此，我特向学院申请成为2013届学院优秀毕业生。

光阴荏苒，大学生涯已接近尾声，在这宝贵的四年时间里，我在各方面不断的提高自己，力求上进。经过四年的历练，逐渐成为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校的培养。我特别希望能申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这不仅是对我大学四年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下是我申请的理由，希望领导能予以考虑。思想上，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想及科学发展观。通过认真的领悟、研读，对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识和了解，树立了良好的人生观和价值观。同时，我以实际行动向党组织靠拢，定期想党组织提交思想汇报。很荣幸，今天我填写了入党志愿书，这标志着我向中国共产党员又迈进了一步。

学习上，我的学习成绩优秀，一直告诉自己，作为一名

大学生，学习才是天职，不仅要掌握必备的专业知识，也要注意知识面的扩展，不能成为井底之蛙。曾先后获得“学院三等奖学金”“学院二等奖学金”和“学院三等奖学金”等奖项，并顺利通过英语四级、计算机三级等考试；还考取了与本专业相关的PRO/E证书、CAD证书、数控中级证书以及高级办公自动化等证书。虽然获得了这些荣誉，但在学习上我从来没有因此而懈怠，反而更加努力的学习科学文化知识。

生活上，我乐观积极，诚实守信，乐于助人，具有良好的生活习惯。我较为随和的性格也拥有很多的朋友和志同道合的同学，在生活中建立了很好的人际关系，获得大家的尊重和支持。我一直是将个人荣誉和集体荣誉联系在一起的，与班集体成员和寝室成员关系融洽。同学朋友在生活学习上遇到困难时，我也竭尽全力的帮其解决。此获得更多更好的人际关系，获得更多的快乐。

我深知一切的成绩终属于过去，明日东方又将有一轮崭新的红日升起，在未来的日子里，我将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的 新人才，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。

希望领导给予我支持和认可，批准我成为优秀毕业生。

此致

敬礼 申请人： 田旭元

大学生优秀毕业生申请书 篇2

麦肯锡公司不久前对50多个国家的学校教育系统进行研究分析后,发表了一篇美国教育改革政策建议报告:《缩小人才差距:吸引并留住成绩名列前1/3的大学毕业生担任教师》。报告指出,新加坡、芬兰、韩国等拥有优秀教育系统的国家,其师资全部来源于成绩最好的大学毕业生。麦肯锡公司据此为美国提出教育改革建议:让最优秀的大学毕业生做教师。尽管这是针对美国提出的建议,但在中国也适用。

在中国大力推广教育改革的今天,教师质量越来越引起人们的关注。教师队伍的质量高低,在一定程度上决定了我国素质教育改革的成败。首先,教师的言传身教在教育过程中的重要性不言而喻。其次,教师的世界观、人生观、价值观,在教学中潜移默化地影响着学生。再次,教师的教学方法、教学方式,也将对学生学习科学文化知识产生重大影响。

摘自《科学时报》总第5286期 孙琛辉

培养企业所需的优秀大学毕业生 篇3

关键词：大学生 就业 实习

在当今知识经济时代，企业之间的竞争，实质上是知识的竞争，而知识来源于人才，所以企业之间的竞争最终归结为人才的竞争，解决了企业人才问题，也就解决了企业的生存、发展的问题。企业每年都有很大的人才缺口，但苦于招聘不到需要的人才，束缚了企业的快速发展，而每年大学毕业生达百万之众，按理应该可以满足企业的人才需求，但找工作困难，造成这种现象的原因是大学毕业生不具备企业所需要的技能，究其根源是部分高校理论教学内容脱离实际应用所致，学生在学校所学并不能完全满足企业需要。为改变当前的窘境，作为人才培养的高校可以从培养计划编制、教师培养以及学生毕业实习三个环节进行改善。

一、动态调整培养计划

目前高校的学生培养计划编制工作通常在新生入学前完成，如果没有特殊原因，这个培养计划将从学生入学开始执行直到毕业。当前是知识爆炸时代，各行各业的知识都在不断更新，日新月异，培养计划执行到学生入学第二年以后就已经表现出不能与时俱进，不能很好地把当前各行業的变化融入教学环节，也就意味着大学四年毕业时学生所学内容还是入学前制定的内容。而企业为了更好地生存和发展，必定会采用新的知识和技术来提高生产率，相比之下高校的理论教学显得有些落后，这也是当前企业招聘不到合适人才的主要原因。

提前编制培养计划满足了高校教学管理的要求，但不能完全满足企业用人的需求，而高效培养人才的目的就是为企业所用、为社会所用。为缩小高校理论教学和企业实际需要之间的差距，应该根据知识技术更新的情况定期进行调整，调整周期可设置每两年或每年，使高校教学内容尽可能跟上时代的发展，使学生所学内容更贴近企业需要，从而缓解两难的现状。

二、加强教师培养、提升理论联系实际能力

教师是有效执行培养计划、培养学生成才的重要教学资源，通过教师的言传身教，让学生学到知识、感受知识的运用。目前高校教师的主要来源是各个高校高学历的优秀毕业生，理论基础扎实且有一定科研能力，但对专业知识在企业中实际运用状况却缺少深入地理解，不利于培养企业需要的人才，毕竟高校培养的学生中能够继续深造的只是小部分，绝大部分都是选择直接就业。

鉴于当前高校的理论教学和企业实际需要之间的差距，教师作为重要的知识传递者，各个高校都很重视，很多高校已经开始从企业吸引人才来完成教学任务，但只是解燃眉之急。教师缺少实际企业工作经验是普遍现象，学校更注重教师的学历和职称，缺少对知识实际运用经验方面的要求。教师大都只顾理论教学，在知识实际运用方面缺少经验积累，也就难于做到言传身教了，即使是从企业招聘的教师由于长期脱离一线工作，几年后经验也逐渐贬值了。高校的生命力很大一部分取决于毕业生的就业质量，而教师作为知识的传递者显得尤为重要，如何提升教师理论联系实际能力，可以从以下两个方面着手：

1.管理制度导向，鼓励教师走出去。当前大多数高校不鼓励甚至禁止教师兼职，主要原因是担心教师兼职影响本职工作，但忽视了教师兼职给学校带来的潜在价值，兼职的教师绝大多数从事本专业的兼职工作，对提升理论联系实际能力大有帮助，通过言传身教传递给学生，对学生更好地理解和运用知识大有益处，间接地提升学校的社会影响力，总体上看利大于弊。鼓励教师去兼职、加强校企之间的沟通并定期派教师到企业锻炼，通过亲身体会提升理论联系实际能力。

2.加强培训，把握前沿应用技术。当前掌握前沿应用技术的专家往往都是企业中的员工，走到前面的高校教师可谓凤毛麟角，想要学生掌握最新的应用技术，教师作为知识传递的桥梁必先掌握。在知识爆炸的今天，单纯靠教师自学已经远远不能跟上时代发展的步伐，要培养优秀的学生，首先要培养优秀的教师，制定合理的教师培训计划是高校培养优秀学生以及长远发展的重要保障。

三、提高学生毕业前到企业实习实效

大学生毕业实习通常安排在毕业前的最后一年，目的是使学生在就业前到企业进行锻炼，熟悉企业工作环境，为毕业后顺利进入工作角色打下基础。但当前环境下，大部分企业不愿接受实习学生，一来企业办公资源有限，二来缺少有效实习生管理体制，大部分学生实习期间没有合适的事情可做，学生不易管理。找到实习单位的学生基本上是满足企业招聘条件的，对于大多数不满足企业招聘条件的学生很难找到单位实习，更谈不上锻炼，从而使实习环节不能达到教学管理的预期效果。

毕业前到企业实习是大学生培养的重要环节，直接影响到就业。学生毕业实习应该是每个学生机会均等，但目前实际情况却不然，多数无实习单位的学生大都选择了培训机构再学习。如何改进实习效果，可以从以下两个方面着手：

1.调整培养方式、提升学生实习就业能力。目前大学生培养计划完全是学校自己制定并执行，处于一种封闭状态，不利于与企业顺利对接。适当调整培养计划，将与实际工作最接近的部分专业课程进行置换，由专业的培训机构完成教学，将最新的知识和技术引入课堂，利用社会力量衔接高校和企业，利于学生实习和就业。

2.加强校企合作、将企业请入校园。当前学生实习都是走出去，对于没有找到实习单位的学生却处于一种失控状态。通过加强校企之间的合作，将部分优秀企业请入校园，让没有实习单位的同学在校实习，由企业提供项目并派专业人员按企业模式进行管理，一来为学生提供实习环境，二来加强了学校对学生管理，三来利于企业降低提供学生实习的成本，达到学校、学生和企业三方面共赢。

三、结束语

本文在分析目前就业市场存在问题的同时，提出了相应的解决办法。目前我院已经在动态调整教学内容和加强校企合作方面做了很多工作，取得了明显效果，对提升学生的实习就业率有很大帮助。

参考文献：

[1]尹戴忠.高校毕业实习存在的问题及破解对策[J].当代教育理论与实践，2012，（7）.

