电大计算机网络题库
C、视频会议系统 D、计算机支持协同工作
4.“32位微型计算机”中的32指的是________。答案:D A、微机型号 B、内存容量 C、运算速度 D、机器字长 5.7位二进制编码的ASCII码可表示的字符个数为________。答案:D A、127 B、255 C、256 D、128 6.8个字节含二进制位________。答案:D、A、8个 B、16个 C、32个 D、64个
7.BBS有两种访问方式：Telnet（远程登录）方式和 B、ch C、chn D、china 495.中国教育科研网的缩写为_________。答案:B A、ChinaNet B、CERNET C、CNNIC D、ChinaEDU 496.中英处理器（CPU）可直接读写的计算机部件是_________。答案:A A、内存 B、硬盘 C、软盘 D、外存 497.属于计算机犯罪的是_________。答案:D A、非法截取信息、窃取各种情报
B、复制与传播计算机病毒、黄色影像制品和其他非法活动 C、借助计算机技术伪造篡改信息、进行诈骗及其他非法活动 D、以上皆是
498.属于计算机犯罪类型的是_________。答案:C A、非法截获信息 B、复制与传播计算机病毒 C、ABD都是 D、利用计算机技术伪造篡改信息 499.著作权的权利包括_________。答案:B A、人身权 B、人身权和财产权 C、财产权 D、放弃权 500.专利权属于 _________。答案:A A、工业产权 B、著作权 C、商标权 D、专有权 501.字长16位的计算机，它表示_________。答案:A A、数以16位二进制表示 B、数以十六进制来表示 C、可处理16个字符串 D、数以两个8进制表示
关键词：导学方案,教学支持服务,交互式学习
自2004年3月起, 教育部对中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的本科层次学历教育的《计算机应用基础》公共课程实行全国统考。针对近几年该课程的考试情况的现状进行调查分析, 目前教学过程中存在的主要问题有两个方面: (1) 教师的教学观念陈旧, 传统的教师导学设计不能适应新的考核模式; (2) 统一标准的无纸化考试对学生提出了更高的要求, 很多学生从心理上还不能很好的适应新的教学模式, 学生对怎样学习, 如何考试无从下手, 考试通过率相对较低。因此, 根据省电大“4112”课程教学模式改革实践模型, 从“综合式学习”和“完全个别化”学习两方面入手, 结合课程特点同时考虑电大学生基础参差不齐的实际情况, 设计了充分利用网络媒体资源, 目标明确、结构合理的计算机导学方案, 使学生更好的掌握教学内容, 提高考试通过率, 为网考学生提供有效的教学支持服务。
1 依据教学和考试大纲要求, 为学生提供丰富的计算机网考学习资源
电大学生工学矛盾突出, 学生和教师处于准永久性分离状态, 因此导学教师应紧扣教学大纲要求, 及时整合定期发布媒体资源, 给学生自主学习提供更多更方便更快捷的教学支持服务, 提高学生网络资源的利用率和自主学习的效率。依据教学要求, 提供给学生的主要的学习资源包括以下方面:
1) 文本辅导资料:“计算机应用基础”考试大纲 、“计算机应用基础”实施方案、“计算机应用基础”文本资源 (1~9章知识点) 、“计算机应用基础”电子教案 (共7章) 、“计算机应用基础”考试模拟试题 (1) (2) 、“计算机应用基础”网考经验总结、“计算机应用基础”网考练兵题附参考答案、“计算机应用基础”教材配套模拟软件 (免光盘版) 全国网络学院“计算机应用基础”统考在线练习系统。
2) 视频辅导资料:“计算机应用基础”系统讲授直播、复习专题直播、操作题教师演示、网考环境操作演示等。
2 精心组织教学, 引导学生充分利用导学资料, 熟悉教材, 掌握各章节知识点
导学过程由各教学环节构成, 各教学环节体现网上教学、交互教学、学生自学、教学组织等内容, 导学教师应根据本课程概念多, 理论知识较抽象, 实践性强的特点, 制定实施细则。
1) 导学:
(1) 根据教学大纲和课程的内容制定教学进度表在网上发布; (2) 要求学生制定自学计划, 辅导教师指导学生充分利用多种教学资源, 互相补充强化对课程内容的理解; (3) 督促学生认真完成平时作业, 及时收交批改并反馈批改意见; (4) 安排面授辅导, 期末集中面授一次。从以往考试的经验看, 面授课对学生的应考非常有帮助。课堂辅导师生间可以进行面对面的交流, 当场解决一些疑难问题。课堂辅导对学生强化练习、模拟考试非常有用, 同时辅导教师应搜集、整理学生学习中的问题与难点, 并与责任教师联系。在集中面授和辅导答疑的时间, 辅导教师根据学生中普遍存在的问题进行重点面授与答疑; (5) 考前模拟测试。根据考纲要求, 组织学生参加模拟考试, 熟悉考试界面、题目类型传授答题方法和考试技巧, 提高学生应试能力。
2) 自学:
学生是学习的主体, 学生的主观能动性、正确的学习方法和合理利用媒体是学好本课程的重要保证。 (1) 认真阅读本课程多种媒体资源, 注意学习方法, 合理安排自学时间与进度。本课程内容较多, 安排在一个学期内完成课程, 强度较大, 学习时应加强对基本概念、方法的理解和对重点内容的掌握。网考教材共分为9个章节, 学生应根据教学大纲、考核说明和文字教材中列出的要求掌握、理解和了解的内容, 制作一个学习目标文档, 作为学习的依据, 其中知识性内容和实操技能分别说明。按文字教材的章节、结合平时作业并使用CAI教学光盘重点学习要求掌握、理解的知识性内容; (2) 本课程是实践性较强的综合性课程, 故此学生应认真、独立, 按时完成作业, 自觉进行单元测试巩固所学知识, 检验自己对知识的掌握程度, 注意培养分析问题和解决问题的能力。每学习完1 ~ 2章后, 上机学习实操技能, 使用CAI教学光盘中的自测系统检查复习的效果, 根据自测结果确定下一步的复习内容。全部知识性内容和实操技能学习完成后, 将期末复习提要和网上复习材料中提供的案例题目做重点练习; (3) 充分利用多种教学媒体, 文字教材、双向视频课的资源; (4) 积极参加学习小组的学习和网上的学生讨论活动; (5) 坚持做好学习笔记, 及时纪录学习中发现的问题。对学习中出现的疑难问题, 可利用多种方式和导学教师联系以获得及时的辅导与答疑; (6) 按规定时间参加集中面授和模拟测试, 加强学习效果, 解决学习中的疑难问题。
3) 交互式学习:
采用多种网上学习活动, 加强教学双方的沟通和联系。教学辅导形式多样化。 (1) 学生可以通过Email与主讲教师联系, 把学习中遇到的问题集中发给老师, 教师给予答复。学生采用电子邮件的方式进行个别提问, 教师可视情况把回复发给提问本人或全体学生, 以电子邮件的方式发布教学辅导内容, 同时开展网上信息发布、辅导、答疑、讨论; (2) 课程学习小组学习, 选择学生方便的时间对学生小组学习中的共性问题进行讨论、讲解。一个人的学习成绩好坏受到很多因素制约, 经常与老师、同学交流, 探讨学习方法, 取人之长补己之短, 往往会收到事半功倍的效果。
3 组织学生参加模拟考试, 掌握考试技巧, 沉着应考, 提高应试能力
模拟考试题型、题量、试题难易度都与正式考试接近, 对学生的备考有很大帮助。因此, 考前一周应组织学生参加模拟考试, 提高应试能力。
1) 参加模拟考试熟悉考试题型。
学生应结合导学教师发布在网上的, 关于教育部网络教育统考课程“计算机应用基础”考试大纲进行综合复习, 熟悉考试界面、题目类型和答题方法。本课程的考核采用无纸化上机考试, 题目类型均为选择题和实际操作题, 所以不像其他科目只要在考前去背背看看就可以过关, 考试题大部分从光盘中随机抽取, 所以每个学生都要将书后附带的光盘 (蓝色封面光盘) 中理论题及操作题至少认认真真的做两遍。
2) 掌握答题技巧, 提高考试通过率。
辅导教师认真分析学生知识结构与掌握情况, 有针对性地增加部分章节的教学时数, 加强对学生系统性知识的辅导, 加大操作技能培训力度, 在辅导教学中注重正确的操作步骤方法和传授答题技巧。答题时, 首先在要做的试题前打钩, 时间选100分;先做操作题, 然后做填空题, 最后扫尾, 切忌留下空白题;做操作题时应选练习模式, 这样做完练习后交卷发现做错了, 再重做该题, 计算机会给你重新评判答案。填空题覆盖的知识面很宽, 几乎囊括了教材内容很多细小知识点, 这样加大考生应答难度而操作题都是一些固定的套路, 与辅导课练习内容差不多, 考生只要细心应答都问题不大, 做完操作题再去做填空会觉得豁然开朗。做题时要涉及到练习文件夹, 该文件夹的具体路径是:c:sowertest题号, 一般在练习题窗口的左下方, 可以单击打开它。考试前谁都没有把握能全部做好, 因此遇到自己不熟悉的知识板块题型可以暂且放一放, 不要老纠缠一个试题, 既耽搁时间又影响做题情绪, 应待所有可顺利应答的题做完后再回头收拾残局, 时刻让自己的兴奋情绪保持在最高点。
综上所述, 统考重在检验学生掌握基础知识的水平及动手操作的应用能力。统考课程虽然加大了考试的难度, 但是只要导学教师精心组织教学, 帮助学生克服恐惧和无所适从的心理, 按照教育部统考要求, 以教学大纲为指南, 督促学生自主学习, 系统复习, 掌握知识点内容, 明确考试形式和考试要求, 熟悉考试环境, 掌握考试技巧和方法, 认真备考, 就一定能提高该课程的网考通过率, 从而有效促进网络教育健康、有序地发展。
参考文献
[1]计算机应用基础[M].国家网考委办公室组.清华大学出版社.
