我们的生活充满阳光初中600字作文

我们的生活充满阳光初中600字作文（共12篇）

我们的生活充满阳光初中600字作文 篇1

第一篇：我们的生活充满阳光

阳光洒播大地，为禾苗带来希望的真谛;阳光照射海洋，为鱼虾带来生命的气息;阳光越过高山，为冰雪带来自由的航端;阳光流入心房，为生活带来无限的芬芳。

我不敢说我们的生活处处存在着黑暗，但我希望我们的生活时刻充满着阳光。生活犹如含苞欲放的花朵，沐浴着缕缕阳光的洗礼。生活犹如青翠欲滴的小草，享受着丝丝阳光的哺育。

生活中我们难免会遇到坎坷，每当那时，朋友无比真诚的关心，总会悄然钻入我们心田。阳光般的关心感染着我们单一的生活。学习中，我么会获得点点滴滴的成绩，每当我们为之沾沾自喜时，父母的提醒总会唤醒迷茫的自我。阳光般的呵护提示着我们正确走向胜利的曙光。

一位哲人说：我们的生活充满阳光，在阳光中我们追寻着阳光。仔细想想果然如此。同一个太阳下，我们构建着同一个地球。同一个地球上，我们构建着和谐的社会。同一个社会中，我们构建着阳光的生活。

生活中没有太多的阴影，因为我们的眼睛时刻寻觅着阳光。有时间去探寻盲区，倒不如去感受盲区外的阳光。当我们倍感伤痛时，想想曾经的快乐时光，也许忧郁就会含笑离去。当我们孤独悲伤时，听听知己的鼓励，也许悲伤就会戛然而止。

固然会有阴天的到来，但请别忘了，乌云里始终住着太阳。你可以化作狂风去驱逐乌云，你可以化作苍鹰去刺破云层，感受乌云里别味的阳光。

生活需要阳光的滋润。充满阳光的生活才是真正意义的生活。阳光点缀着生活的完美，弥补着生活的不足，把真正的生活展现在世人面前。

生活充满了阳光，接受一缕阳光你就能容纳整个太阳。

第二篇：我们的生活充满阳光

天晴了，雨停了，太阳出来了。随着太阳的光芒普照大地，万物被阳光镀上了一层金辉。我们的生活也像这样的美好，充满阳光........学校中...在同学咿咿呀呀的晨读中，新的一天开始了。‘语文课’一听到这个词，我们全班的同学都激动了，不禁让我们想起语文老师那生动的话语，那肥胖灵活的身影，那悠然自得的步伐......一节课下来，同学们都还在回味着老师讲的知识!

叮铃铃......不好，这堂可是“老班”的课，看看同学们那端正的坐姿，严谨的态度，就知道班主任是一个什么样的人了，一节数学课下来，同学们又增长不少知识。接下来就是英语课,化学课,体育课......时间过的真快，不知不觉在校的一天又过去了，与同学们玩耍的时间也没了，充实的一天慢慢过去，明天又是一个美好的开始........家中...伴随着“哇”的一声，我从床上跳了起来，是谁竟敢掀我的被子，刚刚在想这个问题，老妈的声音就在耳边想起“都几点了，怎么还不起床，你小弟都比你乖......”我见大事不妙，赶快穿好衣服就跑去厕所了，唉!老妈的唠叨功夫好像又见长不少，在吃饭时，听到奶奶的叮咛、老妈的唠叨，不知为什么心里感到暖暖的。在家中，永远有一种归属感，这是我在哪里也找不到的，家人给我带来的温暖是什么也不能比的。在家中，永远都可以看到温暖的光线，永远都充满着阳光。

其实，生活中并不是缺少阳光，而是缺少发现阳光的眼睛，我很庆幸，我的生活充满阳光.第三篇：我们的生活充满阳光

在我们的生活中，每天都充满阳光。有大自然的太阳光，还有每个人心中爱心发出来那灿烂无比的阳光。无可置疑，这爱心发出的阳光可以和太阳光相比美，甚至超越。在前一段时间发生的事，至今让我记忆犹新。

那是一个夏天的下午，四川汶川发生了8.0级大地震，我们的同胞们因这一自然灾害，家庭被迫妻离子散、支离破碎。孩子们的学校被拆得零零碎碎，根本无法学习。

但是，我们每个人都向受灾同胞们送去了一缕灿烂的阳光——爱心。我们向受灾同胞们捐出了钱、物资，使受灾同胞们感受到人间真情。连身有残疾的老乞丐都去尽她最大的一份力量去帮助受灾同胞，在这个世界上不是很难得吗?因为这位老乞丐本来就很贫穷，但她轻财好施，为了同胞们，她不惜血本，把血汗钱捐给受灾同胞们。这不是我们的生活充满阳光吗?

