政治纪律论文

政治纪律论文（通用8篇）

政治纪律论文 篇1

二、组织纪律有松弛。在工作中遇到难题时，有时会出现懈怠心理，对出现的新情况新问题研究不够，解决问题松松垮垮。

三、财经纪律执行不严格。虽然能够严格执行财经纪律，遵守财务管理规定，但有时对开支科目和全额还是限制不严，三公经费下降幅度还不是很大，勤俭节约办事观念还要进一步筑牢。

四、执行纪律不够严格。①政治纪律：大的原则方面自己一贯要求很严，但在一些具体的方面要求有所放松，主要体现在自我管理上出现松懈，对自己要求不严，工作劲头不足，有一定的安于现状的思想，存在使命感、紧迫感不强的现象和执行制度、职工管理不严的问题。②组织纪律：不能坚持始终，随着年龄增长逐渐有了得过且过思想，放松了对自己的要求。纪律上存在侥幸心理，坚持原则不够，对单位其他同志在组织纪律方面的引导不够，要求不够严格。③财经纪律：自己能够严格遵守党和国家的各项财经政策和财经制度，主动接受监督，但由于节俭意识有所淡化，有时依然存在一定的浪费现象。

松了政治纪律和组织纪律的严格。执行党的路线、方针、政策不坚决，没有把讲政治真正落到实处。日常工作生活中，对自己的要求不严格，组织意识不强，存在组织纪律涣散现象，被动地参加组织生活，存在个人主义、自由主义问题，放松对自己的要求，把自己混同于一般的老百姓，没有发挥作为一名共产党员的先锋模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，没有积极做群众工作，脱离基层群众。

五、放松了财经纪律的遵守。思想上存在自己不是单位一把手，也不分管财务工作，财经纪律与自己无关的思想。不关心、不过问，事不关已，高高挂起。日常工作中，没有注意节约一张纸、一滴水、一度电，大手大脚惯了，没有把一分钱掰开用、节约资金办大事的意识。公务出差时，一个人住标准间，浪费一个床位。没能从小事做起、从自身做起，没有带头勤俭节约、艰苦奋斗。、政治纪律守得不严。在与各种不正之风作斗争方面，做得还很不够，斗争性有所退化，缺乏应有的大无畏精神。政治生活中过去一些优良传统没有很好地坚持下来。在一些具体事情上，对一些不良倾向，有时出于大局考虑，采取了容忍默认、听之任之的态度，存在时代不同了、要求也应不一样的思想，在某种程度上讲，也是在助长不良习气的蔓延。

纪律执行还不够严格。

局班子对中央、自治区、盟委、县委的各项政治纪律是坚决严格执行的，对中央、自治区、盟委、县委的决策部署也是不折不扣落实的，但有时图一时轻松，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实情况缺乏比 较硬的督促检查；有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。

有的班子还不会使用公务卡消费，认为程序繁琐，没有严格执行财经纪律。

政治纪律论文 篇2

一、党的纪律既是自觉的纪律又是铁的纪律

党的“十八大”通过的新党章明确指出:党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律, 共产党员必须自觉接受党的纪律的约束, 是党的生命线。严守党的纪律和规矩, 是从严治党的中心环节。没有规矩, 不成方圆;没有规矩, 不成政党, 更不成其为马克思主义政党。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党, 纪律严明是党的光荣传统和独特优势。无论革命战争年代, 还是建设与改革时期, 党团结带领全国人民克服种种艰难险阻, 从小到大, 由弱变强, 从胜利走向胜利, 靠的就是铁的纪律。加强纪律性, 革命无不胜。今天, 在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义, 实现“两个一百年”和民族复兴中国梦的奋斗目标, 任务艰巨而繁重, “就越要加强纪律建设, 越要维护党的团结统一, 确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。”

党的纪律是按照党的纲领和民主集中制原则, 根据革命、建设进程和实现党的路线、方针、政策的需要而确立的各种原则、规章制度、条例和决定的总和, 是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的政治生活准则和言行规范。中国共产党作为中国工人阶级的先锋队, 是靠革命的理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党, 严明的纪律不仅是党的优良传统, 而且是党的事业不断取得胜利的保证。

二、党的纪律具体内容首要是政治纪律

党的纪律共有八个方面, 即:党的政治纪律、党的组织纪律、党的宣传纪律、党的群众纪律、党的财经纪律、党的人事纪律、党的保密纪律、党的外事纪律。它们是有机统一的。纪律是成文的、刚性的规矩, 一些未明文列入纪律的规矩是不成文的、自我约束的纪律。遵守党的纪律和规矩, 既要遵守成文的刚性的纪律, 也要遵守那些经过实践检验、约定俗成、行之有效的不成文的自我约束的规矩。在党的所有纪律和规矩中, 第一位的是政治纪律和政治规矩, 它是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束, 也是最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。遵守党的纪律和规矩, 首要的就是严守党的政治纪律和政治规矩, 它是遵守党的全部纪律的重要基础。

严格政治纪律和政治规矩就要坚持和做到“五个必须”, “五个必须”是一个不可分割的有机整体。最核心的, 就是必须坚持党的领导, 坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求, 思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致, 自觉维护党中央权威, 听从党中央指挥, 党中央提倡的坚决响应, 党中央决定的坚决照办, 党中央禁止的坚决杜绝。坚持党中央的集中统一领导, 是一条根本的政治纪律和政治规矩。各级党组织和领导干部都要牢固树立大局观念和全局意识, 正确处理保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系, 任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中央精神为前提。决不允许“上有政策、下有对策”, 有令不行、有禁不止, 在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通;决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见, 公开发表违背中央决定的言论, 制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论;决不允许泄露党和国家秘密, 参与各种非法组织和非法活动。这些都是根本的政治纪律和政治规矩, 是不可逾越的底线、不能触碰的红线, 是真正带电的高压线。

任何时候任何情况下, 政治纪律和政治规矩这根弦都不能松。如果政治纪律和政治规矩成了摆设, 就会形成“破窗效应”, 党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”, 就会成为乌合之众。当前, 在遵守党的政治纪律和政治规矩方面, 绝大多数党组织和党员干部做得是好的。但是, 也有少数党员干部包括高级干部纪律意识淡漠, 政治纪律松弛, 违反政治纪律和政治规矩的现象时有发生:有的在原则问题和大是大非面前摇摆不定, 对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题说三道四, 指指点点, 甚至公开发表反对意见;有的口无遮拦, 乱评妄议, 毫无顾忌, 甚至捕风捉影、编造传播政治谣言;有的对中央的方针政策和重大决策部署, 合意的就执行, 不合意的就不执行;有的跑风漏气, 泄露党和国家机密;有的搞团团伙伙、拉帮结派, 参与非法组织和非法活动等。这些问题在党内和社会上造成恶劣影响, 给党和人民事业造成严重损害。

严守党的政治纪律和政治规矩, 要从遵守和维护党章入手。党章明确规定, 共产党员要“自觉遵守党的纪律”, “执行党的决定”, “维护党的团结和统一, 对党忠诚老实, 言行一致, 坚决反对一切派别组织和小集团活动, 反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计”。每一个共产党员都要通过深入学习党章, 牢固树立党章意识, 自觉把党章作为根本的行为准则, 用党章规范自己的言行, 把遵守党的政治纪律和政治规矩落实到自己的全部工作中去, 不论在什么地方、在哪个岗位上, 都要经得起风浪考验, 做政治上的明白人, 不能在政治方向上走岔了、走偏了, 真正做到在任何情况下政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏, 永葆共产党人政治本色。

三、遵守党的纪律必须首先遵纪守法

工程建设系统的党员要在各项工作中当先锋, 做模范。要遵守铁路企业的各项规章制度, 这也是每一个身在铁路工程建设企业的党员必须模范遵守的, 违反这些规章制度也视为违反党纪。守纪律、讲规矩既是对党员、干部党性的重要考验, 也是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。当前, 在遵守党的政治纪律和政治规矩上, 确实存在着模糊的甚至是错误的认识。有的干部认为, 自己没有腐败问题就行了, 其他问题都不在话下, 没有什么可怕的。相当一部分党组织习惯于把防线只设置在反对腐败上, 认为干部只要没有腐败问题, 其他问题都可忽略不计, 没有必要加以追究, 也不愿意加以追究。事实上, 腐败问题是腐败问题, 政治问题是政治问题, 不能只讲腐败问题, 不讲政治问题。干部在政治上出问题, 对党的危害不亚于腐败问题, 有的甚至比腐败问题更严重。任何人都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏, 逾越底线、触碰红线, 就要付出代价, 必将被严肃追究政治责任。

