小学食品安全目标责任书（通用18篇）
为切实加强学校食堂的卫生管理，确保广大就餐者的饮食安全和身体健康，严防食品安全事故的发生，增加责任意识，落实管理责任，根据有关法律、法规及区教体局文件精神，结合学校实际情况，特制定食品安全责任书。
一、学校校长为第一责任人，学校食堂工作人员和各班主任为直接责任人。学校要组织从业人员定期进行食品卫生安全知识及法律、法规的培训。
二、从事食堂工作的人员须经岗前培训，并取得健康证后方可上岗。严格按《食品安全法》的要求进行采购、储存、加工、保管、索证、登记。严禁采购未经食品检疫、检验、部门检验或者检验不合格的肉类及其制品。
三、各班主任应通过多种形式宣传普及食品安全知识，增强学生食品安全意识，教育学生不吃三无小食品，不将零食带入校园，加强平时校内安全检查，发现隐患及时排除。日常就餐班主任要及时跟随学生，督促学生安全就餐，及时打扫饭堂卫生，填写就餐记录。
四、严禁 “三无”食品和过期食品流入校园；严禁采购、加工经营《食品安全法》所禁止经营的不合格食品，特别是含有食品非法添加剂的原材料及其制品。
五、严禁食堂出现食品非法添加和滥用食品添加剂的行为发生。
六、建立健全食堂台账和饭菜留样制度，及时处理变质或超过保质期限的食品及原材料。
八、食品储存应当分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查，禁止存放有毒、有害及个人生活用品。
九、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具、容器必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持整洁。
十、如违反上述规定，出现食品安全突发事件，立即启动《XX小学食品安全事故应急预案》，送医治疗，并立刻向上级汇报情况，及时善后，之后将按照有关规定追究责任人的经济及法律责任。
十一、本责任书自签订之日起生效。
校长签字： 岗位责任人（签名）
XX小学
会上，安委会十个检查小组首先通报检查情况，随后，安全部部长闫龙河通报12月检查扣分情况，保卫部部长张辉对消防、防爆工作进行了安排。主持会议的副总经理刘开贵与各二级单位责任人签订了《2015年度安全生产目标责任书》,并传达上级有关文件精神。
刘开贵在会上对安全工作提出要求，他说，要加强对70多个停车场点,各发车点、人员密集公交场站的安全检查工作，油气库、停车场等重点单位，需做好防范措施的布置；各单位要重点加强消防器材、电源闸刀失效、发电机隐患等消防安全工作的检查,并按照“今冬明春”的工作要求做好应急工作;对安全责任系统进行强化调整,落实安全生产的“一岗双责”、“党政同责”,始终将安全工作作为重中之重,坚持将安全管理抓到位,安全投入抓到位,安全教育抓到位,实现岗位达标,安全达标,技能达标;隐患排查体系强化升级,改进排查检查方式,扩大检查范围、检查内容,对重大安全生产事故隐患,坚决挂牌督办;要狠抓教育培训,特别是对违法驾驶员的培训,同时,加强对行车途中车厢内发生乘客发病等突发事件的处置方法培训,保障我司行车安全、服务质量的稳步提高;落实集团公司、二级单位、车队的安全工作三级检查制度;组织相关单位对车辆违法信息进行处理,制定降低违法行为的整治方案。3G调度系统目前正按计划逐步实施,各相关部门要认真配合做好此项工作并做好信息的保管、保密工作。
【关键词】桃源县；安全生产；目标责任；考核
安全生产目标责任考核，是以安全生产为核心，以责任为基础，以考核为动力，以确保安全生产的一项非常重要的工作，这项工作落实得如何，我们对湖南省桃源县进行了一些调研。
一、近几年桃源县关于安全生产目标责任考核所做的工作
桃源县安监局于2003年7月成立，2004年县人民政府根据省、市关于《安全生产目标管理考核办法》制定了该县的《安全生产目标考核办法》，对安全生产实行定量控制和目标考核，并由县安监局制定了考核细则。这一考核办法的实施，有力地推动了安全生产责任制的落实，为实现安全生产的工作目标提供了制度保障。
（一）实行绝对指标和相对指标的双重考核。对上级下达的安全生产各类事故死亡人数、工矿商贸事故死亡人数、道路交通事故死亡人数、其它事故死亡人数及较大以上事故起数等绝对指标，及时分解到各行业、各乡镇，列入年度安全生产考核内容，对超指标和发生较大以上事故的单位实行严格考核，同时将亿元GDP生产安全事故死亡率，工矿商贸十万从业人员生产安全事故死亡率，道路交通万车事故死亡率作为政府经济发展统计指标体系的内容，列入年度统计公报，有效提升了安全生产的社会关注度。
（二）不断完善安全生产目标管理考核办法。县政府将安全生产工作纳入各乡镇、各单位的目标责任制的考核内容，考核分值逐年提高。对乡镇的分值由2004年的3分提高到目前的5.5分，县直单位由倒扣分到设2分考核。考核形式采取日常考核、集中考核和专项考核的方式进行，考核内容逐年调整，突出当年工作重点和实际。
（三）坚持对事故控制的预警制度。从2005年开始建立了生产安全事故“月通报”、“季警示”制度，对事故超进度指标的单位及时预警，重点督查，及时扭转被动局面。
（四）严格兑现了奖罚。对每年度考评获得的先进单位和个人由县政府给予一定的物质和精神奖励。对控制指标超标单位，严格扣分；对发生较大以上事故的乡镇、单位实行“一票否决”。2006年该县木塘垸乡因发生一起一次死亡3人的较大事故，综合治理工作被“一票否决”。2007年观音寺镇因发生一死亡12人的重大道路交通事故被“一票否决”。县安监局因承担安全生产的考核工作在2009年的目标管理考核中被扣0.3分。大部分乡镇也实行了安全生产与包干责任奖金挂钩的考核制度，凡包保的村组发生责任事故的，扣发一定额度的责任制奖金。
二、桃源县当前安全生产责任考核存在的问题
（一）绝对指标考核严于相对指标考核。目前，对绝对指标超标和发生较大以上的事故的考核，标准和处罚都十分明确。作为县、乡两级只要发生一起死亡3人以上的较大事故，就面临“一票否决”。而相对指标的考核目前既没有标准，又没有罚则，只是一个统计数据。对绝对指标考核的严格，在一定程度上产生了负面效果，个别单位出于保指标不突破，避免扣分和“一票否决”，铤而走险瞒报和少报事故死亡人数，从而造成事实失真。
（二）效果考核严于过程考核。安全生产的考核以安全生产效果论成败，我们常会听到这样的一些怨言：“不出问题。谁都无责”，“一出问题，再严的安全措施也有漏洞和责任”，“安全生产一半靠天保佑，一半靠运气”。对于安监力量薄弱，监管手段不足的乡镇，更容易产生侥幸心理。越是高危企业集中的地方发生生产事故的频率越高，一味重效果轻过程，导致扎实工作的人失去信心，而马虎工作的人侥幸心理更强，特别不利于监管任务重、难度大的政府部门提高安全工作的主动性。
（三）考核以罚代管，激励少。对发生较大以上事故的单位，除“一票否决”外，还取消主要负责人和分管负责人的评先评奖资格，当年不能提拔和重用，触犯相关法律法规的，还要依法追究相关法律责任，这对强化安监工作起到了一定的积极作用。但对安全生产工作出色的单位和个人激励机制不健全。一是奖励规格低。同样实行“一票否决”的计划生育、综合治理工作的奖励由党委、政府在一年一度的经济工作会议上共同进行表彰。而安全生产仅作为政府工作来奖励。二是奖励投入无保障。对于安全生产奖励资金没有作为专项资金纳入财政预算，往往是与其它资金捆在一起。三是无政治待遇留人。对于多年从事安监工作且成绩突出的干部，也不像计育干部一样，有一定的政治待遇享受，缺乏用事业、感情留人的激励措施。
（四）考核无层次类别区分。无论监管任务重还是监管任务轻，都使用一个标准、一个尺度考核，有失考核的公平与公正。监管任务重、压力大的地方和单位，监管的漏洞肯定会比监管任务轻、压力小的单位多，在安全效果上保指标、控事故的难度也大得多。不分层次、类别的考核结果，往往是监管任务重、控事故难度大的单位得分低；而监管任务轻、控事故难度小的单位反而得分高，考核工作难以服众，考核对象也抱怨多。改变考核方式和方法，使之更加合理和公正客观，是当前迫切需要解决的问题。
三、对完善桃源县安全生产责任制考核的几点思考
