有关自信的作文-找回自信

有关自信的作文-找回自信（共15篇）

有关自信的作文-找回自信 篇1

“我们绝交吧！”我不记得，我是鼓起多大勇气站在她面前，说出这样的话；只记得，那天，天很蓝，阳光很暖，心却很凉。八岁那年，她穿着雪白的公主裙来找我玩，当时家里只有我一个人。她在我面前转起来，开心地笑着：“我的裙子能飘起来呢！”为了和她比，我把自己冬天的裙子翻出来套在身上，也开心地转起来。姐姐回来后，却让我脱了裙子，重穿一件，可是我根本就没有裙子能转起来，像仙女一样。

明知道她不是炫耀，只是分享她的快乐，但是这件事，却成了我童年的阴影。十岁那年，我们在班里一起谈论暑假里去的地方。她说她去了故宫，去了天坛，去了北京的天坛公园……

当时我就那么听她说，她讲的，对于我来说都是奢望，于是我下定决心长大要去看看。十二岁那年，下雨天。同学们都陆陆续续回家了。我站在校门口担忧地看着天空。她坐她爷爷的车回去了，我自己冒着雨回去。那时的我真的很羡慕，他有一个那么好的爷爷。她的爷爷是商人，而我的爷爷，是在山里放羊种地的农民。十三岁那年，她过十二岁生日。

在大街上搭舞台和棚子，请了主持人，请了大约有三十桌的人。看着她幸福的笑脸和十二层形式各异的生日蛋糕，我哭了。不是因为她过生日我激动，而是因为我想起了自己的十二岁生日宴。

那时候，我们一家人在一起吃了一顿火锅，买了一个二十来块钱的生日蛋糕。她过生日那天，除了长辈给的钱，还收了七百多的微信和QQ红包。十五岁那年，我和她喜欢上了同一个男孩。我鼓起勇气去表白。他没有接受也没有拒绝，却在几个星期后，和她在一起了。

第一次，我感到那么失败，那么自卑。过去这么久，我不再觉得，他是这世界上最好的人，但我不得不承认，他是我在记忆深处最深沉的`回忆。“我们绝交吧！”她的表情很诧异，她问我：“为什么？”“因为我们不是一个世界的人。”我觉得我的声音都在颤抖。“为什么？”“因为公主裙是我梦寐以求的物品的时候，你已经不稀罕了；因为在我淋着雨回家的时候，你已经坐着车回去了；因为奢望去北京旅游的时候，你已经去过了；因为我想要买芭比娃娃的时候，你的已经坏了；因为我喜欢他的时候，你已经和他在一起了……”我举了好多好多例子，直到自己哭得泪流满面。

从小到大，这么多年，她的所有都能引起我的自卑，我只能说，女孩儿的嫉妒心太可怕了。我嫉妒她，却从未讨厌过她，从小到大，她就像是温室里的花朵，而我，只是天空下不知哪个角落里的野花。

找回中国的文化自信 篇2

中国的文艺复兴是一个思想与观念的开放过程。这样的复兴是一种双向的开放，既是对自身与外部的开放，也是对过去与未来的开放。所以，在中国谈文艺复兴必不能回避对中国自身传统的接续，同样不能回避对外来传统的引进。文艺复兴并不意味着重新发现和模仿古代，它是一个充满创造的伟大运动。只有充分地双向开放，才有可能产生伟大的人物，产生伟大的作品。

我以为，只有通过这样的双向开放，中国才有可能再一次变成一个百家争鸣、自由自尊的国度，才能找回失落已久的文化自信。中国传统中不乏深厚的人文主义资源。同样，中国历史上亦出现过人文主义取向的思想文化运动。中国人曾经展现过个人的精彩，曾经显现过充分的人文爆发力。中国人有过自己的灵魂，有过自己的信仰。中国的人文主义兴起于春秋，却消失于秦始皇的大一统。中国从秦以后就进入了中世纪。意大利文艺复兴时期的人文主义之父彼得拉克认为，中世纪是“黑暗时代”，人文主义的使命就是要鼓舞人们冲出这个黑暗时代。像五百年前的意大利面对希腊的人文兴起一样，中国今天面临着从春秋的人文兴起到现在的文艺复兴这样一个绕不过去的历史进程。

文艺复兴是欧洲历史上乃至影响到全人类的一次人文主义思想解放运动。发生在15、16世纪欧洲的这场“文艺复兴”表面上是一场复兴古典学术的文化运动，实质上却绝不是复古，而是在复古表象下的创新。这场运动复兴了“以人为本”的古希腊和罗马的人文主义传统。“文艺复兴”在观念上对中世纪以来人们所遭受的思想文化禁锢具有巨大冲破和解放的作用。借助文艺复兴，欧洲人，乃至西方人挣脱了巨大的内心枷锁，迸发了无限的创造力。

很多朋友指出，意大利的文艺复兴有很多弊端，所以中国没有必要重复意大利的那场文艺复兴。作为一位信奉保守主义和古典自由主义的学者，我对那场文艺复兴的弊端了然于胸。我也深知，要在中国完全复制五百多年前的那场文艺复兴是完全不可能的。但是，更重要的是，要中国绕过文艺复兴更是不可能的。这是因为，文艺复兴是一个个人的价值、自由与尊严从不被承认到被承认的过程，这是一个个人或一种文明成长所必须经历的，它与西方没什么关系！不能单纯因为某件事物先出现在西方，它就只是西方的。我们要更关注它是不是人类共同的。如果某件事物，不论是汽车、电灯，还是文艺复兴，仅仅先出现在西方，就加以拒绝，这样的理由是站不住脚的。三千年以前，没有东方这个概念，也没有西方这个概念。西方和东方的概念都是后来慢慢地被演化出来的。所以当我们拒斥任何来自西方的东西时，要想到这个东西不是生来就有的，它是后来逐步形成的。

