初中生写作好段

初中生写作好段（精选8篇）

初中生写作好段 篇1

2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

3心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

4蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

5美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。

6.如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得郁郁葱葱，油油翠绿。

7.爱情赐予万事万物的魅力，其实决不应该是人生中短暂现象，这一道绚烂的生命的光芒，不应该仅仅照耀着探求和渴慕时期，这个时期其实只应该相当于一天的黎明，黎明虽然可爱，美丽，但在接踵而至的白天，那光和热却比黎明时分更大得多。

8.生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。

初中生写作好段 篇2

1、从单词抓起,扎实基础词汇

英语写作,顾名思义就是将英语单词拼写出来,组成句子,并用关键词连接起来。学生要是连单词都写不对那就别提写出好作文了。因此,教师要想提高学生的英语写作水平,务必从听写单词、短语抓起。对于学生背单词,教师要给予相应的指导,不能让学生盲目地背, 这样的单词记忆是没有成效的,而是要指导学生用科学的方法去记忆单词,如可以根据单词的发音去拼写单词,可以通过添加前后缀来改变词形。比如personality这个单词,它是person这个单词的变形,只需先将person根据语音拼写出来,再添加后缀“ality”就可以成为新学习的这个单词了。通过这个例子可以告诉学生,单词的学习是要将写和说结合起来,通过巧妙地添加词缀,可以记住一个单词的所有变形,从而扎实单词的功底。

在扎实了单词、短语的基础后,对于写作来说,就要进行句子的练习了。在把单词应用到句子中时,教师要对学生进行耐心的指导,让学生注意单词的变形、词性等变化。例如:当出现的Chinese代表“中国人”时,虽然它作为复数的时候泛指很多的中国人,但是它不会在词尾加s,这就和一般的可数名词后加s或者es有所不同, 同时将它运用于句子时,一定是“Chinese are brave people.”即后面的动词是复数形式。这种小知识点一定要让学生记住并且掌握,这对于英语作文的写作有很大的帮助。

2、培养写作兴趣,增强学生信心

兴趣是最好的老师,这句话同样适用于英文的写作。倘若学生对英语写作有浓厚的兴趣,那么在培养并提高其写作能力时就会比较容易。就如七年级的学生, 虽然他们在小学也学过英语,但毕竟都是一些浅层次的内容,对于英语的掌握还需要教师的正确引导。因此教师可以先在课堂中通过引入一些比较简单的词汇来引出话题,进而再层层深入。以“Environment”为例,老师可以先将这一单词说出来,让学生对此进行扩句或者根据教师想要表达的意思组织语言,如我们应该保护环境,“环境”这个单词有了,再引导学生们去想“保护”这个单词,可以用protect或者preserve等,“应该”就可以用should来表达,这样一来单词都有了,就可以让学生串联起来组句了“We should protect the environment.”。 通过这种方式,学生不仅能自己思考,还能调动其积极参与的兴趣,这对于学生学习兴趣的培养有极其重大的作用。

在英文文章写作的训练中,教师千万不要忘记对学生及时鼓励,这对学生以后写作水平和积极性的提高有十分重要的影响。例如,在写中学生该不该上网的问题时,有同学写出这样的句子“As is known to all, the Internet is playing a more and more important part in our daily life.”对于学生使用这些短语的情况,教师要以鼓励的方式,让学生感受到学习写作的乐趣,并且争取做得更好。

3、积累写作素材,掌握写作方法

在积累了扎实的单词基础,着重培养了学生对待写作的兴趣之后,对于写作,教师也要让学生平时多积累一些阅读素材,多阅读多思考,同时教师还要教授同学们相应的写作方法或技巧。首先,在写作开始之前,要教会学生审题。例如,要求是让学生写书信、通告、看图写作还是议论文,这都是学生应该首先认清的。其次, 教师要让学生在有限的写作时间内学会打草稿,这样不仅可以保证作文写作的工整,而且可以避免出现语法或者单词的错误。第三,让学生多用固定的词组、短语、连接词。比如in my opinion、play a role in、however、not only...but also、on the one hand等类似的短语,这些短语的应用必然会为作文增色不少。最后,就是要确保句子的正确性。先要学生保证文章句子的正确性,再追求句子的美感和复杂句型。

初中生写作好段 篇3

关键词：初中生；写作水平；生活感知；评价机制

语文课程标准指出：“语文是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。”“语文课程的多重功能和奠基作用，决定了他在九年义务教育阶段的重要地位。”由此可见，语文学科在九年义务教育中起着重要的作用。而作文教学是语文教学的重要组成部分，在各级各类考试乃至实践应用中占据十分重要的地位。语文课程标准对写作的要求是“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”。而农村中学生由于生长环境的限制，导致他们在阅读量、生活阅历上都相对匮乏，造成他们知识贫乏，写作素材捉襟见肘，以至于每到写作文时便“无米下炊”。

一、农村初中生写作存在的问题

一是语句不通顺，词不达意，不能言为心声；二是无事可写，无话可说，反复絮叨以充实字数；三是题材的选取比较单一，“扶老奶奶过马路”“生病了妈妈带我去医院看病”等题材屡见不鲜；四是在作文的结构、写法的处理上缺乏新意。

二、提高农村初中生写作水平的策略

要想切实提高农村初中生的写作水平，就要先从提高学生写作兴趣出发，扩大学生的阅读面和对身边的美的感知能力。鼓励学生贴近生活搜集素材，加强阅读积累，扩大学生的知识面，从而从根本上解决千篇一律的问题，最终达到提高学生写作水平的目的。

1.重视积累阅读，积淀学生的语言

（1）重视课文经典语句、精彩课文的再积累和背诵

鼓励学生背诵课文，让学生能烂熟于心，熟读成诵。这样，有了积累的语言的功底，加上教师的指导，使学生在前期经验和后期教师教学指导和引导中，有了说话和写话的素材。

（2）重视课外经典文章的背诵和积累

充分利用每天半小时的看书时间，鼓励、引导学生积累优美词句，朗诵经典诗文，扩大图书的借阅率，使每个学生都能在书中开阔眼界。

2.重视体验生活的丰厚积累

生活是习作的源泉，要重视给学生体验生活的机会。教师应该有计划地引导学生进行社会实践活动、观察社会、参与家务劳动和公益劳动等。在实践活动中，学生能够体验到活动成功的喜悦，遇到困难时的懊恼以及受到批评时的伤心。学生对生活的体验、感悟多了，下笔时自然文思如泉涌了。

