有关道德讲堂工作计划（精选11篇）
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的精神，大力学习宣传企业内外道德模范、先进人物的道德故事和感动事迹，营造崇尚道德的良好氛围，使广大干部职工自觉遵守社会公道、弘扬家庭美德、恪守职业道德，注重个人品德，不断提升公司文明单位创建水平。
二、活动目标
以社会主义核心价值观教育为核心，以传播文明、传承道德为主线，以学习宣传道德模范、身边典型为途径，凸显“善、诚、孝、强”， 不断加强员工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导员工常怀善心，常行善举;以诚立身，诚挚待人;勤俭持家，孝俭养德;自强不息，追求卓越，为公司科学发展示范型矿井建设攀升新的境域提供精神动力和智力支持。
三、讲授对象
坚持“新工为先，党干为主，全员覆盖”的原则，分层次，分期次逐步实现全员教育。
四、时间安排
原则上每月至少开展一次“道德讲堂”活动。有新工入矿，根据实际情况组织安排。
五、活动形式及内容
为提升“道德讲堂”的内涵，在原有唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥固有的五个环节基础上，根据实际情况适时增加先模评选、形势分析、“品赏读”等活动，形成作用突出、独具特色的“5+n”活动模式。
六、活动要求
(一)高度重视，精心组织。要按照中央、省、市、集团公司文明办、宣传部的统一部署，做好“道德讲堂”的组织工作。各单位要提高认识，按照活动安排，做好参与员工的工作安排，确保在不影响工作的前提下，准时参加活动。
(二)内容丰富，以情感人。宣讲内容要丰富多彩，积极向上，具有典型性和示范性。在注重公司本土先进典型挖掘选树培养的基础上，做好全国、省、市等各级道德模范事迹的搜集整理，作为主要宣讲教材。宣讲时要做到言之有人、讲之有情、道之有理。
1. “道德讲堂” 是卓越医生教育培养计划的主要内容
将 “道德讲堂”融入卓越医生教育培养计划,能够使学生的道德素养得到有效的提升。而 “医德”是卓越医生教育培养计划的主要内容。教育部、卫生部发布的关于实施临床医学教育综合改革的若干意见,意见要求,实施 “卓越医生教育培养计划”,将医德教育贯穿医学教育的全过程。因此,卓越医生教育不仅仅是培养知识型人才,更是培养具有较高道德素质的人才。将道德教育融入到卓越医生教育培养计划中,可以使得学生在今后的医务工作中更好地展现自身的道德涵养,更能够践行 “仁心”、“仁术”。
2. 开展 “道德讲堂” 的必要性与可行性
通过 “道德讲堂”的实施,主要在医学生的思想道德方面进行指导。反观传统的思政教育,忽视了对现实社会医德状况与医德应用的分析和指导,使得医德教育变成了空洞的说教主义,这不符合大学生的思想实际。同时,当代大学生面对的是价值取向多元化的社会环境,极容易受到拜金主义和享乐主义的影响。而大多数学校在进行医德教育过程中缺乏针对性与灵活性,忽视道德选择性和价值澄清。这使得医学生在医务工作中不能抵制物质诱惑,走入歧途。另一方面,高校开展的医德教育内容存在陈旧、目标单一的现象,再加上一些医学伦理学的教师由于其本身缺乏医学知识,授课时往往不得要领,甚至照本宣科,学生在接受教育的过程中容易产生逆反心理。并且,很多学校过于注重课本研发,缺乏实践内容。 这些都影响了医学生医德素质的提高,阻碍了 “卓越医生教育培养计划”的有效实施和开展。
“道德讲堂”根植于中国五千年历史文化,具有稳固的思想基础。同时,作为一种实践活动,能够很好地在高校进行推广。首先,“道德讲堂”可操作性强。医学生的道德教育需要可进行操作的实践活动来开展,而 “道德讲堂”的模式,主要以讲座的方式, 较容易开展,并且辐射面也较广; 其次, “道德讲堂”内容选择具有较强的时效性和灵活性。讲座的内容可以针对高校医学生关心的时事展开,也可以根据历史文化进行宣讲,从而能够保证讲座的丰富性。
3. 将 “道德讲堂” 融入 “卓医培养计划” 的途径
“卓越医生教育培养计划”作为一种新的医学模式,强调培养全面发展的医学生,不仅在专业知识中,在医德及其他素质方面也应当体现新时代医学生应有的风貌。因此,如何将 “道德讲堂”更有效地融入 “卓越医生教育培养计划”,成为高校思政教育应该重点关注的内容。
( 1) 将 “道德讲堂”列为大学生选修课课程
根据对高校 “道德讲堂”开展情况进行调查,笔者发现虽然在高校 “道德讲堂”得到了普遍的传播,但是并没有形成课程化模式。很多高校仅限于把 “道德讲堂”作为讲座类活动进行开展,这在一定程度上限制了讲堂的发展。将 “道德讲堂”作为一门选修课对医学生进行开放,这保证了讲堂的延续性,并且也使得更多的学生能够参与其中。同时,将 “道德讲堂”课程化形成的教学模式和教学经验,更容易得到推广和得到学生的认可。并且,将 “道德讲堂”与医学院校其他课程进行有效地结合,发挥更大的作用。
( 2) 重点培养高素质的 “道德讲堂”导师队伍
很多高校将 “卓越医生教育培养计划”定位为打造专业性强的教师队伍用于培养学生,而对学生道德素质的队伍建设往往较为缺乏。提升道德教育教师队伍是改善和提高学生道德水平的关键。高校要将道德及思政教师队伍的培养计划纳入到学校整体师资队伍培养计划之中,着力培养高素质、高水平的医学道德教师队伍。同时,重点培养高素质的 “道德讲堂”导师队伍。导师的界定不仅仅是专业的思政教育教师,也可以是 “身边好人好事”以及 “道德先进模范”人物。通过这种这种榜样机制,积极带动 “卓越医生”的道德素质水平。
参考文献
[1]刘国祥,胡伟军,黄继东,等.卓越医生培养模式的研究与实践[J].中国高等医学教育,2014,2.
