我家的小鸭子（推荐15篇）
这小鸭子长得可漂亮了，全身的羽毛大多呈灰色，像是穿上了一件灰色的衬衫；头上有一撮毛绿得发亮，活似一顶翡翠皇冠；长脖子上还有一圈白毛，真像一串珍珠项链。一双又黑又亮的眼睛，不停地四处张望着，而那张又扁又硬的橙黄大嘴，也不甘示弱地“嘎嘎”叫着。最特别的是它那双橘红色的脚，每只脚掌上的三个脚趾分别连在一起，像是形影不离的兄弟。
小鸭子在地板上行走时，摇摇摆摆的，仿佛是刚学会走路的小娃娃。它边走边发出“嘎嘎”的叫声，肥肥的屁股一左一右地扭动着，长长的脖子一上一下地伸缩着，短短的尾巴还跟随着一翘一翘的，显得十分滑稽，我常常被它逗得哈哈大笑。
小鸭子游泳的时候，更引人注目：腹部贴着水面，尾巴微翘，头高高地昂起，那双橘红色的脚，这时就成了一副巧夺天工的桨，拨动着水面，推动着小鸭子悠然地向前游去。水面不时泛起一圈圈的波纹，美丽极了！突然，小鸭子将头向水中一钻，尾巴向上一竖，不见了！正当我担心时，它忽然从水中钻出来，嘴里叼着一条活蹦乱跳的小鱼，双脚蹬水，头昂得高高的，好象在说：“瞧，我多能干，我的午餐多丰富呀！”然后就咂巴着嘴，津津有味地吃了起来！
这就是我的小鸭子，它太可爱了，给我的生活带来了无穷的乐趣，我真喜欢我的小鸭子！
麦麦胖乎乎的, 体重有100斤左右, 走起路来, 满身的肥肉一颤一颤的, 让人感到好笑。它的鼻子上还有很多皱纹, ?瞧!身披着一层厚厚的黑色鬃毛, 像个“肥老猪”, 头上还长着一对像扇子一样的大耳朵, 笨头笨脑的小猪谁看了都喜欢。
别看麦麦非常懒, 吃了睡, 睡了吃, 但是它也很爱干净, 它拉屎的地方和睡的地方分得非常清楚。它会找个有阳光的地方睡觉, 在墙角拉屎, 墙角好像是他的厕所。
有一次, 我刚刚回家, 看见奶奶在洗猪圈, 我看了觉得非常好奇, 便跑上前去。我对奶奶说:“奶奶让我来洗。”奶奶便把水管递给了我。我拿着水管乱冲, 吓得小猪乱跑乱叫。奶奶就说:“你不会洗, 看奶奶怎么洗。”只见奶奶按顺序的洗, 最后还给麦麦洗了个冷水澡, 洗完了, 麦麦摇摇身子, 摆摆头, 抖去身上的水, 觉得非常舒服, 又去睡大觉了。
别看小鸭子离开它们的爸爸和妈妈才几天，却已经长得够可爱了!瞧，一身米黄色的绒毛，油光发亮，扁扁的小嘴巴几乎没有闲着的时候，总在不停地啄来啄去。最漂亮的要数那一双玻璃球似的圆眼睛，润泽光滑，总是滴溜溜地转。
小鸭子特别喜欢我：每次我去上学，它们总要跟着我走下楼梯，送我一段路才恋恋不舍地回家；只要听到我放学回家的脚步声，小鸭子就会翘起一对小翅膀，一溜小跑地冲出来，围着我嘎嘎地叫，好像在说：“小主人，你回来啦，我等得好苦呀!”每当这时，我都会高兴地蹲下来，摸一摸，亲一亲它们，表达我的感激之情，然后像总司令一样，迈着大步向前走。我知道不用回头，两只小鸭子准能心领神会，一颠一颠地跟在后面。那米黄色的屁股一扭一扭的，活像两个滚动的小绒球，有趣极了。