政治纪律论文 篇3

关键词： 优良传统 政治纪律 政治规矩

习近平总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更重要的位置，并提出“五个必须”的重点要求，强调党员干部要遵守政治纪律和政治规矩。这一重要论述，对在新的历史条件下全面从严治党，坚决纠正“四风”，遏制腐败蔓延势头，加强制度建设，强化党内监督，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入具有重要的指导意义。

没有规矩，不成方圆。没有纪律，不成政党。中国共产党在90多年发展壮大的历史进程中，遇到不少困难和挫折，能够一次次化险为夷、转危为机，其中一个非常重要的原因是始终突出强调立规矩、讲纪律，规范共产党员和领导干部在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动上的政治纪律和政治规矩，树立责任意识和担当精神。这一宝贵经验不能丢，在新的历史条件下，必须旗帜鲜明地加以传承和发展。

一、正确把握政治纪律和政治规矩的科学内涵

政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。政治规矩既包括明文规定的纪律，又包括党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。这些规矩经过实践检验，约定俗成、行之有效，需要全党长期坚持并自觉遵循。

对于政治纪律和政治规矩科学内涵的把握，可以从形式和约束力这两个方面认识。形式上，规矩表现多样，既包括成文的，又包括不成文的。其中，纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩则是不成文的纪律。约束力上，规矩既体现为刚性约束，又包括自我约束、自觉遵循。其中纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。

具体而言，在新的历史条件下，政治纪律和政治规矩主要包括以下几个方面。

1.树立政治意识，坚决维护党中央权威。在任何时候任何情况下都必须坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。对中国特色社会主义保持必胜信念，在涉及中国特色社会主义道路、理论、制度等重大原则问题上，立场坚定、态度坚决。

2.树立团结意识，努力维护党的团结。必须坚定不移地维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，不容忍搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。

3.树立程序意识，严格遵循组织程序。守规矩，就要讲程序，组织程序凝结着党的工作规律，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，不允许搞非组织活动，不得违背组织决定。

4.树立组织意识，坚决服从组织决定。守纪律、讲规矩就要做到个人服从组织，不能凌驾于党组织之上。对组织决定不能“选择性服从”，绝不允许搞非组织活动，不允许违背组织决定另搞一套；领导干部可以对组织决定通过组织程序发表不同意见，但不能采取其他违背组织决定的行动①。

5.树立原则意识，有效管好亲属和身边工作人员。不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益；不能公私不分，把公权力用于回报私情；不能情大于法，因感情因素而有失公正；不能利压倒法，为谋取私利而罔顾国法②。

二、中国共产党严守政治纪律，严明政治规矩的优良传统

中国共产党是依靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。在革命、建设和改革的不同时期，我党一直高度重视党的纪律建设。毛泽东同志曾经深刻指出，一个松散的、没有纪律约束的政党是无法在严酷的环境中生存发展的。谁破坏了党的纪律，谁就破坏了党的统一③。历史和现实反复证明，加强党的纪律建设、维护党的集中统一是中国共产党的一大政治优势，是我们的事业不断从胜利走向新的胜利的可靠保证。

1922年，中共二大通过了中国共产党历史上第一部党章。党章中专列“纪律”一章，明确规定，各地党组织“不得自定政策”，凡关系全国之重大政治问题，各地党组织不得违背中央立场“单独发表意见”，“言论行动有违背本党宣言章程及大会各执行委员会之议决案”，则必须开除党籍④。正是严明了政治纪律和政治规矩，我们党的队伍才不断发展壮大。在国共合作的大革命高潮时期，共产党员超过5万人。大革命失败前夕，面对危急的形势，党的五大明确提出：“宜重视政治纪律。”

1927年10月，在创建井冈山革命根据地的过程中，毛泽东同志亲自确定了入党誓词，其中就有“服从纪律”。毛泽东同志确立的人民军队的基本纪律“三大纪律、八项注意”中，第一条纪律就是“一切行动听指挥”，讲的就是政治纪律。1929年，针对党和红军内部存在的不讲政治的单纯军事观点，削弱党的战斗力的极端民主化倾向，不执行党的决议、不开展正确的党内批评的非组织化观点，以及小团体主义和享乐主义，古田会议做出重要决议，制定切实有效的措施加以严格规范。人民军队从此确立党对军队绝对领导的军魂，确立我军的性质、宗旨和任务，确立我军政治工作一系列方针、原则和制度。这“三个确立”，从根本上解决了“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，使红军与一切旧军队区别开来⑤。

1941年9月，延安整风初期，毛泽东同志在中央政治局扩大会议上提出了一个著名的论断：“路线是‘王道’，纪律是‘霸道’，这两者都不可少。”强调纪律为“霸道”，就是强调纪律是刚性约束，党员干部必须有敬畏之心。1942年普遍整风开始后，毛泽东同志告诫全党同志：身为党员，铁的纪律就非执行不可，孙行者头上套的箍是金的，共产党的纪律是铁的，比孙行者的金箍还厉害，还硬。这就是“认真”，就是“霸道”。对纪律和规矩心存敬畏，才可能形成自觉⑥。通过延安整风，我党在党风党纪建设的问题上形成了广泛的自觉，克服了党内存在的搞小圈子小派别、拉拢一部分人排斥一部分人、以宗派的利益为重的思想和行为，中国共产党在新的高度上实现了团结和统一。

在西柏坡，面对党内出现的无纪律倾向和作决策不请示报告的情况，毛泽东同志明确要求全党“懂得必须消灭现在我们工作中的某些严重的无纪律状态或无政府状态”。1948年9月，中央政治局专门召开扩大会议，主要议题就是“军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜”。会议强调要建立请示报告制度，党的下级的重要决议必须呈报党的上级组织批准以后方准执行；各级党的领导机关，必须将不同意见的争论，及时地、真实地向上级报告，其中重要的争论必须报告中央⑦。党的七届二中全会，毛泽东同志提出了“两个务必”的重要思想，确定了必须遵守的“六条规定”，不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名作地名、不要把中国同志同马恩列斯平列。党的规矩、制度的建立和执行，有力地推动了党的作风和纪律建设。

改革开放初期，为了肃清文革余毒，中国共产党重新设立了中央纪律检查委员会，制定了《关于党内政治生活的若干准则》。邓小平同志曾说：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”改革开放能够取得巨大的历史成就，和我党充分发挥严守政治纪律、严明政治规矩的政治优势是分不开的。

三、新的历史条件下突出强调严守政治纪律、严明政治规矩的重要性

党的十八大以来，习近平总书记多次强调守纪律讲规矩的重要性，并对严守政治纪律、严明政治规矩提出明确的要求。在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上，习近平总书记强调指出，各级党组织和领导干部要牢固树立大局观念和全局意识，正确处理保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中央精神为前提。要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通⑧。习总书记强调，每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，其实质，就是要以敢于斗争的革命胆略和善于斗争的科学方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦排除障碍和干扰，化解危机和风险，增强动力和活力⑨。当今时代，世情、国情、党情发生了深刻的变化，我党面临“四大考验”和“四大危险”。全面从严治党，进一步严明党的纪律，高悬规矩戒尺，是不断提高党拒腐防变和抵御风险的能力、不断提高党的领导能力和执政水平的重要保证。严守政治纪律、严明政治规矩是全体党员的行为规范和行动准则，是全面从严治党的重要体现，也是党的凝聚力、战斗力的可靠保证。进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，实现中华民族的伟大复兴，增强赢得胜利的把握性，需要我党保持高度的政治清醒，明确严守政治纪律、严明政治规矩的重要性。

