助学金获得者学生代表发言稿

助学金获得者学生代表发言稿（精选11篇）

助学金获得者学生代表发言稿 篇1

大家下午好！

我叫×××，来自×××班。很荣幸能代表所有获得国家助学金的同学站在这里发言。

相信所有获助的同学和我一样，在得知自己获得国家助学金时，除了心情无比激动外，还有无尽的感激。感谢党和政府对家庭贫困学子的重视和帮助，感谢XX学院这个温暖的大家庭，感谢辛勤工作默默付出的老师。学校这次给我们提供助学金，是为了给像我一样家境贫寒的同学创造一个更好的学习环境，激励我们用坚强勇敢的心面对生活的困难，学好知识，贡献社会，做有用的人。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们个人什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢”。是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上，是你们给予我勇气和力量。

我是一名来自贫困家庭的孩子，自己的未来，家庭的希望，全都寄托在自己身上。这一切让我感到巨大的压力，有时会担心自己能不能做得够好，能不能坚持一往无前地走下去。面对这些，我曾经迷茫过、抱怨过。正是这份助学金，使我不再迷茫与徘徊，鼓舞我在今后的学习、生活道路上更加奋勇向前。拿到这份助学金不只是帮助我减轻了家庭负

担，减轻了求学之路的障碍，让我得以安心踏实的在学校里学习知识和技能，它还是一份来自国家、来自党、来自XX学院这个家的关爱，同时，它更激发了我的学习激情，让我懂得知恩图报，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，拼搏奋斗，励志成才，在未来的人生路上，我将自强不息，奋发进取，用勤劳的双手去创造美好的生活，用知识去回报社会。

助学金获得者学生代表发言稿 篇2

关键词：大学生,奖学金,特征分析

近年来, 随着高校奖学金奖励面的扩大、奖项的增多及奖金的提高, 使奖学金的竞争变得越来越激烈。目前, 大部分高校每学年评一次奖学金, 奖学金在学生中的分布有一定的特点, 突出表现为奖学金获得者有相对固定的特征。对大学生奖学金获得者的特征进行分析, 有助于有针对性地对特定群体的大学生进行资助, 以最大限度发挥奖学金的效能。

1 研究过程与方法

1.1 研究对象

本研究于2011年11月进行。以分层随机抽样方式选取河西学院24个行政班学生为调查对象, 向教育学院、数学与统计学院、历史文化与旅游学院的1 087名学生发放调查问卷, 回收1 082份, 剔除没完成者及选项有空缺的问卷后, 有效问卷为1 031份, 问卷有效回收率为94.85%。被试者中男生440人, 女生591人。

1.2 研究方法

以问卷形式了解学生的背景信息, 包括性别、年级、专业类型 (师范类与非师范类) 、户籍类型、学科类型 (文科与理科) 、是否独生子女、是否为班干部、父母文化程度、家庭月收入等信息。问卷中还对学生历年来获得的奖学金情况进行了调查, 为研究获得奖学金的次数及金额与学生个人生活背景之间的关系。笔者将学生获得的奖金金额缩小1 000倍作为获得奖学金的分数, 如某学生获得了两次3 000元的奖金, 计6分。

本研究使用SPSS19.0统计软件将学生的背景信息与学生累计获得的奖学金分数进行了显著性检验。

2 研究结果

2.1 奖学金获得者的性别差异 (见表1)

对男女生在校期间累计获得的奖学金分数进行F检验, 结果表明:女生获得奖学金的次数及金额明显高于男生 (P=0.000<0.01) 。

2.2 是否为班干部与奖学金分数的关系 (见表2)

在平常与学生的交流中, 有部分学生将能否获得奖学金与是否是班干部相联系, 为了探查是否担任班干部与获得奖学金情况之间的关系, 在人口学信息问卷中加入“入大学以来是否担任校、系、班 (团) 干部”一项。此次调查中, 曾经担任过班干部的有410人 (39.77%) , 没有担任过班干部的有621人 (60.23%) 。对大学生是否为班干部与奖学金分数进行F检验, 结果表明:在校期间曾经或正在担任班干部的学生获得奖学金的次数及金额明显高于其他学生 (P=0.000<0.01) 。

统计结果表明:不同专业类型、户籍类型、学科类型、是否为独生子女、父母文化程度、家庭月收入等个人特征, 不显著影响大学生是否获得奖学金。

3 讨论

学生在奖学金获得次数与金额方面表现出的性别差异, 是由男生在进入大学后, 更多地从事社会取向的工作, 对奖学金重视程度较女生低所导致的。因为河西学院学生多来自农村 (85%) , 受传统观念的影响, 农村家庭对男生上学的支持力度一般高于女生, 这导致女生对奖学金的需要更为迫切, 因而在奖学金获得的频率及等级上都远高于男生。女生对于奖学金的需要强度与现实中女生所取得的成绩是相一致的。以2011年度国家奖学金为例, 当年河西学院共评选出国家奖学金获得者28人, 其中女生26人, 男生只有2人 (当年河西学院有男生5 821人, 女生6 628人) , 这一现象与李文道等人[1]2009年的研究结果相一致。笔者在平时讲课过程中也发现, 男生在学习方面普遍没有女生认真, 上课过程中与教师的互动也没有女生积极, 男生通常坐在教室靠后排的位置, 受到教师的督促与影响也少于女生。