[2]廖晓纬.校企合作低成本高效率毕业实习的一种新模式[J].淮南师范学院学报，2012，（1）.

[3]岳昌君.高校毕业生就业状况分析：2003～2011[J].北京大学教育评论，2012，（1）.

届大学学生优秀毕业生申请书 篇4

您好!

我是化学与制药工程学院07级应用化学1班的学生。现在向院领导提出申请系级优秀毕业生。

转眼间，四年大学时光马上就要结束了。在这四年里，我不但学到了许多书本上的专业知识，也经历了考验、挑战和历练，锻炼了自己的社交、组织和表达等能力，学会了如何做人。现将这四年来学习生活的情况汇报如下：

思想上，思想上时刻严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想，坚持“四项基本原则”，坚持三个代表的重要思想决策;关心集体，尊敬师长，团结同学，文明礼貌;自觉遵守国家的法律法规和学校的规章制度，热心社会工作，勇于批评和自我批评。

学习上，我始终目的明确，态度端正，在专业上刻苦钻研，学习认真努力，好学向上，对目标坚持不懈。在校期间通过大学英语四六级考试，国家计算机二级考试，并在普通话测试中取得一级乙等。

工作上，连续三年为校学生会干部，作好老师与学生之间的纽带作用。积极完成院、系里的各项工作。曾获得“优秀语言文字工作者”称号，连续三年被评为“优秀学生干部”。

社会工作方面，我关心国家大事，积极参加各项政治活动和各项社会实践活动。曾获得“大学生暑期三下乡先进个人”荣誉称号。在大三暑假在湖南湘西作为青旅实习生，开阔自己的视野。作为河南省新乡市团市委的注册义工，积极参加团市委组织的各项活动，协助红十字会为孤儿院募捐。

生活上，我始终能坚持勤俭节约，积极帮助其他同学，受到同学们好评。

鉴于以上条件，我郑重的向院领导提出申请院级优秀毕业生，请学院领导考查，希望得到批准!

此致

敬礼

2016大学优秀毕业生申请书 篇5

2016大学优秀毕业生申请书范文大全

2016大学优秀毕业生申请书(1)

尊敬的校领导： 您好!

我是20xx级xxx班的学生xxx，现任本班的文艺委员，同时是一名中共预备党员。转眼间，四年大学时光马上就要结束了，我们即将告别母校，回首四年的大学校园生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础，我不但学到许多书本上的专业知识，也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了自己的社交、组织和表达等各方面的能力。

在思想上，我积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，并主动向党组织靠拢，并参加了xxx大学商学院团校第三期团干部培训，并取得结业证书。在日常生活中，我积极从电视新闻以及报刊杂志上了解党和国家的各项政策，积极宣传党的各项方针，并且按照一名共产党员的标准严格要求自己，积极向党组织靠拢。

在学习上，我不仅刻苦勤奋的学习专业理论知识，还利用课余时间学习书本以外的东西，努力增强自己的动手能力，现在已具备理论与实践相结合的能力。通过四年的努力，修满了所有的学分，综合测评优秀，获得相应证书以及各类奖项。

20xx年取得普通话二级乙等证书

20xx年取得全国计算机二级证书

20xx年取得大学英语四级证书

20xx-20xx学年荣获“国家励志奖学金”

20xx-20xx学年荣获“校级三好学生”

在生活上，我能严格要求自己，诚实守信，热心待人，时间观念强，有着良好的生活习惯。由于平易近人，乐于助人，所以一直以来与人相处甚是融洽。在担任班级文艺委员期间对工作热情，任劳任怨，责任心强，注重配合其他学生干部完成各项工作，得到了大家的一致好评。曾多次组织并参与了系里和班级的活动，并取得了良好的成绩。生活简朴，不追求时尚，办事稳重踏实，以实际行动感染身边的人。我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。多次利用寒暑假进行社会实践，曾在云南省广南县人民法院和云南省广南县人民检察院进行社会实践，将所学的理论知识运用到实践，锻炼自己独立判断与思考的能力，收获颇丰。同时，在课余时间勤工俭学，争取在各个方面得到充分发展。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心想着自己的目标和梦想迈进，让自己飞的更高。

鉴于以上条件，我郑重的向领导提出优秀毕业生的申请。

特此申请，望考查批准!

此致

敬礼!

申请人：xxx

日期：xx年xx月xx日

2016大学优秀毕业生申请书(2)

尊敬的校领导：

我叫xx，女，汉族，19xx年出生，来自湖北省黄石，中共预备党员。200X年就读于湖北省宜昌市三峡大学科技学院国际经济与贸易专业。大学的光阴一晃而过，转眼间我们都即将告别母校挥别多年的学生生涯走上人生另一征程了。时光不留情面地流，没有丝毫的痕迹。像大雁飞过，像青春来过，像年少轻狂过。让大学的三年变得很短暂很短暂。我敲打着手中的键盘，开始回味，那完完全全属于我珍贵的三年。我小心翼翼打开那扇生活的天窗开始缅怀回首，感谢生活给我留下了时光来过的点点滴滴。

思想上，我继续不断加强政治方面的学识，坚持每天阅览新闻时事，关心国家大事，坚持四项基本原则，并积极主动向党组织靠拢。在大一期间就向党组织递交了入党申请书。200X年11月，我参加了学院党校入党积极分子的培训班学习并顺利取得结业证书，进一步加快了自己向先进的党组织靠拢的步伐。培训过后，还参加了学院组织实践活动。在日常生活中，我严于律己，按照党员的标准严格要求自己。付出和收获往往是成正比例关系的，我用自己作为实例去印证了这句自古流传的话语。

学习上，我积极主动，不断进取，并且尊师重道。上课时认真听讲，按时按质完成作业，刻苦学习，耐心钻研专业课。课余时间图书馆是我很喜欢呆的一个地方，那里面有着许许多多学习或者工作上的资料，给我展示别人的经验或教训;那里面有着古今中外名人名家的小说，让我有饱揽群书的机会;那里面还有着时尚的杂志和报纸，让我足步不出户也从不会与世界脱轨。此外，我还学会了独立分析和解决问题。我是一个好奇心很强的人，所以，总喜欢探索一些新鲜的知识，一旦遇上百思不得其解的，就会同老师讨论上许久。我一直坚信，春天播种了秋天才能闻到果香，因此在不懈的努力和坚持下，我顺利地通过了英语四六级，计算机二级;我三年的专业课成绩，在专业中分别排名第四，第二，第一;综合测评每年优秀，多次获得奖学金，“优秀学生”等荣誉。20xx年—20xx学年获得学院优秀学生三等奖学金，三峡大学科技学院“优秀学生”称号。20xx—20xx学年获得学院优秀学生二等奖学金，国家励志奖学金，三峡大学大学科技学院“优秀学生干部”称号，成为预备党员。20xx—20xx学年获得学院优秀学生二等奖学金。

学习之余，我还尽量在其他方面锻炼自己的能力、强化自己的素质。因为我深知学习能力增强之余其他方面也不能落下，德智体美劳的全面发展在21世纪的现代化有着显著的时代标准和要求。

在工作上，首先我积极参加社团工作。20xx年我加入院学生会，担任了学生会宣传部的干事。一年的宣传工作，让我学到不少可贵的知识。院迎新晚会，省英语演讲比赛，校运动会，校园歌手大赛，等大型活动中我通过设计宣传板，构思主题，书写版样等方式为学院贡献了自己的一份力量。同时也培养了自己吃苦耐劳的精神，提高了自己宣传能力与创造性思维。另外，我还加入了学院资助中心并担任组织部的副部长。在资助中心，我为学院贫困学生答疑，为他们介绍勤工俭学的途径，助学贷款的程序，并组织了各种活动。在这个平台中，我更深刻地体会到了“全心全意的为学生服务”伟大宗旨，完善了我的价值观和人生观。在学校社团工作中，我荣获过“优秀工作者”“积极分子”称号。其次，为了发扬自己的特长，我多次参加学校演讲比赛，并获得相关的奖项。普通话获得二级甲等的成绩。除此之外我还热情地参加到社会公益活动中去。大学期间，和学生会朋友组团前往“希望小学”看望残疾儿童;积极参加志愿者活动和同学们一起捡塑料瓶。

在生活上，我严格要求自己，诚实守信，性格活泼开朗，待人热心，有着良好的生活习惯。乐观积极的性子常常带动着周围的气氛也活跃起来，并且平易近人，所以一直都和身边的人相处融洽。

在社会上立足，我深知光有理论知识是远远不够的，因此，我还积极地参与到各种社会活动中，把所学到的专业知识应用到实践中去，提前引导自己端正态度、走进社会。在实习期间，所接触到的各种社会问题更是不断提醒我修补学习中的漏洞以提高并超越自我。

大学的时光，一路耕耘一路收获，一边欢笑一边泪水，坎坷和意志同行，坦荡地走过。作为一段人生璀璨的时光，大学三年给我的启发将是深远悠长的;而作为下一步的起点，我相信我已经整装待发，将自己的学识和思维运用到未来的工作岗位上。

我最大的欣慰是，一路走来，同学们对我的表现予以了肯定，同时也希望领导给予我支持和认可，批准我成为优秀毕业生。

此致

敬礼!

