国家奖学金学校推荐评语（通用12篇）
为了促进教育事业发展，体现党和政府对困难学生的关怀，帮助特困学生完成学业而成长为社会的栋梁之材，根据《国家助学金发放管理条例》经研究决定颁布《江西新华电脑技工学校国家助学金发放条例》，以规范我校国家助学金的发放管理流程。
一、资助对象：
具有技工学校全日制正式学籍的在校一二年级学生。
二、受助资格：
1、热爱社会主义祖国,拥有中国共产党的领导；
2、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
3、城市守信，道德品质优良；
4、勤奋学习，积极上进；
5、农村户口学生、县镇非农户口学生
6、城市户口低保家庭
三、审核材料：
1、报名缴费发票原件和复印件各一份；
2、户口本原件和复印件各一份（复印户口本第一和本人页）；
3、低保户家庭提供保户证明材料原件和复印件各一份；
4、技工学校学籍审核表；（学生交费后由学校统一制作）
四、1、审核时间： 国家助学金申请和评审，每年9月开始受理申请，根据主管部门根据主管部门时间期限结束评审。（当年10月31日前评审完毕）
2、符合条件学生可以在规定时间内提交个人材料，并递交《国家助学金申请表》（材料由.班主任统一收集）； 逾期不予办理。若学生不能按时提交相关审核证明材料，后果自负。
五、1、发放管理： 国家助学金由学校学生管理部下设助学金发放管理中心负责审核和申报，经主管部门审核后并负责发放。
2、国家助学金经主管部门审核后，并在正式确定资助学生名单之前，按照公开、公平、公正的原则，将初审合格学生名单向全校师生公示，以防不正之风，杜绝弄虚作假行为。
3、公示结束后，由学校每年10月31日前将正式确定的获取资助学生名单按照隶属关系分别报送主管部门备案。
4、及时发放，实行动态管理。国家助学金必须通过银行卡形式分学期及时发放，每学年750元：每学年1500元。对于中途退学或者开除学生停止发放国家助学金，并通过《全国技工学学生管理信息系统》进行上报。
5、国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，学校不得将国家助学金直接抵扣作为学生的学费，不得以实物或提供服务的形式低顶或扣减国家助学金。不得以学生在校表现不佳等为理由停放或缓发国家助学金。
6、本条例从2009年4月1日起执行，如国家助学金发放金额或发放办法变动，以上级主管部门文件为准。
江西新华电脑技工学校
关键词：中等职业学校,国家助学金,管理办法
加快发展中等职业教育是加快普及高中阶段教育, 推进教育持续协调健康发展的当务之急。为加快发展中等职业教育, 国家在不断加大投入、加强职业教育基础能力建设的同时, 建立健全了中等职业教育家庭经济困难学生的资助政策体系, 即实施了中等职业学校国家助学金发放政策。这一举措在吸引生源、扩大中等职业教育规模方面发挥了积极作用。
1 中等职业学校国家助学金资助情况与资助政策
1.1 国家助学金资助情况
中等职业教育担负着培养生产服务一线高素质技能型人才的重要职责和任务。为增强中等职业教育的吸引力, 吸引更多优秀青少年学生报考中等职业学校, 国家从2006年开始设立了中等职业学校国家助学金, 帮助解决家庭经济困难学生上学期间的生活费用问题。2006年中央财政安排8亿元作为中等职业学校国家助学金, 资助了80万家庭经济困难的中职学生。2007年秋季开始, 新的资助政策正式实施, 加大了资金投入, 提高了受助标准, 扩大了受助范围, 每年享受国家助学金的中职学生人数约占中等职业学校在校生总人数的90%, 达到了1 600万人。2008年, 中央和地方用于中等职业学校国家助学金的资金超过了180亿元。
1.2 国家助学金资助政策具体内容
为加强资金管理, 保证中等职业教育家庭经济困难学生资助工作顺利实施, 财政部、教育部联合制定了《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》 (财教[2007]84号) 。本办法中规定的中等职业学校学生资助政策体系的具体内容是:中等职业教育实行以国家助学金为主, 以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。国家助学金资助的对象是:具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难的学生。中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬, 用于支付学习和生活费用。国家助学金资助的标准是:每生每年1 500元。国家助学金按学年申请和评定, 按月发放。
2 国家助学金资助政策实施情况
2.1 资助政策实施要求
为保证国家助学金按时、足额发放到学生手中, 《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》对政府相关部门和学校都提出了明确的要求:第一, 各级财政、教育部门应加强对国家助学金的管理, 实行专款专用、专账核算, 并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。第二, 中等职业学校国家助学金实行学校法人代表负责制, 校长是第一责任人, 对学校助学工作负主要责任;学校要制订本校国家助学金具体实施办法, 设立专门机构和专职人员负责助学工作;要为每位受助学生分别办理银行储蓄卡, 直接将助学金发放到受助学生手中, 一律不得以实物或服务等形式, 抵顶或扣减国家助学金;学校要建立专门档案, 将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。第三, 国家建立全国统一的中等职业学校学生信息管理系统, 实行统一电子注册, 为中等职业学校国家助学金的发放和管理提供有力支持。
2.2 资助政策实施操作流程
以甘肃省水利水电学校为例, 该校根据《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》制订了《甘肃省水利水电学校国家助学金发放管理实施办法》, 在学生科设立了国家助学金管理办公室, 安排专职人员负责此项工作。建立了专门档案, 将学生申请表、证明材料、公示情况、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档, 保存三年备查。并按要求为每位受助学生办理了银行储蓄卡。具体操作按以下流程进行: (1) 学生填写《甘肃省中等职业学校国家助学金申请表》; (2) 学生在新学年开学1周内向学校提出申请, 并递交相关证明材料; (3) 学校受理学生申请, 对受助对象进行资格审查, 确定拟资助名单; (4) 学校将确定的拟资助名单在校内进行不少于5个工作日的公示; (5) 公示无异议后, 学校将拟资助学生名单报有关部门审批; (6) 学生科国家助学金管理办公室为每位受助学生办理银行储蓄卡, 并在拨款到账半月内将国家助学金发放到受助学生手中; (7) 将受助学生享受国家助学金情况通过书信的方式通知学生家长。