严守政治纪律、严明政治规矩是增强政策执行力的重要保证。习近平总书记指出，要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。习近平“四个全面”的战略思想，是中国共产党在新的历史时期治国理政方略的顶层设计，是中国复兴伟业的战略路线图。顶层设计作出之后，关键在于执行。制定出符合国情的战略路线图，只是走完万里长征的第一步，关键在于落实。一分部署，九分落实，绝不允许在执行中走样变形、效益递减，“上有政策、下有对策”，阳奉阴违，实用主义地、选择性地执行中央战略部署。政治纪律和政治规矩是增强执行力的重要保证，它要求各级党组织、党员干部必须毫无保留地执行中央的战略部署，尤其是在重大政治原则问题上必须与党中央保持高度一致，任何具有地方特色的工作部署都必须以贯彻中央精神为前提⑩。如果没有政治纪律和政治规矩做保证，战略路线图就会成为“画饼”，人民的愿望就会落空，发展的机遇就会错失，作为执政党，在这个问题上不能掉以轻心。

严守政治纪律、严明政治规矩是妥善处理各种复杂利益关系的重要保证。在我国确立社会主义市场经济的过程中，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，由于体制机制的缺陷，多领域多层面存在利益分配不公正不平衡的状况，极易导致结构摩擦和阶层矛盾的加剧。如何保持稳定的秩序，形成和强化整体意志，维护整体利益，是任何国家现代化进程中必须解决的关键问题。严守政治纪律、严明政治规矩，就是要求各级党员领导干部坚持人民利益高于一切，正确处理整体利益与局部利益、个体利益的关系，建立符合时代发展和要求的利益整合机制，构建一种更具历史合理性的利益新格局。要准确把握改革发展稳定的平衡点，准确把握近期目标和长期发展的平衡点，准确把握改革发展的着力点，准确把握经济社会发展和改善人民生活的结合点，从而在根本上确保我党始终代表中国最广大人民群众的根本利益。

严守政治纪律、严明政治规矩是发挥社会主义制度的优越性，集中力量办大事、办成事的重要保证。邓小平同志曾指出，社会主义国家有个最大的优越性，就是干一件事情，一下决心，一做出决议，就立即执行，不受牵扯。改革开放之所以能够取得辉煌的成就，与党和国家以社会主义制度为依托、以执政党政治纪律和政治规矩为保证是分不开的。中央一旦决定就能立即执行，没有太多的相互牵扯、议而不决、决而不行。严明的政治纪律和政治规矩是充分发挥社会主义制度优越性的必要条件。进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，更要依靠政治纪律和政治规矩把社会主义制度优越性充分地发挥出来。只有把纪律建设摆在更加重要的位置，努力在全党营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，保证全党统一意志、统一行动、统一步调、令行禁止，才能将我们的事业不断推向前进{11}。

四、严守政治纪律，严明政治规矩，做政治上的“明白人”

纪律是红线，规矩是底线。中国共产党是一个有着8600多万党员的执政党，每一名党员、干部都要守纪律、讲规矩，在全面从严治党、营造政治新生态的今天，显得极为重要。把守纪律讲规矩摆在更重要的位置，目的是把中国共产党锻造成社会主义事业更坚强的领导核心。做政治上的明白人，保持一致而不另搞一套、维护团结而不拉帮结派、遵循程序而不我行我素、服从组织而不讨价还价、管好亲朋严防擅权干政，只有这样，才能让纪律观念和规矩意识在广大党员、干部心中牢牢扎根{12}。

全面从严治党，关键在“严”。“严”，就是对党员的要求应比对普通民众的要求更严格，对共产党员的道德标准纪律约束要比其他政党、团体更严明，对党内违法乱纪案件的处理要比对一般问题的处理更严肃，对党员干部尤其是领导干部问题的处理理应当比对一般党员问题的处理更严厉{13}。

习近平总书记同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈时强调，做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。习总书记提出的县委书记要做“四有新人”，对每一名党员、干部来说，同样是重要的政治纪律和政治规矩。

心中有党，遵守党纪党规是无条件的。习近平总书记强调，心中有党，是具体的而不是抽象的。作为党的干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要经得起风浪考验，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自觉同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝{14}。遵守党纪党规必须具有坚强的党性，坚定理想信念、坚定政治立场。在大是大非问题上有坚定立场，对背离党性言行有鲜明态度，这是每个共产党员应有的基本政治觉悟。懂规矩才能有定力，守规矩才能不乱方寸。对领导干部来说，必须做到任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线{15}。党员只有一个上级，那就是组织；干部只有一个靠山，那就是人民。在遵守党纪党规面前，没有特权，没有例外。领导职务越高，就越要严格遵守党纪党规。领导干部要从自身做起，树立平等的纪律观念，以上率下，带动全体党员严格遵守党纪党规。

心中有民，牢固树立群众观点，服务人民群众。“人民群众是历史的创造者”，这是马克思主义的基本观点。新形势下，要坚持发挥我党密切联系群众的最大政治优势，在力所能及的范围内解决民生问题，处理好平均数与大多数的关系。厘清政府的权力责任清单和权力审批清单，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。坚持以群众需求为导向，解决服务群众的“最后一公里”问题。党员干部要牢牢沉到基层，走进群众，用脚步丈量民意、用心灵倾听民声，把增进人民福祉作为一切工作的出发点和落脚点。要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化整风肃纪，保持高压态势，确保“四风”问题不反弹，贯彻中央八项规定精神常态化、长效化，带动整个社会风气变化，让人民群众切切实实地得到实惠。

心中有责，肩负重托，求真务实，真抓实干。习近平总书记强调：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”全面从严治党，迫切要求各级领导干部敢于担当、敢于负责。进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，党员领导干部干事业不能缺少“代入意识”，不能缺少“舍我精神”，更要力戒“旁观心态”。无论遇到何种风险、挑战和考验，党员领导干部都要强化矢志不渝的政治担当、攻坚克难的改革担当、无私奉献的为民担当、恪尽职守的职责担当，以高度的政治清醒把脉定向，以坚毅的政治定力推进党的各项事业朝着既定目标前行。

心中有戒，心存敬畏，手握戒尺。心存敬畏，就是要保持对党和人民赋予权力的敬畏、对党纪国法的敬畏、对群众和组织的敬畏。手握戒尺，就是要牢记自身的使命担当，主动回应人民群众的期待和诉求，维护好自身做人做事的道德良心。党员干部要始终严格要求自己，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，提高道德修养，追求健康情趣，自觉践行“三严三实”要求，坦荡做人、谨慎用权，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。纪律和规矩明文规定的党员干部必须做到，明文禁止的党员干部必须抵制，但纪律规矩没有明文规定或明文禁止的，也要以是否符合党的宗旨，是否符合党的纪律的原则，是否符合人民群众的期盼为标准，把成文的、不成文的党的纪律规矩都当成心中的戒尺，清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官，引领时代形成健康向上的社会风尚。

注释：

①②颜晓峰.牢固树立纪律和规矩意识[N].人民日报，2015- 01-26第07版.

③党的纪律建设15讲[M].北京：中国方正出版社，2014.第42-43页.

④⑥⑦陈晋.靠着纪律和规矩我们一路走来[N].人民日报，2015-01-20第07版.

⑤解辛平.从古田再出发——论在强军兴军征程中坚持和发展我军特有政治优势[N].解放军报，2014-10-30第01-02版.

⑧中共中央纪律检查委员会中共中央文献研究室：习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编[M].北京：中央文献出版社、中国方正出版社，2015.第31页.

⑨章传家.谈进行具有许多新的历史特点的伟大斗争[J].求是，2014（16）.

⑩姚桓.强大战斗力的根本保证[N].人民日报，2015-01-20第07版.

{11}人民日报评论员：把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置——三论学习贯彻习近平同志在十八届中央纪委五次全会讲话[N].人民日报，2015-01-17第01版.

{12}党内规矩岂能束之高阁——做政治上的明白人[N].人民日报，2015-01-20第05版.

{13}党的纪律建设15讲[M].北京：中国方正出版社，2014：53-54.

{14}习近平同中央党校县委书记研修班学员座谈强调做焦裕禄式的县委书记心中有党心中有民心中有责心中有戒刘云山出席[N].人民日报，2015-01-13第01版.

{15}思远.党员干部必须遵守政治规矩[N].

参考文献：

[1]习近平同中央党校县委书记研修班学员座谈强调做焦裕禄式的县委书记心中有党心中有民心中有责心中有戒刘云山出席[N].人民日报，2015-01-13第01版.

[2]中共中央纪律检查委员会中共中央文献研究室：习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编[M].北京：中央文献出版社、中国方正出版社，2015.

