双照中学工作汇报

双照中学工作汇报（通用8篇）

双照中学工作汇报 篇1

一年来，在各级教育部门的领导下，我校在校园安保工作上，以维护校园正常教学秩序，保障校园师生安全为己任，以合格称职的保安人员的标准严格要求执勤人员，确保了所在的双照中学全年校园秩序的持续稳定，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。

具体工作主要体现在以下几个方面：

一、在思想上，我校进一步要求安保人员认真学习贯彻党的十九大精神，在思想上和行动上与新一届党中央保持高度一致，并在党的坚强领导下，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地走中国特色社会主义发展道路，以更加昂扬的斗志和改革创新的精神，更加信心满怀地向未来。

二、在日常管理工作中，我校安保组始终坚持每周不少于一次例会，一次集中学习。思想统一，团结一致、相互帮助、相互关心，“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围。在文明执勤中，大家出都能统一要求、统一着装，做到文明礼貌，虚心待人、热情大方，但在工作中也存在一些不足之处，如：工作方法还不够灵活，行为语言上还不够到位。

三、树立服务意识，服务于校园安保大局。

工作期间，坚持做好自己的常规工作，按时接班，认真检查孩子的校牌，坚持学校的出入制度，对外来人员坚持登记原则，课间做到巡查，放学期间做到校园外100米看守护送等。努力做到让家长放心，学校领导满意，校园秩序稳定。

四、认真完成安保任务、落实具体工作。

1、安保人员自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明、自觉树立保安人员的良好形象。

2、坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。同时在学校放假后，配合校内教职工每天留校值班，开展巡逻和防范工作。

3、在完成本职工作的同时，积极主动配合学校完成一些力所能及的其他工作。

回顾一年来的工作，总的来说，安保人员在校园安全岗位上为学校的安全和保卫工作作出了巨大的贡献，虽然也存在着不足之处，但相信安保人员在今后的工作中会继续努力，完善不足，圆满完成校园保安的职责和任务。

秦汉新城双照中学

双照中学工作汇报 篇2

一.建立长效机制, 保障电子书包实验工作的开展

1. 建立“电子书包”项目管理机制

为保证电子书包项目的有效实施, 我们首先建立了管理组织架构。成立了由校长亲任组长的“电子书包项目推进领导小组”, 负责项目决策、实施与保障等。下设“项目实验工作研究小组”和“电子书包项目专家组”———“项目实验工作研究小组”定期开展主题研讨活动, 负责项目策划、组织、协调、指导、监控与评估, 对重点需要突破的问题合力攻关;电子书包项目专家组”定期到校进行调研及指导, 保证项目科学性。此外, 学校出台了《广州市番禺区钟村中学“电子书包”项目实施方案》, 为实施电子书包项目提供了可行、可操作的行动纲要。

2.建立“电子书包”项目教研评价机制

为保证电子书包项目的良好运作, 学校建立《实验教师“电子书包”管理制度》, 《学生“电子书包”管理制度》, 《“电子书包”项目实验家长承诺书》等系列规章制度, 规范项目研究的开展;与清华同方建立联系机制, 形成了研究-实践互动的新型教育研究模式, 保证项目的科学性;建立子项目开题论证、中期评估和项目总结表彰制度, 建立长效的过程性评估体系, 提升项目研究质量;建立项目教研交流制定, 定期组织校内外的交流、研讨与展示活动, 深化项目研究的层次;建立项目推进例会制度, 定期召开项目推进小组会议, 总结阶段工作, 分享优秀经验;建立简报制度, 每季度以简报形式发布阶段研究情况及实施指导意见;逐步建立数字化教学评价体系, 通过数字化作业系统、智能测评系统、电子学档系统等, 构建学校各部门、教师、家长、社会之间的管理服务平台。

3.建立“电子书包”项目奖励机制

对于电子书包这一新生事物, 学校除了以任务驱动老师积极开展实验工作外, 还建立奖励机制, 提高师生运用电子书包的积极性。

(1) 教师奖励机制

实验教师每学期顺利完成自己的工作计划和学校安排的工作任务, 奖励300元/人, 并在评先评优中加分奖励;积极上传各类资源完成规定的数量, 研学稿 (学案) 、作业、测试题、互动模块论题等每超1份奖励10元, 200元封顶;每学期评选“电子书包优秀实验教师”若干名, 奖励300元/人。

(2) 学生奖励机制

根据利用电子书包按时完成各项学习任务的要求, 每学期末各实验班评选10名“电子书包实验优秀生”予以奖励;在互动讨论模块, 能积极参与讨论, 进行有意义的回帖, 每学期各班评选10名“互动讨论积极分子”予以奖励。

二.强化培训力度, 保证电子书包实验工作的质量

1. 阶段性校本培训有的放矢

在项目开始阶段, 部分实验教师对运用电子书包实施“研学后教”理念的认识不够, 对利用电子书包实现学生主体地位的信心不足, 表现在教师培训时技术学习的低效性, 他们从心理上排斥新技术, 认为电子书包实验对自己教学没有实质性帮助等。这不仅影响到了教师培训效果, 还在一定程度上使电子书包创新教学应用及推广受阻。基于此, 我们通过强化培训更新观念。开展了分阶段、分层次、分重点的培训活动:在探索实验阶段进行应用通识培训, 为参与项目实验的教师提供系统培训, 进行全面周到教学理念与平台应用指导;在深化应用阶段持续推进以案例观摩研讨为主的教师研训, 开展多主题、多形式的教学研究活动, 进行深入细致的教学指导, 形成有效研训案例;同时, 采取切实措施加强对教师、技术人员的培训工作, 将人员的培训情况纳入教师年度考核、评优评先和职称评定之中, 用制度促进人才成长。

2.“引进来, 走出去, 促成长”的培训方式

在自我不断培训的过程中, 我们也并不闭门造车, 而是广泛交流, 实施“引进来, 走出去, 推开去”的政策。

请进来, 专家引路———为了能在理论和实践上有新的提高, 我们以实验校为契机, 邀请华南师范大学教育信息技术学院副院长谢幼如教授对项目教学进行实地指导和顶层设计。有了名家的指引, 我们进一步明晰了电子书包实验工作的方向。

