08-09理化生组计划与总结（精选10篇）
工作计划
本学年，我们教研组要紧紧围绕学校的工作计划来开展工作，全面落实“课堂教学改进计划”为抓手，全面提高教学效能为突破口，加强教研组、备课组建设，努力提高教师专业化水平和课堂教学能力。
本学年的主要工作：
一、常规工作：
1、加强校本研修，深化课堂教学改进工作。基础教学的三大主题是：校本研修、课堂教学改进计划的制定与实施、提高教师的专业发展水平。在这三大主题中，校本研修是平台，课堂教学改进计划的制定与实施是抓手，提高教师的专业发展水平是目的。
2、课堂教学改进的深化，（1）变他律为自律；（2）从五个教学环节进行考虑：即从备课、上课、作业设计、个别辅导、考试（命题）五个方面进行统一考虑。教学是一个流畅的封闭的连续过程，要提高教学的有效性，关键在连续性上要进行改进；（3）加强课题（专题）研究，通过课题指引，提高课堂教学改进的质量。
3、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开，搞好教研组特色的创建活动。
4、为了适应新理念的需要我们还要组织全组教师认真研讨学习新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。高三理化生教师要关注高考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等。
5、精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
6、每位教师做好自己所任教班级的日常教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和各种单元测试，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
7、继续抓好后中等成绩的学生提高转化工作，这对提高整个学校的考试水平（是至关重要的。研究抓中等成绩的学生提高转化的方法、策略，要避免加班加点、搞题海战术等高耗低效的把人当成机器的办法。
二、重要工作
1、参加好学校组织的公开课活动，使在公开课活动中能体现我们理化生教研组的特色。
2、备课组内教师互相上同一内容课，并进行课后评课活动。
3、开展教研组活动中的专题讨论，在这学年开展专题讨论。专题讨论做到有计划，讨论前各组员有准备，活动能有成效。专题讨论的内容初定为： 在教学中对学生学习方法的指导； 新课程、新理念下的教案的标准设计。
4、全力以赴搞好高三年级的教学工作，要加大力度抓好教学的常规工作，加强学生对双基的掌握从而提高学生的成绩。具体要求如下： 1）分析定位几年高考中存在的问题； 2）分析班级情况和学生的学习情况； 3）高三学年阶段要有各阶段的具体计划和目标。
三、其他工作
1、组织落实好校的探究课的开展工作，我组主要是实施探究性学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。
2、组织好本学年的考试工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
3、组织落实好备课组轮听课的评课工作。
组内的听课活动，应关注三个方面：备课注重教学设计（课前说课主要说教学设计意图）；听课主要是关注教案的实施过程；评课主要关注预设和生成的处理（同时也要关注上课教师反思性说课）。
4、学习新课改要求，明确教学目标的制定、教学内容的处理、教学过程的设计、学习方式的完善和教学评价的实施等要求。组织好新教材、新理念下的教案的标准设计及评比工作。
2008-2009学年孟州五中理化生教研组
工作总结
新课程的推进迫切需要务实、有效的教研工作，尤其是教育教学第一线的教研工作。回顾一学年的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概„„本学年，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学年的工作小结如下：
一、规范行为，提升师德修养。
“学高为师，身正为范”，古人云“己立才能立人”，良好的师德修养是教师职业的立人之本。本学年通过对教师职业道德规范的深入学习，提高了我组教师思想道德素质，增强了教师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识。爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，做学生的良师益友，用真诚的心面对每一位学生，培育桃李新人，这是我组教师的共同追求。
二、弄潮课改，与新课程同成长。
课堂是教学的主阵地，新的一轮课改如火如荼，新课程的实施中教师焕发出新的生命。我们以新课程教学理念为指导，努力创设生动、活泼的课堂，以人为本，双基训练和智能培养并重，张扬个性，激发学生的创新潜能，提高学生的科学素养。
在日常工作中，全体教师严格执行教学的五环节，认真上好每一节课。通过“随堂课”、“公开课”等提高各科课堂教学的实效性。
本学年加强各备课组的集体备课管理，使各备课组内部集体备课形成习惯、形成制度。促进了同科教师之间的交流和沟通，也促进了教师素质和教学水平的整体提高。严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内要求实行统一课题、统一时间、全体参与，力求统一进度，统一练习的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。同时备课组组员集思广益对之后的教学方向与教学手段加以修正。每个教师都有他的长处和短处，在集体交流中我们相互学习、相互借鉴，扬长避短，特别是在确定教学目标、教学重点难点的把握，通过集体交流，集思广益，取长补短。同时通过集体备课，及时了解当下的教育教学情况，针对自身特点，不断地进行探索、改革、创新。
课堂教学是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例。
在实施新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现自身的发展，与新课程一同成长。
随着教育改革的不断深化，学生的创新精神和实践能力的培养已成为素质教育的一个重点。由于青年教师接受新事物的能力强，而且没有过多的“旧框框”的约束，他们有着探索未知领域的激情和勇气。虚心学习老教师先进的教学思想、丰富的教学经验，并经过个人的内心体验，化为自己的心理品质，以形成自己的风格。
三、教育科研，喜传佳音。
