爸爸节日快乐的说说

爸爸节日快乐的说说（精选12篇）

爸爸节日快乐的说说 篇1

亲爱的爸爸：

父亲节快乐!我知道你是快乐的，只是在心里，在很深的心底，你从来都不表现给我们看，而更多的是你脸上的沧桑，掩盖了你的快乐，因为你有外孙，孙女，孙子，算是儿孙绕膝了。

“爸爸我们敬爱你”!谢谢你给我们的养育和娇惯，还有严格的教管。这些给我们在社会生活中带来了快乐也带来了烦恼，因为有些观念是和社会相冲突的。但是我们感谢你!!!

爸爸节日快乐!多少意外和屈辱和幸福在围绕着你啊。你生下来没几个月，我的奶奶，你的妈妈就去世了，你从小就感知失去母爱的不安全，父亲因为在民国政府里当官被几番折磨。你也几乎没有得到父爱，在亲戚家也没有得到很好的养育，后来被我现在的爷爷奶奶带回家，感谢他们，是他们给了你父爱和母爱，还有宠爱!

你常说你是现在的父母带大的，要知恩图报。所以你做到了令人们称道的孝子!忘了以前的苦难吧!

爸爸节日快乐!你在养父母这里受到了当地人甚至是哥哥的排挤，所以受了常人难以忍受的委屈!你的脾气不好，我想可能是你的经历造成的。从小我看到你打我妈，或骂我妈，我都非常害怕，看妈妈辛辛苦苦带我们四个人不容易，还受这般对待，我当时就发誓，我将来娶的媳妇，不会动她一根手指头!幸好，你也知道了自己的不是，常常自责。我想我们四个人让父母受了太多的苦，真不知道如何报答你们!;爸爸，节日快乐!大姐去世了，算来七年了，你一直都没有从悲痛中回来，你说大女儿是我们当中最懂事的，但是你还打过她，你一直为此良心受莫大的自责。你总是在现实中做事，回到过去休息，我知道你不是去休息，是去忏悔，去和我大姐你的女儿说你想念她。看着自己的`女儿从小长到大，有一天却无奈地眼睁睁地看着这个女儿离自己而去，那种撕心裂肺的痛啊!爸爸，只有你和妈妈知道!失去了自己心爱的东西，是的你永远不愿意接受那个现实，永远不愿意从你的心里走出来，那是你唯一可以与你的大女儿对话的地方，可是爸爸，还有我们呢，你要坚强，就算坚强对你来说是一种无情......大姐要是知道你这样的痛苦，她一定会不安的，正如你说的大姐最懂事。我们出门在外，大姐在世的时候是象妈妈一样照顾我们的!那年，我在郑州，听到大姐去世，恨不能飞回家来看看我的大姐。最终我没有看见，在遥远的郑州，我买来纸钱对着大姐去世的方向烧给她!说：“大姐你走好”!已泣不成声......“爸爸”节日快乐!

您的儿子:xxx

爸爸节日快乐的说说 篇2

关键词：组曲,民族化,调性,技法

绪论

组曲是由几个独立性的乐章, 在统一的艺术构思下组合而成的器乐套曲。组曲是最古老的器乐套曲。与奏鸣套曲相比, 组曲各乐章的排列、结合比较自由。

18世纪中叶以前的组曲, 是由一系列在风格和速度上互相形成对比的古典舞曲组成的。通常包括德国的“阿勒曼德” (四拍子、中速) 、法国的“库朗

特” (三拍子、稍快) 、西班牙的“萨拉班德” (三拍子、稍慢) 和英国的“基格” (三拍子、快速) 等, 也包括其他舞曲及序曲、前奏曲等。当时的作品主要是古钢琴作品和乐队作品, 大都采用复调的形式, 如巴赫的《法国组曲》和《英国组曲》。

19世纪以后的近代组曲, 在题材和体裁上都有很大的发展, 常采用富于特性、具有民族风格的乐曲组成, 或从歌剧、舞剧和电影音乐中精选出来的乐曲组成标题音乐性质的组曲。例如, 法国作曲家比才的《阿莱城姑娘》组曲、美国作曲家格罗菲的《大峡谷》组曲。

中国钢琴音乐的创作始于2 0世纪, 当时欧洲已经进入了浪漫主义后期, 印象派级民族乐派开始兴起, 组曲的写作手法已相当成熟, 摆在我国作曲家面前有两条路, 拿来主义还是全新的探索。丁善德先生选择了借鉴与融合。民族化的调性布局, 中西合璧的音乐结构, 统一的创作手法, 都给人耳目一新的感觉, 为中国风格钢琴组曲的创作确立了典范。

一、创作背景

丁善德 (1911年11月12日~1995年12月8日) , 江苏昆山玉山镇人。1928年毕业于昆山县立中学初中, 在校读书时酷爱音乐, 1928年秋考入国立音乐院钢琴系 (后改为国立音专) 。先从李芳园嫡传弟子朱荇青学琵琶、黄自攻习琵琶、和声、配器。一年后从原圣彼得堡音乐院钢琴教授查哈罗夫学钢琴。

1942年起, 从德籍犹太作曲家弗兰克尔学作曲, 前后凡五年, 有计划地转移到创作方面来。他的成名作就是写于1 9 4 5年的钢琴组曲《春之旅》, 这是中国自己创作出版的第一首钢琴组曲。抗战胜利后, 一度担任南京国立音乐院钢琴教授, 1947年留法深造, 入巴黎音乐院从加隆教授学对位、赋格, 从奥班、布朗热、奥涅格教授学作曲, 还听过梅西安的作品分析课。留法两年间, 作有钢琴曲《序曲三首》、《中国民歌主题变奏曲》和《新中国交响组曲》等多部作品, 并获得对位、赋格、作曲等三项单科毕业文凭。

