欢迎词的基本格式和写法介绍（推荐10篇）
行文式履历由于是以散文的形式写就的，所以大体来讲，应由标题、主体部分和落款三部分组成。(一)标题
标题可以由自己的姓名称呼加上文种名构成，也可以直接由文种名构成，范文《履历的基本格式和写法》。如“×××个人履历”或“个人履历”。(二)正文
履历的正文要分两步来写：
首先，写明自己一些基本情况，如介绍自己的籍贯、工作单位、家庭住址、家庭成员等。
其次，依次把自己从上学至今的学习和工作的经历写出来。(三)落款
一、CUA和CEA的概念及区别
CUA和CEA有许多相似之处。在CEA中,研究者将项目的增量成本与增量健康结果进行对比,此处的健康结果是使用与干预目的相关的自然单位来测量的,例如,每毫米汞柱的平均血压水平改进、检测出的病例数、有显著改进的患者数量、拯救的生命数或者获得的生命年。评价结果通常表述为每单位效果的成本。在CUA中,研究者也将项目的增量成本与增量健康改进相对比,而健康改进使用质量调整生命年(Quality-adjusted life years,QALYs)来测量,或者使用其它的类似形式,例如伤残调节生命年(DALYs)来测量。评价结果表述为获得每QALY或DALY的成本。CEA和CUA的相同之处在成本的测量上,不同之处在健康结果的测量上。CEA中的健康结果是单一的、项目专属的,而且无价值概念。相反,CUA中的健康产出可能是单一的或者多维度的,与项目专属性相比它是通用的,而且纳入了价值的概念。因为CUA的广泛适用性,对于拥有更大管理权限的政策制定者来说它比CEA更有价值。通过将效果数据转换成一种通用的测量单位,例如QALYs,CUA能够同时将生命的数量(死亡率)和生命的质量(发病率)综合到一起。在使用QALYs方法时,生命质量的获取来自于对效用的测量,即一系列效用的价值或权重。每一个可能的健康状态都有一个效用值,它反映了对某种健康状态的相对愿望程度。
CEA和CUA都需要来源于文献的,或自行设计的实验或专家判断(经由敏感度分析验证)的有效的健康结果数据。但是在CUA中,只有最终的健康结果数据才是充分的和适用的(例如拯救的生命年、避免的失能天数等)。中间结果数据(例如发现的病例数、接收适当治疗的患者数等)是不适用的,因为不能将它们直接转换成CUA中需要的QALYs这样的测量结果。中间结果适用于利用一个患者的效用值进行临床决策的分析,但是它们不适用于CUA,在CUA中结果必须被表述为像QALYs这样的测量。由于CUA和CEA有许多相似之处,因此很多作者混淆使用这二者的概念。尤其美国的作者,他们将CUA作为CEA的一种特例。因此,阅读英文文献时,要当心CEA标题下的文章可能进行的是CUA评价。
虽然从技术上来讲,CUA可以简单看成是CEA的一种特殊形式,但是国际学术界还是坚持使用CUA这个名称,这样做的原因有如下几个。第一,它清晰地将使用通用工具测量健康结果的研究(CUA)与使用项目专属工具的研究(CEA)区分开来,使得容易在CUA研究中进行广泛对比。第二,在评估健康结果时,它强调了消费者偏好(效用)的特殊作用。第三,因为需要将消费者偏好纳入测量,因此将CU A单列出来是非常必要的。当前国际卫生经济领域已经接受了这一概念和使用上的区分。
二、何时应该使用成本一效用分析?
