《老人与海》小学生观后感700字

2024-09-04 版权声明 我要投稿

《老人与海》小学生观后感700字(精选10篇)

《老人与海》小学生观后感700字 篇1

——《老人与海》

读海明威,读桑格提亚,渴望找到一些提示。

其实《老人与海》并非是一部情节跌宕起伏,离奇怪诞,什么巧合都有的书。它是一片看似质朴却寓意深奥的人生哲学。

老人已经四十八天没有钓到鱼了,为生活所迫,他决定到远处的海域去捕鱼。在哪儿,他钓到一条比他船还大的马林鱼。经过三天三夜的较量,老人终于杀死了它,将它绑在船边。可难逃命运的捉弄——一群鲨鱼让马林鱼只剩下庞大的骨架。老人默然的目光望着深蓝的大海,充满悲苦地“发问”。

我于是重读书中文字,深味其中的坚强,寻求人生的点点哲思。

我似乎读到了这位坚强老人的魄力。

一个无论怎样迟钝的人,都能理解自信对人生与事业的重要性,自信方能成功!可我又忽然觉得可悲,我们中有太多人都在人生的漫漫长路中被几个绊脚石绊倒,失去了继续前进的信心与勇气,蜗居在这个专属于失败者的.灰暗角落。我感到,沉默之后便是死亡!老人,似乎成了我人生如前进中的榜样!

我似乎读到了老人的顽强与执着。

是的,在绝望时,从生活中寻找绿色的希望是一个人成功的关键,老人便是如此。他背负得起苦难,包容得了荣辱,他因此而不败,屹立而不倒!当今社会,万象纷争,短暂的曾今,太多的挫折已经过早磨灭了我们的个性与锐气,以至我们在人性特有的弱点里苟安于现状。也许并不是每个人都甘心如此地过活,有人会呼唤勇气的复苏,一如桑格提亚。他们坚信,一切不是只存在于小说与虚幻当中。

我似乎读到了老人让人震惊的毅力——坚持意味着胜利!

毅力的价值,在于它创造了人生中因坚持而获得的快乐与胜利的奇迹。毅力是不会亲易屈服于困难与挫折的。不要因为路边野花的明艳和荆棘的阻拦而迷失了方向,失去了动力。我们为什么不学习这大海上的桑格提亚?一次次在凝重的深蓝中跌倒,有一次次爬起!

朋友们,让我们一起捧着《老人与海》高呼:

初中老人与海读后感700字 篇2

《老人与海》是美国著名作家海明威的小说。它讲述了一位老渔夫在连续八十四天没捕到鱼的情况下,仍然不放弃,继续到远海打鱼。他历经磨难,征服了一条大马林鱼,又要面临一群饥饿的大鲨鱼围困。最令我感动的就是老人与大鲨鱼殊死搏斗的那段故事了。他赤手空拳,孤独无依,面对凶狠的鲨鱼,却毫不退缩,毅然捍卫着自己的劳动果实——大马林鱼。虽然,最后那条大鱼被鲨鱼吃个精光,但我依然觉得他是那个头戴光环的“胜利者”。

看了这本书,我明白了:做任何事情,都要不畏困难、不怕失败。不管结果成功与否,奋斗拼搏的过程和坚持不懈的精神才是最宝贵的。

暑假里,钢琴老师给我布置作业:两天内把一首篇幅为两页半的钢琴谱子弹下来。“天啊!”我心想:“两天内要把一首曲子弹熟悉,不能有错音,那是什么作业啊?平时一般都是一周完成的。”我很纳闷,但在老师面前又不敢说,只好生闷气。当天晚上,我看到《老人与海》这本书,想到老人遇到的种种困难,我这又算什么呢?于是第二天一早,我就开始练习起来。老师叫我一小时练两行,两天练五小时。这看起来简单,练起来可没那么容易。早上,我先练了一小时,那两行谱子别说熟悉了,连弹下来都困难。下午,我又练了一小时,前两行谱子勉强熟悉了。第二天,我决心开始苦练。从上午到下午,一次又一次,循环反复地练习。不知过了多久,我练到了第八行。最后两行最难了!这时,我又想起了《老人与海》,于是我咬紧牙关,晚上继续坚持练习,终于攻克了这首曲子。