（一）平衡绝对指标和相对指标的考核。将绝对指标用逐年上长或下降幅度来衡量考核，并制定上升或下降幅度的考核标准，采用与去年的对比数、3年对比数、5年对比数来考核一个地方、一个单位、一个企业安全指标的控制情况。比采用单一的绝对指标考核更合理，更增加了可比性，同时也可以较为客观、公正反映安全事故指标控制情况。
（二）实行分类考核。桃源县有40个乡镇，安全生产监管任务很不平衡。大规模以上工业企业、高危企业主要集中在漳江、陬市、漆河、热市等乡镇，其它乡镇的企业相对分散。根据该县的实际情况，按照工矿商贸企业从业人数及高危企业的数量依次排位，按排位名次将40个乡镇划分为三类，分类实行考核。在考核分值上，一类乡镇120分，二类乡镇110分、三类乡镇100分。年终依照考核得分由高到低排名，排名前几位的为先进单位或红旗单位，予以表彰奖励。这种分类考核既可平衡减少目前重效果轻过程中一些不合理的成分，又突出了考核和监管的重点，有利于增强监管任务重的单位的信心。
为切实做好我校安全防范工作，杜绝隐患责任事故的发生，确保师生生命和学校财产安全，促进教育事业的健康持续发展，学校根据县教育局要求与班主任签定本责任书。
一、目标责任：
1、校长是学校安全工作的第一责任人，也是学校安全防范工作第一责任人，对学校安全防范工作全权负责；总务主任是学校安全工作的具体操作者，必须履行《学校安全防范工作目标责任书》，对学校安全防范工作具体负责。
2、学校努力营造安全氛围，构建安全防范网络体系，建立明确的安全工作目标责任制，全体教师要确立安全防范的责任意识和主体意识。
3、切实加强交通安全工作。总务处要协助校长加强护教师送学生的管理工作。
4、切实加强防火工作。总务处及专用教室管理员要加强对易燃易爆场所和物品的安全管理；加强对教学楼、微机房、图书室等场所的消防安全管理。总务处必须对学校的各种设备、电器线路定期检查；灭火器材要定期检查，管理人员必须能够正确使用。
5、切实做好饮食安全卫生工作。学生营养餐管理人员必须坚决贯彻《食品卫生法》，严把食品交接关，严防病从口入，杜绝食物中毒。
6、切实做好学生校内活动的安全工作。学生在校期间，包括课余时间，班主任、课任老师要负起监护、管理的责任，加强学生课内、课外活动的安全管理。组织学生外出参加社会活动必须征得校长的同意，并切实加强安全教育和管理。
7、班主任要切实加强学生安全防范工作，切实提高学生安全防范意识和技能。
8、班主任要经常进行家访，与家长共商安全管理大计，共同明确安全责任，争取社会各界对学校安全保卫工作的关心和支持。
9、完善安全工作信息上报制度。凡发生伤亡事故、学生受伤害事件以及关系到社会稳定、青少年身心健康发展的事件，要及时向校长汇报，并由学校上报中心校。
二、考核奖惩：
1、年底，在自评总结的基础上，由学校安全工作领导小组组织对全校安全防范工作目标责任完成情况进行考评。
2、对完成安全防范工作目标责任成绩突出的给予表彰和奖励；对安全防范工作目标考核不合格的给予批评教育。
三、本责任书有效期止于下一轮责任书签订之日。本责任书一式两份，学校、责任人各执一份。
宁朔小学 责任人：
（2017-2018学）
为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校的安 全管理，消除隐患，防止各类事故的发生，维护学校和社会的稳定，根据有关规定，制定此教师安全工作责任书。
一、教师自身安全责任
1、教师要按时参加学习，学习国家的法律法规及有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。
2、教师不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾驶各种机动车辆。
3、教师外出时，要维护教师形象，注意人身安全。
4、教师日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。
5、教师参加学校组织的各种活动及公益劳动等，要做到遵守秩序，注意安全。
6、教师在实验、体育教学活动中，做到正确操作，切实保障师生的安全。
7、教师要安全上网、凡利用网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件都是违法行为。
8、教师在业余时间，应不酗酒、不赌博，不参加不健康的活动。
二、教师安全工作职责
1、教师有责任向学生进行有关安全方面的教育。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
2、教师在工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。
3、认真做好值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件、阻止学生玩不正当或危险性的游戏。
4、教师不得私自留学生，若滞留学生，教师必须在场，不能出现教师已离校，学生还留在学校的现象。
5、教师未经教务处批准不得随意调课，无特殊情况，课堂中不得中途擅自离开。
6、学生集会、做操、大扫除、观看演出、社会实践活动等，班主任和任课教师均要进入相应的班级，维持秩序，做好安全工作。
7、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。具有特异体质或疾病的学生，要予以特殊照顾。
8、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。若遇恶劣气候，要及时引导学生安全离校。
9、要做好学生交通、防火安全教育。各班教师要对危险用电线路、漏电插座、危险物品的管理等问题进行排查、不留“死角”，对发现的问题要立即报告处理。
10、学校实行“首见负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理，及时汇报。教师一旦遇到事故就要高度负责，妥善处理好事故。学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的，要批评教育，并依法追究责任。
学校校长（签章）：
学校教师（签章）：
南雄市水口镇河坪小学
（2017-2018学第二学期）
为进一步明确各职能部门安全工作职责，真正把学校安全工作抓实抓细，杜绝安全责任事故发生，保护师生的人身安全和学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，增强教师的责任感，学校特与各职能部门及全体教师签订《学校安全工作目标责任书》。
一、责任目标：
高度重视安全工作，切实把学校安全工作提到重要工作日程。认真学习贯彻省市区有关安全工作的法律法规和政策，真正将我校安全工作落到实处，大力促进我校安全工作规范化，保障师生人身和学校的财产安全。
二、责任对象
1、校长是学校安全工作第一责任人，主管安全的副校长为第二责任人。
2、班级的第一安全责任人为班主任，第二责任人为科任教师。
3、课间安全第一责任人为班主任老师，课堂安全第一责任人为上课教师。
4、早读前时间段安全责任人为该早读任课教师，午自习前时间段安全责任人为该自习任课教师。周一中午课前时间段安全责任人为班主任老师。
5、学校“营养午餐”安全责任人为郭瑞，班级责任人为各班班主任。
6、上放学时段，校门口及学校周边安保工作第一责任人为专职保安。值班教师及科任教师为第二责任人。
三、责任内容
1、各分管领导及全体代课教师要经常检查校舍、校具（门、窗、旗杆、电教器材、电教设备、体育设施、照明线路，电源插座等）、学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。特别是恶劣天气更要重视对校舍的检查，防止不安全因素的产生。如发现危险隐患应及时采取相应的措施。加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展有效的活动，增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
2、值日教师要切实做好课间治安维护工作，专职保安要做好提前站岗执勤工作，做好门卫门禁工作，遇突发事件要及时到位，保证秩序正常。
