考生个人陈述（通用11篇）
请介绍你的学术背景、曾参与过的科研工作、科研学术兴趣、读研究生阶段的学习和研究计划、其它特长以及你认为有参考价值的内容。个人陈述应由考生本人独立完成。（如此页不够填写，可附页）
2010年，我考取了南京信息工程大学应用气象专业，开始了我的大学生涯。学校以其国内外顶尖的综合实力和浓厚的学术氛围，为我本科的学习提供了最好的环境和资源。在其期间，我夯实了应用气象专业知识和学科研究能力的基础。因此，我希望自己能继续接受学校的熏陶、学院的培养，将基础知识运用于科学实践和气象研究。
下面简单介绍下我硕士期间的学习和研究计划：
1.根据自身兴趣和导师推荐，选准农林气象中对经济发展有战略意义的研究方向——局地天气现象对粮食生产影响，土壤—植物—大气能量与物质传输。关注国内外最新研究成果，协助导师完成其科研和其他课题项目。
2.加强专业英语、农业气象、边界层中小尺度气象、微气象等专业课程的学习，并不断提高自己阅读、翻译、写作专业相关论文的能力。
3.积极参加学院、学校和社会的各种学术和非学术活动，在本质上提高专业科学实践能力的同时，进一步发展为综合实力强的高素质人才。为应用气象学院争光！、在目前已具备生物处理软件使用水平的基础上，进一步加强更多生物软件的实际操作与运 用，提高自己的科学素养；，3、加强英语特别是专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论
著，并力争自主进行英文论文的写作；、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养。
转眼又到了一年一度的高考、中考后的招生之际, 我儿子有幸参加了今年的高考, 我们却高兴不起来, 担心去年我侄子参加高考后的烦恼在我们身上重演:由于学校、老师出于各种目的, 将考生的家庭住址、联系电话等提供给了一些民办、纯商业化, 甚至是一些乱七八糟的所谓学校, 弄得学生、家长经常收到莫名其妙的录取通知书和招生电话。仅仅我侄子就收到32封录取通知书, 接到近百个电话。我想, 如果没有学校、老师提供信息, 自然不会有如此后果, 请问这种行为是否应受到刑事追究?
读者:贾琳琳
贾琳琳读者:
根据全国人大常委会通过的《中华人民共和国刑法修正案》第七条之规定, 此类行为已涉嫌犯罪。
Looking back into my college years， I have made innumerable choices on my own. But a decision I would never feel regretful is to become a volunteer teacher for five vacations. Though the experience only composes two lines on my three-page CV， it has defined who I am.
In February 2015， I was surprised to receive a special phone call while taking my quantitative training in Brazil. It was from one of my students in the Boxue County， a small village in China’s Hainan Province. He dialed my number using his mom’s mobile phone： he did not say I miss you； instead he just asked me， in the purest tone of a child， “Will you come back next year”. My eyes turned moist in a flash.
It was the first winter vacation in my college years that I did not go to Boxue County as a volunteer teacher. Before that， I was there for three consecutive vacations. I love those kids and they are waiting for me as well. It is maybe my love to those kids that has planted the seed of NGO dream in my heart. My long-term career objective is to create an NGO that empowers the rural students and other marginalized groups in my late thirties.
After my graduation， I intend to stay in the private sphere for about five years， then jump to the Bill & Melinda Gates Foundation to get prepared for my NGO dream.
If my story ends here， it would miss a critical aspect： my academic aspiration. It may be tempting to frame my research under the grand narrative of my NGO dream； but from its very outset， my queries in social media diplomacy have been purely academic.
Social media diplomacy is the marriage of two emerging fields： social media and public diplomacy. Just like any curious researcher， I was instantly mesmerized by this unchartered territory. It comes with a price to opt for the road less traveled by other scholars. I have few existing literatures to draw from. And the interdisciplinary nature of my research drove me to consult with three professors at the same time： one for quantitative methods， one for Internet insights， and one for public diplomacy. Still， I often felt like a lone expeditor. Therefore， the moment when I came across the MSc in Social Science and the Internet， I was literally shaking out of sheer excitement. I knew it is the place for me. Apart from the advanced statistic course， what intrigues me most is the course Accessing Research Data from the Social Web in the Hilary term. I am now using third-party software like Nvivo to extract my raw data. If I can master Python， the quality of my database would be greatly improved.
