生地学科总结

生地学科总结（精选3篇）

生地学科总结 篇1

转眼之间半个学期已过去，生地教研组在学校教务处、教研室的领导下，严格执行学校的五模块管理制度，认真地完成了各项工作，现将生地教研组半期工作做简单总结：

一、师德师风

我组教师都能认真做好本职工作，工作中，尽职尽责，踏踏实实，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给的各项工作。积极参加十九大和维稳文件的政治理论学习。同时还利用各种案例来警醒自己，严于律已，以身作责，塑造了良好的教师形象。备课组，教研组每周都对组内教师的师德进行量化、公示、上报。半学期来，本组教师无一例违反师德的事情发生。

二、常规工作：

1、制定计划：开学初组内教师一起制定教研组计划和备课组计划，教研组计划在全校教职工大会上宣读，并获得优秀教研组计划；组内每位教师制定了个人工作计划，备课组、教研组给予量化。

2、落实常规检查：备课组每周，教研组每两周对本组教师的教案，作业进行检查，反馈，量化，汇总上报。半学期来，组内教案整体书写评为优秀的教师是于梅，何伟丽，谢雪梅、胡娜、李世霞；作业批改优秀的教师是胡娜，田星云，何伟丽，腾金玉。从备课组看，常规工作认真的是地理备课组。

3、各类测试：地理备课组，七年级周清三次，八年级周清两次，单元测试1次；生物备课组：七年级周清2 次，单元测试1次，八年级周清1，单元测试1次。针对平时导学稿上的易错题以周清形式纠错，效果较好。

4、针对国语班和内初班的学情，组内教师多次商讨提高课堂教学能力和教学质量，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法灵活，不断提高课堂教学能力和教学质量。期中测试后，地理备课组成绩优异。

5、积极组织七年级学生参加社团活动，生地组共开展社团4个，培养学生的学习兴趣，增加了课外知识。

6、配合教务处，主要由李红梅老师负责做好地理功能室的各项工作。

二、集体备课

1、假期安排教师做试卷，收集资料，开学初，备课组和教研组进行了抽查，表现好的是地理备课组，把近三年的会考题型转化成了电子版，形成了备课题库。

2、扎实开展落实集备工作：开学初进行了三天的集备，为上课做好了准备；每周四进行集体备课8次，十一期间集备5天半。每周备课组、教研组都要对本组一周工作进行小结，发现问题及时反思纠正，明确了工作中需要改进的地方，保留一周中的亮点，让每个教师都能有所获，有所得。

3、中心发言：半学期我组质量较高的中心发言4次，针对年轻教师多，课堂把控不到位，本学期把“新教师如何把控课堂上好课”作为本学期的中心发言。

4、集体研磨：每周以备课组为单位，对一周个案进行修改形成定稿，发挥团队力量，教师间学会协作和分享，任何一项工作都能做到群策群力，让学校和组内的工作得以顺利得开展。

5、讲、听、评课 ：组内积极开展听课、评课活动，讲课类型有精品课展示、师徒结对课，备课组常规课，老教师先行观摩课。在教研室组织的东片区精品课比赛中生物组李仕霞老师、地理组温开慧老师荣获特等奖，尤其是李仕霞老师的课得到大家的一致好评。地理组田星云老师和何伟丽指导年轻教师温开慧、古丽娜孜成长，每周上师徒结对课。

6、青蓝结对：我组今年进入教师多，为了快速让他们适应教学，掌握教学方法，开学初制定了教研组青蓝计划，从备课到如何写教案，批改作业，上课进行一对一指导，年轻教师成长的较快，尤其是地理备课组的古丽娜孜谦虚好学，成长进步的快

三、存在的不足和努力方向： 存在的问题：

1、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，积极钻研，继续进步。

2、备课组成员教学水平差距较大，班级分差大，学生学习效果较差。

3、由于工作头绪多，安排下去的工作检查力度不够，有时落实不到位，教研组工作还有欠缺。努力的方向：

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。

2、发挥集体备课的优势，群策群力，发挥团队的力量，继续使用集体备课的五环节，使本组教师的课堂教学水平进一步提高。

生地教研组

2018年长沙中考生地会考 篇2

6月17日下午，初二的同学们就将面对中考的第一项重要考试了，那就是——生地会考，本帖主要收集生地会些资料，供大家备考所用。

一、时间及考试形式

生物：6月17日 15:00-16:00 地理：6月17日 16:30-17:30 考试形式：生物闭卷，地理开卷。

评分方式：生物和地理成绩在7月3日可以查到具体的分值，两个科目的满分均为100分。生物地理的成绩会计入到长沙中考的第一个科目，即提前科。

提前科成绩的计算方法为：提前科（满分160分）=生物成绩/2+地理成绩/2+体育成绩（满分60）。提前科最终呈现是一个等级，有ABCDE五个等级，2016年提前科的分数线为：A为160-130，B为129-119，C为11D为100-91,91分一下就是E，也就是不及格。