班干部与普通学生在归因倾向上的显著差异很“耐人寻味”。通常, 由于班干部参与的班级管理及社会活动多, 加之奖学金评定过程多由班干部完成, 因此, 班干部掌握着一定的加分权, 而且本身加分项较多。在对自编奖学金评定结果归因问卷[2]中, 对“由于别的同学的加分项目多, 我竞争不过他 (她) ” (第28题) 的回答中, 认为这一说法“比较符合”和“符合”的学生有43.5%, 对问卷第28题的独立样本t检验结果显示:普通学生对此观点的认同显著高于班干部 (班干部此题得分为3.05±1.28, 普通学生此题得分3.26±1.27, P=0.010) 。这反映出班干部认为奖学金的获得和个人的努力与能力紧密相关, 而普通学生更倾向于将奖学金的获得和外界因素相联系, 反映出普通学生和班干部之间对获得奖学金情况归因倾向的对立。在后期开放式问卷征求学生意见与建议过程中, 学生也对班干部加分的数值、透明情况反映较多, 在此问题上需要加强班干部和普通学生间的沟通, 增强班干部加分的透明度。与此类似, 对自编问卷“由于奖学金评定过程有人为因素干预, 我只能得到现有的等级” (第20题) 的回答体现着学生对于奖学金评定过程公平性的认识, 对此题回答“介于符合与不符之间”、“比较符合”及“符合”的比例分别为26.5%、22.7%、13.5%, 说明需要进一步规范奖学金评定过程, 至少要在评选过程中增强透明度, 以降低或消除学生的误解。

4 建议

4.1 加大对女生的帮扶力度

由于受传统观念的影响, 来自农村的女大学生在家庭中受到的支持力度一般不如男生大, 因此, 在同等条件下, 应该将奖学金的发放倾向于女生, 加大对女生的帮扶力度。

4.2 进一步加强班干部的管理

经过多年的实践, 河西学院已经建立起了“奖、贷、助、补、减”为一体的学生资助体系, 其中奖学金、助学金是最重要的学生资助途径。多年来, 《河西学院奖 (助) 学金评选办法》、《河西学院学生综合素质测评办法》等评选规则受到了师生的广泛认可, 但从本研究中获得的结论来讲, 还需要进一步完善, 主要是对评选办法进一步细化, 将涉及学生日常表现的方方面面以更加可操作化、更加详细的条文加以规定。对于学生反映较多的班干部加分分值及加分不透明的问题, 可以专门制订《班干部加分细则》, 明确班干部的加分范围及加分分值。

参考文献

[1]李文道, 孙云晓, 赵霞.中国大学生国家奖学金获奖者的性别差异研究[J].青年研究, 2009 (6) :39-45.

助学金学生家长代表发言稿 篇3

助学金学生家长代表发言稿范文(一)：尊敬的领导、家长们：下午好!我是一11班尹佳沛的妈妈，今天又一次接受新区实小助学金的发放，内心很激动。我的孩子在一11班上学不久就受到班主任老师的关注，由于我的家庭比较特殊，老师们多次和我进行沟通，一方面指导孩子的学习，另一方面关心我们的生活，并把名额有限的贫困资助发放到我的家庭。说实在话平时工作很辛苦，加上负担重，有时感到压力很大，而社会的关怀、学校的资助和老师的爱心就像是雪中送炭增加了我们生活的信心。在我们这些家庭中间，有的是孩子多，开支大，导致经济困难;有的可能家长下岗，无经济来源，导致生活没有着落;但是不管什么原因，贫困只是暂时的，贫困并不难为情，因为社会在关心我们，因为我们正通过自己的双手努力把生活创造地更好。所以我在这里首先要代表受助家长，向学校表示深深地感谢，并致以最崇高的敬意。我还会告诉我的孩子，学校又给我们发助学金了，你可要好好表现啊，这些钱我们可以去买书、买文具，用在学习上更有意义。最后，我要在此代表家长向贵校庄严承诺：1.我们会努力工作，勤俭节约，为孩子的生活环境提供更好的条件。2.我们要严格要求自己的孩子，自觉遵守学校的各项制度，认真上好每一堂课。3.我们会配合老师，在家认真辅导学生的功课，使之早日成为有用之材，回报社会，感恩祖国。尊敬的各位领导，请你们放心，作为学生家长，我们一定会时刻铭记党和国家及学校的关怀，坚决履行自己的诺言，为国家的教育发展献上我们的绵薄之力!我的发言结束了，谢谢大家!助学金学生家长代表发言稿范文(二)：尊敬的领导、老师们、同学们：大家好!我是————的妈妈，今天接受罗小助学金的发放，内心很激动。我的孩子在——班上学受到班主任老师的关注，由于我的家庭比较特殊，老师们多次和我进行沟通，一方面指导孩子的学习，另一方面关心我们的生活，并把名额有限的贫困资助发放到我的家庭。说实在话平时工作很辛苦，加上负担重，有时感到压力很大，而社会的关怀、学校的资助和老师的爱心就像是雪中送炭增加了我们生活的信心。在我们这些家庭中间，有的是孩子多，开支大，导致经济困难;有的可能家长下岗，无经济来源，导致生活没有着落;但是不管什么原因，贫困只是暂时的，贫困并不难为情，因为社会在关心我们，因为我们正通过自己的双手努力把生活创造地更好。所以我在这里首先要代表受助家长，向学校表示深深地感谢，并致以最崇高的敬意。我还会告诉我的孩子，学校给我们发助学金了，你可要好好表现啊，这些钱我们可以去买书、买文具，用在学习上更有意义。最后，我要在此代表家长向贵校庄严承诺：1.我们会努力工作，勤俭节约，为孩子的生活环境提供更好的条件。2.我们要严格要求自己的孩子，自觉遵守学校的各项制度，认真上好每一堂课。3.我们会配合老师，在家认真辅导学生的功课，使之早日成为有用之材，回报社会，感恩祖国。尊敬的各位领导，请你们放心，作为学生家长，我们一定会时刻铭记党和国家及学校的关怀，坚决履行自己的诺言，为国家的教育发展献上我们的绵薄之力!我的发言结束了，谢谢大家!助学金学生家长代表发言稿范文(三)：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：你们好!作为受捐助学生家长代表能出席此次充满了人间真情的盛会，我深感荣幸。此时此刻，我的感激之情已无以言表，感觉所有言语上对谢意的表达，在这人间春风的浓烈之际都是显现得那样苍白与无力。由于我的视力不好，是一名残疾人，没有劳动能力，生活十分困难、拮据。为了我的孩子能背上新书包、用上许多的学习用具，有那么多的人在奔波，更有那么多的爱心飞入我们寻常百姓家。不敢相信在物欲横流的的社会还有这样一道亮丽的风景，也从没有奢望过这爱是你牵我们的手。作为家长，我们应该教育孩子——让他们学会感恩!学会感恩，要让孩子知道，父母把他们带到这美丽的世界，而更应该感恩于为他们的成长付出毕生心血的老师，要努力学习，做对社会有用的人，还要感恩每时每刻在他们身边扶持的每一个人，是他们证明了我们存在的价值。我的孩子你应该感激生活中一切美好的事物吧!我想：当感恩成为你们的一种自觉，当你们拥有了一颗了真诚地感恩之心，你们的生活中一定会有一处处动人的风景。