一天晚饭后，我带着小鸭子出去散步。刚走到草地上，它们俩发现不远处有一条毛毛虫，便飞快地跑去争起食来。它们互不相让，各自叼起虫子的一头往后退。慢慢地，小虫子拉直了，拉长了，终于断成了两截。再看看小鸭子呢，旱已一屁股重重地摔在地上，好半天起不来，可嘴里还紧紧地咬着一截虫子，好像在说：“我还行吧!”看着它们那滑稽的样子，真是好笑。
去年夏天，我和我的姥姥去河里涮拖布，看见了2只小鸭子，我和我的姥姥看见了，便把它们抱回了家。
我天天喂它鸭食，它吃的非常香，现在变成了典型的肥鸭子，走起路来嘎嘎嘎的叫个不停，我看见它们的小模样，我越发的喜欢它们了，虽然它们身上的味道不怎么好闻，但是，看它们的模样就开心了。
我每天回家都要喂喂它们，我每天看见它们就非常高兴，看它们那馋嘴的模样让我非常高兴和满足。
我喜欢鸭子，因为他忠厚可爱，我喜欢鸭子，因为它惹人喜爱，我喜欢鸭子，因为它们非常快乐，我希望它们这种快乐能传递给我，可爱的小鸭子们，用现在的话说就是―萌。
我喜欢我家的小鸭子，有空你们来看看吧！
今天，我和妹妹又看了那只小鸭子。
那只小鸭子一见到我们就连忙把头转向我们这边，弯了弯头，叽叽叽叽的叫着，好像在说早上好。我捧着鸭子走向阳台，那只小鸭子就迫不及待地跳下去，跳下去之后，便向我们扭扭屁股，摇摇尾巴，把头转过来，用自豪的眼神看着我们，然后把头转回过去，大摇大摆地走向前，逗得我和妹妹哈哈大笑。到了中午，我和妹妹听见了鸭子的“尖叫声”，连忙跑过去一看，原来是盆里的菜吃光了，妹妹吃惊地说：“哇!这只鸭子可是大胃王啊!”我们正要从冰箱里面拿菜给鸭子吃，那只鸭子叫得房顶都塌了，我们连忙走过来，那只鸭子就不叫了，我们一走开，那只鸭子又叫了，可一给了它饭吃，它就不叫了。原来它是要提醒我们给它饭吃。不一会儿，鸭子想睡觉了，我拿了一个小篮子，在篮子里放了几张旧报纸，在篮子周围绑上蝴蝶结。我把小鸭子放进去，那只小鸭子把头左摇右摆的，好像在品味着自己的“新房子”，品味品味着，这只小鸭子便慢慢睡着了，还打呼噜呢!
我喜欢这一只小鸭子。
三年级上学期时候，张老师送给我一只活泼可爱的小鸭子。那只小鸭子全身是嫩黄嫩黄的毛，毛茸茸的毛显得小鸭子很像一个小茸球。小鸭子的鼻孔很特别，是长在嘴巴上的。两只乌黑的小眼睛长在脑袋两侧，好像两颗“黑宝石”。
鸭子走路都是摇摇摆摆的，不时发出嘎嘎的叫声。真奇怪!我把小鸭子放进水里游泳，它竟然不会游泳耶!当天，我把它拿回家的时候，我往哪儿走，它就往哪儿走，真像个小孩子。我在笼子旁摘菜喂它的时候，它总在我身旁，不时叫几声，好像乞求我给它一点食物，我也挺乐意喂它吃。
吃饱了，小鸭子就懒洋洋地缩成一团睡大觉，就像一团浅黄色的绒球。我经常把这个小家从笼子里拿出来放在手上。它十分听话，怎样摆弄它都行。如果我们都不在大厅的话，它就大叫起来。我拿了一个小人玩具陪它，它好像知道不是人，还一直叫。有一次中午我们都睡了，谁知这个小家伙竟然跑到我房间来叫。我又惊又喜，心想真是个聪明的“小东西”。好可爱呀!最后我把小鸭子给了别人养，我真舍不得!
我多么喜欢小鸭子呀!还想再养一只。
指导教师：张文娟
简评： 这篇文章写得很有童趣，既写出了小鸭的可爱，又表现出小作者的童稚之气。作者充分发挥想象力，把小鸭描写的充满灵气!
