不可错过的风景(精选8篇)
微凉的秋风卷起散落一地的枯叶,然后撒手而去,任凭枯叶化作一只只残碟,而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶,终是敌不过风的诱惑,挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的,终是回不去了吧„„
一个人静静地走在那早已萧条的小道上,耳边忽闻一串串清灵的笑声,转过头,望着池塘边上那追逐嬉闹的身影,残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄,犹如一张早已泛黄的照片„„曾几何时,我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头,探险一个个岩洞;你说要带我去小溪捉鱼,带我去泛小舟;你说要和我一起去看日出日落,你说„„你说的我都记得,可你却不会再出现,不会再拉着我的手,温柔地对我微笑了„„
还记得那天,太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意,你早早的来到我家,拉着我的手满脸神秘地说:“走,我带你去个地方。”好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着,风穿梭在你飞舞的发丝中。
淙淙的流水声,清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石,鱼儿悠闲地在石间穿梭着,从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布,偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说:“怎么样,漂亮吧?”阳光下的你,脸上挂着暖暖的笑容,风扬起你的发丝,你的裙角,竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。
那一天,我们在那个山谷呆了很久,你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着,我们爬到树上看刚出生的鸟儿,跑到溪里捉小鱼,在草地里找蟋蟀„„当太阳慢慢的下沉,只露出了半边脸的时候,你忽然兴奋地说:“快看哪,好美的落日,明天我们就来这边看日落好不好?”我也高兴地点头说好,那余晖下的你,竟没有让我发现,你那苍白的脸。
当天晚上,我无意中从妈妈那里听到你病发了,很严重,必须马上离开这里了,我听到后急忙追着跑出去,在那条你经常拉着我奔跑的路上,看到的只是绝尘而去的车影„„
约定好的,我来了,那落日真的很美很美,美得让我想哭,可是我不能,因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷,回荡着我们的笑声,仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿,在那洁白的云层上,你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖,是你在牵着我的手吗? 春去秋来,我们之间究竟错过了多少风景„„
不该错过的风景
春天,万物复苏,春风柔和地轻抚着大地,嫩芽儿从土地里偷偷地探出头来,百花齐放、竞相争艳,将大地的绿毯点缀得五彩缤纷。夏天,太阳将大地照得火辣辣的,树上的蝉儿鸣叫着给沉闷的世界带来一丝凉意。秋天,作物丰收,树木的头发被染成金黄。冬天,雪花飞舞,动物们惬意地冬眠,企鹅、北极熊也惬意极了。这是一幅多么融洽的自然风景图啊!但只可惜,其中有多少不是曾经错过的风景呢? 如今的世界,更加繁荣昌盛,“条条大道通罗马”,公路将世界各国连结成了一个不可分割的整体,各种企业、工厂服务着人们、造福人类。可在这繁景背后,又有多少人看到了那条条公路上飞驰的汽车后跟着的“一溜烟儿”和企业、工厂向蓝天中所排放的“黑色染料”与向河流中所排放的“添加剂”呢?人们的生活是富裕安康,可其代价却是牺牲环境,摧毁我们赖以生存的家园。
依我所见,如果要发展就要破坏环境,还不如过着曾经平淡简朴的生活,至少这不会让我们的家园受到伤害。现在,人们已通过高科仪器检测到地球受到的威胁。温室气体的排放,使全球因温室效应而受到严重影响,冰川融化,海平面上升,这时时刻刻都威胁着人类,地势低洼而临海的国家,就像身边有着一颗随时都可能爆炸的定时炸弹。为发展,人们无节制地砍伐树木,哪里还能听到鸟叫蝉鸣?严重的污染,哪里还有红花绿草和金黄的作物?冰川溶化,哪里还能看见憨态可掬的企鹅和北极熊? 人们啊!醒悟吧!拨开眼前利益的迷雾,看看这个哺育我们收到的回报却是破坏的母亲吧!不要再执迷不悟了,不要再在以后才发现眼前的风景变为了曾经错过的风景。珍惜眼前的世界,好好地保护它,挽救它,将曾经错过的风景拾回,用心地保护、爱护我们的地球母亲!
