美国电影英文介绍

美国电影英文介绍（推荐6篇）

美国电影英文介绍 篇1

In short, the new sci-fi thriller Gravity is a film that’s set in space and has only two characters.Most of the time, it focuses on only one of them.How exciting could it be?

简而言之，这部最新的科幻惊悚片就是一部只有两位主角的太空电影。影片大多数时间都聚焦在其中一人身上。所以，这样一部电影到底能有多大魅力呢？

It doesn’t sound promising, but the 90-minute film, as the main character Dr Ryan Stone(Sandra Bullock)says, is “one hell of a ride”.听上去该片并不怎么样，但正如主角瑞安•斯通博士（桑德拉•布洛克饰）说的那样，这部90分钟的电影如同一次“地狱之旅”。

Stone, a NASA engineer who’s on her first voyage into space, is installing a component for the Hubble space telescope.Her guide Matt Kowalsky(George Clooney), a charming and experienced astronaut, loops around her, making small talk with Mission Control back on Earth.The camera pans in director Alfonso Cuaron’s signature long takes, framing Bullock with just the blue orb of the Earth behind her.第一次踏上太空的美国宇航局工程师斯通奉命为哈勃太空望远镜安装配件。负责带斯通这位新人的马特•科沃斯基是位富有魅力的资深宇航员，他一边在斯通的周围左右腾挪，一边同地面控制中心的工作人员闲聊家常。影片拍摄手法则沿用了导演阿方索•卡隆的标志性长镜头，整个画面中，桑德拉•布洛克的身后只有蔚蓝的地球做背景。

And that’s just three minutes in.这只是全片的头三分钟。

After a cloud of space debris collides with their spacecraft, Stone and Kowalsky are lost in space and have to find a way to save themselves without any help from the folks back at home.From there, director Cuaron crafts an emotional and captivating adventure.在他们的飞船遭受大量空间碎片的撞击后，斯通和科沃斯基迷失在太空之中，在失去地面帮助的情况，他们必须寻求自救。自此以后，导演卡隆便开始刻画了一场触动人心且令人着迷的太空冒险。

“We’ve seen films set in outer space before, sure, but nothing has ever felt this real.No film since 2001: A Space Odyssey in 1968 has captured such a vivid reality outside Earth’s gravitational pull,” a review by The New York Times says.“And no film has so artfully interwoven 3-D technology.”

《纽约时报》的一篇影评写道：“我们之前已经看过太多的太空电影了，可以肯定的是，没有一部影片可以像该片一样让人如临其境。自1968年的影片《2001太空漫游》之后，还没有一部影片可以如此生动地再现失重场景。而且也没有一部影片如此巧妙地将3D技术融合在一起。”

The breathtaking visual effects and accurate technical details allow viewers to experience the weightlessness and vast distances in space, as well as a great connection to the characters as they endure one crisis after another.令人惊心动魄的视觉特效以及考究的技术细节使观众们可以体验到广阔的太空以及身在其中的失重状态，同时片中主角的险象环生也引发了观众的强烈共鸣。

Look inside

影片透视

Often, the emotional drama can’t quite match the visual effects in such movies, but Gravity deserves equal praise for looking inward at the human heart.通常，科幻惊悚片中的感情戏并不能与特效配合得天衣无缝，但公正来说，《地心引力》一片凭借对于人类内心的探索就很值得褒奖。

“Bullock is an adept and soulful action hero who brings remarkable humanity to an arduous role,” Claudia Pulg wrote in a review for USA Today.“Clooney also is convincing, projecting warmth and ease in an understated performance.”

“作为一名演技纯熟且感情饱满的动作巨星，布洛克为这个苦情角色增添了人性的光辉。”克劳迪娅•帕格在《今日美国》的影评中写道。“而乔治•克鲁尼也极具说服力，他用质朴的表演方式演绎了温情与淡定。”

The film’s success in storytelling and character is also recognized in a Forbes’ review: “It’s a carefully crafted emotional journey for a woman whose life has(due to a tragedy in her past)lost purpose or feeling beyond her work.She must confront her loss and fear and regain a desire to live rather than just exist.”

该片在叙事与角色塑造上的成功也得到了《福布斯》杂志的认可，该杂志的影评文章称：“本片精心刻画了女性的情感历程，对象可能是那些由于经历不幸而丧失生活目标的人，也可能是那些感觉工作力不从心的女性。她必须直面失败与恐惧，并重拾信心去生活，而不是简单的生存。”

Cuaron’s previous film Children of Men(2006)demonstrated such virtuosity that people wondered whether he could top it.With Gravity, the answer seems to be, yes he can.卡隆在上一部作品《人类之子》（2006年）中展示出非凡的拍摄技巧，以致于人们担心他能否超越自己。而通过《地心引力》一片，似乎答案是肯定的。

美国电影英文介绍 篇2

1 英文原版影视剧营造了语言文化氛围

英语学习中十分重要的一个环节就是口语练习, 传统的英语教学主要是以书本为教学工具, 随着信息化时代的到来, 在口语练习的方式上有所变化。利用好英文原版电影这一练习口语的工具, 可以让英语学习者在一种轻松的氛围之下稳步提高口语水平。在我们的日常生活中可以发现很多人尽管没有出国留学, 但是英文口语水准的确很不可思议, 了解后发觉其中大部分人是通过英文媒体获得系统性的口语模仿练习, 优秀的电影电视剧会让他们身临其境地去感受语言的应用氛围。原版的英文影视剧中的语言是最生活化的西方日常语言, 我们常常在跟英语本土语言人士交流时, 对于出现频率较高的词汇, 仍然无法理解其中的含义。与此同时, 当我们在看英文原版电影时也时常发觉这种现象的存在。比如说:《老友记》中的一句话, Here you go和There you go这种类型的语句出现频率很高, 在跟讲英语的本土人士交流时时常会听到, 但是如果我们把它翻译成中文去理解时, 却发现很难找到合适的翻译方式。这两个句子大部分情况下可以在具体的语境中理解其含义, 大部分时候都表示为“情况就是这样而已”的含义。