Though driven by my academic curiosity， I hold faith in the interconnected nature of knowledge. Just as Steve Jobs’ Calligraphy interests inadvertently effected the typography revolution in the computer world， my seemingly unrelated experiences in academic research， I believe， will come back to me one day when I start my NGO. Indeed in my mind， founding an NGO is the hard mode of doing research； they share the characteristic of solving concrete problems， but real-world problems are way more complex.
我，xx，出生于xxx6年x月x日。xx年x月，我毕业于xx学院。同年8月，我开始参加工作，就职于xxx，先后担任业务员、业务部副经理、业务部经理和副总经理。在担任业务员期间，我的主要工作内容是协助部门主管进行海外市场的维护和开发；执行客户订单，跟踪订单完成情况；协助部门经理完成公司其他任务。由于我工作认真、努力，公司于1992年1月任命我为业务部副经理，主要负责协助业务部经理完成部门日常行政管理，统计家电产品进出口总量，并严格监督家电产品的质量、避免因质量问题产生的合同纠纷。1998年1月，我升任业务部经理，负责业务部的整体运营和管理。具体来讲，我的职责是：根据公司的发展战略，制定业务部工作计划；掌握市场发展动态、了解顾客对于家电产品的需求，科学引进新产品；负责审核业务部各项费用和支出；制定部门各项工作规范、工作指导及员工岗位手册。2002年1月，我升任副总经理，负责参与制定全公司的发展战略，对主要业务进行拓展，主持公司日常管理等。通过我的努力工作，中国家用电器进出口公司取得了长足发展，我的工作得到了公司领导的一致认可。2007年10月，为了更好的职业发展，我离开了xxxx。从1988年8月至2007年10月，我从xxx共取得个人税后收入约人民币xx万元，相关税费已由公司代扣代缴。
2007年11月，我加入xxx公司，出任总经理。我的工作职责是：制定公司的经营战略、经营目标以及中长期经营规划；发展、维护和协调各种业务合作关系，指导业务团队开拓市场；对公司重大的生产、融资等经营活动提供建议和决策支持，参与风险评估、跟踪和控制；负责各部门经理的工作布置、指导、检查监督、评价和考核管理等工作。从2007年11月至今，我从xxx有限公司共取得个人税后收入约人民币xxx万元，相关税费已由公司代扣代缴。
2002年2月，我出资人民币xxx元购买了位于北京市xxxxx的房产。其中，人民币xxxx元为银行贷款，该笔贷款已于2005年7月还清。购房首付和贷款还款均来源于我收入累积所得。该房产置于我妻子xxx名下，属于我们夫妻共同所有。
特此陈述。
陈述人：
我于2011年考入华北电力大学通信工程专业，经过三年的学习，对通信及其相关行业有了一定的了解和兴趣，希望在这个方向有更多更深的接触，下面是我的一些基本情况：
在学习方面，我的学习成绩优异，综合排名靠前，连续两年获得校级二等奖学金。除了课堂上的学习，我平时还注重在课下和老师同学进行交流，让自己的知识面紧跟时代发展的步伐。目前已掌握matlab、wireshark、multism、keil等软件的使用。
