四新技术

2024-11-16 版权声明 我要投稿

四新技术(精选11篇)

四新技术 篇1

1、沥青路面压实技术(新技术)

沥青混合料摊铺完成后,应在尽可能高的温度下进行碾压,为了及时完成碾压,我项目部将每台双钢轮压路机与每台胶轮压路机组对,进行联合套压,使钢轮与胶轮能够在混合料的高温状态下及时碾压,保证了沥青面层的压实度等各项指标,满足要求。避免了前后压路机距离远,后面压路机碾压不及时的碾压通病。

2、桥面铣刨机(新设备)

为增加沥青混凝土铺装层与桥面现浇混凝土层的啮(nie)合,提高现浇桥面的抗滑能力,我项目购买了桥面铣刨机;它是一款是集铣刨、拉毛、清理、打磨于一体的小型多功能轻型混凝土凿毛机械,解决了现浇桥面抗滑能力不够的桥梁通病;

3、基层钢模支护技术(新工艺)

(1)可以有效解决由于洒水(土路肩泥水)污染底基层、基层表面,保证了施工现场整洁;

(2)有效解决基层边部压实度难以保证的问题,提高了基层的整体强度与耐久性;

(3)可以节约基层材料、避免材料浪费。

4、可利尔化学泥浆护壁(新材料)

可利尔泥浆粉是比较成熟的泥浆护壁产品,主要优势:(1)专业性强(主要针对旋挖钻)、价格适中。

(2)可利尔泥浆粉(化学泥浆)是速溶型的,可以直接加入孔里,形成粘度极好的泥浆液,一个辅助工即可完成制浆、加浆工作。

(3)护壁好,防渗漏,尤其对沙层具有良好的防塌效果。

(4)可利尔泥浆粉(化学泥浆)形成的浆液可以直接吸附钻屑,成孔后没有沉渣,下笼和下导管后沉渣一般不超过10cm,根据情况不用二次清孔,直接灌注砼,极大提高了成桩速度。

(5)使用可利尔泥浆粉(化学泥浆)制成的泥浆液具有很好的润滑作用,节省钻具。

包头市公路工程股份有限公司

省道311线杨树坝至明登段公路工程项目部

四新技术 篇2

一、绩效考核要素

设计考核要素常用的方法是依据内部流程分解、平衡计分卡、内部流程分解和基准标杆而建立考核要素, 并且在建立的过程中要充分考虑各项经济效益和社会效益。“四新技术”的推广为公路养护实施单位和管理单位之间建立有效联系的机制, “四新技术”的应用不仅是未来公路养护单位发展的主要方向, 还能够以顾客的角度对单位内部业务项目实施推广, 通过这样的方式可以实现相关单位的短期行为与公路的长期维护联系起来, 不仅实现了公路的长期养护, 还能有效的提高养护实施单位应用“四新技术”的能力。

二、绩效考核的标准

考核标准是养护单位的“四新技术”推广人员对项目指标的评分规则进行商定, 将指标的预算值与实际值进行对比分析, 找到两个值之间的差异, 采取综合评分的形式, 最大程度的降低预算值和实际值之间的差异。考核“四新技术”推广各个方面的目标执行情况, 确保公路养护的整体战略措施能够顺利的实施。

三、公路养护“四新技术”推广绩效考核的现状

“四新技术”是我国在新经济背景下采取的一种公路养护管理应用方式, “四新技术”应用项目的考核一般是对项目目标的考核管理, 主要是体现目标在养护单位经营管理中的重要作用。绩效考核的方法主要分为四个阶段, 即绩效目标计划、绩效指导、绩效检查和激励。目前我国在“四新技术”成果推广应用上展现出较大的优势, 例如, 公路管理局通过以目标管理的形式对“四新技术”成果进行推广, 可以最大程度的完成预期制定的工作目标, 有效的缩小了预算值和实际值之间的差异;其次, 可以调动参与公路养护项目的工作人员的工作热情。但同时也存在着较大不足之处, 就是公路养护单位在项目实施的过程中容易注重结果而忽视了过程和项目目标, 并且容易造成过度依赖绩效目标计划的现象, 难以实现预期的工作目标。

四、公路养护“四新技术”推广绩效考核体系改良措施

(一) 加强“四新技术”推广绩效考核管理

绩效考核方法的有效改善, 才能提高“四新技术”成果推广的绩效考核的科学性, 首先就要从管理方式和途径入手, 加强与工作人员, 以及领导阶层之间的沟通和交流, 针对“四新技术”成果做出详细的解释和阐述。其次, 为了加强管理力度, 保证考核的规范性和科学性, 需要建立有效的管理制度, 能够及时的获取相关考核信息, 对信息资料进行优化整理, 并且做出正确的决策。最后, 良好的工作环境和工作氛围是提高绩效考核效率的基础性条件, 能够促进各组织要素之间的信息交流, 让项目参与人员了解考核的结果, 及时改正自己工作中不足的部分, 提高工作效率。

(二) 优化“四新技术”推广绩效考核方法

首先, 在考核目标建立的基础上, 确立公路养护的目标要求, 将短期目标和长期目标有机的联系起来, 并且引入行为锚定评价量表法对依据平衡积分卡而建立的考核指标中的行为指标进行评价, 对公路养护项目的实施单位或者组织的工作表现作出科学、合理的评价, 有效的防止了目标管理法过于强调结果所带来的负面影响。

(三) 开展技术推广和转让服务

“四新技术”在公路养护项目中的应用, 已经在我国发达地区形成了一定的发展规模, 为甘肃公路养护“四新技术”推广绩效考核体系的建立提供了技术参考。绩效考核体系的改良、优化需要对发展的成果进行筛选和分类, 将考核信息方法和技术推向技术市场, 接受社会市场的监督。尤其互联网技术不断发展的基础上, 公路交通, 以及其绩效考核的标准已经可以以客观的信息资源作为参考, 及时的采纳服务对象的意见, 并作出及时的服务响应, 将服务效果作为“四新技术”推广绩效考核的一个参考, 将反馈信息转化成自身的服务依据, 实现绩效评价的重要方式。并且养护单位在对真实反馈信息中, “四新技术”成果应用方面表现良好的, 可通过奖励基金表彰鼓励, 推动“四新技术”推广。