《老人与海》小学生观后感700字 篇3

起初我在看《老人与海》时,总觉得这篇小说十分乏味,无非就是写古巴老渔夫圣地亚哥在连续84天没有不到鱼的情况下,终于弟子钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在太大,把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,但在规程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨的故事。内容并不新颖,也并没有能吸引人,让人一开始读读不完就不安心的的情节,总让人觉得平淡无奇。

但是若你细细评读,就会发现,肃然故事平淡,但所表现出来的精神却让人折服。就主人公古巴老渔夫圣地亚哥来说,尽管开头就处于不利地位,四十八天没捕到鱼,别的渔夫都把它看成是失败者他“消瘦憔悴”,“手上有勒的很深的伤疤”,没钱买吃食,得靠那男孩给他送来然而他的英勇正在于知其不可为而为之,在第八十五天下决心“驶向远方”去钓大鱼。在现实生活中,我们是否能有老人这样“知其不可为儿为之”的精神?是否能在别人嘲讽中朝自己的目标前进不动摇?是否能出去失败的阴影,继续努力?作为学生有压力,遭遇挫折,之不可避免的.。为什么有人能坚持下来,有的人就半途而废呢?那就是意志与决心的问题。老人真的钓上了一条大马林鱼,明知对方力量比他强还是决心战斗到底。等到鲨鱼一再来袭时,他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了他把小刀绑在浆把上乱扎,刀子断了,他用短棍,短棍也掉了,舵把来打尽管最后鱼肉都被咬掉了但什么也无法摧残他的英勇意志。即使是在这种情况下他仍说:“然而人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭,但不能被打败”。只是小说的主题,也是我最喜欢的一句话。人活着就会遭遇失败,但我们要有坚定的意志,坚持下去,不要过于注重结果,而要看在拼搏过程中收获了什么。

《老人与海》小学生观后感700字 篇4

《老人与海》是出自美国作家海明威笔下的名作,海明威曾于1954年荣获过诺贝尔文学奖。他发表的《老人与海》这部中篇小说,通过老人桑地亚哥这个“打不败”的经典形象,热情赞颂了人类面对艰难时所显示出的坚不可摧的精神力量。

《老人与海》是海明威晚年最杰出的一部作品。这个故事很简单:一位名叫桑地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,在远离陆地的大海上偶然间遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量,桑地亚哥终于杀死了那条大马林鱼。可就在他即将返回至港口的途中,却遭遇了鲨鱼的突然袭击,老渔夫和鲨鱼斗争多日,然而当老渔夫桑地亚哥终于回到港口的时候,那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊梁。

“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭,但是不能被打败”,这就是我们所赞颂的“硬汉精神”。

老人与海小学600字读后感 篇5

文章中,老人经历的困难非常多,饥渴、疲劳、抽筋、鲨鱼……可老人一直在坚定自己的信念,在两天两夜的时间里,他没有放弃;在跟大马林鱼搏斗的时候,也没有放弃;在与鲨鱼搏斗的时候,他更加没有放弃。老人的意志让我们佩服。

看着书中的老人硬汉形象,我不禁想到了自己,一个懦弱的自己。我的英语基础差,所以常常考试不理想,于是我下定决心,狠记英语单词,每天读读背背,希望能考个好成绩。终于到了英语单元考试,我满以为自己能拿到高分,但是试卷发下来,我才发现只有67分。拿着试卷,我懊恼极了,觉得不论我多努力,成绩都不会提高的了。于是在很长的一段时间里,我放弃了英语,成绩也直落千丈。直到我阅读了《老人与海》这本书,我才明白,桑提亚哥遇到的困难比我多得多了,所以我们不能在生活中遇到一点困难就失去信心,不能因为摔倒我们就不再走下去。奥斯特灵曾经很好地总结了小说的主旨:“这个故事是一首颂歌,他提倡哪怕结果一无所有,也永不屈服的奋斗精神,赞扬失败中的道德凯旋。”