2 有助于掌握美语口语的灵活性特点

(1) 掌握美语口语的灵活性特点

在英文原版电影中, 能够学习到很多鲜活的词汇以及表达方式, 这点非常重要。在我们以前学习过的句子中, 有些可能已经过时, 或者是在日常的口语交流中并不经常使用, 所以口语表达并不地道。但是通过英文原版电影却可以学习到很多新鲜时髦的词汇, 比如电影中Have you put your foot down?这句话的意思是:你已经决定好了吗?这种表达方式就是非常地道的英语口语。

在《老友记》中, 人物对话比较灵活, 下面说一下词缀的巧妙运用。在剧中有一句话Ross:Mississippi-lessly?在这句话中, 通过missis-sippi后面加了两个词缀, 来表示后面没喷着, 前面喷了两次的现实结果。在后缀中第一个是表示“无, 没有, 缺……”的-less, 另一个是副词后缀-ly。这样一个“mississippi-less-ly”便轻松精准地表达了自己的意思。外加有趣的发音又巧妙地渲染了Ross当时无辜委屈的心情, 通过这样的后缀既能够巧妙地表达出自己的意思, 同时还能够在轻松的环境中渲染气氛, 说明英语口语灵活性的特点, 值得我们学习和借鉴。

(2) 对白中灵活押韵手法的学习

在《老友记》中, 为了缓和Chandler和Joey之间的关系, Ross替Chandler说情, 其中Joey说了这样一句话Come on, do not do the crime if you…can not do the time.这是美国人日常交流时比较常用的用法, 通过灵活的押韵手法, 给人以轻松幽默的感觉, 使气氛比较活跃, 不至于僵持, 并能够让人明显地感觉到人物的性格特点。所以我们在平时的英语口语练习时, 就可以设置情境来模拟这种押韵手法的运用。借鉴这种押韵的表达方式, 既易于表达, 同时练习也比较容易, 并且能够在诙谐幽默的气氛中表达出自己的观点和想法。

3 有助于分辨英语俚语使用的对象和场合

英语俚语是在口语中人们常常使用的、约定俗成的、极具地方特色的非正式语言。因此, 在使用俚语时有很多需要注意的地方, 只有在适当的场合, 面对合适的人, 正确地使用俚语, 才不至显得失礼。俚语没有正式语言那样的书面表达方式, 所以只能在日常生活对话中慢慢地理解和积累。也许, 在刚刚接触俚语时, 并不能快速而准确地理解它具体的内涵, 但是通过长时间的英语口语沟通, 不断积累经验, 就会自然而然地找到它的魅力所在, 并且能够熟练地运用。

在英语口语表达中, 俚语的使用需要注意一定的场合。正如中文中的玩笑或歇后语一样, 使用时一定要考虑到对方的身份以及彼此之间的关系等, 这样才不会尴尬或者造成彼此的不愉快。所以俚语在正式场合不便使用, 在使用时应该考虑清楚。通过英文原版电影的学习, 可以通过当时的情境了解俚语的使用对象和场合。适当地使用俚语, 可以拉近朋友之间的关系, 也可以调节谈话的氛围。比如在《老友记》中就出现过jerk, dump somebody等词, 就是英语口语中比较常见的俚语, Dump somebody表示男女关系之间的一人抛弃另一人。比如在男女朋友分手时, 我们可以用:He dumped me for that young girl.“他因为那个年轻的女人而抛弃了我。”除此之外, 这个短语也适用于十分要好的朋友之间。例如she dumped men。相比较而言, 俚语中的Jerk就有很明确的感情色彩, 在具体的语境中, 可以表示:蠢人、混蛋、做事不经过大脑等等。例如, 一件很容易的事情却被你搞得一团乱麻, 此时就可对自己说:I am such a jerk. (我简直笨死了。) 通过观看英文原版电影, 可以学习到很多俚语, 也能够清楚地了解这些俚语使用的场合和对象, 在日常的英语口语练习时, 可以适当地引入, 慢慢就会领会其中的含义, 并且能够运用自如, 为学习地道的英语口语增添色彩。

4 注重双关语的运用与练习

双关语在中文中也比较常见, 但是要想在英语口语中熟练使用, 必须积累大量的词汇, 对所在国家的文化背景有所了解, 能够明白双关语指代什么意思, 如此才能够清楚地表达出双关语的妙处。在英语口语中, 比较常见的双关语主要有三种, 一是谐音双关, 这需要熟练掌握单词的发音, 并且明白单词所表示的意思。第二种是语义双关, 同样需要在词汇量上有大量的积累, 并且明白一个单词所代表的多重意思。第三种是语义岐解双关, 主要是将词的意思曲解成另外一层意思, 从而表达出不同的效果。双关语在英语口语对话中应用的也比较多, 双关语的学习不仅需要词汇量的积累, 同时还要具有灵活的思维, 能够及时地反应出话语的意思, 为口语交流增添很大的乐趣。

谐音双关 (homophone) 主要是因为英语中一些单词的发音相同或者相近而造成的。其中较为普遍的是同音异义, 也就是拼写和含义均不相同的两个词, 因为发音的相同, 使其所在的句子有了多重含义。比如:有一种字母汤, 里面的面条特意做成字母的形状, 这样在小朋友喝汤的时候, 就可以引导他们用里面的A、B、C等进行拼字游戏。在《老友记》中, 菲比与丽姿的对话中有这样一句, Uh, none but Y.Because people always want to know why.在这句话中, 字母Y和单词why发音完全相同, 因此这句话也就有了两个意思, 不但可以承接上句, 表示人们想了解下字母Y, 而且可以引申为人们总想追根究底, 找到原因。一语双关, 很有意思。

语义双关 (Homograph) 主要是根据一个词本身有多个意思, 这样在适当的情况下, 就可以使所在语句表达多种含义。这样类型的例子在《老友记》中出现的比例也较大, 其中有一句话Right, because they are not only hot, but also hot!We should help them out.在句子中第一个hot表示“热的”, 是散热器故障的缘故, 第二个hot表示“性感的”, 表示夸奖女士性感的意思。通过hot的一词多意, 让这个句子一语双关, 也使大家忍俊不禁。