[2]陈新.高职院校如何发挥“道德讲堂”的“蝴蝶效应”[J].河南农业,2015,11.
关键词：道德讲堂为载体；推进；精神文明创建工作
近年来，烟台栖霞市公路管理局按照上级开展“道德讲堂”活动的统一部署，积极组织开展“道德讲堂”系列活动，不断丰富内容，改革形势，创新手段，全力打造道德讲堂载体，以道德讲堂建设促进全局精神文明创建工作，实现了道德讲堂建设与文明创建同促进、共发展，全局连续多年被评为山东省级文明单位和山东省优秀思想政治工作研究会、烟台市优秀思想政治工作企业等荣誉称号。
一、我局道德讲堂工作开展情况
1.领导重视，组织健全。围绕“道德讲堂”活动目标，全局结合工作实际，把“道德讲堂”建设摆在突出重要位置，把“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能科室落实好，全局干部职工同参与的良好局面。先后成立了“道德讲堂”领导小组和工作小组，设立专门活动办公室，制定了“道德讲堂”管理制度，将全局综合会议室设为栖霞公路局道德讲堂主会场，将桃村公路站设为道德讲堂分会场。组建了青年骨干宣讲队伍，宣讲队伍结构合理，有专门主持人和宣讲员，制定了场所管理与设施维护制度、内业资料整理制度等，及时做到制度上墙。同时，我局将每周五下午设立为固定学习日，每月至少举办一次道德讲堂。
2.主题明确，氛围浓厚。截止目前，全局已举办了三十余期关于“孝”“礼”“义”“仁”“智”“信”等主题的道德讲堂。今年以来，先后举办了“诚信做人；德与法；己所不欲、勿施于人”等主题的道德讲堂，在全局引起共鸣，达到预期效果。开展道德讲堂，我们严格按照“6+1”模式展开，做到活动主题鲜明突出。歌曲、短片、经典、故事等都紧紧契合活动主题，增强了道德讲堂感染力。全局职工积极踊跃参与感悟环节，根据自身的经历和生活谈心得体会，场面真实感人。活动最后环节，通过“背诵传统经典”、“发起倡议书”、“组织调查问卷”“志愿者实践”等创新环节，让全局干部职工在感受道德魅力的同时，进一步增强活动实效。去年，栖霞市道德讲堂现场观摩会在我局召开，栖霞市委宣传部和全市65家省、市级文明单位参加了现场会，在与会单位中引起轰动，我局作为典型在全市进行了推广。
3.因地制宜，加大投入。为了突出效果，道德讲堂会场设置了道德讲堂标识，设置了完整的组织机构、管理制度、“6+1”流程等上墙刊板，讲堂环境庄重肃穆、整洁美观。同时，投资购置了电脑、投影仪等设备，保证活动顺利开展。在文化创新方面，总结提炼了“生态‘果道”文化品牌，制作完成《生態‘果道》栖霞公路文化形象片。聘请专业人员对全局办公楼刊板进行了设计，围绕栖霞公路文化品牌内涵——“精品”“精管”、“精和”三个方面，制作文化刊板100余块，打造了特色文化长廊，展示了我局创建成果，树立了栖霞公路文明形象。
4.活动丰富，卓有成效。为了使“道德讲堂”活动更加贴合实际工作和生活，组织开展了“四个一感恩父母”行动，引导干部职工知孝义、行孝道、崇孝德，积极践行“新二十四孝”，从感恩父母、关爱父母做起，切实履行好家庭责任，进一步增强岗位责任和社会责任意识，努力做到“修身，懂礼仪；修心，明道理；修德，做好人；修路，出精品”，自觉成为中华美德的传播者和践行者。在全局设立了“善行义举四德榜”，积极发掘和总结先进典型。同时，我们及时与栖霞市文明办签订了《四德工程责任状》，组织全局职工逐一与父母签订了《赡养责任状》，明确了子女对父母应尽的责任和义务，并将签状情况与履行情况作为日常工作考核、年终评选先进、任职提拔的重要依据。
5.志愿服务，形式多样。我局充分认识到开展志愿服务活动对构建和谐社会，建设和谐公路，创建省级文明单位的重要性，组织成立了青年志愿服务队，服务队定期吸纳新成员，及时参加地方组织的志愿服务活动。先后参加了英灵山革命烈士陵园缅怀先烈志愿先行环保活动，参加了献花圈、捡拾白色污染、清除地面垃圾等活动；参加了法规咨询活动，为社会群众提供路政管理、公路安全保护条例等法规咨询；积极包帮农村村路建设，技术人员现场为村路建设提供技术指导；积极宣传爱路护路意识，组织在公路两侧栽植树木，及时清理公路两侧白色垃圾，使公路环境更优美；参加了清理栖霞城区主干道两旁的野广告和环境卫生、清理中央护栏活动，组织志愿者到特殊教育学校关爱聋哑儿童等30余次志愿服务活动，大力弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
二、我局道德讲堂创建过程中存在的问题和不足
1.工学矛盾较大。公路行业是以工程建设为主业的公共服务行业， 4月至10月为工程建设施工期，期间组织开展“道德讲堂”活动困难较大，如何解决业务工作和开展活动之间的矛盾成为开展道德讲堂的重要难题。
2.场所设施需进一步改造。目前我局道德讲堂主会场只能容纳六十余人，场地较小，音响设备比较落后，不同程度地影响了道德讲堂组织效果。
3.思想觉悟还需提升。有个别同志思想观念还未彻底转变，没有将参加道德讲堂作为一项政治任务来完成，在讲故事和做感悟环节，只讲好话、讲网络上的故事，脱离了实际生活和实际工作，没有真正取得实效。
三、下一步我局道德讲堂创建工作打算
1.抓规范。加大资金投入力度，做好培训工作，规范氛围、规范资料、规范台账，统一流程，加强制度建设。
2.抓细节。重点抓好宣讲员、主持人队伍建设，加大培训力度，提高综合素质。大力加强先进典型的选树，及时挖掘职工中的先进典型，提炼典型事迹，宣传弘扬先进典型，为道德讲堂开展奠定基础。
3.抓落实。建立道德讲堂长效机制，加强宣传，加大日常督查，使道德讲堂常办常新，全力抓好职工思想道德建设，把“道德讲堂”活动不断引向深入，在全局形成健康、文明、和谐、良好的社会道德新风尚。
四、对构建道德讲堂长效机制的几点建议
1.要进一步明确道德讲堂的内容设计。道德讲堂是精神文明创建的一个有效载体，不仅要体现公民道德建设的基本要求，还要结合受众特点，避免泛泛而教、没有重点。比如，在机关开展“道德讲堂”，主要是面向机关公务员和事业单位工作人员，活动设计上就要以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，主要是教育引导广大机关干部牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务、创先争优，争做公民道德建设的实践表率；在企业开展“道德讲堂”，主要是面向企业负责人、职工和窗口服务行业从业人员，因此就要根据参与人员和行业不同，实行分类组织，在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为主要内容，在企业职工中以倡导敬业爱岗、自强自立等为主要内容，在窗口行业以礼貌待人、诚信服务为主要内容。在社区和村居开展“道德讲堂”，主要是面向所在社区和村居的普通居民，就要以倡导遵纪守法、关爱感恩、友善互助、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，开展居民喜闻乐见的教育活动。