[3]章传家.谈进行具有许多新的历史特点的伟大斗争[J].求是，2014（16）：37-40.

[4]陈晋.靠着纪律和规矩我们一路走来[N].人民日报，2015-01-20第07版.

[5]解辛平.从古田再出发——论在强军兴军征程中坚持和发展我军特有政治优势[N].解放军报，2014-10-30第01-02版.

[6]姚桓.强大战斗力的根本保证[N].人民日报，2015-01-20第07版.

[7]本报评论部.党内规矩岂能束之高阁——做政治上的明白人①[N].人民日报，2015-01-20第05版.

[8]人民日报评论员：把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置——三论学习贯彻习近平同志在十八届中央纪委五次全会讲话[N].人民日报，2015-01-17第01版.

[9]思远.党员干部必须遵守政治规矩[N].人民日报，2015- 01-19第04版.

[10]颜晓峰.牢固树立纪律和规矩意识[N].人民日报，2015-01-26第07版.

严守政治纪律和政治规矩 篇4

政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的规矩是维护党的团结统一的根本保证。总书记多次强调把政治纪律和政治规矩摆在突出位臵。党内绝不允许有不受党纪国法约束、甚至凌驾于党章和党组织之上的特殊党员。

严守政治纪律和政治规矩是一名党员的必然要求。一个党员如果不具有严明的政治纪律，党员队伍就会各行其是、一盘散沙，最终导致我们的党组织分崩离析。

准确把握严守政治纪律和政治规矩的科学内涵。严守政治纪律和政治规矩，尊崇党章是关键。习总书记说：’“党章是我们的总章程、总规矩。严明政治纪律就要从遵守和维护党章入手。”党章是被党员所熟悉的，从我们递交入党申请书那天起就一直接触党章，党章和我们的党内生活紧紧联系在一起，规范我们的一言一行。严守政治纪律和政治规矩，坚持党的领导是核心。“没有共产党，就没有新中国”是我们多么熟悉的歌。在95周年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党始终团结带领中国人民走向繁荣富强。

切实把严守政治纪律和政治规矩的要求落到实处。要严肃党内政治生活。党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，是党员思想的充

电站。严守政治纪律和政治规矩如何严、怎么治？需要我们狠捉违反政治纪律政治规矩问题。各级党员领导干部必须严格要求自己，在政治纪律政治规矩面前不犯浑，始终洁身自好清廉为官。

政治纪律论文 篇5

在全党上下掀起两学一做学习教育高潮之际，按照有关安排与部署，今天我和大家一起共同学习党的知识，践行党的群众路线，打牢思想基础、提升认知水平，主要从为什么要严明政治纪律，什么是党的政治纪律，如何严明政治纪律，严明政治纪律的方式方法和全体党员要增强党性观念和法制观念五个问题进行讲述。

党的政治纪律，是规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场、维护党的政治原则、政治方向和政治路线的行为规则：它在党的纪律中占据主导地位，是保持全党在政治上高度一致，实现党的各项任务的重要保证。正如党的十五届六中全会通过的《决定》中明确指出：“政治纪律是党的最重要的纪律。党的各级组织和全体党员必须坚持党的基本路线，自觉同党中央保持高度一致，维护中央权威，保证中央政令畅通。”

一、只有纪律严明才能步调一致地前进

1、党的纪律是党的组织和全体党员必须遵守的行为准则。

没有规矩,不成方圆。任何一个政治组织或社会团体,都需要有共同遵守的规章制度,以规范其内部机构和成员的行为,维护一定的秩序和利益,保证其内部工作、生活的正常运行。中国共产党的纪律,是为实现党的纲领和路线而制定的、体现全体党员共同意志的、对全党具有普遍约束力的行为准则,党的各级组织和每个党员都必须遵守。我们党是用革命纪律组织起来的工人阶级先锋队。如果没有党的纪律的约束,听任各级组织各自为政,听任党员自行其是,那么,党就会成为一盘散沙,就不可能发挥工人阶级先锋队的作用,党的任务和历史使命就不可能完成。对于党的纪律的重要性,我们党的前三代领导核心都有精辟的论述。毛泽东同志曾经说过:“加强纪律性,革命无不胜。”邓小平同志也强调:“中国要坚持社会主义制度,要发展社会主义经济,要实现四个现代化,没有理想是不行的,没有纪律也是不行的。”江泽民同志在1999年1月中央纪委第三次全体会议上的讲话中鲜明地指出“:党的纪律极为重要。它的政治作用,就是维护党的团结统一,保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力,保证党的纲领、路线和任务的实现。如果容许和听任党组织或党员无视组织纪律,为所欲为,那么我们党就不成其为马克思主义的党,就会丧失战斗力,甚至瓦解。”

2、党的纪律是贯彻执行党的路线方针政策、完成党的任务的重要保证。

党的路线方针政策,在党的建设中起着决定性的作用。要贯彻执行好党的路线方针政策,就必须用党的纪律来统一所有党的组织和党员的行动,保持全党在重大行动上的一致。我们党85年的历史反复证明,有了正确的路线方针政策,又有严明的纪律,党的战斗力就能得到有效发挥,党的任务就能顺利完成;相反,如果党的纪律松弛,党的组织软弱涣散,战斗力不强,即使党的路线方针政策正确,也不可能得到很好的贯彻执行,而且还会使党的事业遭受挫折。无论在民主革命时期,在社会主义革命和建设时期,还是在改革开放的新时期,我们党所以能够领导人民群众克服各种困难,取得一个又一个伟大胜利,都是与我们党自身有着严格的组织纪律,并以此形成坚强有力的领导分不开的。进入新的世纪,我们党肩负着团结和带领全国各族人民推进改革开放和社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴的神圣历史使命,如果没有严明的纪律,要完成这样的历史重任是根本不可想像的。

3、党的纪律是维护党的团结和统一、保持党的先进性和纯洁性的有力武器。

中国共产党是为工人阶级和最广大人民谋利益而建立的组织最严密、纪律最严明的政治集团。正是依靠这些鲜明的政治特点,我们党才成为中国人民的坚强领导核心,从而把中国人民团结起来,形成巨大的政治力量去夺取革命、建设和改革的胜利。毛泽东同志曾经尖锐地指出:“谁破坏了党的纪律,谁就破坏了党的统一。”所以,严格党的纪律对于无产阶级政党来说是非常重要的。严明的纪律,既是我们党的先进性的重要体现,也是保持党的先进性和纯洁性的重要条件。只有用严格的纪律来教育和约束广大党员干部,对违纪行为及时进行纠正,对违纪的党员干部及时进行教育和处分,将腐败分子及时清除出党,我们党才能始终保持中国工人阶级先锋队的性质,才能保证党的队伍的纯洁性,才能真正符合“三个代表”的要求。党的纪律是自觉的纪律和铁的纪律的高度统一。我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想,以建设有中国特色社会主义为共同理想,以实现共产主义为最高纲领。共同的政治理想和政治追求,是党的组织和广大党员自觉遵守党的纪律的政治基础。建立在自觉基础上的党的纪律,是以党员享有充分的民主和自由为前提的。在党内有体现个人意志、选举他人或被他人选举的自由,在党的会议上有对党的方针政策和工作进行讨论和发表不同意见的自由,有对上级领导机关直到党中央提出建议和批评的自由。同时,党的纪律又是铁的纪律,具有普遍的强制力。它要求我们党的各级组织和所有党员都必须无条件地、不折不扣地加以遵守,任何组织和党员违反了党的纪律,都必须受到纪律的制裁。这是党的纪律严肃性的体现,也是维护党的团结和统一的需要。

二、政治纪律是党的最重要的纪律

党的各级组织和全体党员必须坚持党的基本路线,自觉同党中央保持高度一致,维护中央权威,保证中央政令畅通。这是当前加强政治纪律的重要内容。

党的政治纪律是维护党的政治方向和政治原则的纪律,是党的组织和党员在政治言论、政治行动方面同党的路线方针政策保持一致的行为规范。所以,遵守党的政治纪律,是遵守党的全部纪律的政治基础。只有政治纪律严明,才能保证党的组织、宣传、群众工作等方面的纪律严明，只有全党纪律严明,朝气蓬勃,我们党才能无往而不胜。党的每一个组织和每一个党员,都必须在党的基本路线和总方针、总政策、总目标以及关系全局的重大问题上与中央保持一致,自觉维护中央权威,保证中央政令畅通。

