我为教育添光彩演讲稿

我为教育添光彩演讲稿（共11篇）

我为教育添光彩演讲稿 篇1

各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《爱让我拥有光荣的称号》。

人民教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。古往今来，有多少仁人志士肩负着这个崇高的使命，又有多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号。教师——用笔耕耘，用语言传播，用汗水浇灌，用心血滋润，这是人民教师最崇高的劳动，“国运兴衰，系于教育”，教师传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦，孩子们在教师手里牙牙学语，蹒跚起步，洁白的心灵被教师打上深深的烙印，青春的热血因教师而沸腾，生命的凯歌因教师而奏响。在这里，请允许我向每一位教师致敬！

初为人师时，我也曾有过迷惑，感觉教师只是生活的配角。在豪华气派、出手阔绰的群体里，是寻不到教师的足迹的，教师被遗忘在角落里。这时偶得雨果的一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做业的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”顿时心生羞愧。我永远忘不了2008年《感动中国人物》中烛照深山的李桂林夫妇，颁奖词是这样写的“在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”于是，重拾自己最初的梦想，寻一处纯净的地方安放自己纯净的心灵，释放青春的梦想，践行人生的价值，纵然两袖清风，纵然一身粉尘，纵然清贫如水，纵然浮华散尽。。。选择这个职业，我无怨无悔，从事这份事业，我矢志不渝。

教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要我们用热情和生命去拥抱。教师，不能仅仅是手拿粉笔的“教书匠”，更不能是粉墨登场的“表演家”，三尺讲台很小很窄，但是神圣不容亵渎。车尔尼雪夫斯基说过：“要把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人。”在学生眼里，教师具有无可怀疑的威信，一次家长会，一位家长跟我笑着谈起“老师的话是孩子心里的圣旨”，体会到孩子的天真烂漫、可爱乖巧，也深深体味到教师的责任。从教几年，我深切的意识到名师的重要性，社会需要名师，家长追求名师，学生信赖名师，每位教师本身渴望成为名师，学校更是高薪聘请名师。何为名师？其实名师都有一个共同的特性——强大的人格力量。为人师表，言传身教，教师的人格力量来自于学术水平和道德情操的完善统一，不仅要在自己教授的课程中学识渊博、循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大的理想，无德无才，学生厌恶，无德有才，学生敬畏，有德无才，学生同情，德才兼备，学生拥戴。在我看来，高超的学术水平需要的是头脑，而高尚的道德情操需要的是心，头脑因人而异，而心是造物者公平给予的，只是这颗心又因个人取舍不同而变得不同。名师拥有的这颗心中是满载爱的，爱是无形的力量，是教育的推动力，是教育成功的基础。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教

师。”爱是师生沟通的最好桥梁，教师通过爱来传播知识，会让知识都充满爱，而学生这时所接受的教育也不再是数字化的枯燥的被动化的教育，而是充满着人性与关怀，充满着无私与奉献，充满着灵性与活性的爱的教育。在教学过程中，爱不但扮演着师生互动的积极角色，同时也沐浴和净化着师生双方的心灵。爱能把枯燥化为有趣，能把死闷化为活泼，能把被动化为主动；爱也能把恶转为善，把顽劣变为听服，把后进变为优等，靠在一颗满载爱的心灵旁，如沐春风。我也明白，在现实生活中拥有爱的心灵并不少，我们没有的只是平均分配爱的能力，同等对待对事业的爱与对学生的爱的能力。不同的学生拥有着我们重量不同的爱，我们往往对升学率的关注要远大于对学生身心健康的关注，只是我们不愿承认，我们会说：“十个手指都各有长短”“教育机制是造成的”，这到底是原因，还是借口？在这里我想说，爱应是无差别的，教育应是无功利的，如果校园放飞的是希望，那么守巢的就应该是爱愿。

我无法用学者那深邃的语言阐述教师的价值，也无法用诗人优美的诗句讴歌教师的使命，但是我可以用自己最大的努力去开拓、创造、耕耘、收获。最后我借用一首诗来结束我的演讲：