走出去, 取经同侪———为了让我们的实验老师能进一步了解我区兄弟学校电子书包实验工作的经验, 学校除了保质保量完成区级培训的规定动作外, 还主动要求同方联系电子书包实验工作比较成熟的学校, 开展交流活动。先后组织实验老师参加仲元中学承办的“六校电子书包交流活动”, 富丽中学组织的“四校数学微课专题研讨”。同时, 学校借助教研室举办的“研学后教”现场会, 先后组织实验教师到番禺实验中学、石楼中学、石碁二中、石碁四中等学校取经, “走出去”的系列动作让我校的实验老师心里有了底, 减少各位老师心理的排斥感, 更好地改善自己的实验教学。

推开去, 交流提高———我校借承办区级“研学后教”现场会的东风, 特别安排了语文、英语、物理三堂电子书包课, 获得了与会人员的一致好评。其中赵志娟老师利用电子书包“互动讨论”平台开展名著辩论, 向听课的领导和老师展示了一堂别具一格的语文名著复习课;雷晓丹老师利用电子书包给学生们准备了视听盛宴;物理科的黄晓君老师利用电子书包平台的资源推送和互动讨论等模块上了一堂被区教研员何老师评价为“听过的最好的电子书包课”。在2014学年“番禺区‘一师一优课、一课一名师’”活动中, 我校推荐了语文学科邓惠娜老师和英语学科杨柳老师的电子书包课参赛。这都为我们的实验教师提供了展示提升的平台。2015年4月10日举办了番禺区电子书包实验项目现场会, 孔卓敏老师利用电子书包上了一节初一英语听说教研课。会上, 谭雯副校长对“电子书包”实验项目在我校的开展情况作了详细报告。区教研室主任黎耀威回顾了我区开展“电子书包”实验工作三年以来的工作成果。区教育局副局长吴岳冬在会议上表示, 钟村中学的经验以及教师代表所分享的感悟和收获都让这场“电子书包”现场会“太给力了”。

三.探索课程建设, 推进电子书包实验工作的实施

1.课程活动, 扎实有效

针对前阶段我校实验教师数量少、教师利用率低、使用间隔长、学生利用率低”等问题, 在2013学年第二学期, 我校推出“增教师, 加培训, 抓教研, 建特色”的十二字工作方针。实验教师由原来的4位增加到22位实验教师, 每学期安排不少于22节电子书包常态课、5节汇报课、3节展示课。

2. 常态课程, 实验保障

常态化的应用是项目实验与电子书包真实改变教与学方式的保障, 在教师们达成共识的基础上, 我们的实验教师能保证每周使用终端上课或应用平台与终端开展相应的活动, 并在课前、课后广泛的应用平台配合教育教学。

我们的的常态课向全体教师开放, 实现不同学科、不同年段的教师们能共同参与常态课的研究, 共同去发现、去探讨、去总结、去实践。实验班除了严格按照计划利用电子书包进行日常教学外, 教师们也能主动带领实验班的学生开展一些课外活动, 以此进行设备及平台的培训和练习, 使电子书包能更好的为教学服务。

3. 汇报课程, 主动提升

每学期安排的三节电子书包汇报课, 从不同的角度演绎互动课堂, 提供实验的生动案例, 为实验教师搭建了团队研讨的平台。通过汇报课, 使广大教师检讨正在开展的实验工作, 从学科角度分析适用性与进一步的研究思路, 提高了实验工作的效益。

四.课题引领, 构建电子书包的学科教学应用模式

构建“电子书包”教学应用模式主要为两个向度, 一是以电子书包某一功能模块为支点, 建立与不同教学内容的联系, 构建成电子书包某一功能模块在不同教学内容中的教学应用模式;二是以某一教学内容为支点, 建立与电子书包多个功能模块的联系, 构建成教学内容整合电子书包多项功能模块的教学应用模式。

为使我校的电子书包实现常态化发展, 我们将电子书包实验研究与学校区级立项课题“基于‘研学后教’理念的‘三为主’体验式课型模式的研究”有机融合。根据“研学后教”教学理念, 我校对“电子书包”应用模式研究重点放在两种教学应用模式的研究上:一是自主协作学习模式, 二是以写促读展示模式。如下图:

自主协作学习模式以发挥学生的学习自主性、协作性为主要特征.教师利用平台, 制定学习任务, 创设学习情境, 并在推送的任务 (研学案) 中, 提示方法、提供资源 (微课) , 帮助学生自主学习, 帮助并促进学生完成新知识的意义建构。学生通过平台实现“自主学习”、“协作学习”, 如有疑问, 可以通过“辅导答疑”模块向老师和其他同学提问, 其后通过在线检测进行反馈提高。

以写促读展示模式则是教师进入“在线作业”模块, 针对不同层次的学生布置个性化的品读任务, 同时提供“优质资源” (使用录屏软件录制) 和指导评价;学生进入“我的作业”模块完成习作, 借助“互动讨论”平台跟帖、互评, 在师生互动中完成佳作的汇编。

将电子书包融入研学后教的课改理念, 应用于“先研后导, 三为主”教学实践, 逐步实现互动式学习、探究式学习、小组协作学习、个性化学习是我们努力的方向。但这毕竟是新的尝试。在开展实践的过程中老师们会发现不足, 遇到困难, 产生困惑, 例如在已有模式的基础上如何体现学科特色, 如何帮助不同层次的学生精选素材, 如何设计恰到好处的研学问题等都需要广大教师发挥聪明才智共同解决。

五.展望未来, 对电子书包实验工作充满信心

电子书包在我校三年多的实践运用, 为我校信息化教育提供了先进的模式和宝贵的经验。这是探索的三年, 更是收获的三年。或许, 在探索中我们曾迷茫过、彷徨过, 但这也恰恰说明我们在思考进程中、反思总结中。有理由相信, 在区教育局的关怀下, 在专家们的引领下, 我们将继续以“电子书包”项目的实践应用为契机, 不断探索更先进的电子书包有效应用模式, 建构高效的现代互动课堂, 促进我校乃至我们整个区域学校教育信息化水平的大幅度提升。

“春种一粒子, 秋收万颗粮”, 电子书包这粒种子, 已经深深地播种在我们每一位实验者的心田。我们坚信, 它将会在不久的金秋时节, 结出更甜蜜的丰硕果实, 谱写“智慧教育”的新篇章!