随着教师职业专业化的深入发展，要求教师具有较高的文化素质和较强的教育科研意识。全组教师充分利用业务学习时间，认真研讨《新课标》，领会课标精髓，了解最新教育教学动态，学习国内外先进教学理验，主动思考，不断进行专业学习和课后反思，注重教育教学的改革与创新，教研氛围浓厚。
(2008----2009学年第二学期)经过一个学期对课题《初中数学的分层次教学》的教研，全校数学教师在数学意识上有了很大的提高，平时教学中经历了分层次教学的设计过程并做了相应的工作，取得了一定的教学成绩，现总结如下。
一、提高了认识：
1、布鲁姆的“掌握学习理论”。布鲁姆认为：教学中应克服学生成绩呈下态分布曲线的偏见，即认为优中差学业生各占班有学生人数的三分之一，甚至认为优等生只能是多数是中等生和差等生。他认为这种固定化的预想，是最浪费、最有破坏性的观念。它不仅遏制了教师为提高学生学业成绩的努力与创造精神，而且也极大的挫伤了学生的学习积极性，容易导致老师将主要精力放在尖子学生身上而不去注意后进生的现象。布鲁姆还认为：学生在学习能力和学习速度上有一定差异，但是，我们如果提供适当的学生条件，特别是能为中等生和后进生提供更多的学习条件，90%以上学生的学习效果会变得十分相似。布鲁姆的理论使我们认识到绝大多数学生的学习没有学得会与学不会的区别，只有学得比较快和比较慢的区别。只要有充足的学习条件和学习时间，加上科学的指导，90%以上的学生能对应学会的知识理解和掌握。
2、巴班斯基的分组教学理论。巴班斯基认为，在一班集体内，一般都有一些需要专门的特别对待的学生，既包括由于某些原因暂时不及格的学生，又包括掌握某些学科表现很高能力的学生。在一个班
内，个性差异是各式各样的，教师应充分了解不及格学生和学习最好的学生，对他们应该因人而异，因材施教――巴班斯基要求我们必须对学生进行具体分析，了解全班学生性差异和学习基础，从而确立分组的依据。
3、我国古代的教育学理论为进行分层推进提供了传统经验。孔子教学各因其材。孔子之后的墨子也主张教学要照顾学生的实际水平，做到“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”。这些宝贵的传统经验提示我们在教学中要做到因能归类、因人而异、因材施教、因势利导。
二、认真总结经验教训，研究学生现实情况，对不同层次的学生重新进行评价和调整，制定出了不同层次学生的学习目标：
1、A组学生（后进生）：培养学习数学的兴趣，使他们能乐意完成各方面的任务，掌握课程标准的基础知识和基本技能，在数学能力上不断提高。
2、B组学生：熟练掌握基础知识和基本技能，使各方面数学能力不断提高，并形成一定的自学能力。
3、C组学生：在熟练掌握基础知识和基本技能的前提下，重点培养自学能力，独立分析问题解决问题的能力、发散思维的能力、语言表达能力和应用数学的能力。
三、实施过程的效果和经验
1、增强学生应用数学的意识，提高学生学习数学的主动性和积极性，激发学生学习的热情。
2、课堂上分层次要求，分层推进，根据不同层次学生的具体情况，在教学目标和课堂练习中分别提出最低要求、基本要求、最高要求。使每个学生都能完成任务，达到相应的目标，特别注意后进生乐意听课，并能向最高要求作出努力，不断激发学生们的求知欲。
3、优等生在课堂上有机会上台发表自己的见解，提高他们的心理素质和应变能力，培养语言表达能力，通过一题多解，多题一解等的归纳总结，形成数学技能，并努力促成人人奋勇当先的学习氛围，使更多的学生有展示自己才华的机会，充分体现学生的主体意识。
4、作好课堂达标检测，及时掌握学生不同层次的达标情况，尽力做到多表扬、少批评，对出现的问题，及时补救措施。
5、不同层次的课外作业，要求学生在保底的前提下，向最高要求努力，使全体学生都能获得提高，后进生通过自身努力能完成基本任务，优等生向竞赛难度靠近。
6、课外辅导仍是不可忽视的重要部分，补差、辅优落到实处。
7、分层过关检测，既要找到学生存在的问题，以便及时补救，又要使学生看到自己的希望，并使较多学生获取成功的感受，特别是后进生，使他们乐意学习，以争取更大的成功。
8、期中考试后，再次进行全面调查，评估前半学期的情况，进一步进行修订。
9、课堂教学中，尽可能使用了现代化的手段，如：幻灯，微机，电视，教具等手段，提高了课堂效率。
四、通过实验研究，自身素质不断提高，如对教材、课程标准的
驾驭能力、多媒体课件的制作和使用能力、对不同情况的应变能力，以及对学生的认识能力等等方面都获得提高。通过实验，学生素质从总体上有了很大提高。优等生突颖而出，他们在基础知识和基本技能方面得心应手，学习能力不断增强，同时他们在班上起到了很好的带头作用，形成了很好的学习数学的班风，并能为老师分忧解难，承担起辅导中差生的任务，同时使他们自身在各方面的能力再得以提高。一批中等生也断向前迈进，数学成绩不断提高的同时，各方面也不断提高，有多名学生已逐步进入优等生的行列。由于初三数学本身难度大，一般情况下，后进生将进一步增多，但通过实验，后进生的转化仍十分困难，但学生厌学情绪普遍减少，后进生无增加的趋势。因此，总体上各个年级在数学成绩和数学能力上都有了明显的进步。
实验研究表明，学生的潜力是巨大的，如何更充分地发挥学生的主体作用，以取得更大的成绩，仍有待于进一步的实验和研究。
07年级组工作总结
08-09学年度第一学期工作接近尾声，我校07年级组本年度的工作也基本结束。学生进校第二年，年级组将工作转到职业学校特色教育的重心上来。与学校不同专业的培养目标相结合，贯穿价值观、是非观、爱情观、事业观教育，在全校性质的德育教育活动中穿插具有专业特色的目标活动。定期组织学生参观工矿企业，了解企业文化和企业制度，深入德育教育中的职业化教育。
本学期在不断深化学生纪律观念教育的同时，逐渐渗透职业观念，加强学生价值观、是非观、爱情观、事业观教育，使学生做好走向社会的前的准备。本学期重点以下几个方面对二年级学生进行教育和管理：
一、继续加强学生日常行为规范；
二、深入开展学生思想道德教育；
三、班主任工作的进一步推进；
四、学生法制安全教育的不断完善；
一、继续加强学生日常行为规范
本学期在日常管理上仍然强化学生的时间观念，将学生的生活规律逐渐调整到学校生活的正常轨道上来。并更加强化学生请假制度，班主任只能批一日，学生科批三日，主管副校长批三日以上的请假制度。继续加强学生仪容仪表检查力度，要求学生不得乱涂乱画校服。
继续监督严查学生宿舍卫生、教室卫生情况，上好早、晚自习，由注重抓纪律逐渐转为抓效率。同时强化课堂纪律要求，重视课堂文明礼仪教育。
二、深入开展学生思想道德教育
1、通过班会的教育平台和各项活动继续强化学生文明礼仪教育，校园内尊师敬长，2、加强学生专业素质教育的培养力度，形成与市场密切结合的职业教育的新模式。