我为教育添光彩演讲稿 篇2

训练的艰苦我们无所畏惧有限的时间我们全心投入因为我们有一个共同的信念备战开幕式, 迎接中运会

我们刻苦认真

是为了学校的荣誉我们一丝不苟

是为了展示中职生的风采我们精益求精

是为了全国人民的信任

我们看到个人的渺小

但我们更看到集体的伟大

我们是团结的集体我们是和谐的团队

方阵是集体努力的结晶也是协调一致的成果我们即使是一滴水

也能激荡起汹涌的波涛我们即使是无名的花朵也能编织成美丽的彩锦我们即使是小小的萤火虫也能点缀出美妙的星空方阵表演虽然短暂

它将集聚亿万人民的目光

历史也将永远记录我们精彩的瞬间我们也将在汗水和泪水中

收获属于我们的感悟

同学们珍惜难得的机遇向着更高的目标努力吧积极参与丰富我们的阅历

我为班级添光彩演讲稿 篇3

大家好！今光彩，小到放学整队时安静、快速、整齐，精力充沛地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特点。这都是我们能够为班级尽的一份力，每个人都有义务跟责任来尽这份力气。

为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动四周的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别俏皮的学生也不好心思挥霍时光；吃饭时，大家都安静、有序，自觉、自律，比老师说多少句保持纪律的话都有用；扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，仔细清洗、收拾餐具，教室会因而变得整齐，让人进门便眼前一亮，一看就对xx班留下好印象；上课时，踊跃回答问题，我举手我自豪，我思考我先进；作业时，认真细心，仔细计算，认真检查，绝对不敷衍功课，良好习惯养成绝对不随随便便；课间游戏时，注意安全，关心别人，活跃团结，健康游玩，我锻炼我成长。天天都有目标，每天都有播种，每天都在提高，人人如斯，咱们的班级就会成为优秀的集体！

班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展才能的场合，是我们熏陶情操，培养品德的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊重老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完美自我，发展自我，让年青的梦想腾飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和智慧献给班集体，来日，集体的力量就会成就我们的未来！

时刻坚守心中的信心：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！

我的报告到此结束，谢谢大家。

演讲稿 我为阜阳添光彩 篇4

我为家乡增美丽，我为阜阳添光彩

尊敬的各位老师、评委们：

大家好！我演讲的题目是《我为家乡增美丽，我为阜阳添光彩》。

“蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的阜阳就是我的家。”我一直生长在阜阳，从小就听先辈们说阜阳的事，说阜阳的山，说阜阳的水，说阜阳的人，那些美丽动人的故事，秀丽绝伦的山水，深深地吸引了我。我爱上了这块土地，爱上了这里的一切，今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。我爱你——秀丽的、美丽的阜阳！

爱你，因为你有着优越的地理环境！史志上曾这样描述阜阳这片土地：“襟带长淮，东连三吴，南引荆汝，其水洄曲，其地平舒，梁宋吴楚之冲，齐鲁汴洛之道，淮南内屏，东南枢辖。”泉河、颍河穿市而过阜阳。这里曾是管仲、鲍叔牙、稽康的故里，晏殊、欧阳修、苏轼都曾在此为官，并留下了“大千起灭一尘里，未觉杭颍谁雌雄”等千年传唱的诗篇。阜阳古称“颍州”，早在西周时就是胡子国国都，可谓物华天宝、人杰地灵。

爱你，因为你有着悠久的人文历史！

充满了古老的魅力。所谓“一方水土养一方人”，当我们呱呱坠地之际，是您那颗殷赤的爱心承认了我们；当我们还是只小雏鹰时，是您用那饱经风霜的双手为我们雕塑了一双双天使般纯洁的翅膀；当我们成长为一个个青春的精灵时，是您赋予了我们飞向蓝天的力量和勇气，期待着我们有朝一日向着冉冉升腾的朝阳翱翔；等到我们都老了时，是您献出自己的躯体掩盖我们的灵魂。您，则是哺育我们的家乡。

作为一个生活在家乡怀抱里的青年，宛如蓬勃的朝阳，为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。应该深知，我们可以在那个有限的生命背后创造无限的价值。一个人，生来不应该自私地活着，更应该向家乡添上一抹灿烂的色彩，比如出自家乡的全国著名歌唱