以上流程符合《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的规定和政府相关部门的文件精神。
3 国家助学金实施过程中遇到的问题
中等职业学校国家助学金新的资助政策自2007年秋季实施以来, 已经运行了三个学期。一年多来, 经与甘肃省同类学校的同仁交流, 笔者认为, 在中等职业学校国家助学金组织发放的实际操作过程中普遍存在以下问题。
3.1 国家助学金资金到账滞后导致的集中发放助长了学生的奢侈消费
国家助学金是由中央和地方政府共同出资设立的, 要求按月发放。但实际上经过预算、审核、配套、层层下拨等一系列过程, 每个学期的国家助学金实际上都是集中下达拨款, 且实际打入学校财务账目的时间都是在学期末。也就是说学生一般是在学期末一次性拿到一个学期的国家助学金750元。由于一、二年级学生多数为十六七岁的未成年人, 生活自理能力比较差, 以自我为中心的意识又比较强, 相当一部分学生不能对集中发放的国家助学金做出合理的支付计划, 不能将其用于生活必需, 而是将其用于购买手机、MP3、MP4、名牌衣服等奢侈品, 甚至用发放到手的国家助学金宴请同学, 酗酒滋事, 连续通宵上网等, 即国家助学金的集中发放助长了部分学生的奢侈消费。
3.2 流失学生学籍信息上报、核销不及时增大了国家助学金组织发放工作难度
在现阶段, 中等职业教育作为普及高中阶段教育的一项重要举措, 生源不足引起的“生源争夺战”不只体现在招生阶段, 各个学校都为愿意接受中等职业教育的青少年敞开着大门。加之就业压力的负面影响, 学生选择学校的自主性大, 辍学、退学、转学、被开除等学生数量呈上升趋势。而在各个学校, 学生学籍信息和国家助学金一般是由2个部门管理, 在教育厅也是由2个部门管理。由于沟通过程脱节的原因, 流失学生的学籍信息没有及时上报核销, 预算跟不上变化, 增大了国家助学金在组织发放工作具体操作中的难度。
3.3 资助对象认定比较笼统, 不分等级平均发放
从目前情况来看, 地域经济发展不平衡、家庭人均收入水平差异使学生的实际消费水平相差悬殊, 学生的学习态度和学业水平也是参差不齐。就从甘肃省水利水电学校生源情况来看, 85%以上的学生来自农村, 半数以上的学生家庭经济十分困难。学校自2002年以来, 实施了奖学金和特困生补助办法, 并通过减免、缓交学费及提供校内勤工助学机会等多种途径, 资助了一部分特困生, 但这只是杯水车薪。国家助学金的发放使贫困生得到了应有的资助。但目前采取的是不分等级平均发放的办法, 没有地域、家庭人均收入水平差异、学习态度和学业水平的体现, 使国家助学金没有更好地发挥出其内在的助学作用。
4 对中等职业学校国家助学金实施办法的建议
国家助学金的发放是一项政策性很强的工作, 为做好国家助学金的发放工作, 同时发挥好国家助学金在学生教育和管理工作中的积极作用, 笔者认为, 在《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的大框架下, 具体实施办法应做出一些细化的规定, 以便于操作和管理。
4.1 规范管理, 保证资金按时到位
进一步提高对做好国家助学金发放工作重要性的认识, 建立健全工作机构, 规范对国家助学金的管理, 做好地方配套资金的落实和各项上报工作的准确及时, 确保国家规定的资助标准不降低、资助范围不缩小、资助时间不滞后。坚持国家助学金发放工作公开、公平、公正的原则, 保证家庭经济困难的学生能够按月及时获得资助。
4.2 加大对国家资助政策的宣传力度
在招生过程中, 加强国家对中等职业学校学生资助政策的宣传力度, 让这一政策家喻户晓, 深入人心, 以吸引更多的优秀生源。并将《中等职业学校国家助学金申请指南》和中等职业学校国家助学金申请表随录取通知书一并寄发给录取新生, 使每位学生了解国家助学金申请的条件和程序, 新生在报到1周内递交国家助学金申请表和相关证明材料, 以便学校尽早做好新生家庭经济状况的摸底调查和贫困家庭学生的认定, 根据国家助学金资助政策确定上报拟资助对象。
4.3 加强对流失学生学籍的监管
国家助学金实行按学期评定、按月发放的办法。对中等职业学校在校生信息和国家助学金发放信息实行月报告制度, 根据每月实际在校生人数和国家助学金实际受助学生名单, 如实填写统计表, 上报资助管理机构, 实时报告本校中途流失学生信息, 以便为国家助学金的发放和管理提供支持, 避免因学生流失而造成国家助学金的非正常流动。
4.4 建立评审机制, 评定等级发放
建立包括学生代表参与的助学金评审机制, 严格评审程序, 在资助总额不变的前提下, 采取拉开档次评定等级的办法, 坚持评审结果的公示制度。学校对所有资助对象应以当地乡镇以上民政部门出具的家庭经济状况证明、班主任教师和同学所掌握的该生在校期间的实际消费水平、该生的学习态度、操行得分等为依据, 组织进行助学金等级的综合评定。如:一等助学金每月180元, 二等助学金每月150元, 三等助学金每月120元;60%的受助学生享受二等助学金, 享受一等助学金和三等助学金的受助学生各占20%。虽说这增加了班主任、学校助学金管理机构的工作量, 但有助于发挥助学金在学生教育和管理工作中的杠杆作用。
4.5 灵活支付方式
使用了饭卡或校园一卡通的学校, 经报请有关主管部门研究同意后, 学校可以从方便学生的角度出发, 直接将国家助学金按月打入受助学生的饭卡或校园一卡通, 但必须确保国家助学金按月足额发放到受助学生手中。
4.6 加强对学生的教育以及与学生家长的联络
针对学生年龄小、自我管理意识薄弱的特点, 充分发挥班主任、学生会、学生自律委员会在学生教育和管理工作中的积极作用。利用各种机会和途径, 通过学生喜闻乐见的形式, 引导学生学会感恩, 诚实守信, 自我管理, 合理消费。培养学生勤奋俭朴、乐观上进的生活习惯。并要加强与学生家长的联络, 及时反馈学生在校的表现情况和受资助情况, 争取家长对学校工作的支持, 形成家校教育合力。
自2007年秋季学期起，南宁市创新推行了中等职业学校学生国家助学金﹙以下简称“中职国家助学金”﹚“南宁统发模式”， 减少了资金的核拨周转环节，确保了资金的安全，并准时、足额将中职国家助学金发放到受助学生手中，最大程度规避了学校弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的行为发生，实现了 “不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺。
一、“南宁统发模式”的发展历程与存在的问题
目前，“南宁统发模式”的历程可以说经历了两个阶段：第一阶段的方式是统一管理，银行代发，准时足额，直接到人；第二阶段的方式是制定目标，重抓基础，规范管理，确保成效。
在“南宁统发模式”实施过程存在以下问题：