(四) 提供信息化的决策手段

我国甘肃公路基础设施建设逐步完善, 公路养护成为交通建设现阶段的一个主要目标和实施任务, 更是“四新技术”推广是实际值与预期值对比的一个关键时期。需要建立一个能及时大范围采集数据、动态分析交通问题以及迅速做出方案的决策支持环境。在“四新技术”推广绩效考核体系的建立中也需要有监控系统对及时采集的交通流数据以及来自其他方面的信息进行融合, 为考核提供科学性和有效性的保障。上级公路管理部门要给予考核结果好的单位政策上的优惠, 带动公路养护单位之间的有序竞争, 为公路养护“四新技术”推广提供积极的因素。

四、结语

注重“四新” 着眼发展 篇3

一、评价目的注重“新”

新课程强调“改变课程过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改变教学实践的功能”。我们认为评价学生的目的,不能按过去的“一考定终身”的甄别与选送学生的唯一方式去做,评价学生,是为了促进学生更加积极、主动、全面地发展,学校的一切评价活动必须紧紧围绕“促进发展”这一根本目的进行策划与实施。为了将评价工作落到实处,稳步推进,评价标准和具体的评价工作必须达到细化、具体,具有可操作性,所以评价改革的步伐要进一步加快,评价目的应注重“新”。

二、评价内容注重“新”

改变以单纯的开始科目评价为道德品质、学习能力、交流与合作、体育与健康、审美与表现等的评价。同时还兼顾学生的关键表现记录,包括:①开始成绩,一般指学期开始时的成绩和学校开始科目时的成绩,主要表明学生的学习能力和学习质量;②表现性作业,主要表明学生要用所学知识解决实际问题的能力、探究能力以及初步的创新能力,如学生在真实的背景下,所完成的探究性作业等;③实践活动,主要体现学生的社会实践能力,包括学生参加各类社会实践活动的描述、活动成果、感悟和反思等;④特长与获奖情况,关键性表彰、奖励及证明特长与潜能的材料;⑤自我描述和他人的重要评语。

三、评价过程注重“新”

不搞期末一次性的评价,关注发展过程的评价,将诊断性评价、形成性评价、终结性评价、学生成长记录袋评价等有机结合起来,把评价活动贯穿于日常交往与教育教学活动的各个环节,让学生在经常性的评价活动中得到激励、得到发展、得到促进、得到提高。如平常的“口头评价”,应多用鼓励性语言,使学生产生探究的自信心,调动探究的积极性,同时也注重鞭策學生。

四、评价手段注重“新”

为了达到评价结果科学、公正,在评价手段上,始终坚持三个原则:一是坚持正面激励为主的评价原则,注重找出学生的“亮点”;二是坚持分层要求的评价原则,关注学生的不同起点,用发展的眼光看学生,重在看其“进步”;三是坚持定量与定性评价相结合的原则,将各科认知领域等易于量化的内容,由科任教师以量化为主的方式独立评价。

给予学生充分的信任,把自主学习的权利、自主学习的空间还给学生,鼓励他们大胆探索,积极参与,让他们不断地经历体验与感悟,把那些更能促进学生各种智能觉醒、各种能力发展的方法作为我们努力的方向,而不是热衷于那些灌输更多知识的技巧和手段,不是把自己认为重要的东西刻意强加给学生,使他们成为分数的囚徒。在进行课堂评价过程中,我们要对每一个学生都充满信心,不放弃,不满足。对后进的学生,相信他们只要脚踏实地从起点做起,总有一天,他们也会有所进步,有所成功。对走在其他学生前头的学生,更需要我们不断地为他们创造机会,让他们不断面对新的挑战,不断攀登新的高峰。

四新技术 篇4

8.1 节能、环保措施

节能、环保措施主要包括:水电光源的使用、平屋顶改建为坡屋顶(详参4.2)、绿化除臭措施(详参2.3.4)等。

此次设计中的灯光将全部采用LED灯源,以达到节能目标。坡屋顶使用的屋瓦为合成树脂瓦。而绿化中使用香花植物作为绿篱、绿墙,可有效减少对周围环境的恶臭影响,并同时起到减少对化学除臭剂的使用和依赖,达到了绿色生态环保的目标。

8.2 四新应用

此次设计中较以前采用了目前较流行的一些新材料,如环氧树脂地坪漆、合成树脂瓦、LED光源等。

8.2.1设计中采用环氧树脂地坪漆地面起到了简洁、大方的效果,也有利于地面的清洁和清洗。在现代的地面工程中已被广泛使用。

环氧树脂地坪漆是使用环氧树脂和固化剂混合物生产的地坪漆。环氧树脂地坪漆具有耐强酸碱、耐磨、耐压、耐冲击、防霉、防水、防尘、止滑以及防静电、电磁波等特性,颜色亮丽多样,清洁容易。它采用一次性涂覆工艺,不管有多大的面积,都不存在连接缝,而且还是一种无灰尘材料,具有附着力强,耐磨擦,硬度强等特点。

合成树脂彩瓦。是国家大力倡导与推广的新一代轻型环保建筑材料是运用高新化学化工技术研制而成的新型建筑材料。具有重量轻、强度大、防水防潮、防腐阻燃、隔音隔热等多种优良特性,普遍适用于开发区平改坡、农贸市场、商场、住宅小区、新农村建设居民高档别墅、雨篷、遮阳篷、仿古建筑等。

8.3 其它

“四新”管理办法 篇5

1、目的

为确保建筑、钢结构工程施工过程的质量,在采用新材料、新工艺、新技术、新结构的情况下均应处于受控状态。

2、适用范围

本办法适用于直接影响建筑安装工程质量的施工准备及施工全过程。

3、职责

新材料、新工艺、新技术、新结构的管理,贯彻谁施工谁负责的原则;主管部门为公司技术科;其它有关科室及部门负责配合,项目部负责实施。

4、工作程序

4.1“四新”的管理内容

4.1.1在工程施工中,要积极采用新材料、新工艺(新设备)、新技术,努力为新结构的推行创造条件。

4.1.2根据“节材、节能、提高质量、增进效益”的原则,制订的部、地方及企业的重点推广应用“四新”项目。

4.1.3单独选择“施工方法”,如深基和软弱地基等的特殊项目过程。

4.2施工准备

4.2.1“四新”的应用(包括特殊项目)及施工管理必须遵循设计要求和合同条件的要求,并符合国家及行业的政策、法令以及有关的施工验收规范、质量验收标准、技术操作规程、工法的要求。