在课外科技活动方面，我参加了以下项目：大二下学期和暑假期间参加了全国大学生电子设计竞赛获校级一等奖和全国成功参赛奖，选题为倒立摆；大三上学期我申请了大学生创新实践项目，并担任项目组长，在唐良瑞老师的指导下，主要负责算法的研究，同时指定整体计划，与4名组员一同展开了对《基于WSN的无人值守变电站人员定位及报警系统的设计》的研究，目前已较好的完成了一部分内容，中期审核为优，尚未结题；除此之外，我参加的竞赛和获奖情况还有：大三上学期和寒假期间参加了美国大学生数学建模竞赛获国际二等奖，选题为“The Best Coach”,主要负责建立模型及软件编程的工作；大三学年参加的“挑战杯”创业大赛获校级二等奖，完成了市场调研方面的工作。通过参加以上活动，我学习到了各种研究方法，同时使自己的团队合作能力、领导能力，分析问题的能力得到了提高，体会到探索的乐趣，这些活动都让我获益良多，为我攻读研究生奠定的能力基础和心理基础。
在课余生活中，我还积极发展文体方面的兴趣，在乒乓球、排球等球类运动、健美操等文体活动方面均有一定突出的表现，让我的校园生活更丰富，各方面也得到综合发展。
我认为，通信是一个跨学科、涉及面广、发展速度快的行业，仅仅通过目前的学习而获取的知识深度和能力，无法真正跟上这个行业发展的速度。所以我希望往前更走一步，通过在研究生阶段广泛涉猎相关书籍，并积极参与与导师和同学的交流讨论，尽快完善我的知识体系；同时学习更多的研究方法，更多地参与实践，并注重不断提高自己的创新能力和工作效率，从而让自己有更多的机会接触相关项目，开阔视野，提高自身专业水平；我还需要努力学习英语，提高英语阅读能力，为汲取国外优秀文献的精华提供保障。
宁阳九中 许振元
我叫许振元，是宁阳县第九中学的一名普通教师。“天道酬勤”这四个字早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于课堂教学与实践的创新上。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。现就近几年在教学教研中的做法陈述如下：
一、加强理论学习，注重课堂实践
1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教学教研活动计划。认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。
2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，并力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。每学期坚持听评课二十节以上，教学成绩显著，课堂教学位于优秀行列，每年至少上2节公开课，极大地促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质
1、按时参加教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，近几年我阅读了大量书籍，撰写了近五万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，近几年通过对杜郎口中学、省庄二中的参观和全省“五课”高级技能培训班的学习。使我不但切实转变了教育教学观念，而且还夯实了自己的理论基础。
三、加强教改与教学科研，努力出成果
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。2013年有3篇论文被省级以上教育刊物发表，同时在全县教学技能达标过关活动中六项技能全部合格，2012被评为泰安市课程与教学工作先进个人，2011被评为泰安市优秀教师，2010被评为泰山教学新星。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，没有形成研究成果等。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
我出生在商人家庭，受父母经商的影响，我从小便对经济方面的 知识抱有浓厚兴趣。上个世纪 90 年代，中国大陆有了股票交易市场，父母随着汹涌的人潮投资入市，而我也开始认识股市，进而发展到对 金融领域兴趣浓厚。从小学到高中，我利用课余时间去了解、学习金 融的历史和知识，初步的涉猎让我受益匪浅。1997 年亚洲金融风暴，我惊讶于索罗斯财团利用金融市场呼风唤雨的强大力量； 巴菲特的财 富之路，我了解到金融市场让人一夜暴富的神话；美国次贷危机，我 意识到金融市场的利与弊。