在下列条件下,研究者应该使用CUA。因为在下列条件下,只有使用了CUA才能得出可靠的、适用于决策分析的结果。
(1)当健康相关生命质量是重要产出时。例如,在对比治疗关节炎的干预方案时,可能任何方案对死亡率都不会产生影响,因此关注点就集中在不同方案在提高患者身体功能、社会功能和心里状态上的差异。
(2)当健康相关生命质量是其中一个重要产出时。例如,在评估低体重出生婴儿的新生儿特别护理时,不仅生存率是一个重要的产出,生存的质量也是非常关键的。
(3)当项目方案同时影响患病情况和死亡率,而研究者又希望使用一种通用的测量单位将它们的影响综合在一起时。例如,许多癌症十预可以延长寿命和改善长期生命质量,但是却会降低治疗过程期间的生命质量。
(4)当干预项目需要与大范围的不同类别的结果相对比,而研究者希望用一个通用的测量单位作为对比指标时。例如,政策决定者必须对比几个申请政府基金的完全不同的干预项目,例如高血压等慢性病检测和治疗、脑卒中或者心肌梗塞发作后患者的恢复治疗。
(5)当研究者希望将此研究与已经使用CUA方法评价过的项目进行对比时。
(6)当研究者的目标是,考虑所有可能的选择后,最优化分配有限的资源,以及使用约束优化(例如数学程序)来最大化健康产出时。
三、效用的基本概念和介绍:效用,价值和偏好
效用这个词已经存在了几个世纪,被大量的学科所使用,因此也有着大量相关但不同的含义[1,2,3]。正因为如此,效用的概念产生了很多混淆,作者们也经常在文献中争论它。从广义的角度讲,这个词与偏好始终是同义词,即对一个健康产出越偏好,就产生越多的效用。当需要更确切地定义效用这个概念,尤其是试图测量它的时候,就产生了不同的含义。
偏好的测量可以是序数的或基数的。对于序数效用,需要简单地将健康产出按从最偏好的到最不偏好的顺序排列。对于基数效用,必须给健康产出赋予一个数值,这个数值代表了这个结果相对其它结果的偏好强度。使用基数效用时,必须测量出健康结果的效用数值,并使它们可以表述在一个刻度尺上。这里有两个含义:第一,就测量理论来讲,这个尺度应该是一个距离尺度,就是说,一种像摄氏温度一样的尺度;第二,就个人的偏好来讲,尺度必须有同样的距离含义,就是说0.2到0.3之间的距离含义应该与0.8到0.9之间一致[4]。
许多人交替地使用“效用”、“价值”和“偏好”这三个词,但实际上它们的概念彼此是不同的。偏好是范围最广的一个词,它描述了整个概念,效用和价值是偏好的不同形式。测量时获得什么取决于研究者如何测量(参见表1)。在测量的过程中,有两个关键的方面。一个方面是,问题是如何设计的,即问题中的健康产出是确定的还是不确定的。另一方面是,回答者的回答方式,即回答者是被要求完成一个基于自我反省的刻度测量还是仅仅是做一个选择。
现在假设询问患者对健康结果的偏好,其中每个结果是患者的特定生命历程。即,每一个结果描述了从现在到死亡的历程,包括特定时间段的一个或多个健康状态。实际上,这是测量健康结果偏好的最常规范例,几乎所有健康状态偏好的测量都必须使用这个模式。既使是测量对单一、暂时健康状态的偏好,例如一些疾病急性阶段的短期住院,也不能将它与随后的治疗或者健康状态隔离开来测量。随后接受什么样的治疗或处于什么样的健康状态应该明确地描述出来,否则,患者会暗中假设随后的健康状态,这将以不确定的方式影响测量的可靠性。
在确定条件下设计问题,是让患者对比两个或更多的确定健康结果,并进行选择或者在刻度尺上标注。在考虑每一个健康结果时,要求患者假设结果是确定的,即描述各种特征的时候,没有不知道的情况和概率。在不确定条件下设计问题,是让患者对比两种选择,其中至少一种选择含有不确定性,即其中含有概率。这两种提问方式的不同在于,确定性方法不能捕获患者的风险态度(Risk Attitude),然而不确定方法却可以。
在偏好测量和效用理论中,风险态度是一个众所周知的概念。直觉上的概念是,如果一个人规避更具风险性的选择,而倾向于低风险的选择,他就属于风险厌恶型。如果他对这二者没有倾向,则他属于风险中性型,如果他更倾向冒险的情况,则他属于风险喜好型。从数学上来讲,当健康产出的偏好定义在一个数字区间刻度上时,这个概念才具有操作性。定义为,如果患者偏好于不确定选择的期望值,而不是不确定选择本身,那么这个人就属于风险厌恶型;在这二者之间没有倾向,则代表他属于风险中性型;如果他更偏好于不确定选择本身,则代表他属于风险喜好型。例如,就货币价值来说,偏好确定的100美元,而不是偏好50%:50%概率的0美元和200美元的人属于风险厌恶型。另一方面,如果对这二者没有任何倾向,则属于风险中性;如果更倾向于冒险,则属于风险喜好型。类似地,如果患者将3个健康结果A、B、C排列在视觉模拟尺度(VAS)上,值分别为0.4,0.6和0.8。就价值来说,如果患者偏好确定的产出B,而不是50%:50%概率的A和C,就属于风险厌恶型。如果患者没有倾向二者中的任何一方,则属于风险中性;如果他们更喜欢冒风险,则属于风险喜好型。需要注意的是,风险态度实际上仅适用于一个特定问题。没有必要要求一个人对多个问题持不变的风险态度。例如,经验上,经常发现人们对较大的收益持风险厌恶态度,对较小的收益持风险喜好态度,对损失持风险喜好态度[5]。然而,为了实践的方便性,经常假设存在恒定的风险态度,这样就可以使用数学的方法模拟。