家宋祖英用她那美丽动人的歌声唱出了故乡茶的灵魂，使茶乡名播四海。全国乃至世界举重冠军陈初富、罗红卫、龙亚玲更是为家乡增添了莫大的光彩。家乡母亲并不苛求我们要轰轰烈烈，只要我们贡献自己一点一滴的力量，总会把家乡建造得很美丽。生命的内涵不仅仅存在于个人的胜利或辉煌里，它的伟大在于我们为家乡而牺牲小我，完成大我。说实在的，我们的确应该为家乡做点好事；一个人，总应该要有感激的意识吧，我们可以想想家乡为我们所付出的，尽管她并不是个有生命的生灵，但我们要对得起家乡，也要对得起上帝赋予我们创造生命价值的权利——为了这些理由，我们更应该为家乡添光彩，增美丽。

演讲稿 我为党旗添光彩 篇5

各位老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：我为党旗添光彩。在我的成长历程中，身边的三维党员对我起到了较为重要的影响。爷爷讲述的往事是我对党有了一个较为清晰的认识——他是带领我们从一穷二白到奔向全面小康的伟大引路人；从事党政工作的姑姑让我懂得了付出、奉献的价值和意义；而一直争先创优的哥哥则是我在学习路上的明灯与榜样。在他们的影响下，我光荣地加入了中国共产党，成为了一名共产党员。“为党旗添光彩”便成了我义不容辞的使命和责任。

回顾党的历史，我看到了最早的一批斗士们升起第一面鲜红党旗，开始了救国、建国、强国的漫长历程。我看到了数不尽的革命前辈抛头颅、洒热血，让党旗更增光彩，熠熠生辉。我看到了在党和政府的带领和指引下，我们过上幸福美好的生活，自由沐浴在社会主义的阳光下。展望未来，任重而道远。

当一名共产党员，首先要要做到政治合格。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，就不是一名合格的共产党员。我在课余生活中，认真学习党章党规，学习贯彻总书记系列讲话精神。党支部每周通过“易班”网络平台推送的“两学一做”学习材料，我都认真研读，在思想上武装自己。

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学以致用，我们要把学到的理论知识应用于实践中。如果我们学习了党章党规，但是不能以此作为自己言行举止的标准;学习了系列讲话，但是不能把讲话精神内化到心中，那么这些学习将没有实际意义。作为一名共产党员，我以党章党规作为一切言行的准则，自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，对大是大非问题有着坚定立场，对背离党性的言行有着鲜明态度。其实，在生活中不乏一些同学有着诋毁共产党、诋毁社会主义道路的错误言论。遇到这种情况我都会主动制止，没有听之任之、置身事外。

作为朝气蓬勃的大学生党员，我们应当勇于担当，在学习、工作和社会生活中起先锋模范作用。

我们本职工作是学习。党员要做到热爱学习，自觉学习，使它内化成自身的优良作风。回顾将近两年的大学生活，我始终没有忘记自己的作为学生的本职工作，认真学习，力求以最好的成绩回报给老师和父母，功夫不负有心人，我始终保持着专业第一的优秀成绩，发挥了一名大学生党员应当在学习方面体现的带头作用。

然而，只有学习的大学生活是不完整的，还应当注重综合能力的锻炼。作为大学生党员，应当主动担任学生工作职务，有了更广阔的舞台，才可以把自己的光热散播到更远，展现出党员的先锋模范作用。这两年的生活中我担任过专业班的班长、党校班班长、预备党员班班长，做过学生会干事、干事长。极大地丰富了我的大学生活，提高了工作能力。我的入党态度就在为同学们服务的一点一滴中端正起来，也在实践中得到了思想上的提高。我有幸加入到学校的国旗护卫队中，一次次的升旗任务使爱国主义精神更加深刻地铭记在我心中，让我为国家的繁荣富强而倍感自豪。

有人说“大学就是半个社会”，已经是成年人的我们应当主动去承担一些社会责任。在寒暑假期间，我积极响应学校、学院关于社会实践活动的通知，参加了社区街道清理活动和为市政府宣传收集文物资料的活动。春节前后我解除了“道路清洁”这一看似平凡的工作，在万家团圆，欢度春节时同清洁工们认真的清理街道上的鞭炮燃放垃圾，体会到了这一岗位对于城市的重要作用。我想，他们、并不平凡。

演讲稿：我为学校添光彩 篇6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《我为实小添光彩》。同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，具备文明礼仪是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。美好的校园环境需要我们大家来创造！

走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声“老师，您好！”这就是一天中最动人的语言;你对同学的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。

看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。

看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。

文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊

内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!