我们的武打巨星李连杰，他有一个基金会，他把里面的钱全部取出来，去买受灾同胞们需要的东西。而且他并不是买好了托人带给受灾同胞们，而是亲自带到现场，还为同胞们装马桶、装帐篷、装什么都自己做，从不叫别人帮他做，别人想帮他做，他也不要。他多么有爱心啊!他是多么崇高啊!还有许多明星都和他一样，同胞们多了多少爱心啊!李连杰还创建了一个叫“一”的基金会，呼吁名人去捐钱，然后他把这些钱拿去服务灾区。这不是我们的生活充满阳光吗?

“如果人人都献出一点爱，这世界将会变成美好的人间”是啊，如果人人都献出一点爱心，那我们的生活就会充满阳光了!

第四篇：我们的生活充满阳光

我们的生活充满阳光我们每天都被温暖的阳光抚爱着。万物生长靠太阳，每天，太阳都关怀着大地上的一切，关爱着我们。所以，我们生活的每一天都充满了阳光。上个寒假，我和伙伴们乘公共汽车去玩。上车后，只见车上坐满人，我俩只好站着。

不一会儿，一个急刹车，我俩都差点摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，头还在侧边的拉杆上还碰了个包。看他那要哭的样子，我赶紧安慰她。这时，一个叔叔拉着一位阿姨从我们邻近的座位上站了起来，亲切地说：“你们两个小男孩在这儿来坐吧!不然一会儿又会摔倒的。”我俩不好意思。便说：“叔叔，还是你们坐吧!我们没事的。”“来坐吧!我们马上就下车了。”于是，我们谢过叔叔和阿姨，便坐下了。此时，灿烂的阳光透过车窗洒进车厢，让人感到暖洋洋的。

车到了一个站，给我们让座的叔叔和阿姨朝我俩笑了笑，下车去了。我赶紧向他们挥手告别。这时上来了一位白发苍苍，脸上布满了许多皱纹的老爷爷。他望望车内，见没有空座位，便准备靠扶手站着。我想“我们摔一下到无所谓，、但老爷爷摔一下可不行!”于是刚站起来给老爷爷让座，只见一位大哥哥站了起来，走上前去，扶着老爷爷走向了自己的座位。只听老爷爷不住地说：“谢谢你，谢谢你!你真是个好孩子。”大哥哥说：“大伯，您坐。不用谢。这是我们年轻人应该做的的。”

我们的生活充满阳光初中600字作文 篇2

一、教学目标

1. 知识目标:让学生了解和感受劳动者的劳动给自己生活带来的便利。

2. 情感目标:让学生懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者, 培养学生尊重他们的人格, 感谢劳动者的情感。

3. 行为目标:培养学生在生活中善待普通劳动者和珍惜他们的劳动成果的习惯。

二、教学重点、难点

1. 让学生懂得自己的生活离不开各行各业的劳动者的辛苦劳动。

2. 让学生懂得善待普通劳动者和珍惜他们的劳动成果, 从小树立尊重他人、人人平等的观念。

三、教学准备

1. 准备不同行业劳动者工作的图片。

2. 收集一些关于劳动者的感人故事。

3. 让学生提前调查访问自己的父母, 收集父母作为劳动者是如何奉献的资料。

四、教学策略

1. 互动教学:教学过程中采用多维互动的方式, 使师生、生生在活动中相互交流、沟通、启发。

2. 直观教学:借助图片、插图、小黑板等, 通过激发情感, 如谈身边事、遐想法、角色互换法等, 让学生在体验中加深认识, 使他们懂得尊重劳动者, 珍惜劳动者的劳动成果。

3. 创设情景教学:通过一个个主题活动让学生获得情感体验, 培养行为习惯, 在活动中引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究, 发展学生主动收集和处理信息的能力, 获取新知识的能力, 分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。

五、教学过程

活动一:生活离不开他们

1. 猜谜语导入

大家都喜欢猜谜语吧, 下面大家猜猜他是谁?

(出示) 身穿白大褂, 细菌病毒最怕他。 (医生)

他有一双巧巧手, 做出美食最拿手。 (厨师)

他是城市的美容师, 有了他, 城市的大街小巷更加整洁。 (环卫工人)

在我们的生活中, 有很多种职业, 正是由于他们的劳动, 才使我们的生活充满阳光。本节课, 我们就来学习《有你, 我们的生活充满阳光》。 (板书)

设计意图:从学生最喜欢的猜谜语游戏入手, 激发学生的学习兴趣, 引入课题。

2. 根据词语猜职业

老师告诉你们一个跟这个职业相关的词语, 看看谁能猜出这是什么职业。

五谷丰登——农民;救死扶伤——医生;保家卫国——解放军;钢花四溅——炼钢工人;教书育人——教师

3. 看图说职业

服装厂工人钢铁工人空姐铁路建设者鞋匠宇航员列车员

4. 谈早餐后的感受

从刚刚吃完的早餐谈起, 让学生感受到一顿早餐就牵扯了很多行业的劳动者在为我们服务。学生说得不全面时, 教师可以适当补充, 旨在让学生认识更全面, 感受更深刻。由早餐引出社会大家庭中还有更多为我们服务的人, 让学生在你猜我猜大家猜的游戏活动中, 感受生活中有各行各业的劳动者在为我们服务。

设计意图:本环节是以游戏活动为载体, 通过你猜我猜大家猜的游戏培养学生乐于和同学、教师交往的情感, 并使其初步了解人际交往的基本知识。

5. 介绍父母的职业

通过学生对生活中父母的观察与访问, 了解、体验父母一天的劳动工作情况;通过叙述他们的贡献、工作时间、在工作中最辛苦的事等, 使学生认识到不同行业劳动者的辛苦。

设计意图:通过课前观察、访问等方式的课内外结合的实践体验活动, 提高了学生对劳动者的认识, 激发了对劳动者的感激之情。

活动二:假如没有他们

6. 小组讨论, 表达自己对各种职业的看法

问:是不是所有职业都是你喜欢的呢?

