渭南市2008年高三教学质量检测语文试题

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渭南市2008年高三教学质量检测语文试题(共4篇)

渭南市2008年高三教学质量检测语文试题 篇1

命题人:成林洲 姜小卫 杨亚植 注意事项:

1、本试题满分为150分,答题时间为150分钟。

2、本试题共10页,分第一部分和第二部分。第一部分为选择题,用2B铅笔将正确答案涂写在答题卡上;第二部分用0.55mm黑色墨水签字笔完成在答题纸上。

3、答第一部分前,将姓名、考号、考试科目、试卷类型按要求涂写在答题卡上。第一部分

一、(12分,每小题3分)

1、下列各组词语中,没有错别字的一项是 A、拜识 声部 矫揉造作 弃暗投名 B、摆治 嶙选 潜移默化 流金砾石 C、接种 隔膜 临危授命 断简残编 D、负荷 验证 根深蒂故 攻守同盟

2、下列各句中,加点词语使用最恰当的一句是

A、从当年“低调的黑马”,到稳稳地坐满联合国秘书长十年任期,安南或许比他的前任加利,更懂得如何在大国间纵横交错,虽然他谦和温顺的性格饱受非议,但这可能正是他得以善终的根本原因。

B、今天,听了李金华的一番实话,才知道审计署的确遭遇了外部力量的干预,没有全部公布中央部委的问题,实是无可讳言之举。

C、最令我敬佩的是巴金老人的人品,他胸无城府,朴实无华,心灵如蓝天一般透明。在今天这个公里浮躁的年代里,这种说真话、做真人的品质,实在是难能可贵。

D、北京奥运会开幕式的门票和比赛门票相比,真可谓独占鳌头,除去赞助商优先购买等因素,普通民众要想亲眼观看开幕式可需要一定的运气。

3、下列各句中,没有语病的一句是

A、这个曾经濒临破产的公司,如今不仅向国家交纳了500多万元的税金,而且已经还清了银行贷款。B、现在我们基层领导干部的表现是不是令领导满意呢?从媒体的报道来看并不是这样的。

C、随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展,国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面来了。

D、推进社会主义新农村建设,必须站在落实科学发展观,构建和谐社会,全面实现小康,把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。

4、填入下面横线处的句子,遇上下文衔接最恰当的一项是

无论对于奥运史还是建筑史,2006年9月17日注定是一个不寻常的日子,举世瞩目的国家体育场“鸟巢”,今天上午完成了它工程中最富有悬念的一道程序——钢结构卸载。

,再过两年,奥运会开幕式将在这里举办,大约50多块金牌竟在这个伟大的建筑中诞生。

①中国人能不能把钢“鸟巢”建起来? ②一个建筑史上的世界之最,由此诞生。

③这就意味着,“鸟巢”重达42000吨的钢铁枝蔓完全依靠自己的力量支撑起来,④而今天的顺利卸载意味着“鸟巢”建设成功了。⑤几年前曾经有这样一种质疑的声音:

A、⑤①④③② B、③②⑤①④ C、②③⑤①④ D、⑤①④②③

二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5-7题。几十年来,美国军队的机动性一直是五角大楼关注的问题,建立一支规模更小反应更敏捷的部队,一直是美国军方的新军事理论所追求的目标。他们的目标,是在96个小时内,能将一个作战旅的3000名军人以及8000吨装备部署到世界上任何一个地方。为满足军方的需求,波音公司的工程师们正在设计世界上最大的地效运输机——“鹈鹕”,它能运载17辆坦克,从陆地或水面起飞,贴近水面飞向,同时也能像普通飞机一样,在各种地形上空飞行,而且可以在陆地机场降落。

早在20世纪60年代,前苏联已经在研制这种飞机。1967年夏,美军方专家聚集在国防情报局,共同解读一张极不寻常的间谍卫星照片,照片摄自恨海边上的一个苏联小城,在一圈围墙里,停放着一台巨大的形似飞机的飞行器,但机翼却极短,看似根本无法飞行。这个“黑海怪物”到底是什么?这一疑团在以后的10年中被逐一解开。情报专家得知那是一架地效飞行器,一种能利用被称为“地面效应”的空气动力学现象运载大量货物高速掠过水面飞行的新型飞行器。

波音公司的工程师设计的地效飞行器“鹈鹕”和“黑海怪物”的原理很相似。竟大量研究证实,地效飞行器只有设计得非常庞大,才能更好的体现出优势。这种飞行器与空气动力学长期以来遵循的“高速就是效率”的准则相抵触。目前大多数远程飞机都是高空飞行的喷气式飞机,因为在低空稠密的空气中飞行大大增加油耗。而如果将飞行高度降低到极端贴近地面,由飞行器的速度产生的空气垫就会支持飞行器在空中飞行,因此它的巡航效率比高空喷气式飞机更高。

按现在的设想,“鹈鹕”将装备4对5.88万千瓦的涡轮螺旋桨发动机。每个发动机舱中安装两台发动机,每台发动机带动一个直径15米的40页螺旋桨,每个发动机舱前面都有两组反向旋转的螺旋桨。尽管“鹈鹕”尺寸巨大,但由于其货舱无须采用加压设计,制造难度大为降低。

地效飞行器的翼展及飞行高度决定着地面效应的大小。在一定范围内,这种空气动力支撑的大小与翼展成正比,与飞行高度成反比。“鹈鹕”150米长的翼展在高度30米处也能获得“微小的地效作用”,这种作用在15米、6米、3米的高度明显递增。

驾驶“鹈鹕”相对要复杂一些。飞行前,机组人员和任务制定人员必须使用雷达和卫星图像检查飞行路线上的天气、陆地等情况,以决定如何利用顺风飞行或是绕开陆地进行掠海飞行还是提高飞行高度跳过它。工程师们也预见到了操控上的复杂性——没人能在15米的超低空手动驾驶这种庞然大物以时速480米的速度飞行,因此控制装置将设计成高度自动化。

5、下列对“地效飞行器”的理解,正确的一项是

A、“地效飞行器”是指波音公司研制的“鹈鹕”和前苏联研制的“黑海怪物”。

B、是专指能装载17辆坦克,从陆地或水面起飞,贴近水面飞行,同时也能像普通飞机一样在各种地形上空飞行,而且可以在陆地机场降落的飞行器。C、是一种运输能力特别强又能超低空飞行的飞行器。

D、是一种能利用被称为“地面效应”的空气动力学现象运载大量货物高速掠过水面飞行的新型飞行器。

6、下列说法不符合原文意思的一项是

A、波音公司的工程师们在“黑海怪物”的基础上研制出了“鹈鹕”地效飞行器。B、“鹈鹕”地效飞行器与空气动力学长期以来遵循的“高速就是效率”的准则相抵触。C、“鹈鹕”地效飞行器的巡航效率比高空喷气式飞机更高。

D、“鹈鹕”地效飞行器功率强大,形体庞大,货舱无须采用加压设计。

7、根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是

A、前苏联研制的“黑海怪物”之所以被美军发现,是由于他的尺寸巨大所致。B、气动力支撑地效飞行器重量的大小与翼展成正比,与飞行高度成反比。

C、由于“地效作用”在15米、6米、3米的高度明显递增,所以当地效飞行器与地面的距离为“0”时,这种地效作用将达到最理想的状态。

D、由于没人能在15米的超低空手动驾驶这种庞然大物以时速480千米的速度飞行,因此控制装置将全部设计成自动化。

三、(9分,每小题3分)阅读下面文言文,完成8-10题。平阳侯曹参者,沛人也。秦时为沛狱掾。

参始微时,与萧何善;及为将相,有隙。至何且死,所推贤唯参。参代何为汉相国,举事无所变更,一尊萧何约束。

择郡国吏,木拙于文辞,忠厚长者,即召除为丞相史。吏之言文刻深(死扣法令条文,对人苛刻严峻),欲务声名者,辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫已下吏及宾客见参不事事,来者皆欲有言。至者参辄饮以酒,间之,欲有所言,复饮之,醉而后去,终莫得开说,以为常。

参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事,以为“岂少朕与”。乃谓窋曰:“若归,试私从容问而父曰:„高帝所弃群臣,帝富于春秋,君为相,日饮,无所请事,何以忧天下乎?‟然无言吾告若也。”窋既洗沐归,间侍,自从其所谏参。参怒而笞窋二百,曰:“趋入侍,天下事非若所当言也。”至朝时,惠帝让参曰:“与隘何治乎?乃者我使谏君也。”参免冠谢曰:“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰:“朕乃安敢望先帝乎!”曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰:“君似不及也。”参曰:“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下,法令既明,今陛下垂拱,参等守职,尊而勿失,不亦可乎?”惠帝曰:“善,君休矣!”

太史公曰:“参为汉相国,清净及言合道。然百姓离秦之酷后,参与休息无为,故天下俱称其美矣。”(《史记•曹相国世家》)

8、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A、参始微时,与萧何善 微:地位低 B、即召除为丞相史 除:任命,授职 C、至朝时,惠帝让参曰 让:谦让 D、然百姓离秦之酷后 离:通“罹”,遭遇

9、下列各组句子中加点字的意义和用法不相同的一组是 A、①参与休息无为 ②胜负之数,存亡之理,当与秦相较 B、①故天下俱称其美矣 ②故木受绳则直,金就砺则利 C、①及为将相,有隙 ②及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也 D、①至何且死,所推贤唯参 ②北山愚公者,年且九十

10、下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是

A、曹参当官后,曾与萧何不和,但萧何却不计前嫌,推荐曹参接自己的班当丞相。事实证明,曹参当政后的一系列举措,顺应时代要求,很受后人称道。

B、曹参任丞相后,不仅自己无所事事,日夜饮酒,而且在下属来办事时也叫人喝酒,使人开不了口,办不成事。

C、曹参的行为引起了惠帝的担心,私下要草参的儿子加以劝谏。不料其儿子却被曹参眼里教训了一番。D、曹参与惠帝的一席对话,打消了惠帝的疑虑,惠帝认可了曹参的做法。但曹参最后总还是被惠帝体面地罢了官。第二部分

四、(23分)

11、把第一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)惠帝怪相国不治事,以为“岂少朕与”。译文:(2)参与休息无为,故天下俱称其美矣。” 译文:

(3)参免冠谢曰:“陛下自察圣武孰与高帝?” 译文:

12、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)江 汉 杜甫

江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。

注:①“老马识途”的故事出自《韩非子说林上》,齐桓公伐孤竹返,迷惑失道。他接受管仲“老马之智可用”的建议,放老马随之,果然得道。②长途,代指驱弛之力。

(1)这是杜甫晚年滞留江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。(4分)

答:。

(2)有人认为这首诗洋溢着使人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种说法?请说明其理由。(4分)

答:。

13、根据下列内容,填写空缺部分。(5分)

(1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,而人之所罕至焉。(王安石《游褒禅山记》)

(2),知来着之可追。(陶渊明《归去来兮词辞》)

(3)曹雪芹在《红楼梦》第一回描写的“木石前盟”,指的是 日以甘露灌 的故事,预示了贾宝玉和林黛玉前生有缘。

五、(22分)

阅读下面文字,完成14-17题。丰富的安静 周国平①我发现,世界越来越喧闹,而我的日子越来越安静了。我喜欢过宁静的日子。

②当然,安静不是静止,不是封闭,如井中的死水。我刚离开学校时,被分配到一个边远山区,生活平静而又单调。

③后来,时代突然改变,人们的日子如同解冻的江河,又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多能量的河,生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏,把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。而现在,我又重归于平静了。不过,这是跌荡之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后,我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地,汇蓄成了一片浩淼的湖泊。我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔,看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道,湖中的水仍在流转,是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。④我的日子真的很安静。每天,我在家里读书和写作,外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关。我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情,外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关。我对这样的日子很满意,因为我的心境也是安静的。

