化验室班组文明生产管理制度

化验室班组文明生产管理制度（共11篇）

化验室班组文明生产管理制度 篇1

第一条 文明生产是正确协调生产过程中人、物、环境三者之间关系的生产活动。为了使生产现场管理水平得以提高和改善，从而为工厂降低消耗、增加效益提供保障，特制定本制度。

第二条 本制度适用于各班组员工。

第三条 本制度规定了文明生产的内容和要求。第四条 文明生产的内容和具体要求: 1.文明生产包括开展5S活动、精神文明、环境文明、操作文明、储运文明、定置文明、安全生产等内容。2．开展“整理、整顿、清洁、清扫和素养”的5S活动。（1）整理，指对生产现场现实摆放和停滞的各种物品按需要和不需要进行分类，再把不需要的物品清理出现场。（2）整顿，指生产现场需要留下的东西进行科学合理的布置和摆放，以便最快速地下取得所要的物品。整顿活动的要点如下: ①物品摆放要有固定的地点和区域。

②物品摆放地点要科学合理，如根据物品使用的频率，经常使用的东西放得近些;③物品摆放目视化，使定量运载的物品做到过目知数，不同物品摆放区域采用不同的色彩和标记。

（3）清扫，指生产现场打扫干净，设备异常时马上修理。清扫活动的要点如下。

①自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫。②对设备的清扫，着眼于对设备的维护保养。

③清扫也是为了改善。例如，清扫地面时若发现有飞屑和油水泄漏，要查明原因并采取措施加以改进。

（4）清洁，指整理、整顿、清扫之后要认真维护，保持完美和最佳状态。

（5）素养，指养成良好的工作习惯，遵守班组的各项规章制度。

精神文明:要举止文明，礼貌待人，做到遵纪守法，爱护公共财产，岗位间互相尊重，紧密配合，积极营造轻松愉快的良好生产氛围。4.环境文明

（1）着装整洁，正确佩戴好劳动防护用品，具有良好的环境卫生习惯。

（2）生产现场干净、整洁，本岗位界区卫生达标，设备无积灰，无油污，无渣浆等，努力创造舒适的生产环境。（3）所有动静设备保持清洁，无跑冒滴漏。5.操作文明。

（1）在零件加工和装配的过程中，严格操作规程，严禁野蛮加工和野蛮装配。

（2）对于不文明的操作应当严格按责任制进行惩罚。6.储运文明。

（1）在零部件运转时，应当采用各种适用的工位器具和运输工具。

（2）严禁乱扔、乱放、野蛮装卸行为，如有发现按责任制进行惩罚。、7.定置管理。

（1）班组长制定行之有效的定置图，并组织实施。（2）设备标识与阀门标识牌悬挂在统一的位置，整齐美观，端正干净，追求整体美。

（3）使生产现场井然有序，保持生产均衡。8.安全生产。

（1）高度重视安全工作，执行国家、部、省及工厂规定的有关安全方针政策。

（2）加强安全宣传工作，安全标语、警示牌等设置在醒目的地方，安全警钟长鸣。

（3）严格安全规程，执行安全操作程序，严禁违章指挥，严禁违章作业。

（4）员工持证上岗，穿戴好劳保用品。第五条 本制度自颁布之日起实施。

化验室

化验室班组文明生产管理制度 篇2

1 班组安全生产管理存在的问题

1.1 对班组安全生产管理重视不够

管理人员参与班组安全活动的次数不多, 没有及时听到班组成员对班组安全生产管理方面的意见和建议, 不能及时发现和解决班组安全生产管理过程中存在的不安全因素或隐患。

1.2 班组安全活动内容单一

班组安全活动缺乏针对性、时效性和趣味性, 活动时总是读通报、学文件、念规程等, 没有新意, 班组成员感到枯燥无味, 产生厌烦情绪;班组安全活动“一言堂”, 班长一个人说, 班组其他成员被动听, 调动不起班组成员学习的积极性和主动性, 活动效果差。

1.3 业务培训形式单一

培训管理人员不了解班组成员学习需求, 培训和考核方式无创新, 达不到“缺啥补啥”目的, 班组成员对培训存在应付心理。

2 解决班组安全生产管理问题的对策

2.1 加强对班组安全生产管理工作的督导

管理人员要经常深入班组具体指导工作, 帮助班组解决在安全生产管理工作中出现的新情况和新问题。管理人员要改变过去只看总结、听汇报、查资料的做法, 深入到班组进行调查研究, 了解班组成员的思想动态和业务技能方面的欠缺、安全生产中有没有麻痹松懈的思想和侥幸心理、是否存在不安全思想因素和苗头等, 把安全隐患消灭在萌芽状态。管理人员要当好班组的服务员, 多为班组工作出谋划策和培训指导, 从而确保班组的安全生产。

2.2 努力提升班组成员的安全素质

搞好班组安全生产管理, 必须加强班组成员的安全思想教育工作, 通过安全教育, 把电力行业安全生产“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针融化为班组成员的自觉行动。要搞好安全生产, 必须经常开展多种形式的反习惯性违章活动, 要让班组成员明白, 为什么天天喊安全, 处处抓安全的同时, 还会出现各种违章行为呢?主要原因就是个人的安全意识淡漠、思想麻痹。安全意识的提高需要时间, 包括制度上的制约和技能上的培训。班组可以多搞一些安全知识竞赛、心得交流、专题论坛、反事故演习等形式多样的活动, 提升班组成员的安全生产意识和业务技能。

2.3 班组成员轮流登讲台

由于每个人的思维方式不同, 考虑问题的角度不同, 让班组成员轮流做主持人, 就会使班组安全活动有新感觉、新内容, 就能集中每个班组成员的注意力, 活动效果就会不一样;让班组成员轮流做主持人, 就会促使每个班组成员思考如何主持好自己负责主持的安全活动, 活动要讲哪些内容, 如何主持得生动具体而且有针对性, 考虑到了这些问题, 本身就是一个学习和提高的过程。通过让每个班组成员轮流登讲台、做主持, 不仅可以很好地理顺每一个人的安全思路, 而且还会及时发现每个人安全工作中的欠缺之处, 更有利于班组了解每个成员对安全生产管理的所思、所想、所求。班组成员在“老师”与“学生”的角色互换中, 既得到了参与班组管理的快乐, 还提升了安全活动的效果。

2.4 以“实战”演练突出培训效果

(1) 策划, 就是做什么、怎么做。灌输或自学的培训方式, 基本上是以考代训, 学员积极性不高, 效果自然不好。采用互动式演习, 了解学员的不足之处, 着重进行强化训练, 力求做到有的放矢。

(2) 实施, 就是执行策划的内容。演习内容要保密, 要搞突袭, 制造压力和紧张气氛。如针对调控人员的电网设备故障处理实训, 先设定两位学员为模拟主、副值调控员, 其他人员模拟与其相关的岗位, 接听、记录故障报修的电话, 分析判断故障性质, 下令停送电操作等流程步骤, 直至模拟工作任务完成。

(3) 检查, 分析策划执行中的问题。对参加模拟演习的人员, 参评及其他人员不得进行提示, 并将演习的每一步进行详细记录, 如汇报的故障信息可能是不全的, 检验演习调度是否能主动询问、联络调度业务时是否应用调度术语、相关记录是否正确规范等, 通过模拟演习评议总结, 发现演习过程中存在的问题, 并提出具体整改措施。

(4) 改进, 落实评议结果、完善整改措施、提高业务技能。通过对演练结果评议, 对照《电网设备事故应急预案》中的典型案例, 进行修编完善, 提高《电网设备事故应急预案》的可操作性, 以便更好地指导班组安全生产管理工作。

生产靠安全规范 管理靠班组建设 篇3

拥有年轻的人力资本，是企业从优秀到卓越，向一流迈进的最宝贵的财富。在人员结构年轻化的形势下，只有探索一条适应企业发展形势和员工成长的正确道路，彰显培训过程持续不断的生命力，提高员工的各项技能，才能更好的激发员工的潜能，调动积极性，推动企业全面协调发展。于是，在河北超高压分公司领导的大力扶持下，公司职工学苑网络培训系统应运而生。

职工学苑网络培训系统是河北超高压分公司结合自身状况，针对员工队伍年轻、人员素质亟需提升等实际情况，开拓思路，将员工培训、分享交流以及培训管理有机结合在一起的数字化互动培训网络平台，为超高压分公司在整合培训系统、提高培训效果、加强人才培养上创新了发展方式。它的成功使用，对于员工“见缝插针搞培训”，不仅可以自主学习，还能交流分享；对于企业方便绩效管理，达到互利双赢的目的。

信息化培训寓教于乐。“输入账号，轻点鼠标，即可进行网络培训，极富趣味性和竞争性。”超高压分公司的每一位员工，都有这样的切身体会。在这个网上竞技平台上，从班员到专责再到经理都有自己的账号。“课程中心”选课学习知识、“练习中心”多种题型供选、“测试中心”小试牛刀挑战、“考试中心”实际检验效果，循序渐进的培训保证了培训效果，员工通过上传课件、总结、创新成果论文等资源，使得职工学苑紧跟时代步伐，保持新鲜血液，常学长新。

建平台交流分享提高。“唇枪舌战”不仅是现实生活中双方面对面才可以有的场面，职工学苑就提供了这样一个平台。变电站缺陷处理后，一次专业开关班将此次缺陷分析上传到职工学苑，涉及到相关的二次专业交流班在论坛上发表了自己的看法，两个班展开了激烈的讨论，互相陈述各自的缺陷查找和判断方法。在职工学苑这个平台上，只需轻点鼠标，就可了解跨专业的知识，不仅扩大了知识面，还可以通过“创新论坛”发表看法、交流经验。

积分式排名绩效管理。尽管是虚拟的培训环境，但是培训效果是可以定量的。职工学苑采用了积分累计的方式，无论是上传课件，还是进行考试，只要在系统中进行了学习，就可以获取相应的积分。这种累积积分的方式体现了线上培训和线下培训的全过程，员工参与活动所获积分，将与月底绩效考核、岗位晋升和参加专业培训等奖励挂钩。