表1的第二个维度指的是回答问题的方法。可以要求患者通过反省来决定偏好的强度,然后将结果标注在数字尺度上。也可以要求其在两个选项间做出选择,然后直接反映出偏好。第一种方法主要来源于心理和心理测量学,因此在决策科学领域它也被描述为可测量的价值方程。第二种方法主要来源于经济学和决策科学,是显示偏好方法的一个特殊应用(显示偏好是经济学中的一个普遍方法,其中隐藏的偏好通过个体所做的选择而显示出来)。刻度法的优势是它占有回答者比较少的时间。基于选择的方法的优势是,选择是一项经常而自然的人类行为,人类在这方面有很多经验,而且它是可以观察到和能证实的。因此,很多研究者在设计研究时都倾向于使用以选择为基础的方法。
表1被分成了4个单元。单元1中的工具需要患者考虑确定性的结果,然后提供一个排序或者一个分数。尺度评分法(分配一个数字)、类别评分法(分配类别)和视觉模拟评分法(划一条线)都是同一个类别下的不同方法。比例评分法曾经被Rosser等人使用,也属于这个类别。在比例评分法中,要求患者标明一个结果与比它稍好的结果相比,差了多少倍。在这些方法中,健康结果是确定的,患者的任务是进行自省式思考。据我们所知,虽然可以假设要求患者为风险选择进行偏好排列,但是目前没有工具属于单元2。单元3中包含时间权衡法(TTO),配对比较法,和过时的均衡法,现在被叫做个人权衡法(PTO)。最后,单元4包含标准博弈的各种变形形式的方法。
总结起来,表1中的所有方法都是测量偏好的。单元1和3中的方法测量的是价值;单元4中的方法测量的是效用。因为每一个单元格中的任务不同,因此得出的偏好结果不同是正常的。实际上,普遍的发现是,对于优于死亡的健康状态,标准博弈法的分数高于时间权衡法的分数,时间权衡法的分数又高于视觉模拟法的分数[6,7]。然而,也有研究发现了相反的结论,时间权衡的分数超过了标准博弈法的分数。单元3与4的区别在于风险态度,只有单元4测量了风险态度。单元1和3的区别在于选择法和刻度法之间的区别。
哪一种方法是最好的?如前所述,在其他条件一样的情况下,研究者倾向于使用选择法,而不是刻度法。在实际中,其他条件不一样的情况下,研究者依据于研究的时间限制选择不同的方法,通常使用刻度法和选择法的混合。在价值和效用之间选择时,研究者可以从理论中寻找答案。Von Neumann-Morgenstern效用理论显示,对于涉及不确定性、确定性或者二者都有的问题,效用是适用的。需要注意的是,确定性的结果可以被当作退化概率分布(Degenerate Probability Distribution)而包括进来(即只有一个结果的概率分布,它的概率是1.0)。另一方面,又基于理论,价值仅仅适用于有确定值的问题。这样,价值的应用受到了更严格的限制。从另一个方面思考,只有效用能够捕获个体的风险态度,在包含不确定性的问题中这是非常重要的。大多数研究者都认为,在真实世界中未来健康结果明显是不确定的,因此在不确定条件下测量偏好(效用)是更合适的。然而,应该强调,从技术上来讲这些理论仅适用于测量个人层面的效用值。也就是说,Von Neumann-Morgenstern效用理论仅仅适用于个人的决策,如果我们加总所有回答者的效用值,来获知整个社会决策时,这个理论并不直接适用。但是,如果我们假设社会是一个整体,它的效用值等于全体个人效用的均值时,理论是适用的。最后,就时间和方法的复杂程度来讲,单元3和4是类似的。所以,综合来讲,我们推荐效用方法,而不是价值方法。
最后,作为给研究者的忠告,所有这些方法都在使用。使用者应该仔细地审查并决定研究中应该使用什么方法或者什么样的工具是符合他们要求的,来确保什么样的方法适用于他们的研究。
参考文献
[1]Hennipman P.A New Look at the Ordinalist Revolution: Comments on Cooter and Rappoport.Journal of Economic Literature, 1988,1(26):80-85
[2]Miyamoto J M,Eraker SA.A multiplicative model of the utility of survival duration and health quality.Journal of Experimental Psychology:General,1988,1(117):3-20.
