小学语文第一单元测试卷案例

小学语文第一单元测试卷案例

小学语文第一单元测试卷案例 篇1

（）（）（）（）

wǔ dǎo fǎnɡfúwànzǐ qiānhónɡ

（）（）（）

二、组词

稳（）斑（）带（）拨（）

隐（）班（）戴（）拔（）

毫（）圈（）偶（）聚（）

豪（）倦（）寓（）骤（）

三、多音字组词

ái()f（）

挨 佛

āi()fú（）

四、把下列词语补充完整

全神（）（）（）（）有味

（）目（）神 炊烟（）（）

夕阳（）（）（）（）四射

五、默写古诗

咏柳

春日

六、选词填空

飘荡 飘扬

1．五颜六色的风筝随风（）。

2．五颜六色的旗帜随风（）。

注视 观察

1．红领巾全神贯注地（）着局势的发展。

小学语文第一单元测试卷案例 篇2

二、读拼音,在括号内填上合适的汉字。(6分)

yóu秉烛夜()言不()衷()豫不定

yú()不可及()贯而出()事无补

pí沁人心()乐此不()()开肉绽

yíng热泪()眶()刃而解云雾()绕

三、按要求写句子。(10分)

1.大风刮走了气球。(2分)

改为“把”字句:_______________________________

改为“被”字句:____________________________________

2.根据词语的不同意思各写一句话。(2分)

光景:①风光景物;②境况;状况;情景。

①_______

②_______

3.嘹亮的歌声荡漾在平静的湖面上。(缩写句子)(2分)

______

4.下列句子中意思不同的一项是()。(2分)

A.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,令世人惊叹。

B.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,不能不令世人惊叹。

C.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能令世人惊叹?

D.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能不令世人惊叹?

5.请写一句你喜欢的公益广告或送给同学的毕业留言。(2分)

______

四、根据课文内容填空。(16分)

1.通过这一册的学习,我们认识了______的雷锋,______的南丁格尔,______的老班长,______的詹天佑,以及被誉为“______”的诺贝尔和“____________”的袁隆平。(6分)

2.看到“离别”,我想到了本学期学过的唐代诗人王维的古诗中的:______,____________。(2分)

3.《矛与盾》这则寓言可以用成语______来概括,这则寓言告诫人们____________。(2分)

4.君子和而不同,。仁者乐山,_________________。(孔子)(2分)

5.我会连线。(4分)

相思鸟预示着“我们”富有情趣的生活

金孔雀指对和平宁静生活的美好向往

橄榄树代表美好的爱情

曼陀铃象征成功的事业

五、下面是一位同学习作中的一段文字,有几处错误,请按要求修改,再给这段话写个简单的评语。(6分)

在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”

1.第①句中画线的词语使用不恰当,请用一个合适的词语替换。______(1分)

2.第②句中有一个错别字,找出来并订正。______(1分)

3.第③句中带点的“直咬牙”语气过重,请换用一个。______(2分)

4.评语:____________(2分)

六、课内语段回放:阅读《一个这样的老师》片段,回答问题。(11分)

“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。”

从来没有过那你那天拿的头骨是怎么回事比利问

那件头骨嘛怀特森老师笑了不过是马的头骨罢了

那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。

怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”

怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点什么。

1.联系上下文解释下列词语。(2分)

狡黠:_________________

郑重其事:__________________

2.给文中没有标点的句子加上标点。(2分)

3.转述文中画波浪线的句子。(2分)

___________________________________________________________________

4.我从这件事中学到了_____。(2分)

5.这篇文章还有个题目是《我最好的老师》，这两个题目你更喜欢哪一个?为什么?在你的心目中什么样的老师是最好的?为什么?(不能写自己老师的真实姓名)(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________

七、课外语段品读：阅读短文，并按要求回答问题。（13分}

2005年8月，阿根廷的布宜诺斯艾利斯还是稍显寒冷，玛丽娜围栏的木门，拉了拉围巾，随手把一袋垃圾了左边的垃圾筒里，右边垃圾筒旁正蹲着个拾荒孩子。在帕雷尔摩富人区，这种场景司空见惯，忙碌的玛丽娜往日目光不会为此停留哪怕一秒钟。