⑤也许,每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候,饱涨的生命力需要向外奔突,去为自己寻找一条河道,确定一个流向。但是,一个人不能永远停留在这个阶段,托尔斯泰自述道:“随着年岁增长,我的生命会越来越精神化了。”人们或许把这解释为衰老的征兆,但是我清楚地知道,即使在老年时,托尔斯泰也比所有的同龄人、甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说唯有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展。

⑥现在我觉得,人生最好的境界是丰富的安静。泰戈尔曾说:“外在世界的运动无穷无尽,证明了其中没有我们可以达到的目标,目标主能在别处,即在精神的内在世界里。在那里,我们最为深切地渴望的是在成就之上的安宁。在那里,我们遇见我们的上帝。”他接着说明:“上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。”他所说的情爱应是广义的,指创造的成就,精神的富有,博大的爱心,而这一切,都超越于世俗的争斗,处在永远的和平之中。这种境界,正视丰富的安静之极致。

⑦我并不完全排斥热闹,但是,热闹也可以是有内容的。但是,热闹总归是外部活动的特征,而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力,没有一种精神价值追求为目标,那么,不管表面多么轰轰烈烈,有声有色,本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑,它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽:“充满了声音和狂热,里面空无一物。”

14、文章第三段,作者运用比喻的手法,描写了自己的心路历程,请说明文中划线的两个比喻句所表达的内涵。(6分)

(1)生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏,把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。答:。

(2)潮中的水仍在流转,是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。答:。

15、文章第六段,作者说“人生最好的境界是丰富的安静”,那么作者所追求的“丰富的安静”是怎样的一种境界?(请用原文的话回答)(4分)

答:。

16、(1)文章第五段,作者引用托尔斯泰的自述,阐发了怎样的哲理?(3分)答:。

(2)文章结尾,作者引用莎士比亚名言的深刻含义是什么?(3分)答:。

17、综观全文,作者喜欢的“安静的日子”应该是怎样的?试分条加以陈述。(6分)

六、(共15分)

18、请根据下列语句,给“博客”下定义。要求:必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。(5分)

①博客是一种简便的网站内容管理系统。②博客的内容按时间顺序排列,并且在不断更新。③博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。④博客能提供符合通用标准的内容提要。定义:。

19、一个意思可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果。请仿照示例,根据要求,在下列横线处填写出相应内容。(4分)

【示例】形象表达:快刀斩乱麻 抽象表达:做事果断(1)形象表达: ;抽象表达:大度宽容。(2)形象表达:胡子眉毛一把抓;抽象表达:。20、中国传统年画,常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥的事物来表现美好的愿望,如鱼象征着年年有余,凤凰象征富贵吉祥等。请用说明性的文字介绍这幅年画,并从中任选一个象征事物,说出其中寄托的美好愿望。(6分)

答:①说明性的文字:

。② 象征。

七、(60分)

21、作文

阅读下面文字,根据要求作文。

于丹上电视讲课感到有点紧张,就问不满三岁的小女儿怎么办,小女儿就说:“妈妈,我给你吹吹。”她就学着大人的方式在妈妈的胸前吹了吹,并说:“现在不紧张了吧?”

又一次,于丹紧张地熟悉自己的讲稿,小女儿就找来姥爷、姥姥、姑姑等人,要求他们都来亲亲妈妈,然后问:“这会儿不紧张了吧?”

最近,于丹又去电视台讲课,女儿拿出了她带有小猪、小猴、小蝴蝶的发卡,让妈妈戴在头上,说:“这样就漂亮多了,也不会紧张了。”

于丹说,我每次紧张的时候都从女儿那里得到了支持,感受到了温暖。

读了以上材料,联系自己的生活实际,以“感受温暖”为题,写一篇不少于800字的文章。参考答案:

一、1、C(A、弃暗投名的“名”应为“明”。B、嶙选的“嶙”应为“遴”。D根深蒂故的“故”应为“固”。)

2、C(A“纵横交错”的意思是“横的竖的交叉在一起;也形容情况复杂”,而语境义应该是“处理各国之间的矛盾”。由此可以看出此处应该用“动词”,仅从词性上判断都是错误的。根据语境,此处应用“纵横捭阖”,指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。B“无可讳言”的意思是“没有什么不可以直说”,而语境义却是“要掩饰,要讳言”,为中央部委做掩饰,实在是无可奈何之举。根据语境义,此处应该用“无可奈何”D“独占鳌头”之意为“科举时代中了状元,比喻占首位或第一名”,而语境义是“一个不如一个”,奥运会开幕式门票比比赛门票抢手得多,带有两者相较的意思,“独占鳌头”只能说明一个事物在众多事物中首屈一指,位居第一。根据语境义,此处应该用“天壤之别”。)

3、C(A“不但……而且……”这对关联词用得有问题,犯了逻辑错误,应该将“向国家交纳税金”放在“而且”之后。B前一句是两个方面,后一句是一个方面,一二面搭配不当。D“站在……的高度(角度、立场)”这一结构的宾语残缺。)

4、A(五句话按照逻辑进行判断,并注意标点,就很容易判断出句子的排列顺序,此题非常简单。要强调的是,学生并不会注意通过标点来解决问题,还是会出错误。)

二、5、D(A理解太简单,没有从原理上说。B从原文即可看出,这是表述“鹈鹕”的内容,不能用来做“地效飞行器”的解释。C理解过于简单,没有从原理上说。)

6、A(此题只要从整体上把握文段,即可选出答案。原文表述的意思是,这种地效飞行器“鹈鹕”正在研制中。)

7、B(A原文并没有交代美军方是如何发现“黑海怪物的”,无所依傍。C虽说地效作用与高度成反比,但是原文有限定语“在一定范围内”,所以此推断毫无道理可言。D“高度自动化”并非“全部自动化”,这是两个绝然不同的概念。)

三、8、C(“让”文言文,特别是传记中,多用“责备”之意。此处根据语境也能推断出来。)

9、A(“与”既可做连词,又可做介词,意思有很多,这恰恰是学生不注意区别的地方。前句“参与休息无为”是个省略句,“与”后省略了“民”,“与民”就是“对老百姓”,此处是介词。/后句中“与秦”就是“跟秦国”“同秦国”,意思是“跟、同、和”,也是介词。要注意的是,虽说都是介词,但是意思不一样!)

10、D(此题非常简单,只要耐心辨析,就可以看出来。D项中只是将“休”这个词翻译错了。从惠帝的话语里就可以推断出来,前面说“善”,后面不可能做“罢官”之意来理解。)

四、11、(1)惠帝对曹相国不理朝政感到很奇怪,以为曹参因为自己年轻而看不起自己。(2)曹参摘下帽子谢罪说:“陛下与高帝相比,您认为谁更圣明威武呢?”

(3)曹参对老百姓采取了休养生息、按照既定方针办事的策略,因此天下人都称赞他做得好。

12、(1)“片云”“孤月”营造出一种凄凉冷落的意境,流露出诗人孤苦无依、知音难觅的忧愁和苦闷。“落日”“秋风”则描绘出一种兄转开阔的意境,传达出诗人烈士暮年、壮心不已的乐观与豁达。(2)此题首先要判断是多种看法都可以呢,还是只能有一种看法。从诗句的语言表达和意境来看,此诗明显有两种感情、两种情调,既有悲苦凄凉,又有豁达开阔。因此做答前必须明确这一点。答案其实就是上一个题目答案内容的分解。

13、(1)常在于险远(2)悟已往之不谏(3)神瑛侍者、绛珠仙草

五、14、(1)时代的巨变在我的内心引起了躁动与不安,使我成年后的生活变得动荡不安。

(2)我的内心仍有所思考,有所追求,只不过因为比从前思考得更深邃,追求得更高远。所以表面看来才如此平静。

15、创造的成就,精神的富有,博大的爱心,而这一切都超越于俗世的争斗,处在永久和平之中。

16、(1)一个人不能永远停留在某个阶段,应使自己的生命从追求物质朝着追求精神的方向发展。

(2)任何一种外部活动倘若没有一种精神追求为其动力,没有一种精神价值为其目标,那么,不管表面上多么轰轰烈烈,有声有色,本质上必定是贫乏和空虚的。

17、(1)生活(日子)的安静:每天,我在家里看书,我和妻子、女儿一起品尝着普通的人间亲情;(2)精神(心境)的安静:强大的生命力才能逐步朝着精神话的方向发展;

(3)丰富的安静:创造的成就,精神的富有,博大的爱心,而这一切都超越与世俗的争斗,处在永久的和平之中。

六、18、博客是一种内容按时间排列,并且不断更新,能通过评论等形式实现作者与读者交流,提供符合通用标准的内容摘要的网站管理系统。

19、(1)宰相肚里能撑船(2)主次不分(只要意思对即可)

20、答:(1)画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃,他头佛手,右手抱着一个大仙桃,左手拖着一只蝙蝠,左腿一颗大石榴(或者“玉米”),右上方是一只仙鹤,左下方是一方印章。(2)“仙鹤”象征“长寿”,“石榴”象征“多子多福”,“仙桃”象征“长寿”,“蝙蝠”与“佛手”象征“幸福”,“芭蕉叶”象征“四季常青”。(只答其中一个即可)

七、参考高考阅卷标准。

此题是给材料的命题作文,是将话题作文、材料作文和命题作文结合起来命制而成的,学生在审题上疏忽大意,因此审题的好坏就决定了文章水平的高下。

从命题来看,要注意此题的重点。“感受温暖”主要在“感受”上,在于对温暖的认识、理解和感悟上,而不只是对温暖做浅层地解说。记叙、议论皆可,但要注重“过程”,注重“分析”;不注意这一点就会简单的写成“以温暖为话题”的话题作文,这就偏离了题意。参考译文:

平阳侯曹参,是沛县人。秦朝时曹参做沛县的狱掾。

曹参起初卑贱的时候,与萧何很要好;等到各自做了将军、相国,便有了隔阂。到萧何临终时,萧何(向孝惠皇帝刘盈)推荐的贤臣只有曹参。曹参接替萧何做了汉朝的相国,做事情没有任何变更,一切遵循萧何制定的法令。

曹参从各郡和诸侯国中挑选一些质朴而不善文辞的厚道人,便召来任命为丞相的属官。官吏中有善于言辞、想追求声誉的人,就斥退撵走他们。他日夜痛饮美酒。卿大夫以下的官吏和宾客们见曹参不理政事,凡是来见的人都想有话相劝。可是这些人一到,曹参总是用醇酒招待他们,过了一会儿,有的人想说些什么,曹参又让他们饮酒,直到喝醉后离去,始终没能够开口劝谏,如此习以为常。

曹参的儿子曹窋做中大夫。汉惠帝埋怨曹相国不理政事,以为“难道是因为我年龄小而瞧不起我吗?”于是对曹窋说:”你回家后,试看私下随便问问你父亲说:„高帝刚刚抛下群臣逝去,皇上又很年轻,您身为相国,整天喝酒,无所事事,怎么去考虑天下的安危呢?‟但这些话不要说是我告诉你的。”曹窋假日休息时回家,闲暇时陪着父亲,把皇上的意思变成自己的话劝谏曹参。曹参大怒,抽了曹窋二百鞭,说:“快点儿进宫侍奉皇上去,国家大事不是你应该谈论的。”到上朝的时候,惠帝责备曹参说:“为什么要惩治曹隘呢?上次是我让他规劝您的。”曹参脱帽谢罪说:“请陛下自己仔细考虑一下,在圣明英武上您和高帝谁强?”惠帝说:“我怎么敢跟先帝相比呢!”曹参说:“陛下看我和萧何谁更贤能?”惠帝说:“您好像赶不上萧何。”曹参说:“陛下的话说对了。况且高帝与萧何平定了天下,法令已经明确,如今陛下垂衣拱手,我等谨守各自的职责,遵循原有的法度而不随意更改,不就行了吗?”惠帝说:“好。您休息去吧!”

