对xxx的一次访问作文(精选5篇)
说到窦老师,他是我们班的数学老师,也是七年级的年级长。也真幸运,他成为了我们初中阶段的第一任数学老师。大家平时学习都挺忙的,很少与老师沟通、互相了解。所以趁着放学,我们想去访问一下窦老师。
我们早已准备了要问的问题以及想了解的事,因此自信满满的向办公室走去。
来到窦级(我们都这么叫他的)办公桌前,他抬起头,风趣的问:“看你们阵势浩大的,有什么事吗?”我们笑着回答他:“老师,我们想访问一下您,请问您有空吗?”“有,问吧。”我们相视一笑,问道:“老师,听说您之前有被评为惠州好人是吗?”他略微停顿一下,似乎是在回忆。不久,他说道:“当时是有这个评选,我参加了,还有个一中的老师也参加了。这是由民众推选的,当时热度挺高的,我就被选上,过了初选……”我们认真地记录着,时不时点点头,仿佛在与老师谈笑风生。
这时,我想起什么,凑在另一位同学耳边问:“那件事……要不要问?”“……问吧……”我于是忐忑的问:“窦级,我之前在网上看到,您当时是因为工作太忙了,为了照顾学生,没有回去照顾您生病的孩子……是真的吗?”我问完时,大家都捏了一把汗――怕伤了窦级的心。没想到,他略微点一下头,眼眶骤然红润,流下了伤心的泪水!“是啊……当时的九年级马上就要中考了,我当然不能放下几百考生啊……”他拿出一张纸巾,擦掉了眼泪。我们当然意识到自己说错了话,连忙跟老师道歉。
我想,在那短短一刻,窦级心中是怎样的波澜起伏?孩子面临手术,而窦级选择了与几百考生共同面对中考,暂时放下了孩子。孩子是每位家长的心头肉,当孩子生病了,家长怎能不为之担忧?但是,这便是窦老师精神所在,将自己贡献给了他人。在那时,窦级一定下了很大的决心。
整个展馆分上下两层,一层为陈列室,包括陆游展区和文史展区;二层为文化展馆,做学术研讨和资料保存用。作为住在附近的杭州男孩,我对这栋民居一直是充满好奇,不止一次地进出参观,所以对于今天的采访,我信心满满;但是要独立采访这位从来没接触过的王馆长,心中还是有些不安。
今天我和杨乐添同学兴致勃勃地跨进孩儿巷98号民居的墙门槛,迎面而来的依然是爱国诗人陆游的熟悉塑像,他微笑地欢迎着慕名而来的八方客人,矜持而有内涵。天井里绿意悠悠,似乎和墙外翩然满地的银杏叶生活在两个季节里,依然是“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的故我情形。我俩踏着青石板台阶,仔细地再读陆游,“集中什九从军乐,亘古男儿一放翁”,豪迈,壮怀激烈,意气风发。
我们今天的采访对象——王其伟馆长的办公室在大门右侧的一个小房里,大约4平方米。房间里最大的特点是当门的质朴书柜,整齐地陈列着许多古版线装书籍;白墙上装裱着几首陆游的经典诗词,清净风雅。我们进门时王馆长正在研究古籍,这位戴眼镜的七旬老人,红光满面,很是和蔼;他一直以来对陆游颇有研究,他爱陆游,爱陆游的诗词,爱陆游的精神。
王馆长问明来意之后,热情地接待了我们,安抚了我们惴惴不安的心理。当我们询问到这栋民居的来历时,王馆长抬头望着高高的屋顶,又看看四周的墙壁,眼里流露出爱惜的目光。他说,这栋民居是一栋有150多年历史的真正的老房子,以前与陆游并没有什么关系,但是陆游曾经多次在杭州孩儿巷居住,这是孩儿巷中保存完好的清代古建筑,也最适合用来纪念陆游,纪念高尚的爱国情操,所以他现在的主要工作之一就是注意消防问题,保护好这栋老民居,这也是他此生最大的心愿。在采访过程中,我们了解到王馆长以前和我妈妈一样,也是一名教师,他研究文史,精通国学,长期从事国学教育。他十分重视学生的爱国主义思想教育,认为陆游纪念馆的开放很有必要、很有意义。他年轻时就喜欢陆游诗词,敬佩陆游的品格。现在他的主要工作之一就要整理陆游的资料,撰写研究成果,编辑文选。王馆长深情地说,也正是因为这一点,他退休之后依然保持着满腔的热情来到这里工作,不计报酬,担任陆游纪念馆馆长职务,开展许多宣传陆游爱国情操的活动,承担起保护文化遗产的职责。我们在谈到学生的第二课堂活动时,他激动起来,眼睛里放出光来,他认为学校应该开展多样活动,深入了解我们祖国源远流长的传统文化,加强保护文化遗产的意识,当然今后他也准备多开展一些宣传活动,引领周边居民和青少年投身于文保事业。