今天，她不由脚步，()眼前的孩子正在把的垃圾又一点点放回垃圾筒。她收拾得是那么的仔细、耐心而庄重，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取她的礼物。

“喂,孩子,别人可都是翻完垃圾就走的,你为什么还要动那些脏东西?()再过一会儿环卫工人()会来收拾。”玛丽娜问了一句。

“这块草坪多漂亮,毕竟环卫工人还要等一会儿,即使瞬间也要让这里尽可能美丽,不好吗?”孩子边收拾着垃圾边说。

这个拾荒孩子的话让玛丽娜很意外。瞬间也要美丽,她默默地站在那里看着孩子的背影,这孩子的话有些让她感动。许久,孩子突然意识到和她说话的人并没有离去,赶紧站起来转过头。

在那瞬间,玛丽娜惊呆了,面前这个孩子()衣服很旧,()很整洁,面容黝黑()很干净,而她姣好的身材和脸型是玛丽娜近几年都很少见的。“你愿意当模特吗?”玛丽娜脱口而出。玛丽娜·冈萨雷斯——世界著名项链设计师,她知道什么样的苗子能成为一流模特儿。

三年后,这个叫妲妮拉的拾荒女孩接连击败一千多名竞争对手,摘得全球最大模特经纪公司Blite举办的“世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭到白天鹅,从垃圾堆到T台,记者问玛丽娜是怎么发现妲妮拉的潜质的,玛丽娜笑着说:“懂得瞬间也要美丽的人,想一生不美丽都难。”

1.将下列词语填入文中横线上。(2分)

放进翻过推开停下

2.在文中括号内填上恰当的关联词。(3分)

3.选取文中的画龙点睛之笔作为文章的题目,写在文前横线上。(1分)

4.从妲妮拉的角度，简要概括这个小故事。(3分)

__________________________________________________________________________

5.对于妲妮拉的成功，有人说完全是因为她的机遇好，有幸遇到了玛丽娜。对此，你怎么看?说说你的看法。(2分)

________________________________________________________________________________________________

6.你是怎样理解“懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都难”这句话的?(2分)

__________________________________________________________________________

八、习作。(30分）

小学语文第一单元测试卷案例 篇3

语文七色光

1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。

开(辟避)(忘妄)想

(尊遵)循(振震)耳欲聋

3．形近字组词，照样子写一组再组词。

湍()怔()囚()婉()

瑞()证()因()碗()

4．给多音字选择正确的读音。

旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。

5．关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。

()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。

6．将下列地名按要求归类。

北京 青岛 张家界 香港 周口店 黑河西安 台湾

(1)与水有关的地名______、______

(2)含有方位的地名______、______

(3)含有颜色的地名______、______

(4)含有姓氏的地名______、______

日积月累

1．把成语补充完整。

身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听

( )居( )乐 ( )然( )朗 志()高( )

2．根据课文内容填空。

孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。

《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《 》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(

)；先写( )再写近处。

爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。

开卷有益

月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。

阅读短文。回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。

幽静的() 美妙的()( )的( )

2．摘抄自己喜欢的句子。

3．仿照摘录的句子写一句话。

多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!

默写古诗并回答问题： 《暮江吟》

__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。

读短文回答问题。

我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”

1．请给文中画线的部分加上标点符号。

2．这段话共有 句话，都是围绕“________”来写的。

3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。

4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。

2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。

3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)

笔下生花

任选一题，完成习作

1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。

2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。

小学语文第十二册第一单元测试卷 篇4

六（）班姓名：成绩：

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音写汉字。（3分）

Yōu yǎzhēng zhēng rì shàngbï bïxián qì

（）（）生机（）（）

二、给加点字选择正确读间画横线。

鼻涕（dì tì）汝（nǜrǔ）辈养尊处（chǔchù）优

屏（píngbǐng）住呼吸空（kōngkîng）地汲（jíxī）水

三、把下面词语补充完整。(3分)