3.从仿写、口头表达入手，循序渐进

（1）仿写

教材有很多文章的格式很规范，学生可以仿写。儿童心理学研究表明，模仿是儿童学习技能的基本手段。模仿可分为机械模仿、半机械模仿和综合模仿。针对农村学生的具体实际，应该以“机械模仿”作为切入点。而教材本身所选取的文章都是十分经典的范本，学生可以从模仿中掌握一定的写作技巧。

（2）从口头表达出发，连句成段、成篇

以语文实践活动为平台，进行习作练习。写作练习开始之初，先让学生能够运用口头语言描述一个场景，讲述某件事，或者发表自己的某种看法。通过多个片段的描述，引导学生发散思维，对描述的片段进行加工，进而写成一个语句通顺的有条理性的作品，并能相互加以评改。

4.习作评价激励化，鼓励学生不断升华

学生之所以怕写、怕说，无非是因为觉得自己写不好、说不好，所以，教师要适时通过习作评价对学生进行鼓励。为此，可以采取一些有效措施进行激励。

（1）分数激励

为了不挫伤学生的积极性，在打分时不要打不及格的分数。对于后进生，先以字数为基本要求，只要他们能达到规定字数，就给予及格线上的基础分进行鼓励，如果他们能运用一种修辞手法，或者写出一句好词好句，就给予一定的分数奖励。这样，后进生就不会害怕写出来的作文分数底，而且会更爱写作文。当然，对于优秀生的作文，要求要相对高一些，鼓励优秀生在结构上和写作手法上进行创新。

（2）用面批的方法对学生进行评语激励

在教学工作中我发现，当面批改个别学生的文章，让他们自己说出自己文章的优点和不足，学生进步更快。当然在口头批改时，教师要多肯定学生的优点，善于抓住学生的进步，以口头评语来激励学生，会比书面评语取得更好的效果。

（3）善于运用成果激励

教育心理学的研究表明，成就动机能使学生产生一种巨大的情绪力量。学生的作文是他们的劳动成果，每个人都喜欢别人对其劳动成果进行肯定。所以可以在班级设置优秀习作展示角，每次作文都挑选优秀的习作进行展示，也可以推荐到学校的广播站进行演讲。这样既能对这次参展作品的学生进行鼓励，也能让其他学生拥有动力。学生对生活有了切实的体会，自然有物可写，再加上适当的评价奖励机制，相信学生更乐于通过文字来表达自己的感受。

初中好段摘抄 篇4

1、是自信为我搭起了一个人生平台，使我从此主动积极的去对应生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的，云并不都是白的，但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉，这一束光辉将永远照着你的目标前进，不再迷茫。

2、所谓平淡是真，背景必须的是无数的斑斓锦缎。如此，风吹烟云散尽，才能让人看到万里苍穹。这是阅历的力量，这是底蕴的力量，这是紫陌红尘的力量。只有经过这些力量清洗之后，才能达到一个境界。即使唐三藏，也得经过九九八十一难，才能修成正果。

3、生活需要爱，没有爱，那些受灾的人们生活将永远悲惨;生活需要爱，爱就像调味料，使生活这道菜充满滋味;生活需要爱，爱让生活永远充满光明。

4、正确的追求犹如永远指向光明的指南针，帮助我们加大马力，驶向前方;正确的追求就像我们额上熏黑的矿灯，照亮我们前行的道路;正确的追求就是我们成功的入场卷，越早的订票，就有越好座位。都说我们是花样年华，充满生机和活力，那就赶快行动起来，找到自己人生的追求，共同打开成功的大门吧!

5、一束阳光射穿了层层密布的阴霾，那就是爱。爱的光芒射入他们的生活，生活的每一个角落都充满爱的气息。不论是什么国家或民族，不论是什么人种，都将自己的一份爱心投给受灾的人民。我也不例外。我把自己的一份爱心，带上我的祝福，一同送给了受灾的人们，心意虽少但爱深重。我虽然是茫茫捐助者中的一员，但包含的爱，却可照亮一片天。

6、未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样;当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。

7、在以后的日子里，我发誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去诚信的阴影却似幽灵一般缠着我，令我消沉。这时，我无意间读到了泰戈尔的一句名言：“如果你因失去太阳而流泪，那你也将失去群星。”霎时，我明白了这样一个道理：失去太阳，可以欣赏群星，失去绿色得到的是丰收的金秋，失去了无忧的童稚，我们走进了成熟。

8、也许，风靡全球的一部书或一部电影，自己看后会觉得无聊。为什么别人看后会喜欢呢?把问题的答案归根结底还是自己不会品味，没有发现其中的苦和乐，要发现其中人物的特点。品味关系到我们的生活状态，可见品味是多么的重要。

9、青春是梦，美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过，然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。

10、向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好;向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

11、好事不必做准备，来了就来了，最多是个喜出望外。享用谁还不会;可对坏事总无思想准备，一旦突如其来，就会措手不及，天塌地陷。因而，还属两句老话：“向最坏出准备，向最好处争取。在补加一幅名联;发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。”

12、人生的旅途中，前面还有无数个日子需要别无选择地去面对。风雨也好，艳阳也好，只要在曲曲折折的行程中，静守着一份平淡，挥洒着一腔执着，不妄自尊大，不自欺欺人，不蜚短流长，不急功近利，不孜孜于荣华富贵，不耿耿于功名利禄。”得失俱忘看天上云卷云舒，宠辱不惊任庭前花开花谢。”，管他丰碑小草，高山低谷，只要用心地挥洒，真诚地惜爱。那么，我们内心的丰赡适意，会一点一滴地丰满着你的昨天今天还有明天。

13、南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。默守着一份寂静。倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那有是一副磅礴的好图景，巍芒间孕育着新的希望。只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但之绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。

14、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

15、闭了双目，阳光下喧腾的青草芳香就包围了我们的嗅觉。是怎么样温馨而又好闻的一种清香啊，没有各色花香的浓烈，没有名牌香水的清雅，就是稻子成熟时的那种香味，是牛羊奶里的那个香气，是大自然的原香，是大地的味道，是自家母亲怀抱的味道。是啊，小草，你原就是牛马羊们的主要食物，通过它们，你变身为洁白的乳汁，鲜美的肉食，温暖的毛皮，奔腾的力量，托起了一个个民族和国家。

16、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的`掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。

17、时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

18、这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。

19、人生中最大的乐趣是奉献;思维中最美的花朵是智慧之花;前进中最快的脚步是继续;朋友中最好的记忆是笑声!