《老人与海》小学读后感450字 篇6

《老人与海》是美国海明威写的名著。

内容大概意思是:有一个老人,叫桑地亚哥,还有一个孩子,叫马诺林,是老人的好朋友,孩子虽然不是老人的儿子,但关系挺好的,有一次,老人要出海去打鱼,但孩子不能去,只好他一个人去,经历了艰苦的八十四天,第八十五天,终于铺了一条比船还大的鱼,拉着船往西游,持续了两天,老人的手开始抽筋了,老人开始想如果孩子在这儿该多好呀,可以叫他帮我拉鱼,老人开始起来过了三天,手不抽筋了。他用鱼叉把鱼叉死了,把鱼绑在船边。返回的时候,血腥味引来了一群鲨鱼,到了岸上,只剩一个鱼头没吃,其他肉全被鲨鱼吃个精光。老人下了船,走了几步,便什么也不知了。醒来的时候,躺在自己的床上。孩子在他的身边做饭、熬药,老人说:“孩子,麻烦你去捕几条鱼吧。”“可以”孩子一捕就一天,捕了一池,卖了个好价钱。从此,老人过上了无忧无虑的生活了。

一个人可以被毁灭,却不能被困难打败。我也要学习老人精神。

《老人与海》小学生观后感700字 篇7

一位老人常自在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼,但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃的肉全吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼的骨架。

这是《老人与海》。老人没有被任何困难压服,他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠地做斗争。他说:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”这种永不言败的精神感动并激励着我们每个人。

中学生老人与海读后感600字 篇8

这一本书里讲述了一个老渔夫独自在海上捕鱼的种种困难,遭遇。最后捕到的大马林鱼被鲨鱼抢夺,老人与鲨鱼进行斗争,但大马林鱼还是被鲨鱼吃的精光。老渔夫只好拖着大马林鱼的骨架和沉重的身体返回港湾。虽然最后老人只是带着大马林鱼的骨架返回港湾,但他还是另其他的渔夫十分佩服的。

书中的主人公老渔夫,连续84天没有捕到鱼,但是他仍然没有放弃,还是在一天一天的捕鱼。如果是其他的渔夫,可能会放弃捕鱼,可是这位老人却一直坚持,永不言弃。我十分佩服他。

“功夫不负有心人“,在老渔夫出海的第一天便捕到了大鱼,只是这个大鱼很顽强,一直在和老渔夫较劲。老渔夫是十分有耐心的,他和大鱼斗争了好几个白天黑夜,最终老人还是凭借他的技术和耐心战胜了大鱼。我很钦佩老人的这种意志力和坚持下去的决心,不管是捕鱼也好,还是日常生活也好,我们也要像老渔夫这样,遇到强敌或困难,不要退缩,勇敢的挑战,哪怕只有0.1%的可能性,战胜对手,也要坚持很可能会反败为胜。

“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不垮他”,我觉得这一句话和老渔夫的性格特点很像。鱼的血腥味引来了四条鲨鱼,鲨鱼也很强,老渔夫也是知道这一点的,如果他和鲨鱼拼斗,是很有可能丧命的。他尽可以选择放弃大鱼,自己划船离开,可是他并没有这么做。他用桨,桨片和刀杀掉了鲨鱼。当然他这么做,自己肯定也是有很大损失的:大鱼的肉被吃完了,只剩下骨架。“有得也有失",老渔夫并没有斤斤计较。我们也要像渔夫这样不要斤斤计较,既然失去了一样东西,那肯定会得到一样的。在困难面前不退缩,保持良好的心态,不正是我们所缺乏的。