再回过头来看，中国需要文艺复兴以落实人文主义吗？要回答这个问题，我们首先应回答：这个社会、制度、文化，是将人放在首位吗？尊重人的尊严和价值吗？每个中国人的眼中都露出了尊严的眼神吗？答案是不言而喻的。

有人說中国需要的多了，为什么只需要一场文艺复兴？因为在我看来，文艺复兴以及人文主义比其他东西更为根本。

人文主义最注重个人的价值与尊严。人文主义认为，人绝不是任何他人、任何事业的工具，人本身就是目的；中国需要“文艺复兴”就是需要“人文主义”。独立思考精神、批判精神、爱和关怀在中国人身上是残缺不全的。没有文艺复兴，就没有以人为本，以人为本的精髓是以个体为本，即：大家可以堂堂正正地说“我”，而不必千篇一律地说“我们”。

【实用】找回自信作文 篇3

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的找回自信作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

找回自信作文 篇1

自信，是灵感的源泉；是成功的开始；然而，在新学期的日子里，我竟开始与自信背道而驰，于是便展开了我的自信追寻。

每当我写到作文，我的脑海中总会浮现出老师的话：“这是怎么写的，一点都没有条理，一点也不紧密。”我不禁不寒而栗。赵老是最看重的就是作文，她也最担心我们班的作文，我怕让老师失望。我开始反省自己，是不是书看少了？是不是没有抓住写作要点太紧张了？还是老师的要求太高了？“不” 我晃了晃脑袋告诉自己，只要按老师的要求做，一定没错。

我迷茫地度过了几个星期。又要考试了，不知这是好的开始，还是失败的继续。当我颤抖着手，写完了《我的偶像》这篇文章的最后一个字，我长长地吁了一口气，头发随着气体摆动着，心里却越发忐忑。这种感觉以前从未有过。

我在黑暗中苦苦等着结果，老师告诉我这篇文章可以上传，我的心就像掉进了温泉，融化了坚冰。我感到从未有过的快乐。我的文章终于再次登上了那令我垂涎三尺的阳光地带。

紧接着，我写的《扬起理想的风帆》被老师选中参赛，并登上了校报。()看到老师的认真与重视，我那自信的天坑渐渐地被填满。

从此，我对考试和作文不再那么畏惧，我坚信自信的力量，与平日的努力给予我的一定会是阳光，即使在雨后，我也自信得，乐观地看待。

“自信是成功的基石”这份令我苦苦寻觅的自信我将百倍地珍惜，大脑无法控制我激动的心情，我要大声地对那不远的成功的彼岸高呼：“我找回了自信！”

找回自信作文 篇2

“自信心战胜失败的源泉，也是成功的支柱。”在这句话的鼓舞下，让我度过了人生中的困难，学会做强者。

现在，“考考考老师的法宝，分分分学生的命根。”唉！不用说你也知道我的烦恼是——考试，但那一次考试我永远忘不掉。

考试来到了，教室里静悄悄的，连针掉到地上也能听见，同学们一个个低着头“刷刷刷”地写着。前三题真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，可是第四题却把我“拦”住了，我郁郁寡欢，坐如针毡，我一会儿双手托下巴，一会儿搔了搔头皮，一会儿咬着嘴唇，差点把嘴唇给咬破了，一会儿望着天花板发呆。时间一分一秒地过去了，“一分钟，两分钟，三分钟……”我像热锅上的蚂蚁——团团转，快下课了，没有办法我只好往下写。考试结束了，我松了一口气。

第二天，发试卷了，我迈着沉重的步伐去讲台上领试卷。天呀！红红的“85分”映入我眼帘，完蛋了，这一次肯定少不了妈妈的批评，我一定会被骂得狗血淋头。

之后每一次考试我都“崔莺莺送郎——一片伤心”说不出来呀！看着一张又一张打满了红叉叉的试卷，我的信心早已灰飞烟灭了。

这时，陈老师拍拍我的肩膀语重心长地说：“你不要怕任何困难，困难像弹簧，你弱它就强，要有自信心，才会赢。”听了老师的话，我身上的大山好像没了，自信又回来啦。后来，我每次考试都越考越勇。

自信，是打开智慧的大门，你有了自信，你就不怕任何困难。

找回自信作文 篇3

我今年是一名六年级的学生，是班上成绩优秀的好学生，老师经常夸奖我的学习好，上课认真听讲；同学们也认为我是一个爱学习的好学生，认真努力；但是我这次的测试成绩去不是很理想，从班上的前几名一下子就跌到了中间层次，这是不允许的。那天下午，我之前还和爸爸妈妈保证自己这次的成绩会前进的，我却不敢回家了，我怕爸爸妈妈会打我，会对我失望，以及很多种不好的猜想。

回到家之后，妈妈很热情的问我，今天的考试成绩怎么样，班上第几名，我很心虚，我于是就撒了谎，骗妈妈说，成绩还要几天才能出来，说老师有点事，卷子没有批改完。妈妈相信我了，但我还是很怕，明天后天妈妈继续问我怎么办，我该怎么回答。

学校里，以前问我题目的同学，都不跟我说话了，也跟别的同学问题目去了，我突然感到好失落，之前好学生的信心瞬间就没了。老师找我谈话，问我学习突然变得这么差，掉了好几十个名次，他说这个的时候，我的心情变得更加伤心了。老师跟我说，学习要踏踏实实的，不要骄傲自满。我根本没有听进去，回家的时候，妈妈又问了我考试成绩的事。我只好继续圆谎，但妈妈一眼就识破了我的谎言。原来是今天老师和妈妈谈了我成绩的问题。