渭南市2008年高三教学质量检测语文试题 篇2

• 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 • A.调剂/光风霁月 缱绻/卷土重来 •

收拾/拾级而上

• B.侮辱/忤逆不孝 斐然/缠绵悱恻 •

估量/量体裁衣

• C.宽宥/杳无音讯 病殁/没齿不忘 •

奢靡/所向披靡

• D.碾坊/辗转反侧 诋毁/抵掌而谈 •

滋蔓/顺蔓摸瓜

• 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是

蒲松龄博闻强识,上知天文下知地理,他参加县府道的科举考试,连夺三个第一,考中秀才,踌躇满志;此后却屡考屡败,就是考不中举人,科场失意,怀才不遇,牢骚满腹,固然是不幸的;但也使他与下层百姓有更多更深的联系,看到别人看不到的东西,他的《聊斋志异》,用洋洋洒洒的想象力,为我们在人世之外描绘了一个奇情幻彩的世界. • A.博闻强识

B.踌躇满志

• C.怀才不遇 D.洋洋洒洒 • 3.下列句子中,没有语病的一项是

• A.在全球经济危机中,中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心,拉动内需,促进中国乃至世界经济逐步复苏;而美国也应当承担其应尽的责任,采取负责任的宏观经济政策。

• B.人民币汇率形成机制改革就是要走形成以市场供求为基础,参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度,保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定的特色,决不屈服外来压力。• C.传承了“天人合一、和谐共生”的中国馆是低碳建筑的成功实践——斗拱层叠架空,充分利用地形、采光、通风、朝向等自然条件,减少空调等电器的能耗;大屋顶与外墙上的太阳能光伏板,让整个建筑照明自给自足;屋顶的雨水收集系统实现雨水循环利用,能够浇灌绿化、冲洗道路。• D.公安民警决不会具体指导市民如何进行银行转账,也从未提供过所谓的“安全账户服务”,(=)不要上当受骗。至于正常的电话欠费,电信公司会先发送欠费催款单,不会直接打电话。

• 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

人类的生态过程不同于生物的生态过程。人的种群构成了社会关系,它以一定的文化形态存在着。

,除了自然生态,还涉及社会生态、文化生态甚至精神生态的内容。

。也就是说,人与自然的关系总是以一定的社会和文化因素为中介的,这说明人类生态过程的特殊复杂性。

• ①但是,在这里自然生态具有生命存在的基础性质

• ②因此,人的生存环境不仅包括自然环境,而且还包括社会环境和文化环境 • ③这就使人的生态结构具有了多层次性的特点 • ④而各个生态层次之间则存在着相互作用和反作用 • ⑤因为人的生态系统涉及人的种群与自然环境的关系 • A.③①④②⑤ B.⑤②③①④

C.①⑤③④② D.②④①⑤③

二.本题为7小题,33分

晋灵公不君:厚敛以雕墙;从台上弹人,而观其辟丸也;宰 夫胹熊蹯不熟,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝。赵盾、士季 见其手,问其故,而患之。将谏,士季曰:“谏而不入,则莫之 继也。会请先,不入,则子继之。”三进,及溜,而后视之,曰: “吾知所过矣,将改之。”稽首而对曰:“人谁无过?过而能改,善 莫大焉。君能补过,衮不废矣。” 犹不改。宣子骤谏,公患之,使鉏麑贼之。晨往,寝门辟 矣,盛服将朝。尚早,坐而假寐。麑退,叹而言曰:“不忘恭 敬,民之主也。贼民之主,不忠;弃君之命,不信。有一于此,不如死也!”触槐而死。

秋九月晋候饮赵盾酒伏甲将攻之其右提弥明知之趋登曰臣侍君宴过三爵非礼也遂扶以下。公嗾夫 獒焉。明搏而杀之。盾曰:“弃人用大,虽猛何为!”斗且出。提 弥明死之。

初,宣子田于首山,舍于翳桑。见灵辄饿,问其病。曰: “不食三日矣!”食之,舍其半。问之。曰:“宦三年矣”,未知母 之存否。今近焉,请以遗之。”使尽之,而为之箪食与肉,置诸 橐以与之。既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之。问何故,对 日:“翳桑之饿人也。”间其名居,不告而退。遂自亡也。

乙丑,赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰: “赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰:“不然。”对曰:“子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?”宣子曰:“乌呼!《诗》曰: ‘我之怀矣,自诒伊戚。’其我之谓矣。”

孔子曰:“董狐,古之良史也,书法不隐。赵宣子,古之良 大夫也,为法受恶。惜也,越竞乃免。”

宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。

• 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)• A.宣子骤谏

急切 • B.贼民之主,不忠

刺杀 • C.宣子田于首山

打猎 • D.宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之

迎接

• 骤:知不可乎骤得/突然:骤视之,无不惊为生人也/迅速:暴风骤雨、急骤 • 6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)• A.问其故而患之

其我之谓矣 • B.公嗾夫獒焉

今近焉 • C.弃人用犬,虽猛何为 问何故 • D.请以遗之

置诸橐以与之

• 7.下列分别从正面和侧面表现赵盾“良大夫”形象的一项是(3分)• A.①三进,及溜。

②不忘恭敬,民之主也。• B.①尚早,坐而假寐。

②倒戟以御公徒。

• C.①使尽之,而为之箪食与肉。

②过而能改,善莫大焉。• D.①弃人用犬,虽猛何为!

②惜也,越竟乃免。

• 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)• A.晋灵公奢侈暴虐,加重赋税来修饰宫室,因为熊掌没炖烂,竟然杀了厨师,把他的尸首装在畚箕里,让宫女们用头顶着从朝廷经过。

• B.赵盾、士季向晋灵公进谏,晋灵公文过饰非,还想方设法要杀掉赵盾。他派遣的力士鉏麑不愿执行他的命令,于是头撞槐树自杀了。

• C.晋灵公准备在宴会上杀害赵盾,他手下的武士灵辄却在关键时刻帮助赵盾幸免于难,以报答赵盾昔日的送饭之恩,赵盾自己只得逃亡了。

• D.晋大夫赵穿杀了晋灵公,晋国太史董狐写“赵盾弑其君”并在朝廷公布。赵盾难以辩白,大有感慨,孔子也为他蒙受杀君之名感到可惜。

• 9.断句和翻译。(10分)•(2)翻译下面的句子。(6分)

• ①谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。(3分)②子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?(3分)• 10.阅读下面的唐诗,然后回答问题。(7分)• 早梅 齐己①

• 万木冻欲折,孤根暖独回。• 前村深雪里,昨夜一枝开。• 风递幽香出,禽窥素艳来。• 明年如应律,先发望春台②。

• 注:①齐己:唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利,不为他人所赏识。② 望春台:既指观赏春景的高台,又喻指京城。

• ⑴诗的题目为《早梅》,但诗句内容未见“早”字。请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔的。(4分)• ⑵末联两句意味深长,表达了诗人什么心志?(3分)

如何评价当代文学

杨利景

处于一个正常发展状态的当代文学,为何不断出现质疑和否定的声音?哪些因素影响了人们对当代文学的判断?

只要稍加留意就会发现,几乎每一轮对当代文学的质疑和否定,其立论者大多是将自己的判断建立在一种“比较主义”的逻辑基础之上的。比较的结果是,当代文学既没有李白、杜甫、曹雪芹,也没有鲁迅、老舍、巴金、沈从文,更没有莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰,于是得出结论:当代文学一片凋零,毫无建树。

文学价值的判断当然可以通过横向的或纵向的比较来得出,但是,把中国当代文学与现代文学甚至古典文学、西方文学进行比较,我觉得还是需要持审慎的态度。因为在此过程中极易生成一种不平等或者不匹配的比较。

这种不平等或者不匹配首先在于,古典文学和现代文学是一种精英主义的文学,文学创作只掌握在极少数精英阶层的手中。但是今天文学创作在更多的人手中成为可能。门槛的降低和“准入”机制的取消带来的结果,必然是良莠并存、鱼目混珠。在这种情况下对它们进行笼统的比较,显然没有任何意义。同时,我们今天接触到的古典文学和现代文学已经经过了“历史化”和“经典化”处理,过滤掉平庸之作,同时对保留下来的作品进行不断阐释,提升、放大它的经典品质,远非历史的原貌。而当代文学由于时间切近,显然没有经过或正在这一过程之中。

与西方文学的比较同样存在这种危险。我们视域内的西方文学,到底指涉的是哪一部分西方文学?古典的,现代的,抑或当代的?美国的,法国的,抑或英国的?仅就美国当代文学而言,是辛格、赛林格代表的文学,还是谢尔顿、格瑞辛姆代表的文学?抑或是我们根本闻所未闻的作家代表的文学?如果不加细化区分,这种比较同样是一种不平等或不匹配的比较。

对当代文学本身而言,我们的“在场者”身份恰恰对我们认识时代的文学构成了某种遮蔽。事实证明,经典往往是时代淘洗的“历史效果”,对当下文学进行整体评价的无力感其实反映了“在场者”“身在此山中”的认识困境。

当代文学不断遭遇非议,还与当下的文化语境密切相关。有人习惯于以文学的社会影响力和读者的数量来判断它的兴衰,慨叹今天的文学“边缘化”了。这其中当然也存在着一个潜在的比较对象,就是上个世纪90年代之前的文学。诚然,我们的文学一度确实万众瞩目、无限荣光。但那种荣耀更多的是被文学之外的其他因素赋予的,也是以牺牲文学的独立性和自主性为代价获取的。当下文学的“式微”、“边缘化”、“没落”不正是文学回归常态的表现与必然结果吗?