语义歧解双关 (Twisted Meaning) 主要是通过特意把词的意思曲解, 借题发挥, 以表达另一种含义。《老友记》中的一段对白Monica:I guess it is too soon.Richard:I don’t think so, it is not too soon.I ate lunch at 11.句子中too soon本身想表达的意思是分手没有多久, 但是被另外曲解成吃饭的时间太早了。通过这种机智幽默的表达方式, 可以调节两人之间的关系, 在适当的环境下, 可以缓和气氛。

5 结束语

观看大量优质英文原版影视剧是快速提高英语口语的有效方式, 观看原版英文影视剧可以把自己置身于美式文化氛围中, 可以在具体的语言情景中去交流学习和应用, 增加英美文化知识及理解力。图文声情并茂的英文电影能激发英语学习的兴趣, 更有助于提高听力水平、口语水平及词汇运用的能力。电影反映现实生活, 身临其境、寓学于乐的学习方式使得我们在耳濡目染中实现知识的内化, 进而提高语言的应用能力。所以看英文电影是一种很好的英语学习方式。通过对英文影视剧的赏析, 帮助我们学习到了纯正地道的英语口语, 更重要的是在学习语言的同时, 了解到美国人的风俗习惯、价值观念、思维方式, 培养多元文化意识, 开阔视野, 提高了我们的英语综合素质。

参考文献

[1]蔡东董.电影与英语听说教学[M].北京:外文出版社, 2000.

[2]杨梅.英文原版电影教学优势及方法研究[J].电影文学, 2007 (16) .

4篇英文电影英文观后感 篇3

我们学校教学的问题的存在不仅仅是教育制度和老师的教育方法的问题，同时也有学生等方面的问题，这不是把国外的教育模式生搬硬套进来就能解决的问题。但我们可以批判地吸收国外高校培育人才的经验，改变学校一些不合理的制度，提高老师的教学质量，培养学生的创新精神和实践能力。

（一）作为一所专科院校，一些与专业相关的必修课程不可能太少，但可以适当增加选修课数量和课时，让学生有更多的机会学习自己感兴趣的知识，并且在选修前鼓励学生到课堂内旁听。

（二）增加实训课的次数，提高学生解决实际问题的能力，积累实践经验。

（三）逐步提高学生参与课堂讨论的积极性。调整课堂时间的安排，减少讲解的时间，给学生与学生之间、学生与老师之间更多交流的机会，给学生充分发表自己见解和自主思考的机会。

（四）以案例、实际问题为中心组织教学。老师在教学设置时，应该把学习的背景从课堂迁移到生活中。这样能让学生更加明确学习的目的和作用，教学方式也更有实践性。

（五）多一些按小组分配学习任务。伟大的创造往往离不开团队的合作，通过团队合作不仅能培养学生的团队精神，增强团队合作的能力，还可以促进同学间的友谊，增强与他人沟通交流的能力。

（六）尊重创意，奖励创新。只有得到社会的认同，创意才能延续；只有得到资金的支持，创新才能源源不断。

（七）鼓励学生参加义务活动。在收获实践经验的同时，义务活动也能帮助学生更好更快地了解社会，融入社会。服务社会的过程，也是一个塑造人格的过程。八）考核方式多样化。人才没有统一的定义，考核也不应该有唯一的标准！总结 社会的激烈竞争要求我们必须要转变传统的以教为主的理论教学模式，只有提高大学生的创新能力和实践能力才能符合不断变化的社会的需求。因此，如何培养和增强大学生的创新精神，提高大学生的实践能力是教育工作者的一个永恒的课题。而作为一名二十一世纪的大学生，更应该敢于创新，勇于实践。虽然创新意味着可能会犯错，实践意味着可能会失败，但那又如何？正如我们对于青春的选择：不求无过，但求无愧

一、培养大学生创新创业与实践能力是当前高校教育改革的重要课题 培养创新型人才，加强大学生创业实践能力，继续推进高水平大学建设已成为2009年全国“两会”高等教育的热点话题。社会各界也就如何培养大学生的创新意识、创业精神和创业品质，加强创业实践活动环节，展开了广泛的理论研讨与研究。就目前的研究现状来看，要使当代大学生真正具有较强的创新创业品质和实践能力，就必须着重抓好以下四个方面工作：

1、强化大学生创新创业意识是培养大学生创业及实践能力的前提和基础。创新创业教育是对创新精神和创造能力的具体要求，是人才培养的重要渠道。其目的在于引导学生主动参与学习，加强基础知识与实践能力的培养，注重知识的实际运用，重视综合能力的发展，使学生在知识能力、心理承受能力及创新思维开发等方面得到主动发展。所以，强化大学生创新创业意识，是培养大学生创业及实践能力的前提和基础，也是当前高校开展创业教育的重点。首先要教育和引导大学生全面理解自主创业的深刻内涵，增强创新意识和创业精神；其次要通过新闻媒体广泛宣传成功企业家和自主创业的先进典型，通过他们的事迹坚定大学生创新创业的信心，鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥一己之长的事业；最后就是要形成以项目为载体、以团队或社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神，让大学生的创业动力在具体实践中找到恰当的结合点，使其形成自主创新创业的理念。

青年就业创业素质训练营注重在实践中强化大学生创新创业意识。第一校园网作为一家专注于大学生职业能力发展与就业的综合性门户网站，其使命便是通过专业的服务与各种类型的公益活动，帮助广大学子学习并迅速掌握职场能力，弥补从大学到就业的职业能力空白。第一校园网在大学生职业能力发展领域拥有多项科研成果与专业技术，其独有的“7阶训练法”、“大学生职业发展6大辅导系统”和“大学生专业测评与辅导”等服务，能系统地帮助广大学子快速突破从“新鲜人”到“准职场人”的转变，切实提升创新实践能力，增强就业竞争力。