职工学苑是超高压分公司职工培训学习的平台、知识分享的平台和培训工作管理平台，是全员专题培训师授课活动、学员出题评题以及发布技术、管理论文的整合平台，是各类专家、人才、首席员工资历资格的积累平台。职工学苑为超高压分公司提高员工素质，培育一支数量合理、能力互补、素质过硬的优秀人才梯队打下了坚实的基础。

人才是企业的第一资源，职工学苑已成为广大员工创先争优、建功成才的平台，广大员工在职工学苑中学技术、练技能，强素质，比学习成绩、比积分排名，比晋升速度，在公司上下营造了一种创先争优、干事创业的浓厚氛围。目前，职工学苑共有学习课件610个，习题总量近3万道，创新论坛95条，都是由员工自行上传分享，使用半年以来，注册用户日均登陆9人次，累计平均在线时长达100多个小时。

班组建设 激发基础团体源动力

企业基层班组作为企业的基石，是企业实现发展战略目标的支撑点，也是企业参与竞争的原始动力。现代企业的基础管理工作必须重视企业班组的能力和作用，重视班组作为一个基础团体所能带来的源动力。而如何将这种源动力更多的激发出来，如何切实提高企业班组的技术能力和管理能力，就要求我们更深入的分析各班组具有的不同特点，制定适合的培训计划，建立适合的管理体系，营造适合的班组氛围等等。在经过提炼和总结的某种有效的模式下，以提高班组工作绩效为目标，将班组成员凝聚在一起，分工合作，切实落实企业“以人为本”的理念。

若想搞好班组建设，就要以实际为根据，提出适合自己班组建设的核心理念，发扬班组亮点和特色，找出班组运作管理各方面出现的短板，从基础做起，实现一个累积跨越的过程。

深入分析 思想统一

河北超高压分公司修试工区变压器检修班是一个大班组，班组成员多且年轻人占很大比重，是一个踏实肯干，朝气蓬勃的团队。在开展班组建设之初，全员通过学习国网文件《关于加强班组建设的实施意见》以及《国家电网公司班组建设三十条重点要求》，明确了班组建设的方向，主要从基础、安全、技能、创新、民主、思想、文化、班组长队伍建设八个方面具体进行实施。

对此，河北超高压分公司修试工区变压器检修班发动全体员工参与班组建设。首先，面对一些员工认为检修班组生产任务重，班组谁有时间就由谁来做的误区，班组召开班组专题会，分析班组建设的实质，让每一位班组成员深刻领会班组建设的意义。其次，还将班组建设与日常管理、现场工作相结合，以此为契机，规范员工日常行为，强化员工的素质，使每个人能迅速成长起来。除此之外，根据班组所担负的工作任务建立完善变压器班组建设制度和创建计划，同时建立完善各项组织体系，构建班组“安全、学习、创新、精益、和谐”的构架。

积极发动 人人参与

为了增强班组员工的积极性和达到共享的目的，河北超高压分公司修试工区变压器检修班制作了班组建设园地和班组建设看板，并由大家共同讨论出希望在展板中看到的，展示的，需求的内容，设置不同板块全面体现班组建设情况。

平日里班组生产任务十分繁忙，班里的气氛也经常是紧张忙碌的，大家互相谈论的很多都是关于工作方面的话题，欠缺了一些轻松和谐的元素。于是有人提议在展板中进行栏目设置，以此来实现班组成员们的不同需求。

最先开辟的是，“家有你我他 快乐每一天”小栏目，这个栏目将大家把平日里喜欢的，关注的小故事，小常识以及出外游玩拍摄的照片等等希望与他人分享的一切贴出来，不但调节紧张的工作气氛，也给了每个人一个展示自己的平台。紧接着，又开设了“今天我当家”以及“班务公开”板块，这体现了班组成员对实行民主管理的强烈需求。

随后，为了激发班组成员的竞争意识和创新意识，又有班组成员提出开设“每月之星”和“创新擂台”板块以及培训模块。培训模块分为技术培训和行政培训两大部分，其中技术培训“三人行、必有我师”包括“学海点滴”、“每周一课”、“比学赶超”，均是对专业知识的共享与解答，以此来培养员工们相互学习、通力合作的习惯。行政培训板块的设立则多因班组成员经常外出现场，公司发布的一些重要文件和最新动态不能及时学习和获知，于是我们设立了“班组学习园地”这一个板块，把一些重要的文件和讲话贴出来，提醒大家注意学习。

班组就像人体上的一个个细胞，只有全部健康，才有旺盛的生命力，企业才能长盛不衰。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接影响着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

而班组建设则是帮助员工从实处体会企业的新理念、新变化的有效工具，以此来保证企业中的每一个细胞都具有生机与活力。

生命是树 安全是根

2010年，上海世博会——这一人类经济和科技最新成果齐聚一堂的盛会，成为全球瞩目的焦点。众多展馆中，作为世博“能量之心”的国家电网馆——“魔盒”吸引了万千游客的目光。走进流光溢彩的透明晶体，人们看到的是城市网络肌体和供电系统网络结构的艺术融合，璀璨的万家灯火，美丽的城市天际线以及艺术感十足的特高压电塔，无一不让在场的每位参观者深切感受到电力——这种世界上使用最广泛的二次能源，给人类生活带来的重大变革。

电力系统的工作纷繁复杂，其中电力系统检修工作是保障百姓随时享受清洁、便利的电力资源的重要工作。而我便是电力系统检修工作当中平凡普通的一份子，因为系统检修这样一份工作虽然面临诸多危险，所以每一名电力系统检修一线的员工，都要把安全放在工作首位。

回想当年我作为新员工踏入电力行业大门时，听到和看到最多的一个词语就是安全。入厂后，一本《电力安全工作规程》摆在我面前，进行三级安全教育是每个新员工的工作任务。那时，安全对我来说，仅仅是一条条生硬的规章制度，老师傅们口中说来令人胆战心惊的生产事故似乎离我们还很遥远。

分配到检修班组后，开始感受到安全对电力系统检修人员的重要性。每次的工作开始前，师傅都要求工作人员进行现场安措设置、工作班组安措交底、交待工作票内容、现场工器具定置等准备工作，待一切准备工作完成后，才能正式开工干活。除此之外，在实际操作过程中，老师傅还常常提醒我们：“年轻人，要记住不论到什么时候安全都是第一位的，有了安全才有质量，才有效率！”凡是碰到安全工器具使用不规范、干活毛毛躁躁的新员工，老师傅都会前来指导，为今后的安全生产做好保障工作。看到师傅们一丝不苟的工作状态，我们这些新员工便更加认真地投入到检修工作中去。

随后，在经历了发生在身边的一次次迫在眉睫的事故抢修后，在学习了一起起触目惊心的事故案例后，在目睹了事故所造成的严重人身财产损失后，我开始认识到安全不只是翻翻《安规》书，答答《安规》题，也不是简单的听从师傅指挥，而是意识中的永恒烙印，行为上的自觉习惯。

安全是一种责任，所谓“安全生产，人人有责”。在抢修现场的日日夜夜，我们的电力职工为了维护电网安全运行，保障可靠供电，把对企业对社会的责任抗在肩头；在检修预试工作中，我们严格落实“三个不发生”到岗到位制度，不疏忽不失职，对每一名班组成员的生命安全负责；在坚守工作岗位的每一分钟里，我们都是自己的安全员，杜绝任何违章行为，对自己负责，对家庭负责，对电厂负责。

安全也是一种态度，是不以善小而不为，不以恶小而为之的自制，是细致耐心脚踏实地干好每项工作的自觉，更是遵规守纪不越雷池的自律。在现场，宁可绕再远的路，也绝不跨越任何一处围栏；在试验报告中，宁可反复测量，也绝不放过一处微小的数据误差。因为我们知道少走一步路，离生命的警戒线就更近一步；忽略一处误差，危险的指示灯就会点亮一盏，更因为那一幕幕血的教训，泪的悔恨都时刻提醒着我们“态度决定一切”，只有端正态度，牢固安全观念，平安才能永相伴。

安全又是一种经验。我们之所以反复深入的学习事故案例，分析案例发生原因，并不只是为了在精神上冲击我们的安全观念，而是为了能够让我们真正把别人的事故当作自己防止事故发生的经验，从别人的教训中反思自己的行为。安全是把双刃剑，你遵守它的规则，它就会保护你，而你违反它的规则，就要付出血的代价。别看《安规》只是这么薄薄的一本小书，可师傅们总说，它就是用血和泪写成的。所以，只有把这些日积月累的经验真正运用于实践中，安全这把利剑才能帮我们扫除意想不到的危险，为安全生产工作保驾护航。

安全更是一种荣誉，这样说有些朋友可能会觉得夸大其词，可是我可以坚定地说：“对于我们电力行业，安全就是我们最高的荣誉！”安全生产日计时牌上累加的每一个数字，都是今天的电力职工呕心沥血、谨慎细心，风里来、雨里去、不分白天黑夜、不分节假休息日换来的成绩。正是有了誓保电网安全的这份自豪，电力这条国家发展的命脉才能永葆活力生生不息。

变压器班的三年：成长的脚步

一直想写写我的班，写写班里的人，写写身边这些平凡电力职工的平凡生活。如今才拿起笔，是因为偶然有一次听到刚进班组的新员工叫自己师父时，才恍然发现已经来到变压器班工作生活近三年的时间。三年时间里，我见证了河北南网三座500kV新变电站的成长。看着新员工们充满新鲜好奇的眼睛和说话做事时略显局促的神情，似乎看到了当时的自己。回首在变压器班度过的每一天，与师父、师哥、师姐们相处的一点一滴，似乎已经为最初那个懵懂迷茫的自己增添了些什么。我如他们一般，已将自己与这个班紧紧地联系在一起，即便有时抱怨，有时不满，却始终对她有着无法割弃的爱，将她视为我们引以为傲的归宿。

