西南交大英语作业（精选7篇）
本次作业是本门课程本学期的第5次作业，注释如下：大学英语III 第5单元 作业题
一、单项选择题(只有一个选项正确，共40道小题)1.– What do you want, Mary? –(A)Sorry, I want some water.(B)Yes, I plan to go shopping.(C)I’d like some red wine, please.(D)No, I don’t eat.你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
2.– Is there a room available for tonight? – Yes, Sir.May I help you? –(A)Thank you.(B)I’m hoping to book a single room.(C)I want to go for a walk.(D)No, that’s fine.你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：B 解答参考：[第五单元]
3.– What are you going to do? –
(A)I’m planning to go to the cinema with my friend.(B)No, I’m not going to do it.(C)Thank you for asking me about it.(D)Yes, I’ll go.你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：A 解答参考：[第五单元]
4.– Do you want to learn French? –(A)Yes, I want.(B)No, I not want.(C)Yes, I do.(D)No, I won’t.你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
5.– Drinking is not good to your health.–
(A)I don’t know what to do.(B)I would like it very much.(C)I should go to a doctor.(D)I’ve decided to give up drinking.你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：D 解答参考：[第五单元]
6.– Do you have any plan this year? –(A)Not at all.(B)I mean to go to United States for further studies.(C)Yes, I will.(D)I’m certainly not going to do that kind of thing.你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：B 解答参考：[第五单元]
7.–
– Ok, please fill out this form.(A)I wish to open a savings account.(B)What are you doing?(C)Do you need any help?(D)I have no idea.你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：A 解答参考：[第五单元]
8.–.I can’t make myself understood.– Take it easy.We are trying to help you.(A)Thank you for helping me(B)I won’t do it again
(C)I’d like to have a Chinese interpreter
(D)I’d like to go somewhere
你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
9.– Harry, do you like the course taught by Mr.Elsie? –
(A)Mr.Elsie is a good man.(B)OK.I’ll learn it.(C)No.I’ve no intention of taking this course.(D)I’m sure I can do it better.你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
10.– It is cold today.What would you like to do this afternoon? –
(A)I don’t think so.(B)Yes, it’s cold.But spring is coming.(C)I need my coat, please.(D)Yes, it’s too cold, so I don’t feel like going out today.你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：D 解答参考：[第五单元]
11.The new appointment of our president ____________ from the very beginning of next semester.(A)takes part(B)takes effect(C)takes place(D)takes turns 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：B 解答参考：[第五单元]
12.Although a teenager, Fred could ____________ being told what to do and what not to do.(A)persist(B)consist
(C)insist(D)resist 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：D 解答参考：[第五单元]
13.Computer technology will ____________ a revolution in business administration.(A)bring around(B)bring out(C)bring about(D)bring up 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
14.The twentieth century has witnessed an enormous worldwide political, economic and cultural ____________.(A)transformation(B)tradition(C)transportation(D)transmission 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：A 解答参考：[第五单元]
15.Don’t let the child play with scissors ____________ he cuts himself.(A)so that(B)now that(C)in case(D)only if 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
16.The teacher said that we ____________ another chance some time next month if we failed in the exam.(A)would be given(B)would give(C)will be given
(D)were given 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：A 解答参考：[第五单元]
17.A really powerful speaker can ____________ the feelings of the audience to the fever of excitement.(A)work out(B)work up(C)work over(D)work at 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：B 解答参考：[第五单元]
18.____________, they immediately left the house.(A)Being heard the noise(B)Hearing the noise(C)They heard the noise(D)They were hearing the noise 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：B 解答参考：[第五单元]
19.He decided to make further improvements on the computer’s design ____________ the light of the requirements of customers.(A)for(B)by(C)with(D)in 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：D 解答参考：[第五单元]
20.The traditional approach ____________ with complex problems is to break them down into smaller, more easily managed problems.(A)to dealing(B)in dealing(C)dealing(D)to deal
你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：A 解答参考：[第五单元]
21.____________, Newton was thinking and thinking.(A)He lied under the apple tree(B)Laying under the apple tree(C)He laid under the apple tree(D)Lying under the apple tree 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：D 解答参考：[第五单元]
22.In the old days, the children ____________ by the mother because she did not work outside the house.(A)took care of(B)were taking care of(C)taken care of(D)were taken care of 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：D 解答参考：[第五单元]
23.“Do you know that girl with the long hair?” “I don’t think so, although she ____________ me of someone else I know.”(A)remembers(B)recalls(C)reminds(D)suggests 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
24.If you want to know the times of buses, please ____________ at the office.(A)inform(B)inquire(C)require(D)request 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确]
正确答案：B 解答参考：[第五单元]
25.No ____________ woman would go alone to a bar like that one.(A)respectful(B)respecting(C)respectable(D)respective 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
26.For centuries, the Atlantic Ocean kept the America from ____________ by the people of Europe.(A)discovering(B)being discovering(C)being discovered(D)discovered 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
27.Her husband died in 1992, ____________.(A)left her with two children(B)being left her with two children(C)leaving her with two children(D)being leaving her with two children 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
28.She ever being so kind to me.I felt ____________ to help her when she was in trouble.(A)generous(B)obliged(C)virtuous(D)detached 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：B
解答参考：[第五单元]
29.I’m glad ____________ to look around your research center.(A)to allow(B)having allowed(C)to be allowed(D)being allowed 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
30.He decided to go for a sailing holiday ____________ the fact that he was usually seasick.(A)in spite of(B)because of(C)in case of(D)as a result of 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：A 解答参考：[第五单元]
31.I regret having left the work unfinished, I ____________ everything ahead carefully.(A)should plan(B)should have planned(C)planned(D)must plan 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：B 解答参考：[第五单元]
32.Ms.Wright demanded that the urgent report ____________ on her desk by 5 p.m.today.(A)should put(B)will be put(C)is put(D)be put 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：D 解答参考：[第五单元] 8
33.____________, Miss Brown decided to take a taxi.(A)She thought she must be late(B)Being thought she must be late(C)When thought she must be late(D)Thinking she must be late 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：D 解答参考：[第五单元]
34.The older New England villages have changed relatively little ____________ a gas station or two in recent decades.(A)in addition(B)except for(C)except to(D)besides 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：B 解答参考：[第五单元]
35.Herman’s success is due to his hard work and his ability to ____________ plans, which will get work done efficiently.(A)fulfill(B)approve(C)employ(D)conduct 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
36.“You are very selfish.No ____________ you are not the most important person in the world.” Edgar said to his boss angrily.(A)suspect(B)reason(C)doubt(D)cause 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
37.The soldier was accused of ____________ the officials by rumoring that the enemy attacked.(A)cheating(B)scolding(C)lying(D)punishing 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：A 解答参考：[第五单元]
38.Floods cause billions of dollars worth of property damage ____________.(A)annually(B)relatively(C)actually(D)comparatively 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：A 解答参考：[第五单元]
39.The director was critical ____________ the way we were doing the work.(A)at(B)in(C)of(D)with 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元]
40.At a press conference after the award ceremony, the 18-year-old girl spoke in a ____________ low voice.(A)optionally(B)relatively(C)legally(D)identically 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：B 解答参考：[第五单元]
三、阅读理解、完形填空题(共5道小题)42.Thanksgiving is celebrated every year on the fourth Thursday of November.The month of November is in autumn, the main season for harvesting crops.The writer O.Henry called Thanksgiving the one holiday that is purely American.It is not a religious holiday.But it has spiritual meaning.Thanksgiving began with the first European settlers in America.They gathered their crops, celebrated and gave thanks for the food.Tradition says Pilgrim settlers from England celebrated the first Thanksgiving in 1621.There is evidence that settlers in other parts of America held earlier Thanksgiving celebrations.But the Pilgrims’ Thanksgiving story is the most popular.The Pilgrims were religious dissidents who fled oppression in England.They went first to the Netherlands.Then they left that country to establish a colony in North America.The Pilgrims landed in 1620 in what later became known as Plymouth, Massachusetts.Their voyage across the Atlantic Ocean was difficult.Their first months in America were difficult, too.About one hundred Pilgrims landed just as autumn was turning to winter.During the cold months that followed, about half of them died.When spring came, the Pilgrims began to plant crops.An American Indian named Squanto helped them.When summer ended, the Pilgrims had a good harvest of corn and barley.There was enough food to last through the winter.The Pilgrims decided to hold a celebration to give thanks for their harvest.Writings from that time say Pilgrim leader William Bradford set a date late in the year.He invited members of a nearby Indian tribe to take part.There were many kinds of food to eat.The meal included wild birds such as ducks, geese and turkeys.That thanksgiving celebration lasted three days.As the American colonies grew, many towns and settlements held thanksgiving or harvest celebrations.[共5题](1)Thanksgiving Day is originally celebrated by people for __________.(A)health(B)freedom(C)harvest(D)safety 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：C(2)Which of the following statements is TRUE about the passage?(A)Thanksgiving Day is a holiday celebrated by people all over the world.(B)Thanksgiving Day is a holiday with special religious significance only.(C)Thanksgiving Day is a holiday with a history of more than 300 years.(D)Thanksgiving Day is a holiday coming from Europe.你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：C(3)Based on the passage, we can learn that __________.(A)American Indians were very brutal(B)the Pilgrims came to America to make friends with Indians(C)the Pilgrims came to America to look for new food(D)in England, the Pilgrims suffered cruel religious oppression 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：D(4)According to the passage, what happened to the Pilgrims during their first winter in America?(A)American Indians helped them plant crops.(B)Due to the cold and hunger, about 50 of them died.(C)They invited nearby Indians to have dinner together.(D)They began to raise ducks, geese and turkeys.你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：B(5)The best title for the passage is __________.(A)The Origin of Thanksgiving Day(B)How to Celebrate Thanksgiving Day(C)The Tradition of Thanksgiving Day(D)The Significance of Thanksgiving Day 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：A 参考答案：