妈妈语重心长的对我说，你不要怕学习成绩不要就撒谎，只要你认真学习了就不要怕别人是怎么样的，做好自己，虚心踏实就可以了。听了妈妈的话，我瞬间明白了，不要在意别人是怎么想的，只要做好自己就比什么都好。学习成绩往往比自己的心态信心更重要，这一刻我重拾了信心。

找回自信作文 篇4

自信是我人生宴席中最不能缺席的，是它一把手教会我重新站在我曾经最热爱的地方。

因为那次，我意外获得了我最讨厌的礼物：舞台恐惧症。我热爱着舞台，曾经自豪的站在只属于我的舞台。但是，因为一次失败，我不再是那个最自信的女孩。然而人生，却再次给了我机会，让我变回了曾经的那个让我引以自豪的我。

有一次，学校要举行一次只有一个人跳的`单人舞比赛。我的朋友说我一定得参加。我拒绝了，她却用一句话顶回了我。（想知道的话，看作者有话要说。）

我为了那一线希望，只得硬着头皮上了。

在那一个多月的训练中，我找回了当初只有舞蹈才可以带给我的快乐。训练的时间即将结束，我也该拿出这一个多月努力的成果了。训练的最后一天，在结束之前，老师将出场的顺序表给我们念了一遍。我注意到，我出场在最后那一位。对于我来说，这是个非常理想的顺序。

我在那天化好了妆，穿好了演出服，坐在观众席上看着前面的演出。看着看着，我突然间感觉，好像我最草，最没用。轮到最后一场了，我不敢上台躲在观众席里，埋着头。

朋友看着我的反应，生气的说：“＊＊，你这个懦弱的人，你忘了当初是怎么答应我的了吗？”“我记得，但是……”结下来，我却不敢说了。

朋友说：“说到就要做到，做不到是小狗。”我被激怒了，说：“做就做，谁怕谁。”我向舞台走去，老师在旁边鼓励我：“加油，相信自己，你可以的。”我站了了舞台，全身都在抖，手心在冒冷汗。心里不知为何，很难受。可我的心却告诉我：你可以的，你一定可以，你不要当小狗，不要被嘲笑，不要辜负老师的鼓励。借着这个心态，勉勉强强的跟着音乐跳了起来。

老师在下面看着，大声喊：“放松心态，融入音乐。”我一听，将身体放松，从音乐中寻找只属于我的旋律。慢慢的，身体似乎变成了一只蝴蝶，尽情摆动着自己的身体。

音乐结束了，舞台下响起了一片雷鸣般的掌声。我为自己自豪，也感谢，自己通过了别人的帮助寻回了自己的自信。

找回自信作文 篇5

自信，生活中处处都需要;从一件小事中也能找到自信。下面，我为大家讲一个我是怎么找到自信的故事。

有一天，妈妈教我骑自行车。其实我已经有点会了，是因为那次我去朋友家的路上，翻车了，而且翻到了田里，弄得浑身脏兮兮的，从那以后，我就再也没骑过车。这次，我要好好学。开始，我要重新复习一下拐弯。拐弯，对我来说简直是小case，不就是把龙头往左右拐。妈妈先掩饰给我看，掩饰的时候，我没看，觉得太简单了，随便看看路旁的风景。到我了，我骑上自行车，吹着口哨，哼着小曲，根本没把这事当成那回事。到了转弯口，“轰”的一声，摔在了田里。妈妈看见了，赶紧把我扶了起来，说：“这个有点难，要不，换一个跟简单的?”我点了点头。“现在，我们来训练一下基本功---刹车。”妈妈大声地说。说完，她不再重复的演示，叫我直接练，因为这太简单了。上次我摔了，这次我心里一直在祈祷着：希望我不要摔。我越想越可怕，这时，我的手脚好像不听使唤了一样，抖得不停，而且抖得厉害，“轰”，又摔了一跤。这是为什么?我心里想，我以前骑自行车是那么勇敢，那么轻松，那么有自信!对啊，是自信，我缺少的是自信。我爬了起来，继续练。经过3天的训练，我的骑自行车的技术大大提高，不仅会拐弯，刹车;甚至会骑车带人过桥，一人独自到大桥买菜。

找回自信作文 篇4

她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快丰年了。从一个才民普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要空息了。

她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的盛幻的东西，因为她知遗要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，环跃回答问题，认真完成作业……这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色她的脸上也东出了久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。又一次，打开自己心爱的日记本，写道：“人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色。”写完之后，她又一次合上日记本，把它镇在抽居里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友……

她再次翻开日记本，郑重地写道：“人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了……”

她就是我。

找回自信作文 篇5

曾经的我是个自信的女孩，可是，许多的“意外”过后，我对自己失去了信心。我觉得自己是那么的冷漠孤寂，于是我将自己紧紧地隐藏封锁，像蚕一般作茧自缚，久而久之，自信便变成了我自己的陌生人。雨，无情地打在马路上，也同样打在我冰冰冷冷的心上。我低着头，无助地走在通往家的路上，莫名的泪水和雨水拥抱着滑下了我的脸颊。

“哇哇……”一阵哭声在雨幕中隐约地传来，我不由加快了脚步。一个镜头跃入我的眼中，一个四五岁的孩子跌倒在路中，无助的手伸向他旁边的人。那也许是他爸爸吧!但在孩子两旁我看到了一副小小的拐杖。噢，这孩子的脚受伤了，做爸爸的应该扶他起来，难道他忍心让孩子在冰冷的在公路中哭泣?出乎意料，那父亲也扑倒在路中，用孩子的拐杖再支起身，对孩子说：“来，听话，像爸爸那样站起来!”孩子将信将疑地望着父亲，双手握紧了拐杖，他父亲一次又一次地站起身来，终于，孩子的身子在拐杖的支撑下摇摇晃晃地站了起来。那父亲一把抱住孩子，轻声说：“还疼吗?好孩子!以后也要这要，跌倒了要有勇气站起来，懂了吗?”