4.2.2“四新成果”的应用,必须采用经国家法定专业机构鉴定和认证通过的,并有成熟经验的,拥有合法商标或注册的产品(产权)。

4.2.3属于本企业发明创造技术模仿项目,如无国家行业的标准可循,必须先制订企业标准,编写完整的“四新”项目审批材料,依据规定报批手续向上级主管部门申报鉴定。申报前,企业内部应对“四新”项目进行可行性调研及技术经济分析,并写出书面报告,最后经公司技术负责人组织审定同意后方可上报。在此同时,应进行小范围的工程试验,证实“四新”项目为技术先进、工艺合理、施工有效、质量优良的情况下推行。

4.2.4新材料采购必须首先进行样品鉴定,除得到设计院、甲方(或监理)的认可外,在数量规模较大或对样品有异议时,还必须送有关科研机构进行质量复验认证。在公司内部,应有技术科参与认定。在规模较小,合同上业主无明确要求的,可由工程部、采购部认定,并在认定单上签字,有必要时也可送科研所复验。总的原则,必须在材料质量得到保证的情况下再进行正式采购。

4.2.5“四新”在应用前,由工程部按有关标准和施工要求制作小样或做应用试验,并取得业主(监理)、设计院及公司工程部、工程部的认可情况下再正式投入工程中应用。

4.2.6“四新”的应用及特殊项目(过程)的施工控制必须编制施工方案,作为特殊情况单独编制方案,并按要求逐级报审。一般情况下,应有公司技术负责人最后签字认可。

4.2.7“四新”在应用前及特殊项目(过程)施工前,还必须对专用设备及计量器具进行适用性、安全性的鉴定、认证,具体事项由公司安全科负责解决。

4.2.8“四新”的应用及特殊项目(过程)的施工,在各级技术交底书中应明确详见地列入其中,并应由责任人签字。

4.3施工过程

4.3.1“四新”项目的应用及特殊项目(过程)的施工,应处于质量保证体系的全面监控之下,事先由施工部门进行工序能力分析,对重要工序设置质量管理点,采用全面质量管理的办法进行分部分项工程的施工全过程控制。

4.3.2各级技术交底、技术复核、质量三检及工序控制等应严格按程序管理进行,并作好工程隐蔽验收及签证。

4.3.3“四新”项目的应用及特殊项目(过程)的施工,在施工期间出现缺陷,应由技术科牵头,会同有关部门按合同规定及国家行来的有关法规,对用户进行回访维修,保证该项目或部位的工程质量及使用功能的修复,并总结经验,对“四新”项目进行良性的PDCA循环。

4.3.4“四新”项目的应用及特殊项目(过程)的施工,应尽量做到均衡施工,避免颠倒作业,减少主体交叉施工,防止操作中工序交接处的相互污染,并应避免边设计边施工的状况,做到工完场清,文明施工。

5、记录

5.1“四新”项目的应用及特殊项目(过程)施工中,各级管理人员及工序管理点责任人应做好各类数据及质量状况运行记录,并及时交主管人员审核签字。

5.2施工结束后项目由公司技术科牵头督促各有关业务条口做好文字性总结工作。对项目的实施应有明确结论及改进措施,并上报公司 3

四新方案 篇6

关于印发《xx镇“四新”主题教育实施方案》的通知 各行政村(社区)、事业单位党支部委员会:

《xx镇“四新”主题教育实施方案》已经党委研究同意,现印发给你们,请认真遵照执行。

中共xx镇委员会

2012 年2月3日

xx镇“四新”主题教育实施方案

为认真贯彻落实第十三次党代会精神,努力营造风清气正、干事创业的发展氛围,提升我镇各级党组织领导班子和干部队伍的整体形象。按照市委《关于印发的通知》(x委办发„2012‟1号)的文件精神,结合我镇实际,现决定在全镇开展新时期、新班子、新作风、新形象(以下简称“四新”)主题教育实践活动。为确保此项活动扎实有效地开展,特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实十七大、十七届六中全会、中央经济工作会议精神,按照市十三次党代会提出的“五个一”总体工作思路和建设“五个xx”的具体目标要求,以“建五型班子、当三好干部”(简称“五三工程”)为重要抓手,全面加强作风建设,树立新时期领导班子和干

部队伍的良好形象。

二、活动要求

(一)站在新时期,谋划新思路。立足新形势新任务,找准工作定位,明确奋斗目标,进一步解放思想,用开放的思维、国际化的视野客观审视连山发展的历史,用先进的理念、科学的方法谋划xx的未来,用创新的思路、一流的业绩助推连山跨越发展。

(二)搭建新班子,形成新合力。镇领导班子、村(社区)领导班子要把发展作为第一要务,树立大局意识、争先意识、责任意识、有为意识,加强团结和协作,凝心聚力促和谐,一心一意谋发展,攻坚克难,共创辉煌。

(三)培育新作风,提升新效能。深入开展机关干部作风大整顿活动,强化求真务实的工作作风,全面落实首问责任制、限期办结制、责任追究制,切实提高工作效率,形成马上办、抓落实、不偷懒、不浮躁、不动摇的行动精神,提升工作效能。

(四)塑造新形象,争创新业绩。加强思想政治建设,塑造亲民爱民、求真务实、清正廉洁的党政领导干部形象。以一流的思路观念、一流的素质能力、一流的精神状态、一 流的作风形象,创造出一流的工作业绩。