3、要加强对学生活动安全的管理。严禁在校园内乱接电源、违章使用电器。严禁以任何名义自行组织学生集体服用药品和饮品，严禁组织学生参与非教育性的社会活动，严禁未经学校审批同意私带学生外出，严禁教师带异性学生进宿舍单独辅导、谈话等。
4、相互配合，避免安全漏洞。在教育教学中由于班主任和任科教师组织和管理不妥而导致发生事故的将追究直接责任人和直接组织者的责任。
5、因事请假的要落实好自己的课程，避免出现空堂，否则出现安全事故责任由该教师自己承担；体育教师要做好体育课组织教学，体育课活动，体育老师必须在场，避免“放羊式”和学生“脱管”，否则出现安全事故责任由该教师自负。
6、放学护送学生全体教师必须按时到岗，认真履行职责将学生安全护送出校门。做好每天的清校工作，严禁教师不经学校同意推迟放学时间，严禁提前放学，否则，一切责任由违反规定者自负。
会议研究和探讨了全市散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆“三位一体”发展框架以及未来的发展态势。大家认为,创建省级发展散装水泥示范乡(镇)活动和推广应用预拌砂浆工作,把发展散装水泥工作提升到了节能减排的高度,并且使散装水泥产业链保持了发展优势,全市散装水泥发展工作已进入上升时期,市县区散办责无旁贷地要唱好主角、挑起大梁,理应成为全市节能减排的主力军,要进一步营造发展散装水泥、构建绿色家园的社会氛围,形成齐心协力发展散装水泥的强大合力。
会议指出,今年是“十三五”开局之年,“发散、双禁”工作必须牢牢把握战略机遇,坚持科学发展、跨越发展不动摇。切实做好“四项工作”:一是抓好预拌砂浆推广应用,加快形成跨越发展强劲支撑;二是抓好创建省级农村发展散装水泥示范乡(镇)工作,推进农村发展散装水泥结构优化升级,着力打造发散创新平台,培育散装水泥新的增长点;三是抓好水泥制品企业用散工程,加快提升水泥制品企业用散覆盖率,更加重视散装水泥产业链培育;四是抓好发散软环境改善,切实增强散装水泥发展动力、活力,进一步着力破解“发散、双禁”发展难题。
解放思想,更新理念,
建立科学的长效机制
在思想政治工作领域实行目标责任考核制的思想基础是目标管理理论。1954年,管理大师彼得•德鲁克在《管理实践》中提出了“目标管理”的概念。德鲁克认为,所有“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。当组织的核心管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各个部门和个人的分目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理是一种基本的管理技能,它通过划分组织目标与个人目标的方法,将计划、控制、激励、评价等关键的管理活动结合起来,实现了全面、有效的管理。“目标管理”出现后立即在西方国家引起强烈反响,并且伴随着绩效考核、内部竞争等理论的补充,被广泛应用到人力资源、企业营销和政府管理领域。
在党建思想政治工作中实行目标责任考核,就要坚持“科学发展、引领方向、转变作风、推动落实”的原则,进一步完善目标任务机制、考核评价机制和实施推进机制,通过考核目标任务的设置引领思想政治工作的方向,通过绩效评价树立求真务实的工作作风,通过结果运用激发党务工作者队伍的整体创新活力。在集团公司党委的统一领导下,推行目标责任考核,可以按照子(分)公司党委、项目经理部党工委、机关党群部门三个层次进行,还可以进一步把考核范围扩大到部门和相关责任人。目标责任考核的过程可以分为目标和评价指标设定、业绩成果考核、评价结果运用三个步骤。
目标管理应用于党建思想政治领域,最为引人注目的特点就是,它使得复杂抽象的思想政治工作转化为具体的、可以度量的目标体系,从而激发出全体党务工作者自主自发、自我约束的工作热情,并使核心领导者从繁重的日常管理工作中解放出来,可以抽出更多的精力投入到企业的战略目标管理上。在党建思想政治工作中推行目标管理,通过对称分配责、权、利催生和谐的工作氛围,依靠内部竞争、绩效考核、奖优罚劣等机制所产生的强大推力,可以确保各项工作目标的顺利实现。
树立目标,制订标准,
引领发展的正确方向
在党建思想政治工作中推行目标责任考核,首先要确立工作目标和考核标准。工作目标和考核标准的确定,必须密切结合企业发展的战略规划,通过专门的设计过程将整体目标逐级分解到各考核单位。这些目标方向一致,环环相扣,相互契合,形成协调统一的目标体系。确立工作目标要做到“四个统筹”,即统筹企业战略目标与党建发展规划,发挥好党组织的政治核心作用;统筹各单位的产业类型与市场环境,发挥好党建思想工作服务中心的职能;统筹职责分工与权力分配,建设责权对称的工作环境;统筹组织目标与个人发展,提高党务工作者学习创新的动力。
每年我们都可以从党代会、职代会、工作会等会议领导讲话,以及各项年度工作要点安排等文件中获取关于目标任务的信息。这种宏观的工作安排没有具体职责分工,考核指标也不明确,还不具备开展目标责任考核的可操作性。应该根据集团公司党委统一安排进一步明确考核目标,使其涵盖理论学习、班组建设、党风廉政、企业文化、群众工作等企业党建思想政治工作的所有范畴,同时把企业经营发展任务纳入考核的硬指标。思想政治工作本身的性质决定了很多目标难以具体分解,也很难进行量化考核,所以评价标准既要注重定量指标,也要注重定性指标。比如,生产任务完成数量、职工收入增长幅度、安全生产管理等可以量化的目标要明确时间、数量、质量三个尺度;形势任务宣传、企业文化建设等柔性指标则要力争通过不同的载体、途径,尽可能做到量化考核;确实难以定量的指标,则要综合考虑完成困难的大小、取得的效果和努力的程度等因素,给出分级定性评价。
督导检查,沟通协调,
形成自觉的改进机制
目标考核的任务目标和评价标准通过签订包保责任书等形式,得到考核与被考核双方的确认,就意味着进入了具体的实施过程。尽管目标管理重视结果,强调自主、自治和自觉,但这并不等于领导者可以放手不管,相反由于各单位和部门之间形成了目标体系,其中一环失误就会影响总体目标的实现。因此领导者在目标实施过程中,仍然要不断强化管理职能,首先要安排定期或不定期的检查汇报、明察暗访,充分利用日常接触机会和协同工作平台,上下之间保持自然、友好、经常的沟通交流,密切关注各项重点工作的进展。其次,通过政工信息、情况通报或者铁路建设报等媒介,向下级传达目标进度、工作要求等重点信息,便于互相之间及时进行协调。再次,帮助解决工作中出现的困难,当发生不可预测事件严重影响组织目标实现时,要通过一定的程序调整目标实施的次序,确保各项工作有条不紊地推进。
成功实施目标责任考核制度的关键,在于把个人需求与组织的目标结合起来,充分调动党务工作者的主观能动性,争取把每个人的禀赋、经验和特长发挥到极致。所以,上下级之间要相互尊重、依赖、支持,把党务工作者的职业生涯规划与党建思想政治工作的总体目标结合起来,使权力分配、资源配置满足目标需求,使目标责任真正落实到个人。也正是由于运用了目标管理这种有效机制,每个党建思想政治工作者才能胸怀大局,自觉改进,认真对照相关工作流程和执行标准,查找自身在工作意识、技能、策略等方面存在的差距,动态收集工作业务范围内的资讯,通过各种有效途径创新创效,展示作为,体现价值。
考核评价,结果运用,
营造争先创优的氛围
绩效考核必须坚持科学发展、注重实绩、客观公正、群众公认、综合考评的原则,以经营发展硬指标和思想政治软指标为重点,充分体现以人为本、和谐发展的新理念,努力做到平时考核与定期考核相结合、定量考核与定性考核相结合、上级考核与民主评议相结合,力求全面准确地评价各单位的工作实绩。为保证绩效考核的顺利实施,可以成立专门的工作机构,与每年度的工作会议同步进行。首先由被考核单位负责人汇报完成目标任务情况,采取的主要措施,存在的问题及原因分析,下一步努力方向。考核组成员在全面检查的基础上填写目标责任考核评价表,对各单位的工作精确量化考核。为了体现党建思想政治工作的社会效果,还应该组织职工代表、党代表和领导干部代表进行民主评议。最后,在综合各方情况的基础上,按照优秀、良好、一般、较差四个层次做出综合评判。还要建立相应的监督、举报和复核制度,营造公平、公开、公正的考核环境。