我愣住了，耳边的那句话响起，是啊，跌到了就应该站起来，就应该有勇气站起来。一个人有了勇气，那么那个人离成功还会远吗?我不再流泪，我坚信，下一次我定会成功的!

抬头向上看，天更蓝了，云更白了;低头向下看，草更绿了，花更艳了，瞬间，又发现了那份似曾相识的感觉，是自信吗?我不知道，留着问号在脑海里打转。

7个诀窍找回流失的自信 篇6

很多时候，我们都会被“我不行”的问题困扰。我们从小就经常紧张。紧张考试考不过别人，紧张面试竞争不过别人，紧张相亲被对方看不上，紧张重要场合小能流畅发言……

心理学家认为，人的自卑感源于幼年时期。生理缺陷、家庭条件不如意、遭受重大挫折、别人给的负面评价，这些都是重要原因。这么看来，似乎每个人都逃不开自卑的阴影。确实，即使自信满满如奥巴马，也需要自信心训练专家定期为他“充电”。

这里为您提供几个自信心训练的小技巧。虽然不像奥巴马的御用专家那样是量身定制，但是，好在这些通用原则还比较实用。

1.利用镜子进行自我暗示。准备一面全身或半身镜。每天早晚在镜子前挺胸收腹，抬头。目光平视自己，做三四次深呼吸。同时，在心里罗列自己的能力、优势和决心。比如，“我的记忆力和临时应变能力不错，做过多次相关的演讲，一定要全心准备”。然后，直视眼睛深处，大声说出自己的目标(比如“演讲成功“)。要求能够看清嘴唇的活动，听得清自己所说的话语。

另外，每天刷牙、洗脸的时候都可以对着镜子，在镜子前塑造自己的表情、姿势。当您经常通过镜子“扮演”理想的自我，天长日久，您就会真的成为镜子中那个“我”。

2.加快走路步伐。抬头挺胸快速走路会给自己一种心理暗示：我是一个重要的人，要去做重要的事情。别小看这种小细节，可能会帮您树立超凡的信心。

3.挑最前面的位置坐。自卑的人往往害怕引人注意，用别人或物件、衣饰把自己的身体尽可能遮挡起来。其实，一旦您逼着自己迎接众人的注视，慢慢也就能习惯这种存在感了。而且，坐在前面的位置上，也会让人感觉自己是一个重要的人物。

4.在公共场合(比如公车上)走动。这个办法是坐前排的升级版。您习惯了自己的身体存在于公众场合之后，可以学着在人前活动。其实别人并没有您想象的那么关注您。经历这样的小小演练后，您会发现自己的心理伴随着身体一起自如起来了。

5.正视他人。眼睛是心灵的窗户。敢于坦露自己心灵的人，会给对方坦荡、有实力的感觉。这会使对方更重视您，对您心生好感。有了这样的反馈，您怎么会不自信呢?

6.大胆发言。不管是评论、建议、提问，都争取勇敢发言。勇气也能让您倍添信心。

找回自信作文 篇7

首先要从我为什么没有自信开始说起。那天班上进行一次小测验，满怀信心的我第一个交了答卷。可第二天，老天似乎跟我开个玩笑，我不但不是满分，甚至考了个倒数。

当老师把试卷发下来的时候，同学们的哄笑声铺天盖地而来，老师的眼神里写满了失望。我接过这张印满了耻辱的卷子，恨不得找个地缝钻进去。但是，无处可逃。年纪小小的我，受不住这样的挫折，从此，一蹶不振，做什么事都再也不相信自己能做得好;甚至很长一段时间，总感觉只要我做什么事，同学们都会嘲笑我;以为自己就是一个差学生，做什么事都没有自信，觉得自己总是做不好。

自卑的阴影就这样一直伴随着我到四年级。

四年级，我换了一所学校，身边换了同学和老师。以往的阴影仍然盘桓在我的脑海里，我依旧自卑，没有自信。耳边时时是那哄笑声，眼前常常闪出师长失望的眼神。我不敢，不敢尝试任何一种稍微需要一点自信的活动。我的自信仿佛冬眠了，一点点，一点点消失，我却早已不知道。

但是新老师悉心关照，新同学热情帮助，他们没有人知道我的过去，没有谁嘲笑我。我慢慢地开始接受新群体，渐渐的有了新朋友，融入了新的大家庭。我开始怀疑自己：我是不是太没有自信了?是不是我该找回丢失的自信?

一个偶然的机会，让我迈开了找回了遗失已久的自信的脚步。

那是班级主持人竞选。在老师的鼓励下，我勇敢地站上了讲台。开口的那一刹那，一种无法言语的感觉涌上心头：似乎是憋了很久的心，一下子得到了释放。我越讲越带劲，连自己也沉醉其中，出乎意料地，同学们大部分的票都投给了我。这就意味着我将代表我们班去参加最终的年级主持人竞选!看着台下黑压压的人头，看着张张熟悉的笑脸，我读出的是羡慕与肯定，传递的是信任与鼓励!

那一刻，我发现，我找回了自信。回家后我苦练主持人基本功：对着镜子练台风，对着主持人的音频资料练习自己的主持台词，对着朗读材料练习自己的普通话……一次次练习，一次次感受到：原来我也很自信!镜子里那个从容自若的男孩就是我!确实是自信从容的我!