上世纪90年代之前,整个社会的价值观和审美观就宏观角度而言还是相对统一的。但是今天,价值观和审美观的多样化已经成为不争的事实。这种多样化作用于文学的直接结果就是,我们对文学的评判标准多样化了。秉持的标准不同,得出的结论必然彼此龃龉。比如针对新兴的网络文学,有人站在精英主义的立场,痛斥网络文学根本不是文学,“网络让文学变了味”,而另外一些人则站在大众主义的立场,声言“一切终将成为网络文学”。一个标准多元的时代,必然是一个争议不断的时代。这种争议往往又很容易升级为相互指责、彼此非议。

今天,价值观和审美观的多样性一斤成为不争的事实。我们对文学的评价也多样化了。秉持的标准不同,得出的结论必然彼此龃龉。比如针对新兴的网络文学,有人站在精英主义的立场,痛斥网络文学根本不是文学,“网络让文学变了味”,而另外一些人择站在大众主义的立场,声言“一切将成为网络文学”。一个标准多元的时代,必然是一个争议不断的时代。这种争议往往又很容易升级为相互指责,彼此非议

总之,我们可以善意地指出当代文学的病象,使它更加健康地成长,而不是一味地否定和痛斥,这样只能于事无补——何况真实的情况可能并不像有些人描述得那样一团糟糕。

• 12.下列说法中符合文意的两项是

• A.当代文学屡遭质疑和否定,原因之一是论者大多基于“比较主义”的逻辑,通过横向或纵向的比较,发现当代文学一片凋零,毫无建树。

• B.古典文学和现代文学的创作只掌握在极少数精英阶层的手中,是一种精英主义文学。而当代文学创作则掌握在更多的人手中,是一种大众主义的文学。

• C.因为当代文学没有经过“历史化”和“经典化”处理,所以与未经细化区分的西方文学的比较是不平等、不匹配的。

• D.上世纪90年代以前的文学之所以能获得万众瞩目的无限荣光,是因为它牺牲了文学的独立性和自主性。

• E.在作者看来,立论基础、立论者身份、文化语境及评判标准等是影响人们对处于正常发展状态的当代文学作出判断的因素。

• 13.根据文意,下列判断不正确的一项是

• A.通过与现代文学甚至古典文学、西方文学的笼统比较来判断中国当代文学的价值是不科学的。• B.由于“在场者”的身份,我们对当代文学的认识不可避免地存在某种被遮蔽的局限,在整体评价时产生无力感。

• C.经典往往是时代淘洗的“历史效果”,当代文学同样能经过“历史的淘汰”过滤掉平庸之作,再经过阐释、提升、放大后产生经典。

• D.当代文学的真实情况其实并不像有些人描述的那样糟,评价当代文学的正确态度应该是:善意地指出病象,使其更加健康成长。

• 14.与古典文学和现代文学比较,当代文学的现状如何?试简要概括。(4分)15.针对一些人对当代文学的质疑或否定,作者提出了哪些观点?(4分)

月 到 天 心

林清玄

二十多年前的乡下没有路灯,夜里穿过田野要回到家里,差不多是摸黑的,平常时日,都是借着微明的天光,摸索着回家。偶尔有星星,就亮了很多,感觉到心里也有星星的光明。

如果是有月亮的时候,心里就整个沉淀下来,丝毫没有了黑夜的恐惧。在南台湾,尤其是夏夜,月亮的光格外有辉煌的光明,能使整条山路都清清楚楚地延展出来。

乡下的月光是很难形容的,它不像太阳的投影是从外面来,它的光明犹如从草树、从街路、从花叶,乃至从屋檐下、墙垣内部微微地渗出,有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。假如夜深有雾,到处都弥漫着清气,当萤火虫成群飞过,仿佛是月光所掉落出来的精灵。

每一种月光下的事物都有了光明,真是好!

更好的是,在月光底下,我们也觉得自己心里有着月亮、有着光明,那光明虽不如阳光温暖,却是清凉的,从头顶的发到脚尖的指甲都感受月的清凉。

走一段路,抬起头来,月亮总是跟着我们,照着我们。在童年的岁月里,我们心目中的月亮有一种亲切的生命,就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上,月在路上;我们在山顶,在山顶;我们在江边,月在江中;我们回到家里,月正好在家屋门前。

直到如今,童年看月的景象,以及月光下的乡村都还历历如绘。但对于月之随人却带着一丝迷思,月亮永远跟随我们,到底是错觉还是真实的呢?可以说它既是错觉,也是真实。由于我们知道月亮只有一个,人人却都认为月亮跟随自己,这是错觉;但当月亮伴随我们时,我们感觉到月是唯一的,只为我照耀,这是真实。

长大以后才知道,真正的事实是,每一个人心中有一片月,它是独一无

二、光明湛然的,当月亮照耀我们时,它反映着月光,感觉天上的月也是心中的月。在这个世界上,每个人心里都有月亮埋藏,只是自己不知罢了。只有极少数的人,在最黑暗的时刻,仍然放散月的光明,那是知觉到自己就是月亮的人。

这就是为什么禅宗把直指人心称为“指月”,指着天上的月叫人看,见了月就应忘指;教化人心里都有月的光明,光明显现时就应舍弃教化。无非是标明了人心之月与天边之月是相应的、含容的,所以才说“千江有水千江月,万里无云万里天”,即使江水千条,条条里都有一轮明月。从前读过许多诵月的诗,有一些颇能说出“心中之月”的境界,例如王阳明的《蔽月山房》:

山近月远觉月小,便道此山大于月; 若人有眼大如天,当见山高月更阔。

确实,如果我们能把心眼放开到天一样大,月不就在其中吗?只是一般人心眼小,看起来山就大于月亮了。还有一首是宋朝理学家邵雍写的《清夜吟》:

月到天心处,风来水面时; 一般清意味,料得少人知。

月到天心、风来水面,都有着清凉明净的意味,只有微细的心情才能体会,一般人是不能知道的。我们看月,如果只看到天上之月,没有见到心灵之月,则月亮只是极短暂的偶遇,哪里谈得上什么永恒之美呢?

所以,回到自己,让自己光明吧!

16.简要分析文章以“月到天心”为标题的作用。(4分)17.文章写的是月,为什么要从摸黑回家写起?为什么要写星星?(5分)18.作者认为:只有心灵有明月,才有人生的永恒之美。对此,你有何感悟?(6分)

微博正在改变中国青年的生活

“微博让网友的心和我们舟曲紧紧地连在一起。”8月20日,重庆理工大学外语学院大二学生王凯,在接受记者采访时说,自己的生活完全被泥石流和微博改变了。当他8月8日发出第一条微博时,根本没想到会受到那么多人的关注和鼓励。

在舟曲泥石流灾害发生后,王凯以“Kayne”为名发的微博成了网友甚至媒体了解灾情的重要信息源。仅8月9日一天,他就发了100多条关于灾区情况的微博,在网上被迅速转发传播,部分图片被各大网站转载。有媒体说:“他一个人就像一个通讯社。”现在,王凯微博上的“粉丝”数量已经超过1万人。

在舟曲泥石流发生以前,王凯上微博多是为了娱乐消遣,“通过这次事件,我有了很大改观,很多人通过微博集结起来了,不少人捐款捐物找不到渠道还会留言给我。”

“如果后续环节充分,一条微博可以做到核裂变式的广泛传播。”闵大洪在微博研究文章中说道,尽管微博具有信息碎片化的特点,但“围观”现象并不少见,完全可以形成舆论。尽管微博具有“去中心化”的特点,但同样具有动员和组织作用。

他举例,青海玉树地震发生后,网友通过新浪微博发出“超级急”的信息,告知首都机场一号航站楼北线货运站征集救灾物资,号召网友将灾区急需的物品送达。4月18日至21日,由社会热心人士联系的海航包机连续4天运输网友捐赠的赈灾物质,总量超过20吨。

调查显示,87.3%的人会上微博了解大家对公共事件或突发事件的看法并发表意见;62.5%的人参与过微博上发起的寻人、祈福等公益行动。

69.1%的人表示对微博信息一定要加以甄别

某外企职员陈松,觉得微博带来的是一种全新的生活方式。“我每天上下班路上要花两个小时,就会用手机上微博。遇上什么事,拍个照片就随手发上去了,特方便。在微博上关注一些名人、明星、书籍等,也让我认识了一些有共同爱好的新朋友。”

调查显示,94.3%的人表示微博在改变自己的生活。67.1%的人表示微博能即时交流,改变了交友、沟通的方式和习惯;64.9%的人认为上微博更容易形成特定的小圈子;60.8%的人表示微博能随时随地记录,改变了表述和思维的习惯。

微博也有让陈松烦恼的时候。他“关注”了200多人,每天一上去更新特别多,蹦出来的东西很多并不是自己想要的,“有些网站推荐的话题会起一些耸人听闻的标题,其实没什么内容。”

中国人民大学新闻学院教授匡文波认为,目前微博在信息的真实性上还有欠缺,“微博是草根媒体,没有把关人,谁都可以发布消息,难免真假难辨。所以,微博只能作为传统媒体的补充。”此外,很多名人开微博的目的是为了营销自己,带有很强的功利性。微博信息海量,政府不太可能管控,网站的约束作用也不明显。他提醒广大博友,阅读微博时会有风险,还不能作为信息的主要来源。

“微博的可信度和网络的可信度是一样的。”北京某文化公司执行总编马中才认为,不管渠道是什么,接收到的信息都要自己判断,“通过常识判断哪些是真实的,就不会太盲从。”

调查显示,56.5%的人觉得微博上的信息“基本可信”,23.2%的人“不确定”,20.3%的人觉得“不太可信”。69.1%的人表示对于微博传播的信息,一定要加以甄别。

闵大洪表示,要使微博信息具有真实性、准确性,并对社会有益,归根结底要依赖传播节点上的人,依赖他们的媒介素养、道德水准和辨别力。

19.如何理解“如果后续环节充分,一条微博可以做到核裂变式的广泛传播”这句话在文中的含义?(4分)20.文中出现了大量关于微博的调查数据,说说它们在文中的作用。(5分)21.结合全文,说说如何发挥微博的积极效应?(6分)

22.现在电视进入了一个娱乐节目流行的时代,观察右面这幅漫画,然后回答问题。

⑴请简要介绍漫画的内容。(3分)⑵针对漫画反映的社会问题,请你提出两条改进的建议(3分)

23.南滨中学举行以“弘扬中华传统文化节”为主题的现场书法比赛,请你为该活动写一段宣传语,要求:①主题鲜明;②语言生动得体:③60字左右。(6分)

阅读下面材料,按要求作文:

渭南市2008年高三教学质量检测语文试题 篇3

语文试题 2017.2

一、语言文字应用(15分)

1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)

王维晚年虽寄情佛禅,专写自然的田园诗篇,但在他的 ▲ 深处,则有一颗敏感深情、▲ 的心,他的绘画不能光以 ▲ 写景观之,里面不可免的有抒情和寄意。A.心灵 愁肠百结 写生 B.心灵 悲天悯人 写生 C.性灵 愁肠百结 写实 D.性灵 悲天悯人 写实 2.下列诗句与“残雪压枝犹有橘”对仗工整的一项是(3分)A.鸿雁悲鸣红蓼风 B.蛛网添丝屋角晴 C.田园荒尽尚征苗 D.冻雷惊笋欲抽芽 3.下列各句中,没有语病的一项是(3分).... A.2016年9月28日,国家图书馆发布新闻,同时启用“全国古籍普查登记基本数据库”与“中华古籍资源库”两个客户端,服务于大众阅览与学术研究。

B.“飞花令”是本季中国诗词大会新增的特色答题模式,它原本是古人的一种酒令,得名于唐代诗人韩翃的名句“春城无处不飞花”。

C.作为一名历史学者,40年的学术生涯,周新国承继了祁龙威等先师在史学上的精研笃道,同时也观照现实,秉持着中国传统儒者士人的经世济用精神。

D.处理好课外阅读与语文学习的关系,要听从老师的指引意见,同时也不能不发挥学习计划在统筹学习时间、分配学习任务等方面起到无可替代的作用。4.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)... A.您的管见让我获益良多,在此谨表谢意。B.昨天心浮气躁,有唐突处万望海涵。C.鄙意以为此事宜慎重,不可草率行之。D.前月所借之书已读讫,不日璧还。

5.下列诗词的作者或内容都与江苏地域无关的一项是(3分)A.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。C.东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。D.天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