检修班组，似乎生来就与混合着钢铁与油污味道的摸爬滚打联系在一起。80后的男生，怀揣着梦想从大学校园走出，没人会想到自己的生活、工作将是整日与扳手、油漆和一些从未见过、摸过的铁家伙打交道；没有人会想到要站在高空车上，任凭猎猎寒风吹到头皮发麻得拆大线；没有人想过钻进夏天闷不透风，冬天寒冷刺骨的主变内部检查是什么滋味；更没有人知道怎样熬过不论春夏秋冬，黑夜白昼的坚守。可最初所有的看似不可能，却都因为一颗年轻的不服输的心而败下阵来。坚持过后，当一切成为习惯，他们早已忘记当初的软弱和痛苦，总会一副超然轻松的样子告诉你：“我们变压器班的，干这点小活，毛毛雨啦！”

走进我们班的办公室，总是很安静，大家习惯性的默默忙碌着手头的活或是坐在位置上看会儿图纸、专业书。不过，很多时候班里一半的办公桌都是空着的。从酷暑到寒冬，除了个别日子，大家都在奔波于各个变电站，进行检修预试、巡视消缺等等工作，想凑齐一个班的人确实挺困难。早出晚归是家常便饭，十天半个月的出差也很正常，手机24小时开机是为了保证半夜设备出故障也能随叫随到，这样的工作性质难免会让小伙子们抱怨没有时间陪父母，更没有时间给自己找个女朋友。每次有人从站里回来，班里都是一股风尘仆仆的味道。一个洗漱包和一件早已洗不出本色的工作服便是他们出行的全部所需，简单到不论多么紧急的情况都可以随时拎上出发。

从前一起上学的很多朋友都在外企工作，每天穿戴精致的行走于林立的高楼之中。我总会对他们笑称：“你们坐在咖啡厅喝着咖啡的时候，我们爬上变压器喝着西北风。”他们总会淡淡笑着说还是从前的日子好，如今的生活只是做样子，人情冷漠得令人心寒。每每提到这些，我便心升些许庆幸。虽然我们的工作十分辛苦，可大家在一起总是很快乐。蹲在地上就着北风吃大锅菜，住在县城的小宾馆里，因为退去层层“修饰”，粗糙的生活中却生出最简单的快乐。没有互相猜忌，没有尔虞我诈，团结的力量把一个班的人紧紧联在一起。

又是夜幕降临时，返程的依维柯中已有隐约的鼾声响起，满载的疲惫和困意慢慢袭来。我望向窗外点点落落的灯光，心也随着车辆时有时无的颠簸平静下来。有时，我总会问自己，青春的意义在哪里？究竟是包裹在花团锦簇的繁华虚荣里，还是裸露在风雨交加的残酷磨难中。同样的年华，也许我们选择了一条并不华丽鲜亮的路途，更没有人会知道在这条路上我们付出了多少汗水和辛苦。当铅华退去，小树长出粗壮的枝干，或许我们的那颗果实已在闪闪发光……

化验室班组文明生产管理制度 篇4

慕宾宾

思想决定行动。企业安全管理的最终落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工。为尽早建设一流的职工队伍，XX煤矿自2013年起在全矿范围内开展了一系列文明班组创建活动，使安全工作由处理事故的被动状态转变为事前预测的主动防范。

矿先后通过多种形式加强思想宣传教育，积极转变员工思想，以正确的思想加以引导，避免职工出现因循守旧、麻痹大意、经验主义等思潮，认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现四大转变，从“要我安全”，向“我要安全”的根本性转变;从过去的努力方向往往是争取被评选上“先进班组”、“优秀班组”向把努力方向定在创建“文明型班组”、“协作型班组”等更高层面的目标上转变；从满足于“如期完成上级领导交办的任务”向不再满足于被动地完成任务，而更加强调要有创意地超额完成任务，创造性地开展工作转变；从过去的班组往往注重培育一到两个先进个人向注重团队协作，培育群体英雄，充分发挥每个人的潜能转变。

班组文明施工目标管理 篇5

本项目部各施工班组必须严格遵守市政府有关环保、环卫的规定，坚持执行公司关于工地文明施工管理条例，使本工程文明施工目标达到市级要求，特对施工班组作出如下要求。

一、强化文明施工，在抓好安全生产的同时，着重做好工地的文明施工，保证文明活动贯穿安全生产的全过程。

（1）保持道路平坦通畅，场地平整，无坑洼积水和“黄灰、白龙”，保护好地下管线。

（2）施工现场材料按规定分类挂牌标识整齐堆放，做好施工机械的日常清理保养工作，并能做到工完场清。

（3）遵守环境保护规定，不扰民，做好治安综合治理工作。

二、加强施工现场整洁卫生，营造舒适的工作和生活环境。

（1）施工场地必须保持干净卫生，不乱扔果皮纸屑，不随便乱写乱画及大小便。

（2）每日有专人负责宿舍区的清扫、消毒，向工地人员供应洁净的饮用水，防止疾病的发生。

三、临时生活设施必须整齐，符合卫生通风、照明要求，生活用电器具必须达到标准。

四、积极做好消防、保健、急救工作。

五、责任分解及目标考核：

班组长全权负责做好本班组人员的文明施工。落实上级及项目部

关于文明施工的各项指令。在每天安全检查的同时，检查本班组人员的文明施工，对存在的问题，及时整改，并定期以书面的形式向项目部汇报有在情况，保证工地文明施工各项措施得以顺利实施。

对违反文明施工的行为给予批评和及时纠正或处罚。

编制：

审批：

班组安全生产管理制度 篇6

二、班组和各岗位安全评估由班组长或安全员牵头进行，一般每旬开展一次。

三、开展安全评估活动时，可组织全班人员参加。发动职工对本班组范围内的不安全行为，不安全状态进行查找、评估、整改，使事故隐患能早期发现，及时整改，防止事故的发生。

事故报告和处理程序

班组长接到

事故报告后，应立即向跟班付队长、值班干部和调度室报告。事故报告内容：

(1) 事故发生的时间、地点、单位及事故现场情况等。

(2) 事故简要经过、伤亡人数和初步估计的直接经济损失。

(3) 事故发生的初步原因。

化验室班组文明生产管理制度 篇7

1 抓好班组长的“三关”

班组长具有生产者、组织者的双重身份。如果把班组比作“细胞”, 班组长就是“细胞核”。在煤矿安全生产中, 班组长好比“兵头将尾”, 是连接企业总体规划与班组生产指标的中间环节。班组长的专业素质直接关系到企业的整体生产计划能否顺利完成, 煤矿要推行精细化管理, 首先要选拔一名业务精干、德才兼备的班组长。

1.1 准入关。

现代煤矿管理体制下, 班组长应具备几项基本从业素质:一要具备基本的政治素质和较强的执行力;二要业务精干, 文化水平过关, 能够发挥模范带头作用, 敢为人先;三要具备一定的人格魅力和较强的管理能力, 能够做到以德服人, 在职工队伍中有号召力。

1.2 培训关。

班组活动要靠班组长科学部署, 班组若要推行精细化管理, 班组长首先要树立精细化管理理念。班组长应积极参与企业组织的教育培训活动, 不断提高思想觉悟和业务技能, 做好班组的“主心骨”。

1.3 履职关。

班组长的工作比较繁琐, 不仅涉及生产管理、质量控制, 而且现场交接班、班组经济分配都属于班组长的职能范畴。煤矿企业应该通过教育培训活动不断深化班组长对自身职能的理解, 督促其树立高度的责任意识, 而且要立足本职, 加强专业学习, 妥善处理生产管理与经济效益的关系, 从而使整个班组时刻充满活力。

2 抓好班组的人性化管理

精细化管理需要“人”的广泛参与。班组推行精细化管理要找准切入点。煤矿企业要从领导做起, 由上至下逐级开展教育培训活动, 以座谈会、动员会等途径, 向职工灌输精细化经营理念, 鼓励职工积极参与并支持精细化管理, 逐步增强其主人翁意识, 充分发挥职工的聪明才智为矿山做贡献。

2.1 注重培养职工的集体观念。

班组中每一位职工的辛勤劳动才换得整个班组的荣誉, 因此要定期举办集体活动, 培养职工的集体观念。

2.2 推行民主管理, 以理服人。

尊重每一位班组成员“参政议政”的权利, 做出重大决策之前要广泛征询班组成员的意见或建议, 班组成员群策群力, 往往能事半功倍。出现问题以后, 作为一班之长, 应该用于承担责任, 查明原因, 吸取教训。

2.3 加强沟通, 以情感人。

班组长应该坦诚面对班组成员, 针对班组内部的矛盾或生产中出现的问题, 要耐心地去沟通交流, 要着力解决班组内部不同的意见或分歧, 主动帮扶困难职工。

2.4 关注职工的闪光点。

在生产管理中, 班组长应该学会放大职工的闪光点, 在适当时机提出表扬, 同时针对其需要改进的地方提出合理化建议。

3 抓好班组的安全生产管理

合理、准确的安排好每个班次的安全生产任务, 在矿山的生产过程中起着至关重要的作用。

3.1 合理部署工作计划。

班组长部署工作任务前, 必须做足事前准备工作。要根据班组成员的专业特长和身体健康状况合理分工, 分清轻重缓急, 量才使用, 确保工作无遗漏。

3.2 提高工作计划的预见性。

班组长应根据企业生产的总体规划制定每日、每周、每月的工作计划, 要学会把握大局, 提高工作部署的预见性。

3.3 安排工作的周密性。

班组生产涉及材料管理、人员管理和设备管理方方面面。开工前, 班组长应提前确认备料充足, 人员和机械设备到位, 同时预测每一环节的突发状况, 提前制定应急预案, 以确保生产活动顺利开展。

