学习型党组织典型发言材料

学习型党组织典型发言材料（共11篇）

学习型党组织典型发言材料 篇1

（学习型党组织汇报材料）

各位领导：大家好。

现在我将机关党委，在开展“学习型党组织建设”活动中，开展情况向大家作以汇报，不足之处敬请批评指正。今年来，推行点评学习工作机制，用点评找差距，用点评促学习，让点评成为推进组织学习的内生动力，进一步激发了全局党组织成员的学习热情。

一、明确点评要素，确保“点”出目标

为确保点评学习工作机制顺利推行，我们一是明确点评对象，确保点评全覆盖。制定下发了《**“学习型**建设年”活动实施方案》，制作了《点评登记表》，明确了点评的对象、程序和方法。全局党组织成员共有202名，其中非公党组织成员79名，全部列为了点评对象，确保“每一名组织成员都参与点评、每一个组织成员都被点评”，使点评活动在全局党组织内实现无缝隙覆盖。

二是明确点评内容，确保点评规范化。坚持以县局绩效考核目标为标准，客观评价取得的成绩，实事求是地指出被点评对象存在的问题和努力的方向。同时，实行点评与当前工作评先树优相结合，分别印发了组织内个人点评标准，细化点评内容。对局组织的点评对照“五个好”标准，主要围绕班子建设、业务能力、群众关心的热点难点问题解决情况以及目标责任书承诺事项兑现等内容进行点评；对组织内个人的点评对照“五带头”标准，主要包括德、能、勤、绩、廉等内容，重点对个人廉政、工作创新力、执行力等方面做出点评。

三是明确点评程序，确保点评公正化。我局在点评前，充分调研，统筹安排，广泛听取组织内成员的意见建议，提前摸清被点评对象在履行职责、兑现承诺、服务群众等方面的实际情况，使点评切中要害。点评中，实事求是，客观公正，在听取工作汇报后，指出问题和不足，提出下一步意见和建议，及时填写《学习活动点评登记表》。点评后，整改督查，奖优罚劣，针对提出的点评意见，党组织认真研究讨论，查摆问题，制定整改措施，并通过门前电子公告栏随时进行党务公开。

二、创新点评方式，确保“评”出动力

为丰富点评工作的学习载体，我们一是注重“三个结合”，深化组织学习“执行力”。根据局组织内各成员的不同情况，采取集中点评与个人互评、骨干汇评相结合，点评与民主评议、群众评议等相结合，点评与年度考核、述职述廉相结合的方式进行。

同时，组织开展了“三个一”（一周一汇、一月一比、一季一赛）学习活动，灵活运用点评、互评、汇评等形式，督促学习活动深入开展。

二是划分“三个层面”，深化组织学习“主动力”。对受表

彰奖励的组织成员召开座谈会，表扬先进，鼓舞斗志，使先进更先进；对点评中发现的问题，及时制定整改方案，并限期整改，促后进学先进；针对**党组织中的非公党建工作，着力个私党组织成员模范带头。今年来，我局党组织内开展了“点评机制促学习”活动中，全局分别在执法办案、服务维权等方面选拔出10位身边学习典型，以鼓励组织成员广泛学习，拓宽视野；通过开展“我为党旗添光彩”等活动，多载体、多形式调动个私党员的学习积极性，充分发挥个私党员干事创业的表率作用。

三是加强“分类指导”，深化组织学习“创新力”。按照基层横向看、科室纵向比、个人岗位评的原则进行分类分岗位进行指导，有针对性的提升组织队伍建设、服务水平、执法能力、消费维权等工作；对组织成员重点点评政治理论水平、业务能力、岗位职责履行情况等方面。今年来，我局党组织创新设立了“**所长论坛”，用于**所长交流将工作干好、干精、干出亮点的诀窍和要领，使基层党组织成员学有目标、赶有方向。全年共收到**位所长撰写的较为成熟的理论文章，已被县局政务信息专刊印发，并收录于《**》一书用于学习交流。

三、完善机制建设，确保“学”出实效

为将点评工作转化成岗位实绩，我们一是建立整改机制，组织学习抓落实。对学习点评时间及内容、整改落实情况，建立了学习《点评台帐》，针对提出的点评意见，组织认真研究讨论，制定整改措施，务求整改实效，用学习推进组织工作落实到位、服务到位。今年通过推行整改销号制度，仅助推商标惠农政策落实7项，其中帮扶“**”、“**”地理标志证明商标申请成功，目前，我县的商标战略之路，在全市走在了前列。

二是完善奖励机制，组织学习增动力。将点评工作作为评先树优、年度考核等方面的重要依据，奖优罚劣。对点评后学习、工作成效明显的组织成员，进行典型宣传，在全局党组织内形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对学习不重视、方法

不得力、效果不明显的组织成员，及时提出批评，责令限期整改。三是健全督查机制，组织学习求长效。县局党组织专门成立了点评学习督导小组，按照定期不定时的原则，根据组织内个人上报的学习进度与意见整改落实情况进行督导检查，对不按要求落实点评责任的组织成员、学习不到位的相关责任人进行督促，对一次督促不到位的组织成员进行全局通报批评，二次督促不到位的取消评优树先资格。目前，党组织内已完成督检2次，发现问题6处，并及时进行了解决。推行“点评”学习工作机制以来，进一步激发了党组织内部的学习积极性，组织成员洋溢着浓厚的“赶、学、比、超”学习氛围，有力地助推了**各项工作的全面开展。

学习型党组织典型发言材料 篇2

【关键词】外在认知负荷;组织材料;学习效果

【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）41-0014-02

【作者简介】严林妹，江苏省苏州工业园区新城花园小学（江苏苏州，215021）副校长，高级教师，苏州市数学学科带头人。

认知负荷理论告诉我们，外在认知负荷一般与学习材料的组织和呈现方式有关，它是由刺激材料的呈现方式和外部要求个体所从事的活动引起的工作记忆负荷，可以通过教学设计进行调节。这就要求教师在组织教学材料时考虑学生的认知规律，想办法降低学生的外在认知负荷。下面，笔者从设置教学坡度、简化解题思路、运用多媒体技术、改变组织形式这四个方面，谈谈如何减少学生的外在认知负荷，提高学生的学习效果。

一、设置教学坡度，降低发现的外在认知负荷

教学是一项复杂的活动，需要教师课前做出周密的策划。如果教师一味地放手让学生自己探索，往往会出现课堂表面上热热闹闹，实质上没有达到预期效果的现象。究其原因，是增加了学生的外在认知负荷，而人的认知负荷是有限的。教师应精心设置教学过程，把学生一步步引到自主学习、自己构建新知识的轨道上来。例如，一教师是这样设计苏教版六上《解决问题的策略：假设》一课的教学的：

出示：把720毫升的果汁倒入9个同样的小杯（或3个同样的大杯），正好倒满，小杯（或大杯）的容量是多少毫升？

师：谁会列式计算？

生：720÷9=80（毫升）或720÷3=240（毫升）。

师：为什么用除法算？

生：这两道题都可以用同一个数量关系“果汁总量÷相同杯子的个数=每杯的容量”来解决。

师：今天我们就要用这个数量关系来解决问题。

出示例1：小明把720毫升果汁倒入6个小杯和2个大杯，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的■，小杯和大杯的容量各是多少毫升？

师：请大家读题，说说题目中的已知条件和问题，并思考例题与刚才的复习题相比有什么不同，怎样解决这个问题。

生：可以假设全是大杯或全是小杯，这样就变成了同一种杯子，就可以用上面的数量关系来解决了。

师：你们的想法真是太好了！今天我们就来学习用“假设”的策略解决问题。（板书课题）

师：我们可以这样来思考——“假设将720毫升果汁全部倒入小杯，需要几个小杯？假设将720毫升果汁全部倒入大杯，需要几个大杯？”同学们可以在作业纸上画一画、写一写。