不该错过的风景
当雨淅淅沥沥地落下时,才惊觉已是谷雨。我来不及瞥视那窗外的风景,却已然走过了十六岁。旧课本、旧墙报、旧操场。其实都没有改变,只是时间过去了,我们加了个前缀用来怀念罢了。在很长的一段的时间里,我都是匆忙行走,走过的弄巷,走过的CD店,都变成了错过的风景。因为学习忙碌的原因,那时我告诉自己,以后还有漫长时光等待你去慢慢考究那些错过的和还没有来得及发现的一切。也许是年龄的增长使我失去了对万物抱有好奇的心理,又或许是闲暇时间太多让我更享受一个人沉溺于虚拟的世界里。以至于在后来,我都没有能仔仔细细弥补那些不该错过的风景。
阳光渐渐投射成灼热的形状,我坐在火车里看窗外的风景被时光疾速抽离,拼命回想刚刚经过的画面,想在记忆里留下多一秒的存证,当温热的掌心变得濡湿时,我便知道那些风景都已变成了掠影。
“今年第一号台风 浣熊 到来的第三天,收到Z发的3条短信。第一条、你那边下雨吗?我这边好大雨。第二条、哦,那你就不要出门了,如果出门要记住带伞。第三条、晚安。”
几年前藏在抽屉里的日记本,记录的是每天的一些心情。重新翻看已经有些破损的本子,仿若看到过去的自己在用铅笔写歪歪斜斜的字。现在的自己不管发生多么惊天动地的事也不会有想用铅笔记录下来的时候了,更别说那些平淡的泛不起一丝涟漪的小事了。
感情也便像风景,错过就成掠影。我不敢肯定曾经刻在心里面的那些名字现在是不是真的变成了仅仅是两个字或三个字的字符。我也不敢肯定曾经许下的承诺现在还在不在。但我可以肯定的是,彼此的生命里都不断有人进出,时间能把过往的记忆冲淡,也能给你带来新的人和事。新的甜蜜掩盖旧的苦涩。而过往的一切就只能是回忆了。错过的风景就像那些曾经灿烂的花朵,被我折断。
不该错过的风景
似水流年里,总有一些令人感怀的风景从指缝间滑落的无声无息,拾起最初的感动,让遗落的风景被心灵过滤成永恒的幸福记忆。
黄昏,酷热的风熏的人头脑昏沉。伏案,苦思冥想一篇文章。细密的汗珠滑落,黏在全身上下,腋下传来阵阵汗腥味,让人止不住的烦躁。
外婆悄无声息地出现在背后,端上一碗西瓜汁便匆匆离开。西瓜透彻的凉意沁入心脾。一仰脖,一碗西瓜汁下肚,清凉甘甜的滋味立即流经肺腑,畅快的凉意配上悠悠的清香,让人陶醉其中,欲罢不能。先前的烦躁被慢慢抚平,思绪如流水般滔滔不绝,大笔一挥,感受到了文人墨客的潇洒激情。
只可惜,我把这一切都视为理所当然,用漠视掩埋了藏在西瓜汁里最朴实真挚的情感,甚至都没有注意看一眼那杯西瓜汁。让世界上最美的风景陨落成一颗沧海遗珠。
幸亏,我又拾起了你,于是,一幅美景在我眼前浮现:夕阳下,小人旁,一碗充满爱的西瓜汁,红的彻底,红的妖艳。
骄阳如火。打开遮阳伞,微眯着眼走在炙热的路上。天气真热啊!短袖已经全部湿透。汗凝固在身上,弄得人难受无比。过客匆匆,拥挤的人群携来阵阵热风,熏得人头重脚轻。
忽然,头一阵剧烈的眩晕,随手撤走了一串钥匙,竟毫无察觉。危难之际,一位小女孩似乎听到了清脆的声响,捡起被路人践踏过无数遍的钥匙,大喊:“谁的钥匙掉了?”