每一轮目标责任考核的最后、也是最为关键的一个环节,就是考核结果要在实践工作中加以运用,作为组织考察、任用干部的重要依据,并与党务工作者薪酬待遇相挂钩,强化党建思想政治工作科学发展、争先创优的长效机制。一是及时通报考核结果,全面反馈考核情况,对存在的不足和问题进行认真整改。二是表彰奖励先进集体和先进个人,宣传推广先进的管理经验。三是考核结果要列入各单位年度工作总结内容,列入领导干部的述职报告内容,并作为领导干部奖励、惩处、选拔、任用的重要依据。四是对于不认真履行党建思想政治责任,导致党建思想政治工作出现较多矛盾和问题的企业负责人,要及时进行诫免谈话,排名进入较差级别的单位要启动末位淘汰机制。
冷静审视,客观评价,
启发无限的创新思维
目前,在企业党建思想政治工作中全面推行目标责任考核还是一种创新,为了逐步推进、顺利实施目标责任考核制度,要处理好以下四个方面的问题。一是在全体党务工作者队伍中营造以业绩论英雄的舆论氛围,鼓励创新创效,发挥核心作用。二是以改进项目党建质量为重点,围绕项目党建工作中存在的突出问题,提高基层党组织的战斗活力。三是发挥“交叉任职、双向进入”机制的作用,在企业重大问题决策上发挥参与作用。四是处理好与现行企业制度之间的关系,找准党建思想政治工作与企业管理的结合点。
衡量目标责任考核机制实施的成败,关键要看是否充分发挥了党务工作者的主观能动性,是否真正融入了企业发展战略,是否增强了党组织的政治核心作用。每当在目标责任考核告一段落,取得了一些成绩时,我们仍然不能沾沾自喜、固步自封。我们要持续改进目标责任考核的方法、内容、标准,提高目标责任考核的质量;结合生产经营中心任务调整考核指标,及时传递党组织的工作重点;用创建“学习型组织”理论指导党建工作者的队伍建设,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,充分发挥考核的导向和激励作用,努力创造经得起实践、历史和职工群众检验的业绩,为推动企业又好又快发展提供强有力的思想政治保证。
中小学校安全工作目标责任书
为切实加强校园安全工作，明确管理职责，完善监管体系，促进校园安全工作规范化、制度化、科学化管理，按照《山西省中小学幼儿园安全管理暂行办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，落实安全责任制和相关措施，确保校园安全稳定，中心校和辖区内的中小学及幼儿园签订2013—2014学年第二学期学校（园）安全目标责任书。
一、工作目标
不发生一起较大及以上学校安全事故或影响恶劣的学校安全事故；各类安全责任事故死亡人数为零；不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故；不发生群体性食物中毒事故；不发生聚集性传染病疫情。
二、工作措施
1、落实安全责任制。按照“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，校（园）长、民办学校举办者（董事长、法人、校长）作为学校安全工作第一责任人，对本辖区学校安全工作负总责。各中小学、幼儿园、民办学校要成立学校安全工作领导小组，修订和完善安全工作各项规章制度和各类应急预案，并把学校安全工作纳入重要议事日程，定期召开安全工作会议，研究部署学校安全工作，加大对学校安全管理工作的投入。
建立学生安全责任保障体系。任课老师、班主任、年级主任（教导主任、政教主任）、副校长、校长（民办学校举办者）、中心校长逐级签订学校安全工作目标责任书，下级对上一级负责，明确各自职责，落实监管责任。发生安全责任事故，从源头倒溯，层层追究责任。班级所有任课老师包干班级部分学生，协助班主任做好学生的日常安全管理工作（明确任课教师所包干学生，写清各任课老师和包干学生家长的联系电话）。各级签订的安全责任书要加盖印鉴并装订成册，作为今后责任追究和表彰奖励的第一依据。
2、建立“一岗双责，全员安全”长效机制。全体教职员工人人一岗-1-
双责，做到思想认识到位，目标责任到位，保障措施到位，检查落实到位，时时讲安全，事事抓安全，形成齐抓共管的良好运行机制。
3、加大监督检查工作力度。学校建立安全隐患排查整改台帐，定期排查，发现安全隐患，立即采取措施进行整改，消除各类隐患。
4、加强安全教育。按照《山西省中小学幼儿园安全管理暂行办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，将安全教育纳入教学内容，利用多种形式对师生进行安全教育，定期开展安全教育和自救演练活动，特别要对学生开展预防校园暴力、自然灾害、交通安全、食品卫生安全、溺水、防火、防盗、拥挤踩踏等安全知识的主题教育，每学期至少开展两次以上应急疏散演练活动，使广大师生不断增强安全意识，提高自我保护能力。
5、完善校园安全防范体系。各学校、幼儿园要建立健全内部安全保卫组织，按标准足额配备专（兼）职保安、门卫，配齐配全必要的防御器械。严格门卫管理和人员出入登记制度，严格执行领导教师带班值班制度，加强值班巡逻，成立护校队，义务消防队、抢险救援队等。严格落实学生外出登记制度和请销假制度。要加强寄宿制学校的宿舍管理，避免发生食物中毒、严重火灾、拥挤踩踏等事故。要加强管制刀具管理，定期进行管制刀具的检查与收缴。确保师生生命安全。
6、加强学校食品卫生工作管理。要严格执行食品安全有关法律法规，依法对学校食品卫生加强监督管理。学校食堂必须证照齐全。严格遵守卫生操作规范，建立健全食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留样制度，定期检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全，杜绝“三无”产品进校，严防学生群体性食物中毒事件的发生。加大对学校流行性传染病的管理，落实“三检三报告”制度，防止传染病在校园传播。
7、严格执行消防法及有关规定，配齐消防设备并保证其能够有效使用；设置消防安全标志和应急照明灯，确保疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。在电力部门的指导下安装用电线路和各种电器，定期检查、维
修、更换，排除隐患。严禁私接乱挂等一切违章用电现象。及时对用电线路、违章用电、危险物品处理等问题进行重点排查，不留“死角”，及时更换、维修老化设施。校园内严格控制火源，严禁使用明火，严禁学生随身携带易燃易爆危险品进入校园。
8、加强学校交通安全管理。严格执行《河津市接送学生车辆暂行管理办法》（河政发[2012]21号）。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维修和检测，配合交警管理部门清理取缔不合格车辆，教育学生不乘坐不安全的车辆，严禁校车超员超速行驶。
学校门口靠近公路的，协调有关部门设立警示牌及减速带，配齐配全各种交通标志。不准组织学生在马路上晨跑或上体育课，大型越野赛必须取得交警部门的配合方可举行。
9、加大校园及周边环境的治理力度。定期召开学校及周边治安综合治理工作领导小组成员单位联席会议，通报学校及周边治安工作情况，分析研究治理工作措施，及时消除安全隐患，确保校园安全稳定。
10、建立校园安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定定期对学校建筑物、构筑物、防雷设施、设备等进行安全检查、检验，发现存在安全隐患的，立即停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，要及时书面报告上级主管部门和当地政府。
11、严格执行大型集体活动审批制度和事故报告制度，凡是举行大型集体活动，必须提前向中心校提出申请，待批准后方可执行。按照教育部《关于加强学校事故报告工作的通知》要求，如实报告学校安全事故。学校一旦发生安全事故，立即按照责任分工层层上报，不得瞒报、谎报和拖延不报。
12、重视对公共安全教育活动的评价和督导，制定科学的公共安全教育评价标准，并将其列为学校督导和教师考核的重要依据，实行学校安全工作一票否决制。
