坚持党的基本路线不动摇政治教案(精选4篇)
一、教材简析:
“一个中心,两个基本点”,通过对党的基本路线核心内容的分析,指出在我国社会主义初级
阶段,首先坚持以经济建设为中心,同时又要坚持四项基本原则,坚持改革开放。此框是本节第二
框“坚持党的基本路线不动摇”的理论基础。本框由四个目组成,第一目讲什么是党在社会主义初
级阶段的基本路线,二三四目讲党的基本路线的核心内容及其正确性。第一目与后三目是整体与部
分的关系。
二、教学目标:
1 、识记:党在社会主义初级阶段党的基本路线的内容。
2 、理解:坚持党的“一个中心,两个基本点”的基本路线的重大意义。
3 、培养学生结合实例分析坚持坚持“一个中心,两个基本点”的重要性的能力,明确只有坚
持党的基本路线,才能不断把建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进。
三、教学重点、难点:
1 、教学重点:“以经济建设为中心”。
2 、教学难点:“四项基本原则是立国之本”。
四、教学方法
1 、讲授与点拔为主。
2 、“谈、划、忆、讲、议”有机结合。
五教学过程:
(一)导入新课,明确学习目标。
(学生欣赏歌曲《春天的故事》,紧扣歌词为什么会有“神话般地崛起座座新城”、“奇迹般
地聚起座座星山”如此大变化呢?)
(出示学习目标: 1 、 2 、 3 )(学生自学)
1 、一个中心,两个基本点(板书)
( 1 )基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”(板书)
①制定基本路线的出发点是什么?(学生回答)(板书)
明确:我国正处于社会主义初级阶段,这一基本国情而制定。
②基本路线的内容:(板书) P146 ( 68 个黑体字)(学生集体读)
③基本路线的核心内容:(板书)(学生回答)
明确:核心内容是:“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”,简而言之就
“一个中心、两个基本点”。
( 2 )以经济建设为中心(板书)
①以经济建设为中心的.含义(板书)(学生回答)
明确:以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经
济建设,就是要把集中力量 发展社会生产力摆在首要地位。
②为什么要坚持以经济建设为中心,(板书)(学生回答)
明确:社会主义本质是大力发展生产力。建设有中国特色的社会主义,只有坚持以经济建设
为中心,大力发展生产力:
A 、才能巩固和发展社会主义制度。
B 、才能不断满足人民的需要。
C 、才能推动社会全面进步。
③坚持以经济建设为中心取得的成绩,(板书)(看辅助文)
明确:经济、人民生活、综合国力上了一个大台阶。
( 3 )四项基本原则是立国之本:(板书)
①四项基本原则的内容:(板书)(学生集体读书 P148 页)
②四项基本原则是立国之本。(板书)
(幻灯片或录像: 98 年 6-8 月全党、全军和全国人民同洪水搏斗情景)
明确:四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础,是社会主义现代化的政治保证。
( 4 )改革开放是强国之路(板书)
(学生看书,思考:为什么要进行改革开放?实质和目标是什么?)
