有一种爱叫做放手(500字)作文（精选10篇）
秋，依时的来了，不紧不慢的潜入人们的生活中。秋风吹过，吹熟了漫山遍野的果子，吹落了一地的枯叶，吹起了游子的乡思。爱秋，还是哀秋？
树，对于秋是爱，因为秋使它结出了丰收的果实。然而，秋季对于秋也是哀求，因为秋天来了，满树的叶子都要离去，枯萎。望着叶子在空中打转儿，飞舞着，亲吻着大地，树无奈的落泪，树皮的凹凸就是它的眼泪。树无发恨秋，也无法爱秋，是吗？
叶子离开树，依依的在空中挥手，在风中诉说了爱恋，叶子自愿的离开树了。这是真的！你是否看过，叶子在无风的情况下，也悠悠飘落。因为冬天来了，水分也就少了许多叶子不愿连累树，更不愿继续无止休得向树木所去水分，就含泪脱落了。
风，只是助叶子一臂之力而已，让它实现自己的梦想飞翔。风吹落了叶子，让它飞舞于广阔的天地之间，唯一一次看看树木的样子，每天相依为命的树的全貌。近距离俯瞰喂养自己的大地，最后落入她温暖的怀抱。耗尽最后一丝力气，给天地之间的万物一个微笑，报答雨露的滋润，树干的支撑，阳光的照耀。叶子笑了，很温暖的笑容，足以驱散秋季的萧索。
最终，叶子腐烂在大地之间，营养一丝不剩的馈与大地。落红不是无情物，化作春泥更护花。叶子，用自己的生命实现了他的梦想，体现，奉献了它的价值。叶子得离开是因为树的不挽留还是因为对风的追求？都不是，是叶子爱树！在这个肃杀的季节，用自己的方演绎着对树木的爱恋。初三:漠筱涵 篇一：有一种爱叫做放手
有一种爱叫做放手
很喜欢这样一幅对联：得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得。也许人生的过程就是一个不断放弃，又不断得到的过程。关键是要学会放弃，因为放弃，也是人生的一种选择。
放弃一颗树，你会得到整个森林！放弃一滴水，你就拥有整个大海！放弃一片洼地，你就会占领一座高山！况且有些事情放弃了并不等于失去，当你放弃了对梦的追求，回归现实，你会发现那美好的一天正等待着你，并为你敞开了一扇通往未来的大门。
最近听过一首歌《有一种爱叫做放手》，感觉内容俗气，题目却有一定道理，许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。一个人冷静下来后绝对不会因为少了谁而活不下去，学会放手，才会腾出手来抓别的东西，生活就会更容易。
放手是一种勇气，但放手决不是对自己的背叛。对自私、虚伪放手，人就会变得高尚，生活的天空将是晴空万里；为飘渺的感情放手，你就会变得塌实，如释重负，轻轻爽爽；为过去的情人放手，才有可能不被砍手。
放手，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自弃，更不是陷入绝境时渴望得到的一种解脱，而是在痛定思痛后的做出的一种选择。
放手，不是噩梦方醒，不是六月飞雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓、甘拜下风，而是在发现了对与错、真与伪、善与恶、美与丑之后做出的一种选择。放手意味着什么？放手是一种外延式发展，放手之后，发现森林真大，世界真美，花儿真香！
放手，也是一种对自己的爱„„因为放手之后，你将从无尽的烦恼中解。
篇二：作文-有一种爱叫放手 有一种爱叫放手
题记：有这样的时候，看到一个爱情故事，突然会泪流满面；有这样的时候，一个轻轻的问候，突然会思绪万千。。。
子夜，从女友家出来雨丝纷飞,踩在湿漉漉的地板路上，忽然想起《廊桥遗梦》里弗朗西斯卡和罗伯特那绝世的爱情。爱情与责任，让弗朗西斯在这一场狭路相逢的纠缠中让路了。
我们都输给了时间？？！多年后的今天我们还是不能给对方各自要的生活。只是，一个不懂得怎么去爱，一个想爱却无能为力。于今天我宁愿相信你是因为寂寞才会想起我，哪怕你对我还是有哪一份眷念。生活就是这样，最终相守到老的人，也许并不是那个曾经许下山盟海誓，承诺白头偕老，暗自发誓这辈子只爱她一个的人。过去的事情，过去的爱情，就让它过去吧，那只是我们生命的一部分，只是茫茫大海中的一滴水珠，只是漫漫苍弩中的一粒微尘。没有那些过去，也不会造就现在的你我。人的一生，走过，路过，爱过，恨过，痛过，伤过，哭过，笑过，有谁能够真正忘记过？