在留法期间, 对音乐理论的系统学习, 使丁善德先生的作曲技法更加成熟, 此后的作品音乐的情感意境、音乐素质更为凝重深远, 技术手法也更加精炼简洁。1949年回国后, 新中国的建立, 给丁善德的钢琴作品带来了焕然一新的气质。上海音乐院任教期间, 在去学校的路上, 时常碰到愉快的红领巾们, 他们那幸福、无忧无虑的样子, 是他写一个“儿童组曲”的想法油然而生。

这首《儿童组曲》, 不依赖任何现成的曲调, 完全由作曲家独立创作的、富有中国气质的所达到的、所达到的艺术水平之高作品, 在我国钢琴史上也为数不多。

全曲共有五首:《郊外去》, 《扑蝴蝶》, 《跳绳》, 《捉迷藏》, 《节日舞》。

二、完美的调性布局。

一首作品的调性布局, 是全曲宏观调控最重要的一方面, 也是整体布局不可忽视的问题, 也是各个乐章之间联系的纽带。调性包含了调式特性和调高特性两方面的综合概念。因此, 调性在音乐中的作用具体体现在调式功能、调式色彩、调高功能、调高色彩这四个方面。它们既具有调性色彩方面的对比、统一, 又具有调性方面的倾向功能。一部组曲按照内容的需要按照一定的规律, 有目的的进行调性布局, 这是组曲联系因素的一个很重要的手段。不同的宏观布局体现出不同的艺术构思, 个乐章之间不同的调性的对比及统一, 不同的调性功能的倾向性, 都是服从于该组曲统一的艺术构思。

西方对于组曲整体布局的考虑贯穿于整个钢琴音乐的创作史。大小调的体系或调性的功能性的运用成为其重要技法。巴赫的《平均律曲集》和肖邦的《前奏曲集》以及肖斯塔科维奇的《前奏曲集》都是以西方的2 4个大小调来布局的而舒曼的《童年情景》及《狂欢节》不仅利用了大小调的的功能性布局, 而且《狂欢节》中还利用了A S C H (阿希, 舒曼的家乡) 的四个字母来走位于, A是A音、S是E音、C是C音、H是B音来作为乐曲的中心的特殊手法。

丁善德在吸收了以上创作技法的经验之后, 在《快乐的节日》上选择了运用中国特有的五声音阶作为调性的基础, 并加以功能性的补充, 其调性布局是:

从以上布局中可以, 我们可以看出在自然五声音阶的基础上, C D E G A的基础上, 去掉色彩性的E, 是为了更好的增加了五声音阶的功能性, 而在最后乐章补充了C, 有了调性的呼应, 使得全曲有了一个以第三乐章为中心的集中对称的完美调性布局。

三、中西合璧的音乐结构。

这部组曲的结构是以现实生活内容发展进行的过程为纽带联系在一起的。《郊外去》, 路上可以《扑蝴蝶》, 到了目的地进行了《跳绳》和《捉迷藏》的游戏, 最后以《节日舞》欢腾的场面谢幕。

《郊外去》, 是去郊外的路上快活得意的心情。乐曲用6/8拍, 而不是2/4拍, 那是因为高兴, 不能按常规走路了。

《扑蝴蝶》, 小心而又紧张急切地扑, 可是机灵的蝴蝶可不那么容易扑得着。它忽此忽彼, 你以为扑到了, 可是, 它在你头上飞呢, 你再扑过去, 一次、两次、三次……, 蝴蝶还是远飞而去, 飞到你够不着的地方。

《跳绳》, 不仅跳得高兴, 而且跳得技巧高明, 跳出好多花样来。

《捉迷藏》, 是那种老鹰捉小鸡的游戏, 有追、扑, 有躲、闪。与《扑蝴蝶》不同, 这里, 最后在混乱当中是捉到了。

《节日舞》, 节日欢腾的景象。

在曲式上包含了西方传统的三部曲式, 《郊外去》、《捉迷藏》、《节日舞》都是无可争议的对称三段体。而《跳绳》则是带引子的三段体。引子的用在中国音乐当中是相当普及的。

引子起源于宋元时期各种说唱艺术演唱时的第一个曲子的泛称。宋周密《武林旧事·车驾幸学》:“驾至纯礼坊, 随驾乐部, 参军色念致语, 杂剧色念口号, 起引子, 导驾至大成殿星门。”?戏曲中重要脚色登场时的第一个曲子, 大都介绍剧中的规定情境。如《琵琶记·高堂称庆》的《瑞鹤仙》, 《牡丹亭·游园》的《绕池游》。近代京剧等则常用有唱有念的韵文。今亦指某些乐曲的开始部分, 有酝酿情绪、提示内容等作用。比如器乐曲《春江花月夜》, 二胡曲《光明行》等。

对于《捉迷藏》的曲式学术界争议较大, 人们大多数都认为是有再现的单二部曲式, 也有人认为是有再现的复二部曲式, 魏廷格则认为是回旋曲式, 即A B A’C A”。我认为何不把它看作一段体。