竞选结果出来，我如愿以偿地成为年级广播体操比赛的男主持人。

从这里启航，我重拾自信，以后又先后主持了班会，家长会，歌曲比赛等等。在这一次次的磨练中，我再也看不到自己自卑的影子。

我发现我并不是变得优秀，让别人羡慕。而是找回自信，让我发现了优秀的自己。找回自信，教会我成长：生活中的优秀者，最基本的优点就是自信加努力。

找回自信作文 篇8

过去的一天，无论遇到什么挫折和困难，都喜欢放弃退缩。失去了自信。但是当自己难过的时候，穷困的时候，失去自信的时候，同时事业意味着你的每个人都已经走向了最起码的进步。

同时，人。生来就不太聪明，贝多芬。当他面对耳聋的时候。如果他决定放弃自己的梦想。放弃了自己的命运。那样就不会有今天的贝多芬了。那激昂的命运交响曲谁来演奏?海伦凯勒。著名女作家小时候发高烧，结果是天生的盲聋。但是他没有放弃。因为他有把握他鼓励自己勇敢面对。因为他什么都不缺，只要比别人多努力就行了。给我三天光就行了。小小的愿望。意味着他从未放弃过自己。他活得那么自信，对我们来说是这么健康的人。怎么能不羡慕她某佩服他呢?

现在我听到那么多文人的事例后，我知道了自信的重要性，更加自信了。不管是在生活方面还是学习方面，我们都不要让自己输在起跑线上。要勇敢相信自己，相信自己，让自己更加进步。

我们应该像贝多芬一样创造自己的事业。要对海伦凯勒那样做。活出人生的真谛。让这短暂的生活发挥无限的价值。

困难又怎么样。失败怎么样。只要自己有自信。勇敢坚持下去。我们永远是最时尚的骄傲

搭建展示舞台 找回学生自信 篇9

我们在经过长期的探索和实验之后，终于发现，还真有一根神奇的魔杖，能让这一切变成现实。这根魔杖便是作文讲评课上，给每人一个展示才华的舞台，给他们一个找回自信的舞台——一个模仿“星光大道”的“美文大道”。

我们的具体做法是：凡是想展示美文佳句的学生，都应在作文纸上写上“我想登上美文大道”。老师在对学生作文全批全改的基础上，重点批阅那些想展示自己才情的同学的作文。当然，有的要当面批改，有的还要重写一遍。待到作文讲评时，用实物投影仪放出来，由作者自己将文章声情并茂地念出来，并点评自己作文中的亮点。老师也可以启发大家一起讨论，共同鉴赏作文中的亮点。下课后再由作者用统一的稿纸誊写好自己作文中的闪光点，最后汇编成册——这就是我们的“美文大道”。

一、美文大道

这种方法，至少有两个好处：

1. 满足学生的心理需求，挖掘学生的写作潜力。充分展示美，展示才华的愿望，是每个学生正常的心理需求。无论是小学生、初中生还是高中生，文章被老师当作范文念出来，肯定是一件非常渴望的事情，是一件值得炫耀的事情。但如果一个学生费尽心思写出了一篇得意的作文，满心期待老师能当众宣读，但偏偏事与愿违，那么这个学生的自信心和积极性就会遭受打击，想再次调动起他写作的热情，恐怕要事倍功半了。

“美文大道”讲评法，就是要找回学生的自信，将优秀作文的被动展示变为主动展示。一个学生决心要登上“美文大道”，他就会调动起自己全部的智慧，全力以赴地写好文章，这就像有一条鞭子悬在头上，时刻驱使自己追求卓越，追求完美，直至逼出自己的写作潜能。这样就杜绝了应付作文的现象，杜绝了单纯为800字而奋斗的现象。久而久之，这种主动鞭策自己的写作方法，就能极大地提高学生的写作水平。

2. 有利于多层次诠释话题，多角度展示立意。当学生们纷纷登台亮出佳作的时候，一个话题便会得到多层次的阐释，立意也会得到多角度的展示。学生便能从广度和深度上把握住这一话题的写作。同时，学生也学到了精彩的开头、绝妙的结尾、生动的事例和严谨的结构。这样，学生就能从一次作文中获取到很多有价值的信息，就能让学生的作文水平提高一个层次。

3. 有利于学生提高语文综合素养。一次作文，不仅锻炼学生的写作能力，还能够锻炼学生的语言表达能力。在朗读的时候，锻炼的是语言表达能力，培养的是学生对语言文字敏锐的领悟和品味能力，包括形象感、意蕴感和情趣感。点评作文的时候，锻炼的是思维能力和口语交际能力，培养了学生思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性，从而提高了学生的思维品质。作文点评课，还培养了学生良好的个性，培养了他们自信心、自主性和创新能力，培养了他们积极的人生观和正确的价值观，培养了学生健康的审美情趣，提高了他们的文化品位。

二、构建展示平台

要找回学生的自信，上好主动展示式作文讲评课，还要注意以下几点：

1. 老师要当好主持人，要充分调动学生参与的积极性。当好主持人并不容易，要全面把握本次作文中体现出来的优点和存在的差距；要对参与作品做出准确的点评；要注重作文立意、选材、结构等方面的评价；要多鼓励，多表扬；要让好的作文获得掌声，哪怕是一句话的精彩也不要吝啬；要引导学生积极参与，甚至是人人参与，人人走上“美文大道”。

2. 要努力提高学生的鉴赏能力。只有学生的鉴赏能力提高了，才能写出好作文。有些作文的立意、结构、选材、开头、结尾等方面的好处，不是一目了然的，老师要适时加以点拨，让学生理解为什么要这样写。