回忆就像是天空中飘落的雨丝冷冷不断。只是当年的你我，并不懂当我们到了未来的时候，我们就已经失去了彼此。人生如此，得到的东西不是非自己想要的，就是得到的时候已经太晚了，所以我们要珍惜这一切......在雨中徜徉，烟雨凄迷，一切都已错过，错过是一种缘，错过是共同制造的结果，既然错过，那便永远地错过。一把伞可以遮挡一片风雨，却无法挥去一段回忆。匆匆而过的行人，没有谁为谁停留。
或许人,总喜欢把一些事情如果化,用想像来完美不曾有的结局!所以会有留恋与追忆。可是却忘记了或许我只是你心中虚构的感觉罢了，当美丽如烟花的爱情随风而逝,我们又为何不放手呢?或许每个人的一生中都会有这样一个人，她是你生命中的沧海水，巫山云，错过了她，后来的人，便是过尽千帆或都成了过眼云烟。
曾经，隔着十八年的重重悲喜，曼桢对世钧说，我们，回不去了。
回不去了。
我们真的回不去了。
。。。
再回首那段岁月，已是万水千山，事过境迁。
故事的最后，在一个下着大雨的十字路口，在闪烁着红灯的信号灯下，一前一后停着两辆车。在后面的车里，弗朗西斯卡坐在后座，看着前面闪着左转方向灯的那辆车，那是罗伯特的车，他在那辆车上。看不见他的表情，只能看到他将她送给他的项链挂在后视镜上。项链随着汽车引擎的抖动而颤抖着，一如她颤抖的心。最终弗朗西斯卡放弃了一生中最后一次追梦的机会，放弃得那么艰难，放弃得那么纠葛。
篇三：叙事：有一种爱叫放手
有一种爱叫放手
徐小玲
父母爱孩子是一种天性，父母的爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱。但爱孩子是一门学问和艺术，很多时候父母的爱却适得其反。那么，父母怎样做才是真正地爱孩子呢？教育专家指出：培养孩子的独立性，放手让孩子自立自主，让孩子成长为一个真正的能独立生存的人，才是父母爱孩子的根本。
我们班有这样一位同学：平时动手能力和独立自理能力都很差，连系鞋带，整理书包都不会，就像一个长不大的娇宝宝，说话奶声奶气，胆子小，很少与人交流，有时候不知道老师布置的作业，所以也就不能按时完成作业，学习成绩平平。
于是我决定找他妈妈谈谈，通过与他妈妈交谈我了解到：他爸爸兄弟几个就只有他一个男孩，家里所有人都对他十分地宠爱，简直就是家里的“小皇帝”，捧着手里怕碎了，含在嘴里怕化了。爸爸妈妈文化都不高，两人都在外做生意，应该是赚了一些钱的，所以，对他的学习要求也不是很高，一味地满足他的物质需求，只要他过得快乐就行了。平时做生意忙，很少与他交流，也很少关注他的学习，每天放学后由爷爷奶奶接他到托管老师那里做作业。他家长甚至这样认为：没有完成作业那是托管老师的问题，与自己没有什么关系。与他妈妈谈心时，他妈妈还对我说：“每个父母都是爱自己孩子的，而且都希望自己的孩子学习是优秀的，生活是幸福的，但是我不想孩子为了学习那么辛苦，所以我选择让孩子生活幸福就行了。如果叫你在优秀和幸福之间选择，你会做怎样的抉择？”面对这样的问题，我茫然了。我迟疑一会儿后回答：“同样作为孩子的母亲的我当然希望孩子又优秀，又幸福，两者并存。但是如果两者只能选其一的话，我也宁愿选择让孩子快乐幸福的生活。因为，在这个世界上，优秀的人毕竟是少数，我们都是一个平常的人，有颗平常心才能不好高骛远，才能从平淡的生活中享受到快乐的真谛。对孩子的教育，也应该如此。但是我认为在疼爱孩子的同时，也应该培养孩子的独立自主能力，今后能够做一个自食其力的人，能用自己的才智立足于社会而快乐的生活。”接着我给她讲了两个故事：
会拼命拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！
任何尝试的机会??”