小乌龟爱吃的食物是瘦肉，只要主人给它喂食，它就好像几年没吃食物一样，狼吞虎咽的，吃相一点也不斯文。
乌龟的寿命很长，是个吉祥的动物。所以民间还有“放生”的习俗呢！乌龟的腹部有一圈一圈的纹路，只要数一数有多少圈，就可以判断它到底有多少岁。我家的小乌龟特别小，只有两岁。它们刚来到我家时，就住进了我和妈妈为它们准备的“小别墅”，可能因为这是个陌生的环境，它们整天爬来爬去，想找一条出口逃出去。两只小乌龟非常聪明，一只总是爬到另一只身上，想借这个“梯子”爬上去，虽然一次次失败，它们却从不放弃，我佩服小乌龟这种执著的精神。
一次，我看它们爬得太累了，就拿玩具恐龙逗它们玩，谁知小乌龟看见了眼前这个张牙舞爪的庞然大物，吓得赶紧把头缩进龟壳里去了。哎，这真是名副其实的“缩头乌龟”啊！
这就是我家的小乌龟，它可爱吗？
每天早上，它们都会在阳台上舒展身姿，好像在做早操，样子有趣极了。休息时，它们要么耷拉着脑袋，要么把头藏在翅膀里，有时还会立着一只脚，像是“金鸭独立”呢!
它们还很贪吃。每当我拿起装鸭粮的盒子，它们就会飞快地跑过来，立在我的拖鞋上，用尽力气“嘎!嘎!嘎!”地大声叫唤。有时，甚至还会为抢食物而打架呢!真是人为财死，“鸭”为食亡呀!
毛毛和茸茸吃食的样子可有趣啦，因为它们的嘴巴扁扁的，所以只能像撮箕那样，将食物从盆子的一端撮向另一端，然后再高高地仰起脖子，将食物咬碎，吞下肚。若是吃得太饱了，它们的胃就会胀得鼓鼓的，像个圆溜溜的小皮球晃来晃去。
每天放学回家，我都会去楼下“遛鸭”。一路上，它们左顾右盼，似乎在观察着周围的动静，发现没有任何可疑现象后，便一摇一摆地大步走了起来，还不时地拍着翅膀，或者用嘴巴梳理一下羽毛，或者得意地叫上两声，展示一下它们嘹亮的歌喉。
它们还喜欢在遛弯的时候捉蚯蚓。捉蚯蚓可是它俩的拿手好戏，只见它俩各自衔住一头，把蚯蚓的身子拉得直直的，那样子好像在拔河。有时，它俩也会当“逃兵”，一遇上猫狗，它们便撒腿就跑，就像两团小绒球在地上翻滚，笨拙的样子太好玩了。
遛鸭的时候，经常会有很多小朋友来看我的小毛球们，还给它们取了一个好听的别称：“毛茸二人组”。
我在秋游看见很多同学都买了几只小鸡或小鸭，我开始我不想买但是这些小鸭不由得引起我们的注意，这些小鸭太可爱所以我忍不住就买了一只小鸭子。它浑身上下都是浅黄色，有一双好似黑珍珠的小眼睛;它有一张橘黄色的扁嘴巴，嘴巴上有两个小黑孔，这就是它的鼻子。我跟它玩的时候摸了摸它小小的翅膀，它的翅膀小小的、暖暖的、软软的，可爱极了!它小小的尾巴总是翘翘的，它那好似枫叶的小脚是橙色的。走路时挺起胸，摇来摇去，一边走一边嘎嘎嘎地叫。有时放学我回到家，小鸭子会嘎嘎嘎地叫起来好像在说：“小主人，小主人，和我玩一会儿吧。”我把它抱出来，我走到哪它就跟到哪，像个小跟屁虫。有时我也学着它那样嘎嘎嘎叫，它则抬起头来，冲着我“嘎、嘎、嘎”。真是个可爱的小家伙!