惟愿此后有更多的人加入这样的“公益爱心团体”，一如既往的帮助弱势群体!也祝愿我们苇林二小的全体师生身体健康、学

助学金学生家长代表发言稿范文(一)：尊敬的领导、家长们：下午好!我是一11班尹佳沛的妈妈，今天又一次接受新区实小助学金的发放，内心很激动。我的孩子在一11班上学不久就受到班主任老师的关注，由于我的家庭比较特殊，老师们多次和我进行沟通，一方面指导孩子的学习，另一方面关心我们的生活，并把名额有限的贫困资助发放到我的家庭。说实在话平时工作很辛苦，加上负担重，有时感到压力很大，而社会的关怀、学校的资助和老师的爱心就像是雪中送炭增加了我们生活的信心。在我们这些家庭中间，有的是孩子多，开支大，导致经济困难;有的可能家长下岗，无经济来源，导致生活没有着落;但是不管什么原因，贫困只是暂时的，贫困并不难为情，因为社会在关心我们，因为我们正通过自己的双手努力把生活创造地更好。所以我在这里首先要代表受助家长，向学校表示深深地感谢，并致以最崇高的敬意。我还会告诉我的孩子，学校又给我们发助学金了，你可要好好表现啊，这些钱我们可以去买书、买文具，用在学习上更有意义。最后，我要在此代表家长向贵校庄严承诺：1.我们会努力工作，勤俭节约，为孩子的生活环境提供更好的条件。2.我们要严格要求自己的孩子，自觉遵守学校的各项制度，认真上好每一堂课。3.我们会配合老师，在家认真辅导学生的功课，使之早日成为有用之材，回报社会，感恩祖国。尊敬的各位领导，请你们放心，作为学生家长，我们一定会时刻铭记党和国家及学校的关怀，坚决履行自己的诺言，为国家的教育发展献上我们的绵薄之力!我的发言结束了，谢谢大家!助学金学生家长代表发言稿范文(二)：尊敬的领导、老师们、同学们：大家好!我是————的妈妈，今天接受罗小助学金的发放，内心很激动。我的孩子在——班上学受到班主任老师的关注，由于我的家庭比较特殊，老师们多次和我进行沟通，一方面指导孩子的学习，另一方面关心我们的生活，并把名额有限的贫困资助发放到我的家庭。说实在话平时工作很辛苦，加上负担重，有时感到压力很大，而社会的关怀、学校的资助和老师的爱心就像是雪中送炭增加了我们生活的信心。在我们这些家庭中间，有的是孩子多，开支大，导致经济困难;有的可能家长下岗，无经济来源，导致生活没有着落;但是不管什么原因，贫困只是暂时的，贫困并不难为情，因为社会在关心我们，因为我们正通过自己的双手努力把生活创造地更好。所以我在这里首先要代表受助家长，向学校表示深深地感谢，并致以最崇高的敬意。我还会告诉我的孩子，学校给我们发助学金了，你可要好好表现啊，这些钱我们可以去买书、买文具，用在学习上更有意义。最后，我要在此代表家长向贵校庄严承诺：1.我们会努力工作，勤俭节约，为孩子的生活环境提供更好的条件。2.我们要严格要求自己的孩子，自觉遵守学校的各项制度，认真上好每一堂课。3.我们会配合老师，在家认真辅导学生的功课，使之早日成为有用之材，回报社会，感恩祖国。尊敬的各位领导，请你们放心，作为学生家长，我们一定会时刻铭记党和国家及学校的关怀，坚决履行自己的诺言，为国家的教育发展献上我们的绵薄之力!我的发言结束了，谢谢大家!助学金学生家长代表发言稿范文(三)：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：你们好!作为受捐助学生家长代表能出席此次充满了人间真情的盛会，我深感荣幸。此时此刻，我的感激之情已无以言表，感觉所有言语上对谢意的表达，在这人间春风的浓烈之际都是显现得那样苍白与无力。由于我的视力不好，是一名残疾人，没有劳动能力，生活十分困难、拮据。为了我的孩子能背上新书包、用上许多的学习用具，有那么多的人在奔波，更有那么多的爱心飞入我们寻常百姓家。不敢相信在物欲横流的的社会还有这样一道亮丽的风景，也从没有奢望过这爱是你牵我们的手。作为家长，我们应该教育孩子——让他们学会感恩!学会感恩，要让孩子知道，父母把他们带到这美丽的世界，而更应该感恩于为他们的成长付出毕生心血的老师，要努力学习，做对社会有用的人，还要感恩每时每刻在他们身边扶持的每一个人，是他们证明了我们存在的价值。我的孩子你应该感激生活中一切美好的事物吧!我想：当感恩成为你们的一种自觉，当你们拥有了一颗了真诚地感恩之心，你们的生活中一定会有一处处动人的风景。