专心（）无（）无故再接（）

惊心（）莫名（）（）图治

四、认一认，连一连。（5分）

哲哗英和惊庸座无处优 幅受慌弱艰皇意想间

喧理附俊冒险惊心不到 消义机敏堂羡养尊虚席 名度薄乱附难刹那动魄

五、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分）

1、①名义②莫名其妙③不可名状

（）和（）加点字意思相同。

2、①座无虚席②不虚此行③虚度光阴

（）和（）加点字意思相同。

六、词句积累。

1、补充名句再写一句类似的名句（3分）

悠悠天宇旷，独在异乡为异客，一而鼓，万事成蹉跎。

孔夫子搬家——

2、仿写句子。（2分）

过去的日子如轻烟，被微风吹散了；

过去的日子如，过去的日子如，3、时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整些哟！（2分）

4、选出句序对调后意思不变的一项。（）（1分）

1、人不犯我，我不犯人。

1、我为人人，人人为我2、我不犯人，人不犯我。

2、人人为我，我为人人

1、屡战屡败，屡败屡战

1、艳若桃李，冷若冰霜

2、屡败屡战，屡战屡败

2、冷若冰霜，艳若桃李

七、情境反应。（3分）

妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：

第二部分阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《桃花心木》回答下面的问题。

乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原缘）无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、划掉文中不当的字或拼音。（2分）

2、写出下面各词的近义词和反义词。（2分）

近义词：语重心长（）依赖（）

反义词：从从容容（）勃勃生机（）

3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用横线在文段中划出来。（2分）

4、用文段中的词语或语句作答：（2分）

种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是

让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，树木就。

5、作者由树联想到人，这是一种借（）喻（）的写法。那你想到了什么，请把你的感悟写下来。（3分）

6、假如你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想的？又会怎样做的？请发挥想象，写在下面横线上。（2分）

（二）阅读下面文段，完成下列习题。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。

虽与之（），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。

1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）

2、解释加点的字。（4分）

弈：惟：弗：为：

3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。

我还想到了一句名言警句：（4分）

（三）课内阅读（6分）

A、我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

B、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗„„”

（1）上面两个句子中都出现了“不确定”，两个“不确定”意思是不一样的，分别指的是什么，请写出来。（2分）

（2）想想实际生活中有哪些具体的“不确定”带给我们考验？（2分）

C、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 为什么桃花心木不会枯萎了？（2分）第三部分：习作（35分）

一、小练笔（5分）

假如班主任到你家家访，你将怎样接待，请展开想象，用几句话写出来字数在80-100字左右。

二、下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于400字的习作。（3分）

题目：今天没有家庭作业

要求：语句通顺，有条理，表达出自己的真情实感。

小学语文第一单元测试卷案例 篇5

1．我能读准确，写漂亮。(12分)

tiān kōn ér tón uān bì huán yè hěn hǎo jī huì

（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( )

2．读句子，并为带点字选择正确读音。（6分）

①小猴子长 着一条长 长的尾巴。 （chán zhǎn溃

②奶奶望着 窗外哗哗的大雨，心里很着 急。(zháo zhe)

③他一边听着音乐 ，一边快乐 地唱着歌。（ lè yuè）

3．把下面的字按结构分类。（6分）

笑 闭 定 得 网 她

上下结构左右结构 内外结构

二、词与句子（56分）

1．给下面的字各组两个词。（8分）

往（ ）（ ） 房（ ）（ ）

河（ ）（ ） 爬（ ）（ ）

2．仿一仿，写一写。(9分)