夏日精灵篇二
二号精灵：小龙虾
特点：傲慢、爱美、胆小
萌指数：☆☆☆☆
今天，我家来了一位“客人”———小龙虾。我特意为它准备了一个“家”：一个透明的塑料盒，里面放了几颗鹅卵石和一些白色的小碎石，再加上水。
小龙虾身体的总体颜色是灰色的，但强壮有力的钳子是红色的。小龙虾的头很大，身子较小，尾巴就更细了。虽说小龙虾的头大得出奇，但是，让人感到很顺眼。小小的眼珠微微向外凸出，长长的、微微向上仰起的触角长在眼睛下面，最有特点的是它那一双红色的钳子，好像摆着“V”字形。身体被硬硬的壳包着，就像柔弱的身体外面披了一件厚厚的铠甲。
小龙虾虽然长得漂亮，但它游泳的姿态很是傲慢。其实，也不算是标准的游泳，就是身子浮起来，头抬得高高的，已经露出水面，好像是人在游泳时换气的样子。它走路时的姿态更是傲慢！尾巴微微下垂，像是穿着一条长长的裙子。你看，它开始走路了：四双细细的小脚在碎石中摆动，一对钳子始终不落地，头高高抬起，眼睛仿佛注视着远方。
小龙虾很爱美。它每天到一定的时间，似乎都要去照一下“镜子”——对着透明的盒子壁发呆。而且，一照就是很长时间，我都看得有些不耐烦了。
我看着小龙虾，突然产生了一个想法：用手指在塑料盒外弹一下，看它会有什么反应。说干就干。结果小龙虾本来展开的触角马上缩了起来，全部的脚都离开了碎石，朝后退了一步，仿佛在说：“主人，你不要打我！”随后，就把身体都缩了起来，趴在那里一动不动了。
我跑过去数了数，一共有五只小鸭子。其中有一只小鸭子很笨，一不小心摔了一下，看着它们的样子真是太可爱了。
我带着小鸭子们来到了河边，小鸭子们一只一只的“噗通，噗通”跳下水，排着队一起开心的游泳，我在岸边看着小鸭子们快乐的游泳，它们开心的叫着;“嘎嘎”好像在这给我唱歌。
它们上岸以后，和我一起玩了“接力比赛”，我一边跑一边看着它们，有一只小鸭子马上就超过我了，我和小鸭子们玩的可开心了。
小鸭子们玩累了，我把它们带回家。我问妈妈：“我们能不能养这些小鸭子呢。”妈妈点点头，同意了，还帮助我给小鸭子做了一个窝，从今天开始，我天天都能和小鸭子一起玩。
小鸭子最喜欢玩水了，这不，它扭动身子，一摇一摆地走到水盆边了，嘎嘎地叫了起来，似乎在说：“小主人，快给我倒点水，我要游泳了！”我听到它急促的叫声，去给它倒了一满盆水。小鸭子看到了水，欢天喜地地跳进了水里。你瞧！它多开心啊！它时而挥动脚蹼，溅起几朵小水花，时而探下头来，一头扎进水里四处张望；时而探出头来，甩甩头上的小水珠，时而睁大眼睛凝视着我。别看它个子小，但游起来就像一艘快艇，不一会儿，就游了十几圈。它游完了轻轻地抖动身子，它的羽毛上就不会沾上一点儿水，那是因为鸭子身上的羽毛覆盖着薄薄的一层油脂，就像穿着一件天然防雨服，可真让人羡慕！
小鸭子玩累了，便想吃东西了。我给它端来一小盘青菜，他津津有味地吃了起来。它低着头,嚼了几口,又仰起头来,一伸脖子，努力让食物滑下去。才两分钟的时间，它就把青菜吃了个精光。它又眼巴巴地望着我，我只好又给它端了一小盘青菜，可它不领情，依然嘎嘎叫个不停，我想：这次应该是要喝水了吧！我立即给它端了一碗水，它看到了水，眼睛直发亮，一头扎进碗里咕噜噜地喝了起来。
药箱管理员：然然妈
我女儿的皮肤容易过敏，起小红疹，所以我在准备小药箱时，皮肤常用药是必不可少的，下面这几种药是我精挑细选出来的，非常好用。
金霉素眼膏
金霉素眼膏虽然是眼部用药，但它的使用范围很广。孩子嘴唇干裂了，我用它给孩子涂抹在嘴唇上，效果比润唇膏还好。孩子鼻腔常常很干燥，我把它挤在棉签上，给孩子轻轻涂抹在鼻腔里，可以防止鼻出血。总之，用金霉素眼膏对付干燥，效果非常好。而且它很便宜，在药店几块钱就能买一小管。
鞣酸软膏
孩子小的时候穿纸尿裤，小屁屁经常发红。用它涂抹在发红的地方，可以治疗红屁屁。另外，小女孩的阴部有时容易发红，用这种软膏也很有效，而且同样价廉物美。