采访之余,王馆长教育我们学无止境,人生要有追求,正所谓“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”。他说今后要把纪念馆管理得更好,让更多的人来参观、了解陆游的生平事迹,理解陆游的爱国情怀。
访问结束,跟王馆长告别后,我们轻手轻脚地离开了98号民居,唯恐惊扰了陆游的英灵。回望这栋默默屹立在小巷边150年的民居,回想刚才王馆长语重心长的话语,不由得感觉到身上担子的沉重:中国文化博大精深,我们对她的钻研应该是永无止境,对她的传承是责无旁贷的。这次访问对我来说,不是一个任务,而是一次特殊的体验。这次访问拓宽了我的学习视野,让我不只学习到陆游诗词以及蕴含在诗词中的爱国情怀,也学到了各种历史方面的知识,获益匪浅,正如陆游曾作的诗:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
这是小作者对一位并不熟悉的长者的一次采访活动,刚开始他并没有自信去完成这次活动,思忖再三,他邀请同学一同前往。事先他们查找资料,仔细研究,列好采访提纲,做到有备而往,心中有底,然后才自信满满地去和一位资深研究者对话。我们可以从采访记录的相关项目中一目了然。
文章按照时间顺序,分访问前、访问中、访问后三个环节。当两位同学来到陆游纪念馆的时候,面对“飞檐走壁”的清代古宅,面对和蔼肃穆的陆游雕像,内心的赞叹敬仰虽未明说,却早已蕴含在对陆游诗词的引用当中,足见小作者的用心。
随着采访活动的深入,除了对陆游的生平为人更加了解、对他的高风亮节更为崇敬之外,对馆长王其伟的精神品质也越来越了解,我们可以从小作者和王馆长的对话中充分地感觉到。王馆长和蔼的笑容、热情的态度、渊博的知识、执着的精神,以及传承传统文化的强烈责任心,让小作者肃然起敬。我们从文章对王馆长的外貌、表情、眼神、情绪等的描写中,看到他对自己事业的无比热爱之情,从而更激发起了对他由衷的敬佩。
文章重点放在采访活动的进行过程,特别是对王馆长的语言、动作、神态更为侧重,这对塑造人物很有帮助。而采访之后的感想则写得极为朴素,除了强调了传承文化的责任感,更多的是第一次独立完成采访活动的欣慰与自豪,最后再用陆游的诗“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”作为结束,全文前后呼应。
7点30分,我们来到了新一中。校园环境很美,绿茵成片,繁花锦簇,散发出阵阵清香。已经有很多学校的方块队在那儿整装待发,有国旗队、彩旗队、牌匾队等等。就要到我们表演了,我的心像十五个吊桶打水——七上八下直撞。我们迈着坚定的步伐走到主席台正中间伴随着音乐起舞。这时的我就是机器人,一板一眼,丝毫不敢出差错。短短几分钟的表演,平时一眨眼就过去了,但此时好像特别漫长。等我回过神来,四周响起了雷鸣般的掌声。我们霞浦实小队的服装有特色,动作协调、规范,训练有素,受到了人们的一致好评。我们这段时间流的汗水终于换来了甜蜜的收获。
在这次表演的队伍中,给我留下深刻印象的是民族小学的同学们。他们穿着鲜艳的民族服装,进行鼓号表演。101人训练了13天,他们今天的亮相令人赞叹不已,鼓号齐鸣,队列不停变换,有条不紊,真像一支接受检阅的部队。他们的压轴表演使活动气氛达到了高潮。
接下来的火箭发射表演令人大开眼界。“5、4、3、2、1,发射”随着一声令下,火箭冲上天空,“砰”的一声在天空中打开了降落伞。飞机模型的表演则看得我目瞪口呆,它在天空架起了一道彩虹,一会儿直降地面360度旋转,一会儿又飞上云霄,博得阵阵喝彩。这时一群小鸟叽叽喳喳地围过来想看个究竟。好像在说“朋友,你从哪儿来的,真漂亮,交个朋友怎样?”咦,天空中出现了一架飞机,看了看我们的飞机模型走了。这个场景太有趣了,能在天上飞的都来参加航模表演了!