篇四：有一种爱叫做放手
有一种爱叫做放手
作者：黄德芳
来源：《学校教育研究》2014年
二、放手于学生，让孩子成为班级管理的主人
“放手”并不是任意让学生随自己意愿胡乱做事，而是在建立良好的班级管理制度之中。针对班级男生多，精力旺盛、好表现，但自律性又不强的特点。将班级里每一项工作都精细分工，尽可能让每一个同学都参与到班级管理中来，提升他们的主人翁意识，培养他们的责任感。每当开学初，通过竞选上岗的方式选出自己信任的班干部，成立班委会。班委会由常务班长、生活委员、学习委员、体育委员和文娱委员共五人组成。全面负责班级在学习、生活、劳动、体育和文娱五个方面的工作布置、监督、协调工作。再将班级具体细化的事务，实行“责任田”承包制，承包给毛遂自荐的同学。特别是那些平时精力特别旺盛，又喜欢表现的男生，针对他们的不同性格特点，专门为他们量身定做职务，再将班上比较内向的同学分配给他们做助手，使不愿意表现的同学也动起来。这样班上的每一项细小的工作都承包给了具体的同学，孩子感觉既有事做，又受到了老师的重视，再加上老师及时给予的肯定与表扬，让他们的干劲更足了，英雄终有了用武之地，在学校各地“练手”的情况就大大减少。
三、实施绿色评价机制
绿色评价是以学生为本，注重用发展的眼光评价学生，用赏识的方法激励学生，用期待的方式鼓励学生，着眼于学生的可持续发展。从接班开始，就采用了“家长联系卡”的方式实现对学生的绿色评价，每周一到周五由老师和班委共同纪录学生在校成长情况，周六至周日交由家长纪录孩子在家表现情况，家校共同见证每个孩子成长的点滴变化，使评价变得更及时、更有效。
同时针对全班实行“笑脸”评比制度，制定最基本最简单的班级管理措施，以加分和减分的形式出现，各12条，每周得分在95分以上可获“笑脸”一个，并将班委的工作也列在加减分项目之中，实现了对全班同学日常表现和班委工作成绩的量化考核。
自从实施了放手管理后，学生的自律性和自主管理能力有了很大的提升。班级自主管理井井有条，班级纯良，学风浓厚，学习成绩有了很大的提高，并在2012年被评为了“区优秀班集体”。
“青出于蓝而胜于蓝”，这就是我放手后的意外惊喜。爱你的学生，就多给他们机会，让他们成为班级管理的主角，使“学生为主体，教师为主导”的教育理念得到真正的落实。这样，他
男孩的生活还是那么平淡。每天正常地上下班，偶尔和朋友聚聚。直到有一次去KTV，朋友问他为什么不带女朋友来。他才轻描淡写地说了句：“一个月前，我们已经分手了。”朋友们不可思议，因为他们看不出男孩有什么变化，他与以前一样生活，开玩笑时，那笑容没有多一分也没有少一分。
“为什么？”朋友追问道，“难道你不喜欢她吗？”
“不，我喜欢她！”男孩语气肯定，“我喜欢她的漂亮，喜欢她的调皮，喜欢她的任性，在她的身边我感觉很幸福……但是她也喜欢疯狂，喜欢激情。她喜欢玩到凌晨两点，却在第二天睡到日晒三竿，而我已经在上班的路上…… 我不能带给她很多的快乐。”
男孩常常发短信给女孩：“别玩太累了，记得早点休息，天气冷了记得多加件衣服……”
女孩回短信：“我的事，不用你管！”
一转眼过了半年。傍晚时分，男孩在厨房里张罗晚餐。门铃响了，打开门，他看见女孩站在门外，原先笔直乌黑的头发，烫成了金黄色的大波浪。原先的休闲装，换成暴露新潮的衣服。她的身材比以前更瘦了，原本光滑洁白的脸上冒出好多的痘痘，额头上面颊两旁都是。
女孩心情低落地轻声说：“我能进来坐一下吗？”
男孩露出天真灿烂的笑容：“没吃饭吧？一起吃吧！”男孩说着移开胖胖的身躯。女孩进了房间，房间里的摆设什么都没变，还是和她走的时候一样。男孩回到厨房，继续做饭。
饭菜端上来了，还是保留着以前的风味。男孩还是和以前一样给女孩盛饭。女孩突然感觉男孩是那么和蔼可亲，眼前这位肥胖有点丑陋的男孩更像是温暖的避风港。
吃完饭后，男孩请女孩出去散步，女孩欣然答应。
女孩问：“当初我走了，你为什么不挽留，为什么让我任性地离开，难道你不喜欢我吗？”
“不，我喜欢，我也很难过。”男孩坚定地说，“但是你喜欢疯狂，喜欢激情，喜欢自由的人生，而我给不了你这些，我又有什么理由不让你追求你的人生呢？我以为放你走，你会开心！”