附:ppt文档

摘要：2012年11月, 在建设“智慧番禺”的大背景下, 钟村中学成为番禺区第二批“电子书包实验学校”。通过四年的摸索与实践, 在机制建设, 模式建构等方面做了有益的尝试, 取得了良好的教学效益。文章包含“建立机制”“强化培训”“课程建设”“课题引领”“展望未来”五部分。

双照中学教师师德承诺书 篇3

本人受聘于双照中学，作为一名人民教师，我向学校、学生及家长承诺，认真贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《咸阳市中小学教师八不准》、《秦都区中小学教师行为规范二十条》等相关法规，严格遵守教师职业道德，积极践行《中小学教师职业道德规范》，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向学校、学生和社会承诺如下：

一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，为人师表。坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象；

二、关爱学生，尊重学生人格和个性。不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利。使用规范的职业用语，不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话；

三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能。不增加学生课业负担，不强迫学生购买教辅资料等；

四、团结尊重同事，互相关心。不搬弄是非，不诋毁其他教师，关心集体，不说有损学校形象的话，不做有损学校声誉的事；

五、尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长。遇到学生违纪，违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的责任推给学校及家

长。不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。不借学生家长办私事；

六、廉洁从教、依法执教；与时俱进，及时更新教育观念。不安于现状，积极进取；

七、仪表端装、举止文明。上课期间不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，工作期间衣着规范，不穿奇装异服，不浓装艳抹。以自身的良好形象教育引导学生；

八、遵纪守法，严格自律，不做任何违法乱纪之事；

九、积极履行岗位职责。遇事不推委、不拖沓，及时处理。注重提高教学效果，积极推进高效课堂，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

十、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

承诺人：（签字）校长：

秦都区双照中学

双照中学工作汇报 篇4

动实施方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育活动，要用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。发挥党员自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，为“十三五”经济社会发展起好步、开好局，为绿色开放清正和谐互助建功立业，为努力办好人民满意的教育事业而奋斗。

三、工作要求

（一）加强领导、提高认识。各位党员要把开展“两学一做”学习教育先学一步工作作为一项重大政治任务摆上学校重要议事日程，积极参加活动、学习讨论使“两学一做“工作有序开展。

（二）统筹安排、精心部署。教学工作头绪多、任务重、压力大，各位党员要 科学合理的安排学习活动，做到学习活动和教育教学工作两手抓、两不误，确保活动成效显著而不影响正常教育教学工作。

（三）结合实际、专题学习。月 22 日组织全体党员进行一次专题学习，通过集中学习党章党规和总书记重要讲话精神，宣传“两学一做”学习教育的意义、目的、内容和要求。全体党员要认真做好学习记录，积极撰写学习心得和学习小结，确保取得实效，进一步筑牢思想政治基础。集中学习后，于 3 月 30 日前，组织召开“两学一做”学习教育专题座谈会。

重点围绕以下九个专题进行：

一是通过学习教育，怎样强化党员的理想信念、党员意识和宗旨观念。

二是通过学习教育，如何保持党的先进性和纯洁性。三是通过学习教育，怎样把纪律和规矩挺在前面，自觉与党中央保持一致。

四是通过学习教育，如何推进学校重点工作和教学工作。五是对照党章要求，在思想、工作、纪律、作风、品德等方面存在的不足和差距有哪些，如何提高。

六是新形势下发展党员工作面临的突出问题有哪些，如何解决。

七是基层党组织设置、“三会一课”、组织生活会存在哪些问题，应采取哪些务实有效的方式组织党员参加学习。

八是结合学校工作实际，谈谈如何把学习教育与党员管理、教育教学等日常工作结合起来，发挥党组织在学习教育中的主体作用。

九是如何有效发挥党员先锋模范作用，做表率、树标杆。

（四）注重自查、转变作风。立足自身实际，认真查摆存在的突出问题，主要看是否深入学习总书记系列重要讲话精神，并以讲话精神为指导推动教育教学和日常工作；是否存在理想信念不坚定、宗旨观念淡薄、党员意识淡化等现象。

中学开学工作汇报 篇5

我校根据县教育局开学工作专题会议相关精神，多次召开校行政会议，将工作部署到各部门，细化安排，认真准备，落实到位。经过自查，现将学校重点工作汇报如下：

一、环境卫生工作

我校在2012年2月11日，组织全体教师对学校操场、大门内外、各部室和教师办公室进行了全面彻底的打扫。2月12日下午组织全体学生和后勤工作人员及相关老师对教室、实验室、垃圾台、厕所以及校园死角进行了全面的清理。开学第一天学校环境焕然一新。

二、控辍保学工作

本学期应报学生数为202人，实报 2人，其中转入12人，转出4人。开学第一天我校召开了开学工作会议，成立了控辍保学领导小组，校长任控辍保学工作总负责人，教务处负责具体的工作事务，详细统计了本期流动学生、留守儿童及辍学学生基本情况，坚决执行中小学控辍保学管理制度，学校集中对未报到的学生进行摸底造册，并要求班主任亲自逐生督促学生报到入学，每天上课前教师详细填写教室日志，对未到校的学生要求一小时内报教务处。要求班主任及教师严格遵守《义务教育法》不得驱赶、辱骂、侮辱学困生，体罚和变相体罚学生。