关于单一曲牌的唱腔体式, 有二点值得注意。

a.多段歌词唱同一曲调时, 因词情表达的需要, 歌者往往将曲调加以变化重复, 有时这种变化还是很大的。

b.往往包含唱腔和过门二部分。伴奏除随腔托调外, 很重要的是演奏过门。过门是与歌唱部分相连接的器乐演奏部分。如前奏、间奏、尾奏等。在时调小曲的表演中, 伴奏者往往取歌调的最后一句充作前奏。当时调小曲向说唱音乐发展时, 则可能有更多的艺术加工。

中国音乐这种曲牌体音乐不断变化的特征, 按杨荫浏先生的话说, 曲牌在艺人手里, 是一个活的东西, 其变化是永远不会停止的。

从一个旧有 (现有) 的曲调中, 变化出一个新的曲调, 是中国传统音乐的一种普遍的作曲方法。唐代段安节《乐府杂录》讲到歌手张红红时, 曾提到有一个乐工新撰一曲, 是古曲《长命西河女》“加减其节奏, 颇有新声”。讲到琵琶手康昆仑演奏的是一首“新翻羽调《六幺》”。近代西方专业作曲观念传人以后, 中国人反而对民间传统的这种作曲方式不甚了解了。杨荫浏先生曾经说:“有好些深刻动人的歌曲、戏曲和器乐曲, 的确是这样从某些已有曲牌的基础上产生出来的。”

四、民族技法的运用。

对比是音乐发展的动力之一, 但统一的思想感情, 统一的整体构思需要统一的技法来实现, 《快乐的节日》则在和声的运用, 旋律的发展都做到了性质和形式的统一。

4.1.五声性的旋律

在中国传统音乐中, 旋律是主要的表现手段, 五声音阶是区别于大小调式的基本手段。自由转调的手法更加避免了西方调性中的功能性转调。

中国钢琴音乐的旋律无论是旋法还是节奏, 大多有着鲜明的民族韵味——五声性。《郊外去》开始的旋律, 有人认为是民族性和弦的分解形式, 我们把每一小节的所有音排列起来, 不难看出是带变宫音的六声调式。《跳绳》则是一首完全的五声性作品。《捉迷藏》《节日舞》亦使然。《扑蝴蝶》是七声调式, 这使得运用民族的创作手法对七声音阶进行创作时, 并未失去民族特有的风格。

4.2.民族化的和声

和声是钢琴作品的基石, 对于和声的运用一直是中国作曲家探索中国钢琴语境的重要方面。《快乐的节日》对于三和弦的肢解、二、四度叠置, 都表现出了灵活多变而又富于创新的特点。如《郊外去》中的第九小节的低声部, 六度与二度的分解, 形成叠置, 表现出儿童一种乐观、喜悦之情。《跳绳》第十七小节低声部的四六度叠置, 表现出儿童戏耍、欢快的形象。再如《节日舞》都以二度、三度、五度的撞击之声表现出人们敲锣打鼓、载歌载舞的喜庆气氛。

三度叠置的和声运用也是常见, 这既增加了和声的色彩性有依靠和声的功能性在动力上的倾向性、紧张度, 来弥补无声调性中可能拥有潜在的和声机能。在这首作品中, 和声上的功能性并不很强, 而多是对场景画面和情绪的描绘, 塑造一个个与标题相符的形象, 是对主题旋律的一种烘托。

结语

中国钢琴音乐创作, 无论是作品的内容与结构, 旋律与和声的手法上都已形成了自己的鲜明特色。在表达中国人民的思想感情, 审美意识和民族风格, 民族意蕴等方面, 《快乐的节日》已经取得了十分宝贵经验, 作品在表现中国儿童天真活泼的童趣, 洗练的笔触, 特色的和声, 深厚的创作功底, 都为当代中国钢琴音乐的创作提供了极有价值的启示。

参考文献

[1]魏廷格.魏廷格音乐文选[J].北京:人民音乐出版社, 2007, (04) .

[2]晏文.浅谈中国钢琴音乐作曲家丁善德的“丁氏”思维[M].山西:黄河之声, 2009, (04) .

[3]黄雅云.浅谈儿童组曲《快乐的节日》的教学要点[M].宁波:宁波教育学院学报, 2004, (06) .

[4]孙继南周柱栓.中国音乐通史简编[J].山东:山东教育出版社, 1991, (03) .

爸爸的节日 篇3

我要跟他一起去探险，看小蜘蛛怎样织

网，看小蚂蚁怎样搬家。我一定不打着他的

屁股喊：“喂，别往地上爬！”我要给他讲最

有趣的故事，告诉他大公鸡为什么不会下蛋，告

诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。我一定不对他吹胡子瞪眼：“去去！我忙着哪！”我要带他去动物园，先教大狗熊敬个礼，再教小八哥说句话。我一定不老是骗他说：“等等，下次再去吧！”哎呀，我真想真想快点长出胡子，到时候，不骗你，一定做个这样的爸爸。

——作家 汤 锐《等我也长了胡子》

我的爸爸性子很急。每天早晨，当我还在美梦中畅游时，就听到老爸的喊声：“来不及了！快起床啦！”等我迷迷糊糊坐到饭桌边时，爸爸的催促声又来了：“吃饭要快，看你磨磨蹭蹭的，又得迟到了！”等我好不容易吃完饭，背上书包，走出家门，爸爸又发话了：“走路怎么拖拖拉拉的？快点！”你看，我老爸性子急吧？