学生组内交流, 教师巡视听取意见。

反馈个人意见, 着重说出理由。如, 有的学生说不喜欢当“清洁工”;有的不喜欢做“医生”……各说各的理。

设计意图:通过小组内交流, 让学生充分暴露对不同职业的认识误区, 提高学生分析问题的能力。

7. 分析假设, 合作交流

我们一直生活在有这些劳动者为我们服务的现实生活中, 设想:假如没有这些人, 我们的生活将是什么样子呢?假如没有环卫工人, 会怎样?

(1) 请看视频 (尼玛拉姆) 。

(2) (出示图片) 分组讨论。

假如没有清洁工人, 就没有清洁的马路。

假如没有纺织工人, ……。

假如没有建筑工人, ……。

假如没有理发师, ……。

假如没有医生, ……。

设计意图:在全面分析环卫工人的基础上, 采用小组合作学习的方法, 让学生选择一种职业来说说假如没有这种职业, 这个社会将变得怎样?学生合作讨论, 先确定主题, 再进行讨论分析, 最后全班交流。这一设计重在培养学生的合作精神和创新意识。

活动三:实践活动

8. 做动作猜职业

学生表演职业让同桌猜, 之后上台展示给大家。

9. 看教材中的图片, 谈个人感受

生活场景:一位同学倒垃圾少走几步路, 倒在垃圾筒旁, 给清洁工带来了不便。 (如果那个清洁工是你的妈妈)

请学生自由地谈谈自己的看法, 然后在生生、师生交流中让学生明辨是非, 懂得尊重他人。

活动四:学会尊重并珍惜劳动者的劳动成果

小组继续合作研究, 选择清洁工或农民, 怎样做才是尊重和珍惜他们的行为?

学生通过生活经验汇报交流:

(1) 不挖苦, 嘲笑他们。

(2) 不乱扔垃圾。

(3) 看见地上有纸屑及时捡起来。

(4) 盛饭时吃多少盛多少。

(5) 吃不完的菜要打包。

……

总结延伸:同学们, 各行各业的劳动者用他们的智慧和汗水服务社会, 造福人民, 都是神圣的、高尚的, 理应受到人们的尊重。俗话说得好, 三百六十行, 行行出状元。希望大家在今后的生活中尊重并珍惜劳动人民的劳动成果。

设计意图:通过此活动让学生设身处地、深入地感受自己, 感受他人, 在体验中加深认识, 激发学生尊重劳动者, 珍惜劳动者的劳动成果。

活动五:提升情感, 学会感恩

1 0. 写感谢语

同学们, 在我们的日历中, 有一个光荣的节日就属于每一位劳动者, 这是全世界劳动者的节日, 面对默默工作的劳动者你想说什么呢?想用怎样的行动表示感谢呢?说出自己心里感谢的话。

小结:正如大家所说的, 每个职业都是我们生活所需要的, 我们应该尊重他们, 珍惜他们的劳动果实。

设计意图:让学生学会尊重劳动者, 珍惜劳动成果, 同时也是对学生情感的升华。锻炼语言表达能力。

1 1. 动手实践, 制作节日贺卡

为我们服务的人实在太多了。我们该如何表达我们的谢意呢?说得好不如做的得好, 就让我们动手做一张“节日贺卡”, 在五一劳动节那天送给最想感谢的人吧。

学生自由活动。

全班展示。

我们的生活充满阳光 篇3

今天我站在这里，站在这庄严的国旗下，心情十分激动。今天我讲话的题目是——我们的生活充满阳光。

我们的生活充满爱的阳光。弯腰绕过低垂的树枝，轻轻扶起摔倒的同学……正是这举手投足间的小小善举，折射出一个灵魂的光芒，才体现出一颗盛满爱与美好的真心。如果有灾难来临，让我们一起承受，一起战胜，一起将温暖传递。我们曾积极为灾区捐款，奉献爱心，在受灾同胞阴暗的心灵天空上投射一缕温暖的阳光。因为我们懂得：作为中国人，我们一定要热爱自己的祖国，热爱自己的同胞。善良和爱心是照射我们人生的那一束最灿烂的阳光。我校一位老师曾经这样说过：当灾难来临的时候，我可以成为张米亚，可以当谭千秋，但我决不做范跑跑。因为我们需要爱的阳光，让我们为这份沉甸甸的爱鼓掌。