稚嫩的童声传来,周遭的人都下意识的摸了摸口袋,我的脸也顿时煞白,摸摸口袋,才发现钥匙真的丢了,只得大喊:“小妹妹,是我的!”女孩笑了,蹦跳着把钥匙送过来,笑靥如花。童真的眸子里闪烁着快乐与可爱。她展开我的手心,把钥匙放在我上面说:“诺,给你钥匙。”
可是,我并没有注意女孩向我奔来时候的样子,想必,是极其动人的吧。而我,就这样轻易的错过了。
于是,我又拾起了一枚珍珠,那是专属于人与人之间感情的风景:骄阳下,一位女孩丢开遮阳伞,蹦跳着向我蹦来,汗珠横飞,浸湿了飘逸的长发。
生命中,感谢你们,被我曾经遗忘,错过的风景,最璀璨的沧海遗珠,教会我珍惜最真挚的情感。
《愚昧年代》
THE AGE OF STUPID
上映时间:2009年
导演:法郎尼·阿姆斯特朗
制片国家/地区:英国
《愚昧年代》是一部反映生活在2055年的人们回头反思地球环境恶化的生态环保电影。电影讲述的是由于人类现在对地球环境的掠夺和破坏, 在未来自食其果的故事。该影片上映后有着不同的反响, 有人说它一针见血、毫不留情地揭示了残酷的真相, 也有人说它是耸人听闻哗众取宠。
演员皮特·波斯尔思韦特在本片中独挑大梁, 影片汇集了“戏剧”、“纪录”、“动画”多种元素, 讲述一个生活在2055年已被摧毁的世界的老人, 他翻看2008年的影像资料, 不禁发问:“为什么我们不在还有机会的时候阻止气候变化?”
《天然气之地》
GASLAND
上映时间:2010年
导演:乔许·福克斯
制片国家/地区:美国
成就:获第83届奥斯卡金像奖和最佳纪录长片的提名
环保题材电影《天然气之国》展现了一个不为人知的环保危机:数百万美国人正在自家后院采集天然气, 而开采天然气其实比宣传中所说的污染性要严重得多。导演福克斯称拍摄该片的起因是一家天然气公司试图在他家的土地上钻取天然气。
《永不妥协》
Erin Brockovich
上映时间:2000年
导演:史蒂文·索德伯格
制片国家/地区:美国
《永不妥协》恐怕是和能源、环保相关的比较热门的影片之一。此片改编自真实的历史事件:19 9 3年, 美国加州Hinkley发生了一起铬污染案件:美国太平洋燃气和电力公司 (Pacif ic Gas&Electric) 公司使用大型天然气压缩机来压缩天然气, 而这些压缩机需要使用冷却塔来冷却。冷却水中含有六价铬, 以防止机器生锈。这些水被直接存储于池塘中, 严重污染地下水。
影片中艾琳·布罗克维奇 (茱莉亚·罗伯茨饰) 是一位经历了两次离婚并拖着三个孩子的单身母亲, 在一次交通事故之后, 无路可走的埃琳只得到律师埃德·马斯瑞处打工度日。一天, 埃琳偶然地发现了一些十分可疑的医药单据, 在埃德的支持下, 埃琳发现了美国太平洋燃气和电力公司的恶行, 并组织了600名原告共同起诉该公司, 要求赔偿300亿美元。最终, 600名原告得到了3.33亿美元的赔付, 成为美国历史上赔偿额度最高的直接诉讼案。埃琳用无比坚韧的向世人证明了一个“弱女子”的价值。
一日,闲逛书市,随手翻开一本图册,有一幅画,起起落落、渐行渐远的山峦,很美;烟岚浮动间,屋舍若隐若现,山脚下,渔船悠悠荡于江面;侧耳似听见潺潺的水声,伴着马笼头上的铃声高高低低地荡开。虽不懂画,却被画中雄浑阳刚之美所衬托的宁静吸引。
后得知,这幅题为《匡庐图》的山水画为五代后梁荆浩所绘。匡庐,指的便是庐山。
其实,庐山一直是文人墨客的宠儿,据说,中国第一幅山水画便是晋代顾恺之的《庐山图》。