——丹阳市访仙中心校三（3）班 孙 晖

（指导老师 周 甜）

汤叔叔是爸爸的老战友。不管多忙，每年他都会来看望爸爸。随着时间的推移，他们的友情越来越深。有一天，我好奇地问：“汤叔叔，您跟我爸爸的友情为什么这么深啊？”汤叔叔摸着我的头说：“在浙江当兵的时候，有一年，我得了‘甲肝’，住进了医院。许多战友担心被传染，就远离了我。只有你爸爸坚持每天去看我，还鼓励我不要灰心。在你爸爸的安慰和鼓励下，我终于康复了……”说到这儿，汤叔叔的眼眶里闪烁着晶莹的泪花。哦，爸爸种下了关爱，收获了友情。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”原来，种爱也能得爱啊！

——南京晓庄学院第一实验小学四（3）班 任晨晖

（指导老师 吴朝阳）

我爸爸很“抠门”。不信？你来看看吧！我的牙膏快用完了，准备把它扔进垃圾桶。当我拿出新牙膏正准备用时，爸爸说：“旧牙膏还能挤出来，干吗丢掉？浪费！”我气呼呼地使劲挤着旧牙膏，不服气地想：真“抠”！爸爸单位每月都发新肥皂，可他从来不用。他喜欢用没有牌子的“自制肥皂”（把小肥皂头聚在一起，敲碎后，做成一块大肥皂），“抠门”吧？爸爸从不让我乱花钱，对自己更是“抠”：他的衣服已经很旧了，就是不买新的；领带破了，也不想换。唉，爸爸真是“抠门”到家了！

——南通市海安县城东镇新生小学四年级 吉 飞

（指导老师 徐世林）

一天中午，爸爸对我和表哥说：“你们能帮我把这些奶粉搬到店里吗？搬完每人奖励两元钱。”我和表哥一听，忙说：“行。”开始，我们速度很快。谁知，搬了不到一半，我已经大汗淋漓，感觉奶粉也越来越重。我连声说：“累死了！累死了！”表哥却说：“一定要坚持到底，还有奖励呢！”想到奖励，我浑身又来了劲。终于把奶粉搬完了，我们迫不及待地去找爸爸。谁知爸爸却说：“没有的事……下次带你们去吃肯德基。”我和表哥异口同声地说：“我们不吃肯德基，我们要两元钱。”可没等我们说完，爸爸就走了。我很想对爸爸说：“爸爸，希望您能守信用。”

——淮安市天明小学三（10）班 董宇豪

（指导老师 胡长青）

爸爸是个“马大哈”。有一次，我看到他正在慌慌张张地找什么，就问他：“爸爸，你在找什么呀？”爸爸头也不抬地说：“钥匙，我的钥匙不见了！”哎呀，钥匙不见了，可不得了，要是被别人捡了，那岂不是……我不敢想下去，赶紧和他一起找。可找遍了整个屋子，都没发现钥匙的踪影。这时，门突然开了，隔壁阿姨走了进来。爸爸惊讶地问：“咦，你怎么进来的？”阿姨笑着说：“你们把钥匙插在门上，我当然是开门进来的喽！”听了阿姨的话，爸爸拍拍脑袋说：“瞧我这记性，我真是个马大哈呀！”我们三个人都哈哈大笑起来……

——张家港市云盘小学三（2）班 唐孜妍

祝爸爸节日快乐父亲节祝福短信 篇4

父爱是一四季度开花的树，花香四溢;父爱是冬天的阳光，温暖如春;父爱一直陪伴着我，无论我走到何方，父亲节到了，祝爸爸父亲节快乐!

父亲的教诲，让你长大不坏;父亲的呵护，让你现在可爱;父亲的照料，让你长得很帅;父亲的榜样，让你心有关怀。父亲节到了，祝福所有父亲节健康快乐!

为了追求事业的成功，永不止步!为了经营家庭的幸福，爱心无限!这就是男人的风采，父亲的魅力!父亲节到了，我向你的父亲致敬!希望他健康长寿!

父亲节到了，给你的父亲送上一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，让它伴你父亲每一天，祝他父亲节快乐。

父爱是座山，比山更伟岸，父爱是条江，比江更宽广，父爱是片海，比海更慷慨，父爱是棵树，比树更大度。朋友，请在父亲节来临之前，对他说声节日快乐!

孩提时，你是的象征，你说的我照做;青年时，你是烦恼的化身，你教说我反抗;中年时，你是牵挂的象征，你唠叨我思量;老年时，你是心中的痛，你以往我在慢慢品尝。借助父亲节祝福天下所有父亲节日快乐!

父亲节到了，我送你一座后花园，园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是幸运桥，祝愿好运好心情，父亲节快乐。

有一种爱，叫父爱如山;有一颗心，叫父子连心;有一份情，叫情深似海。有一个节，叫父亲节。在这个感恩的日子里，祝天下所有的父亲：节日快乐!

父爱往往是平淡的，但就在这平淡里，却有着父亲至纯无私的爱，我在您的爱中成长，如今我长大了，要用更多的爱回报您，父亲节快到了，爸爸，我爱您!

你宽大的手掌，给我指明前进的方向;你宽阔的胸膛，给我扫荡狭隘的魔障;你宽厚的肩膀，给我攀登高峰的力量!爸爸，父亲节到了，愿你永远安康!