看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……

同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。

今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!

我为学校添光彩演讲稿 篇7

大家好!

我是来自八年级十六班的周萍，今天我带着全班76颗火热的心来为大家演讲《我为学校添光彩》。

大家是否见过在高空翱翔的鹰，鹰把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中，而我们正是这群鹰。我们带一脉相承的对飞翔的渴望来带了原阳县第一初级中学。既然是鹰，就搏击给天看，既然就读在一初中，就要不一般的灿烂，我们，是新时代的中学生，我们激情飞扬指点江山的壮志，我们有欲与天公试比高的豪情，我相信，更有的是，做好一初中学子的信念。

与一初中的`缘分，在踏入校门的那一刹那，便已铸就，我，是一只为生活奔波的蝼蚁，我是天边的一颗不起眼的星星，我是一个小小的不被人重视的我，自从来到一初中，这个小小的我又重新开始了我的旅程，小小的我做不出震惊中外的事来为学校添光彩，我只是尽自己所能，来默默地做一些不起眼的小事，如果可以，我愿作一棵小草，可以为学校增添一丝新绿，也许有人会说，一棵小草要不要都行，我会回答，是的，但是，茫茫大草原不就是由一颗颗小草组合而成的么?

我愿化作一只小鸟，每天在学校的上空停留，愿我的叫声能够成为动听的歌，给烦恼着带来心灵的慰藉。

也许，愿望只不过是一些不能实现的梦罢了，但，我会努力学习，努力提高自身素质，用行动去实现今天我以一初中为荣，明天一初中以我为荣的偌言。

哈佛大学有句名言，“学校的荣誉不在于它的校舍与人数，而在于它一代又一代学生的质量”，那么每一位一初中学子都有责任和义务去完善自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命，行动起来吧，跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒，着，正是同学们的气魄是同学们的洒脱，更是育花人的执着。

今天，我尤其要对九年级的同学说几句话，你们就要离开这个你们曾经学习过成长过的地方，到更广阔的地方去深造自己了，当毕业后再回首美丽的母校，，你们就可以无悔的说，我无愧于在一初中的生涯，我为我的学校骄傲。

若要有人问我就读在哪里，是，我可以拍拍胸膛自豪的说一句，我在一初中就读。

我为党旗添光彩演讲稿 篇8

我觉得一个党员的伟大绝对不在于他是否做出什么惊天动地的大事，而在于他的甘于平凡，一个党员就好像一颗种子，播种在哪里，就在哪里默默长成一颗大树;一个党员就好像一个花朵，不论在何处开放，就把美丽和芬芳无私的献给那里的人;更好像一盏暗夜的灯，虽然不如烟花那样璀璨夺目，却始终亮着，为迷途失意的人们照亮前程，给遭受磨难困厄的灵魂以安慰和希望。