摘要：电大校园网在网络安全方面存在着一些不足，容易遭到黑客等不法分子的入侵，从而使学校蒙受不必要的损失，但通过在硬软件方面的六项网络安全措施的弥补下，并且在相关人员的重视和出现问题后的积极处理下，学校的损失可以降到最小，足以保证校园计算机网络能够安全稳定地运转，从而保证师生的正常教学活动。
关键词：电大；网络安全；黑客；病毒
中图分类号:G717文献标识码:A文章编号：1005-1422（2014）06-0151-02一、引言
电大是一所集卫星电视网、互联网和电信网三大网络开展远程教育的新型综合性的现代远程开放性大学。电大现代远程教育人才培养的基本教学模式是：依托卫星通信传输、计算机网络和电信网络，形成丰富多彩、形式多样、高质量的远程教育手段措施和资源。
为了更好地为学生的自主学习提供相应的服务支持，近几年来，电大自上而下加大了计算机网络的建设力度，在人们利用率越来越高的互联网上建成了多个平台系统。比如基于宣传交流的学校WEB系统，用于远程教学的教学平台和视频点播系统，用于扩展知识和辅助教学的数字化图书馆，为师生服务的文件系统等。校园网络作为教学管理信息化的有力支撑起着越来越重要的作用。
然而，随着电大远程开放教育的不断发展，电大各项各种工作的开展越来越依赖于计算机网络的正常工作，计算机网络因其具有连接多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性，很容易受到黑客、病毒、恶意软件、木马和其他违法行为的攻击，使电大计算机网络面临严重的威胁，电大计算机网络的安全问题越来越显得突出。因此，在全面了解校园网的安全现状基础上，合理构建安全的体系结构，改善网络应用环境的工作迫在眉睫。
二、常见安全问题
基于安全的角度，电大校园网的安全问题不可忽视，然而它不仅存在于校园的外部网，也存在于校园内部网。常见的电大校园网络安全问题可以归纳为如下几个要点：
（一）系统安全漏洞
校园网内计算机普遍存在着系统软件和应用软件这两方面软件系统的安全漏洞，许多未知名的黑客正是利用了这些软件系统的漏洞进行非法活动。如若不能及时对其进行监测和漏洞更新，黑客会轻易地利用这些安全漏洞，有意避开和绕过系统访问控制机制，对校园网络设备及其资源进行非正常使用或非法破坏；或通过非法手段擅自提高应用权限，超权访问数据和盗用信息。这种行为直接影响到校园的网络安全，甚至有可能导致灾难性的后果。
另外，黑客会以非法手段获得对数据的使用权，通过删除、插入、修改、伪装、嵌入或重构某些重要的信息，从而取得有益于其的非法利益；同时利用恶意添加、篡改数据等手段，干扰管理员和合法用户使用内部网络或外部网络之间的连接。
（二）软硬件管理维护不到位
电大校园网络连接设备分布在整个校园内，这增加了对其的管理难度。暴露在户外的设施，随时都有可能遭到天灾诸如雷击、暴风雨、地震、火灾等或人为盗窃、损毁等有意或无意的破坏，从而造成校园网络部分或全部瘫痪的严重后果。硬件信号屏蔽不够，容易造成信息被窃听。
（三）拒绝服务攻击
拒绝服务攻击是指攻击者想办法让目标服务器停止服务。不可信任的内部网络或外部网络攻击者可能会不断对网络服务系统进行袭扰，使其改变正常的作业流程，执行无关程序而耗费了大量系统资源使系统响应减慢甚至不能运转而瘫痪，从而影响正常用户的使用，甚至使合法用户被排斥在外而不能进入计算机网络系统或得不到相应的服务。另外，特别是近几年兴起的BT、电驴等的泛滥使用占用了大量的网络带宽，给正常的校园网应用带来了极大的威胁。
（四）计算机病毒的破坏
计算机病毒具有隐蔽性、繁殖性、传播性、潜伏性和破坏性等特点。病毒虽小，但它对校园网的破坏性大大超越单机系统，能给正常用户带来极大的不便，并且严重的会致使计算机和网络系统不能正常使用，甚至瘫痪。
（五）备份问题
备份包括硬件、软件和数据方面的备份。在硬件方面，包括网络通信运行系统的备份和网络设备、通信线路的备份。在软件和数据方面，包括网络通信参数、配置、相关软件和数据的备份，相关人员应根据其重要性制订详细的相关备份计划。
在硬件上，电大校园网缺乏一套完整的系统性的数据安全备份、灾难恢复手段；在人员上，相关人员对网络安全观念淡薄，对数据备份意识不足。
•问题探讨•电大校园网络安全问题及其对策三、电大网络安全主要措施
为进一步提高电大校园网络以及服务器的安全性，为保证校园计算机网络能够安全稳定地运转，为电大广大师生提供更好的服务而保证正常教学活动，可以采用如下的几项安全措施：
（一）建立内容过滤和防火墙系统
通过使用过滤器技术，可以屏蔽不良的网站，将对网上色情、暴力、不雅言语和邪教等有着强大的过滤堵截和实时监控功能。
利用防火墙，把整个电大校园网络分为3个级别不同的服务区域，分别为互联网络、校园内部网和校园隔离区。在校园内部网接入电大对内提供服务的服务器；校园隔离区接入电大对外提供服务的服务器。定期查看防火墙的访问日志。
在不同的安全区域配置不同的安全策略，电大校园网内的用户可以正常访问互联网络；互联网上的外部计算机禁止访问校园的内部网，但可以访问校园隔离区中的服务器资源。
（二）运用虚拟子网技术
在校园网划分虚拟子网时，可采用基于端口的VLAN划分方法，将网络分段并隔离，从物理上防止非授权用户访问敏感数据。根据各部门工作性质不同、资源共享对象不同、各部门计算机与学生计算机分开的原则，划分学校的VLAN。为了学校重要信息的安全，可允许学生计算机访问校园网公用服务器资源以及访问互联网，但禁止学生计算机访问学校内各部门的服务器和各教师的计算机。
可以根据不同的应用业务划分不同的安全级别，以限制用户的非法访问，以加强校园网内部的管理。校园网划分子网后，安全性大大提高，网络性能大为改善，管理起来更为方便。
（三）安装杀毒软件
现在杀毒软件大都免费，并且还实现了病毒库的自动更新。安装了杀毒软件之后，可以查杀已知名病毒，大大降低了病毒及木马对计算机的袭扰。同时使用漏洞扫描系统对系统漏洞进行全方位的扫描，寻找出未知漏洞加以修复。
在病毒高发期，也将会及时发出通告，提醒师生注意，提示并协助作相应防范措施。
（四）数据的备份与恢复
随着计算机和网络的普及，电大各项业务的开展都高度依赖于计算机网络的正常稳定的运转，各系统服务器中数据的安全性显得尤为重要。为提高数据的安全性，可以对各服务器采用容错措施处理，如教学平台等服务器等通过磁盘阵列卡实现RAID5模式数据备份；数字图书馆、远程教学视频点播等系统通过磁盘阵列柜实现RAID5模式数据备份；教务、财务等服务器都通过磁盘镜像实现RAID1模式数据备份。
（五）加强服务器系统的安全
服务器系统的安全尤为重要，服务器使用的操作系统主要的是MS Win2K Server网络操作系统。为了提高服务器系统的安全，可以采取如下措施：正确使用及配置操作系统，删除不必要的协议和服务，关闭不需要的服务端口，定期安装系统补丁和更新相应软件，严格定义用户权限配置，安装相应软件进行服务器的监控与屏蔽，建立相应的日志报表服务等。
（六）加强人员安全意识培训
加强领导和管理维护人员对于校园网络安全意识方面的培训，做到领导的“重视”和管理维护人员的“不轻视”，以增加他们应对网络安全维护管理的水平和能力。另外，可以引进高学历高层次的网络管理维护人员，以增加网络管理维护人员的整体技术水平和能力。
通过以上六项主要措施，学校各服务器系统的安全性将大大地提高，网络系统运行将更加地稳定，这将更好地满足了师生教学的需要。
四、结语
虽然电大校园网在网络安全方面存在着一些不足，容易给黑客等的不法分子获得不当利益，从而使学校蒙受一定的损失，但通过在硬件和软件方面的双重弥补下，并且在相关人员的重视和在出现问题时的积极处理下，学校的损失可以降到最小，足以保证校园计算机网络能够安全稳定地运转，保证师生的正常教学活动。
参考文献：
［1］胡勇，杨友强.防火墙技术在四川电大校园网上的应用［J］.中国教育信息化，2008（1）.
