爱迪生的故事（精选13篇）
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的，他的
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量，
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”
助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”
“用得着吗？在纽约没人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了，爱迪生成了大发明家。
有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”
“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。”爱迪生仍然毫不在乎地回答。
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《爱迪生救妈妈》是人教版二年级下册第八组中的一篇课文,本课的写字要求是会写“团、炎、油、检、查、夸、奖、斥、责”九个字。这九个字中有独体字,也有左右、上下、全包围结构的字,其中“检”与“查”、“夸”与“奖”这两组字有一个部件是相同的,分别为“木”和“大”,由于在汉字中的位置不同,写法上也就同中有异,这是本课写字教学的重点和难点。为了帮助学生正确、端正地书写“检、查、夸、奖”四个字,掌握同一偏旁在不同汉字中的书写要领,于是设计与制作了本微课。
二、微教学的设计
1. 学习目标
通过比较观察,发现“大”和“木”作为偏旁出现在不同字中的字形变化,正确书写“检、查、夸、奖”四个生字,感受汉字的神奇与美丽。
2. 学习过程
三、微课的微点评
1. 发现密钥,定位准确
这是结合二年级下册《爱迪生救妈妈》一课研发的指导学生写字的微课。蒋老师发现了写字教材编排的秘密:本课中的“检、查、夸、奖”四个字有其独特性——同一偏旁在不同的字中位置不同,写法也不一样。虽然二年级学生已经初步掌握了一般结构的写字规律,已经具备一定的书写能力,但对同一偏旁在不同位置书写不同的细微变化是不易发现的。因此,蒋老师将此内容作为写字指导的重点,既是基于学生学习的起点,又符合教材编排的意图,定位非常准确。
2. 对比偏旁,直观形象
在本微课中,蒋老师运用图片对比、范写等多种方式引导学生发现写字的秘密,让学生直观形象地感受“大”在“夸奖”这两个字中不同的写法:(1)“大”的位置不同;(2)“大”的“横”一长一短;(3)大字头中“撇、捺”要稍稍分开,大字底中的“撇、捺”紧靠在一起。掌握了这些书写要领,学生在书写时就能写得更准确,更漂亮。蒋老师将此制作成微课,一是方便教师,能腾出时间和眼睛,更好地观察指导学生;二是方便学生,便于学生观察书写中的细微变化,发现写字要领。
3. 凸显主体,指导精到
在福特汽车工业刚起步时，年轻的福特历经辛苦绘制出一幅新型发动机的草图。在那个年代，绝大多数的业内人士都认为，电气车辆才是未来车輛的发展潮流。为此，福特这幅企图改良汽车发动机的蓝图遭受了许多白眼和嘲讽。
得不到理解和支持的福特为此烦恼不已，几欲放弃。但一次晚宴上的幸遇，给福特以巨大的鼓舞，使他以坚定的信心坚持下来，并最终成为引领汽车行业的带头人。
在那次晚宴上，大名鼎鼎的发明家爱迪生也应邀参加了。福特在餐桌上向距离他最近的一位先生苦口婆心地讲解自己的发动机设想，他注意到，距离几把椅子以外的爱迪生也在侧耳倾听，并不断挪动椅子向福特这边靠近。最后，这位大发明家索性直接走到福特身边，请他画出发动机的草图。
福特既紧张又兴奋，匆匆几笔就画出了简略的草图。爱迪生全神贯注地研究着这张草图，突然，爱迪生将拳头在餐桌上重重一击，“年轻人，”大发明家显得非常兴奋，“就是它了，你已经得到它了！”
多年以后，福特回忆说：“击在餐桌上的那重重一拳，对我而言，它的价值等同整个世界。”
素材微评：
一时灵感，改变了日后世人的生活。
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。母亲一气之下让他退学，由她亲自教育。这时，爱迪生的天资得以充分地展露。在母亲指导下，他阅读了大量的书籍，并在家中自己建了一个小实验室。为筹措实验室的必要开支，他只得外出打工，当报童、办报纸。最后用积攒的钱在火车的行李车厢建了个小实验室，继续作化学实验研究。后来，化学药品起火，几乎把这个车厢烧掉。暴怒的行李员把爱迪生的实验设备都扔下车去，还打了他几记耳光,据说爱迪生因此终生致聋。
爱迪生是美利坚民族崇尚的那种传奇般的人物——虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。他早年曾制定双工式和四工式电报系统，发明自动电报帮电机。1877～1879年发明留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。以后又制定了照明系统，并为实现集中供电进行了许多工作。他提出并采用直流三线系统。制成当时容量最大的发电机，并于1882年利用该机建成了第一座大型发电厂。在同时期，作了铁道电气化的试验。1883年发现“爱迪生效应”，即热电子发射现象。在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明，仅从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。
在电灯问世以前，人们普遍使用的照明工具是煤油灯或煤气灯。这种灯因燃烧煤油或煤气，因此，有浓烈的黑烟和刺鼻的臭味，并且要经常添加燃料，擦洗灯罩，因而很不方便。更严重的是，这种灯很容易引起火灾，酿成大祸。多少年来，很多科学家想尽办法，想发明一种既安全又方便的电灯。
19世纪初，英国一位化学家用节电池和两根炭棒，制成世界上第一盏弧光灯。但这种光线太强，只能安装在街道或广场上，普通家庭无法使用。无数科学家为此绞尽脑汁，想制造一种价廉物美、经久耐用的家用电灯。
这一天最之后到了。1879年10月21日，一位美国发明家透过长期的反复试验，最后点燃了世界上第一盏有实用价值的电灯。从此，这位发明家的名字，就象他发明的电灯一样，走入了千家万户。他，就是被后人赞誉为“发明大王”的爱迪生。
1847年2月11日，爱迪生诞生于美国俄亥俄州的米兰镇。他一生只在学校里念过三个月的书，但他勤奋好学，勤于思考，其发明创造了电灯、留声机、电影摄影机等1000多种成果，为人类做出了重大的贡献。
爱迪生12岁时，便沉迷于科学实验之中，经过自己孜孜不倦地自学和实验，16岁那年，便发明了每小时拍发一个信号的自动电报机。之后，又接连发明了自动数票机，第一架实用打字机、二重与四重电报机，自动电话机和留声机等。有了这些发明成果的爱迪生并不满足，1878年9月，爱迪生决定向电力照明这个堡垒发起进攻。他翻阅了超多的有关电力照明的书籍，决心制造出价钱便宜，经久耐用，而且安全方便的电灯。
他从白热灯着手试验。把一小截耐热的东西装在玻璃泡里，当电流把它烧到白热化的程度时，便由热而发光。他首先想到炭，于是就把一小截炭丝装进玻璃泡里，刚一通电可立刻就断裂了。
“这是什么原因呢?”爱迪生拿起断成两段的炭丝，再看看玻璃泡，过了许久，才忽然想起，“噢，也许正因那里面有空气，空气中的氧又帮忙炭丝燃烧，致使它立刻断掉!”于是他用自己手制的抽气机，尽可能地把玻璃泡里的空气抽掉。一通电，果然没有立刻熄掉。但8分钟后，灯还是灭了。
可不管怎样说，爱迪生最后发现：真空状态时白热灯显得十分重要，关键是炭丝，问题的症结就在那里。
那么应选取什么样的耐热材料好呢?