三、活动内容

整个主题教育实践活动共分四个阶段进行。

(一)调查研究(2012 年 1 月)。2012 年1 月为全镇

各级党组织领导干部调查研究月。各基层党组织要紧紧围绕市十三次党代会提出的工作思路和发展目标,以驻村领导为主,积极深入基层、深入群众开展调查研究。

(二)履新述职(2012 年 2 月)。开展“基层党组织书记谈思路”主题活动,各村(社区)党支部书记要针对2011年所取得的成绩,全面细致的进行述职述廉。同时,召开专题会议,听取各基层党组织主要负责人在调查研究基础上形成的落实十三次党代会精神,推动本村(社区)、本单位发展的工作思路、目标、具体措施等,并协调组织镇领导、本村(社区)本单位、服务对象进行三维测评,帮助述职对象理清思路,增添措施,以促进党组织提升行政效能,切实改变干部作风。

(三)谈心谈话(2012 年 3 月)。开展领导谈心谈话主题活动,通过“评思路、加任务、压担子”等方式,村级领导班子正确履行职责,扎实细致开展好各项工作。各驻村干部要和所驻村(社区)党组织领导成员进行谈心谈话,反馈述职测评结果,倾听各级党组织在细化工作措施和抓新作风、树新形象方面的具体举措,并逐个进行点评。

(四)巩固提升(2012 年 4 月—12 月)。各基层党组织要在履新述职和谈心谈话点评的基础上,进一步理清工作思路,落实工作措施,实施“五三工程”首轮考核评估、命名表彰工作,建立转作风、树形象的新时期党员干部管理长效机制。

四、组织领导

(一)提高思想认识。在全镇深入开展“四新”主题教育实践活动,充分认识到此次活动对转变工作作风,改善干群关系,推动xx发展的重要现实意义。各基层党组织要高度重视,切实抓好落实,主动深入一线调查研究,认真抓实干推动工作开展。

(二)注重统筹兼顾。把开展“四新”主题教育实践活动与学习贯彻市十三次党代会精神相结合;与“五三工程”活动相结合;与创先争优和挂、包、帮活动相结合。找准着力点,寻求突破点,用活动推动工作开展,用工作检验活动 成效,做到“两手抓、两不误、两促进。”

(三)加强氛围营造。要充分利用广播、电视、报刊、互联网、现代远程教育、手机短信平台等媒介,大力宣传开 展“四新”主题教育实践活动中涌现出的先进人物和典型事 例,引导大家发扬“敢为人先、追求卓越”的新时期广汉精神,努力营造风清气正、干事创业的良好氛围。

(四)强化督促检查。市委将采取听取汇报、明察暗访、随机抽查等方式,对各乡镇和市级各部门开展活动情况进行督查,了解进展情况,研究解决活动开展中存在的问题,总结提炼好的经验和做法。对思想重视不够、工作开展不力、活动成效不明显的,要进行严肃的批评教育,限期整改。

农业电子商务的“四新” 篇7

曾几何时, 这是老百姓可望而不可即的宫廷式待遇。但随着互联网普及率的增长, 我国电子商务事业已经进入高速发展期, 发展农业电子商务市场、让农产品产销对接更是不容忽略的事实。但农业和其他工业产品不同, 产业周期漫长, 标准化很低, 信任度不够, 流通和保质不易, 这也造成了农业电子商务的步履蹒跚。究竟农业电子商务现状怎么样, 未来将如何发展, 政府在其中又应该扮演什么样的角色?下面笔者就农业电子商务的新认识、新态势、新定位和新策略四个方面全面分析农业电子商务的现状与发展。

一、新认识

“十二五”时已过半。与当年“十二五”电子商务规划把农业电子商务只作为一个产业的局部问题不同, 在十八大提出的“新四化”的背景下, 我们需要重新认识农业电子商务的战略意义。如果说农业现代化是“新四化”中的短板, 那么事实上农产品流通领域的滞后是短板中的短板。加快农业电子商务发展, 不再仅仅是一个产业的局部问题, 而是“四化同步”发展的突出的战略环节和必然要求, 在全局中具有十分重要的意义。

关于农业电子商务与农业现代化的关系须强调三点:第一, 农业现代化, 指的不只是农产品生产和农业技术, 还必须同时覆盖农产品的流通和经营, 覆盖农业全链条。第二, 农业现代化的概念具有时代性, 在信息革命的今天, 农业现代化是无法脱离农业电子商务而单独存在的。第三, 农业电子商务是打通种养加、产供销、农工贸, 进而把握市场需求、实现渠道透明化、通向现代化订单农业的必经之路。

二、新态势

长期以来, 我国的农业信息化和农业电子商务是由政府主导自上而下推进的, 政府从一开始就希望农业电子商务能与农业生产相结合, 重点解决农民“买难卖难”问题。在政府主导下, 我国农业信息化的能力建设取得明显进展, 涉农网站大批涌现, 但问题是绝大多数网站长期徘徊于信息服务, 农民用户端的普及应用及其效果并不理想。

近年, 农业电子商务发展出现了新态势。越来越多的市场主体、尤其是草根农民自发选择市场化平台开展电子商务交易活动, 从而突破了以前主要由政府主导的发展格局, 推动我国农业电子商务发展进入一个新阶段, 即由政府主导转向多元主体联合驱动, 从信息服务向交易领域深化拓展的阶段。尽管农业电子商务依然难度巨大, 但其发展大势已不可逆转, 星火燎原前景可待。

然而, 目前政府涉农信息服务平台与市场化平台之间, 主要还是各自为战的局面。因此, 未来政府应以已有的三农综合信息服务平台为基础, 积极探索与市场化平台的合作, 形成互补, 这种“上下结合”将是我国包括农业电子商务在内的涉农信息化的一个重要的战略选择。

三、新定位

在以上新认识、新态势下, 政府在推进农业电子商务发展中, 应有新的职能定位。政府平台要贴近交易, 才能接地气、广覆盖、见实效、受欢迎。市场平台需要政府贴近交易履行职能, 政府拥有重要的公共资源, 包括组织体系、宏观信息与数据及政策调控等手段, 这些都是交易主体所需要的。政府贴近交易才能及时更好地发挥作为行政执法者不可替代的作用。

政府要贴近交易, 不等于政府直接去做交易平台。政府在农业电子商务中的定位, 应是为农业电子商务交易提供必要的公共支撑服务, 围绕优化市场环境和公共服务尽责, 将自己的服务与监管嵌入农业电子商务交易过程, 保护农业电子商务健康发展。这些公共支撑服务包括:农产品质量安全监管的支撑服务、经营主体与商品的认证信息服务、农产品公平交易的相关服务、宏观和产业信息服务与政策咨询、培训及知识库接入等。