［2］胡勇，王宏宇.四川广播电视大学千兆校园网建设与管理［J］.现代远程教育研究，2004（2）.
［3］吕凤齐.电大校园网的网络安全建设与管理［J］.考试周刊，2009（49）.
［4］李小志.高校校园网络安全分析及解决方案［J］.现代教育技术，2008（3）.
［5］杨学祥等.高校校园网络安全的思考［J］ .网络安全技术与应用，2007（8）.
解：
(1)体积密度(2)密度(3)质量吸水率 2.按初步配合比试拌30L混凝土拌合物，各种材料用量为：水泥9．63kg，水5．4kg，砂l8．99kg，石子38．12kg，经试拌增加5％的砂，(S，一30％，保持不变)满足和易性要求，并测得混凝土拌合物的体积密度为2380kg／m3，试计算该混凝土的基准配合比。
3.某种岩石的试件，外形尺寸为50×50X 50mm，测得该试件在干燥状态下、自然状态下、吸水饱和状态下的质量分别为3259、325．39、326．19，已知该岩石的密度为2．689／cms。试求该岩石的体积密度、孔隙率、体积吸水率、质量吸水率。
4.一块烧结砖，基尺寸符合要求(240×115×53mm)，烘干后的质量为25009，吸水饱和后质量为2900g，将该砖磨细过筛，烘干后取50g，用比重瓶测得其体积为18．5cm3。试求该砖的质量吸水率、密度、体积密度及孔隙率。
2．.国际贸易与对外贸对
4．.进口贸易额或进口对
5．.当进口总额大于出错
6．.对外贸易额又称对对
对
13．无形贸易包括国际服对
第二章 世界市场与国际价格
1．.世界市场即世界各对
2．.世界市场价格，即对
3．.商品的价值是人类对
5．.国际价值量则取决对
6．劳动强度是指同一时对
7．一个国家的生产条件越对
8．.假如世界市场上所对
9．国际价值与贸易参加国错 10国际市场价格以国际生对
第三章 国际贸易理论
1．.斯密认为，国际分工和错
3．.俄林认为，两国国内不错
4．.重商主义把货币看作是对
5．.要素价格相等化定理认对
6．.国民收入增加量（△Y对
7．.H—O理论对贸易模式错
8．.李嘉图认为，每个国家错
第四章 国际贸易措施
1．.海关是设在关境上对
2．.关税最终转嫁给了对
3．.关税具有强制性、错
5．.最惠国税率比普错
6．.普遍优惠制关税对
7．.海关税则又称关对
8．.自主税则又称国对
12．（）关税壁垒比非关税错
第五章 公平贸易救济措施
1．反倾销、反补贴、保错
2．当使用出口国国内销对
3．倾销是一种公平的竞错
4．.根据实施的条件不对
6．.按照倾销的目的划对
7．.倾销的动机和目的对
8．保障措施则是保障条对
9．特殊保障措施是针对 对
第六章 区域经济一体化与世界贸易组织
1．.优惠贸易安排是经济对
2．.贸易创造效果使同盟错
3．欧洲是世界上经济一体对
5．中国是关贸总协定的缔对
6．.非歧视原则是世贸组织的基本原则，又可称为无差别待遇原则，是与歧视待遇原则相对应的一项基本的原则。
7．最惠国待遇原则的本对
8．世界贸易自由化从根本对
12．世贸组织和国际货币基错
第七章 国际服务贸
1．.货物贸易和服务贸易错
2．.国际服务贸易市场对
3．.国际服务贸易与国错
4．.服务贸易不经过海对
5．.《服务贸易总协定对
7．.技术贸易的标的是错
8．.技术进口方能取得对
9．.国际技术贸易的最对
11．.在专利权的保护期对
14．版权指文学、艺术和对
第八章 国际贸易术语及价格核算
2．.按CIF成交的合同错
3．.以FOB、CIF出口对
7．.根据《INCOTER对
8．.按CFR Landed S错
9．.业务部门习惯错
10．.如果采用“FOBST对
11．（）FOB、CFR、CIF三种对
17．.理论上讲，对于错
18．（）佣金是卖方给予中对
第九章 国际货物的品质、数量和包装条款
1．.卖方根据买方提错
1.我国法律形式主要是不成文法（）。（1.00分）
错误 正确
2.我国人大代表在任期内因故出缺，可以由出缺代表所在单位补选（）（1.00分）
错误 正确
3.所有国家领导人连续任职都不得超过两届（）（1.00分）
错误 正确
4.农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。（）（1.00分）
错误 正确
5.在我国法律适用的主体是国家机关及其工作人员，法律遵守的主体是人民（）。（1.00分）
错误 正确
6.现行宪法规定，国家对于因为政治原因要求避难的外国人可以给予受庇护的权利（）（1.00分）
错误 正确
7.法律渊源是指法律的起源问题（）。（1.00分）
错误 正确
8.违反道德的行为一定是违法行为，违法行为不一定是违反道德的行为（（1.00分）
错误 正确
9.法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治（）。（1.00分）
错误 正确
10.现行宪法规定，自治州、自治县制定的自治条例和单行条例须报省或自治区）。人大常委会批准并报全国人大常委会备案（）（1.00分）
错误 正确
11.最高人民法院和最高人民检察院是我国中央国家机关的重要组成部分（）（1.00分）
错误 正确
12.“已所不欲，勿施于人”既是道德界限，也是法律所设置的行为底线（）。（1.00分）
错误 正确
13.权利可以放弃，义务不可以不履行（）。（1.00分）
错误 正确
14.现行宪法规定，全国分为省、自治区、直辖市、经济特区以及特别行政区（）（1.00分）
错误 正确
15.一个国家一般只有一个法律体系，而却有多个法律部门（错误 正确）。（1.00分）16.实行计划生育是夫妻双方的义务。（）（1.00分）
错误 正确
17.人治作为一种治国理念和方式，是一直与法治并存的（）。（1.00分）
错误 正确
18.公民的权利能力在出生时就拥有（）。（1.00分）
错误 正确
19.法是用以调整社会关系的重要方法，且是惟一的方法（错误 正确
20.法律规范是由国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则的总和（）。（1.00分）
错误 正确
21.基层人民法院需要对其上级法院负责。（）（1.00分）
错误）。（1.00分）正确
22.依据创制方式和表达形式的不同可将法分为实体法与程序法（）。（1.00分）
错误 正确
单选题（以下选项只有一个正确答案。每题3分，共15题）（总分45.00）
1.下列选项中，规定“全国人民代表大会是行使国家立法权的惟一机关”的是()（3.00分）
A.1975年宪法 B.1978年宪法 C.1954年宪法 D.1982年宪法
2.法治一词的概念()。（3.00分）
A.指执法者严明 B.与帝制对称 C.与人治对称 D.指法律与制度
3.国籍是指一个人属于某个国家的一种（）（3.00分）
A.社会地位 B.政治待遇 C.特殊的标志 D.法律上的身份
4.我国上下级人民法院之间的关系是()（3.00分）
A.审判监督关系 B.法律监督关系 C.行政领导关系 D.法律指导关系
5.人民民主专政的根本标志是()（3.00分）
A.工人阶级对国家的领导 B.国有经济为主导力量 C.社会主义生产资料公有制 D.工农联盟为基础
6.权利主体之间的权利与义务所指向的对象称为()
A.法律关系内容 B.法律关系 C.法律关系客体 D.法律事实
。（3.00分）7.在法学上,一般认为,划分部门法的主要依据是()。（3.00分）
A.法律调整的范围 B.法律调整的对象和方法 C.法律调整的后果 D.法律规范的数量
8.法的起源是指()。（3.00分）
A.法的制定 B.法的产生 C.法的执行 D.法的认可