（一）第一阶段的统发模式，资助主管部门做到的仅仅是把各中职学校的国家助学金集中由代发银行统发，没有把规范管理体系融入整个资助项目的工作中。因此，学校领导没有从思想上认识中职国家助学金资助政策的意义和内涵。学校资助机构不健全，无管理制度，无专人负责，责任不清。部分学校领导还认为国家助学金是学生受益，学校没有任何好处，这项资助工作给学校增添了很多工作量等等。导致资助工作依据不清，数据错漏；资助人员流动性大，工作“链”断；上报数据不能反映统发动态信息，数据不真；资助活动形成的档案材料不规范，档案材料丢失，管理混乱等问题。
（二）第二阶段的统发模式，主要针对第一阶段存在的问题，从“制定管理目标，重抓基础工作”着手，进一步强化资助基础工作规范管理。在实施第二阶段的统发管理工作时，同样遇到单位领导不是很支持和学校资助工作人员意见很大的困局。
一是按照 “工作流程细则”和 “统一表格”的要求，工作太细，工作量多。学校的资助人员水平低，无法操作或操作难度大，给学校资助人员增加工作量，影响统发工作进度等等。二是推行信息化手段进行管理，国家教育部和广西教育厅还没有统一要求，单位也没有人力管理等等。
正当陷入这种困局时，广西教育厅采用了我编写的“工作流程细则”和设置的 “统一表格”，并以文件形式下发到全区各地市教育部门和中等职业学校。广西教育厅的及时给力，为“南宁统发模式”第二阶段工作的顺利开展提供了强有力的制度保障，推动其 “健康成长”进程。
二、“南宁统发模式”的探究与对策
（一）“南宁统发模式” 完善阶段的探究
1. 制定资助工作管理目标
规范资助基础工作是实现管理目标的重要环节，是确保成效的重要前提。因此，结合中职学校的现状，制定了以下管理目标：
第一个目标：重抓资助基础规范工作，实现中职学校资助工作制度化、统一化和规范化。
第二个目标：推行信息化管理手段，提高工作效率和质量，实现中职资助工作信息化。
2. 完善统发资助项目管理体系
制定的资助工作管理目标，帮助学校提升规范管理“理念”，指导学校资助管理工作，规范学校各工作流程的资助行为，从而提高资助工作质量和效率，推动统发工作规范管理进程。
（1）制定“工作流程细则”和“统一表格”
根据相关文件的要求，制定工作流程细则和统一的资助套表，让各级资助机构和学校明确了资助工作流程的各项工作任务和资助审核依据，明确了各类报表的资助指标和统计口径以及表间的逻辑平衡关系等。
（2）制定资助项目档案管理实施办法
资助工作是一项新的工作，资助业务所形成档案材料的管理，目前全国也没有统一的规定。根据档案法和相关规定，编写了资助档案管理实施办法，明确了各级资助机构和学校规范收集、分类、整理、装订和装盒档案管理工作的行为。
3. 设计中职学生资助管理系统
为减轻资助统发工作的劳动强度，提高工作效率和工作质量。探索资助统发工作的信息化管理模式，釆用B/S架构的系统模式，设计资助信息管理模块和各模块功能技术指标。编写了《南宁市中职助学金统发审核管理系统》方案，该方案得到南宁市教育局和南宁市财政局的大力支持，并设立专项经费，纳入了2010年单位部门预算和政府采购管理。
（二）“南宁统发模式” 完善阶段的对策
自2008年11月以来，为实现制定的资助工作管理目标，探究的对策如下：
1. 积极推行“工作流程细则”和 “统一表格”
通过以工作布置会、专题培训班、工作研讨会和实际操作相结合的多种培训方式，举办资助业务培训班。解读国家助学金资助政策和“统一表格”的各个指标，让学校资助管理人员准确掌握国家资助政策，熟悉统发月报报表和学期台账的指标要素和表间的平衡关系。
“工作流程细则”和 “统一表格”的推行，改变了学校资助人员的工作作风和工作态度，由被动工作变主动工作，增强了责任心，促使资助统发工作有序进行，成效显著。
2. 加强统发工作的“事前、事中和事后” 监督
中职国家助学金统发监督工作是由统发工作“动态”特性而决定。“事前” 和“事中” 的监督工作，实际上就是监督学校统发“事前” 和“事中”对受助对象的初审和评定是否符合中职国家助学金资助政策的规定。 “事前”和“事中”的监督工作，直接关系到统发工作的质量。因此，强调资助统发的“事前”和“事中”监督工作，旨在达到从源头防患于未然。实际工作中，我们推行“全员”参与监督工作，把学校资助管理人员组织起来，采取 “集中分组交叉审核，学校现场核实受助学生”的方式，开展全面统发 “事前”和“事中”的监督工作。这样，既给学校资助人员提供了及时发现和纠正错误的机会，又获得了现场相互交流学习的机会，确保学校提供的统发受助学生信息准确无误。
“事前”和“事中”监督工作是规范做好统发基础工作的重要前提，为“事后”监督工作服务。实际工作中，我们抓住各级部门对我市资助工作进行检查的契机，加强资助统发 “事后”监督工作。指导和督促我市中职学校规范整改资助工作存在的各类问题，切实做好每月增减异动学生情况的审核报批工作和“全国中职信息管理系统”等受助学生的信息维护和填报工作，确保系统受助学生人数和实际受助人数准确无误。
3. 积极推行信息化手段管理统发工作
推行《南宁市中职助学金统发审核管理系统》。该系统经2010年春秋学期的试用和调试，解决了与“全国中职信息系统”和“银行发放系统”的衔接问题，确保了学校国家助学金的实际发放金额和受助人数的统计数准确无误，提高了工作效率和工作质量，减轻了手工审核的劳动强度。
从2011年春学期起，南宁市中职学校正式启用信息化系统对中职“国家助学金”和“特定专业学生第三年生活费”资助项目的统发工作实施信息化管理。统发工作启用系统管理后，学校和各级资助人员每月手工填报的月报表、汇总表和学期台账以及受助学生增减异动信息的审核工作等，都通过系统完成。也就是说，学校只要每月按时做好受助学生增减异动受助信息的系统维护工作，完成初审和提交工作，经上级审核通过后，系统将自动生成统发月报和各种学期报表和台账等。
目前，南宁中职“国家助学金”和“特定专业学生第三年生活费”资助项目的受助学生，也可通过《南宁市中职学生资助信息查询系统》查询自己2010年至今的受助情况。学生查询系统启用后，方便学生和家长了解我们资助工作的进度，从而提高他们对资助政策的知晓率。
三、进一步健全完善“南宁统发模式”
***，女，汉族，*年*月*日出生，湖南长沙人，系湖南农业大学东方科技学院**学部**级会计2班学生。
该生自进入大学以来，一直严格要求自己，积极进取，学习勤奋，工作认真负责，积极参加各项集体活动，各方面表现都非常优秀。现将综合情况介绍如下：
思想方面：追求进步，积极向党组织靠拢，时刻关注党和国家的形势发展，与时俱进；树立了良好的人生观和道德观。……
学习方面：积极要求上进，学习态度端正，思维活跃。学习成绩优秀，平均分达87.93分，单科最低分77分，成绩班级第三名、综合测评班级第二名。……
工作方面：在工作中，该生始终坚持以“奉献学校，服务同学”为宗旨，为校园文化建设贡献自己的一份力量。积极参与班系院校的各项活动，曾担任***，并获得校*******称号。……
生活方面：在日常生活中，时刻与同学保持良好的关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭。坦诚乐观，严于律己、宽以待人，……
家庭经济情况方面：该生家庭经济情况一般。家庭虽算不上富有，但比较温馨和谐。
获奖情况：
1.校2010-2011年度“校三好学生标兵” 2.2010-2011年度 获国家励志奖学金