2、重视开发利用社会教育资源，重视师资队伍建设，创新教育模式确保创新创业教育的有效实施。

创业品质有着丰富的内涵，它包括敢于竞争、敢于冒险的精神，脚踏实地、勤奋求实的态度，锲而不舍、坚定执着的顽强意志，不畏艰难、艰苦创业的心理素质以及良好的心态及自控能力、团队精神与协作意识等。一支优秀的师资队伍是培养大学生具有良好创业品质的前题，优秀的导师是高校创新创业人才培养的保障。所以在不断加强和改善高校教师队伍建设的同时，要注重开发社会教育资源，聘请创业上有建树，品德高尚、乐于奉献、责任心强的成功企业家来担任大学生创业实践导师，充分利用他们的创新创业思想与实践平台，创新教育模式，有计划分期分批对大学生进行创新创业与实践能力培养和教育，只有这样才能保证创新创业教育的有效实施；才能培养出具有敢于探索、突破常规、勇于创新的复合型人才。

青年就业创业素质训练营的顺利实施很大程度上是得益于其注重实践“导师队伍”的建设，充分开发利用社会教育资源。第一校园网强大的研发团队和专家顾问团队便是训练营的资深导师，它汇集了国内外诸多顶级职场专家和世界500强人力资源总监，在大学生职业能力发展领域拥有多项科研成果与专业技术，从而让其诸多产品与服务不仅仅停留在求职技巧的表层上，而是从企业对大学生就业能力素质模型的角度出发，帮助广大学子提升职业能力，增强就业与职业发展竞争力。

其次是创新培养模式，充分利用导师资源为大学生们创新创业实践搭建有效平台。导师们利用“师傅带学徒式”的培养模式，充分调动学生在学习中的主动性、积极性和创造性，使学生从被动接受的教学客体转变为主动参与的实践主体，真正做到学有所得、学有所成和学有所用。在这一系列模拟实战的训练中，使创新创业的理念与学生在书本上学到的知识真正地融为一体，其效果也要比单纯的说教培养或是盲目的实践摸索要好上许多。可以说，这一培养模式上的创新是值得各高校学习和借鉴的。

3、构建个性化的学生选拔培养考核体系，使创新创业及实践教育走向系统化、科学化、规范化轨道。建立合理的个性化学生选拔培养考核体系是创新创业教育的重要内容，它使高校教育更为系统化、科学化、规范化。同时，为我国高校进一步深化、细化教育创新理论提供了科学依据。学校应积极更新教育观念，打破传统教育模式，在人才选拔培养考核过程中，其模式的定位、形式及体系的整合和内容的改革上，要树立以适应性为核心、以个性化为特点的高等教育质量观，以贴近学生实际、满足学生内在需求为目标，构建系统化、科学化、规范化的创新创业人才培养体系。不仅使学生有更大的自主选择空间，也给学生提供更多能够发挥自己潜能的创业平台。

青春创业训练营之所以能够成功开展，其个性化的学生选拔培养考核体系功不可没。在该计划实施之初，为了选拔出类拔萃的创新创业型人才，活动方不仅以全省各高校在校本科生、研究生与博士生为选拔对象，还制定出科学、周密、合理的选拔人才方案，通过严格笔试和专家面试等程序进行初选，并择优推荐给企业家，由企业家本人电话面试确定培养对象。

成功入选的大学生即与其他高校成员组队，以接受企业家指导，开展相关教学实践活动，以一年为培养时限。其间，导师针对指导组别不同的特点和实际情况，为每组学生制定一份个性化的实践培养计划。

4．加强实践活动是培养学生创新创业能力的根本途径。培养大学生创新创业能力，实践是关键。只有把课堂教学所学到的文化知识通过形式多样的课外活动，尤其是广泛的社会实践活动，才能使学生的创新创业能力真正得以提高。

首先组织开展社会实践竞赛活动。通过组织开展各种社会实践性强的竞赛活动，对强化大学生自主创新意识和提高综合能力都大有裨益，不仅可以吸引更多的学生去认真思考创新与创业，同时也为更多的创新型人才脱颖而出提供一个广阔的平台。

其次创新载体吸引学生参加创业实践活动。社会实践是创业教育的落脚点，学校只有不断创新载体，才能使更多学生主动参加创业实践活动，提高创新创业能力。通过创新载体并组织学生开展创业实践活动，鼓励学生进行自主创业尝试，可以有效改善在校大学生实践经验少的现状。在“求是强鹰实践成长计划”实施过程中，不仅注重学生实践能力的培养，还为学生提供了亲身参加创业实践的各种机会。除了有梦想、有知识、有勇气，还要有载体，通过不断实践积累丰富的经验，最终实现真正的创新创业。

二、几点思考

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”因此，高等学校作为培养社会合格建设者与接班人的重要阵地，在学习实践科学发展观的过程中，就要努力探索大学生培养的新路子，组织开展卓有成效的实践活动 不断探索培养大学生创新创业与实践能力的有效途径，积极为青年学生搭建创新创业的平台。具体工作中还应当注重以下“三个环节”：

1、搭建一个平台，为大学生“创新创业，实践成才”提供阵地。目前，高等教育在培养大学生方面既要重视基本知识和基本技能的训练，又要注重实践经验的积累，引导学生经常参加各种社会实践活动，只有这样才能为社会培养出更多合格的建设者与接班人。在创业教育中，应实事求是，根据实际把书本上的知识与具体实践相结合，为大学生“创新创业，实践成才”搭建一个平台、提供一块阵地，让大学生真正与社会接轨。青年就业创业素质训练营正是为广大学子提供了这样一个自我磨练、自我提升、不断创新的坚实阵地。它是学生实现自己商业创意、锻炼管理实践能力的良好实践载体，成为学校扶助学生自主创业的一个“孵化器”。

2、建立一种联系，实现校企共建、“师徒”双赢。

眼高手低、纸上谈兵，是多数大学生创业者的特点，由于经验及管理能力不足，使大学生在创业中屡屡受挫。目前，我国在校大学生普遍掌握较为丰富的专业知识、对未来也有一些新鲜创意，但实践经验却极其匮乏。比较而言，社会上一些成功的企业家们却往往拥有较为丰富的“实战经验”，但有时却缺乏创新的活力。所以，把企业与学校有机地集合起来，实现校企共建，无论是对企业的发展还是对目前我国高校教育，无疑是互利双赢、锦上添花。“青年就业创业训练营”就是从大学生社会实践内容与形式的创新入手，将实践教育与创新创业教育相结合。在第一校园网的资源支持下，学生们的创新思维和创业梦想通过企业这一载体最终成为了现实。