9.根据我国现行宪法，国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的()（3.00分）
A.主要力量 B.主导力量 C.依靠力量 D.领导力量
10.现行选举法规定，选民可以委托其他选民代为投票，每一选民接受委托最多不得()（3.00分）
A.超过二人 B.超过四人 C.超过五人 D.超过三人
11.住宅不受侵犯属于我国公民的（）（3.00分）
A.文化教育权利 B.人身自由权利 C.政治自由权利 D.人格权
12.“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法，是在()
（3.00分）
A.2004年宪法修正案 B.1988年宪法修正案 C.1999年宪法修正案 D.1993年宪法修正案
13.现行宪法规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定（）（3.00分）
A.要求给予刑事处罚的权利 B.提出申诉的权利 C.提出批评的权利 D.取得赔偿的权利
14.法不能“朝令夕改”指法的哪一特征（）。（3.00分）
A.局限性 B.普遍性 C.稳定性 D.可诉性
15.由一个国家现行法律部门所构成的有机联系的整体,在法学上称为()。（3.00分）
A.法学体系 B.法律体系 C.法系 D.立法体系
多选题（以下选项有两个或两个以上答案，多选，少选，错选均不得分。每题2分，共18题）（总分36.00）
1.下列属于法律关系主体的是（）。（2.00分）
A.刚出生的婴儿 B.某上市公司 C.民政局
D.农村承包经营户
2.我国现行宪法规定的公民参与政治方面的权利和自由有（）（2.00分）
A.言论自由 B.通讯自由
C.选举权和被选举权 D.批评权
3.法律关系的客体包括()。（2.00分）
A.不作为 B.精神财富 C.物 D.作为
4.法的规范作用包括（）。（2.00分）
A.教育作用 B.评价作用 C.强制作用 D.指引作用
5.下列属于法律事件的是()。（2.00分）
A.海啸 B.借款 C.结婚 D.死亡
6.下列属于中国法律部门分类的是（）。（2.00分）
A.民商法部门 B.宪法部门 C.经济法部门 D.行政法部门
7.中国历史上由清朝政府颁布的宪法性文件有（）
A.《钦定宪法大纲》 B.《天朝田亩制度》 C.《临时政府组织大纲》 D.《重大信条》
8.法的特征包括()。（2.00分）
A.可诉性 B.普遍性
2.00分）（C.局限性 D.稳定性
9.国家标志主要包括()（2.00分）
A.国歌 B.国徽 C.首都 D.国旗
10.法的社会作用包括()。
A.是一种社会规范 B.体现全社会意志 C.维护阶级统治 D.调整公共事务
11.任何法律关系都是由下列()
A.客体 B.法律事实 C.主体
2.00分）要素构成，缺一不可（2.00分）（D.内容
12.当代中国法的渊源包括（）。（2.00分）
A.习惯 B.国际条约 C.宪法 D.司法解释
13.根据现行宪法，我国人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受（分）
A.行政机关的干涉 B.法律监督机关的干涉 C.社会团体的干涉 D.权力机关的干涉
14.我国宪法规定的人身自由包括()（2.00分）
A.公民的住宅不受侵犯 B.公民的宗教信仰自由 C.人身自由不受侵犯 D.公民的人格尊严不受侵犯
（2.00）
15.人大代表资格立即终止的情形有（）（2.00分）
A.因刑事案件被羁押的
B.未经批准两次不出席本级人大会议的（被罢免的）C.依法被剥夺政治权利的 D.丧失中国国籍的16.根据选举法规定，在直接选举中，代表候选人由（A.各政党推荐 B.各人民团体推荐 C.各选区选民推荐 D.各选区选举委员会推荐
17.下列属于法律行为的是（）。（2.00分）A.生孩子 B.签合同 C.死亡 D.代理
18.法律关系的主体包括（）。（2.00分）A.国家
（2.00分））B.自然人与公民 C.其他组织 D.法人
1.下列社会关系中，应属于民法调整对象的是：（）（2.00分）
A.王某因驾车违章与交管部门形成的处罚与被处罚的关系
B.王某向税务机关缴纳税款 的关系
C.王某代李某去传达室领取信件的关系
D.王某和李某签订的房屋租赁合同关系
2.中学生刘小东在暑假时到其邻居家开的饭店里帮忙，其邻居答应等假期 结束时将给其1000元报酬。假期结束时，邻居以刘小东才13岁，没有民事行为能力，不能决定报酬的金额为由拒绝给付。下列说法中，正确的是（）。
（2.00分）
A.刘小东有权要求该项报酬，但具体金额应由其和其邻居共同协商
B.刘小东无权要求该项报酬，因为他没有订立劳动合同的民事行为能力
C.刘小东无权要求该项报酬，只有经过其父母的同意才可以
D.刘小东有权要求该项报酬，因为接受报酬不以民事行为能力为限
3.对公民处以（）元以下罚款或警告可以适用简易程序。（2.00分）
A.100
B.500
C.200 D.50
4.根据《民法通则》的规定，自然人具有完全民事行为能力的起始年龄是：（）（2.00分）
A.18周岁
B.16周岁
C.7周岁
D.10周岁
5.制定行政法规、规章最具有实质意义的程序是（）。（2.00分）
A.审查
B.通过
C.征求意见
D.起草
6.不属于行政强制行为的是（）。（2.00分）
A.强制拆除 B.强制划拨
C.强制传唤
D.强制拘传
7.对法人或者其他组织处以（）元以下的罚款或警告的可以适
用简易程。（2.00分）
A.1000 B.500
C.2000 D.5000
8.行政法律关系的客体，是指行政法律关系当事人的权利、义
务所指向的（）。（2.00分）
A.行为
B.对象
C.物
D.精神财富
9.根据合同当事人双方权利义务的分担方式，合同可分为
（）。（2.00分）
A.有名合同与无名合同
B.双务合同与单务合同
C.主合同与从合同 D.有偿合同与无偿合同
10.遗嘱继承人的范围是
A.公民或法人
（）。（2.00分）
B.公民、法人、国家或其他组织
C.与法定继承人的范围不同
D.与法定继承人的范围相同
11.刘某A系大学少年班计算机系学生，现年15岁，因有项发明现转让给B，其行为（）。（2.00分）
A.效力待定
B.无效
C.可撤销
D.有效
12.行政法律关系的客体，是指行政法律关系当事人的权利、义
务所指向的（）。（2.00分）
A.行为
B.物
C.精神财富
D.对象
13.属于行政强制行为的是（）。（2.00分）
A.强制拆除 B.强制逮捕
C.强制刑拘
D.强制拘传
14.下列属于原物与孳息的关系的是：（）（2.00分）
A.鸡蛋孵出的小鸡
B.母鸡与其所下的蛋
C.空调放出的冷气
D.山羊身上的羊毛
15.根据《中华人民共和国行政处罚法》第八条的规定，行政处罚有（）种。（2.00分）
A.5 B.6 C.8 D.7
16.下列说法正确的是（）。（2.00分）
A.行政机关在任何场合都是行政主体
B.行政机关并不是唯一的行政主体
C.行政主体与行政机关相同
D.行政机关是唯一的行政主体
17.行政授权的依据是（）。（2.00分）
A.法规
B.法律
C.法律法规
D.规范性文件
18.法人以其（）为住所（2.00分）
A.登记地
B.主要办事机构所在地
C.注册地
D.主要纳税地
19.以下不属于行政职权的是（）。A.行政奖励
B.行政处罚
C.行政调解
D.行政立法
20.申请宣告死亡的利害关系人顺序是
(A.配偶、父母、子女、兄弟姐妹
B.父母、子女、配偶、兄弟姐妹
C.子女、配偶、父母、兄弟姐妹
D.兄弟姐妹、配偶、父母、子女
2.00分）)（2.00分）