助学金获得者学生代表发言稿 篇4

言稿(精选多篇)

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是高一班的学生代表张一一。首先请允许我对国家对我们高度的重视献上最诚挚的感谢，对各级领导和各位老师对我们无微不至的关怀致以深深的感激。

作为一位来自农村的孩子，我深知农村生活的困难，父母都是面朝黄土背朝天的农民，岁月在他们的脸上留下了痕迹，背弯了，发白了，却依然拼了命般地赚钱供我读书。我了解山里的孩子对知识的渴望，想到那些求知的双眼，我更应该感到幸运。

国家加大了对于贫困生的助学帮助，而我有幸成为国家助学金的获得者之一。怀着一颗感恩的心，我感谢我们的国家，感谢国家助学政策，感谢那些帮助我们的人。

当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。

如果说世界上真有什么物美价廉 的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出，却可以从中受益。在此，我真诚地向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢你们”。是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上。真的很谢谢。是你们让我感受到了温暖的美好。

有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。感谢国家，感谢政府。黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。

就让我们将那份深深的感激，化为在学习上源源不断的动力，当遭遇挫折的时候，这份动力将助你披荆斩棘；当你挑灯夜读而感到身心疲惫时，这份助力将使你精神振奋；当你被难题困扰时，这份动力将助你攻克难关。

感恩的心灵在心中成长，感恩的热

血在体内流淌，感恩的思想在脑中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。感谢国家助学金为我们有困难的学生提供了帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人，你们的无私将引领我们成长，开创辉煌。

滴水之恩当涌泉相报，我要珍惜这来之不易的国家助学金，以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀，来感谢学校领导和老师对我的支持和关心帮助！再次感谢你们！

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

很高兴有机会能站在这里代表我校获得助学金的同学发表感言。此时我内心有感动，有喜悦，同时也深受鼓舞！

感动的是国家对品学兼优且家庭经济困难的莘莘学子的眷念和厚爱；喜悦的是自己可以为并不宽裕的家里减轻一部分经济负担；鼓舞则是因为助学金不仅是一种奖励，更是学校对我们的肯定，能获得助学金我感到非常的光荣。

当然，除了自身的努力之外，更多的是国家对贫困学生支持政策和学校老师们的关怀及同学们的支持与鼓励。在这里，请允许我表示由衷的感谢。谢谢你们！

我一直相信这样一句话：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ”。只要努力了，就一定会有所收获。我坚信：只有耕耘才有收获，成功之门是为敢于拼搏、善于拼搏的人敞开的。对于一个家庭收入不是很富裕的孩子来说，父母不能给予我厚实的财富，但却给了我改变命运的决心。长辈们身上的那种勤劳、善良、诚实、朴素的品质深深地影响并教育着我，所以不管在学习上还是生活中我都严格要求自己。我相信只有通过努力才有成功的希望，才会找到那片属于自己的更广阔的天空。

面对目前严峻的就业形势，我强烈地意识到：只有知识才能改变命运，只有努力才能拥有美好的未来，用知识来武装自己，让自己成为一个对社会，对国家有用的人。求知和进取是人生最大 的快乐，我们应以快乐的心态去对待学习，因为只要努力奋斗了，才会找到属于自己的舞台。

白尺竿头，更进一步；海纳百川，地生万物。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。因此，我一直默默地提醒自己，今后应该要有更高的追求，才会有继续向前的动力。只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。

我相信“上帝关上一扇门，却给你打开一扇窗”。艰苦困顿并不可怕，只要励精图治，这种“可怕”就会变成无限的动力。在国家助学金的鼓舞下,我会勇敢的、持之以恒的从知识的海洋中去吸取常青的营养，带着感恩的心，一步一个脚印去迎接未来的挑战，用实际行动去回报党、国家、学校及老师和父母。

人生有涯而恩情无边，此时此刻充

盈在我心中的是无尽的感激。我要用高中三年的时光去改变自己的人生轨迹!