明确:
①坚持改革开放,是我国实现社会主义现代化的必由之路。
②改革的实和目标:是在坚持社会主义基本制度的前提下,从根本上改变束缚我国生产力
发展的经济体制,建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制,同时相应地改革政治
体制和其他方面的体制,以适应初级阶段生产力发燕尾服水平和实现现代化的历史要求。
③实现对外开放是我国长期基本国策。
A 、对外开放是改革和建设必不可少的条件。
B 、封闭只能导致落后
C 、应当吸收和利用世界各国创造的先进文明成果。
(由学生看 P149 插图 P150 页辅助文)
议论:改革使本地区发生什么变化?重放歌曲《春天的故事》
(二)小结:(投影本框知识点,略)
(三)练习:(投影)
单项选择题:
1 、以经济建设为中心,就是要把__摆在首要位置。(
)
A 、发展科技和教育。
B 、严格控制人口数量,大力提高人口质量。
C 、治理环境污染。
D 、集中力量发展社会生产力。
2 、党的基本路线的核心内容是( )
A 、以经济建设为中心。 B 、坚持改革开放。
C 、坚持四项基本原则。 D 、一个中心,两个基本点。
3 、我国改革的目标是( )
A 、改革束缚我国生产力发展的经济体制。
B 、建立充满生机和活力的社会主义新经济体制。
C 、实现社会主义现代化。
D 、坚持四项基本原则。
4 、实行对外开放是( )
A 、我国立国之本。 B 、实现社会主义现代化的必要条件。
C 、社会主义根本任务。 D 、社会主义现代化建设的基础。
不定项选择题:
只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能( )
A 、不断满足人民日益增长的物质文化需要。
B 、推动社会的全面进步。
C 、从根本上巩固和发展社会主义制度。
D 、坚持改革开放的强国之路。
简答题:
四川省沙坪劳教所罗立新
为推进工作强所建设步伐,圆满实现开创工作新局面的目标,沙坪劳教所近日做出部署,在2010年中,将按照“强化领导、落实制度、政治建警、提高素质”的总体要求,坚持六个不动摇,狠抓班子队伍建设,强力推进思想政治工作新发展。
坚持班子建设不动摇,着力提高执政能力。要按照“四化”标准,加强班子管理,充分发挥火车头作用。一是要坚持党委中心组学习制度,每月开展一次专题学习,每季度进行一次专题讨论,通过重点发言、专题讨论、理论培训、知识讲座、外出参观等形式,不断提升学习效果,着力提高班子领导干部执政能力。二是要认真做好决策、监督、检查和指导工作,进一步转变工作作风,继续推行一线工作法,建立起所领导深入基层签字制度,每名所领导和相关科室领导要坚持每周参加分片单位的周例会,以加强调查研究和对基层工作的指导。三是强化科大队领导工作汇报制,继续落实领导干部逐级谈话制度,加强上下级的联系和沟通。四是重视科大队领导干部领导水平的不断提升,完成省厅局组织的科大队长轮训工作,开展一次以领导艺术为主的业务培训,组织一期科大队长论坛活动,督促领导干部开展理论调研,选派部分优秀的同志到大专院校学习深造或到外省挂职锻炼,着力提升科大队领导干部的工作能力和理论水平。
坚持规范化建设不动摇,着力打造一流队伍。一是积极推行科学的量化考评和绩效管理机制。要以民警岗位管理为中心,明确岗位
职责,完善岗位标准和岗位考核办法,开展民警学习、工作、表现的日常考核工作,为民警的奖惩、考核等次的确定、职务晋升等提供依据。二是完善和落实各项规章制度,进一步修改《民警停职检查、离岗学习管理办法》、《民警职工假期及考勤管理办法》、《民警考核实施办法》等,建立完整明确的工作流程图,加强对民警职工的日常管理,督促民警职工认真履行岗位职责,为队伍的规范化建设提供保证。三是加强纪律作风建设。要认真学习贯彻中央《关于进一步从严管理干部的意见》,加强对民警职工的日常管理,经常姓地对民警警容风纪、执法行为、工作效能等进行督察,进一步帮助民警职工改进工作方式、工作方法、工作态度,为打造一流队伍打下坚实基础。