可惜,无论诗情画意,现世的文人墨客都已无法超越,无关技巧,概因人一逼近,风景就后退。
就好像,正当你伫立在望鄱亭上领略庐山独有的“千里鄱湖一岭函”,假想着蒋宋当年借着月光在此起舞的场景时,身边贩卖旅游商品的小摊上却执著地播放着“凤凰传奇”的歌曲;或者当你小心翼翼地挪到山崖边,伸开双臂准备“投向”变幻的云雾,突然有人指着一套仿国民党军队的军服劝说你留个影。
想来这样的遭遇也不是庐山所特有的,这片土地上,风景似乎已无处安放。为何?“江河改道、水蕴不足、战乱砍伐、土木荡失、人烟耕种、文明洗刷……”舒国治在《流浪集》里这样写道。
人与风景、自然的争夺,从未停止;有关庐山居民搬迁下山的传闻也尚未尘埃落定。据称,这座在1886年由英国传教士李德立发现并赋予它新名字的牯岭地区,常住人口已达1.3万人,还有大量在此务工的流动人口,庐山的环境、用水等都面临着挑战。
令人纠结的是,也恰是这座熙熙攘攘的云中山城赋予了庐山别样的气质,给尚未开始的旅行注入了一丝浪漫的遐想,给风尘仆仆的游客带来了虽远游却不陌生的亲近感。好客的当地人会建议你找一间老屋住下,从容地等待一个没有雾霭的清晨去含鄱口看日出;再挑一处游人稀少的非旅行线路偶遇惊喜;或者就在街心公园看看老人下棋,可别小看这些可能耳背、眼花的老人,其中不乏会讲英语、弹钢琴,甚至做西餐的“潮人”,他们是庐山的活历史。
由自然之手造就的庐山,据称,最早见于战国末年、魏国史官所著的《竹书纪年》。从此,庐山的历史上,留下了太多名人、伟人的足迹和他们造就的风起云涌的岁月。也因此,庐山的风景,在以山水景观为依托下,处处渗透着人文景观。除去正史,几乎每一条山间小道,甚至每一棵树、每一块石头都成了不知源头的典故的佐证,对于跋山涉水的游客,难免有些时候会有名不副实之叹。幸运的是,在那些并不知名的山间小路上,却有着另一番景致。
不记得如何走到这条通往锦绣谷的山路上了,只记得深深浅浅的绿色,如水墨画般沿山势展开,沁人心脾。相传这里为晋代东方名僧慧远采撷花卉、草药处,因四季花开,犹如锦绣披山而得名。当地人说,锦绣谷的春季最美,繁花似锦,让人想起《庐山恋》里的张瑜,生动而灿烂。
再踏上从芦林大桥经三宝树的小径,走着走着,竟突然遇见一只只麋鹿。仔细一看,原来是就地取材,用枝条堆砌成鹿的模样,这是两年前世界名山大会留下的由德国、荷兰、韩国等7个国家的11名艺术家创作的装置艺术群“诗意森林”中的一件作品,名为《森林精灵》。一路上,还有“铁蘑菇”、“树花瓶”、“林中仙人”,最富奇思的,要数德国艺术家巴巴拉的作品《献给李白的华盖》:一块弯若拱桥的铜板上扎满密密的小洞,阳光透过成千上万的洞眼,人在下仰望顿觉如天上的繁星璀璨,“疑是银河落九天”。铜板上是中英文的《望庐山瀑布》。中间是各方位的星座图形和文字,中西文字相结合。这些貌似简陋的艺术作品,悄无声息地融于山林间,赞美着大自然的朴实无华。
还有那座朴素的庐山植物园,却是中国第一座正规的植物园,其创办者之一陈封怀有着“中国植物园之父”的称号。
陈封怀祖籍江西修水,1900年生于南京。曾祖父陈宝箴、祖父陈三立、父亲陈衡恪,还有比他大10岁的三叔陈寅恪,都是响当当的人物。陈封怀自小便受到良好的家庭教育,1922年,升入金陵大学农学系,师从著名植物学家陈焕镛。1933年冬,陈封怀和胡先 、秦仁昌一起着手创办庐山森林植物园(后更名为庐山植物园),后赴英国爱丁堡皇家植物园留学,并于1936年抗战前夕,毅然回国,回到庐山。之后,陈封怀还参与了杭州植物园、南京中山植物园、武汉植物园、华南植物园的规划与建设。擅长绘画的陈封怀,将艺术与科学相结合,让植物园变得灵巧生动起来。