3.4 安排工作的量化性。

凡有量可计的工作, 必须明确数量计划。首先估算每一量化环节的工作量、劳动强度及进度计划, 保证各流程衔接紧密, 以免浪费生产成本。

4 抓好班组的材料管理

4.1 物耗、成本要落实到人。

建立健全成本考核机制, 推行成本管理责任制, 保证每项成本开支都能找到责任人。班组的物料消耗与绩效考评直接挂钩, 以减少成本浪费, 节省工程开支。

4.2 要转变观念。

每天结束生产活动后, 针对物料、材料消耗进行成本核算, 使班组成员及时了解物料消耗情况, 以便及时发现成本管理中存在的问题, 翌日改进。通过成本消耗日核算, 提高班组成员对物料管理的认识, 督促其从自身做起, 关心物料消耗, 杜绝物料浪费。

4.3 要提高认识。

要使班组职工进一步增强认真学习技术和业务的自觉性, 引导班组职工利用工作技能的提升和改进, 促进生产成本的节约。鼓励针对节能降耗的小发明、小革新。

5 抓好班组的现场安全管理

加强现场管理是班组推行安全管理的重点内容。

5.1 班组成员上工时必须佩戴全套的安全防护用具, 班组长监督其规范使用, 以保障其生命安全。

5.2 机械设备必须装设安全附件, 班组成员要定期进行设备保养, 及时消除事故隐患。

5.3 班组成员一律持证上岗, 严格执行安全纪律、工艺要求、劳动纪律, 各种原始记录做到标准化、规范化。

5.4 材料、备件摆放整齐, 各种工具器材实行定置化, 做到物流有序, 安全标志齐全, 安全色标醒目。

5.5 岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全, 班组有安全规章制度。

5.6 班组在生产现场要及时了解安全生产情况, 及时处理生产中反映出的问题。

6 抓好班组质量管理工作

在矿山班组是最小的生产单位, 质量问题从班组抓起才最有成效。

6.1 注重引导, 提高班组成员的质量参与意识。

通过树立“质量第一”的思想, 让职工都明白质量达标在贯穿矿山整个安全生产过程中所起到的至关重要的作用, 为形成从“向我要质量”转变为“我要质量”的良好作业意识奠定基础。

6.2 开展交流, 激发质量创新意识。

开展职工共同质量改进计划, 班组成员定期召开小组QC讨论会议, 针对日常生产过程中易出现的质量问题, 搭建一个职工之间信息交流与沟通的平台。其次, 要通过持续开展QC活动, 充分调动职工关心质量、参与质量管理、自觉自主地解决身边存在问题的自觉性。切实灌输质量管理是每个班组成员的本职工作的工作理念。

7 抓好班组验收精细化考核工作

建立一套精细准确的验收考核标准, 组织专门的验收和考核, 对职工工作量完成情况进行总结评定和跟踪了解, 是班组管理精细化不可或缺的重要一环。根据各行业的技术规程、技术标准编写制定质量验收标准, 并对检验的结果做出详细的检验记录, 造册入表, 登录备案。只有这样才能对职工的实践操作技能起到监督的作用, 鼓励班组职工立足岗位, 提高工作技能。据此对职工进行经济考评, 工作量大质优者高酬, 反之, 则低薪或处罚, 职工口服心服。质量验收制度的精细化在于制定检验标准的准确、检验过程的精细、检验结果注册登记的详细。

加强完善煤矿班组建设与管理, 是新形势下的煤矿安全生产的根本保证。班组建设好的管理经验和方法需要我们在日常的工作过程中去不断的探索和实践, 只有班组长心存矿山、心系职工, 有安全的责任意识, 不断提升本班组的整体合力, 发挥好职工的聪明才智, 才能确保矿山安全、稳定、健康、持续发展!

摘要：搞好煤矿安全生产, 加强班组建设, 发挥班组长的作用十分重要, 本文结合中国平煤神马集团八矿的工作实际, 从抓好班组建设的人性化管理、安全生产管理、材料管理、现场安全管理、质量标准化管理和验收精细化考核管理等方面分析阐述了如何搞好班组建设, 实现煤矿的安全高效、持续、稳定发展。

关键词：煤矿,安全生产,班组建设

参考文献

[1]毛兴武.加强采掘班组建设是抓好煤矿安全生产的有效途径[J].矿业安全与环保, 2010 (S1) .

[2]景永合.班组安全文化建设与企业安全浅谈[J].价值工程, 2013 (17) .

班组安全生产建设制度 篇8

班组管理制度.......................................班组民主管理制度...................................班组安全绩效考核制度...............................班组安全质量标准化管理制度.........................班前、班后会和交接班制度...........................班组安全生产检查制度..............................班组安全生产隐患排查、治理、报告制度..............班组安全生产承诺制度..............................班组员工安全监督制度..............................班组文明生产管理制度..............................班组学习培训制度..................................班组事故报告及处置制度............................班组长任用考核管理制度............................班组长跟班、值班制度..............................班组管理制度

班组是企业的细胞，是企业组织职工从事生产劳动的最基本的单位，企业的各项工作任务都要通过班组来落实。安全管理工作也是如此。安全管理工作的实质就是保证职工的人身安全和健康，保证国家和集体财产的安全，保证生产劳动得以顺利地进行。企业绝大多数职工在班组，绝大多数机械、设备归班组使用和维护，班组是有效控制事故的前沿阵地。因此，抓安全管理，必须从班组抓起。抓好班组安全管理，扎扎实实地打好安全工作、预防事故的基础，就抓住了企业安全管理的大头。只有抓好班组安全管理，使“安全第一、预防为主”的方针和企业的各项安全工作真正落实到班组，企业安全生产的基础才会牢固。为了更好的管理班组，从而能够得心应手的开展工作，特制定本制度：

一、班长必须持证上岗，并挂牌管理。

二、班组生产情况要有台帐，每日作业内容必须详细记录清楚。

三、每日开工前，必须由班长首先对工作面现场情况进行检查，做到“三不少”、“三到位”，对于存在的安全隐患必须及时处理，处理完毕后方可正常开工生产。

（一）“三不少”班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少

1、班前检查不能少;接班前对工作环境及各个环节、设备依次认真检查，排查现场隐患，确认上班遗留问题，指定专人整改。

2、班中排查不能少坚持每班对各个工作地点进行巡回排查，重点排查在岗职工精神状况，班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患。

3、班后复查不能少;当班结束后安排的工作进行详细复查，重点复查工程质量和隐患整改情况，发现问题及时处理，处理不了的现场交接清楚，并及时汇报。

（二）“三到位” 布置工作到位、检查工作到位、隐患处理 到位

1、布置工作到位;班前布置工作必须详细、清楚，工作任务、安全措施等必须向工友交代明白，那个地方有上一班遗留的问题，必须提醒工友注意，及时解决。

2、检查工作到位;对自己所管的范围，不厌其烦地巡回检查，每个环节、每个设施、设备都及时检查，不放过任何一个隐患点。

3、隐患处理到位;不论在那个地方，发现隐患和问题，能处理的及时处理，当时处理不了的，就在明显处用粉笔写下隐患情况，指令有关人员处理。

四、每日生产过程中存在的问题必须及时处理，对于因个人原因造成的扣分项目必须落实到个人，严禁“吃大锅饭”。

五、班组成员出勤必须按队规定制度出勤，所有人员休息必须向队值班领导、跟班队长、班长请假，并履行请假手续，严禁带话、电话请假；无请假手续按旷工处理。

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(三)班前会会议室管理及会后管理

1、班前会会议室管理：主要做到“三无一落实”： ①地面无杂物;②桌面无灰尘;③桌椅无乱放;④每项工作落实到个人。

2、会后行走管理：由班长，带领当班所有人员更换工作服、排队入井。

二、班后会管理制度(一)班后会管理制度

1、班后会由当班班长主持，当班全体人员参加。

2、会议内容为班长总结当班安全、生产、质量及其它任务完成情况，对做的好的要给予表扬或提出奖励，对差的提出批评或处理，对存在的问题要分析原因加以改进，在安全或质量标准化方面有问题时，安监员要进行点评。

3、班后会要有专人负责记录，字迹清晰，记录规范。(二)班后会议室管理制度

1、班后会会议室由班组派专人负责管理。

2、班后会会议室要做到地面无积水、无杂物，桌面无灰尘，牌板吊挂整齐。

3、班后会会议室内的桌椅如有损坏，损坏者要按价赔偿。

4、会后要及时清扫会议室，0

班组安全生产检查制度

一、检查总体要求：

班组安全生产检查应明确检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等，形成安全检查记录(明细表或台账)。

二、班组长检查要求：

(一)督促班组职工按规定穿戴好劳动防护用品，熟知岗位安全操作规程。

（二）结合交接班组织班前检查确认。

（三）对本班组设备设施、作业环境和安全规程执行情况组织班中检查。

（四）针对岗位查出隐患采取控制措施。

三、班组安全员检查要求：

（一）对班组职工劳动防护用品穿戴、工器具使用及安全规程执行情况进行检查。

（二）对班组作业环境进行检查确认(每班不少于一次)。

（三）对隐患控制和整改措施的落实情况进行检查确认。

（四）对职工联保互保执行情况进行监督、检查。

四、岗位职工检查要求：

（一）作业前按照班组安全检查表对设备运行状态、工器具、安全防护器材完好情况和作业环境等进行检查确认。

（二）作业中对设备运行状态、互保对子、联保对象的作业行为和作业环境进行监控。

（三）交班前对设备运行状态、工器具、安全防护器材完好情况和作业环境等进行检查，做好交接工作。

班组安全生产隐患排查、治理、报告制度

为了切实搞好安全生产，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强对事故隐患排查、治理、报告，预防重大安全事故的发生，促进安全生产有序的进行，特制定本制度。

一、成立以班长为负责人的隐患管理小组，隐患管理小组职责 :(一)负责《灾害预防与处理计划》的贯彻学习实施，明确事故隐患的分布，发生事故的可能性及其程度，负责事故隐患的现场管理。