坚持思想建设不动摇,着力强化政治建警。要不断强化思想教育,进一步提高全所民警的政治敏锐姓和政治鉴别力,确保上级党委的决定决议能不折不扣地得到贯彻执行,确保全所执法思想、执法实践、执法作风的正确,确保全政治安全工作的细致、深入和到位。一是要加强政治理论学习,坚持不懈地用中特理论武装民警头脑,在民警中全面开展“四个在心中”教育活动,强化“三个至上”观念,确保队伍政治合格。政工部门要坚持每月对各单位、及民警政治学习情况进行检查,督促全体民警不断增强学习的自觉姓,要通过开展政治理论学习成果测试、举办一次读书会比赛和一次专题知识竞赛等形式,不断增强学习的吸引力、实效姓。二是开展“窗口单位”创建活动,提升单位形象。各单位要在执法规范、服务态度、服务质量、服务效果、警容风纪、队容队藐等方面狠下功夫,积极开展争创窗口单位的活动,在全所树立起“人人都是场所形象、处处关系场所声誉”的思想,使执法工作进一步规范公正,使办公场所、服务窗口整洁有序,优雅美观,使场所整体形象得到提升。三是积极开展争先创优工作,营造良好工作氛围。全所要重视和运用好表彰奖励手段,积极探索培养、树立、宣传先进典型的长效机制,善于总结工作中的亮点,注重发现和培养一批政治素质好、业务能力强、工作业绩突出、群众称赞的先进典型,使广大民警学有榜样、赶有目标,努力营造奋发向上的工作氛围,形成比学赶帮超的良好局面。四是加强所区文化建设,强化文化育警。全所要遵照省局确定的“文化建设年”要求,进一步挖掘内涵、创新载体,推进场所文化建设的不断发展。要注意发挥好宣传栏、图书室、职工之家、体育健身场所等载体和阵地的功能,组织形式多样的群众姓文娱、体育、才艺比赛活动,丰富民警职工的业余文化生活,营造健康、快乐、和谐的业余生活氛围,着力打造沙坪劳教所的文化品牌,激发奋发向上、争创一流的人文精神。
坚持素质建设不动摇,着力增强专业化水平。一要着力建设专门人才队伍。要根据省局规定和全所民警的特长、专业知识、理论研究、工作见解与工作成绩、发展潜力等,评选出一批教育、心理矫治(辅导)、管理、戒读医学等省级和所级专家型人才队伍。各单位要组织民警立足岗位积极开展理论研究,切实提高工作的理论水平,为人才的培养创造条件。二要抓好专业技术人员管理,发挥好专业技术人员的作用。鼓励民警参加心理咨询、会计、医务等专业技术的资格考试和心理学、教育学等专业的学历教育。对新取得专业技术资格考试合格的人员和资格考试升等合格的同志不仅要给予奖励,而且在工作调配、职务晋升上优先考虑。对心理咨询师等专业技术人员要加强管理,落实相关任务,积极开展相关业务工作,注意发挥其应有的作用。三要抓好业务技能培训,提升工作水平。各业务线要按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则,制定培训计划,至少组织一次分线的业务培训,保证本线的每名民警每年至少接受一次集中培训。要按照上级的部署,认真开展岗位大练兵、岗位技能大比武活动,紧贴实战、突出实用,提高业务能力。要加强民警基本功的训练,建立民警基本体能和“三会四知道、四熟悉”的定期测试考核制度,并将测试情况记入个人档案,作为民警岗位调整、职务晋升等的重要依据之一。
坚持先进姓建设不动摇,着力强化党团工作。一是要修改完善党支部工作制度,建立起完整规范的支部工作流程图,增强支部工作的规范姓和严肃姓。二是加大党员发展工作力度,要面向全体民警职工积极宣传党的主张,通过吸收民警职工参与党的相关会议和活动,增强党的吸引力,要将党员发展的重点放在年轻民警和工人队伍中,注意发现和培养他们中的积极分子。三是要加强党员思想教育,强化组织管理和党姓意识培养,丰富党员组织生活,提高组织生活质量,用党员的模范行动体现“一个党员就是一面旗”。四是要大力开展党员执法竞赛和树立党员执法标兵活动,组织开展党员示范岗和示范党支部的创建活动,充分发挥支部和党员同志在场所建设中的积极作用。五是加强支部工作的日常考核,督促各级领导重视和加强支部工作,确保支部战斗堡垒作用能得到充分发挥。六是要强化贡青团工作。
1、党的基本路线 教材分析
本框共设二目,即“一个中心、两个基本点”和“坚持基本路线不动摇”。
A、关于“一个中心,两个基本点”的知识结构分析
本框是对党的基本路线内容的具体分析,包括六个知识层次:
第一是党的基本路线制定的依据是我国正处在社会主义初级阶段的这一基本国情。
第二是基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”,包括两个要点:一是党在社会主义初级阶段的基本路线的内容。二是基本路线的核心内容,即“一个中心,两个基本点”。
第三是“以经济建设为中心”,包括两个要点:一是以经济建设为中心的含义。二是为什么要以经济建设为中心。
第四是“四项基本原则是立国之本”,包括两个要点:一是什么是四项基本原则,二是为什么说四项基本原则是立国之本。
第五是“改革开放是强国之路”,包括三个要点:一是改革的实质和目标。二是为什么要开放,三是实行对外开放是我国长期的基本国策。
第六是“坚持基本路线不动摇”,包括三个要点:坚持党的基本路线的重要性。二是怎样坚持党的基本路线不动摇?三是如何(怎样)正确处理改革、发展、稳定的关系?