3、塑造一个品牌，使大学生在学习实践中增强就业竞争能力。创新创业教育是世界高等教育的发展趋势，是深化我国高等教育体制改革的必然选择。我们必须不断更新观念，将创新创业教育做成一个品牌，形成一种良性循环的模式，不断更新和发展。“青年就业创业训练营”在开展之初便有良好的品牌意识，注重打造“强强联合”的品牌认同。入营成员是经过简历筛选、笔试、企业家亲自面试等环节层层选拔，严格挑选，最后的“入围者”是真正意义上的“佼佼者”。“七阶训练法”从大学生活到成功取得理想的工作岗位，中间存在心态、能力、技能等方面的巨大差距。投入巨资研发的“7阶训练体系”可以帮助广大学子通过系统科学的训练，一步步地缩短从“新鲜人”到“职场人”的空白与差距。独特专有的科学训练技术，只需7步即可使受训过的学生从同等水平的广大学生中迅速脱颖而出。第一校园网在7阶训练课程体系的基础上，开发出独有的“大学生职业发展6大辅导系统”，也就是通过全面先进的信息和强大独特的辅导力量，帮助学子更好地在实践和仿真环境中快速高效地转化培训内容。

加强大学生实践能力培养的探索与创新

2009-10-31 作者:张立新 查看评论 进入光明网BBS 手机看新闻有7人参与

加强大学生创新精神和实践能力的培养,是高校深化教育教学改革、大力提高教育质量的中心环节。沈阳师范大学为了加强学生综合素质和实践能力的培养,组织开展了“卓越人才培训工程”。本文以此为例,对新形势下加强大学生实践能力培养问题作一初步探讨。

实施“卓越人才培训工程”的必要性

沈阳师范大学组织开展“卓越人才培训工程”,是以党校系统培训为平台,在本科生中培养一批“思想素质过硬、专业基础扎实、实践能力突出、示范作用明显”的卓越人才,使他们一方面能够形成较高的综合素质以便更好地适应社会需要,另一方面也对在校大学生起到示范表率作用。这是加强大学生创新精神和实践能力培养的探索与创新。

首先,它是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。科学发展观的核心是以人为本,要求实现人的全面发展。而从高校来看,则是要始终坚持以学生为本,从人本关怀的角度出发,根据当前大学生面临的亟待解决的就业、升学等问题,千方百计提升大学生群体的综合素质和实践能力,帮助他们更好地适应未来社会对人才提出的高标准要求。通过开展“卓越人才培训工程”,借助主题活动的多样化内容,可以促进大学生在德智体美等方面全面协调发展,进而引导他们学会自觉规划人生,走可持续发展的人生道路。

其次,它是推进高校教育教学改革的创新举措。我国经济社会的快速发展,迫切需要高校培养一批又一批具有较强的创新精神和实践能力的高素质人才。但长期存在的旧的教育观念,把学生看作“知识容器”,忽视了创新精神和实践能力的培养。因此,开展“卓越人才培训工程”,采取集中培训的方式,加强大学生实践能力的培养,在由专业课程、选修课程、学术讲座、社会实践、文体活动等方面构成的大学常规人才培养体系的基础上,为大学生提供一个参与性、互动性更强的学习与实践的平台,可以有效弥补现有人才培养体系在实践方面存在的不足,帮助大学生激发活力和建立自信心。

再次,它是加强大学生创业就业能力培养的重要途径。大学生的就业问题已经成为全社会高度关注的问题,不仅关系到国家人力资源的科学合理配置与使用,更关系到社会主义和谐社会的建设。通过开展“卓越人才培训工程”,以实地考察、校友示范、形势讲座等方式,对学生进行与发展创业、就业能力密切相关的专项培训,能够提高学生对创业、就业的认知程度,促使其自觉分析自身在创业、就业方面具备的优势和存在的不足,学会如何结合本人特点找寻合适的发展路径,并制定相应的个性化的可行性方案,从而进一步激发学生的成就动机与学习动力,形成自我更新、持续学习的意识。

实施“卓越人才培训工程”的基本思路

为了保证工程的顺利开展和取得良好的效果,必须精心设计工程的基本思路和培训方案,对培训内容、管理体制、活动组织以及相关的配套措施进行全方位、系统的梳理与安排,以保证实现预期目的。

一是明确培训对象。“卓越人才培训工程”,主要面向在校三年级本科生,学员条件是:担任班长、团支书以上干部;学习成绩优良;综合素质高,现实表现好,有培养发展潜力;原则上为党员,个别表现突出的党组织重点培养对象也可推荐。

二是确定“五个方面”的培训内容。其一,理论武装。用中国特色社会主义理论体系武装学员头脑,当前的重点是深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质,掌握学习实践科学发展观对大学生的要求,提高自觉学习、实践成才的责任感,树立正确的世界观、人生观和价值观;其二,能力提升。抓住社会实践迫切需要的口头和书面表达能力,重点进行培训。通过举办相关讲座、开展演讲比赛和辩论赛、撰写调查报告等形式,提高学员的口头和书面表达能力;其三,素质拓展。采取多种形式,提高学员的综合素质。通过培训的日常管理,加强对学员的教育考察,促进学员养成诚实善良的道德品质;通过联欢会、才艺展示等活动,提高学员的组织协调和人际交往能力;通过养成锻炼习惯、参加野外训练等形式,培养学员吃苦耐劳、不怕挫折的优良作风和心理素质;其四,社会考察。组织学员参观考察发展较快的企业或地区,使学员开阔眼界,了解经济社会发展形势和需求,提高创新精神和实践能力;其五,校友示范。邀请业绩突出的校友回校介绍经验,使学员进一步了解社会需要,汲取校友的成功经验,明确自己的努力方向。