提高鉴赏能力的根本是让学生多读、多背、多写，最好是每周背诵一篇美文，提醒学生边背诵边赏析。这样一篇一篇地积累下来，就能提高学生的鉴赏能力。一个学生，如果能熟练的背诵几篇美文，那他写作的水平一定会提高的。

3. 做好作文后的归纳总结。在作文讲评课后，老师要及时做好归纳总结。列出一个清单，标明某位同学要抄写的文字部分：全文还是局部，开头还是结尾，立意还是事例。事实证明，学生是非常乐意做这件事的，他们抄写的时候是非常自豪、非常认真的。老师将学生誊写好的美文编辑成册，印好后再发给每位学生。这样做既可以调动学生参与的积极性，又能有效提高学生的写作能力。

4. 要处理好展示作文与非展示作文的关系。没有主动展示的作文，不一定不好，老师要努力发现其中的美，哪怕是一个事例写得好，甚至是一句话写得好，老师也要鼓励学生大声地念出来，这样就形成了人人参与，共同竞争的良好氛围。只有这样美文大道才能越走越宽广，越走越辉煌。

当然，以找回自信、展示才情为目的的“美文大道”式作文讲评课还在探索和完善中，希望各位专家、同行共同参与实验，共同提高学生的写作水平。

苏霍姆林斯基就曾说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响……”这应该成为我们今后工作中努力的一个方向，不以成绩取人，善待每一个学生。

找回自信作文800字 篇10

暑假的一天，我去舞蹈房练习舞蹈。一进门就听见一个让我心惊胆战的消息——我们要在一个月后去参加舞蹈比赛。老师说一定要多加努力，在比赛中取得好名次。旁边的人都非常兴奋，因为终于有了展示自己的机会，只有我一个人低下了头，暗自想：“怎么办?我可不愿意参加。跳不好的话，不就丢人现眼了吗?不如，向老师请个假吧!”老师仿佛看穿了我的心思，提高了声音说：“这一次比赛每个人都要到位，不能有不去的。”“啊?”我无奈地抬起头，愁眉紧锁。好朋友x抓住我的胳膊摇晃着：“去吧!去吧!你平时基本功很扎实，一定会在比赛中取得好名次的。咱们共同努力!”唉，死马当活马医吧!反正还有一个月的时间，赶紧加快练习吧!

一个月后，我们来到了比赛场地，老师依次给我们发号码牌，还对我说：“不要慌，你跳得很好，发挥出自己应有的水平就行。”但是我的心情始终镇定不下来，慌乱中竟然站错了队。一上场，评委老师说：“你不是这个组的，你的比赛场

地在旁边。”我的脸一下子火辣辣的，心想：“这下完了!太丢人了!”当我灰溜溜地来到自己的小组时，正赶上我上场，音乐响起来了，我的脑中却一片空白，只好硬着头皮跳起来。

好不容易比完了这一场，我沮丧至极，找到老师说：“老师，我太紧张了，我不行，下一场我弃权吧。”老师听了，语重心长地说：“你现在最大的敌人不是紧张，而是你不相信你能行!弃权不是可以，但是，弃权之后，你就真正成了一个彻头彻尾的失败者!”

老师说完转身走了，我站在原地久久不动，是啊，自始至终，我就没相信过自己，即使练习时身边的人一直都说我跳得很好，我也没这样认为过。我回到赛场上看别人跳，我发现其实好多同学舞姿并不优美，真的不如我，可是他们不慌不忙，自如大方展示自己的样子真美!我其实也可以这样。想到这里，我的心里安稳了许多。我将第二场要跳的舞复习了一遍，当轮到我上场的时候，我镇静地走向前去……

找回自信作文600字 篇11

对于一个即将毕业的学生来说，承受一定的压力是在所难免的。但我一开始并不觉得压力的存在，因为我有一颗自信心。好景不长，在一次失利的考试后，面对老师、父母的批评、斥责，我整天十分压抑。原来满脸微笑的我变成了一尊严肃、忧伤的铜像。挫折让我感受到压力的存在，狠狠地夺走了我的自信。

一天放学后，我突然觉得作业变得很多，但之前从没有这样的感觉。我依然在一条熟悉的小路上向家走去。沉重的书包使我的步伐变慢。我和往常一样欣赏路边的风景，我偶看见一棵歪斜的小树，它的身后是一座假山。我开始感叹这棵小树与我一样悲惨。走近观望，虽不及其他大树枝繁叶茂。但它拥有青翠夺目的枝叶。我开始理解什么是“立根存在破岩中”的道理。无论风吹雨打，还是那座假山，那棵小树都能用顽强的生命力克服。顿时在夕阳的映衬下，那棵小树格外耀眼，它将我内心的黑暗照亮了，解救了被困的自信。

满怀愉悦的心情，我继续思索着，我打算重新振作起来，继续努力。于是我快速走回家中，打开书包，与曾经和我日夜相伴的书本见面。珍惜时光，表心善思。我找回的不仅仅是迷失的自我和自信，还有我曾经持之以恒努力学习的品质。自信在鼓励我向成功的道路前行。

白萝卜瘦身，让我找回自信 篇12

拿着八年前照的结婚照，感觉一切都已物是人非。那个单膝跪地求婚的男人已经爱上了别的女人，而那个披着婚纱身姿曼妙的女人却变成“猪”一样的女人，拖着肥胖的身体被人抛弃。我绝望了，那一刻想到了死。