民间传说,宋美龄曾派人到植物园来挖红枫,省里指示“这棵红枫不给不行”,陈封怀却硬着脖子顶着,坚决不允。如今的庐山植物园,留下了3400多种植物,储藏知名植物标本10万多件。
庐山就是一个保存生物多样性、展示自然之力的鲜活博物馆。构造运动、冰川侵蚀、流水作用形成的复合地貌,与多样的生物和植被,一起塑造了庐山“夹江湖而飞峙,蕴灵性而奇崛”的奇妙。据说,每年都会接待来自各地高校的地理系学生实习考察,但对于非专业的游客来说,“世界地质公园”、“第四纪冰川”这样的词语多少有些陌生,因此设于芦林别墅内的庐山博物馆里,有关第四纪冰川的陈列室,也值得一看。
想到这里,突然有些怀念并不完美的庐山之行,怀念旅行团散去后的芦林湖,静谧的湖水上回荡着倦鸟归林的啼叫声;怀念漏下点点阳光的密林,通透的空气里飘着泥土的芳香;怀念游人稀少的五峰顶,蒸腾的云雾里时隐时现的另一个“庐山”。
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参加“二二八”事件抗争,是我自己选择拿枪。七十年代台湾民主运动刚萌芽,我虽然知道坐过牢的人参加这类活动相当危险,但我认为应当为台湾的民主尽力;同时也不愿意台湾继续做美国的附庸,希望中国统一,希望中国富强,希望中国人拥有自尊,不再被人歧视;并且希望在这基础上实现人人平等的社会主义,永远不要再出现人欺负人、人歧视人的不正常现象。
这都是我自己选择的路,这条路就是要提着脑袋走的,坐牢和牺牲都不能埋怨。
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是爱因斯坦所有文稿解密之后问世的一部有关他内容详尽、可读性极强的传记,揭示了爱因斯坦的科学想象如何源于他叛逆的个性。
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完整系统地介绍了海伦・凯勒这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性丰富、生动、真实而伟大的一生。
人类的群星闪耀时
作者: 茨威格
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豆瓣评分:8.8
很多职场上的MM在工作一繁忙起来,就会很抓狂,一是大声说话,就是无意识的对身边的同事大声嚷嚷,为了赶上时间,甚至在办公室大步大步的走路,这回让人觉得,你很脆弱,遇到困难你就失措了,如果你是有职位的人物,会让你的下属对你很是失望,让你的威信都一扫而空。女性的魅力本来在于以柔克刚,你只需要说话语气温柔,语速把握准确,就能收到不一样的效果。
第二招:体现你的爱心,适时的关心
女性本来生性就是很温柔很细心的,即使你现在是人上人你也不能高傲的不把下面的下属当回事,适当的做一些体贴别人的事,例如:路过某同事身边,发现有文件掉地方随手一捡,或是某同事忙于手头上的工作但是咖啡凉了,你正好去冲咖啡,可以顺带一起冲了。又或者看到某同事心情不佳的时候,过去问候一下,关心一下为什么,这些小小的举动都能给你的下属,带来很大的干劲。第三招:穿衣要适度的换换风格拒绝每天黑白配