游来游去 来 去 来 去 来 去

亮晶晶

红红的 绿绿的 弯弯的

3．读一读，连一连。（8分）

美丽的 天气 亮晶晶的 荷叶

可口的 问题 绿油油的 小手

有趣的 松果 红通通的 眼睛

闷热的 夏夜 胖乎乎的 苹果

4．写出下面词语的反义词。（8分）

前――（ ） 古――（ ） 弯――（ ） 早――（ ）

坏――（ ） 哭――（ ） 冷――（ ） 借――（ ） 5．选字填空。（4分）

吧 吗 啊 呢

① 小壁虎的尾巴哪里去了（ ）？ ③ 妈妈，您要去超市（ ）？

③ 我们的家乡真美（ ）！ ④ 不行（ ），我要用尾巴拨水（ ）！

6．用带点的词语写句子。（9分）

①小白兔连忙挎起篮子往家跑。

②星星看见了，高兴地眨着眼。

③他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

7．根据课文内容填空。（10分）

①“荷叶是我的凉伞。”这是一个比喻句，它把（ ）比作（ ）。

②《小池》这首诗是（ ）写的，诗中描写的是（ ）（季节）（ ）（哪里）的景色。

三、快乐阅读（10分）

乌鸦不再上当了

乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我怕狗跑来。”狐狸一听到狗，就逃跑了。

1．短文中写了（ ）和（ ）的对话。（4分）

2．狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？（在正确答案后面打“√” ）（2分）

①想听清楚乌鸦说的话。（ ）②想和乌鸦一块玩。（ ）③想吃掉乌鸦。（ ）

3．乌鸦为什么不到草地上去？（在正确答案后面打“√” ）（2分）

① 怕狐狸。（ ） ② 怕狗。（ ）

4．乌鸦为什么说：“我怕狗跑来？”（在正确答案后面打“√” ） （2分）

① 狗常来，乌鸦害怕。（ ） ② 为了把狐狸吓跑。（ ）

小学语文第一单元测试卷案例 篇6

1、看拼音写词语，用“”画出整体认读音节。

wéichíshànliángpǔshíjiāngyìngzūnyánhàomǎ

()()()()()()

shǔyúdàodéjīngzhànlìwàizànshǎng

()()()()()

wánshángpāndēngpīngzhàngkǒngxìwānyányījù

()()()()()()

2、给下列字组词，再换偏旁组词，或写同音字。

瑕()()()稍()()()

蜿()()()庭()()()

维()()()赠()()()

例()()()僵()()()

捎()()()()()

码()()()

shǐ行()开()历()

chí()到松()奔()水()()辱

wù突()浓()服()()体

lán波()()花()球()天

yuán水()()谅()形校()

辨字组词

驰()驶()橡()拨()堪()配()

弛()使()豫()拔()湛()醒()

3、按要求写词语。

描写水的四字词语：、、、

描写山的四字词语：、、、

描写外貌的四字词语：

描写神态的四字词语：

水平如镜(带有比喻的)：、、、

重重叠叠(AABB)：、、、

闷闷不乐：

狼吞虎咽：

4、我的积累多又多。

①北师大版小学四年下册语文第一二单元测试卷：在我国的万水千山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵被称为，它们是东岳、、南岳、、中岳，其中为五岳之首。

②祖国的千山万水是那么多姿多彩，引无数文人墨客挥毫赞扬，我积累了一些描写祖国山河的诗，我最喜欢的一首是代写的，我还能把它默写下来。我还知道三、四句的意思：

。

③，海上明月共潮生。这句诗有关于的诗句，我还积累了一句：。

④当你看到需要帮助的老人时你会想起那句名言：

⑤当你遇到缺乏爱心的`人时你会用那句名言来劝他：

⑥小明经常说话不算数，失信于人，你会用那句名言来劝他：

⑦以诚待人是中华民族的传统美德，我积累了有关的名言警句：

(至少写两句)

⑧，言而有信。这是一句关于的名言。它告诉我们。想这样的名言我还积累了

(至少写两句)

⑨你会用诗句赞美祖国美丽山河吗?试试吧!

⑩小明经常说话不算数，失信于人，你会用那句名言来劝他：

《论语学而》中的“与朋友交，”给了我交友的启示。

爸爸用名言“”告诉我说话一定要守信用，做事一定要果断。

在第二单元学习的是有关于的课文。在这些课文中我最喜欢这篇课文，理由：;你想对文中的(谁)，说什么?。

仿写句子。

诚信是你结交朋友的桥梁;诚信是;