2.要进一步突出道德讲堂的工作重点。作为一种全新的公民道德建设载体，在“道德讲堂”建设过程中，不论是宣讲内容、宣讲队伍还是流程设置，都要始终围绕加强社会主义核心价值体系建设、提升市民文明素质这一核心，突出典型示范引领作用，充分利用这一平台，引导群众崇德向善，长好心、做好事、当好人。所以，一定要突出 “身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”这种贴近百姓的形式重点，在精神文明创建的核心部位大做文章，真正把道德讲堂打造成为提升市民素质、践行核心价值的有效载体，引领时代主流、促进社会和谐的有力抓手，实现人文关怀、共建精神家园的有形平台。
一、“学校道德讲堂”工作目标
1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、“学校道德讲堂”工作原则
1、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
三、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导
成立工作领导小组，切实加强领导和管理
组长：
副组长：
组员：
四、“学校道德讲堂”的工作要求
(一)围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设
四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
(二)对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设
对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1、固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2、形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。
3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
一、工作目标和内容
1、工作目标：开展讲文明、讲道德教育、讨论和实践活动，通过道德讲堂等形式和载体，传播凡人道德故事、推动先进道德理念、彰显道德榜样力量。引导全体干部职工从小节做起、从自我做起、从现在做起、从身边做起，切实做到知“礼仪”、守“诚信”、促“和睦”、扬“友善”。着力增强干部职工能力，切实铸造过硬工作作风，全面提升机关文明风气，树立审计良好形象。
2、主要内容：以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，教育引导审计干部职工在社会上自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，争做文明公民;在单位自觉遵守以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会为主要内容的职业道德，争做文明职工;在家庭自觉遵守以夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家为主要内容的家庭美德，争做文明成员;在自身修养和素质提升上自觉遵守友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立为主要内容的个人品德，争做文明个人。
二、主要举措
1、“道德模范讲堂”。充分发挥我区各行各业中先进人物的榜样力量和示范作用，对在实际工作中取得突出成绩或作出突出贡献的先进人物及其先进事迹进行集中宣讲推广，为审计人员树立可信可学、可亲可敬的道德楷模，使大家学有榜样，赶有目标，在全局上下形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
2、“经典定期诵”。引导全局干部职工集中讨论、学习经典篇章。让大家感受中华民族古代圣贤的传统道德理念，使广大职工在潜移默化中提升文明素质，并长期以往将其内化为自觉意识。
3、“审计故事大家讲”。定期组织开展“审计故事我来讲”活动，组织全局人员讲自己、讲他人、讲身边的凡人助人为乐善举和尊老爱幼事迹。
三、具体要求
1、加强组织领导。“道德讲堂”建设工作在局党组的统一领导下进行。建立由主要领导负总责、分管领导抓部署、职能科室抓落实的领导机构，定期研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作。各科室主要负责人要积极组织、主动配合、全力推进相关建设工作。
2、注重结合实际。“道德讲堂”建设，必须围绕中心，服务大局，要坚持做到“五个结合”，即：道德教育与宣传党的十八大精神相结合，与创建廉洁高效审计队伍相结合，与建设社会主义核心价值体系相结合，与服务被审计单位和广大人民群众相结合，与制度建设和依法行政相结合。要将“道德讲堂”建设作为推进中心工作、提高职工素养、打造一流队伍的切入点和原动力，采取形式多样的措施和平台，扎实推进各项工作顺利开展。
1．“道德讲堂”有专人负责日常工作。
2．按“道德讲堂”工作任务要求，贴近本社区的实际需求，对“道德讲堂”工作作出安排，协调落实好各人员的工作，并有统一活动的计划。
3．“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管。
4．“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排志愿者宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。
5．“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
和平社区“道德讲堂”宣讲员守则
