大学生中国梦学习心得体会

大学生中国梦学习心得体会（共9篇）

大学生中国梦学习心得体会 篇1

每个人都有自己的中国梦，而中华民族的伟大复兴则是中华56个民族的共同梦想。钱学森的梦想是科技兴国，袁隆平的梦想是“水稻长得比高粱还高，穗子比扫帚还长，穗粒有花生籽那么大”，而著名法学家江平的中国梦是法治天下。

当大好河山被异族的铁骑碾过，当“饿莩在道，犬兽食尸”成为活生生的现实，当个体尊严破碎一地，有多少人做过民族复兴的伟大梦想?梦想是卑微的，也是奢侈的，他是那么的遥远，遥远到让人看不见希望。但今天，我们离这个梦想却是如此的接近，如此的充满期待，如此的信心百倍，想着这个伟大的复兴之路前进。

如今中国已经成为世界第二大经济体，神舟九号载人飞船飞向渺渺太空，蛟龙”号深海载人潜水器创造新的“中国深度”， 伦敦奥运会上的体育健儿获得38枚金牌的好成绩，歼—15潇洒起降，这些都让我们深信中国的复兴之路不再遥远。

刚刚制定的线路图，从建设美丽中国的提出到“五位一体”的统筹规划，从建设小康社会的提出到小康社会的建成，从医疗、养老制度的提出到医疗、养老制度的完善，都为祖国梦的实现提供了持续的动力。

国家富强、社会进步，为公民实现个体梦想提供了梯子。而公民个体的努力，梦想的实现，汇聚起来，又将推动民族复兴的步伐。把公民个体价值融入到民族复兴的轨道之中，是我们的责任，也是我们得以圆梦的保障。

中国经历了太多的沧桑和苦难，只有找准道路，并踏实践行，才有希望和未来可言。路阻且长，因此，我们既要有“乘风破浪会有时”的自信，也要有“而今迈步从头越”的实干;既要有“风物长宜放眼量”的从容，也要有“一万年太久只争朝夕”的使命感和紧迫感。

实现中国梦有一个必然的历史性前提和一个共同的思想基础。前提是团结一切可以团结的力量，即必须凝聚中国力量，将中国的事情从科学发展的角度办好。共同的思想基础是中国特色社会主义理论体系，共同的思想基础有一个必然的选择，即坚定不移走中国道路，以理论自信、道路自信、制度自信的方式，保障每一个人都有共享人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。

凝聚中国力量，必然的元素是坚持中国共产党的绝对领导，以此作为时代的方向。历史证明，只有中国共产党才能救中国，也才能发展中国。对此，只有高举中国共产党的伟大旗帜，才能科学发展。道路决定命运，道路问题也是思想信仰问题，只有解决了思想信仰问题，我们才能从科学发展的角度坚定不移地坚持中国共产党的绝对领导。这是一种历史的方向，也是一个历史的结论。

凝聚中国力量，核心是确立一种制度，形成一种道路。这个问题关乎着党的历史性命运，关系着一个民族的生命存亡，关联着一个国家的繁荣昌盛。对此，我们党在科学发展中始终苦苦探索，经过不懈的奋斗，艰辛的改革，励精图治的创新，终于从制度上确立了中国特色社会主义道路，为中国寻找到一条适合国情的伟大道路。对此说：“这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”

实现中国梦，既是现实的奋斗方向，也是历史性的奋斗方向，只有将我们的奋斗目标从历史的高度、现实的角度连贯起来，我们的目标才能实现，我们的理想才能实现。中国特色社会主义既是我们当前的社会制度，也是我们将来的社会制度，还是我们要始终不懈坚持的社会制度。我们要以这个制度为科学发展的立足点，也要以这个制度作长远规划的基本原理，从对这个制度的不断探索中用科学发展来实现中国梦。

实现中国梦的关键要素有三个，一个是朝着共同富裕方向稳步前进的要素。只有实现了共同富裕，才能使每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件的理想实现。只有实现了共同富裕，才能将改革开放时期提出的让少部分人先富起来、再带领大家实现共同富裕的理想实现。只有实现共同富裕，才能回应人民期待，在学有所教、老有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，使发展成果更多更公平地惠及全体人民。二是最大限度团结一切可以团结的力量，以此集聚正能量，凝聚各种理想，汇聚成中华民族的共同奋斗目标，以创造的精神开创中华盛世。三是要继续解放思想，从科学发展的角度孕育新的思想体系，使中国共产党和中华民族能够从理论上、道路上、制度上始终与时俱进。实践证明，历史也证明，推动社会进步的最大因素是理论、道路、制度因素的不断创新，因为从政治规律上讲，只有这些因素的不断创新，社会才能在世情、国情、党情的不断变化中不会落后。

大学生中国梦学习心得体会 篇2

一、特色道路梦

梦不同, 圆梦的道路亦不同。“特色道路梦”是“中国梦”的正确方向。经过几代中国共产党人和中国人民的艰辛探索, 我们终于找到了实现“中国梦”的科学道路———中国特色社会主义。这就是在中国共产党领导下, 立足基本国情, 以经济建设为中心, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 解放和发展生产力, 建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明, 促进人的全面发展, 逐步实现全体人民共同富裕, 建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。发展中国特色社会主义事业是一项前无古人的伟大实践, 是一项极其宏大的系统工程。伟大的实践、宏大的工程需要多方力量的协同推进, 有赖于各种要素的风云际会。在其中, 中国特色社会主义道路是实现途径, 管的是“所当然”, 解决的是中国社会往哪里走的问题;中国特色社会主义理论体系是行动指南, 是世界观与方法论, 管的是“所以然”, 解决的是中国社会如何发展的问题;中国特色社会主义制度是根本保障, 是行动章程与行为守则, 管的是“从应然走向实然”, 解决的是让事业从理念走向实然, 从理论变为行动的保障问题。这三者统一于中国特色社会主义伟大实践, 是中国特色社会主义的最鲜明特色。数十年来, 中国特色社会主义事业的发展历程表明, “道路”与“理论体系”为我们绘就了美好蓝图, 有了“制度”则可谓渐入佳境。道路、理论、制度三足鼎立, 共同支撑起中国特色社会主义伟大事业[2]。

中国特色社会主义道路, 是一条爱国主义、集体主义的道路, 将个人的奋斗发展与全体人民、全民族的奋斗发展有机统一起来, 充分尊重人民群众的主体地位, 充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性, 让人民群众自己当家作主, 实现自己的发展, 建设自己的社会。它始终注意经济社会发展由人民群众主导、由人民群众决定, 始终注意让经济社会发展的一切成果包括物质成果和精神成果都能为人民群众共享。中国特色社会主义道路, 是一条和谐发展、和平发展道路。饱受帝国主义、殖民主义之害的中华民族深深懂得和谐与和平的宝贵, 决不会再走西方列强殖民侵略、霸权扩张的老路。中国的发展不是自私自利、损人利己、你赢我输的发展, 对他国、对世界决不是挑战和威胁。中国越发展, 对世界和平与发展就越有利。中国不仅是合作共赢的积极倡导者, 更是合作共赢的切实践行者。中国社会发展的辉煌成就不是偶然获得的, 更不是侥幸得来的, 而是在中国特色社会主义道路的引领下取得的。连续30余年的经济高速增长, 世界第二的经济总量, 13亿人口的总体小康, 在全球性金融危机中一枝独秀的表现, 在一系列大事、难事、喜事方面的作为, 等等, 充分证明了中国特色社会主义的巨大优越性[3]。中国特色社会主义道路, 是经过90多年艰辛探索和30多年成功实践所证明的正确道路。特别是随着中国特色社会主义道路、理论体系、制度的确立, 我们在未来发展的征程上将越来越自觉、越来越自信。