总的来说，XX同学是一位品学兼优的好学生，在各方面都能够起到模范带头作用。经学院老师商议，综合***同学的相关情况，认为其符合国家励志奖学金的各项条件，一致同意并推荐***同学参加国家励志奖学金的评选。
湖南农业大学东方科技学院
2013年10月28日
尊敬的各位领导：
我叫王昭君，是来自外国语学院11级的一名学生，身为外国语学院的学子，我感到无限的骄傲与自豪。回首这两年的大学生活，我已感觉到自己在各方面所取得的进步，在严谨的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断向着自己的理想接近。作为一名大学生，我知道，当今社会竞争如此之激烈，要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人，必须坚持德智体等各方面全面发展，做一个品学兼优的人。俗话说：机会只光顾有准备的头脑。所以自入学以来我就做好准备，以饱满的热情来度过我的大学生活。每天过着充实的生活，虽然有些单调，但是在学习的过程中也找到了很多快乐。也许学习成绩并不能代表一切，但我深知学生的天职就是学习，我每天沉浸在书海中，努力汲取营养，在过去的两年里我坚持学校的校纪校规，各方面积极发展，取得优异的成绩，故申请国家奖学金。现将本人基本情况介绍如下：
一、思想方面：
大学是人生成长的重要阶段，也是培养正确的人生观、价值观、世界观，提高自己的思想政治觉悟的一个重要阶段。一直以来我都积极向党组织靠拢，大一时我就向党组织递交了入党申请书，并努力学习党的理论知识，时刻以共产党员的标准要求自己，牢记党的宗旨，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注国家大事，使自己在思想和行动上与党保持一致。在平时的学习工作生活中更是严格要求自己，时时处处在同学在起到表率作用。
二、学习方面：
我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的两年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时博览群书，拓宽自己的知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在老师、同学们的指导和帮助下，在第一学年，我取得了院系综合排名第一的成绩，并获得“校级一等综合奖学金”、“优秀团干部”、“三好学生”等称号，且通过了国家英语四六级考试和计算机二级考试。看着自己用汗水辛苦换来的成绩，我深知自己的努力没有白费，自己在不断进步，当然，我知道自己还有许多需要学习的地方，我会不断努力，以取得更大的进步。
三、工作方面：
学习之余，我一直担任班级团支部书记及校学生会下属机构大学生读者工作委员会的干事，工作中我认真负责的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，一心本着“来自于学生，服务于学生”的宗旨，热情工作，积极处理班级事务，帮同学们解决困难，通过和其他同学的交流和共处从而加强我们的团队合作精神，及时发现自己的不足，汲取他人的优点，共同学习，一起进步。我想我们不仅是老师的得力帮手，更要争取成为同学们的好榜样，时刻起到带头作用。
四、社会实践方面：
此外，我还积极参加学校组织的各种有意义的活动，积极响应河西学院青年志愿者协会的号召；同时我也是一名优秀的志愿者，曾担任2013年“丝路春”杯张掖国际露营节、中国张掖汽车拉力锦标賽及第十二届“天佑德青稞酒杯”环青海湖国际公路自行车赛的志愿者。业余之际，我也会寻求其他机会来丰富自己的生活，锻炼自己的能力，例如，带家教，干兼职。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。未来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负老师和同学的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去。我坚信，只要我们有目标，朝着胜利的方向，不断努力，永不放弃，永存信念，永不心灰意冷，一如既往，只要有耐心，只要坚持，就一定会实现。相信自己，心之所愿，无所不成。笑看一切，路在脚下延伸。
给自己力量，选择一条路走下去，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。
以上是我的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！
此致
敬礼！
申请人：王昭君
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴今天能够作为国家奖学金获得者代表在此发言。获得国家奖学金这一殊荣，我除了激动，更多的是感激。感谢学校领导对我们的关心和支持，感谢辛勤工作、默默付出的老师和辅导员，感谢17级高针5班这个团结的集体，没有你们的帮助和鼓励，就没有我今天的荣誉。
这份荣誉不仅仅是一份奖励，对我来说有着千斤的重量。它记录了我大学生活的点点滴滴，承载了我在追逐梦想道路上的泪水与欢笑，失败与成功。一年来，无论春夏还是秋冬，无论课上还是课下，我一直在朝着自己的目标不懈的努力，我总是告诉自己，一分耕耘一分收获，有付出就一定会有回报，不管有多累，我都会坚持按照自己的计划去学习，我想，正是因为这份坚持，我才有可能取得今天的成绩。
面对荣誉，回首往昔，我对大学生活有了一个更加理性深刻的认识：大学是一个充满了梦想与挑战的地方，在这里我不仅仅收获了知识，而且还学会了如何去做人和做事，在各方面都取得了很多收获。学校严格的管理，磨练了我的意志，帮助我养成了良好的生活习惯，我收获了恒心；在与同学交流中，我懂得了换位思考，学会了以一颗包容的、真诚的、友善的心，积极主动的去与周围的人建立良好的关系，我收获了友谊；生活学习中，我不断突破挑战自己，学会了做任何事情都要勇于尝试，勇敢的迈出第一步，收获了自信；业余时间，我积极参加各种社会实践活动，开阔了视野，充实并丰富了自己的业余生活，收获了能力。回首这一年走过的路，有挫折，有成功；有懊恼，有沮丧；有悲情，更有感动；我发现正是它们组成了我最五彩斑斓的大学生活，这种经历和体会比任何玩乐都要深刻、有意义。
“成绩是用来超越的，不是用来铭记的”，荣誉既是终点，又是
起点，未来我会一切从零开始，带着父母和老师的殷切期盼，继续扎实学好专业知识，广泛涉猎，不断丰富自己的修养，拓展自己的思维，锤炼自己的能力，再取佳绩；同时，我也要积极参与到班级的管理之中，在班级学风建设中发挥自己力所能及的作用，在为集体做贡献，为同学们服务中体现自己的价值。
同时，我也相信在座的各位同学都有自己的追求与梦想，有梦想就勇敢去追，同学们，让我们以校庆六十周年上那些技优品高的校友作为楷模，秉持学校良好的校风和学风，让我们以坚定的信心、顽强毅力、无畏的勇气，去拼搏、去奋斗吧，只有奋斗的青春才是最美的！
你好!