B、关于“一个中心,两个基本点”的重点难点分析
要把握:“首要地位——三个才能”。(1)以经济建设为中心的内涵:是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。(2)坚持以经济建设为中心的意义:只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展社会主义制度;才能不断满足人民日益增长的物质文化需要;才能推动社会的全面进步。
C、关于“要以经济建设为中心”的重难点分析
现阶段我国社会的主要矛盾,决定我们党要以经济建设为中心,大力发展生产力,并在这个基础上逐步改善人民的物质文化生活。
在我国这样一个生产力比较落后的国家,只有集中力量发展生产力,把经济搞上去,才能为解决其他一切问题提供坚实的物质基础。与广大人民群众息息相关的就业问题、住房问题、教育问题、交通问题、文化生活问题等,都要靠发展经济才能从根本上解决。邓小平指出:“许多问题,不搞四个现代化解决不了。国民经济的发展,国民收入的增加,人民生活的逐步提高,国防相应地得到巩固和加强,都要靠搞四个现代化。”
只有集中力量发展生产力,坚持以经济建设为中心,才能证明社会主义制度的优越性。反对霸权主义、维护世界和平,实现祖国的最终统一,最终都要以强大的经济实力作基础。邓小平说:“能否实现四个现代化,决定着我们国家的命运、民族的命运。……社会主义现代化是我们当前最大的政治,因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。”“同心同德实现四个现代化,是今后一个相当长的时期内全国人民压倒一切的中心任务,是决定祖国命运的千秋大业。”
社会主义现代化建设是一项系统工程,必须正确处理好以经济建设为中心与其他各方面工作之间的关系。但是,说到最后,还是要把经济建设当作中心,离开了这个中心,就有丧失物质基础的危险。其他一切工作都要服从这个中心,围绕这个中心,决不能干扰它,冲击它。
D、关于“坚持党的基本路线不动摇”的知识结构分析
本框指出了党的基本路线是社会主义初级阶段进行社会主义现代化建设的最可靠的保证,分析了“一个中心、两个基本点”三者之间的关系,说明必须坚持党的基本路线一百年不动摇。包括三个知识层次:
第一是初级阶段的特点决定了要坚定不移地贯彻党的基本路线,明确指出,建设有中国特色社会主义的伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
第二是“一个中心、两个基本点”是统一的整体。包括三个要点:坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇;二是正确认识“一个中心、两个基本点”三者之间的关系;三是正确处理好改革、发展、稳定的关系。
2、 教学目标
根据课标要求和学生在现实生活中所面临的问题以及学生现有的认知能力,确定以下的教学目标:
(1)、知识目标:了解党在社会主义初级阶段的基本路线及核心内容;以经济建设为中心是兴国之要,四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路;坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶。
(2)、能力目标:培养辩证思维能力;培养学以致用的能力。
(3)、情感态度价值观目标:使学生更好的理解党的基本路线、方针、政策,激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。。
3、教学重难点:基本路线的核心内容。坚持基本路线不动摇。
二、 说学情
中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。但不可否认,这种认识既有生动、具体、真实的一面,也有零碎、片面、感性的一面。结合学生已有的感性认识,引导他们全面、系统地了解我国的基本国情,有利于他们更好地理解党的方针、政策,全面认识社会现象,增强建设祖国的责任感和使命感。
三、说课时 一课时
四、 说教学方法
“教学有法,但无定法,贵在得法”。著名教育家陶行知先生说:“教师的责任在于教学生学”》为此本课我选择主要以学生的自主探究活动、课堂讨论、教师的点拨指导为主,根据教材提供的情境,教师引导学生积极思考,深入探讨,让学生在活动中发表不同的见解,教师适时进行引导、点拨。
五、 说教学过程
1、说导入
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”本节课我采用回顾旧知、思考问题导入。这样既能激发学生兴趣,吸引学生的注意力,又为后边的教学内容做好铺垫。
2、 说教学过程
讲授过程
板书:党的基本路线
一、“一个中心、两个基本点”
【活动一】讨论美好生活的愿望如何实现?