二、人才强国梦

“人才强国梦”是“中国梦”的核心内容。落实科学发展观和实施人才强国战略是我们当前的两个重大战略任务。落实科学发展观要把握“发展”这个根本, 要发展必须依靠科技与人才这个关键, 在当今中国更是如此;科学发展观所要求的“五个统筹”的实现, 从根本上说都要走科技与人才之路。落实科学发展观必须与人才强国战略结合起来。人才强国战略的提出和实施, 是建立在我国社会经济发展战略进行重要转型的基础之上的。在过去的经济增长历程中, 我国主要是依靠市场取向的体制改革和创新、人才资源存量的释放, 以及对国外投资的充分利用来获得经济的高速成长和发展, 要实现的目标是打破计划经济体制的束缚, 建立社会主义市场经济体制, 并完成国家和社会的原始资本积累。到目前为止, 这一目标已经基本完成, 我国经济逐步开始进入第二个战略机遇期。在前一个发展阶段之中, 我们虽然完成了基本的体制改革和资本的原始积累, 但在两个方面出现了较为严重的负面影响, 一方面, 在我国经济高速增长的同时, 我国的产业结构却没有得到有效的优化, 产业的整体竞争力也没有获得相应的提升;另一方面, 由于单一地追求GDP增长, 使经济与社会的非均衡性加剧, 人的发展滞后于经济增长。因此, 中国未来的经济发展模式, 不能再完全沿袭旧的方式, 而需要开拓新的道路。即在新一轮经济发展模式中, 我国必须在巩固和完善市场经济体制的同时, 将产业结构的升级换代和产业竞争力的提升作为经济发展的重要战略, 将继续提高人民的生活品质、增强人的发展能力、保持社会经济的协调、均衡、可持续发展作为新的国家发展战略目标[4]。这意味着从根本上要求我国必须将人力资源提升到国家发展战略的高度, 将“人才强国”作为基本国策, 实现“人才强国梦”。“人才强国梦”的实现, 要经过从人力资源大国到人才大国的转变, 从人才大国到人才强国的转变, 从人才强国到经济强国的转变三个战略阶段。真正实现“人才强国”战略, 必须达到以下标准:人才的总量、素质与结构符合我国经济与社会发展战略的要求;在国际竞争中具有人才优势, 能够以人才优势弥补我国由于在自然资源、资本资源和技术资源上的相对紧缺所造成的劣势;拥有若干支适应国际需要的具有国际视野、较高职业素质、创新能力与敬业精神的高层次人才队伍, 能够有效地支撑党和国家各项关键事业的发展;人力资本投资在整个国民经济投资中的比重达到世界领先水平, 并与物质资本投资之间获得科学的平衡与互动;建立完善的人力资源建设与衔接配套的教育体系, 健全的人才培养机制, 使人得到持续健康的成长与发展;人才的价值能够通过市场得到合理的回报, 人力资本投资能够有效转化为人的才能与贡献, 并获得超过物质资本投资的收益率;人性得到充分尊重、人的价值得到有效实现, 整个社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风尚与人文环境, 形成具有国际人才竞争力的人才生态环境, 中国人才市场融入国际人才市场, 并实现国际国内两个人才市场之间的良性互动, 中国成为具有国际人才吸纳、聚集、培育开发能力的世界人才中心之一。

三、科学发展梦

“科学发展梦”是“中国梦”的关键环节。习近平总书记指出, 实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想, 凝聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每一个中华儿女的共同期盼。对近现代中华儿女来说, 实现中华民族伟大复兴决不仅是一句豪言壮语, 而是有着十分深刻的内涵, 这就是让国家更强盛、人民更幸福, 中华民族对世界作出更大贡献。对于领导干部来说, 实现“科学发展梦”, 实现“中国梦”, 当务之急, 就是着力提升领导科学发展的能力。领导科学发展的能力就是领导干部所具备的在想问题、促发展、作决策、抓落实时, 如何以人民的福祉为根本宿归、以统筹兼顾为根本方法, 处理好发展质量、发展速度、发展成果的关系, 从而推动经济社会全面协调可持续发展的能力。领导科学发展的能力包含了哪些内容呢?从现实看, 至少包括对科学发展观理论的理解能力、坚持靠民发展和自觉为民发展的能力、实现又好又快发展的能力、善于统筹发展的能力、勇于创新发展的能力、善于应对危机的能力以及保证安全发展的能力等。领导科学发展的能力是我们全党在当前和今后的重要执政使命[5]。在全国干部教育培训工作会议上, 习近平同志强调, 干部教育培训工作要以坚定理想信念、增强执政本领、提高领导科学发展的能力为重点。这表明各级领导干部领导科学发展能力的高低, 事关中国特色社会主义宏伟大业的健康发展, 事关党的执政地位的巩固, 事关科学发展观的落实, 事关经济社会的又好又快发展, 意义重大。着力提升领导科学发展的能力是党巩固执政基础的内在要求, 是落实科学发展观的根本要求, 是推动区域经济社会发展的客观需要。发展是我们党执政兴国的第一要务。只有发展才能解决存在的各种困难, 才能出政绩, 才能让人民群众得到真正的实惠;实现了科学发展, 才能真正解决各种困难和问题, 才能做出优质的政绩, 人民群众才能得到可持续的实惠。在新的历史关口, 领导科学发展是党执政兴国的第一要务, 是当前和今后党必须担负的执政使命, 是党巩固执政基础的内在要求。各级领导干部必须着眼提高领导科学发展的能力, 提高运用科学发展观来解决经济社会发展中的各种实际问题的能力, 这是贯彻落实科学发展观的根本要求, 是落实科学发展观的保障。

各级领导干部要以实际的举措和具体实践来贯彻落实科学发展观, 积极领导和推动科学发展, 着眼推进全面的、协调的和可持续的发展, 统筹好发展中的各种重大关系, 最终实现经济社会又好又快发展, 不断提高人民群众的生活水平。领导科学发展的能力检验着领导干部的执政能力, 反映着领导干部的素质和本领, 是领导干部能力提升的重点方向。因此, 必须把提高领导科学发展的能力作为领导干部能力培养的重点和根本要求。从现实来看, 一个地区发展得好与不好, 发展得快与不快, 发展的质量高与不高, 与那个地区的领导干部是否具备较高领导科学发展的能力有直接关系。哪个地方扎实抓好了领导科学发展能力的提升, 哪个地方就会呈现出一心一意谋划发展、优化发展、推动发展、快速发展的大好局面;哪个地方放松了领导科学发展能力的提升, 就会造成经济滑坡、发展不协调、发展不全面、发展不可持续, 严重影响社会稳定, 严重影响群众的积极性和创造性。娄底市第四次党代会在科学发展、加速赶赴的基础上提出了建设幸福娄底的发展战略。站在新的历史起点, 面对各种新的变化, 作为娄底的领导干部, 必须把提升领导科学发展的能力落实到推动幸福娄底建设的实践中, 紧紧抓住和用好战略机遇期, 坚定实施“科学发展、加速赶超”战略, 紧紧围绕经济发展和民生改善, 坚持“两型”引领、工业主导、开放带动、协调发展, 加快新型工业化、新型城镇化、农业现代化和信息化进程, 全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设, 努力开创娄底科学发展、幸福娄底新局面。过去的五年, 娄底人民全力推动娄底科学发展, 综合实力显著提升, 经济结构明显优化, 发展基础有效夯实, 城乡面貌大为改善, 生态环保明显加强, 社会事业全面发展, 是娄底市经济发展最快、城乡面貌变化最大、群众得到实惠最多的五年。这得益于娄底市领导干部领导科学发展的能力的提升, 有利于娄底市领导干部“科学发展梦”的实现[6]。

四、文化繁荣梦

“文化繁荣梦”是“中国梦”的重要引擎。文化复兴是中华民族复兴的重要组成部分, 中华民族复兴必然要求中华文化繁荣发展。一个国家、一个民族若只有经济的发展而没有文化的发展, 是不全面的。马克思主义认为, 任何一个社会都是由政治、经济、文化形成的一个系统。中华文化的繁荣发展既是政治、经济社会发展到一定阶段的必然要求, 也是政治、经济社会进一步发展的动力和支撑, 更是增强中国综合国力和国家竞争力的必然要求。在日益激烈的综合国力的国际竞争中, 文化要素作为一种“软实力”, 已经上升到了关系国家实力和民族命运的战略地位, 成为国家综合实力的重要组成部分。社会越发展, 文化越需要及时跟上。文化的发展, 能够倡导解放思想, 更新观念, 为社会变革提供新的精神动力和良好的思想舆论条件和氛围。同时, 还能创立一种紧贴时代的社会发展理论, 指引社会改革和发展的方向。历史告诉我们, 没有党的十一届三中全会所提出的拨乱反正, 重新确立解放思想、实事求是的思想路线, 就没有邓小平理论的指导, 也就没有改革开放和建设有中国特色社会主义的崭新事业。也正是基于观念的更新和发展, 新时期党提出了“三个代表”重要思想和科学发展观的重大战略思想, 前者回答了“建设什么样的党”和“怎样建设党”的问题, 后者回答了“发展什么”和“怎么发展”的问题。从这一点也可以说, 中国特色社会主义理论体系的提出, 就是社会主义先进文化发展的结果。可见, 文化在与时俱进地发展马克思主义、创新社会主义理论实践中具有先导作用。