我们常见到的职场女性都是以黑白配的西装搭配,在男士的西装堆里你的就别埋没在里面了,又或者你的穿衣搭配太过严肃,导致身边的同事对你太郭紧张,工作气氛就显的僵硬,所谓人靠衣装,衣服的颜色也能代表你的心情,所以适时的换换其他颜色,让同事们觉得平日颜色的主管也有可爱的另一面。
第四招:不做过多的小动作
一、课前自主略读预习,减轻学习负担,增加自信
通过预习,学生能明确课文的重点和难点,在课堂学习时目标会更加明确,知识与训练的重点也就会更加突出。因此,不管讲授什么新课,我都会要求学生先行略读预习。但是略读课文的预习与精读课文不同,它要求精而简,这就要求教师领会该略读课文的教学要求。所以我在略读课文的教学中总是结合该篇文章课后提出的问题,对学生进行课前指导。
如S版教材五年级下册第四单元文章《顶碗少年》课后提出的问题有:“作者为什么说顶碗少年是一个强者?读了课文之后,你受到了什么启迪?请和同学交流自己的感受。”这些问题为我对学生进行课前预习的指导提供了依据,并且对该篇文章的理解起到了画龙点睛的作用。于是,根据以上提示,我给学生列出了下面的预习提纲:
(1)自读课文,理解课文大致意思。
(2)想一想,作者在这一场杂技表演中受到了怎样的启迪?可以用学过的名言警句去概括吗?
(3)画出你喜欢或感受最深的句子。
学生依据这样的预习提纲去自主阅读,就可以在预习中找出课文中的重点、难点、疑点,听课时就改变了教师讲什么、自己听什么的被动状态,从而达到主动学习的目的。这样既能减轻学习的负担,又能增加自信心。
二、课上略读理解课文,学生自主感悟,提高效率
理解略读课文的要求一般要低于精读课文,一般是“粗知文章大意”,而且略读课文一般比较浅显易懂,故事性强些,趣味性多些。教师只要抓住重点、难点帮助学生理解即可,词句的理解不作为重点。所以,教师要更加放手,引导学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂,并在读中逐渐习得基本的读书方法,提高阅读能力。
比如,在进行《刘三姐》的教学中,我的教学设计是这样的:
(1)让学生略读课文,找出文中的中心句。学生很快找到答案:“她疾恶如仇,对社会上的那些不平等事,不仅敢于仗义执言,而且还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。”抓住中心句后,学生也就粗知了文章大意。
(2)根据中心句,让学生自主学习,小组合作探讨“课文中重点部分写了刘三姐的哪几件事”。通过默读课文,各个小组都把相应的语句画了出来。这样的学习,不仅可以培养学生的动手能力,也能培养他们的合作探究能力。
(3)让学生结合课文内容,说一说:“为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡,丧魂落魄;乡亲们听了却扬眉吐气,拍手称快?”这时,我再结合课文的插图让学生观察,更好地让他们感悟文本中对刘三姐疾恶如仇、敢于斗争的优良品德的描述,以引起学生感情的共鸣,激发学生对刘三姐的佩服之情。
(4)让学生先读课文再谈谈自己的感受:“读了课文,你想说些什么?”这时,学生们畅所欲言:“刘三姐是一个为民打抱不平的人。”“刘三姐这样的作为真是大快人心。”“刘三姐竟然能用山歌就打败坏人,真高明!”……这样的教法既有利于学生独立理解课文内容,领会课文的思想感情,而且让学生由浅入深地理解了课文,对课文的感悟起到了很好的作用,有效地提高了略读课文教学的效率。