当前,在一些党员中,存在着严重的违反政治纪律的现象。有的在报刊上、书籍上和讲坛上,对党的路线方针政策,对中央已经做出决定的重大理论问题和历史结论,公开发表反对意见;有的公然散布歪曲党的历史、诋毁党的领袖人物、否定党的优良传统、违反马克思主义的错误观点;有的编造、传播政治谣言或所谓的政治笑话,丑化党和国家的形象;有的对党的方针政策和中央的重大决策采取阳奉阴违的态度,合意的执行,不合意的不执行;有的参与非法组织和非法活动,比如参加邪教组织“法轮功”的活动等。这些现象尽管发生在少数党员和干部身上,但在一些地方、一些部门已严重影响党的团结统一和行动一致,严重妨碍党的路线方针政策的贯彻执行,必须切实加以纠正。

《中国共产党章程》第一章第四条明确规定:“对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。”这是党章对于党员权利的重要规定,必须坚决予以维护。同时,这个权利是以对党的决议和政策“坚决执行”为前提的。离开了这个前提,其他就无从谈起。所以,如果对党的决议和政策有不同意见,在中央没有正式做出决定前可以在党的会议上和党内报刊上进行讨论甚至争论。但是,一旦中央作出正式决定,党的组织和党员在行动上就必须坚决执行,不得公开发表同中央决定相反的意见。共产党员在政治上要光明磊落,讲真话,办实事,言行一致,表里如一,坚决反对当面一套,背后一套。如果违反党的政治纪律,必须受到党的纪律的严厉制裁。对公开发表反对党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论,经教育不改的,要清除出党。

党的团结和统一是党的生命。如果没有严格的政治纪律,也就没有党的团结和统一。改革越深入,经济越发展,越要严格党的政治纪律,越要坚持党的民主集中制,坚决维护以胡锦涛同志为核心的党中央的权威。邓小平同志曾经说过:“遵守纪律的最高标准,是真正维护和坚决执行党的政策,国家的政策”，“谁违反了党的政治纪律,各级党组织和各级纪律检查委员会就必须对他严格执行纪律处分,因为这是党的最高利益所在,也是全国人民的最高利益所在。”当前和今后一个时期,维护党的政治纪律的重要任务,是切实加强对党的路线方针政策执行情况的监督检查,反对自由主义,反对制造、听信和传播政治谣言;切实加强对贯彻执行民主集中制情况的监督检查,维护中央权威;切实加强对贯彻执行中央重大改革措施情况的监督检查,反对阳奉阴违、弄虚作假。各级纪律检查机关要注意从政治上观察、分析和处理问题,把监督检查党的政治纪律执行情况作为首要任务,同时注意查处违反政治纪律的典型案件,以维护党的政治纪律的严肃性。

三、批评与自我批评是维护党的纪律的有效方法

批评与自我批评是中国共产党的优良传统作风,是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、清除党内不良作风的武器,是维护党的纪律、解决党内矛盾的基本方法。只有开展批评与自我批评,进行积极的思想斗争,才能分清是非、统一思想,坚持真理、修正错误,才能巩固和发展党的团结和统一,带领人民群众完成党在各个时期的历史任务。批评与自我批评是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。我们党就是这样一个能开展批评与自我批评、进行积极的思想斗争的政党,就是这样一个郑重的党。

我们共产党人所以能够运用批评与自我批评这一武器,是由我们党的性质和宗旨决定的。我们党是工人阶级的先锋队,党的宗旨是全心全意为人民服务。党的一切言行必须以是否符合人民群众的最大利益并为人民群众所拥护为最高标准。毛泽东同志曾经说过:“以中国最广大人民的最大利益为出发点的中国共产党人,相信自己的事业是完全合乎正义的,不惜牺牲自己个人的一切,随时准备拿出自己的生命去殉我们的事业,难道还有什么不适合人民需要的思想、观点、意见、办法,舍不得丢掉的吗?难道我们还欢迎任何政治的灰尘、政治的微生物来与此玷污我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体吗?”开展批评与自我批评,为人民的利益坚持真理,为人民的利益改正错误,不断清除党内的各种错误思想和不良风气,既是保持党的先进性的需要,也是对人民高度负责的体现。如果党内生活一团和气,对存在的问题不进行批评与自我批评,不开展积极的思想斗争,党就会失去生机和活力,不正之风和腐败现象就会乘机蔓延。这显然是不负责任的表现。

在我们党的历史上,我们党始终注意发挥批评与自我批评在党内生活中的重要作用。在延安时期,老一辈无产阶级革命家根据马克思列宁主义的原则,合理利用我国民族文化中脍炙人口的格言,用来概括批评与自我批评的作风,如“知无不言,言无不尽”,“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”,“惩前毖后,治病救人”等等,并形成了“团结—批评—团结”的公式。这些作风建设的内容,在延安整风中得到了充分的体现,发挥了重要作用。全国解放以后,我们党结合新的实际,继续大力发扬批评与自我批评的作风。1950年4月19日,中共中央发出《关于在报纸刊物上展开批评和自我批评的决定》,提出“在一切公开的场合,在人民群众中,特别在报纸刊物上展开对于我们工作中一切错误和缺点的批评与自我批评”。一个已经取得执政地位的政党,能够号召人民群众在自己掌握的报刊等舆论工具上对自己的缺点和错误进行公开批评,这在中国历史甚至世界历史上都是罕见的。1954年党中央《关于增强党的团结的决议》明确提出:充分发展民主,广泛开展批评与自我批评,是加强党内团结的重要方法。要加强党内团结,不但不允许缩小党内民主与党内的批评与自我批评,而且必须保证充分发展党内民主,充分发展党内批评与自我批评,使党的事业得到顺利发展。1956年党的八大进一步总结了执政党建设的经验,再次强调:必须对党组织和党员实行严格的批评和监督,以制度作保证,充分发挥党内和党外的批评与监督的作用。党的十一届三中全会以后,我们党进行全面的拨乱反正,对一个时期以来特别是“文化大革命”期间的重大失误,公开认真地进行自我批评,自觉纠正了“以阶级斗争为纲”的左的错误,平反了一大批冤假错案,重新恢复和发扬了实事求是的思想路线和党的批评与自我批评的优良作风,促进了党内政治生活的正常化。实践证明,什么时候能够正确开展批评与自我批评,我们党的民主生活就能健康发展,党的事业就能兴旺发达;反之,什么时候丢掉了这一武器,党内民主生活就会遭到破坏,各种错误倾向和不正之风就会泛滥。

这些年来,在一些地方和部门的党组织和领导干部中,批评与自我批评的空气不是那么浓了,甚至有的把这个武器丢得差不多了。有的奉行好人主义和庸俗关系学,搞无原则的一团和气,事不关己,高高挂起;有的把人与人的关系商品化,彼此投桃报李,你好我好;有的以个人利益为价值取向,患得患失,批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕丢选票。有的部门和单位缺少批评的空气,上级对下级“拢着、哄着”,同级之间“容着、护着”,下级对上级“捧着、抬着”,甚至出了严重违纪问题,还互相包庇。在不少地方,民主生活会往往成了工作汇报会、评功摆好会,对存在的问题不是避而不谈,就是轻描淡写。有的单位民主集中制贯彻得不好,存在“一言堂”、“家长制”或极端民主化的倾向,缺少批评与自我批评的条件和环境。一些党组织和党员干部对违反党的纪律的人和事,不能大胆揭露和严肃处理,导致是非不分,赏罚不明,正气难以树立,纪律难以严明。这些问题尽管发生在少数单位和少数人身上,但其腐蚀性、危害性极大,必须切实加以解决。