（
。
21.下列不属于自然孳息的是
A.羊身上的羊毛
（）。（2.00分）
B.宰牛而获得的牛肉
C.母鸡产下的鸡蛋
D.母牛产下的小牛
22.甲知道自己临河的房屋将被征用，而与想买一套临河住房的乙签订了房屋买卖合同，则甲违反（）原则（2.00分）
A.自愿
B.公平
C.诚实信用
D.情势变更
23.受要约人向要约人作出的对要约完全同意的意思表示生效的时间一般为（）。（2.00分）
A.意思表示作出时
B.意思表示发出时
C.意思表示送达对方时
D.要约人作出回复时
24.立新学校委托其教务人员王某购买一批电教器材。王某到百货公司购 买时，正好该公司举行有奖销售，规定购买商品若干元可得到奖券一张。王某代购电教器材得到一等奖，可得到彩色电视机一台，该电视机应当
（）。（2.00分）
A.归立新学校与王某共有 B.归王某所有
C.归立新学校所有
D.归立新学校所有，但应当给王某以适当补偿
民事行为内容显失公平的，属于（）（2.00分）
2.行政相对人的权利包括（）。（2.00分）
A.申请复议，提起诉讼和请求赔偿的权利
B.控告、检举、揭发权
C.有关涉及处理相对人权益时的权利
D.要求提供管理服务方面的权利
E.参与行政管理权
3.行政立法的特点包括（）。（2.00分）
A.行政立法的主体是特定的国家行政机关
B.行政立法具有很强的适应性和针对性
C.行政立法必然从属于权力机关的立法
A.可撤销的民事行为
B.绝对无效的民事行为
C.可变更的民事行为
D.相对无效的民事行为 1.D.行政立法具有很强的稳定性
E.行政立法的主体是特定的国家权利机关
4.祖父母、外祖父母属于第二顺序继承人，祖父母、外祖父母享有继承权，其继承方式有（）（2.00分）
A.转继承
B.代位继承
C.法定继承
D.遗嘱继承
5.行政许可的设定原则包括（）。（2.00分）
A.可设定事项原则
B.一般性指导原则
C.有利于申请人原则
D.特定许可的优先原则
E.特定行业监管原则
6.下列社会关系属于民法的调整对象的有（）（2.00分）A.自然人甲与自然人乙之间订立的电脑买卖合同关系
B.甲税务机关与自然人乙之间税款征收关系
C.中国公民丙与中国公民丁之间缔结的婚姻关系
D.甲税务机关与自然人乙之间订立的电脑买卖合同关系
7.根据我国继承法的规定，设立遗嘱的形式有：（）2.00分）
（A.口头遗嘱
B.公证遗嘱
C.自书遗嘱
D.代书遗嘱
8.行政行为成立的条件包括（）。（2.00分）
A.程序条件
B.主体条件
C.形式条件
D.内容条件
E.职权职责条件
9.甲将自家一幅宋代名画卖于乙，乙在付款收货后得知甲还未满
16岁。下列说法正确的有哪些?（）（2.00分）
A.该买卖合同被追认之前，乙有撤销的权利
B.乙可催告甲的代理人在一个月内予以追认，其未作表示，视为同意该买卖
C.甲与乙之间的买卖合同属无效合同
D.甲与乙之间的买卖合同属效力未定的合同
10.行政行为废止的原因包括（）。（2.00分）
A.法律、法规、规章或政策被修改。
B.原定任务已经执行完毕。
C.法律、法规、规章或政策被撤销。D.法律、法规、规章或政策被废止。
E.国家形式发生重大变化。
11.依我国法律规定抵押权的实现方式有：（A.变卖）（2.00分）
B.抵押物留置
C.抵押物折价
D.抵押物归债权人所有
12.根据我国有关法律规定，行政立法主体包括（）。（2.00分）
A.国务院
B.省政府
C.全国人大
D.国务院各部委
13.下列属于无效法律行为的有：（）
（2.00分）
A.恶意串通损害国家、集体或第三人利益的法律行为
B.甲与乙订立买卖10公斤海洛因的合同
C.甲将朋友委托自己保管的小狗以市价卖给乙
D.年满12周岁精神正常的小学生甲到商场购买了笔记本一台价值1万元
14.下列社会关系中，属于民事法律关系的是：（）（2.00分）A.丁因结婚而与其妻之间形成的关系
B.丙因存款而与银行之间形成的关系
C.甲因买卖而与销售商之间形成的关系
D.乙因继承而与被继承人之间形成的关系
15.甲借用朋友乙的自行车数月。期间，甲因急需用钱，将自行车以
200元卖给同事丙，但丙不知此自行车非甲所有。现问下列哪些表述是正确的?（）（2.00分）
A.应由甲单独赔偿乙的损失
B.因甲对自行车无处分权，故甲丙的买卖行为是可撤销的法律行为，乙有权撤销
C.因丙不知甲无处分权，故适用善意取得，丙取得该车的所有权
D.甲、丙应共同赔偿乙的损失
16.下列说法正确的有：（A.英国的女王属于法人）（2.00分）
B.中国残疾人福利基金会是社团法人
C.公司是企业的一种，合伙企业不是我国公司法上的公司
D.法人是公司的一种，法人可以不以营利为目的
17.行政行为的合法要件包括（）。（2.00分）
A.行政行为内容应当合法、适当。
B.行政行为的主体应当合法
C.行政行为应当由公务员作出
D.行政行为的客体应当合法 E.行政行为应当符合行政主体的权限范围
18.对宣告死亡与宣告失踪的区别，表述正确的是哪些？（分）
A.宣告死亡的公告期间都是1年，而宣告失踪的公告期间都是3个月）（2.00B.宣告死亡的法定下落不明期间一般为2年，特殊情况下为1年；宣告失踪的法定失踪期间一律为2年
C.宣告死亡制度重在保护被宣告死亡人的利害关系人的利益，宣告失踪制度重在保护失踪人的利益
D.宣告死亡后，被宣告人的民事主体资格丧失，产生与自然死亡同样的法律后果。宣告失踪后，被宣告人的民事主体资格并不丧失，仅发生设置其财产代管人的法律后果
19.可能成为行政相对人的是（）。（2.00分）
A.某公民
B.某职业技术学院
C.某中级人民法院
D.某市教育局
E.某有限责任公司
20.政府法制机构对法规、规章草案审查的内容主要有（分）
A.制定法规、规章的必要性和可行性）（2.00B.是否符合上报手续，以及有关的资料、说明是否齐备等
C.法规、规章草案的结构、文字等立 法技术是否规范
D.是否在本机关的权限范围内，是否有越权或滥用职权的现象 E.是否符合党和国家的方针、政策、法律以及上一层次规范性文件的规定
21.张某，15 周岁，系某重点大学少年班学生，少年早熟，平常语言老练，对生活有自己的一套想法，偶尔在网络周刊上发表文章，赚一定的稿酬，一次骑车撞伤了人，就是用自己的稿酬1000元支付的医疗费。下列关于张某的说法中，错误的有：（）（2.00分）
A.张某已经具有了意志能力，视为完全民事行为能力人
B.张某已经能够赚取相当的稿酬，视为完全民事行为能力人
C.张某已经具有了责任能力，视力完全民事行为能力人
D.张已经达到一定年龄，具有一定识别力，为限制民事行为能力人
22.下列社会关系中，属于民事法律关系的是：（A.乙因宠物狗咬伤人而与被咬伤人之间形成的关系）（2.00分）
B.甲因交税而与税务部门之间形成的关系
C.丙因借款而与银行之间形成的关系
D.丁因交通事故受伤而与驾驶员之间形成的关系
1.限制人身自由的行政处罚，只能由国务院设定（分））。（1.00
错误
正确
2.刘某出外做生意，因发生事故下落不明。现其妻王某向人民法院申请宣 告刘某失踪。因刘某失踪后王某与他人姘居，并与姘夫合用家中财产，在确定刘某的财产代管人时，刘某父母与王某发生争议。本案中，人民法院应依法指定刘某的父母为财产代管人，因为指定王某不利于保护刘某的财产。（）（1.00分）
错误 正确
3.不当得利之债的债权一般只以受益人取得的实际利益为限，而不以赔偿受损人所受损失为标准。（）
错误
（1.00分）
正确
4.民事法律关系包括所有的财产关系和人身关系。（错误
正确
5.行政行为以无偿为例外，以有偿为原则（）。（1.00分））（1.00分）
错误
正确
6.行政法律关系由行政法律关系主体、客体和行为三大要素组