（二）进行安全教育，组织模拟事故发生时应采取的紧急处置措施。

（三）随时掌握事故隐患的动态变化。

（四）负责对检查出隐患的整改、落实。

（五）出具事故隐患报告书并注明以下内容：事故隐患类别、事故隐患等级、影响范围、整改措施、整改资金、整改责任人、整改时间及整改预期目标。

（六）负责检查各项措施实施的执行情况。

二、整改的组织实施 :

（一）根据现场生产实际状况，事故隐患分下列几种：

1、冒顶、片帮。

2、瓦斯、煤尘爆炸。

3、地面和井下火灾、水灾。

4、火工品及爆破作业发生的危害。

5、矿尘、有毒、有害气体。

6、其它危害：机电、运输、绞车提升等。

（二）严格区分事故隐患与质量标准化等其它规定，对检查结果，隐患小组必须进行评估，属于事故隐患的立即下达《事故隐患处理通知书》。

（三）要做到现场整改、落实的安全监管工作，确保整改期间人员安全。

（四）属重大隐患事故，应及时上报，定出切实可行措施。

（五）负责事故隐患排除后的检查验收工作。

（六）对随时危及安全的事故隐患，班组长有权责令停止作业并责令施工队立即处理。

三、奖励及处罚 :

（一）对及时发现事故隐患，积极整改并有效防止事故发生的个人，经事故隐患小组评估核查后，按预发事故等级及程度，给予个人奖励。

（二）对存在隐患不报或瞒报的，给予通报批评处理，由事故隐患管理小组出具《事故隐患处理通知书》。

（三）对接到《事故隐患处理通知书》而未立即整改，给予班组及个人处罚。

班组安全生产承诺制度

为强化全员安全意识，深入落实安全责任，提高遵章守纪的自觉性，确保安全生产，制定该制度。

认真落实安全承诺制度，是班组员工履行岗位安全职责的基本保证，个人应向单位进行书面承诺，即签订安全承诺书。安全承诺书统一制作，承诺人必经在安全承诺书上亲笔签字，并认真履行安全承诺。班组长要以岗位安全职责为主要内容，带头落实安全承诺制度。

一、安全承诺内容 ：

（一）认真执行“以人为本、生命至上、安全第一”的安全生产方针，遵守各项安全生产制度和规定，做到“三不伤害”即：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。

（二）不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，抵制违章指挥，纠正违章行为。

（三）严格执行安全作业票证制度，井下生火、临时停电等，严格按规定程序审批。

（四）按规定着装上岗，穿戴好劳保防护用品，严格遵守各项安全制度和规定。

（五）主动接受安全教育培训和考核，持证上岗。会报警、会自救、会互救，会熟练使用本岗位安全设施和器材。6)严格履行岗位安全职责。

二、安全承诺的范围和程序：

（一)与企业签订劳动合同的所有班组人员都应进行安全承诺。

（二)新入职工在完成培训教育后签订安全承诺书，转岗职工在完成新岗位的安全教育后重新签订安全承诺书，如未按规定进行安全教育，职工不应在承诺书上签字。

（三)承诺人必须熟悉安全承诺内容，并在安全承诺书上亲笔签字，不允许他人代签。安全承诺一式两份，一份由承诺人随身携带，一份由班组存档。

（四)安全承诺书每年一月份签订，有效期为1年。

三、安全承诺的要求：

班组长是实施安全承诺签字的负责人，组织实施和考核安全承诺的责任人，应定期对承诺书的落实情况进行检查考核。职工进厂必须携带有效地安全承诺书，无安全承诺书者不准入内。

安全承诺誓词：我已接受过本岗位的安全教育，并熟知安全承诺书内容，愿认真执行，如违反本承诺，愿承担相应责任。

四、违反承诺的责任

承诺人违反承诺，造成责任事故或情节严重的按照事故处置制度和绩效考核制度等有关条款进行处罚，并承担相应责任。

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九、培训组员要做到“八要”：一要注重人格人品的培养;二要注重员工的精神教育和常识教育;三要培养员工的专业知识、正确的规范的操作技能和应急事故的处理能力;四要训练员工的细心;五要培训员工的竞争意识;六要注重员工的创新意识培养，提升班组创新能力;七要注重培养员工的爱岗敬业、模范典型精神;八要注重员工心理素质的提升。

十、培训要做到“四结合”：理论与实际相结合;思想政治工作与岗位业务工作相结合;物质激励与精神鼓励相结合;耐心说服与严格纪律相结合。

十一、班组成员团结协作，共同搞好每次培训学习活动。

十二、班组长负责班组的学习培训活动，并监督学习成效。

十三、班组设一名的学习员，履行好自己的职责，做好《班组学习记录》。

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班组长任用考核管理制度

为确保基层班组长具备责任心强、业务过硬、作风扎实、敢说敢管、成为职工信赖的生产骨干，使班组长认真履行职责、行使权利，把班组管好、带好，提高班组的自治能力，特制定本制度。

一、班组长任职审批程序：

(一)由队(区、科)酝酿候选人员名单，并提交书面报告分管领导。

(二)分管领导收到报告后立即组织人员按有关规定对候选人进行全面考核。

(三)分管领导对候选人考核后向党政班子作以汇报。(四)经党政班子同意后对拟任人员实施公示。

二、班组长监督考核程序：

(一)日常工作由队长和分管领导负责监督考核。(二)队长负责业务范围内的监督考核。(三)分管领导负责定期的监督考核‘

(四)凡发现班组长在工作中未认真履职责，出现渎职行为的，应启动责任追究制，由分管领导进行追究，并依据责任大小、后果轻重进行处理。

三、班组长任职资格：(一)具有初中以上文化水平;(二)中共党员(或非党积极分子)，具有较高的思想政治素质;

(三)经过安全专业培训并取得安全工作资格证书;(四)具有解决生产中实际问题的能力;

（五）具备较强的组织、协调能力;

（六）从事该专业工作3年以上;

（七）熟知各项规章制度，工作尽职尽责;

（八）无严重以上“三违”记录;

班组安全生产检查制度 篇9

班组安全生产检查具有发现和消除事故隐患的有效方法，是维护正常的生产秩序、实现安全生产的有力保证。班组安全生产检查内容与要求

1.职工自检职工每天上岗之前，对所操作的设备进行安全装置信号，润滑系统，防护装置及个人防护用品穿戴和检查。

2.周末检查班组在周末组织有关人员检查各种设备安全运行和维护情况，检查各种安全设施以及危险物品的使用，管理情况做到检查现场，查违章操作，查事故隐患，查文明生产等。

3.定期检查根据公司布置的定期和专业检查内容。同公司车间一起进行检查。

搞好班组管理 保证安全生产 篇10

班组是企业的细胞，是企业的基石，作为企业最小的部门，决定了各项工作需要通过它去落实，班组建设的好坏直接关系到一个企业的发展。因此，提升班组建设水平对于企业的发展有重要的意义。

1、班组建设的组织者要做到以身作则，关心职工，团结群众。班长是最基层的领导干部，在生产工作中不仅要做好管理工作还要在思想上、技能以及遵章守纪上起带头作用。作为班长，不能以一名普通职工要求自己，要根据实际情况大力开展“岗位练兵”、“手指口述”活动。要适时开展全员岗位大练兵活动，这对于提升员工队伍整体素质，具有重要的现实意义。岗位练兵活动的核心是“手指口述”操作法的学习贯彻，它是把每道工序操作要领经过提炼，使操作标准简单化、精炼化后，通过学习培训，把标准贯彻于生产过程。因此，这项活动最终落实到班组和员工个人，在推进班组建设中，结合“手指口述”活动，积极对员工理论教学和现场培训，并通过结对帮教、导师带徒、技术比武等形式，为员工创造练兵条件并激发学习动力

2、创新班组安全管理形式。要注重选树安全正反面典型，利用身边的典型来教育职工。个人认为重点是要抓好“三个控制”：（即“过程控制”、“质量控制”和“在线控制”）。一是“过程控制”就是对生产过程中每个细节的控制，确保结果符合目标要求。在过程控制中，要严格按照标准、岗位职责和工作流程，对施工过程进行控制，并做好施工过程和成果确认等记录工作，确保各项工作沿着正确的路线、按照既定的目标推进。二是“质量控制”就是在过程控制的同时，对工作质量和工程质量进行控制，对于不符合标准要求的及时纠偏，确保控制的有效性。同时还要结合精细化管理要求，勤于思考、善于分析，认真细致分析整个过程，不断优化工作程序，细化工作标准，及时删减不必要的流程，对关键环节的标准及时细化，确保施工过程中关键细节有章可循，从而提高工程质量和工作效率。三是“在线控制”就是在过程控制的基础上，管理人员通过现场管理，严格控制施工人员的施工行为，确保其按照计划目标的要求开展工作，并通过建立现场工作有效管理制度，对当天的工作从安排、执行到检查都有记录签名，根据班组的目标与工作标准要求，结合工作完成情况、工作质量、工作数量等给予考核，实现日清日结。

3、是广泛开展“学习型班组”创建活动。要通过采取建立共同愿景、构筑学习的平台、加强业务技术培训等措施，引导员工通过持续学习来增强个人素质，实现个人价值，促进班组精细化管理不断向纵身发展。班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础。据大量事故案例分析，90%以上的事故发生在班组，同时随着各项管理制度的不断完善，“三违” 即违章指挥、违章作业和违反劳动纪律所发生的伤亡事故占事故总数的90%以上。因此，加强班组安全工作是企业加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡和各类灾害事故最切实、最有效的办法。

但是，从现在的形式来看目前班组安全管理也存在着很多问题：

（一）部分班组安全管理流于形式，形成较松散的局面。通常班组安全管理存在以下情况：班长一手抓安全，一手抓技术，并且还承担具体的生产任务，如果面临班组点多线广的工作点，往往会出现顾此失彼；而班组的安全员仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做好安全活动记录，并不承担管理行为，没有权威，班组成员也从不把安全员当回事。这样就形成了难堪的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而使班组的安全管理流于形式，形成较松散的局面。