申请人：xxx

日期：xx年xx月xx日

2016大学优秀毕业生申请书(3)

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书!

我是xxxx学院的学生，我叫xxx，19xx年8月出生于xx省xx市，男，汉族，共青团员，曾担任班级的宣传委员，院学生会团委办公室主任一职。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间大学生活即将结束了，在这宝贵的三年时间里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问;积极参加学校组织开展的各项活动;对学院下达的各项任务积极配合，认真落实;同时我注意团结同学，尊敬师长;而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。经过近三年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培养。我特别希望能申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这不仅是对我大学三年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下是我的申请理由，望领导能予以考虑!

一、培养了积极向上的思想

入校三年多时间来，我一直在思想、学习、工作、生活等各个方面严格要求自己，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。另一方面，茶余饭后，我积极参加学校、学院、班级各项活动，尽自己所能，为同学服务。为此，我先后被评为优秀团员和三好学生。暑假期间，我还抽出时间，积极参加学校社会实践活动在校内外树立了一名高素质的优秀大学生的形象，并发挥了显著的先锋模范作用。另外，我性格开朗，乐观向上，乐于助人。

二、良好的政治素养培育其健康完善的人格

无论在校园内外，我都用一名优秀大学生的标准来要求自己，上课期间，遵守课堂纪律，不旷课;热爱班级，团结同学，积极参加集体活动，有很高的集体荣誉感，有广泛的群众基础;课堂之外，广交良朋，相互鼓励，相互帮助;生活中，作息时间有规律，和寝室密友关系融洽。

三、扎实的专业知识塑造其缜密的思维方式

在大学这个丰富多彩且具有多重诱惑的环境里，我始终没有放松学业。平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和实践能力以及全方位思考的能力。我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础;另一方面，关注本专业在社会中的走向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向院里老师生请教，拓展了专业知识面。

凭借着坚定的毅力，在入校后优秀表现中，获得过各种荣誉，奖励。当然荣誉和奖励并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点。因为我是一名学生干部，经常会因为忙于学院和班级活动而占用了学习时间，于是就抽别人休息、娱乐的时间来看书，恰当地处理了学习和“工作”的关系。经常有同学问我在哪里看书，大家喜欢跟我一起学习。不仅因为我有着良好的学习习惯且乐于帮助别人，还因为我总是那么乐观、热情、执着，带给别人的总是积极向上的情绪。

四、丰富的实践经验坚定其关注百姓民生的信念

我认为新时代的大学生不应该把自己仅仅限制在大学校园之内，而应该扩大活动空间，尽量多地去接触社会从而了解社会。所以，我积极参加了学校组织的社会实践活动。

20xx年年暑假期间，我到龙岩艺林装饰有限公司实习受到领导和师傅们的赞扬。

五、诸多的荣誉称号激发其勇攀高峰的不竭动力1、20xx-20xx获得“学习积极分子” 2、20xx-20xx获得“优秀团员” 3、20xx~20xx年获得“三好学生4、20xx年1月获得”NxCAD“证书 5、20xx年3月获得”全国计算机一级msoffice“证书6、20xx年6月获得”计算机辅助设计AutoCAD2002“证书7、20xx年xx月考取机动车驾驶证(C1证)

大学期间，我在锻炼和塑造自己的同时，还十分注意去发现和感受身边的美，因为我知道每一所学校、每一个学院、每一个人都有它的特色和优势。我用心记录着他在校园内外所见的点点滴滴，用自己日渐成熟的眼光来分析着身边纷繁复杂的世界，我的视野变得丰富却不失理性，宽广而不失本色。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在大学三年间，我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，提高自己在各方面的能力。向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;机电工程学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。思想上，积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，并主动向党组织靠拢，在大一时就向党组织递交了入党申请书，参加了入党积极分子党课培训班。在日常生活中，我积极从电视新闻以及报刊杂志上了解党和国家的各项政策，积极宣传党的各项方针。我常常觉得，大学生涯中，自己之所以能够比别的同学收获更多，是因为心中始终流淌着来自母校，来自他人给予的那种催人奋进的力量。这种力量培养了我对知识的执著与探索，对挫折的不屈与抗争，对真善美的感动与追求。这些都是我最宝贵的精神财富，是我的青春不歇之源。对于给予我莫大的关心、帮助、支持和信任的老师、同学和朋友们，我都常存一颗感恩之心，用自己不断的进步来回报他们给予的所有„„我总自豪地对周围的人说：”是南洋学院培养了我，滴水之恩，我将涌泉相报。“

六、后记

”要成功就得奋斗，要奋斗就有失败，但不奋斗永远也不会成功。“这是我的人生信条。我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。青春路上没有驿站，面对鲜花和掌声，依然迈着前行的步伐„„相信在以后的日子，大学三年我最深的感悟是：每一名大学生应该培养”学习“和”积极"的心态，当你用这样的心态去学习工作锻炼你的大学生活定是精彩的。在以后的学习和工作中我将会更加努力地提高自身的素质和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，做一名更优秀的新世纪大学毕业生。

此致

敬礼!

申请人：xxx

大学优秀毕业生申请张楠 篇6

班级:

财会系会计2班 姓名:

张楠

尊敬的领导：

非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书！

我是石家庄城市职业学院财务会计系的学生，我叫张楠，1989年2月出生于河北省廊坊市，女，汉族，党员，在校期间担任班长及学生会主席一职。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间大学生活即将结束了，在这宝贵的三年时间里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问；积极参加学校组织开展的各项活动；对学院下达的各项任务积极配合，认真落实；同时我注意团结同学，尊敬师长；而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。经过近三年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培养。我特别希望能申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这不仅是对我大学三年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下是我的申请理由，望领导能予以考虑！

一、培养了积极向上的思想

入校以来，我一直在思想、学习、工作、生活等各个方面严格要求自己，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。另一方面，作为班长，茶余饭后，我积极参加学校、系、班级各项活动，尽自己所能协助老师，为同学服务。为此，我先后被评为校级“优秀学生干部”和校级“三好生”。在以后的学习生活中，我继续保持刻苦努力、勤俭自强的良好品质。在思想上处处以一个共产党员的标准来严格要求自己，并努力来贯彻执行自己制定的计划。思想上积极主动地向党组织靠拢，于2011年12月我光荣地加入了中国共产党，成为一名中共党员。入党后，我牢记入党誓词，遵守党规党纪。在思想上、行动上与党保持一致，并按时向党组织做思想汇报，在生活上，不奢侈，不浪费，以实际行动向一名合格的共产党员看齐。

二、良好的政治素养培育其健康完善的人格

无论在校园内外，我都用一名优秀大学生的标准来要求自己，作为一名班长，我班上课期间，遵守课堂纪律，不旷课，为此，我班被评为院级“先进班集体”。我热爱班级，团结同学，积极参加集体活动，有很高的集体荣誉感，有广泛的群众基础；课堂之外，广交良朋，相互鼓励，相互帮助；生活中，作息时间有规律，和寝室密友关系融洽，所在寝室多次被评为“校、系文明寝室”。

三、扎实的专业知识塑造其缜密的思维方式

在大学这个丰富多彩且具有多重诱惑的环境里，我始终没有放松学业。平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和实践能力以及全方位思考的能力。我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础；另一方面，查阅了大量的资料，并虚心向院里老师生请教，拓展了专业知识面。

凭借着坚定的毅力，在入校后优秀表现中，荣获国家励志奖学金并且综合院级二等奖学金。当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点。因为我是一名学生干部，经常会因为忙于学院和班级活动而占用了学习时间，于是就抽别人休息、娱乐的时间来看书，恰当地处理了学习和“工作”的关系。经常有同学问我在哪里看书，大家喜欢跟我一起学习。不仅因为我有着良好的学习习惯且乐于帮助别人，还因为我总是那么乐观、热情、执着，带给别人的总是积极向上的情绪。

四、丰富的实践经验坚定其关注百姓民生的信念

我认为新时代的大学生不应该把自己仅仅限制在大学校园之内，而应该扩大活动空间，尽量多地去接触社会从而了解社会。所以，我积极参加了学校组织的社会实践活动。

2010年年暑假期间，我到旭博达机械有限公司实习受到领导和师傅们的好评，并创佳绩。

五、诸多的荣誉称号激发其勇攀高峰的不竭动力1、2009-2010年获得综合二等奖学金 2、2009-2010年获“三好生 ”称号 3、2010年获会计从业资格证，办公自动化证，英语B级 4、2010年青年马克思培训获“优秀共青团员”称号 5、2010～2011获“优秀学生干部”称号6、2010-2011年获“三好生 ”称号 7、2010-2011获国家励志奖学金