教师精心设置好了学习的坡度，减少了学生发现的障碍，降低了他们的外在认知负荷，使他们在探究思考时方向明确，直奔主题，提高了教学效率。

二、简化解题思路，降低学习的外在认知负荷

刺激材料的呈现方式符合学生的认知规律，有利于降低学生的外在认知负荷。解决问题需要一定的策略，苏教版小学数学教材从三年级开始设置“解决问题的策略”方面的内容。不同的问题采用不同的方法来解决，解决问题的思路就畅通。笔者曾在微信朋友圈看到过这样一则信息：一人没读过书，去朋友家玩，朋友儿子正在做作业，有道题不会，叫他们帮忙，题目是：鸡和兔共15只，共有40只脚，鸡和兔各几只？朋友答：“设鸡的数量为X只，兔的数量为Y只……”朋友还没算出答案，那人已经给出了答案，他的算法是：假设鸡和兔都训练有素，吹一声哨，抬起一只脚，40-15=25（只）;再吹哨，又抬起一只脚，25-15=10（只）。这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有10÷2=5（只），鸡有15-5=10（只）。由此例，笔者想到，优化、简化思路是多么重要啊！将条件化繁为简（当然也可以假设全是鸡或兔子，将两种量转化为一种量后解决），有利于减轻学生的外在认知负荷，本来难以解决的问题解决起来就容易多了。

三、运用多媒体技术直观呈现，有利于减少外在认知负荷

认知负荷理论实验证明，言语信息和图像信息在时间和空间上同时呈现时的学习效果优于二者相继呈现时的学习效果。多媒体技术用得恰到好处，可以减少学生的外在认知负荷，提高他们的学习效果。例如：教学苏教版六上《表面涂色的正方体》一课，意图让学生探索一个涂色的大正方体切成若干个小正方体后，1面、2面、3面涂色和没有涂色的小正方体各有几个。设计教学时应考虑到：因为学生动手操作的时间、器材、准确性等的限制，可以借助多媒体技术，将抽象的空间想象转化为可视的三维图形，再通过“变色”“闪烁”“移动”等手段来突破教学的重难点，化抽象为具体，以此刺激学生的注意，激发学生的兴趣，帮助学生得出规律。

（1）将一个大正方体的表面涂色，再将它的每条棱都平均分成2份，能分割出多少个同样大的小正方体？

（2）你觉得分割出来的小正方体有什么特点？（切成的每个小正方体都有3个面涂了颜色）

教师演示：把正方体木块的棱2等分，然后沿等分线把正方体切开，得到8个小正方体。

提问：小正方体有涂色面，有没涂色的面吗？先看分解图，然后自己填写表格（表格略）。

师：同样的正方体，如果将它的每条棱都平均分成3份呢？四人小组合作完成。

合作探究：

①能切成多少个小正方体？

②切成的小正方体中，3面、2面、1面涂色的各有多少个？分别在原正方体的什么位置？

③在小组内说说你是怎么得到的。

在此基础上，学生自己研究把正方体每条棱4等分、5等分……n等分后，几个面涂色的情况。

巧妙运用多媒体技术，可以减少学生的外在认知负荷，帮助学生形象而直观地理解题目的意思，使他们从简单问题入手，正确而深刻地理解新知、得出规律，发展空间观念。

四、组织生生互相学习，有利于学生构建知识体系

教学组织形式也是减少外在认知负荷应考虑的一个方面。实践证明，有效的小组合作学习，可以在小组成员间形成包容、开放的学习氛围，使小组成员相互促进、相互激励，提高学习效率。例如：在教学苏教版五上《平行四边形的面积》一课时，笔者让学生组成四人小组，给每个小组提供了平行四边形和剪刀等工具，几分钟之后，有学生叫起来：“我知道了，只要把左边这块移到右边就可以得到一个长方形，长方形的面积是可以计算的。”其他学生有的马上就明白了，有的皱着眉头嘟囔着：“什么意思？”笔者让这个学生上讲台讲解，他边剪边比画边解释：“要算平行四边形的面积，只要把左边的这一块移到右边，不就变成我们会算的长方形了吗？”一开始不理解的学生顿时豁然开朗，兴奋地说：“哦！我知道了！”也动手剪了起来。可能大家也有过这样的经历：苦口婆心辅导一个学生，他就是不开窍，让另一个学生点拨两句，他很快就懂了。学生之间的合作有时比教师的教学更有效，这是因为同伴的思维都处在相近的水平，同伴的讲解更容易接受与理解。

要提高学科学习质量，教师的作用至关重要。研究学生的心理负荷，采取有效的措施降低他们学习时的外在认知负荷，能使他们的学习更加轻松、愉快！

【参考文献】

[1]陈巧芬.认知负荷理论及其发展[J].现代教育技术，2009，17（9）：27-31.

学习型党组织建设典型材料 篇3

学习型党组织建设工作典型材料

高县县委宣传部：

党的十七届四中全会后，双河乡卫生院支部委员会认真学习贯彻落实《关于推进学习型党组织建设的意见》[办发（2009）44号]、《关于推进学习型党组织建设的实施意见》[川委办（2010）16号]及《中共高县县委办公室关于推进学习型党组织建设的实施意见》（高委办[2010]50号）相关文件精神，结合自身实际，积极推进学习型党组织建设，现将《双河乡卫生院支部委员会学习型党组织建设工作典型材料》送上。

一、领导重视，措施落实

（一）健全机构，加强领导

按双河乡党委要求以及党组织工作的需要，文教、卫生分设支部，2010年成立了“双河乡卫生院党支部委员会”。卫生院创建学习型党组织领导小组，由毛生容同志任组长，闵明、陈泽元同志任副组长，各科室负责人任成员，办公室负责组织实施。加强创建学习型党组织的制度化建设，进一步健全完善学习制度，定期集中学习讨论。

（二）紧密结合实际，制定实施方案

根据《关于推进学习型党组织建设的意见》[中办发（2009）44号]、《关于推进学习型党组织建设的实施意见》[川委办（2010）16号]文件精神，我院紧密结合卫生工作实际，制定了双河乡卫生院《关于创建学习型党组织的实施方案》。学习实践活动方案中明确了活动的指导思想、目标要求和基本原则，界定了活动范围和对象，严格按照统一部署对方案中的工作进行了具体安排。

二、精心组织，突出特色

领导班子和领导干部带头树立终身学习的理念，带头参加各种学习活动，争做学习型领导干部。坚持和发扬理论联系实际的学风，大兴调查研究之风，认真撰写学习论文、调研报告，提高综合素质和创新能力。充分发挥了党组理论学习中心组在建设学习型党组织中的示范导向作用，形成浓厚的学习氛围。创建学习

型党组织要做到“三个结合”，即把创建学习型党组织与卫生工作相结合、与队伍建设相结合、与事业发展相结合，使工作学习“两不误、两促进”，确保取得扎扎实实的效果。

三、发挥卫生专业优势，为群众服务

为把学习调研阶段的学习理论转化为学习成果，卫生院按照县委统一部署，围绕“贯彻落实推进学习型党组织建设实施意见”这一专题，认真开展解放思想大讨论活动，讨论如何发挥党组织，卫生技术、资源优势，为群众服务。

（一）、建房屋、购设备、培养人才，提升服务能力

卫生院将修建门诊综合楼装修好，并绿化成了花园式卫生院，经多方筹集资金，已新购置了心电、B超、血球分析仪和半自动生化分析仪、200毫安X照片机等设备，优化了就医环境，提升了医院形象。鼓励职工通过自学、成人教育、培训、进修等多种形式再教育，提升了双河乡的卫生服务能力，为双河乡老百姓的健康筑起了一个坚固的屏障。

（二）、加强公共卫生服务

为实现“人人享有基本医疗服务 实现公共卫生服务均等化”，卫生院党支部组织了党员带头，科室技术骨干为成员的服务小组，携带心电图机、血糖仪、血压计等仪器设备，历时数月，亲自下乡到各村，对双河乡2000多群众建立了居民健康健康档案，进行了健康教育宣传和讲座、免费体检，对群众提出的问题给予正确指导。