父爱如山，挺拔的身姿顶起家;父爱如海，宽广的胸怀包容家;父爱如川，涓涓细流滋润着家。父亲节到了，祝父亲节日快乐。

有阳光普照的地方：就有我的祝福，有月亮照耀的地方，就有我的思念，当流星划过的刹那我许了个愿：希望正在看短信息的你一生幸福快乐，祝父亲节开心!

夏至，父亲节同一天，在祝福老爸的同时，也温馨提醒下老爸：天气炎热，保重身体，别太辛劳，吃好喝好睡好，祝愿老爸天天心情都好，父亲节快乐!

忍为高不如让为高，忍字头上一把刀。宽容之心时时在，海阔天空自逍遥。哥们，今儿是咱老爷们儿的节日，咱祝自个儿：父亲节快乐!

爸爸节日快乐的说说 篇5

1、在这节日的祝福里，您常给我理解的凝视，您常说长进是孩子应该有的心志。今天，我送上一个笑，暖和您的心。

2、您一直的关怀，疼爱，呵护!我永远都不会忘记!今天从心灵深处想告诉你!我永远爱您!我的爸爸!祝您：节日快乐!

3、头顶慈爱蓝天，脚踏仁爱土地，肩扛家的责任，胸有无私情怀，父亲的大爱，情暖心间;父亲节到了，送上深深祝愿，愿父亲健康长寿，幸福长安!

4、这一刻，就让这条短信捎去我真心的祝福，点缀你那甜蜜的梦，笼罩在你的身边，愿你的生活多姿多彩，幸福快乐一辈子，祝父亲节快乐!

5、每天ZUI早出门的，您第一;每天ZUI晚回家的，您第一;每天ZUI忙碌辛苦的，您第一。父亲节到了，孩儿希望收到短信ZUI早的，还是您第一。父亲节快乐!

6、老爸辛苦了!感谢你一直为我们这个家的付出，现在女儿懂事了，会让你过让上幸福的每一天，祝你天天快乐，健康平安!我爱你!

7、劳累了一年的您该歇歇了，今天是父亲节，我作为您的孩子，已经成长为一个大人了，不会再让您为我如此操心了，祝愿您节日快乐，永远快乐。

8、爸，您ZUI近身体还好吗?年纪大了，就别太操劳了，儿女们的事会自己处理的，您要多保重身体。今天是父亲节，祝您节日快乐!

9、父亲快来了，儿时记忆里的一棵遮风挡雨的大树，他们温情的节日常常被我们遗忘，他们不善言谈却外表刚强内心柔软，祝天底下的爸爸们父亲节快乐!

10、相比母亲的温暖，您的爱是宁静的;相比母亲的呵护，您的爱是冷静的;相比母亲的叮嘱，您的爱是安静的。您是我此生ZUI可敬的!祝父亲健康长寿!

2019关于父亲节的祝福句子有哪些

1、走过山山水水，脚下高高低低;经历风风雨雨，还要寻寻觅觅;生活忙忙碌碌，获得多多少少，失去点点滴滴，重要的是开开心心!祝父亲节快乐!

2、酒杯里飘出的是感情，咖啡里尝到的是浪漫，清茶里感觉的是回味，白水中体味的是生活，信息传递的是友谊，里面有我诚挚的问候，祝父亲节快乐!

3、天气变得真快，气温变得真坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，好好保持心态!老爸节日快乐!

4、您的胸怀，是包容的海洋;您的臂弯，是温暖的港湾;您的付出，是大爱的奉献;您的慈爱，是幸福的源泉，爸爸节，让我大声说：爸爸，我爱您!

5、比地宽广的是海，比海高远的是天，比天更高远的是父亲的胸怀;父亲节到了，祝天下所有父亲：开开心心快快乐乐，健健康康平平安安!

6、都说世上只有妈妈好，我说爸爸更是我骄傲，为我霜染发梢，为我驼背弓腰，为我贪黑起早，为我昼夜辛劳。父亲节即将来到，祝父亲节日欢笑!

7、感谢我的老父亲，你是我心中的座右铭，你的伟大在于你的平凡，你的价值在于你的沉默。父亲节，我想告诉你：爸爸，我爱你，你是我永远的里程碑。

8、父爱如山，稳重厚实而威严，父爱如水，平静舒缓绵长，父亲如火，熠熠燃烧而温暖，父亲如天，宽广蔚蓝而博大，祝天下父亲《节日快乐》。

9、爸爸，坦白讲你有时非常狡猾，有时又非常滑稽可笑，但我更想说：ZUI令我引以为荣的正是你的幽默风趣!祝父亲节快乐!

爸爸节日快乐的说说 篇6

听说，每天早晨被爸爸叫醒，很幸福！可是，我起床时，爸爸早已出门。

听说，每天放学被爸爸接回家，很幸福！

可是，我回家时，辛苦一天的爸爸已经憨憨入睡。听说，大年三十儿和爸爸吃吃饺子聊聊天，很幸福！

可是，每次过年，爸爸只是匆匆吃过饺子就出去，他要和环卫工人在一起去清理欢庆春节后的鞭炮纸屑。听说，放假时和爸爸妈妈去旅旅游，很幸福！

可是，我从未见过爸爸给自己一个假期，哪怕是一个周末。我从没抱怨过，他不能为我做这些，因为他是我的骄傲，让我感到无比自豪！我从没抱怨过，他不能抽时间多陪陪我，因为他的付出与辛苦，我都知道。我知道