（二）部分班组安全工作流于形式，做表面文章，没有把安全管理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全管理和提高职工素质收效甚微。调查中，部分职工反映：安全工作抓虚的多，务实的少，查人的多，查物较少，如：检查往往查出的问题是记录不及时；漏（代）签名；提问答不出等，而很少查设备、环境、物料、工艺等方面是否存在不可靠因素。有个别职工反映每逢安全大检查，班组只好赶快查漏补缺，各种记录就赶快“突击”，以应付检查。

（三）个别单位安全教育的效果检查有些形式主义，削弱了班组安全管理工作。例如，有些管理人员对班组安全活动的检查仅限于定时查看职工的安全学习记录，在记录簿上签字了之，而对学习细节则不闻不问或只在口头上稍做要求，导致班组职工在安全活动中，只泛泛地读读有关资料就算完成任务，甚至编造学习记录让管理人员签字。这样职工的安全意识自然淡薄，安全水平也难以提高。

（四）部分单位不能严格执行“管生产必须管安全”的原则，没有做到“五同时”，出现“安全说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象。

（五）一些班组危险辩识活动缺乏针对性，危险辩识和预知内容不具体。班前会危险因素分析不全，措施和责任未落实到人。通过调研和抽查发现，部分单位的少数班组危险预知活动形同虚设，“工前五分钟”流于形式，未认真开展危险预测、预知与预防活动，极个别班组甚至长期未开展危险预知活动。

为了更好的加强班组安全管理，学习了很多方面文章，提出一下安全管理的措施：

首先，我要做到改进安全教育效果的检查方法，增强安全教育的有效性。要完善各项安全教育管理制度，使各项管理规定更细致，努力提高安全教育检查的效果、方法。不能仅靠检查安全记录和抽人背诵内容（职工已对此较为反感），安全教育是否有效果要在实际工作中，与实际结合起来检查。在工作场所，根据其工作内容，检查职工是否了解相关的安全注意事项，这才是将教育与检查落到实处的工作方法。班组应增强安全教育的有效性，决不能以应付的心态去“完成”安全教育任务，安全教育不能教条地死记硬背，也不应该仅仅局限于所谓的“安全条规”，要让职工认识到危险因素分析与安全预控措施之间的内在联系，要着重培养职工判断与应对各种危险境况的能力。安全活动不能流于形式，要扎扎实实地搞好安全活动记录，让记录真正体现活动内容，让活动真正具有针对性，起到一定的启发和教育作用，职工知道得越多，所犯的错误就应该会越少，安全防护意识、操作的准确性等方面也都会相应提高。

其次，一是完善互保对子分配原则，认真推行能力互补（如师傅与徒弟、技术水平高的人与技术水平低的人、老工人与新工人等）；性格互补（如粗心人与细心人、胆大人与胆小人、鲁莽人与谨慎人等搭配）；作业内容联系互补。二是完善班组安全互保（联保）更新管理，即班组人员变动时要及时调整，最好是将互保（联保）对子名单上墙，班组长每天应根据出勤情况和人员变动情况及时更新并明确当天的互保对象，不得遗漏。三是强化互保（联保）对子认真履行互保、联保职责。工作中互保（联保）对子之间要对对方人员的安全负责，做到互相提醒、互相照顾、互相关心、互相监督、互相检查、互相保证。四是班组各互保对象之间，班组与班组之间，在作业过程中要实行联保。在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素，可能发生意外情况时，要及时提醒纠正。

再次，建立班组的安全管理组织体系和内部分担制度，切实改变班组安全的松散管理局面。要改变班组安全的松散管理局面，必须强化班组的安全管理组织体系，形成明确的分工，相互协作，从而达到规范和约束班组成员行为的目的。班组安全管理组织体系可分为：班长是班组的安全第一负责人，负责全局。改变过去跑龙套的角色，切实认真负起责任。班组安全负责人由一些技术好、责任心强的人员承担，在平常的工作中有表率作用，在具体的生产实践中可规范并约束其他人员的不良行为。班组如形成由班组作业（区域）安全负责人、安全员、班长形成的三级安全管理体系，可以及时、有效地纠正班组在日常生产实践中的不良行为，并极大提高安全管理的权威和效力。同时，建议在班组内部建立安全管理分担制度，要求安全管理工作像其他生产工作一样，细化到班组的每一个成员。生产是整个班组成员协作完成的，所以安全工作也可以进行分解，让每一个人都参与和分担一些。当每一位员工都参与到实际的安全管理工作中，他们的安全知识、安全技能就能得到有效提高，安全意识也就自然而然地树立起来了。有条件的班组可实行按一定时间进行安全分担的轮换制度，以使得职工的安全技能得到全面的提高。

第四、进一步深化安全文化建设在班组的推广，促进安全工作持续改进。企业文化创建工作可分为理念系统、视觉系统、行为系统等。如：首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大职工所接受和认可，其次，通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围。最后，安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化。重点是将其具体化，以进一步落实到班组，落实到职工的生产和生活中去，形成职工的自觉行为。为此，应把安全文化和制度建设相结合，从职工的仪容仪表、日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。

第五，强调班组安全细节管理，6S（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）是个好模式，重视过程、狠抓细节。忽视细节的安全管理，“差不多”就变成“差很多”，安全工作就是从极其具体的细节做起，体现“细节魅力”。“大概”的安全管理是管理水平低下体现，也是目前影响安全管理的根本原因之一。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要努力做到不忽视每一处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。

班组安全生产管理规章制度概要 篇11

班前会制度

一、所有上岗人员,必须参加班前会。对不参加班前会的人员,不准点名记工,不准入井工作。

二、班前会由工区值班人员主持,本班次工人必须全部参加。

三、值班人员负责主持各班班前会,除布置当班生产任务外,必须把现场安全隐患、各岗位、各工种的安全注意事项和安全措施讲清楚。

四、班长除按区队分配工作调整人员外,还要从安全检查角度对工人进行安全教育,要求不违章指挥,不违章作业,不违反劳动纪律,对现场安全作重点安排并认真检查不放心人、不放心岗。

五、班长要从技术管理角度,安排布置本队技术要求,强调技术安全措施。

六、参加班前会人员,必须严格遵守纪律,不得以任何借口不参加。

七、严禁酒后参加班前会。

八、所有人员爱护各种公共设施,保持清洁,会议室内严禁吸烟。

九、主持人要认真准备班前会的会议内容,做好班前会记录。班组长随班工作制度

一、班组长做到每班第一个下井,最后一个升井。

二、进入工作地点以后,监督上岗人员履行各岗位手指口述规范内容。

三、班组长在交接班时,必须认真了解上班存在的问题并安排处理。认真排查安全隐患及存在的问题,并提出处理意见,落实整改措施。

四、本班工作时间内要巡视全部岗位,检查各岗位操作人员持证上岗情况,强化安全生产动态管理。

五、当班存在的重大隐患必须立即停下来进行整改,若整改不了,必须立即撤出现场作业人员,并向矿调度汇报。

六、本班结束后,在与下一班次班长交接班时,必须交代清楚本班次的安全状况,并提出处理意见,整改后方可交接班。本班未处理完的交给下一班继续处理。

安全质量检查验收制度

一、班长、验收员对本班次的工作质量拥有实施、监督、管理和处罚的职权, 验收员负责本班安全管理、质量监督及工作量考核。

二、严格按照质量标准化以及公司的相关要求对工作项目进行验收,重点工作做到工作前提醒,工作中监督,工作后验收。必须保障工作的质量。

三、班长、验收员对工作过程中涉及安全、安装质量的一切隐患有权安排处理,对无故拖延不处理者处以罚款,造成损失加重处罚。

四、班长按照工区管理制度以及相关工程质量要求对工程质量负责,必须做到不殉私情、严格检查验收。现场发现安全、工程质量隐患而不要求处理的,罚班长50元/次。

五、因班长、验收员不负责,造成工程质量不合格而被公司领导及业务科室查处产生的罚款由班长承担。

六、班长要向工区值班领导一班两汇报,汇报内容为本班存在的安全隐患、工作完成情况等。汇报要求全面、详实、重点突出。少汇报一次罚20元。

七、班长上井后到工区必须向值班领导汇报工作情况,对于不汇报工作情况的,罚20元/次。

八、班长对当日出现的罚款,当天由办事员上墙公布。

九、罚款必须落实到班组直至个人,找不到责任者开班后会进行分析,如果出现错罚、漏罚,班长承担责任。

十、交接班期间不能解决的问题,由两班班长协调解决,不得出现扯皮、推诿现象,否则扣罚两班班长。

十一、发现威胁安全的问题,不能简单罚款,必须监督整改好,否则由此发生的问题,班长负主要责任。

十二、特殊工种必须持证上岗。

十三、接班后整个施工地点的安全、工程质量由班长负责。现场动态隐患排查治理制度

一、每班跟班人员、班长在进入工作现场后,必须立即对工作现场进行隐患排查,确保工作区域安全,无隐患

二、每班出现的隐患必须及时落实人员进行处理;当班不能处理的,要及时向值班人员汇报,方便组织相关人员进行处理。

三、隐患汇报必须真实、准确,要说明隐患的大小和缓急,不能出现瞒报、虚报的情况。

四、值班人员对所汇报的隐患要有记录,安排处理的隐患,要落实到人头上。

五、每周对隐患排查情况进行统计,并根据隐患具体情况以及整改意见,不断提高隐患排查质量和隐患治理能力。

六、加强隐患排查和复查,确保隐患能及时处理,努力减少人为原因引起的隐患。

七、隐患排查人要加强业务学习,提高业务水平,增强对隐患的判别能力,将隐患消灭在萌芽之中。

八、重视多次出现的隐患,对其做好防范措施,避免量变引起质变,出现大的隐患。

班组和各岗位安全评估确认制度

一、班组现场的安全评估由班长负责,跟班干部监督实施。

二、各岗位的安全评估由各岗位工负责。

三、各岗位工在接班时要对设备及现场的安全情况进行例行检查,发现问题及时整改。

四、每班开工前,班长要带领全班职工进行手指口述安全确认活动,手指口述要有针对性。

五、岗位工在操作过程中要进行手指口述安全确认。

六、跟班干部要对本班的施工情况进行巡查,对存在安全隐患的岗位或环境要及时派人处理。

七、每班下班后班长和跟班干部都要到向值班人员汇报当班的隐患情况。

八、发动职工对本班组范围内的不安全行为,不安全状态进行查找、评估、整改,使事故隐患能早期发现,及时整改,防止事故的发生。

九、每周开安全例会时班组长要汇报本周本班组的安全评估情况。事故报告和现场应急处置程序

一、施工现场一旦发生事故,在现场的工区跟班干部或班组长、岗位工必须首先及时、迅速、准确的向公司调度室和工区值班人员汇报。

二.汇报内容: ①事故发生时间、地点、伤者姓名、受伤部位、伤害程度及目前状况;