开展批评与自我批评,首先要从领导干部做起。党的各级领导干部,都要勇于正视自身存在的问题,正确对待来自各方面的批评意见,勇于开展批评与自我批评。开展批评与自我批评,要本着对党、对人民、对组织、对同志高度负责的态度,坚持正确的原则和方式方法。自我批评要诚恳,相互批评要中肯,既要严肃认真,又要心平气和。批评不能庸俗化,更不能泄私愤、图报复、借机整人。批评要讲政治,坚持实事求是,坚持“惩前毖后,治病救人”的方针,允许同志对自己的缺点、错误有一个认识的过程。开展批评和自我批评的过程,就是坚持真理、修正错误的过程,对错误的东西要敢于直言,自觉做到讲党性不讲私情、讲原则不讲关系、讲真理不讲面子。开展批评和自我批评,关键是主要领导带头。“一把手”要把开展批评,帮助班子成员改正缺点,作为自己的政治责任。同时也要勇于进行自我批评,对领导班子和成员工作中的问题,要主动承担责任,改正缺点错误,带动班子成员和广大干部把积极健康的思想斗争开展起来,最终达到增进团结、取得共识、促进工作、共同提高的目的。

勇于开展批评和自我批评,是对共产党员和领导干部的党性要求,也是各级党组织加强对党员和干部管理必须履行的重要职责。领导班子要经常开展批评与自我批评,及时纠正不正确的思想和行为。要进一步推广“保持共产党员先进性教育”活动的经验,进一步健全党内生活制度,经常听取群众对领导工作的意见,接受群众的评议。在广泛征求群众意见的基础上,召开民主生活会,开展批评与自我批评,进行开诚布公的谈心活动,进行积极健康的思想斗争。

四、坚持纪律面前人人平等

严格执行党的纪律面前人人平等的基本含义,就是不论是党的哪一级组织,不论是职位多高的党员领导干部,都要遵守党的纪律。只要违反党的纪律,都要按照错误性质和情节轻重给以批评教育和纪律处分,直至开除党籍。这些年来,党的纪律建设在新形势下得到改进和加强。同时也要看到,执纪失之于宽、失之于软,对违纪者查处不力、惩治不严的情况在有些地方和部门仍然存在。

当前,在执行党的纪律方面,主要有两个问题。一是对违法乱纪现象不敢抓,不敢管,对违纪者下不了手。有的党组织和领导干部,对一些违法乱纪行为瞻前顾后,畏首畏尾,放弃原则,避重就轻,大事化小,小事化无,该追究的不追究,该查处的不查处。有的领导干部口头上也说要严格执纪,但一涉及具体的人和事,往往下不了手。特别是对亲近自己的所谓“熟人”，能为自己办事的所谓“能人”,有点影响的所谓“名人”,处在重要位置上的所谓“要人”,以及所谓“有背景”的人和自己的亲人,即使问题严重,也往往是宽容有加,甚至姑息养奸。二是不能坚持在党纪面前人人平等的原则。在处理违纪者时,亲疏有别,宽严失度,失去了党的纪律的公正性。往往对领导干部宽,对普通党员严;对有“关系”的人宽,对无“关系”的人严;有些领域宽,有些领域严。现在,有的地方和部门有纪不依的现象比较严重,特别是一些地方对党的纪律处分决定落实不到位的问题相当严重。有的处分决定不宣布或不及时宣布,有的处分决定等有关材料未装入干部人事档案,有的决定给予重处分的而实际执行的却是轻处分,有的该降级的未降级,有的还在处分期限内就违规提升职务或晋升工资,有的考评和处分决定相脱离等等。

之所以出现以上这些问题,主要有这样几个方面的原因。一是思想认识有误区。有的同志处理不好严格执行党的纪律与开拓创新的关系,把严格执行党的纪律同改革开放对立起来,认为经济要搞活,改革要深化,纪律就要“松绑”。有的同志把严格执行党的纪律同发展经济对立起来,认为以经济建设为中心,就是全力抓经济,其他工作就不那么重要了;有的甚至认为党的纪律是束缚生产力发展的“条条框框”,应当“冲破”,可以“变通”。二是有的领导怕得罪人。他们奉行“多栽花少栽刺”、“多一事不如少一事”的信条,对违纪行为左避右闪,视而不见,见而不管。特别是有的领导干部怕得罪同级而影响关系,得罪下级而丢选票,得罪上级怕穿“小鞋”,不敢大胆揭露矛盾,解决问题。三是片面接受历史教训。有的人只要一讲严肃纪律,从严执纪,就怕别人说这是“左”的表现,是“整人”;他们还担心“今天调查,明天处理,后天平反”,所以宁宽勿严。四是有的领导私心作怪。他们担心揭露了问题,查处了案件,严肃了纪律,会影响本地区本单位的工作,影响自己的声誉和政绩,影响自己的前途和进步。特别是有的自身不干净的人,更是怕“拔出萝卡带出泥”。

党章明确规定,党组织必须严格执行和维护党的纪律。同违法乱纪作斗争,维护党的纪律的严肃性,是所有党组织的职责。各级党组织要坚持“党要管党”、“从严治党”的方针,坚决查处各种违反党的纪律的案件,维护党的纪律的严肃性。在改革开放的历史条件下,必须从严治党,违纪必究、执纪必严。对违反党的纪律的人,不管是谁,职务多高,资格多老,该批评教育的一定要批评教育,该组织处理的一定要组织处理,该给纪律处分的一定要给纪律处分,该受法律追究的一定要及时移交司法机关。党组织如果在维护党的纪律方面失职,必须受到追究。对于严重违反党的纪律、本身又不能纠正的党组织,上一级党的委员会在查明核实后,应根据情节严重的程度,做出进行改组或予以解散的决定后,报上一级党的委员会审查批准。

五、全体党员要增强党性观念和法制观念

遵守党的章程和纪律,是党的各级组织和每个共产党员应尽的义务与责任，也是党性观念的具体体现。党员和党组织遵守国家法律,是党的纪律的基本要求。维护党的纪律也是维护和实施国家法律的重要保证。

改革开放以来,我国的社会主义法制建设取得了长足的进步。但是,以言代法、以权代法,有法不依,执法不严,违法不究的现象仍然存在。党是依法治国的倡导者和领导者。党领导人民制定了法律又自觉地在宪法和法律规定的范围内活动,带头遵守和实施法律,这样就能够做到把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来,实现党的主张和广大人民意志的统一,并且有利于加强和改善党的领导。

党的各级组织都必须在宪法和法律的范围内活动。我们国家的法律,是在我们党的领导下,通过全国人民代表大会和它的常务委员会制定的,适用于国家权力范围内的一切阶级、政党、团体和个人,具有极大的权威性。党的各级组织只有模范守法的义务,没有超越宪法和法律之上的特权。确认党必须在宪法和法律范围内活动的原则,就是要求党必须严格纪律,坚决反对以言代法、以权代法,把党组织的决定凌驾于法律之上的错误现象,同党内任何组织、个人超越宪法和法律的特权作斗争,在维护党纪严肃性的同时,维护国家法律的尊严。

全体党员要增强党性观念和纪律观念,自觉用党纪国法来规范自己的行为。各级党组织必须对党员进行纪检条规教育和法制教育,让党员掌握法律和纪检条规知识,使党组织、党员的行为符合法律和纪检条规的要求。要不断提高广大干部特别是各级领导干部的法制观念和依法办事的能力。要大力开展“五五普法”教育工作,党员干部要形成自觉学法守法的良好习惯,做遵纪守法和依法办事的模范。

严明政治纪律严守政治规矩体会 篇6

党的纪律和党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，是党的生命线。严守党的纪律和规矩，是从严治党的中心环节。无论革命战争年代，还是建设与改革时期，党团结带领全国人民克服种.种艰难险阻，从小到大，由弱变强，从胜利走向胜利，靠的就是铁的纪律。

“严明政治纪律，严守政治规矩”要求的提出有着一定的时代背景，进入二十一世纪以来，我党的执政压力日益加大，日民群众对党的要求越来越高，党内出现的问题也日益复杂。因此，要实现伟大的“中国梦 ”与中华民族的伟大复兴，必须对党内干部进行约束。

作为一名党员，我受党的教育多年，可以说是长在红旗下，在入党时曾郑重宣誓要“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律”，因此严守党的规矩是我们的一项义务。

作为一名干部，我们的职责是全心全意为人民服务，没有严明的党纪、政纪，我们不但不能为人民服务，有时候可能会为人民添堵。在档案局，我们的职责是“为党管档、为国守史、为民服务”，做好档案工作，更需要严守党的纪律，严明政治规矩。尤其是我们在办公室工作，承担着上传下达的任务，承担着宣传任务，我们要将正能量展示给全市乃至全国关心档案事业的群众，因此严守党的纪律就显得更为重要，否则不出事则已，一出事必定是大事。

莫让纪律成枷锁 篇7

如何让学生自觉、自律?如何让学生视纪律为内心需求而非约束?