我们的生活充满了智慧的阳光。一个国家的繁荣离不开改革，一所学校更需要运用智慧迎来改变和发展。卫生、健康、良好的学习环境和工作环境，已经成为学校发展的重要标志。我们将采取有效措施，大手笔抓好校园文化建设，加大对纪律卫生的管理力度，大幅度提高教育教学质量，促进学校发展。泊头市不断加大对教育投入的力度，实现了教学设施现代化。我们也看到了老师们的辛勤付出。看，值班老师早来晚归略显疲惫的身影；班主任老师早早站在了教室当中，用最温馨的微笑迎接每一位同学；教研组里新老教师积极研讨，共同进步。同学们，在老师们的辛勤培育下，我们的生命不再是寒风中茕茕孑立的枯叶，而是那迎风而起，乱舞金秋的灿黄；不再是极地上孤傲伫立的冰山，而是那潺潺流淌，滋润万物的流水；更不是黑暗中沉默不语的思想，而是逆光燃烧沸腾破晓的灵魂。我们正拨动着昂扬的琴弦，扬帆起航。我们师生携手，让泊头市第四中学这颗古运河畔的明珠焕发出更加灿烂夺目的光彩。

我们的生活充满七彩阳光。面对新的挑战，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们的责任与使命。这离不开对家乡的一份爱，对祖国的一片情。让我们用灵巧的手编织出优美的中国结，为祖国添一份喜悦；用遒劲的手描绘出高山流水，为祖国添几分色彩；用优雅的手舞动出美妙的节拍，为祖国添几许欢乐。作为教师，就要为祖国多培养人才；作为学生，就要努力学习，为祖国增光添彩。无论是你，是我，是他，只要每个人都奉献出自己的智慧和汗水，就能使这片土壤更加肥沃。我们要用爱心和智慧编织出最美丽的花环，让它来芬芳祖国的每一寸土地。我们要无私奉献，让文明的接力棒代代相传。

来吧，让我们共同祝愿泊头市第四中学的明天更加美好！祝福伟大的祖国更加繁荣富强！

谢谢大家！

我们的生活充满阳光800字作文 篇4

以前小时候总是想着要长大，可是现在长大了好像也没什么好的，每天过着两点一线的生活，早早的上学，回家写作业又要写到很晚，现在上补习班又要这么晚才回家。生活还有什么乐趣呢？我心里想着，不知不觉走到了家门口，却发现家里似乎一个人也没有，无奈的我也只好到楼下的长椅上坐着等待家人回来。

我刚刚坐在椅子上一会儿，就看到那个每天晚上锻炼的奶奶向这边走了过来，我本来也只是想和他打个招呼，可他不知是不是看到了我的满面愁容，便主动走过来对我说“小姑娘怎么看你今天这么不开心啊？”听了这话，我的话匣好像一下子就打开了，便滔滔不绝的向他倾诉起了我对生活的抱怨，没想到奶奶听了我对生活压力的抱怨之后，并没有对我讲一些大道理，而是对我说“生活并不是只有压力和黑暗的，在黑暗的另一面也充满了阳光，敞开心扉去看待世界，你就会发现生活处处是阳光，试着去接受你现在的生活，你一定也能感受到生活中充斥着的阳光与快乐，不管是你还是你的同学们或者是我，我们的生活都纵然会有许多压力，但是与此同时我们也无时无刻不在，享受着生活的美好、温暖与快乐呀！”

老奶奶温柔的话语让我渐渐想起，在学校时我也经常和同学们一起玩耍，欢笑声回荡在操场上教室里。每天放学回到家都会吃到可口的饭菜，放假闲暇时也能用耳机听听音乐，晒晒太阳。而同学们虽然也时常互相抱怨着苦不堪言的生活，可我们大家在一起时却也是无时无刻不在笑着。原来我们的生活里也充满了快乐、美好和温暖，阳光无时无刻不在照耀着我们，只是我们一直只看到了生活中黑暗的一面，没有发现罢了。

我们的生活充满阳光作文 篇5

我们的生活充满阳光作文1

生活处处充满阳光，令人舒适，令人温暖。哪怕是一件小事，也仿佛是一束小而温暖的阳光，照亮了每一个黑暗微小的角落。

合唱比赛期间，大家都在辛苦地排练。音乐课上，合唱室传来了我们班一阵又一阵的歌声。“铃铃铃”，一个电话把老师带到了门口。大家开始窃窃私语，就在我聊得热火朝天时，头脑一阵发晕，开始头疼，眼前发白，我不想错过排练，便硬撑着。可是身体不听使唤，开始冒冷汗。无奈下，我只好和老师申请回教室休息，并强撑着，独自扶着墙走向教室。

就在这时，班里不少同学从我身边跑过。我叹了口气，只好边躲避同学的追逐，边走回去。突然，一双温暖的手扶住了我。一抬头，才发现是小陈。“你没事吧?”小陈十分担心地问我。“没事，有你在，好多了。话说，怎么大家都回教室了?”只见小陈面带微笑的回答：“老师让大家先都下课了，放心吧，我扶你回教室。”这时，正在回教室的其他同学也都跑过来关心我，急切地问我有没有事。我惊呆了，刚才还在躲避他们的我，却听到了他们一句又一句温暖的话语。小陈一路扶我回教室，一步又一步，是那么地小心翼翼。

回到教室，小陈还叮嘱我多喝水。我心里顿时温暖极了，这份情谊是那么温暖，却又那么的沉甸甸!