“但是你知不知道，你让我离开却伤害我更多……”女孩闪着眼泪喃喃道。
男孩无语了，女孩默默地跟着，不知不觉来到路口的尽头。
女孩忍不住发问：“你还爱我吗？”
“爱，和第一次认识你的时候一样地喜欢你”男孩的语音微微地颤抖着，不知道是因为太激动还是因为说出了埋藏在心里的真心话，“但是，你想离开我时，我绝不会违背你的意愿。”
女孩已经热泪盈眶：“我这一辈子有你就够了！”
编辑 魏光
有关有一种爱叫做放手作文700字1
打开记忆的闸门，所有的记忆倾泻出来。记忆的长河中，有着许许多多充满着爱的回忆，有一种爱，叫放手。
那一年，正值我蹒跚学步，父亲教我学走路。至今记忆犹新的是楼下那两行郁郁葱葱的梧桐树。冬日的暖阳，透过浓密的树叶，在路上洒下斑驳的印记。父亲将我从小车里抱出，让我独自学走路。我心中充满了恐惧，之前的无数次跌倒，让我已经再也没有勇气迈开双脚。父亲却笑而不语，冲着我点了点头。我没接刚迈出第一步，一个趔趄，摔倒了。
母亲在一旁看得十分心疼，恨不得立即冲上去把我紧紧搂在怀里。父亲伸出了一只手，拦住了母亲。我哇哇大哭，父亲却把他的那双温暖的、给我力量的大手远远地背在身后，不让我搀扶。我擦干泪水，自己爬了起来。迈出第二步时，又摔倒了。我的眼中噙满了泪水，无助地看向父亲，等待着他的帮助。可他依然只是笑笑，冲我点点头。无奈，我只得再一次尝试。
就这样反反复复，来来回回地跌倒了无数次，身上伤痕累累之后，我终于跌跌撞撞地走了起来，再也没有摔跤。
夕阳西下，我牵着父亲和母亲的手，走回了家。懵懂的我，虽然不知该如何表达情感，但却对父亲的袖手旁观感到疑惑。为什么父亲当时没有扶着我?难道是他不爱我吗?随着我的渐渐长大，父亲渐渐少了那份嘘寒问暖式的慈爱，更多的时候，对于我的事情只是“袖手旁观”。直到前不久我偶然看到了一段视频，我终于明白了父亲的良苦用心。
寒冬，大雪纷飞，俄罗斯的马加丹也不例外。在一处悬崖，大雪早已覆盖了陡峭的崖壁，一只母棕熊和一只小棕熊准备斜穿悬崖。母熊开始穿越斜坡了，尽管有几次滑落，但还是很快就到达了山顶。
试着跟上步伐的熊宝宝就没这么幸运了，它失去了重心并且滑了数英尺。它重新振作起来，重新试着往上爬，却又再次滑落。
然而，它却依旧没有轻易认输，一步一步往上爬。
就是这样一次接着一次的尝试，一次接着一次的不气馁。
这回，它变聪明了，懂的循着妈妈的脚印爬上去。可是妈妈做出了一个令我难以置信的举动：她没有拉住它，而是一巴掌把她自己的孩子又拍了下去，打得它又急速下落。小熊十分疑惑，眼里十分迷茫。但它依旧选择了坚持。
最终，母子俩在山顶会合，消失在茫茫白雪中……
看到这里，我不禁流下了感动的泪水。原来，父亲对我的爱也是如此。他的放手并不是冷漠，而是让我在跌倒中磨砺自己。没有他的放手就没有强大的我。他让我明白：有些路只能自己走。爱是担忧，更是放手。
有关有一种爱叫做放手作文700字2
以前听母亲讲起以前她同学心叶的故事，不甚唏嘘。
14岁那年，心叶的母亲便得了不治之症，心叶母亲知道自己的时日不多了，脾气暴躁，见心叶来照顾自己，爱理不理，让她干家里最脏最累的活，心叶一个人在墙角默默哭泣。
“泠，你说妈妈为什么这样对我呢?”“虽然我不知道为什么，但必然有着苦衷。”
漆黑夜里，天空高挂着一轮皓月，温柔的光芒照着并肩的两人肩上，也就是那晚，心叶和母亲心头被月光撒满，各怀心事的分开回家了。
听母亲回忆说，当时因为本人学习好，性子善良坚强又十分乐观，很受班里同学喜爱，当班长。
心叶以后便隔三差五的找母亲谈心，每次听她讲述，看着泪水从她漆黑漂亮的眸子里流出，母亲也很难受，不禁轻抬手摸了摸心叶干涩的发丝。心叶狠狠地将母亲揽入怀中。“怎么了，心叶?别哭了，看看你哭的时候多难看。”母亲柔声。
心叶并没有停止反而更猛烈了：“泠你一定会和我一起渡过难关的，咳咳咳，对吧。”母亲拍了拍她的背，“当然，但心叶不会哭，她很坚强，很爱笑。”察觉到有点紧，母亲松了松。心叶死死地抱着，生怕下一秒怀里的人就会跑。“好了，多大了，还像个小孩子。走，回家。”心叶抹了抹眼泪，点了点头。
又过了两年。
母亲正在操场上跑着步，看见心叶跑了过来急忙问道：“怎么了?。”撑开她，摸了摸她的脸。
母亲这才注意到，心叶穿着一身白衣白裙。