我的家乡在内蒙古自治区鄂尔多斯市，一个地区总体经济相对发达，但是贫富差距较大的小村子，不幸的是，我的家庭就是那部分比较贫困中的一员。全家人靠父母务农为生，家里有8X岁的爷爷和奶奶，身体状况一向不好，顽疾缠身，常年与药为伴，父母之中总得抽出一个人专门来负责照顾老人已是不论忙闲时候的务必工作。这也造成了家中劳动力的不足。而最让全家人担忧的是，作为家中顶梁柱的父亲也患有难以治愈的冠心病，无法从事重体力的劳动，而且常年药不离手，给家里带了沉重的经济负担，每年的治疗费用就足以让我家原本就显贫困的经济状况更犹如雪上加霜。
当然，这样的家庭可能在中国还有很多，但是，此刻仍在上大学的我才是家里的最大消费者，也是家里的最大期望。所幸的是，自小至大，我学习一向很努力，成绩也不错，在x年的高考之中出色发挥并且顺利考取了南京理工大学。
来到大学之后，由于我的成绩不错，再加上从小养成的帮忙别人的好习惯，我幸运的得到了年级主任和院学生会的同学认可，被吸收为年级学生会骨干，因此我也有了一个更好的平台为更多的同学贡献我的一点微薄力量，同时也获得了锻炼自我的机会。然而，学习和工作上的顺利并没有减轻我对大学高额费用的担忧，尽管我从入学时就申请参加了学校的勤工俭学，有时也抽时间做做兼职来减轻一下家庭的负担，但是一向以来的经济困扰也使我常常感到有一种无以名状的苦恼。
在得知我们学校有这样的助学金项目后，我就虔诚的呈上这份浸满期望的申请书来让有关领导对我进行了解和审核，聆听一个来自贫困家庭的孩子的请求资助的心声。
贫困的孩子最懂得感恩，因为我们更深切的懂得来之不易的深层含义。如果我有幸能够得到这份助学金，我会将它用到更有好处的地方，让一份有限的资助力量受益更多的人。
此致
敬礼!
申请人：xx
普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法
(财教[2007]91号)
国务院有关部委、有关直属机构，各省、自治区、直辖市财政厅（局）、教育厅（局）：
为激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）有关精神，财政部、教育部制定了《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》。现印发给你们，请遵照执行。
附件：普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法
中华人民共和国财政部
中华人民共和国教育部
二○○七年六月二十七日
普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法
第一章 总 则
第一条第一条 为激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号），制定本办法。
第二条第二条 本办法所称普通本科高校、高等职业学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校（以下简称高校）。
第三条第三条 国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生（以下简称学生）中品学兼优的家庭经济困难学生。
中央高校国家励志奖学金的奖励资助名额由财政部商有关部门确定。地方高校国家励志奖学金的奖励资助名额由各省、自治区、直辖市根据财政部、教育部确定的总人数，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数和生源结构等因素确定。在分配国家励志奖学金名额时，对办学水平较高的高校，以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。
第四条第四条 国家励志奖学金由中央和地方政府共同出资设立。中央部门所属高校国家励志奖学金所需资金由中央财政负担。地方所属高校国家励志奖学金所需资金根据各地财力及生源状况由中央与地方财政按比例分担。
国家鼓励各省、自治区、直辖市加大家庭经济困难学生资助力度，超出中央核定总额部分的国家励志奖学金所需资金由中央财政给予适当补助。
第二章 奖励标准与申请条件
第五条第五条 国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。
第六条第六条 国家励志奖学金的基本申请条件：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，道德品质优良；
4.在校期间学习成绩优秀；
5.家庭经济困难，生活俭朴。
第三章 名额分配与预算下达
第七条第七条 每年5月底前，中央主管部门和各省、自治区、直辖市要根据本办法第三条的规定，提出所属高校国家励志奖学金名额分配建议方案，报财政部、教育部。
财政部、教育部委托全国学生资助管理中心对中央主管部门和各省、自治区、直辖市报送的国家励志奖学金名额分配建议方案进行审核。
第八条第八条 每年7月31日前，财政部、教育部结合全国学生资助管理中心审核意见，将国家励志奖学金分配名额和预算下达中央主管部门和省级财政、教育部门。
第九条第九条 每年9月1日前，中央主管部门和省以下财政、教育部门负责将国家励志奖学金名额和预算下达所属各高校。
第四章 申请与评审
第十条第十条 国家励志奖学金实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。
第十一条第十一条 国家励志奖学金申请与评审工作由高校组织实施。高校要根据本办法的规定，制定具体评审办法，并报中央主管部门或省级教育行政部门备案。高校在开展国家励志奖学金评审工作中，要对农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业学生予以适当倾斜。
第十二条第十二条 国家励志奖学金按学年申请和评审。申请国家励志奖学金的学生为高校在校生中二年级以上（含二年级）的学生。
同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。
试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生不再同时获得国家励志奖学金。
第十三条第十三条 每年9月30日前，学生根据本办法规定的国家励志奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》（见附表）。
第十四条第十四条 高校学生资助管理机构负责组织评审，提出本校当年国家励志奖学金获奖学生建议名单，报学校领导集体研究通过后，在校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，每年10月31日前，中央高校评审结果报中央主管部门，地方高校评审结果逐级报至省级教育部门。中央主管部门和省级教育部门于11月15日前批复。