[第五单元];第5小题：
43.February 14th is a complicated but interesting holiday.First of all, St.Valentine’s Day is not a holiday from work.No one gets a day off.On Valentine’s Day people usually send romantic cards to someone they love or want to be loved by.The cards are called “valentines”.They are very colorful, often decorated with hearts, flowers, or birds, and have humorous or sentimental verses printed inside.The basic message of the verse is always “Be My Valentine”, “Be My Sweet Heart” or “Lover”.A valentine is often anonymous, or sometimes signed “Guess who”.The person receiving it has to guess who sent it.This can lead to interesting speculation.And that’s half the fun of valentines.One of the symbols of St.Valentine’s Day is the Roman god of Love, called Cupid.Cupid is often printed on the card;he is a winged infant, not wearing anything, poised to shoot his arrow into a heart.He would shoot an arrow of love into a person’s heart to make the person fall in love immediately, maybe with the first person to come along.Sometimes one arrow would go through two hearts, holding them together.So on February 14th not only do we have pictures of the Christian St.Valentine but we also have pictures of the non-Christian Cupid, the Roman god of Love.But it is from the Christians that we get the stories about St.Valentine’s Day that most people have come to believe.One story is about a Christian man whose name sounded something like “Valentine.” He lived around AD 250.At that time the Roman Emperor, Claudius II, refused to allow any Roman soldiers to get married for any reason whatsoever.Christian couples came to Valentine to be married.So Valentine would marry them in a Christian way.He was discovered and put in prison by the Emperor.One tradition says that he wrote notes to his friends by marking on leaves and then throwing them out the window of his prison.And the leaves were shaped like a heart.[共5题](1)St.Valentine’s Day is a holiday for __________.(A)people celebrating the new year’s coming(B)people fooling others(C)people getting a family reunion(D)people expressing love to their lovers 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：D(2)The word “anonymous” in the first paragraph means __________.(A)people do something by leaving false name(B)people do something by leaving no name(C)people do something by leaving real name(D)people do something by leaving nickname 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：B(3)Which of the following statements is NOT true according to the passage?(A)Valentine is a person’s name.(B)On Valentine’s Day, cards are usually used by people to express love.(C)On Valentine’s Day, everyone can take one day break from work to be with their lovers.(D)Cupid is often used to symbolize love.你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：C(4)It can be inferred from the passage that __________.(A)the Roman Emperor, ClaudiusⅡ, was a Christian
(B)in spite of the Emperor’s prohibition, many people still held the desire for love(C)the Roman Emperor himself experienced a painful marriage(D)in Christianity, Cupid is the god of Love 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确]
正确答案：B(5)The theme of this passage is to tell the readers __________.(A)what people should do on Valentine’s Day
(B)the reason people choose Cupid to be the symbol of Valentine’s Day
(C)the tradition people always follow on Valentine’s Day
(D)the origin and significance of St.Valentine’s Day 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：D 参考答案：
[第五单元];第5小题：
44.Using a public telephone may well be one of the minor irritations of life, demanding patience, determination and a strong possibility of failure, together on occasion with considerable unpopularity.The hopeful caller(shall we call him George?)waits till six o’clock in the evening to take advantage of the so-called “cheap rates” for a long-distance call.The telephone box, with two broken panes of glass in the side, stands at the junction of two main roads with buses, lorries and cars roaring past.It is pouring with rain as George joins a queue of four depressed-looking people.Time passes slowly and seems to come to a standstill while the person immediately before George carries on an endless conversation, pausing only to insert another coin every minute or so.Eventually the receiver is replaced and the caller leaves the box.George enters and picks up one of the directories inside, only to discover that someone unknown has torn out the very page he needs.Nothing for it but to dial directory Enquiries, wait patiently for a reply down the number given.At last George can go ahead with his call.Just as he is starting to dial, however, the door opens and an unpleasant-looking face peers in with the demand, “Can’t you hurry up?” Ignoring such barbarity, George continues to dial and his unwanted companion withdraws.At last he hears the burr-burr of the ringing tone, immediately followed by rapid pips demanding his money, but he is now so upset that he knocks down the coins he has placed ready on the top of the box.Having at last located them, he dials again: the pips are repeated and he hastily inserts the coins.A cold voice informs him, “Grand Hotel, Chalfont Wells.” “I’ve an urgent message for a Mr.Smith who is a guest in your hotel.Could you put me through to him? I’m afraid I don’t know his room number.”
The response appears less than enthusiastic and a long long silence follows.George inserts more coins.Then the voice informs him, “I’ve been trying to locate Mr.Smith but the hall porter reports having seen him leave about a minute ago.” Breathing heavily, George replaces the receiver, just as the knocking on the door starts again.[共5题](1)The main purpose of the passage is to provide __________.(A)instructions about how to use a public call box(B)advice about how to deal with public telephone problems(C)criticism of the efficiency of telephone system(D)an account of possible annoyances in using a public telephone 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：D(2)George can at least be thankful that __________.(A)the telephone itself is working(B)he can use the directory in the box to find the number(C)the call box is in a convenient position(D)he is able to give his message to the hotel receptionist 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：A(3)The reason for George having to dial a second time is that __________.(A)he has used up all the money(B)he can’t find the number he wants in the directory(C)he forgets to put the money in the box(D)he has got to find the money to put in the box 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：D(4)How is George feeling when he completes his call?(A)He is very disappointed at missing his family and friends.(B)He feels hard to control his annoyance.(C)He is angry with himself for being so stupid.(D)He is depressed at the thought of having to try again to get through.你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：B(5)Which of the following is NOT true about “cheap rate”?
(A)People would like to use “cheap rate” to have a chat with a good friend in London.(B)People would like to use “cheap rate” to ask about a friend in hospital who has just had an operation.(C)People would like to use “cheap rate” to discuss the important project details with the colleagues.(D)People would like to use “cheap rate” to express Christmas greetings to cousins in Australia.你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：C 参考答案：
[第五单元];第5小题：
45.The writers of murder stories go to a great deal of trouble to keep us guessing right up to the end.In actual fact, people often behave more strangely in real life than they do in stories.The following advertisement once appeared in a local newspaper: “An opportunity
to
earn 250∈afewminutes.Amanwhoiswill∈g→takechancesiswantedforanout-of-the-ord∈aryjobwhichcanbeperformedonlyonce.”Areaderfoundthisoffervery≥≠rousandapplied→theadvertiser,butabitsusπcious,hegaveafalsename.S∞nafterwards,hereceivedareply.Enclosed∈theenvelopewasatyped¬e∈struct∈ghim→r∈gacerta∈νmberifhewasstill∫erested.Hedidsoand≤arntonthete≤pho≠tt^headvertiserwantedhim→“≥tridofsomebody”andwoddiscussitmoreflywithhim≠xtday.Buttheman→ldthepoliceandomthenonactedundertheir∈structions.Thepolicesawthetwomenmeetandwatchedthemastheydroveaway→≥ther.Inthecartheadvertisercame→thep∮atonce:he→ldthemanhewantedhim→sh∞thiswife.Thereasonhegavewasth^ewassuffer∈goman∈curab≤diseaseandwanted→live∈awarmercountry,buthiswifeobjected→this.Giv∈gthemansomemo≠y,theadvertiser→ldhim→buyagunandwar≠dhim→becarefofthedogwhich,thoughitwod¬bite,mightaractaention.Healsogavehimapho→graphofhiswifesoth^ewodbeab≤→recognizeher.Aftert,^theadvertisersug≥stedtt^hemanshod“dothejob”≠xtmorn∈g.Meanwhi≤,hewodpreparehiswifebytell∈gherta^youngmanwasgo∈g→call.Aftertheμrder,theywodmeetaga∈outsidearailwaystationandthemo≠ywodbepaidasarran≥d.Thesecondmeet∈g≠ver→okplace,fortheadvertiserwasarrestedshortlyafterwardsandchar≥dwithaempt∈g→persuadesomeo≠→μrderhiswife.[共5题](1)Which of the following statements can best express the meaning of the opening sentence?(A)The murder stories often prefer to leave the doubtful points to the readers.(B)While reading, the readers can easily guess who is the real murderer.(C)The heroes in the stories meet with a lot of trouble.(D)Usually the stories show the readers who is the murderer at the very beginning.你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：A(2)When a reader saw the advertisement __________.(A)he was sure he could get it(B)he could hardly believe it(C)he applied for the job with a false name(D)Both B and C 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：D(3)According to the passage, we CANNOT infer that __________.(A)the advertiser gave the man the first instruction through a letter(B)it was on the telephone that the man understood what the job was(C)the two men worked together to fulfill the plan(D)the man was scared when he knew what he was asked to do, so he reported the police at once 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：C(4)When the police received the report __________.(A)they arrested the advertiser at once(B)they sent a dog to keep watching on him(C)they didn’t arrest him until they got enough evidence(D)they arrested him after his wife was killed 你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：C(5)What did the advertisement in a local newspaper provide?(A)An unusual job with a high pay.(B)A good job everyone wants to have.(C)A chance to be famous.(D)A large sum of money.你选择的答案： 前次作业时已经做对 [正确] 正确答案：A 参考答案：
[第五单元];第5小题：
46.Julie had turned 8 in October and as Christmas approached, Santa Claus was more and more __(1)__.During the week before Christmas, every night she announced to her father, “I know who really brings the presents.You do!” Then, __(2)__ a moment, she added, “Right?”