[3]Kahneman D,Wakker PP,Sarin Rakesh.Back to Bentham? Explorations of Experienced Utility.The Quarterly Journal of Economics,1997,2(112):375-405
[4]Bossert W.On intra-and interpersonal utility comparisons,Social Choice and Welfare.Soc Choice Welfare,1991,3(8):207-219.
[5]Smidts Ale.The Relationaship between Risk Attitude and Strength of Preference:A Test of Intrinsic Risk Attitude.Management Science,1997,3(43):357-370
[6]Torrance G.Social Preferences for Health States:an Empirical Evaluation of Three Measurement Techniques.Socio-Economic Planning Science,1976,2(10):129-136
(一)标题
常见的写法有：《×××党委、工委、党组、党总支、党支部先进性教育整改方案》、《保持共产党员先进性教育活动个人整改措施》。
(二)正文
正文部分是整改方案和整改措施的核心内容。主要应有以下几个部分构成：
1、基本情况
对整改提高工作的认识、思想态度、指导思想。本部分内容要求简明扼要。
2、存在的主要问题
归纳梳理出存在的突出问题。写作时应注意：
(1)党员：要对照自己的党性分析材料，结合党组织的评议意见、分析评议阶段征求到的意见和建议及专题组织生活会上的意见和建议，对照本单位制定的党员先进性具体要求，对存在的问题和不足作深入反思，进一步明确整改思路。党员领导干部还要结合领导班子专题民主生活会上的意见、建议以及领导干部考核的意见、建议，对照本单位制定的党员领导干部先进性的具体要求，对存在的问题进行认真归纳梳理，进一步明确整改的重点。
(2)党组织(党委、工委、党组、党总支、党支部)要进一步归纳梳理征求到的意见和建议，深入综合分析，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前又能够办好的事情作为整改的重点，整理出来，明确整改目标。
3、整改措施
写作时应注意：
(1)有针对性地提出今后改进的意见和措施，要求具体详细。
先进性教育活动中查摆出来的一些问题，有很多是长期想解决而未能解决的问题，有些问题解决起来有一定的难度，不可能轻而易举、一蹴而就地加以解决。这就要处理好临时整改与长期整改的关系，对现在通过努力能改的必须坚决改、立即改；对不能及时整改的，要制定出方案，提出解决的步骤，分期分批解决落实，并订立整改时间表，落实整改责任到人头，确保取得实效；有些难度大的工作，必须做出长期的艰苦的努力，才能够彻底解决，但目前必须向群众说清楚，给群众一个负责任的交待。
(2)党员重点在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针政策、履行民主决策、群众路线、勤政廉洁等方面有具体的打算，把整改的措施真正落到实处。围绕如何在岗位上创业绩、在社会上当模范等问题，投身实践，发挥先锋模范作用，制定整改措施。
(3)党委、工委、党组、党总支、党支部班子要针对群众提出的每一个问题，逐一进行综合分析研究，制定整改方案，提出解决问题的具体措施。要用“四看”来衡量整改措施能否取得实效，即看是否在提高党员素质上见实效，看是否在加强基层组织建设上见实效，看是否在服务人民群众上见实效，看是否在促进工作上见实效。
(三)落款
在文章末尾写上单位、职务、姓名和日期。署名也可以放在标题之下。
总的要求：
写作时应注意如下问题：
1、思想重视，制定方案之前要经过反复认真分析研究。
2、突出重点。整改措施和整改方案要解决存在的突出问题，特别是要重点解决涉及群众切身利益、群众反映强烈的问题。
3、求真务实。制定的整改方案和措施要切实可行，实事求是，措施到位，注重效果。按照近期、中期、长期三个阶段安排，明确各个时期的整改任务、措施，明确解决问题的途径和方法，具有可操作性。