答:A坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇。B、改革开放是强国之路。C、中国共产党的正确领导和好的方针政策。D、只有社会主义才能发展中国。E、全国各族人民共同努力奋斗。
指导学生读书
(一)、思考问题:同位同学可讨论,教师巡视、指导、收集情况
1、制定依据是什么?
2、内容是什么?边勾边读
3、核心内容是什么?
4、如何理解党的基本路线?
抽答:边抽学生回答,教师评讲,明确。
板书:
1、基本路线的制定依据和目的:基本国情,人民利益;
2、基本路线的内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
3、 基本路线的核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。即“一个中心,两个基本点”
4、如何理解党的基本路线?
板书:(二)、以经济建设为中心
指导读书
含义:以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
意义:
①只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展社会主义制度;②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要;③才能推动社会的全面进步。
活动二
探讨交流、回答问题。
板书:(三)、坚持四项基本原则,坚持改革开放
指导读书:
四项基本原则的含义:坚持社会主义道路;坚持人民民主专政;坚持中国共产党的领导;坚持马列主义、毛泽东思想。意义:四项基本原则是立国之本,是党和国家生存发展的政治基础。
指导读书: 改革开放
(四)、坚持改革开放:改革开放是强国之路,是党和国家发展进步的活力源泉。
评讲:1978年至今是我国发展最快的时期,一个重要原因就是我国对内实行改革;对外实行了开放,通过开放,国外的先进科技、管理经验、资金、人才引进来,为我所用。所以,实行对外开放,是我国的必然选择,我国必须坚持的一项基本国策。
二、 坚持基本路线不动摇
【活动三】小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些?
答:A、坚持以经济建设为中心;B、坚持党的基本路线不动摇;C、坚持改革开放;D、只有社会主义才能发展中国;E、中国共产党的正确领导和好的方针政策。
(1)、 坚持党的基本路线的重要性
①建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段。
(2)、怎样坚持党的基本路线不动摇?
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
如何(怎样)正确处理改革、发展、稳定的关系?