二、题型说明

1、地理 试卷题型

整卷分为两大题型：第一大题为单项选择题，共20个小题，每小题2分，共40分。

第二大题为综合题，突出主题式探究，主要以图表分析题、资料分析题等形式出现，共60分 内容分布

地球和地图：约占10%；世界地理：约占40%； 中国地理：约占40%；

湖南地方文化常识中的地理内容：约10%。内容覆盖率达到80%。

2、生物 试卷题型

试卷分为主观题与客观题。客观题为50分，采用单选题；主观题50分，常采用的题型有识图题（包括概念图图、流程图、生理过程图、结构图等）、实验题、分析说明题等。内容分布

入党志愿书出生地 篇3

(1)“姓名”应与居民身份证一致；（2）“民族”填写全称；（3）“籍贯”填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写到县（市、区）；（4）“学历”分毕业、结业、肄业三种，填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。不得填写“相当xx学历”；（5）“单位、职务或职业”，无单位、职务的，填写职业；（6）“现居住地”填写现固定居住的详细地点；（7）“入党志愿”着重填写本人对党的认识、思想发展过程和对入党问题的态度；（8）“本人经历（包括学历）”从上小学填起，起止年月要衔接。“在何地、何单位”要写全称。“任何职”应写明主要职务。参加电大、函大、夜大、职大、自学考试等学习的，都应填写；取得学位的在相应栏目中注明。“证明人”填写熟悉本人情况的人或一同学习、工作过的人；（9）“何时何地加入中国共产主义青年团”、“何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务”和“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织、任何职务、有何活动以及有何其他政治历史问题、结论如何”中的“何地”，应填写到工作单位或乡镇、街道；（10）“何时何地何原因受过何种奖励”，要写明受奖励的时间、经何单位批准、获奖名称、享受待遇等；（11）“何时何地何原因受过何种处分”，填写受到党纪、政纪、团纪处分或刑事处罚的情况。经组织复查被平反纠正的不需填写；（12）“需要向党组织说明的问题”，主要填写需要向党组织说明，而在其他栏目中不好填写的问题；（13）“入党介绍人意见”’，填写介绍人了解和掌握的申请人的入党动机、思想品质、现实表现等情况，对是否同意其入党表明意见；（14）“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”，填写参加大会的具有表决权的正式党员数、讨论的情况、采取的表决方式、表决结果等；（15）“上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见”，填写党委委员或组织员通过谈话了解到的申请人的入党动机是否端正，对党的基本知识是否了解，入党手续是否符合规定，谈话人对申请人是否具备党员条件和是否同意其入党的意见等内容；（16）“基层党委审批意见”，填写党委是否同意接收申请人为预备党员。同意接收申请人为预备党员的注明预备期从何年何月何日起至何年何月何日止；（17）“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”，填写预备党员在预备期间的思想、学习、工作等方面的表现情况，指出其存在的缺点和今后努力的方向，写明支部党员大会表决的情况；（18）“备注”填写在吸收有关人员入党，需要提高审批权限的情况下，县级以上党委的审批意见；填写取消预备党员资格和预备党员因故去世等情况。篇二：入党志愿书填写格式 入党志愿书填写格式与要求 12 3 4 5 篇三：入党志愿书(填写说明)2004年版《入党志愿书》填写说明

伊犁师范学院组织人事部 2010年4月26日

《入党志愿书》是即将被讨论接收入党的申请人向党组织报告自己的自然情况以及向党表明自己入党志愿的书面材料，也是党组织对申请人进行审查的主要依据。在上级党组织批准其转为正式党员以后，这份材料就成为党员本人的永久性档案材料，所以申请人必须严肃、认真、实事求是地填写《入党志愿书》，不得有任何隐瞒和伪造。支部负责人或入党介绍人应当向申请人解释说明表内项目的正确填写方式。填写人一律使用毛笔、蓝黑色墨水的钢笔、签字笔（中性笔）书写，不得使用圆珠笔或其它颜色墨水的书写工具书写，避免同时使用不同颜色墨水的书写工具书写。在填写过程中，要使用“标准化汉字简表”中的规范汉字，表内所涉及到的数字及时间（年月日）一律使用阿拉伯数字和公历，时间要填写至月。字迹要清晰、工整，不得涂改、挖补或粘贴。如果有些栏目确实填写不下，可以另外附纸填写，但必须注明是附属在哪个栏目中的内容。不得使用电子版，严禁私自复印、翻印《入党志愿书》。《入党志愿书》中个别栏中没有可填内容的，一律填写“无”字，不得空白。