4、做到整改内容、整改方法、整改完成时限、整改目标、整改责任人“五个清楚”。
格式要求(供参考使用)
一.调查报告的含义和种类
调查报告是在直接调查的基础上写成的能反映客观事物本质和规律的一种文体。调查报告主要有一下几种：
1.情况分析调查报告------围绕某项工作或某一事情，进行多方面调查然后加以分析，摆明情况提出观点的意见。
2.典型经验调查报告------要求把一个地区、一个部门、一个单位、一个方面的成功经验全面地总结，介绍出来，找出其中带规律性东西，供有关方面学习借鉴。
3.揭露性调查报告------主要是对某一不良倾向或突出的反面事例进行调查，以揭露事实真相、分析原因、说明后果或指出应记取的教训，起到教育群众、改进工作目的。
二、调查报告的一般格式和写法
1、署名和标题
标题有①类似公文的标题;②文章式标题;③正、副双标题的形式;④只写调查地点、范围。署名可以写在标题之下像一般文章那样。
2、开头
调查报告开头，要简明扼要，起到
提示全文的作用，具体写法可以灵活多样有的着重交代了调查原因、对象、时间、参加人员、调查目的等问题。多数调查报告都用这种方式开头。
3.正文
是调查的主体，包括调查研究得来的情况、做法和经验教训等。
正文结构主要有：纵式和横式。
纵式是按时间产生、发展变化、结果的过程来写。
横式是按事物的性质、特点、分成几部分并列地写，调查得来的材料进行认真的分析研究，从中归纳总结出带规律性的.东西，并以此为纲，统计材料这样才能做到层次分明、观点明确、重点突然。纵横方式相对而言。
4.结尾
归纳全文、深化主题、常用“综上所述”以上调查表明来过渡。
三、调查报告的写作要求
1.调查的选题可以广泛多样，科结合所学专业或经济工作的实际调查研究，调查报告由个人独立撰写，每份调查报告不得少于两千字到四千字之间。
2.调查报告必须目的明确，观点正确，内容充实，结构合理，语言通顺，格式正确，符合调查报告的基本要求。
3.社会调查必须做记录，并保留调查的原始记录，完成调查报告之后，将原始记录一起送交学校进行成绩评定。
4.要深入调查研究、详细，尽量占有材料，这是写好调查报告的基础和先决条件，要认真归纳分析，恰当安排组织材料这是实现以上材料到文字的“转化”的必要文件。
入党介绍人的意见的格式与写法
一、入党介绍人意见的内容和要求
入党介绍人必须以严肃认真和向党负责的态度，把被介绍人的 入党动机、思想品质、现实表现，在综合分析的基础上，概括地写出来。以及他是否已经具备了做一名党员条件的意见（如“×××同志已基本达到了入党条件，我愿意介绍他加入中国共产党”等），综合地写在《入党志愿书》中“入党介绍人的意见”一栏中，以便组织进行审查。两个介绍人在填写意见时，必须各写各人的意见，第二介绍人不能只写“同上”或“同意第一介绍人的意见”。填写意见后，要签名盖章，注明日期。
二、入党介绍人意见的例文
入党介绍人的意见
介绍人姓名：×××现任职务：支部委员
×××同志一直来积极要求进步，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针和政策，在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。专业学习努力，成绩优良，多次获得奖学金。社会工作积极主动，尽职尽责，任劳任怨。×××同志对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确，经培养考察，已基本达到了入党条件，我愿意介绍他加入中国共产党。
一、演讲稿的标准格式
1.顶格写称谓语（如：亲爱的老师）
2.下一行空两格写问候（如：大家好）
3.正文
4.结尾（如：谢谢大家）
演讲稿格式是这样的，而它的整体结构也有一定的方法可循，演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基矗常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。
二、演讲稿写法：
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化
(一)称呼
称呼写在信的第一行，顶格，称呼后加冒号。
热恋情书的称呼要亲热自然。因为关系深了，所以一般对恋人称呼可只用对方名字的最后一个字，还可以在恋人的称呼前加上“亲爱的”、“心爱的”等亲密的修饰词。有的称呼还可以用一些双方私下用的昵称，还有的以兄妹相称，这也很能体现出双方的亲密感情。