当我抬头看了看天空，一缕阳光正直直的照在我的脸上，如此耀眼。

生活如此美好而温暖，是因为生活充满了阳光!

我们的生活充满阳光作文2

春草破土，大雁北归，阳光洒满春天的每个角落，温暖孤独的心灵;荷花含苞，树木葱郁，阳光绘出一幅七彩图画，温暖落魂的心灵;枫叶泛红，凉风习习阳光带给万物光明的希望，温暖挫败的心灵。我们的生活充满阳光。

万紫千红总是春

“又是一年春好处”，万物迸发出蓬勃的生机，春风这把剪刀早已把柳条修得细长嫩绿。屋子里，阳台上，我和母亲促膝而坐，在春天明媚的日光中愉快地聊天。

“哈哈!是吗?真有意思!”母亲凝神倾听着我讲的校园趣事，时不时发出爽朗的笑声。“你瞧，那边河岸上的花，这么早就开了呢!”母亲突然望着远处说，我的目光随即也被那朵花吸引，挪不开眼球。“是的呢，春姑娘今年调皮了，早早的就从屋里跑出来嬉戏了。”我也情不自禁的笑了起来，母亲沐浴在流动的阳光中，似乎也与这春光融为一体，使这个周末不孤独。母亲爱的这缕阳光，温暖了我孤独的心灵。

小荷才露尖尖角

当树叶逐渐由嫩绿变为深绿，当蝉儿又在枝头高鸣时，夏天就悄然莅临了，我又借着这个暑假回了老家，也抚慰一下我这被友谊抛弃后的落魄的心灵。

刚到老家，儿时的玩伴小玉就欣喜地迎上来说：“老朋友，又见面了。”但由于刚经历一段失败了的友谊，我有些畏惧，并没有热情回应她，只淡淡地说了一问：“多长时间没见了，还算朋友吗?”小玉惊诧地愣了愣，便又微笑地说：“走，我家荷塘正开花呢，去看看吧!”

“哇!好美啊!”一到荷塘，我就被那美景震撼了。看那一朵朵含苞欲放的荷花，白里透着粉如婴儿般娇俏可爱。“子毓，友谊是不在乎时间的长短，它需要的是我们双方彼此的尊重、信任与关爱。”小玉柔柔地说道，我重重地点了点头。阳光洒满荷塘，小玉的微笑又为阳光增添了一缕光彩，温暖了我曾经落魄的心灵。

停车坐爱枫林晚

枫叶泛红，秋风阵阵，万物枯败凋零。

那天，乌云滚滚，秋风萧瑟。阴暗的天，似乎预示着有不祥的事要发生，果然，当我走进学校，看到成绩单时，我发现自己又一次失败了。

老师把我叫到办公室，我站在老师面前，迎入眼帘的是办公室后面那片美丽的枫林。“没关系，这次失败不算什么，你是有能力的，不经历风雨怎能见彩虹，老师相信你，下次定能成功!”老师鼓励的话语，让我宽心了许多。而不知何时天上乌云已散尽，天高云淡，阳光照射在火红的枫叶上，发出五彩的光芒。

无论春天、夏天、还是秋天，阳光无处不在。这阳光是亲情，是友爱，是鼓励，是希望，使我们的未来之路一片光明。

我们的生活充满阳光作文3

曾几何时，手捧甘露，与彩蝶翩跹，与清风起舞。

曾几何时，采撷缤纷，与青山共悦，与残阳同乐。

曾几何时，不必背着沉沉的书包，不必听着枯燥的定理，不会有堆积成山的试卷，记忆的美好不会被隐藏在心灵深处。

我叹了一口气。风擦过窗棂，拂过我的脸颊，夹杂着泥土的芳香，昆虫的低语。恍惚的凝眸却定格了我的目光——黄叶纷飞，几乎光秃秃的虬枝孤独地兀自立着。细看之下，黄叶落下的木色树杈里，竟已萌出了嫩绿色的芽儿。

一阵喜悦掠过心头。

激情的我们正处于人生的花季，我们的生活绝非一片阴暗，不为别的，只为操场上那急驰的身影，只为美丽的校园里那若有若无的花香，母亲洗过的干净的衣服，老师改过的整齐的作业……只为我们的青春的花在平凡中绽放，青春的热情与朝阳并升，我们的一点一滴在这样充满阳光的日子装载。

凉风席卷残香，感受李白“千金散尽还复来”的洒脱;品味黛玉“红消香断有谁怜”的辛酸;体验陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗意……

青春的我们，因为他们而显得丰富而充实。纵然试卷如山，我们的心灵中有这样一片光亮，怎能说我们的生活不充满阳光?