（三）、加强惠民服务

1、为广大参合群众服务

新农合是国务院为增强农民抵御大病风险的能力、保护农民身体健康、促进农村经济发展和社会稳定作出的重大决策，卫生院为了党和国家的惠民政策落到实处，除了规范执行政策外，还经常给老百姓办理一些利民工作。如实施新农合工作几年来，由于部分农民存放管理《合医证》的意识不强，经常出现《合医证》遗失，为农民看病、就医、报账带来不便。本着“群众利益无小事”，为了方便群众，我院常常安排专人帮遗失了《合医证》的农民补办合医证，并送达农民手中。

2、帮扶特困病员

我乡五河村4组的低保贫困病员朱树芬，身患“风心病、心衰、腹水”等严重慢性疾病已10多年，曾多次在我院住院治疗。住院期间，我院除医护人员精心治疗外，春节前，院党支部和职工对她进行了慰问，赠送了大米、面条、猪肉等食品，祝病员心情愉快，早日康复。近年来，我院还多次慰问过敬老院老人，并为他们作健康体检。

双河乡卫生院将学习型党组织创建活动与加强卫生院内部管理相结合。党支部在抓好业务管理的同时，做好以人为本的人本管理和医院文化建设，不断增强党支部的凝聚力和向心力。重点加强了医疗质量管理，积极采取多项切实有效的措施，优化服务环境、改进服务流程，提高医疗服务质量，救死扶伤，祛除疾病，发挥党组织，卫生技术、资源优势，为群众服务。

（附：学习型党组织建设活动中典型图片）

加强学习型党组织建设典型材料 篇4

近年来，##县按照中央和省市委要求，在开展学习型党组织建设中，以创新为引领，坚持创新观念、创新内容、创新形式、创新机制，理论学习取得一定实效。通过学习，转变了干部作风，提升了管理水平，促进了经济发展，推进了文明进步。2010年，全县实现GDP增长15.3%，财政收入增长22.5%，城乡居民人均收入分别增长12.8%、17.1%，增长幅度居全市前列。

一、注重创新理念，让学习成为一种责任。

抓学习首先要抓认识，我们注重在思想上解决“不想学、不愿学、不肯学”的问题，对学习提出了更高要求。第一，学习是最重要的工作。要求广大党员干部把学习作为工作的第一要务，少一些应酬、多一些读书，少一些娱乐、多一些调研，少一些空谈、多一些思考。要求各级组织高度重视学习，只要是学习上的需求，都要优先考虑，全力支持；只要是学习上的活动，都要加大投入、全力保障。第二，学识是最宝贵的素养。积极倡导广大党员干部立足岗位，加强学识修养，既能成为一名干事能手，更能成为一名管理行家，争做学习型、学者型、研究型、专家型、落实型干部。第三，学风是最根本的作风。要求广大干部通过加强学习、改进学风，达到净化心灵、减少媚俗，陶冶性情、减少浮躁，学会思考、减少盲动的目的，在全县上下形成主动学习、扎实学习的良好氛围。

二、注重创新内容，让学习成为一种工作。

本着学为所用、学得生动的原则，坚持把党的科学理论、先进理念，与##县发展、工作实践有机融合，实现以学促干、学用相长。一是推动科学发展观本土化，提升理论水平。围绕落实科学发展观，率先开展了继续解放思想大讨论活动，总结提炼了促进观念和作风转变“三十条”，即倡导兴工强县等“十大观念”，力戒不思敬业、得过且过等“十种不良作风”、严守不准泄露组织纪律等“十条纪律”。这“三十条”可以说是科学发展观在##县的具体应用，广大党员干部易于吸收、消化、践行。二是推动核心价值观具体化，提升思想境界。组织开展了“##县精神”、村规民约、文明公约大讨论活动，积极提炼了“厚德从善、崇文重教、诚信守法、尚勤敢超”的##县精神，建立健全了村规民约、市民公约，使社会主义核心价值体系具体化、形象化，融入群众意识行为。三是推动学习教材通俗化，提升实践能力。组织编撰了“六鉴”公民教育系列读本和《县情要览》、《新观念面对面》等本土读本，特别是《思鉴》、《政鉴》、《德鉴》、《礼鉴》、《法鉴》、《廉鉴》“六鉴”系列读本，融入##县经验，体现地方特色，涉及思想观念、道德礼仪、行政规范、遵纪守法等六个方面，成为全县干部群众理论学习最生动、最直观的乡土教材。

三、注重创新形式，让学习成为一种乐趣。

坚持创新形式、灵活方式，使学习寓教于乐，变虚为实。一是坚持“读”与“讲”结合。在加强集中学习的同时，积极推动各级干部走向讲台，边学边讲、以讲促学。县级干部深入办点乡镇宣讲发展形势、热点时政、县情县策；“百人理论宣讲团”广泛开展“百人千场”新观念面对面巡回宣讲；乡镇干部以“六个一”活动为载体，进村入户与群众一起讲政策、谈形势、话发展。仅2010年，全县开展宣讲活动1100余场，参与人数达10万多人次。二是坚持“读”与“评”结合。近年来，县委、县政府投入100多万元，组织了“三创四化”知识竞赛、“##县精神”演讲比赛、“十大书香人家”和“十佳读书标兵”评选以及“脱口秀”培训、现场模拟演讲等活动，使各级党员干部广泛地融入到学习中。三是坚持“读”与“研”结合。既邀请厉以宁等著名专家学者来##讲座，拓展思维，拓宽视野；又在全县开展解放思想、##县精神等研讨活动，在研讨中统一思想、达成共识、提升境界。

四、注重创新机制，让学习成为一种习惯。坚持从机制、制度建设入手，推动干部学习常态化、经常化、制度化，把学习从“软任务”变为“硬约束”。一是自上而下抓带头。坚持“领

导带头带一片、县委带头带全县”，县委学习中心组定期集中学习、轮流上台授课；县委机关四年来坚持“每周一晚”学习制度；宣传系统每年指定一套必读书目、每周一晚集中学习，全民读书的氛围日益浓厚。二是加强督查抓落实。县委宣传部、县纪委、县委办、县委组织部定期组织考试和抽查，对全县基层党委（党组）中心组学习情况进行督促检查，及时指出工作中存在的问题和不足，下发督查通报。三是量化考核抓奖惩。全县将理论学习情况纳入“预安销号”内容。对县直单位和各乡镇班子成员理论学习、宣传教育进行考核销号。并设立“学习任务预安销号绩酬挂钩专账”，干部每月提取一定工作津补贴，建立学习考核奖罚机制。全面完成任务的可获全额津补贴，未完成的逐项扣除同，以此强化干部学习习惯的形成。

大秦乡学习型党组织建设典型材料 篇5

大秦乡将学习型党组织建设做为新形势下加强党的建设的重要内容，做为统一思想、凝聚力量、解决问题和推动工作的首要任务，迅速启动，精心组织，统筹安排，狠抓落实。推动了全乡学习型党组织建设的不断深入。

一、强化组织领导，确保学习型党组织建设顺利开展 一是健全完善组织领导机制。乡党委专门研究部署建设学习型党组织工作，成立了领导机构，乡主要领导亲自抓，并抽调宣传、纪检干部，组成了建设学习型党组织领导小组，下设办公室，并根据实际需要设立了综合、指导、宣传三个小组，提出了“具体指导，树立典型，明确责任，全力推进”的运行机制，落实了经费保障机制，为开展建设学习型党组织工作奠定了基础。

二是结合实际确定活动主题。大秦乡紧密联系本乡发展实际和党员干部学习实际，针对部分党员干部中存在的忽视学习、不会学习、没有学习动力的现状，加强对干部的学习教育，让广大干部明确学习的重要性，树立人人学习、时时学习、终身学习的理念。按照注重政治业务学习、注重学习效果、注重促进工作的原则，确立了“强化素质、注重实践、学以致用、促进发展”的活动主题，为开展建设学习型党组织活动指明了方向。