(二)正文
热恋情书的正文通常有以下几项构成：
其一，在称呼后从下一行开始应有一小段说明近期双方通信情况的文字。如问自己写的信收到没有，自己何时收到的对方的信等。
其二，谈论双方的感情问题，情感始终是情书中最重要的东西。这是经过社会文明所净化的美好感情，是一种高级的心理现象，具有排他性、热烈性、持久性等特点。情书中情感的表达往往结合着日常的生活来写，这样使文章显得更生动和实际，也易于抒发自己的爱慕之情和对恋人的体贴和关心，热恋中情感是滚烫的，所以语言往往热烈和富有浪漫气息。
其三，谈工作、学习和理想。同一般情书一样，热恋情书也谈各自的工作、学习、生活近况及自己的人生理想。理想是人向往美好生活的一种精神支柱，热恋情人多谈理想可以使双方树立共同的奋斗目标。热恋情书要注意促使恋人在学习上下些功夫，可探讨些学习的方法和经验，共同制订学习计划等。热恋时，双方在生活上的交流也多了起来，而且常常会共同对未来的家庭生活进行多方的描绘和憧憬，因此这一点也构成了热恋情书的重要内容。
其四，热恋情书中还应有问候对方和对方父母兄妹的内容，这是十分必要的，可以让恋人体味到你确实是一位体贴周到的人。
(三)结尾
热恋情书的结尾一般也以问候的话结尾。有什么需要嘱咐的话在这里一并写出。如“天气凉了，千万小心，别感冒了”或“我不在你身边，要好好保重身体”等。
(四)落款
（1）标题。居中写“转正申请书”。
（2）正文。主要内容：a、入党简况。向党组织说明自己是什么时候被批准入
党的，什么时候预备期满，并正式向党组织提出转正申请。B、自己在预备起的表现。向党组织汇报自己成为预备党员以来，在政治上、思想上、工作上以及其他方面的进步情况。按照党员的标准和必须履行的义务衡量自己是否符合党员的条件，哪些方面基本达到，哪些方面做得不够，还有哪些缺点尚需改正。C、努力的方向。针对自己在预备期的表现，特别是针对存在的缺点和不足，提出切实可行的改正措施和今后所要达到的目标。D、对待转正的态度。向党组织表明：如果党组织认为自己还不具备转正条件，不批准按时转正的话，能否服从党组织的决定，继续努力。
（3）结尾。申请人要署名和注明日期。一般居右书写申请人的姓名，下一行写
上日期。
（4）参考例文。
转正申请书
敬爱的党组织：
XXXX年X月X日，支部大会………………………..…………………..……………….…………………………
申请人：XXX
XXXX年X月X日
在写自我介绍过程中应注意几个问题：
(1)要坚持实事求是的原则，优点要突出，缺点不避讳，最好是用成就和事实替代华而不实的修饰语，恰如其分地介绍自己。
(2)要态度诚恳，措词得当。用语应委婉而不隐晦，自信而不自大。
(3)篇幅不易过长，言简意赅，在有限的篇幅中突出重点，同时文字要顺畅，字迹要工整。
(4)要学会用多种文字求职，这样可表现你的语言水平。
2.个人简历。也叫自传，是对自己情况、经历的.记载和陈述，一般是按时间顺序系统、全面地把个人身份、学历、成就、特长等充分表达出来。它一般作为自荐信的附件，呈送用人单位。
个人简历无固定格式，但应反映出自己的基本情况，一般主要内容应包括两部分：第一部分应列出自己的姓名、性别、年龄、;第二部分可简述自己的学习、包括所学主要课程及学习成绩、在学校和班级所担任的职务、在校期间所获得的各种奖励和荣誉、业余爱好和特长、。此外，写个人简历时要注意：让事实说话，避免自吹自擂;时序要衔接，表达要适度;格式上应便于阅读，有吸引力;用语得体，书写工整清楚。
介绍信通常有两种形式:
(一)普通介绍信.用公文纸书写:
1.在公文纸正中的地方写“介绍信”三个字,字要比正文大些.
2.个人的称呼.
3.被介绍人的姓名
4.接洽事项和向接洽单位或个人提出的希望.最后可写上“请接洽”,“请予协助”,“此致敬礼”等语.
5.本单位名称和写信日期。
（1）明确写悼词的目的是主要介绍死者的生平事迹，歌颂死者生前在革命或建设中的功绩，让人们从中学习死者好的思想作风，继承死者的遗志。但是这种歌颂是严肃的，不夸大，不粉饰，要根据事实，作出合理的评价。
（2）要化悲痛为力量。有的死者生前为党为人民做了很多好事，他们的美德会时时触动人们的心灵，悼词应勉励生者节哀奋进。
（3）语言要简朴、严肃、概括性强，这也是写悼词应注意的问题
悼词常常是对死者一生的“盖棺定论”，所以要全面、真实地评价死者的一生，不夸大、不缩小、不粉饰、不歪曲，要客观总结、全面评价。这也是对死者家属的最大安慰。