通过书籍、报刊和网络，我不断加深对金融领域的认识。金融是 资金的融通，是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总 称。作为现代经济的核心，金融是一个地区、区域乃至国家经济繁荣 能力的重要标志。在经济全球化的今天，金融将会有更加深远的发展，金融衍生品也会更加丰富。我选择学习金融学，不仅仅是自己兴趣所 趋，更是因为看到金融领域未来更好地发展前景，希望积极投身其中，促进自己更好发展。
为了实现自己的目标，我高中三年一直努力学习，认真对待每一 门功课，不断储备知识，夯实基础。我深知数学基础对于学习金融学 专业的重要性，因此在学好各门功课的同时更加注重自己的数学学习，为准备留学也加强了自己英语能力的提升。高中期间，我的成绩 一直处于班上前十名的状态，数学和英语成绩更是数一数二。
学习需要知行合一，高中期间我积极参加各类实践活动：调查收 集过国内上市公司的发展情况，深入了解了金融市场中上市公司的融 资能力；参加学校组织的模拟炒股活动，与股票这一重要的金融衍生 品有了零距离接触； 加入校文学社，在校刊发表多篇文章。学习之余，我还参加学生工作，曾获得“学生会优秀干事”等荣誉，更连续三年 被评为“优秀班干部”。这些特殊的经历，一方面深入了我对金融学 的认识，另一方面培养了我的组织、表达和写作能力，为我今后的发 展打下牢固的基础。
多年的学习生活经历，形成了我内敛、一丝不苟的性格，也提升 了我的适应和自主学习能力，同时培养了我坚定的意志力和自信心； 加上我对金融学的了解，对金融行业的热爱，以及我坚实的知识基础（尤其是数学基础），我认为我申请学习金融学专业是正确选择，也 是符合我自身主观和客观条件的明智选择。
正如我们所知，现代金融学的主要研究方向一般集中在金融市场 的结构的效率、公司金融、投资组合、资产定价、金融衍生、风险投 资和管理以及公司并购；学习的课程包括了计量经济学、统计学和国 际金融学等。这要求我们在学习过程中不仅要学好课内知识，课外更 要广泛阅读金融方面的书籍，更多地关注金融领域信息；深入了解和 思考金融领域的问题和现象，将知识与实践相结合，提高自身的专业 知识和能力。
就留学海外而言，我需要提前了解就读大学的情况，做好相关出 国准备工作，以便更快更好地适应留学生活。出国留学能让我享受更 高质量的教学水平和更宽广的教育资源，同时对我自身能力也是一大 考验和锻炼。我准备在英国学习并取得金融学本科和硕士学历，通过 不断学习深造，提升自身能力，完成学业后能投身银行领域，发展自我。
我崇尚学习，也热爱生活。除了关注金融领域的信息，生活中的 我还有广泛的爱好：写作、旅游、阅读，以及弹奏中国传统民乐—— 古筝（已过 8 级，满级 10 级）。丰富多彩的生活，陶冶了我的情操，完善了我的人格，胜华了我对生命价值的追求。
父母从商及投身股市的背景建立了我对金融知识的兴趣，在这种 兴趣的驱使下，我不断关注学习金融信息和知识，并在学习中打下牢 固的知识基础，在生活中提升自身能力，为大学金融学专业学习做好 准备。我相信我有足够的毅力和实力去完成大学金融学专业的学习，希 望贵校仔细考虑我的申请，为我提供一个学习金融学专业的好机会！谢谢！
中共xx县委书记 xx
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！感谢组织和各位领导对我的信任和支持，让我有机会汇报工作、陈述想法。
xxx年x月，我从xx调任xx县委书记，不知不觉就两年多了。两年来，我全身心为xx履职尽责、干事创业，与全县xx万干部群众患难与共、并肩战斗，用心去做事，真心去待人，共同体验奋斗的艰辛，一起感受成功的喜悦。可以说，这两年，是我倾力奉献的两年，是我接受锻炼的两年，更是我人生无愧的两年。此时此刻，我站在这里向各位领导作陈述，我很激动，但更多是感激。激动的是我迎来了人生之中一个非常重要的政治升迁机会；感激的是在xx工作两年里，干部对我的支持、群众对我信任、组织对我的栽培。