四、新策略

信息惠民、拓宽覆盖:大力推进政府平台及其服务向下延伸, 拓宽覆盖面, 特别是乡镇和村级信息点和信息员的发展, 强化政府服务用户和支撑电子商务的基础。

平台开放、扩大参与:加大政府平台上信息资源与服务的整合与优化, 开放平台接口, 开放用户接入;鼓励用户自助服务和用户间相互服务。

支撑交易、公共服务:加强与市场化平台合作, 实现政府支撑服务内嵌化。

创新机制、改善监管:政府要在尊重市场自组织的基础上明确定位、顺势而为, 要利用最新技术, 将多元主体的作用吸纳进来。同时以交易支撑服务为契机, 改善政府监管, 与经营主体和用户共同营造良好的农业电子商务环境。

农业电子商务的蓬勃发展, 一方面可以促进信息流动、方便产业协调、提高市场透明度, 并在此基础上真正实现实时的市场对接, 增加交易机会, 降低交易成本, 提高投入产出效应, 优化资源配置, 降低市场风险;另一方面, 发展农业电子商务可以将分散的农民组织起来进行规模生产和经营, 或进行针对性生产, 进而提高农业和农产品的竞争力, 促进农业产业结构调整, 推动农业现代化和产业化的全面发展。未来, 在政府支撑服务下的农业电子商务必将快速健康发展。

五四新思潮100年随想 篇8

事实上,远在五四新思潮发生之前,晚清“旧学”与“新学”的分化就预示了后来“传统”与“现代”对峙。就在晚清思潮汹涌不断输入之际,章太炎在日本就提倡中国固有的学问。这种学问有另一个词曰“国粹”。章太炎之倡言“国粹”当然是左右开弓的:一面指向光复,“扫除腥羶,建立民国”;另一面未始不是怀有“国学”失坠而“新学”滔滔的担忧。章太炎对革命的胆识无与伦比,可是他通过讲习“国学”而激发“种性”,从而挽救危亡时局的想法,在新思潮兴起之后越发显得脱离现实。正是在这个意义上,鲁迅说他的老师“身衣学术的华衮,粹然成为儒宗”。“用自己所手造和别人所帮造的墻,与时代社会隔绝了。”《新青年》创刊之后,舆论思想界新与旧的对峙上升到了二者必居其一的零和博弈的程度。因为新思潮的摧枯拉朽之势,更引发了不惧潮流的有识之士对“传统文化”沦亡的忧虑。这一次轮到《学衡》的同人扮演站在新思潮对立面的角色了。然而,《学衡》诸人的命运同样是悲剧性的。他们的志向本来就是“昌明国粹,融化新知”,怎奈当时“国粹”与“新知”实际上被感知为截然对峙的两物,不存在相互融化的余地。以他们绵薄之力,所融化的也实在有限。尽管《学衡》同人多是留学西洋的饱学之士,无奈亦被新思潮视作冥顽不化的守旧者。既然与浩浩荡荡的中国社会潮流相逆而行,其结局之惨淡,也就可想而知。现代史上数得出来的类似的“守旧者”还有一些,也许还应该提到1936年王新命等十教授发表的《中国本位的文化建设宣言》。他们宣言的第一句就是感叹“在文化的领域中,我们看不见现在的中国了”。虽然笔者不能断定他们想看见的中国是什么样的中国,但既然焦虑当时文化的“非中国化”,那当然就是意指滔滔的现代潮流淹没了中国的传统文化。时间又过去将近半个世纪到了80年代,近似的声音再次浮上舆论的水面。这次是以“文化断裂”和“寻根”的面目出现,带上了回顾与反思的色彩。至于90年代到如今,“国学”重光,读经的呼声时弱时强,总的趋势是“传统文化”逐渐改变了五四新文化运动塑造的负面形象转而成为正面形象走上舆论思想的舞台;与此同时,五四新思潮的形象亦逐渐变得模糊不清乃至没有以前那么高大了。只要提起“国学”或“传统文化”百年来的“不幸遭遇”,五四新思潮大有成为众矢之的可能。一个世纪的世道沧桑,匆匆走过,时势迁移,攻守之位却正好反转。这个事实依然昭示当今中国,“传统”与“现代”的对峙虽然已有缓和而龃龉依旧。随着“传统文化”的归来和五四新思潮的远去,笔者想起世间健忘的人多,故乐意在此为新思潮辩护一二。

晚清“旧学”与“新学”的分化,是否意味着日后中国思想文化上的争论必然要演变为《新青年》横空出世那样与“传统文化”不共戴天的局面,事或未必然。然而《新青年》的一鸣惊人却是对民初政治、文化走入死胡同的合理反应,舍此并无第二条可走之路。五四先驱们的“过激”实在是居功至伟。中国经此一役走出政治、文化的泥潭,前途重新可待。不要忘记,1915年正是袁氏当国,准备重新披上龙袍的时候。当然他的选择亦为民初党争恶质化有以致之——此是后话。无论如何,辛亥革命所开创的共和政治、民主中国的前途,至此一笔勾销,彻底破局。1915年12月上旬,1993名国大代表,全票通过“一致赞成(改变共和)为君主立宪国体”。不要忘记,1916年在当时的中国有另一个叫法,曰洪宪元年。正是因为洪宪带来的耻辱,陈独秀才会痛心疾首,写作《一九一六年》一文,以“新年献词”的口吻正告国人:“吾人自有史以迄一九一五年,于政治、于社会、于道德、于学术所造之罪孽,所蒙之羞辱,虽倾江汉不可浣也。当此除旧布新之际,理应从头忏悔,改过自新。”民国四至五年的洪宪闹剧,固然是小丑登场,但更深长的意味是中国的政治、文化已经穷途末路。之前的中国,革也改过,宪也立过,命也革过,最终召唤来的,还是帝制的亡灵。当时的有识之士一定有此沉重一问:这样的国家是什么国家?这样的国民是什么国民?所有的改革,所有的立宪,所有的革命,竟然结出此种冤孽?这就是为什么《新青年》讲到历史,讲到传统,讲到文化,皆是如此沉痛,如此为之见不得开化文明而倍觉羞辱的原因。他们不是要历史、要传统、要文化来为现实的失败而“背锅”,而是要从历史,从传统,从文化开新未来。此种苦心孤诣,我们作为后人不可时过境迁,弃诸脑后,而纷然指陈《新青年》的“过激”。笔者以为,没有当年的“过激”,就没有中国日后的未来。君不见,洪宪之后打响第一枪的,并非共产党人——其时它还未出世,而是辛亥党人蔡锷将军。这个事件亦同样意味深长,它预示着以武力重新塑造中国政治和社会成为对中国未来有不同期待的政治势力的唯一可能的出路。日后的国民党如此,共产党也如此。章太炎于辛亥之际为新国家取名的“中华民国”所蕴含的中国政治前途的意味,已经为洪宪称帝所扼杀。“民国”已死,此后留在中国现代史历程里的“民国”,只不过一个纯粹纪年符号而已。要想从已死的“民国”发掘所谓“光明”,所谓“宪政”,所谓“民主”,纯粹白花了力气。《新青年》以激进的姿态回应了民初政治、文化的死局,创出了“传统”与“现代”的极端对峙,固然有它日后衍生的弊端。然而,即使有不幸,那也是中国的命。正所谓命该如此,无所逃于天地之间。