第五章 奖学金发放、管理与监督
第十五条第十五条 高校于每年11月30日前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生的学籍档案。
第十六条第十六条 地方财政部门要按有关规定落实所负担的资金，及时拨付，加强管理。
第十七条第十七条 各高校要切实加强管理，认真做好国家励志奖学金的评审和发放工作，确保国家励志奖学金真正用于资助品学兼优的家庭经济困难学生。
第十八条第十八条 各省、自治区、直辖市、各有关部门和高校必须严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对国家励志奖学金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。
第六章 附 则
第十九条第十九条 高校要按照国家有关规定，从事业收入中足额提取4-6%的经费用于资助家庭经济困难学生。中央高校提取的具体比例由财政部商中央主管部门确定，地方高校提取的具体比例由各省、自治区、直辖市确定。
第二十条第二十条 民办高校（含独立学院）按照国家有关规定规范办学、举办者按照本办法第十九条规定的比例从事业收入中足额提取经费用于资助家庭经济困难学生的，其招收的符合本办法规定申请条件的普通本专科（含高职、第二学士学位）学生，也可以申请国家励志奖学金。具体评审管理办法，由各省、自治区、直辖市研究制定。各省、自治区、直辖市在制定评审管理办法时，应综合考虑学校的办学质量、学费标准、招生录取分数、一次性就业率、学科专业设置等因素。
第二十一条第二十一条 本办法由财政部、教育部负责解释。各省、自治区、直辖市要根据本办法制定实施细则，并报财政部、教育部备案。
第二十二条第二十二条 本办法自公布之日起施行。
附件 3 序号：
中等职业学校国家助学金申请表
学校名称：
学生 姓名 出生 年月 身份 证号 所读 专业 性别 年 月 日 入学 年月 民族 年级 班级 学生 学号 1 寸免冠相片 ﹙不可空缺﹚
姓 名 学生 家庭 成员 情况
年龄
与本人 关系
工作或学习单位
学生 家庭 经济 状况
户籍性质 户籍地址 家庭人口总数
□农村 市
□县镇非农 县（区）家庭 年收入
□城市
邮编 联系电话 村 屯
镇（乡、街道办)人均 年收入
申请 助学 金的 主要 理由 申请人签名： 学生 所在 班级 评议 意见 家长签名： 年 月 日
班主任：
(签字)
学校 审核 意见 及公 示结 学校校长签名： 公章 果 注： “序号”要与当学年秋季学期的“中等职业学校招生录取新生简明登记表”的登记序号一致。
1.考生姓名、性别、出生年月，民族，身份证号请如实填写。2.专业：数控技术应用/机床切削加工
3.班级：11春数控四-1班/11春数控四-2班/11春机加工四-1班 4.学号：空着不填 5.入学时间：暂不填
6.家庭成员情况：请如实填写 7.家庭经济情况：请如实填写
8.申请助学金理由：请如实填写，申请人签名：由学生本人签字，家长签名：由家长本人填写，9.居（村）委会审核意见：盖章请注意，农村户口的，盖所在村村委印章；城市户口的，盖所在街道办事处印章，同时需提供街道办事处盖章的家庭经济困难证明或城市低保证复印件（注：城市户口的，只有家庭经济困难或低保家庭的才有助学金）。10..班级审核意见、系部意见、学校意见不用填。
注：1.身份证复印件（学生本人）一式两份，身份证正反面复印上交，未办理身份证的请抓紧时间办理。
2.家庭户口复印件一式两份上交，家庭户口本所有页都需复印。
3.中等职业学校国家助学金申请表，身份证复印件，家庭户口本复印件请抓紧时间上交。
1.考生姓名、性别、出生年月，民族，身份证号请如实填写。2.专业：数控技术应用3.班级：11春数控四4.学号：空着不填 5.入学时间：暂不填6.家庭成员情况：请如实填写7.家庭经济情况：请如实填写8.申请助学金理由：请如实填写，申请人签名：由学生本人签字，家长签名：由家长本人填写，9.居（村）委会审核意见：盖章请注意，农村户口的，盖所在村村委印章；城市户口的，盖所在街道办事处印章，同时需提供街道办事处盖章的家庭经济困难证明或城市低保证复印件（注：城市户口的，只有家庭经济困难或低保家庭的才有助学金）10..班级审核意见、系部意见、学校意见不用填。注：1.身份证复印件（学生本人）一式两份，身份证正反面复印上交，未办理身份证的请抓紧时间办理。2.家庭户口复印件一式两份上交，家庭户口本所有页都需复印。3.中等职业学校国家助学金申请表，身份证复印件，家庭户口本复印件请抓紧时间上交。
1.考生姓名、性别、出生年月，民族，身份证号请如实填写。2.专业：数控技术应用3.班级：11春数控四4.学号：空着不填 5.入学时间：暂不填6.家庭成员情况：请如实填写7.家庭经济情况：请如实填写8.申请助学金理由：请如实填写，申请人签名：由学生本人签字，家长签名：由家长本人填写，9.居（村）委会审核意见：盖章请注意，农村户口的，盖所在村村委印章；城市户口的，盖所在街道办事处印章，同时需提供街道办事处盖章的家庭经济困难证明或城市低保证复印件（注：城市户口的，只有家庭经济困难或低保家庭的才有助学金）10..班级审核意见、系部意见、学校意见不用填。注：1.身份证复印件（学生本人）一式两份，身份证正反面复印上交，未办理身份证的请抓紧时间办理。2.家庭户口复印件一式两份上交，家庭户口本所有页都需复印。3.中等职业学校国家助学金申请表，身份证复印件，家庭户口本复印件请抓紧时间上交。/机床切削加工
-1班/11春数控四-2
/机床切削加工
-1班/11春数控四-2
中等职业学校国家助学金申请表填表说明
/11春机加工四-1班。
中等职业学校国家助学金申请表填表说明
/11春机加工四-1班。
班
《陕西省中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的
通 知
各设区市、杨凌示范区财政局、教育局，省属各中等职业学校：
为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发„2007‟13号），推进中等职业教育家庭经济困难学生资助政策体系建设，根据财政部、教育部《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教„2007‟84号）和陕西省人民政府《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（陕政发„2007‟26号），省财政厅、教育厅制定了《陕西省中等职业学校国家助学金管理暂行办法》。现印发你们，请遵照执行。执行中如有什么问题，请及时反馈我们。
二○○七年七月二十七日
陕西省中等职业学校国家助学金管理暂行办法
第一章
总 则
第一条