20、一切皆可以变，唯有我们的理想不能变;一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长;一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老;一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。

21、贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一碗热腾腾的白饭.浇一匙猪油、一匙酱油，坐在“户定”(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。

22、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。

23、放弃是一种智慧，是一种豪气，是更深层面的进取。我们有时之所以举步为艰，是因为背负太重;之所以背负太重，是因为还不会放弃。功名利禄常常微笑着置人于死地。诗人泰戈尔说：当鸟翼系上黄金时，就飞不远了。学会放弃，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，迎接生活的转机，度过风风雨雨;懂得放弃，才拥有一份成熟，才会更加充实、坦然和轻松。放弃了忧愁，与快乐结伴，放弃了名利，步入超然的境地。

24、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实;海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。

25、我在问题中成长，我总有无穷无尽的问题，我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的问题，从而获得真知，我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多，因为自己对问题的见解往往是片面的，在与别人的讨论中使我受益匪浅，这更让我明白了合作的重要。

26、喜欢看盛夏里的草长莺飞，小草在炽热的阳光爱抚下，将生命里所有的美丽一起释放，无边无际的绿色原野，把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴，蓝天在视野里也变低了，似乎弯了腰屈尊来与小草亲近。这个时间里的小草是最硕大最柔软的新床，诱惑着我们把自己的身躯无比舒坦地交给她们，没有了焦虑，没有了烦恼，在青草的簇拥下，做一个最轻松的美梦。

27、我最喜欢雪青马，总觉得它有大将风度。身披白色的匹毛，背部点点青斑，上肢修长舒展，十分潇洒，活像从徐悲鸿的画上偷跑下来的。每每我走近它槽前时，它便停止咀嚼，抬起头来一动不动地看着我。我发现它眼睛很大，还是双眼皮，眼睛是湿润的，流露出那种预知命运的眼神。

28、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

29、文化用来做什么?这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答：”用来报效祖国!“有的人甜蜜的说：“可以找份好工作，养家糊口!”这些人说的都没错，然而有一些人却不是这样想，他们把文化当作工具，用来歧视人的工具!

30、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语!

31、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

32、人不可能一辈子都一帆风顺，我们大家都遭受过大大小小的挫折。每当遭遇挫折的时候，有的人会说：真倒霉。是的，大概每个人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我会对挫折说：欢迎光临!

33、有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润;有时候，感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。 朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。

34、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。时光苍茫处，仿佛见一代雄主成吉思汗，扬鞭策马统领万千铁骑，横扫欧亚大陆，所向披靡。小草，造就了前无古人的马背英豪。

35、月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

36、爱，就像甘露，使那干涸的大地开花结果;爱，就像阳光，使那黑暗的世界重现光明与生机;爱，就像心桥，永远使分居千里的人们，感受温暖。

37、雨，出其不意的到来。让所有的行人措手不及。雨滴噼里啪啦的打在窗户的玻璃上，然后又迅速的散开。犹如一个生命，在来不及惋惜的时候就离开。那些还呆在房子外面的人，全都撑起了伞。红的，蓝的，浅紫色的，还有透明的。一个个的在雨里来回的走动。水汽迅速的升腾起来，远景开始变得模糊起来。桌子上的咖啡却给人一种安详感。

38、有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。

39、那份新鲜感好奇心早被一日日重复的沉辉和暮霭雕刻得平淡无奇。曾经想把生命的每一分钟都过得灿烂而辉煌，即使面对偶尔的失意，也总想张扬出一番与众不同。但是当双重打击骤然降临时，我一向相当自负的世界几乎彻底坍塌，等从重重叠叠的失败中爬起，在回首的瞬间，才知道光阴已经在我无知的岁月中溜走了好久，才知道风花雪月的诱惑在我的年龄中早已消失，才觉得走过的路很短又很长。

40、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

41、伟人的成功并非侥幸得来的，是踏平一条条崎岖的路，战胜一个又一个的失败而得来的，就如蚕蛾经过千辛万苦才能破茧而出。你只要坚持地从失败中走出，就会获得新生，成为一个“大写”的人!

42、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。柔韧的小草，你究竟是什么呢?是我们无数卑微弱小的生命吧?我们是平凡的草民，却也可以描绘春天，为大地梳妆，弱小的生命联合起来，还可以改变环境，创造世界。

43、人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。

44、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利;智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索;快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。

45、年轻时忍受不了清风白水的简单，总想与人竞争什么，总想在某个光圈里成为聚光点。所以就像上了发条的玩具马，太过疲劳地奔忙，晨昏，日夜，忙得很疲倦，很乏力，很讨厌，似乎有许多事情来不及做，非赶着点不可。……然而，当满载着自信的小舟在生活中被起伏的暗流搁浅在迷蒙的荒滩上时，当一次次的努力被生活的更选退成遗憾时，却又开始痛呼上帝不公，命运不平。

46、品味生活中的快乐。如果自己在任何情况下受到家长或老师的表扬，一次考试中的小小胜利，都是快乐的事情，值得品味。品味不是让自己沉浸在喜悦中不思进取。从中得到的快乐，把自信带给每一天，把快乐与喜悦分享给别人来品味，会让大家同自己一起快乐。在品味中还可以分析自己的长处和缺点，来取长补短。

47、当我面对着浩瀚无边的大海，我就觉得自己是多么的渺小，更不要说当我面对着世界是何等的心情，但随着我年龄的增长，我忽然觉得世界的不同。

48、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

49、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训;你可以忘掉昨天，但不能忘记历史;你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛;你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。

50、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪;在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。

51、虽然每个人都想成功，但失败是不可避免，只要经历了失败，才会变得更加成熟，向成功迈出无可比拟的一步，你的人生也就是从失败的那一刻开始。就如凤凰要经历涅?才能重生，不经风雨，怎见彩虹?即使成功只不过是战胜失败就能达到，但仍然有无数人在失败面前一再退缩，最后被失败的洪水淹没，成为别人眼中的窝囊废。

52、当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波震颤的弦音，一种花香的弥散，持久，热烈，而又延己及人.从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖.去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱。

53、贝多芬的歌曲向来是以雄壮的曲调、丰富的情感着称。特别是那首《命运交响曲》，旋律雄浑，仿佛每一个音符都有千斤重，肆虐的撞击着人们的心灵。

54、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗，它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。

55、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，()大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

56、傍晚下起了雪，然后一夜未停。雪花轻柔，落在一只只黑漆斑驳的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢内，像被蜡封的秘函。又像提炼完毕的纯金颗粒，被一位丰富的君王所珍藏。其实比金子更贵重，因为蜜蜂是活物，有生命。天底下，它们的梦境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、枣花、山荆柯，一层谢了一层又开。却不知今夜繁华的梦乡，是否能出现雪的踪影。如果有一只可爱的蜜蜂在雪的拍打声中悄然醒来，会闻到一缕来自苍穹的清香，圣洁而神奇。可惜没有谁能幸运地复苏，尘世的花朵，已经把它们累坏了。