小学语文第一单元测试卷案例 篇7

第一单元提升练习

一、按音序重新排列下列字母。

二、读拼音,写词语。

三、照样子,写一写。

四、根据要求填一填。

1.“师”共 画,第二画是 ,和它读音相同的字有 、 。

2.“语”共 画,偏旁是 ,组词: 、 。

3.“凉”共 画, 结构,带有“凉”的ABB式的词语有 、 。

五、选择合适的量词填在括号里。

幅 颗 座 袋 枚 群

一( )学生 一( )硬币

一( )小鱼 一( )星

一( )画儿 一( )楼房

六、在括号中填上合适的词。

( )的彩霞 ( )的声音

( )的饭菜 ( )的禾苗

( )的竹楼 ( )的国旗

七、照样子,写句子。

1.例:绿色的竹楼,我可爱的家。

, 。

2.例:树杈是小鸟和松鼠的家。

是 的家。

3.例:下课了,小学生们蹦蹦跳跳来到大树下,有的跳舞,有的摔跤,还有的做游戏。

,有的 ,有的` ,还有的 。

八、按课文内容填空。

1.让硬币上的国徽,在我小小的温暖的手里。

2.我家在 的西双版纳。那儿的房屋不用 ,不用 ,是用绿色的 建造的,人们叫它。

九、阅读短文,回答问题。

我爱家乡的椰子树

我的家乡在海南,我爱家乡的椰(yē)子树。

我的家乡生长着许多椰子树。大海边、山坡上、公路旁,到处都是椰子树。

椰子树的树干很直,高的有三四层楼那么高,它开的花是淡黄色的。到了夏天,椰子树上结出一个个像桃子那么大的果子,慢慢地,果子就有西瓜那么大了。

椰子的汁可好喝了!喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。椰子肉的用处也不少,它可以做成糖果,还可以做成椰子饼等。椰子的壳可以雕(diāo)刻成工艺品。

我爱我的家乡,我爱家乡的椰子树。

1.海南的椰子树很多, 、 、 ,到处都是。椰子在 季结出果子,成熟的椰子有 那么大。

2.用“ ”画出介绍喝椰子汁有讲究的句子。

3.根据课文内容说说椰子的用途有哪些。

十、看图写话。

仔细看图,看看图上有谁,他们在干什么,然后把自己看到的内容写一写。

第一单元提升练习

一、B F G H I N T Y

二、1.老师 祖国 2.穿着民族 3.地球 4.饭菜

5.弟弟 捉虾

三、1.机 村 2.蛙 虾

四、1.6 丿 失 诗 2.9 讠 语文 语言 3.10 左右 凉丝丝 凉乎乎

五、群 枚 袋 颗 幅 座

六、示例:美丽 清亮 香喷喷 绿油油 绿色 鲜艳

七、示例:1.伟大的祖国 我可爱的家 2.泥土 蚯蚓

3.活动课上同学们开心极了 跳绳 做操 跳皮筋

八、1.像一颗星 闪烁

2.美丽 砖 石 竹子 竹楼

九、1.大海边 山坡上 公路旁 夏 西瓜

2.喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。

3.椰子汁可以喝,椰子肉可以做成糖果和椰子饼等,椰子壳可以雕刻成工艺品。

小学语文第一单元测试卷案例 篇8

第一单元提升练习

一、看拼音,写词语。

1.一天,小gōng jī来到草地上捉虫子,看到

xiǎo zhū( )正在哭鼻子。

2.在yáo yuǎn( )的shān gǔ( )里，有一位花xiān zǐ ( )。

二、形近字组词。

三、给句中加点的字选择恰当的读音。

zhòng chóng

1.当你摔倒时,不要气馁,要重( )新站起来。

2.风雨中为妈妈送伞,是件十分重( )要的事情。

cháozhāo

3.李白是唐朝( )著名的大诗人。

4.清晨,我们迎着第一缕朝( )阳去上学。

四、给下列词语分分类。

桃花 苹果 玉米 水仙

桃子 大豆 荷花 麦粒

书包 铅笔 橡皮 葡萄

水果:

粮食:

花卉:

文具:

五、把下列句子补充完整。

1.春雨惊春清谷天, 。

2.九月菊花 ,十月芙蓉 。

3.有雨 ,无雨 。

4.万木已清霜,。故溪黄稻熟, 。

六、阅读短文,回答问题。

顶高的房子

长颈鹿长得好高啊!松鼠请长颈鹿来做客,可是松鼠家的房子太矮了!小狗请长颈鹿来做客,可是小狗家的房子也太矮了!松鼠对大家说:“咱们一起来建一座顶高顶高的`房子吧!”房子建好了,大家一起去请长颈鹿来做客。这一天,长颈鹿玩儿得真快乐!

1.写出下列词的反义词。

高—( ) 来—( )

2.大家为什么要一起建一座顶高顶高的房子?

3.长颈鹿为什么玩儿得那么高兴?

4.从这个故事中,你明白了什么道理?