当她们赶回去时，葬礼已经开始了。心叶跟在队伍里，麻木不堪，脸上没有一滴泪。
此后，心叶便在家里收拾后事。心叶的父亲给心叶添了个后母。后母待心叶不错，渐渐心叶接受了后母，也接受了这个新家。
又是两年后的心叶生日。母亲受邀前往，她拉着母亲去了以前谈心的地方，拿出了一个本子。心叶说这是她母亲的日记，是她父亲今天给她的，她翻开最后一页，读着那熟悉而陌生的字迹：
“我知道我就要死了，心叶也将会有一个后母，我怕她会受不了这个打击。于是我便将爱回收，让她更好更快的接受。每当我看见心叶一个人在角落偷偷抹眼泪时，我心如刀绞。心叶我知道你也许恨我。但妈妈不怪你的。也请你明白，我是爱你的，这种爱也许就叫做放手。”
随后她们就买了百合花到墓前站了很久。
故事戛然而止，母亲说，高中毕业后她们就没再联系了。
爱，只有放手才能彰显扑朔般、若即若离的美。只有放手的爱才是有意义的爱。所以，有一种爱，叫做放手。
有关有一种爱叫做放手作文700字3
爱是什么?这是一个没有标准答案的问题。很多人认为，爱是呵护是关心。但，还有一种，更加伟大的，更加残酷的爱，叫放手。
雄鹰为了雏鹰能够展翅高飞，选择了放手。把他们推下了山谷，让雏鹰用自己还稚嫩的翅膀，去独自飞翔。蒲公英，为了孩子们的未来，选择了放手，让风把孩子带离自己的身边去见识这世界，它自己却承受离开孩子的痛苦。
父母对我们的爱有关心有呵护，也有一种爱名为放手。从最开始的学习走路，他们，便放开了扶着我们的手，站在不远的前方等着我们，让我们自己学会如何摔倒后再站起来。我们再大一点后，他们，又放开呵护我们的手，让我们去独自面对生活中的挫折与困难。最后，我们长大了，他们，又放开了陪伴我们的手，让我们去独自追寻梦想，他们却要忍受我们不解埋怨的目光。
有一位母亲，他孩子患上了绝症，她看着病床上不能跑，不能跳，饱受病痛折磨的孩子，选择了放手，让自己的孩子安乐死，让他的孩子最终没有痛苦地离开了人世。或许。在别人眼中会完全不理解这位母亲的做法。但在我看来，这是一种爱，一种名为放手的爱。面对自己的孩子毫无快乐地活在病床上，她选择忍受丧子之痛也想让孩子快乐地离开世界。
有一种爱叫呵护，有一种爱叫陪伴，还有一种最伟大的爱，叫放手。因为。这一种爱，给予者要比被给予者忍受更多的痛苦。所以当父母，放开了陪伴你的手，请不要用不解埋怨的目光看着他们，因为，这是一种爱。
有关有一种爱叫做放手作文700字4
放手去飞，放手去游，放手去描自己的人身，你的人身将会更加美好。
——题记
你曾被父母“抛弃”?你曾独守家门?你曾有做不完的事?
看着别人在父母的精心照料下欢快的玩耍看着别人穿着新衣服到处炫耀，看着别人拿着玩具车，拿着手机到处白弄。我就很我父母，你们为什么不像他的父母拉样给我买那些东西，让我到处玩耍?我有时甚至发现你们不爱我我怀疑过我是不是你们亲生的儿子?
自打小学起，你们就让我上学，看着别的同学坐在他们父母的车上想我神气的向我做着鬼脸，我就十分自卑也十分恨你们。你们总是买一大堆书放在我的书桌上，三年五载都看不完。我抬不动桌子，拿不够衣服时，你们从来没有一点念民之心!
2008年10月1日，你们到安陆去了把我一个人仍在家里，有的只是桌上的字条和5元钱!我绝望，我恐惧，我爆发了，拿起家里的东西乱摔，一整狂暴后，我瘫软软无力的坐在得上，看着乱七八糟的地面，一片狼藉，想着这事还要归我整理时，又怨恨自己增加了负担。我极不情愿的站起来心不在焉的打扫其房间。我不争气的肚皮开始叫唤了看了看桌上的5元钱，购买什么啊!干脆不吃的了。到了下午将近1点钟，在益州疲惫学习和刚才的整理我已近虚脱了，只好自己动手。跑到冰箱拿出一块瘦肉，麻利地洗菜做肉做饭，半刻便做好一盘小菜，虽然才不多单吃上去有一种满足和自豪的感觉。
乏味的七天过去了，爸妈总算回来了，“久别”重逢的我们。妈妈欣慰地说：“我儿真乖，子安在都会做饭洗衣服了，真不错，来，看我给你带什么!”“哇塞”我梦想的笔记本电脑妈妈我太爱你了!
原来妈妈把我一个人扔在家里是有用意的，原来她是爱我的，她锻炼我的能力才让我这么做的，原来天下的父母都是一样的，防守不等于爱，反日是一种更深层的爱，正是可怜天下父母心啊!