《入党志愿书》共十三页，三十四个项目，其中一至七页的二十二个项目，由申请人填写。其余项目分别由入党介绍人、党支部、党总支和党委填写。现将《入党志愿书》的规范填写要求逐项明确如下： 1.“姓名”： 封面、表内的“姓名”应与本人二代居民身份证一致。少数民族同志用字要固定（要注意填写父名），不得随意更改或依习惯填写，不能用同音字代替。2.“性别”：填写男或女。3.“民族”： 填写民族的全称（如汉族、哈萨克族、维吾尔族、回族等），不能简写为“汉”、“哈”、“维”、“回”等。4.“出生年月”：指申请人的出生时间，按公历填写到月，填写时，年份用4位数字表示，月份用2位数字表示（下同），如，“1983.05”。5.“籍贯”：填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）。6.“出生地”：填写本人出生时的所在地。“籍贯”和“出生地” 按现在的行政区划由省、自治区、直辖市填写到县（市、区）。在填写时“省（区、市）”字样不出现。县一级地名唯一时，“县（市、区）”字样不出现，如，新疆特克斯；地名不唯一时，“县（市、区）”字样可以出现，以做区分，如，“新疆伊宁市”；“县（市）”的名称中本身含有“县（市）”字样的，“县（市）”字样则必须出现，如：湖北房县。7.“学历”：指已获得的最高学历。分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规定填写最高学历。

（1）研究生类：如，“博士研究生毕（结、肄）业、硕士研究生毕（结、肄）业、研究生班毕（结、肄）业”。党校通过全国教育统考招生录取的研究生，亦按此填写。

（2）本专科生类：全日制教育本（专）科生按“大学本（专）科毕（结、肄）业”式样填写。凡在各类成人高等教育（电大、函大、夜大、职大、业大、管理干部学院等）或通过自学考试取得学历的，应具体写明，如，“电大本（专）科毕业”、“自学高考大专毕业”等。

在各级党校函授毕（结、肄）业的，应填写“×××党校本（专）科函授毕（结、肄）业”。各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。

（3）1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生，填写“大学普通班”学历。不得填写“相当××学历”。注意：

在校硕士研究生文化程度视具体情况填写为：大学本（专）科毕（结、肄）业。在校本专科生的文化程度视具体情况填写为：普通高中（结、肄）业、职业高中（结、肄）业、中专（结、肄）业、大专（结、肄）业。8.“学位或职称”：

“学位”均填写已取得的国家教育行政部门、人事部门或经其认可的部门、单位批准的标准名称。如：学士学位、双学士、理学硕士等，但不得填写研究生同等学历等。

“职称”填写本人现担任的最高专业技术职务或现具有的最高专业技术职务任职资格。针对高校实际，主要分高校教师系列、实验系列、自然科学研究系列、图书资料系列、社科研究系列、编辑系列、财会系列等。专业技术职务共分高级、中级和初级三个层次。以教师系列为例，填写式样为：教授、副教授、讲师、助教。同时具有学位和职称的都要求填写。

注意：此栏在校学生申请人中本专科生不填写，硕士研究生可以填写已获得本科阶段的学士学位。

9.“单位、职务或职业”： 教职工有职务的填写式样为：××单位××职务，如：学生工作处学生科（空一格）科长；无职务的填写式样为：××单位××职业，如：人文学院（空一格）教师。

学生（包括研究生）填写式样为：××学院（系）××专业××班级（空一格）现正在接受教育的学历。如：人文学院汉语言文学2006－2班（空一格）；数学系基础数学2007－１班（空一格）研究生等。注意：在校学生所担任的各类职务，如学生会主席、班长、学习委员等，一律不填。

注意：此栏各类在校学生申请人不得填写职务，如班长、学生会××部长等。10.“现居住地”：填写固定居住的详细地点。教职工申请人按居民身份证或户口薄上的居住地填写，如：新疆伊宁市解放西路448号。注意：此栏各类在校学生申请人一律不填写。11.“居民身份证号码”：申请人要填写本人居民身份证上的编号。完整的身份证号码应该为15位或18位数字（含最后一位英文字母），如：654101841022xxx或65410119841022xxxx。12.“有何专长”：填写自己在某方面比较擅长的东西，如体育、唱歌、文书写作。13.“相片”：需要粘贴2寸本人正面免冠标准彩色照片一张，相片要严肃、端庄，不得使用“大头贴”和临时剪切的照片。14.“入党志愿”：着重填写本人对党的认识、思想发展过程和对入党问题的态度。文体不同于入党申请书，具体格式参照本《手册》所例范文书写。注意：入党志愿正文写完后不要落姓名和时间。15.“本人经历（包括学历）”：从七周岁或上小学填起，时间要填写到月，起止时间要衔接，不得空断（因病休学、休养、待分配等都要如实填写），注意把握时间上的逻辑性。起止时间要衔接。“何年何月”要填写公历。“在何地、何单位”要写全称。“任何职”应写明主要职务。参加电大、函大、夜大、职大、自考等学习的，都应填写；取得学位的在相应栏目中注明。“证明人”填写熟悉本人情况的或一同学习、工作过的人的姓名。填写式样为：

自何年何月至何年何月 在何地何部门任何职 证明人 1989.09-1995.08 伊宁县潘金乡小学学习××

1995.09-1998.08 伊宁县潘金乡中学学习（初中）×× 1998.09-2001.08 伊宁市第三中学学习（高中）××