1．宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动。2．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
3．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以我市、各城区的道德模范事迹、资料汇编和我市统一编写的教材等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
4．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
5．宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
一、做法
(一) 明确重要性, 形成思想共识
医务人员的职业道德是医务人员从业理念与行为规范的总和, 是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则, 它是社会主义道德的一个组成部分, 其内涵是社会主义核心价值观[1]。“道德讲堂”以推进社会主义核心价值体系建设为根本, 以树立和践行社会主义荣辱观为主线, 以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点, 以“礼仪、诚信、和睦、友善”为基本要求, 以“身边人讲身边事, 身边人讲自己事, 身边事教身边人”为主要形式, 弘扬传统美德, 传播凡人善举, 引发道德自觉, 倡导修身律己, 是群众开展经常性思想道德教育, 净化心灵, 陶冶情操, 实现自我教育、自我完善、自我提升的活动平台和教育基地。面对当前社会道德领域以及卫生行业的新情况、新问题, 我们要不断与时俱进、改进创新, 注重发挥先进典型的示范作用、个人修养的自律作用、职业美德的激励作用、创建活动的融合作用, 切实提高职业道德建设的针对性。
(二) 规范基本制度, 重视教学质量
“知行合一”是贯穿“道德讲堂”始终的原则, “积小德为大德, 积小善为大善”是精要所在。我们的“道德讲堂”活动, 内容求真、内涵求新、效果求实, 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众, 把活动载体设计好, 把组织工作做到位, 把道德理念讲透彻, 使宣讲的过程真正成为弘扬社会主义核心价值体系的过程, 成为全体员工坚定理想信念、正确价值追求、良好职业道德的教育过程。我们自去年下半年以来, 主办4场“道德讲堂”, 主题分别为:《凝聚道德正能量, 弘扬妇幼新风尚》、《把孩子的健康放在“心”上》、《铸道德风尚, 展妇幼风采》、《让群众远离疾病、永葆健康、生活幸福》。根据市文明办的要求和举办“道德讲堂”实践, 我们明确了提升群众思想道德素质和城市文明程度是“道德讲堂”建设宗旨, 探索了“常自省、唱歌曲、讲故事、诵经典、劝善词、发善心、行崇德礼、送吉祥”为“道德讲堂”基本流程, 尝试了“我学、我讲、我议、我选、我行”的主要形式。通过对身边的昆山市优秀共产党员、妇保所所长杨文红和昆山市“巾帼建功”先进工作者、妇保所群体保健科副科长韩霞等先进典型事迹的宣讲, 吸引大家自觉参与, 激发其修身于自我提高、明志于高尚追求、立言于文明传播、建功于妇幼卫生事业的意识。
(三) 建立保障机制, 强化长效教育
我们在明确重要性、形成思想共识的基础上, 加强组织领导, 落实工作方案。在举办“道德讲堂”实践, 规范基本制度, 重视教学质量;在以“道德讲堂”促进职业道德建设探索中, 形式上遵循贴紧员工的职业道德认同、职业道德实践、职业道德需求;体制上形成长效机制, 将参加“道德讲堂”活动列入员工绩效考核、医德医风考核、文明职工考核、评先奖优等体系。我们的“道德讲堂”, “重事实、轻理论;重体验, 轻说教”, 把传统职业道德教育中“你说我听”的方式转为“我践行、我参与”的方式, 让职工讲述自己的事和发生在他们身边的事, 使他们能在共鸣中感悟, 在感悟后自觉践行职业道德规范。
二、成效
(一) 确立爱岗敬业精神
随着国家《中国妇女发展纲要》和《中国儿童发展纲要》的颁布及实施, 国家和社会对妇女儿童的身心健康越来越重视, 妇幼保健工作就是面向社会、面向每一个家庭, 服务的对象是占人群中2/3的妇女和儿童[2]。我们妇保所的每一个岗位, 都与妇女儿童的身心健康息息相关;每一位职工, 无论医生、护士、还是医技、行管、后勤人员, 除了要有优秀的专业本领之外, 更要有高尚的职业道德。爱岗敬业是职业道德主要内容之一, 是社会公德中一个最普遍、最重要的要求。
我们通过“道德讲堂”, 宣讲了建所56年来涌现出的一批批爱岗敬业, 无私奉献职工代表感人故事;播放了全面体现近年来昆山市妇幼卫生工作取得的突出成效, 展示我市妇幼卫生医务人员热爱妇幼、服务妇幼、献身妇幼精神风貌的微电影, 展现了广大妇幼保健医务人员立足岗位、扎实工作、锐意进取的工作场景, 全面描绘了我市妇幼卫生工作取得的点滴进步, 以妇女儿童特有的视角, 表达了服务对象对我市妇幼保健服务的认可、满意和幸福。身边人、身边事, 使全体职工理解了爱岗敬业的内涵, 以献身事业的思想意识, 干一行爱一行的工作精神, 视职业、贡献为我们的社会责任和义务, 为实现个人理想和个人价值的基本途径。
(二) 把握诚实守信准则
诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。就个人而言, 诚信是高尚的人格力量。就医院而言, 诚信是责任、道义、准则、声誉、品牌和资源, 是医院宝贵的无形资产和医院文化的外在表现[3]。我们妇保所职业的特殊性, 决定了医务人员独自一人完成工作的机会比较多。在独处时, 所进行的检查、诊断、药品处置、消毒隔离等诊疗工作, 往往都是在无人监督下独自完成的, 能否正确按规范操作, 准确无误地完成工作任务, 帮助患者早日康复, 很大程度上是要靠诚实守信的道德修养和自律的信念, 靠自己的自觉性和责任心。诚信也是职业道德主要内容之一, 更是为人处世的基本准则和人的品质。在“道德讲堂”活动中, 我们“静坐常思己过, 闲谈莫论人非”, 通过自我反省我在工作中有没有恪守医德、诚实敬业、诚信待人等问题, 安静的聆听自己的心声, 吸取不断自我改正、培育“慎独”精神、不断进步前行的动力。通过念劝善词, 以顾炎武《日知录·廉耻篇》来激励全体员工, 努力做到活在人世间, 无论何时何地, 都应自觉守护道德廉耻的底线, 都应明白自己该做什么、不该做什么, 有所为、有所不为。以每个人的微弱“正能量”, 相互吸引, 相互贯通, 形成合力, 构筑职业道德高地, 升华职业情怀。