大学期间，我在锻炼和塑造自己的同时，还十分注意去发现和感受身边的美，因为我知道每一所学校、每一个系、每一个人都有它的特色和优势。我用心记录着他在校园内外所见的点点滴滴，用自己日渐成熟的眼光来分析着身边纷繁复杂的世界，我的视野变得丰富却不失理性，宽广而不失本色。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在大学三年间，我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，提高自己在各方面的能力。向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；城市学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。思想上，积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，并主动向党组织靠拢，在大三时成为党组织的一员。在日常生活中，我积极从电视新闻以及报刊杂志上了解党和国家的各项政策，积极宣传党的各项方针。我常常觉得，大学生涯中，自己之所以能够比别的同学收获更多，是因为心中始终流淌着来自母校，来自他人给予的那种催人奋进的力量。这种力量培养了我对知识的执著与探索，对挫折的不屈与抗争，对真善美的感动与追求。这些都是我最宝贵的精神财富，是我的青春不歇之源。对于给予我莫大的关心、帮助、支持和信任的老师、同学和朋友们，我都常存一颗感恩之心，用自己不断的进步来回报他们给予的所有„„

六、后记

“要成功就得奋斗，要奋斗就有失败，但不奋斗永远也不会成功。”这是我的人生信条。我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。青春路上没有驿站，面对鲜花和掌声，依然迈 着前行的步伐„„相信在以后的日子，大学三年我最深的感悟是：每一名大学生应该培养“学习”和“积极”的心态，当你用这样的心态去学习工作锻炼你的大学生活定是精彩的。在以后的学习和工作中我将会更加努力地提高自身的素质和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，谨记我们系训--"超前、善思、务实、创新”,做一名更优秀的新世纪大学毕业生。

大学生优秀毕业生申请书 篇7

河南省作为高校毕业生人数大省，就业工作一直紧抓不懈。今年，省政府出台包括取消高校毕业生落户限制，允许高校毕业生在就 (创) 业地办理落户手续等27条“含金量”十足的政策举措，在“十二五”开局之年，力争保证毕业生顺利就业。对于今后一段时期，毕业生就业工作有哪些规划，日前，本刊就此采访了河南省教育厅学生处处长吕冰。

上下合力推进各项工作稳步开展

记者：作为毕业生生源大省，2011年河南省毕业生就业工作进展情况如何，主要特点有哪些?

吕冰：2011年全省共有普通高校毕业生44.6万人，同比增加4万多人。经过各方面的共同努力，截至9月1日，全省共有35.9万名高校毕业生实现就业，同比增加4.2万人，就业率达到80.56%，同比增长1.4个百分点。今年河南省高校毕业生就业工作主要呈现以下几个特点：一是领导高度重视。省委书记卢展工作出批示，要求全省上下形成合力，共同促进毕业生就业工作。省长郭庚茂主持召开省政府常务会议，研究大学生就业创业政策。省委高校工委书记、省教育厅厅长王艳玲对毕业生就业工作高度重视，履职后首先到厅就业指导中心视察调研，明确要求要站在高等教育为经济社会发展服务，为中原经济区建设输送高质量人才，为全省经济社会发展提供有力人才支撑和智力支持的高度，全力以赴做好毕业生就业工作。二是政策体系更加完善。省政府先后多次召开省长办公会，并以省政府名义出台了贯彻国务院[2011]16文件的实施意见，完善毕业生就业创业政策体系。在基层就业方面，服务期内的“三支一扶”大学生补贴标准由原来的500—800元/月调整到现在的1500—1800元/月;对服务期满且考核优秀的服务基层项目毕业生，可由其所在服务单位直接聘用或在服务地其他事业单位调剂聘用;省财政厅、省教育厅联合印发了《河南省高等学校毕业生国家助学贷款代偿暂行办法》，规定凡普通高校应届毕业生自愿到我省艰苦边远地区基层单位工作，符合条件者和参军入伍毕业生一样，可享受每年最高6000元的国家助学贷款代偿;在创业方面，大学生自主创业每户每年可享受8000元为限额的税收减免优惠。同时，对接纳毕业生就业达到一定数量的中小企业给予税收减免、贷款贴息等优惠，优化就业渠道。三是基层就业稳步推进。今年70%以上的已就业毕业生是在基层就业创业，“特岗教师”、“志愿服务西部”、“志愿服务河南省贫困县”、“三支一扶”等各类基层项目得到稳步推进。四是指导服务扎实有效。通过开展人员培训、评审就业创业课题、完善课程体系、举办教学技能大赛及职业生涯规划大赛等途径，全面提升了就业指导队伍的专业化水平，提高大学生职业生涯规划意识，毕业生择业观念明显改观。充分发挥各级各类毕业生就业市场的信息功能，开辟出网上双选会、行业类供需见面会、区域性就业市场、校园内部小型招聘会、知名企业专场招聘会等五种就业双选模式，为毕业生和用人单位搭建双向选择平台。全年共举办校园双选活动120多场，各类专场招聘会8000多场，提供就业岗位33.6万个，帮助近80%的毕业生在离校前实现就业。五是预征工作全国领先。在全国率先出台了新形势下加强征兵工作的意见，从机构、人员、经费等方面为毕业生入伍预征工作予以充分政策保障。今年全省预征报名人数达到4.1万，最终确认2.3万人，两项数据连续三年位居全国第一，在兵源紧张的形势下为国防和军队现代化建设做出了积极的贡献。六是创业教育及实践活动广泛开展。通过推广创业教育示范校经验、征集毕业生创新创业典型案例、开展创业服务进校园、创业项目展示和推介活动等方式，引领全省高校把创业教育工作摆在突出位置，大学生创业观念和能力不断增强，毕业生自主创业的人数也较去年有明显增长。七是专业调整力度加大。引入社会第三方评价，深入开展毕业生就业工作评估，建立和完善了就业评价反馈体系，深化以就业和社会需求为导向的高等教育教学改革，充分发挥高等教育服务中原经济区建设的职能。

赛事促就业影响深远

记者：河南省第四届大学生职业生涯规划大赛圆满闭幕。这项赛事自2006年开展以来，已经成为全省高校知名度高、影响力大的一项传统赛事活动，深受学生、教师关注。您认为，这项工作对于促进河南省毕业生就业工作有哪些重要意义?通过大赛，对今后开展高校就业指导工作，有哪些启示?

吕冰：河南省的大学生职业生涯规划大赛已成功举办4届，在毕业生就业压力较大、就业观念亟待进一步转变的情况下，举办此活动意义尤为重大。经过多年的探索和发展，大赛在形式和内容上逐渐成熟，在传播和普及职业规划理念、引领和示范职业规划实践、唤醒大学生的就业自助意识等方面起到积极的促进作用，为大学生提高职业素质与就业创业能力提供了很好的实践平台。总体来看，意义体现在以下几方面的：一是大赛有利于大学生素质全面发展。大赛引导大学生树立职业规划意识、培养职业生涯规划能力、了解目标职业、发展路径，明确学习目标和努力方向，从根源上提升大学生的就业竞争力。对省内历届大赛的跟踪调查显示，参赛选手就业前的准备更加充分，就业自助意识和就业自信心更加坚定，大学生综合素质进一步提高。二是大赛为高校就业指导工作积累了宝贵经验。以赛代会，通过职业规划理论与实践紧密结合的模式，更能引起高校对就业指导工作的重视，提高就业指导教师的水平，深化高校就业指导工作内涵。大赛为推动河南省构建入学教育、职业发展教育、创业教育及就业指导教育相结合的就业指导课程体系做出了积极而深入的实践探索和有效论证。大赛作为促进就业类实践活动之一将成为解决当代中国大学生就业问题的一条有效途径。三是促使全社会更加关心支持毕业生就业工作。大赛自2006年举办以来，河南省政府副省长徐济超一直十分关注并作批示，省政协副主席梁静等各有关厅局省领导出席历届大赛开、闭幕式，各级新闻媒体对大赛进行跟踪报道，企业方面主动合作，高校和学生广泛参与，4届比赛共有约80万大学生参加。有关部门联动，社会全员参与，河南省毕业生就业工作收获了来自全社会的支持和关爱，为下一步工作的开展积足了底气，攒足了后劲。四是有利于高校毕业生顺利就业。本次大赛中，很多学生将职业定位在基层，当村官、参军入伍、去社区当医务工作者、支教、去小企业一线历练等等，大学生的就业观念更加科学、务实，职业规划能力明显有所提升。参赛和观赛的学生均表示大赛让他们对就业有了更深刻的认识，大学生应当早规划、早准备、早实践，才能在步入社会后更好更快的适应社会角色。大赛成功引导大学生就业理念的转变和就业能力的提升，必将有利于高校毕业生顺利实现就业。

但是要促进毕业生更好的就业，仅仅依托一项比赛活动是不够的。大赛给了我们不少启示，在今后的工作中，一是引导高校进一步重视毕业生就业工作，在建设河南省就业指导课程体系上下功夫;二是进一步深入开展大学生职业发展教育，把课程教学与大赛等实践活动相结合;三是进一步提高就业指导教师专业化水平，把校内指导与校外培训相结合。

整合资源凸显才市优势

记者：记者获悉，从11月起，河南省14个毕业生就业市场将分行业、分地域、分专业推出应届毕业生就业双选会，扶持大学生就业。这一搭平台的做法对及时解决毕业生就业问题将有很大的帮助，请您谈谈在统筹分布招聘企业、吸引企业广泛参与方面，有哪些做法?