爱迪生左思右想，熔点最高，耐热性较强要算白金啦!于是，爱迪生和他的助手们，用白金试了好几次，可这种熔点较高的白金，虽然使电灯发光时刻延长了好多，但不时要自动熄掉再自动发光，仍然很不理想。
爱迪生并不气馁，继续着自己的试验工作。他先后试用了钡、钛、锢等各种稀有金属，效果都不很理想。
过了一段时刻，爱迪生对前边的实验工作做了一个总结，把自己所能想到的各种耐热材料全部写下来，总共有1600种之多。
接下来，他与助手们将这1600种耐热材料分门别类地开始试验，可试来试去，还是采用白金最为适宜。由于改善了抽气方法，使玻璃泡内的真空程度更高，灯的寿命已延长到2个小时。但这种由白金为材料做成的灯，价格太昂贵了，谁愿意化这么多钱去买只能用2个小时的电灯呢?
实验工作陷入了低谷，爱迪生十分苦恼，一个寒冷的冬天，爱迪生在炉火旁闲坐，看着炽烈的炭火，口中不禁自言自语道：“炭炭……”
可用木炭做的炭条已经试过，该怎样办呢?爱迪生感到浑身燥热，顺手把脖子上的围巾扯下，看到这用棉纱织成的围脖，爱迪生脑海突然萌发了一个念头：
对!棉纱的纤维比木材的好，能不能用这种材料?
他急忙从围巾上扯下一根棉纱，在炉火上烤了好长时刻，棉纱变成了焦焦的炭。他留意地把这根炭丝装进玻璃泡里，一试验，效果果然很好。
爱迪生十分高兴，紧接又制造很多棉纱做成的炭丝，连续进行了多次试验。灯炮的寿命一下子延长13个小时，之后又到达45小时。
这个消息一传开，轰动了整个世界。使英国伦敦的煤气股票价格狂跌，煤气行也出现一片混乱。人们预感到，点燃煤气灯即将成为历史，未来将是电光的时代。
大家纷纷向爱迪生祝贺，可爱迪生却无丝毫高兴的样貌，摇头说道：“不行，还得找其它材料!”
“怎样，亮了45个小时还不行?”助手吃惊地问道。“不行!我期望它能亮1000个小时，最好是16000个小时!”爱迪生答道。
大家知道，亮1000多个小时固然很好，可去找什么材料适宜呢?
爱迪生这时心中已有数。他根据棉纱的性质，决定从植物纤维这方面去寻找新的材料。
于是，马拉松式的试验又开始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，爱迪生都做了试验，甚至连马的鬃，人的头发和胡子都拿来当灯丝试验。最后，爱迪生选取竹这种植物。他在试验之前，先取出一片竹子，用显微镜一看，高兴得跳了起来。于是，把炭化后的竹丝装进玻璃泡，通上电后，这种竹丝灯泡竟连续不断地亮了1200个小时!
这下，爱迪生最后松了口气，助手们纷纷向他祝贺，可他又认真地说道：“世界各地有很多竹子，其结构不尽相同，我们应认真挑选一下!”