13、实行学校安全事故责任追究制度。对不重视校园安全稳定工作、因管理松懈、失职失察造成重大事故的单位和个人，要严格按照《国务院关于特大安全事故实行责任追究的规定》和“四不放过”原则，逐级追究有关人员的责任。
14、本责任书自签订之日起至下一年责任书签订之日止有效，如有人事变更，新任负责人履行相应职责。本责任书一式三份，教育局、中心校、各校各执一份。
下 化 中 心 校（章）
中心校长____________（签字）
为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻国家教育部县教育局、学区有关安全工作的指示，切实保障学生安全，杜绝重大、恶性事故，避免引发群体性事件，防止各类事故的发生，特与各班签订安全工作管理责任书：
1.各班要加强安全宣传教育，加强对学生的思想品德和心理健康教育，完善班级安全工作制度，对安全教育工作做到警钟长鸣、万无一失，坚持教育为首、以防为主、防教结合。每周一次利用晨会或午会时间进行教育，例行小结，发现不良“苗头”及时处理，要经常开展有关学生安全教育的班会课，常说不厌，常抓不懈，让学生牢固树立安全观念，并及时做好安全教育记录。
2.结合平安校园的创建，定期（至少每月一次）、不定期收缴学生携带的管制刀具及有杀伤力的各种玩具枪。并反映在班级安全教育记录上。
3.应教育学生在学校制定的作息时间内，学生一律不准出校门，也不准出校门进小店买零食。学生因病中途离校就医，班主任须了解确实，并批条。做好学生上学、放学安全教育工作，确保不发生交通事故。学生出勤：每天出操后，班主任要做好学生人数清点工作，在第一节上课后，有学生缺席的，及时与家长取得联系，必要时要去查找。学生请假： 1天以内班主任批准备案。1天以上政教处批准备案。4.定期检查班级的电力线路，定期检查学生宿舍及校产的防护设施等。班级的电路老化，无私拉乱接，确保无危房倒塌伤害师生的现象发生。
5.教育学生养成良好的习惯，不吃零食，不喝生水，无学生食物中毒事
故发生。
6.与公安、工商、卫生等部门密切配合，与学校一起积极做好学校周边环境的整治工作。
7.按上级要求组织好学生的外出参观旅游等社会实践活动，并提前三天向校领导履行报批手续。
8.严禁体罚和变相体罚学生，因体罚和变相体罚学生造成的后果一切与学校无关，由自己处理，班级无打架斗殴现象，切实加强节假日的安全教育。
9.加强教学管理，确保体育课、实验课等教学安全，因教师脱岗造成的后果由上课老师负责。
10.课间、中午、课外活动学生安全由班主任负责。
11.建立报告制度。班级如发生人身伤害、火灾、财物失窃等事故，要在第一时间（事故发生两小时内）向校领导进行报告。
12.发生一次严重事故的，所在班级不得评先进班级，班主任不得评为优秀班主任。
13.如果发生事故，班主任处理不了或处理不当或处理不及时造成的后果，确需学校处理，则学校处理的结论及费用一律由班主任承担。
李庄小学校长签字：
庄浪县杨河乡李庄小学
“电网坚强”，原来主要是指技术先進、结构合理，具有强大配置功能的安全电网、高效电网，主要属于高效可靠的物理电网范畴，而如今它的内涵则在此基础上同时还涵盖了环境友好的绿色电网和与社会关爱的和谐电网。“资产优良”，原来主要是指公司有形资产的不断提升，而现在还包括人力资本、社会资本、品牌形象和价值认同等无形资产。“服务优质”原来主要是保证对用户的供电质量和服务品质，现在还包括追求为利益相关方创造价值和社会综合满意度的提高。“业绩优秀”原来是指财务业绩优秀及国有资产保值增值，现在还包括实现经济、社会、环境综合业绩及综合价值的最大化。国家电网公司对于公司战略目标的重新诠释，在稳步推進企业社会责任实践走向深入的同时，也使公司的社会责任和可持续发展理念得以不断丰富和发展。具体表现在：
一是较好地体现了“影响有多少，责任有多大”的理念。一个企业的社会责任是什么?简单地讲，就是企业在运营过程中所带来的经济、社会和环境影响，而管理好这些影响就是一个企业的社会责任。从“电网坚强”来看，作为一个安全、可靠和高效的物理电网，不应仅仅停留在经济层面的考虑上，还要从社会和环境的系统影响方面加以考虑和评估，更好地发挥出电网的正面价值，同时避免不必要的负面影响和负面价值。
二是较好地体现了对更多利益相关方负责的理念。企业社会责任的实质是随着经济社会的发展，人们对企业提出的越来越高的要求。这些要求企业要考虑、尊重和回应除了股东、客户等更多利益相关方的诉求和期望。从“服务优质”来看，不仅仅要对用户客户提供持续优质的服务，对其他利益相关方特别是供应商、承包商和相关合作伙伴也要做到公平对待、热情友好，把更多的利益相关方诉求和期望纳入到公司的管理视野中来。
三是较好地体现了责任竞争力的理念，或者说较好地体现了责任价值的理念。从“资产优良”来看，公司的资产不仅体现在有形资产和品牌上面，也体现在社会资本和价值认同上，同时还较好地处理了责任与成本的关系，即公司履行社会责任不是成本负担，而是社会投资，是对社会精神文明和思想的贡献。
四是较好地体现了可持续发展的理念。企业社会责任从微观上来讲，企业要平衡好各利益相关方的诉求、期望和利益，从中观的角度来看，是要兼顾好经济、社会和环境目标，创造综合经济、社会和环境效益，而从宏观的角度来看，要体现出对整个社会价值的积极影响，促進全社会的可持续发展。国家电网公司对“业绩优秀”的深化表达也正是公司对可持续发展价值的具体体现。
一、企业财务目标
一般说来, 企业的财务目标取决于并服从于企业的整体目标, 是进行正常经营管理活动的逻辑起点。关于企业的财务目标, 说法不一。由“利润最大化”、“股东财富最大化”到“企业价值最大化”, 这个认识过程体现着财务目标的不断发展和完善, 其本质上都是为了实现企业投入资本的增值与获利。起初的财务目标更容易计量和识别;后来的目标是基于更深层次而言, “企业价值最大化”强调的是“利益相关者利益最大化”。“利润最大化”无可厚非, 毕竟企业就是为获取利润而存在。但由于利润本身的可操作性和易计量性, 并且也不能很好地与投资规模联系起来, 很容易导致短期行为, 忽视了企业的长期发展潜力, 在制定企业战略和评价指标体系时难免有一定的“误导性”。从这个意义上来讲, 这个目标并不完善, 企业必须兼顾各方利益。从长远角度来看, 利益相关者利益最大化也就是企业“利润最大化”的实现条件, 企业发展不应只看利润, 更要注重发展的质量。这种提法更有助于指导企业应该做什么, 避免产生只局限于当期利润的短期行为, 忽视长远利益。企业的本质是一系列契约的集合体, 企业关注的绝不应该仅仅是股东的权益, 各个利益主体貌似相互牵制、相互矛盾, 但完全可以通过协调达到“共赢”的局面。事实上, 企业只有处理好了其他利益主体的利益, 才会有助于实现股东财富的积累。于是, “社会责任”应运而生, 并逐渐被提高到企业的经营管理战略高度上来。
二、企业社会责任
关于社会责任这个概念, 最早是欧洲在20世纪二十年代提出的, 但因当时经济发展引发的一系列问题和矛盾, 并未引起人们的足够重视。英国学者谢尔顿 (1924) 首次提出这个概念——企业的社会责任 (CSR) 。他把企业社会责任与企业的经营者满足企业内外各利益相关者的需要联系起来, 并认为公司社会责任应当含有道德因素在内。有“企业社会责任之父”之称的鲍恩 (1953) 从商人从事经营活动具有满足社会期望和价值观义务角度出发, 提出了企业必须承担社会责任的观点。卡罗尔 (1979) 认为:“企业社会责任包含了在特定时期内, 社会对经济组织经济上的、法律上的、伦理上的和自行裁量的期望”, 这个观点至今广为沿用。根据他的观点, 企业社会责任就是企业对其利益相关者所承担的各种义务, 且能够达到各利益相关者对企业的期望。