二、文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文,完成6~9题。

孔坦字君平,少方直,有雅望,通左氏传,解属文。元帝为晋王,以坦为世子文学。东宫建,补太子舍人,迁尚书郎。

咸和初,迁尚书左丞,深为台中之所敬惮。寻属苏峻反,坦与司徒司马陶回白王导曰:“及峻未至,宜急断阜陵之界,守江西当利诸口,彼少我众,一战决矣。若峻未至,可往逼其城。今不先往,峻必先至。先人有夺人之功,时不可失。”导然之。庾亮以为峻脱径来,是袭朝廷虚也,.故计不行。峻遂破姑熟,取盐米,亮方悔之。坦谓人曰:“观峻之势,必破台城。自非战士,不须戎服。”既而台城陷,戎服者多死,白衣者无他,时人称其先见。及峻挟天子幸石头,坦奔陶侃,侃引为长史。时侃等夜筑白石垒,至晓而成。闻峻军严声,咸惧来攻。坦曰:“不然。若峻攻垒,必须东北风急,令我水军不得往救。今天清静,贼必不动,决遣军出江乘,掠京口以东矣。”果如所筹。时郗鉴镇京口,侃等各以兵会。既至,坦议以为本不应须召郗公,遂使东门无限。今.宜遣还,虽晚,犹胜不也。侃等犹疑,坦固争甚切,始令鉴还据京口,遣郭默屯大业,又令骁将.李闳、曹统、周光与默并力,贼遂势分,卒如坦计。

及峻平,以坦为吴郡太守。自陈吴多贤豪,而坦年少,未宜临之。王导、庾亮并欲用坦为丹杨尹。时乱离之后,百姓凋弊,坦固辞之。导等犹未之许。坦慨然曰:“昔肃祖临崩,诸君亲据御床,共奉遗诏。孔坦疏贱,不在顾命之限。既有艰难,则以微臣为先。今由俎上肉,任人脍截耳!”乃拂衣而去。导等亦止。于是迁吴兴内史,封晋陵男,加建威将军。以岁饥,运家米以振穷乏,百姓赖之。

坦在职数年,迁侍中。及帝既加元服,犹委政王导,坦每发愤,以国事为己忧,尝从容言于帝曰:“陛下春秋以长,圣敬日跻,宜博纳朝臣,咨诹善道。”由是忤导,出为廷尉,怏怏不悦,..以疾去职。

疾笃,庾冰省之,乃流涕。坦慨然曰:“大丈夫将终不问安国宁家之术,乃作儿女子相问邪!”冰深谢焉。俄卒,时年五十一。

(节选自《晋书·列传第四十八》)

6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.庾亮以为峻脱径来 脱:失去 . B.遂使东门无限 限:险阻 . C.遣郭默屯大业 屯:驻守 . D.陛下春秋以长 春秋:年龄 ..7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.孔坦少年时就端方正直,有美好的名声,精通《左传》,会写文章。

B.与苏峻作战的过程中,孔坦通过观察天象而料敌动向,并分析敌情作出正确筹划。C.平定苏峻后,孔坦慷慨陈词,讲述自己遭受的不公平待遇,最终当上了丹杨尹。D.孔坦认为皇帝不应只委政王导,而应广泛听取臣下的意见,从而违逆了王导。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

⑴观峻之势,必破台城。自非战士,不须戎服。⑵大丈夫将终不问安国宁家之术,乃作儿女子相问邪!9.请根据文章内容概括孔坦任职时有哪些特点。(4分)

三、古诗词鉴赏(11分)

阅读下面这首宋词,完成10~11题。

水调歌头 李光

过桐江,经严濑,慨然有感。予方力丐宫祠,有终焉之志,因和致道《水调歌头》,呈子我、行简。

兵气暗吴楚,江汉久凄凉。当年俊杰安在?酌酒酹严光。南顾豺狼吞噬,北望中原板荡,矫首讯穹苍。归去谢宾友,客路饱风霜。

闭柴扉,窥千载,考三皇。兰亭胜处,依旧流水绕修篁。傍有湖光千顷,时泛扁舟一叶,啸傲水云乡。寄语骑鲸客,何事返南荒?

注:①李光:南宋词人,时忤秦桧,意乞去。②严濑:严光,与汉光武刘秀同学,后刘秀做皇帝,他隐居富春山耕钓,后人把他钓鱼的地方叫“严陵濑”。10.本词上阕表达了词人的哪些情感?请结合文本概括。(5分)

11.下阕写词人归去后的读书生活,其中“兰亭修篁”、“湖光扁舟”两幅图景有什么样的文化含义?作者借此表达了怎样的人生理想?(6分)

四、名句名篇默写(8分)

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴________,靡有朝矣。(《诗经·氓》)

⑵春冬之时,则________,回清倒影。(郦道元《三峡》)⑶__________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

⑷座中泣下谁最多?______________。(白居易《琵琶行》)⑸人间如梦,____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

⑹想当年,金戈铁马,____________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)⑺吾生也有涯,__________。(《庄子·养生主》)⑻刑天舞干戚,__________。(陶潜《读山海经》)②

五、现代文阅读

(一)(20分)

阅读下面的作品,完成13~16题。

森 林 李娟

①我们在森林里循着声音找到一只啄木鸟。

②森林里荡漾的气息是海的气息——亿万支澎湃的细流汇成了它的平静与沉寂。我们走在其中,根本是陷在其中,上不见天日,下不辨东西;脚下厚厚的苔藓浓裹的汁水,是这空间中所有透明黏稠的事物一层一层液化下来的沉淀。我踩上去一脚,瞬间陷入深渊。

③这森林,用一个没有尽头的地方等候着我们。隔着千重枝叶,目不转睛地注视我们的一举一动。我们迷路了,我们背靠着一棵巨大的朽木喘息。然后安静,直到沉静。森林开始用一分钟向我们展示一万年。我们站起身继续向前。忽有遥远的叩门声,如心脏搏动般一声声传来,并且一声声让一切沉下去,寂下去。我们回头望向那处,仓促间绊了一跤,等踉跄着站起身来,恍恍惚惚什么都乱了——血脉搏动与视线混淆在一起,触觉与味觉难舍难分,疼痛逼入了呼吸。巨大的孤独从我们的脸庞抚摸到心灵——我看着这森林,惧骇深处全是忧伤。我想到了故乡,又想起了其实我没有故乡……我们这是闯入了谁的命运?陷入了谁的痛苦……环顾四周,发现这四下里居然只剩我一人,不知什么时候走散了。

④我大声喊着妈妈。我的声音四处穿梭,寻找,再空空地回来。回到我面前问我:“妈妈?”我跑了起来,弓着身子,在枝条下、灌木丛中飞快穿行。头发和裸露的手臂被挂痛的感觉从远处暧昧不清地传来。那痛感更像是谁努着嘴唇向脑子里呵气。我扒开一丛灌木跳下去。爬起来,一抬头,妈妈正站在不远的空地上,看着我,竖一根食指在唇前。在很久很久以前,我们就曾渴望有一天能够找到这森林的精灵。但是我们知道,在很久很久以后,我们仍然还得这样平凡地生活——当我们站在河边的沼泽上,遥望横亘在眼前的蓝绿色森林蜿蜒到天边。

⑤我们想,这自然界中恐怕再也没有什么力量会比森林更为强大吧?只有森林蕴藏着熊熊燃烧的火焰,只有森林是天地间最饥渴、最庞大的火种。它在自己的梦中是一片火海,它醒来就灼灼看着在梦中已经被它毁去的世界。它四季常青,它没有迸出火焰却迸发出簇簇四射的枝条。它死去后仍没有忘记留下一片片橘黄,赭红——尽是被焚烤后才会呈现的颜色。枯枝败叶的最后一笔激情便是极端的枯干凋残,便是等待,更为无边际的等待。

⑥我们湿漉漉地走出森林,像是从大海中被浪潮推上沙滩。我们筋疲力尽。我们最爱的那首歌,那首热烈、高亢、激越的歌,它什么也没能点燃,它一出口便被打得湿透,一句一句沉重,一句一句坠落。我们唱出一句,就忍不住泪水长流。妈妈……我们的歌声多么单薄,而世界多么强大……这森林是火焰与海洋交汇的产物,是被天空抛弃的那一部分——当火焰与海洋交汇,排山倒海,激烈壮阔,相互毁灭。天空便清悠悠地冉冉升起,以音乐的神情静止在我们抬头终日寻

找的地方。而那些剩下的残骸渣滓,便绝望地在大地上向上方伸展着手臂,努力地想要够着什么……终于长到一棵树那样的高度,便开始凋零。

⑦我们在说这森林。说了海洋又说火焰,唯独没有说这森林中一棵平凡的树木。于是我们离开时,它便在我们身后轰然倒塌。妈妈……这是这森林所能制造出的最大声响。这一声响彻山野后,剩下更为广袤的寂静。这一声不同于山风林籁的任何一声,这一声只喊一声,终生只喊一声。这一声之后,广袤的寂静中回荡“笃、笃、笃”的叩门声。妈妈,那又是哪一棵树呢?我们找不到。我们找到的时候,森林将它的咫尺之遥隐藏到千里之外。

⑧我们在森林里目送一只啄木鸟远去。

13.森林带给刚进入其中的两个人什么样的感受?请结合②③④段的内容概括。(6分)14.请解释第⑤段中画线句子的含义。(4分)

15.文章开头和结尾(第①段和第⑧段)使用了相似却又不同的句子,请分析它们的作用。(4分)16.请探究第⑦段画线句子的意蕴。(6分)

六、现代文阅读

(二)(18分)

阅读下面的作品,完成17~19题。

忽然想到(其二)

鲁迅

校着《苦闷的象征》的排印样本时,想到一些琐事——

我于书的形式上有一种偏见,就是在书的开头和每个题目前后,总喜欢留些空白,所以付印的时候,一定明白地注明。但待排出寄来,却大抵一篇一篇挤得很紧,并不依所注的办。查看别的书,也一样,多是行行挤得极紧的。

较好的中国书和西洋书,每本前后总有一两张空白的副页,上下的天地头也很宽。而近来中国的排印的新书则大抵没有副页,天地头又都很短,想要写上一点意见或别的什么,也无地可容,翻开书来,满本是密密层层的黑字;加以油臭扑鼻,使人发生一种压迫和窘促之感,不特很少“读书之乐”,且觉得仿佛人生已没有“余裕”,“不留余地”了。

或者也许以这样的为质朴罢。但质朴是开始的“陋”,精力弥满,不惜物力的。现在的却是复归于陋,而质朴的精神已失,所以只能算窳败,算堕落,也就是常谈之所谓“因陋就简”。在这样“不留余地”空气的围绕里,人们的精神大抵要被挤小的。

外国的平易地讲述学术文艺的书,往往夹杂些闲话或笑谈,使文章增添活气,读者感到格外的兴趣,不易于疲倦。但中国的有些译本,却将这些删去,单留下艰难的讲学语,使他复近于教科书。这正如折花者,除尽枝叶,单留花朵,折花固然是折花,然而花枝的活气却灭尽了。人们到了失去余裕心,或不自觉地满抱了不留余地心时,这民族的将来恐怕就可虑。上述的那两样,固然是比牛毛还细小的事,但究竟是时代精神表现之一端,所以也可以类推到别样。例如现在器

具之轻薄草率(世间误以为灵便),建筑之偷工减料,办事之敷衍一时,不要“好看”,不想“持久”,就都是出于同一病源的。即再用这来类推更大的事,我以为也行。17.请简述本文的论述思路。(6分)18.请解释文中画线句子的含义。(6分)

19.请概括鲁迅在文中想到的问题所带来的坏处。(6分)

七、作文(70分)

20.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

2017年高考北京卷《考试说明》1月正式发布,语文科目将《红楼梦》等6部经典作品纳入必考范围。而此前,从2008年开始,江苏省语文高考也将中外十部文学名著列入文科加试内容。

有人说,高考考名著,有助于促进同学们在平时的学习过程中对经典作品进行阅读。也有人说,用试题的方式考查同学们的名著阅读,只能加重学生的学习负担。还有人说,如果双赢的局面能够出现,那不是最好的结果吗?