Jerry didn’t answer.__(3)__ he ________ I was sure she really wanted the truth.And we both were reluctant to give up Santa Claus ourselves.We got to tell Julie and her younger brother, Adam, to put out the cookies __(4)__ Santa was hungry.We __(5)__about the fire being out in the fireplace so he wouldn’t get burned.We issued a few threats about his list of good children and bad.It was all part of the tension and thrill of Christmas Eve – the night the fantasy comes true.And that fantasy of a fat jolly man who flies through the sky in a sleigh and arrives __(6)__ chimney with presents – that single belief says everything about the __(7)__ of children.How __(8)__ to lose it.For them and for us.So Jerry and I said nothing.Christmas Eve Julie appeared with a sheet of paper.At the top she had written, “If you are real, sign here.” It was, she said, a letter to Santa.She insisted that on this letter each of us – her father, Adam and I – __(9)__ the words ‘Santa Claus’, so if Santa were to sign it, she could compare our handwriting with his.Then she would know she __(10)__.[共10题](1)(A)on her mind(B)in her mind(C)at her mind(D)with her mind 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A(2)(A)waited(B)had waited(C)had been waiting(D)waiting 你选择的答案： D [正确] 正确答案：D(3)(A)either „ or
(B)neither „ nor
(C)both „ and
(D)none „ of 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B(4)(A)in case(B)in the case(C)in case of(D)in any case 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A(5)(A)made a plan(B)made a joke(C)made a fuss(D)made a story 你选择的答案： C [正确] 正确答案：C(6)(A)from
(B)via(C)over(D)under 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B(7)(A)innocent(B)innocence(C)innovate(D)innovation 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B(8)(A)bearable(B)bearably(C)unbearable(D)unbearably 你选择的答案： C [正确] 正确答案：C(9)(A)wrote(B)had written(C)would have written(D)write 你选择的答案： D [正确] 正确答案：D(10)(A)had been tricked(B)was tricked(C)had not been tricked(D)was not tricked 你选择的答案： C [正确] 正确答案：C 参考答案：
在对高职高专非英语专业学生的英语等级考试方面, 为体现“分类指导”的原则, 《要求》将英语应用能力考试分为A, B两级, 其中A级为国家标准, B级为适应当前现实状况的过渡要求, 经过若干年的努力, 最终全部达到A级标准。[1]所以, 自从1998年教育部开始实施高等学校英语应用能力考试以来, 越来越多的高职高专院校的学生认同并参加了这项考试。目前, 它已经成为教育部考核高职高专院校英语教学质量的重要标准。从教育部的规定可以看出, 高职高专英语应用能力考试即通常说的AB级考试, (为方便称呼, 以下都用AB级考试来代替英语应用能力考试) 对于高职高专院校具有其特殊的重要性, 他是衡量专科非英语专业学生英语应用能力的重要标准。AB级考试由于它本身测试对象的特殊性, 因此它无论在考试内容、还是在考试题型上, 与其他种类的英语考试都有很大的不同。它主要有以下五个部分构成:第一部分:听力理解 (15%) ;第二部分:词汇用法和语法结构 (A级只有语法结构) (15%) ;第三部分:阅读理解 (35%) ;第四部分:英译汉 (20%) ;第五部分:写作 (15%) 。[2]
文山学院由于升本时间还不长, 里面决大部分专业还是专科, 同一个专业有的虽然已经升为本科, 但是同时还保留了专科专业。从文山学院 (原文山师专) 2005年12月份学生参加共外AB级考试到2009年4月, 学生已经参加了7次了, 从教务处我们得到了6次的过级情况 (有1次由于电脑系统的缘故没有查到) , 在2005级至2007级的学生中, 三年中通过A级或者B级考试的通过率均低于31%, 具体的通过率如下:2005级学生A级通过率为7.8%, B级为22.6%;2006级学生A级通过率为20.9%, B级为30.8%;2007级学生A级通过率为30.2%, B级为9.3%。这样较低的AB级通过率显然是一个不好的现象, 它反映出我们学校的学生在公外AB级能力方面处于一个相对较低的能力水平。与云南省全省高职高专学校公外学生的AB级平均通过率对照来看, 从目前能够统计到的请况, 我校公外学生在AB级通过率方面也不容乐观, 尚且存在不小的差距, 在统计到的全省6次平均通过率中, 我校只有2008年6月的B级和2007年6月的B级通过率 (我校通过率分别是52.58和47.46, 全省为48.01和42.39) 略高于全省的B级考试平均通过率之外, 其他的4次考试均低于全省的平均通过率 (我校的通过率情况分别为:2008年6月A级为14.35, 2008年12月B级为46.32, 2007年6月A级为22.58, 2008年12月A级为56.70, 而分别对应的全省通过率分别为:24.36, 50.87, 33.78, 56.87) 。在从公外学生AB级过级率在学校各个系部的分布来看, 各个系部学生的通过率很不平衡, 有的系部较高, 有的系部较低, 即便是同一个系部也很不平衡, 有的班级通过率低, 有的班级通过率高, 还有就是每年的通过率都不大稳定。
针对对高职高专大学生AB级考试方面的研究, 目前有胡玥提出高职高专英语应用能力AB级考试技巧[3];戴术英对英语应用能力A、B级考试翻译题型进行了探索分析[4];刘艳林等提出改革高职英语教学提高学生英语应用能力[5];董广钧等分析AB级考试并提出了大学英语教学的启示[6]。但是以上广大英语教育工作者大多从考试技巧、题型分析、教学改革等方面进行了论述, 很少有人从学生这个角度去探讨造成学生在AB级能力低下的原因, 对西南边疆民族地区高校学生AB级能力低下的原因探究并提出建议方面的的论述就更少了。然而, 我们知道学生是AB级考试的主体, 对他们进行实际的调查和探究才能更好的提高其AB级考试的能力。因此, 本文试图从调查地处西南边疆民族地区的文山学院的学生出发, 来了解专科非英语专业大学生AB级能力低下的原因并提出建议, 以期望能给该学院的英语教师提供一个可以参照的视角, 从而能有针对性的改善该学院学生的AB级状况;同时也可以为其他地处西南边疆民族地区的专科院校的英语教师在提高学生英语AB级能力方面提供一定的借鉴。
1 文山学院专科非英语专业大学生英语AB级能力低下的原因调查
从2009年秋季开始, 课题组教师就着手对部分二年级 (08级) 的没有通过AB级考试学生进行半结构式的试访, 学生在回答“你认为自己没有通过AB级考试的原因有哪些?”这个问题的时候, 接受访谈的50名学生中:有30名说是学生自己英语基础比较差, 对英语不感兴趣、不喜欢学英语;有10名学生说大班上课 (60-80个学生一起上课) 听不清楚老师上课, 教学效率低下, 同时, 有教师上课管理也不严格, 缺课严重, 自己也有逃课的情况;有10名学生说教师平时上课所讲内容与AB级考试没有多少联系, 教学对于考试失去了针对性和指导作用。在09级新生军训结束之后, 课题组从09级中随机抽取4个班 (他们是09计算机教育、09计算机应用、09矿物加工、09食品检验) 进行了AB级考试的模拟测试, 并对他们的各题型的考试成绩进行了对比, 结果是:以上四个班的第一部分:听力理解15分所得平均分分别是5.1;5.7;4.9;5.4第二部分:词汇用法和语法结构15分所得平均分分别是8.2, 7.8, 8, 8.1;第三部分:阅读理解35分所得平均分分别是18.9;17.8;18.3;19.2第四部分:英译汉20分所得平均分分别是5.9;6.6;7;7.7第五部分:写作15分所得平均分分别是2;1.9;2.3;2.3。对以上学生的测试分析可以看出, 学生的英语基础整体上都很差, 总体上每一部分的平均分都没有达到及格分数线, 而在其中听力理解、翻译和写作这三个方面的得分又特别低, 说明他们在听力理解、翻译和写作方面的基础很差。同时, 对文山学院的情况了解得知, 由于文山学院地处西南边疆民族地区, 大山阻隔, 交通落后, 少数民族众多, 该地区在80年代初期还遭受中越战争的困扰, 所以经济、文化和教育都比较落很。处于这样地区的一所高校, 文山学院在师资和办学条件等方面也相对较弱, 在外语系拥有高职称和高学历的教师不多。以上这些都是导致学生AB级英语能力低下的客观因素。