5月20日中午,4号窗口来了两位带着怒气的银行卡客户,要注销两张中银都市卡,并说:“我的卡连密码都不给,一次也没有用还每张收取100元的年费,现在造成透支影响我个人的信誉记录,销户还得存完款45天后,这叫什么银行,我们再也不跟中行打交道了”等等对我行不满的话,并要求我行给个说法。根据我行现行的银行卡政策,我行持卡人只要把卡片激活首年内消费不足5次就会在其帐户扣除第二年的年费,但扣除年费后,经本人申请只要在第一个帐单日后20天内消费达5次(不限金额大小),就会对其所收年费进行冲减。我窗口柜员吴健站在客户的角度对客户进行了耐心的解释,首先平息了客户的怒气,并运用平时所掌握的银行卡知识,指导客户本人拨打4006695566总行客服电话,请求冲减年费并重制密码,总行客服对持卡人的真实性进行了核查,在确认是客户本人的基础上对其所提要求一一给予满足,客户看到了这个结果,完全转变了当初的态度,并咨询了该卡在使用上的知识,高兴的存上了两笔共200元的年费,并连连说“你们中行的服务真好,不仅给我们节省了200元的年费,还给我普及了银行卡知识,让我了解了都市卡还有这么多丰富的功能和增值服务,虽然我手里有许多他行卡但我决定留下中银都市卡永久使用”,临别时一再说感谢的话,看着客户离去的背影,我们带着成就感会心的笑了……
点评:晚会上就这个案例我部进行了讨论,大家一致认为这是一
个非常成功的案例,若我们不挽留住客户,虽然给我行直接带来200元收益,但我行也许会遭到了投诉、不仅损失了客户,更重要的是失去了信誉,负面影响不可估量。反之,不仅留住了客户,为客户减少了损失,得到了客户的谅解和赞许,两张银行卡会给我行带来更多的收益,他们还会对我行银行卡和优质服务做很好的宣传,更重要的是维护了中国银行良好的声誉,正面效果同样的不可估量。
你好!我们即将毕业,各奔东西,不知道还能不能在同校同班一起学习,一起欢乐,一起成长……
这五年来,我们一直是最好的朋友。我们从小就开开心心地玩在一起,聊在一起……我还记得,第一次踏入一(2)班时,我一个人也不认识,感到有些陌生。是你对我说:“以后,我们就是同班同学了,我们全班陪你一起成长。”从此以后,我变得活泼开朗、乐于助人……这个阶段凝聚了你和大家的三言两语。我们曾经在体育课上玩过“第五人格”、“逃跑吧!少年”、“阴阳师”、“跳山羊”、“雪球大作战”等等……我们不仅沉浸在游戏的欢笑海洋中,而且还沉浸在友谊的海洋中。我们分别有个绰号:你叫“橙子”,我叫“棋子”。
你还记得吗,有一次美术课,老师让我们两人一组画一幅山水景色的水粉画,要比质量与默契,还有速度。我们被分到了一组。
开始了。我提道:“‘橙子’,你来画水平线和远山,我画倒影和房子。”“‘棋子’,马上完成任务!”你答道。你拿起铅笔,在纸上面画了条直直的线,又画了几座隐隐约约的远山,我开始勾画房屋。先画屋顶,量一量是否平行,再画上线条;再画身体部分,画上门和窗户。倒影可难画了,我花了五分钟才画完它。你拿起刷子,蘸了点浅绿色画了远山,清洗一下,再蘸了点浅蓝色涂了清澈的河流,你突然补画了个太阳,说:“没有太阳,怎能有倒影?”我快速涂完了房子,蘸了点黑色,又混了一丢丢白色,涂完了倒影。一看,其他人还没画完呢,便交了上去。我们的画获得了第一名!我们开心极了!
时光一去不复返,我们即将分离。啊,陈思彤,我五年的好朋友,我们就像一对亲姐妹一样混在一起,玩在一起。让我再见见你,再见见你,亲爱的好朋友!
祝你成绩优秀!
你的闺蜜:朱琪
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