三是坚持“四个结合”的培训原则。这就是理论与实践相结合,组织培养与自我提高相结合,集中培训与个别指导相结合,阶段培训与长期培养相结合

实施“卓越人才培训工程”的初步成效

“卓越人才培训工程”,目前已取得初步成效。参加培训的同学普遍感到自己的眼界更开阔了,实践技能更强了,精神状态更好了。

坚持把思想教育贯穿培训过程的始终,同学们在政治上更加成熟。通过举办贯彻落实科学发展观专题讲座,引导学生以科学发展观为指导,联系本人实际思考人生规划,适应社会需要更好地成长成才;通过开展晨读晨练、为特困同学献爱心、集体对抗赛等有益活动,促进学生养成良好的道德品质和生活方式。

坚持把加强实践能力的培养作为培训的重点,同学们的实践技能明显提高。通过举办“演讲知识与技能”讲座,组织座谈会、小组演讲会、演讲比赛和辩论赛,提高了学生的口头表达能力;通过举办写作知识讲座,撰写学习体会、演讲稿、学习总结等,提高了学生的书面表达能力;通过组织到沈北新区进行社会考察和校友交流,使同学们进一步了解了经济社会发展情况,增强了社会实践经验;此项工程的启动仪式和结业典礼,让同学们自己策划、自己筹备、自己组织,在实际工作中增强了他们的组织协调能力。

坚持以“追求卓越”为理念的指导培训,促进了和谐向上的校园文化建设。党委书记于文明教授参加此项工程的启动仪式和结业典礼,亲自作动员讲话,对同学们如何“追求卓越”提出要求;各小组结合自己的实际,设计本小组的徽章、旗帜、活动口号,激励学员“追求卓越”;广泛吸收在校生参加此项工程的启动仪式和结业典礼,一方面增强了参加培训学员的荣誉感和责任感,另一方面也广泛宣传了“追求卓越”的理念,促进了良好校风、学风的养成和校园文化建设。(作者系沈阳师

(一)遵循科学发展观 知识和能力同时加强 一要重视基础知识的学习和基本技能的培养。只有打好坚实的基础，才能谈创新。可以肯定，良好的基础知识是创新成果诞生的基点，优秀的创新成果都是饱含科技含量的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优良发明的。古语说的好：温故而知新，创新并不像人们想象中的那么神秘而高不可攀，它是人们在对原有知识和理论的深刻理解和掌握的基础上，在对原有知识和理论的实践运用当中，发现原有理论无法解决或解释不清楚的问题时，依据实践经验对原有理论进行改进，甚至创造更加适用性的新理论的过程。因此，在大学期间，一定要重视学好基础知识，其中包括数学、英语、计算机以及本专业要求的基础课程，需要注意的是，我们切不可一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现，抱着置疑的态度学习，敢于挑战权威，在学习中求创新，是创新性学习的关键。

（二）要重视个人综合能力的全面发展。创新型人才首先是全面发展的人才，一个人如果没有正确的世界观，没有坚定的信仰，没有良好的品德修养，没有高雅的审美情操，不仅不能成为一个合格的创新型人才，就是作为一个健全的人也是有困难的。作为当代社会的创新型人才，还要以个性的自由和独立发展为前提，作为工具的人、模式化的人和被套以种种条条框框的人都不可能成为创新型人才。因此，作为当代大学生，首先要学会做人，要重视自己的生理与心理、智力与非智力、认知与意向等因素的全面和谐发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民，其次，重视自我个性的培养与完善，增强自己独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。努力使自己成为一个在情感、智力方面全面发展的人。

（三）针对大学的不同阶段，创新性学习要有所侧重。在大学学习的初级阶段，也就是打基础的阶段，要重视基本知识和基本技能的培养，较多的以肯定的视角来学习前人的经验，理论和方法，在接纳学习的基础上求创新；而在大学学习的高级阶段，或者研究生阶段，由于有了初级阶段所打下的扎实理论知识基础，在这个阶段，就要侧重于自己的创新意识及创新能力的培养，培养创新思维，扩展思维视角，较多的以否定视角来重新审视以前所学的知识，破除“知识——经验定势”，重视知识与实践的结合，在理论与实践的结合中大胆的对前人的理论和经验做出置疑，提出改进观点，并实事求是的对新提出的观点和方案进行可行性论证，实现真正的创新。

（四）加强自身创新意识中华文化博大精深，是我们创新的一大源泉。但我国文化传统之一的中庸思想，不鼓励人们个性发展、独特思维，我们一定要辩证地看待这个问题。我们的传统文化博大精深，蕴含着丰富内涵，适当挖掘，就是丰富的创新源泉，我们要充分利用之。培养创新意识要从自身做起。创新来源于身边，因此要想创新首先应该从自身出发留神身边的事物。遇事要积极的思考才能发现创新的元素。大学生作为未来的精英,更应该有创新意识。要想成为创新型人才，为国家贡献一份力量，首先要培养自身的创新意识。

关于美国地道英文简历 篇4

Robin Green

Objective

An entry-level position in international banking.

Experience

STANDARD CHARTERED BANK June - Present

Data Services Manager/Administrative Assistant Springfield, IL

- Supervise, manage and train 22-person office staff.

- Prepare for meetings and correspond with member representatives on upcom#ing meetings.

- Prepare correspondences, document invoices, including materials for payment of trainers.

- Maintain in-office calendar and training calendar, keeping track of schedules/appointments.

- Format monthly newsletter and membership directory.

- Create and reconfigure client databases

STANDARD CHARTERED BANK April - June 1999

Bookkeeper/Training Coordinator Springfield, IL

- Received cash and check receipts, maintained ledger book and com#puter record of band deposits.

- Wrote and distributed employee and contractor checks.

- Posted billing and ran various invoices for member and non-member agencies.

- Organized materials for various training sessions, registered participants, prepared room and organized catering

STANDARD CHARTERED BANK February - April 1997

Receptionist/Information Specialist spring field, IL

- Answered phones, greeted and assisted visitors, and handled general administrative duties, such as filing, faxing, copying and mailing.

- Organized mailing of monthly newsletter

IMEX MARKETING June 1995 - February 1996

- Customer Service Representative memphis, TN

- Checked order forms, confirmed and canceled magazine orders.

- Corresponded with customers.