助手深为爱迪生精益求精的科学态度所感动，纷纷自告奋勇到各地去考察。经过比较，在日本出产的一种竹子最为适宜，便超多从日本进口这种竹子。与此同时，爱迪生又开设电厂，架设电线。过了不久，美国人民便用上这种价廉物美，经久耐用的竹丝灯泡。
竹丝灯用了好多年。直到19，爱迪生又改用钨丝来做，使灯泡的质量又得到提高，一向沿用到这天。
爱迪生这位伟大的发明家的一生中，发明了许多东西，然而，能够立即得到人们热烈欢迎的，却只有电灯。因为电灯的好处是人们看得见摸得着的。它的出现，意味着人们又有一轮太阳，人们的活动不再受到黑夜物制约了。
早在1821年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长，因此很不实用。
“电弧灯不实用，我一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。”爱迪生暗下决心。
于是，他开始试验作为灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”
面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。
一次，爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须，突然眼睛一亮，说：“胡子，先生，我要用您的胡子。”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子，进行炭化处理，然后装在灯泡里。可令人遗憾的是，试验结果也不理想。“那就用我的头发试试看，没准还行。”麦肯基说。
爱迪生被老朋友的精神深深感动了，但他明白，头发与胡须性质一样，于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身，准备为这位慈祥的老人送行。他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然，他又喊道：“棉线，为什么不试棉线呢？”
麦肯基毫不犹豫地解开外套，撕下一片棉线织成的布，递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里，用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆，加上爱迪生过于紧张，拿镊子的手微微颤抖，因此棉线被夹断了。最后，费了九牛二虎之力，爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。
此时，夜幕降临了，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走，并将灯泡安在灯座上，一切工作就绪，大家静静地等待着结果。接通电源，灯泡发出金黄色的光辉，把整个实验室照得通亮。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。
但这灯究竟会亮多久呢？
1小时，2小时，3小时……这盏电灯足足亮了45小时，灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。这一天——1879年10月21日，后来被人们定为电灯发明日。
“45小时，还是太短了，必须把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时”爱迪生没有陶醉于成功的喜悦之中，而是给自己提出更高的要求。
一天，天气闷热，他顺手取来桌面上的竹扇面，一边扇着，一边考虑着问题。“也许千篇竹丝炭化后效果更好。”爱迪生简直是见到什么东西都想试一试。试验结果表明，用竹丝作灯丝效果很好，灯丝耐用，灯泡可亮1200小时。
经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。一于是，他开始大批量生产电灯。他把生产的第一批灯泡安装在“佳内特号”考察船上，以便考察人员有更多的工作时间。此后，电灯开始进行寻常百姓家。
《爱迪生救妈妈》是人教版语文二年级下册第八单元的第2课,课文围绕“走进科技世界”这一专题,讲述了伟大的发明家爱迪生小时候,妈妈得了急性阑尾炎,他靠自己的智慧挽救了妈妈生命的故事。全文共五个自然段,情节曲折动人,引人入胜,充满智慧和深情。读了文章,我们都会为小爱迪生的聪明和智慧赞叹,同时也明白了科学就在我们身边,只要肯动脑筋,善于观察,就没有解决不了的困难。阅读是学生与文本进行心灵对话的过程,也是学生享受阅读,感悟生命,形成正确情感和价值观的过程。教学中应尊重学生原有的认知与经验,抓住文章故事性强的特点,以读为本,引导学生抓重点词句及人物的言行,通过多种方式的读促使学生探究、合作、交流与感悟。并注重课程资源的开发,让学生联系生活实际学语文、用语文,提高学生的语文素养。
教学过程:
一、课前谈话,激趣导入
1. 猜一猜。
今天我们要认识一位发明家,他出生在美国,文化不高,但一生却有2000多项发明创造,对人类做出了巨大的贡献,电灯就是他发明的。小朋友们猜猜这个人是谁?(爱迪生)谁能简单介绍一下爱迪生呢?
2. 读一读。
是啊,爱迪生多么了不起啊!他一生共有2000多项发明,平均每15天就有一项发明。因此,我们说“爱迪生是一位伟大的发明家”。爱迪生之所以能成为伟大的发明家就是因为“他从小就爱动脑筋,常常能想出一些好主意”。(课件出示,学生读)
3. 想一想。
有一次,爱迪生还靠着自己的聪明救了妈妈的命呢!他是怎么救的呢?今天我们就来学习课文———爱迪生救妈妈。(学生齐读课题)学习课文之前你们有什么问题想问呢?(预设:爱迪生为什么要救妈妈?爱迪生是怎么救妈妈的?妈妈得救了吗?)
设计意图:通过猜一猜的形式,激发学生了解爱迪生的兴趣,同时,在简介爱迪生的过程中,引入第一自然段的内容,让学生产生学习的愿望。
二、初读课文,自主识字
1. 自读课文。要求:(1)边读边画出生字,读准字音,读通课文。遇到难读的句子多读几遍。(2)给每个自然段标上序号。
2. 自学生字。(1)用自己喜欢的方法识记生字。(2)小组交流,推荐识字的好办法,介绍给同学们。
3. 检查自学情况。
(1)检查生字。(迪、检、性、阑、炎、溜、斥、屈、堂、恍、悟)指名读,小组读,开火车读。(2)检查词语。(检查、急性、阑尾炎、一溜烟、明晃晃、斥责、委屈、亮堂、恍然大悟)指名读,男女生分组读,齐读。
4. 分段朗读课文。思考:课文中哪句话概括了课文的主要内容?
设计意图:引导学生在日常生活中做识字的有心人,通过同桌合作学习,给学生提供交流的机会,做到取长补短,让学生渐渐学会用自己喜欢的方法识字,培养学生独立识字的能力。