关于社会责任的内容和层次划分, 涉及到员工、股东、消费者、供应商和社区、社会整体利益。社会责任分为经济、法律、伦理、慈善四个层次, 这四个层次依次递进, 最低层次要求企业履行经济职能, 进行正常的经济活动获取利润, 这也是实现后续层次的基础, 更高一点要求企业承担保护生态环境、保护员工权利、维护消费者权益等责任, 最高层次就是企业自愿承担公益责任、慈善责任等。笔者认为, 经济责任和法律责任二者很多情况下是一致的, 企业只有在合法经营管理前提下获得的利润才是可取的, 企业应努力做到保护员工、消费者合法权益, 保护环境, 这些也是法律上所要求的, 不应将其停留在“道德”层面上, 这不是企业行动的“可选项”, 而应当是“必选项”。企业应将其看作对社会应尽的“义务”, 这个义务也只是社会对企业提出的最基本要求而已。若企业只顾自身利益, 对内置职工个人安危于不顾, 对外不断污染环境, 其所得将无助于企业价值的持续增加, 后续所引发的一系列问题诸如巨额赔付等将很有可能导致企业的“关门大吉”。对于第四个层次———慈善责任, 严格来说算不上企业的“责任”, 其属于“道德”的较高境界, 不应将其纳入企业社会责任范畴, 否则会无形之中增加企业的负担, 混淆社会责任的轻重。企业对慈善事业有完全的自主权, 做不做、做多少, 应视企业自身情况而定。
三、财务目标与社会责任的关系
上述观点更多地从经济学角度出发, 若从企业本质和历史发展来看, 财务目标和社会责任是辨证统一的, 二者具有高度的内在一致性。
企业的盈利性是企业存在的目的和前提, 几乎所有的活动都建立在企业盈利的基础上, 但如何去盈利, 各个企业的手段不一, 根源于它们对财务目标的认识或个人道德层面深度的不同。有些企业将财务目标定的过于短期化, 可能在短短几年内积聚了大量财富, 但这是以牺牲职工、消费者利益和污染环境、过度浪费资源为代价, 将最基本的社会责任抛之脑后, 认为东窗事发之时寥寥赔偿即可, 从经济责任上或许是可行的, 但有些损害一旦产生就不可修复, 如职工的伤亡、资源环境的破坏和浪费等, 再多金钱也于事无补。而在国外, 很多西方国家和日本企业特别重视社会责任的履行, 并将其纳入到财务目标中去, 体现出了对职工的人文关怀、对环境的保护, 并积极投身于公共福利事业和周边社区的建设等, 当期可能会由于成本费用的支出而导致利润的减少, 但从长远来看, 将有助于股东财富的积累, 这种潜在的收益将会远远超过由于履行社会责任带来的成本费用。有实证研究表明, 当期广义社会成本 (狭义企业社会责任成本不包括经营责任成本) 与当期企业价值显著负相关, 一阶滞后值与当期企业价值正相关。企业应放远眼光, 积极履行社会责任, 照顾好各方利益, 重视环境的保护、开源节流。企业要实现既定的财务目标, 就必须承担相应的社会责任, 不应该将履行社会责任看作财务目标的障碍, 反而应将其看作财务目标实现的必要手段。
四、我国企业社会责任现状及改善
相对于西方企业, 就目前我国企业履行社会责任的整体现状来看, 存在的问题还比较多。比如, 企业一味地追求利润最大化, 忽视甚至侵害职工劳动权益;严重污染环境、浪费资源;生产假冒伪劣产品;产品以次充好等问题。此外, 企业普遍存在缺少诚信, 恶意违约、破产逃债、虚假信息披露等。关于公益慈善事业, 企业参与度还不够高, 甚至有些企业借公益活动“炒作”自己等。以上问题的产生主要根源于我国目前尚处于资本积累阶段, 其实类似的现象同样出现在国外企业发展的早期。我国企业对社会责任的认识不足, 目光短浅, 未将其与企业的财务目标结合起来;再者我国企业社会责任评价和监督体系相对滞后, 法律不健全、对违法行为打击力度不够, 这无疑会滋生企业的侥幸心理, 助长其违法行为。甚至不少政府与当地大企业存在利益上的关联, 政府为获得更多的税收、突出自己的“绩效”而减轻或免除企业的违法行为, 使法律根本落实不到实处。
基于以上分析, 加强企业社会责任要靠各方努力。从国家宏观角度, 亟需加大对逃避社会责任行为的打击力度, 完善相关法律使之更具可操作性;加强政府的监管作用, 完善政府绩效考核指标体系, 不仅仅包括税收收入、GDP等可量化的经济短期指标, 更应将环保效果等经济长期发展指标与之相挂钩, 避免政府财政税收过度依赖当地的某几个企业, 以更好地促进经济的均衡健康发展;借鉴国外经验构建企业社会责任评价和监督体系, 创造一个良好的外部环境;对利益相关者而言, 应增强法律意识, 学会用法律武器维护自己的合法权益;对企业而言, 应树立正确的社会责任观, 充分认识到履行社会责任与企业财务目标是高度统一的。企业应保障员工的生产安全等合法权益, 生产合格安全产品、保护消费者利益、保护环境并保证周边社区居民正常生活等等, 所有这些本来就是企业应尽的义务, 也是企业存在的前提。至于慈善公益事业, 企业应“量力而行”, 在保证企业正常运行的前提下积极参与, 因为良好的社会声誉本身也是一笔无形资产, 将这笔无形收益与成本进行权衡, 结合自身情况做出决策, 而不要盲目跟风, 做出超出自己承受能力的捐赠策略。
摘要：长期以来, 由于缺乏对社会责任有关规范和惩处, 社会责任更多地停留在道德层面。但理智的企业及管理者应该吸取相关案例的经验教训, 清醒地认识到:自觉履行社会责任有助于企业财务目标的实现, 同时也是个人社会价值的所在和体现。企业若缺失应有的社会责任感, 无疑会为企业带来致命的打击, 无助于甚至反道于财务目标的实现。本文试图分析财务目标与社会责任的内在一致性, 企业应当制定以社会责任为导向的财务目标, 自觉履行社会责任, 实现相关利益者价值最大化。
关键词：社会责任,财务目标,一致性,改善
参考文献
[1]王晓征.从社会责任角度看企业财务目标[J].经济研究导刊, 2006.5.
[2]李红彩.构建社会责任基础的企业财务目标[J].现代商业, 2009.11.
为深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校各项安全工作，严格执行安全工作责任与追究制，防止学校各类安全事故的发生，创建平安校园，确保学校教育教学秩序的正常进行，切实保障师生的合法权益和人身安全，根据我校实际情况，特与门卫签定此安全目标责任书：
一、目标：
门卫是学校安全工作的重要责任人，负责学校安全与保卫工作，确保学校安全稳定，为我校创建平安校园贡献力量。
二、责任要求：
1、热爱本职工作，忠于职守，认真负责，要有高度的责任心和事业心，服从学校的领导和管理。
2、遵守工作时间，严格值班制度，坚守工作岗位，履行工作职责，不得擅离职守，或做与门卫无关的事。适时夜间巡逻，晚上熄灯后应作一次巡视，及时处理一些偶发问题。
3、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。
4、学校大门必须按学校作息时间规定准时开、关：学生上、下午到校，提前20分钟开大门，上课后及时关锁大门。上、下午放学后，准时开大门，学生离校后，及时关锁大门。幼儿园上、下午放学后必须及时关门上锁。
5、外来人员进入学校必须到门卫室办理登记手续方可进入，不经允许不得让其进入校园。家长接送子女到校上课，无特殊情况不得进入学校；坚决阻止校外不法分子进入校内寻衅滋事，如有需要，报地方派出所处理。
6、上课期间学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或学校教导处批条，并在规定时间内按时返回学校。
7、负责门前三包，禁止一切商贩进入校内买卖，门前严禁摆摊设点。确保校门通道整洁畅通。
8、对危害学校安全的人和事，有权采取临时相应措施加以制止，并迅报告学校相关领导或值班领导。
9、维护校门前的治安秩序，如发现异常情况或特别紧急情况应立即向学校领导、当地派出所报告。
10、每天学生上学、放学出入校门口时，要密切关注校门口周边状况，如遇学生聚集、纠纷等事件，要紧急上前制止，并及时报告值周老师。
11、门卫因擅离职守不执行制度，造成学校财产损失和事故的，后果由门卫自负。
12、门卫工作由总务处负责分管。
13、门卫负责学校收发工作，按时准确分发学校及个人订阅的各类报章杂志，凡因工作不力，造成的工作失误，由本人负责。
三、考核与奖惩：
年终由学校组织考核，考核得分纳入学校综合标考核评定，凡发生重特大安全事故，当年不评优、不评职、不晋级，实行安全工作“一票否决制”，情节严重者学校将严肃处理直至追究法律责任。
四、此责任书一式两份，学校和门卫各一份，若有人员变动，由接任者继续履行
邵寨中心小学（盖章）
校
长：
门
卫
门卫姓名：
签定时间：
责 任 书