实现“文化繁荣梦”, 需要充分发挥文化的功能, 为实现中华民族伟大复兴梦集聚正能量。一是充分发挥文化在统一全民投身于社会主义改革开放伟大实践中的引导作用。社会主义文化的引导作用, 关乎巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础, 打造民族自信与开放胸襟, 为中国特色社会主义事业提供强大的精神动力和智力支持。具体体现在引导帮助社会成员认同和归属社会主义基本的经济和政治制度, 树立社会主义共同理想信念, 理解和支持社会主义改革开放的伟大事业, 自觉坚持和拥护党对社会主义事业的领导, 并把这种价值体系认同和支持化为建设社会主义的动力, 在参与改革开放的伟大实践中实现个人人生价值。任何社会形态的文化, 尤其是主流文化, 都能够通过语言和其他载体传播、传承, 变成社会意识和客观精神, 成为人们普遍接受的价值观念和行为模式, 对每个社会成员产生无形的引导和约束作用。二是充分发挥文化在提高人们的思想道德素质和科学文化素质中的基础性作用。在综合国力中, 生产力起着基础性作用, 在生产力构成中, 劳动者的作用至关重要。特别是在信息时代, 社会经济领域的技术和知识含量迅速提高, 劳动者素质以及一般国民文化素质的高低对于一个国家综合国力的影响具有越来越重要的意义。文化的兴盛能够为社会发展提供不竭的人才和精神动力。近代西方资本主义的兴起和强盛, 一个重要原因在于14世纪到16世纪的欧洲文艺复兴运动。恩格斯评价说, 文艺复兴运动“是一个需要巨人而且产生了巨人———在思维能力、热情和性格方面, 在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”[7]。对当前中国来说, 决定国民素质高低、影响中华民族伟大复兴的一个重要因素就是教育。新中国成立60多年来, 我国义务教育、高等教育、职业教育实现了历史性的跨越, 为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。综上所述, 中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛。因而, 在实现中华民族伟大复兴的征程中, 必须弘扬中华文化, 为中华民族大复兴提供强大的精神动力和智力支持, 为实现“文化繁荣梦”、全面小康而奋斗。

五、民主法治梦

“民主法治梦”是“中国梦”的政治保障。发展社会主义民主, 健全社会主义法制, 是邓小平十分重视的事业, 是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分, 是社会主义现代化建设总体布局中不可或缺的内容。为了更好地落实科学发展观, 更好地推进中国经济社会发展, 新时期党明确提出了构建社会主义和谐社会的重大任务和战略举措。我们所要建设的社会主义和谐社会, 应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。和谐社会首先是民主法治社会, 民主法治是现代和谐社会的制度保障, 社会和谐是我们党不懈奋斗的目标和我国各族人民的共同社会理想, 是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题。其中, 民主法治被认为是社会主义和谐社会的最基本特征, 内涵深刻, 意义深远。“和谐社会”是一个古已有之的传统理念。而今已成为当今世界潮流的主题, 是人类社会追求的共同理想。“和谐”不仅代表着安康、富足, 更意味社会安宁有序、社会正义和公民权利得到保障。就“法”与和谐社会的关系而言, 和谐是法的价值追求目标, 法所具有的和谐价值, 能使人与人、人与社会、人与国家的关系处于相互协调, 互相促进的状态。和谐社会首先应该是一个法治社会, 构建和谐社会, 必须通过民主法治建设这一根本途径进行。

民主法治梦的基本理念就是用制度约束规范公权力。法治的主要意义就在于划定国家权力的范围并为其设定一套理性的运行规则和机制, 一切国家权力的运行都必须置于法律预设的控制之下;对权力予以有效的防范和制约是保证个人权利不受政府权力肆意侵犯的制度性前提, 是人权保障的最有效武器。我们知道和谐社会的基本内容是人权和自由, 人权和自由只有在公权力、私权利的边界清晰时才能得到最大限度的发挥, 而法治的功能之一恰恰就是界定权利和权力的边界, 所以, 没有法治的保障就不可能有和谐社会。实现“民主法治梦”的关键点主要是:第一, 高层领导的政治决断和信心。只要政治家有倡导和推行法治的决心和信念, 能够厉行法治、自我限权、带头守法, 法治中国建设就有希望。第二, 重点规范约束公权力, 将其纳入法治轨道, 特别是要通过立法和制度建设对地方党政一把手的权力加以严格的约束, 尽快制定《重大决策程序条例》, 健全完善决策机制和程序, 防止决策机关规避程序法滥用决策权。同时, 应当进一步扩大信息公开的范围, 实现真正意义上的党务、政务、司法、公共事务的信息公开, 充分利用公众的监督热情和新兴媒体的便利, 实现对公共权力的监督, 防止权力的滥用和失控。第三, 确保法律的有效实施。建议确立以法治为重要指标体系的政绩考核评价体系, 以保证法律的实施。地方政府领导干得好不好, 关键要看他是不是善于运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。只有建立以法治作为重要指标的政绩考核评价体系, 法律的实施才会有保障, 法治的“中国梦”才会顺畅实现[8]。总之, 民主法治既是社会主义和谐社会的基本特征, 又是社会主义社会持续协调健康发展的重要保证。构建社会主义和谐社会, 需要民主法治的支持, 需要以民主法治为基础, 提供坚实的政治保障, 实现“民主法治梦”具有很强的现实意义。

六、科技创新梦

“科技创新梦”是“中国梦”的重要支撑。马克思曾经深刻指出, 科学技术是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”, 是“最高意义上的革命力量”, “随着大工业的继续发展, 创造现实的财富已经不再依靠劳动时间和应用的劳动数量了, 而是……决定于一般的科学水平和技术进步程度或科学在生产上的应用。”马克思运用唯物史观, 把科学技术同生产力有机地联系在一起, 并且放在人类社会的大系统中考察, 提出了“生产力中也包括科学”的著名论断[9]。在新的世纪里, 谁在高技术产业化深度、广度和速度的竞争中领先, 谁就拥有未来世界的主动权和控制权。科学技术的迅猛快速发展, 无疑将促进人类向更文明的时代进步, 但是它的现状并不如人们所想象的那样乐观。在全球范围内, 发达国家和欠发达国家, 资本主义西方和社会主义东方存在着极为突出的发展不平衡;即便在一个国家之内, 也由于地理环境、历史条件等诸多因素的影响, 呈现出这样那样的非平衡。邓小平同志反复指出, 中国要取得在21世纪的主动权, 要达到和赶超中等发达国家的水平, 就必须充分认识到发展高科技的重要性和紧迫性。他说:“现在世界的发展, 特别是高科技领域的发展一日千里, 中国不能安于落后, 必须一开始就参与这个领域的发展……因为你不参与, 不加入发展的行列, 差距越来越大……”而这一切的目的, 就是“中国必须发展自己的高科技, 在世界高科技领域占有一席之地。如果建国以来, 中国没有原子弹、氢弹, 没有发射卫星, 中国就不能叫有重要影响的大国, 就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力, 也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志”。经验表明, 一个国家在现代化进程中能否抓住科技革命的历史机遇、不断汲取科技进步的巨大力量, 在很大程度上取决于该国是否具备一个契合科技革命潮流的发展战略和正确路径。

20世纪80年代以来, 世界各国都纷纷制定自己国家走向21世纪, 抢占制高点的高科技及其产业化发展战略。据不完全统计, 目前世界上已有50多个国家和地区制定了发展高技术及其产业化的发展战略或政策。按其提出的时间顺序, 高科技及其产业化的发展, 主要包括高科技研究、高技术产业化开展和高技术应用扩散三个层次, 从整体上说, 就是高技术产业化向广度拓展, 向深度开掘, 抢夺市场, 谋求高经济效益。世界各国都将高技术及其产业化发展战略的重点从提高国威转向增强综合国力, 都将在21世纪的战略制高点落实到对高技术产业化广度、深度和速度的领先争夺上[10]。中国特色社会主义建设是一项前无古人的崭新事业, 富强、民主、文明的社会主义现代化中国是中华民族千百年追求的目标。科学社会主义发展表明, 只有紧紧抓住科技革命的机遇, 勇敢地面对挑战和压力, 以海纳百川的胸怀汲取人类社会的优秀文明成果, 社会主义才能充满生机和活力, 才能永远立于不败之地。当前, 我国实现“科技创新梦”, 必须在以下几方面下工夫:第一, 实施自主科技创新战略, 加大科技投入, 鼓励和引导内资企业推出更多的自主创新成果, 提高科技创新的“基数”。只有通过加大研发费用投入, 使企业真正成为创新主体, 它们才会在利润最大化的驱使下, 改善专利申请结构, 增强创新能力。第二, 国家要为企业的科技创新创造良好的制度、政策环境。企业自主创新能力的培养离不开国家的政策扶持, 国家一方面要在财税制度、金融制度等方面为企业的科技创新提供支持, 另一方面, 产业发展战略应该由“比较优势”向“竞争优势”转变, 把能否调动企业的创新积极性作为国家产业政策的核心, 树立科技创新在企业和产业中的主导地位。第三, 完善产、学、研体制, 加快国家创新体系的建设, 全面提高技术创新“乘数”, 采取有效措施促使科技成果产业化, 提高科技创新成果的转化率, 充分利用我国的“后发优势”和“大国优势”, 大力发展信息产业, 提升我国各行业网络化程度, 充分发挥技术创新的网络效应, 提升联接经济性引致的乘数效应[11]。