是啊，虽然青春的我们有太多的迷茫、苦痛。可是我们是否想到，每一次进步后老师的喜悦;每一次失败后父母温馨的鼓励;以及那一张张同学们充满关爱的纸条……

阳光疏疏懒懒地落满肩头，在一片“哗哗”声中，我们的心门怦然打开，青春之光顿时溢满心胸。

在阳光下，我们手捧万卷书，在书海中遨游，以书为伴，其乐无穷。

在阳光下，我们用太阳的火焰点燃青春的火把。

沉沉的书包装载这沉沉的智慧;枯燥的定理演绎青春的生动;成山的试卷是成功的基石。在充满阳光的日子，青春的我们将到达成功彼岸。

在充满阳光的日子里，我们笑得如太阳般璀璨。

我们的生活充满阳光作文4

太阳，给万物带来希望。整个世界，因为有了太阳，有了生机;幼小的心灵，因为有了太阳，内心有了舒畅;我们的生活，因为有了太阳，而充满了阳光。

生活中的一件小事，一个小的举动或者一句话，都能让人感动，让人知道生活中的美好。

在家里，父母总是无微不至的照顾我们。生病时，父母比我们还着急，想尽一切办法，就为了让我们不再难受，好像恨不得是他们生病才好。每天早上妈妈都会为我送上热气腾腾的早餐，还要在我耳边说一大堆，才会放心。亲情，让我感受到阳光。

在校园里，课堂上我和同学们一起，探索知识的海洋，我们像海绵一样不断的吸取知识，慢慢的长大。课后，我们一起打闹，一起玩耍，欢声笑语，阳光在照耀着我们。

在生活里，我们会遇到很多困难与挫折，感到懊恼与失望。失败了，没有关系，因为这可能只是漫漫人生道路上的一个小风浪，记得艾青曾写过：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每个个浪都不在礁石脚下，被打成碎片，它的身上脸上到处都是伤痕，但它依然挺立在那儿，含着微笑，面对海洋。”我们要像礁石一样，勇敢面对挫折，继续努力，不轻易放弃，相信风雨过后，还有阳光在等着我们。

生活中充满了阳光，它使我们的未来更加美好，更加明亮。

我们的生活充满阳光作文5

岁月如流水，一转眼就到初二了。这一路上有艰辛，有欢歌，有激情与热血，还有阳光。

学无止境

又是一次考试过后，当老师把一个又一个同学的名字及成绩报出来时，全班鸦雀无声，只有老师严厉的声音回荡在教室里，又重重地撞击在所有人的心头：“你们这次怎么了?全年级没有比你们更差的……”我们望着试卷上鲜红的可怜的分数，一个个羞愧得深深埋下了头，恨不得狠狠抽自己几个耳光，都怪我们太骄傲了，这次才败得如此惨!真是“骄傲使人退步”啊!

突然，一束阳光穿过窗外的梧桐枝，照在我们的试卷上，也仿佛照在我们的心灵上：学无止境，不管考好与否，都得脚踏实地，继续奋斗!

其乐融融

又到了大食会，同学们一个个脸上都挂满了掩饰不住的兴奋。你看，有的狼吞虎咽，有的细嚼慢咽，还有的用石头剪刀布的方式来吃……在大家这么热情地玩和吃时，有一个同学静静地坐在自己的座位上写作业。当然，哪怕是最孤独的人也依旧不会有人忘记他，瞧，同学们端来了他最喜欢的鱼蛋和哈密瓜。此时，欢笑声更浓了。阳光静静地看着这一切，温暖着每一个人。

奋力拼搏

一年一度的秋季运动会如期举行，我们班的实力项目——男4乘100米，主力队员却受伤不能参加了，但这并不会让我们失去信心，同学们踊跃报名顶替他上场。瞧，比赛开始了，虽然我们的替补队员没其他班的选手快，但我们的啦啦队是最强的，在同学们震耳欲聋的加油声中，他渐渐赶上来了，追上了，反超了!我们班又拿到了第一名!同学们激动得紧紧抱在一起，然后把他高高地举起来，仿佛得了世界冠军似的。太阳从云层探出头来，金色光芒洒在运动场上，大家心里无比温暖。

我们的生活紧张忙碌而不乏激情，我们的生活充满向往，充满阳光。

我们的生活充满阳光作文 篇6

合唱比赛期间，大家都在辛苦地排练。音乐课上，合唱室传来了我们班一阵又一阵的歌声。“铃铃铃”，一个电话把老师带到了门口。大家开始窃窃私语，就在我聊得热火朝天时，头脑一阵发晕，开始头疼，眼前发白，我不想错过排练，便硬撑着。可是身体不听使唤，开始冒冷汗。无奈下，我只好和老师申请回教室休息，并强撑着，独自扶着墙走向教室。