为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻国家教育部县教育局、学区有关安全工作的指示，切实保障学生安全，杜绝重大、恶性事故，避免引发群体性事件，防止各类事故的发生，特与各班签订安全工作管理责任书：
1、各班要加强安全宣传教育，加强对学生的思想品德和心理健康教育，完善班级安全工作制度，对安全教育工作做到警钟长鸣、万无一失，坚持教育为首、以防为主、防教结合。每周一次利用晨会或午会时间进行教育，例行小结，发现不良“苗头”及时处理，要经常开展有关学生安全教育的班会课，常说不厌，常抓不懈，让学生牢固树立安全观念，并及时做好安全教育记录。
2、结合平安校园的创建，定期（至少每月一次）、不定期收缴学生携带的管制刀具及有杀伤力的各种玩具枪。并反映在班级安全教育记录上。
3、应教育学生在学校制定的作息时间内，学生一律不准出校门，也不准出校门进小店买零食。学生因病中途离校就医，班主任须了解确实，并批条。做好学生上学、放学安全教育工作，确保不发生交通事故。学生出勤：每天出操后，班主任要做好学生人数清点工作，在第一节上课后，有学生缺席的，及时与家长取得联系，必要时要去查找。
4、定期检查班级的电力线路，定期检查学生宿舍及校产的防护设施等。班级的电路老化，无私拉乱接，确保无危房倒塌伤害师生的现象发生。
5.教育学生养成良好的习惯，不吃零食，不喝生水，无学生食物中毒事
故发生。
6、坚持每天放学、填写好班级日志。
7、按上级要求组织好学生的外出参观旅游等社会实践活动，并提前三天向校领导履行报批手续。
8、严禁体罚和变相体罚学生，因体罚和变相体罚学生造成的后果一切与学校无关，由自己处理，班级无打架斗殴现象，切实加强节假日的安全教育。
9、加强教学管理，确保体育课、实验课等教学安全，因教师脱岗造成的后果由上课老师负责。
10、课间、中午、课外活动学生安全由班主任负责。
11、建立报告制度。班级如发生人身伤害、火灾、财物失窃等事故，要在第一时间（事故发生两小时内）向校领导进行报告。
12、发生一次严重事故的，所在班级不得评先进班级，班主任不得评为优秀班主任。
13、如果发生事故，班主任处理不了或处理不当或处理不及时造成的后果，确需学校处理，则学校处理的结论及费用一律由班主任承担。
牛牯坪小学
年级班主任签字：
校长签字：
牛牯坪乡小学
1 项目责任目标成本管理
1)项目责任目标成本管理就是以管理预控、技术预控为前提,变事后算账为事前预控,从粗放型管理向精细化管理转变,由生产决定成本逐步向成本指导生产转变,实施项目成本全员全过程管理的成本控制方法。2)编制项目责任目标成本计划。在编制完成项目责任目标后预算和确定项目责任成本范围的基础上,依据历年的成本核算资料及成本管理水平,初步确定项目的责任目标成本指标,根据编审的施工组织设计合理配置生产要素,按照企业的成本消耗水平,结合施工所在地的价格要素,层层分解目标成本,编制项目责任目标成本计划。3)建立项目责任目标成本控制体系。项目部目标成本责任分解要按岗位责任、成本内容、工作目标落实到各个岗位,分工明确、责任到人,横向到边、纵向到底。在项目部建立一个将成本控制责任量化分解到各职能岗位的体系,使每个岗位成员能理清思路,控制重点,从定性指标到定量分解,从要素控制到细化管理,避免责任交叉与推诿现象,实现项目责任股份制的意图。4)进行项目责任目标成本预控。项目部岗位责任人要把月度目标成本计划作为项目部成本控制的目标,把成本控制落实到施工过程中进行管理预控。a.人工费按照项目月度目标成本计划,根据劳务合同结合具体的分部分项工程逐项进行控制,随着施工劳务组织方式的创新,尽量减少或杜绝合同外用工发生。b.材料费要按量价分离的原则进行控制:“量”的方面,严格执行限额领料制度,材料消耗要控制在项目成本计划之内;“价”的方面,严格控制采购成本,把材料价格控制在成本计划范围内。c.机械费要按项目月度成本计划,通过合理组织调配,准确确定机械设备进出场时间,提高其利用率。d.间接费控制,严格执行项目月度成本计划和开支权限,执行有关规章制度和费用开支范围与标准。“技术预控”就是量化施工组织设计和施工方案产生的经济效益,优化施工方案,把技术与经济完美的结合,在施工组织设计及生产组织方式反复论证的基础上,比选出技术先进、安全可靠、费用较低、方便施工的最佳方案,再分解量化为目标成本计划。在施工过程中把预先编制的施工组织设计真正落到实处,并积极采用“四新”技术,确保施工过程中技术产生的经济效益。5)项目责任目标成本分析与考核。月底项目部要组织岗位责任人进行成本分析,首先对比预算成本与实际成本的差异,更主要的是对比目标成本和实际成本的差异,寻找偏差产生的原因,分析影响成本的主要因素,定人、定措施、定时间采取积极的防范和改进措施,纠正偏差,确保项目目标成本计划的顺利完成。在成本分析的基础上,按照各岗位的工作目标、成本内容、岗位责任要求进行责任考核,正确核定每个岗位人员的工作业绩,用量化数据来代替定性考核,根据考核结果进行表彰和批评、奖励与惩罚,使成本控制效果与个人紧密相关,从根本上改变职工思想观念。
2 项目责任目标成本管理的实施
2.1 创新成本管理观念
推进实施项目目标成本管理,要摒弃过去没有目标计划、目标分解,不进行责任分解、阶段控制的狭义成本管理,要科学测算成本指标,准确确定成本目标,建立以项目目标成本为中心,分阶段控制成本的责任控制体系,通过全员、全过程的成本管理,促进企业不断挖掘潜力、降低成本,提高企业管理水平。
2.2建立责任目标成本管理机构
公司为项目目标成本管理的监管层,负责项目成本管理办法和其他相关措施的制定,对分公司目标成本管理工作的开展情况进行检查指导;分公司为项目责任目标成本的管理层,负责制定分公司责任目标成本管理实施细则,审批审核项目部编制的责任成本预算,并及时地对项目实施进行检查、指导、考核、兑现;项目部作为目标成本管理的执行层,负责落实项目责任目标成本计划,同时核定项目岗位责任人的成本目标并对岗位责任人实施考核。
2.3实施步骤及具体作法
1)编制审核项目责任目标成本计划。在项目责任成本收入范围确定后,由项目经理主持编制责任目标成本计划。编制完成要报分公司审核,审核后进行备案并实施。实施过程中根据月度生产计划对应分解项目责任目标成本计划,月度项目责任目标成本计划的编制是实施施工项目目标成本管理实施的关键步骤,要切实加强月度生产计划的严肃性,合理地编制目标成本计划。
2)建立项目成本责任控制体系,将成本控制责任量化分解到岗位成员,按岗位责任、成本内容、工作目标进行细化。岗位责任就是项目部职能管理人员,根据其职责范围分别承担相应的成本管理责任,成本内容是根据项目目标成本计划分解到项目部职能管理人员的具体内容,工作目标是根据项目目标成本计划的分解具体成本内容所能达到的成本目标。
3)进行项目责任成本核算,严格按核算规定建立健全成本台账,做好原始资料的收集整理,真实、同步地进行项目实际成本核算。
4)项目责任目标成本分析及考核。在项目责任成本核算的基础上要定期进行成本分析,对比实际成本与目标成本的差异,查找节超原因,及时反馈到各岗位责任人,采取防范或改进措施纠正偏差。月、季、年度结合工程部位、岗位责任、成本内容、工作目标的分解,进行日常考核;项目竣工可进行竣工考核兑现,项目终结进行项目终结考核兑现。考核要求数据准确、核算细致、有理有据、奖罚分明。
项目责任目标成本计划是目标成本管理的重要内容,是各岗位责任者经过努力能够实现的先进水平,要切合实际实事求是地实施项目责任目标成本管理,使项目既要感到有风险压力,又要有完成指标的信心。将利润与潜在的风险在公司与项目之间进行合理分配,是追寻总体效益最佳化的有力保证。
3推行项目责任目标管理所需的基础工作
1)建立企业内部施工定额或内部成本指标并保持其适应性、有效性和先进性,为项目成本目标计划的编制提供支持。
2)建立生产要素市场价格信息的收集网络和必要的询价网点,做好市场行情预测,保证采购价格信息的及时性和准确性。
3)建立企业分包商、供应商合格方评审注册名录,发展稳定良好的供方关系。
4)建立已完工程的成本资料,报告报表的归集、整理使用制度。
5)统一组织项目成本计划内容和格式,保证其内容能反映施工成本的划分,各成本项目的名称、计量单位、工程量、计划成本及合计金额等。