吕冰：2012年河南省高校毕业生将突破50万人，普通中专毕业生将继续保持在20万左右，加上外省入豫求职及往年暂缓就业的毕业生，将有超过80万毕业生在河南求职，人数再创新高，就业压力进一步加大。为了积极搭建供需信息交流平台，促进毕业生顺利就业，11月19日，省教育厅联合有关部门举行了全省2012年毕业生就业工作启动仪式，通报我省教育系统2012年毕业生就业双向选择活动计划。多年来，河南省不断加大毕业生就业市场建设力度，设立14个分行业、分区域的省级分市场，构建了全省高校毕业生就业网络联盟，2009年9月获批全国高校毕业生就业市场河南分市场，为毕业生就业、创业提供了快捷、有效、全面、高质量的服务。采取的主要措施有：一是加强资源整合。河南注重加强对各分市场活动进行统筹、规划、管理、指导，充分发挥分市场作为搭建用人单位和广大毕业生之间桥梁的纽带作用，通过申报、调研评估、实地考察等严格、规范的程序，全省共确定了14个在行业内、区域性比较有代表性的高校作为分市场。各分市场每年至少要举办2次双选会;14个分市场每年为毕业生提供10万多个就业岗位，有效地促进了毕业生顺利就业。二是加大宣传力度。河南省通过年度毕业生就业工作启动仪式，借助各种媒体对外公布双选活动计划，利用河南省毕业生就业信息网开辟分市场专区，确保毕业生和用人单位及时了解全省双选活动的整体工作安排。各分市场积极向用人单位邮寄邀请函、电话通知、上门邀请、校友会等方式联系用人单位参会，广泛宣传分市场的双选活动。三是突出分市场特色。全省各分市场举办的就业双选活动特色鲜明，如水利电力类分市场邀请省内外水利电力类企事业用人单位参会，全省所有水利电力类专业的毕业生参加，增强了双选会的针对性，大幅度降低了用人单位招聘成本和毕业生求职成本，提高双选效率和签约成功率，深受广大毕业生和用人单位的欢迎。四是提供优质服务。各分市场单位积极为用人单位提供优质服务，如设立专门展位，制作招聘展板，提供宣讲室、洽谈室、饮水、午餐等。有条件的分市场单位还为用人单位提供班车接送、食宿安排等多种免费服务，吸引用人单位参会。五是强化校际协作。在召开分市场双选活动的同时，我们还举行由省毕业生就业办、分市场单位、行业内或区域内高校、行业协会、用人单位代表等共同参加的座谈交流活动，对行业的发展前景、人才培养模式、校企合作等方面进行深入的研讨。六是注重安全保障。我们始终把安全工作放在第一位，提前制定具体工作方案和应急预案，落实安全责任，及时排查并消除安全隐患，确保就业安全和校园稳定。同时对招聘求职信息进行严格审核，注重防范招聘欺诈和传销陷阱，切实维护广大毕业生和用人单位的合法权益，不断提高双选活动质量，确保双选活动顺利开展。

强化实践推动创新创业

记者：鼓励高校毕业生就业不仅落实在搭建就业平台，也要为有志于创业的学子提供机会，河南省在扶持大学生创业方面有哪些作法?收效如何?

那些优秀的清华“未毕业生”们 篇8

历史上，老清华长期以卓越的教育质量而名闻遐迩，培养过成千上万的毕业生。但同样值得注意的是，清华历史上也出现过相当数量的“未毕业生”，其中不乏各路才俊，不少人甚至成就卓著、蜚声中外。

1911年，清华学堂正式开学。不久，辛亥革命爆发，京中混乱，清华也随即停办。部分学子他就，其中吴宓和张志让等考入沪上的圣约翰大学。1912年4月，清华复学，吴宓等回校重拾学业，但张志让却并未北归，而是留在上海继续就读，毕业后留学美、德等国。1921年后，张氏回国后任北洋政府司法部参事，后历任北大、东吴、复旦等校教授，在堂弟张太雷影响下，他积极投身革命事业。共和国成立后，张志让出任最高人民法院副院长，成为新中国第一任大法官，并任复旦大学校务委员会主任委员、法学院教授。1954年，他参加制订新中国第一部 《宪法》。

1912年9月，清华爆发学潮，美籍教师无理辱没因病缺考的中国学生，激起公愤。学生推举了10名代表出面交涉，反酿致更大风波。最后，学校要求涉事学生“签名悔过”方可复学，部分学生却认为无过可悔。由此，清华一下开除了几位未来的优秀人才。这其中，至少有一位知名的数学家 （何鲁）和两位著名诗人学者 （文史大家刘永济、“碧柳诗人”吴芳吉），实属可惜。其中，刘永济、吴芳吉与吴宓均为好友，相互之间多有切磋，他们虽在清华挥别，但日后始终多有联系。另有部分学生顾及学业，表示“悔过”，继续在清华学习。其中就有陈达和吴宓等。不过有意思的是，1916年，吴宓毕业时因体弱而未能通过严格的体育考试，被留校一年，在文案处任翻译员，次年才予放行赴美；他的另一位知交汤用彤，则因医治沙眼未能成行，也被留校任国文教员，并兼 《清华周刊》 总编辑，随后方得放行。几年后，二人才得以在哈佛园重聚。

过渡时期清华的“未毕业生”

1925年，清华学校改制，新设大学部和国学院，留美预备部则停止招生。自此，清华正式向一所正规大学过渡。此后，许多人纷纷报考清华，或转学进入清华。但也有人因故作别清华，其中头一年中就有张光人。1925年夏，张光人考入当时被许多青年尊为“文化圣地”的北大读预科。但他在北大得不到满足，翌夏又插班考入以“新鲜健康”驰名的清华英文科。进入清华后，他觉得清华环境确实清新，胜于北大。张光人在清华也参加过政治活动，但感觉甚为寂寞。而对学校规定的功课，张光人没兴趣，上课更觉吃力。正在无所适从之时，北伐军占领了湖北，南方的革命热潮澎湃，他与人商量后，毅然决定弃学奔革命。临行前，为了办手续，张光人去找当时清华的教务长梅贻琦。梅和他谈了一个多小时，劝他留下来安心读书，一样会有前途。然而人各有志，此时的张光人去意已决，没有听取苦劝。1926年11月初，张光人与北大的同学朱企霞一起离京南下，回鄂参加革命。大革命退潮后，张光人也意气低落，彷徨无路，乃于1929年东渡日本继续学业。1933年，张光人因组织抗日文化团体被驱逐出境，回到上海后，他逐步以“胡风”的笔名而声名鹊起。鲁迅非常欣赏胡风的人品与思想，二人过从甚密。胡风一度任中国左翼作家联盟宣传部部长、行政书记，并迅速成为左翼文坛中最重要的文艺理论家和评论家之一，在翻译、诗歌创作等方面颇有建树，被誉为“中国的别林斯基”“东方的卢卡契”。作为左翼文坛的领导者之一，他发现、培养和团结了一大批优秀作家、诗人。抗战期间，他所创办的 《七月》 就网罗了一批新老名家，其中就有不少出自清华 （联大） 的新人（如吕荧），甚至连沈从文的爱徒汪曾祺也曾在该刊露脸。新中国成立后，胡风成为文艺界的头面人物之一，却也因种种缘故而备受坎坷。

在清华来去匆匆的还有徐铸成。1926 年，徐铸成凭借他人文凭进入清华，开始学习生涯。然而不久，作弊一事败露，他被学校除名。稍后，徐铸成考入北平师范大学。1929年，徐铸成奉命到太原采访冯玉祥、阎锡山，时逢两人酝酿反蒋，中原大战在即，徐初次以《大公报》 记者身份采访政治新闻，写成一系列优秀的通讯稿，深受胡政之、张季鸾褒奖。1938年，徐铸成赴沪出任 《文汇报》 总主笔，一举成名。1939年7月《文汇报》 停刊后，他重返 《大公报》，历任港版编辑部主任、桂林版总编、沪版总编。1949年，徐氏应邀“知北游”，参加政协会议并成为首届政协委员候补代表，随后主持 《文汇报》 在沪复刊。