有关有一种爱叫做放手作文700字5
有一种爱叫做放手，当你放手的时候，就会有一对翅膀带他飞翔，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，只有适当的放手，一个人才可以成长，才可以追逐他的梦想。
现代生活当中，我们每一个孩子都是爸爸妈妈手心里的宝，捧着怕摔了，含着怕化了，不管怎样，爸爸妈妈都是我们为手中的宝贝。但是正是因为这样许多家庭的爸爸妈妈对自己的孩子非常的溺爱，甚至经常将自己的孩子放到自己的手下，不允许自己的孩子有任何的选择，这样造成了很多很多的孩子没有自己的思想，不会独立，没有选择思维，有的爸爸妈妈觉得这样是在帮助自己的孩子，是在保护他们，其实错了，越是这样越是在毁了孩子。
有一种爱叫做放手。爸爸妈妈对孩子的爱无可厚非，无论爸爸妈妈怎样做都是爱孩子的，但是当今社会每个人都必须成长，孩子从小时候就应该有独立的生活，就应该有自己的思维，不应该生活在爸爸妈妈的思维当中，当然前提是做法一定是正确的，正确的价值观。当每一个人有了自己的选择的时候，那么这个人就会在成长，就会在社会中有更好的生存，父母越是管理孩子越是溺爱孩子，让孩子没有自己的圈子，这样对孩子是一种束缚，等到将来让孩子独立面对一件事情的时候，孩子会没有办法，所以请很多父母放手，让孩子自己去选择。
爱不是束缚。有些人认为，爱自己的孩子就应该把自己的孩子掌控在自己的手里，却放弃了孩子的自由。这就是为什么在同龄的孩子当中，有些孩子就表现得非常的优秀，而有些孩子就非常的自闭，其实这都跟爸爸妈妈的束缚有关系。爱一个人是应当尊重他的想法，赞同他的意见并且支持他，假如当它的方向出现偏差的时候，需要站出来帮他纠正，这样的做法才是真正的爱他。
星期六，同学约我出去玩，我特别高兴，因为在小学她是我最好的朋友。我和妈妈说：“妈妈，我能出去玩吗?”“可以。”我一蹦三尺高，但是妈妈说要跟着我，我的笑容瞬间没了。我说：“妈妈，你不用跟着我了。”可是妈妈非要跟着我，我知道妈妈是为我好，所以我们去了公园。看到同学自己一个人在那里等我。一起玩了一个半小时才回到家。妈妈看到我们都安全地回到了家，她的心总算是平静了。
星期一，我要去上学，妈妈说：“今天不上学。”我说：“周一为什么不上课?”“因为暴雪封路。”“哦。”我们同班同学要和我去外面堆雪人，但是我觉得妈妈肯定不同意，我便问妈妈：“我可以出去堆雪人吗?”“不可以”果然不可以出去，我和妈妈商量了好久，才同意出去的。我出去堆着雪人，玩着雪，特别开心。我回到家，妈妈看着我说：“你回来了。”“嗯，我安全地回来了。”妈妈脸上呈现出微笑，这种微笑代表着我真的长大了。
不放手是一种爱，是一种牵挂。可是有时候，放手，也会让人倍感欣慰。放手，理智的去爱，也是一种爱。因为放手，蒲公英的种子随风飘扬，花儿开遍四方;因为放手，雏鹰从畏惧高空蜕变为空中霸王;因为放手，孩子才能从温室花朵成长为栋梁，请您不要再过分地保护我了。
树林中有许多在设诱捕小动物陷井的人，这几天是打猎的高峰时期，所以哪怕是在这样月黑风高的夜晚，还是会有许多附近村里的人成群结队的来打猎。他们父子俩儿也不例外，只是他们愈走愈远，渐渐的脱离了队伍。等他们发现时，却为时已晚――他们已经在这深山老林里迷路了。于是，他们不得不在这里慢慢摸索，希望可以找到队伍。
可事与愿违，他们越走越远。无奈，他们只得坐在原地等到天明，再寻求救援。不料，一只高大的野猪误打误撞的闯了过来。而早已精疲力竭的父子俩儿打猎用的箭早已用完了，不得不向前狂奔。“屋漏偏逢连夜雨”真是祸不单行，他们逃到了一个断崖边上，弄了一个进退维谷的地步。
父子俩儿思量再三，觉得留在崖上必定是死路一条，跳下崖去说不定还有一线生机。两人便心一横，双双跳了下去。不曾料到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，眼尖的儿子发现在离崖上不远的地方有一棵还算强壮的小松树。心下一喜，便紧紧抱住了松树的树干。而父亲出于生存的本能，也紧紧抓住了儿子的手。然后，在儿子的帮助下，慢慢的爬上了树干。父子俩儿满心欢喜，心想着在过不久，村里人就会发现他们不见了，然后便会来找他们了。可事情远远不会那么简单，很快头上布满细密的的汗珠的父亲便发觉到，这树只能承担一个人的重量，也就是说他和儿子中只能活下一个。