扬州中学高三年级二月质量检测参考 2071.2 1.D(“心灵”是思想和感情,泛指心;性灵是心智和性情,泛指精神。原句已有“则有一颗„„的心”,再写“心灵”就重复了。“愁肠百结”指忧愁无法排解,针对个人言;“悲天悯人”指哀叹时世艰辛,怜惜人民疾苦,针对大众言。根据原句的转折意应填“悲天悯人”。“写生”强调以实物为对象的绘画方式,“写实”则强调绘画的内容为真实,从下文“抒情和寄意”的对举来看,“写实”更适合。)

2.D(结合语境和词性、短语结构来看)

3.B(A歧义,是“发布新闻的同时启用”还是“同时启用两个客户端”,不明;C成分残缺,应为“在40年的学术生涯中”;D结构混乱,“发挥„„的作用”和“在„„方面起到作用”两者取其一。)

4.A(“管见”是谦辞,用于自己,指自己见识浅陋。)

5.C(A《春江花月夜》的作者张若虚是扬州人;B张继的《枫桥夜泊》写的是苏州;C柳永的《望海潮》写的是杭州;D辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》是在镇江北固山登临时写的作品。)

6.A(脱,轻率。)7.C(最终迁任吴兴内史。)

8.⑴看苏峻的势头,一定会攻破台城。所以假如不是战士,都不要穿军服。(“势”、“必”各1分,“自非”1分,“戎服”译作动词1分)

⑵大丈夫将死时不问使国家安宁的方法,却做出妇孺之辈相互问候的样子吗?(“将终”1分,“安国宁家”使动1分,“相问”1分,反问语气1分)

9.料敌之先(或有先见之明),爱护百姓,忠言直谏,忧国思君。每点1分。参考译文:

孔坦字君平,从小端方正直,有美好的声望,精通《左氏传》,会写文章。元帝当晋王时,任孔坦为世子文学。东宫建立以后,补任太子舍人,迁任尚书郎。

咸和初年,迁任尚书左丞,深受禁中官员敬畏。不久碰上苏峻造反,孔坦和司徒司马陶回对王导说:“趁苏峻没到,应赶紧切断阜陵边界,守住江西当利各渡口,贼少我众,可以一战决胜。如果苏峻没来,可以进逼他城下。现在不先进兵,苏峻一定会先来。先人一步,就会有强取敌军的功劳,时机不可坐失。”王导认为他说得对。庾亮认为苏峻轻率地直来,意在袭击朝廷的空虚之处,所以计策没有施行。于是苏峻攻破姑熟,掠取盐米,庾亮才后悔了。孔坦对人说:“看苏峻的势头,一定会攻破台城。所以假如不是战士,都不要穿军服。”不久台城陷落,穿军服的多被杀死,穿白衣的都没有受到伤害,当时人都称他有先见。等到苏峻挟持天子到石头,孔坦投奔陶侃,陶侃引荐他为长史。当时陶侃等连夜筑白石垒,到天亮就筑成了。听说苏峻军队威严整肃的声势,众人都怕他来进攻。孔坦说:“不会。如果苏峻要攻垒,必须是东北风很急,让我们的水军没法前去救援。今天天气清静,贼军一定不会动手,必定派兵出江乘,去攻掠京口以东了。”果然像他所谋划的那样。当时郗鉴镇守京口,陶侃等都帅兵会合。到达后,孔坦议论认为本不应召郗公来,使得东门没有了险阻。现在应派他回去,虽然晚了些,还是胜过不回。陶侃等犹豫迟疑,孔坦非常急切地坚持争辩,才让郗鉴返回据守京口,派遣郭默在大业驻守,又令骁将李闳、曹统、周光与郭默合力,贼军于是被分散了力量,最终如孔坦谋算的那样。

苏峻被平定后,任孔坦为吴郡太守。自己陈说吴郡贤人豪杰多,而坦年轻,不适合任太守。王导、庾亮都想用孔坦当丹杨尹。当时处于战乱之后,百姓困苦,孔坦再三推辞。王导等还是不同意。孔坦慷慨说道:“从前肃祖临崩时,诸君亲守御床,共奉遗诏。孔坦疏远微贱,不在接受临终遗命之列。到有了艰难的时候,却以微臣当先。现在就如同案板上的肉,任人宰割罢了!”于是拂袖而去。王导等也就作罢。于是迁任吴兴内史,封晋陵男,被授予建威将军。因为年成不足,运来家里的米赈济穷人,百姓依赖他存活。

孔坦任职数年,迁任侍中。到了皇帝加冠成年之后,还是把政事都交给王导,孔坦常常心中

愤懑,把国事当作自己的忧患,曾不慌不忙地对皇帝说:“陛下已经长大成年了,圣明端肃的威仪日益增长,应当广泛听取朝中大臣的意见,咨询采纳善道。”由此忤逆了王导,外任为廷尉,怏怏不乐托病去职。

病重了,庾冰去探望他时流泪。孔坦慷慨激昂地说:“大丈夫将死时不问使国家安宁的方法,却做出妇孺之辈相互问候的样子吗?”庾冰深深地谢罪。不久就去世了,时年五十一岁。10.慨叹吴楚兵乱、江汉凄凉,追思隐者严光,痛惜国土沦亡,萌生去意。(每点1分,结合文本1分)

11.兰亭:东晋王羲之和其他文人于兰亭修禊,感受自然的美好;湖光:文人归隐,有扁舟一叶,渔樵江渚的愿望。寄寓了作者远离官场、寄情山水的理想。(每点2分)

12.⑴夙兴夜寐 ⑵素湍绿潭 ⑶感时花溅泪 ⑷江州司马青衫湿 ⑸一尊还酹江月 ⑹气吞万里如虎 ⑺而知也无涯 ⑻猛志固常在

13.安静沉寂的空间(或深陷其中难以行走);邈远的心理时间;身体的疼痛;内心的孤独、恐惧、忧伤;宿命感和乡愁;人类的平凡和渺小。(每点1分)

14.森林由众多树木构成,易于燃烧,所以说是“庞大的火种”;森林的常态是生命(四季常青),但死去以后,不仅色彩与火焰相似(橘黄、赭红),而且留下枯枝败叶等待燃烧,所以说“蕴藏”火焰而“饥渴”。(火种、蕴藏、饥渴的解释各1分,结合文本1分)

15.结构上:首尾呼应,用啄木鸟贯穿全篇,显得整一;内容上:以小见大,用一只啄木鸟作为森林的代表;开头用“找到一只啄木鸟”提示读者两人刚进入森林,结尾用“目送啄木鸟远去”收束由森林引发的感兴。(结构1分,内容3分)

16.树木是组成森林的最根本的生命体,它的倒塌声意味着生命的终结,因而不同于山风林籁;树木的生命只有一次,终其一生才有从开始到完结的全过程;在领会了森林伟大的力量之后,作者借这句话提醒我们个体生命的价值和重要性。(每点2分)

17.首先从近来中国人印书不留空白说起,指出这样使得人生没有余裕;接着论述这样做并非“质朴”,而是堕落,人的精神会被挤小;最后由书的翻译类推至其他领域的忧患。(每层2分)18.“折花”喻指读书的过程,“枝叶”喻指书中的闲话笑谈,“花朵”喻指书中的知识;中国有些译本翻译时只留讲学语,删去闲话笑谈,最后使得读者毫无阅读和求知的兴趣(或使书失去原本的活气和有趣),也就是“灭尽花枝的活气”。(四个喻体还原每个1分,整体句意阐释2分)19.少读书之乐;质朴缺失、窳败堕落;人的精神会被挤小;失去学习的兴趣;时代精神轻薄草率;民族将来可虑。(每点1分)20.略

附加题参考答案

21.及道之既喻而理之既明/亦不恋着于象/舍象也可/到岸舍筱/见月忽指(1处1分,共4分)22.得鱼忘筌(1分)《庄子》(1分)

23.象本身不是道,而是喻道的手段;为了明道不必拘泥于象;明道之后可以舍弃象。(第一点2分,其余每点1分)

24.B E(B.《头发的故事》里没有写到围观群众;E.《哈姆莱特》中弘扬人的觉醒,而非臣服于命运。)

25.(1)《西厢记》(1分)。嗔怒、哭泣并破涕为笑(2分),表现了她敏感、自尊、天真的性格(2分)。

(2)用形象化的说法说明翠翠长大了(1分);勾连上文两年前两人第一次见面的情节(2分),也由翠翠的反应写出了她对傩送二老最初印象的转变和暗生的情愫(2分)。

26.唐末五代以来,词人写享乐生活而与《离骚》比兴暗合(2分);北宋词人别有喻托,但写得似有似无(2分);贺铸在词中首次自觉使用《离骚》的比兴手法(2分)。

27.“似花”指《芳心苦》一词咏荷花(2分);“非花”指词人用了拟人手法,将荷花转化为一位洁身自好、不慕荣华的美人(2分)。

渭南市2008年高三教学质量检测语文试题 篇4

(一)语文

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时请认真阅读答题卡上的注意事项,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷 阅读题(70分)

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。传统文化事业下的人和自然 楼宇烈

当前的生态问题源于人类中心主义,人类自视无所不能,能够征服自然。在征服自然的过程中,人的自我膨胀,肆意向自然攫取,不尊重天地万物,非但没有取得真正的独立,反而是被物质、财富牵着鼻子走,失去了自我。

从“人和天地浑然一体”的观念,变成“人与天地相对立”,于是天地就被作为外在的研究开发、对象,对人与自然的关系的认识,在中国就经历了这样的过程。我们曾引进了很多西方哲学理论和思想学说,例如欧洲理性主义、马克思主义等。马克思主义研究的自然并不是存在于人类之外,与人类实践无关的自然,而是经过人类实践改造了的自然、具有社会历史性的自然。马克思认为自然界是人的“无机身体”,人要依靠自然界而生活。人为了生存和发展而必须与自然界持续不断地进行物质交换。很多人将其误读为:人类的根本任务是征服、改造自然。在上个世纪初期,中国的学术界就开始从中国哲学里寻找改造自然的资料。但是,在中国哲学里面没有“改造自然”的提法,于是人们开始研究历史上国人对天人关系的认识。学者们找到的天人关系资料大都是讲“天人合一”的,当时把“天人合一”、“畏天命”、“奉天”理解为天是绝对不可侵犯的,人在天面前无能为力,只能去适应天。但后来,有人把荀子“明天人之分”的主张理解为人不能做天的奴隶,提升到“人定胜天”的高度,为征服、改造自然找到了了理论根据。但这显然不符合荀子的原意——天、地、人各有其道,能够分清天与人的职责的人是圣人。

中国传统文化中有很多的思想值得借鉴。道家认为,一方面人不要把自己看得很伟大,也不要把自己看得很渺小,人既伟大又渺小。人确实有伟大的一面,但人又很渺小,人不能主宰万物,天无为,人也要学着无为。老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”上个世纪,西方一些思想家提出要重建人文主义,人既不能成为神的奴隶,也不能异化为物的奴隶。人类破坏自然,源于人的贪婪,无止境地向自然索取,破坏了人类的生存环境。破坏了生态环境之后再去治理,所需成本比破坏它的收益还要多,也无法再完全恢复原貌。因此,在开发自然资源之前,一定要考虑清楚,而且考虑环境问题时,需要抑制人的欲望。在现实生活中,许多人可持续发展的观念淡薄,推崇以消费来推动经济发展。可持续发展是富有人文精神。倡导不耗尽资源,让现代人可以发展,让子孙后代也可以持续发展。生态平衡是建立在生态伦理的基础上,生态伦理的核心是要相互尊重,要建立起人与自然相互尊重的观念,不去随意破坏、改造自然。另外,食品安全问题也值得关注,我们不能光吃人造的东西,还要多吃自然的东西。这里讲的“自然”是老子讲的“道法自然”,我们要把自然人文的精神和现代科技更好的结合,不是用现代科技去淹没自然人文。

技术的发展给我们的物质生活带来便利的同时,也造成了生态环境的破坏。数据化让人越来越失去主动性,人在征服物质世界的同时,也丧失了自我,随着技术的发展,有些人成了机器、信息的奴隶。“欲而不知足,失其所以欲;有而不知止,失其所以有。”(《史记·范雎蔡泽列传》)人类要思考一下,有没有必要向自然、社会攫取那么多的财富呢?