57、没有运动，生活等于昏睡;没有思考，生活等于盲从;没有节制，生活等于毁灭;没有快乐，生活等于凝固。

58、秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，尽情拥抱这些又大又小又粗又细的树根。

59、仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。

初中名著好段摘抄 篇5

1、难道你人生你幸福，真在于装出你没有身份，花费你担负不起金钱，浪费你宝贵求学时光，去见识那个社会吗？《高老头》

2、时间与距离可以使危险显得不那么可怕。对于所有意志坚强人或是对于身体健全人来说，思考起着强大参谋作用。《阿斯加尼奥》

3、找到理想男人或女人并不是关键，重要是找到能一起分享与承担那个人。只有双方都愿意付出，才会成就伟大爱情。《第一日》

4、邪恶进攻正直心灵，从来不是那么大张旗鼓，它总是想法子来偷袭，总戴着某种诡辩面具，还时常披着某道德外衣。《忏悔录》

5、有一种人，在红尘中翻转多时，还是会回到他自己天地中；有一种人，即使把他放逐天涯海角，他也一样会回到红尘中来。《陌上花开》

6、如果一定要为世上各种不如意事牵系，打着鼻鼾流泪自然比张开眼想念好，起码赢得饱满脸孔应付正常工作，方可以专心忧愁。《曾经》

7、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。《培根随笔》

8、不久，寒冬来了。人们仍然在冰天雪地里奋力劳动，刨开冻硬土地。只要我们这口气不断，一定要建成这条铁路。《钢铁是怎样炼成》

9、我童年就在那里，带点忧愁又有点悲痛，在这外省小城市里，我拼命等着伊丽莎白垂怜而看我一眼，在绝望中等待长大。《偷影子人》

10、如果她对别人痛苦怀有同情，那就表明她心脏像那高贵树一样，她流出治疗或者镇痛用香树脂时候，自己也受了伤。《培根随笔》

11、知道为什么死，性质就不同了。谁明白这一点，他也就有了力量。要是你觉得真理是站在你那一边，你就会死得从容。《钢铁是怎样炼成》

12、因为我在成长，从过去理想中挣脱出来了，这些理想已告粉碎、瓦解，既然没有另一种生活，就得从这些残垣断壁中把它建设起来。《白夜》

13、不要把一个阶段幻想得很好，而又去幻想等待后结果，那样生活只会充满依赖。我心思不为谁而停留，而心总要为谁而跳动。《恶之花》

14、少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。《少年》

15、你梦想不是这样幸福，因而一口咬定你幸福已经断送，而你只肯接受符合你道德原则与心愿幸福，那么你就会处处不幸。《人间食粮》

16、我将尽可能看看我那些珍爱东西，你一定也想让目光停留在你珍爱东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。《假如给我三天光明》

17、人会老，心会荒，这已不是最初天真到可耻誓约，而是爱情在情爱中翻转轮回多次后，结就紫色精魂，看到，会让人沉着寂静。《陌上花开》

18、人美并不在于外貌、衣服与发式，而在于他本身，在于他心。要是人没有心灵美，我们常常会厌恶他漂亮外表。《钢铁是怎样炼成》

19、其实想清楚了，就会发现人除了生死之外无大事，若我们胆色，对事态判断及把握已经跨越了生死，那就在没有力量能约束我们。《陌上花开》

20、对舞台而言，爱情有时候是喜剧，有时是悲剧；但对人生来说，爱情却总是招致灾祸，它有时候像一位塞壬，有时候像一个复仇女神。《培根随笔》

21、但是，我也是命中注定，一辈子只能有一次真正用爱情去恋爱。不是她，而是另外一个人将占有我心灵最初同时也是最后叹息。《忏悔录》

22、我喜欢看着围绕妈妈嘴角与眼角细纹，我知道她很讨厌他们，但这些细纹却让我觉得心安，我从她脸上读到我们相依为命痕迹。《偷影子人》

23、中庸人，既无法成为智者，又不屑成为愚蠢人，最危险非他们莫属。他们办不成大事，又讨人嫌，除了给世界添乱之外一无是处。《蒙田随笔》

24、愿你天空万里无云，愿你那动人笑容欢快明朗，无忧无虑；为了你曾经让另一颗孤独而感激心得到片刻欣悦与幸福，我愿为你祝福！《白夜》

25、我爱消耗在许多美妙事物上，我不断为之燃烧，那些事物才光彩夺目。我乐此不疲，认为一切热衷都是爱消耗，一种甜美消耗。《人间食粮》

26、如果没有一定主意占据心灵，把它约束范围住，它必定无目标到处漂流，入于幻想空泛境遇里。灵魂没有目标，它就会丧失自己。《蒙田随笔》

27、不要眼高手低，妄想一步登天，眼前做不到事就不要妄图本分，不管是名誉，财产，还是女人。世界能给你，只是文化中玉液琼浆。《高老头》

28、这一夜，就连挂在半敞窗户上窗帘也纹丝不动，万物皆惧，不敢惊扰笼罩房子整片寂静，连藏身在帷幔褶皱里影子也不敢妄动。《偷影子人》

29、人生总有那么一些日子，看似都是一些微不足道小事，却已在你记忆深处留下波澜。而在那些孤独时刻，你将会久久地、永远地回味。《第一日》

30、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难顽强抵抗中养成。我们青年箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。《钢铁是怎样炼成》