东村、刘庙村党支部先行试点，以总结经验、树立样板。通过多次召开现场会进行实地观摩，使各党支部学有目标、做有榜样，确保学习型党组织建设工作的整体推进。

三是丰富活动形式，有效增强学习活动的吸引力。在学习方式选取上，大秦乡采取了专家辅导、干部互助、网络互动式、主题教育等方式，通过学习来提高党员干部的素质，努力让读书、学习、思考成为干部生活的方式和习惯。乡党委在全乡开展了“读书月”、“远程教育学习”等活动，激发了广大党员的学习兴趣，形成了比、学、赶、超的良好氛围。乡党委开展了理论学习大讲堂，组织干部轮流“坐庄”主讲，即锻炼了能力，又检阅了理论水平；梁东村新建的“文化长廊”，把事关民生的重大政策要点随时公开、公示，鞭策了党员干部的学习自觉性，有效地调动了群众参与学习的积极性。各支部也根据各自职能和党员知识构成，设计了各具特色的学习活动，广泛开展了“月读一书”、“支部书记讲党课”、“普通党员讲党课”等特色活动，增强了建设学习型党组织活动的吸引力。

四是完善长效机制，有效激发主动学习的动力。在建设学习型党组织工作中，乡党委注重建立健全符合实际、行之有效的学习制度，促进党员干部学习的科学化、规范化和制度化。进一步明确了学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求。建立健全了集体学习、培训、调查研究、学习

乡领导分负责，人人包项目包进度，有针对性地解决项目建设过程中出现的问题。

三是科学发展中的问题得到了解决。在建设学习型党组织活动中，大秦乡把解决长期困扰经济和社会发展的问题列为重点，经过乡党委研究，将塬区规划、治安管理、环境卫生、民族团结、安全生产等方面的七项问题列为困绕全乡科学发展的实际问题，下决心一一解决。乡党委制定了解决方案，明确了具体责任人，规定了解决时限。通过集中整治，使大秦乡的人文环境、生态环境进一步得到了改善。

学习型党组织典型发言材料 篇6

———中东镇上三分村学习型农村基层党组织典型材料

2011年6月28日

中东镇上三分村位于县城西北7公里处，与金塔镇、西坝乡接壤，金梧公路穿村而过，交通便利。全村有9个村民小组，325户1152人，村党支部下设9个党小组，共有党员64名。近年来，上三分村党支部引导广大党员干部创新学习方式，建设学习型农村基层党组织，凝聚成强大发展合力，实现了经济社会的跨越式发展。

一、强化组织，保障学习落到实处

一是领导重视，组织科学。成立了“上三分村推进学习型党组织建设工作领导小组”，村党支部书记任组长，村委会主任任副组长，支委委员、党小组组长为成员，设立专门的办公室，负责日常工作的开展。制定了《关于推进学习型党组织建设实施方案》，按实施方案要求，切实举措，确保推进学习型党组织建设各项工作落到实处。二是健全机制，注重实效。建立规范学习制度。规定以支部为单位组织活动每季不少于一次；支部召开支委会议每季不少于一次；党员集体学习活动每月不少于一次；每年党员集中教育活动时间不少于20天。针对部分年老体弱党员不能参加集中活动这一实际，要求不能正常参加学习的党员进行自学，以撰写学习心得等方式反馈学习情况，取得

学习新模式。依托全县人才实训基地和党员示范户建立现场教学基地，让田间变讲坛、现场变课堂、实践者为老师、实践经验为教材，根据党员学习需求，及时组织党员到人才实训基地参加学习培训，让广大党员带着问题学、结合实际工作学，从丰富生动的实践中汲取营养、提升智慧，促进理论和实践两个前沿的有效对接，以理论学习指导实践活动，以实践活动带动理论学习。同时，及时将中央、省委、市委重大决策部署纳入专题、送到党员手中，既讲好“普通话”，又讲好“地方话”，“把厚本本编薄，把干条条讲活”。打造农村党员干部“空间交流”平台。充分利用远教平台，开展电化教育，对农村党员干部进行教育培训，确保农村党员干部教育培训工作的质量和水平；充分利用网络打造网上交流平台，通过设立公众信息网站、公务QQ群、开设网上学习专栏等形式，开展网络在线经验交流，实现学习互动；充分利用手机短信交流打造流动党员教育管理平台，支部的工作动态、理论学习资料通过手机信息发送给党员，以此加强与党员的交流以及管理。打造继续教育平台。鼓励党员干部利用业余时间开展自学活动，形成讲学习、促发展的良好氛围；开展技能培训，结合农村劳动力技能培训工程的实施，通过专家教授面对面讲、乡土人才手把手教、现场观摩点对点学，扎实开展了现代农业、畜禽养殖、就业技能、节水农业、农机驾驶等方面的实用技术培训，一年来，共培训农民800余人次，让农民学习了种植、养殖、加工的新技术，提高了

一是提升水平，提高党员干部素质。提高理论水平。加强基层党组织和广大党员政治理论和各种知识的学习，不断改造党员干部的人生观、世界观、价值观，提高党员干部的政治水平、理论水平和政策水平，从而优化广大党员的知识结构，提高了基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力。提高业务素质。通过建立有效的学习机制激励，广大党员特别是党员干部的专业领域知识、领导技巧与艺术、判断决策能力明显提升，浓厚了团结和谐、鼓励进步、促进发展的文化氛围，带领群众高效率地完成任务的能力和信心倍增。增强创新能力。把握时代命脉，抓住发展机遇，村党支部把增强党组织和广大党员的创新能力，作为建设学习型党组织最为关键的一项要求，全村各项工作创新创举亮点纷呈。二是促推实绩，加快村组发展步伐。农业产业再创新成效。科学制定了“变观念、引项目、建基地、兴产业、三产拉动促增收”的工作思路，通过拓渠道、找门路，引进制种公司入住，大力发展制种产业，建成了瓜菜制种连片示范点，成立了制种专业协会。到目前，全村90%的农户都搞制种，目前已发展到2700多亩，占到总耕地面积的60%以上，年均亩收入3500元左右。在做大做强制种产业的同时，积极鼓励群众大力发展日光温室、草畜产业、特色林果产业，拓宽致富渠道。全村新建日光温室小区1个，带动全村发展拱棚蔬菜、商品辣椒、洋葱、西红柿等高效经济作物800多亩，亩均收入5000元以上。示范发展葡萄、灰枣、红梨等特色林果示范基地250亩。

丰硕的成果。

四、推进学习型党组织建设的体会和启示

1、学习型干部队伍是学习型党组织建设的关键。只有不断创新学习内容、形式和管理方法，调动党员学习的积极性，实现“要我学”到“我要学”的自动转化，才能使重视学习，善于学习成为广大党员干部的自觉行动。

2、学风建设是学习型党组织建设的重点。通过完善学习机制，创新管理模式，把每个干部的学习能力和工作实效亮在明处，摆在群众面前，让群众知道干部的成长进步凭借的是什么，才能从根本上起到了引导干部自觉端正学风、改进作风的目的。

3、理论联系实际是学习型党组织建设的立足点。瞄准“需要”，量身订做干部教育培训“菜单”，解决好“学什么、怎么学”的问题，能够启发引导广大干部，制定近远期提升能力的“方向标”和“助推器”，自觉地把学习的空间从课堂拓展到经济发展的主战场，更有力地推动实践、指导工作。

学习型党组织典型发言材料 篇7

---包家店镇黑梁湾村党支部创建学习型党组织经验交流材料

黑梁湾村位于包家店镇南5公里处，有汉、维、回、哈、满5个民族，4446人，党员150人，2010年农民人均收入达元。近年来，黑梁湾村党支部以培养高素质党员队伍为目标，以学理论、学知识、学技能为主要内容，倡导党员向实践学、向理论学、向先进学，不断开阔了全村党员干部的视野，提高了为民服务能力和创新能力，为率先实现农牧业现代化和全面建设社会主义新农村提供了思想保障，取得了初步成效。我们的主要做法是：