再次感谢国家，学院及老师对我们这些贫困的学生的关注，我将用行动来报答你们的恩情。今天学校给我们一份关怀，一份帮助；明天我们为祖国和学校的建设添砖加瓦。

谢谢

助学金发放仪式上学生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx班级的xxx,能够站在这里代表此次获助同学发言，我感到无比的荣幸和激动。首先请允许我代表这次获助的全体同学向为我们提供帮助的学校、领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！

相信在场的每一位高职学子都能深刻地体会我此刻的心情。在我获知自己又一次得到特等助学金的那一刻，我又有了如释重负的感觉。自入学以来，家庭的困境让我一直面临辍学的危险，但当学校领导知道我的情况后，在第一时间解决了我的学费、书费、生活费等一系列问题，我才有机会站在这里发言。所以，我要感谢学校，因为有了您的帮助，使我从绝望的边缘找到希望，让我重新找回对未来的信心，为心中的理想而努力奋斗。感谢学校，是您让我在窘困的生活中感受到一份沉甸甸的爱。

当然我更知道。贫穷，是一根刺痛无数家庭贫困学子心灵的针。因为贫穷，我们的生活里便多了一重压力——别人的漠视。也许，有些同学会因为暂时的贫困而增加心理负担，但我始终相信，别人看待你的目光，是基于我们如何看待自己的。贫困的生活，给我们造成了不便，但教会了我们如何在逆境中成长。我们不应该去在乎他人评价我们的穿着，我们也不需要在乎他人炫耀家境如何富裕，我们应该在乎的是父母为生活而辛勤劳动时身体是否依旧健康，去在乎我们的学习和工作是否得到尊重，在

乎我们的未来是否充满希望。我们不能选择自己的家庭出身，但我们可以决定自己的人生道路，并为之奋斗不息。社会给每个人的机会都是均等的，关键是我们怎样去把握，怎样去奋斗。作为贫困生，我们更应自立、自信、自强，勇敢去面对生活的磨难，相信靠自己的双手可以创造未来！

在此，我谨代表所有受资助的学子真诚地感谢学校。并向学校承诺： 在不断加强专业知识的同时，我们将更好的学会做人，正如学校一贯倡导的，“先成人，后成才”。是的，我们不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高。努力成为一个对社会有贡献的人，是我们应该坚持的信念。

最后，再次真诚的感谢学校。并 祝愿同学们学习进步，心想事成；愿老师们身体健康，工作顺利；更愿我们学校发展得更好、更美、更强！

我的发言完毕，谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同

学们：你们好！

今天我能在这里代表xx大学945名受国家助学金资助的同学发言，我感到万分荣幸和无比的激动。首先，请允许我代表受助的同学们感谢党和政府以及学校对我们的关心及照顾。

我们大多是来自农村和城市低保的学生！带着对未来美好生活的憧憬，带着父母殷切的期望，带着拼搏进取的精神，凭着自己坚实的信念，顽强的斗志和对生活的热情，相聚于茂名电大，在这里我们想要谱写青年壮志的诗篇，我们想用汗水换取自己的成就与辉煌，我们想了好多好多。。。

国家助学金的政策减轻了我们农村和城市低保学生经济上的负担，没有了压力，使我们能全身心地投入到学习中去。身在电大，让我们感觉到学校这个大家庭给予的温暖。虽然今后还会有很多困难，但是我们不会害怕，因为有党和政府，有我们的学校，有关心我们的老师。社会在关注我们，政府在帮助

我们，学校在支持鼓励着我们，你们不但为我们，也替我们的父母减轻了身上的重担，我们深深体会到你们对我们的关怀与期望。在此，我代表受助的945名同学向你们郑重承诺：我们会响应党和政府的号召，积极参加学校与社会的各项公益活动，遵守学校纪律，努力学习专业知识，用知识武装自己，早日成为高素质、高标准的社会有用人才，为将来回报社会打下坚实的基础。老师：请你相信我们，我们不会辜负你的期望！

最后，我谨代表受助的同学再一次向各位领导、各位老师表示最真挚的感谢！谢谢你！

香港建明集团助学金发放仪式受助学生代表发言稿 尊敬的吴先生、各位领导、亲爱的老师、同学：

大家好！

今天，我很荣幸地代表受助的同学在此发表自己的感想。

在我成长的道路上，得到过太多的帮助，需要感激的人和事也很多，我相

信在座的同学也和我一样。中国有句古话：滴水之恩，当涌泉相报。现在，我们还没有足够的能力回报社会，为社会做贡献，但我们可以努力学习，以一颗感恩的心，积极为他人做好事，为将来回报社会做准备。

同学们，我所说的感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是自立、自尊和追求阳光人生的精神境界!它来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重。感恩，可以使我们少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐。感恩，让我们拥有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。感恩，让我们对生活对人生充满希望，理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，带来他人对自己的尊重与感激。

同学们，心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获

得宁静和安详。心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。无论在什么地方，我们都要相信前方是幸福的彼岸；无论在什么时候，我们都要相信下一秒钟就是光明；无论在什么地方，我们都要学会去爱，去感恩；无论在什么时候，我们都要怀着一颗感恩的心；请忘记埋怨，敞开心田，洒下希望的种子；请不要再等待，感激每一个细节，苦都会变甜；让我们学会微笑，对明天心怀感激期待，对世界充满感恩。