扫帚是你们的画笔，你们用它，勾勒着城市的美丽，不论春夏，不论秋冬，四季如一。我知道

铁锹是你们的武器，你们用它，清洁着城市的垃圾，有过辛劳，有过委屈，始终如一。我知道

快乐的节日（定稿） 篇7

教材分析：

我们熟悉的歌曲《快乐的节日》，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。唱一唱，读一读，眼前仿佛看见一群活泼可爱的少先队员在尽情地歌唱，尽情地欢跳。他们像春天的花朵一样来到花园里，来到草地上，花儿、小溪向他们点头、祝贺、歌唱，他们在祖国的培养下快乐成长。课文插图充满蓬勃生机，使人欢笑，让人陶醉，少年儿童的幸福生活跃然纸上。

教学目标：

1．认识“吹、祝”等14个生字。会写“快、乐”2个字。

2．能用欢快的语调正确流利地朗读课文，感受歌曲的优美和快乐的生活。

教具准备：

教学卡片

一、谈话导入课题。

1.你们都过过什么节日？ 2.过节日的时候心情如何？

二、初读课文

1.自由轻读课文，找出生字。2.检查读生字。3.师带读 4.去掉拼音读。5.做动作猜字。6.猜谜语。7.找朋友。8.学生拆字。

三、指导书写“快、乐”这两个生字。

1、认真观察字在田字格中的位置。

2、师范写。

3、生独立书写。

四、读文感悟

1、全班齐读。

2、男女生赛读。

3、提问：读完课文，课文中的小朋友过节的时候心情是怎样的？

4、齐读第一节、第四节。

五、总结延伸

他们看到了美丽的花儿、鸟儿，听到了小溪欢快地流淌，再过不久，就是六一儿童节了。你们怎么向写这些词的小朋友祝贺呢？

六、课外作业

1、把生字读给爸爸、妈妈听。

快乐的节日 篇8

普安镇中心小学校三年级四班

女生:阳光最早洒在了我们的脸上风儿最早吹开了我们的心窗

男生:少先队员的神采如诗一般飞扬伴着儿童节的歌声

合: 我们一起歌唱

女生:鸟儿在欢快地叫花儿在嘻嘻地笑放飞的心荡漾着烂漫的情调

合:我们把快乐分享

男生:在这快乐的节日里我们要把祖国歌唱歌唱祖国歌唱共产党

合:没有共产党就没有新中国没有新中国就没有今天灿烂幸福的生活

党的恩情永不忘点点滴滴值得我们讴歌

女生:我们生活在美丽的校园免费的书本崭新的课桌明亮的教室

歌声不断书声朗朗老师辛勤耕耘毫无半句怨言用心寄予希望

男生:一个鸡蛋一杯豆浆一个馒头一个花卷

营养早餐给我们能量

合:让我们获取了更丰富的营养让我们身体更健康

女生:在这快乐的节日里我们要把社会歌唱

歌唱社会歌唱好心人的力量

男生:你看，社会在关注校园 用行动把爱相传学习用具体育器材图书资料他们无私的捐献慷慨解囊

女生:党和国家在为我们付出父母和老师在为我们付出

社会和好心人在为我们付出我们就是幸福的一代

合:我们没有理由虚度光阴我们没有理由不求前进

阳光雨露般的恩情我们没有理由不牢记在心

男生:在这快乐的节日里我们要把自己的歌欢唱

欢唱快乐欢唱幸福

合唱:小鸟在前面带路风儿吹向我们我们像春天一样

来到花园里来到草地上鲜艳的红领巾美丽的衣裳像许多花儿开放

合：在这快乐的节日里我们歌唱祖国歌唱社会歌唱自己的歌

《快乐的节日》教案 篇9

1、培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。培养学生边读边想的读书方法。

2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。

3、感受自己生活的快乐和幸福。培养热爱祖国的思想感情。

〖教学重、难点：培养学生学习方法;培养学生阅读感受;培养热爱祖国的思想感情。

〖教学准备：多媒体课件音乐伴奏《快乐的节日》歌曲《快乐的节日》

〖教学过程：

一、创设情景，激趣导课：

1、教师自我介绍

2、师：同学们，我们中国有很多很多的节日。(板书：节日)

你们知道有哪些节日吗?(学生回答)

你能说一说你是怎样过“快乐的节日”的吗?

哪个节日是属于我们少年儿童自己的节日呢?

对，“六一儿童节”是我们少年儿童最快乐的节日，(师在“节日”前加上“快乐的”)

今天让我们一起来过过这个快乐的节日。(展示学生欢度“六一节”的画面)

谁能用“快乐的节日”说一句话?

二、“我是小老师”

1、为了对同学们的节日表示祝贺，老师给你们准备了一份小礼物，看!(出示课文投影字幕)

2、这首诗歌读起来非常好听，你愿意自己试着读还是听老师读?(如果学生选择自己读，选用A种教学方式;如学生选择听老师读，用B种教学方式)

〖A：学生自己读

(1)如果你遇到不认识的生字怎么办?(学生回答)

那就用你喜欢的方式来读课文吧!愿意怎样读就怎样读。

(2)学生自由读书。

(3)读累了吧，下面我们来做一个游戏，我请你们当一回“小老师”，这个小老师有任务要完成。(出示课件：1、同桌互相检查读生字，读对的在他的生字表旁边打上100分。2、同桌互相检查读课文，谁读通顺了也在他的课文的题目旁打上100分。3、同桌互相帮助完成没有掌握好的部分。)读完了老师要看一看，谁的课本上能被同桌打上两个100分，有信心吗?