一、以构建长效机制为目标，努力营造浓厚学习氛围。

创建学习型党组织活动开展以来，黑梁湾村党支部高度重视此项工作，研究制定开展学习型党组织创建活动实施意见；建立组织领导机构，负责组织创建实施工作；充分运用各种宣传手段，提高党员思想认识，营造创建氛围，通过乡村论坛、座谈讨论、文体活动等载体，使学习观念深入每一名党员心中，努力构筑“人人处于学习之中，时时体现学习之风”的学习环境；着力营造“人人是学习的主人，处处是学习的场所，时时是学习的机会”的学习氛围；形成党员干部重视学习、善于学习、坚持学习的有效机制。

二、以打造学习型党组织为目标，全面提升党员队伍素质。

为了提高党员干部的综合素质和致富能力，该村党支部书记王国富充分利用支部会、座谈会、培训会等有效形式，不断增强村党支部班子驾驭全局的能力，提高解决问题、化解矛盾纠纷的能力。在党员队伍的教育管理上，通过召开党员大会、上党课、党员活动日、观看电教片等有效形式，组织党员学政策、学科技，提高文化水平，增强做好工作的本领。村党支部针对不同年龄党员特点，加强分类指导，树立典型示范，提高创建工作的科学性、先进性和实效性。党支部中积极推行无职党员设岗定责，将全村党员分设在民主理事岗、参政议政岗、勤劳致富岗、宣传教育岗、治保调解岗等，开展了一系列党群帮带活动，很好地解决了农村党员作用难发挥的问题，激发了党员“创先争优”热情。村党支部还建立了群众评议考核村“两委”班子、干部和党员工作制度，每半 1

年开展民主评议党员和村干部述职评议活动，把群众测评党员做为排末党员的重要依据，把群众评议定等结果与村干部工资待遇和党员奖惩相结合，有力地提高了班子工作效率，增强了党员干部事业心和责任感，连续几年获得全镇综合目标排名第一的好成绩。

三、以培育文明村民为目标，不断加强农牧民教育培训

近年来，该村党支部始终坚持把加强农牧民教育培训，增强农民致富本领、提升农民素质作为精神文明建设的重要内容。通过采取集中培训、外出观摩、文体活动等方式加强农牧民法律、文化、科技、公民道德、文明礼仪等各方面的教育培训。今年该村党支部结合党员创先争优活动和“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，分层次开展党员履职承诺，65名年青党员共向村民承诺79件，完成率90%以上。今年7月、11月份分批组织本村种植大户、致富能人赴呼图壁、乌鲁木齐参观设施农业、大棚栽培技术等，今年春在村上新建了10座设施林业大棚，并申请了黑梁湾果园注册商标，进行有机食品基地认证。村两委班子计划2-3年在黑梁湾前山地带发展杏树1万亩，依托黑梁湾山庄发展特色林果旅游业，显现“金色黑梁湾、芬芳杏花香”的迷人景色。党支部积极引导村民参加各类技能培训，今年以来共参加十字绣、串珠、丝网花等培训妇女202人，参加畜牧养殖培训50人，全村共有养殖大户42户，共有商店15个、农资经销店5个，小四轮986台，经营大中型车辆38辆，客运车12辆，大中型挖掘机7个，铲车6个，大型玉米收割机9台，新增土地流转面积4500亩，剩余劳动力就地转移人数300人，每人创利2600元左右。通过培训，目前全村90%以上的村民掌握了2—3门种养殖实用技术，农民的思想道德素质和科技文化素质普遍得到提高。

四、以营造良好学习环境为目标，不断加强文化阵地建设。

近年来，黑梁湾村党支部带领村民不断加大农村文化活动场所建设力度，努力营造良好的工作环境。近年来，村集体投资10多万元，完善了室内舞台等设施，添置了音乐、音响器材，为全村开展各种文艺活动创造了条件。投资建起了“农家书屋”，为村民学习科学文化知识创造了良好的条件。不断利用“农家书屋”开展读书活动，组织农牧民开展“讲政策、讲诚信、谋发展”、“争做文明包家店人”、外出返乡人才恳谈会、“周五清洁家园”、“乡村论坛”系列教育活动，通过创建学习型

村组，不断使农牧民群众解放思想、更新观念，农牧民群众思想文化素质得到提升，积极发展现代农业，大力实施村庄整治，建设社会主义新农村。村集体先后投资近十几万元对村主干道路和巷道进行了美化、硬化，村容村貌发生了巨大变化。建立健全村环境卫生清理队，定期对公共场所、文化阵地进行打扫，为广大村民创造良好的生活环境。同时，该村还下大力气进行环境卫生治理工作，认真开展“六乱”治理和“周五清洁家园”活动,建立了长期有效的管理机制，教育引导农民群众增强健康意识、卫生意识、环境意识，逐步养成科学、健康、文明的生活方式，努力实现村容村貌整洁,积极打造生态文明的和谐家园建设。各村还利用文化阵地组织群众寓教于乐，通过新疆小曲子、舞蹈、快板等农牧民喜闻乐见的形式抓好农牧民的思想教育工作。

五、以弘扬文明健康风尚为目标，全面提升文明村创建水平

该村党支部狠抓村民的文明素质提升，近几年来在全村广泛开展“十星级文明户”、“信用村”、“信用户”、致富能手、好媳妇、好丈夫等群众性精神文明创建活动。2010年2月，村里拿出3万元作为奖励资金，组织带领2009年评选出的30名“十星级”文明户、标兵户、信用户赴上海、苏州、杭州等地进行了参观学习，激发了村民“创优评先”积极性。王国富还带领村民大力开展平安村、平安家庭创建活动，并按照“四和谐”标准（做和谐人，和谐邻居、建和谐家庭、和谐村），加强村民的文明教育和社会公德、家庭美德、职业道德教育，着力培养“用语礼貌、行为规范、讲究卫生、尊老爱幼、乐于助人”的新型农民。利用传统节日积极组织村民群众开展了秧歌大赛、体育竞赛、文艺演出、歌咏比赛等文艺活动，满足群众的精神文化生活需求，进一步凝聚人心，激发干劲，在全村营造了文明健康的生活方式。

六、以党建促发展为目标，大力推进全民创业。

通过学习型党组织创建，在支部党员中营造了时时、处处、人人重视学习的浓厚氛围。党员队伍综合素质和业务技能显著提高，形成人人争当学习型党员，全体党员通过各种活动载体为群众排忧解难。通过开展学习型党组织创建活动，广大党员带头在“工作中学习，在学习中工作”。一些党员改掉了混同于一般群众的行为陋习，使他们的党性观念、文化知识、服务意识明显提高。党组织的凝聚力明显增强，进一步发挥

党组织堡垒作用和党员的先锋模范作用，带动和影响了更多的群众融入崇尚文化、崇尚科学的氛围之中，成为党联系群众、帮助群众、服务群众重要手段和有效载体。该村党支部大力实施党员创业工程，推动全民创业。外出创业党员有10人，党员外出承包土地的有4人，养殖大户3人，搞客运和货物运输党员有11人，经营大型农机的有4人，大型挖掘机和大型铲车的有2名，建保鲜库的有2人。通过党员、干部带头，群众参与为主要形式，积极组建具有本村特色的专业富民经济合作组织。目前，该村已成立了建昌保鲜专业合作社、亿鑫果品专业合作社、呛口辣椒专业合作社、康龙生猪养殖专业合作社，四个专业合作社正在运行之中，带动了一大批村民从事二三产业。目前已修建大棚10座。党支部对本村的优秀党员和创业之星进行认真的评选，评选出优秀党员2名、创业之星2名，受到镇党委表彰。