②对受伤人员临时采取的应急措施及目前状况;③事故发生的简要经过;④事故发生后现场采取的应急措施、事故控制情况及现场保护情况;⑤汇报内容必须真实、简要并说明汇报人姓名,以便于矿组织人员抢救和事故处理,将损失降至最低。

三、在现场的工区最高管理人员或班组长、岗位工在汇报调度室后,按照调度室值班调度员安排处理事故。

四、工区负责人在接到调度通知后,必须立即赶到调度室,在公司领导、调度室值班领导的统一安排下,根据分工、要求立即赶到现场组织处理或抢救。

五、如发生人身事故,现场的管理人员或班组长必须按照要求组织事故发生的目击者、知情人员、责任人尽快护送受伤人员升井,以便公司领导和医护人员及时了解、掌握和初步判断伤情。

六、事故汇报规定

1、人身事故

1轻伤事故汇报:现场发生轻伤人身事故,工区必须在15分钟内向 调度室汇报,并按照事故汇报程序说明真实情况。

2重伤及以上人身事故汇报:现场发生重伤及以上(含重伤事故,现场跟班领导、班组长和其他人员必须立即向调度室汇报。

2、非人身事故

1现场发生一般性非人身事故时,跟班领导或班组长,必须在15分钟内向调度室汇报,说明事故情况、原因和应急处理措施。

2现场发生重大非人身事故,现场跟班领导或班组长必须立即向调度室汇报,说明事故概况、目前采取的应急措施等。

3矿井突发自然灾害事故,如:水、火、瓦斯、煤尘、顶板等,严格按照《矿井灾害预防与处理计划》的有关条文执行。

4雨季“三防”突发事故,严格按照当《贵州发耳煤业有限公司灾害预防处理计划》的有关条文执行。

事故分析处理制度

一、生产现场出现工伤或影响1小时以上的生产事故,现场跟班人员必须及时向区队值班人员汇报,并向调度室和现场安监员汇报。

二、生产现场出现严重事故,要按调度顺序逐级上报,现场跟班人员和班组长要积极组织处理,将危害降至最低程度。

三、出现事故后,当班班长要协调安排本班人员,在安全的前提下,继续组织生产。

四、在事故出现后,区队应组织全员分析事故,接受教训,制订防范措施,杜绝类似事故重复发生;事故分析后,及时向调度室、安监科提交事故分析报告。

五、事故分析处理要坚持“四不放过”的原则,即事故原因没有查清不放过;事故责任者没有受到处理不放过;群众没有受到教育不放过;没有落实防范措施不放过。

六、因忽视安全生产、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律、玩忽职守或者发现事故隐患、危险情况不采取有效措施、不积极处理以致造成事故的,公司按照国家有关规定,对有关负责人和事故责任者给予处分;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。

七、在事故发生后隐瞒不报、谎报、故意拖延不报、故意破坏事故现场,或者无正当理由,拒绝接受调查以及拒绝提供有关情况和资料的,将按照国家有关规定,对

有关单位负责人和直接责任人员给予处分;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。

八、对下列人员必须严肃处理: 1对工作不负责,不严格执行各项规章制度,违反劳动纪律,造成事故的主要责任者。

2对已列入整改项目不按期整改,又不采取应急措施而造成事故的主要责任者。3因违章指挥,强令冒险作业,或经劝阻不听而造成事故的主要责任者。4因忽视劳动条件,削减保护措施而造成事故的主要责任者。

5因设备长期失修、带病运转,又不采取紧急措施而造成事故的主要责任者。6发生事故后,不按“四不放过”的原则处理,不认真吸取教训,不采取整改措施,事故重复发生的主要责任者。

安全不放心人排查监护制度

一、为充分体现我公司“以人为本”的安全理念,控制解决好对安全不放心人的排查与管理,更好地促进矿井安全生产和长治久安,特制定本制度。

二、重点把握排查好以下几类安全不放心的人:初来乍到的新工人、变化工种的改行人、力不从心的老工人、心存侥幸的麻痹人、受到处分的情绪人、遇到难事的忧愁人、情绪波动的心烦人、满不在乎的粗心人、喝酒上岗的出勤人以及体弱多病、疲劳上岗人员等。

三、区队支部书记是排查本单位安全不放心人的第一责任者,当天值班人员和当班班组长是负责当天、当班排查安全不放心人的主要责任者,切实执行好本工区对安全不放心人排查制度,抓好安全不放心人的排查工作。

四、区队支部书记和值班人员要认真落实“分析、走访、谈心”三项制度,对排查出的安全不放心的人制定并采取针对性的措施,进行及时有效地分析、谈心,必要时采取家访等方式进行帮教,切实达到变安全不放心人为安全放心人。对于严重的安全不放心的人,第一责任者要靠上抓、亲自抓。

五、对排查出的安全不放心的人,要分类采取相应处理措施。凡属因违犯矿劳动纪律而出现的安全不放心的人,各单位要给予其旷班处理,并给予一次性50-100元的经济处罚;凡属严禁下井上岗的人员一律按停班休班处理;凡属能够下井作业的,要安排专人进行专盯监

管,否则因措施不得力,安全不放心的人又出现违章的,将对有关责任人给予30-50元不等的经济处罚,出现事故的对相关责任人分别给予相应的处罚。

六、对凡不听劝阻而强行上岗、无理取闹的安全不放心的人,单位要及时向护卫队、安监科等部门进行汇报,以便共同帮助解决。同时,对相关责任者给予每次罚款100元直至行政处分。

七、区队内部要建立对安全不放心人的排查、分析和处理记录,制定出本区队的班排查、日排查制度和有效的帮教措施。

现场安全文明生产制度

一、根据有关文件规定要求,为保证施工现场的文明施工,展现我工区良好的形象风貌,特制定以下制度,望全体员工自觉遵照执行。

二、地面班组环境要求:

1、工作环境应清洁、卫生、道路畅通、交通工具、物品要划区域摆放。

2、职工不随地吐痰,严禁吸烟,不乱扔废料、杂物、废品按规定地点存放。

3、禁止在“严禁烟火”区内吸烟。

三、对于下井的工作人员,要就必须佩戴合格的劳保用品;在井下工作时,不得光背赤膊,不得违反安全禁令。

四、各种设备的安全防护装置配置齐全,各种安全警示标志清晰醒目。

五、爱护消防器材,不得随意挪用。

六、合理布置作业现场,保证正常生产秩序。七、一切用电必须安全接地,并通过漏电保护装置,各种设备不得带“病”工作,不准超负荷使用,不准在运转中维修保养。

八、设备必须专人操作,不得随意抽人临时操作。

九、坚持现场文明施工,做到工完料清,不造成人为的浪费。

十、坚持现场文明施工,做到工完料清,不造成人为的浪费。

十一、讲文明,尊敬上级,团结同志;不说脏话、粗话,不打架、不酗酒闹事。

十二、遵守区队各项规章制度,按照作息规定时间上下班,按时休息。

十三、、爱护公共财物,不损坏生产、生活设施;不随意乱涂乱画,节约用水和用电。

十四、新工人上岗前必须经过培训,熟知安全规章制度和操作规程,设备操作工人应当经考核合格后,持证上岗。

十五、合理布置作业现场,保证正常生产秩序。现场交接班制度

一、必须严格执行井下交接班制度,接班人在班前会上布置完生产任务和安全注意事项后及时入井接班,交班人必须留在工作岗位等待接班人接班,交待好工作现场的情况后方准离开。

二、交接班人必须认真对待交接班,必须做到工作地点情况交待不清不交接、安全隐患处理不清不交接、工程质量不合格不交接、工作安排不到位不交接。

三、班组长要严格检查督促执行,发现有人不按规定交接班的,要按制度严肃处理。

四、对未进行交接班而出现问题,双方都有责任并在处理中从严处罚。

五、对于存在严重问题的,接班人员可以拒绝接班,上报给队领导或值班人员处理。

六、对发现的安全隐患或存在的安全问题必须当班处理彻底。有特殊情况请示值班领导、跟班区长,同意后方可离开。

七、交接班要真正做到“交接班手拉手,你不来我不走”,将安全生产工作做到实处。

班组学习培训制度

一、班组级教育由班组长负责,主要内容是遵章守纪,岗位安全操作规程,岗位间工作衔接配合的安全要求,典型事故案例,安全防护装置(用具的性能及正确使用方法等内容。

二、换(复岗人员教育。

对因工作需要更变换或请三个月以上长假复工职工的教育,主要内容是:新岗位的操作规程、安全操作方法、安全操作技术知识、设备常见的故障及其排除方法,以往该岗位发生事故案例及应吸取的教训等。