为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发„2007‟13号），推进中等职业教育家庭经济困难学生资助政策体系建设，根据财政部、教育部《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教„2007‟84号）和陕西省人民政府《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（陕政发„2007‟26号）精神，制定本办法。
第二条
本办法所称中等职业学校是指陕西省人民政府、中央有关部委批准设立，有招生计划实施中等学历教育的全日制公办和民办的普通中专、成人中专、技工学校、职业技术学院附属中专部等和省、市教育、劳动保障部门批准设立，实施中等学历教育的全日制公办和民办职业高中、职业教育中心、技工学校等。
第三条
国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日
制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生（含五年制高职学生，不含中等职业学校的综合高中班、短训班学生，以下简称学生）。
城市家庭经济困难学生是指享受城市居民最低生活保障政策家庭学生、孤残学生、父母丧失劳动力的学生、少数民族贫困学生、烈士子女、单亲贫困家庭学生和因突发事故等导致家庭经济困难的学生。
中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。
第四条
国家助学金由中央和省、市政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准为每生每年1500元。
省属中等职业学校国家助学金所需资金由中央财政与省财政按比例分担。市属中等职业学校国家助学金所需资金由中央财政、省财政和市财政按比例分担。
第五条
中等职业教育实行以国家助学金为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。鼓励市县政府、行业企业和社会团体设立中等职业学校助学金、奖学金，鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。
中等职业学校要按照国家有关规定，从事业收入中足额
提取5%的经费用于资助家庭经济困难学生。并积极实行“绿色通道”制度，对携有可证明其家庭经济困难材料的新生，可先办理入学手续，根据核实后的家庭经济情况予以不同方式的资助,再办理学籍注册。
第六条
民办学校应依法办学，规范管理，举办者按照国家有关规定收取学费，并从事业收入中足额提取5%经费用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特殊困难补助等，其招收的符合本办法第三条规定的学生，适用本办法的相关规定。各级教育部门、财政部门应综合考虑学校的学生规模、办学条件、学费标准、招生就业、实训基地建设等因素确定民办学校的资助名额。
第二章 名额分配与预算下达
第七条
每年年初，各市、县（区）根据本市、县（区）中等职业学校上一在校学生数及生源状况等，逐级向省财政厅、教育厅提出国家助学金预算申请。省财政厅、教育厅审核、汇总后，向财政部、教育部提出国家助学金预算申请。
第八条
每年8月底之前，省财政厅、教育厅将财政部、教育部批复的国家助学金分配名额和预算，逐级下达到各中等职业学校。
省属中等职业学校的国家助学金名额和预算下达到省
教育厅，由省教育厅下达各学校。
市属中等职业学校的国家助学金名额和预算下达到市级财政、教育部门，由市级财政、教育部门负责将上级下达的国家助学金名额和经费预算以及本级应分担的经费预算逐级下达到各学校。
第九条
实行国库集中支付的中等职业学校，国家助学金通过国库集中支付系统拨付；未实行财政国库集中支付的，由教育部门专户拨付。
第十条
每末，各级教育部门和中等职业学校要按规定编制决算报告，并按预算下达渠道和级次报送决算报告。
第三章申请、评审与发放
第十一条
国家助学金按学年申请和评定。学校应将《中等职业学校国家助学金申请表》（详见附件1）及《中等职业学校国家助学金申请指南》（详见附件2）随同入学通知书一并寄发给录取的新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向就读学校提出申请，并递交相关证明材料。
第十二条
中等职业学校要根据本办法和各市、县制定的国家助学金实施细则，受理学生申请，组织初审，并将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，学校将《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》（详见附件3）报至同级学生资助管理机构审核、汇总。学生资
助管理机构将审核意见报同级财政、教育部门审批；同级财政、教育部门要及时向学生资助管理机构和所辖学校批复审核意见。尚未成立学生资助管理机构的地方，由教育部门按上述程序完成相关工作。
第十三条
学校应按实际受助学生名单填写《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》，及时报送同级学生资助管理机构，由学生资助管理机构审核汇总后报同级财政、教育部门备案，同时上报至市级学生资助管理机构。各市学生资助管理机构应于12月20前将《中等职业学校国家助学金统计表》（详见附件4）上报省级学生资助管理中心，经省级学生资助管理中心审核、汇总后，报财政部、教育部备案。
中等职业学校均要按规定实行电子注册，统一纳入全国学生信息管理系统。
第十四条
国家助学金按月发放，每学年按10个月计算。学校应于学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。学校要为每位受助学生办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到受助学生手中，一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
第四章
管理与监督
第十五条
中等职业学校国家助学金实行学校法人代表负责制，校长是第一责任人，对学校助学工作负主要责任。学校要制定本校国家助学金具体实施办法，设立专门机构和配备专职人员具体负责助学工作。
第十六条
中等职业学校应切实加强管理，认真做好国家助学金的评审和发放工作，并建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查。
第十七条
各级有关部门和学校应严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对国家助学金实行专户管理,专款专用，专账核算，不得截留、滞留、挤占、挪用，同时接受财政、教育、审计、纪检监察等部门的检查和监督。
第十八条