成（）。（1.00分）
错误
正确
7.诉讼时效期间届满，当事人丧失实体权利。（错误
正确
8.夫妻双方可以约定婚后财产归属，但这种约定的效力低于《婚姻法》的）（1.00分）
相关规定。（）（1.00分）错误
正确
9.我国全部的民事法律关系规定的诉讼时效均为错误
正确
10.行政法规范具有明显的易变性（）。（1.00分）
2年。（）（1.00分）
错误
正确
11.民法的基本原则是民事立法、民事司法和民事活动的基本准则，是效 力贯穿于整个民法制度和规范之中的民法根本规则。但不能补充成文民法规范的不足。（）（1.00分）
错误
正确
12.设立国务院直属机构，无需全国人大或全国人大常委会批准
（）。（1.00分）
错误
正确
13.自然人被宣告死亡后，即使其仍然活着，其所从事的民事行为也均为无效的民事行为。（）（1.00分）
错误
正确
14.捕鱼许可属于权利行政许可（）。（1.00分）
错误
正确
15.可撤销的民事行为被撤销后，自撤销之日起失去法律效力。（）（1.00分）
错误
正确
16.行政法没有统一、完整的法典（）。（1.00分）
错误
正确
17.诉讼时效中断后，从中断时起，诉讼时效期间重新计算。（分）
错误
正确
18.行政合理性原则是行政法的基本原则之一（）。（1.00分））（1.00错误
正确
19.表见代理是无权代理，因此对被代理人不发生任何法律后果。（）（1.00分）
错误 正确
20.个体工商户有权使用、依法转让自己的名称。（错误
正确
21.国家行政组织是行政机关和行政机构的总称（分）
错误
正确
22.设定行政许可只能采用法律、行政法规和地方性法规的形）（1.00分））。（1.00式（）。（1.00分）
错误
正确
23.侵权行为的归责原则只有过错责任原则。(错误
正确
24.民事法律关系由民法规范确认、调整和保障，具有民事权利的内容，)（1.00分）
由国家强制力保证实施。（）（1.00分）
错误
正确
1.（）不满18周岁的人，不适用死刑。（2.00分）
A.审判的时
候
B.起诉的时候
C.侦查的时候
D.犯罪的时候
2.刘某意图杀死范某。一天，持刀潜伏在范某院落的大门外，等候范某的出 现，后因久等未果，又惧怕法律，遂打消杀人恶念，持刀返家。对刘某的行为应定为（）。
（2.00分）
A.不是犯罪
B.犯罪预备
C.犯罪中止
D.犯罪未遂
3.我国商标法规定的商标注册原则是(A.全面注册原则)。（2.00分）
B.自愿注册与强制注册相结合原则
C.强制注册原则
D.自愿注册原则
4.行为人误用空枪去杀人，导致未遂的，属于（）。
（2.00分）
A.客体的错误
B.对象的错误
C.因果关系的错误
D.工具的错误
5.（），是一切犯罪构成客观方面必备的要件。（2.00分）
A.危害行为
B.犯罪时间
C.危害结果
D.犯罪地点
6.构成不作为形式犯罪的前提条件是（A.造成严重危害结果）。（2.00分）
B.行为人有能力履行
C.不履行义务具有严重的社会危害性
D.行为人负有特定义务
7.我国刑法关于溯及力的规定，是采取（A.从新原则）。（2.00分）
B.从新兼从轻原则
C.从旧原则 D.从旧兼从轻原则
8.下列属于刑罚处理方法的是（）
（2.00分）
A.赔礼道歉
B.赔偿损失
C.训诫
D.罚金
9.已满14周岁不满16周岁的人，实施下列哪种行为不负刑事责任（）。（2.00分）
A.绑架
B.贩卖毒品
C.抢劫
D.投毒
10.刑法中废除了类推，这标志着我国刑法坚持了（）。（2.00分）
A.主客观相统一原则立场
B.罪刑相适应原则
C.罪刑法定原则
D.不株连原则
11.陈某偷割某铁路建设工地正准备架设的一段铁路专用电话线（价值3000余元）作为废品出售，获利500余元，致使工程进度受到严重影响。陈某的行为构成()。
（2.00分）
A.破坏公用电信设施罪
B.破坏生产经营罪
C.盗窃罪
D.破坏交通设施罪
12.下列选项中不属于我国著作权所保护的作品是(A.法院的判决书)（2.00分）
B.建筑施工图纸
C.用C++语言编写的计算机程序
D.没有剧本的小品表演
13.甲对乙实施抢劫，乙奋起抗争，恰遇甲之好友丙经过，甲请丙帮忙，共抢得乙身上钱财若干。甲、丙的共同犯罪属于（）。（2.00分）
A.必要共同犯罪
B.事先有通谋的共同犯罪
C.事先无通谋的共同犯罪
D.复杂共同犯罪
14.“无论犯罪人是本国人还是外国人，只要在本国领域内犯罪，都适用本国刑法。”——这体现了（）。（2.00分）A.保护原则
B.普遍管辖原则
C.属地原则
D.属人原则
15.我国刑法规定,”没收财产是没收犯罪分子个人所有财产的一部或者全
部。”这体现了我国刑法的()。
（2.00分）
A.主客观相统一原则
B.罪刑法定原则
C.罪刑相适应原则
D.不株连原则
16.某高级法院副院长出版了一本刑法学教科书，对刑法的若干问题作了阐
释。这种解释属于（）。
（2.00分）
A.学理解释
B.司法解释
C.立法解释和学理解释
D.立法解释
17.在我国，对商标注册申请进行审查和核准，是
（）的职责。（2.00分）
A.县工商行政管理局
B.省工商行政管理局
C.市工商行政管理局
D.国家工商行政管理总局
18.防卫过当是指（）。
（2.00分）
A.明显超过必要限度的。
B.明显超过必要限度并造成一般损害的。
C.超过必要限度造成不应有的危害的。
D.明显超过必要限度并造成重大损害的。
19.我国发明专利权的期限是（A.20年）（2.00分）
B.10年
C.15年
D.30年
20.我国注册商标的有效期为（A.10年）（2.00分）
B.15年
C.8年 D.20年
21.甲主动携带邻居5岁小孩进入山中狩猎。两人在林中失散，甲继续独自行 猎，既不寻找孩子，也没返村告知小孩家人，径直回家。日后，林中发现被野兽咬伤致死的小孩尸体。甲的行为属于（）。
（2.00分）
A.故意杀人
B.不构成犯罪
C.意外事件
D.过失致人死亡
22.全国人大常委会法制委员会就刑法修改所作的说明，属于（（2.00分）
A.立法解释
B.论理解释
C.司法解释
D.学理解释
23.我国刑法对犯罪进行分类，原则上是依据犯罪的（）。（2.00分）
。）
A.客体
B.危害程度
C.对象
D.方法、手段
24.以暴力、威胁方法抗拒缉私的，应当以（（2.00分）
A.走私罪从重
B.走私罪和妨害公务罪合并
C.走私罪
D.妨害公务罪
25.下列 哪些行为人完全不具有刑事责任能力(A.完全不辨认或者不能控制自己行为能力的精神病人
B.尚未完全尚失辨认或者控制自己行为能力的精神病人C.又聋又哑的人或者盲人
D.醉酒的人
26.对于著作权中作者署名权的保护期限是（A.作者有生之年
B.作者有生之年加死后50年
C.没有保护期的限制）处罚。)。（2.00分）（2.00分））D.50年
27.在刑法规范中较为详细地描述具体犯罪构成的要件的罪状，叫（）。（2.00分）
A.空白罪状
B.引证罪状
C.叙明罪状
D.简单罪状
28.我国著作权法所称的发表的含义是指将作品（A.以某种物质形式固定下来
B.公之于众
C.出版发行
D.在版权局登记
1.下列那些行为且具有如实供述罪行的，属于自首：（A.在被通缉、追捕的过程中，自行投案的
B.在犯罪事实和犯罪嫌疑人未被发现之前，自动归案的
C.正在去投案的途中，被公安机关抓捕的
D.父母送子女归案的
2.下列选项中属于知识产权保护范围的有（A.有审美意义的建筑物
B.产品包装
C.中药配方)。（2.00分）
。（1.00分）)。（1.00分））
D.体育比赛规则
E.地理标记
3.我国刑法规定的共同犯罪人包括（）
（1.00分）
A.主犯
B.从犯
C.胁从犯
D.教唆犯