三、常规管理工作

我校在上学期放假前就要求行政及后勤人员应在2012年2月10日早8点在政教处签到报到，教师在2012年2月11日早8点在政教处签到报到。

食堂办有经营许可证，食堂工作人员有健康证，开学第一天食堂正常营业，开学第一天升国旗活动中政教处对全体学生进行了纪律安全教育特别强调了交通安全。

四、开学初准备有序，各项工作快捷平稳

为了做好开学初的各项工作，我校2月9日从新华书店把教材拉回并分理好，2月10日召开行干会议，部署工作任务。2月11日，日召开全体教职工大会，并组织了全体教职工学习了教育局关于《为民服务零距离，教育创强建新功》活动实施方案，并学习了区委书记在全区服务零距离，建功十二五”抓落实，创一流、比贡献、做表率”活动动员大会的讲话。安排了开学的具体工作。

2月12日开学报名工作顺利结束。2月13日全体教师集中备课，教学工作步入正轨，全体师生正式投入到新学期紧张而充实的工作中。学校各项工作快捷平稳。

五、收费管理情况

收费规范，公示清晰，学校严格执行上级收费标准，对所收费用进行公示，学校总务处及时将收费标准、收费政策予以公示。

六、食堂宿舍工作

学前两天发动后勤工作人员和生活老师对餐厅、学生宿舍在进行了消毒和卫生打扫，并进一步完善了管理制度，餐厅开学第一天正常营业。蛋奶工程安要求到位，要求离校远的学生以及留守儿童住校，本期住宿生共登记43人，住宿人数基本变化不大。

七、安全管理

学校在开学前两天对学校操场、围墙、供水供暖管道、电路、电教、远教设备仪器药品、实验室、宿舍、食堂、蛋奶室等地方进行了详细的排查维修。在晨会、国旗下的讲话、班会对学生进行了安全健康教育。对学生上下学的交通情况详细登记，并把全部学生的交通安全分解安排给每位教师负责。

八、开学上课情况：

开学前，教务处就按教育局开学会议要求，开足开齐了课程课时，信技、体育、美术、音乐、实践、书法、安全、心理健康都有专职教师上课，落实了阳光大课间活动，确保了学生一天一小时体育活动时间。开学前一天对教师的教案进行了检查，每位老师都能超周备课，持教案上课。

九、校建工作

实验楼工程上学期已完工，正在加紧内部配置。周转宿舍工程已进入设计阶段，校园至今还没硬化，急需有部门关予以支持协助，争取早日修建好。

十、听课

我校要求领导深入课堂，检查教师的上课情况。开学第一天主任和校长进入课堂听课，平均每人听课3节以上。

新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照县教育局、教育组的工作指导思想，强化管理手段，构建和谐校园，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，积极努力务实高效的搞好工作。

Xxx中学2011-2012年第二学期开学

工作汇报

Xxx中学

中学安全消防工作汇报 篇6

我校根据县和教育系统各项有关做好安全消防工作通知精神，结合一中实际工作情况，切实加强领导，充分认识学校安全消防工作的重要性，按照安全消防为主的工作机制，把这一项工作列入到学校重要事宜之内，学校一把手亲自抓安全消防工作，落实责任，确保了我校各项工作的正常运行，并作了一下具体工作：

一、我校为加强安全消防工作的管理，成立了巴楚县第一中学安全工作领导小组，严格落实安全责任制，层层签订《安全工作责任书》、《消防安全责任书》、《交通安全责任书》等责任书，做到责任到人，定期召开安全工作消防会议，制定出各项安全管理制度，对安全消防管理工作进行安排部署，领导小组成员定期对学校的教室、办公室、宿舍、食堂、实验室、库房、家属院等部门进行检查，并当场提出存在的问题，进行整改，更新了200米电线，对重点部门安置了安全标志。

二、学校做好安全消防宣传教育工作，共十次组织安全消防教育讲座，听取人数达到一万人次，为了让学生树立好安全消防自救意识，从巴楚县消防队聘请专家，组织一次演练，对学生讲解消防设备的使用，并结合学校班会，每星期一下午班主任对学生上安全课，除此之外，通过贴标

语，做黑板报，让学生了解安全消防的有关内容。

三、我校冬季来临之前，组织人员对学校的食堂、锅炉房、宿舍等地方进行安全消防检查，查处安全消防隐患，及时进行整改，为保证学生教学楼上下畅通，学校教学楼楼梯的存害地方进行维修。

四、学校为确保安全用电工作，专门安排一人负责学校的所有电线，教室里无设开关在同一部门管理学校的所有电。并重点开关贴上安全标志，不让学生近邻开关，并在重点部门安置消防设备，形成了发生火灾时立即动手的局面。

五、为保证学校安全稳定工作，制定出学校各部门的安全消防措施，认真实行防范措施，制定出24小时值班制度，每天一名学校领导、两名教师、一名警卫做好24个小时值班工作，值班有记录、有登记，除此之外，值班人员每天晚上巡逻学校校园和学生宿舍，避免了安全消防事故的发生。

六、学校为确保学生交通安全工作，从交警大队聘请有关人员，对学生讲解交通有关的法律法规，并由学校团委牵头每天中午、下午放学时候，做好了共青团员领队，保持交通持续，负责学生安全回家。

XXXXX中学

中学安全工作汇报材料 篇7

学校安全事关学生生命、社会稳定和学校发展的大局，以下是小编搜集并整理的中学安全工作汇报有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!中学安全工作汇报材料

根据《云南省教育厅关于传达贯彻省委领导加强学校安全工作重要指示精神的通知》精神，我局按文件精神要求全县各中小学、幼儿园对本单位人员密集场所、房屋、设施设备、活动场所进行认真自查、自检、自纠，并形成书面材料于4月18日前报教育局综治办备案，我局在全县各级各类学校自查的基础上，进行了认真汇总，现将情况汇报如下：

一、教育行政部门高度重视学校安全工作

学校安全工作涉及千家万户，关系到社会的稳定，保障师生安全，是教育行政部门和学校的重要职责。我县一贯遵循“以人为本、安全第一”的原则，深刻理会教育部、省、州、县有关安全文件精神和各级领导的讲话批示，认真落实学校安全责任制，不断提高全县师生的安全意识，做到警钟常鸣、常抓不懈，持之以恒，真正把全县学校安全工作落到实处。