3、强化学生“职教也能成才”的信心，鼓励学生利用第二课堂充实自我，树立良好的人生观、价值观。
4、加强学生爱情观教育，形成正确、正向的爱情观。面对青春期恋情指导班主任耐心引导，正确干预，以防粗暴干涉，无理取闹。对待学生性取向问题，不歧视、不放弃、积极干预，科学引导。
三、班主任工作的进一步推进
1、抓重点问题学生，研究学生心理和思想动态，科学开展工作
2、严抓日常管理，点滴工作不放松，先紧后宽，培养学生自我管理，自我学习的能力。
3、加强班主任工作培训，引入新的班主任工作的新观念、新理念，加强科学班级管理手段的推广。
4、帮助班主任进行合理的情绪疏导，缓解班主任的不良情绪问题，防止班 1
级工作中的粗暴管理，野蛮干预。
四、学生法制安全教育的不断完善
1、班主任对班级个别学生所带的管制刀具，违纪物品进行检查，杜绝一切隐患。每月一次安全检查。
2、班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。
一、指导思想：
本学期，根据课程改革的总体要求，坚决推进素质教育，充分发挥教导处“研究、指导、服务”的功能，以努力培养和提高学生的创新精神和实践能力为目标，以促进学校、教师、学生发展为根本目的，追求“认真、规范、细致、创新”的工作作风和“服务教学、服务教师”的工作宗旨。加强有效教学研究，认真贯彻执行市教育局的“三项规定”，进一步将 “减轻学生的过重学习负荷，实施有效的课堂教学，提高教学质量”的工作目标落实到实处，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和实践能力为重点，以抓教师业务素质和狠抓学校教育教学质量为落脚点，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升善耕实验的竞争实力，使学校教育、教学工作上一个新的台阶。
二、工作目标
1、反思现状，均衡年级差异，均衡班级差异，均衡学科差异，“有效”施教，“有效”训练，“有效”评价（考试），切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学的合格率。
2、加大力度开展教研组的有效教研活动，开展好语、数、英一月一次的有主题性、有意识研究的听课活动，并写好同题研究教学反思及评课意见，培养研究型教师。
3、做好教学质量调研工作，积极迎接省的积效调研，争创佳绩。10月，四年级语数省调研；11月，五年级省积效调研；12月，辅导区六年级调研。
三、工作重点和措施
（一）、教学思想的管理
思想是先导,思想指导行动。有了先进的教学思想,才能保证取得高质量的教学效果。因此,要提高学校的教学质量,最根本的在于教师教学思想的转变。具体来说:一是认真组织教师学习相关理论，新课标，树立新的教学理念。二是经常深入课堂一线了解情况。促使教师树立现代教学思想,以适应教育发展的要求。
三、是组织教师参加各种培训，开展好教研组的教研活动，每月一次语、数、英的同题研究的听课安排是：九月：
一、二年级；十月： 五、六年级，十一月：
三、四年级，十二月：
一、二年级。
（二）、教学常规的管理
1、开学初教导处对教学工作有了一个统筹安排，各位教师要明确教学规范，对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。继续加强学生的养成教育和学生自学学习习惯的培养。规范学生上课要求、预复习要求以及作业要求等基本学习行为。要求每位教师认真备课，钻研教材，自觉、认真地做好教学后每一课时的教学效果的分析，促进教师教学行为的改善。教导处要求每位教师在教学中要严把四个关：
一、严把备课关，尤其是在备课中要有教材重、难点的教学突破口的体现，要关注“备学生”。二是严把课堂教学关，要把好课堂40分钟，不要堤内损失堤外补。三是严把作业批改关，尤其是学生错题订正和二次评价。四是严把辅导关。引导教师加强教学质量意识，以质量求生存，以质量求发展。每位教师都要重视学生学习习惯的培养，要尽最大努力缩短年级与年级、班级与班级之间的差异，保证各学科的及格率达到100%，不断提高优秀率。中高年级坚持每天英语诵读二十分钟，并要在提高效率上下功夫，确保我校英语质量的稳步提高。从三年级开始，增设英语提高班，利用早读、放心班的时间，对三至六年级的英语优等生进行提高，为学校参加市组织的“英才班”竞赛早做准备。
2、教学工作要确立面向全体学生的观点，要关心每个学生的成长，因材施教，帮助学生按照适合自身特点的方式学习和生活。尤其在转化“学困生”工作上下大功夫，对症下药，使“学困生”有明显进步。在日常教学中，加强提优补差工作，教师应树立责任意识，质量意
识，不忽视优等生，注重优等生的思想品德教育和特长辅导；不歧视后进生，对待后进生要
以爱心换决心，以耐心换信心，使每个学生都得到不同程度的发展，让每位家长都放心满意。
3、加强对青年教师的培养，多关心和指导，鼓励他们多与骨干教师切磋与交流，寻找学习
机会，多承担教学改革的重任，着力抓好对青年教师的培养工作，充分发挥骨干教师的示范、帮教作用，开展好青年教师的练兵活动，本学期将和团支部协作，对全校35周岁以下的青
年老师组织一次“善耕杯”赛课活动，组织创造一切条件，邀请教育专家、行家、各级学科
带头人来校作讲座、上示范课；组织青年教师外出参加各类培训和各种教学观摩、学习、参
观活动，促使青年教师尽快成长，使这些青年教师迅速成长起来，成为学校教学工作的中坚
力量。选拔推荐优秀教师参加各类课堂教学观摩、各类教学基本功竞赛，将选拔推荐和准备
参赛的过程变为教师研究、改革课堂教学的过程，努力为教师提供参与竞争的机会，促使教
师在专业成长的平台上脱颖而出。特别是新教师，我们提出了“一年适应、三年胜任、五年
成才”的高要求。
4、继续加强对执行课程计划的管理：坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上
足，教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。全体教师要增强执行
课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。严格按课表上好每一堂课。要求每位教师做到：
上课铃声响后，要立即进教室，教师上课时不接电话，不接发短信，不中途离开教室，无特
殊情况不坐着授课。进专用教室上课的学生，由任课老师负责带领学生进专用教室上课。教
师不能剥夺学生上课的基本权利，不讽刺、辱骂学生，不体罚与变相体罚学生。不提前下课，不拖课影响学生休息及下堂课教学；认真指导学生做好眼保健操。教导处将不定期抽查教师