七、生态文明梦

“生态文明梦”是“中国梦”的应有之义。生态文明是人类文明发展的高级阶段, 是人类文明的一种形式。生态文明理论是对马克思主义生态观的继承和发展。可以说, 生态文明, 是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的世界性革命, 是不可逆转的发展潮流, 是人类社会继农业文明、工业文明之后进行的一次新选择, 是人类文明形态和文明发展理念的重大进步。它将通过多种渠道对人类社会的生存和发展进行重大的引导和调整, 进而指引我国走上科学发展的轨道。恩格斯早就告诫人们:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利, 自然界都会对我们进行报复[12]。”从人类社会发展历史来看, 在进入工业化以后的相当长时期里, 世界经济的发展都是靠大量消耗资源能源来推动的。早已实现了工业化、现代化的西方发达的资本主义国家, 都经历了高消耗、高污染、高浪费的发展阶段, 造成了严重的环境污染和生态危机。世界著名的“八大公害事件”都发生在这些国家。人们对这种增长模式、发展道路、发展理论进行了反思, 提出了质疑。另外, 战争、陆路危险化学品运输泄露、航运石油泄露等也对环境造成严重危害。改革开放以来, 我国经济持续高速增长, 为人们提供了丰富的物质文化生活产品, 但环境污染、生态破坏、资源短缺等问题也日益严重。一些地方将经济发展等同于GDP增长, 单纯依靠大规模要素投入获取经济增长速度, 资源消耗惊人, 环境污染严重。不文明的消费模式也对环境和资源造成很大压力。这种高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式, 这种竭泽而渔式的发展, 对生态破坏极大。从大量消耗能源资源到节约节能、保护生态环境, 不仅是对经济增长方式、发展模式、发展道路的深刻变革, 而且是对经济发展理论的深刻变革。对工业化道路进行深刻反思, 重新认识资源的有限性和稀缺性, 以最小的生态代价获取最大的经济效益, 成为当代经济发展理论的重要方向。

建设生态文明是对科学发展观与构建和谐社会理念在思想认识上的飞跃和对生态环境保护与经济发展二者之间辩证关系认识上的升华。建设生态文明, 是对环境保护这一基本国策内涵的充实、深化和提升, 是对贯彻落实科学发展观提出的新任务, 是对党的执政兴国理念的新发展, 是对生态环境建设提出的新目标。建设生态文明是落实科学发展观的具体体现, 它突出了以人为本的核心理念和价值观。经济社会要发展, 就必须走科学发展、文明发展之路。不管是从人与自然的和谐、环境的保护, 还是从资源的节约利用, 抑或从发展的质量、效益以及可持续性来讲, 都应当而且必须走这条路。把生态保护提高到生态文明的高度, 是在生态环境建设方面对科学发展观认识上的飞跃。建设生态文明是科学发展观的题中应有之义, 也是我们党对人类社会发展规律、共产党执政规律、社会主义建设规律在思想认识上的进一步提高和升华。当前, 实现“生态文明梦”, 我们着重从以下五个方面下工夫:一是培育生态文明理念。即:加强公众生态知识教育, 树立生态文明观;倡导绿色生活方式, 树立构建绿色家庭观;建立绿色GDP核算体系, 树立绿色政绩观。二是发展生态文明经济。即加快形成有利于节约能源资源和保护生态环境的产业结构, 加快形成有利于节约能源资源和保护生态环境的增长方式, 加快形成有利于节约能源资源和保护生态环境的消费模式。三是扶持生态文明科技。即践行科技发展的生态文明原则, 扶持和推广生态技术创新, 加大对环境科技的投入, 构建完备的生态科技法律体系。四是构建生态文明制度。即建立统筹城乡生态一体化机制, 建立统一协调、高效运行的城乡生态文明建设管理体制, 制定内涵丰富、切实可行的城乡《生态文明建设规划》, 统筹区域规划、合理安排城乡生态文明建设行动。实施生态补偿机制, 完善生态监管体制机制。五是强化生态文明行为。即建立绿色消费模式, 建立绿色生产模式, 把住生态修复关。

八、人生出彩梦

“人生出彩梦”是“中国梦”的重要基础。“人生出彩梦”的实现, 必须促进“成才梦”、“家庭梦”、“干事梦”的实现。青年兴则国家兴, 青年强则国家强。历史和现实都告诉我们, 青年一代有理想、有担当, 国家就有前途, 民族就有希望, 实现中华民族的发展目标就有源源不断的强大力量。要让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦, 让每个青少年都为实现“中国梦”增添强大青春能量, 实现自己的“成才梦”。圆一个“成才梦”, 务必要在以下五个方面下工夫:一要坚定理想信念, 二要练就过硬本领, 三要勇于创新创造, 四要矢志艰苦奋斗, 五要锤炼高尚品格。俗话说, 男大当婚, 女大当嫁。这讲的就是要建设一个幸福家庭, 圆一个和谐家庭梦。家庭是社会的细胞, 社会如大海, 家庭像港湾, 夫妻是港湾的守护者。家, 是躲风避雨的港湾, 有了幸福的家, 才会有好的心情, 才会让我们这个社会更加和谐。家庭是社会组成的重要因素, 也是组成社会的最小单元。家庭和谐是社会和谐的重要基础之一, 建设和谐家庭对建设和谐社会至关重要。我们自古就有家国之说, 所谓“欲治其国者, 先齐其家”、“家和万事兴、家齐国安宁”等等, 都说明温馨家庭、和谐家庭对和谐社会建设的重要性。现实中, 我们应遵循人口发展规律、经济社会发展规律, 制定我国人口发展规划, 促进人口均衡发展, 确保人口结构均衡、性别比均衡发展, 为青年男女圆“和谐家庭梦”、“幸福家庭梦”创造一个好的前提条件, 为和谐社会建设打下好的基础。邓小平同志曾讲过, 不干, 半点马克思主义都没有。同样道理, 不干, 中华民族伟大复兴也只能停留在梦中。空谈误国, 实干兴邦, 成家立业, 都是讲要干事创业, 圆一个“干事梦”。“中国梦”的实现不会一蹴而就, 也不可能一帆风顺。在圆梦的征程中, 还必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争, 可能会遇到巨大的阻力、遭受巨大的压力, 需要趟过深水区、踏过地雷阵。这会让我们已经习惯了的行为模式不再管用、不再能用, 需要我们以更大的政治勇气和智慧、更大的政治觉悟和热情, 突破制约“中国梦”实现的利益固化的藩篱, 消除阻碍“中国梦”实现的不正当行为, 为“中国梦”的实现扫清障碍、铺平道路, 成就你我, 干出一番事业。总之, 只有把个人梦想与国家理想相互衔接起来, 把经济发展与政治、文化、社会、生态等方面的发展紧密结合起来, 中国的发展才能迸发巨大活力, 中华民族伟大复兴才能到达胜利的彼岸。

实现“中国梦”, 实现中华民族的伟大复兴, 已经成为我们这个时代的最强音, 成为凝聚海内外中华儿女共同奋斗的强大动力。今天, 我们比历史上任何时期都更接近这个目标, 比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标!就像毛泽东同志所说的, “它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船, 它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日, 它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”我们要积极响应习近平总书记的号召, 承前启后、继往开来, 为续写中华民族伟大复兴的新篇章而努力奋斗。

摘要：“中国梦”是多层次的, 动态的。既包括每个中国人的梦, 又包括中华民族的伟大复兴梦。这两个梦相互联系、相互影响、相互作用, 是辩证的统一。笔者心中的“中国梦”, 至少包括“特色道路梦、人才强国梦、科学发展梦、文化繁荣梦、民主法治梦、科技创新梦、生态文明梦、人生出彩梦”这八个梦。“特色道路梦”是“中国梦”的正确方向, “人才强国梦”是“中国梦”的核心内容, “科学发展梦”是“中国梦”的关键环节, “文化繁荣梦”是“中国梦”的重要引擎, “民主法治梦”是“中国梦”的政治保障, “科技创新梦”是“中国梦”的重要支撑, “生态文明梦”是“中国梦”的应有之义, “人生出彩梦”是“中国梦”的重要基础。