(三) 遵守医德医风规范
德国哲学家康德曾经说过:“在这个世界上有两样东西, 最能震撼我们的心灵, 一个, 是我们头顶上灿烂的星空;另一个, 就是我们心中崇高的道德”。作为肩负着全市妇女儿童健康的妇幼保健所, “医德”是我们的一个永恒词语。崇尚道德, 要求我们坚守从医道德规范。如何坚守从医道德规范?这需要我们将“真善美”内化为自身的一种品质。在“道德讲堂”活动中, 我们诵道德经典时, 朗读节选于孙思邈《备急千金要方》中关于医德的一段话:凡大医治病, 必当安神定志, 无欲无求, 先发大慈侧隐之心, 誓愿普救含灵之苦……理解了“仁”乃中国传统医学的医德之精髓。并通过行崇德礼的仪式来表达我们对道德的承诺, 承诺做言行一致的道德传播者、践行者;承诺在日常工作中恪守着白衣天使的使命和医德, 把职业道德原则转化为医护人员的内在素质和自觉行为。
(四) 体现服务群众要求
服务群众是为人民服务的道德要求在职业道德中的具体体现, 是国家机关工作人员和各个服务行业工作人员必须遵守的道德规范。在“道德讲堂”活动中, 我们高唱《公民道德歌》:忠勇诚信, 求实创新, 建设祖国为人民。唱出了我们的服务宗旨, 唱出了我们的心声。宏观上, 我们以实现妇幼卫生服务均等化为设想, 以满足全市妇幼健康需求为目标, 通过构建城乡一体化的妇幼卫生服务网络、设制城乡一体化的妇幼卫生服务项目、明确城乡一体化的妇幼卫生服务实现人员全覆盖、确定城乡一体化的妇幼卫生服务经费、实施城乡一体化的妇幼卫生服务管理进行妇幼卫生服务城乡一体化管理的探索与实施。微观上, 我们抓好岗位学习, 提升工作能力;抓好学科建设, 提升服务水平;抓好创新服务, 优化便民举措。近两年与苏州“母婴宝”网站共同开发“网上挂号”服务;推出了电子叫号服务;利用“母婴宝”网站, 对一些常规的检查结果, 开放给“母婴宝”用户;通过“昆山母婴宝”这一短信发送平台, 每周定期向广大孕产妇、儿童家长发放健康教育短信;还有网络在线交流、发放宣传材料和联系卡、妇幼保健知识讲座、义诊等活动, 增进妇女儿童对妇幼保健服务和妇幼保健机构的了解, 拉近妇幼保健机构与妇女儿童间的距离。
(五) 弘扬奉献社会精神
奉献社会是社会主义职业道德的最高要求, 是为人民服务和集体主义精神的最好体现。在“道德讲堂”活动中宣讲的先进人物和先进事迹, 都是奉献社会的典范。特别是护“心”使者———我所群体保健科的副科长韩霞和一个有爱心的“义工”———我所所长杨文红两位的奉献社会精神, 使大家感觉到“天使”就在身边。韩霞负责的昆山市先天性心脏病筛查项目取得突出的成效, 得到先心患儿母亲“病魔无情人有情, 我们的孩子是不幸的, 但也是有幸的, 因为有了你;是你让我们感受到了人间自有真情在, 是你们给了我的孩子第二次生命, 感谢有你!”的评价。所长杨文红具有国家二级心理咨询师证书, 还是昆山市心理咨询师协会会长、心理咨询志愿者协会秘书长, 她利用业余时间进企业、学校、农村、社区、机关、医院等, 免费开设心理健康知识讲座, 为群众解答心理健康问题;同时每周为需要心理健康咨询者做志愿服务, 为心理健康需求者有效解决一些问题, 被评为昆山市优秀共产党员、“共筑中国梦·巾帼建新功”十大新女性等。她们的奉献社会精神, 也使大家体会到:奉献社会的职业道德是自觉自愿地为他人、为社会贡献力量, 完全为了增进公共福利而积极劳动;是有热心为社会服务的责任感, 充分发挥主动性、创造性, 竭尽全力为社会做贡献;是不计报酬, 完全出于自觉精神和奉献意识。
三、讨论
(一) 将“三个倡导”贯穿于职业道德建设始终
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善, 是党的十八大报告首次以24个字概括的社会主义核心价值观。其中, 爱国、敬业、诚信、友善, 是我国公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则, 是公民基本道德规范的核心要求。当前医药卫生体制改革进入了一个整体推进和全面攻坚的关键阶段, 在既有机遇又有严峻挑战的情势下, 我们必须清醒地看到, 精神引领、精神力量的焕发, 始终是改革取得突破、工作取得进展的关键环节所在。我们要以高度的责任感和使命感, 继续抓好职业道德建设, 将党的十八大提出“三个倡导”体现到妇幼保健服务工作的各个环节, 使全体医务人员坚定理想信念, 增强价值判断力和道德责任感, 保持高尚的职业道德;强化制度支撑, 以制度的刚性确保《医务人员医德规范及实施办法》等规章落到实处, 取得实效。
(二) 将传承与创新融入于职业道德建设始终
加强职业道德建设是纠正社会不正之风的重要手段, 是促进社会各行各业和谐发展和兴旺发达的有力保证, 是建设高度精神文明和促进社会物质文明高度发展的重要条件之一[4]。在加强职业道德建设的过程中, 我们要传承中国传统医学“大医精诚”文化和道德内涵, 要吸收西方医学尊重生命的人文思想和道德理念, 要继承伴随我国解放事业和社会主义建设时期发展形成的救死扶伤的革命人道主义精神。这些融合中国传统文化与西方宗教哲学在人生观、认识观、社会观、死亡观、宗教观以及科学观等方面的精华, 突出了传统美德、心理健康、人文修养以及科技与人文的融合, 体现了我们的职业道德建设既是历史的、又是现在的、更是未来的。我们将广泛进行涵养社会主义核心价值观的实践活动, 通过坚持开展“道德讲堂”, 推进文明单位创建, 加强妇幼保健文化建设等活动, 形成“恪守宗旨, 救死扶伤;敬畏生命, 尊重科学;崇德尚艺, 精益求精;团结协作, 勇于担当”的职业道德风尚。
(三) 将教育引导实践构筑职业道德高地
在现实生活中, 一些人即使树立了正确的价值观, 在外在的诱惑和冲击面前仍然有可能放弃自己的正确价值追求, 而做一些与之相悖的事情[5]。我们要做的是, 结合特点对职业道德的内涵与要求做出具体阐释, 注重医务人员思想动态分析, 强化社会热点难点问题的正面引导, 在尊重差异中扩大认同, 在包容多样中形成共识。把职业道德的学习教育, 纳入自学与集体学相结合的理论学习计划中。坚持开展“道德讲堂”, 将职业道德教育由单向灌输转向为“重事实、轻理论;重体验, 轻说教”, 在共鸣中感悟, 在感悟后自觉践行职业道德规范。并不断完善创新, 通过多形式的学习教育, 构筑职业道德高地。
参考文献
[1]潘菁, 邵亚玲, 程学亮.浅谈职业道德建设在塑造医院形象中的作用[J].淮海医药, 2011.