炉甘石洗剂
我女儿对海鲜过敏，吃海鲜后皮肤容易出疹子。这时候涂抹些炉甘石洗剂，能够止痒，消除红肿。另外它还有一个很好的用途，就是对付蚊子叮咬。被蚊子叮咬的小包又红又痒，用它涂抹能很快止痒，所以夏天尤其有用。
氯化锌软膏
孩子皮肤折褶处容易出现红疹子，出汗多的时候，腋窝、肘弯处也容易长小红疹，用氯化锌软膏涂抹可以消除炎症。
皮肤科医生的点评
然然妈选择的药物是得当的。上述几种药物基本没有什么副作用，在家自行应用比较安全。但在使用时要注意一些细节：
尿布疹如果涂抹鞣酸软膏3天后仍不见好，很容易继发念珠菌或细菌感染，此时单用鞣酸软膏效果会大打折扣，最好带宝宝去医院看医生。
炉甘石洗剂仅有止痒功效，只对症不对因，过敏严重时还需要口服抗过敏药治疗，而且炉甘石洗剂不能用于破溃处。另外，蚊虫叮咬后有感染的风险，所以蚊虫叮咬后如果水肿严重或疼痛明显，也需要及时看医生。
氧化锌软膏有收敛功效，适用于皮肤褶皱处的小红疹子。但和尿布疹一样，这些部位的炎症也容易继发真菌或细菌感染，所以用药1周无效时，也要带宝宝看医生。
金霉素眼膏缓解口唇和鼻腔干燥很管用，但有些宝宝的口唇干燥可能与上火、缺少维生素等有关，有时需要结合口服药才能根治。
在它玲珑的小面孔上，有着一对闪闪发光的大眼睛;小巧的鼻子几乎看不到，除非你执意地去看，眼睛睁得大大的，才能看见!扁平的最就像一张纸一样薄薄的;身上毛茸茸的，就像一张高档毛毯一样，格外的舒服;当然少不了它的小尾巴，尾巴扫来扫去的，就像是在扫地!
我的小鸭子喜欢在草地上玩耍，追逐。如果有人轻轻碰一下草，它们便会立刻停止游戏，到处扫视，如果发现了“敌人”它们便会叽叽喳喳乱成一锅粥，好像在说：“不好了!不好了!有人要伤我，救命!”但如果没发现你，它们也会搬到别的地方玩儿。
它们睡觉的时候，大大的眼睛眨也不眨。它们总会神不知鬼不觉的爬起来，唧唧喳喳的叫起来!它们喜欢吃一些细碎的食物，我每天都要给它美味无比的食物!它们不会立刻狼吞虎咽的吃起来，而是知道
一、有效性的导入
课堂教学的开场白，它起着联系师生情感，打开课堂教学，引入新课的重要作用，是课堂教学中师生之间的沟通桥梁。这座桥架得如何，将直接影响师生之间的互动效果。精心设计的导入，能触动学生心弦，集中学生注意力、渗透主题和创设情境等作用，并且能激发兴趣，使学生产生“欲罢不能”的求知渴望，情绪高涨、精神振奋地投入学习，可以获得良好的学习效果。然而也要切合实际文本的内容作选择，在这篇课文的导入，我只考虑到了学生的兴趣，听过讲故事，可故事是要讲完整才有趣，然而导入就这几分钟是不可能做到的，所以我都导入并没有达到有效性。
二、不走过场的识字学习
在生字宝宝拼读时，没有以学生文本，只是做到了，一个老师要讲解和强调的知识点，可对学生的`检查，反应的情况并没有落到实处，拼读要强调的重点字音，训练得不够多，后进生的重点认读和拼读也没落到实处。对生字的拼读应开大火车，每个人都认读，然而我利用了翻卡片游戏进行复习，并且是齐读，这会让会读的还是会读，然而不会读继续不会读。没有达到任何目的的复习。
优点之处，在拼读时用爱心卡片作为奖励，这可以激发学生的学习热情，也可以鼓励那些不爱学习的学生。
三、形式多样的个性化朗读
生动的黑板展示，这点很好，在黑板上贴有小白兔、小青蛙、小松鼠、小鸟的图片，这不仅创设了情境，也帮助了学生理解，可在重点句子“呜呜呜，我要回家......”朗读时，老师语言的渲染和环境的创设，做得不够好，因此个性化的形式不够多，除了体会到伤心的感情以外，还有着急的感情学生都没有体会到，这就是说明老师理解得不够深和广，在以后的教学中，我要多拓展学生的情感和思维的训练。“亲热”这个词也没抓住，更没有带着情感的朗读训练，只是让学生理解了。
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