上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特
殊情况确实需要长期调课的必须报请教导处批准。教导处将配合校长室，继续认真执行“巡
课制度”，积极推进课堂四十分钟的教学效率。
5、全体教师都要积极参与学校的各类业务培训工作，认真参加听课活动。要求是：校长、副校长、教导主任、副教导主任（副园长、德育主任、教科室主任）每学期听课20节以上，其他行政管理人员、教研组长每学期听课15节。50周岁以下的老师每学期听课12节，50
周岁以上的老师每学期听课8节，听课要注重过程和反思，听课后要及时和被听课教师进行
交流，切实提高听课质量。
（三）、教学质量的管理
一个学校教学质量的高低是体现学校办学水平的重要标志之一，因此，加强教学质量的监
测评估对学校教育教学质量的提高十分重要。在教学质量的管理上，我们坚持做到：（1）是
过程和结果并重的原则，十分注重课堂练习、期末考试等方面的综合评估，注重学生平时的表现，发现问题及时研究对策，并做出调整，改进教学策略，全面提高各学科教学水平。本
学期将做好对一些薄弱年级、薄弱学科进行质量跟踪工作，并要认真做好质量跟踪后的反馈
分析工作，教导处要把教育质量的关注点放在跟踪后的评价与分析上。要和老师一起分析数
据，积极与教师共同探讨教学中存在的一些问题，并提出一些建设性意见，及时与任课教师
沟通，商量对策，为抓好教学质量做好指导，当好参谋。在了解各学科存在的问题后，对薄
弱年级、班级、学科采取跟踪调研，分析存在的问题，落实解决的措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。继续做好各班级“学困生”的学习成绩跟踪工作。（2）、是严肃
考风考纪，认真组织好每一次考试，提高考试真实度。（3）是考核评价实事求是，认真听取
教师本人、其他教师和学生的意见，确保考核的全面和公正。
（四）、加大学校教科研，推进课程改革实验工作
1、以新课程理念为指导，继续深入做好我校十一五课题《美育形象对传统评价机制的影响
与作用研究》的实施工作。把课程改革、课堂教学、培养学生良好的习惯和心理品质、学生
素质评价等研究作为课题研究的核心，继续做好班级学生跟踪调查工作，认真进行评价及总
结。
2、行政领导深入教学和教研第一线，深入课堂听课，指导教学。抓好教研组建设，实实在在地总结课堂教学工作中的得与失，营造浓厚的教研气氛，做好“学、研、讲、评、改”系列活动，学、即专题定向学习；研、即专题定向研讨，讲、即结合师徒教师执教观摩课和汇报课，评、即结合学习体会，进行课堂教学评议，改、即在互相交流取经的基础上进一步改进完善。
3、充分利用校内外各种课程资源，拓宽教育渠道，开展校本课程的研究。本学期为了认真贯彻市教育局的“三项”规定，要立足学校本身的课题研究以及校本课程的开发，积极推动学生综合素质的发展：①积极推动善耕牛牛美育形象的开发和推广，利用“牛牛律动”时间，推进学生素质教育。②围绕《语文阅读方式与途径对营造书香校园作用的研究》方案，积极开展”读写天地”的阅读赏析活动，通过推荐书目的阅读、网上阅读、图书馆阅读等形式，培养学生阅读兴趣。③为了努力培养学生的兴趣、提高学生的英语能力，设立“快乐ABC”时间，通过英语歌曲、英语儿歌、英语小故事、英语短篇欣赏等模块，促进学生和谐发展。⑷关注学生的书写，周四设立“书法驿站”时间，一、二年级练写铅笔字，三—六年级练写钢笔字。
4、强化各学科的教育教学，加强横向联系与交流。
（1）语文教学。语文学习是一种经验的积累，在教学中要始终贯穿“五重”：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。低年级要重视写字与朗读；中年级要重视片断积累与运用；高年级要重视阅读与习作训练。学校将在期末加强对学生写字、朗读水平的抽查与评比。继续以读书为抓手，结合市“三项规定”和课题研究，进行大阅读课的研究和各年级的专项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展，努力把学生培养成人人爱读书，个个会朗诵，善演讲。
（2）数学教学。数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，关注学生数学思考、解决问题能力的训练。
（3）英语教学。着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍。
（4）其它学科在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。科学学科教学重视实验教学，让学生在动手实验中探索知识，提高能力。加强体育锻炼，提高达标率，努力降低近视率。
（5）发挥教研组作用，开展课题研究，促进校本教研
本学期，各学科继续以教研组为单位，采取分析教材、座谈与观摩研讨形式，科研与教学实际相结合，促进学校“校本教研”的开展。本学期要加强教研组的集体备课的力度，领会教材的重点、难点；备课时先由主讲人谈教学设计，然后每个教师对课的教学都要说说自己设想的教学程序，通过讨论达成共识。然后再付之实践。
（六）、学校教育要形成“社会、学校、家庭”三位一体的教育网络。
低起点、多途径、重实践，实现德育工作内容和形式上的创新，继续做好“善耕”牛牛的开发工作。以德治校，进一步强化学生德育素质教育，开展好16：20-16：50的学生综合素质活动。每位老师要通过多渠道如家校通等，与家长多沟通，求得学校、家庭教育的一致性。学校也通过“家长学校”等形式，给家长提供一个为学校出谋划策、给我们教育教学提合理化建设和意见的平台，为提高我校的教育教学质量共同努力。
每月的具体工作安排如下：
九月份：
1、参加区一年级语文教师拼音教学培训；
2、参加区青年教师语言文字基本功比赛；
3、我与经典共成长——师生经典美文推荐、诵读比赛
4、区语文学科带头人、骨干教师考核
5、区四年级部分语文教师教学沙龙
6、参加区英语新教材培训。
7、对新教师听课
8、积极参与区综合实践活动论文评比
9、语、数、英低年级同题研究。
10、每周对各年级各学科的备课、作业本进行细致的检查。
11、召开教研组长会议。
12、第三套全国中小学生系列广播操培训
十月份
1、组织老师积极参与“四城区”语文汇课比赛
2、五年级部分语文教师教学沙龙
3、对各年级各学科的备课、作业本进行细致的复查。
4、召开教研组长会议。
5、组织10月2-6年级的月考。
6、04届语文教师汇课比赛。
7、语、数、英高年级同题研究。
6、做好期中考试的出卷工作。
十一月份
1、区30-40岁语文教师进行同题材教学研讨活动。（每辅导区2名教师参加。）
2、省语文名师名校例会（叶圣陶实验小学）（11月上旬）