二、建立健全各种管理制度，强化安全责任，切实落实责任追究制

全县各级各类学校，根据上级要求，结合本校实际，成立了以校长为第一责任人的安全领导小组，建立了学校安全教育网络。健全了消防安全、学校安全、卫生安全工作档案，制定了各种操作性较强的《用电、用火制度》、《食堂管理制度》、《重大活动审批报告制度》、《卫生制度》、《门卫制度》、《学校安全管理制度》、《月报告制度》等规章制度。制定了各类事故的应急救援预案，成立了事故应急指挥小组，形成了应急指挥系统，明确各项的主要工作职责，制定了事故应急措施。要求各岗位人员严格执行各种规章制度。此外，全县中心校、幼儿园和中学层层签订《学校安全责任状》和《消防安全责任状》，进一步做到了“职责明确、职责到人、落实到位”，切实落实岗位责任制和责任追究制。

三、检查中存在问题

1、我县部分学校不同程度存在电线老化，布线不规范，电线杆离地近等多种安全隐患，但在局领导小组的督促下，大部分学校采取有效措施及时排除隐患，严防用电用火事故的发生。

2、通过多次检查，全县各中学、中心校能按上级部门的标准存放易燃易爆化学药品，并指定专人负责，制定相应管理制度。尽管学校已高度重视此项工作，但部分学校由于校舍紧张，依然存在实验室与危险化学药品保管室共用的安全隐患。

3、我县很多学校没有标准的消防设施设备。

4、交通沿线57所学校由于没有设置交通警示牌，存在着很大的交通安全隐患。

5、校舍建设方面，通过检查我县部分中小学的教学楼、综合楼、宿舍楼、食堂炊事房、厕所等危房由于年久失修，至今存在着墙体迸裂、下落，屋顶破漏，梁柱腐烂、断裂等安全隐患，严重影响着师生正常生活、学习，特别是部分高半山区小学和校点，至今沿用着危房，由于没有经费，多次反映都未得到解决，这是我县安全工作中迫在眉睫，丞待解决的问题。

6、部分学校师生居住的简易木板房存在着很大的火灾安全隐患，我局要求各校对学生用火安全管理，严防火灾事故的发生。

7、我县部分中小学和寄宿制完小食堂没有符合标准的设备设施。加之后勤管理不到位，个别学校没有建立严格的采购验收制度，从而导致食物中毒事故的发生。

8、部分学校由于体育事实不足，带学生到公路上跑操、比赛，存在着不可忽视的交通安全隐患。

9、社会上的ok厅、游戏厅由于管理不规范，不但严重影响学生学习和身心健康，而且存在着不少的安全隐患，这也是安全生产工作中比较棘手的问题。

总之，通过本次检查，需进一步加大安全工作宣传力度，强化管理，注重落实，并针对以上存在的问题以及目前存在的65处火灾隐患。我局将采取措施，向上争取经费，并依靠社会各界力量，配合有关部门做好督促管理工作，指定有事故隐患的学校切实消除各种安全隐患，确保师生安全，为我县青少年健康成长创造良好的条件环境。

中学安全工作汇报材料

为落实省市县安全维稳工作会议精神和有关文件精神，推动“三项行动”和“三项建设”活动的有序开展，牢固树立“安全第一、预防为主”的安全责任意识，全面构建学校安全维稳工作长效机制，双凤中学始终把安全放在第一位，配合各职能部门，努力把学校综治工作做好。现将近期来我校的综治维稳工作简要总结如下：

一、统一工作思路，建立领导小组

我校在多年的工作中，始终将综合治理工作放在工作的首位，并把其作为一项重点工作来抓。多年来，我校的综合治理工作卓有成效，得到了上级有关部门的一致好评，今年我校更是在以往工作的基础上，做好了全年的规划，并将各项工作责任到人，落实到位。在工作初始，就召开全校领导会议，成立了学校综合治理工作领导小组。

二、抓好硬件环境的排查和建设，防患于未然

我校是一所有着XX多位师生的学校，日常的安全检查工作十分重要。学校每年都要对学校的场地、大楼、教学设施、教师宿舍等进行安全大检查，平时由综治专干定期检查，对检查中发现的问题立即进行整改，确保学生的安全，在今年的检查过程中，我们发现了一些问题，并及时地进行了整改，如：加高加固了教学大楼走廊围栏，更新了教室陈旧的门窗等，对教学大楼内电源线路进行全面更换，大量更新学生课桌椅，针对学校走廊光线较暗的问题，我们全部重新安装了照明灯。在今年的校舍安全检查中，学校前栋女生宿舍被检查存在安全隐患，学校高度重视，采取应急措施，制定应急预案，转移所有女生，抓紧时间对宿舍进行加固、改造，把事故消灭在萌芽状态，杜绝一切安全隐患。

三、加强消防安全意识，防患于未然

为了加强消防工作，学校定期对消防设施进行排查，发现问题及时解决;今年为每幢教学楼配备了灭火器，还有为电教室等有电子设备的场所配备了灭火器，经常检查，确保消防器材能正常使用。学校还成立了义务消防队，并进行了消防演练，以防万一。学校还聘请警官为全校师生进行消防安全讲座，提高了师生的防患意识。今年，学校组织全校学生进行了消防疏散演练，本次活动得到了上级的好评。

四、加强安全教育，让“安全第一”的思想深入人心

要使大家都提高安全意识，经常性的教育工作是必不可少的，所以学校经常组织全校师生进行安全教育。首先，学校开展了安全教育，校长每周一讲，每次讲一个专题，解决一个具体问题。提高了师生的安全意识，杜绝了安全事故的发生;教育学生互相友爱、互相帮助，不骂人、不打架斗殴，不聚众玩耍，不从事危险性的活动(如：玩水、玩火、爬树等);其次，学校还组织开展了安全教育活动月活动，并在全校召开了“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题班队会，并组织了“安全教育大家谈”的班级讨论活动，进行了“安全大家谈“的征文比赛，获奖文章在校安全教育专栏内展示，使安全意识扎根于学生心中;另外，我们在每天的晨会上通报前一天的值日情况，对不安全的事情要进行通报，在每周的教师会上，学校也及时对上周的安全问题进行通报，以引起全体教师和学生的重视。遇到有重大活动，我们都要对学生进行安全教育，上级如有有关安全的文件、通知、精神，都认真及时地学习传达，学校经常定期召开师生安全知识讲座，收到了良好的效果。