[2]崔纪芬.妇幼保健社区化的探讨[J].中国民族民间医药, 2010.
[3]潘菁, 邵亚玲, 程学亮.浅谈职业道德建设在塑造医院形象中的作用[J].淮海医药, 2011.
[4]陈泓等.公民道德知识300题[M].第1版.南京:江苏文艺出版社, 2002.
公交车是一个流动的小社会，在这里，陌生人之间短暂地相处。今天，陌生人社会正经历着不陌生的考验。一个座位，让还是不让？有时是一念之差，有时是身不由己。然而，在公交车上，让座是一种道德自觉，逼迫旁人让座则是一种道德暴力，比不让座人的道德水准还低。
这个违背基本人情的故事，反过来也折射出老太太育人的失败——对亲人的无原则宽容，对他人的无底线冷漠，对社会的无限度索取。回到社会现实，这不正是目前人人声讨的社会温情缺失的一个根源吗？
那么，公交车上的每一个座位，能否成为人们相互理解的载体、彼此尊重的平台呢？我以为这是王丹丹们可以进一步思考的。
当然，老龄社会更需要重构老年道德观，老人也不能成为“道德讲堂”的门外人。
老太太，您为什么不讲道理
石柟
对此，有人说仅一个座位而已，没什么了不起，既然老太太张口了，让就是了。还有一种更加高大上的理由，就是老太太自私固然不对，但我们不能“因为别人的不妥，而降低自己的标准”。
也有人认为，让座并非法定义务。因此，排除掉其他因素，年轻人给老人让座，道德是基础，但自愿显然也是第一原则。年轻人不让座，你可以指责其没有道德，但却无权无视自愿原则，强制或者强迫其让座。就此而言，重庆这位老人，无权要求大学生王丹丹让座。
更多的人表示，在老人将座位让给自己的亲孙子坐之后，又要求王丹丹给自己让座，这明显是双重标准，是会伤害人们主动让座的积极性的。
草民以为，老太太这种“亲亲”，而不能“亲人”的为人标准，明显是不妥的。自己不讲道理，反过来要求别人讲道德，这又是哪家的道理呢？
背景链接
如今，越来越多的年轻人在公交车上给老人主动让座了，但偶尔遇到一些让人无语的情况，你还会让座吗？不久前的一天下午，刚做完兼职踏上回程的重庆大三学生王丹丹（化名）乘坐276路公交车时，一位刚刚上车的老太太将车上唯一的空位让给了与自己一同上车的十六七岁的孙子，却要求坐在一旁的王丹丹给她让座。王丹丹没有让，老人一直大声抱怨其没教养，惹得车上乘客一片讨论声。
网友热议
秋日传奇：一言以概之，在这起让座事件中，不应人为地设置双重标准。这个真实的故事真给咱老年人丢脸啊！
雪里红：如果我们不能提升每一个人对爱的理解能力，人性就可能会变得麻木冷漠与自私无情。
无水的湖：原本老人疼爱孙子没有什么不对，但没有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的情怀，家庭教育就走入歧途，爱就会错位。
北风吹：社会规则无处不在。规则不是法律，又不等同于道德；规则看不见、摸不着，却应存在于每一个公民的心中。
（责编：萧茵）
道德讲堂工作计划
为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明建设水平。结合我校实际特制定“德润陇原”道德讲堂（以下简称“道德讲堂”）具体工作计划。
一、准备阶段：
1.成立“道德讲堂”建设领导小组，确保活动组织建设。学校道德讲堂领导小组
组 长：丁耀锋（校长）
副组长：张旭东（主任）
组 员： 贾宏伟（副校长）全体班主任
2.制定“道德讲堂”的工作方案、工作计划和工作制度，制定活动活动细则、活动记录。
3.选拔“道德讲堂”宣讲员，宣讲员：张旭东 丁耀锋 贾宏伟
各班班主任。
二、展开阶段：
1.学校召开“道德讲堂”建设动员大会，宣传“学校道德讲堂”建设的意义，提高全体师生对“道德讲堂”的认识。
体。
五、总结表彰阶段：
1、成立“学校道德讲堂”建设领导小组，确保活动组织建设。
学校道德讲堂领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
2、制定“学校道德讲堂”的实施方案和活动开展的具体计 划，制定活动开展的具体目标。
3、选拔“学校道德讲堂”宣讲员，宣讲员：
学生宣讲员
二、展开阶段：
1、学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会， 宣传“学校道德讲堂”建设的意义，提高全体师生对“学校 道德讲堂”的认识。
2、规范道德讲堂流程：以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我 行”为主要模式，学唱一首道德歌，听身边道德故事，看一部道德短片，讲一则道德故事等。召开启动仪式并开讲，在全校上下形成人人学道德，人人讲道德的氛围。
3、开展“十佳道德模范”评选活动，经过推选，全校师生投票，选出 学校“十佳道德模范” 。
三、阶段总结反馈：
1、学校对活动开展情况进行阶段性总结，在发扬自身优势的同时，积极学习兄弟学校的先进做法，完善“学校道德讲堂”建设，为下一步“学校道德讲堂”常态化运行 做好准备。
2、通过板报、手抄报、校讯通等，加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度，进一步扩大 “学校道德讲堂”的影响力。