31、出世间上上波罗蜜者，谓菩萨摩诃萨于自心二法了知惟是分别所现，不起妄想，不生执著，不取色相，为欲利乐一切众生，而恒修檀波罗蜜。《愣伽经》

32、平日我喜欢淋雨，人在花洒下，一条条水围成一个圈，罩在身上，撞向我，但绝不拖沓。肥皂沫刚才还在臂上，双手只移动一下，便又消失了。《曾经》

33、这种生活表面上光辉灿烂，内心却受到悔恨像寄生虫一般啃噬，短暂欢乐结果是得不偿失，带来长期痛苦煎熬，痛苦一缠绕就不得脱身。《高老头》

34、突然想到，天地与人，为人与为文，都是在荒凉上繁衍起来茂盛，如果一切都是从无到有过程，最终又将回到虚无，那我还执着什么呢？《陌上花开》

35、一个人一生中会有这样时刻，这一刻将决定他整个未来。然而不论这时刻多么重要，人们却很少有思想准备并且按自己意志去行动。《阿芒得骑士》

36、雨开始落下，我听着雨滴敲在石棉瓦上滴答声，与野蔷薇围篱里传来树叶沙沙声，这幢屋子夜里每一种声响，都让我觉得如此熟悉。《偷影子人》

37、可见婴儿纯洁不过是肢体稚弱，而不是本心无辜。我见过也体验到孩子妒忌：还不会说话，就面若死灰，眼光狠狠盯着一同吃奶孩子。《忏悔录》

38、爱是一种牵系，约定。一生，我们能遇见多少人，又与其中几个有约，这约又是否饱满崭新如花苞，一定会安稳呆在枝头等到盛放那天？《陌上花开》

39、情人们懂得在这含情脉脉目光中传递千言万语；虽说在局外人看来，这种眼神是那么不可理解，纯属多余，但最终总为传情对方所理解。《阿斯加尼奥》

40、我想靠迅速抓紧时间去留住稍纵即逝日子，我想凭时间有效利用去弥补匆匆流逝光阴。剩下生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。《热爱生命》

41、当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重喜悦。这是人类天才在大自然规定为黑夜时候，为扩大自己视力而发明创造。《假如给我三天光明》

42、突如其来打击，往往能冲垮我们精神提防，使得我们心中痛苦就只剩下五内惧裂，心如死灰了，除此之外，还有什么可以代表那时心情。《蒙田随笔》

43、在我一生漫长黑夜里，我读过与人们读给我听那些书，已经成为了一座辉煌巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵最深航道。《假如给我三天光明》

44、人心灵如若不能从自身优点中取得养料，就必定要找别人缺点作为养料。由于自己缺陷无法弥补，因此需要损伤别人来求得心灵宽慰。《培根随笔》

45、我宁肯为我所爱人幸福而千百次牺牲自己幸福，我看她名誉比我生命还要宝贵，即使我可以享受一切快乐，也绝不肯破坏她片刻安宁。《忏悔录》

46、当然他们道德是愚蠢之花结出苦果，是苦难果实。假如上帝与我们开一个小玩笑，不光临最后审判，那这些老好人要愁眉苦脸，啼笑皆非了。《高老头》

47、相爱亦如造梦。死去或者离开，梦醒不醒都万事皆休。活着，留在梦境走不出来里那个人，才是最哀苦。被回忆留下来回忆两个人一切。《陌上花开》

48、每当我不高兴时候，我一定会躲进花丛，把哭泣脸藏进那些湿润柔嫩树叶之中，他们清香能安慰我，一会儿，我坏情绪就不见了。《假如给我三天光明》

49、不知道姓氏克雷儿。这就是你在我生命里角色，我童年时小女孩，今日蜕变成了女人，一段青梅竹马回忆，一个时间之神没有应允愿望。《偷影子人》

50、不过很多人都是这样，只提防自己身边人，碰到一个陌生人而感到放松警惕，人心这事说来也怪，但事实确实如此，如果要寻根问底根源还在人心里。《高老头》

51、我反复说过，真正幸福是不能用语言描绘，它只能用心体会，感受越深就越无法描述，因为真正幸福不是一系列事实积累，而是一种状态持续。《忏悔录》

52、她其实什么都听得到，只是一个字也吐不出来。你知道是什么把她从闭锁监牢里解放出来吗？是音乐，猜到吗？，这是一段美丽又悲伤故事。《偷影子人》

53、一个人所拥有金钱是获得自由手段，而我们急切地追求金钱却是是我们受奴役工具。因此，我对自己所有金钱抓得很紧，而对没到手却无所谓。《忏悔录》

54、宇宙无穷大，我们却无穷小。有没有可能，宇宙诞生与生命诞生在某种程度上是相似呢？我们要寻找明明近在眼前，可为何目光所及总是远在天边？《第一日》

55、钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中与艰苦考验中锻炼出来，并且学会了在生活中从不灰心丧气。《钢铁是怎样炼成》

56、人最宝贵是生命。生命每个人只有一次。人一生应当这样度过：当回首往事时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。《钢铁是怎样炼成》

57、我常想，如果每一个人在刚成年时都能突然聋盲几天，那对他可能会是一种幸福。黑暗会使他更加懂得视力之可贵，寂静会教育他懂得声音甜美。《假如给我三天光明》

58、她笑容足以照亮秋季最阴郁最悲伤日子：就是那种阴雨绵绵，你泡水湿透鞋子在碎石子路上啪啪作响，街灯不眠不休照在通往上学之路那种日子。《偷影子人》

59、生活赋予我们一种巨大与无限高贵礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知与斗争志向，充满着希望、信心青春。《钢铁是怎样炼成》

60、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动脉搏，否则就不懂人类生命音乐！《假如给我三天光明》

61、她声音带着友好与与睦，已没有嘲弄意思。本来怒气冲冲保尔，立时发不出半点火来。他被这位不知从哪儿跑出来小姐温柔，解除了武装。《钢铁是怎样炼成》

62、心被那神圣之火燃烧起来人，总是想法子把他心倾吐出来，要把满腔东西拿给人看。这样人恨不得把心掏出来放在脸上，他决不会想什么修饰打扮。《忏悔录》

63、我是带着一种恐惧开始写我历史。可以说，在撩开如一层金沙色薄雾般笼罩在我童年生活上幕幔时，我心中我心中怀着因迷信而生踌躇。《假如给我三天光明》

64、爱情，莫非像影子一样，有人踩中了，就带着离去？还是因为爱情跟影子一样怕光，又或者，情况正好相反，没有了光，爱情影子就被拭去，最终黯然离去？《偷影子人》

65、感情有时会如小孩，淘气迷路，然而它本性纯良。只要你能够用等待一树花开平与之心，静候它回归，某天它亏欠你，一定会以你不自知方式悄悄偿还。《陌上花开》

66、她是我每天一睁开眼睛就会想到人，而每晚我一闭上眼睛，面前就会浮现出她双眼，它们在深夜里如此深邃，就像一座被认养骄傲旧灯塔燃起塔灯。《偷影子人》

67、我认为，大多数情况下是这样：大家活法其实都一样，都是按照人生存基本原则在生活，这种基本原则不仅与教义毫无共同之处，而且大部分与之背道而弛。《忏悔录》

68、人生最宝贵是生命，生命属于人只有一次。一个人生命应当这样度过：当他回忆往事时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧！《钢铁是怎样炼成》