七、看图写话。

图片中的是什么动物?看到这幅图,你想说些什么呢?快来写一写吧。

第一单元提升练习参考答案

一、1.公鸡 小猪 2.遥远 山谷 仙子

三、1.chónɡ 2.zhònɡ 3.cháo 4.zhāo

四、水果:苹果 桃子 葡萄

粮食:玉米 大豆 麦粒

花卉:桃花 水仙 荷花

文具:书包 铅笔 橡皮

五、1.夏满芒夏暑相连 2.迎秋风 斗寒霜

3.山戴帽 半山腰 4.江边村事忙 一夜梦中香

六、1.矮 去

2.因为长颈鹿不能走进小伙伴们的房子和小伙伴们一起玩儿。

3.因为它可以和小伙伴们一起玩儿了。

4.小伙伴们要团结友爱,互相帮忙,这样大家才会更开心。

语文五年级第一单元测试卷 篇9

jì’è zhī chēng bān lǘ bèi sòng

()()()()

mǒu zhǒng diǎn qǐ jǐao háo bù yóu yù

()()()

2.把下列多音字和相应的读音用线连起来。（3分）

zhuàn chuán

传：传说 传记 自传 水浒传 传递 流传

3.选字组词。（6分）

（拒 柜）（）绝 书（）（）台

（励 沥）勉（）鼓（）呕心（）血

4.把词语补充完整。（9分）

（）（）大雨 饥肠（）（）流光（）（）

（）（）助威 浮想（）（）笑容（）（）

（）（）吞枣 天高（）（）别出（）（）

二、句子游戏。（18分）

1．读句子，注意加点的词，再仿写。（6分）

你喜爱的书就是像一个朋友，就像你的家。

书像

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

2．用下面的词语写一段话。（6分）

首先……然后……最后……

3．请写出你积累的有关读书的名言警句。（6分）

三、课文回放。（15分）

1.读课文中的句子，填空。（7分）

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

“吃饭长大”指的是 ； “读书长大”则是指。你对这句话是怎么理解的？

休息语文二上第一单元测试卷 篇10

()()()()

hù wèi duì zhuāng yán yí shì yuè qǔ

()()()()

qún zhòng kǒu lìng lěng fēng mián huā

()()()()

shuǐ līng līng jié bái píng guǒ zǎo zi

()()()()

suí biàn liáng shi qì chē qiū jì

()()()()

gōng lù fēn fēn yáng yáng fù jìn

()()()

huán rào zhōng yāng xiǎo dǎo dào yìng

()()()()

qīng shā xiān jìng xiù lì xī yǐn

()()()()

yí piàn měi lì nán biān míng shèng gǔ jì

()()()()

二、比一比，再组词。

纱()环()季()岛()

沙()坏()李()鸟()

气()阵()令()员()

汽()陈()今()圆()

三、找朋友，手拉手。

随 仪 高 棉 附 苍 吸

式 梁 便 茫 花近引

四、连一连。

黄澄澄的 枣 一座座 树叶

水灵灵的 禾苗 一片片 凉风

绿油油的 稻子 一缕缕 山峰

红彤彤的 葡萄 一阵阵 阳光

五、按照课文内容填一填。

1.稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地()。棉花吐絮了，露出()的()。红玛瑙似的高粱()，好象在说：“()!”

2.清晨，太阳()升起，湖面上飘着薄薄的雾。()和()隐隐约约地()在湖水中。

3.敕勒歌 望庐山瀑布

敕勒()，()()()，()照香()生紫烟，()()穹庐，笼盖四野。遥看瀑布()()()。

天()()，野()()，飞()直下三()()，风()草()()牛羊。疑是()()()九天。

六、阅读短文并回答问题。

院子里有棵石榴树，树上挂着许多的石榴。妈妈说：“石榴一笑，就可以吃了。”

石榴什么时候笑呢?力力给它唱歌，它不笑。力力给它跳舞，它不笑。力力给它讲笑话，它还是不笑。

秋天来了。树上的石榴慢慢地露出一排排牙齿，笑了。力力望着石榴，也笑了。

1.文中有()个它。

2.文中的它指的是()。

3.()来了，石榴笑了。

七、写话。

语文四年级下册第一单元测试卷 篇11

一、看拼音写词语

wānyán cāshāng pāndēng bá dìérqí

píng zhàng wú xiá tíngyuàn bō lán zhuàng kuò

二、多音字组词

( ) ( ) ( )