四、常态运行阶段：
学校针对“学校道德讲堂”阶段总结反馈情况进一步完善工作机制，把“学校道德讲堂”引入常态运行 阶段，使“学校道德讲堂”成为全校未成年人思想道德建设的重要阵地和精神文明建设的重要载体。
的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。据此，南方电网公司和广东电网公司明确要求所属企业，在学习、宣传和践行社会主义核心价值观中发挥表率作用，做社会主义核心价值观的宣传者、践行者，用社会主义核心价值观引领员工的价值追求，为实现中国梦、南网梦汇聚强大正能量。
企业培育和践行社会主义核心价值观，主体是员工，关键在行动。根据南方电网和广东公司的指导意见，肇庆供电局把培育和践行社会主义核心价值观摆在全局工作的重要位置，制订出台具体实施方案，加强统筹规划，创新机制、搭建平台、拓展路径，以教育引导实践，以实践深化教育，紧紧围绕“三个倡导”的基本内容，创新性地开展“巡回式”道德讲堂活动，把道德讲堂打造成学习和宣传社会主义核心价值观的特色平台，将道德讲堂内容和形式不断丰富和发展，通过抓好教育引导、促进认知认同，抓好示范引导、扩大广泛效应，抓好实践养成、推进中心工作，不断深化社会主义核心价值观的深植转化。目前，通过“巡回式”道德讲堂活动的持续开展，全局员工广泛参与、重在实践，内化于心、外化于形的生动局面正在逐步形成。
搭建“巡回式”道德讲堂宣讲平台
肇庆供电局开展的“巡回式”道德讲堂由总堂和分堂组成，总堂建立于2012年8月，地点设在市局小礼堂，分堂于2014年1月建立，设在每个直属县区局。道德讲堂总堂和分堂活动，由肇庆供电局党委组织制订年度活动计划，明确讲堂的形式、内容和具体要求，并要求各分堂有具体实施方案，保证道德讲堂活动的顺利开展。市局和县区局轮流组织实施，基本形成“一个单位一个主题，一个月一个讲堂”的良好局面。其中总堂着力打造“示范讲堂”“开放式讲堂”，每期活动面向广大员工开放，每场活动都要落实“六个规定环节”、环境氛围布置、主持人和宣讲员表现力、道德模范事迹感人程度和现场效果体现示范、节目内容和形式，打造精品，供全局各分堂借鉴。通过大力学习宣传道德模范和身边好人的事迹，诵读传统经典，大力弘扬中华优秀传统文化，使员工道德建设活动基层化、常态化，不断增强道德教育的感染力、影响力，引导员工树立和践行社会主义核心价值观，不断提升员工的文明素质。
推动“巡回式”道德讲堂规范运作
培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，如何让核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有？肇庆供电局通过道德讲堂这个特别的平台切实做好宣传发动、舆论引领工作，让核心价值观入耳、入脑、入心。肇庆供电局高度重视道德讲堂建设，把道德讲堂建设作为加强新形势下员工思想道德建设，提高员工道德水准，并在2014年确定为学习宣传社会主义核心价值观的重要平台。同时，明确工作职责，局党委专门成立道德讲堂建设工作领导小组，负责研究、部署、指导道德讲堂建设工作，发布《肇庆供电局“道德讲堂”活动实施方案》，明确了讲堂的形式、内容和具体要求，要求各县区局安排场地，组建队伍，确定主题和组织形式，保证总堂和分堂活动联动开展。道德讲堂能否取得预期效果，关键在于主题和内容上是否有易于接受的丰富表现形式。肇庆供电局针对不同时间段，结合各重大节日，将核心价值观细化分解，确定不同宣讲主题、内容和对象，整合不同资源，组织专门的宣讲人物，精心编排寓意深刻的节目，通过不同的表现形式分批、分层次对员工进行教育和宣传，营造氛围。
“巡回式”道德讲堂让全员受教育
2014年，道德讲堂由市局和各县区局已轮流举办了7期。其中，第一期和第二期活动由市局层面举办，主要以“为爱起航携手圆梦”为主题，通过身边人、身边事倡导乐于奉献的志愿服务精神。以“守住底线爱岗敬业”为主题，与廉洁从业大讲堂有机结合，在企业内部积极营造廉洁文化的氛围，增强党员干部廉洁从业的意识。第三期至第八期由县区局各分堂举办。分别是德庆局的“好学上进展翅追梦”，拉开了“牵手逐梦青年行”纪念五四运动95周年活动的序幕。鼎湖局的“爱岗敬业弘扬社会主义核心价值观”，以寓教于乐的形式学习和领会社会主义核心价值观的内涵和精神实质。四会局的“践行三严三实”，融合七一特色党日活动，重温入党誓言，分享党团干部党性锤炼活动成果。广宁局的“崇德尚礼点亮万家”，把道德讲堂开进扶贫村的田间地头，与群众同联欢、共互动、受教育。高要局的“爱国爱企，爱岗爱家”，在祖国迎来65岁华诞之际，以访谈创新上党课和学模范的形式，宣扬爱国、爱企、爱家的精神。封开局的“服务企业、携手共赢”，与大客户华润水泥公司合作举办道德讲堂，服务客户，与服务对象一起联手学道德、讲道德，践行社会主义核心价值观。每一期讲堂主题鲜明、寓意深刻，“自我反省、唱一首歌、学模范、诵经典、作承诺、送吉祥”六个规定程序和自选环节推陈出新、精彩纷呈，广受员工欢迎。
多形式打造“巡回式”道德讲堂品牌