2 提高学生AB级考试能力的建议
从以上采访的学生的回答和测试分析中得知, 学生的AB级能力低下主要是基础差、对英语没有兴趣、教师课堂管理松散、班级人数等方面的原因造成的, 同时没有相对较适合自己的英语学习和考试策略造成的。所以课题组提出如下建议:
1) 利用上课时间补充和强化一些语法和知识点以夯实学生的英语基础。教师在上英语课时可以逐步地给学生补充和强化常用一般现在时、现在进行时、一般将来时、过去时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时、将来完成时等时态, 同时给学生补充名词性从句、非谓语动词、虚拟语气、状语从句、宾语从句、主语从句语以及一些词块和搭配。在此之外, 教师还应该给学生补充表示并列、承接、因果、转折、对比、让步等关系的连词和副词的相关知识, 以期增强学生对句子和段落之间关系的理解进而增强他们对篇章关系的把握。
2) 知识讲解由易到难、教学方法灵活多样, 培养学生的英语学习兴趣。很多学生对英语学习不感兴趣的其中一个原因是教师的教学方法陈旧缺乏灵活多样, 同时讲解知识没有注意使用恰当的方法造成的。英语对于中国学生来说属于一门外语, 学习有一定的难度, 因此培养学生的兴趣很关键, 而培养学生兴趣的一个重要方面是教师上课给学生的感觉和印象, 一个教师上课幽默风趣, 方法灵活多样, 那么他的课堂会受到学生欢迎, 学生也会在上课的过程中逐步地培养他们对英语学习的兴趣。因此, 课题组建议对教师的课堂进行时而不时的听课和监督并提出一些建议以改进教学。提倡使用听说教学、交际教学、任务型教学、抛锚式教学、支架式教学等教学方法或者是这些方法的综合运用, 而不是一直使用传统的语法翻译教学。同时, 讲解知识点要由易到难, 举例时尽可能第使用相对简单的词汇以减轻学生理解上的困难。
3) 实行正常班级上课, 排除大班 (60-80人) 上课, 保证学生听到教师声音。由于学校从专科升为本科, 文山学院也响应云南教育发展的需要扩大了招生规模, 然而学校在师资引进方面却没有跟上学生扩招的步伐, 因此造成了英语教师紧张, 公共英语实行大班上课也是没有办法而为之的事情, 在九月份新生入学的这个学期, 有的公共英语上课时班级人数确实很多, 达到60-80人甚至更多。这样的一个大班上课, 教师的音量确实很有限, 教学管理也很难。要解决以上问题, 建议学院适当增大引进英语师资的力度, 以保证公共英语教学以正常班级上课, 让学生能听到教师讲课的声音。
4) 加强教学管理, 严格考情和作业的上交。从学生的访谈之中了解到, 有的教师在上公共英语课的时候教学管理不够严格, 学生缺课问题没有得到有效的解决, 因此加强教学管理, 严格考勤以及检查作业的上交等方面必须落到实处。因为现在的大学生与以前的大学生相比较却实有些不一样, 以前的高等教育是精英教育, 考上大学不容易, 而现在的大学教育已经不是精英教育, 它已经逐步地进入大众化教育, 考大学尤其是一般的大学比起过去来说相对容易得多, 因此现在的大学生的整体素质相对以前的学生来说素质有所下降, 他们在自律方面比以前的学生要差很多, 这已经是一个不容置疑的事实。遇到这样的情况, 教师可以从加强教学管理, 严格考情和作业的上交等方面入手来使学生提高出勤率和作业的上交从而保证教有所学, 端正学生的学习态度。
5) 研究考题, 使教学讲解与考试密切联系。高职高专实用英语等级考试 (通常说的AB级考试) 是衡量高职高专学生英语水平的一个重要标准。所以很多学校都很看重它, 专科学生持有AB级考试过级证书对他们今后求职也会有一定的帮助。基于此, 教师应该利用课余的时间研究AB级过级考试的考题, 分析考试的题型、常考的知识点、语法点、常用到的做题技巧等。在上课的时候, 根据所遇到的知识点、语法点进行适当的拓宽和引申以适合AB级考试的难度, 同时可以直接告诉学生这样的知识点和语法在AB级考试中一般是怎样出现, 他们还有可能会出现哪些变体, 应该注意该知识点的哪些方面, 同时进行相关学习策略和做题技巧的传授和辅导。这样, 考试就与平时的教学紧密地结合起来, 平时的教学对AB级考试就有很强的针对性和指导性。这样做还有另外的一个作用, 这就是它能在一定程度上激励哪些想得到AB级证书的学生的学习积极性, 促使他们提高出勤率和上课认真听讲。当学生通过考试之后, 成功的喜悦也能够促进他们进一步对英语的学习。
3 结束语
文山学院专科非英语专业大学生的AB级考试能力低下有其学生自身的原因, 也有教师教学管理、教学方法、师资不足等方面的原因。课题组提出了补充和强化一些语法和知识点、改进教学方法、实行正常班级上课、加强教学管理、教学讲解与考试密切联系等建议以及加强对考试的研究。如果按照这些建议去做同时在教学的过程中不断根据学生的情况和要求不断加以改进, 那么文山学院学生AB级考试的可以有望得到提高。
摘要：对文山学院里的专科学生英语AB级能力低下的原因进行了调查, 发现有学生基础差、缺乏英语学习兴趣、教学管理松散、班级人数过大等方面的原因, 提出了加强学风建设、教风建设、革新教学方法、正常班级上课以及研究考题等建议。
关键词：专科非英语专业大学生,文山学院,英语AB级能力,建议
参考文献
[1]教育部高等教育司.高职高专教育英语课程教学基本要求 (试行) [M].北京:高等教育出版社, 2000.
[2]牛慧霞.高等学校英语应用能力考试B级辅导大全[M].北京:北京外文出版社, 2006:1.
[3]胡玥.高职高专英语应用能力AB级考试技巧[J].职业教育研究, 2008 (11) :163-164.
[4]戴术英.英语应用能力A、B级考试翻译题型探析[J].中国校外教育, 2009 (2) :621-622.
[5]刘艳林, 张建英, 杨晓.改革高职英语教学提高学生英语应用能力[J].石家庄职业技术学院学报, 2010 (3) :68-70.
一、初中英语作业设计坚持的原则
1.趣味性原则
在进行作业设计时，应首先遵循趣味性的原则，使作业的内容尽量与学生的课外实际活动结合起来，增强作业的趣味性，提高学生完成作业的兴趣，才能促使其主动自愿地完成作业，从而实现布置作业的目的。
2.多样性原则
中学生正处于身心发展的时期，这一使其的学生们多数有着“喜新厌旧”的特点，同一类型的作业做得多了，就会失去兴趣，因此，就应当尽可能地多样化作业的类型，使学生保持对作业兴趣。
3.灵活性原则
根据中学生的年龄和发展特点，在设计作业时，应当大胆地突破传统的作业布置的思想，创新作业内容和形式，使作业更为灵活、开放。在课外作业设计时可以与其他学科相结合，注重学科之间的整合，在形式上，将实践性较强的作业与传统的背诵、抄写结合起来。
4.针对性原则
在布置作业时，应当有选择有针对性地精心设计作业，结合学生的实际情况，从学生实际出发，有针对性地对学生进行训练，保证作业的适量，而不是单一地实施“题海”战术。要有层次有针对性地进行作业的布置，既要保证学习能力强的学生能够得到锻炼，又要保证学习能力较差的学生能够做得了。
二、如何设计初中英语作业
1.丰富课外作业类型
在经济全球化的今天，英语已经成为社会中重要的信息载体之一，在生活中随处可见，基于此，笔者就要求学生在可以在课外去收集、摘抄一些身边见到的英语商标、指示牌等，并定期地组织学生对自己收集到的各类英语标语等进行相互间的交流，同时笔者也根据课堂教学的内容，选择一些有针对性的英语谚语、英语广告词等，如A bad beginning makes a bad ending、A man becomes learned by asking questions、Custom makes all things easy等一些同时具有教育意义的句子，将其抄写在黑板报上，引导学生将英语学习融入到生活中。经过实践发现，这在很大程度上提高了学生课外学习英语的兴趣，并丰富了学生的单词量。
很多学生因为怕自己发音不标准而不愿意在大家面前说，这就使得老师无法及时地对学生的口语水平进行进行了解。针对这一问题，笔者适当地减少了课堂上的口语练习，而将其增加到学生课外作业中，学生可以朗读课文或是自己选择一些英语小短文等，将其录到磁带上，之后在课堂上进行录音的播放，由全班同学对其进行评价，通过这一作业，很好地树立了学生对自己口语的信心，提高了学生的口语水平。如有次，有个平时在课堂上不爱发言的女生，选择了《Angel》这篇经典的英语短文，其优美的朗读感动了班里的学生，得到了大家的高度赞扬，该女生在日后的课堂上也活跃了不少。同时为了使自己的录音更为完美，学生还愿意主动花费更多的时间去听听力磁带，对提高学生的听力水平也十分有利。
2.让学生自由选择作业
笔者在布置英语作业时，分别设计除了抄写、背诵、根据原文自编故事、表演故事、查找与课文内容相关的资料等几个不同的内容，让学生根据自己的兴趣去选择完成，如在学完初二课程中Wild animals，Speak Up一课后，笔者分别设计了抄写课文和生词一遍、背诵原文、改编对话、和同伴表演对话和查资料找至少少于15个的野生动物名，通过实践发现大部分的学生都完成了至少两项作业。
3.引导学生灵活运用作业
灵活型的作业能够更为全面地检验出学生对知识和技能的掌握程度，同时提高学生对知识和技能的实际应用能力。如在学完一篇关于如何发E-mail的课文后，笔者给学生留下了发邮件的作业，当天晚上就收到了大家的邮件，作业完成的情况很好。班级里有性格较为内向的学生，也有一些表现欲较强的学生，对于此，笔者在班级内开展了每两周一次的英语报编绘，让学生根据与所学的课文主题相关的内容，设计版面，编排内容，英语报内容的形式不限，可以是绘画，可以是文字，也可以是二者结合，学生可以自由地发挥自己的想象力，在此过程中，不仅学生的特长得到展现，英语知识也得到了巩固。
4.观看英语节目