五、抓好安全维稳宣传工作，重点问题开展专项活动

学校非常重视安全维稳宣传工作，通过学校广播台、文学社、宣传橱窗等校内媒体向全校学生宣传安全稳定工作，宣传爱国主义、反邪教等积极思想，宣传交通安全、食品安全方面知识，宣传防病控病预防甲流专业知识。

由于预防甲流的形势严峻，学校根据上级要求成立了防控领导小组，制定了严格的晨检午检制度，疫情报告制度，责任到人，落实到班，结合广播台、宣传橱窗对疾病防控的宣传，让防病控病意识深入到每个学生思想深处，并通过学生带动他们家庭一起参与到疾病防控工作中来，动员整个社会掀起一轮防病控病高潮，并以此为契机，推动讲究个人清洁卫生、爱护公共卫生工作的开展。

法轮功邪教组织多年来一直危害着国家的安全稳定团结，针对法轮功现在把目光盯向学生的新现象，我校始终是提高警惕，加强教育，坚决抵制的。对于有关法轮功的事件，我们及时向全体教师学生通报，让大家认识到法轮功组织对国家、人民的危害，及它的反人类的罪行，对它们进行批驳，树立正气，树立正确的、科学的人生观。

六、加强管理，责任到人，杜绝事故的发生

为了杜绝事故的发生，学校与教师层层签定了责任状，建立了安全工作责任追究制，年终考评一票否决制，学校还制定了一系列相关的制度，如：重大事故上报制度，外出安全规定制度等。更重要的是我们注意了平时的值日工作，每天的值勤教师都要对学校的安全负责，课间他们要在岗位上进行巡视，放学要站在楼梯口、路口维护秩序，还要对突发事件进行处理，对学生经常进行有关安全问题的询问，时常在校园里进行巡查，以防事故发生。为了在紧急条件下最快地撤离危险地带，我们还制定了紧急疏散方案并进行演练，以便在出现危险时能及时疏散学生。

七、加强法制教育，依法治校执教

真正落实上级有关普法工作的要求，在师生中积极开展各种法制宣传教育活动，本我校继续在教师中开展了以教育法律、法规为主的法制宣传教育活动，组织教师学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》及《消防法》，增长了教师法律知识，提高了依法从教的法律意识。我校还在师生中大力开展了一系列安全法规教育的活动，在师生中开展专题讲座，增强了师生的安全意识，提高学生的自理自护的能力。我校教师还结合思想品德、语文等学科的特点在教学中渗透法制教育的内容，对学生进行法律知识及守法的教育，如;不参与赌博，不参加邪教组织，不参与联宗祖等非法的活动等。

八、进一步落实校务公开工作

为了贯彻落实“三个代表”重要思想，切实加强我校校务公开工作，增强我校各项工作的透明度，学校成立了以一把手挂帅的校务公开领导小组。学校每学期召开一次教师大会，学校工作的安排、管理制度的修订、财务收支的运转情况，都要在大会上经全体教师审议，学校每项重点工作重大决定都要预先征求教师意见，特别是关系到教师切身利益的职称评定、调资等工作，更是全过程透明的，以全体教师的意见为主。同时，我校还善于借助社会及家长的监督，使我校的各项工作都能得到社会的监督，使学校的各项工作有了一个内外监督的机制，所以我校没有群众告状上访等现象，学校工作得到了社会和家长们的好评。

九、关心退休教师的生活

为了让退休教师即时了解党的政策、方针，让正确的人生观思想观占领退休教师的思想阵地，防止退休教师思想松懈的情况发生，切实帮助退休教师解决生活中遇到一些实际困难，学校组织对退休教师进行慰问等活动。定期给老人打一个电话，捎一份问候，送一份祝福。

总而言之，我校始终履行着维护安全稳定的各项职责，始终密切配合政府，配合教育主管部门开展各项安全维稳工作的活动，真正做到了维护社会稳定，确保一方平安。中学安全工作汇报材料

我校是一所全日制、寄宿制民办学校，现有学生3600多人，教职员工280余人。师生高密度地在一起吃饭、住宿、活动、工作与学习。为了确保师生有一个平安祥和的环境，几年来，在县教育局的直接领导下，在各有关单位的具体指导下，我们强化教育，注重培训，预防为主，规范管理，防治结合。确立了源头抓、抓源头、层层抓、抓层层、常规抓、抓常规、落实抓、抓落实、精细抓、抓精细的创安工作指导思想。从校长到每一位中层领导到班主任到教师和职工，人人都是抓安全工作的直接责任人。从常规管理入手，从师生活动的细微处着手，立足于抓出实效，抓出特色。通过广泛宣传和培训，经常性的安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力，呈现出人人讲安全，处处保安全，全校师生员工都关心和参与安全工作的氛围。

一、细化网络建设，明确创安目标

我校在安全工作的组织领导中基本上形成了两线一网络的格局。即以校长为组长，以其他校委会成员为副组长的安全工作领导小组，直接抓到年级组，教研组，教学班和各部门，形成一抓到底的人的管理线。几位副组长分工负责部门工作和具体环节，分工把守和检查落实安全工作的落实情况，形成事事有人管的事的管理线。学校形成了由校长一一中层管理人员一一班主任一一教师一一学生干部一一学生的安全管理网络。根据办学目标和校情，制定了《灵童学校创建平安学校方案》，成立了卫生小组、消防小组、治安保卫小组等，对学校可能发生的突发事件(如学生伤害、生病、突然停电、饮食中毒，交通事故等)分别制定了应急预案，并与各部门签订了《创建平安学校目标责任书》，把安全工作内容和岗位职责层层分解到各部门。通过签订《安全工作目标责任书》，完善了学校综合治理，使抓安全、保平安工作真正做到领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管。