到xx工作后，作为一班之长，我深感责任重大、使命艰巨，深知自己只有埋头苦干、扎实工作，才能不辜负组织的重托和全县xx万人民的期盼。两年来，我和xx四大班子成员一起，在市委、市政府的坚强领导下，以科学发展观为指导，始终坚持以人为本，发展至上，从xx的实际出发，敢于决策，敢于拍板，促进了XX经济持续发展和社会大局稳定。“十一五”期间，(报成绩******)。我在发展理念、执政宗旨和工作作风上，始终坚持做到以下几点：
第一，在发展理念上，我始终坚持科学发展、绝不折腾。在工作中，我深深体会到，发展是解决一切问题的根本。对于xx来说，不发展不行，不科学发展更不行。到xx后，在认真分析、深入思考、广泛调研的基础上，继续坚持xxxxx，有力地促进了三次产业良性互动发展，保持了工作的连续性。(报成绩)****等等成绩的取得，有力地证明了xxx的发展总体取向是科学的、行之有效的。
第二，在执政宗旨上，我始终坚持以人为本、执政为民。我深知，科学发展的核心是以人为本，发展的最终目的是为了改善民生。工作中，我们结合创先争优，大力推进“十项民生工程”和“十件为民实事”，带头开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，扎实推进城乡环境综合治理，切实解决与群众切身利益相关的实际问题。
第三，在工作作风上，我始终坚持勤政务实、清正廉洁。多年来，无论我在哪个岗位，在哪里工作，我都奉行实干，注重落实。工作中，我带头深入农村、社区、企业开展调研，做到难点在一线突破、问题在一线解决。我始终坚持勤奋学习、终身学习的理念，向书本学习，向实践学习，向广大群众学习，不断提高自身的工作能力和领导水平。我始终坚持团结民主、集思广益、共谋全局。作决策、出主意时，都充分发扬民主，不搞“一言堂”，重大事项一律提交县委常委会集体讨论决定。廉洁从政方面，我始终坚持严格自律、清正廉洁，坚决执行《廉政准则》和领导干部廉洁自律的有关规定，在重大问题上态度鲜明，是非分明，做到自重、自省、自警、自励。同时，管好了家属、子女和身边工作人员。
回顾近两年来的工作，xx是在发展，但还可以更快；成绩肯定是有，但不足之处也存在。主要体现在三方面：
一是在提高干部执行力上办法不多。今年，我们组织考察学习团到xx进行了学习考察。我有一个切身的体会，xx干部的执行力相比三地干部，存在着一些差距。原因是多方面，但其中有一个原因是，我对xx的干部工作问责不够，总认为干部工作了这么多年，走到副县、正科、副科这个位臵不容易，对一些工作没有硬起手腕一追到底，造成落实难、难落实，影响了工作效率和效果。
二是自身性格上还有一些弱点。我的性格是有话就说、有啥说啥、从不憋在心里，所以有一些同志觉得我霸气。我一直认为xx的发展慢不得、等不得，所以在重点工作推进上，我坚持快干、狠干、干就干好，这导致一些同志觉得我做事急躁。我批评同志有时不讲场合、不讲方式，伤了不少同志的面子和感情，尽管这是为了工作，为了xx的发展，但方式方法有待改进。
三是面对误解会产生退却念头。两年来，我始终以高昂的斗志投入事业，扎实工作。然而，还是有一些干部不理解、发牢骚，甚至还个别不怀好意的人冷嘲热讽、攻击毁谤。比如在实施xxxx的改造，xxx建设、xxxx建设时，一些同志就不理解，还有人还向市委、市政府写信发牢骚。面对这些不理解，我有时也感到很无奈、很委屈，甚至产生了退却的想法。所幸的是，xxx绝大部分干部群众是理解我们的，市委、市政府是支持我们的。正是这些理解、支持，让我有了前进的动力！
尊敬的各位领导、各位同志，成绩属于过去，未来路还很长。有句说得好：“不可以一时之得意，而自夸其能；也不可以一时之失意，而自坠其志”。今天，无论结果如何，在以后的工作中，我都将坚持做到：
第一，咬住发展不放松。牢固树立科学的发展观、正确的政绩观，发扬坚韧不拔的毅力和吃苦耐劳的精神，将工作的压力变为前进的动力，以人为本，解放思想，创新举措，顽强工作，推进经济社会全面、协调、可持续发展。
第二，一心为民不忘本。我是农民的儿子，对老百姓有着无比深厚的感情。我将始终把亲民、爱民、富民作为执政之基，始终把为最广大人民谋利作为最高追求，用最大的诚心、尽最大的努力，让老百姓充分享受发展的成果。