父亲，有些绝望的看了儿子一眼。儿子还是那么年轻，那么可爱，那么天真，傻傻的以为很快他们就能得救了。他还没有欣赏过世界的精彩，他还没有体验过生活的美妙，他还没有品尝过爱情的甜蜜……他还有那么多的青春可以挥霍。曾经，我一度的将他看成自己的全部;现在，叫我怎么忍心让他为了我而死。于是，父亲暗下决心要护儿子周全。这时，儿子发现，父亲正在看他，便对父亲甜甜一笑说：“爸爸，你在看什么呀?马上就会有人来救我们了。”父亲听了，眼中闪过一丝心痛，但很快又被他掩藏起来。他宠溺的摸了摸儿子的头，笑着说道：“是啊，马上就会有人来救我们了，放心吧。”“好。”儿子又是甜甜一笑，可从他额头上滴落下来的一颗汗珠，却出卖了他此时佯装的镇定。父亲看着儿子强颜欢笑，心中犹如刀绞。他多么想看着儿子健康快乐的长大，多么想要永远牵着儿子的手不放开，多么想要活着。可天意弄人，他们之中必有一人要牺牲。既然如此，那么，这一切就让他来承担吧。
然后，父亲又坚定的望了儿子一眼，不舍的对儿子说到：“孩子，你一定要带着爸爸的那一份儿好好的活下去，一定要记住呀。”话音刚落，便决绝的放开手。顿时，身子就像断了线的风筝笔直的向下坠落。而刚反应过来的儿子，只能对着父亲越来越模糊的身影大叫道：“爸爸。”这撕心裂肺的叫喊声，惊动了远处正在寻找他们父子俩儿的人。最终，儿子成功被闻声而来的村里人搭救，而父亲却永远长眠于此地……
不少游人去动物园玩，总爱给笼中的动物投掷各种食品，既有出于好奇的因素，更有不少的喜爱成分在里面，当然，管理人员通常也采取了默许的.态度，从经济的角度来讲，还可以省却一些饲喂成本，何乐而不为呢?
野生动物园挂出警示牌，要求大家不给野生动物喂食，不然还要受到处罚。或许有人会觉得这样的规定未免不近人情，也或许有人会担心这些可爱的野生动物会不会饿死?然而，野生动物园管理者担心的恰恰就是，野生动物会因此而失去自我生存的能力。既然是野生动物园，动物既保持野性，又要生存下去，自主觅食、弱肉强食的生态就不能改变，否则衣来伸手、饭来张口，极易养成惰性，失去竞争力、战斗力。
不给动物喂食的警示牌出现在野生动物园而不是普通动物园或普通公园的动物观赏区，显然不只给我们一切从实际出发，区别对待、因地制宜的启示，而提示我们有一种爱叫做放手，而且必须放手，否则，就应了那句古训，惯宝宝就是害宝宝，那种不顾前提、不讲原则的爱，实际上是害不是爱。
最近几年，时常有报道披露，大学新生把脏衣服快递回家，让父母或者祖父母“代劳”，虽然是个别现象，却清楚地说明是过于娇宠、溺爱造成的，该放手时没有放手，结果到了一个全新的环境，没法独立去面对、适应。倘若平时心“狠”一点，有意识地锻炼他们自己动手、自食其力的能力，或许就不会出现这样的尴尬。
其实，自己的学习经历也很能说明问题。过去，老师像父母喂食婴儿那样，总是尽可能嚼细嚼碎，生怕让孩子噎着呛着，反反复复地讲解、灌输，结果往往是听得头头是道，老师走后便找不着北了。现如今，老师改变喂食的办法，而注意让大家先思考、寻找解题办法，在此前提下给予必要的提示，让大家养成自主思考问题、自我解决问题的习惯，某些知识、方法再也不用去死记硬背了。
学生如此，社会上的某些现象又何尝不是这样?最近看到一则报道，说少数官员走基层，跟群众交流几句就不知道往下该说啥了。表面看这的确是个作风问题，骨子里或许也是平时过于溺爱所致。上级部门总是习惯于给基层下文件、定规范，长期受条条框框约束，面对现场和实际问题时，就丧失了联系实际、灵活应对的能力。
一个人想要生存下来，必须要掌握许多生存技能，就像小鸟想活下来，就必须学会飞翔，鱼儿想生存下来，就需要有一身游泳的本领，人类世界远比动物世界要复杂的多。所以，人们要生存下来，需要很多“精神”来作为支柱。锻炼一个人的“精神”很重要。像小树一样，从小有了抵抗困难的本领，才会长得更加繁茂。
从前，有一个种树的伯伯，他种了很多树，起初，他会定时来给树苗浇水，可等浇的水也逐渐减少。有很多人以为他变得庸懒了。可并不是这样。小树总有一天会长大，要经历大风大雨，倘若这小树从小便不懂得自己吸收水分，自己生根发芽，一味只靠别人的帮助生存，那么在遇到狂风暴雨时，便手足无措，不能再活下去。
所以，这位伯伯的作为都是把目光放得更远，是为树苗们以后的帮了必要的生存考验。
植物如此，人又何尝不是呢?