二、瞄准重点部门，确保关键环节

食堂工作关系到学校的稳定和发展，关系到师生的切身利益，关系到学生的健康成长，办好食堂是学校管理的一个重要组成部分。学校对食堂人员的素质考查，技能培训都有具体的要求和规定，配备了专职食堂管理员，加强对食堂卫生工作的检查，制定严厉的奖惩制度，定期组织食堂人员参加卫生知识培训、学习和体检，健全卫生消毒制度，食物保管验收制度、食堂内分工负责制度。特别是严把三关，一是严把食品操作流程;二是严把食物采购，主要食物定点采购，专人负责，随时抽检;三是严把餐具天天消毒，保证食堂环境卫生，清除四害，切实做到三防四隔离。几年来，食堂工作从保师生健康平安的宗旨出发，事事处处严格管理、严格操作，无一事故发生，学生和家长比较满意。

住宿是学校安全管理又一重要环节。学生寄宿在学校，保证学生有一个好的休息环境和好的睡眠，才能保证学生健康身体，提高学习成绩。这几年我们在宿舍管理上不断改革，把宿舍管理纳入学校的常规管理之中，一是制定了一系列宿舍管理制度，实行了分工负责，责任到人的细化管理。级部主任、班主任每天午休和晚就寝都要负责对学生的接送，与生活管理员办理交接手续。各年级都有专门协助生活老师管理学生的值日人员，负责及时处理学生中的各种事务，把学生中的各种矛盾消灭在萌芽状态，二是组织学生以我爱我家为主题建家活动，让学生在评比中，精心把宿舍建成大家共同温馨的家，三是加大对宿舍投入，如配纱窗，空调，窗帘，衣柜等，创造好的环境。几年来，学校把宿舍管理抓细抓实，指导和指引学生开展建家活动，调整了学生的心理，营造了健康的生活氛围，稳定了学生的情绪，没有发生一起打架事件，更没有出现过伤及学生人身和财产的事件，宿舍成了家长放心学生欢心的家。

接送学生回家、返校，是一项繁杂而又艰巨的环节。学校加强对学生交通安全教育，发动全体教师对学生进行分路，编队，有组织有秩序地安排学生乘车，各路队的老师对自己所负责的每一位学生，对学生家庭住址，家长姓名，学生年龄特征，班级，家庭电话，直系亲属等都建立档案，便于随时联系。对学生的乘车安全，学校严格把好五关：一是司机资格关;二是车况关;三是学生乘车秩序关;四是带队老师责任关;五是家长教师交接关。每次送学生回家的时候，校内整齐排着一百多部大小客车，学生在各路队老师的带领下，秩序井然，只需一个小时左右即可离校，几年如一，安全无恙。

三、宣传法制知识，珍惜关爱生命。

根据学校教育实际，针对不同时期的治安形式，有针对性地提高师生的安全意识，一是广泛利用学校的媒体网络，校园广播站，校园宣传橱窗，教室黑板报及教师每周的政治学习，学生的班会，团队活动等，大力宣传安全工作的重要性和必要性，提高师生对创建平安学校重要性的认识，增强师生参与学校安全工作的积极性。我们结合品德课，举行安全知识，交通法规等方面的讲座，使学生学法，懂法，守法，用法。请交警，司法等有关政法部门对学生进行法制报告，还通过电视、多媒体教室放录象和典型案例图片播放等对学生进行安全防范，自我保护等教育。在校内组织团队活动，举办法律法规知识竞赛，文艺专题汇演，家长讲座会等形式来增强学生法制观念。有许多染有不良行为习惯的问题学生进校后都从思想上和行为上有所转变，几年来学生犯罪率为零，无重大事故发生。

四、规范教师行为，细抓安全防范

只有优秀的教师群体才能造就出优秀的学生整体。学校始终把树师德，正教风，强师能，铸师魂作为强校工程，我们不仅为教师创造好的工作环境，提供良好的教学条件，而且多种形式为教师搭建展示自己的平台，为教师创造和谐、宽松、民主、友爱的工作环境和育人环境。教师们都能严格规范自己的言行。在教育教学工作中，用合作精神，学习意识，服务态度，改革、创新、进取的风貌来实践自己爱事业，爱学生的追求，为学生树立了道德的典范，共同打造了和谐校园。

学生的日常行为培养，让学生养成良好的行为习惯是我们学校落实安全工作的又一做法。几年来，我们不仅狠抓课堂教学改革，让学生在轻松快乐中学会学习;还特别注重抓班集体建设，让学生享受集体的温暖。对学生的规范培养，大的方面从严格遵守法纪，争做优秀学生，小到学生的衣食住行。平时，我们的学生从教室，到宿舍，到餐厅，到校内的各处活动，都能以班为单位排队出行，久而久之，学生养成习惯，即使三人行走，也自动成队。校园里，没有人追逐打闹，没有一例意外事故，更无一例打架斗殴，师生举止文明，团结友爱。

加强门卫管理，建立了《灵童学校门卫制度》《保安人员工作细则》，实行了《进出人员登记制度》，《夜间巡逻制度》等，每天校领导带班检查，严格控制社会闲杂人员入校。保证了学校正常秩序。多年来，学校坚持校领导值班制，值周校长行使学校常规管理权，督查学校的日常教学秩序，管理状况和卫生，安全等。督查值日老师24小时值班，巡查各种安全隐患，随时发现及时处理，这些措施都有力地保证了学校的安全和正常秩序。

消防安全是学校工作中不可忽视的一个重要环节，学校根据有关要求，配备了相应数量的灭火器，保证消防设施符合消防要求，对消防安全的重点部门，如实验室，微机室，食堂，餐厅都设有专人负责。学校坚持以防为主，以消为辅的原则，从严管理，从人抓起，排除隐患，杜绝火灾，杜绝爆炸，失窃，中毒等重大事故发生。