关键词：中国梦,特色道路梦,人才强国梦,科学发展梦,文化繁荣梦,人生出彩梦

参考文献

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[11] .纪玉山, 吴勇民.科技创新促进经济增长的微观机理与政策选择[J].经济社会体制比较, 2007, 5

把“中国梦”学习教育推向新水平 篇3

会前，全体与会人员参观了陈嘉庚纪念馆。接着，集美区报告团副团长冯沿江作了中国梦学习教育示范演讲。他把习近平总书记关于中国梦的讲话与反映中国人民为实现中国梦而一代又一代前仆后继不懈奋斗的歌剧片段及陈嘉庚先生追梦、圆梦的光辉一生联系起来，勉励青少年学生刻苦学习，报效祖国和人民，在不断实现个人梦中实现中国梦。演讲受到与会者的一致好评。集美区关工委常务副主任林知识介绍了集美区开展“老少共筑中国梦”主题教育活动的情况。

最后，陈炳发作了重要讲话，提出了四点意见：一是继续加强学习，深刻领会把握“中国梦”精神实质；二是精心组织，不断提升未成年人“中国梦”学习教育活动实效；三是广开渠道，采取多种形式丰富教育内涵；四是发挥特色，充分运用本地教育资源。他希望各级关工委主动融入，配合相关职能部门开展工作，加强沟通协调，凝聚力量，为缔造美丽厦门的宏伟事业做出积极的贡献。

大学生中国梦学习心得体会 篇4

一个炙手可热的时代发展关键词在神州大地普及开来，那就是中国梦。无论是农村，还是城市，无论是成人，还是少年儿童，都对中国梦寄托了无限的期待，而圆梦的强烈意识和坚定行动，也在一个个的具体实践中形成和提升，其热浪翻滚，可谓当惊世界殊。

我们不会忘记，XX年11月29日，新当选的中共中央总书记xx带领新一届中央领导集体参观了中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。就是在这一刻，全国亿万人民高兴地聆听到了总书记定义“中国梦”的重要讲话。他说，实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，这个梦想“一定能实现”。

中国梦，是接续一代代中国人奋斗进取脚步的前行，本身凝结着华夏民族自强不息、勇于挑战、锐意发展、力谋和平与幸福的伟大智慧、伟大力量。尤其是在党的坚强领导下，中国梦更加体现出了共和国和人民意志及夙愿的统一，其内涵丰富、具体、生动，可知可感可分享。

我们更不会忘记，XX年3月17日，十二届全国人大一次会议在北京人民大会堂隆重举行闭幕式，新当选的xxxx发表了重要讲话。其主旨就是进一步阐述中国梦的由来，阐述中国梦的重大现实意义和历史意义，阐述中国梦该怎样实现。

xx主席指出，实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路;实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神;实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。

“三个必须”是党和国家对历史发展、对改革开放30多年伟大实践的科学总结，也是人民的根本选择。只有坚持“三个必须”，我们才能逐步摆脱贫困，日益走向富强;才能把日子过好，把家与国建设好;才能振兴中华，永远跻身于世界民族之林。

于是，中国梦离我们越来越近。比如：2020年，全面建设小康社会就是本世纪20年代实现的中国梦，也是建党100周年时我们迎来的第一个梦想成真。到2049年，新中国诞生100周年时，中国跨进现代化国家的行列，实现更高水平的发展和民生目标，中国人更会引以为自豪和骄傲，而活出尊严和幸福感则更是溢于言表。

也就是说，“两个百年”到来之日，就是我们圆梦之时。从这个角度看，中国梦的提出和界定，都深刻地揭示出了中国近代以来历史发展的主题主线。围绕着这个主题主线，我们在党的坚强领导下不断求索、不懈奋斗、不停进取，如今终于找到了实现中国梦的正确道路和方向。

“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”这是xx主席最深情的教导，也是我们全国各族人民的共识。

中国梦说到底，是人民的梦，是富民强国的梦，是人人幸福、家家兴旺的梦。当前，我们的国家还处于发展之中，离全面建成小康社会的近期目标还有一定的差距，锁定的“两个百年”远期目标，压力也很大，免不了会遇到各种困难和问题，甚至要过一段苦日子。

因此，我们在唱响中国梦的今天，更应该身体力行，争做圆梦人。一是要加强学习，不断提高创业就业的能力和水平，用个人的扎实发展业绩为实现中国梦添砖加瓦;二是要积极打造幸福之家，用过好日子的实际行动为实现中国梦奠定基础、提供保证;三是要随时纠正和克服一切不利于社会进步、经济发展、民生改善的消极思想和行为，用每一个人的向上之力为实现中国梦鼓劲、加油。

学习中国梦心得体会 篇5

雨樟中学

岑天刚

自从召开“十八”大以来，中国梦这三个字就一直萦绕在我们的耳畔。通过学习，我知道了中国梦就是坚持中国特色社会主义道路，团结全国各族人民。早日实现中华民族的伟大复兴。

所以，通过这次学习，我的感触很深，也对中国梦这三个字有了更深刻的理解。我深深的体会到中国梦的实现指日可待。与此同时，很多人也都会问，什么是中国梦？当然，它的意思很多，在不同的时期，人们都会对它有不同的理解。但总而言之，我认为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同期盼。

通过这次学习，我也深刻的认识到实现中国梦是中国执政党的目标，更是全体中国人民的梦想。因为中国梦不只是富裕梦，它还是对幸福和有尊严的生活的期许。所以，我觉得实现中国梦必须凝聚中国力量。我们也可以说中国梦就是全面建成小康社会，全面实现现代化。作为一名教师，我们更要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！我相信，只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同的梦想而奋斗，就能把梦想变成现实。通过这次学习我还深切体会到了党中央和各位全国人大代表在实现中国梦的道路上都做出了很大的的努力，每个人都在尽自己最大的努力在为自己祖国美好的的明天而奋斗。我们每个人所做的努力，我觉得不仅是在实现自己的人生理想，而且也是在为中国梦的实现贡献自己的一点力量。在平凡之中做出不平凡的事情，使自己无愧于国家、无愧于党，我想这才是一个教师应该做的事情，也是每个教师应尽的义务。

同时，通过对两会的学习，也使我深切地体会到作为一名教师更应该以建设好自己的国家、奉献社会为己任，因为自己的梦想与中国梦息息相关。所以，在未来实现梦想的道路上，除了要付出艰辛的汗水，更重要的是要使自己的理想有一个正确的方向，与时俱进，密切联系社会和国家所需，共同向前，共同发展。

我觉得我们的“中国梦”既不虚幻也不遥远，因为我们的“中国梦”切身实际，它与中国特色社会主义，与党的领导，与十八大的会议精神是密不可分的。我坚信，只要我们胸怀理想，坚定信仰，脚踏实地，苦干实干，我们就一定能拥抱美丽的中国梦！我作为一名党员，我面对“中国梦”更是热血沸腾、激情四射。我知道，努力学习，掌握本领，为实现“中国梦”而奉献青春是我们的使命，在思想、本领和作风上找差距是我们的要求。从我做起，从细微处着手，从自己的一言一行开始，努力提高自身的综合素质，提倡求真务实之风，落实各项对国家有益的基本政策，向梦想冲刺，把握难得的机遇，创造发展空间，用脚走，用眼看，用心去体会，真正感受“中国梦”的广度、深度和难度。

中国梦 学习心得体会 篇6

关于梦，能说的有很多。在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念。梦，有个人的梦，有集体的梦，更有一个国家，一个民族的梦。

随着2013年3月“两会”的召开，总书记再次提出“中国梦”这个概念，全国掀起了学习“中国梦”之风，“中国梦”道出了中国中华民族生生不息、不断求索，不懈奋斗的精神。让中国繁荣富强，是每一个爱国者心中的梦想。

“中国梦”是什么？与“美国梦”不同，“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。

梦，谈梦十分容易，但实现梦很难。要实现这个“中国梦”，在我看来，首先要敢于做梦。我们的党带领着中华民族实现民族独立的愿望，我们的党引导着全国人民加快改革开放的步伐，我们的党带领着广大群众绘就全面建成小康社会的宏伟蓝图。我们没有理由不坚信我们伟大“中国梦”的实现是历史发展的必然趋势，我们没有理由不坚定我们的理论自信、道路自信及制度自信。我们没有理由不去梦想着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”。其次是勇于追梦。我们的民族