三、精读课文,感悟内容
1. 学习第二、三自然段,感悟情况危急。
(1)那一年,爱迪生刚满七岁。(请同学们说一说:你七岁的时候,在做什么?)(2)爱迪生的妈妈怎么了?(出示课件,简单介绍“急性阑尾炎”的知识)她的情况危险吗?请同学们在二、三自然段中找到表现当时情况危急的句子,用直线画出来,再读一读。(学生汇报、交流)(3)品读。“一天,妈妈突然肚子痛,疼得在床上直打滚。”(指名读,读出妈妈的痛苦。“直打滚”是什么样子的呀?为什么会这样呢?想一想,妈妈在疼得直打滚的同时,还会有哪些表现呢?)“爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。”(齐读,读出爸爸焦急的语气。“急忙”还可以换成哪个词?)“去医院已经来不及了,医生决定马上在家里做手术。”(小组读。医生急吗?从哪个词看出?医生决定在哪里做手术?为什么不去医院?)“医生环顾四周,迟疑了片刻,说:“房间里光线太暗,没法做手术。”爸爸说:“那就多点几盏油灯吧!”医生还是摇头,连连说不行。大家急得团团转。”(指名分角色表演读医生和爸爸的对话,体会他们的无奈。(1)医生想过办法没有?从哪儿看出的?相机理解“环顾四周、迟疑片刻”体会医生的无奈和矛盾。(2)爸爸的办法行吗?你怎么知道的?结合医生的动作和表情体会爸爸办法是不行的。(3)大家为什么这么着急呀?“大家”都有谁?急得团团转时会怎么样?谁能演一演?(4)比较句子,你认为哪个更好?为什么?a.大家急得团团转。b.大家很急。(5)说话练习:()得()(4)师生合作分角色朗读二、三自然段。
2. 学习第四、五自然段,领会爱迪生的爱动脑筋和聪明。(1)大家都急得团团转的时候,爱迪生是怎么做的呢?(2)合作学习第四、五自然段。要求:(1)用自己喜欢的方式读第四、五自然段;(2)用波浪线画出爱迪生救妈妈的句子;(3)与同桌同学交流感悟。(3)反馈。根据学生的回答理清思路,深入体会爱迪生善于观察思考、爱动脑、勤动手的好品质。(4)分析。父亲对爱迪生态度的变化。(1)爸爸又急又气,爸爸急什么?气什么?(2)结合语境理解“斥责”。(3)结合插图和语言理解“恍然大悟”。(5)回答问题。(1)爱迪生有哪些动作表现?(2)房间内有什么变化?(3)说一说医生有什么样的神态和语言?(6)品读。“突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿,他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子。”(齐读,结合“突然、一溜烟、奔、不一会儿”等词语体会爱迪生的心情。)“爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了。”(学生自由读,想象房间里的情形——亮;屋子为什么会变亮呢?——镜子聚光)“爸爸恍然大悟,医生也露出了满意的笑容。”(分小组读。思考:爸爸和医生的表情说明了什么?)(7)复述故事。谁能给大家讲讲爱迪生是怎么救妈妈的?(引导学生观察课文插图,用课文中的词来复述故事。)
3. 拓展领悟。
(1)指名读。读医生夸奖爱迪生的句子。(1)给“多亏”换个意思相近的词(幸亏)。(2)医生为什么会夸奖爱迪生呢?(聪明)(2)大家夸夸爱迪生。(3)因为爱迪生聪明,所以后来成了________。(引出第一自然段,齐读。)(4)思考。当大家都急得团团转想不出办法时,年仅七岁的爱迪生却想出办法救了妈妈的命,你从中受到了什么启发?(爱动脑,勤动手)
⒋分角色朗读课文。再次感悟不同人物的语言、表情、动作和神态,理解课文内容。
设计意图:以读为本,在读书活动中引导学生掌握读书方法,培养阅读能力,丰富情感体验。让学生通过爸爸、医生、爱迪生这几个人物的言行,来感悟人物当时的内心世界。另外,低年级学生表演欲望非常强烈,结合表演来理解人物的言行,既增加了学习课文的趣味性,又有助于对词语的准确理解,有助于引导学生深入体会人物品质,在充分交流与理解中,受到教育和启发。
四、总结延伸,布置作业。
1. 表演。同学自由组合,根据课文内容编成课本剧演一演,进一步体会人物的心理变化。
2. 推荐阅读。介绍有关爱迪生的书籍提供给学生阅读。
记得是在2001年11月，美国密歇根州大急流城的一个书法社聚会上，刚和妻子搬迁到此地的我，第一次与一个独特的美国白人老太太久安见面。
由于我是第一次参加活动的中国人，十几个在座的英文字体书法高手和爱好者纷纷起立，笑着向我问候致意。只有一个皮肤异常白皙，戴眼镜但眼睛特别有神的老年妇女仍然坐着，她转过身和我打招呼：“你是中国人？”在得到肯定的答复后，她热情地自我介绍：“我叫Joan，中文意思是‘久安’。Peace forever，对吗？”我顿觉此人不同凡响，顺口回答：是啊，你这个中文名字很有意义，代表了世上每个人的愿望。久安高兴地笑了，又说，我认识几个中国人，以后请来你们相互认识一下。
首次见面就对中国人如此友好的白人妇女，我还难得碰到，活动间隙和她聊起家常。当得知我妻子是中医并擅长针灸时，久安惊讶得睁大眼睛，连声称赞：“Wonderful（太棒了）!”立刻表示她近日胃部不适，可否请我太太会诊。我说：“当然可以。”便将太太医院的电话号码给了久安。我们也交换了自己的家庭电话。
真的是爱迪生的后人
不久，久安果然找妻子看病。妻子回家后高兴地说起此事，还好奇地问我，久安的全名叫“Joan·Edison”，Edison中文不就是“爱迪生”吗？老太太会不会跟大发明家爱迪生有点亲戚关系？我对中外名人轶事之类一向颇有兴趣，但对爱迪生确不甚了了。“不会这么巧吧，”我说，“姓Edison的人恐怕多着呢。”
在书法社第二个月的例会上，久安努力发音正确地叫着我的名字，和我打招呼，问我又画了什么，写了什么，我顺便问她：“对不起，久安，我注意到你的姓氏叫Edison，你是那个大发明家的亲戚吗？”“是啊，我就是伊迪生的cousin。”久安若无其事地答道。“真的吗？”我不禁对眼前这个美国老太太刮目相看，毕竟爱迪生不是一般的西方科学家，我注意到：她把“爱迪生”发音成“伊迪生”。但对久安所说的“cousin”一词却不明白，因为它有多种意思：堂姐妹，表姐妹，远亲等等。久安到底是爱迪生的哪类cousin呢？
对于我的疑问，久安很爽朗地说，请你和妻子到我家做客，我当面展示资料。还有，Edison的正确发音应该是‘伊迪生’，世上的人都把‘伊’错读成‘爱’了，我们家族从来不读‘爱迪生’的。”我对此很感新奇。
亲睹爱迪生家谱原始资料
没有想到这个72岁的老太太会这么认真地把自己家谱打印出来，又复印了有关文章图片，把它们一一展现在我们夫妻面前。在久安的以东方风格装潢的客厅里，我被这些材料深深吸引住了，一个举世闻名大发明家家族的来龙去脉，如此清晰地被勾勒出来——