各位领导，以上汇报，是我们学校在抓安全，保平安，建和谐工作中的一些做法，还存在一些不足。我们将会为创建平安灵童，和谐灵童继续努力。

几点意见和建议：

一、社会网吧对学生危害极大，青少年犯罪的许多根源在网吧，应彻底加强社会网吧管理。

二、农民打工，子女上学不安定。有些家长外出打工让子女就读民工子弟学校，由于有些学校极不规范，使学生成为问题学生，造成不少适龄儿童失学，政府应予重视。

中学团委2006工作汇报 篇8

在过去的2006年，中学团委在学校领导和团县委的关怀领导下，围绕学校的教学中心工作，开拓进取、脚踏实地开展了一些实实在在的工作，现将一年来的工作情况向各位做以下汇报：

一、基本情况

2006我校团委共有团支部16个，其中教工团支部1个，学生团支部15个。各团支部班子健全，制度完善，年终校团委通过对各团支部的考核、评定，有4个团支部为优秀团支部，其余团支部均为合格团支部。并评选出优秀团干部16名，优秀团员38名，分别进行了表彰奖励。

二、本主要工作回顾

（一）、加强团委自身建设，优化内部管理。

1．加强团支部队伍的建设和完善团的各项工作制度，加强学生干部队伍建设，本进一步明确和落实了团支部职责及工作制度，体现团组织的先进性，规范、监督广大团员的日常行为，树立学生中先进模范的榜样，提高广大团员的自身素质和修养，培养学生自我管理、自我监督和服务于社会的意识，树立团员的良好形象 2、2006年，我校共举办业余团校二期，共培训了113名学员，经考核合格，所有学员加入中国共青团。每期团校共开设了八节专题课，包括开班仪式、《共青团简介》、《团组织的机构组成及入团程序》、《团员的权利和义务》、《团歌》、《网络是把 1 双刃剑》、《心理健康教育》和结业仪式。通过培训使同学们增强了对团的认识，提高了他们的政治修养，坚定了共产主义信念。

3、建立规范的档案制度。进一步规范了团的各项工作制度。我们制定完善了发展团员“一课三表制度”（团课学习、入团积极分子考核表、颁发团员证登记表、团员素质考核表）、团关系转入转出制度等，做到档案资料有史可查，有据可依。做好团员档案管理、年终注册、团员考核、团费收缴等团的常务工作。

此外，还不断壮大组织队伍，吸收新团员113名，向学校党支部推荐3名优秀团员作为入党积极分子。

（二）、加强思想教育，培养崇高品质。

1、认真组织团员青年学习贯彻“三个代表”重要思想，构筑青年强大的精神支柱。校团委在学校党委的正确领导下，充分发挥中学生业余团校，板报，校园广播站等教育阵地的作用，紧密联系共青团工作和青少年的思想实际，让“三个代表”重要思想深入到广大团员青年头脑中，将“八荣八耻”教育贯穿到每个团员青年的学习、生活的全过程，使他们真正做到“知耻知荣”，“以荣为荣，以耻为耻”。

2、积极订阅报刊杂志。为了提高团队员的理论水平，增强团队员的思想观念，学校团委订阅了《中国青年报》、《三江青年》、《生力军》；各班团支部订阅了《揭阳日报》、《揭阳教育周刊》，为教师团员和学生团队创造了良好的学习条件。

3、大力开展奉献精神教育。组织成立青年志愿者小组3个，共60多人，以301支部为切入点，以校内的卫生死角和街道的几个重点公益场所为突破口，广泛深入地开展了形式多样的青年志愿者服务活动。如 2 清洁街道，服务离退休教师、孤寡老人，植树护绿，垃圾回收，捐款救济等。

4、深入开展诚实守信教育。充分发挥班会课、思想品德课的主阵地和主渠道作用，结合校园广播、黑板报，多层次、多渠道地在全校青少年学生中开展以“弘扬培育民族精神，加强诚信教育”为主题的系列教育活动，用中华民族诚实守信的趣闻轶事，使青少年学生在集体互动的感召氛围中，提高思想道德水平，增强诚实守信意识。

（三）积极开展校园文化活动，营造良好校园文化氛围。

1、5月份，结合县教育局、邮政局的指示精神，我校团委组织全校学生参加“我让父母感动的一封信”书信活动，在校园里掀起了给父母写家书的热潮，促进学生与家长的亲情沟通。最后，郑秀如、黄木澎、黄卓友等三位同学分别荣获县一、二、三等奖；郑秀如、黄木澎还获市优秀奖。

2、大力开展宣传教育活动。2006年共出版《青年》黑板报11期；在初三级教室走廊开辟读报专区，每周精选报纸张贴供学生阅读；邀请学校党支部领导为广大团员进行团课教育，向团员青年宣讲党情、党史，使团员青年坚定理想，树立信念；邀请优秀党员、团干部做经验介绍，为广大团员树立榜样。

3、开展丰富多彩的文体活动。

①、1月29日，我校青年篮球队应邀前往镇村参加春节篮球邀请赛，队员们对比赛的投入和精湛的球艺赢得览表村民的赞许，增进了鳌江和 3 览表两地青年的交流和友谊。

②、3月，为活跃校园文化生活，提高我校学生综合素质，团委组织举办了鳌江中学首届中学生硬笔书法比赛以及青年教师乒乓球比赛。

③、5月，举行评优表彰大会，新老团员宣誓大会。④、9月教师节，组织学生慰问离退休教师及病困教职工。⑤、10月，举行“庆国庆”学生篮球友谊赛和拔河比赛。

通过这些形式多样、内容丰富的实践活动，学生的个性得到了发展，特长得到了展示。

当然，我们的工作仍然存在着一些困难和问题，与上级的要求还有距离，如团的工作还不能满足青年学生曰益增长的多样化需求，个别学生团干不能很好地解决好工学矛盾等等，必须切实加以解决。今后，我们在工作中要继续开拓创新，主动作为，努力团结带领全校团员青年为建设和谐校园贡献青春力量。

三、2007年五四活动排

为纪念“五四”运动88周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合首届惠来县校园文化艺术节活动，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月下旬到五月份，举行下列活动： 1、4月下旬举行中学生广播体操比赛和班际三人篮球赛。

2、五四期间举行庆五四书画展、中学生诗歌朗诵比赛和青年教师座 4 谈会。

3、举行评优表彰会，新团员入团宣誓仪式。

中学团委