(选自《大家》,有删节)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)

A.人类自我膨胀,肆意向自然攫取,认为自己无所不能,完全能够征服自然,正是这种人类中心主义,导致了当前的生态问题。

B.中国人对人与自然关系的认识,经历了一个变化的过程,从最初的认为“人和天地浑然一体”,到后来的“人与天地相对立”。

C.西方哲学理论和思想学说研究的自然,是作为人的“无机身体”的自然,是经过人类实践改造而且具有社会历史性的自然。

D.对人与自然关系的看法,马克思认为人的生存与发展离不开自然,却被很多人误解为人类的根本任务是征服、改造自然。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)A.中国历史上“天人合一”“畏天命”“奉天”的主张,曾被理解为天是绝对不可侵犯的,学者们没有从中发现“改造自然”的说法。

B.荀子提出“明天人之分”,其原意不是为了强调“人定胜天”,而是说天、地、人各有其道,能够分清天与人的职责的人是圣人。

C.道家认为,人不要把自己看得很渺小,也不要把自己看得很伟大,甚至能主宰万物。而应该效法天地自然,这种思想值得借鉴。

D.西方一些思想家提出要重建人文主义,是因为人类向自然的索取破坏了生存环境,而恢复原貌所需成本比当前获得的收益要多。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.人类要借鉴传统文化的天人思想,尊重天地万物,抑制欲望,合理开发自然资源,走可持续发展之路,寻求建立生态的平衡。

B.食品安全问题应高度重视,我们应该把自然人文的精神和现代科技更好地结合起来,而不是用现代科技去淹没自然人文精神。

C.数据化给我们带来便利的同时,也让我们越来越失去主动性,丧失自我,所以不要过度依赖数据,更不能做机器、信息的奴隶。

D.文章结尾用《史记》中的句子,通过对比论证的方法,引人深思,意在呼吁人们“知足”“知止”不能向自然、社会攫取财富。

(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4-6题。一生成一事 袁芳

“凡是伟大的,必定简单。”列夫·托尔斯泰如是说。对于李德才而言,爱上磁性液体,理由很简单,但是把磁性液体研究明白,并且站到这一研究领域的世界前沿,使其应用到国家最需要的地方,这应该是伟大的。

——题记

20世纪80年代的一天,一位美籍华人学者来京讲学,随身带着一小瓶被列为高度机密的磁性液体。在这名学者演示磁性液体时,当时还是北京大学研究生的李德才被眼前的景象深深吸引:静止时平凡无奇的液体,在磁铁的作用下,竟变成一朵朵形状各异的莲花,似柔实刚,能伸能屈。这种充满神秘力量的材料让李德才着迷:“从那时起,我就知道我永远不会放弃它,我必须研究它。”

从1992年入校攻读博士学位起,李德才一直在北京交通大学深居简出、潜心研究,要知道,在以交通信息为优势学科的北交大,磁性液体的研究基础薄弱,在学校可谓是冷门领域。然而,对于李德才来说,这冷板凳一坐就是十年。导师袁祖贻教授说:“德才憨厚朴实,待得住,很刻苦,很好学,能干成大事!”

袁祖贻很看好李德才,最初给他定了一个方向,研究青岛铁路局的火车轴承密封件。内行都明白,导师推荐的研究方向,意味着有前途,好毕业,多少学生求之不得。然而李德才却摇头拒绝了:“我还是想搞我的磁性液体,更有挑战,更有意义!”

磁性液体当时在国内的研究尚属前沿,所以一切实验条件和实验方法都需自己去摸索,更谈不上团队传承、团队合作。最初,李德才的实验开展得异常艰难,他把省下的钱买原料和书籍,常常到了月底还要向同事甚至学生借饭票。

北交大有着相对宽松的治学环境,也鼓励新兴学科异军突起,允许部分设备相互借用。只是主人白天用,李德才只能晚上用,那几年,他成为夜猫子,昼伏夜出,甚至熬至深夜,静静地等候着实验结果出炉。

“做实验时正值夏天,李老师在那儿做试验,外面三十六七摄氏度,把烘箱从零上三十六七摄氏度降到零下四十摄氏度,需要七八个小时,测试器件还需要在箱内待四个小时,基本上,一次实验就是一个通宵。”曾经与李德才并肩作战的学生王长有说。“

关于如何制备磁性液体,当时美、日等国都进行了技术封锁,能拿到手里的资料非常有限。李德才至今仍保存着当年从导师那里复印的原始材料,当年,他就是从这些珍贵却有限的资料中“沙里淘金”的。

2013年,李德才站在人民大会堂国家科技奖励大会的领奖台上,以第一获奖人身份荣获国家技术发明二等奖。他花费20年时间,成功打破了国外技术封锁,研制出了具有我国自主知识产权的磁性液体。

近三十年来,李德才把自己的光与热全部奉献给了磁性液体这一研究领域,如今,李德才创立的磁性液体研究中心已研制出多种可与国际同类产品相媲美的磁性液体,为我国国防事业的发展作出了突出贡献,成功地将磁性液体应用到国防科工的诸多领域,节约经费和创造产值达数百亿元。

北京交通大学校长宁滨这样评价李德才——“李教授常说,我做某件事的时候,总是觉得这就是我可以做一辈子的事,只有做完做好这一件,我才会去做下一件。他的执着看起来有些迂腐,有些落后,但正是他无视困难,拒绝外界诱惑和不必要的消耗,把欲望和算计抛在脑后,才能保持头脑的清醒和活跃,才有静得下来,愿意付出十年成一事的努力和耐心,才能享受梦想成真的大快乐。”

(选自《光明日报》,有删改)4.下列对材料有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)

A.上世纪80年代,李德才初次见到磁性液体便被深深吸引,为了研究磁性液体,他进入北交大,从此深居简出,攻读博士学位。

B.导师袁祖贻很看好李德才,给他推荐了一个研究方向,别人求之不得,李德才也非常清楚这意味着一个好的前途,但他还是拒绝了。

C.北师大相对宽松的治学环境,鼓励新兴学科的治学理念,让李德才有机会借用设备进行试验,这是李德才取得成功的关键因素。

D.几十年来,李德才专注于磁性液体的研究,研制出具有我国自主知识产权的产品,使我国磁性液体研究站在了世界最前沿。

5.李德才教授研究磁性液体遇到了哪些困难?请结合材料简述。(4分)

6.列夫·托尔斯泰说:“凡是伟大的,必定简单。”请结合文本概括分析李德才教授的伟大与简单分别体现在哪些方面?(5分)

(三)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成7-9题。信任 余显斌

他一个唿哨,在积雪的旷野打着旋子,远远传开。随着口哨声,远处一个红点跳动着,跌跌撞撞滚来,越滚越近,是只小小的狐狸。

小狐狸毛茸茸的,如一个小小的红线团,额头有指蛋大一块白毛,珍珠一样。这是只才出生不久的狐狸。它胖乎乎的,蹲在他面前,一双亮亮的眼睛望着他,眼睛里跳跃着喜悦、快乐,和顽皮。

它知道,他拿了可口的食物。因为,从第一次遇见他,直到现在,他都这样。果然,他笑笑的,手一扬,竟然是它最爱吃的鸡肉。它跳起来去抢,他呵呵笑着。摸着它的头道:“别闹别闹,放好了吃。”为了避免被雪弄脏,他拿块油纸铺在地上,放好鸡肉。肉一放下,小狐狸就扑过来,使劲嗅着,流着哈喇子,呱叽呱叽吃起来。

半只鸡吃完,它小小的肚皮胀得鼓鼓的,更像个毛茸茸的线团了。

接着,它抬起头,亮亮的眼睛期待地看着他。它知道,接下来,他会逗它玩,带着它跑,这些,从相遇到现在,也从没断绝过。也因为如此,它从一只生性胆小的小狐,变成了只爱亲近人的小狐。果然,他拍拍它的头,在雪地跑起来,快活笑着。它跟着跑,一路翻着跟头,发出稚嫩清脆的叫声。两个点,一红一黑,在雪地翻滚着。玩得差不多了,他喊一声:“回了!”一挥手,走了。小狐狸舍不得,跟着他,轻轻叫着撒娇,好像没玩够似的。一直到他走远了,不见了,小狐狸才回过头,回到自己隐秘的洞穴里,偎依着母亲,做起香甜的梦。

一直这样,大概两个月吧。

那天,雪特别大,四野皆白,小狐狸没吃的,饿得叽叽溜溜叫。老狐狸也饿得浑身发软,几次,小狐狸跑出洞,又失望地哼哼叽叽跑回来。上午时,雪地响起一声唿哨。小狐狸一听,乍了下耳朵,跌跌撞撞跑出来,球一样滚到他面前,扯他的裤脚,跳起来,抢他手中的鸡肉。

他笑骂:“馋东西,饿坏了。”他把肉放好,很大一只烤鸡。小狐狸扑过去,流着口水,摇摆着脑袋撕咬着。

这时,那边土坎上,一只狐狸露出头,是那只老狐狸。它小心地看看,小狐狸正在大快朵熙。肉的香味,远远飘来,它也流出了口水。它小心地爬上土坎,一步一步靠过来。它可能清楚,自己一身火红的皮毛太珍贵了,会引来无数的贪婪和阴谋,所以不得不小心。刚走几步,“哐”的一声,它的脖子被夹住了,是个钢夹,钢夹力道很大,传来骨头碎裂声,还有老狐狸惨叫翻滚声。

这夹子,是他下的。

夹子必须有一定重量,机关才能绊动:小狐狸不行,老狐狸恰好。他要的,是老狐狸的皮子。这样皮子,想要猎到,势如登天。因此,市场价忒好,几万元一张。小狐狸的太嫩,没人要。因此,他想了这么个办法。

小狐狸停住了,抬起头,眼光中,一片迷蒙疑惑。

那只老狐狸的皮,他卖了三万多。他笑笑,数着票子。他知道,还有一个三万元在山林里等着他:一年后,小狐狸长大,他会想法猎来的。

一年一晃就过去了。

他上了山,果然看到了那只长大的小狐狸,皮毛比它母亲的还红还净,额头那块白毛,仍珍珠一样;但眼光变了,不再纯蓝,而是闪着白白的光。显然,它也认识他,蹲在那儿,长长叫了一声。

他已跟踪它几天,办法用尽,也无法到手。他举起猎枪。

它一跃跑了,雪地里一条红线,弯弯曲曲,弹弹停停。他打不中,就追。

雪很厚,狐跑起来有些艰难,他看看就要追上,猛扑过去。那只狐一拐,转了个弯。他扑空了,只听“咵”的一声,接着一声惨叫,他晕了过去。醒来时,他的一只手已断。这山里,下夹子的人很多,他中了别人的一个夹子。7.下列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的两项是(4分)