有这样一段诗朗诵——一个孩子问他的妈妈：“党旗为什么是红的?”妈妈告诉孩子：“它是用先烈们奔涌不息的热血染红的。因为有了亿万共产党员‘奋勇争先做贡献、无私无畏建功业、带领群众奔小康’的先进举动，更让她伴着共和国的朝阳熠熠闪光!”孩子可能听不懂妈妈所说话的深奥哲理 ，但她一定能够懂得：当祖国的汶川、玉树fā shēng地震灾害的时候，是一名名党员干部把伤者从遍地狼藉的废墟里救出;当群众身处险境、饥寒交迫的时候，是一名名不愿留下姓名，只说自己是名‘共产党员’的同志，从远方送去一大卡车食物、衣被和帐篷;当孩子们盼望重新开学的时候，收到了来自他乡的一笔笔“特殊党费”。她明白，这就是妈妈说的“党员的先进性”。有了她，鲜红的党旗就会发出耀眼的光彩。今天的党员教师，面临的难题很多：如何转变问题学生?如何提高学生的学习兴趣?如何切实减轻学生的负担?如何提高工作效率等等。这就要求我们既要有大江东去的气势战胜困难，又要有小桥流水的细腻做好实事。陈义红校长是我们苍头小学的掌门人，每天早晨，你总能看到他早早的出现在各班教室的门口，从教学到班级管理，事无巨细，一一认真对待，他经常说，班级管理无小事，为了每一位学生的成长，我们必须把工作做细做实。他每天早来晚回，除工作外，还用爱心呵护每一位学生。学生成绩波动时娓娓交谈，犯错时谆谆教诲，生病时送上一杯热茶，无助时悉心关照。一开始，大家以为他只是做做样子，但一学期坚持下来，大家不由得肃然起敬。虽然都是简单而平凡的小事，但正如海尔总裁张瑞敏先生所说：把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

我为学校添光彩演讲稿 篇9

尊敬的领导、各位同事、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自数学组的xxx，第一次参加这样的演讲赛，心中无比害怕和紧张，同时有充满喜悦和自豪，期望得到大家的鼓励和支持。谢谢。

这天我演讲的题目是“献身一完，甘当人梯，我为一完添光彩”。

作为一名教育工作者，我们都深知我们的职责重大，我认为教育的内涵就在于用生命点亮生命，用灵魂唤醒灵魂。我们每一天都做着平凡的工作，却孕育着无数的不平凡。作为一完这个大家庭的一份子，我的人生信念就是“献身一完，甘当人梯，我为一完添光彩”。

献身就是把我的全部智慧都投入到校园的发展当中去。教育是智慧和心血的付出，我们每一天都要应对一个个鲜活的生命，一张张纯真的笑脸，一颗颗稚嫩的心灵，陶行知说“我捧着一颗心来，不带半根草去。”所以我们的工作绝不会是流水线上的作业，我们需要用我们的智慧去点亮孩子们的心灵，去擦亮孩子们求知的眼神，去扶正他们摇摆的身躯，去拂去他们心头的阴霾，去浇灌他们干渴的心田。老师们我们不就应倦怠，我们不就应抱怨，我们更不就应逃避，我们要用我们的誓言去捍卫我们的生命，我们要用我们的行动去诠释我们青春乃至生命的价值。我们的群众正在蒸蒸日上，我们的群众正走在一条正确的道路上，作为她的一份子，我们就应为她自豪，为她骄傲，为她的辉煌增光添彩。我们要把我们献身教育的誓言再次呐喊，忠诚与她，就是忠诚我们自己的生命，把我们的智慧和我们高尚的灵魂都献给她。

人梯就是俯下身子让学生成为高尚的人，让我们的校园明天更完美，用我们的付出做那把普通的梯子。一个人的智慧是有限的，一个人的精力也是有限的，但当我们集中我们的智慧和精力的时候就会变得无限，1+1就会大于2。校园的发展需要我们每个人都默默无闻的工作，需要我们用宽容去应对工作和利益，需要我们用理解去应对我们的关系，我站在校园和工作的立场上去想想我们的工作，我想我们会发现，我们会在校园的发展后得到我们个人的实惠。

我骄傲我是一完人，我自豪我是一完人，我会用我的行动去诠释我的诺言，我会用一颗感恩的心去对待我的工作。

我的演讲到此结束。

我为校园添光彩征文演讲 篇10

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们

大家好!我是来自初二年级四班的xx;今天我演讲的题目是“我为校园添光彩”

我想大家都见过在高空翱翔的鹰，鹰把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中。而我们正是这群鹰，既然是鹰，就搏击给天看;既然是鹰，就翱翔于广阔的天空;既然是鹰，就直冲云霄，勇往直前。我们是新时代的中学生，我们有激情飞扬指点江山的壮志;我们有欲与天公试比高的豪情;我相信更有的是做好xx实验学校学子的信念。