县级党组理论学习交流发言材料 篇8

在县委理论学习中心组 20**第*次集中学习研讨会上的主持讲话

同志们：

今天我们召开县委理论学习中心组 20**第*次集中学习研讨会，主要是围绕习近平总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述和习近平生态文明思想，进行政治理论学习和研讨发言。会前，县委宣传部收集了相应的学习资料送中心组各位成员进行了认真自学，各位研讨发言对象也结合自身工作实际撰写了专题研讨发言材料，做好了有关准备。

下面，开始开会。会议进行第一阶段，政治理论学习。

首先，由***带头学习习近平总书记关于贯彻新发展理念的重要论述。

……(领学完毕)

下面，请***同志带头学习习近平总书记关于做好经济工作的重要论述。

……(领学完毕)

好，下面进行第二阶段，围绕***作研讨发言。由于时间关系，请大家发言控制在 5 分钟以内。

首先，请***同志作研讨发言。

……(发言完毕)

下面，请***同志作研讨发言。

……(发言完毕)

研讨发言到此结束，其他同志有什么需要补充的，请发言。

刚才，我们进行了理论学习，部分同志围绕如何贯彻落实习近平总书记关于

***、***工作的重要论述和习近平生态文明思想，结合自身工作职责作了研讨发言。总体来说，这次集中学习大家准备充分，与上次相比有明显进步，希望大家继续保持，进一步强化理论学习，始终在“学思用结合，知信行统一”上下功夫，以理论指导实践，以实践验证理论，真正将理论学习成果转化为解决问题、推动发展的强大动力。

下面，结合今天的学习内容和大家的研讨发言，我重点从解放思想的角度讲3 个方面的内容。

第一，必须持续深入解放思想，坚定践行新发展理念

习近平总书记指出：“解放思想是解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力的总开关。”“冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，解放思想是首要的。”今年是打赢“三大收官战”的关键之年，站在这个全新的时间节点上，全市上下要进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上下更大功夫，形成以新发展理念为导向，破立并举、锐意进取、干事创业的浓厚氛围。

一方面，从纵向上看，**工作取得一定进展，是解放思想的结果。从目前的发展现状来看，全县农业产业培育初见雏形、乡村振兴示范点规划布局初见轮廓、一批重点民生项目稳步推进等等，应该说都是我们跳出思维的束缚，解放思想、克难攻坚的结果。一个地方的核心领导层，假如在改革发展过程中都是怕担风险，因循守旧，局限于照着文件干、跟着别人后面干，没有一点血性和胆魄，那就永远不可能实现跨越发展。今后我们还要进一步加大解放思想的力度，让更多想做而未做、能做而未做的事变成现实。

另一方面，从横向上看，我们之所以落后于人，是思想不够解放的原因。虽说我们取得了一些进展，但是和周边很多市县区相比，我们的发展速度还是偏慢，发展质量仍然偏低，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，在我县表现得仍然然突出，比如，我们的新经济增长极的培育力度，科教文体卫方面的基础配套等方面与**群众对美好新生活的期盼，仍然不对称。为什么会这样，表面看是发展速度、发展规模、发展质量的差距，归根结底，还是人的问题，还是发展理念、观念和发展方式的差距。

具体来说，一是“不想”解放思想。我们的一些干部总存在惰性思维，总是等一等、看一看。一看上面的文件怎么写，写了的就干，没有写的不干，写了有所约束的绝对不干;二看领导怎么说，领导反复说，就随便干一干，领导没有说，没有追，那就能不干则不干;三看过去怎么干，过去有这习惯就这样干，没这习惯的那就不干。我总有些感觉，我们一些干部“居安”有余、“思危”不足，习惯做“太平官”，满足于“成绩不大年年有，步子不大年年走”，不愿设定高标准，工作过得去就行，能交差就行。

二是“不敢”解放思想。有些干部既怕议论，更怕越轨。怕有这有那的杂音，怕做得不对反而被追责，索性干脆不干更安全。电视剧《人民的名义》里面也讲到这个问题，那个区长孙连城觉得自己到了天花板，不贪不腐也不想提拔，更关键就是不作为，白天掐表准时上下班，夜里心怀宇宙看星星。像孙连城式的干部，我县肯定也有。

三是“不会”解放思想。我们有些干部也想干成事，一些乡镇打造乡村振兴示范点，想做成亮点，但是不知道从何下手，不善于学习思考，思路打不开，点子办法少。比如目前我县较成熟乡村振兴示范点，有了“形”，但是在“魂”上面功夫还不够，没有更好地与支部领办合作社等中心工作深度融合起来，内涵就不够丰富、就没有起色。这正如我们经常听到的“大解放大进步，小解放小进步，不解放就不进步”。

第二，解放思想必须遵循原则找准路径，才能实现推动发展

解放思想嘴上说说易，行动上落实难。怎么去解放思想?最起码要遵循以下几点。

一是解放思想首先要有思想。没有思想谈解放就成了无源之水、无本之木，甚至会以解放思想为由，乱决策、乱谋划。为什么有的地方想干成事但却适得其反，就是因为拍脑袋，拍胸脯，最后拍屁股，就是因为没有思想。像一些烂尾工程，财政花了大力去投资，但终究没有发挥作用，还成了烂尾、烂摊子，这是无效投资，是典型的乱拍板、乱决策。思想从何而来?思想是从学习中来，从思考而来，是学习加思考加提炼加经验的感悟，有思想的厚度，才有可能有视野的开阔，才可能作出正确的决策，所以说大家要多学习。只有不断学习、深刻思考，才能使思想改造的成果真正转化为适应时代步伐的先进理念、建设发展的清晰思路、具体科学的目标举措。比如安底在产业发展方面，就是用独特的视觉，抓牢“合作社”载体，推动产业精细化特色化，就是典型的“化不能为能”的一个探索。所以现在我们提倡做学习型、学者型领导。当然，做学者型领导，是要把工作作为主业，其他的作为业余爱好，相辅相成、修身养性。

二是解放思想要紧扣上级精神。书法圈有句话：“取法乎上得其中”，学习过书法的同志更应该深有体会。习近平总书记的系列重要讲话精神和对****重要指示批示精神，就是我们解放思想的重要法宝，我们要向总书记学。中央、省、市会议精神、文件要求和出台的各项相关政策，是我们解放思想的重要遵循，我们要向省委、市委学。我们必须认真学习贯彻中央和省、市精神，坚持用习近平总书记系列重要讲话以及治国理政新理念新思维新战略来统一思想、武装头脑、开拓思维、放大格局，并紧密结合本县本地实际，用好解放思想这个“利器”，找准与相关具体工作的结合点、发力点、创新点、兴奋点和引爆点，走出推动发展、加快发展的新路子、好路子，确保走对路、干对事。

三是解放思想要善于学习借鉴。第一要请进来教。要多请请外面的专家、学者给我们授课，不断提高，不断洗脑，政治的、经济的、法律的等等，我们都要学，之前我说过，我们的领导干部、甚至是县内一些律师都不同程度缺乏一些基本的法律素养，要多学习，要引进点水平高的律所来金发展，要请些专家给我们上上课，比如给我们讲一讲新颁布的《民法典》、讲一讲区域经济学等等，下来，县委组织部以及相关部门要牵头做好干部教育培训工作。第二要走出去学。他山之石，可以攻玉。我们的分管领导包括人大、政协的领导，我们的一般干部都应该多出去学学，去涨涨知识，开开眼界，有机会可以分期分批，不一定要大部队，有目的性、有针对性地出去学习，带着工作任务去学，而不是借机旅游，回来后马上开会碰头，讨论商议它们哪些地方值得我们学习，可贵之处在哪里，我们能从里面受什么启发，讨论我们怎么干。这种学习才是有效果的，我希望同志们今后的学习都要带着目的去学习，要学有所成。

四是解放思想要领导干部带头。解放思想的关键在领导干部。作为一个地方或部门的领航人，思想能不能解放、解放到什么程度、取得什么样的成效，直接影响甚至决定着这个地方、部门的发展。领导干部的一言一行，大家都看在眼里、记在心上。我们绝不能对别人讲解放思想，自己则裹足不前，更不能说一套，做一套。即使工作再忙都应该抽出时间充电，只有不断地学习，不断地思考，才可能去解放思想。县级领导干部思想解放了，才能带动科级干部解放思想，才能带动一般干部解放思想。只有这样，县委作出的重要决策，大家才能够去理解，才能去执行，而不是带着怀疑或者困惑。