按照市文明办要求，肇庆供电局对六个规定流程进行重点安排部署。通过《实施方案》，对道德讲堂的氛围营造提供了范例，对“自我反省、唱一首歌、学模范、诵经典、作承诺、送吉祥”六个环节的内容进行了统一。在“唱一首歌”环节中，挑选《公民道德歌》《幸福里程》《国家》《祖国不会忘记》《长大后我就成了你》等一些耳熟能详的经典道德歌、好人歌作为推荐曲目，并精心组织人员排练，通过手语、舞蹈和领唱等形式，带领大家学唱。在“学模范”环节中，邀请肇庆市身边好人唐沛成、广东省劳动模范雷宇、广宁县五和镇老军人等10多位道德模范、身边好人走进讲堂，讲述自己身边的故事。在“诵经典”环节中，将《论语》《孟子》《三字经》《弟子规》《千字文》和一些经典语录作为诵读首选。在“送吉祥”环节中，各分堂根据不同主题开拓创新，将道德经典、警句格言印制在书签、U盘、折扇等上面，将它们作为吉祥物品送到参加道德讲堂的员工中。在规定流程的基础上，按照肇庆市文明办的统一要求，认真学习市里各单位的先进经验，博采众长，结合自身实际，推陈出新，打造“供电模式”的道德讲堂，做到了三个统一：统一背景标识，统一讲堂布置，统一六个规定环节。同时，根据不同县区局的地域和文化情况，特别注重发挥各分堂的优势特点，因地制宜地开展主题不同、内涵丰富的讲堂活动。在强调六个规范流程的基础上，肇庆供电局不断加入新的教育内容，引导各分堂增加有利于深化讲堂内容的环节，开展了以“观表演、送光明、上党课、共分享”等环节的尝试，取得了初步成效。
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“巡回式”道德讲堂与党课教育
有机结合
借助道德讲堂这个平台，肇庆供电局还特别将党委书记上党课作为一项品牌环节全面铺开。无论是在总堂和分堂，分别邀请退休老书记、市局党委书记、县区局党委书记三个不同层面角色的书记作为宣讲人上党课。书记们一改往日坐而论道、照本宣科的形式，创新载体，围绕社会主义核心价值观的内容和内涵，深入浅出、各有侧重，分层次、分对象地与员工进行互动讲授，通过这样喜闻乐见的形式，将社会主义核心价值观在员工中广泛传播。其中，市局党委张立群书记的“爱岗敬业，弘扬社会主义核心价值观”，结合当前企业员工思潮，深刻地阐述社会主义核心价值观的内涵，使在座员工深受启发和教育;退休老书记何景骥老同志也以沙龙的形式，围绕核心价值观，与员工一起回顾肇庆供电局历史发展的历程，一起分享肇庆供电人奋发创业的企业精神;还有基层各供电局党委书记覃汉敏、周健等同志也借助分堂的平台，围绕“培育和践行社会主义核心价值观”纷纷走上讲台，与员工共同分享核心价值观的学习体会。这种方式的党课，达到了三个“提高”：提高了参与率，党课作为道德讲堂活动中的一环，除了党课内容极具吸引力，其他的如唱歌、朗诵、承诺等议程也让党员和员工更乐于加入其中;提高了学习热情，新颖的传、教方式，切实提高了广大员工学习领会和践行核心价值观的积极性;提高了党性修养，广大党员和员工通过党课教育，大力倡导“核心价值观24字”，提升了思想道德境界，焕发了热情和斗志，有效促使了员工在推动企业发展、服务人民群众的实践中勇立新功。
“巡回式”道德讲堂传递组织
正能量
肇庆供电局围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，深入挖掘全局践行社会主义核心价值观的优秀典型，促使核心价值观深入人心、模范践行者不断涌现。他们把道德模范、身边好人、技术骨干、革命前辈、优秀志愿者等选拔到宣讲队伍中来，大力挖掘身边先进人物事迹，把一个个可亲可敬的身边好人、一件件可信可学的凡人故事搬上舞台、请上讲台，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，不断增强宣讲效果。在这样的氛围下，肇庆市身边好人、肇庆供电局扶贫驻村干部唐沛成，现身讲述八年坚守山区为贫困村脱贫致富的感人事迹;广东省劳动模范、广东电网公司第四届十大杰出青年雷宇，分享扎根基层、苦心钻研继电保护技术，一步一个脚印成长为公司技能专家的动人故事。还有，抗击台风“威马逊”先进个人、基层班组长李智文、何健元和曾余标等10多位道德模范、身边好人纷纷走进讲堂，讲述个人的亲身经历、成长轨迹，充分发挥先进人物的典型示范作用。
新媒体提升“巡回式”道德讲堂影响力
围绕每期道德讲堂的宣传报道，肇庆供电局切实加强传播阵地建设，形成各类媒体协同互动的引导格局。在系统外，通过中国文明网、肇庆电视台、西江日报、肇庆市文明网;在系统内，利用楼宇电视、网站、简报、手机报、微博等，广泛宣传核心价值观的内容、内涵，吸引员工广泛参与到核心价值观的学习和讨论中，形成浓厚舆论氛围，进一步扩大了“道德讲堂”宣传社会主义核心价值观的影响力和覆盖面。
肇庆供电局“巡回式”道德讲堂得到了各级领导的重视和支持，广东电网公司、肇庆市以及各县区文明办领导更是多次给予现场指导，并亲自上台参与演绎，与观众互动传递正能量。讲堂开展以来，全局共有2 500多名党团干部和员工踊跃参与，很好地起到了教化人心、宣传道德、学习宣传社会主义核心价值观的作用，促进了员工对社会主义核心价值观的认知认可，增强了践行价值观的自觉性和主动性。
（责任编辑：罗志荣）
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