第三，扎实工作不添乱。扎扎实实做好本职工作，坚决服从市委、市政府领导，坚决贯彻市委、市政府的决策部署。坚持大局意识、全局意识，牢固树立全市“一盘棋”的思想，为********，为*******建设作出应有贡献和努力。
第四，恪守情操不懈怠。不断加强世界观、人生观、价值观的改造，清清白白做“官”，堂堂正正做人，踏踏实实做事，永远不做有负老百姓信任的事，永远不做有负组织栽培的事。
最后，借这个机会，在次感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的组织、领导和各位同志！祝各位领导、各位同志，身体健康、工作顺利！
博思环球论文网：讯：第一章 英语句子第一节 英语句子的类型
一、按使用目的分类
二、按结构分类三、五种基本句型第二节 英语句子的完整性
一、残缺句
二、接排句
三、简省错误第三节英语句子的规范性
一、语序的严格性
二、详细请看如下：.第一章 英语句子
第一节
英语句子的类型
一、按使用目的分类议
二、按结构分类三、五种基本句型
第二节
英语句子的完整性
一、残缺句
二、接排句
三、简省错误
第三节
英语句子的规范性
一、语序的严格性
二、句子的一致关系
三、主语和谓语的一致关系
四、指代的一致性
第四节
常见英语病句分析
第二章
英语段落写作
第一节
段落的构成
一、主题句
二、扩展句和结尾句
第二节
基本段落布局
一、开始段
二、主体段
三、结尾段
英语论文
第三节
主体段的展开方式
一、列举法
二、举例法
三、定义法
四、比较—对比法
五、因果分析法
六、分类法
七、过程分析法
八、综合法 第三章
英语写作的基本原则
第一节
中英文语言思维方式差异
一、中国人发散式的思维方式
二、英美人直线式的思维方式
三、中英文语言的差异还体现在表达的侧重不同
第二节
一致性原则 一、一致性原则的概念
二、主题句三、一致性原则的体现
第三节
连贯性原则
一、连贯性原则的概念及说明
二、连贯性原则在文章中的体现
三、语言的连贯方法
四、连贯性原则举例分析
第四节
充实性原则
一、充实性原则的概念及说明
二、用词的充实性
三、造句的充实性
四、内容的充实性
五、充实性原则举例分析
第五节
紧凑性原则
一、说明
二、表示紧凑性原则的方法
三、紧凑性原则在文章中的体现
第四章
英语写作的基本步骤
第一节
短文的一般结构
第二节
短文的种类
第三节
英语短文写作的基本步骤
一、审题
二、构思与列提纲
三、组织表达语句
四、修改 第五章
大学英语作文题型分析
第一节
段首句作文
第二节
提纲作文
第三节
规定情景作文
第四节
关键词作文
第五节
看图作文
第六节
图表作文
第七节
命题作文
第八节 书信写作
第九节
摘要作文
第六章 英语写作应试方法
第一节
九种起笔应试方法
一、引语法
二、主题句法
三、数字统计法
四、提问法
五、惊语法
六、定义法
七、背景法
八、人物法
九、故事法
第二节
四种落笔应试方法
一、总结式
二、引语式
三、反问式
四、提出希望，或展望、预测未来（博思环球论文网）
第三节
过渡词总汇
一、表空间关系
二、表时间关系
三、表次序
四、表对比
五、表比较
六、表附加
七、表因果
八、表举例
九、表让步
十、表强调
十一、表结论
第七章
专升本作文模拟训练
第一节
英语写作常用句型
一．引出某种观点
二．介绍某种对象
三．表示原因
四．表示结果
五．表示举例说明
六．表示列举
七．表示比较和对比
八．表示驳斥
九．表示补充和递进
十．表示总结和结论
十一．表示建议
第二节
英语写作模拟题
1.A Letter of Thanks
2.A Letter of Reference
3.Price of Housing in China
4.On Ambition
5.Never Too Old to Learn
6.Saving and Spending Money
7.On the Sense of Responsibility
8.Learning from Books and Learning from Life
9.Every Man Is the Architect of His Own Fortune
10.Which to Prefer, Health or Wealth?