笔者定期地选择一些优质的英语节目，如《百慕大三角洲之谜》、《世界自然奇观》、《美丽中国》、《成吉思汗》等BBC经典纪录片，以及《放牛班的春天》、《肖申克的救赎》、《海上钢琴师》等一些经典的影片在课堂上播放，让学生感受到地道流利的英语，同时要求学生在观看节目之后，写出自己的感受或者进行角色扮演，既活跃了课堂氛围，提高了学生学习英语的兴趣，又能提高学生的听力、口语水平，同时适度地将这一作业扩展到课外作业中去，比如摘录自己喜欢的电影对白、查找相关的资料等，让学生在娱乐的同时完成作业。
西南交《公文写作》在线作业二
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.体现经济文书作用中“汇报情况”这一作用的是（）。.税务调查报告、审计报告、生产经营许可文书.股票上市说明书、财务报表、统计公报.经济论文、市场调查报告、可行性研究报告
.经济活动分析报告、有关经济工作的公文、营业执照 正确答案：
2.下列不符合消息标题标准的是()。.正题加副题.眉题加正题.正题加尾题
.引题加正题加副题 正确答案：
3.介绍信的作用不包括()。.增进情感.介绍情况.联络双方.证明身份 正确答案：
4.市场调查报告写作中应采取的表达方式是（）。.叙述和说明相结合.叙述和议论相结合.描写和评论相结合.评论和说明相结合 正确答案：
5.下列叙述不符合 摘要 写作要求的是（）。.摘要应具有独立性和自含性
.摘要内容应简明、概括，以略少于论文主要信息为宜.摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文
.中文摘要不宜超过200～300字，外文摘要不宜超过250个实词 正确答案：
6.“决定”的定义是（）
.决定适用于对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项
.决定适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项.决定适用于公布社会各方面应当遵守或者周知的事项
.决定适用于批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等情形 正确答案：
7.下列标题中，有误的有（）
.中华人民共和国全国人民代表大会公告
.安徽省公安厅关于好民警某某先进事迹的通报
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..湖南省人民政府关于大力开展农田水利建设的公告
.洛阳市人民政府关于承办200×年世界鲜花博览会的有关决定 正确答案：
8.关于经济合同的写作要求中，表述不正确的是（）。.款项不能遗漏，行文应当严密.款项的内容具体、实在、详尽.语言表述要准确，词语无歧义
.文体要规范，不同类型的经济合同要按不同的结构形式写作 正确答案：
9.“计划”和“说明书”两种文体的特点中，有一个共同点，是（）.实用性.目的性.科学性.时效性 正确答案：
10.毕业论文目录中的页码和序号一般用()标明。.大括号.中括号.小括号.书名号 正确答案：
11.下列各项属于计划特点的是()。.理论性、灵活性、指导性、时间性.指导性、客观性、时间性、科学性.时间性、科学性、指导性、目的性.目的性、指导性、灵活性、科学性 正确答案：
12.下面几种说法中，不正确的是（）
.请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难以处理的问题与事项
.所有种类的行政公文，为了体现公文的庄重性和严肃性，其标题必须包含发文机关、事由和文种三部分
.向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”.向直属上级机关请求批准，只能用“请示”，不可以用“请批函” 正确答案：
13.撰写经济文书,要求作者尽可能使所写文章反映的情况可信,提供的信息有用,提出的办法可行,作出的决策能落实。这是指经济文书写作的()。.一文一事原则.真实性原则.效益原则.协调原则 正确答案：
14.给《红石乡村关于修建马岭至牛洞公路的报告》添加主题词,以下正确的一组是().公路建设 资金 报告
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.资金 建设 报告.报告 资金 公路建设.报告 公路建设 资金 正确答案：
15.下面不属于经济文书的写作原则的是（）.合法性、真实性
.吃透两头、效益、协调.一文一事、保密.词汇华丽 正确答案：
16.美国新闻学者希伯特 说：“我们常说没有比昨天的报纸更老的东西了。”这句话指的是消息的（）。.真实性.迅速及时性.变化性.创造性 正确答案：
17.新闻体裁中使用频率最高的是()。.特写.通讯.消息.调查报告 正确答案：
18.下列本科毕业论文的标题中,正确的是()..荒原中的独行者——卡夫卡中长篇小说研究.关于三农问题的研究.物理界神秘现象研究.医学界最新成果研究 正确答案：
19.应用文中兼用的表达方式是()。.议论、描写、说明.说明、议论、抒情.叙述、议论、说明.说明、描写、叙述 正确答案：
20.下列各项中，不属于“ 毕业论文选题原则”的是（）.掌握难易适中的原则
.课题要突显学生能力与个性.应在本专业范围内选题.课题内容要具有价值性 正确答案：
西南交《公文写作》在线作业二
二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。）
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1.“会议纪要”的特点包括（）.内容的纪实性.表述的“纪要性”.作用的限定性.称谓的特殊性 正确答案：
2.下列标题中正确的有().XX市公安局关于严厉打击春节期间犯罪行为的情况通报.XX县政府关于传达市政府关于保持党员先进性教育的通报.XX市人民政府关于授予XX乡特色文化乡镇称号的通报.XX厂关于召开年终表彰大会的通报 E.XX财政局关于宁XX的批评通报 正确答案：E 3.公务文书的主题的作用有（）.决定材料的选取.决定结构的安排.决定送交的单位.决定文章的语体风格 正确答案：
4.下列标题中正确的有（）
.××市公安局关于严厉打击春节期间犯罪行为的情况通报.××县政府关于传达市政府关于保持党员先进性教育的通报.××市人民政府关于授予XX乡特色文化乡镇称号的通报.××厂关于召开年终表彰大会的通报 E.××财政局关于宁XX的批评通报 正确答案：
5.说明书的写作要求中包括（）.实事求是.深刻认识本质
.选择恰当类型的说明文体.语言简明言简意赅 正确答案：
6.下列事件可以用刑事起诉书的是（）。
.××长期受其丈夫虐待，多次向公安机关、妇联举报，却以家庭暴力难以定性、难以取证，建议内部协调协商为由不予受理
.张×在网吧上网时与李×发生口角，后纠集同伙将李×刺伤
.××公司与×村签订了大枣购销合同，收到货物后以质量不合格为由拒绝支付款项.王×以假货冒充文物古董向人兜售，骗取他人财物上万元 E.周×冒他人之名向多家银行申请信用卡，并恶意透支 正确答案：E 7.下面不适合用 “申请书” 格式来写的是（）.入团、入党等.开业、留学等
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.祝贺高考成功.调动 正确答案：
8.传播文书的写作要求包括以下的（）.责任心.针对性
.强调真实准确.精心创造传播艺术 正确答案：
9.以下关于“计划”的写作要求的描述中，正确的是（）。.制订计划要切合实际，考虑主客观因素，留有余地
.制订计划不能一味追求高标准，指标最好订得低一点，以达到鼓励群众积极性的目的.制订计划应有具体明确的规定和要求，切忌抽象笼统、空话套话.计划一旦实施便具有了强制约束力，不轻易修改、调整 E.计划重在说明，要少用描写和记叙，不用议论和抒情 正确答案：
10.市场调查报告按照调查内容为标准的话，可以分为（）.专题性市场调查.综合性市场调查.一般商品市场调查.定期性市场调查 正确答案：
11.毕业论文在做答辩时，要做的准备不包括（）.写好简介和熟悉自己的文章
.了解相关知识和可能被问到的问题.再次挑拣错别字和病句.背会论文的英文简介 正确答案：
12.下列文种中,属于下行公文的有().命令.决定.通知.请示 E.批复 正确答案：E 13.写作启事的时候，应该注意的是（）.注重实效性.真实可信
.讲究条理，重在说明.语言朴实，态度诚恳 正确答案：
14.对毕业论文进行修改时，修改的内容有（）.检查主题和核实材料
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.调整结构.锤炼语言.排版 正确答案：
15.下列文种中,属于专用应用文的有()。.命令.协定.守则.启事 E.公约 正确答案：E 16.以下属于市场调查主要内容的是（）.商品品种、价格
.分销渠道、促销手段、销售
.消费者购买力、需求、爱好、愿望.政府具体法规政策 正确答案：
17.毕业论文 的主要特点包括（）.专业性.规定性.理论性.创见性 正确答案：
18.毕业论文 答辩时，要做的准备不包括（）.写好简介和熟悉自己的文章
.了解相关知识和可能被问到的问题.再次挑拣错别字和病句.背会论文的英文简介 正确答案：
19.下面属于“下行文”的文件是（）.通知.批复.通报.决议 正确答案：
20.“ 总结 ”按表现形式分，可以分成（）.生产总结.全面总结.季度总结.专题总结 正确答案：
21.广义的新闻包括()。.调查报告
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.通讯.消息.特写
E.时事报道 正确答案：
22.大学生的毕业论文的主要特点包括（）.专业性.规定性.理论性.创见性 正确答案：
23.关于“消息的标题”，下列叙述正确的有（）.消息的标题分为正题和副题两类.正题一般或虚或实.副题以实为主
.题目的所谓虚实，强调的是针对内容的陈述是不是足够 正确答案：
24.下列事项中，可用“通告”行文的有（）.某市国税局拟行文召开各区、县国税局长会议.某市电信局将告知公众新资费标准的改动
.某市交通局、路桥局、建设集团拟行文召开新建市内地下铁的会议.某企业开业并告知公众
E.某县公安局告知公众限期到指定地点进行二代身份证办理事宜 正确答案：E 25.常见的声明有()。.遗失声明.法律事务声明.政务声明.致歉声明 E.商业性声明 正确答案：