而我不是鹰，我只是一只为生活奔波的蝼蚁，我只是天边一颗不起眼的星星，我只是一个小小的.，不被人重视的我。从踏入xx实验学校大门的那一刻，小小的我又重新开始了我新的旅程。在校内，我们可以踏着轻松的步伐在田径场内任意地挥洒着我们的汗水，追逐属于自己的梦，给校园增添一抹蓝色;我们可以讲普通话，写规范字，展示自己不一样的风采给校园增添一抹金色;我们可以弯腰拾起地上的垃圾给校园增添一抹洁白。在校外，我们可以要公交站台排队，有秩序地上公交车给校园增添一抹绿色文明;我们可以做到红灯停绿灯行，珍爱自己的生命，给校园增添一抹红色。这一笔笔绚烂的颜色，不正是给校园增添了一丝光彩吗

如果可以，我愿作一株小草，给校园增添一点新绿。也许有人会说一株小草要不要都行，我会回答是的。但茫茫大草原不就由一株株小草点缀而成的吗?我愿做一只小鸟，愿我的叫声成为动听的歌声给莘莘学子带来心灵的慰藉。

我为教育添光彩 篇11

二十年前，怀揣梦想我走上了教育岗位，成了一名孩子王。工作的第一所学校是大山深处的一所村小。学校说是学校，只不过因为有了三个老师、几十个学生罢了。没有正规的教室，更谈不上老师寝室，学生娱乐场所。都是租住的土坯民房用来上课。第一眼我都不敢相信这就是学校，是我工作的地方，理想就这样被现实折服。刚从学校毕业，凭着对教育的热情和学生的爱我选择了坚持。我知道，学校硬件虽然没有跟上，认真教学、关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都健康成长就是我们的方向。当得知孩子们上学需要步行2个多小时才能到校时，我更能体会到他们学习的不易，他们是多么需要老师的帮助。家长的挽留、孩子们对知识的渴求，更坚定了我要留下来的决心和勇气。虽然我的学生穿得不够漂亮，也没见过太多外面的世界，但他们能爱劳动、懂勤俭，讲卫生；虽然学校没有先进的教学仪器设备，在我的指引下他们爱学习，能快乐学习，并有良好的学习生活习惯；虽然他们没有充足的物质条件去帮助别人，但他们懂得关爱、懂得付出、懂得分享、知晓自尊。靠着这样简单的理念，一批批孩子在我班上成长，并学业有成。我也从一个懵懂青年迈进了中年人的行列，弹指一挥间，二十年的岁月就在滔滔不绝的讲课声中，就在批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中悄悄滑过。每当我看到自己与学生们一同成长，看到孩子们能走出大山成为社会的有用之才，就有一种无比的成就感和幸福感，并为自己的选择感到自豪。虽然工作的地方虽然换了一个又一个，但我的教育初衷从未曾改变，为每一个 孩子，为每个孩子的一切，是我愿意做的事。

走过才会懂得、离开才知难舍。直到今天我依然欣慰自己的这份选择和坚持，也很为我自己的这份工作骄傲和满足。北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”在任何场合，我都很自信的告诉他们我是一名乡村教师。每当站上讲台，看着下面那一双双希冀的眼神，我便浑身充满力量。老师，一个让孩子最敬佩、最尊敬的人。走上三尺讲台，我们教书育人；走下三尺讲台，我们为人师表。除了引领他们走进知识的海洋，还得用我们的一言一行来影响他们。在对待所谓差生、调皮生方面，细微的发现和及时的帮助更是尤为重要。印象最深刻的是我班有那么一位女学生，因为喜欢告同学的状，很不受同学们喜欢，因为没有人缘，渐渐养成了孤僻的性格，不爱学习也不爱和同学老师交流，我发现情况后，几乎天天找她谈心，坚持每周至少家访一次，在我和家长的悉心关怀下，她懂得了如何和同学相处，正确处理和同学间的关系，性格随之也发生了很大的变化，学习成绩也得到了很大提高。现在已经在直辖市一所重点中学做老师。很多以前大家不看好的学生，在我的悉心帮助下，最后都学业有成并在自己的岗位上干得有声有色。正像冰心老人说的那样“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”每到节假日，他们的问候、信任和对我的心存感激就是对我这么多年付出和坚持的最大肯定。