最早有记载的爱迪生家族成员，是住在荷兰阿姆斯特丹的失去双亲的两个男孩John、Marcellius。孩子还记得父亲叫“Ede”，收养他们的人便称呼他们“Ede’s sons”（Ede的儿子），久而久之便产生了“Edison”姓。后来，这两个男孩都移民到了纽约。一个一直留在那里，另一个曾回到荷兰，赚钱后搬迁到美国新泽西州，在1783年移居加拿大。此人就是大发明家爱迪生的曾祖父。他那个留在纽约的兄弟就是久安的曾祖父。这种关系虽远，但确有血缘，即英语中的“远亲（cousin）”。
爱迪生死于1931年。久安则出生在1929年，久安本人对大发明家当然没有印象，但据她说，她的祖母和爱迪生很熟悉。祖母藏有一些爱迪生的物品，底特律的一家博物馆曾请她祖母割爱出让。
久安还再次解释，荷兰人读“Edison”时都读成“伊迪生”的事，不过久安说：大发明家爱迪生如此沉浸在发明活动，不在乎人们错读了他的姓。
在餐桌上，久安忽然问：“你们知道本城有两条叫Burritt和Capc-nter的马路吗？”我们住此城不久，对犬牙交错的街道还不了解。“Burritt是根据我曾祖母的名字命名的”，久安很自豪地介绍说，“Carpcntcr则是根据我外公的中间名命名的。他是大医生。”在中国，用人名命名不多见，所以我对久安又添一丝敬意。
久安的中国情结及其他
经过几年的交往，我和久安算是所谓的“忘年交”了。在书法社聚会上、在附近最大的超级市场购物、或去社区公共图书馆借书时，我们不时见面、互相上门做客。久安除了和我们交往，还至少和几个中国家庭来往。有好几个本地的华人是由热心的久安介绍给我们认识的。用久安的话来说：“让人认识人，特别是中国人，是我的业余爱好。”
久安家里摆放了许多东方格调的艺术品。墙上挂着镀金镜框装饰的黑底金粉描绘的中国画梅兰竹菊，玻璃柜里陈列着日本仕女瓷雕、中国景泰蓝花瓶、竹刻笔筒、观音菩萨红木雕像等等。久安爱穿蓝底白花的中国式对襟唐装，汽车前窗悬挂着一个大红色的中国结，还是中国餐馆的常客。久安不仅取了中国名字，而且拥有几枚中文印章。在写给我们的信封正反两面的角落里，她时常印上朱红的篆字“久安”，表示对我们的友好。许多美国人喜欢在给朋友的信封上粘上一些花花绿绿的植物或动物图案标贴，但久安与众不同，她给我们的信封左下角，总爱贴上一个黑白阴阳太极图。更有趣的是，有几次，久安把不知从哪里搞到的印章盖在她寄给我们的大信封上，中英对照的“吉祥如意”（篆字）和“谢谢您”，朱红醒目，令人难忘。
久安的绘画才能与同龄美国妇女相比，可谓出类拔萃。她曾寄给我们几张自制贺卡，用笔功力和对色彩和谐的准确把握，都堪称不同凡响。另外，久安的英文书法也很漂亮。
对有关中国的新闻消息，久安都会注意，常常收集来和我们分享。比如又一家亚洲杂货店新开张，有个画廊开始陈列中国画，她都会打电话告诉我们，有时还把剪报寄来。几年坚持下来，她所费的邮资和心力真令人感动。所谓投桃报李吧，妻子在为她针灸时格外细心，还不时上门免费服务，毕竟她古稀之年，开车去医院难免辛苦。我呢，则经常开车去她家，捎带各种礼物，有时是水饺或包子，有时则是本人书画新作，以让酷爱东方艺术的久安先睹为快。
久安还爱看英文版《道德经》、《黄帝内经》等中国古典文化名著。我对这位普通的美国退休小学教师顿时肃然起敬。已经是70多岁了，久安还如此好学不倦，深爱中国文化，这种对东方文明认真探究的态度，看来还是承传了她的那位大发明家先辈锲而不舍的钻研精神的。
久安独身至老，据她坦诚相告，是因为她的父亲曾经耗尽富有的岳父的大笔钱财后，抛弃母亲和她，另找新欢。此事刺激了她，使她一生不嫁，生怕遭遇像她父亲这样的坏男人。如今，久安一提此事，总是愤愤不平。
在电灯问世以前，人们普遍使用的照明工具是煤油灯或煤气灯。这种灯不仅有浓烈的黑烟和刺鼻的臭味，要经常添加燃料很不方便，最糟糕的是容易引起火灾，因此很多科学家都想发明既安全又方便的灯。
1879年10月21日，一位美国发明家通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有实用价值的电灯。他，就是被后人赞誉为“发明大王”的爱迪生。
爱迪生诞生于美国俄亥俄州的米兰镇，他一生只在学校里念过三个月的书，但他勤奋好学，勤于思考，16岁便发明了每小时拍发一个信号的自动电报机。后来又接连发明了第一架实用打字机、自动电话机和留声机等。1878年9月，爱迪生决定向电力照明这个堡垒发起进攻。
爱迪生把一小截炭丝装在玻璃泡里，当电流把炭丝烧到白热化的程度时，便会由热而发光——这就是白热灯发光的原理。可刚一通电灯就灭了，因为炭丝烧断了。“这是什么原因呢？”爱迪生想，“也许因为玻璃泡里有空气，空气中的氧使炭丝烧断了！”于是他尽可能地把玻璃泡里的空气抽掉，造成真空。一通电，果然灯没有马上熄掉，8分钟后炭丝还是烧断了。于是爱迪生知道：第一，真空状态对白热灯非常重要；第二，找到耐热的灯丝是关键。
爱迪生和助手们把所能想到的各种耐热材料全部写下来，竟然有1600种之多！他们对这1600种耐热材料分别试验，发现白金最为耐热，灯的寿命可延长到2个小时。但白金太昂贵了，谁愿意花这么多钱去买只能用2个小时的电灯呢？
实验工作陷入了低谷，爱迪生非常苦恼。一个寒冷的冬天，爱迪生在炉火旁闲坐，看着炽烈的炭火，爱迪生感到浑身燥热，顺手把脖子上的围巾扯下，看到用棉纱织成的围脖，爱迪生脑海突然想：对！棉纱的纤维比木材的好，能不能用这个？他急忙从围巾上扯下一根棉纱，在炉火上烤成了焦炭，再小心地装进玻璃泡里，灯炮的寿命一下子延长到45小时！这个消息轰动了整个世界。大家纷纷向爱迪生祝贺，可爱迪生却说：“不行，我希望它能亮1000个小时，最好是16000个小时！”
爱迪生根据棉纱的性质，决定从植物纤维这方面去寻找新的材料。于是，马拉松式的试验又开始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，爱迪生都做了试验，甚至连马的鬃，人的头发和胡子都拿来当灯丝试验。最后，爱迪生选择竹子这种植物。竹丝装进玻璃泡，灯泡竟连续不断地亮了1200个小时！过了不久，美国人民便用上了这种价廉物美，经久耐用的竹丝灯泡。直到1906年，爱迪生又改用钨丝来使灯泡的质量进一步得到提高，钨丝灯泡一直沿用到今天。
爱迪生并不气馁，继续着自己的试验工作。他先后试用了钡、钛、锢等稀有金属，效果都不很理想。
接下来，他与助手们将这1600种耐热材料分门别类地开始试验，还是采用白金最为合适。由于改进了抽气方法，使玻璃泡内真空。灯的寿命已延长到2个小时。但这种由白金为材料做成的灯，价格太昂贵了，谁愿意化这么多钱去买只能用2个小时的电灯呢?