如果没有表姐，我可能就这样消沉下去了。表姐能干而且漂亮，三十五岁，有两个孩子，体态依然婀娜多姿，皮肤也细腻得和二十七八岁的女人没有什么区别，她不仅有幸福的家庭，还有一份不错的工作。表姐看着狼狈的我，只说了一句：“在这个世界上，谁都可以对不起你，唯独你不能对不起自己。”“可我现在这样，拿什么去养活自己和女儿呢?”我没有信心。表姐拍了拍我的肩头，坚定地说：“减肥，学习，你可以改变的。”看着表姐鼓励的眼神，我说出了自己的困扰：“学习，没有问题。可是减肥是个大难题。吃减肥药不健康，节食又会把身体拖跨，我总不能为了形象牺牲健康吧。” “我倒是有个办法，你可以试一试。”表姐笑了笑。“什么办法?快说呀。”我迫不及待地问。“你可以试一下白萝卜。”白萝卜可以减肥吗?我在脑海里打了个大大的问号。抱着死马当活马医的心理，我还是决定试一试。于是，表姐把她的瘦身秘诀传授给了我。说是秘诀，倒也简单，就是几道用白萝卜烹制的菜肴。

早上：白萝卜瘦身粥

用料：白萝卜半个，大米1杯，香菜末1大匙，水6杯，盐1/3小匙。

方法：大米用清水洗净浸泡1小时。白萝卜去皮切丝，用果汁机打碎。锅中放入米和6杯水，用大火烧开后，加入白萝卜汁，改小火慢煮至粥稠即可。

中午：白萝卜烧墨斗鱼

用料：白萝卜半个，墨斗鱼260克，红、绿尖椒各100克，葱、姜、盐、味精、色拉油、高汤、淀粉各适量。

方法：白萝卜切成菱形块，红、绿尖椒切块，用温水将蔬菜焯一下。墨斗鱼洗净，用沸水焯一下，捞起后待用。锅内放少许底油，先放葱末，姜末，再下入全部原料和适量高汤一起烧3分钟，调味后勾芡，即可。

晚上：番茄萝卜汤

用料：番茄150克，番茄酱150克，白萝卜400克，精盐、味精、豆油，面粉各适量。

方法：番茄洗净切小块，白萝卜去皮切细丝。豆油放入锅内烧热，加面粉搅拌成糊状，再放番茄酱炒匀，待炒出红色时加入萝卜丝翻炒片刻，倒入适量清水，用小火煮10分钟，再下番茄块。煮沸后加精盐、味精调味即成。

为了验证白萝卜的减肥功效，我翻阅了大量书籍，书上说，白萝卜含有芥子油等物质，能促进脂肪类物质进行新陈代谢，防止其在皮下堆积；并且，白萝卜热量较低，100克热量仅为21千卡，不到米饭的1/15，吃得再多也不会导致热量超标。那段时间，我的餐桌每天都离不开白萝卜。虽然吃得很多，但很少会有腹胀难受的感觉，甚至连多年困扰我的便秘也得到了缓解。

我在减肥之外，还给自己报了一个销售技巧培训班。3个月过去了，我的体重下降了10公斤，也学会了一定的销售技巧。看着镜子里那个缩了水的自己，我不由得昂起头挺起胸。没过多久，我找到了工作，在一家公司做业务。面试那天，我坦诚地向主管说了自己的情况，她听了，沉默了一会儿，然后对我竖起大拇指，说：“三十多岁的女人，八年的全职太太生活，经历了离婚，依然能够如此自信、坚强地生活。这么大的波折都能挺过来，我相信你做业务绝对没问题。”那一刻，我看到了自己的价值。

两年过去了，我一直自信地生活着。在公司我也凭着自己的努力，从一名普通业务人员做到了业务组长。现在，就连女儿也说我比以前更漂亮、更有魅力了。其实，每个女人都可以是美丽的，都可以是能干的，最重要的是你敢不敢自信地面对自己。

找回自信优秀作文 篇13

我在小学期间曾换过了许多位老师，但最记忆犹新的是新调来的和蔼可亲的杨老师。他帮助了我很多，但更重要的是帮我找回了自信，使我拥有了自信的眼神。

在一个喧闹的课间，同学们都在嬉戏玩耍，我也玩得不亦乐乎。就在这时，一个熟悉的声音使我停止了玩耍，“方昱，你过来一下，跟我去办公室。”原来是杨老师的声音。于是，我便紧跟在老师后面来到了办公室。老师看了我一眼，喝了一口水慢慢地坐了下来。“学校要有一个作文比赛，你准备一篇作文，好好构思一下，题材新颖一点。”老师笑着对我说。可我的眼睛早已往窗外望去，虽然在仔仔细细地听老师说的每一句话，却不敢正视老师。也许老师从一谈话起就发现了我的不自信，因此老师轻轻的把我的头扶了过来，可我依然不敢看着老师，我认为老师会因为不自信而批评我，但一贯严肃处理事情的杨老师并没批评我，反而对我笑了笑，从老师那亲切的笑容中可以看出老师并没有有生气。老师等待了片刻，似乎在等待我找回自信，但我并没有像老师希望那样。老师抚摸着我的头轻轻的对我说：“你是一个男子汉，应该是能成就一番大事业的人，要想将来成就一番事业，自信是根本。一个人有了自信，就能勇敢地去面对大事小情。你现在缺少自信心，所以你要从现在起锻炼自信，拥有一双自信的眼睛。老师相信你一定能做得到。”老师的这句意味深长的话似乎给我很大启发，给了我找回自信的勇气。我想：老师说得对，作为一个男子汉应该有自信心，但要找回自信，首先要敢于正视老师，这也是一种对老师的尊重。所以，我要找回自信。从此以后，我敢于正视老师了。