(4)教师检查。

〖B：学生听老师读。

(1)教师范读

(2)好听吧，同学们赶快试一试。

(3)学生练读。

(4)读累了吧，下面我们来做一个游戏，这次我请你们给同桌当“小老师”，这个“小老师”有任务要完成。(出示课件：

1、同桌互相检查读生字，谁读对了，就在他的生字表旁边打上100分。

2、同桌互相检查读课文，谁读通顺了，就在他的课文的题目旁打上100分。

3、同桌互相帮助完成没有掌握好的部分)读完了老师要看一看，谁的课本上能被同桌打上两个100分，有信心吗?

(5)教师检查

三、“我就是作者”

1、刚才听到同学们读书声，我们的好朋友丁丁也想来凑热闹了，你听!(点击课件，出现丁丁配乐范读课文的画面和声音。)

师：丁丁读的怎么样?(学生评价)那你知道丁丁为什么能读好吗?我们来听听丁丁读书的秘诀吧。示丁丁的秘诀：我在读书时把自己当成了作者，那么，诗歌中的事就是我自己的事，所以读书自然就有感情了。)

师：对，这是一种读书的方法，同学们按照丁丁说的试一试吧。看一看谁读得最有感情。

2、学生练读。

3、哪位“作者”能把“自己”的诗歌读给大家听?

师：别人推选你，你可要读好呀!你准备带着什么感情去读?

你读课文的时候，你希望同学们怎么做?请你给在座的同学们提个小建议吧!

4、学生读诗歌。

5、师：你觉得读的怎么样?(学生自评)

想不想听听别人的评价?(学生互评)

四、“我是读书小能手”

1、刚才，丁丁说了他的读书的秘诀，那么同学们有没有比丁丁更好的读书秘诀呢?

2、学生交流

3、哇，收获不小。看来同学们读书都有自己的“绝招”，那赶快把你的“绝招”亮出来吧!这首诗歌一共有四个小节，我们找出自己喜欢的小节，分组比一比好吗?看一看谁是“读书小能手”。

4、学生加入到自己喜欢的小组。

5、教师布置任务。(每组选出一名代表，组内同学帮助代表出点子，不但要让代表读好，而且还要让代表告诉全班同学读了这一小节，你们知道了什么?)

6、学生练读

7、展示学习成果

(教师从看到的、听到的、字词等方面适时进行调控。第一小节：说说看到的欢乐的场景，感悟欢乐。指导朗读。第二小节：想像花儿、小溪向小朋友们祝贺的情景，指导朗读。第三小节：引导学生畅谈实现未来理想的愿望。第四小节：引导学生表演邀请朋友过节的场景，指导朗读。)，

五、“我是艺术家”

同学们，老师你们带来的这个礼物非常神奇，它不但读起来好听，而且唱起来也非常好听，想听吗?让我们一起看着诗歌，来听!(出示课文，放映歌曲)

1、学生听歌。

2、好听吗，你想唱吗?来，我们再来听一遍，这次你可以一边听一边小声跟唱。

3、同学们，除了用歌声来表达我们节日的喜悦外，你还想用什么方式来表达节日的快乐呢?

(学生回答自己喜欢的方式)

4、同学们真是一个“小艺术家”，那好，下面就让我们在优美的音乐声中，用你自己喜欢的方式来度过这个快乐的节日吧!可以画(可以到黑板上画也可以在下面画)，可以读，可以唱，可以跳。

六、“我爱我的祖国”

同学们，“每逢佳节倍思亲”，在这样快乐的节日里，我想起了一个朋友，他的名字叫三毛，我们一起来看一看他的遭遇(多媒体展示《三毛流浪记》片断)

今天我们能过上快乐幸福的生活，你有没有想过是谁送给我们的呢?(学生回答)

师：对，是祖国妈妈。是我们的祖国给了我们幸福的生活。没有祖国妈妈的培养、爱护，就没有今天的幸福生活。那我们怎样报答祖国妈妈呢?请你对着我们的党和祖国的说说你的心里话。(学生畅谈理想)

快乐的节日作文 篇10

欢乐的奖励

说到这个奖励，我有说不出来的开心。是因为我的学习成绩比上学期有了提高。爸爸妈妈为了鼓励我继续提高，奖励我了一个——mp5。它的外观是我最喜欢的白色，里面不仅仅存放好听的音乐还有各种词典，对我的学习上有很大的帮忙，我很喜欢这个奖励。我想下学期必须要再接再励把我语文成绩提高。

欢乐的年夜饭

今日是除夕我们全家人到外婆家去吃年夜饭。一到外婆家，外婆就从口袋里摸出三个红包，要分给我和哥哥姐姐。我们三个人高兴地拍着手说：“好啊，好啊，我们又有压岁钱了！”

正当我们想着压岁钱怎样用，香喷喷的年夜饭开始了。我们举着杯，说着祝福的话。突然，我的姐姐说了一句：姐喝的不是饮料，喝的是欢乐。”全家人听了这句话笑的前俯后仰。

快乐的节日教学反思 篇11

这是一篇以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容的诗歌，内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大后决心报效祖国的志向。通过学习对学生进行珍惜今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。全诗以“乐”为线，心情之乐、成长之乐、理想之乐、场面之乐，贯穿全诗，生动地描绘了少年儿童欢庆节日时的快乐心境和欢乐热闹的情景。我认为只有一遍遍地朗读，多层次、多种形式的朗读，才能让学生在朗读中感受快乐的心情。因此我精心设计了课堂，想让学生学得既轻松又快乐。（

父亲节日快乐的句子 篇12

2、儿行千里父担忧，忆起慈父泪常流。自古忠孝两难全，却愿家父不白头。身在他乡十余秋，辗转飘零浪子游。多想时光重返去，依在父肩乐悠悠。

3、端起我们手中的酒杯，请爸爸与我们共饮一杯酒，我们的祝福，我们的爱都融化在您的酒杯里，酒色深深，直至心底，祝福天下所有的父亲节日快乐!