对于当下的**来说，解放思想起码要具备三种意识：要有一流意识。梦想有

多大，舞台就有多大，目标有多高，动力就会有多大。我们要敢于设定更高的奋斗目标，在各项工作中找准**新一轮发展的高坐标高定位，要向市委、市政府提出的**要“**，率先崛起”的目标看齐，力争小县大作为，异军突起，认准了的事就要干出全市、全省乃至全国创造一流。要有容错意识。容错意识很简单，就是要保护干事的人。经济学有一个概念“试错成本”，就是容许试错，只要成功了，在全县乃至全市可以推广，它试错了，也就是在小范围内造成一些负面影响，经济学概念上也是鼓励这种“试错成本”的。这个不能说在口头上，县纪委监委、县委组织部包括各个领导干部都要牢固树立这个思想，这样才能真正形成一个解放思想的氛围。要有效率意识。马克思有句名言：“一打纲领不如一个实际行动”。我们很多事想到了也提出了要求，但是执行不到位，或者执行得很慢，本来我们是可以先人一步的，就是因为我们的效率太低下，造成我们醒得早起得晚，人家是醒得晚干得快。比如：乡村示范点打造、新城区项目建设、问题楼盘化解处置等方面，这些工作效率就有待提高。今年，是“三大收官战”决胜之年，虽说疫情带来了一些影响，但总体政策上和**整体环境看，我们是有机会搞好发展的，我们要快马加鞭，在各块工作上都要抓紧“补短板、锻长板”，要努力争资争项，努力帮助企业，努力优化营商环境，扎实开展招商引资，努力推动落实。

第三，解放思想必须结合实际，以解决问题促进高质量发展

邓小平同志有句话说得好：“解放思想必须真正解决问题”。也就是说，解放思想不是抽象的口号，不能坐而论道，更不能纸上谈兵，关键要体现在实际工作中、落实到破解难题上，要以问题为导向。当前，有几项重点工作亟需从解放思想层面上打开局面、实现突破。

一是要在巩固提升脱贫成效上解放思想。要主动学习习近平、**等周边县区脱贫攻坚各项工作的经验做法，重点在扶贫政策、资金投入等方面倾全县之力予以

保证，力争做到别人能够出台的优惠政策，我们也同样出台;别人能够整合的资金，我们也尽量整合到位，继续加大融资力度，妥善应对好债务风险。同时，要以脱贫攻坚统筹全县农业农村工作，来改变农村的面貌，提升乡村品质。

二是要在推进乡村振兴工作上解放思想。坚持把新发展理念贯穿于乡村振兴工作的全过程，是着力破解“三农”发展难题、推动经济高质量发展的关键一环。要有效运用好“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，特别是在强化组织引领力，强化农业科技水平、强化田园管护、提升农产品品质、加强产销对接等方面做足文章。要依托产业发展带动乡村振兴，改变农业农村基础差、底子薄、发展滞后的状况，补齐经济社会发展中最明显的短板，强化现代化建设中最薄弱的环节。同时，要站在贯彻新发展理念的高度抓好乡村振兴工作，有效提升乡村的消费与投资需求，发挥乡村生产要素的相对优势，使得乡村发展对整体社会发展的独特价值和多元功能得以充分展现，从而更好推动经济高质量发展。

三是要在干部人事人才工作上解放思想。要树好用人导向。一个地方的发展，人是核心的竞争力，事业成败，关键在人。没有一支能干事、想干事、有水平、敢担当的干部队伍，再好的顶层设计都没有用，也落不了地。所以，要把用人导向树立好，让能者上、庸者让、懒者下。要加快高素质干部队伍建设步伐。县委组织部要建好干部人才数据库，要在全县盘子里储备一批既有较好政治素养，又有丰富基层经验，既有水平、又有文凭、还有良好工作实绩的人才队伍，锻造一批素质高、有活力、能成干事、不出事的人才队伍，并适时予以考察提拔任用，要把人才用起来，不让人才埋没、不让苦干实干者寒心。要在留住和引进人才上出台干货。我们县教师、医生等专业性强的优秀人才都大量外流，但又引不进来，所以我们这方面要出台干货，实打实的留住、引进人才。

最后，要在建设贯彻新发展理念示范区上解放思想。习近平总书记关于“努

力把**建设成为**的示范区”的重要指示，为我们的发展制定了宏伟蓝图和总体目标，是我们一切工作的“总纲”，是我们领导干部解放思想、破题解题的源头活水。为此，我们必须坚定新发展理念不动摇，要站在全市、全省乃至全国的高度，紧密结合**实际，坚持系统思维，在谋划发展的“大棋盘”上，切实解放思想、实事求是，找准工作着力点和突破口，五大理念一起落子，各项举措一体推进，力争在全省实现“绿色发展，率先崛起”。

学习型党组织典型发言材料 篇9

按照局党组理论学习中心组的学习安排，围绕“落实全面从严治党主体责任，推动中央部署和省委、市委要求落地落实”这一主题，结合个人实际，向大家分享学习的一些心得体会，不足之处，请批评指正。

一、学习情况介绍

按照安排，近期我以自学的方式学习了《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》等党规党纪，通过参加班子集体学习共同研讨了《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》的相关内容、习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上的重要讲话以及习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，充分了解了习近平总书记全面从严治党重要论述产生的时代背景、重大意义和丰富内涵。2014年10月8日，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会讲话中首提“全面推进从严治党”。2014年12月，习近平总书记在江苏调研时强调：“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”，将全面从严治党作为“四个全面”战略布局的重要组成部分，提升到一个全新的战略高度。习近平总书记强调，“全面从严治党永远在路上。全党要清醒认识到，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性，深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。”按照习近平总书记部署，近年来，各级狠抓管党治党、从严治党，党风好转，正气上扬，人民拍手称赞，这充分表明，习近平总书记作出全面从严治党的战略部署是完全正确的，是深得党心民心的。

二、个人心得体会

打铁必须自身硬。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以刀刃向内的自我革命精神，直面党内存在的突出问题，抓早抓小、防微杜渐，强化日常管理监督，做到真管、敢管、长管，使全面从严治党成为常态。

（一）提高站位树牢“四个意识”。

习近平总书记指出，“全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。”要做到全面从严治党，必须牢固树立四个意识，特别是看齐意识，必须带头维护中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不折不扣贯彻执行中央的路线方针政策和重大工作部署，心往一处想、劲往一处使，确保中央政令畅通。特别是我们从事退役军人事务工作，要坚决贯彻落实习近平关于退役军人重要论述，决不能在贯彻执行中央关于退役军人部署上打折扣、搞变通，决不能搞“上有政策、下有对策”，任何情况下都要严守政治纪律，自觉维护党中央权威。在中央环保督察来济宁、来X工作期间，思想上也有过动摇，认为X的经济基础比较薄弱，环保与退役军人事务工作关系不大，降低一点环保要求无所谓，对中央的环保大局理解不够。通过大局意识的培养，深刻认识到X全力以赴抓环保的必要性，自觉主动积极配合做好相关工作。

（二）持之以恒狠抓从严治党。

从严治党，贵在坚持。全面从严治党是一场必须长期坚持的硬仗。我们党在为实现共产主义而奋斗的道路上已经奋斗了100年，如今虽然早已离开战火纷飞的革命斗争年代，但是当前国内、国外各种社会思潮空前活跃、纷繁复杂，特别是当前“中美贸易摩擦”，我们面临的形势格外严峻，还远未到可以松口气、歇歇脚的时候。作为基层党组织，就是要当好最坚强可靠的“螺丝钉”，朝着党的最高理想和最终目标坚定前行，在全面从严治党方面就是要绝对对党忠诚，作为基层领导干部更要带头防微杜渐，做到不该交的“朋友”不交，不该喝的酒不喝，不该去的场合不去，不该拿的东西不拿，坚守清贫、恪守本分，清清白白做人，干干净净干事，在奉献中升华自己的人生价值，持之以恒推动全面从严治党向纵深发展。作为单位主要负责人，尽管我们单位人少，项目少，资金少，但是始终没有忘记狠抓从严治党，始终没有忘记警示教育，始终注重净化优抚、安置方面的环境。