在这次特殊的谈话中我找回了自信。在以后的学习生活里，老师又找我说了很多话，但似乎都是要告诉我：不论做什么事情都要对自己有信心，这样才能把事做好。

找回自信800字作文 篇14

坐在第一组第一排的座位上，我的心脏“怦怦”直跳。我发现了外教高大的身影，他身著蓝色西装，踩着一双锃亮的黑色皮鞋，出现在教室的门口。

一周一次的英语质优班一向是我最恐惧的，当外教那张不苟言笑的脸上露出的犀利的眼神扫过我时，我的心脏仿佛就漏跳了几拍。

今天要进行以“人工智能”为主题的辩论会。一听到这，我马上就苦下了脸。连在课堂上发言都心惊胆战的我，怎么可能在大庭广众之下用英语与进行辩论呢？

看着那一张密密麻麻写满英文题目的纸，我却只能在本子上写下一两句话。身旁的同学一个个都在奋笔疾书，热烈地讨论着，不一会儿，就写了半页纸。怎么办？外教可是要求每个人讲一分钟的`，万一到时候我一句也说不出来呢？我的手开始不停地冒汗，10分钟过去了，才刚写了半页。

“啪”的一声巨响，外教拍了一下手，告诉我们思考的时间结束了，他大步流星地走上讲台环视了一周后，指了指我们第一排的人说：“you!”

在三四十个人的注视下，我迈着忐忑的步伐和同组的三个人一起走了上去。另一边，我们的对手正气宇轩昂地走上台，中气十足地阐述他们的观点。我的双腿颤抖着，不安地挪了挪脚步。与我同时第二个上台的女生，可是能跟外教对话的。

我开始想要退缩，但我真的比别人差吗？这时候我看到我的小学同学也正看着我。是啊，连同学都能站在这个讲台上，那我为什么不可以呢？恍惚中，我走上讲台，大声念起来写在本子上的内容。但一想到台下的几十双眼睛，我的脸上就浮起两片火烧云，声音也开始颤抖起来。就在我又一次断断续续地说不出完整的句子时，我看到外教微笑着，赞许地向我点了点头，不再显得那么刻板。我在这一刻仿佛又重拾自己的信心，流利地念完了剩下的句子，在一片掌声中走下讲台。

有关自信的作文-找回自信 篇15

“妈妈，我是‘差生’，排倒数第二名。”多拉在同学几乎走得人影稀疏时，才慢吞吞地向校门走来。“差生？”这词从矮小的多拉嘴里说出来特别刺耳。可光埋怨教育制度是没有用的，身为妈妈的我首先要做的是改变孩子的心理感受，清除孩子心中的排名困扰。“多拉不是‘差生’，谁都不能这样说你，你也不要这样说。”我蹲下来，双手扶着女儿的稚嫩小肩膀。多拉的眼神很茫然，不是很能理解我说的话。“前面有那么多名要你超过的同学，咱们一起努力做全班进步最快的学生不好吗？”通过解释，多拉听懂了，她笑了，回应着我说：“我要做全班进步最快的学生。”

接下来我要做的具体工作，就是帮助多拉增强学习能力。以前我对多拉的学习采取“放羊”的策略，对她班主任对家长提出的各项要求不是很配合。什么家长听写生字词，这个我倒可以接受。但像要求家长要在孩子的作业本上签名，等于变相要家长给孩子批作业，帮老师分担教学任务，我认为是“绑架”家长，很反感。每次告诉多拉认真做、认真写，要养成独立学习的好习惯，多拉也点头答应。我是有心理准备的，在培养孩子独立学习的过程中，孩子的成绩不会很出类拔萃，即使考得差也是暂时的。现在看来，我忽略了孩子将会受到打击这项心理因素，并且很有可能要一蹶不振，让孩子没有了上进心，情况将会很严重。

通过一段时间对多拉学习情况的了解，我发现她的学习确实存在着一些问题，并且是孩子自身无法解决的。例如，多拉无法检查出错题，很明显的错误也看不到，只有我具体地指出了，她才恍然大悟。根据多拉的情况，我想出了一个好 办法，平时多和她一起做口算與习题练习，让基础知识变得扎实，以避免做试卷时出现错误；再有，让她检查的时候用小手捂住答案，在心里把题目当作陌生的题重新计算。再将写出的答案和先头的答案对照。

终于有一天，多拉检查出一道错题了，很兴奋地喊：“我会检查错题了！我变得火眼金睛了！”与多拉一起分享喜悦的同时，我告诉她这就是进步！不用每天都进步，哪怕几天进步一点点，都是让我们感到很喜悦的事情。我还告诉自己绝不将多拉与别的孩子比较，也不让多拉将自己与别的孩子比较。这时的她处于心理脆弱时期，自信心严重受挫，很可能通过比较受到更大的打击。但我会细心观察她做得好、有进步的地方，肯定多拉点滴的进步都让她很开心，不再说些 “我是差生”“我做不好”之类的负面信息词汇。

又要考试了，我担心多拉会出现害怕考试的情况，为她准备好了一些话，告诉她考试时要放松，就像平时在家做习题一样；只要前进两名，那就是进步……但是诸类话根本没派上用场。多拉很自信，状态很好，让我既满意又担心。

考试后成绩没出来前，多拉有些担心了。她多次问我如果排不好怎么办？我笑着告诉她那也就是后退一名呗！多拉想想点点头，随后说：“我多希望我能前进一名啊！”几天后成绩出来了，多拉的希望实现了，而且是大大的实现了：她在班级排第十一名。这也许是让一些家长不满意的名次，但却让我和女儿备感欣喜。

她仰着天真的笑脸说：“妈妈，老师表扬我了，说我是全班进步最大的学生。”为此，多拉乐呵了一整天，直到晚上临睡前又问：“妈妈，我前面只有10名同学了，还能做进步最快的学生吗？”

“当然能了，把自己做目标努力向前，想进步多远就多远。”多拉很满意我给她的答案，微笑着沉沉睡去，我相信，她会做个美丽的梦，在梦中笑出声来。