日后成为著名学者的黎东方也有类似经历。黎东方出生于江苏东台举人之家，少年就读于上海南洋大学附中，后考入清华学校大学部，攻读史学。但他同时也在国学院追随梁启超，为梁氏最后的及门弟子。黎东方未及毕业就离开清华，后留学法国，1931年取得巴黎大学文学博士学位，获“最荣誉记名”（据称，黎为20世纪获得该校荣誉之第一人）。1931年8月黎东方回国，同时在北大、清华主讲历史、哲学；1937年至开封，任东北大学教授。抗战期间，他在重庆任职，并常在中央大学、朝阳大学、复旦大学兼课。抗战期间，物价飞涨，教授生活极为困窘。到1944年，黎东方的日子也不好过，“一个月一份专任薪水只买得了一双皮鞋。买了皮鞋，便无钱买米”。这种窘况下，很多知名学者都无法专心治学，为了养家糊口，他们都各显神通。昆明的冯友兰在卖字，闻一多在治印；诙谐幽默、口才出众的黎东方，想到了卖票讲史。他凭借广泛人脉，租了场地、刊登广告，开始讲史。

1944年9月24日，黎东方在重庆的黄家垭口实验剧场卖票“品三国”，每张门票定价法币40元，相当于2美元，这在当时已属高价，没想第一天居然就来了300多名听众。黎氏连讲十日，场场爆满，门票收入相当于他做教授几年的薪水总和。这次意外的成功之后，黎东方讲上了瘾，老百姓也听上了瘾，所讲内容越来越广，所去之处也越来越多。黎氏“讲史”艺术精彩绝伦，内涵丰富，他也因诙谐的风格，被誉为“现代东方朔”“现代东方讲史第一人”，成为一时美谈，不少学界大佬也不由得对他刮目相看。其老友、历史学家邓广铭赞道：“我当时身居北碚的复旦大学，距重庆百多华里，竟也经常有为这番讲史的叫好声传到耳边，经常为这一轰动效应所震动。” 抗日胜利后，黎东方应赛珍珠之邀赴美；1954年，他与林语堂在新加坡共创南洋大学。黎氏晚年定居美国加州，专注写作，直至1998年病逝。

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与大学部并存的还有清华国学院。这一时期，清华国学院负有盛名，招收了不少优等生，但其中很多因故未能毕业。其中有个叫吴金鼎，是李济在国学院唯一的嫡传弟子。中国考古界，老辈中有著名的“四堂”，新辈中则有知名的“二鼎”：一个是吴金鼎，一个是夏鼐，两人都出身清华，都曾受益于李济的指导。1928年春，吴金鼎两次前往山东章丘龙山镇调查，1929年又先后4次前往调查龙山镇城子崖的遗存，经发掘、研究，命名为“龙山文化”。这一发掘与命名，在中国乃至世界考古史上都有着划时代的意义。

如果说吴金鼎是清华国学院注册而未毕业的校友的话，那么蔡尚思等人则是国学院未注册而同样卓有成就的学子。蔡尚思乃福建德化县人，1925年夏，看到上海报章载有关于清华国学院招生的消息，便不顾父亲逼婚和家贫如洗，毅然决意独立冒险北上。他本想投考清华国学院，由于家庭阻挠及闽南战事，又因路途遇匪仗，等他只身抵京时，早已耽误考期。心急如焚的他通过吴宓引荐，拜见了国学院导师王国维，他向王国维学习治经，又向梁启超求教。梁读到其关于先秦诸子的书稿后，回信赞其“足见深思，更加覃究”，并鼓励其成“一家之言”。蔡尚思自此立志“专治思想史、学术史、文化史”，学墨子的“先述后做”，成一家之言。蔡尚思遂拜梁为师，开始他的思想史研究道路。在清华学习一段时间后，他一面去北大自由听课，一面考入孔教大学研究科。在京期间，他还曾向陈垣等名家拜师问学。在蔡元培的举荐下，蔡尚思登上了大学讲坛，日后长期任教于复旦大学。1978年，蔡尚思任复旦大学副校长，直至1986年以81岁高龄退休，成为该校有史以来年龄最高的副校长。

那个时代，在许多青年学人奋斗和成长的背后，都可以看到梁启超、胡适等前辈名流的热情援手。当时的知识共同体如此宽松、包容，当时的许多文化领袖如此识才、爱才，此种文化生态，不能不令人动心。

清华园中来去匆匆的文艺名家

南京政府成立后，清华大学在罗家伦治下改组为国立大学，水准迅速跃升；尤其是进入上世纪30年代后，随着清华水准和声誉的急速猛进，有越来越多的尖子生报考清华。此时，清华的学术环境、生活环境极好，令人艳羡。随着制度的日趋规范和完善，纯粹因为学业原因而被清退的学生大为减少，学生们主动或被动的退学，往往另有情由。

但在清华改为国立大学之初，就有一位学生主动退学，他即日后成为著名哲学家的张岱年。张岱年于1928年考入清华大学，但不堪忍受罗家伦所倡行的极为严苛的军训，退学考入北平师范大学。1932年张岱年大学毕业，进入清华大学哲学系任助教，很快成长为国际知名的哲学家及哲学史家。

另有一位著名的“未毕业生”，是当时全校闻名的外文系才女兼美女姚锦新。姚锦新生于上海，幼年丧父，自小聪慧好学，能歌善舞，音乐天赋极好。姚锦新中学时就读于上海中西女塾 （一所著名的贵族学校），在校八年中受到了极优的西式教育，其英语水准出类拔萃；更幸运的是，她还在良师指导下奠定了钢琴艺术的扎实基础。1930年，姚锦新考入清华政治学系，次年转入外文系。在完成学业的同时，她继续醉心于钢琴。

姚锦新自入清华始，就已是影响一时的风云人物。同班同学季羡林曾在日记中多次提及：“姚锦新很有名，清华曾经选过校花，我入学后，不选了，姚锦新就属于未经加冕的校花，她会弹钢琴，有些花花公子整天围着她转，比如她弹琴，总有一个西装笔挺的男士为她掀五线谱，我这样的野小子、土包子，当然够不上她的边，连话也没讲过。”为了能真正踏进音乐的圣殿，姚锦新在1932年忍痛中断了在清华的学业，漂洋过海，奔赴歆慕已久的音乐之乡德国留学深造。

五度春秋后，姚锦新以优异成绩从柏林音乐学院毕业。翌年，她回到了阔别已久的故乡。1940年春暖花开时节，姚锦新抵达香港。是时，故国正硝烟弥漫，在此乱世飘摇之中，香港几乎是个太平舒适的“和平绿洲”。随即，她举行了一次钢琴独奏会 （这也是她首次举行音乐会），获得了极大的成功，由此认识了乔冠华博士。乔也是清华出身，也曾留学柏林，也对古典音乐造诣深湛。姚在柏林学音乐时，乔也在柏林学哲学，只是从清华到柏林再到香港，绕了大半个地球，他们才相识。一个才貌双绝，一个风流倜傥，这对风华正茂的青年男女之间有了一种别样的情愫。可惜，彼此的好感未及升华就擦肩而过。不久，姚锦新赴美留学，从此二人相隔太平洋。姚锦新进入耶鲁大学学音乐，未久，她又被迫决定立即回国。正在等候回国船票的日子里，太平洋战争爆发，姚锦新自忖归国无期，只好暂居一位女友家中，岂料她就在那里邂逅了青年陈世骧。这次邂逅改变了她的一生。陈乃北大当年的高材生，一表人才，风度不凡，在短暂接触中，姚锦新为陈的外貌和滔滔不绝的辩才所吸引、所征服。几个月后，二人就在华盛顿举行了婚礼。消息传来，乔冠华无限神伤。

婚后，他们来到旧金山。1943年，姚锦新又在加州大学伯克利分校学习作曲和音乐理论。但因感情不合，二人在顾孟馀和汤用彤主持下正式离婚。此后，姚锦新返国，先在清华任教，旋入解放区华北大学音乐系执教。到20世纪50年代，姚锦新已是中央音乐学院钢琴系的名教授，也是当时中国最优秀的女钢琴演奏家，在相当长时期内，她叱咤中国乐坛，许多当代著名作曲家和音乐理论家都曾深受她的教泽。

与此同时，乔冠华也成为了享誉世界的“外交才子”。1971年10月，乔冠华率领中国代表团出席联合国恢复中国合法席位的联大会议，载誉而归。而此前的5个月，陈世骧已在美国悄然病逝。只是，此时的乔、姚早已有各自的人生，不便再见。离休后的姚锦新，在北京一个偏僻的小院里安享晚年，直到逝世。有意思的是，姚锦新以肄业生身份离开清华，乃弟姚克广也同样以此身份离开清华，他日后更广为人知的名字是——姚依林。