我来到教室, 值日的同学正在打扫卫生, 其他同学也在收拾书包准备回家。几名男同学在班里扭作一团。见我, 放手。

人物背景分析:学生小王, 父母均为高级知识分子, 家庭条件较好。此生性格率真, 聪明好动, 纪律意识较差, 逆反心理较强。前任班主任在离任时为我提供一份所谓“辛德勒名单”, 其中均为很难教化的学生, 小王位列其中。曾在开学初任生活委员, 后因违反纪律被撤, 与班主任关系一度搞得很紧张, 在语文课上表现活跃, 思维很有个性。

教育过程:在曲终人散稍显寂静的办公室里, 我与其进行了一次长达四十分钟的对话。

师:开学以来我觉得你长大了许多, 成熟了许多, 老师们都反映你在课堂上非常活跃。

(消除其戒备心理, 为倾心交流敞开心扉营造氛围。)

生:……

师:我觉得你本学期肯定会比上个学期有更大飞跃。

生:谢谢老师。 (很兴奋)

(教师对学生的期待往往会收到意想不到的效果, 只要你将这种期待真诚、及时地传达给学生) 。

师:老师开班主任会时是“身在曹营心在汉”, 心里总犯嘀咕, 你知道我在嘀咕什么?

生:纪律呗!

师:听同学说这两节自习纪律较乱, 我很痛心, 也很着急。同学们包括你都想在新学期实现新的腾飞目标, 由于纪律问题影响了学习, 我这个班主任心里很愧疚。你有办法吗?

生: (神态慢慢凝重、严肃) ……办法我也没有, 但我知道自习课乱起来的原因。你可能也有印象, 开学初的一节自习课, 你也不在班里, 但那节自习课出奇的安静。

师:你在那节自习课上学习感觉怎样?

生:效率很高, 感觉时间过得很快。

师:什么原因?

生: (思索) 一是同学们在新学期都有了新目标, 二是……自习课没有起话头的发起人…… (不好意思地) 我也是话头的发起人之一。

师: (很平和地) 起话头一定有很感兴趣的话题吧?

生: (又开始活跃起来) 汽车、电脑、军事我都感兴趣。

师:准备一下, 选择你最感兴趣的话题, 明天课间为全班同学演讲。

生: (很意外, 也很兴奋, 作摩拳擦掌状)

师:爱说话表明你头脑很聪明, 但不分时间、地点地讲话, 就会让人讨厌, 既打扰别人又影响自己。以后有感兴趣的话题随时都可以在课间的“一班论坛”中进行, 怎么样?

生:太好了, 老师, 我肯定不会让你失望……

反思:我深刻认识到, 实行科学民主开放的班级管理模式, 让学生在一个宽松、严谨、民主、和谐的生态环境中健康成长, 使学生真正能够“亲其师, 信其道”, 才是真正符合素质教育理念、立足于学生发展的教育活动。真教育是师生间心心相印的活动, 尊重学生是实施教育的前提。而尊重, 就应尊重他们的个性、特点, 甚至于是他们的缺点。学生需要我们为人师者去理解、尊重他们, 唯有这样, 教育才会真正走进学生的内心, 才能真正落到实处。班主任如果总将自己定位在一个管理者的角色, 是永远无法真正走进学生内心的;学生如果总处于一种被管理者的角色, 那么, 班主任给学生的感觉只能是敬而远之、畏而避之。

具体说来, 收获有三:

一、班主任要有明确的尊重学生个性、充分发挥学生主体作用的指导思想, 并在教育教学实践中自觉地贯彻;充分发挥班委的核心作用, 千方百计地创造条件让学生主动参与班级管理, 让学生人人有机会展示自己的风采, 有机会发表自己的意见;在教育管理过程中, 注意教师和学生、学生和学生、教师和家长等多方面的沟通和交流;教育活动过程中, 以丰富的内容、新颖的形式, 让学生更多地体验生活、认识社会、了解世界, 明白为什么学习, 应当怎样学习。

二、使学生由“监管对象”变为教育管理活动的主体, 它的基本形式是以定期选举产生的班委为核心的全体同学参加的学生民主自治。这种学生民主自治制度的主要内容有:一是在民主的基础上形成的民主管理、民主监督制度, 把人的主观能动作用和制度的规范作用结合起来;二是通过有计划的以班团活动课为主阵地的, 课内外结合的, 内容丰富、新颖多样的教育活动形式, 把思想教育与优化学习方法、开阔视野结合起来, 把学会认知、学会做事、学会与他人共同生活等统一起来;三是形成师生沟通交流的多种渠道, 使教师能了解学生个性, 把重视个性、发展个性与形成班级良好的班风协调起来。注意学生主体作用的发挥, 注意教育管理的内容和形式与教学改革相结合, 引导学生关心“班事、国事、天下事”, 从而使学生视野开阔、胸怀大志、学有动力、学有方法、勇于实践, 有利于创新精神和创新能力的培养, 以适应知识经济对人才的要求。

三、建设班级生态环境, 营造互帮互助、团结友爱、比学赶超、争创一流的班风和踏实严谨、认真刻苦的学风;通过文化建设使学生具有“慎思、明辨、笃行”的行为习惯, 有“中国胸怀, 世界眼光”的远大抱负。

政治纪律论文 篇8

当然，英国BBC也这么认为。

当地时间8月4日晚，BBC播出了纪录片《我们的孩子足够坚强吗》，讲述了5名中国教师按照纯中国式的教学方式，教英国学生学习数学、科学、体育等课程。一个月后，这些学生将和由英国教师授课的学生一起考试，一决高下。三集纪录片目前只播出了第一集，就引发舆论的普遍关注，片中的中国教师显得有些力不从心，英国学生也颇有怨言。

而留给中国观众的问题，并不仅仅是英国的孩子是否足够坚强。我们更多思考的是，中国的教育是不是足够“坚强”？中国孩子的成长需要怎样的教育？为此，记者专访了北京大学精神卫生博士汪冰。

纪律往往是为了满足单向传递

中国的父母在批评孩子的时候，最喜欢说的话就是，“你怎么这么不乖”“你怎么这么不听话”。这意味着，听话、服从是中国式好孩子的标准，尊敬师长也就成了一切校园生活的前提。所以，当5名中国的中学教师来到英国学校，发现“学生对教师的敬畏”并不是天然法则时，他们的内心最初是有些崩溃的。

汪冰觉得，这其实有关文化差异，并不关乎对错。“在一个强调集体主义的文化里，重要的是和大家保持一致；而在强调个性的文化里，重要的是保存自我。”他认为，除了这个前提，纪律本身也有值得探讨之处。

上课随意讲话、不听教师讲课，甚至是在课堂上化妆，有媒体报道说，“这是英国学生给中国式教育上了一课。”在汪冰看来，“老师说话的时候学生不要说话”与“学生能不能说话”，是两种不同的情况。“如果纪律是为了帮助孩子更好地学习，那就是好的纪律；而如果纪律是为了让老师省事，从而违背了孩子的天性，就不是好的纪律”。

在中国，大部分学校是大班教育，纪律能保证课堂的安静、安全，使50多个学生都能在教室里有效率地学习。汪冰说：“如果50个人乱成一团，教师和学生都是受害者。而BBC片中实验的不合理之处，是让习惯了小班教育的英国孩子突然进入大班，这对中国教师是不公平的。”

“但纪律是有限度的，过度强调纪律，会限制孩子的自由发展。而且纪律往往是为了满足单向传递，时间久了，学生的思维会有惰性——听老师说就够了，不需要参与。这就是中国学生不太爱发言的原因。”汪冰解释，单向的教学方式，在人多、时间紧、任务重的时候，会在短时间内提高学生的成绩，但不容易“走心”。纪录片中也提到，学生们好像都明白了，但一下课就都全忘了。

“在教育领域，参与性的记忆是最牢固的。”汪冰认为，双向的教育方式至少有3个优势：一是学生不容易疲劳，不懂可以随时停下来讨论；二是师生之间更加平等，有讨论的意愿；三是学生的提问本身就是学习的过程——这是单向的教育方式永远无法做到的。“就像谈恋爱，没有人愿意和只会自说自话的人交往。需要交流，才能互相理解。”