大家肯定都会骑自行车，可是，初学时的艰难，还记得吗?
当你小心翼翼地握着车把的时候，你又兴奋又害怕。于是，将你的父母缠着不放，让他们在后面护着你，一次，两次，三次，父母依你了，你在车子上缓缓地蹬着，而父母在后面护着你。可是帮过几次后，就是不再为你提供便利了，让你自己去骑，不论摔倒了也好，还是磕了碰了，都由你自己处理。你也许埋怨他们，可是这是不得已，为了爱你，他们不得不放手。
任何事情都有适应的过程，可当你适应了后，就必须要靠自己的能力解决问题。“放手”并必不是一种爱。
昨日，王校长谈到了学生教育的问题和能力培养的问题，简单的几句话，却让我感受颇深。其实，王校长的谈话的核心就是要学会放手。
在家庭教育中，有一句话叫“勤快妈妈养懒孩子”，特别是现在，很多父母对孩子是包办的事无巨细，孩子没有自理能力，没有动手的经历，也很难感受到成功的体验。我自认为在对待弓程方面不是一个很勤快的妈妈，但是，很多方面包办的也不少，以致弓程到现在很多事情还不会自己做。有人说，“勤快”妈妈都是刽子手，亲手毁掉自己的孩子。我们的孩子也习惯了被照顾，被检查，需要自己去做的时候，孩子往往会有畏惧心理，脱离了家长的帮助，事事无成。这样的人生体验对孩子来说，得有多么悲催啊!
迁移到教育上，也是如此啊!
在备课的时候，我们手把手的交给孩子如何分析文章，让孩子记住一个词的好处，记住段落的大意，记住文章的中心，记住文章的亮点。在设计的时候，我们总在想，怎样才能让自己的课堂上的漂亮些。特别是有人听课的时候，把课堂上成了漂亮的脱口秀，孩子的能力有没有得到提高?孩子到底能从文本中获得多少体验?死死记住的东西，学生又能记多久呢?
按照这个逻辑，“勤快”老师是不是也是刽子手?
这样一想，真的浑身都是冷汗。做妈妈，我已经做了9年多了;当老师，已经摸爬滚打了了，我用我的勤劳扼杀了孩子多少的天性?
以后的课堂教学和生活中，要学会如何“懒”，如何让孩子们真正的获得能力。这，是我努力的方向，也是一个很好的研究课题。
记得那天午饭后，我在家里踱来踱去，边看着手表：12点37分，可是我不敢对妈妈说呀，怎么办?我跟同学约好下午一点见面，怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁，时而在床上翻滚，时而在地上打转。我犹豫了很久，还是鼓起了勇气。我慢悠悠地走向妈妈，小心翼翼地说：“妈妈……”“干嘛?”妈妈转过头来回答。“我能出去和同学玩吗?”我像怀里兜着只小兔，紧张得手心直出冷汗。
平常的周末，我只能待在家里，在大人的心中我永远是一个长不大的小孩子。他们怕我被坏人抓走，或受到任何一点儿的伤害，所以，我一直都被“囚禁”在家里。
“妈妈，我已经不是小孩子了……”我可怜兮兮地看着妈妈。
妈妈犹豫了片刻，勉强答应：“可以，但你不要跑到太远的地方，路上要小心!早一点回家!”“好!”我高兴得一蹦三尺高，像脱缰的野马，冲出了家门。朋友在公园里等着我的到来，他们看见我能出来感到有点惊讶。
我们走在石头小道上，聊着说不完的话，时而跳起拍打树叶，时而停留在一个地方坐下来。前所未有的自由和快乐包围着我，我和朋友玩得不亦乐乎。那天的天很蓝，草很绿……我沉醉了。玩累了，我们坐在亭子里休息。这时，一样东西吸引了我的眼球。我走了过去，此时起了一阵风，一棵三角梅的花像一只只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩起舞……
幼鹰出世后没几天就经受近似残酷的训练。第二步，母鹰把幼鹰带到高处或悬崖，然后往下摔。有的胆怯的会被摔死，但训练不会因此而停止。母鹰深知：不经过这样的训练，孩子就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难捕捉到食物而被饿死。第三步，充满残酷和恐怖，飞成功的将被折断骨骼，再次推下。
有些此时变为祭品，“血淋淋”的训练将构筑孩子生命的蓝天。
有的猎人动了恻隐之心，把未折断翅膀的鹰偷偷养大，但它们却根本飞不高，到了房屋高度便会掉下来。
原来，“残忍”折翅，是决定幼鹰将来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折翅后仍能忍受剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断充血，不久就能痊愈，而复生的翅膀将更加强健有力。否则，雕鹰将失去仅有的机会，永远与蓝天无缘。
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天而做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望。但我们的翅膀也同样常会被折翅，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗?
有一种爱叫做放手