这期间，清华还有一名“未毕业生”，日后成为成就卓著的文艺名家，那就是何其芳。何其芳原名何永芳，四川万县人。他1930年考入清华外文系，但不出半年，就由于没有高中毕业文凭而被学校开除。失学期间，他还经历了一次“无希望的爱恋”，在失学又失恋的双重煎熬中，他阅读并发表了大量文学作品，直到1931年秋才被北大破格录取。进入北大后，何其芳很快迎来了创作的高产期，陆续发表了一系列佳作。1931年秋，何其芳发表 《预言》 而一举成名，成为诗坛新秀之一，出版了 《燕泥集》 和 《画梦录》 等著作。1938年，何其芳北上延安，在鲁迅艺术学院任教，同年加入中共。此后，他一度任鲁艺文学系主任及朱德的私人秘书。由于受到器重，其文风大变，充满时代的革命强音。延安时期，何其芳的写作重心逐步由文艺创作转入学术研究。此后，他曾两次被派往重庆，在周恩来直接领导下从事文化工作。新中国成立后，何其芳当选为全国政协委员及全国人大代表，同时担任文艺界的领导工作，并任中国作协书记处书记。此时他主要从事文学批评、研究和教学工作。后来在对胡风的政治运动中，何其芳措辞激烈，与胡风公开交恶。但何本人在“文革”中也未能幸免，被打为“走资派”。稍后于何其芳，还有几位学生曾在清华短期学习，日后成为著名作家，其中就有端木蕻良、黄秋耘等。

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在学生运动中成长起来的“未毕业生”

到1930年代中期，随着政治风潮的加剧，越来越多的清华学子投身革命运动。因政治因素主动或被迫离开清华的学子也大幅增多，这在当时甚至成为常态。而其中许多人物在社会运动中得到长期历练，日后也成长为政学等界的知名人物。

1930年夏，有个叫胡鼎新的青年考入清华物理系，因其喜欢文科，入学后随即转入史学系。当时中国政局变幻，各种思潮风起，胡鼎新进入清华后，一面读书，一面参加社会活动，入学半年后即于1930年底加入了共青团。之后，他更加积极地投身革命活动，并鼓动同学一并参与。然而不久，他的身份暴露了。时任代理校长的翁文灏找到他，劝诫道：“你现在演的戏太危险，会使戏台倒塌。我作为校长，只能提出两种方案供你选择：一是交出你的组织名单，保证在学校里不进行那些危险的政治活动；二是离开清华大学。”他选择了后者，于1931年8月离校，成为职业革命者，担任了共青团北平市委委员、西郊区委书记等职，并在“九一八”事变后参与领导北平学生的抗日救亡运动。不久，他因所谓“同情‘托派’分子”，被调离岗位。胡鼎新回到家乡盐城后，于1932年加入中共。在国民党特务的追捕中，胡鼎新准备再赴北平继续革命，但迫于父命，他只得继续求学，于1933年秋进入浙江大学插班读二年级，并继续开展政治运动。1934年底，校长郭任远以成绩不及格为由，将胡鼎新等十余名进步学生开除。胡鼎新不为所动，继续留在浙大开展革命工作，直到1935年10月才离杭赴沪。抵沪后，因受周扬欣赏，他被委以重任，迅速成长为党在上海工作的领导者之一，并以“乔木”为笔名而为人所知。1937年夏，胡乔木抵达延安，此后长期担任毛泽东的秘书、中共中央政治局秘书。抗战时期，胡乔木与其盐城同乡、清华校友乔冠华并称一南一北两个“乔木”。

与胡乔木在清华的经历类似的是陆璀。陆璀1931年在邹韬奋建议下考入东吴大学，次年考入清华社会学系。1935年，陆璀担任了清华大学学生救国委员会委员。“一二·九”运动当天，陆璀手持大号筒，站在西直门外的站台上，向广大民众讲话。她的这一形象被拍了下来，并作为这次运动最具代表性的照片而广泛流传，被誉为“中国的贞德”。“一二·九”运动的报道迅速传遍大江南北，也把陆璀推到了历史的风口浪尖上。迫于当局压力，清华将陆璀开除，并送至他处加以保护。从此，她投入了更大的革命高潮。1936年，她任全国学生救国联合会宣传部部长并加入中共，同年9月她受全国学联派遣，到日内瓦出席首届世界青年大会，把中国学生的战斗呼声带到了世界讲坛。1938年底，陆璀在法国工作时结识了饶漱石，随后结为夫妇。建国后，陆璀曾任全国妇联常委兼国际工作部部长等职。

宋平于1935年转学考入清华化学系，并于1936年春开始参加革命运动。抗战全面爆发后，宋平随校南下长沙，并加入中国共产党。但当学校西迁昆明时，宋平并未随行，而是和许多革命青年一样，直接赴延安参加了解放区的革命工作。1938 年至1947年，他先后在延安、重庆和南京工作，在渝、宁工作期间还担任了周恩来的政治秘书。

与宋平同龄的姚依林，则在上海读高中时开始接触马克思主义。1934年考入清华大学后，他在地下党员的影响下，加入党的外围组织——中华民族武装自卫会。1935年11月，姚依林加入中共，并先后担任北平学联秘书长、党团书记。1935年，华北危在旦夕，姚依林和黄敬、郭明秋等人具体组织和直接指挥数千名北平爱国学生，举行了“一二·九”“一二·一六”两次示威游行，随后又组织平津学生南下宣传。1936年5月，姚依林奉调至天津工作，后任天津市委宣传部部长、市委书记。日后，他在彭真、聂荣臻等同志的领导下，创造性地开展了大量工作。

在这一时期投身革命的清华学子中，熊向晖（原名熊汇荃） 是个传奇人物。熊向晖于1936年秋考入清华国文系，此后很快由官宦子弟转型为革命青年。是年12月，在国文系学长蒋南翔和物理系学生杨学诚的介绍下，熊向晖秘密加入中共。七七事变后，熊向晖于11月赴长沙临大报到。当时长沙正组织去胡宗南部的服务团，蒋南翔向周恩来推荐了熊向晖。由此，熊接受组织指示到胡宗南部“服务”，开始了为期12年的地下工作生涯。他以超人的智慧和胆识，巧妙地送出许多重要情报，屡立奇功。毛泽东盛赞熊向晖“一个人可顶几个师”；周恩来则称他为党的情报工作战线上“一人能敌万千军”的“后三杰”之一。新中国成立后，熊向晖长期从事统战和外交工作，在诸多重要外交场合中均以“总理助手”的身份出现。“文革”期间，他参加了基辛格1971年的访华会谈，及美国总统尼克松1972年的访华会谈，为中美建交做了大量工作。1971年，他还担任首次出席联合国大会的中国代表团的代表。

在清华有类似经历的还有陈舜瑶、杨述、韦君宜、吴承明、陈其五（刘毓珩） 等人。此间，不仅大批清华学子因为革命工作而放弃学业，北大、燕京等北平名校也有一批热血青年为了革命而中止学业，其中不少人日后成为各界的优秀人才，如北大的邓力群、陆平、袁宝华，燕京的黄敬、黄华、龚澎等。

新中国成立之初，因社会对人才的迫切需求，许多清华学子中止学业提前参加工作，其中就有冀朝铸。冀朝铸乃冀贡泉之子、清华校友冀朝鼎的弟弟，他生在美国长在美国。朝鲜战争爆发后，他于1950年毅然放弃在哈佛大学的学业，转入清华化学系学习。1952年，因对美谈判的需要，精通英语的冀朝铸提前离校，赴朝进入工作的第一线。这位极为优秀的青年才俊，未能成为清华的正式毕业生，但日后成了“红墙第一翻译”。

那些“未毕业”的研究生和留学生

当时，清华还有一个“未毕业生”的群体，即清华的研究生及留学生，其“未毕业率”居于各类学生之首。当时硕士毕业生非常少，其中社会学系办学多年，只培养了一名硕士，即费孝通。

清华研究院于1930年开始招生，入学者甚众，而毕业者寥寥。据初步统计，当时清华研究生约有3/4未能毕业，更未获得学位。如1930级研究生罗香林、姜书阁均未毕业。同年，被录取为研究院新生的还有南开大学毕业的陈省身与吴大任；陈是中规中矩入学并顺利毕业，而吴的经历更显曲折。他考上后，因家贫向清华申请保留学籍一年，自己南下到中山大学数学天文系任助教。1931年秋，吴大任回到清华，再度与陈省身同窗。1932年秋，吴应恩师姜立夫之邀回南开任助教，从此再未回清华就读。1933年夏，他顺利通过首届中英庚款公费留学考试，赴英攻读博士，日后成为知名的数学家。杨绛从东吴大学转学到清华，1932年本科毕业后考入外文系攻读研究生。此间，她与外文系本科生钱锺书相识相恋。1933年，钱锺书毕业赴上海任教，杨绛也未及毕业就离校。 1935年夏，杨绛与钱锺书在无锡举行婚礼，不久二人即同赴英伦的牛津大学留学深造。