爱迪生看到这用棉纱织成的围脖，爱迪生脑海突然萌发了一个念头：
对!棉纱的纤维比木材的好，能不能用这种材料?
他急忙从围巾上扯下一根棉纱，小心地把这根炭丝装进玻璃泡里，效果果然很好。
爱迪生非常高兴，制造了很多棉纱做成的炭丝，进行多次试验。灯炮的寿命延长13个小时，后来又达到45小时。
“我希望它能亮1000个小时，最好是16000个小时!”爱迪生说道。
最后，爱迪生终于选择了竹子。他先取出一片竹子，装进玻璃泡，通上电后，这种竹丝灯泡竟连续不断地亮了1200个小时!
新奇的点子往往能带来巨额财富，下面这些身价上亿的发明家。正是沿着爱迪生的“点子思维”走上富裕的道路。
费列罗：金莎巧克力
当一款球形金箔纸包装的巧克力精巧地摆在桌上的时候，有多少人会不认识这个产品?是的，这就是著名的费列罗金莎巧克力。
这种巧克力来自意大利“甜蜜之都”皮埃蒙特大区，是世界第四大巧克力糖果公司意大利费列罗的骄傲。1946年成立的“费列罗”不仅以10％的市场份额牢牢占据着世界糖果销售市场的第四把交椅，更在大工业生产时代创造出了一种高贵、精致的品牌形象，而这一点是排在它前三位的雀巢、玛氏和好时所无法达到的。
费列罗的成功来自于M·费列罗的创新，上世纪80年代，M·费列罗还只是一家家族经营的巧克力工厂厂长，但他挖空心思解决了一个人们胃口上的问题：混合口味巧克力的短缺。他的答案是将巧克力和榛子混合在一起(就是金莎巧克力)，这种做法为费列罗家族带来了10亿美元的收入。
梅特舒兹：红牛饮料
没有几个人敢说自己创造了一个行业，但红牛功能饮料的创始人迪克·梅特舒兹却有这样说的底气。由他推广的红牛功能饮料，不仅在2004年销售额达到了20亿美元，而且由于红牛的成功，也引起了可口可乐和百事可乐对功能性饮料市场的觊觎。
但梅特舒兹并不是一开始就抓住了财富的尾巴。18岁那年考入维也纳大学的他，但因“热衷于运动、参加聚会和追逐漂亮女孩”，花费了10年时间才勉强获得世界贸易专业学位。28岁大学毕业后，梅特舒兹成为一家德国牙膏公司的市场总监，这份工作使得他有机会在全世界飞来飞去。
1982年，梅特舒兹在泰国药店里发现了一种用于恢复活力的糖浆。从欧洲飞到曼谷后喝了这种糖浆，他的时差反应瞬间消失，于是产生了把这种饮料引入西方的念头。也非常凑巧，该公司在泰国的一名华裔代理商许书标拥有这样一家糖浆生产公司，两人一拍即合。
在等待奥地利政府批准产品销售的3年时间内，梅特舒兹一直在完善饮料的配方。为了让西方顾客更容易接受，他决定使红牛成为碳酸饮料，但保留了牛磺酸、赖氨酸、咖啡因3个关键成分。正是这三个关键成分，让红牛成为独树一帜的功能性饮料。
贝索斯：亚马逊图书网
杰夫·贝索斯在美国佛罗里达长大。他是一个电脑神童，毕业后在华尔街工作，不过这只是他30岁之前的人生。
30岁的他突然离开了华尔街。贝索斯开车在街上游荡。他在想自己应该做些什么，靠什么来创业呢?一天，他在开车途中，浏览车窗外琳琅满目的店面，无意间一家书店映入眼帘，一个点子浮上了他的脑海：为什么不办一个网上书店，用崭新的方法销售图书和CD光盘呢?在互联网兴起的年代，有贝索斯这样想法的人也许成千上万，但真正去实践的人就少而又少了。
1994年，贝索斯用30万美元的启动资金，在西雅图郊区租来的房子的车库中，创建了全美第一家网络零售公司——AMAZON.COM(亚马逊公司)，贝索斯用全世界最大的一条河流来命名自己的公司，是希望它能成为出版界中名副其实的“亚马逊”。
贝索斯是互联网上货真价实的革新者。“亚马逊”目前拥有3万个“委托机构”，这些“委托机构”在各自的网站上，为“亚马逊”推出的书籍进行推荐工作。当上网的访客在它们的网站上以点选的方式购买推荐的书籍时，这些“关系机构”可以向“亚马逊”抽取15％的佣金。这个创意，现在已被广泛仿用。
同时，贝索斯还协助定义了一个以购物网站为中心的互联网小区。这个小区的编辑内容每天都会更新，同时还提供了“读者书评”和“续写小说”的服务，他是第一个在网络上采用这种方式的人，仅这两项小创新，至少为亚马逊增加了近40万名的顾客。
泰·沃纳：豆豆娃娃
这是一个持续梦想直到它最终实现的故事。