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写到这里,笔者想起钱穆1939年《国史大纲》所讲的话。他开篇即劝读其书的读者,应当具有对本国已往历史抱“温情与敬意”。钱穆教诲无疑值得我们认真记取。笔者亦想在此补充一句,五四新思潮百年后的今天,比之钱穆当年所云“本国已往历史”,其含义又有所延续。我们今天面对的不仅有中国古代史意义上的传统文化,亦有五四所开创的新传统文化。如前者称为“老传统”,后者则可称为“新传统”。我们不仅应当对古代历史与文化秉持“温情与敬意”,而且也应当对中国现代历史与文化抱持“温情与敬意”。我们所抱持的“温情与敬意”既是理解古代传统文化的前提,也是理解中国现代文化的前提。如果说中国古代历史与文化是一笔宝贵的财富,中国现代历史与文化也是一笔宝贵的财富。它们在时间长度上的差异和总量上的差异,并不是我们可以对任何一方采取虚无主义姿态的理由。笔者以为,只有这样才能促成舆论思想领域依然存在龃龉的“传统”与“现代”的和解。今天国家经济所取得的成就,国家政治所步上的途径,仅仅意味着历经新文化运动“传统”与“现代”形成的对峙有了和解的可能,至于真正和解的实现,还是漫长征途,还有待于数代仁人志士的不懈努力。正如当年两者不幸演变成对峙而无所逃避一样,今天它们的和解亦是生活在当下的我们无所逃避的责任。那种继续在“传统”与“现代”之间轻重彼此,肆意雌黄,皆非历史主义的态度。

其实,今天的中国“传统”与“现代”的差异和对立已经没有可能再像一个世纪之前那样相互对峙冲突了,它们只是并立、在内在于我们的精神生活里而已。因为一个世纪前的对峙是特定社会历史情境的产物,那种“国将不国”的社会历史情境已经一去不返了。与那时救亡图存的危急形势恰好相反,经过先辈们的奋斗,一个国势强盛的中国正出现于世人面前。笔者觉得,我们追求的“传统”与“现代”和解最重要的国势的基础已经具备了。只是囿于惯性观念和知识利益,偏好于将它们人为地处理成彼此不相容的对立罢了。在诸种惯性观念和知识利益之中,笔者以为有害而顽固的,是追求“本位地位”的奢望。无论“传统文化”还是“现代文化”都不应该追求在国家生活中占有“本位地位”。在现代国家中能够和应该占有国家生活“本位地位”的,只能是国民对国家深挚的情感和认同。如果任何一种学说或教诲侥幸占有了国家生活中的“本位地位”,它一定使国家生活走向原教旨倾向的极端化。这是我们的不幸而不应该是我们的追求。人的历史如漫漫长河,各种关于应该如何生活才是至善的学说和教诲,有的早些,有的迟些,出现并流布于人世间。而历代先贤圣哲,沉思默想,启真见性,提出各种学说和教诲,化导众生。这些学说和教诲,或出于古代,或出于现代;或出于中国,或出于外国。它们如涓涓细流,汇入到人类生活中来。那些出现得早的,我们叫作传统文化;那些出现得晚的,也加上从国外东渐而来的,我们叫它做现代文化。它们都是滋润我们人生和生活的。缺乏它们,我们的精神生活将显苍白贫乏。然而人受限于成长的地域、风俗,也受限于天性与经验,会接受和认同不同的学说与教诲,由此而形成人类生活各个不同的圈子。如果每一种学说和教诲皆以自身天然足具而奋求占有国家生活的“本位地位”,那社会生活则陷无休无止的争议和对立。各种学说和教诲,无论它是传统的,还是现代的,它们之间至少应该达成一种“基本同意”,即互不谋求国家生活中的“本位地位”。