3、省小学语文教学竞赛（待定）
4、对各年级各学科的备课、作业本进行细致的复查。
5、召开教研组长会议。
6、做好期中考试的出卷、测试工作。
7、中年级语、数、英同题研究活动。
8、青年教师赛课活动。
十二月份：
1、省财政厅绩效考试（五年级）
2、区语文青年教师优课展示活动
3、区语文特级教师教学思想展示（12月下旬）
4、“阅读之星”“书香之班”评比材料上交（12月20日截止）
5、小学生（二年级整班）铅笔字比赛材料上交（12月20日截止）
6、学生体质健康标准测试汇总上报，迎接市对区“学生体质健康标准”的调研测试
7、对各年级各学科的备课、作业本进行细致的复查。
8、召开教研组长会议。
9、区六年级质量调研
10、做好期中考试的出卷、测试工作。
11、做好各年级学科竞赛的组织筹备工作。
12、低年级语、数、英同题研究活动。
一月份：
1、认真组织好期末考试工作。
2、组织各科老师写好学期业务总结。
3、要求教师认真做好学期结束工作。
冬去春来，迎来了崭新的一年，同时迎来了新的学期，在这春暖花开之际，生活部会用激情和智慧为校学生会的美好明天而奋斗，在新的中，生活部会逐步提高同学们的生活质量，用创新的思维为同学们更好的服务。我们会积极开展有益同学们身心健康发展的活动，以便丰富同学们的课余活动，为同学们的大学时光绚烂多姿。
针对实际情况，生活部为本的计划做出了以下规划：
一、宿舍卫生检查工作
宿舍卫生检查工作是我们部门的特色工作也是我们的基本工作。在新学期内我们将一如既往的做好这项工作。在新的学期我们要求有新的进步。
（1）公平、公正、公开。
在检查宿舍的过程中坚决克服个人私心的影响。以公平为原则，严格按照检查标准操作，坚决做好检查工作。
（2）省时、高效。
在工作的过程中注重操作方法，追求省时、高效。更好的进行我们的工作。
（3）不断创新、有所突破。
部门不能满足与现状，我们要积极进取，解放思想在现有的基础上有所突破，争取使我们的部门越来越好。
二、免检宿舍的评比
宿舍是我们大学生活中最重要的地方，所以我们一再对宿舍的要求十分的严格，对于免检宿舍的评比我们有如下原则：
（1）、公平、公正、公开的原则
坚持以事实、数据、原始资料为依据，坚持标准和评定程序，做
到评定合理，奖惩有据，按时公布，接受监督。
（2）、稳定性与动态性相统一的原则
评定条件和标准有其基本的稳定性，但也可根据实际情况，对有关项目作适当调整，着重导向性，注重实效。
（3）、以寝室为单位，以分数为基准
以寝室为评定单位，对各寝室内务卫生、纪律等方面操行分情况进行汇总，按照分数汇总结果进行评定。
三、学习型宿舍的评比
宿舍是我们生活的地方，同时也是我们学习的地方，对与学习型宿舍的申请我们有如下要求：
（1）参加评选的宿舍其成员在校能够遵守《学生管理规定》，思想积极向上，热爱生活。
（2）参加评选的宿舍要有良好的学习氛围，所有的成员之间能够和睦相处，团结友爱。
（3）宿舍内必须有奖学金获得者，其所有成员的综合成绩必须在班级前1/2，且无一门课需要补考或者重修。
（4）宿舍成员计算机2级通过率和英语4级通过率，必须达到一半以上。
（5）宿舍所有成员的宿舍规范分应该在85以上。
四、党员示范宿舍的评比
对于党员宿舍的评比是更严格要求更多的，要求如下：
（1）宿舍内学生党员能够实践社会主义荣辱观与“三个代表“重要思想，积极倡导先进文化；
（2）学生党员率先垂范，树立正气，敢于同不良现象做斗争，在文明宿舍创建中发挥先锋模范作用；
（3）学生党员学习认真刻苦，成绩优良；
（4）学生党员能主动关心、帮助他人，积极为同学服务，并能督促其他成员搞好学习、工作及内宿舍卫生等；
（5）学生党员引导同学们努力向党组织靠拢，认真积极做好入党联系人工作。
五、校免检宿舍的评比
校免检宿舍是我们院与别的学院的一次大的交流与学习，同时也是展现我们实力的时候，所以校免检宿舍的申请我们会要求同学们做的更好，更团结，更用心。
六、舞蹈大赛后勤工作
舞蹈是艺术的表现，在舞蹈比赛其中我们会做好后勤工作，体现我们生活部的热情与服务周到。
我们计划会随着实际情况而做调整，以便更好的为同学们服务，让同学们更加支持生活部，新的学期，新的挑战，我们电信学院学院生活部将以饱满的热情，努力工作，不辜负老师们和主席团的培养和支持。
电信学院生活部
2008-2009年度
一、指导思想：
物理课是中小学生必修的一门基础课程，物理课要贯彻“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的精神，使学生掌握物理学基础知识和基本技能，培养学习物理学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识打下必要的基础。
“实验是科学之父”，“兴趣是最好的老师”。要培养具有高素质的人才，成为跨世纪的建设者和接班人，就要求教育不脱离社会生产和实践活动，而有效地利用好现有的教学手段，进而培养学生的实践能力是不容忽视的，实验室就是为了学生们提供良好的教学实践的基地。
二、实验目的：
对学生进行物理学基本技能的训练和能力培养。
物理学是一门实验科学，实验操作、观察物理现象、数据的记录和处理等在物理教学中占有十分重要的地位，这些教学对于培养学生学习物理学的兴趣，更深入地掌握理解物理学基础知识，掌握实验基本技能，发展他们的智力和培养能力，都有重要作用。教师一定要积极创造条件，尽可能让学生亲自动手、多实践，教会学生观察和操作等技能。通过教学的各个环节和课外活动，努力培养学生的自学能力、观察能力和分析能力，科学地分析和解释一些物理现象。
三、政治思想教育：
通过实验课的教学手段，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义教育，初步建立物理学的基本观点，培养实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神，逐渐形成正确的审美观、人生观，高尚的品德和情操。
四、实验室的管理制度：
加强实验室的教学管理是搞好实验的关键，制度就是准则，也是胜利的保障。
1、实验室仪器要登记记录簿。
2、实验室物品要登记上簿。
3、学生分组实验要有记录，并列表计划上墙。
4、演示实验的计划。
5、借还仪器有记录。
6、仪器损坏有记录，并按情节轻重赔偿。
7、要有试验报告单，如任课老师上实验课所用仪器、药品等预先通知实验员
准备实验仪器及用具，清点清楚交给任课教师，实验完毕后，清点好入库。每次试验结束后都要彻底清扫一次卫生，保持室内清洁干净。
通过认真记录便于掌握实验情况，以总结经验教训，推进实验教学的进一步向更高的层次发展，提高实验的效率。
五、实验内容