三、采用“五新”(新技术、新工艺、新产品、新设备、新材料作业人员的教育由工程技术人员负责,主要内容是“五新”的基础知识、性能、特点及可能带来的危害;采用“五新”后新的操作方法及安全注意事项。

四、日常教育不拘形式、时间和场所,发现不安全行为和不安全现象应及时进行教育。

五、对违章操作、违反劳动纪律的职工,凡本区队人员都有权对其进行批评教育。

六、对违章指挥的管理人员,职工有权抵制并要求其改正,并可向上级部门反映情况。

岗位练兵、技能竞赛制度

一、组织职工学习《煤矿安全规程》、《工人技术等级标准》、《职工岗位操作规程》、《职工岗位责任制》和《职业技术鉴定》中应知应会的要求进行理论培训。

二、通过岗位练兵、技能竞赛使职工了解矿井事故发生的预兆、灾害发生的规律、预防措施和处理方法,提高防治灾害的能力,增强员工队伍的安全意识及整体素质。

三、引导员工立足本职岗位学练技能,每月至少要有一种竞赛形式。

四、创造条件鼓励各岗位员工勇于创新、建功立业,成为技术尖子。

五、采取各种激励政策掀起比、学、赶、帮、超热潮。

六、培育一流人才。通过岗位练兵,发现和培养各方面人才,为煤业可持续发展做贡献。

安全举报制度

一、举报范围:公司范围内一切违章违纪行为。

二、举报内容:

1、运输安全生产中的各类违法违规行为。即公司所有人员违反有关安全生产法律法规、国家标准或行业标准、本区队各项安全生产规章制度和安全操作规程。

2、本区队存在的各类事故隐患。

3、负责安全生产的各级管理者在履行职责过程中的失职或违法违规行为。

4、对存在的事故隐患和已发生的事故不报或推迟上报。

三、本班所有人员针对以上内容均有权向任何领导及管理人员举报。

四、举报情况要真实,不得虚报、假报。举报事项一经查实,将根据实际情况给予举报人员适当奖励。

五、任何接受举报信息的班组长或其他管理人员应将信息及时报告有关部门,属紧急情况的应先指挥处理整改,解除紧急状态后,再通报信息。任何人接受举报时,不得以各种理由拒绝或推托。

员工安全权益维护制度

一、督促企业按规定与职工签订劳动合同,并办理劳动用工备案手续。

二、督促企业落实“先培训、后上岗”的制度,进行好职业技能培训、轮训。

四、督促企业及时为职工办理工伤保险参保手续。

五、督促企业按时足额发放劳动报酬,落实煤矿井下岗位津贴等职工福利。

六、对安排加班的,要按照《劳动法》的规定支付加班费。

七、主动提供其它相关服务。安全绩效考核制度

一、安全绩效的考核分为二个层次,包括区队考核班组,班组考核班组成员,考核结果汇总整理后,由考核单位提出奖惩意见报区队审批。

二、考核的内容为公司的安全生产方针、安全目标、工作标准、法律法规、公司安全管理制度等的执行情况。

三、安全绩效实行月度考核、季度兑现的办法。

四、考核等级评定、等级标准分为五级,分别为出色、优良、常态、需改进和不良。

五、绩效奖惩

按考核结果,制定出奖惩意见报队,批准后进行奖惩处理,从而达到保持和强化正确的安全行为,控制和消除不良的安全行为的目的。

班组长岗位安全生产责任制

综机安装工区班组长是作业现场安全管理的直接责任者,对本班次现场安全管理全面负责,要严格按照三大规程组织施工。班组长必须熟练掌握相关专业知识并依法经过培训,熟悉避灾路线。必须严格按照安装或撤除作业规程要求组织生产,保证安全。

一、岗位职责

第1条保证在生产过程中遵守国家有关安全生产的法律、法规、规章、标准和技术规范。

第2条严格执行交接班制度,每班开始工作以前,必须与验收员一起对工作现场进行全面的检查,发现隐患立即进行处理, 确保安全。

第3条班组长要根据当班出勤人员的特点,合理安排人员,组织实施好各项工作,保证正常施工进度。

第4条组织落实班组劳动安全竞赛、安全质量标准化等活动。第5条带领全班人员参加班前会。

第6条根据“三大规程”的要求,督促工人按章操作,及时解决在生产中的问题。第7条负责本班特种作业人员的持证上岗。

第8条安装或撤除施工现场发生险情,不适宜进行作业时,要及时命令工人撤离,保证安全。

第9条本班组作业过程中,发现安全设施不符合要求时,不得安排工人操作。第10条按时组织班组安全教育,提高从业人员的安全意识。第11条必须尽职尽责,杜绝“三违”现象。

二、责任追究

第12条有下列行为之一的,给予班组长警告处分;造成严重后果,构成犯罪的,依法追究刑事责任;(一违章指挥工人或者强令工人违章、冒险作业;(二对工人屡次违章作业熟视无睹,不加制止;(三对重大事故预兆或者已发现的事故隐患不及时 采取措施;(四拒不执行煤矿安全监察机构及其煤矿安全监察 人员的安全监察指令。

第13条煤矿发生事故,有下列情形之一的,依法给予班组长降级直至开除的纪律处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任:(一按照规定及时、如实报告煤矿事故;(二伪造、故意破坏煤矿事故现场;(三阻碍、干涉煤矿事故调查工作,拒绝接受调查取证、提供有关情况和资料。

第14条班组在施工过程中未认真贯彻执行规程、标准和技术规范,班组长应负直接责任。

第15条未严格执行交接班制度或对施工现场的检查不认真,班组长应负直接责任。

第16条不能督促工人按章操作、遵守“三大规程”的要求,不能及时解决生产中的问题,班组长应负直接责任。

第17条本班特种作业人员不持证上岗,班组长应负直接责任。第18条未组织开展班组安全教育,班组长应负直接责任。

第19条施工现场发生险情,不适宜进行操作时,班组长未及时命令工人撤离,应负直接责任。

第20条本班组施工过程中,缺乏安全设施、防火、防尘措施等,班组长仍安排工人操作,应负直接责任。

第21条班组长对本班组的安全生产管理负直接责任。

第22条本班组的工程质量达不到规定要求的,班组长应负直接责任。第23条未及时发现、整改安装或撤除现场的安全隐患,班组长应负直接责任。

第24条决策失误导致他人受伤害或损失的,班组长应负直接责任。第25条在事故调查处理、各级组织的安全检查(监察中,班组长或授意相关人员故意弄虚作假、隐瞒真相的,应负直接

责任。

第26条对于上述负直接责任、主要责任的,应根据情节严重程度按照有关法律、规定给予行政处分、经济处罚、追究刑事

责任

一、验收员在现场代表区队行使质量验收职能,按照质量验收制度巡回验收,不得漏验和误验。

二、精通生产工艺,熟悉区队各项制度和三大规程,掌握奖罚标准和尺度。

三、严格执行现场交接班制度,接班时必须巡视一遍工作现场,然后实行口对口交接,问题必须交清,责任必须落实;严格遵守工区各项安全生产规章制度,防止各类事故的发生。

四、坚持一班两次汇报制度,及时把工作面情况及存在问题向值班人员汇报清楚。

五、认真填写质量验收单,按质量验收制度扣罚,责任到人,并在牌板上公布。

六、对工作现场的安全隐患问题,有权安排当班班长处理。

一、信把工必须坚守工作岗位、不得擅离职守。

二、信把工必须神智清醒,酒后、精神不振、视听力障碍人员不得上岗操作。

三、设备运行前必须认真细心检查,特别对防跑车装置、阻车器更应重点检查,发现问题,及时处理,不能处理的应及时汇报。

四、提升工程中信把工不得与他人交谈、嬉戏打闹,必须精力集中,在安全位置密切注意矿车和绞车绳运行情况,发现问题及时打点通知绞车司机。

五、提升信号一定要听清看准,确认后才能打点通知绞车司机。对于设备运行中的非正常信号,必须先打停点停车,查明原因,再准备继续开车。

六、信把工应熟悉本职业务,知道信号、安全装置的作用和使用方法,会操作、会维护、会保养、会排除一般故障。

七、认真填写运转记录、检查记录、检修记录和交接班记录等。

八、负责本岗位内各种设备、备品、配件、工具、器材等齐全完好,保持信号设备、防跑车设备正常及硐室整齐、清洁。

小绞车司机岗位责任制

一、小绞车司机负责本岗位小绞车的操作，保证其安全运转。

二、认真执行区队制定的各项规章制度，持证上岗，不酒后 开车。

三、严格执行小绞车司机《操作规程》，对超挂车辆、信号 不清、违章指挥有权不开车。

四、开车前要认真检查设备完好情况，钢丝绳及其生根、点 柱等确无问题方可走钩。

五、努力学习技术，不断提高操作水平。

六、爱护设备，经常保持设备及工作地点的清洁、卫生。

七、对由于责任心不强、操作不当、违章作业造成的安全事 故负直接责任。

支架操作工岗位责任制

一、非支架工不准擅自操作支架，未获得合格证的支架操作工不准 独立操作支架；

二、必须坚守岗位，严格执行煤炭安全规程、作业规程、单体支柱 操作规程和现场交接班制度；

三、熟悉支架与工作面设备配套关系，了解工作面地质情况，熟悉 掌握支架液压导流和结构原理，能根据不同的条件，采取不同的 拉架方式，准确迅速无误地完成各种操作动作；

四、上岗后必须集中精力，严禁打盹睡觉，对支架各部位认真检查，当班出现问题当班处理，确实难以处理的要及时汇报区值班人员 安排检修班组处理；

五、对支架各个部位，特别是液压阀组、胶管、压力表、喷雾系统 要精心爱护，不准随意敲、砸、拆卸，要切实保护立柱镀铝层，防止各种情况下的损伤；

六、认真清理支架内和煤

机电缆槽内及架间底版卫生，及时冲刷浮 煤和积尘、开关支架防尘喷雾装置；

七、认真详实填写设备运转日志；