69、我千百次想过要离开你，但仅凭一己之力我做不到，所以，请你帮我完成这件事；又或者，如果你认为我们还有可以分享时光，那么就为我找出理由继续坚持。《偷影子人》

70、这个工作一旦抛开，有时候我对接着要干些什么犹豫不决，而这一段无所事事间歇时间可把我毁了，因为没有外物占据我精力，我思想就一个劲儿在我身上打转。《忏悔录》

71、人们屈服于天才力量之下，大家恨他，想尽办法诋毁他，因为他独吞一切，倘若他我行我素，大家只好屈服。总之，要是不能将他埋入污泥底下话，就只好崇拜他。《高老头》

72、爱一个人总是从不知不觉开始，风平浪静甜甜蜜蜜，难以抽空学习研读“幸福”这两个字。到大势渐去，力挽狂澜时才知道当时不只是寻常。爱得最深往往也就是将尽时。《曾经》

73、镜中容貌永远染上一层阴霾，永远把立体人与物拉成一块冰硬图案。镜破之后，风景面貌狰狞地咧笑，呵，原来那是水银这毒物拼凑假象——与人生真像斗脆弱。《曾经》

74、爱而不狂，妒而不乱，悔而不痛，怒二仍平。你变换你工作，而又坚持你计划你虽复得，却没有失掉过什么。你爱收获，可绝不为了匮乏，你求利息，可没有吝啬。《忏悔录》

75、钢是在烈火与急剧冷却里锻炼出来，所以才能坚硬与什么也不怕。我们一代也是这样在斗争中与可怕考验中锻炼出来，学习了不在生活面前屈服。《钢铁是怎样炼成》

76、你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望最高峰。《高老头》

77、父母到了某个年纪总会变老，但他们容颜会深深烙印在你脑海里，只要闭上眼睛，想着他们，就能浮现出他们昔日脸庞，仿佛我们对他们爱，能让时光停顿。《偷影子人》

78、道德家所谓灵魂堕落仅仅指人消沉低落想法，为一己自私不自觉行为。思想波折，对社会一再索取，或是思想上突然反复，都是满足我们快乐需要。《高老头》

79、有一次趁自由时间一个人溜到曼谷大街上，反而是全程最精彩节目。因为我知道，每走一步就有一步惊心处，每次回头，呼吸深沉，人影街招斑驳，我认得出归路吗？《曾经》

80、我害怕黑夜，害怕夜影中不请自来形影，它们在帏幔褶皱里、在卧室壁纸上舞动，再随时间消散。但只要我一回忆童年，它们便会再度现身，可怕又充满威胁性。《偷影子人》

81、一切这样清楚，但是业已分开太久。时间如水，中间仿佛有河。你过不去。车流穿梭，她，转瞬湮灭在人潮中。你回首，看见梦里花落知多少？思量，思量，焉得不思量？《陌上花开》

82、我只是你生活里一个影子，你却在我生命里占有重要地位。如果我只是个单纯过客，为何要让我闯入你生活？我千百次想要离开你，可仅凭一己之力我做不到。《偷影子人》

83、他是一个天性温与人，这类人需要一个健壮躯体赖以支持，他是一朵脆弱而名贵花，这种花一经风雨便枯萎，只有在注入生命活力与阳光照射下才会千娇百媚。《阿斯加尼奥》

84、我面对天窗笔直地站着，看着月亮升起。月亮又圆又大，光芒照遍阁楼每一块木板，甚至连悬浮在空中灰尘粒子都清晰可见，让空间显得宁静安详，这里是如此静谧。《偷影子人》

85、此刻他已拥有自己一套不寻常丰富生活；他一下子变富了，夕阳余辉脉脉临去秋波并非无缘无故这样多情地在他前边一闪，这一闪从他温暖了心中唤起蜂拥而至印象。《白夜》

86、一个人要是拒绝了上帝，就得去崇拜其他偶像，可能是由木头、黄金或理念塑造成偶像。所以，那些自以为不需要上帝人，其实只是偶像崇拜者，我们应该这么叫他才对。《少年》

87、青年伙夫心中，偷偷潜入一种初恋、情不自禁感情。这种感情是那样地新鲜，又是那样难以理解地激动人心，弄得这位生性好斗、富有反抗精神孩子十分不安。《钢铁是怎样炼成》

88、因为他泵认识回执自己生活画家，每时每刻都在为自己创作生活。有时候我几乎相信，这一整套生活并非感官亢奋产物，并非空中楼阁，并非想象错觉，而是实实在在事情！《白夜》

89、在能看见第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我眼睛陶醉在自然界美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前光辉灿烂广阔奇观。《假如给我三天光明》

90、人们从来不会失去双亲，即使过世后，他们还是与你们同在。那些对你怀有感情，并且把全部爱都奉献给你们，好让你们替他们活下去人，会永远活在你们心中，不会消失。《偷影子人》

91、节日也是一个怀旧机会。今夕何夕，今夕如何，往年今夕又如何，而回顾永远是今不如昔。看见街边玩灯笼小孩，不少人都可以从那些兴奋掩映面孔，想起童年，而怀旧而伤感。《曾经》

92、身体上不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己脑子不要去钻这种牛角尖。《假如给我三天光明》

93、我想是在店里看到他扮演收银员，才首次意识到我将会变老。我不知道这是什么原因，但我头一次发现，我一点儿都不想告别童年，一点儿都不想抛弃这副向来觉得太瘦小躯壳。《偷影子人》

94、在正确时间，遇见正确人，是一种幸福；在正确时间，遇见错误人，是一种悲伤；在错误时间，遇见正确人，是一种无奈；在错误时间，遇见错误人，是一种折磨。《陌上花开》

95、幸福是多方面。我也是很幸福。创作产生了无比惊人快乐，而且我感觉出自己手也在为我们大家共同建造美丽楼房——砌着砖块，这样，我个人悲痛便被排除了。《钢铁是怎样炼成》

96、我有一种感觉，这种感觉或许没有爱情那么强烈，但却比爱情要甜蜜千百倍，它有时与爱情连在一起，但往往又与爱情不相关。这种感情也不是单纯友情，它比友情更强烈，也更温柔。《忏悔录》

97、难道人天性就是要忍辱负重人承担一切，不管他是真正谦虚或是软弱可欺，或只是不斤斤计较而已？我们大家不都是喜欢贬低别人或者别人所做事，来抬高自己或者自己力量吗？《高老头》

98、人心要么从自己优点中汲取养分，要么从他人缺点中寻找慰藉。缺乏前一种，就得靠后一种过活。而那些无可救药、不可能练就他人那样美德人，就会诋毁别人美德，以求得平衡。《培根随笔》

99、我曾经为了你眼睛从悬崖上跳下去，现在回想起来，感到十分羞愧。如果是现在，那我无论如何不会去跳。冒生命危险只能为别事情，为伟大事业，而不是为姑娘眼睛。《钢铁是怎样炼成》

好句好段摘抄 初中 篇6

好句好段摘抄可以积累作文素材，整理了初中好句好段摘抄，希望对同学们有帮助!