我希望每位像我一样接受资助的同学，衷心感谢我们的国家，感谢所有关爱我们的贤达人士，让爱的种子在我们心中生根发芽。我提议：让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

同学们，助学金发放仪式很短，我们的谢意却绵延不断。最后，我再一次代表全体受助学生说一声：谢谢！

助学金获得者学生代表发言稿 篇5

大家好！

今天，我很荣幸地代表受助的同学在此发表自己的感想。

在我成长的道路上，得到过太多的帮助，需要感激的人和事也很多，我相信在座的同学也和我一样。中国有句古话：滴水之恩，当涌泉相报。现在，我们还没有足够的能力回报社会，为社会做贡献，但我们可以努力学习，以一颗感恩的心，积极为他人做好事，为将来回报社会做准备。

同学们，我所说的感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是自立、自尊和追求阳光人生的精神境界!它来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重。感恩，可以使我们少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐。感恩，让我们拥有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。感恩，让我们对生活对人生充满希望，理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，带来他人对自己的尊重与感激。

同学们，心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。无论在什么地方，我们都要相信前方是幸福的彼岸；无论在什么时候，我们都要相信下一秒钟就是光明；无论在什么地方，我们都要学会去爱，去感恩；无论在什么时候，我们都要怀着一颗感恩的心；请忘记埋怨，敞开心田，洒下希望的种子；请不要再等待，感激每一个细节，苦都会变甜；让我们学会微笑，对明天心怀感激期待，对世界充满感恩。

我希望每位像我一样接受资助的同学，衷心感谢我们的国家，感谢所有关爱我们的贤达人士，让爱的种子在我们心中生根发芽。我提议：让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

同学们，助学金发放仪式很短，我们的谢意却绵延不断。最后，我再一次代表全体受助学生说一声：谢谢！

奖学金学生代表发言稿 篇6

上午好!

我是化学与化工学院研究生胡文莉，很荣幸能够站在这里，代表“三井化学奖学金”的获奖者发言。

首先，请允许我代表获奖同学，向三井化学集团致以最诚挚的谢意，感谢你们捐资助学、积极承担企业社会责任的义举。三井化学奖学金的设立，不仅是在经济上资助了我们，同时也让我们深深体会到这种支持教育事业、不忘回报社会的精神。这种热心公益、回报社会的奉献精神，正是我们每一位青年学子、每一位化类学子所必须具备的。

同时，我们更应该感谢培养我们的学校，学院和各位老师。华南理工大学在57年的发展历程中，沉淀了深厚的文化底蕴和独特的教学风格，博学慎思、明辨笃行已经成为华工人永恒的追求目标。可以说，我们每一个人的成长都离不开华工为我们提供的良好的学术氛围，也离不开老师们的谆谆教导和悉心关怀，他们真正秉承“传道授业解惑”的精神，在教授我们专业知识的同时，更关注我们的人格完善和健康成长。正是有了这些，我们才能取得今天的成绩，也才能具备获得三井化学奖学金的资格和荣幸。在此，请允许我利用这次机会向我们辛勤工作的老师致以最诚挚的谢意。

此外，我们还要感谢我们的同学，是他们在学习和生活中给予了我们无限的支持和鼓励，我们才能取得每一次进步和成长。

今天，我们有幸获得三井化学奖学金，在喜悦和自豪的同时，更应该感到我们身上肩负的责任和使命，我们只有付出更大的努力，取得更大的进步，才不会辜负这份殊荣。我代表获奖的同学在这里保证，我们一定会继续积极向上地学习，并且热情地投身到社会工作和公益活动中去，不辜负国家、社会、学校以及三井集团的期望。争取做一个不仅在专业和学习上优秀，在品德和修养上也一样优秀的人，尽我们绵薄之力去报效国家、奉献社会!

爱心助学活动学生代表发言稿 篇7

尊敬的领导、老师、同学们：

大家上午好！（敬礼）

今天我怀着无比激动的心情，代表接受捐赠全体学生上台发言，以表达我们的感激之情！

首先，我要说声谢谢！谢谢中国扶贫基金会、淘宝公益宝贝对我们的无私援助和拳拳爱心！谢谢各位领导对贫困学生的大力支持和无私关爱。

小草，因为阳光的照射，呈现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养，愈显娇艳、美丽；大树，因为土壤的供给，傲然挺立；我们，因为沐浴着社会的阳光、甘露而健康成长。你们的爱心、关怀，使我们感受到社会各界对我们的关心，感受到我们生活充满了爱，使我们坚定了学习的信心。在今后的学习中，我们一定更加勤奋刻苦，决不辜负社会各界对我们的关心和学校寄予的期望。在生活中，我们会诚恳待人，关心他人，懂得帮助他人，学会感恩，学会回报，让人间处处洒满真情。让我们以优异的成绩回报社会，为学校争光添彩，为社会主义现代化建设贡献自己的智慧和力量。

最好的感谢方式不是语言，是行动！我一定会用自己的实际行动证明一切！我相信，同我一样的那些在你们雨露般关怀滋润下茁壮成长的学子们，心中早已汹涌着无法平息的激情热浪，怀揣着一颗感恩的心，传递下去，如同薪火传递般让整个社会乃至整个世界都亮堂、温暖起来！

助学金获得者学生代表发言稿 篇8

大家下午好!作为外国语学院受助学生代表，我怀着一颗充满感激的心站在这里，感谢外国语学院校友爱心接力助学基金会的资助，感谢各位领导、老师对我们的关爱与支持，帮助我们顺利完成我们的大学梦!