历经磨难却自强不息，我们的人民不仅见证了“落后就要挨打”的苦难时代，也见证了“中国人民站起来的”的历史时刻，更见证了“改革开放富起来”的伟大事业。无论面对多少挑战、多大困难，我们党带领全国人民都怀着巨大勇气开拓进取、奋勇向前。追求实现伟大“中国梦”不仅为探索人类文明多样化发展道路开辟了更加光明的前景，更彰显了我们党勇于领导中国人民开启实现民族复兴、国家富强、人民幸福新征程的巨大勇气。最后是努力圆梦。我们有以爱国主义为核心的民族精神，以改革开放为核心的时代精神，全国各族人民与祖国和时代一起成长、一起进步创造出了伟大的中国力量推动着中华民族的不断向前发展。实现伟大“中国梦”需要我们继续弘扬伟大中国精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力和不可战胜的磅礴力量，努力让更加美丽的伟大“中国梦”梦想成真。

通过对“中国梦”的学习，我深深体会到作为一名基层社区工作人员，一定要在学习热情和实际行动中要起带头作用，凝聚身边一切可以凝聚的力量，团结百姓，结对帮扶，在岗位上，无论事情大小，都要沉下心来，踏实肯干，解百姓之所急，之所需，同时还需要不断努力学习，提高综合业务素质，与群众打交道的能力，与时俱进，争取成为引领群众致富奔小康的有生力量。百姓富裕了、幸福了，梦圆了，我们的梦也就实现了。

大学生中国梦学习心得体会 篇7

关键词：中国梦,大学生,思想政治教育

梦想是指引人生方向的路标, 是激励我们前行的动力, 而一个民族的梦想更是一个强大的存在, 是期盼与追求的凝聚, 是向前与争取的必胜。2012年11月29日, 习近平总书记在参观中国国家博物馆《复兴之路》图片展时指出:“实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“中国梦”道出了无数中国人奋发图强的心声。而当代大学生作为中国特色社会主义现代化建设的有生力量, 是全面建成小康社会事业的接班人和历史担当者, 是党和人民密切关注的一个群体, 即将成为实现中华民族伟大复兴的中坚力量。“中国梦”的提出, 也为当今大学生思想政治教育工作提供了更加广阔的背景。

1“中国梦”引领了当代大学生的思想政治教育工作

中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“新时期高校思想政治教育要以理想信念教育为核心, 深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点, 深入进行民族精神教育;以基本道德规范为基础, 深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标, 深入进行素质教育。”可以看出, “中国梦”实现的本质要求与大学生思想政治教育的内容相辅相成。

1.1“中国梦”的价值内涵强化了大学生对民族历史的认知

“中国梦”的提出, 是新一代领导人基于国家和党长久历史的文化积淀中, 特别是基于对中国近代历史的深刻认识以及反思与觉醒。高校通过多种途径来让大学生对国家、民族的历史拥有足够的认知, 作为社会主义事业的继承人, 大学生既应该充分了解国家与民族的荣辱史, 特别是培养他们对近代历史的认知与思考, 这既是现实责任, 也是时代要求。所以, 在大学生思想政治教育工作中, 高校要以“中国梦”为契机, 引领大学生思想政治教育工作, 让大学生群体认识到, 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”, 是我们对民族梦想的长期追求。

1.2“中国梦”的实现过程赋予了当代大学生时代使命

实现“中国梦”, 必须先要实现“民族复兴梦”。民族复兴是中华民族最大的梦想, 大学生的幸福梦想必须与“中国梦”相关联, 必须与国家富强、民族振兴息息相关。而“中国梦”的提出也为广大青年指引了前行的方向, 个人的前途与命运依靠国家稳定富强的社会背景, 个人的梦想要在国家和民族的梦想中实现。面对中华民族伟大复兴的历史机遇, 广大青年大学生应勇敢地肩负起历史重任, 将自己在平时积累的知识与经验运用到国家和社会建设当中, 推动国家和社会事业的发展, 让民族复兴大业成为大学生的自觉追求。

2“中国梦”在指导大学生思想教育中的意义与作用

2013年5月4日, 习近平在同各界优秀青年代表座谈时勉励广大青年在实现中国梦的实践过程中要放飞青春梦想。“中国梦”无疑成为了大学生思想政治教育和立德树人在内容和形式上的完美结合。

高校要让“中国梦”在学生的心灵深处生根发芽, 在实际行动中开花结果, 从而成为“中国梦”的传承者、追逐者和实践者, 成为中国不断向前发展的正能量的释放源。在对人才的培育过程中, 高校更应加强学生的思想政治教育, 尊重学生的主体地位, 尊重学生成长成才规律, 引导和服务学生把个人梦想与国家梦想、民族梦想紧密结合, 实现个人成长与社会发展的良性互动。通过这样的中国梦的主题教育, 可以让大学生对未来有更明确的目标, 引导他们树立正确的价值观念, 加强民族兴起的历史责任感。

3 将“中国梦”融入到大学生日常思想教育的工作当中

高校作为大学生思想政治教育的重要阵地, 应将加强“中国梦”时代内涵教育作为己任, 把“中国梦”融入大学生思想政治教育之中, 帮助并充分引导大学生树立正确的思想观念及人生方向, 加强社会和民族责任感。而将“中国梦”融入大学生思想政治教育的过程当中, 还需要各高校在实践中不断探索, 要有科学的思想与途径。

3.1 利用课堂教学具体阐述“中国梦”精神内涵

当代大学生具有思想开放、积极进取、视野开阔、创造性强的特点, 其自我意识强, 对于新思想、新潮流拥有较快的接受能力和理解能力, 并且能够主动去获取知识、坚定自己的理想信念。将“中国梦”融入大学生课堂, 一方面要将中国梦的历史底蕴和时代内涵在思想政治理论课程中详细讲解;另一方面, 又要结合专业课程并科学地将中国梦投入到具体的实践过程当中, 让大学生自觉加强专业学习, 积累知识能量, 为实现国家与个人的梦想做好准备。

3.2 利用校园文化载体大力推进“中国梦”校园文化建设

一所学校所具有的精神环境和文化氛围奠定了一个校园独有的文化基础, 是学校教育的重要组成部分, 是实施素质教育的重要平台。通过对校园网络、海报、宣传栏以及条幅等工具的利用, 广泛地宣传“中国梦”, 并以精心策划的活动为载体, 将中国梦教育融入形式多样的校园文化活动中, 可以使中国梦主题教育形象化、生动化、生活化, 进而更好引导大学生自觉把个人梦想和中国梦紧密结合, 激励学生自觉加强专业学习, 提升为实现中国梦作贡献的个人能力。

3.3 培育先进典型, 激励大学生投身实现中国梦的伟大实践中

榜样的力量是强大、不可忽视的。广大青年的先进事迹更是不胜枚举的。在民族面临生死存亡时, 率先奔走呼号的是青年。正是由于一代又一代青年满怀革命理想、饱含爱国热情、怀抱民族尊严, 不怕流血牺牲、不怕困难挫折, 前赴后继、紧密团结, 中华民族才能从千疮百孔中迎来转危为安的希望。因此, 在今后的大学生中开展”中国梦”主题教育, 更要重视培育选出学生先进典型, 激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进, 共同投身于实现中国梦的伟大实践中。在榜样的带头作用下, 奋进的群体会越来越大, 年轻的力量会越来越强, 实现中国梦团结奋进的正能量才能源源不断的传递下去。

“中国梦”主题教育在各高校的开展, 在很大程度上激励了青年为中国特色社会主义的发展而努力奋斗, 并在此过程中帮助青年在奋斗的过程中不断成长、成才。当然, “中国梦”背景下的大学生思想政治教育, 仍亟待不断的改进与补充, 需要人们在实践中不断探索, 充分做好广大青年大学生思想教育的工作, 帮助他们早日成为社会主义现代化建设当中出色的一员。

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中国梦学习心得体会 篇8

而那时候的探索历程几经波澜，终于找到了一条新道路，直到新中国的成立，中国人才真正有底气为自己那个梦想而奋斗。实现中华民族的伟大复兴，重振中华民族雄风，这是一个持久的梦想，更是一个现实的梦想。

11月29日，习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时第一次阐释了“中国梦”的概念，远见卓识地提出了实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想以及全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的“中国梦”的目标。“中国梦”的提出，既道出了中国近代以来历史发展的主题主线，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景。

中国梦，是实现中华民族伟大复兴之梦，更是党带领全国人民实现国家富强、民族复兴、人民幸福的奋斗目标。实现中国梦需要全国各族人民共同做出努力，也是每个中国人的共同责任。作为审计人，担负着维护经济健康运行发展、反腐倡廉、保护人民的合法权益的神圣职责，在国家治理中发挥着揭示、抵御、改进和预防等“免疫功能”，因此，我们审计人应本着普通公民、党员、执法者三重身份投身实现“中国梦”的大潮中来，为实现“中国梦”这一伟大战略添力增辉。