26.“消息”的种类有（）.动态消息.综合消息.经验消息.评述消息 正确答案：
27.下列事项中，可用通知来行文的有（）.某中学准备在国庆期间放假三天.国家教育部拟颁布一项新的教育法规
.某县县委拟向各级党组织布置加强党的先进性教育的有关事项.某厂拟任命王某为厂长助理
E.某市地税局要求纳税人限期交纳税金
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正确答案：E 28.公文写作应该关注受体的（）。.求实心理.求新心理.求尊心理.求近心理 E.求简心理 正确答案：E 29.下列属于经济文书的有()。.市场调查报告、审计报告.经济合同
.可行性研究报告.经济活动分析报告 E.招标书和投标书 正确答案：E 30.下列事件可以用“刑事起诉书”来行文的是（）。
.××长期受其丈夫虐待，多次向公安机关、妇联举报，却以家庭暴力难以定性、难以取证，建议内部协调协商为由不予受理
.张×在网吧上网时与李×发生口角，后纠集同伙将李×刺伤
第1次作业
本次作业是本门课程本学期的第1次作业，注释如下：
一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题)1.世界坐标系原点的位置，将
(A)始终在绘图区域的左下角(B)由UCS命令设定
(C)由LIMITS命令对绘图界限的设置来确定(D)由ZOOM命令设定 你选择的答案： C [正确] 正确答案：C 解答参考：
2.在点的坐标输入中，实现相对坐标输入的方法为
(A)设置用户坐标系(B)不能使用相对坐标(C)直接输入坐标数据(D)在坐标数据前加@符号 你选择的答案： D [正确] 正确答案：D 解答参考：
3.在AutoCAD中，用户坐标系是
(A)禁止使用的
(B)由用户根据需要设定，数量不限(C)和世界坐标系完全相同(D)用户只能设定一个 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：
4.对一条点划线执行OFFSET命令，偏移出的直线将是
(A)实线(B)点划线(C)由当前图层的线型确定
(D)根据此前执行LINETYPE 命令所设定的线型确定 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：
5.对于正在操作的命令要想终止它，需
(A)按Ctrl-C键(B)按Esc键
(C)单击标准工具条上的Undo按钮(D)按空格键
你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：
6.将某一图层锁定，则该图层
(A)既不可见，也不能编辑(B)仍可见，但不能编辑
(C)仍可见，也能编辑，但不能将该层删除(D)不参加重新生成运算 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：
7.将某一图层冻结，则该图层
(A)不能显示和编辑(B)不能参加重新生成运算(C)不能输出
(D)不能显示、编辑、输出，不参加重新生成运算 你选择的答案： D [正确] 正确答案：D 解答参考：
8.将某一图层关闭，则该图层
(A)不能显示和编辑(B)不能显示、编辑和输出(C)不能输出(D)不能显示、编辑和输出，也不参加重新生成运算 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：
9.将某一图层设为不可打印，则该图层
(A)可见、可编辑，但不能打印输出(B)不能参加重新生成运算
(C)仍可见，但不能编辑和打印输出(D)不能显示、编辑和打印输出 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考：
10.用MIRROR作镜像图形时，原图
(A)可由用户决定是否保留(B)不能保留(C)必须保留(D)自动保留
你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考：
二、判断题(判断正误，共8道小题)11.构造线命令XLINE是无限长直线，但它可以被断开和修剪
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
12.执行线型比例命令LTSCALE只是为了改善非实线线型的显示效果，并不影响这些线型的实际输出
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
13.绘制实心区域命令SOLID只能绘制三角形或四边形的填充区域
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
14.二维多段线命令PLINE，可以画直线段和圆弧段，但不能定义线宽
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
15.重画命令REDRAW和重新生成命令REGEN作用是相同的，都是进行屏幕图形刷新的
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
16.拖动命令PAN不仅可以将屏幕上的图形移动显示，也可以改变图形的实际坐标位置
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
17.显示缩放命令ZOOM不仅可以缩放显示屏幕上的图形，也可以改变图形的实际大小
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
18.线型、线宽和颜色只能在图层中设置，无法对图线进行单独定义
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
第2次作业
本次作业是本门课程本学期的第2次作业，注释如下：
一、单项选择题(只有一个选项正确，共6道小题)1.用WBLOCK命令进行图块存盘，可以保存的对象为
(A)用BLOCK命令定义的块(B)由用户选择保存的对象(C)整个图形(D)以上均可
你选择的答案： D [正确] 正确答案：D 解答参考：
2.用BLOCK命令将当前图形定义成块后，当前图形将
(A)在屏幕上保持原状不变(B)由用户决定是否保留(C)自动变成块保留在屏幕上
(D)从屏幕上消失，再用OOPS命令即可将其恢复 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：
3.用INSERT命令进行图块的插入，可以插入的对象为
(A)用BLOCK命令定义的块(B)用WBLOCK命令保存的块(C)其他图形文件(D)以上均可
你选择的答案： D [正确] 正确答案：D 解答参考：
4.AutoCAD中的表面模型
(A)是用二维绘图方法建立的平面(B)是对三维物体的轮廓进行的描述
(C)不仅定义了三维物体的轮廓，而且还定义了它的表面，具有面的特征(D)具有体的特征，用户可以对它进行挖孔、剖切以及进行布尔运算操作 你选择的答案： C [正确] 正确答案：C 解答参考：
5.三维面（3DFACE）命令可构造出空间任意位置的平面，一个三维面
(A)是任意多边形平面
(B)是3或4个顶点的多边形平面(C)只能是三角形平面(D)只能是四边形平面 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：
6.三维多义线（3DPOLY）命令
(A)只能画直线段，不能画圆弧，亦不能定义线宽(B)与二维多义线（PLINE）命令相同(C)可以画直线段、圆弧，亦能定义线宽(D)只能画曲线，能定义线宽 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考：
二、判断题(判断正误，共12道小题)7.使用TEXT注写单行文本时，在文本内容中不得含有空格，因为按了空格键等效于按了回车键。
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
8.用WBLOCK进行块存盘时，必须是先用BLOCK命令定义过的块
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
9.使用EXPLODE命令可以将块、尺寸标注等打碎，所以在执行一次该命令后，再插入的块、标注的尺寸也就不再是整体的了，它们已被分解成可以单独编辑的散件
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
10.填充图案的颜色、线型不是固定不变的，即使已经填充好了也可以随着所在图层的颜色、线型的设置变化而变化
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
11.二维绘图命令是针对XY坐标面设计的，在三维绘图中要使用UCS命令将XY坐标面定义在物体的某个表面上，才可以对该表面使用二维绘图命令画图
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
12.二维绘图命令是针对XY坐标面设计的，因此在三维绘图中不能使用二维绘图命令，只能使用三维绘图命令
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
13.将平行于XY平面的二维图形沿Z轴方向拉伸生成三维形体的方法叫二维半绘图，二维半绘图生成的是线框模型
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
14.三维多段线命令，只可以画直线段，不能画圆弧，也不能定义线宽
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
15.三维多段线命令和二维多义线命令一样，可以画直线段，也可以画圆弧，也能定义线宽
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
16.三维面（3DFACE）命令可构造出空间任意位置的平面，构造平面时每个面只能由在同一个平面上的4个顶点确定
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