09年新闻部将秉承校团委的指导思想，围绕信控学院学生会工作要点，以加强信控学院宣传力度为宗旨，以加强内部管理为核心，以辩论赛为重点活动，并且努力完成一系列院领导指派任务，为扩大我院影响作出应有贡献。
一、以加强信控学院宣传力度为宗旨，争取做到“事事一稿制”
学院的发展大家有目共睹，我们需要一个平台去把这些“广而告之”，去借助舆论，甚至去借助媒体，进行有规模的，系统化的宣传，所以我们旨在创造一个分工明确，程式化管理，能极大的提高办事效率与办事质量的组织。
与此同时，我们会竭尽全力协助并努力高质量完成其他部门及分团委的宣传工作呢，争取做到“事事一稿制”，只要学院有活动，我们就积极宣传，提高新闻稿件点击率，让更多的人知道信控学院的最新动态。
此外，凸显信控特色，创造信控第一品牌报刊，也是我们一直在追求与努力的目标。
二、以加强内部管理为核心，提供锻炼机会，培养干事各方面能力
本学期的新闻部将在上学期工作的基础上，继续完善并严格执行《信控学院新闻部管理条例及评分细则》，为把新闻部建设成更加优
秀的团队而努力。
具体工作细化为三个方面。第一，给予大一干事最大的信任，放手让他们去做一些事；第二，为他们提供接触与认识更多优秀同学的机会，如清明节与宣传部的联谊，将进行春游活动；第三，加强能力培养，为大家培训写稿技巧，拍照技巧，完成与工作有关的软件培训，如图片处理photoshop，排版pagemaker。这些工作将在五月初的周末进行。
大一的成员在上个学期已得到了一定的锻炼，这学期将重点将他们培养成我们部门的主力军，在最短的时间内完成“让我做”到“我要做”的蜕变。
三、以辩论赛为重点活动，提供我院新生才华展示平台，欣赏激情智慧相碰撞的完美时刻
值此庆祝建国60周年、“五四”运动90周年等契机，校团委全面开展“攀登使青春更美好”主题教育，新闻部也将举行新生杯辩论赛，锻炼大一同学的口才，挖掘信控学院人才，为同学们奉献一场场视觉与听觉的双重盛宴。目前初步预定3月上旬完成辩论赛的前期准备，如：完成计划书；准备辩论赛的题目，完善规则及评分规则；详细流程，任务分配到人；到各班宣传，填写报名表，发放规则，安排比赛时间等等。初赛预定在三月中旬，复赛决赛具体时间待定，四月下旬基本完成。
我们也将以此活动锻炼新闻部成员的组织能力、交际能力、创造
力及决断力。从辩论赛的前期策划到规则的制定，从辩论赛的开展到结束总结，都将有大一成员参与其中，体验举办活动的全过程，从中汲取养料。
第二学期工作计划
指导思想：认真学习贯彻党的“十七大”会议精神，全面贯彻落实科学发展观、和谐社会建设的精神，紧紧围绕质量效益型内涵式发展的主线，以改革为动力，队伍建设为重点，科学管理，狠抓落实，促进和谐，充分发挥党员的先锋模范作用，落实学校“十一五”规划，确保学校各项工作目标全面实现和教育教学质量全面提高。
一、深入学习科学发展观，推动创新可持续发展
1、把学习科学发展观作为贯穿全年的重点学习内容，认真制定好计划，在原有通读学习的基础上，分部分细读，真正做到学习好、领会好、贯彻好、落实好。认真学习胡锦涛同志在“纪念党的十一届三中全会召开30周年大会”上的讲话精神和温家宝同志在国家科技教育领导小组会议上所作的“百年大计教育为本”讲话精神，更新教育观念，提升理论素养。
2、组织好学校理论中心组、党员、全体教职员工的不同层面学习，全面准确领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。丰富学习形式，开拓学习途径，创新学习方法，继续完善导读、讨论、专题研究、报告会、体会交流等多种的形式，深入学习，深刻领会。利用中心组学习时间，还要组织干部结合学校工作就如何科学管理、增强活力，推动学校又好又快科学发展等问题进行专题学习讨论。
3.发挥党员学习科学发展观网站的作用，举办全校学习科学发展观为学校献计献策和按教学规律科学施教、科学管理的经验交流活动，推动学校和教师内涵的发展。科学发展观网站本学期要进行评奖，促进落实。
4.在全校开展“树立科学发展观，做学生和家长满意的教师”征文与演讲比赛等系列主题教育。
二、狠抓两支队伍建设，充分发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，带动教师做做好教育教学工作
加强党总支和各支部的思想、组织建设，发挥核心作用，进一步加大对党员、干部的教育与管理力度。所有党员、干部都要做师德的模范、顾全大局维护团结的模范、教书育人的模范。新学期要在党内重点开展“争创科学发展示范点，争当科学发展排头兵”和“提高能力、落实目标、争创佳绩”的主题教育实践活动。本学期是收获的季节，所有党员都要苦练内功，争做岗位能手，在实现工作目标任务中（包括“三考”及其它各项工作）做出表率，取得最好的成绩。
1、加强领导班子自身建设，继续加强思想教育、党性教育、法纪教育、警示教育等，筑牢防线，提高拒腐防变的意识和能力，同时完善制度建设，以制度管人管事，民主决策，做到党务公开、政务公开、校务公开。以党员领导干部民主生活会等形式，开展批评与自我批评。
2、提升干部的能力和水平，自觉加强政策法规的学习，加
强理论学习，加强业务学习，包括实务知识的学习，不断提高干部的道德领导力、课程领导力、集体领导力等能力，提高领导教育发展的能力和水平。
3、完善多种形式对行政干部的考评制度，以群众座谈会、干部述职、书面打分等，听取群众多方面意见建议，考评干部德、能、勤、绩、廉的表现。努力打造一支信念坚定、作风正派、业务过硬、踏实肯干、群众信得过的干部队伍。
4、继续搞好保持共产党员先进行教育，上好主题教育党课，结合党员的工作和思想实际，开展形式多样、有针对性的教育活动，让我们的党员都成为讲正气、树新风、促和谐的一面旗帜。
5、要进一步加强各党支部的建设，发挥各支部在学校工作中的突击作用，增强其自主活力，带领教职工做出一流的业绩。
6、要大力开展谈心活动，深入细致地做好思想工作，干部、党员、双长，人人都做思想工作。总支要进一步明确党员分工负责群众思想工作的要求，定期了解落实情况，真正把群众性思想工作落到实处。
7、任课党员本学期要作一节示范课或主题观摩班会，展示党员在教育教学方面的模范作用。
8、培育良好师德师风，认真学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，树立典型，学习榜样，继续开展“做学生喜欢的教师，当素质教育的先锋”主题教育，弘扬先进，培育先进，形成以人格魅力和学识魅力教书育人的良好师德师风。
9、提升教师综合素养，鼓励教师制定个人发展行动计划。学校通过专家引领、校本教研、基本功比赛，提高教师的专业水平；通过组织外出参观、交流，学习先进经验；通过校际交流学习，从他们身上找到自己的差距，及时调整，努力提高教师课堂实效；通过读书、征文、参观、观摩、文体等活动，通过讲座、论坛、沙龙等形式，创造教师学习、工作等良好条件，关注教师多方面的发展。