4.北京大方公司申请取得了一个产品外观设计专利权，该公司有权
（）。（1.00分）
A.禁止他人未经许可制造其外观设计专利产品
B.禁止他人未经许可使用其外观设计专利产品
C.禁止他人未经许可进口其外观设计专利产品
D.禁止他人未经许可销售其外观设计产品
5.在”中华人民共和国领域内犯罪”的”领域内”包括(A.领空)。（1.00分）
B.我国驻外使领馆内
C.我国的船舶、飞机内
D.领陆和领水
6.以解释的效力不同,可以把刑法的解释分为(A.立法解释)。（1.00分）
B.学理解释
C.论理解释
D.司法解释
7.下列哪些行为属于犯罪的预备行为（A.守候被害人的行为)。（1.00分）
B.为了犯罪，事先调查被害人行踪的行为
C.着手实施某罪构成的实行行为
D.尾随被害人的行为
8.破坏选举罪的犯罪手段主要有()。（1.00分）
A.虚报选举票数
B.伪造选举文件
C.暴力、威胁
D.欺骗、贿赂
9.下列属于邻接权的有（A.录音录像制作者权）。（1.00分）
B.出版者权
C.表演者权
D.播放者权
10.犯罪中止可以发生在（）。（1.00分）
A.犯罪的预备阶段
B.犯罪结果发生后
C.犯罪实行终了而结果产生之前
D.犯罪着手之后而实行完毕之前
11.刑讯逼供罪侵犯的对象是()。（1.00分）
A.犯罪嫌疑人
B.刑事案件的证人
C.普通公民
D.被告人
12.构成挪用公款罪的行为有()。（1.00分）A.个人挪用公款，数额较大，超过三个月未还的。
B.个人挪用公款进行非法活动的。
C.个人挪用公款进行营利活动的。
D.个人挪用公款进行营利活动，数额较大的。
13.我国刑法总则关于适用死刑的限制性规定体现在(A.适用程序的限制
B.适用条件的限制
C.适用对象的限制
D.执行制度的限制)。（1.00分）
14.犯罪构成客观方面的选择要件有（）。（1.00分）
A.发最的方法
B.危害行为
C.犯罪的地点
D.犯罪的时间
15.商标法规定，不得作为商标注册的标志包括（（1.00分）
A.本商品的通用名称
B.中央国家机关所在地标志性建筑物名称
C.本商品的通用图形
D.仅仅直接表示商品的功能
16.刑法的空间效力包括（）。（1.00分）
A.对人的效力
B.追诉时效
C.时间效力
D.地域效力
17.根据共同犯罪主观要件的原理，下列（）不构成共同犯罪。（1.00分）
A.缺乏意思联络的同时犯罪
B.同时实施故意内容不同的犯罪)。
C.超出共同故意以外的犯罪
D.一方故意，另一方过失而构成的犯罪
18.与知识产权有关的不正当竞争行为包括（）。（1.00分）
A.商业诽谤行为
B.虚假宣传行为
C.侵犯商业秘密行为
D.商标假冒行为
19.下列属于著作权人权利的有（A.表演权
B.汇编权
C.出版权
D.发行权
E.放映权
20.关于刑法总则与分则的关系，下列说法正确的是（1.00分）
A.总则与分则是抽象与具体的关系
B.总则与分则是一般与个别的关系
C.总则与分则是本质与现象的关系
D.总则与分则是普遍性与特殊性的关系
21.不作为形式犯罪的义务来源有：（）。（1.00分）()）。（1.00分）。
A.行为人先前行为所引起的义务
B.法定的义务
C.道义上的义务
D.业务或职务上的义务
22.报复陷害罪侵犯的对象是()。（1.00分）
A.批评人
B.申诉人
C.控告人
D.举报人
23.信用卡诈骗罪在客观方面的行为方式有()。
（1.00分）
A.冒用他人信用卡
B.使用作废的信用卡
C.使用伪造的（或者以虚假的身份证明骗领的）信用卡
D.恶意透支
24.犯抢劫罪有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产（）。
（1.00分）
A.抢劫国家机关 B.持枪抢劫的
C.冒充国家工作人员抢劫 D.入户抢劫
判断题（判断以下选项是正确还是错误。每题2分，共18题）（总分36.00）
1.招摇撞骗罪的客体是国家机关的正常活动及其威信。（）
（2.00分）
错误 正确
2.疏忽大意的过失与意外事件的根本区别在于行为人应否预见自己的行为会发生危害社会的结果上。()（2.00分）
错误 正确
3.工业产权是依本国专利法或商标法取得。（错误 正确）（2.00分）
4.收买被拐卖的妇女，有强奸、非法拘禁犯罪行为的，依照数罪并罚的规定处罚。（）
（2.00分）
错误 正确
5.作家甲将已经发表的汉字作品翻译成蒙文在国外出版发行，这种行为属于著作权的合理使用。（）（2.00分）
错误 正确
6.刑罚是犯罪分子承担刑事责任的主要方式。()（2.00分）
错误 正确
7.行政机关认定的驰名商标的有效期为
错误 正确
3年。（）（2.00分）8.“情节显著轻微,危害不大的,不认为是犯罪”,这句但书规定,是指该行为不构成犯罪。()（2.00分）
错误 正确
9.拘役的期限为一个月以上六个月以下。（）
（2.00分）
错误 正确
10.附加刑只能附加适用，不能独立适用。（）
（2.00分）
错误 正确
关键词：网络教学,模式,综合英语,教学环节
综合英语是电大英语专业学生的一门专业核心课程, 该课程旨在通过一系列听说读写训练, 培养和锻炼学生综合运用语言的能力。而当前的电大综合英语面授辅导基本上以教师讲授为主, 学生始终处于被动状态, 缺乏学习的积极性和主动性。因此在面授辅导相对较少的电大, 如何通过网络教学来提高综合英语教学质量, 特别是如何设计合适的网络教学模式以满足电大学员的需要, 一直为广大教师及学生所关注。
一、教学体会与思考
㈠面授课的教学体会:
1、学员对于网络教学的困惑与不解:经过中学的传统教育, 学员已经是适应了传统的教学模式, 过分的依赖授课教师, 自学能力较弱;对于面授课次数能否有好的教学效果还存在着怀疑。
2、学员不能够很好整合网上资源而为己所用。
3、学员英语基础薄弱, 语音, 听力、口语等问题严重。
㈡一张问卷带来的思考
对象:08春英语专科的10名学员
内容与结果:
以上调查可分析总结如下:大部分学员英语基础薄弱, 只有小部分学员之前认真的自学过英语, 且普遍认为自学英语很难。但他们都迫切的想学好英语, 希望授课老师在课堂中用英语教学, 但问题是学员本身由于各种原因不愿开口说英语。
二、传统课堂教学与网络教学的对比分析
分析比较一下两种教学各自的现状及实际应用:
对比一下可以看出, 两种教学有各自的优缺点, 都存在着扬其所长、避其所短的问题, 而网络教育的优势恰恰在于基于强大教学资源及在助学支持下最大限度地利用面授课堂指导而最终成功地完成教学任务。
三、网络环境下综合英语一体化设计教学模式
结合综合英语的课程特点以及对英语专业学员的调查分析, 为了充分利用网络教学的优势而更好地服务学员, 我总结出“课前自主学习——课上面授辅导——课后网上解疑”的英语一体化设计教学模式——整合了多种教学资源;依托网络平台互动;打造个性化学习方案;
㈠第一环节——课前自主学习
综合英语学习旨在培养学生听、说、读、写、译各方面的技能, 与其他学科相比有其自身的特点。在整个学习过程中, 综合英语的学习者可以在时间、地点、方式、方法进行个性化的选择, 充分利用各地电大网上资源在本地计算机上进行自主学习, 反复操练, 灵活运用, 在线上和线下随意进行反复练习每一单元的词汇、课文讲解、语言点及大量的听、说、读、写练习和自测题, 达到学会的目的。
㈡第二环节——课上面授辅导
面授辅导, 即辅导教师的面授培训。通过一系列的教学活动, 对学生阶段学习过程中的学习方法及课程学习等各方面进行重点讲解。
教学活动的作用在于为学生创造具体的学习情境, 并加强师生、生生之间的交流互动, 因此恰当的教学策略对于教学活动的顺利展开尤为重要。在教学中应坚持以学生学习为中心, 充分发挥教师的作用, 以适应学生学习需求和学习特点, 在有限时间里, 整合各种资源, 对学生进行辅导——起到导学和促学的作用:
学习方法辅导
(1) 建议并帮助学习者制定个性化学习计划, 合理安排学习时间, 对不同学习者提出个性化具体要求, 有利于以后检查。
(2) 引导学习者入门及掌握学习方法和技巧;督促学习者学习, 按照进度检查。
学习环境使用的辅导
主要是指培训教师和学习者使用网络教学平台及其他课件演示工具或交互工具等, 熟悉教学环境, 排除技术障碍, 为保证教学效率奠定基础。
(1) 如何进行进入电大学习平台, 如何让下载学习资料, 如何录音, 如何导入, 上传数据等等。
(2) 上机实际操作练习, 达到全面掌握。
(3) 结合单元实例, 教授学员如何寻找网上资源, 如何进行有效的资源整合而为己所用, 如何寻找单元学习重点等, 积极探寻适合自己的学习方法。
英语课程学习的辅导
(1) 用实用英语口语例句导入单元学习重点, 以语法为主线进行答疑解惑, 组织问题讨论, 例题分析, 重点总结, 难点点评等。
(2) 采用多种手段, 帮助学员对所学内容加深印象, 系统掌握, 学以致用。
㈢第三个环节——课后网上解疑
网络教学有良好的异步交互的优良特性, 通过网络可以有效的对某一个论题进行深入讨论, 弥补课堂讨论由于时间有限而造成的讨论浮于表面层次、感性成分居多、难以深入等缺陷。
网上助学形式多样。包括B B S留言板, 网上答疑, 电话, 手机短信, E-mail, 双向视频答疑等。即充分利用现代技术手段与学生进行多种形式和途径的互动交流。
四、“课前自主学习——课上面授辅导——课后网上解疑”的英语一体化设计教学模式的优势
1.优良的学习环境
课前学生可充分利用各地电大网上资源在本地计算机上学习英语, 课上学习方法的指导和疑难问题的讲解能使学生们增强了学习英语的兴趣和信心;学生按照个人的学习计划, 通过反复练习, 掌握所学知识。
2.全方位的教学环境
充分发挥教师由教变导的重要作用, 在学习方法、学习环境的使用、英语课程学习三个方面对学生进行辅导, 使学生完成全部学习任务的重要环节。
3.必要的网络环境
在线智能答疑:电话、手机短信、E-m a i l、Q Q, 提供一对一的个体、通过个性化的服务, 快速、便捷, 解决实际问题。
在线讨论与交流:通过BBS留言板、网上实时答疑、双向视频答疑, 提供即有个体又有整体的支持与服务, 效果显著。
在整个学习过程中, “课前自主学习——课上面授辅导——课后网上解疑”英语一体化设计教学模式, 三个环节, 环环相连, 缺一不可, 为学习者提供优良的学习环境、全方位的教学环境和必要的网络环境, 以保障电大综合英语的教学质量。
参考文献
[1]冯秀琪, 贾瑞风等.关于网络课程设计策略的思考[J].开放教育研究.2001 (4)
【关键词】计算机应用基础 电大本科 教学实践
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0013-02
当今社会计算机科技的普及，给人们带来了生活和工作的便利，计算机的应用范围越来越广，人们的学习工作和生活都离不开计算机的应用。因此，在电大的开放教育中开展《计算机应用基础》必修课程，让各个专业的学生都学习计算机应用基础，满足了学生未来发展的需要。那么我们的电大开放教育怎么才能让学生更好的掌握计算机应用基础，提高学生的计算机应用能力，是电大计算机教育者应该考虑解决的问题，下面提出一些提高学生计算机应用能力的教学方法。
一、 培养学生实践操作能力
《计算机应用基础》是一门动手实践能力极强的学科。要想让学生真正掌握计算机应用，光靠老师上课图文并茂的讲解，即时老师讲解的再详细也不可能培养出计算机应用能力强的学生。所以学好计算机应用基础课程重要的是让学生从实践中掌握知识并加强记忆，提高应用能力。传统的计算机教学中已经发现了要通过实践的方法来教授知识，但是以往的教学实践内容还是存在不足。以前老师只是先把理论知识都讲完，之后把具体操作的实践步骤都详细的告诉学生，让学生在计算机上做一遍老师告诉好的步骤。这样的实践方式导致教学内容的实践课时比较少，对学生真正掌握计算机应用和融会贯通的使用所有知识帮助不大。很多时候学生都是在很少的实践课上操作一次就忘记了。为此，电大老师要探索创新改革计算机实践课程。
首先，要增加计算机的实践课时，把计算机应用的讲解从课本上的理论知识中转移到实践课的课堂。课本上的理论知识让同学们在课下预习好，有不懂的问题在实践课上提出来，老师用实际操作的方式帮助同学讲解问题。其次，计算机的实践课程也不能只是让同学按部就班的做老师告诉的实验步骤，而是要注重培养学生自己的动手操作能力。老师在实践课的实验设计上注意要有针对性，设计出符合知识点的综合应用型实验。让学生先根据理论知识点自己动手解决老师提出的问题实验，课程以培养学生独立思考动手能力为主。老师要合理的分配实验类型，对于接受能力好的学生可以适当增加综合应用型实验的比例，锻炼他们把所以的知识点关联起来掌握。而对于接受能力差，基础不好的学生可以增加验证型实验的比例，让他们以掌握知识点为主。这样分层的教学方法可以体现出因材施教的教学理念，防止有同学跟不上老师的教学步伐。
二、采用多样化的教学方式
直到现在为止，计算机应用基础授课多是采用理论课堂讲解的方式，老师讲解的理论知识也是按照课程教材进行讲解，没有吸引力让很多同学听的枯燥乏味。为此，电大计算机老师应该改革授课方式，采用多样化的教学方法进行教学。在计算机应用基础的教学过程中，采用讲授+案例+任务实践的教学方式，培养学生计算机应用能力。在实践中教学，激发同学的好奇心，进而提高学生的学习兴趣，把讲练更加完美的结合起来。案例教学方式是说老师在教学过程中可以根据具体教学内容，选择一些有代表性的应用案例，用这些案例向同学详细讲解知识点。任务实践的教学方式是说老师可以在上课前给同学们布置好要完成的实验任务，让同学带着要完成的任务听讲。之后独立做实验任务。这样的教学方法可以调动同学的学习积极性，帮助同学有目的有针对性的学习。
计算机应用基础教学老师还可以自己制作一个简单的计算机应用基础学习网站，把上课用到的课件、视频、操作软件、实验案例等等学习资料上传到网站上方便学生学习。而且要增加与学生的互动。学生学习过程中肯定会遇到一些问题，老师可以建立学习群，让同学在群里提出问题，老师及时进行综合整理，对学生提出的问题找时间视频在线解答。这样的互动方式可以对学生的问题进行及时解答。
三、改革考核方式
以往的计算机应用基础课程考核方式基本都是采用与其他学习相同的笔试方式。这样的考核方式使师生更加注意理论知识的备考，忽略了对计算机实践操作能力的培养。甚至有的同学对计算机应用操作完全不熟练，但是在考试前死记硬背课本上的理论知识最后也通过了考试。因此，计算机应用的考核方式应该进行改革创新，重点考察学生对计算机实践的操作能力，应用网上考试系统进行随机抽题的考核方式方式。还可以组织同学参加考察计算机操作能力的职业资格考试，以此来提高师生对计算机应用操作能力的重视。
四、总结
总之，计算机的应用对学生的发展影响越来越大，为了加强电大计算机应用基础的教学质量，老师一定要积极探索创新教育教学方法，利用多种措施帮助同学掌握计算机应用基础，为以后的发展打下良好的基础。
参考文献：
[1]陆铭.加强实践教学、强化应用能力、增强社会适应性——计算机基础课程实践教学的探索[J].计算机教育.2008（23） .
[2]许泽明，张耀文，任馨，王杨.大学计算机基础分层次教学研究[J].计算机教育.2008（02）.
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