17.三维模型从某个方向观察即得到三维图形。在AutoCAD中三维图形只能是正轴测投影，不能显示成透视图
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
18.三维模型从某个方向观察即得到三维图形。在AutoCAD中三维图形可以是正轴测投影或斜轴测投影，也可以显示成透视图
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
第3次作业
本次作业是本门课程本学期的第3次作业，注释如下：
一、单项选择题(只有一个选项正确，共5道小题)1.在图纸空间中去访问模型空间，可以通过 实现(A)TILEMODE=1(B)PSPACE命令(C)MVIEW命令
(D)单击状态行上的图纸（PAPER）按钮 你选择的答案： D [正确] 正确答案：D 解答参考：
2.布尔运算交、并、差的操作对象为
(A)已建立的几个实体模型(B)已建立的几个表面模型
(C)已建立的几个表面模型或实体模型
(D)已建立的几个线框模型、表面模型或实体模型 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考：
3.三维绘图中，在物体的某个表面上画图
(A)可直接使用二维绘图命令
(B)用UCS命令将该表面定义成XY坐标面，再使用二维绘图命令(C)可直接使用三维绘图命令(D)只能使用建立表面模型的命令 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：
4.SOLVIEW和SOLDRAW命令是
(A)一对相伴命令，在模型空间画出剖视图
(B)一对相伴命令，可在图纸空间画出多面正投影和剖视图(C)图纸空间中的编辑和绘图命令
(D)在模型空间创建多重视窗的一对相伴命令 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：
5.在渲染操作中，背景可以设置成(A)纯色(B)渐变色(C)图像文件(D)以上均可
你选择的答案： D [正确] 正确答案：D 解答参考：
二、判断题(判断正误，共11道小题)6.倒圆角FILLET命令可对二维图形进行倒圆角，也可对三维实体模型进行倒圆角操作
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
7.倒棱角CHAMFER命令可对二维图形进行倒棱角，也可对三维实体模型进行倒棱角操作
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
8.使用SECTION命令可指定剖切平面将三维实体剖切，生成断面图形，而三维实体不会改变 你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
9.使用切割SLICE命令可将三维实体模型切开，保留其某一半或两者均保留
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
10.使用切割SLICE命令可将任意图形切开，保留其某一半或两者均保留
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
11.使用EXPLODE命令可以将实体模型打碎，得到表面模型，表面模型再打碎可得线框模型。但是这个过程不可逆
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
12.三维实体是真正的实心立体，它具有体的特征，可以对其进行挖孔、切割以及作布尔运算等操作
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
13.在渲染操作中，所有的光源，都可以自动产生阴影效果
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
14.在渲染操作中，平行光源，其亮度在传播过程中可以设置为衰减
你选择的答案： 说法错误 [正确] 正确答案：说法错误 解答参考：
15.在渲染操作中，点光源，其亮度在传播过程中可以设置为衰减
你选择的答案： 说法正确 [正确] 正确答案：说法正确 解答参考：
16.在渲染操作中，聚光灯光源，其亮度在传播过程中可以设置为衰减
专业：建筑工程管理（高升专）
45.简述我国施工招标中编制标底的主要依据。
答： 施工招标中，编制标底的主要依据：
(1)招标文件。(2)工程施工图纸、工程量计算规则。(3)施工现场地质、水文、地上情况的有关资料。(4)施工方案或施工组织设计。(5)现行工程预算定额、工期定额、工程项目计价类别及取费标准、国家或地方有关价格调整文件规定等。(6)招标时建筑安装材料及设备的市场价格。
46.简述设备、材料采购中的邀请招标方式。
答： 设备、材料采购的邀请招标是由招标单位向具备设备、材料制造或供应能力的单位直接发出投标邀请书，并且受邀参加投标的单位不得少于三家。这种方式也称为有限国际竞争性招标，它适用于合同金额不大，或所需特定货物的供应商数目有限，或需要尽早交货等情况。
47.简述建设监理招标的方式
答： 建设监理招标一般实行公开招标或邀请招标两种方式。招标人采用公开招标方式的，应在当地建设工程发包承包交易中心或指定的报刊上发布招标公告。招标人采用邀请招标方式的，应当向3个以上具备资质条件的特定监理单位发出邀标通知书。
招标公告和邀标通知书应当载明招标人的名称和地址、招标项目的性质和数量、实施地点和时间以及获取招标文件的办法等事项。
48.招标人与中标人应当自中标通知书发出之日起 30 d内，按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。
49.建设工程合同包括勘察合同、设计合同_、施工合同。
50.招投标活动的基本原则是公开原则、公平原则、公正原则、诚实信用原则。51.FIDIC合同为单价合同的计价方式。
52.2000年5月，某县污水处理厂为了进行技术改造，决定对污水设备的设计、安装、施工等一揽子工程进行招标。考虑到该项目的一些特殊专业要求，招标人决定采用邀请招标的方式，随后向具备承包条件而且施工经验丰富的A、B、C三家承包商发出投标邀请。A、B、C三家承包单位均接受了邀请并在规定的时间、地点领取了招标文件，招标文件对新型污水设备的设计要求、设计标准等基本内容都作了明确的规定。为了把项目搞好，招标人还根据项目要求的特殊性，主持了项目要求的答疑会，对设计的技术要求作了进一步的解释说明，三家投标单位都如期参加了这次答疑会。在投标截止日期前10d，招标人书面通知各投标单位，由于某种原因，决定将安装工程从原招标范围内删除。
接下来三家投标单位都按规定时间提交了投标文件。但投标单位A在送出投标文件后发现由于对招标文件的技术要求理解错误造成了报价估算有较严重的失误，遂赶在投标截止时
间前10min向招标人递交了一份书面声明，要求撤回已提交的投标文件。由于投标单位A已撤回投标文件，在剩下的B、C两家投标单位中，通过评标委员会专家的综合评价，最终选择了B投标单位为中标单位。
问题：（1）投标单位A提出的撤回投标文件的要求是否合理？为什么？
答：合理。根据《招标投标法》 54.某办公楼的招标人于2002年3月20日向具备承担该项目能力的甲、乙、丙三家承包商发出投标邀请书，其中说明，3月25日在该招标人总工程师室领取招标文件，4月5日14时为投标截止时间。该3家承包商均接受邀请，并按规定时间提交了投标文件。开标时，由招标人检查投标文件的密封情况，确认无误后，由工作人员当众拆封，并宣读了该3家承包商的名称、投标价格、工期和其他主要内容。
评标委员会委员由招标人直接确定，共有4人组成，其中招标人代表2人，经济专家1人，技术专家1人。
招标人预先与咨询单位和被邀请的这3家承包商共同研究确定了施工方案。经招标工作小组确定的评标指标及评分方法如下：
报价不超过标底（35500万元）的±5%者为有效标，超过者为废标。报价为标底的98%者得满分，在此基础上，报价比标底每下降l%，扣1分，每上升1%，扣2分（计分按四舍五入取整）。
定额工期为500d，评分方法是：工期提前10%为100分，在此基础上每拖后5d扣2分。企业信誉和施工经验得分在资格审查时评定。
上述四项评标指标的总权重分别为：投标报价45%；投标工期25%；企业信誉和施工经验均为15%．
各投标单位的有关情况如下：
问题：
（1）从所介绍的背景资料来看，该项目的招标投标过程中有哪些方面不符合《招标投标法》的规定？
答：在该项目招标投标过程中有以下几方面不符合《招标投标法》的有关规定，分述如下：
1）从3月25日发放招标文件到4月5日提交投标文件截止，这段时间太短。根据《招标投标法》 3）评标委员会委员不应全部由招标人直接确定，而且评标委员会成员组成也不符合规定。根据《招标投标法》 共 11 酌减。（1）招标单位编制招标文件。（2）招标单位发布招标广告或发出招标通知书。（3）投标单位购买或领取招标文件。（4）投标单位报送申请书。（5）招标单位对投标单位进行资质审查，或委托中介机构或咨询公司进行审查。（6）招标单位组织投标单位勘察现场，解答招标文件中的问题。（7）投标单位确定设计主导思想，编制设计方案，编写投标文件。（8）投标单位按规定时间密封报送投标书。（9）招标单位当众开标，组织评标，确定中标单位，发出中标通知书。（10）招标单位与中标单位签订合同。
47.承包人在工程师变更确定后 14 d内，提出变更工程价款报告。48.工程质量保修金一般不超过施工合同价款的 3%。
49.施工合同按计价方式来分为总价合同_、单价合同、成本加酬金合同。50.建设工程争议处理的基本方式是 和解、调解、仲裁、诉讼。51.资格预审
答：是指在发售招标文件前，招标人对潜在投标人进行的资质条件、业绩、技术、资金等方面的审查。只有通过资格预审的潜在投标人，才可以参加投标。
52.投标担保
答：是指投标人保证其投标被接收后对其投标书中规定的责任不得撤消或者反悔，向招标人提交的一种保证。否则，招标人将对投标保证金予以收回。
53.履约担保
答：是提承包人按照发包人在招标文件中规定的要求，向发包人提交的保证履行合同义务的担保。
54.工程变更