三、加快组织发展工作
要加快组织发展工作的步伐，落实发展计划，尽快把符合条件的同志吸收到党组织中来。同时进一步有计划地做好积极分子的培养工作。
进一步做好教育考察工作，本学期3名预备党员如期转正。选送入党积极分子参加区教育党校的培训班。
四、推进党风政风行风建设，深入反腐倡廉工作
1、坚持党风廉政教育，深入开展理想信念教育，大力加强党的作风建设，以学习讨论警示教育读本，参观警示教育基地，增强反腐倡廉的紧迫性和自觉性，引导高尚道德情操、高尚精神追求和健康人格。同时坚持“三会一课”制度，坚持开展党员民主评议制度，以党风引领政风、行风。
2、加强领导干部廉洁自律工作，以领导干部为重点，以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力关、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，更好地做到
立党为公、执政为民。
3、扎实开展反腐倡廉建设，认真贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，坚持以建立健全惩治和预防腐败体系为重点，整体推进教育、制度、监督、改革、惩治各项工作，不断取得党风廉政建设、反腐倡廉建设新成效。
五、进一步做好工、青、妇、离退休、统战等工作，发挥群众组织的作用
1、领导支持工会为群众办实事、办好事、解难事；加强教代会制度化、规范化建设；开展丰富多彩的文体活动。工会要在师德建设、促进教师专业化发展和完成学校各项工作目标中发挥更大作用，争取在暑假前按规定召开新一届教代会，并选举产生新一届工会领导成员。
2、党建带团建，加强共青团组织的建设，引领共青团组织的学习，丰富共青团组织的活动。大力支持“青年党校”开展活动，总支委员要给学员上党课。
3、加强妇女工作，维护妇女权益，关心妇女生活。
4、做好老干部、统战工作等。落实各项政策，耐心、细致地做好离退休等老同志工作，多关心，多问候，多拜访，让他们感受党的温暖，安度晚年生活。坚持联系党外人士，多沟通，多交流，支持民主党派的发展工作和自身建设，形成学校发展的合力。
太平路中学党总支
08--09
学
年
培
训
计
划
汝阳县第三职业高级中学08-09学年培训计划
一、培训主题：
教法创新、能力提升、科研引领------提高职校课堂教学的有效性。
二、指导思想：
以学校为阵地，立足岗位，立足本校教育教学活动，结合自己的工作实际进行再学习，创导学习型学校建设，为了进一步提高我校教师的业务与教育创新能力、科研意识，促进老师专业化发展，提高职业教育课堂教学的有效性，我们积极探索一条行之有效的路子。现将本年度的培训形式多样化，教师根据自身的特点，自主选择，有计划的培养后备力量，把培养洛阳市级、汝阳县级、校级名师、骨干老师、“双师型”老师作为学校的三级培养目标，并把老师引导到“名师型”、“技师型”、“专家型”的发展道路上，使老师具有明确的前进方向。只有拥有一支高素质的教师队伍，才能真正将职业教学课堂教学搞活。
三、培训目标：
经过一年培训使老师达成以下目标：
1、理念转变目标：改善教师传统的职业教育的观念，培养教师在各个岗位上的服务意识，使教师具有现代的职业教育新理念，教师了解学生的心理，能尝试用理论知识对自己的教育教学行为作出反思，并有转变教学教育行为意识，能指导学生进行有效学习；提高课堂教学的效率。能力提高目标：全体教师能积极从事技能操作，并以考取技能证书作为动力，养成课余时间进入实训工场训练的习惯。文化课教师能以专业渗透为目标，对相关专业知识进行学习，达到相关专业的初级技能证书。
2、科研引领目标：具有科研意识，能在教学中积累资料，并在改进教学中主动寻找理论依据，积极撰写校本教材以及课题研究。在研究中开发，在开发中研究；完成校立项的课题以及校本教材开发，配合市级课题研究，并组织人员进行尝试教学，扩大校教材开发的队伍。
3、培训增量目标：积极参与各项继续教育、进修学习、自我研修、转
岗培训、统识培训、全员提升培训，教师能主动向他人学习，同行之间能资源共享、互帮互助的学习气氛；专业老师积极下企业实践、进行校企调研，能为企业的生产问题提供技术上的服务和管理上的指导；继续加强师德培训，在新时期提升教师敬业爱岗的责任心与事业心；
4、校本培训规范化模式构建目标：形成校培训体系，校本培训网络、使校本培训规范化、科学化、系列化。
四、培训对象：
汝阳县第三职业高级中学全体在编在职教师；
五、培训内容与培训形式：
1、师德培训：
（1）培训内容：在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，学习相关师德学习材料；如学校德育、班主任工作、重新学习《职业教育法》、《教师法》、《教学常规》。
（2）培训形式：理论学习：听讲座、交流讨论，要求每位老师交一份书面小结；
2、教育理论和专业知识培训：
（1）培训内容：每人根据学校培训计划制定个人培训计划，每学期带任务学习一门新学科知识；
（2）培训形式：自主培训，写心得和体会材料；
3、技能实践培训：
（1）培训内容：以专业的教研活动来展开教学实践活动；专业教师以技能操作培训为主，重点对体育、音乐、美术、计算机等专业技能培训，加强教师的技能操作能力。文化课教师鼓励进行渗透培训，考取相关专业的初级工；
（2）培训形式：完成一个技能项目测试并达标。
4、教研培训：
（1）培训内容：教师如何做课题研究、教师如何参与校本教材开发；
（2）培训形式：听讲座、交流讨论、教研（上公开课、教学设计、听
课、评课及课后反思）等环节；校际交流、参观学习；
六、管理措施：
1、加强教师培训管理，建立以教导处为主的领导小组，具体安排培训工作相关事宜。
2、加强考勤制度完善
每次培训前，全校培训由教导处负责点名；缺勤一次或迟到三次，扣一次相应学时的学分；分组进行时，以部或教研组为单位进行点名，部长或组长负责，缺勤一次或迟到三次，扣一次相应学时的学分。
1、精心准备学习内容：讲座以VCD专家讲座资料为主，结合学校名师讲座；活动组织有计划有安排，由教务处或教研组统一安排落实；
2、加强考核制度
各种培训形式都要求上交相关书面材料，先由各个培训考核小组负责人收集后上交培训组；最后由培训领导小组，对每一位老师的学习进行考评。
七、考核办法：
考核分二部分；：
1、出勤为30%；
2、成绩（心得、体会、反思、比赛结果、技能测试成绩）占70%；总评在85分以上者可申请到市教师培训中心取得24学分。
汝阳县第三职业高级中学
2008---2009学下学期