汪冰说，如果换做5个英国教师来中国上课，他们大概会痛苦于“在人群中叫喊却无人应和”，鼓励了半天也不见得有人愿意说话；而学生的苦恼很可能是，学了一天，什么硬货都没学到，就顾着跟大家聊天了。“但只要愿意给中国孩子时间和机会，都会慢慢变化，00后就比80后开放多了。”汪冰说。

帮助每个孩子找到自己独特的优势

纪录片中，一个男孩体育不佳，跑1 000米对他来说简直是个噩梦。但他在解中国的益智玩具九连环上天赋异禀，全班同学都乐于向他请教。

汪冰说，在一些西方发达国家，教师注重“因材施教”。比如，对阅读障碍的孩子会更多使用听觉的教材，课外也会给予特别辅导。“如果班上只有十几个孩子，我们就有机会帮助每个孩子找到自己独特的优势。但是在目前中国的大多数情况下，孩子们都是在同一个班级、用同一套教材、施行同样的教学节奏。当那么多孩子在一起，我们只能取最大公约数”。

但是，汪冰提醒，如果一个孩子被教师评判为“高考要考的科目都不行，你学其他的有什么用”，那孩子可能会采用自毁的方式彻底放弃自己——我就不学了。“因此，即便从功利的角度来看，我们也要鼓励孩子，如果他能从一些与考试科目无关的事情上找到自信，就不太容易放弃学校的学习”。

汪冰讲了一个故事：有一个男生特别喜欢打网球，但因为学习不好，父亲就不再让他打球了。然而，不再打球的孩子不仅学习依然不好，自信心也特别受挫，和家长的关系开始对立。父亲为了修复关系，请了教练继续教儿子打网球。渐渐地，父亲发现，孩子在打球的时候特别能吃苦，就赞美儿子：“你练那么长时间也不累，面对困难那么勇敢，在学习上也应该能做得更好啊。”故事并不是心灵鸡汤，孩子最终也没有成为“网球高手+学霸”，如果他学会了把打网球的经验迁移到了学习上，父子关系也得到重建。

“如果帮助孩子找到自信，在他未来面对人生困难的时候也会更加勇敢。”汪冰说，“如果一个人知道自己的生命中不全是困难，除了困难还有其他愉悦，他才会更愿意去解决这些困难。”

节制和规则是中国教育更要突破的方面

汪冰觉得，BBC之所以拍摄这部纪录片，是因为他们意识到英国的教育有一部分出了问题。而这个问题并不仅仅是纪录片开头所说的“《国际学生评估项目》报告指出，截至2012年，中国上海中学生的数学、阅读、科学能力均为世界第一，而英国学生的排名则在20名开外”。

为了表现“纯中国式教学”，英国学生被要求穿上了连中国学生自己都吐槽过无数次的“像降落伞一样”的校服。平日里做算术都仰仗计算器的学生，要在一堂课内学会三角函数。一个小姑娘嘟囔：“为什么要学，让我们学会怎么缴税不就可以了。”学生每天早起做早操——据说为了训练集体意识，“大家一起做一件正确的事”……

一个屡次“破坏课堂纪律”的女生被老师请出了教室，一个上课爱说话的男生被老师惩罚面壁，再进行下去，似乎就差“请家长”这一招了。但英国孩子似乎并不在乎。女孩说：“如果不是考虑到我的朋友，我才不会来学校。”

“强调纪律、强调集体，其实还是在默默传递一个理念：老师是对的。这会让孩子从小觉得，谁做权威就可以任性、可以随意制定规则。”汪冰认为，东西方教学方式没有绝对高下，节制和规则才是现在中国教育更要突破的方面。

汪冰提到，比如中国孩子在外留学，家长特别担心他们吸大麻、滥交。“在一些国家的文化中，如果高中毕业还没有性经验，就会被嘲笑；男孩在大学有很多亲密关系是一种自豪。但问题在于，这些国家的年轻人一旦选定了交往对象，就会比较忠诚；而中国孩子可能只学了一半，没有搞明白全部。”

“节制和规则不应该被全部抛弃，因为孩子是一种不考虑未来的动物。他们只想及时行乐，很少有孩子能想到为什么读书。如果完全不加限制，一味强调快乐，那是教育者没有尽到一个成年人的责任。”汪冰说，“痛苦是学习的一部分。进入社会后，每个人都要靠自己，不会再允许你为所欲为。”

有很多HR曾经跟汪冰抱怨，他们发现90后的孩子很注重自我感受，简而言之，就是想要“活儿少、钱多、离家近”，“你如果让我不爽，我是不会妥协的”。汪冰说：“这其实是一种缺乏职业精神的表现。我们的教育体系中，对于职业精神的教育十分匮乏，而孩子的自我解放又很彻底，抱着要被全世界点赞的心态进入职场，就十分危险。”

汪冰说：“英国的教育方式会让自律的孩子更加自律，因为他们尝试过自由；也会让不自律的孩子很难变得自律，分层十分明显。只是在英国，你可以靠福利过得还不错。”

纪录片第一集的结尾，中国教师开始尝试新的管理班级的方法——选班委。这一方式的结果如何尚未可知。汪冰认为，既然班委是由孩子们自己选出的，就要遵守自己制定的规则，以实现同伴的示范作用、同伴之间的自我管理，从这个角度来看，是一件好事。但是，汪冰提醒：“班委只是一种形式，究竟它是帮助教师来实现某种权威的意志，还是让学生彼此示范和影响，实现自觉、自我管理，将决定这件事的最终结果。” （来源：《中国青年报》 ）

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中西教育，交流比判优更重要

英国广播公司日前出品了名为《我们的孩子足够坚强吗？》的纪录片，在中英两国教育界以及媒体上引起了教育模式优劣的争论。

纪录片共有三集。讲述的是五位来自中国的中学教师，在英国学校把中国的“教学模式”运用到西方课堂的故事。该校50名九年级学生接受了为期一个月的“中式教学”，然后要与同年级的其他学生进行考试，以检测中西两套教学方式的效果差别。

第一集刚播，就引起了硝烟弥漫的舆论大战。在英国媒体的诸多报道和评论中，“中式教育方法”主要表现是：早七点上学，晚七点放学，在课堂上遵守纪律，不得随意讲话。这些对中国孩子可谓司空见惯，但在以鼓励“多元教育”为核心的英国学校，却被认为不可思议。片中，老师和学生之间的摩擦也大多源于此。英国《独立报》刊发评论《也许猛虎教师可以从精力充沛的孩子身上学到什么》，认为“英国学校的教学文化是‘学生中心式’，而中式教育的特征则讲求‘权威、纪律和残酷竞争’，这实际上令九年级的学生们陷入了文化冲击中”。

有人认为中式教育实难在英国学生身上产生效果，甚至有可能挫伤学生的学习主动性，但也有人认为，这其实是给英国教育传统带来了新鲜的空气。有着160年历史的《每日电讯报》发表了教育家安娜·布兰斯基尔的评论《一场课堂小骚动可能是件好事》。安娜原是英国布里斯托的一位资深中学历史教师，后前往耶路撒冷担任一家国际学校的中学部主管，对国际教育有比较深刻的认知。她认为中国教师走进英国课堂对当地教育有着积极作用：“对教师而言，参照他山之石反躬自省是一件极有吸引力的事情。从这次试验看出，当学生们更安定地坐在教室里时，我们的教育体系可以更好地鼓励他们跳脱窠臼，大胆思考，去提问和挑战一些预设的想法。”

其实，西方教育领域对于中式教育方法的探讨，近几年一直保持着一定热度。2011年，耶鲁大学法学院华裔教授蔡美儿出版了《虎妈战歌》，在西方教育界引起了相当大的反响。这位“虎妈”把两个女儿送进美国名校，并且学业、音乐和体育都很出色，她的教育方法虽受诟病，却也收获了一批西方粉丝。时隔4年，一部由赵薇、佟大为主演的中国电视剧《虎妈猫爸》再度在西方媒体和社交网站上点燃了对中式教育的热议。BBC和《每日电讯报》等媒体极尽能事地向受众介绍了中国的“虎妈”与“象妈”“猫爸”与“狼爸”的差别。