答：一般是指在工程施工过程中，根据合同约定对施工的程序、工程的数量、质量要求、施工期限及标准等作出的变更。
55.索赔
答：是指在合同的实施过程中，合同一方因对方不履行或未能正确履行合同所规定的义务或未能保证承诺的合同条件实现而遭受损失后，向对方提出的补偿要求。
56.某办公楼施工招标文件的合同条款中规定：预付款数额为合同价的30％，开工后3d内支付，上部结构工程完成一半时一次性全额扣回，工程款按季度支付。
某承包商对该项目投标，经造价工程师估算，总价为9000万元，总工期为24个月，其中：基础工程估价为1200万元，工期为6个月；上部结构工程估价为4800万元，工期为12个月；装饰和安装工程估价为3000万元，工期为6个月。
该承包商为了既不影响中标，又能在中标后取得较好的收益，决定采用不平衡报价法对造价工程师的原估价作适当调整，基础工程调整为1300万元，结构工程调整为5000万元，共 13 人签字或盖章的； 4）未按规定格式填写，内容不全或关键字迹模糊、无法辨认的； 5）投标人递交两份或多份内容不同的投标文件，或在一份投标文件中对同一招标项目报有两个或多个报价，且未声明哪一个有效（按招标文件规定提交备选投标方案的除外）； 6）投标人名称或组织机构与资格预审时不一致的； 7）未按招标文件要求提交投标保证金的； 8）联合体投标未附联合体各方共同投标协议的。
58.国家计划在长江上修建一座新型悬拉式大桥工程，本项目采用国际设计，工艺新颖，施工难度大。现就该工程的施工进行公开招标，凡对本工程感兴趣的施工单位均可参与投标。招标人针对有经验的施工单位进行了资格预审。问题：
（1）简述公开招标这种招标方式的特点。
答：这种招标方式的优点是：投标的承包商多、范围广、竞争激烈，业主有较大的选择余地，能获得有竞争性的报价，提高工程质量和缩短工期。其缺点是：由于申请投标人较多，一般要设置资格预审程序，而且评标的工作量也较大，所需招标时间长、费用高。
（2）招标人对投标人进行资格预审的要求有哪些？
答：资格预审应主要审查潜在投标人或者投标人是否符合下列条件：
1）具有独立订立合同的权利； 2）具有履行合同的能力，包括专业、技术资格和能力，资金、设备和其他物资设施状况，管理能力，经验、信誉和相应的从业人员； 3）没有处于被责令停业，投标资格被取消，财产被接管、冻结，破产状态； 4）在最近3年内没有骗取中标和严重违约及重大工程质量问题；5）法律、行政法规规定的其他资格条件；资格审查时，招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人，不得对潜在投标人或者投标人实行歧视待遇。任何单位和个人不得以行政手段或者其他不合理方式限制投标人的数量。
59.某院校计划建设新校区，内有一封闭式操场，为此由后勤部门调动一部长及四名管理人员，新组建了基建处，负责此项目的筹建工作。本工程通过公开招标，通过资格预审，共有六家承包商参与投标，各承包商均按规定的投标截止日期递交了投标文件，在招标文件未标明的情况下，在开标时发生了下列事件：
1．根据工程设计文件，基建处自行编制了招标文件和工程量清单。在开标时，由某地招标办公室的工作人员主持开标会议，按投标书到达的时间编了唱标顺序，以最后送达的投标文件为 共 15 20多天后，一个偶然的机会，乙承包公司接触到甲公司的一名中层管理人员，在谈到该建设单位的工程招标问题时，甲公司的这名员工透露说，在招标之前，该建设单位和甲已经进行了多次接触，中标条件和标底是双方议定的，参加投标的其他人都蒙在鼓里。对此情节，乙公司认为该建设单位严重违反了法律的有关规定，遂向当地建设行政管理部门举报，要求建设行政管理部门依照职权宣布该招标结果无效。经建设行政管理部门审查，乙公司所陈述的事实属实，遂宣布本次招标结果无效。
甲公司认为，建设行政管理部门的行为侵犯了甲公司的合法权益，遂起诉至法院，请求法院依法判令被告承担侵权的民事责任，并确认招标结果有效。问题：
（1）简述建设单位进行施工招标的程序。
答：施工招标一般按下列程序进行：
1）由建设单位向招标投标管理机构提出招标申请书； 2）由建设单位组建符合招标要求的招标班子； 3）编制招标文件和标底；4）发布招标公告或发出投标邀请书； 5）投标单位申请投标； 6）对投标单位进行资质审查； 7）向合格的投标单位发招标文件及设计图纸、技术资料等； 8）组织投标单位踏勘现场，并对招标文件答疑； 9）接收投标文件；10）召开开标会议，审查投标标书； 11）组织评标，决定中标单位； 12）发出中标通知书； 13）建设单位与中标单位签订承包发包合同。
（2）通常情况下，招标人和投标人串通投标的行为有哪些表现形式？
答：招标人与投标人串通投标的行为表现如下：
1）招标人在开标前开启投标文件，并将投标情况告知其他投标人，或者协助投标人撤换投标文件，更改报价；2）招标人向投标人泄露标底； 3）招标人与投标人商定，投标时压低或抬高标价，中标后再给投标人或招标人额外补偿；4）招标人预先内定中标人；5）其他串通投标行为。
（3）按照《招标投标法》的规定，该建设单位应对本次招标承担什么法律责任？
答：该建设单位违反招标投标法规定，招标前事先与投标人甲就投标价格、投标方案等实质性内容达成一致意向。对建设单位的这种违法行为，由有关行政监督部门给予警告，对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
47.某工程项目施工采用了包工包全部材料的固定价格合同。工程招标文件参考资料中提供的用砂地点距工地4公里。但是开工后，检查该砂质量不符合要求，承包商只得从另一距 工地20公里的供砂地点采购。而在一个关键工作面上又发生了几种原因造成的临时停工： 5月20日至5月26日承包商的施工设备出现了从未出现过的故障；应于5月24日交 共 17 4．若承包商对因业主原因造成窝工损失进行索赔时，要求设备窝工损失按台班计算，人工的窝工损失按工日计价是否合理?如不合理应怎样计算? 答：不合理。因窝工闲置的设备按折旧费或停滞台班费或租赁费计价，不包括运转费部分；人工费损失应考虑这部分工作的工人调做其他工作时工效降低的损失费用；一般用工日单价乘以一个测算的降效系数计算这一部分损失，而且只按成本费用计算，不包括利润。
5．你认为应该在业主给承包商工程进度款的支付中扣除竣工延期违约损失赔偿金吗？ 为什么? 答：由上述事件引起的工程进度拖延不等于竣工工期的延误。原因是：如果不能通过施工方案的调整将延误的工期补回，将会造成工期延误，支付中要扣除拖期违约金；如果能够通过施工方案的调整将延误的工期补回，不会造成工期延误，不产生拖期违约金，支付中不扣。
一、学情隐形分类
通过一段时间的教学, 教师必然能够摸清学生的知识结构, 了解学生的学习潜能。教师可根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并建立他们的成绩档案, 这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。
二、目标分层确定
教学目标具有导向和评价作用。按教学大纲要求, 将认知能力、情感水平、行为操作三者融为一体, 从加强基础、培养能力、发展智力、全面提高素质诸方面考虑, 确定与各层次学生学习实际水平相适应的分层教学目标。教师在掌握第一手资料之后, 一般遵循拔“尖子”、稳“中间”、扶“尾巴”的原则。目标分层适宜低起点、多层次、有弹性。目标分层时应做到既能达到基本要求一致, 又能鼓励个体发展。各层次学生最低要求要达到课程标准基本要求;中层学生要能进行较复杂的分析和应用;对高层学生要求具有自学、探索、分析、综合问题的能力, 能进行创造性学习和实践。
三、分段辅导训练
分层作业的过程当中教师切勿出现“一蹴而就”的心理, 应该在活动的各个阶段帮助和辅导学生开展分层作业的实践与学习, 逐步形成不同学生不同的学习方法与学习风格。
活动初期:口头作业应根据已学内容和知识点, 要求学生模仿课文、复述课文、看图说话等。活动中期:有声作业逐步升级到造句、对话、回答问题、课文内容复述、情景对话等。活动后期:在第二步的基础上, 指导学生尝试自编对话、歌谣、指令等, 和家人或小伙伴一起录制出体现个性化的“有声”作业录音。
四、合作形式开放
作业形式丰富多彩了, 学生完成作业的方式也应该发生转变, 以前的英语作业主要由学生独立完成, 现在的作业既可以独立完成, 也可以小组合作完成, 或师生、家长与学生配合完成, 学生在练习与评价的过程中必然效果显增。
五、作业类型分层
依据小班化教育开放性原则, 教师可以逐渐建立一种“超市”形式的作业体系, 开放供学生选择完成。从“有声作业”的选择策略上来说, 可以设计三种不同类型的作业, 即巩固性作业、拓展性作业和综合实践性作业。巩固性作业以“双基”为主, 拓展性作业主要布置提示性和指导性的有思维价值和理论联系实际的作业, 综合实践性作业鼓励学生自选题目、内容、走向社会、走向生活……
六、合理评价分层
分层评价是实施分层作业的保证。分层评价是一种建立在尊重和激励基础上的评价方式, 使各层次的学生能够消除自卑感, 通过自己的努力赢得别人的赞同, 并逐步建立向更高层次迈进的信心。对不同层次的学生采取不同的评价标准, 充分发挥评价的导向功能和激励功能。正如德国教育家第斯多惠所说:“教学的艺术不在于传授本领, 而在于激励、唤醒、鼓舞。”通过对作业分层评价, 充分调动各层次学生学习的情感、意志、兴趣、爱好等多方面积极因素, 促进智商和情商的协调发展。
“有声作业”既调动了学生的积极性, 又能激励学生的竞争意识, 关注了每位学生的成长和进步。从此作业不是学生的负担, 而成为学生成长的一种自觉的学习需要与生活方式。相信在老师独具匠心的设计下, 每一个孩子会学得好, 学得实, 学得轻松, 学得快乐, 使每个孩子在完成作业的过程中, 张扬个性, 发挥潜能, 体验快乐。
摘要：作为一名小班化学校的英语教师, “有声作业”的运用价值乃是一种英语课堂言语训练的延伸, 它弥补了课堂40分钟无法完成的遗憾, 具有特殊的、积极的意义。但是由于学生各自的原始知识、接受能力、思维方式等方面存在差异, 有声作业难易程度要与学生的个体差异相适应。
关键词：作业,小班教育,有声作业,分层作业
参考文献
[1]黄远振.课程英语教与学[M].福州:福建教育出版社, 2003.
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