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的教育精神，坚持以人为本，树立和落实科学的发展观，更新教育观念，创新工作思路，以提高教育教学质量和办学效益为中心，以强化工作职能，营造积极向上氛围为重点，实现教职工工作效率和学生素质两个提高，努力促使我校各项工作健康、协调、快速发展。
二、主要目标任务
（一）教学工作
以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为重点，努力把教学质量提高到一个新水平。
1、狠抓教学质量，树立“质量立校”观念，各科考试成绩合格率均达95%以上
2、健全教学管理制度，抓好正常教学工作秩序，落实好课程方案，立足国家课程，上好地方课程，开发校本课程。
3、加强义教工作，巩固“普九”成果，毕业率要达100%，辍学率为99%。
5、积极开展教研工作，设立教研室，组织开展每组每两周半天的教研活动。
6、根据“新课改”特点，继续推行“课前参与——课中研讨——课后延伸”的课堂教学呈现方式。
7、强化活动类课程，开发环境课程，充分利用各科课程的作用，对学生进行环境保护的渗透教育，使广大学生充分认识环境保护的重要性，增强学生的环境保护意识。
（二）德育工作
1、建立党支部统一领导，党政共同负责、团总支牵头，齐抓共管的德育机制，突出德育工作的首要地位。
2、以规范学生日常行为为突破口，加强德育工作的实效性、主动性、针对性，使学生养成良好的行为习惯，形成我校德育工作特色。
3、发挥团总支教育功能，组织好系列教育活动，落实好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
4、建立德育评估机制，加强德育工作指导检查。
5、加强德育工作科研工作，开辟德育工作新路径。
（三）队伍建立
1、加强班子队伍建设，配齐成员，全面提高班子成员综合素质，讲团结，讲奉献，讲表率，形成合力。
2、进一步提高教师队伍素质，特别是教师素质，争取体罚变相体罚现象出现概率为0。乱办班、乱补课、乱推销现象出现概率绝对为0。
3、加强教师的基本功训练，力争钢笔字过关，粉笔字有长进，教学基本功过硬，广大教职工每人掌握一项绝活，积极开展校培训。
4、积极选拔学科带头人，切实提高教师业务水平。
（四）支部工作和工会工作
1、结合学校工作，组织教职工，开展政治学习，师德讨论等活动不少于10次，做好教职工政治思想工作，教职工学习笔记达到支部要求标准。
2、做好积极分子培养和发展党员工作及老干部工作，计划生育工作。
3、加强党风廉政建设，实施校务公开。
4、工会组织教工开展活动二次。
5、加强校园文化建设，适应新课改要求。
（五）总务后勤工作
本着为教学服务思想开展工作，厉行节约，反对浪费，整合资源，改善办学条件。
1、加强校园建设，优化育人环境，做到校规划合理，绿化、美化、硬化、香化。
2、加强固定资产管理，对现有物品彻底清查一次。
3、树立群众利益无小事观念，抓好安全工作，安全工作做到常抓不懈。
4、综合治理，保卫工作再上新台阶。
5、健全财务制度，坚持执行收支两条线。
（六）体育卫生工作
1、抓好“两操”和“两课”，完成上级交办体育工作任务。
2、开展好业余训练，组建业余训练队，每年举办一次校运会。
3、搞好环境卫生，个人卫生，特别是办公室卫生，对学生体检一次。
三、主要措施
（一）打造学习型学校，集中力量抓好教师队伍建设
1、党支部、工会、校委会集中时间，集中力量开展师德教育学习活动。通过学习中小学教师职业街道规范，开展文明用语，教师十不准等活动，使我校教师养成良好的工作习惯，真正地做到为人师表。
2、加强教育教学理论学习，通过学习，掌握必备的教育教学知识，掌握现代教育技术，适应新课改要求。
3、加强科研理论学习，掌握必备的国内外先进教学经验，具备一定的科研能力，鼓励创新。
4、加强政策法规知识学习，更新观念，树立正气，营造合协人际关系，适应教师发展性考评制度要求。
（二）注重德育工作，努力开创德育工作新局面
1、健全德育工作组织，开辟德育途径，加强德育工作管理，本学期按照“小、近、实”的原则从学生日常行为抓起。“小”即学生身边小事；“近”即就发生在学生身边的事；“实”就要讲实效。
2、积极开展各种德育活动，扩大奖项，体现激励性，主要开展文明班集体、先进教研组、优秀团员等评比活动。
3、抓好班主任工作，充分发挥其在德育工作中的主力军作用，要求班主任和各科教师树立“没有教不好的学生”的大教育观，改变德育教育方法，加强学科德育渗透教育，形成全员抓德育，人人有责任的德育教育网络。
4、加强常规性德育管理，使常规性德育教育工作规范化，制度化、系列化，在此基础上，协调好社会、家庭的教育作用，为青少年创设良好思想品德教育环境。
5、优化校园环境建设，搞好校园文化，充分发挥环境熏陶净化心灵作用。
6、德育教育在七年级开展“无批评日教育活动”试验。
（三）创新教学理念，强化教学管理，全面提高教学质量
1、各学科要加强对教学理论的学习和实践，要转变传统理念以适应新课改要求，尽量挂靠新课改教学要求，用先进的教学手段办学。树立以人为本理念，在教学工作中努力创新，大胆尝试。
2、以教研为先导，积极推进新课改工作，传统课在开全、开足课时基础上，探寻适合中学生身心发展的教学方法和手段；新课程要求重点突出课堂教学效率，教研工作要立足课堂教学，构建“实践、反思、修改”循环上升教研体系。教研室要下大力气抓好实用的，解决目前教师最需要的教学知识和理论的研究。
3、抓好校本培训和开发力度，将校本研究作为科研工作的重点，立足实际，校本教研要突出特色。
4、开展好第二课堂活动，促进学校学生素质的提高，适时要将家长引进课堂，广泛宣传我校教学经验、成果、手段。
5、加强幼教工作管理，开全课程，保证课时，保证安全，为学生创设良好的生活环境。
（四）克服困难，努力改善办学条件
现在，我校是负债运行，改善办学条件相当困难，因此工作中要积极提倡勤俭节约，反对浪费，运用好有限的资金做好以下工作。
1、搞好校园的美化、净化、硬化、香化，创设良好的育人环境，并同时作好保护工作。
2、认真落实上级主管部门的安全工作精神，坚持一把手负总责，建立安全防范制度，实行专人管理，修理破损门窗，清除隐患，确保师生安全。将涉及师生安全的问题，不惜一切代价彻底清除。
3、认真执行财务制度，搞好教职工福利。
（五）统筹安排，全面搞好体育工作和卫生工作
1、开展好学校的各项体育活动，活跃校园文化气氛。
2、认真落实《全民健身计划纲要》，开展业余体育活动。组建我校业余训练队。
3、根据《中华人民共和国体育法》规定落实体育教师待遇。
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