Education

WEST SPRINGFIELD UNIVERSITY

June Master of Business (MBA)

International Finance West Springfield, IL

Coursework includes: international finance, contract negotiation, legal issues in international banking.

Skills

- Microsoft Word

- Microsoft Excel

- Powerpoint

- Lotus Spreadsheet

1.美国留学英文简历

2.美国高级律师英文简历

3.个人英文的简历模板

4.英文自我简历模板

5.英文助教的简历模板

6.关于临床医学毕业生英文简历模板

7.关于有工作经验的个人英文简历模板

8.关于英文简历模板样式

9.关于英文的个人简历模板

中英文电影 篇5

后来，我发现看电影学英语--尤其是学口语和词汇真的是太棒了。但是苦于当时没有英文字幕也只能去射手下个SRT挂上自己看，不方便不说，每次还得调试--我用的是KMP比暴风强多了--个人意见，暴风的FANS别丢我。

2006年寒假的时候偶尔在帝国的转贴区里下了个飞鸟影苑的《太阳之泪》，N天之后偶尔一看才知道自己下了第一部双语字幕的片子。学了几句，发现配合金山词霸，一个生词都跑不了，爽！

从此我的电脑只接纳这样双语字幕的电影，到目前为止已经积攒了500部左右（具体列表请见本组群）2月5日更新资源列表。

当然这些我肯定不可能都学得完--学一部要好几天。所以也算是一种收集癖吧。我在搜集资源的过程中发现，网上的电影质量参差不齐。有一些资源不是字幕差就是画面差要不就是时间轴出问题，更离谱的是影音错位。所以我认为，下中英文双语字幕的片子一定要认准有口碑和专业的大论坛的版本。绝对不能在迅雷上搜索，那样很难保证质量。下面就是我要向大家介绍的资源和下载的方法----------------------------

一，飞鸟影苑 地址：bbs.wofei.net 下载方式：BT

中英文双语字幕电影下载具体地址是此论坛的原创区：

http://bbs.wofei.net/forum-30-1.html

此论坛的中英文双语字幕电影和单中文字幕电影混在一起

所以请看好发布帖子的主题的“[中英字幕]”字样，和国家再下载。--有不少中国电影和韩国片也是中英双语字幕。

如：[01-01] 【飞鸟影视BT组】[美国超经典刺激冒险动作巨片][凤凰劫][DVD-RMVB/462M][中英字幕] 此论坛双语字幕外观上中下英。有两种。

1，中字蓝，大。英语白，小。，中字黄，大。英语白，小。

此论坛没有自己的字幕组所以很少搞原创字幕（狼哥除外），大多数是TLF和伊甸园的版本，大多数时候还不错，但有的时候翻译水平简直让人哭笑不得。

另外同样的清晰度同一部片子的情况下，此论坛的双语版本往往大于其他论坛版本，也许是压缩软件不同。

每个片子里都有高清晰海报和电影的详细信息以及电影的效果截图，方便同志们了解。

总得来说，飞鸟影苑出片快且数量大，质量不错，算是个不错的选择。

二，圣城家园 地址：

英文电影片名的翻译 篇6

关键词：英文电影片名,翻译特点,翻译标准,翻译方法

一、引言

电影，又被称为“第七艺术”，如今已经发展成为一种具有独特魅力和艺术效果的特殊艺术效果。英文电影片名的翻译也引起越来越多的关注。虽然英文电影片名的翻译常被认为属于跨文化交际，但它也拥有自身明显的特点，不同于其他的翻译实践。本文就从分析英文电影片名翻译的特点着手，举例介绍英文电影片名翻译的标准及翻译的常见方法。

二、英文电影片名翻译的特点

一部电影首先吸引观众的就是它的片名。人们常说好的片名就是电影成功的一半，因此英文电影片名的翻译必定具备与其他翻译实践不同的特点。

1. 信息传递性

信息传递性是英文电影片名翻译最重要的特点。电影片名一般要求简洁明了，但这并不妨碍它传递出电影的基本信息。通常观众可以通过片名来判断出该电影的类型，如《生死时速》(Speed)，我们可以判断出它为动作片(action movie);《人鬼情未了》(Ghost)为爱情故事(love story);《冒牌天神》(Bruce Almighty)为喜剧电影(comedy);《沉默的羔羊》(Silence of the Lambs)为恐怖片(horror movie)等。更为重要的是，观众可以从片名中获知电影的些许基本内容和情节。如通过片名《律政俏佳人》(Legally Blond)我们可以得知这部影片的故事情节将围绕法律展开。又如《诺丁山情缘》(Notting Hill)告诉我们影片将讲述在伦敦诺丁山发生的一段浪漫的爱情故事。因此，英文电影片名翻译的信息传递性是英文电影吸引观众最重要的功能。

2. 文化特殊性

语言是文化的载体，翻译实践也与文化息息相关，英文电影片名的翻译尤为如此。无论电影是写实的还是夸张的，它都是对生活的反映，电影片名也是这样，因此，英文电影片名的翻译也反映了文化的特殊性。英文电影片名通过各种各样的方式来表现文化的特殊性，如习语、俚语等的应用。《第一滴血》(The First Blood)是一部著名的动作电影。越战复员士兵Rambo回到家乡后处处受到当地治安官的压迫，为了生存，他不得不用自己的方式做出反抗。这部电影讲述的不是爱情或友谊，也不是理解或宽恕。它讲述的是一个国家的耻辱和一位士兵的光荣。国家将人民送入地狱深渊，这位士兵拼死要保卫自己的尊严。在中国，这部电影被直译为《第一滴血》。汉语中它并没有任何特殊的含义，但在英语中“the first blood”指的是在第一场战斗中击败敌人(beating the enemy in the first battle)。因为文化的特殊性，这个片名传达出无尽的深意。

3. 艺术审美性

电影有着优美的音效和画面，已经成为当代最受欢迎的艺术形式。电影具有浓厚的美学价值，这在电影的片名中就有体现。在翻译英文电影片名的时候，好的中文译名也能传递出美的信息，颇具艺术审美性。如《廊桥遗梦》(The Bridge of Madison County)，“廊桥”自然指的是在电影中多次出现的桥，而“遗梦”对中国人来说意味着一去不复返、再也无法经历的美好回忆。这个译名深深打动了中国观众，让观众体会到电影所传达出的爱情的伤感。