A.小说详细描写了小狐狸的外貌,但对猎人的外貌没做细致的刻画,这是因为猎人长什么样并不重要,作者主要是展现的是他的内心世界。

B.小说中多次写到了雪,狐红雪白,色彩鲜明,画面生动而美好,其中“那天雪特别大,四野皆白”的描写还起到了推动情节发展的作用。

C.小说三次写到了小狐狸面对猎人的眼神,前两次眼神“亮亮”的,后来“闪着白白的光”,凸显了小狐狸对猎人从信任到惊恐的情感变化。

D.小说前半部分写猎人与小狐狸之间的亲密无间,与后半部分猎人与小狐狸之间的关系变化形成对比,这样的反差引人深思,深化了主题。

E.小说通过外貌描写、动作描写、心理描写等多种手法使小狐狸的形象丰满生动,深入人心,而且也使小说语言呈现出活泼自然的特点。

8.结合全文简要分析猎人的形象特点。(4分)

9.小说以“信任”作为标题,有什么作用?请结合内容分析。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成10-13题。

郝质,字景纯,汾州介休人。少从军,挽强为第一。充殿前行门,换供奉官,为府州驻泊都监,主管麟府军马,与田朏将兵护军须馈麟州,道遇西夏数千骑寇钞,质先驱力战,斩首、获马数百。又与朏行边,至柏谷,敌堑道以阻官军,质御之于寒岭下,转斗逐北,遂修复宁远诸栅,以扼贼冲。宣抚使杜衍、安抚使明镐连荐之,且条上前后功状,超迁内殿承制、并代路都监。大名贾昌朝又荐为路钤辖。

使讨贝州,文彦博至,命部城西。回河上有亭甚壮彦博虑为贼焚遣小校蔺千守而质使千往他营度战具千辞质曰亭焚,吾任其责千去而亭焚。彦博将斩千,质趋至帐下曰:“千之去,质实使之,罪乃在质,愿代千死。”彦博壮其义,两释之。质自此益知名。

贼平,迁六宅使,历高阳关、定州、并代钤辖,驻泊副都部署,龙神卫、捧日天武都指挥使,马军殿前都虞候,加领贺州刺史、英州团练、眉州防御使。奉诏城丰州,进步军副都指挥使、宿州观察使。召还宿卫,改马军。英宗立,迁武昌军节度观察留后,加安德军节度使,为殿前副指挥使。神宗立,易节安武军,为都指挥使。元丰元年,卒,帝亲临其丧,赠侍中,谥曰武庄。质御军有纪律,犯者不贷,而享犒丰渥,公钱不足,出己奉助之。平居自奉简俭,食不重肉,笃于信义。田朏不振而死,为表揭前功,官其一孙。在并州,与朝士董熙善,约为婚姻。熙死,家贫无依,质已为节度使,竟以女归董氏。自为官,不上伐阅,从微至贵,皆以功次迁云。

10.下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.回河上有亭甚壮/彦博虑/为贼焚遣/小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞质/曰亭焚/吾任其责/千去而亭焚

B.回河上有亭甚壮/彦博虑为贼焚/遣小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞/质曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚

C.回河上有亭甚壮/彦博虑为贼焚/遣小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞质/曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚

D.回河上有亭甚壮/彦博虑/为贼焚遣/小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞/质曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

90后女孩钟嗣源热衷于中国传统文化,但她发现关注中国传统文化的人很少,思考传承的人更少,一种责任感油然而生,于是她立志要做一个传承者,毕业后她决定到玉皇顶做一名道士,全身心投入到传承中国传统文化的事业当中去。她的这种做法引起了广泛争议。对此你如何看待?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

石家庄市2017年高三复习质检一 语文参考答案

1.C(扩大范围。将马克思主义的观点扩大为整个西方哲学理论研究的观点。)2.D(理解错误。西方一些思想家提出要重建人文主义,是因为“人既不能成为神的奴隶,也不能异化为物的奴隶”。)

3.D(表述错误,并非对比论证,且“不能从自然、社会获取财富”的说法错误。)4.B(A项理解不当,“为此进入北交大”与原文不符。C项不准确,“这是李德才取得成功的关键因素”不准确。D项,原文只说“与国际同类产品相媲美”,不能判断是“世界最前沿”。)

5.①在北交大,磁性液体研究基础薄弱,是冷门领域,经费不足,有些设备只能晚上利用主人不用的时候借用,最初实验开展得异常艰难。

②在国内,磁性液体研究尚属前沿,没有团队传承,团队合作,实验条件和实验方法也需要自己去摸索。

③在国际上,国外对磁性液体研究进行了技术封锁,可参考的资料非常有限。(一点2分。答对两条即可得4分。意思对即可。)6.伟大:

①他无视困难,执着专注。没有团队传承、合作、方法和技术,他就独自摸索。一次实验一个通宵,省钱买书,从有限的资料中“沙里淘金”。花费20年时间,成功打破了国外技术封锁,研制出了具有我国自主知识产权的磁性液体。

②他拒绝诱惑,耐得住寂寞。李德才教授放弃有前途的研究方向,专注磁性液体研究,拒绝外界诱惑和不必要的消耗,把欲望和算计抛在脑后,一生成一事。

③贡献突出,成就巨大。他创立的磁性液体研究中心已研制出多种可与国际同类产品相媲美的磁性液体,为我国国防事业的发展作出了突出贡献,成功地将磁性液体应用到国防科工的诸多领域,节约经费和创造产值达数百亿元。

简单:①李德才教授爱上磁性液体研究,理由简单:有兴趣,觉得有挑战性,更有意义。

②选定一个目标便坚持做下去,目标专一:他自己说:“我做某件事的时候,总是觉得这就是我可以做一辈子的事,只有做完做好这一件,我才会去做下一件。”

(“伟大”答两条,“简单”答一条即可满分。共5分。意思对即可。)

7.CE(各2分)(C项“由信任到惊恐”不准确,“惊恐”应为“仇恨”。E项,心理描写不明显,另外描写方法和语言风格没有必然的联系。)

8.①善于伪装,处心积虑。他百般与小狐狸搞好关系的原因是想借助它放松老狐狸的警惕,引出老狐狸,然后卖老狐狸的皮挣钱。他设置的机关,必须有一定的重量才能绊动,小狐狸不行,老狐狸正好。②贪婪自私冷酷。他杀老狐狸,毫不手软,甚至没有片刻犹豫不忍,丝毫不考虑小狐狸的信任,心里想的只有钱;他不立刻杀小狐狸,是因为小狐狸不值钱,想等小狐狸长大再杀。第二年再见到小狐狸时,他毫不手软,跟踪几天,办法用尽,一心只想猎杀。

(每点2分,共4分。意思对即可。)

9.①从形象方面:“信任”体现了人性的残忍和兽性的纯真,在小狐狸的信任和猎人处心积虑设下的获取“信任“的圈套中,突出了猎人和小动物的形象特点。

②从主题方面:“信任”,寓意深刻,发人深思,揭示、批判了自私冷漠的人性和唯利是图的社会现象,呼唤人与动物之间的信任,呼唤人类纯真善良本性的回归,意味深长,让人感慨。

③从情节方面:“信任”推动了情节的发展。小狐狸对猎人的信任直接导致了老狐狸的上当;信任的被亵渎也直接导致了小狐狸对猎人的仇恨、报复,最终把猎人引向了陷阱。

(每点2分,共6分。意思对即可。)10.B 11.C(“赞颂”一词错误,谥号有褒有贬。)12.C(吃饭时不吃两种以上的肉食)13.(1)敌人在路上挖沟来阻止官军,郝质在寒岭下抵御他们,转战并追赶败北的士兵,于是修复了宁远的各个营寨,来控制贼人的交通要道。

(“堑”“北”“冲”各1分,“御之于寒岭下”状语后置句1分,语意1分)(2)郝质跑到帐下说:“”蔺千离开,实际上是我派他走的,罪过是在我这里,我愿意代替蔺千受死。”彦博钦佩他的节义,释放了他们两个。

(“趋” “去”“壮”“两释之”各1分,语意1分)

14.A3分,D2分(A“游丝”指的是天上的云丝,意境不是凄清迷蒙。D.“实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无奈”错。)

15.①惜花伤春的情怀。上片风雨摧残落花,残红满院,透出伤春之情。

②对雨后初晴美景的喜爱。雨后初晴,天空云丝飘荡,更显晴空辽阔高旷,乐景写乐情。

③与朋友聚饮的喜悦。(与朋友的深情厚谊)雨后初晴,词人花下置酒,殷勤劝酒。④宴终人散的伤感。最后两句借劝慰美人,委婉地说出了“酒阑”之后曲终人散的伤感。(每点2分,答出任意3点即可。意思对即可。)

16.(1)醉里挑灯看剑

(2)飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷(3)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(每空1分,有错别字该空不得分。)17.C 风清弊绝:贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹,社会风气良好。不合语境 一张一弛:比喻治国宽严相结合,也比喻工作、生活上劳逸结合。用在此对象不当。穿云裂石:穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。此处应为息息相关。临深履薄:面临深渊,脚踩薄冰。比喻小心谨慎,惟恐有失。兄弟阋墙:阋:争斗。兄弟之间的纠纷,也比喻内部争斗。

18.B(A“走进……世界的冷暖”搭配不当,“背着沉沉的行囊”主语也不明;C应为“二氧化氮与二氧化硫的反应,是硫酸盐的主要生成路径”;D结构混乱,将“了”改为“的”。)

19.B 20.①每一等份为一个“节气” ②传统农业生产与节气相关联

③属于自然界和宇宙的知识、实践范畴

(答对一句的1分,两句3分,三句5分。意思对即可。)21.舒:舍得给予别人,自己就能收获快乐。

(从舍弃自我或无我、忘我的角度,言之成理即可给分)

路:人生之路,就在我们各自的足下(人生之路,要自己走,不能指望他人)(每句3分,内容合理2分,语句通顺1分。共6分。)22.参考立意

1.她的这种传承发扬中国传统文化的执着精神值得赞扬;

2.她的做法过于极端,传承中国传统文化还有很多更好的方式;

3.传承中国传统文化需要社会的共同努力。

参考译文:

郝质,字景纯,是汾州介休人。年轻的时候参军,拉硬弓是第一名。担任殿前行门,换任供奉官,担任府州驻泊都监,主管麟府军马,与田朏率军护送军需物资到麟州,在道中遇到数千西夏骑兵劫夺,郝质在前开路,奋力作战,斩杀数百人、获得数百匹马。又与田朏巡视边疆,到了柏谷,敌人在路上挖沟来阻止官军,郝质在寒岭下抵御他们,转战并追赶败北的士兵,于是修复了宁远的各个营寨,来控制敌人的交通要道。宣抚使杜衍、安抚使明镐联名推荐他,并且上奏章分条陈述他前后立功的情况,皇帝破格提拔他为内殿承制、并代路都监。大名贾昌朝又推荐他为路钤辖。

皇帝派他征讨贝州,文彦博到了,命令他统帅城西的部队。回河上有一个亭子很壮观,文彦博担心被贼人焚毁,派小校蔺千看守,而郝质派蔺千到其他营地考察作战武器,蔺千推辞,郝质曰:“(如果)亭子被焚毁了,我承担这个责任。”蔺千(就)离开了,而亭子被烧了。文彦博将要斩杀蔺千,郝质跑到帐下说:“蔺千离开,实际上是我派他走的,罪过是在我这里,愿意代替蔺千受死。”彦博钦佩他的节义,(最后)释放了他们两个。郝质从此更加出名。

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