1、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

2、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

3、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯;奉献者追求”照亮了别人，燃烧了自己“;卑鄙小人追求”只要你过得比我好，我就受不了“,可谓”小人常戚戚“;正直君子追求的是”我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖“,真正的”君子坦荡荡“.

4、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

5、为人要有风度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有热度，思维要有深度，待人要有温度，嗜好要有适度，行进要有速度。

6、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

7、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪;在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。

8、硝烟又在和平的家中燃烧。

9、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

10、试试看--不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看--不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看--不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

11、清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

12、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语!

13、世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边!

14、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。

15、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。

16、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

17、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

18、春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

19、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意;行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

20、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。茅丹

21、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路;在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。

22、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

23、喜欢探究可活跃思维，喜欢运动可健全体魄，喜欢山林可返朴归真，喜欢孤独可安心读书，喜欢风雨可练就筋骨。

24、也许，有些事不需要解释，真诚，便可无痕;也许，有些人不需要表白，坦然，便可相知。

25、黄泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何桥上，我可曾见过你。

26、也许放弃，才能靠近你，不再见你，你才会把我记起。

27、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。

28、歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的`恨。

29、世人醉，醉生梦死一世情，世人痴，痴心不悔三生爱。

30、世界小得像一条街的布景，我们相遇了，你点点头，省略了所有的往事，省略了问候。也许欢乐只是一个过程，一切都已经结束。

31、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

32、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

33、待说何曾说，如颦不奈颦。把持花下意，犹恐梦中身。

34、长街长，烟花繁，你挑灯回看;短亭短，红尘辗，我把萧再叹。风华是一指流砂，苍老是一段年华。

35、烟花易冷情意真，不忘誓言心愿等，故里已是草木生，孤城至今剩何人?牧童伴笛多过问，枯等永恒白发生。

36、非让现实给你一巴掌，你才知道社会有多虚伪;非让所谓的朋友把你伤的什么都不是，你才知道人心可畏。

37、枕函香，花径漏。依约相逢，絮语黄昏后。时节薄寒人病酒，铲地梨花，彻夜东风瘦。

38、灯花伤，落地成灰一行行，归处，青山莽莽云雾徜徉。影成双，可惜两地各尽觞，独将此身此心俱埋葬。

39、努力做一个关心你的人，因为在乎所以一切都有可能。

40、金戈铁马，正是年少风华。血染铠甲，屠贼如麻。任它白骨风沙，还我江山如画。

41、我们本是不同象限里的点线面，却在超越时空的领域里莫名的相遇，你回头看我，我回头看你…始终要分离。起点也是终点，我遇上了你，却要分离。

42、奇怪的梦境，我已经体验过多次，只是那天普通的夜晚里所做的完全不普通的梦，却让我不知怎样忘却。

43、人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。

44、凤凰双双对，飞去飞来烟雨秋。而如今，凤去了，凰空留。

45、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

46、听弦断，断那三生痴缠;坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落谁指尖!

47、妙笔难书一纸愁肠，苍白的誓言，终究抵不过岁月的遗忘。

48、情切切，意绵绵，拼却痴心逆俗尘。君意浓，我心痴;千般娇，万般怜。淡墨香，倾一世，地老天荒。

49、君在天南，我在地北。是谁说：月有阴晴圆缺，花有盛放残飞?

50、燕啄新泥，且呤苍穹，清江槛外空流，一蓑烟雨，一叶孤舟。

51、由爱故生忧，由爱故生怖，若离于爱者，无忧亦无怖。

52、古楼里，相思女，谁的琵琶语。断了声弦，苦了谁的情。夕阳下，断桥边，谁的弱瘦影。枯比黄花，悲了谁的思。

53、饭淡茶水凉，灯灭催魂亡，画眉鸟，成一双，比眉伴天荒。

54、绝尘路，断谢昔日繁华舞宴，泯灭情愁，憔悴落容颜。

55、有的时候看起来，天上的两片云总会有相遇的一天。可是人们不知道，那是不同高度上的两片云，永远也不会相遇。

56、今生焚尽，来世葬心，只愿不染红尘之事，做个无心无情之人，静逸安然。

谈谈初中生英语写作训练 篇7

英语写作是严谨的书面表达, 它一般分为三个过程:思维、组织和表达。首先是在脑中思考要写的东西;其次是把个别的、孤立的素材进行组织, 做出整理, 使其条理化、系统化, 但这还是比较粗糙的, 也许还有一些用词不当和语法错误;再次是表达, 把已组织的材料经过仔细推敲, 确定下来后再落笔成文。当然, 写作时还要注意主谓一致、时态呼应、用词贴切。上述三个过程中, 第三个最难, 这需要学生有较好的语法知识, 掌握一定数量的句型, 丰富的词汇、习惯用语以及熟练的写作技巧, 才能写出贴切的文章来。中学英语教学大纲提出, 在写作方面要求我们中学生能就课文内容作简单改写;能根据提示, 在30分钟内写出80-100个词的文章, 意思表达正确, 基本语法和常用句型无严重错误;能写简单的书信、便条和通知, 填写简单的个人履历表等;书写格式、行文及常用语等无严重错误。因此, 我们必须对学生进行系统写作训练, 使学生的写作能力达到大纲的要求水准。

从理论上说, 写作的目的是交流, 是表达自己的思想和观点, 并尽可能使读者明白、接受;从实践来看, 文章内容要有新意, 要有说服力和感染力, 要有质量, 才是成功的。写, 始于读和说, 那么要培养初中学生的写作能力就得从词、句、文章入手, 由浅入深, 由易到难, 循序渐进地进行训练。

首先, 从词和词组入手, 加强炼词造句能力。词是句子最小的单位, 不同词性的词组构成句子。根据先易后难、由浅入深的原则训练学生。如以My Mother为话题:

My mother is 40 years old.

My mother is a nurse.

She works in a hospital.

She works hard.

She...