答:改革、发展、稳定的关系:改革是动力,发展是目的,稳定是前提。 只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系,才能总揽全局,保证经济社会的蓬勃发展。
三、布置作业:课后进一步熟悉本课中的重要内容。
认真学习贯彻“三个代表”重要思想,切实提高党的执政能力,这是在新世纪新阶段加强经济社会发展,争创新的业绩的必要的条件。深入开展保持共产党员先进性教育,提高党性理念,增强党性素质,这是每一个共产党人必须参加的活动。树立正确的政绩观,是党中央在新世纪新阶段对各级领导干部的新要求。真
正的政绩就是“为官一任、造福一方”的实绩,为党和人民踏实工作的实绩,应该经得起群众、实践和历史的检验。所谓政绩观,是领导干部从政的价值取向和行为准则。正确的政绩观,要从全方位去考察,一是创造政绩的指导思想,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导;二是创造政绩的最高目的,要以实现最广大人民群众的根本利益;三是创造政绩的基本要求,要坚持以人为本,全面、协调、可持续发展;四是创造政绩的主要途径,要坚持求真务实,出实招、办实事、求实效。一句话,要把党和人民的要求、经济社会的协调发展作为评价政绩的重要尺度。
如何树立正确的政绩观,我本人认为要坚持“五个不动摇”:
一、坚持加快发展不动摇
党的十六大确立了新世纪新阶段的奋斗目标,是全面建设小康社会。实现这一目标的关键是要加快发展,坚持以经济建设为中心,紧紧抓住和切实用好重要战略机遇期,大力解放和发展生产力,才能加快我国实现现代化的进程;只有坚持加快发展不动摇,才能为抓好执政兴国第一要务、为全面协调可持续发展打下坚实的物质基础。各级领导干部创造政绩,就要紧紧围绕党的中心任务来开展,既要抓经济建设,又要抓社会进步;既要抓城市建设,又要抓农村发展;既要抓当前发展,又要注重可持续;既要抓经济总量的增长,又要让人民群众得到实惠;既要抓体制改革,又要客观地解决当前经济社会中的矛盾和问题。
二、坚持科学发展观不动摇
坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是以“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出重大战略思想。树立正确的政绩观,就要坚持科学的发展观,这两者是相辅相成的。否则,在政绩观上要陷入误区。比如现在有少数干部不是把心思放在为人民办实事、谋实利上,而是考虑个人得失、心浮气躁,搞劳命伤财的所谓“形象工程”、“政绩工程”,造成“一代人的政绩,几代人的包袱”。各级领导干部一定要按照“五个统筹”、“五个坚持”的要求,坚持物质文明、政治文明、精神文明整体推进,促进经济、政治、文化协调发展,强化经济效益、社会效益和环境效益相统一,实现经济社会可持续发展。
三、坚持为民服务不动摇
树立正确的政绩观,说到底就是要忠实实践党的宗旨,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。这就要求各级领导干部要牢记为民服务宗旨,正确对待权力、地位和名利,解决好世界观、人生观和价值问题。做到正确对待权力,把人民赋予的权力用在为党建功、为国尽职、为民造福上;正确对待地位,把职位视为为党和国家事业奋斗的岗位、为人民服务的舞台;正确对待名利,把清廉、勤政、奉献,把党的利益、国家利益、人民的利益奉为至上。只有这样,我们创造的政绩,才能经得起实践和历史的检验。
四、坚持终身学习不动摇
创造政绩靠创造能力,创造能力靠掌握知识,掌握知识靠自我学习。各级领导干部要充分认识当今时代是要求人们终身学习的时代。“学习问题,关系到广大干部自身的进步,关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。”“勤奋学习,善于学习,不仅有利于我们更好地改造客观世界,也有利于我们更好地改造主观世界。”在工作的实践中,我们有些干部好事办不好,吃力不讨好,说到底是没有把实干精神与科学态度结合起来,没有按照客观规律办事。当前,最重要的是要学习“三个代表”重要思想,学习人民群众的实践,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,把自己从事的工作放到全面建设小康社会的大局中去谋划。从而增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
五、坚持“两个务必”不动摇
艰苦奋斗,谦虚谨慎,是我们党在长期革命斗争中形成的特有政治本色,是党所领导的革命、建设和改革事业不断胜利和发展的重要资源和基础,也是树立正确政绩观并在实践中创造政绩的法宝。树立正确的政绩观,实质上是艰苦奋斗、谦虚谨慎的政绩观,也是求真务实的政绩观。各级领导要充分认识现任的政绩是在前任的基础上取得的,是为后任创造政绩打下基础。政绩是在艰苦奋斗的实践中不断发展,是在与时俱进的创新中不断创造。贪图享受、投机取巧是出不了政绩,惟有重实际、鼓实劲、求实效,立足本职、埋头苦干、尽心尽力,才能干出真正的政绩。
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