所有接受助学金的我们，都是怀揣着求学梦想的普通学生，都是从贫困中走来，深知只有通过刻苦求学这一途径才能改变我们的命运，改变我们的家庭。然而家庭背景的苍白，生活上的拮据，使得我们的求学之路是那样的艰难坎坷。和我一样，我们当中的大多数学生都来自农村。长期的农村生活使我们深刻地体会到了生活的`艰辛与无奈，让我们从小就养成了诚实劳动、踏实学习的性格，并且学会了朴实不骄、真诚地面对生活。虽然有时生活并不“友好”，虽然我们也曾迷茫过，也曾不知所措，对未来的不肯定，对家庭的忧虑，让我们也曾满腹牢骚，但事后我们依然会微笑着、感激着，没有消沉，没有颓废。因为我们明白：事实已然，所有的抱怨、感伤都只能是徒劳。而生命本自短暂，为何还要徒增伤悲?况且，还有那么多热心的人士在无私地帮助我们、鼓励我们，我们又有什么理由不心怀感激呢?

开学之时，带着几分惆怅，我来到学校，继续我的奋斗征程。而就在这时，院里的领导、老师给我和像我一样的同学送来了一份“福音书”：我院校友爱心接力助学基金会给我们提供了资助。这让我们感到了无限的温暖，使我们所有的不平与担忧都烟消云散，让我们的心顿时变得更加敞亮起来。感慨之时，我当即想到了一句诗：“阳春布德泽，万物生光辉”。

助学金获得者学生代表发言稿 篇9

我叫***，是****大学****学院一名大一新生，作为我校众多即将获得国家助学贷款的同学之一，我很荣幸能作为代表在此发言，此时此刻，我的心情十分激动，对于***银行、**保险公司和学校领导对我的支持和帮助，我心中充满了无限的感激之情。在此，请允许我代表****大学所有获得助学贷款的同学，向在座的领导和老师深深的鞠一躬，谢谢你们！（鞠躬）

我真的很幸运，所有申请到贷款的同学都很幸运，当我们追求理想的道路受阻时，政府、****银行、**保险公司和学校没有忘记我们，更没有抛弃我们，是你们给了我们一个继续读书、学习，实现人生梦想的机会。

我们要感谢党和政府，国家助学贷款政策的实施，解除了许多家庭经济困难学生的后顾之忧，让每一位贫困学子获得了平等受教育的机会，带给了我们学习生活的勇气和信心，让我们在求学的路上不在犹豫和彷徨。

我们要感谢***银行和**保险公司的领导和全体员工，正是你们切实贯彻国家政策，高度重视助学贷款工作，在贫困学子最需要帮助的时候，集中人力物力，以高效的工作，在最短的时间内保证了贷款资金的足额到位。你们以自己的实际行动，传递了全社会对贫困学子的关爱，这种爱如甘霖般滋润着每一位学子的心田，使我们深切地感受到祖国大家庭的温暖。

我们还要感谢学校。一直以来，学校的领导老师把解决贫困生经济困难作为第一位的工作，以严谨认真负责的态度，加强助学贷款管理和学生诚信教育，使其逐步规范，细致，保证了贷款的及时发放和按时还本付息。正是学校在助学贷款方面卓有成效的工作，才使得与***银行的合作迅速推进，使我们受益无穷。

人们都说，滴水之恩当涌泉相报，作为大学生，我们更应该明白其中的道理。政府，***银行，**保险公司和学校给我们的不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的信任。诚信，不是一句空口号，而是一名合格大学生最基本的品格。人无信则不立，诚信更是我们在以后的社会生活中生存立足所必不可少的品质。在此，请允许我代表所有申请贷款的同学保证，我们一定恪守诚信，按时还款，并在今后的生活中勤俭节约，艰苦朴素，努力成才，切实以自己的实际行动回报社会。

获得助学金发言稿 篇10

大家早上好，我是来自****，很荣幸今天能站在这里代表受资助的同学发言。首先要感谢学校领导和老师给我的机会，其次要感谢***公司对我们理工学子的鼎力支持。在此，请允许我代表全体受助同学对***公司及学校对我们的关怀表示衷心的感谢！

家境贫寒的我明白贫困不是我们获取别人同情的资本，而是我们不断奋斗的动力，深知只有通过自己的不断努力才可以改变命运，而考上大学士改变命运的一个起点。出身于农民家庭的我深知父母凭借双手的辛勤劳动换取微薄的收入来供养两名名大学生是何等的艰辛。然而***理工学院秉承信任、呵护，快乐、成长的理念，在我还未踏进校门时，学校的绿色长廊就延伸到了家门，为我们消除了后顾之忧，让我们快乐的步入大学生活；平日里学校、老师、同学的关心与鼓励，让我无时无刻不感到家的温暖。***公司的资助为我们分担了一大部分的生活费，减轻了父母亲的经济压力，让我们这些贫困学子更加安心的去学习。

作为全球领先的电力和自动化技术企业，***深知人才培养的重要，作为中国的企业公民，***公司将资助贫困生视为自己义不容辞的责任，一直致力于支持中国的教育事业和扶贫事业。自2005年起，*****，专门用于资助电力和自动化专业的高校贫困学生，全国37所高校的近千名学子受益。