放眼中华五千年历史,它不但是各部族、民族交流、融合、混血的历史,而且因此也是精神生活领域各种不同学说和教诲相互影响而汇流、丰富的历史。若是以原初的一点为“正统”,姑且不论到底是哪一点难以确定,即便能够一锤定音,那也一定是贫乏和单调的。古人最明白这个道理,故曰有容乃大。例如佛教本是印度所产,东汉明帝公元1世纪传入中原,经历五个多世纪至隋唐之际,终于出现天台宗与禅宗。佛教之中国化终于结出适应这片大地的果子。此后的佛教谁又谓它是印度佛教而不是中国佛教?盖佛学已经融入中国思想的传统,而佛教成了中国的宗教。由此笔者想到,“国学泰斗”章太炎讲“国学”亦非尽善,也有缺陷。他将佛学摒除出“国学”,他讲的“国学”不及于佛学。“国学”而不及于佛学,这不是“半部国学”是什么?一个自6世纪已经形成的思想传统,在中国大地流传了14个世纪而尚不算“中国的”,那岂非不是“国学”的标准大成问题吗?佛教的例子对我们理解今日中国社会的“现代文化”当有启示。佛教之后,又有伊斯兰教、基督教传入中土,晚清而至于今,东渐而来的学说和教诲流传于中国的,不知凡几而难以罗列。在可以预见的将来,这些外来文化要素,其适应于百姓众生的,则一定也同样经历一个在地化的过程。其实这个在地化过程有的已经进行了几个世纪,有的则开始进行。在这个过程的初始阶段,当然可以冠以“外来”或“东渐”这样的帽子,然而这顶帽子早晚有摘去的一天。在“外来”与“本土”之间,没有永恒不变的界线。例如我们不能把组成现代社会的基本原理、思想、学说永远都看成是西方的。它们在中国的大地扎根,天长日久,也就成了中国的。就像“洋芋”有一天也变成了“土豆”;就像开封的犹太人当年东徙而来,聚族而居,数个世代过去,他们就成了中国人,也去考科举一样。这个物种在全球迁移,人类在各处迁徙,最终都会在地化的例子,也一样适用于观察学说、思想、观念的历史。中国的历史最可令人骄傲的地方,是它一直就是一个民族与文化的“大熔炉”,这令它在历史长河里由涓涓细流而成为浩瀚的巨流。虽然在新文化运动中发生了古今的阻隔,中西的藩篱,但幸而这一页可以翻过去了。对于至今犹存的龃龉,我们最应记取的就是古人的教诲:有容乃大。

2012一德四新学习计划 篇9

生物组 吴晓敏

想要成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。教师这一行业更是如此,为使本学期个人学习能取得成功,特拟定如下计划,并在以后的工作学习中遵照执行。

一、目标要求

围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提升师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)为引领,以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台,全面提升自身的素质和教育教学质量。

二、学习内容及目标任务

在十二五“继教工程”期间,自身学习不少于360总学时培训,从工程启动到培训结束年均不低于72学时。其中,师德教育不少于60学时,其他培训(含“四新”)不少于300学时。全员培训以学科培训为基础,并将“一德四新”与各学科培训有机结合。

1.师新理念

树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。

2.德教育

加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习,增强教书育人的责任感和使命感,提高自己依法执教的能力和水平。通过种形式的师德学习,做到爱岗敬业,以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。

3.新知识

树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训,了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。

4.新技能

以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;提高指导学生有效学习的技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效性。

5.新方法

在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训,能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

三、措施及方法:

(1)不断地充实自己,让读书与学习成为习惯。平时多读一些关于教育教学的理论书籍,按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。结合自己的实际感悟,形成自己独特的教学风格。

(2)积极参加学历提高培训和学校组织的政治业务学习。不断地增加和更新自己的知识。

(3)认真钻研教材,科学备课。针对学生的实际情况写出真正实用的教案,不搞形式主义,人云亦云。把理论与实际紧密的结合起来。这样才能不断地提升自己的业务素质。

一德四新培训计划 篇10

一、指导思想

坚持以邓小平理论为指导,以“三个代表”重要思想为指针,在原有的基础上,不断深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改善师德建设的意见》,以《新时期师德修养》为主要资料、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念;进一步把自己培养成具有新课程理念,具有执行新课程的潜力,具有必须的课程研究和开发潜力的高素质教师,确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施。

二、学习目标:

以“强化潜力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)的出国留学网学科学习为主要资料。不断努力学习探索、更新教育理念、充实自己、提高教学技能、促进自身发展,构成自己的独立风格,使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。

三、具体的学习资料

1、《教师职业道德》的第六、七、八章;

2、《教师快速成长的10个要诀》中的第7、8、9、10个要诀;

3、《教师专业发展引导》的第五、六、七章;

4、《评好课:新理念,新方法》中的第四、五章;

5、《教师的教学技能》中的中篇第四章和下篇;

四、学习方法及措施

1、严格出勤:不旷课,不迟到,不早退;

2、严格学习纪律:认真学习,专研教材,做好笔记,认真分析,用心参与群众学习探讨;

3、学习与实践相结合:发挥学习主动性,努力把学到的新知识、新理念先进的方法和技术运用到实际的教学中,为自己的教育教学服务。

4、努力做好自我学习和群众学习相结合,个人学习教育是主因、是内力、是根本;群众学习、用心参与人学习是外在力量是外因;

金堂县:“四新”推进新村建设 篇11

PART1

/利益联结/ 探索农业经营新方式

在金堂,黑山羊养殖已有60余年的历史,“金堂黑山羊”也成为四川的地方优良品种。一般来说,在金堂养一只成年黑山羊,成本约在三四百元,而卖价高达一千多元。

近年来,为大力发展特色养殖业,金堂创新推出“借羊还羊”模式——专业合作社在头一年向养殖户出借一定数量的母羊和种羊,第二年农户同质同量地归还。金堂县又新镇三元村搭建了“家庭经营+龙头企业+合作社”的企农利益联结机制,创新“1还1”“2还1”等“借羊还羊”模式,“这样既降低农户投入成本,又降低企业养殖厂房建设成本和合作社管理成本,从而实现企业、合作社、农户共赢。”目前,全镇已建成黑山羊标准化养殖场34个,发展家庭农场4个,黑山羊养殖规模达1万余头。

在林下生态养殖业方面,金堂县创新“五统一”模式,在转龙镇龙灯桥村搭建“公司+合作社+基地+农户”利益联结机制,建设林下生态养殖示范基地,采取统一供苗、统一农资供应、统一防疫防病、统一技术指导、统一销售的模式,由企业提供技术支持,家禽养殖专业合作社引导家庭农场、农户自我发展林下养殖。目前,该基地可年出栏生态鸡80万只、生态香猪1万头。引导建立5个家庭农场、220户适度规模户以及1200户农户发展林下生态鸡、生态香猪养殖。

PART2

/激活资源/ 开拓农民增收新渠道

为发展乡村旅游产业,金堂县开展农民资产的股份量化工作,其中,竹篙镇常乐社区和竹篙寺社区引导农户自愿搬迁,引进农业公司,建设花熳天下基地,发展乡村旅游业——自愿搬迁的农户利用安置结余集体建设用地建设乡村旅游设施,并折价入股公司;不愿搬迁农户将现有房屋交由公司统一打造,折价入股后由公司统一对外经营;同时将集体共有的公益性基础设施进行股权量化和农户林地折价入股农业公司,所有股份均按股分红。