11.My Favorite Means of Transportation
12.The Necessary Qualities to Be a Leader
13.Making Friends
14.The Advantages of the Internet on Education
写作内容
1.你的学术，专业成就有哪些
这些成就可以展示你对研究项目的热情与执着。如果你曾经做过什么惊天动人的事情，那么，就大胆地写出来吧。这个时候不要太过谦虚。很多学校是不要求递交个人简历的，这可是你唯一能够展现自我的机会。
2. 你决定继续学习的原因
或许你是想拓宽你的研究领域，或许你只是希望通过硕士学位找到一份更好的工作，任何能够打动招生人的原因你都可以一一列举。在这里，并没有千篇 一律的答案。但是你可以换位思考，就能揣摩到什么是对方最想听到的答案~
3. 你打算在未来的学位论文中探讨什么
在个人陈述中你可以暗示你未来的一些打算。对方并不会要求你说明这么做的原因，他们只是想测试一下你对该领域的了解程度和是否有一个明确的计划。
4. 你选择该研究领域的原因
在个人陈述中，你可以列举你的追求目标，本科课程，工作经验或是其他方面的内容。这些都可以证明你是真正热爱这个领域，也就更容易打动招生处的人。
5. 你选择该学校或者该项目的原因
有些学校就是很想知道你选择他们的原因，你可以说，该项目的课程安排，该系的研究重点，你中意的某位教授或是该校强大的教师队伍等等。
写作格式
1.标题
通常来说，个人陈述的标题可以直接用 Personal Statement 或者 Statement of Purpose，请把标题写在正文之前或者做在页眉页脚里面。因为PS通常属于学校要求提交的文书类型之一，如果自己取题可能和其他类型的文书搞混，所以一般建议不要为了出彩而擅自更改题目;外国人相对也比较喜欢规范化和标准化的格式，不然也就不会出现论文的标准化格式，比如APA了。
2.页眉与页脚
个人陈述中可以添加页眉和页脚，你可以写下你的姓名，申请学校或申请专业等等信息，比如：University of XXX , Personal Statement。请注意，内容要精简，这才不会显得冗杂，便于查阅;其实面对这么多份的申请文书，招生委员会的老师也难免头疼和疲倦，这跟高考语文阅卷一样，所以格式的标准、一目了然就会给他们留下不错的印象。
3.正文布局
根据国外写作的习惯，个人陈述的正文一般顶格写，选择两端对齐的排版方式(这样看上去比较舒服些，但好多外国学生习惯左对齐，这也是可接受的)，段落与段落之间可以空一行，便于查看。
4.字体及间距
个人陈述通常在 Microsoft Word中 编写，正文可以使用 Times New Roman 或者 Arial 的十二号字体，单倍行距。 当然，必须留心个别学校个别院系可能会有比较细致的要求，自己需要多加留意，从而做出相应的调整。
5.字数
一般来说，学校对个人陈述的字数要求控制在1,000字左右，当然，一般是800-900字之间。就差不多是两页的样子。不过有些学校会对留学文书有明确的字数要求，如果明确要求你的PS在500字左右，这个时候你就只能尽力删字数了。在国外，要逐渐适应“标准就是标准”，没有讨价还价的余地。狠狠心吧那就!!