18岁的时候，沃纳还是美国旧金山一间售卖长毛绒玩具娃娃公司的职员，但那里孕育了沃纳后来梦想的雏形。沃纳打扮得十分古怪地去贩卖商品，明白即使人们最初对玩具娃娃没有兴趣，但至少他们愿意停下来去看看这个搞笑的男人在卖什么。
在这家公司待了18年，辞职后，沃纳在意大利发现了一种很软很可爱、使人很想拥抱的长绒毛公仔，这些他在美国都没有见到过。1983年他回到了美国，用尽他所拥有的财富：多年来的积蓄、父亲给的5万美元和10万美元贷款，建造自己的Ty，Inc，王国。最初沃纳售卖的正是那种可爱的绒毛公仔，如想象中的一样，沃纳赚到他的第一桶金。
1992年，在沃纳的生产目录里已经列满了上千种玩具娃娃，但却始终没有他多年来想要的那种——十分可爱十分吸引人，孩子们愿意拿出他们所有零用钱去购买，可以装在孩子衣服上的小口袋的娃娃。而这种想法导致沃纳后来发明出风靡全球的豆豆娃娃。
1993年，第一只绒毛玩具豆豆娃娃“出生了”。推出当年，它就成为圣诞假期“必买”礼物，其小巧可爱的造型得到无数孩子的喜爱。
马利奥：小孔除臭
为了减少产生臭味的双脚，马利奥·马尼蒂发明了透气的鞋子。他的点子是在1994年想到的，在鞋子上刺一些小孔就能减少脚臭气的产生。于是他马上想将他的想法卖给NIKE，但是却遭到拒绝。于是他成立了自己的公司，并在过去几年里赚了1600万美元，连罗马教皇也是他的顾客之一。
马利奥·马尼蒂很懂得享受他的财富：他拥有两台林宝坚尼，一部法拉利360 Modena Spider，5匹阿拉伯纯种马和6台Guzzi电单车。他的另一个爱好：他喜欢制作自己戴的眼镜。
汉斯兄弟：卡通软糖
在第二次世界大战之后，汉斯和他的兄弟保罗开始重建他们家族的糖果公司，他们的发明就是让软糖呈现出不同的形状。汉斯已经创造出超过200款不同形状受大众欢迎的新糖果，他的灵感来自于儿童漫画和电影。
都说这年头钱越来越不好赚了, 可同村的王二迷糊怎么突然间就盖起了五间大瓦房, 还娶了个水灵灵的媳妇儿呢?安徽绩溪的李成仁怎么也想不明白。趁着天冷了庄稼活不多, 他把王二迷糊请到了家里。两壶小酒下肚, 还没等李成仁问, 王二迷糊竹筒倒豆子般, 全把李成仁想要知道的给说出来了。
原来, 王二迷糊去城里的大伯家串门时帮一个大学教授搬了一个大箱子。教授听说他30好几了还没能娶媳妇, 就给他指了一条道儿:“济南有个爱迪公司, 是国内有名的推广新型技术的公司, 已经经营多了, 很多人都通过学习他家的技术发了家, 你也试试。”
王二迷糊还不是真迷糊, 为了保险起见, 他给济南114查号台打电话, 查到了爱迪公司的电话 (0531-82067616) , 而且了解到这是正规注册的公司, 他才来到济南实地考察。他感到公司正规可靠, 选择学习鸡蛋加工卵清素新技术。他的理由是:1.主要原料:鸡蛋好买;2.化工原料:全国各地化工商店都能买到;3.投资小, 见效快:民房一间, 工具投资300元, 1人七八天能做1公斤, 成本1700元, 市场价5200元, 公司收购4500元。
为了省钱, 王二迷糊选择了技术函授学习。通过半月的操作, 他生产出1.2公斤卵清素, 卖了6230元, 赚了4572元。半年后, 他赚了5万多元, 于是盖起了房子又娶了媳妇。
李成仁听了心里暗想:“请他吃饭喝酒这钱可不白花, 看来赚钱找准了路。”
李成仁要来了爱迪公司的电话, 打电话向工作人员介绍了自己的情况, 工作人员向他推荐了另一项技术———米糠麸皮提取植酸钙。据工作人员介绍:“植酸钙是个老项目, 利用玉米、米糠、麸皮 (任选一种) 加工植酸钙, 工艺简单, 无需机电设备, 工具投资500元, 室内室外均可加工, 不受季节气候限制, 一年四季都可生产。两人一天可加工植酸钙五六十公斤, 50公斤麸皮可加工出植酸钙12.5公斤, 每公斤综合成本3.5元, 公司收购16元。”由于加工植酸钙原料好找, 农村有的是, 李成仁就决定学习这个项目。
李成仁到济南爱迪公司学习了加工植酸钙新技术。回来后, 他雇了两个人, 办了个加工作坊。一年下来, 他竟然赚了16万元。
李成仁又一次把王二迷糊请到家, 这次两人都喝高了, 腰包里有钱, 喝酒心情都不一样啊!