就在这时，班里不少同学从我身边跑过。我叹了口气，只好边躲避同学的追逐，边走回去。突然，一双温暖的手扶住了我。一抬头，才发现是小陈。“你没事吧？”小陈十分担心地问我。“没事，有你在，好多了。话说，怎么大家都回教室了？”只见小陈面带微笑的回答：“老师让大家先都下课了，放心吧，我扶你回教室。”这时，正在回教室的其他同学也都跑过来关心我，急切地问我有没有事。我惊呆了，刚才还在躲避他们的我，却听到了他们一句又一句温暖的话语。小陈一路扶我回教室，一步又一步，是那么地小心翼翼。

回到教室，小陈还叮嘱我多喝水。我心里顿时温暖极了，这份情谊是那么温暖，却又那么的沉甸甸！

当我抬头看了看天空，一缕阳光正直直的照在我的脸上，如此耀眼。

我们的生活充满阳光作文 篇7

城市，乡村，无论哪里，都能够听到悦耳的读书声。校园里一个个鲜艳的红领巾都是春天里稚嫩的幼苗，在社会主义的阳光下，健康成长。等到他们长成参天大树时，我们的社会将更加美好，我们的生活会更幸福。

在校园的微机室里，同学们学习操作计算机，老师在传授着科技知识。当我们走进充满希望的田野上，看到农民伯伯正开着收割机收割稻子。他们不但不费力气，还能够得到丰厚的回报。啊，我们看到了，改革开放是一朵幸福花。

在过去的年代，夜晚一片寂静，连年的入不敷出让人们生活在水深火热之中。贫困的生活逼的人们拼命耕作，也许只有夜晚的灯火可以让人们舒适一些。可是啊，冥冥萤火对愁眠！

而现在，我们生活的土地上国富民强。城市里高楼林立，晚上，每一处都被彩灯点缀得仙境一般，人们生活得更舒适，更安心。乡间，家家户户丰衣足食，屋里蓬荜生辉，红火的日子让百姓欢喜有加。

在我们的周围，四处都充满了阳光。人们谈笑风生，举止文雅，精神倍增，因为，我们的生活已经不像三十年前那么贫穷，也不像上个世纪八十年代那么紧张。

在新世纪里，我们的社会，每一个角落似乎都传颂着和谐的天音，现代科技在生活的每个地方都熠熠生辉。

我们生活充满阳光作文 篇8

——题记

场景一

熙熙攘攘的马路上，人山人海，车水马龙。我和母亲穿梭在人群中。风，轻抚着我的脸庞，柔柔的，像婴儿胖乎乎的小手。

“嘀——”一阵车笛声让我从呆木之中反应过来。我侧过脸看了看，映入眼帘的是一辆汽车正冲着我鸣喇叭。我似乎感觉到，一双粗糙的手牵起我的小手，往后退了几步。我的手暖暖的，散发着热气。

“傻孩子，都红灯了，你还往前走。刚才吓到了没有？”母亲亲切地问着我。我摇了摇头，感觉到手中的热气渐渐散去了。

“已经绿灯了，孩子，我们走吧。”母亲牵起了我的`手。她的大手包住了我的小手，尽管粗糙，但却很温暖，很贴心。

一束阳光透过叶缝，照在了母亲的满头黑发上。

两个人+一条马路+一个小小的动作=一缕温暖的阳光

场景二

烈日炎炎，阳光铺满了金黄色的大地。马路边，一位老大爷骑着一辆老旧的三轮车。三轮车上坐着一位满头白发的老太婆，她撑着的小花伞已经破了，没有牙齿的嘴巴“咯咯咯”地笑个不停。老大爷回过头，对着他的老太婆也微笑着。三轮车缓缓地行驶着，一束阳光透过小花伞照在老太婆充满笑意的脸上，为我们的生活划上了一道温暖人心的风景线。

两个人+一辆三轮车+一个笑容=一缕炫目的阳光

我们的生活充满阳光初中600字作文 篇9

【2010赤峰中考作文题目】：

从下面两题中任选一题写作。

（1）结合阅读理解

（一）中杜小康的孤独之旅给你的启示，以成长为话题写一篇文章，题目自拟。

（2）以我们的生活充满阳光为题目写一篇文章。

要求：除诗歌外文体不限，不少于600字，文章中不许出现真实的人名、地名、学校名，不得抄袭，要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。

我们的生活充满阳光 篇10

叮铃铃，上课了。同学们好似还没有睡够，一个个耷拉着脑袋，打着哈欠。突然，一缕阳光透过照在同学们桃花般水润的脸蛋上。立刻，同学们就有了精神，一个个端端正正的坐好，聚精会神的听着数学老师讲课。过了一会儿，老师让我们学习尺规作图，并自己练习。可我没有带圆规，这可怎么办呢？我记得像热锅上的蚂蚁。我用手拉了拉同桌的衣角，并示意我没有圆规。同桌二话没说就拿了一个圆规给我。我的全身都好像在阳光的照耀下，惬意十足！同桌的帮助也是一种阳光，在我们有困难的时候及时的伸出援助之手。