在此基础上,金堂县继续盘活闲置农房,引导农户自主发展庭院经济。据了解,广兴镇宝塔村“樱花人家”通过闲置房屋升级改造,将老院落的农房民居提档升级成农家旅社、农家乐、手工作坊、私家认养点,配套发展休闲度假、农耕体验、传统工艺观览等特色农家游服务相关的庭院经济。目前,共设置私家认养点1个,培育养殖户5户,2015年樱花节期间,游客认养金额达8万余元;改造农家旅社和农家乐6家,吸纳75人就业;设置手工作坊3个,成功解决了当地108人的就业问题。

另外,资金入股也被应用到特色水产养殖领域,水利工程产出效益的提高尤为明显。据悉,金堂县高板镇兴桥社区对辖内小型水利设施进行清淤、整治,以小型水利工程经营权和资金入股组建合作社,由合作社对农村小型水利设施统一经营,聘请职业经理人参与管理,搭建“基地+合作社+农户”的利益联结机制,培育新型集体经济组织,发展特色水产养殖。目前,200名农户以120亩小型水利工程经营权股份入股,引进业主以现金入股共同组建海金水产专业合作社(农户占股30%,业主占股70%),经营发展水产业;合作社确保农户每年获得450元(750元/亩,每户0.6股)的最低分红,同时按股进行二次分红。

PART3

/群众当家 / 建立民主自治新机制

院落管委会的成立和自我管理,是金堂县幸福美丽新村建设中的又一大亮点。所谓院落管委会,是以20户以上院落为单位组织召开全体居民大会,选举3-5名有较高威望、办事公道、热心公益事业的优秀人员担当院落管理委员,负责依法开展院落公共项目整治、工程质量监督、落实日常管理、组织评比、调处矛盾纠纷。

为落实自我服务,院落管委会组织农户自筹资金、院落内成功人士捐助资金、对口联系企业帮扶资金设立“三合一院落管理基金”。据了解,基金由院落管理委员会统一管理,用于统筹实施院落环境整治、设施建设维护和开展评比表彰等。同时,通过自愿报名的方式,院落管委会还组建成立了志愿者巡查队,建立巡查组织,为院落(小区)居民提供治安巡逻、照顾留守老人和儿童、排查安全隐患、监督环境卫生、帮助居民一般性维修、农技等服务。

而俗话说,没有规矩不成方圆,院落的自我约束便体现在院规民约上。在金堂,各个院落居民会结合本院落实际,通过召开坝坝会的形式,充分讨论协商,制定群众普遍接受和共同遵守的“门前三包制度、村民包段清扫、污水排放、家禽家畜圈养、偏房避雨设施搭建、环境监督巡查”等环境整治、院落管理各项制度,形成院规民约,张贴上墙,强化约束性习惯养成。为此,院落管委会还定期开展评比表彰,让村民知荣辱、促主动、争先进,养成良好的习惯。“基层治理体制机制的创新,实现了村民自我管理、自我服务、自我约束长效机制。”目前,金堂统筹城乡综合改革示范片乡镇共有32个院落组建了院落管理机构,制定了院规民约。

PART4

/旧村新貌 / 实现人居环境新提升

金堂县在旧村改造和新村聚居点建设中,注重功能提升和协调美观统一,进行了合理科学的编制。按照“小、组、微、生”的要求和“建、改、保”相结合的思路,先后选择白果镇、高板镇、隆盛镇、转龙镇、竹篙镇、广兴镇、又新镇、土桥镇8个乡镇的84个院落,实施改厨改厕改圈、进水进气进路进光纤、提升农房功能为主要内容的“三改四进一提升”工程。统一编制的《金堂大道南段旧村改造技术导则》,则对示范片农户厨房墙面、地面、灶台,厕所墙面、地面、便槽,圈舍、化粪池等改造标准予以明确;通过农户申请,农户和施工方报到,乡镇、农户、施工方会商的方式,对农房坡屋顶改造材质、坡度、檐口、色泽作出技术指导。

金堂县统一“以奖代补”标准,大大增强农民自主改造积极性。按照“政府引导、农民主体”原则,统一制定农村住房“三改四进一提升”“以奖代补”标准,发挥“药引”作用,强化宣传发动,消除群众“等靠要”思想,引导群众自筹资金,规范农户“自主参与、自主实施、自主管理”程序,统筹推进改造工程。据悉,金堂县共向上争取资金1060万元,落实县级财政配套资金2000万元,引导群众自筹资金4000余万元,政府“以奖代补”资金与群众自筹资金平均比值为1:1.3;目前已完成农房功能提升1335户,改厨500户,改厕480户,改圈102户,天然气、光纤、自来水入户980户,实施入户道路1.1万平方米,院坝建设2.3万平方米。

在引导农户自愿有偿腾退宅基地,分类实施土坯房改造上,金堂县多方出力,考虑周全。

首先,政府对未享受政策补助且有能力自行改造的农户,按照自建户自主管理、政府监督,统建户共同管理、互助投工投劳的修建方式在原址或异地重建,政府参照“三改四进一提升”项目“以奖代补”补助标准予以补助。目前,示范片沿线共有72户土坯房、危旧房自主重建,其中原址修建56户,异地重建16户。

其次,企农共建,集中居住。又新镇三元村19组彭家院子48户房屋陈旧落后,为改变现状,在充分尊重农民意愿的基础上,有30户农户自愿以23.1亩集体建设用地入股,组建村集体资产管理公司,进行院落整治,新建聚居点。四川正鑫农业公司提前预购拟节约的16.1亩集体建设用地指标,并按23.1万/亩提前将371.91万元支付给资产管理公司,解决资产管理公司启动农房建设缺资金的问题。由资产管理公司通过自主招标的方式,对该院落进行原地改造提升,配套完善相关基础设施和公共服务设施。

再次,金堂县对自愿腾退宅基地到城镇购买商品房居住的农户实行货币补偿。目前,示范线沿线已有7户土坯房、危旧房农户自愿申请腾退宅基地并获取货币补偿。

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