卷 转 重

( ) ( ) ( )

三、搭配词语

增加 友谊 发表 群众

增进 才干 发动 问题

增添 收入 发现 意见

四、带点字选择正确的解释。

1、浓 ①含某种成分多，跟“淡”相反;②深厚，不淡薄

兴趣正浓( ) 浓茶提神( )

浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )

2、望 ①向远处看;②探望;③希望;④名望;⑤对着

德高望重( ) 一望无际( )

喜出望外( ) 看望朋友( )

五、名句连对。

1、相看两不厌， 。

2、胜日寻芳泗水滨， 。

3、，门泊东吴万里船。

4、日出江花红胜火， 。

5、，淡妆浓抹总相宜。

六、选择关联词填空。

只要……就…… 虽然……但是……

因为……所以…… 即使……也……

1、( )这只是一个很小的.错误，( )我们不能忽视它。

2、这些石钟乳和石笋，( )不比做什么，( )很值得观赏。

3、在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。

一年级下册语文第一单元测试卷 篇12

一年级下册语文第一单元测试卷

一、把大写字母和对应小写字母连起来。(5分)

A y

Q e

E q

G ɑ

Y ɡ

二、将下列字的音节补充完整。(8分)

____ōu ____ù ____ìnɡ ____ìnɡ

周 护 病 令

三、选择加点字的正确读音，画“√”。(6分)

喜欢(huān hūn) 霜冻(shuānɡ suānɡ)

事情(qínɡ qín) 上官(ɡuān ɡūn)

四、看拼音，写词语。(12分)

shēnɡ qì shuānɡ fānɡ fēi rù xuě huā

tiān qì hónɡ sè

五、按照笔顺规则写一写，再回答问题。(6分)

国 白 回

这几个字书写的.笔顺规则是：_______________________________________________ ________________________________________________________________________。

六、看图连一连。(6分)

雷电暴雨 大雪

七、根据要求完成练习。(16分)

1.组字组词。(8分)

日+青―→( )―→( )

日+寸―→( )―→( )

女+生―→( )―→( )

目+青―→( )―→( )

2.写一写反义词。(4分)

大——( ) 上——( )

左——( ) 阴——( )

3.把下面的四字词语补充完整。(4分)

春( )大( ) ( )物复苏

柳绿( )红 ( )( )齐放

八、选词填空。(8分)

方 万

1.东( )升起了太阳。

2.这里有一( )只蚂蚁。

保护 爱护

3.我们要( )田里的青蛙。

4.同学们要( )学校里的花草树木。

九、照样子，写句子。(8分)

例：你姓什么?我姓张。

什么张?弓长张。

1.你姓什么?我姓李。

什么李?___________________________________________________________________。

你姓什么?我姓吴。

什么吴?___________________________________________________________________。

例：山花红。

山花红艳艳的。

2.池草青。

________________________________________________________________________

3.鸟入林。

________________________________________________________________________

十、阅读儿歌，回答问题。(10分)

正月初一春节到，

吉祥如意乐陶陶。

正月十五元宵节，

舞起龙灯踩高跷。

清明时节雨纷纷，

郊游踏青把墓扫。

1.根据意思写儿歌中的词语。(1分)

非常开心，很兴奋。( )

2.元宵节这一天，人们会干什么呢?在文中用“____”画出来。(3分)

3.扫墓是( )节的习俗。(3分)

A.清明 B.中秋

4.文中提到的节日是按照什么顺序安排的?( )(3分)

A.时间 B.地点

十一、写话。(15分)

小朋友，图中的两只小白兔在干什么呢?请发挥想象写一段话。

参考答案

一、略

二、zh h b l

三、huān shuānɡ qínɡ ɡuān

四、生气 双方 飞入 雪花 天气 红色

五、先外后内再封口

六、略

七、1.晴 晴朗 时 时间 姓 姓名 睛 眼睛

2.小 下 右 晴

3.回 地 万 花 百花

八、1.方 2.万 3.保护 4.爱护

九、1.木子李 口天吴

2.池草绿油油的。

3.鸟飞入绿色的森林里。

十、1.乐陶陶

2.舞起龙灯踩高跷。

3.A 4.A

十一、【写话指导】

1.仔细观察图画，两只小白兔在干什么?