省财政厅、教育厅将对中等职业学校家庭经济困难学生资助工作开展好、成绩突出的市和学校予以表彰。凡有下列行为之一的学校，省财政厅、省教育厅将给予通报、缓拨、停拨直至追回资金等处罚，并追究直接责任人和负责人的责任。
（一）资助对象不符合本办法第三条的规定；
（二）弄虚作假、虚报冒领、套取财政专项资金；
（三）截留、挤占、挪用资助资金；
（四）未能及时向受助学生发放国家助学金
（五）其他违规行为。
第五章 附则
第十九条
本办法由省财政厅、教育厅负责解释，各市可依据本办法制定实施细则，并报财政厅、教育厅和省学生资助管理中心备案。
第二十条
劳动保障部门管理的实施中等学历教育的技工学校国家助学金发放管理工作另行通知。
第二十一条
学期国家助学金和免学费资助自查报告
为进一步落实中等职业教育国家助学金和免学费新政策，完善中职学生资助工作，根据《省财政厅 省发改委 省教育厅 省人社厅关于全面实行中等职业教育免学费政策进一步完善国家助学金制度的通知》（川财教[2012]298号）和四川省教育厅关于开展中职国家助学金和免学费政策落实情况检查及数据核查工作的通知要求，我校对2012年秋季学期中职国家免学费和助学金落实情况进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：
一、健全资助工作机构，确保政策落实
学校领导高度重视资助工作。为加强领导，学校设立了以XX校长为组长，XX为副组长，财务负责人XX为成员的国家助学金工作领导小组，专职干事2名，具体负责学生学籍和国家免学费、助学金的审核发放管理等工作，同时各专业部教务处、德育处作为资助对象的考查、审核和推荐部门来参与资助的管理，建立完整的学生资助体系。
二、国家免学费工作自查情况
我校是成都市龙泉驿区管辖内的一所公办职业教育全日制学校，截止2012年11月份我校三个年级学生学籍人数分别是：2012年级XXX人2011年级XXX人2010年级XXX人，共计4000人。因此在《全国中等职业学校学生管理系统》中按照要求提交了符合条件的学生4000人。国家拨款10000元，我校按照学生的实际缴费情况，认真核实计算，提前做好学生的国家免学费政策宣传工作，通知家长签字领取，三个年级分批次发放，实现了发放工作的及时安全有序进行，除少数因在外实习、家庭很远以及流失的学生（都通知过）未来领取，确保了国家免学费政策落实到位，无任何截留、挪用情况。
三、国家助学金工作自查情况
在教育局主管部门和校长的有力领导下，在各专业部和班主任的大力支持下，我校圆满的完成了2012秋季国家助学金资助工作。
（一）建立健全评审体系，规范工作流程
学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》及四川省、市教育厅的文件要求，明确工作流程，做好制度规范，具体工作由学校资助办负责，各专业部、德育办、学生处、年级班主任协助完成。具体评审工作流程如下：
1、利用校会，广泛宣传国家助学金资助政策，让学生明确受助条件；
2、校资助办按国家助学金政策确定特困片区学生名单和班级助学金人数名额；
3、学生书面提交国家助学金申请；
4、班级评议：成立以班主任为组长，班委干部和学生代表为成员的初评小组，对提交申请的学生进行资格评议。
5、各专业部成立助学金评议领导小组，评审通过班级评议学生资格；
6、校资助办最后审核助学金学生名单，进行全校公示受助学生名单。
7、公示无异议后，校资助办将申请表装订备案，同时上报区教育局和录入《全国中等职业学校学生管理信息系统》。
（二）严格助学金资金管理和发放
1、严格按照助学金相关政策文件执行学生助学金资格的审核。国家助学金资助工作紧扣学籍，以学籍作为资助工作的首要基础，与学生学籍建立共享信息库，做到学生的资助审核与学籍的变动相联系，在学籍统计表中加入助学金资助信息。流失学生立刻取消助学金，外出实习学生立刻暂停其资助。
2、认真按照助学金新政策，规范执行新的要求。对于二年级学生执行老政策，对于一年级学生执行新政策，严格按照国家政策要求，上报助学金名单，截止2012年11月份高一
年级有190人，助学金总人数XXX人，其中特困片区10人，非特困片区180人，上报XX人，比例为XXX，符合国家规定的20%要求。
3、全力做好学生的中职卡办理工作。我校积极联系龙泉驿区邮政银行，从助学金名单确定之后就收集学生的身份证复印件，分5批次办理，力求学生都能及时拿到中职卡，并督促其激活此卡。学生掉卡督促其及时挂失补办新卡。
4、及时做好助学金的发放工作。我校分别在2012年12月24日、2013年2月6日分2批发放9XX人次，14XXX元助学金，余X650元，保证符合要求的学生能及时拿到助学金资助。
（三）国家助学金资金管理及资料存档情况
我校国家助学金到位后，严格按照《中等职业学校国家助学金管理办法》执行。我校在邮政银行申请有专门对公账户，国家助学金的发放都有每月发放明细表、负责人的签字审核、转账票据及银行对账单等，期末做好学期初名单、月报表、月变更名单、转账单、代发说明、学期报表及明细、总结、每月发放明细表资料的整理和备案并交教育局职教管理中心，绝没有骗取、套取、挤占和挪用国家助学金的情况，对于余留的国家助学金余额暂时在学校专用账户存放。
同时认真做好国家免学费、国家助学金资料的整理分类工作，建立资助材料档案专柜，分目录做好每期工作的备案存档工作，所有资料按照要求做长期保存处理。
四、存在问题及整改措施
存在问题：
1、助学金办中职卡准备不足。邮政银行要求全面使用身份证复印件或者有效期内的临时身份证复印件，导致今年很多学生没有准备到此证件，我校无法为之办理中职卡，只好让学生用家长及亲属邮政卡代领。
2、学生掉卡情况较多，补办新卡缓慢，我校与邮政行的联系不够，导致发放速度较其他职高稍慢。
整改措施：
1、与学校招就处联系协调，在招生时候做好宣传工作，让学生在暑假期间办好身份证，我校可以提前在10月份开始办理中职卡，保证12月份时所有享受助学金资助学生都有中职卡，都用中职卡领取助学金。
2、加强与邮政银行的联系，在各个环节减少准备时间，保证助学金的及早发放。
我校资助管理小组成员严格执行国家免学费和国家助学金资助政策，认真核实学生情况，确保上报学生人数和信息准确无误，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。我校会进一步完善我校的助学金管理工作以及建档工作，在工作中健全工作制度，加强自我完善和监督，为学生服好务，为国家做贡献。
XXXX学校
【国家奖学金学校推荐评语】推荐阅读：
学校国家励志奖学金获得者个人事迹材料10-12
中等职业学校国家助学金申请指南11-03
中等职业学校国家助学金申请表1000011-11
2024年国家励志奖学金、国家助学金相关表格填写规范12-05
国家励志奖学金标准09-15
国家奖学金-先进事迹06-27
国家奖学金自荐信09-13
国家励志奖学金评选要求10-05
国家奖学金、励志奖学金填表要求06-07