父母的期望、学校的关怀、***的资助，让我更加奋发上进，并学会感恩。在学习上，我严谨认真，刻苦自强，努力学好专业知识，提高动手能力，大一时获得了国家励志奖学金。作为一班之长，我严于律己，服务同学，带领大家共创温馨和谐的文明班级。同时，我还在校图书馆做兼职，减轻家里的经济负担；此外，我还组织并参加了爱心捐赠活动，回报社会。

面对全球经济衰退，***不仅保持对华投资节奏不变，同时以可持续发展的态度鼎力支持社会慈善公益事业，关爱弱势群体，以实际行动表明，***高度重视企业的可持续发展，并把这一理念贯穿在履行企业公民社会责任中。***就是这样一家带给你机会、希望和动力、温馨工作环境的公司。虽然，我不是***的员工，但我会以***样，做一个对社会有高度责任感的青年。

助学金获得者学生代表发言稿 篇11

“吉凯恩助学金”颁奖仪式——受资助学生发言

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！我是XX学院“吉凯恩助学金”的获得者。今天非常有幸，能够代表“吉凯恩助学金”的获得者在此发言。

首先，请允许我代表所有获奖同学向吉凯恩中国投资有限公司的各位领导、嘉宾表示最诚挚的谢意，向我们亲爱的学院表示感谢，也向一直以来孜孜不倦地教导我们的学院领导、老师们致以崇高的敬意。谢谢你们！

我和其他受资助同学一样，都来自贫困家庭。我家住在XX的一个小镇，父母务农，家里人多地少，收入微薄。多年来，父母用仅有的收入赡养着爷爷奶奶，支持着儿女的学业，自己却受尽苦和累。所以我申请了吉凯恩助学金，希望减轻家庭负担，帮助自己完成学业。感谢吉凯恩中国的各位领导，给与我们的无私的资助，也正是这次机会，让我们有幸近距离接触到，认识到吉凯恩中国，感受到吉凯恩中国深厚的精神内涵和文化底蕴。我上网看到，08年，吉凯恩公司为汶川地震灾区梁平修建“吉凯恩希望小学”；09年，吉凯恩中国启动贫困学生赞助计划，资助那些在吉凯恩各分公司所在城市的理工科大学就读的品学兼优的贫寒学子；10年，吉凯恩公司又成为了上海世博会英国馆的首家赞助商，成就了6000平方米的最辉煌的场馆之一——“创意之馆”等等。就是这样，吉凯恩中国始终坚持回馈社会，肩负企业社会责任，这样的企业怎么不让人感动，怎么能不让人对它充满敬意和热爱呢？

GKN集团（吉凯恩集团）创建于1759年，至今已有252年的历史。集团在全世界有280多个子公司和分支机构，员工超过50000人。主要业务有大型民航客机和运输机结构件，汽车传动系统，非高速公路用工作车辆和特种车辆，农用机械，粉末冶金，新型合金粉末材料，汽车零部件和环保用汽车催化转化器的生产制造等。其中，汽车传动系统、独立的飞机结构

吉凯恩中国投资有限公司XX大学

件和航空航天复合材料部件供应、粉末冶金制件、新型合金粉末、汽车用金属催化转化器抗排污过滤器几个领域或产品稳居世界第一。GKN集团自1988年进入中国以来，目前在中国大陆已有九个大型生产企业和一个上海总部，公司总部于2008年被上海市浦东新区政府授予“区域总部"称号，另外，与上汽集团合资的上海GKN纳铁福公司是中国汽车零部件行业的顶尖企业，连续十年被列为全国优秀外资企业，占有中国汽车行业传动系统市场的压倒多数。近些年，通过吉凯恩中国领导层的锐意开拓，以及全体员工的参与和实践并伴随着GKN在中国市场的宏伟战略的推进和实施，GKN品牌在中国的行业地位以及企业社会形象显著提升。

吉凯恩中国投资有限公司在重庆大学机械学院设立这一奖学金，除了充分展示了其企业良好的社会责任感之外，更凝聚了吉凯恩优秀的企业文化。这一文化，不但能够有效的激励企业开拓进取，也能够让其每一个员工在事业道路上不断的获得力量，追求进步。凝聚在这一助学金背后的这一种企业文化深深打动了我。我坚信，有了这一种精神内涵的吉凯恩助学计划一定能够真正帮助贫寒大学生不仅从经济中脱困，更在精神上感到富足，真正成长起来。

获得吉凯恩助学金，不是我学习的终点，掌声终究会结束，而奋斗的脚步还要继续。不管取得怎样的荣誉和成绩，都将会成为过去，站在新的起点上，我将会一如既往地努力，用满腔的热情、积极的心态努力学习，踏踏实实的做好每一件事儿。获得该助学金给了我们更多的鼓励与安慰，我们将会带着这份感激更加发奋图强，把今天的荣耀化作今后不竭的动力，向下一个目标勇敢进发，争取取得更加优异的成绩！最后，再次感谢吉凯恩中国投资有限公司的领导、嘉宾，谢谢你们！祝吉凯恩中国事业蒸蒸日上，祝福XX学院越办越好，谢谢大家！

最后祝愿所有领导老师们身体健康，同学们能再接再厉，在自己的人生道路上越飞越高。谢谢大家！