三、英文电影片名翻译的标准

现在英文电影在中国越来越受欢迎，人们接触的英文原声电影也越来越多。英文电影片名的翻译也随着时代的进步发生着明显的变化，直译的片名在减少，而为了满足市场需求以及为了观众能更好地理解，片名在翻译的过程中也被增补了很多信息。但是，像所有的翻译实践一样，英文电影片名的翻译也有必须遵循的标准，不能只为吸引眼球而放弃一些翻译的原则。

1. 反映电影的主题

英文电影片名翻译必须遵循原作，不能凭空想象，否则即使片名很吸引人也不能称之为好的翻译。比如，有人将The Thing You Do Into译为《挡不住的奇迹》，Eye for an Eye译为《逍遥法外》，Four Weddings and a Funeral译为《你是我今生的新娘》，The Ghost and the Darkness译为《暗夜猎杀》，甚至将The Scarlet Letter译为《真爱一生》。所有的这些译名都很吸引人，但事实上它们与剧情毫无关联，也没有反映出电影的主题。以Brave New World为例，最初它被译为《勇敢的新世界》，这就是很典型的对电影的误解。片名中的“Brave”实为法语，词意为“good”，如果仔细分析过电影的内容，我们会清楚地知道这个电影的片名实则为一个讽刺，批评20世纪的机器化，但是中文译名没能准确传达出这种意思。

英文电影片名的翻译有着自身的独特性，必须正确反映出电影的内涵。

2. 吸引观众

电影不仅是艺术创作，更是一个需要赢利的行业，所以在片名的翻译中我们也必须关注商业价值。如果片名译得出色，影片就可以吸引观众去欣赏，例如，Sister Act被译作《修女也疯狂》，Mission Impossible被译为《碟中谍》，Nick of the Time被译为《千钧一发》，The Net则被译作《网络惊魂》等。上面的所有翻译都完美地将艺术和商业结合在一起。很显然，这些电影的英文片名并不十分出众，但他们的中文译名对中国的观众却有着巨大的吸引力。如果一位译者能牢牢地把握住中国语言文化的特点和中国人的审美观念，那么他的翻译一定能受到广泛的认可，观众也会因此更愿意去观赏这部影片。

3. 符合汉语的使用习惯

英文电影片名的翻译还必须考虑当地观众的接受能力，即要符合汉语的表达习惯。如Home Alone被译为《小鬼当家》，这显然比直译的《独自在家》要好得多。因为在汉语中“小鬼”是对聪明孩子的昵称，这种形象十分符合该片的小主人公Kevin，他是一个大家庭中最小的孩子，圣诞节全家人都去了巴黎度假，却把他一个人落在了家里。而且更糟糕的是，两个贼盯上了他的家。为了保卫自己的家，聪明的Kevin设置了一系列的陷阱，发生了一连串令人忍俊不禁的故事，最终抓住了那两个愚蠢的盗贼。观众从《小鬼当家》这个中文译名就可以感受到其中的喜剧色彩和幽默情节。

汉语中，人们常常使用成语或四字的词，这在英文电影片名的翻译中也十分常见。如The Big Parade被译作《战地之花》，Enter the Dragon被译为《龙争虎斗》，以及Who Framed Rabbi Roger《兔子罗杰》等。另外，中国的电影片名很少使用长句，相反许多英文电影的片名都很长。因此，我们经常发现英文电影的片名的中文翻译要比原本的英文片名要短。例如，电影Everything You Always Wanted to Know about Sex but Were Afraid to Ask被译为《欲言又止》，又如A Time to Love and A Time to Die被译为《爱与死》。

四、英文电影片名翻译的方法

1. 音译

这种翻译常见于电影片名使用的是片中角色的名字或某个专有名词的时候。如，Rocky《洛奇》，Gandhi《甘地》，Jane Eyre《简爱》，Casablanca《卡萨布兰卡》，Titanic《泰坦尼克号》，等等。

2. 直译

这种翻译方法也是英文电影片名翻译时常使用的方法。如Pride and Prejudice《傲慢与偏见》，The Queen《女王》，The Ice Age《冰河世纪》等。

3. 意译

在英文电影片名翻译的过程中，我们常常会遇到直译无法表达清楚或者直译的中文片名中国观众无法理解的情况，这时就必须使用意译的方法。如，若Bathing Beauty被直译为《浴美人》就会显得层次很低，也很难被观众接受，若意译为《出水芙蓉》则生动得多，而且对中国观众来说也会产生特有的美感。又如电影Kate and Leopold，它在中国被译为《隔世情缘》。Kate和Leopold是电影的两位主人公，男主人公Leopold是19世纪的一位公爵，虽然长相英俊但脾气傲慢。一天他意外地走进神秘的时光隧道来到了20世纪的纽约，在那里他遇到了身为大公司总监的女主人公Kate。Kate漂亮，勤奋，温柔，她热心地帮助Leopold适应陌生的生活。在这个过程中他们慢慢坠入了爱河，但是他们的爱情之路却充满了曲折。片名译为《隔世情缘》，可以让观众深刻地感受到Kate和Leopold之间充满波折的爱情。如果被直译为《凯特和利奥坡德》的话，观众就完全无法感受电影想要传达的感情。

五、结语

翻译是不同语言、不同文化的人们之间交流的桥梁，电影也是如此。因此，英文电影片名的翻译在文化交流中起着不可或缺的重要作用。无论采取什么翻译方法，译者都应该考虑到文化背景、语言习惯、观众口味等多方面的因素，在充分理解电影内容的前提下，将英文片名完美地翻译成中文，做好文化传播的使者。

参考文献

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[3]冯庆华.实用翻译教程[M].上海:上海教育出版社, 2002.

[4]王佐良, 丁往道.英语文体学引论[M].北京:外语教学与研究出版社, 2005.

[5]周方珠.翻译多元论[M].北京:中国对外翻译出版公司, 2004.