在一个星期前，我做公交车去姑姑家玩儿。在公交车上人山人海，水泄不通。别说找一个坐的地方了，就是找一个能站稳的地方都很难。我提着给姑姑的咸鸭蛋，随着汽车的晃动与人群一起晃动。不一会儿，我的额头上布满了汗珠。“小朋友，站累了吧？坐我这儿来吧。”忽然传来一位中年男子的亲切的声音。我回头对他一笑，回答说：“谢谢你，不用了。”可那位叔叔硬把我拉到了座位上。图中好几位乘客都不小心踩到了他的脚。他却像没事人一样。下车时听见了吱呀吱呀的响声，啊！他是一个残疾人。她的精神真可贵。陌生人的帮助也是一种阳光，舍己为人，无私奉献！

同学之间的帮助，陌生人的关心，何尝不是一种阳光？这是一种感动人心，感染别人，无私奉献的阳光！生命如果充满了这样的阳光，那我们的生命便是崇高的。人生如果充满了这样的阳光，那我们的人生便是幸福的。世界如果充满了这样的阳光，那我们的世界便是和谐的。

让阳光充满生命之路作文600字 篇11

让阳光充满生命之路前进的道路充满坎坷，人生的旅途不会是一帆风顺。但是，我们还有阳光，让阳光洒满生命之路，驱散生命中的阴霾。生命中的阳光是什么?它是一种直面困难的勇气，一种对待生活的乐观，一种永不放弃的信念。身处逆境，厄运不断，许多人为何依然百折不挠，越挫越勇?正是生命中那缕阳光，照亮了他们的前行之路，点燃了他们昂扬的斗志。

没有阳光，人生将会是怎样一片黯淡，悲观，消极，退缩，沉沦……生命之花终将枯萎。没有人会希望自己的人生如此。那么，就让我们心中充满阳光，照亮生命之路。从《星光大道》走出来的年度总冠军杨光是一位盲人，虽然他的眼前一片黑暗，但他的心中却充满阳光。面对厄运。他没有消沉下去，而是热情去生活，眼睛不好，但还有耳朵和嘴巴，于是他就不断倾听各种声音，年复一年，日复一日，终于练就了高超的模仿技巧，走上星光大道的舞台，一举成名。阳光，杨光，这看似偶然的巧合让我看到了阳光的力量。一个人生命充满阳光，可以让他直面困难保持希望，对一个民族来说也同样如此。二战期间，苏联斯大林格勒被围困了整整两年半时间，在这艰苦的岁月中，与那里居民相伴的，不仅有炮火，还有那永恒的阳光。这两年时间里，斯大林格勒的`居民照常工作学习：剧院每周都有演出，学校的铃声从不间断，试想，这样一个充满阳光的民族怎能被战胜?最终，在不屈的斗争下，斯大林格勒终于战胜了德国纳粹。然而，一些人却因为心中没有阳光，失去了战胜困难的勇气，丧失希望，最终走上绝路。

阳光下我们一起欢笑600字作文 篇12

春天的阳光温柔地抚摸着我们，无比舒服。在阳光下，在新奇的大自然中，我们曾欢笑过······

“打鸭子”在我们班可是最热门的游戏。大家围成两个圈，一个外圈一个内圈。外圈的人拿一个软式排球，内圈的人做“鸭子”，直到“鸭子”全部被打倒，外圈就胜利了。

我们女生先做“鸭子”。一开始人多目标性大。“鸭子”们一个个被打倒，每打中一个男生就发出一阵阵欢呼。呀!才一眨眼的时间“鸭子”就所剩无几了。我不禁紧张起来，一紧张就觉得太阳无比的火辣辣。那火热的太阳直射着我，我渐渐感到脸颊烫烫的，红红的，红得像个熟透的苹果。形势越来越紧张，整个“鸭子群”只剩下我和蒋嘉婕了。突然间一个球打中了蒋嘉婕，接着传来了一阵阵欢呼。就在那一刹那，我觉得数十双眼睛都锁定在我的身上。一个球被发过来我躲过了，又是一个，我还是躲过了······可毕竟我是孤军奋战，终于被一球打中了。

现在“换班”了——我们“打”男生。我们个个得意的站着，目光都锁定在几个胖胖的男生身上。正在男生讨论时，我们一个女生抓住时机“嗖”的一球，一小队“鸭子”被打中了。我们高声欢呼。可越到后来越难打，一球又一球，一球又一球······都过了半晌，大家全玩的大汗淋漓，有的男生一抹头上的汗珠，有的用手拼命地扇着，有的用尽力气抖衣服。可热归热，游戏仍然热火朝天地进行着。我们做出“不打完鸭子不罢休”的样子。终于经过我们的万般努力打得“鸭子”只剩一只了。可偏偏我们怎么也打不中了，连老师也看不下去了，真想冲上来帮我们一把，可又不能帮，无奈只给了我们十球的.机会。在只剩下三球的时候，突然间幸运女神好像发现了我让这一球奇迹般的打中了最后一只“鸭子”。我们激动地抱在了一起。身上的衣服像被水浸过了似的。