三、课后略读积累词句,挖掘语言特色,自主运用
“美文诵读”是理解、感悟课文的捷径。就略读课文本身而言,其内容浅显易懂,因此在略读课文教学中应挖掘其自身的语言特色,运用到学生的今后习作中,为习作打下扎实的基础。
比如,在教学《草虫的村落》时,在学生有感情朗读“花色斑斓的小圆虫,披着五彩的衣裳,在这些粗壮的黑甲虫之间,好像南国的少女,逗得不少虫子驻足痴望……”后,我马上让学生动笔画出自己喜欢的词句,并抄写在采集本上。这样不仅能让学生积累优美语句,也能激励他们在今后的写作上灵活自如地运用好词佳句,更好地给写作铺垫。
综上所述,在略读课文的教学中,应力求透露人文关怀的色彩,让学生自主学习,自由选择自己喜欢的学习方式,自由表达自己的体验、感受。这样,学生才能从真正意义上成为学习的主体,真正提高略读课文教学的有效性。
摘要:长期以来,由于略读课文不列入考试范围,许多教师只重视精读课文的教学,而忽略了略读课文的教学,其实这是违背了教师授课的最终目的。在实际的教学中,略读课文教学应该怎样开展?文章结合作者教学实际,对课前、课上和课后如何进行语文略读提出自己的一些策略,以供参考。
关键词:略读,小学语文,课堂教学,策略
参考文献
[1]王文永,董纪敏.小学语文略读课教学的有效策略[J].教育与教学研究,2011,(7).
[2]冯秋萍.略读课文教学的现状分析及策略探究[J].教师,2010,(11).
类型:动画,动作/幻想,喜剧
推荐理由:对小孩子具有励志作用
剧情介绍:
德国纳粹的战争铁蹄正一步步伸向西欧岛国不列颠。英国人民开始了全面的卫国战争,就连英国的一群鸽子也加入了伟大的反法西斯侵略战争之中。威廉特是一只生活在低木林中的鸽子,它的身体异常瘦小,经常遭到别人的嘲笑。但威廉特并没有被现实打倒,它坚强地克服了自身身体上的缺陷,毅然参加了盟军对德军的侦察部队,立志要成为英国皇家空军—名威震八方的信使,以实现自己为祖国效力的宏愿。
威廉特入伍的第一场考验,便是开战以来最重要的任务:把诺曼底登陆行动通知给法国抵抗组织。任务艰巨不说,还绝对不容有误,也就是说,韦林特将带着盟军的机密情报穿越英吉利海峡。
与此同时,狡猾的德军在发现了盟军的鸽子侦察部队之后,迅速派出了一支凶狠强大的老鹰部队,以阻止并消灭这些英勇的战鸽。一场正邪之间的伟大战争在这些鸟类之间爆发了。
最终正义的战鸽粉碎了敌人的进攻,并及时地将信息传递到盟军手中,为整个战局向胜利方向发展做出了巨大的贡献。威廉特这些翱翔在英伦上空可爱的鸽子们也成为了名副其实的战地英雄。
精彩视点:
故事具有教育性和幽默性:电影讲的是关于黄毛小鸽威廉特逃脱猎鹰的追捕。成功将情报送回伦敦,成为战斗英雄的传奇故事。最小的鸽子威廉特。虽然个子最小,身体最单薄,但它总想成为一只英雄鸽子。因为缺乏经验。它吃了许多苦头。但它仍然不屈不挠。在最危险的时候立下了大功劳。所以,对孩子来说,具有很好的励志作用。
影片不但真实地再现了二战时期鸽子信使们的英雄故事。更用夸张有趣的造型和让人忍俊不禁的情节与对白设计。将观众带到了一个童话的纯真世界。这部影片有足够的笑料和紧凑的节奏。可以让观众们在一个多小时的时间里一直享受快乐。相信孩子们在看这部电影的时候,更能够从电影里理解到导演想要表达的更深层次的含义。
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