学了好技术 多年旧债半年还
老方的媳妇前年得了病, 治了几个月, 花了四五万元, 人没能活下来, 给老方留了屁股债。老方做梦都想着早点把债还上。
老方的儿子上小学, 他总是拖欠学校的学杂费, 金校长把老方叫来学校, 给他提供了一个信息:济南有个爱迪公司, 这家公司面向全国推广实用技术, 只要肯出力都能赚到钱。
老方借钱买车票去了济南爱迪公司, 他在这家公司里看到营业执照、奖牌、证书摆了满满一柜子。公司培训多种技术:加工香味彩色无尘保健粉笔技术, 技术费1880元, 免费供粉笔机一台, 一人一天可加工300盒, 成本每盒0.15元, 市场价0.6元/盒;三废提银技术, 爱迪公司的资源再生专家从事三废回收白银26年, 积累了相当丰富的经验, 100公斤废水废料可提炼白银三四公斤, 被业界誉为“中国三废回收白银行业的黄埔军校”;鸡蛋加工生物粉技术, 仅需要100公斤鸡蛋加400元的化工原料, 综合成本约1100元/公斤……
老方最后选择学习了鸡蛋加工生物粉技术。半年过去了, 老方加工了18公斤生物粉, 赚了5万多元。老方把所有债都还了, 躺在炕上心里别提多美了, 暗暗盘算:“照这样下去, 年底就能重新娶上媳妇了!”
养殖珍珠獾本小利大 培育绿毛龟致富简单
李小伍是吉林省松原人, 退伍后他投资了不少钱, 搭了个大棚种蔬菜, 结果菜能上市时正遇上大雪天气, 运不出去全烂在大棚里了。后来, 他又养鸡, 结果到了下蛋的时候全死了。正当他苦闷不已时, 山东的一个战友给他打来电话, 听说他的经历后对他说:“电视新闻报道了本县一农民从济南引进了名叫珍珠獾的药用动物, 由于养殖珍珠獾本小利大, 供种每对380元, 以玉米、青草、树叶、米糠、麸皮、豆渣为饲料, 16天产一胎, 每胎18只, 收购每对50元。他一年赚了17万元。你也去养殖珍珠獾吧。”
李小伍看到了希望, 他到“科协”咨询, 专家推荐了绿毛龟项目, 特点是:1.周期短:7~8个月长成;2.省工省力:一个脸盆可养一只绿毛龟, 一个人业余时间可养100只;3.好赚钱:投资基龟158元/只, 市场价1800~3800元。专家还推荐说, “济南爱迪公司搞了多年养殖, 有经验, 可以到那里去学。”
李小伍来到济南, 学习了快速培育绿毛龟新技术, 引进100只基龟。公司免费提供饲料, 每只收购价1380元。经过10个月的精心养殖, 他净赚7万元。
济南爱迪科技发展有限公司
地址:250002山东省济南市杆南东街8号
电话:0531-82067616 82902358 13583132138 (短信索函)
世界闻名的“发明大王”爱迪生一生只上过三个月的小学，不耻下问的习惯被人们认为他是低能儿，而他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，大部分应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。现在我为大家讲一下爱迪生发明电灯的趣事!早在1821年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长,很不实用。因此，爱迪生就暗下决心:“电弧灯不实用，我一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。”
他的实验开始着手于灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”爱迪生面对失败，面对所有人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，失败乃成功之母，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。
1879年10月，在一次偶然的机会下，爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须，突然眼睛一亮，说：“胡子，先生，我要用您的胡子。”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子，进行炭化处理，然后装在灯泡里。可令人遗憾的是，试验结果也不理想。“那就用我的头发试试看，没准还行。”麦肯基说。这句话深深的触动了爱迪生，但他明白，头发与胡须性质一样，于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身，准备为这位慈祥的老人送行。他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然，他又喊道：“棉线，为什么不试棉线呢？”
麦肯基毫不犹豫地解开外套，撕下一片棉线织成的布，递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里，用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆，加上爱迪生过于紧张，拿镊子的手微微颤抖，因此棉线被夹断了。最后，费了九牛二虎之力，爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。此时，夜幕正在降临，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走，并将灯泡安在灯座上，一切工作就绪，大家静静地等待着结果。接通电源，灯泡发出金黄色的光辉，把整个实验室照得通亮。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。
但是，这灯究竟会亮多久呢？1小时，2小时，3小时„„时间一分一秒的过去，这盏电灯足足亮了45小时，灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。后来1879年10月21这一天被人们定为电灯发明日，标志着可使用电灯的诞生。
虽然这样，爱迪生并没有满足，他没有陶醉于成功的喜悦之中，而是给自己提出更高的要求——“45小时，还是太短了，必须把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时”。
有一天，天气闷热，他顺手取来桌面上的竹扇面，一边扇着，一边考虑着问题。“也许千篇竹丝炭化后效果更好。”爱迪生简直是见到什么东西都想试一试。试验结果表明，用竹丝作灯丝效果很好，灯丝耐用，灯泡可亮1200小时。经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。于是，他开始大批量生产电灯。他把生产的第一批灯泡安装在“佳内特号”考察船上，以便考察人员有更多的工作时间。此后，电灯开始进行寻常百姓家。
后来，人们便一直使用这种用竹丝作灯丝的灯泡。几十年后，又对它进行了改进，即用钨丝作灯丝，并在灯泡内充入隋性气体氮或氩。这样，灯泡的寿命又延长了许多。我们现在使用的这是这种灯泡。
在爱迪生发明创造的过程当中，爱迪生常对助手说：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了，人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手正拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他便说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!” 通过这件小事，我们不仅看到了爱迪生的睿智，更多的是看到了爱迪生惜时间如生命思想，这也是为什么爱迪生能够吧所有精力集中在试验上的原因之一吧！
爱迪生在为我们创造出那么多的新型发明的同时也教会了我们许许多多的的人生道理。
众所周知，爱迪生未成名之前的生活并不富裕。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。” “用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了，爱迪生成了大发明家。有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!” “用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。
表面上的光鲜靓丽永远比不上踏踏实实的做好手上的事情。爱迪生的一生是伟大的一生，不是因为他的着装华丽，而是因为他的成就卓越。电灯的发明知识他众多发明中的一点，但它带来的影响却是无可比拟。
小组成员:彭爽 张孝斌
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