其次, 围绕同一语境, 扩句为段。语境是话题的对象、话题的中心、话题的素材。训练学生写作, 围绕同一语境展开, 让学生觉得有话可说;同时, 引导学生尽量用更多的句子来表达某个语境, 慢慢地形成一个“小语段”。教师在设置了符合初中生生活习惯和年龄特征的语境后, 让学生运用适当的过渡词和连接词, 把句子和句子连接起来, 就可以形成自然通畅的文章。如把My Mother话题的句子用连接词连起来就得到这样一篇文章:My mother is 40 years old. She is a nurse and she works in a hospital. She works very hard. My mother loves me very much and I love her, too.在这篇小文章中, 使用了very much, and, too等过渡词和连接词, 使文章显得流畅自然。

第三, 还要让学生阅读优秀的范文, 特别是课本的优秀范文, 这是提高书面表达能力的重要途径之一。把范文中的经典词汇、语句、语段摘抄下来, 经常翻阅, 甚至背诵, 这样就会积累很多的写作句型、写作素材。新教材课文题材广泛, 内容丰富、贴近生活, 难易程度适中, 可以作改写、缩写及仿写的练习。

初中生一般只要求仿写, 这也是训练学生写作非常有效的途径之一。笔者从教多年以来一直以这种方式训练学生, 收到了较好的效果。因为学生常常读、背课文, 可以说课文的写作风格是他们最熟悉的格式。经常阅读的人, 再加上积累的语法、词汇和优秀语句, 仿写手到擒来。如新课程标准“Go For It!”七年级Unit 7中的“Huaxing Clothing Store Sale” 中的“热卖”是学生日常生活中常见的购物现象, 课文后设置了一个写作题目:

Mr Cool’s Clothing Sale

Come to Mr Cool’s Clothing Sale. These socks are only 50 yuan. Do you like...

同时画有十八种衣物供学生选择, 每一种衣物都标有价格供参考。绝大多数学生根据自己的生活经历很容易就能写出一篇“大甩卖”的作文。

初中生英语写作错误探析 篇8

【关键词】初中生 英语写作 错误

一、初中生经常出现的写作错误

各国的语言各不相同，其也有不同的习惯用法和表达方式。因此，学生在学习英语的时候，通常会出现思维定式，将英语的语句通过汉语的表达方式表示出，产生一些错误。比如以下几种：

1.语句前后不一致。语句前后的不一致主要表现在多个方面，单复数不统一、时态前后不对应、代词和主语对应不当等等问题。

Eg1：Mike have a lot of money.

Eg2：Mike are talking about his life.

2.语态表达不准确。

Eg1： His father took by him to home.

3.修饰语位置摆放错误。

Eg1： He can play football.He too can play football.

Eg2： They all are students.

4.词性出现错误。

E.g.： Dogs are danger

5.单词拼写不准确。

单词拼写不对的情况在初中生英语写作当中经常出现，主要表现为字母缺失，或者字母增多等拼写错误。

E.g.： I am vary tired today.

二、经常出现错误的原因剖析

1.粗心。粗心是很多学生的通病。通过以上一些错误表现方式的例子可以看出，很多学生出现错误的原因都是由于其在写作时粗心造成的。由粗心大意造成的错误表现中，单词的拼写错误和时态前后不一致时最主要的两种。主要表现在学生平时在背单词的时候，就三心二意，背漏了个别词语，导致单词在背诵的时候就出现了错误；其次就是在写作的书写过程中，急于求成，导致出现了拼写错误；最后，审题时候粗心大意，只看到了题目的局部，没有看全整个题目。

2.英语表达汉语化。很多初中生喜欢用中文的思维方式去表达英语，造成书写出来的英语不地道。在英语写作的过程中，一旦出现了汉语化的英语表达方式，就会造成书面表达不准确，影响到了正常的书面往来。该种错误主要表现在词性的错误以及修饰性词语的错误。学生通常就是照着中文顺序来翻译因为，其对词语的用法和语句的语法还缺乏认识。

3.缺乏语法知识。部分初中生对语法的掌握不是很好，出现了各种各样的错误，主要表现为前后不一致或者语态模糊上面。英语和汉语在语法上有很多共同的特点，而我国的初中生长期受到汉语文化的熏陶，很难及时地转入到英语的语法当中。比如对于汉语来说，人称不需要分单复数或者第三人称。而在英语当中就需要区分。这就导致了很多学生在学习英语的过程中，受到汉语习惯的影响，忽略了这一点，也就会出现 He like dog 这种错误现象。这也是很多英语写作教学中的重点和难点。

三、完善英语教学方法，应对学生写作错误

1.刺激教学法。为了解决学生背单词不牢固的问题，应当知道学生在背诵单词的时候，在旁边的草稿本上能够试着拼一拼，要及时手、口、心同时调动。但是有很多好高骛远的同学，自信心很足，很难听从老师的劝告，对自己犯的错误也不重视。笔者建议这样的学生，需要让他们去黑板上默写单词，出现了错误当着全班同学的面进行纠正，这种方法对他们很管用，很多同学会因为面子上的过不去而去背单词，减少自己日后的拼写错误。但是这种方法不可使用太多，太多会让学生觉得老师针对他，而丧失学习的热情。

2.循循善诱。初中生毕竟也是中国人，他们在平时写作的过程中难免也会受到汉语语言表达方式的影响。教师在平时的教学活动中，一定要擅于发现这些错误，及时发现这些错误，归纳学生主要会出现的各种错误，并且进行课堂纠错，避免这一类的错误再次发生。教师在这一过程中要保持自己的热情，对学生的错误不能太反感，要通过循循善诱的方法帮学生走出这一误区。具体可以有以下几种做法：

（1）督促学生多读书。教师可以鼓励学生拓展课外的英语阅读量，通过大量地阅读英语文章，来积累大量的词汇和语句的表达方式，使今后自己写出的英语文章更加地道。

（2） 多模仿。老师可以在课堂上多讲解一些范文的书写方式，让其比较汉语和英语、自己和他人之间存在的差异，改进学生的写作习惯，可以安排学生模仿他人的写法重新写一篇，提高英语写作的水平。

（3）增加练习量。老师可以通过布置英文日记的方式，让学生每天都可以接触到英语写作，这是提高英语写作最简单的方式，也是最常用的一种方式。

3.口诀记忆。如何提高学生的语法水平，最好的也是最直接的办法就是背诵。怎样通过背诵就可以提高学生的语法水平，要求教师除了在对学生讲明了各种语法的具体使用方法和适用情况之外，还要做出其他努力。否则很多教师认为已经讲透的语法，学生还是不能理解。老师可以通过编口诀的方法，将抽象难懂的语法变成形象、有趣的各种口诀，它比起枯燥的语法更受到学生的欢迎。因此，在英语教学过程中，多编一些和该语法有关的口诀，提高学生的学习兴趣，使学生能够更好地掌握各种语法的具体用法。

参考文献：

[1]王若玉.浅谈如何提高初中学生的英语写作能力[J].中国科教创新导刊，2009（21）.