优秀毕业生申请书 篇9

尊敬的校领导：

您好，我叫曹欣欣，是经济管理学院国际金融专业8512601班的学生。自2008年9月入校以来，转眼间，三年的时光如白驹过隙，我已成为了一名即将离校的毕业生。大学的时光是如此美好短暂，让人恋恋不舍，但我无悔走过的岁月，孜孜不倦地追求理想，不断充实自我，挑战自我，最终交给自己了一个满意的答案。

在大一时，我就拿到了会计从业资格证，并在寒暑假到企业当实习会计，进行社会实践；在大二时，我一次性顺利通过大学英语四、六级考试，期间还取得全国计算机等级二级VF证书，并荣获09—10三好学生。这些成绩并不能证明我的进步，每个用功的学生都可以做到，最重要的是担任两年多的班级组织委员，及在口尖队和团总支的历练，让我从内而外获得了综合素质的全面提高。是西译这块沃土，是我最亲爱的老师及同学给予了我鼓励及帮助，才使我得到了长足的进步。

在思想方面，我热爱祖国，热爱集体，坚决拥护中国共产党的领导。平时严格要求自己，积极树立正确的价值观和道德观，认真学习党的基本路线和方针政策，坚持四项基本原则，牢记胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要思想，努力实践“科学发展观”。时刻关注国内外时事，接受党的教育，向党靠拢。

在学习方面，我始终相信一分耕耘，一分收获。只有专业知识扎实，学习成绩优异才能在所学领域突破创新，有所作为。大学的学习是专业的精进，应该比高中更刻苦，所以我不放过每一个学习的机会，勤于看书，多向老师请教，与同学们探讨，成绩一直名列前茅。而且我热爱英语，从小就希望有一天能够与外国人自如交流，来到西译，优越的外语环境，更给了我学习外语，展示自我的舞台。大一时，我是口语角的常客，大二时，带领大一同学大声晨读，更是让我对英语的热情空前高涨。我还曾多次参加学院举行的各类英语演讲、辩论赛，并取得优异名次，这使我更自信，但同时也让我看到人外有人，山外有山，我更加明确了自己前进的目标，永不止步。

在工作方面，我一直以“真诚 服务 高效”为宗旨，为大家贡献自己微薄的力量，得到了老师和同学们的肯定。两年多来，作为组织委员，能够为班级同学举办思想积极的班会，带领大家参加“经管院健美操比赛”、“话剧大赛”、“中英文辩论赛”等活动，为班级荣誉而战，我很荣幸。在口尖队担任副队长，管理队中事务，为大家策划举办各种比赛活动，相互学习共同进步，让我更加富有责任心。在团总支参与筹措学院举办的各项活动。这些都是我的宝贵财富，我从中学会了沟通和交流，以诚待人，“己所不欲勿施于人”，我不再是一个独立的个体，而是有着团结精神的团队人。

在生活方面，我乐观开朗，诚实守信，热心待人，尊重老师有爱同学，有良好的生活习惯。因为平易近人，乐于助人，所以一直以来与大家相处融洽，并广结好友。与同学们相处的日子，我深深体会到做人的快乐不是你有多快乐，而是多少人因为你而快乐。

三年的大学时光，使我的知识水平，思想境界，工作能力都迈上了一个新台阶，我将更加努力完善自我，以更高的热情实现个人价值，用西译人的精神时刻提醒自己，勇攀高峰，吃苦耐劳，锐意进取，为母校争光！

以上是我个人的基本情况，特申请优秀毕业生。望各位领导老师加以评判审核。

此致 敬礼

曹欣欣 经济管理学院 8512601班 2010-11-30

优 秀 毕 业 生 申 请 书

优秀毕业生申请书 篇10

您好!非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀大学毕业生申请书。

我是教科学院10级学前教育本科班的周红，身为教科学院的学子，我感到无限的骄傲与自豪!回首进入大学这四年以来，我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。秉承着 “弘毅自强‘笃学践行”的校训，在严谨的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断向着自己的理想接近!作为一名大学生我深深知道，当今社会竞争如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德、智、体等各方面全面发展，品学兼优，综合素质过硬，且有所专长的人。也正是如此，经过近四年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培养。我特别希望申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这不仅是对我大学四年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下是我的申请理由，望领导予以考虑!

一、思想方面

刚进入大学的时候，我就郑重的向党组织递交了入党申请书，在xx年3月份，参加了学校第二十三期的党课培训，并顺利结业。成为了一名光荣的入党积极分子，在xx年4月通过对党知识的理解和学习，党组织发展成为预备党员，xx年6月通过党校考试，正式成为了一名共产党员。在思想上我积极要求进步，树立了良好的

人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学，帮助他们不断提高自己的思想觉悟水平，鼓励他们积极进取争取早日加入中国共产党。积极组织﹑参加有关党团活动，保持着积极向上的态度，为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力着。

二、 学习方面

我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的三年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。大学三年多来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。这将近4年的刻苦学习和努力拼搏让我各项成绩中都很优异，也让我对知识的学习有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。先后获得过两次国家励志奖学金、校设二等奖学金、立人奖学金、“优秀学生干部”、“优秀社团干部”、“优秀社联分会主席”、“优秀组织者”等光荣称号，在这几年学习中成绩一直名列前茅，平均学分绩点达3.45，同时通过了普通话二甲、英语四级考试和三笔字，这些都注定不会是我最终的奋斗目标。不过我也并不是那种终日都泡在专业书籍中，我喜欢往图书馆跑，一来是为了学习的需要;二来也为了能让自己饱览群书，开阔视野，拓展知识面，完善提高自己。

三、工作情况

学习之余，我连续三年在我院社联分会干学生工作。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的`宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一项工作每一项任务。因此也得到了老师和同学们的肯定与好评!具体工作情况如下：

(1)大一期间，我加入社联分会计财部，成为一名干事，工作认真负责，为学院营造良好舒适的学习环境尽心尽责。在任职期间，我积极组织策划和参与了我院第一届专业技能展，我校第一届模拟招聘大赛，第一届儿童歌曲大赛并获三等奖。虽然每天工作都很忙，但我已妥善处理好工作与学习之间的关系，竭尽全力做好各项工作，做到学习工作同进步。

(2)进入大二，我成为了计财部部长，这一年是我锻炼最多的时间，期间我组织过11级新生接待工作并荣获“优秀组织者”称号,我院的挑战杯创业设计大赛，以及我院第二届专业技能展，我院职业生涯规划大赛，我校建党90周年红歌大赛，社团文化艺术节等大型活动，在此也得感谢学院和社联给了我锻炼的机会，让我觉得自己有了用武之地。

(3)步入大三，我担任了我院社联分会主席，我校社团联合会委员，女大学生教育基地活动部部长三个职位，期间组织了我校女大学生形象设计大赛，我院第三届专业技能展等活动，我们的社联分会也在这一年里取得非凡的成绩，我们的社团获得了两个重点类课程，

三星级及其以上星级社团达到5个，还有我们的手语社获得了四川省百佳魅力社团的荣誉称号，在xx年学生工作考评中我和我的团队为我院社联分会争得第一名的荣誉，并获得“优秀社团联合分会主席”的荣誉称号。

虽然现在已经不再担任学生干部了，但是我的那份干劲与激情依然存在，也将继续投入到现在的实习中和以后的工作当中。

四、获奖情况

在过去的三年里在自己的不断努力和老师同学的关怀和帮助下自己取得了一系列的荣誉：

(1)xx年6月，获得我校文新学院校友谢立新女士在我校设立的立人奖学金。

(2)xx年5月，由于我院社联分会在xx-xx学年度考评中荣获第一，获得我校“优秀社联分会主席”的荣誉称号。

(3)xx年5月，担任学生社团联合分会主席、社团联合分会委员以来，表现突出，获得“优秀社团干部”的称号。

(4)xx年12月，由于在校学习期间励志进取品学兼优，荣获xx年度国家励志奖学金。

(5)xx年11月，在乐山师范学院女大学生形象设计大赛中荣获“优秀组织者”称号;

(6)xx年9月，我的社会实践报告在xx暑期社会实践中获得优秀实践报告;

(7)xx年5月，在xx至xx学年度获得由我校颁发的优秀社团干部荣誉证书;

(8)xx年4月18日，在校学习期间励志进取品学兼优荣获xx年度国家励志奖学金;

(9)xx年2月，在xx至xx寒假社会实践中评为先进个人;

(10)xx年2月，我撰写的社会实践报告被评为xx年至xx年寒假社会实践优秀实践报告;

(11)xx年3月，在2010年至xx年被评为寒假社会实践先进

个人;

(12)xx年5月26日，在第一届儿童歌曲大赛中获得三等奖;

(13)xx年9月，在xx年迎接新生工作中表现突出，获得“优

秀组织者”荣誉称号;

(14)xx年4月，在我校第九届校运动会中表现优异，被评为了优秀太极拳运动员;

过去的已经成为过去，在此就不一一列举了，但它激励着自己不断进步，勇往直前。

五、生活情况

在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以自从进

入大学以来我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学：在校外做过发单员、促销。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写更美好的明天!

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核! 此致

敬礼

申请人：周红