4、父亲节到了，我想对你说：爸爸，等你老了后，我也会继承你的意愿，守在你的身边，也哼着美美的歌给你洗脚，让你晚年快乐!

5、如果父亲是一棵沧桑的老树，那么，我愿是那会唱歌的百灵，日夜栖在父亲的枝头鸣叫，换回父亲的年轻，让父亲永远青翠。父亲节到了，祝节日快乐!

6、父爱，如大山般巍巍而质朴;父爱，如大海般深沉而宽广;父爱，如青松样苍翠而挺拔;父爱，如金子样默默而发光。父亲节，祝福天下好爸爸一生平安，幸福吉祥!

7、小时候，常坐父亲肩头，粗茶淡饭，喝半壶老酒;长大后，孩子往外走，千里叮嘱，盼一切安否;现在啊，父亲常坐山头，一封家书，数满天星斗。父亲大人健康幸福快乐永久。

8、女儿对父亲的感激是无法言语的，多谢你，爸爸!

9、父爱，伟岸如青山;圣洁如冰雪;温暖如骄阳;宽广如江海!老爸，父亲节快乐!

10、父亲给了我一片蓝天;父亲给我了一方沃土;父亲是我生命里的永恒太阳;父亲是我永远的精神支柱，父亲节，祝父亲永远健康快乐!

11、母爱似水，父爱如山。母爱如水般轻柔缠绵，父爱如山般伟岸高大。母爱的无私，父爱的无言，都让我们感动，父亲节立刻要到了，提前祝爸爸节日快乐。

12、父爱如春日暖风，柔和不张扬;父爱像夏日小雨，丝丝给予你我凉爽;父爱如秋日枫叶，红火满心房;父爱像冬日暖阳，温馨散发光芒!祝天下父亲节日快乐!

13、父亲节到，信息来传送，送吉祥，父亲壮如牛;送快乐，父亲永健康;送问候，父亲永幸福;送祝福，父亲永平安;父亲节到，快送上你的祝福吧!祝天下所有父亲健康平安!

14、我是你如意的复制品，所以不必打假;当我有了心爱的升级版，才懂得您的不简单。您给我的，是如沐春风般的温暖，这种感觉，让我“四季常青”。亲爱的老爸，父亲节快乐!

15、您像那蓝蓝的天，映照着我们灿烂的微笑，您像那巍峨的山，挺立着我们生活的兼任，您像那肥沃的土，滋养着我们永久的幸福，今天是父亲节，我真诚的祝您父亲节快乐。

16、您时时都有许多方法逗我开心，您总是最关心我的一个，父亲，我爱您!祝父亲快乐!

17、白丝渐渐染上了您的头发，皱纹也偷偷的爬上了你的脸颊，曾经年轻的爸爸，如今也踏上了缓慢的步伐。小时候崇拜您长大了依然崇拜，永远都那么帅。爸爸，父亲节快乐!

18、您是海中塔，指引我回家;您是万重山，撑起一片天;您是被中棉，身暖心也暖;尽管您总是默默无言，但无声的父爱却永伴身边!爸爸，节日快乐!

19、父爱，没有水的柔情，却似山的豪迈。没有纯纯的叮咛，却有殷殷的期盼。在了无声息中成长，在漫无边际中长大。其实，儿女是您一生的牵挂。祝愿普天下所有父亲节日快乐!

20、您的关爱，铭记肺腑;您的深情，永记于心;您的教诲，时时牢记;您的慈爱，刻刻温暖。父亲节，让我对您说：父亲节快乐!祝您身体健康福寿无边，开心快乐永远年轻!

21、亲情是一片云彩，它会给我干旱的心田送来滋润的甘霖。父亲是一把伞，他会在我需要的时候为我遮风避雨。父亲节到了，深情地说一句：爸爸您辛苦了!

22、你给的教诲谨记心头，你给的安慰足以解忧。你给的父爱美不胜收，你给的真情细水长流。你给的拥护随处都有，你给的指点不曾弄丢。父亲节到了，愿父亲幸福安康，万事吉祥!

23、父爱像座山，可敬不可攀;父爱向条河，一生常相伴;遮风挡雨不觉累，但求儿女永平安。父亲节里问候你，一生劳碌不容易，今日好好享清闲，愿您健康常相伴，幸福快乐到永久!

24、您的付出您的祈盼，只为我们的成长。多谢您，爸爸。

25、千里之外，每当我步履沉重时，我总能想起您目光的力量，而前行。爸爸，父亲节快乐!

26、父亲是一座山，让你攀升领略山顶的风光;父亲是一棵参天大树，为你撑起绿色的华盖遮挡骄阳;父亲是一盏明灯，为你照亮前进的航程;父亲节到了，祝父亲健康、快乐、幸福!

27、儿童节将到，父亲节接踵而来。在缅怀父亲的同时想对说：富者有礼高质，贫者有礼免辱，父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。