《老人与海》小学生观后感700字 篇9

从前有一座牙齿城堡,里面住着牙齿国王和他的子民们,那里很脏,臭气熏天。那位牙齿国王很爱破坏环境,经常会派臭臭牙齿工把脏东西丢在城堡的每个角落。

有一天,明媚的.阳光一下子被乌云遮住了。过了一会儿烟雾散去,发现城门前有一大群长得很奇怪的士兵,一位首领上前一边踹城门,一边大声喊道:“快开门,快开门!”此时那些牙齿子民们吓得四处逃窜,国王也不知怎么办。

“快来人,把我的‘书精灵’请来!”

话音刚下,书精灵就出现在国王面前。

“书精灵,这可怎么办呀!”

“什么事,国王,非得请本大仙亲自出马,你快细细道来。”书精灵一副高傲地样子说。

“事情是这样的……知道了吗?”

“哦,那怪物名叫蛀虫。只有传说中的传奇老人才能消灭它们。听说他住在火山口附近。”说完书精灵就匆匆消失了。

之后,国王派四位猛将前去寻找传奇老人。要到达火山洞口就必须闯过恐龙谷,大雪山,食人花地三大艰难的路程。四位猛将先到达了恐龙谷。吼~~吼~~到处都是恐龙的叫声,“啊!救命啊!”一位猛将见到恐龙瑟瑟发抖并叫道,逃回城堡去了。剩下的三位猛将团结一致,逃过了这一劫。到了大雪山,那狂风大作,到处都是冰雪,一位猛将竟被大雪冰封了。剩下的两位不怕艰险,终于越过了大雪山。最后一个关卡,一位猛将不小心被食人花给吃了,最后一位经过努力成功过了这一关,但他的身上已经伤痕累累,好不容易才到了火山口。他找到了传奇老人,并告诉他事情的经过。

猛将带着传奇老人来到了城堡,看到了许多蛀虫在啃城堡,老人一挥手,蛀虫就倒在了地上,融进了土里。

传奇老人见到了国王,国王感激不尽,又感谢了那位勇猛的猛将,并将城堡最有灵气的宝剑赐给了他。

我遇到了时间老人作文700字 篇10

一天,我来到了一座森林,这里绿树成荫,鲜花盛开,一朵朵“棉花糖”在蓝蓝的.天空中飘来飘去。

突然,我听到一个苍老的声音:“小朋友,你好啊!”

我东张西望,可是仍然没有看到一个人,我轻声问道:“你是谁啊?你再哪儿?”

“我是时间老人呀,我就在你身边哦!”

我左看看,右瞧瞧,终于在一朵花旁边看到了时间老人。时间老人只有手掌那么大,他穿着白色的长袍,左手拿一根长长的魔杖,披着一头又长又白的头发,红红的脸上布满皱纹,白白的胡子把嘴全遮住了。

时间老人笑眯眯的看着我,问道:“小朋友,你有没有珍惜时间呀?”

我想了想,说:“我每天都学习,应该是算珍惜时间的吧?”

“那你做作业的时候认真吗?”

“我做作业的时候是很认真的,但是有的时候,我中间会要去上个厕所,喝喝水。”我回答。

“啊,你为什么不在写作业前去做完这些事情呢?”时间老人问,接着他有说:“小朋友,你知道光阴似箭,日月如梭吗?时间就是生命,就是力量,敢于浪费哪怕一个钟头的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值……”

这时时间老人挥了挥他手中的魔杖,我只觉得一阵头晕,赶快闭上眼睛。等我再睁开眼睛时,看到了许多小时候不珍惜时间的人,长大后因为没有知识,没有学到本领,赚不到钱,只能穿得破破烂烂的,也吃不饱饭,瘦得都可以看见骨头了。看着这些我皱起眉头,心中感到很害怕,手握成了拳头,心想:“我要是不珍惜时间,是不是也会变成这样呢?”

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