一、“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”审计人应摆正身份，增强助力中国梦的责任感。

实现中国梦，实现人民的梦，必须有信仰牵引和精神支撑。这就要求每个中国人在思想上坚定中国特色社会主义的理想信念不动摇，在政治上坚决贯彻执行党的路线、方针、政策不迟疑，在行动上坚持走中国特色社会主义道路不含糊。只有把十三亿中国人的智慧和力量汇集在一起，才能把历经苦难而自强不息的中华民族成功送达梦想的彼岸。

“天下兴亡，匹夫有责”。作为审计人，同时也是一位普通公民，我们要和所有中国人一样，把“中国梦”与自己的理想信念结合起来，认真学习党的十八大和两会精神，深刻领会我党新时期的路线、方针、政策，尽自己所能为实现“中国梦”凝聚更多的力量，贡献更多的智慧。作为审计人，要始终牢记党和国家赋予的使命和责任，坚持公平正义、执法为国、执法为民，在平凡的工作岗位上敢于担当，做到全心全意义为党、国家和人民服务，用自已的实际行动，承担起党和人民赋予的光荣使命，为实现中国经济的健康发展尽心尽力，为实现“中国梦”添砖加瓦。

二、“实现‘中国梦’，每个人都要努力。”审计人应积极补新充电，增强助力中国梦的能力素质。

能力素质决定着一个民族的前途命运。能力素质也是成就梦想的基石。如果能力素质不够，就干不成事，也圆不了梦。因此，提升中华民族的素质和每个中国人的素质，仍然是当务之需、当务之急。

实现“中国梦”是中华民族的共同理想，靠的是全国人民共同不懈地努力。审计作为服务监督机关，应该走在全社会的前列，为实现“中国梦”保驾护航。近年来，随着我国经济社会的不断发展、民主法治进程的加快，党和国家反腐力度的加大以及民生工程的倍加重视，审计工作面临着新的挑战。

因此，每位审计人员必须及时的补新充电，才能跟上社会发展的步伐。要学好党的理论，为我们坚定革命立场、树立现代审计理念及掌握正确的工作方法提供有力的理论支撑;要学好法律、法规，使我们做到依法审计、科学审计并为我们对问题的定性提供有力抓手;要学好计算机技术和其他技能，使我们精通AO辅助审计方法，为我们更快捷地查找问题提供有力的技术支撑，等等，只有对政治理论和业务知识全面系统地学习和掌握，才能充分发挥审计的“免疫系统”功能，更好地为国家的经济建设服务，为实现“中国梦”发挥良好的服务作用。

三、“国家富强，人民幸福，实现‘中国梦’，在于行动，在于实干。”审计人应通过实干发挥作用，增补实现“中国梦”的正能量。

实现中华民族伟大复兴的中国梦、人民的梦，关键在于领导机关和广大党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨和执政为民的理念，团结带领人民群众凝聚成中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量，是十三亿人心往一处想、劲往一处使汇聚起来的力量。实现中华民族伟大复兴的中国梦、人民的梦，离不开每个人的付出，要靠每个人用勤劳双手托起中国梦，用实干精神筑就人民的梦。

“喊破嗓子不如甩开膀子”这是对实干兴邦的最好诠释，也是对审计人助力“中国梦”发出最直接的要求，审计机关应该在政府和上级机关的领导下，认真履行审计监督职能，恪尽职守，埋头苦干，为“推进法治、维护民生、推动改革、促进发展、根治腐败”这一目标而努力。实干，重点要坚持“五种风气”：一是清廉的风气，筑牢信念防线、道德防线和法纪防线，堂堂正正做人，干干净净做事;二是敬业的风气，以强烈的事业心和责任感，勤奋努力，扎扎实实做好本职工作;三是和谐的风气，在工作中相互配合，相互支持，形成强大合力;四是务实的风气，脚踏实地，务实重行，不讲空话、大话，把每项工作都落到实处;五是创新的风气，在工作中勇于解放思想，敢为人先，力争一流。

当代大学生与“中国梦”的实现 篇9

1.“中国梦”的提出

五十多年前在美国有一位叫马丁·路德·金的黑人领袖, 他曾做过关于《我有一个梦》的演讲, 他的梦是希望国家消除种族歧视, 建立一个自由、公正、平等的国家。为了这个梦想他奋斗终身甚至献出了自己宝贵的生命。在五十多年后的中国, 中共中央总书记习近平提出了一个我们国家的梦想、民族的梦想、人民的梦想———“中国梦”。2012年11月29日, 中共中央总书记习近平带领中央政治局常委参观《复兴之路》展览时发表了重要讲话, 习近平总书记认为, 实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中华民族伟大复兴的这个梦想, 凝聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每一个中华儿女的共同企盼。

2. 中国梦的内涵

“中国梦”的内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。“中国梦”不是一般意义上的梦想, 而是一种特定的、整体性的思想意识和目标指向, 是思想意识和目标指向的高度融合统一, 是中华民族正在万众一心、努力奋斗的共同理想。中国梦是民族的梦, 也是每个中国人的梦, 是对十八大主题的深化, 是对实现“两个一百年”奋斗目标的凝聚, 是中国人对于国家、民族和个人未来的美好憧憬。是中华民族近代以来追求“国家富强、民族振兴、人民幸福”的升华。是对坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的宣示, 是对坚持道路自信、理论自信和制度自信的表达。中国梦是推进建设公正、民主、和谐的世界秩序的表达, 是中国为人类文明进步做出更大贡献的追求。

3.“中国梦”的演进轨迹

历史学家金冲及在《20世纪中国史纲》中说:“实现中华民族的伟大复兴, 在整个20世纪一直是中国无数志士仁人顽强追求的目标, 一直是时代潮流中的突出主题。中国的革命也好, 建设也好, 改革也好, 归根到底是为了实现这个目标。这可以说是贯穿20世纪中国历史的基本线索。”纵观近代的中国, 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”经历了救国梦、建国梦和强国梦三个阶段。

近代以来中华民族曾遭受了从未有过的屈辱和磨难, 在西方殖民者的欺凌下中国沦为半殖民地半封建社会, 无数志士仁人舍命抗争, 在寻找救国救民的道路, 这些志士仁人经历了不断的求索和反复追问的锤炼, 最终才找寻到了一条救国救民的正确道路, 直到20世纪中叶, 我们才圆了民主独立梦———中国人民站起来了, 完成了长达一个世纪的“救国梦”。

1949年中华人民共和国的建立, 开始了“建国梦”。“建国梦”的开始对社会主义建设道路的探索是学习苏联模式, 但是随着中苏关系的恶化, 中国告别了苏联模式, 以毛泽东为首的第一代领导集体根据马克思列宁主义基本原理, 结合中国具体实际, 开始了对社会主义建设道路的探索。

文革结束后, 中国开始了“强国梦”的新征程。党的十一届三中全会以后, 以邓小平为核心的领导集体, 把马克思主义普遍原理同新的实际和时代特征结合起来, 在总结建国以后正反两方面经验、研究国际经验和世界形势的基础上, 提出建设中国特色社会主义首要的基本问题, 首次系统地回答了在中国这样一个经济文化较落后的国家怎样建设、巩固和发展社会主义的道路, 开辟了社会主义建设的新阶段, 把“强国梦”推上了正确的实现道路。党的十三届四中全会以后, 以江泽民为核心的领导集体, 提出了“三个代表”重要思想, 进一步深化了对中国特色社会主义的认识, 创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题, 为“强国梦”的实现奠定了深厚的物质基础。党的十六大以后, 以胡锦涛为核心的领导集体从我国基本国情出发, 提出了科学发展观等重大战略思想, 第一次系统地回答了我们要实现“什么样的发展、怎样发展、发展是为了谁、发展要依靠谁……”一系列关系到中国未来发展的重大问题, 在更高的发展基础上继续推进“强国梦”的实现征程。

二、“中国梦”是当代大学生共同追寻的梦

1.“中国梦”是当代大学生的启明星

“中国梦”为我们描绘的是一幅国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的蓝图, 这也是当代大学生努力前进所要实现的目标和方向, 当代大学生有了这样的方向和目标, 就不会迷失方向。当今中国正处于建设和发展的关键时期, 问题与发展并存, 机遇与挑战并存, 在这样的大背景之下, “中国梦”为当代大学生学习立业、成就自己的梦想指明了正确的方向。大学生只有认真学习体会党的路线、方针、政策, 从世情、国情着眼才能解决问题, 把握机遇、迎接挑战, 个人的梦想才能在“中国梦”的指引下不迷失方向, 才能焕发光芒。“中国梦”是当代大学生成长、成才道路上的启明星, 大学生的人生经验不足、阅历浅、思想单纯、甄别能力不强, 容易受到不良影响, 所以青年大学生只有在“中国梦”的指引下不断提升自我, 充实自我, 完善自我, 才能在这个充斥多元价值观的社会中把握方向, 用自己的学识和能力为祖国的发展和社会的进步贡献自己的力量。