摘要：通过对施工企业工程项目责任目标成本计划、预控管理、实施方法等方面的分析,对责任目标成本如何科学管理作了全面介绍,旨在加强项目责任成本预控管理。
一、夯实基础，适时推进全面目标责任管理工作
政府采购工作正由初创起步转入规范发展期，急需解决一些深层次的矛盾和问题，安徽省政府采购中心（以下简称中心）近年来在这方面进行了一些探索和实践。
“打铁还需自身硬”。近年来，中心牢固树立“和谐采购，服务财政”的观念，注重与采购监管部门各司其职，协作配合；财政厅采购处对中心严格要求，加强监管，全面锻炼和提高了中心的采购能力。中心每年确定一个管理主题，不断夯实管理基础，进一步提升了自身管理水平。
中心借鉴企业管理经验，将自身建设的视角由平面转为立体化多角度，引入企业管理模式——实行全面目标责任管理制度，包括项目采购、内部管理及基础工作、创建及宣传工作三个方面，体现了系统和全面的特点。
二、抓好重点工作，推进采购中心自身建设
（一）突出规范管理，推进反腐倡廉。一是强化制度建设，《安徽省政府采购中心项目评审现场管理暂行办法》等多项规范性管理办法被省监察厅选为“制度建设推进年”活动备案的制度。二是严格询价采购程序。2008年中心发布采购信息1500多条，其中询价项目信息近900条，信息发布透明度超过有关法规要求。三是坚持执行特邀监察员和公证监督制度。2008年邀请公证人员46人次，邀请省级政府采购特邀监察员91人次。
（二）突出能力建设，提高人员素质。一是提高学习调研能力，组织家具、医疗器械知识等多场专家讲座。二是提高采购执行能力。中心年初分解任务到各部门，考核项目办结率、采购操作天数和资金清退效率，每季度通报执行情况，切实提高采购工作效率。三是提升紧急采购能力。中心与采购监管部门联动，建立应急采购制度，2008年完成全省5亿元小麦良种采购等多项紧急采购任务。
（三）突出服务创新，提升采购效能。一是严格考核项目办结率，提升采购效率。二是鼓励上门服务，强化跟踪问效。对少数重要项目，财政厅领导带领政府采购处和采购中心一起上门协调解决问题。三是加强合同履约监督。中心2008年对采购单位发送了32份“政府采购项目催办函”，向190多家中标供应商发出严格执行政府采购合同的通知。
（四）突出政策功能，促进经济发展。中心努力发挥政府采购政策功能，服务经济发展。一是中心制定鼓励采购节能、环保和自主创新产品的强制或优先采购实施措施，写入项目采购文件，扶持一批国产品牌发展。二是组织采购单位到中小企业实地考察，增进对中小企业的了解。三是对中小企业进行专题培训，提升他们参与政府采购活动的能力和水平。
三、注重实施效果，营建和谐采购环境
以上重点工作搭建起中心目标责任工作体系的框架，实现了层次清晰、目标明确和易于对比考核。
从实施效果看，极大地调动了部门和人员开展工作的积极性，各项工作质量均有明显提升：2008年中心办结采购项目747个，项目办结率为92％，比上年提高7个百分点；人均完成采购预算从上年的9400万元提高到1.15亿元；项目平均采购天数比上年缩短5天，公开招标项目采购天数比上年缩短9天。今年一季度，中心已完成112个项目，采购额5.05亿元。
安全目标责任书
2012年9月
回车镇沙岭小学2012—2013学年
学校安全工作目标管理责任书
一、学校职责：
学校安全工作领导小组名单：
组长：王曙光
副组长：章文学
成员：朱显坤张帆李颖薛青
二、制定学校安全工作计划，安全日志每天认真填写，及时检查和排除校内的安全隐患，期终认真写好总结。
三、认真贯彻落实《河南省学校安全工作暂行条例》及相关的法律、法规以及有关安全工作会议精神，对师生开展“安全就是生命”的宣传教育，使安全警钟长鸣。
四、学校对安全工作责任到人，明确分工，齐抓共管，常抓不懈，力争把不安全因素降低到零。
五、学校安全工作领导小组不间断的对学校安全工作进行检查，发现不安全隐患要及时采取措施或立即上报主管部门，并有记录和汇报材料。
六、利用广播小包、校报、教师会、集会及放学路队大讲安全教育的重要性，提高师生的安全意识和防范措施。
七、大力表扬一学期、一学年中无安全事故的班级、班主任和任课教师。
八、学校所有教师要与学校签订安全目标责任书，各司其责，人人把关。
九、学校每期要组织各班进行一次安全教育演练，培养学生在突发事故中的思维应变能力和自我保护能力。
十、各班要张贴安全公约和安全制度。
十一、班主任、任课教师职责：
（1）班主任及任课教师要认真向学生大讲安全教育的法律法规及有关安全事故的典型事例，在教室张贴安全公约和安全制度。
（2）学生在校园、教室追逐打闹、爬高爬下、无事生非、上下楼梯拥挤出现安全事故，班主任负主要责任。
（3）上午放学路队安全是当天值日教师的责任，下午放学站队安全是最后一节课任课教师的责任，保证把学生安全送过马路。
（４）骑自行车上学的学生要有学生家长签订的保证书（保证书要签名、盖章），班主任保存，否则，禁止学生骑车上学，没有学生家长签保证书的学生骑车上学出现事故由班主任负责（节假日和上学、放学送过马路后除外）。
（5）各任课教师无论在教室内或教室外上课，出现安全事故由任课教师负责。
（6）放学后，让学生滞留学校出现安全事故由班主任和任课教师负责。
（7）反挖苦、打击、讽刺、体罚和变相体罚学生，致使学
生发生安全事故或辍学的由该教师负责。
（8）学生一旦出现安全事故，班主任和任课教师要立即上报学校，学校立即上报上级部门，若出现安全事故瞒报或缓报，追究班主任和任课教师的责任。
安全目标管理人：
安全目标责任人：
为贯彻国家、省、市关于加强安全工作一系列重要指示精神，从讲政治、促发展、保稳定的高度进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校的安全管理，消除隐患，防止各类事故的发生，维护学校和社会的稳定，根据有关规定，制定此教师安全工作责任书。
1、学校每位教职工都是学生在校安全的管理者、责任人，应依法按照学校各项安全教育规定、措施，履行对学生安全的管理、教育责任。
2、各任课教师要充分利用班队会等对学生进行安全知识宣传和教育，开展以安全教育为主的班队活动，让学生在活动中受教育，增强学生的安全意识。经常与家长保持联系，增强家长对子女的安全教育意识，家校齐抓共管，形成教育合力。
3、认真参加值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。
4、学生集会、大扫除、社会实践活动等，组织教师要周密考虑各种安全因素和预见可能出现的安全问题，做好防范工作，任课教师根据学校安排进入相应的班级，帮助班主任维持秩序。
5、重视做好“学困生”的帮教工作，任课教师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱赶学生。
6、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。
7、寒暑假、节日、双休日，未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。
8、学生上学进校后，教师不准以任何理由让其离校。特殊情况需有教师或家长陪同。
9、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。若气候恶劣，要按通知要求及时组织学生安全离校。
10、放学后，若滞留学生，任课教师必须在场，不能出现教师已离校，学生还留在学校的现象。
11、为维持正常的教学秩序，任何教师未经教导处同意，不得擅自调课，无特殊情况，课堂中途不得擅自离开。
12、学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理，及时汇报。教师一旦遇到事故就要高度负责，妥善处理好事故。
学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的教师，要批评教育，情节严重的并依法追究责任。
此责任书自签订之日起生效。
适用时间为：2018年3月1日至2018年7月10日。学校负责人签字： 任课教师签字：
石钟楼小学
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