（三）一如既往夯实主体责任。

习近平总书记指出，“全面从严治党是各级党组织的职责所在。各级党组织及其负责人都是责任主体。”这也就要求，各级党委（党组）书记作为第一责任人，要担负起全面从严治党的政治责任。作为退役军人事务局党组书记，更要在思想认识、方法措施上跟上全面从严治党战略部署，把纪律挺在前面，不论是对班子成员还是一般党员干部，要时刻敲警钟、勤提醒，严于律己、严于律人，不怕“红脸、出汗”，用铁的纪律要求，转化为用心用情服务好退役军人的动力，切实维护退役军人合法权益，满腔热情帮助退役军人解决实际困难，不断增强退役军人的获得感、幸福感和安全感。

三、存在不足

一是缺乏开拓创新的激情。

在“雷厉风行”上还需要加强。主要表现：密切联系群众工作有所减弱。有时不愿沉下去研究工作，面对信访维稳等急难险重问题，自我加压不够，工作标准不高，对不同类别的退役军人工作方法不灵活。特别是公益岗选择标准、保险接续工作的把握、退役军人的就业培训以及部分困难企业军转干部的节日走访慰问等问题，方法不多，办法不灵，效果不好。

二是党的纪律建设还不够严格。

主要表现在有“老好人”思想，履行“主体责任”的意识还不够强。比如，对一些干部监督手段不多，碍于面子，对一些“苗头性”的问题不能及时纠正批评教育。有时候，认为同志们工作非常辛苦，即使犯点小错也未即使制止和纠正。

四、下步打算

党的十八大以来，全面从严治党成效卓著，但这只是全面从严治党的一个良好开端，接下来，更要以壮士断腕、刮骨疗毒的力度，保持正风肃纪、反腐惩恶力度绝不减弱，持续推进全面从严治党。

一是努力提高政治站位。

自觉树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到“两个维护”，把广大退役军人最广泛最紧密地团结在党的周围。完善党内生活制度。坚持“三会一课”、主题党日等党内生活制度，完善党员领导干部上党课制度，充分发挥好示范表率作用，推进党内政治生活严肃化、经常化。坚持民主集中制，完善并严格执行党组议事规则、“三重一大”等制度，特别是涉及到财务支出，凡是单笔支出超过5000元，都必须经党组集体研究后再付诸实施，进一步增强制度执行的时效性和常态性。

二是努力坚定理想信念。

把坚定理想信念作为思想建设的首要任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。牢记党的根本宗旨，解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题。坚持以人民为中心，努力为退役军人排忧解难，成为退役军人信得过、靠得住、离不开的贴心人。

发言稿：个人典型发言材料 篇10

作为财政系统两百多名干部职工中普普通通的一员，今天能有机会站在这里作典型发言，我的内心无比激动和自豪。从基层到机关、从新兵到业务骨干，在勤劳的汗水中我渐渐成长;在同事们的帮助下我逐渐提高;在领导们的关怀下我不断进步。十多年来，我以“扎根基层，忠诚履职，平凡岗位，默默奉献”为座右铭，不断加强学习，提高政治素养、业务水平和综合能力。

一、加强学习，全面提高自身素质协调指挥部的财务会计，这时指挥部尚未建账，财务零乱，可以说是一片空白，我虚心向有经验的同志学习，加强与同事的沟通配合，多方了解、调查、清理财务状况，建立了一整套财务制度，由我经手的3000多万元资金没有出现一起纰漏，得到了领导和同事们的肯定。二是坚持原则、客观公正、依法办事。财务是一项平淡而又繁琐的工作，在实际工作中，我做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务会计制度和会计基础工作规范化的要求进行财务工作，对不真实、不合规、不合法的行为敢于指出，发挥了财务核算和监督的作用，及时为领导的决策提供准确的信息，当好参谋。三是任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。一边是大型招商项目的协调筹建工作，一边是刚刚起步的矿产税费集中征收工作，两边兼顾确实很难，我只能学会“十指弹钢琴”，合理安排时间。为了能保质保量完成各项任务，我从不计较个人得失，不讲报酬，经常加班加点。矿产资源税费征管中的票证结算是一项繁琐的工作，为了方便结算，我一个多月没日没夜，自己设计了一套结算系统，一万多个公式，对于我这个非专业人员来说，难度可想而知，不懂就问，上网去查，现在看到只要输入一个简单的数据，整套结算数据出来了，我就感到工作没白费。四是爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上，我始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。对待来办事的人，能够做到一视同仁，热情服务、耐心讲解。在工作中，不为难、不拖延，对合理合法的及时办理，对不合要求的，指明原因，要求改正，得到了大家的一致好评。

三、严于律已，不断加强作风建设。严格要求自己，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨细致、脚踏实地、埋头苦干上。在工作中，以 „„(未完，全文共1570字，当前只显示945字，请阅读下面提示信息。收藏《财政征管局》)

典型发言材料 篇11

以实际行动维护社会稳定、促进经济发展、民生

驻红光村工作组

（2012年4月14日）

根据地委、县委工作要求，今年3月红光村工作队进点以来，紧紧围绕转变作风、服务群众目标要求，积极解决群众生产生活困难，深入基层，深入农户，转变作风、服务群众，取得了一定成绩，得到了村“两委”和群众的广泛认可，我们的主要做法是：

一、高度重视稳定工作，认真排查稳定隐患

居安思危、警钟长鸣，保持头脑清醒，时刻绷紧稳定是第一责任，协同村民兵、村委严格落实工作组安全稳定执勤工作，每日24小时执勤，晚上与民兵一起参加值勤，严格落实安全稳定责任制，广泛开展隐患排查治理工作，对排查出的安全隐患紧盯不放，分类实施整改，3月16日至19日对全村挨家挨户进行大排查，排查出红光村流出人口240人，流入人口67人，并对流动人口现所在地逐个进行核实，跟踪管理；对重点户、劳教人员、曾信法轮功人员、上访闹访人员进行重点管控与教育，社会稳定关系到人民群众生命财产的安全，关系到经济社会发展稳定大局，因此工作组高度重视，全力以赴，采取得力措施，狠抓工作落实将安全稳定工作细化、量化、分解落实到人，做到责任主体明确、工作标准明确，确保红光村农业生产顺利开展。

二、积极帮扶春耕生产，大力解决影响发展的各类因素

一年之计在于春，协助村委会必须打好春耕春播第一仗。动员村民要立足一个“早”字，突出一个“快”字，狠抓一个“实”字，做到早准备、早启动、早实施、快推进、高标准、高质量地抓好春季农业生产各项任务。开展调查研究，倾听群众呼声，了解群众需求，关心群众疾苦，征询群众意见，研究解决群众困难的办法和举措。同时通过面对面的交流座谈，了解当前农村、农民面临的热点难点问题，了解农民对基层党组织、村委会的建议和意见。兴办民生实事，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，排除一切影响春耕生产的各类因素，协助村委积极开展春耕工作，努力使农业生产顺利进行。如：红光村14组村民王慧琴（宋民生）与杨国爱的土地纠纷问题，两人为此事多次发生争吵，矛盾激发到无可调和的地步；4组村民马娇娇丈夫在2月29日由于交通事故，不幸遇难身亡，家里还有两位久病的老人，三个孩子还在上学，家庭经济确实困难。此类问题严重影响春耕生产，经过村委和工作组的努力，使问题得以解决或缓和，确保春耕生产顺利开展，以及

三、扎实解决矛盾纠纷，不断化解疑难热问题