2.“中国梦”是大学生个人梦的凝聚

“中国梦”是由一个梦想、两个梦想……由无数个青春梦想凝聚而成的, 它承载着每一个当代大学生个人的青春梦想。大学生的个人梦, 是中国梦的重要组成部分, 但在总体上大学生的个人梦要依赖于中国梦的实现程度。大学生的个人梦是以“中国梦”为前提与基础, 没有“中国梦”实现所打下的坚实基础、提供的充要条件、营造的有利环境氛围, 个人梦的实现就会失去母体与依托。我们每个人的前途命运, 都是和这个国家的前途命运、民族的前途命运密切关联。所以, 只有实现了民族复兴的“中国梦”, 个人梦的实现才能水到渠成。大学生只能是在投身“中国梦”的伟大实践中去实现个人梦。“中国梦”的实现, 特别是中华民族伟大复兴的实现, 又有赖于当代大学生们最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来。当代大学生将个人梦和“中国梦”相结合, 担负起自己的使命与责任。

三、当代大学生与“中国梦”的实现

1. 当代大学生是圆梦的主力军

戊戌变法失败后, 梁启超流亡日本, 写下了酣畅淋漓、撼人心魄的《少年中国说》。全文为少年中国描绘了一幅中国的未来景象, 更向中国少年托付了神圣而光荣的历史重任:“故今日之责任, 不在他人, 而全在我少年。少年智则国智, 少年富则国富;少年强则国强, 少年独立则国独立;少年自由则国自由, 少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 少年雄于地球则国雄于地球。”[3]梁启超的中国梦是一个少年之梦, 圆梦的希望在于青春之人。“中国梦”是近代以来中国人民通过不懈努力, 争取民族独立、人民解放和实现国家富强的伟大事业的继承和发展, 更是中华振兴、民族复兴、和谐自由的社会建设的集中体现, 中国梦的实现在于当代大学生, 当代大学生是圆梦的主力军, 有着圆梦的期待, 也有着圆梦的责任和使命。在实现中国梦的过程中, 当代大学生则是最具有实力的主体, 是实现中国梦重要的践行者。大学生既是“中国梦”的寄托者, 又是“中国梦”的成就者。

从数量上看, 全国高校的大学生包括本、专科生和研究生达两千五百多万人, 大学生群体人数多;从年龄上看, “90后”已成为大学生的主体, 他们是伴随着改革开放成长起来的群体, 年轻成为他们圆梦的最大资本, 未来是属于他们的;从文化层次上看, 他们接受的是高等教育, 不仅掌握了一定的专业文化知识, 而且对新知识、新思维、新技术、新信息具有很强的接受和适应能力;从思想观念方面看, 大学生在世界观、人生观、价值观的树立方面接近成熟, 拥有一定的思考问题、分析问题、解决问题的能力, 具有了一定的趋于成熟的主观思想。这些都为当代大学生成为圆梦的主力军提供了必要的条件。

2. 中国道路为大学生圆梦提供自信

当代大学生在校期间思想政治教育的主题就是“中国梦”。大学生思想政治教育的一个重要渠道是课堂教学, 通过课堂教学, 让大学生深刻感受到中国特色社会主义道路来之不易, 实现“中国梦”必须要走中国道路。中国道路是在对中华民族悠久文明的传承中走出来的;中国道路是自鸦片战争以来中国被西方列强凌辱、瓜分的过程中, 中国的仁人志士在救国救民的誓言和行动中总结出来的;是在新中国成立之后的社会主义建设中探索出来的;是被改革开放之后中国的飞速发展证明过的, 中国道路具有深厚的历史渊源和广泛的实践基础。中国道路是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的航向标, 也是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的产物。

在大学生思想政治教育的另一主渠道———社会实践中, 学生从校园中走出去, 到企业、到工厂、社区参观、实践, 感受改革开放以来所发生的翻天覆地的变化, 增强了对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信, 坚定不移地走中国特色社会主义道路。道路自信就是凝聚力、道路自信就是精气神、道路自信就是圆梦的动力, 中国特色社会主义道路为大学生圆梦提供自信。

3. 中国精神为大学生圆梦提供精神动力

中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神, 以改革创新为核心的时代精神。中国精神不仅是兴国之魂、强国之魂, 还是大学生圆梦的精神凝聚力。当代大学生在弘扬民族精神和时代精神的过程中, 会增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力, 会振奋起大学生的“精气神”。结合了中国精神的校园文化生活既丰富了校园文化生活, 又弘扬了校园文化建设主旋律。通过这样的校园文化建设引导大学生准确理解和把握“中国梦”的深刻内涵, 积极投身到“中国梦”伟大实践中去。自强不息, 厚德载物, 忧国忧民, 以德化人等民族精神和延安精神、雷锋精神、航天精神、抗震救灾精神、拼搏精神等时代精神为当代大学生实现“中国梦”提供了精神动力。

4. 大学生在实干中圆梦

实现中国梦, 当代大学生必须要脚踏实地, 立足国情, 立足自身现实, 刻苦学习专业知识。说到底就是当代大学生首先要把自己的事情做好, 青年大学生在高校接受高等教育, 首先要做好的事情就是把学习搞好, 学好自己的专业知识, 在科技、教育迅猛发展, 社会信息化不断推进的背景下, 同时面对新技术的不断更新, 当代大学生要肩负起学习新知识, 掌握新技术, 勇于创新的使命。面对世界发达国家、面对新技术革命的挑战、面对当今科技的快速发展、面对国家与国家的激烈竞争, 当代大学生要通过学习, 来提高自己的科技水平, 并争取在科技发展中抢占“制高点”。广大青年大学生应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任, 争当优秀的创新人才, 为圆中国梦而奋发图强、刻苦学习。当代大学生通过刻苦学习、开拓创新来实现中华民族的伟大复兴的中国梦。

实现“中国梦”, 当代大学生必须要勤于实践, 在社会实践中、在服务社会中去实现“中国梦”。有人把大学比作“象牙塔”, 生活、学习在“象牙塔”里的青年大学生缺乏的就是社会实践的经验, 容易将实现“中国梦”停留在口号上, 而不是投身于实践中, 容易形成“空谈误国”, 梦想脱离了实践, 就会变成虚无飘渺的空话。因此, 高校青年学生必须走出“象牙塔”, 利用周末和节假日走入社会, 而且要根据各自的专业特长, 去参加各类社会实践, 在实践中发现问题, 然后利用自己的专业知识去解决一个又一个的现实问题, 在实践中去检验自己所学的理论知识, 在实践中去找寻自己的不足之处, 在实践中成长, 在解决问题的过程中, 使中国梦的实现离我们越来越近。利用“三下乡”和“四进社区”活动, 使大学生能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村和社区传播, 紧密结合他们所学专业技术知识, 在农村和社区开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动, 为大学生提供了解我国广大农村和社区的机会, 也突出了高等教育与农村建设、社区建设的关系, 体现了高校为地方经济社会发展服务的责任, 同时也提高了大学生的社会实践能力和综合素质, 在寒暑假搞这样的活动目的是为群众办实事、做好事、解难事, 为中国梦的实现贡献自己份内之力量。大学生是我国科学技术发展的后备军, 应该发挥知识技能的优势。无数个人民的梦构成了“中国梦”, “中国梦”来源于实践, 因此, 当代大学生只有深入到农村、社区这样的基层去, 才能发现问题, 思考问题, 利用自己的专业知识去解决问题, 在解决问题的过程中激发他们学习专业知识的热情, 把问题变成学习的动力。青年人只有脚踏实地的实干, 才能把美丽的梦想变成光辉的现实。当代大学生无论是在学习上还是生活中, 都要脚踏实地, 一步一个脚印, 扎扎实实做事。

摘要：中华民族伟大复兴的“中国梦”, 是中华民族近代以来最伟大的梦想, 在中华民族伟大复兴的“中国梦”的实现过程中, 大学生的前途命运与国家和民族的前途命运密切关联, 当代大学生是实现“中国梦”的主力军, 当代大学生要在中国道路、中国精神的引领下, 在实干中圆梦。

关键词：中国梦,当代大学生,中国道路,中国精神,圆梦

参考文献

[1]王英梅, 王晋京.“中国梦”学习读本[M].北京:国家行政学院出版社, 2013.