6.行数
根据一般的经验，个人陈述的行数通常控制在44～48行。你可以在Word->File->Page Setup->Document Grid->Lines Per page里面修改。
7.结尾
个人陈述的正文结束之后，可以加上 Signature 和 Date，显得比较正式。
写作技巧
1、必须紧扣所要申请的那个专业来写，主线要明确，不要盲目地个性化。让招生者知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。
2、许多申请人将简历放在PS中，这会弱化了PS应起的作用。
3、语言表达一定要用地道的英语。
4、适长度为600~800个英文单词。
5、结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。
留学申请个人陈述范文
一、突出专业原则
同学们要对自己申请的专业领域有一定的认识和了解。在你的个人陈述和RL里首先要写大量的专业性的东西，如写RL的时候尤其要以指导老师的口吻写很多你做实验的细节性的东西，并且说明你如何解决过程中的问题。因为谁都可以说自己做了什么很难的东西，可是如何让对方信服，就看这些细节性的东西了。
二、个性原则
突出自己的优势，展示自己的个性。当你坐在计算机前开始写作的时候，你一定要想清楚自己是什么样的人，自己有什么优点。如果你不能让对方相信你的聪明和爱因斯坦是同数量级的(这种人指的是毕业于名校，GPA在3.8以上)，那么你就应该让他相信你的勤奋或是坚韧的毅力与阿甘相比有过之而无不及，当然你也可以想出你的其他优点。不过，你也不要把我的意思弄拧了，我并不是说，你不能说自己是聪明的，而是说，你或许可以着更多的笔墨在你的勤奋上。毕竟，聪明仅仅是成功的一个因素，而你的毅力，合作力等等可能是成功更重要的因素。
三、优势突出原则和实话原则
如你曾经获得过什么奖励，获得过什么特殊的机会是一定要写明白的。还有你的最有说服力的优势，就是你发表的论文。你的文章是在什么杂志上发表的，这个杂志有没有被SCI收录，SCI影响因子是多少，也一定要写清楚。这可是重头戏，对你的录取有极大帮助。所以大家千万不要小看你的文章，而且如果有可能的话，尽量往国外杂志上发。
四、自信原则
西方人喜欢自我表现，他们喜欢自信的人。不管你是写个人陈述，还是去见签证官，或是以后在课堂上做presentation，你都要牢记这个原则。所以自信原则是贯穿于你的PS始终的。你要象展示你的传家宝一样自信的向他们展示你闪光点，也要以expert的语气大谈你做过的课题。所有你的这些语气，都会为你赢得不少分数的。
五、清楚原则
首先，三年的大学生活，我一直严格要求自己，打下了坚实的专业基础，系统地掌握了数学分析(92)、概率论与数理统计(90)、运筹学(97)、实变函数(90)、高等代数、解析几何、常微分方程、计算方法等学科理论;大学我的综合成绩排名年级第三，获得国家励志奖学金、校级学习优秀奖、“优秀共青团员”等多项奖学金和荣誉称号，多次参加数学建模比赛，在校级数学建模竞赛中获二等奖。端正的学习态度和严谨的学习风格在为我带来优异成绩的同时，也塑造了我踏实稳重的性格特点。
进入到大三，随着理论知识的深化，我开始将学习重心移向了科研方面，参加了“本科生学术能力提升计划”课题研究项目，项目名称是“我国生育政策变革的统计分析―基于人口预测模型与人口水平指数模型”，课题对生育政策的改变进行了研究分析，为生育政策的变革提供了依据。还建立预测老年人口总数的模型，写这篇论文时收集了大量人口数据，自学了spss统计软件，不懂之处积极向老师请教，反复不断地验证模型，虽然这个研究过程是辛苦而且艰难的，但是我从中体会到深深的乐趣，科研带给我知识结构的扩展和更宽更广的视野。经过这一阶段的学习，我了解科学研究方法，具备了基础的科研技能。我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优秀的表现。
随着各门专业课程的学习，我一次次加深了对数学和统计学的喜爱，数学属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。它与其他相关专业的联系会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据。通过对以上两个专业的了解，明确了自己进行深造，进行数学或统计学研究的目标，倘若能成为贵学院的一名研究生，我将着重在以下几个方面继续努力下去：
1、认真学习研究生课程，广泛阅读数学领域内的中外著作，对数学或统计学的研究内容及 发展趋势有整体性的把握，构建起自身的知识网络;
2、加深专业知识的学习，能够熟练掌握各类软件进行实证分析检验;
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